新时学校校园文化艺术节评分细则

新时学校校园文化艺术节评分细则（共12篇）

篇1：新时学校校园文化艺术节评分细则

新时学校校园文化艺术节表演类节目评分细则

一、采用满分10分制。

二、节目思想内容健康向上，能够体现中学生特点，具有时代气息，符合当前形势。（1分）

三、服装美观大方，能够充分展示中学生的精神风貌，给人以美感。（2分）

四、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感，无偏台现象。（1.5分）

五、每类分数标准分别如下：

（一）声乐类：

1、能够正确地表达出歌曲的思想感情，高低音演唱自如，面部表情丰富自然，表演动作大方得体。合唱对形整齐，声音和谐、均衡。（1.5分）

2、咬字准确，吐字清晰，声音圆润，无方言、跑调、与伴奏或伴奏带脱节现象。（4分）

（二）舞蹈类：

1、表演全过程系统连贯，动作优美大方、整齐规范，表情生动、形象，上、下场安排合理。（1.5分）

2、舞台方位、人体方位、眼位、手位协调一致，有节奏感、韵律感，无脱节失误现象。（4分）

（三）器乐类：

1、演奏姿势正确、大方，手形、指法、把位正确，演奏过程系统连贯；合奏对形整齐。（1.5分）

2、音高、音色、节奏准确，无停顿、错音现象；合奏音色要统一、和谐。（4分）

（四）综艺类：

1、表演全过程系统连贯，动作大方、表情生动。（1.5分）

2、语言生动，吐字清晰，无错字、忘词现象，两人以上的节目要配合默契。（4分）新时学校

2017/6/1

篇2：新时学校校园文化艺术节评分细则

一、视频内容（40分）

（1）主题鲜明，表现力强

（2）内容充实，包含城市形象宣传及学生活动（3）题材新颖，视角多样化，拍摄手法创新

二、视频质量（25分）

（1）画面播放清晰、流畅

（2）镜头切换自然，背景音乐与内容协调（3）字幕与画面搭配和谐（4）时长符合标准要求（5）后期制作特效良好

三、视频解说（25分）

（1）讲解者语言规范、吐字清晰、声音洪亮（2）讲解内容充实有趣，含心得体会（3）讲解流畅、自然，具有吸引力

（4）讲解者精神饱满，能较好的运用动作、表情（5）衣着得体

四、会场效果（10分）

篇3：学校演讲比赛评分细则

一、演讲内容(2分)

1、主题鲜明，健康向上， 富含真情实感(1分)

2、语言流畅，富有感召力 (1分)

二、仪 表(3分)

1、衣着得体(1分)

2、精神饱满，举止得体大方(1分)

3、上下场致意，答谢(1分)

三、表 达(4.5分)

1、参赛者吐字清晰，声音洪亮，普通话流利 (1分)

2、表达流畅自然，正确把握演讲节奏 (1分)

3、感情处理得当，声情并茂，演讲富有韵味和表现力，能与观众产共鸣(1分)

4、演讲材料脱稿(1.5分)

四、时 间(0.5分)

篇4：学校班级管理量化评分细则1

学校班级管理量化评分细则

为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。

第一部分

总则

1、指导原则：

（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。

（2）实行月量化考核制度。

（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。

2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。

3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。

4、班级量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选优秀班集体的重要依据，考核结果存档。

第二部分

考评内容

一、班主任工作情况：

1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结；无计划、总结各扣1分。

2、每学年至少组织召开一次家长联系会，未召开扣2分。

3、学校规定的“班主任六到场”（即升旗集会、早操或课间操、清洁大扫除、查寝、营养午餐、晨检），缺席一次扣1分。班主任请事假，未找人代理按每天扣1分。

4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣0.5分，旷会一次扣1分（特殊情况提前请假除外）。

5、未经学校批准擅自停课放假扣2分∕节；班级发生偶发事件处理不及时扣3～5分；学校布置的任务未及时完成扣1～3分∕次。

6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，每学年家访不少于3次。未完成任务扣1分/次。

二、班级常规管理

1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣1～3分。

2、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表、宣传栏等，并张贴合理，否则扣1～3分。

3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，未完成一次扣2分。

4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分（以值日教师记录为准）；下晚自习后要关窗、锁门，否则扣1分/次；教室有关公物（桌椅、电灯、开关插座及多媒体设备等）保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。

