文化艺术培训学校的宣传口号

文化艺术培训学校的宣传口号（共18篇）

篇1：文化艺术培训学校的宣传口号

1、树木源自点滴，树人归功真情。

2、吹拉弹唱皆学问，因才施教即文章。

3、试玉要烧三日满，成材须持永恒心。

4、艺术的殿堂，翘楚的摇篮。

5、带你走进属于你的艺术天堂。

6、打开艺术之门，成就人生辉煌。

7、艺术与美的展示，天使起飞的翅膀。

8、戏曲歌舞育才子，琴棋书画秀特长。

9、春江花月夜，琴筝舞画天。

10、你的选择，决定梦想的高度。

11、有春天的耕种，就有秋天的收获。

12、提升文化素养，缔造艺术人生。

13、拥有艺技之长，就是踏上成功之路。

14、艺术圣殿，梦想天堂。

15、用艺术的火种，点亮你的生命。

16、人才的大本营，艺术之花由此绽放。

17、你的艺术特长，在这里精心培养。

18、走进艺术世界，成就美丽人生。

19、塑造艺术天才，成就完美人生。

20、精彩的人生，需要艺术的点缀。

21、为了孩子的明天，热爱艺术，热爱生活。

22、传授国学之经典，铸造时代之英才。

23、精彩的人生，需要文化艺术的点缀。

24、孩子多才多艺，爸爸妈妈欢心。

25、用文化陶冶性情，用艺术点缀人生。

26、圆艺术梦想，步文化殿堂。

27、艺术之路坚实的第一步。

28、培育文艺精英，成就美丽人生。

29、“智”造艺术，“塑”造人生。

30、播撒艺术绿苗，放飞青春梦想。

31、艺术相伴，精彩相随。

32、艺路有我，神采飞扬。

33、民族艺术的摇篮，未来栋梁的希望。

34、艺术的殿堂，社会的希望。

35、因着执着而专业，因着梦想而执着。

36、特别的艺术学校，特别的艺术人生。

37、让艺术成为一种习惯。

38、艺术传承经典，梦想决定未来。

39、艺术相随，精彩一生。

40、艺术人生的起点，精彩人生的导航。

41、让每一个足迹都是一个崭新的开始。

42、放飞你的艺术梦想，迈出精彩人生第一步。

43、特色看不够，艺术全在手。

44、弹起灵魂，舞动青春。

45、培画舞之英才，育焦点间崇拜。

46、艺术的摇篮，孩子的未来。

47、艺术顶尖，与你相伴。

48、精彩的艺术人生，从这里开始。

49、身生彩蝶翼，磨砺破茧出。

50、放飞梦想，助你成为明日艺术之星。

51、挖掘潜在魅力，绽放美丽人生。

52、扬艺海之帆，流世芳之技。

53、踏进艺术宝殿，培育精神贵族。

54、踏入艺术的殿堂，品味优雅的人生。

55、艺海畅享精华果，一技在身世芳传。

56、畅想艺术青春，彰显完美个性。

57、艺术之路，由此起步。

58、用我们的双手，开启孩子的艺术人生。

59、艺术人生，由此起步。

60、艺术之梦，从这里开始。

1、变以占先机，动则赢天下。

2、创新谋突破，努力获成功。

3、汇卓识远志，创市场成效。

4、创新共发展，同心破万难。

5、疾风知劲草，坚韧铸辉煌。

6、慧眼看世界，聪心思己步。

7、昨日黄花败，今朝百花开。

8、山不转水转，道不通人变。

9、创新求发展，合作赢未来。

10、创新新革命，成就新未来。

11、改变促发展，创新铸辉煌。

12、创新谋发展，同心赢未来。

13、危机不可怕，就怕没变化。

14、挫折不可忘，再度铸辉煌。

15、变革求发展，突破保成功。

16、改变赢市场，创新赢未来。

17、合作求发展，创新赢未来。

18、让改变发生，让成功回归。

19、潮平两岸阔，风正一帆悬。

20、山不转水转，水不转人转。

21、不好也是有，有就向前走。

22、变革求发展，创新赢未来。

23、调整再创新，打拼争共赢。

24、逆境求生存，睿智谋发展。

25、创新扬我名，时代我先行。

26、振衣千仞岗，濯足万里流。

27、今朝新思路，来年开门红。

28、经得住考验，挡不住难关。

29、集思寻广益，以改当下先。

30、疾风知劲草，患难见真情。

31、同力可断金，发展靠创新。

32、纳失败成功，搏今天明天。

33、路遥知马力，爬坡见真心。

34、改变促发展，共赢新未来。

35、改变求突破，创新助发展。

36、峥嵘岁月去，似锦前程来。

37、携手度时艰，并肩创辉煌。

38、携手谱新曲，并肩创辉煌。

39、以变应万变，创大好明天。

40、谋发展大局，创企业伟业。

41、抓改革机遇，创振兴大业。

42、赢在新战略，突围大发展。

43、凤凰涅盘起，前路共驰行。

44、改制心不散，重组劲不减。

45、革新不却步，成功不止步。

46、布局谋发展，求变赢未来。

47、突破靠战略，共赢靠大家。

48、乘风破浪来，雨后山更青。

49、谋事在战略，成事靠大家。

50、逆境不怯步，勇创新高度。

51、集企业奇思，创经济奇迹。

52、突破旧观念，实现新卓越。