5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班主任记录，若检查完成不好或未完成每次扣1～3分。

6、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值日教师记录酌情扣分。

7、教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服、上课期间不穿拖鞋。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴饰物、无染发现象。若有违反每人次扣1分（以值日教师记录为准）。

8、就餐纪律：要求排队就餐吃饭纪律良好，无浪费现象，扣分具体如下：

（1）插队者、高声喧哗者，扣1分/人；

（2）不讲卫生者扣1分/人;有意浪费饭菜者将其带出校外，根据情节，酌情扣1—2分/人；

9、校外住校生寝室管理

（1）寝室内务整理管理：室内牙具、毛巾、鞋子、行李摆放整齐；门窗、地面、墙壁和天花板干净卫生，无蜘蛛网、灰尘；床铺床单平整、被子摆放统一整齐。不符合以上要求者扣1分/项。

（2）就寝纪律：按时作息，保持室内安静，不回宿舍就寝、就寝时说话或做其他影响别人休息的活动，不听从业主、检查老师安排的，扣1～3分。

三、学生遵纪守法情况

1、按照《学校学生违纪处罚条例》，凡学生违反校规校纪者，例如学生私自外出上网、查出管制刀具、香烟、不健康书籍、偷盗、打架斗殴等，根据情节轻重扣分（以值日领导和学校政教处记录为准）。对于情节较轻者，被通报批评或警告处分的，每人次分别扣2分；情节较重、影响较大者，被记过或留校察看处分的每人次扣5分。

2、学生在校内，不得使用不文明语言，不得高声喧哗，不做危险游戏，违者扣1—3分/次。

3、班级出现违纪事件，经班主任查出向学校汇报，且班主任处理得当，转化效果好的可酌情不扣分。班主任未发现或处理不及时，或经学校查出的，每人次扣3～5分。

4、班级学生迟到、早退扣1分/人，进出校门未履行签字、请假手续的扣2分∕人；升旗仪式、课间操或集会在5分钟内必须全部到位，迟到或缺席扣1分∕人；眼保健操要求人数齐、认真做操，缺席扣0.5分/人，不做或不认真做扣0.5分/人，最高扣5分（值日教师和学生会负责检查记录）。

5、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、寝室、公区的卫生保洁工作。在卫生检查中，根据完成的情况扣1～3分。能注意公共场所卫生，无乱丢垃圾、乱涂乱画等不文明现象，若有违反，则扣1分∕人次（以值日教师记录为准）。

6、在校外有不文明行为（参与打架、斗殴、偷窃勒索他人财物、抽烟、喝酒）被通报到学校，每人次扣3～5分。

7、不允许把手机带入校园，发现一次扣1分/次且没收，到期末再返还。

四、加分条例

1、宣传工作：黑板报分等级，奖前三名分别加5分、3分、2分，广播投稿有效稿件综合评定，按指定篇数每超过一篇加1分，最高加3分。作文投稿并粘贴在校园的宣传栏，按篇数一篇加1分，最高加3分。

2、学校统一卫生检查：教室或公区分等级分别给予加5分、3分、2分。

3、好人好事：（1）受县级表彰者加5分，校级公开表彰加2分；

4、班级积极参加学校有关部分组织的文艺、体育、科技等活动。班集体荣获一 二、三等奖的分别加5分、3分、2分。学生个人获奖，不分等次加2分∕人次。

第三部分

附则

1、以上各项检查由学校行政值周、值周老师、学生会干部、教导处、团队部、德育处负责检查，检查结果进行公布。

2、德育处须将各班当月的加、减分情况尽快统计好，并将统计情况反馈给各年级，如有与实际情况不符合情况，各班主任可在公示后三天内持有关证据进行更正，逾期不予更改。

3、班级每月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩。每学期按考核成绩根据《班主任津贴发放办法》发放班主任津贴。

庙林农校德育处

篇5：新时学校校园文化艺术节评分细则

补

充

说

明

晒课工作是有国家教育部、省教育厅、市、区教体局安排的必须完成的教学任务，旨在提升教师的课堂教学水平，促进教师的专业发展。为保证此项工作顺利、圆满完成，经学校校委会、党支部研究决定：未在晒课活动中获得省优的区级以上优质课教师，以及1972年以后出生的教师参加2017年春季晒课，并对学校教职工激励性绩效考核评分细则进行如下补充说明：

1、未按录课安排参加录课的教师，年终绩效考核扣5分。

2、未按安排时间参加录课的教师，推迟一次年终绩效考核扣1分，推迟第二次年终绩效考核再另扣2分，推迟二次以上的按未录课对待。

3、未在规定时间内上传所有晒课材料的教师（包括16年秋、17年春参加录课教师）年终绩效考核扣2分。（上传时间截止2017年5月26号）

4、未在规定时间内完成晒课任务的教师，年终评优评模一票否决。

篇6：新时学校校园文化艺术节评分细则

（试行稿）

严明的纪律是提高教学质量的关键，是体现校容校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境，提高教学成绩，特制定本细则。

一、检查范围：

学生纪律检查包括学生出勤情况，课堂秩序，学生面貌，课间秩序，自习纪律和上操情况等。

二：评分标准：

（一）出勤情况及学生面貌：占20分

学校将由学生会值周进行不定期抽查各班出勤情况，每周至少两次。扣分项：

1、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者每人扣3分。

2、未经老师同意，私自出校的每人扣1分。

3、不在校园自行车棚内停车的每人扣1分。

4、没带校徽进校的每人次扣2分，冒充其他班级的一经发现，每人扣5分。

5、课桌没有桌布的每人扣2分。

6、班级灯没有及时关闭造成浪费的扣10分。

（二）课堂秩序：占20分

1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣1分。

2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣2—5分。

（三）课间秩序：占20分

1、课间在教室或走廊上追逐打闹者，每人扣5分；打球或踢球者每人扣2分。

2、在校内抽烟、打扑克者每人扣5分。（抽烟者罚款500元并严重警告一次）

3、在校园内打架斗殴者，每人次扣5分，造成恶劣影响着每人次扣10分。

4、进营业性网吧，玩电子游戏机，台球室者每人扣10分，造成旷课者每人扣15分。

5、课间跳窗户的学生，每人扣 5分。

（四）自习纪律（包括、早自修、午自修）：占20分

1、自习课说话者（讨论问题外）每人次扣1分，大声喧哗、吵闹者每人扣2分。

2、自习课无事可干者每人扣1分。

3、自习课看小说、玩游戏、带MP3者每人扣1分。

4、早自修、午自修期间在教室外闲逛者每人扣2分。

（五）出操情况（包括升国旗）：占20分

1、出操迟到每人次扣1分，缺一人扣2分。（学生请病假、事假不扣分）。

2、升国旗时交头接耳、不严肃者，每人扣1分。

三、额外加分项

1、积极维护校园秩序，发现不良行为积极举报、勇于制止者，每人加2分。

2、拾金不昧者，每人加1—5分。

篇7：新时学校校园文化艺术节评分细则

评分主要从普通话语音、吐字发音、语言表达与思维反应和形象仪表等4个方面评定，每项100分，总分400分。细则如下：

1.普通话语音

A.准确、无错音;

B.较准确、有个别错音;

C.基本标准、有较多错音;

D.不太标准、有较多错音。

2.吐字发声

A.吐字清晰、音色优美;

B.吐字较清楚、音色较好;

C.吐字基本清楚、音色一般;

D.吐字不太清楚、音色较差。

3.语言表达与思维反应

A.语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷;

B.语言通畅、表达准确、思路清晰、反应较快;

C.语言基本通顺、表达基本准确、思路基本清楚、反应一般;

D.语言不太通顺、表达不太准确、思维比较混乱、反应迟钝。

4.形象仪表

A.形象端庄、仪态优美;

B.形象良好、仪态大方;

C.形象一般、仪态尚可;

D.形象较差、仪态失当。

评委根据考生表现给出一个总成绩，不分项打分。

篇8：校园心理剧表演大赛评分细则

比赛采用100分制，起评分为80分。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，总和取平均数，保留小数点后两位数作为节目的最后得分。

一、主题20分。

1、主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。（10分）

2、发生在校园中，与学生的生活和心理发展过程息息相关的短剧。（10分）

二、内容25分

1、内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，围绕学生日常生活和学习中遇到的心理冲突展开；（5分）

2、其矛盾必须是心理矛盾，这种心理矛盾可以是业已解决的，也可以是依然存在的；（5分）

3、原创作品（10分）

4、校园剧反映的问题可以很单纯，也可以很复杂，但一定要具有必要的现实意义。归根到底，校园心理剧是与校园心理教育密切相关的，换言之，是为后者服务的。因此，教育意义是其中不可或缺的要素。（5分）

三、方法10分

心理问题表现清晰，解决方法实用、有效。

四、服装道具10分

能借助一定的服装道具，使得主题的表达更加形象，起画龙点睛之意。

五、演员表现35分

形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动，表演艺术与心理学的知识和理论相结合。

1、语言（10分）

语言是表达的灵魂。演员须借助语言表达来完成对主题思想的表述。要求：能使用标准的普通话，语音清晰，语速适宜，思维连贯流畅。

2、表情（5分）

演员表情符合剧情需要，在配合语言的基础上生动形象的较好的表达出剧中人物的内心冲突。

3、动作（5分）

以恰当的动作配合语言和表情，使得心理剧的表演更具有艺术色彩。

4、艺术表现力（5分）考核全体演员在舞台上的表现力，是否具有一定的艺术性。

5、台风（5分）

态度认真，着装整洁，举止大方，动作得体。

6、总体印象 5分

对全体演员的表现给予总体评价。

篇9：20008年寝室文化节评分细则

寝室文化节评分细则

一、寝室风貌

1、寝室成员互相尊重，团结一致，拥有健康向上、活泼的寝室风貌。

2、寝室成员注重个人品德修养，尊敬师长，关心同学，言语和气，待人礼貌，言行举止得体大方。

二、寝室卫生

1、墙面、地面、天花板、灯具等干净。

（1）地面干净、无杂物，玻璃清洁明亮。

（2）墙面无污迹，无球印、鞋印、蜘蛛网。

（3）吊扇、日光灯擦拭干净，无积灰。

（4）梳洗台及水池应该清洗干净，不要留有污渍、死角。同时若水池中有青

苔等应清洗干净。

（5）卫生间洁净，无异味，无死角，无蜘蛛网等。

2、床面整洁

（1）蚊帐、被套、床单干净。

（2）被子叠放整齐，摆放统一朝向。

（3）床上物品摆放整齐。

3、桌椅整洁

（1）桌椅干净，无灰尘。

（2）桌椅摆放整齐，桌上不乱堆放东西。

4、室内不乱挂衣物。

5、鞋子、雨具、水桶、脸盆等的摆放应整齐合理。

6、垃圾及时倾倒，打扫工具摆放合理。

7、寝室不乱拉电线，不使用热得快等有安全隐患的电器。

三、寝室设计

1、寝室布置要求设计大方、得体、美观，割掉清洁高雅，提倡风格多元化，色调搭配和谐。整体氛围感觉舒适温馨，内容健康、积极向上，并能适时体现出创新的个性。

2、各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特色，令人耳目一新。

3、取一个符合各寝室特定文化气息、生活氛围的名称于室内合适的位置。

4、装饰品倡导自制（即手工制作），不得在寝室墙壁上绘画。

篇10：天池小学选拔校园播音员评分细则

一、主持人比赛内容

1、自我介绍;参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、年级、班次和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力。要求自然大方、精神饱满、自信。（1分钟）

2、自备稿件朗诵： 参赛选手朗诵一篇自己选定的文章。文章体裁不限，要求普通话标准，吐字清晰，朗读具有一定的表现力。（1分钟）

二、评分标准

1、舞台形象: 气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.(2分)

2、语言功底: 自然噪音条件好,语言表达能力强,吐字清晰.(5分)

3、表达能力: 在舞台上能够运用丰富的肢体语言,并与每场比赛内容相结合,从而体现整体表达能力.(2分)

篇11：新时学校校园文化艺术节评分细则

一、岗位竞聘办法

1、教职工申报岗位必须填写《岗位申请书》，明确注明申报等级，签名有效。

2、岗位综合考核把握以下要求:

（1）按照申报等级，从高到低考核，即从五级开始逐级向下考核，各级岗位数严格按照上级规定，不能突破，但可以不用（指没有达到岗位任职条件）。

（2）申报对象数大于岗位设置数时，在符合任职条件的基础上，按照竞聘评分细则进行考核，考核结果排序在岗位设置数以内的，进入其申报岗位等级的拟聘人员名单，排序结果超出岗位设置数的，直接进入下一等级参与竞聘。

（3）申报对象数少于或等于岗位设置数时，只要通过资格审查，即符合任职条件的一律考核通过，直接进入其申报岗位等级的拟聘人员名单。

（4）超过规定期限未申报的教职工，按其现行岗位情况直接进入该岗位的最低等级。

（5）提供竞聘材料需是任现职以来获得的，如提供虚假材料，取消当年竞聘资格。

（6）近三年内发生重大安全事故、师德师风案件、违纪违规等事件的直接责任人，均实行一票否决。

3、岗位聘任公示期间，教职工对聘任工作持有异议的可以向岗位设置领导小组提供书面材料如实反映情况，岗位设置领导小组可以在提供具体事实的情况下给予复议、答复。

二、竞聘评分细则

（1）任现职年限：一年1.5分（年减年乘以1.5）。

（2）教龄：每年1分（年减年乘以1）。

（主要评比以上1、2两项得分总和，得分高的优先；如果分数相等，再评比3至5项）：

（3）年度考核：任现职以来考核获优秀等次，一次1分。

（4）综合表彰奖：任现职以来获得的优秀教师、先进教育工作者、教坛新星荣誉称号。

（5）德育工作获奖：任现职以来获得的优秀德育工作者、优秀班集体、优秀班主任荣誉称号。

（4、5项：同一类奖项不同年份可累加；同一类奖项同一年份以最高计分；同一奖项因考评延续只以最高计分；所有奖项除以上规定外均可累加；所有奖项不分等次。按省级5分、市级3分、县级2分、镇级1分计分。）（如果3、4、5项分数相等，再评比第6项）

篇12：学校艺术节评分标准

集体队评分

一、基本分（60分）

1、内容健康积极向上（10分）

2、技巧比重含量（30分）

3、人数符合要求、集体配合程度（20分）

二、训练纪律及台上着装（10分）

1、训练期间遵守纪律、注重团结（5分）

2、艺术节目表演服装整洁、大方、统一，面部表情丰富，进出场纪律好（5分）

三、参赛形式（30分）

1、群舞：要有纪律要有合作精神更要有舞蹈的美感。（10分）

2、合唱：要声音洪亮、音准正确、歌声有感情（10分）

3、器乐：合奏整齐、富有感情（10分）个人评分

一、表演真实感人，内容积极向上（20分)

二、思想明确

1、舞蹈：动作优美、有表现力、有感情、有技巧、音乐与