53、突破无止境，创新赢效益。

54、既往可不咎，知耻而后勇。

55、长城永不倒，晨曦待破晓。

56、协力破旧制，涅盘赢新生。

57、鉴旧日精神，创新世伟业。

58、发展靠创新，共赢靠大家。

59、枯木待逢春，百舸竞激流。

60、企业的未来，我们的未来。

61、变通为根本，成功在对岸。

62、昨天虽已逝，未来犹可追。

63、心似罄石坚，万事努力现。

64、今百废待兴，明勇冠三军。

65、与天公比高，做风流人物。

篇2：文化艺术培训学校的宣传口号

彰显草原文明魂魄，打造民族文化强区。

展示文化精品，推进文化创新。

展示草原文化魅力熔铸民族与时代精神。

在伟大实践中进行文化创造，让人民享受文化发展成果。

有艺术的世界更美好。

用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

艺术源于生活，艺术点亮生活。

艺术校园，艺术人生。

以实际行动迎接第二届中国临沂书圣文化节。

雅言传承文明，经典浸润人生。

宣传改革开放丰硕成果展示少年儿童精神风貌。

羲之盛名传千古，沂蒙精神谱新篇。

羲之故里欢迎您，参加第二届书圣文化节的嘉宾。

五大洲少儿汇聚申城各民族文化辉映华夏。

文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。

为书圣文化节增光，为建设新临沂添彩。

提供广阔成长舞台缔造灿烂世界明天。

塑造城市精神培育未来主人。

篇3：高校宣传思想文化的艺术设计

开展校园文化建设需要从加强高校物质文化建设和精神文化建设两个方面共同着眼, 其中物质文化建设主要集中在高校基础建设环节, 包括了教学楼、体育馆、寝室楼、图书馆等基础建设和校园景观建设等诸多环节;精神文明建设则主要是由校园文化内涵和高校精神特质组成的, 包括了学校的整体形象、学生价值取向的建设和道德素质的培养以及其他校内软实力的增长。在开展高校宣传工作时要非常重视对宣传工作的思想内涵与文化品位的挖掘, 不断提升高校宣传工作思想文化内涵, 这就要求在这一工作中重视并主动发挥艺术设计工作的作用。

一、高校宣传工作中思想文化的内容旨归

开展高校宣传工作需要重视思想文化内容的旨归, 也就是文化内涵和思想精神。在我国当前的高校建设过程中要抓住宣传工作的重点并实现多元化的宣传手段的结合。

首先, 加强在宣传工作中对中国传统文化精髓的吸收和借鉴, 寻找高校精神在传统文化中的价值归属, 从而提升学生对于学校的归属感和认同感。其次, 依托于社会主义先进文化建设, 在高校宣传工作中加强时代文化因子, 不断激发正能量, 为高校的发展提供更加强有力的软实力支撑。再次, 开展高校宣传思想文化工作必须依托于学校本身, 深入挖掘学校自身内蕴, 融入校本文化, 不断建立完善高校自身的精神风貌和形象特征。最后, 开展高校宣传思想文化工作还要不断加强对地域文化的吸收与融合, 在高校的大熔炉中通过增强地域色彩为学校的文化建设提供多元化美学取向。

二、加强高校宣传文化艺术设计的途径

(一) 加强高校物质文化建设中的艺术设计

高校的物质文化建设涉及到教室设计、寝室设计、食堂设计、校内景观设计及各种教室内硬件设施的设计等, 在当前的高校物质文化建设过程中存在着重视建筑物的实用性, 忽视其艺术性的现象, 使得很多学校的校园建筑缺乏艺术感而完全沦为实用建筑物。改善这一状况需要从校园基础建设的规划阶段就重视艺术设计, 力图实现高校物质文化建设的实用性和艺术性的统一。举例来说, 图书馆是一所高校物质文化建设水平的集中体现, 既要满足图书馆自身职能的需求, 还要充分体现高校自身的精神文化内涵。教室内部装饰也需要充分利用艺术设计的功能, 通过适当增加教室内墙和走廊的装饰来帮助缓解学生的疲劳感和学习压力。校内的各种指示系统、学校整体形象设计及校内喷泉、假山、亭台楼阁建设等也都需要充分发挥艺术设计的功能, 从而提升校园内部的文化气息, 增强师生对于学校的归属感和认同感。

(二) 加强高校精神文化建设中的艺术设计

高校精神文化建设内涵丰富, 不仅包括了高校内在精神培养, 还体现在了各种校内活动的海报设计等方面。由于艺术设计体现的是理性和感性的完美结合, 通过艺术元素展现内在的理念, 因此在加强高校精神文化建设中的艺术设计工作开展时必须紧紧抓住高校的精神特质。

高校经常举办各种类型的讲座、比赛、文艺活动、展览等活动, 而几乎每次活动的开展都需要海报宣传作为先期工作。宣传海报通过体现活动内容、活动精神、活动要求等扩大宣传, 提醒过往学生老师加以关注并参与进来。这就要求运用艺术设计的手段来不断增强宣传海报的信息量、美观度和吸引力, 利用手绘POP与电脑制作相结合、文字表达与图画展示相结合等来增强海报的文化属性, 从而为高校校园文化建设发挥力量。在海报设计过程中要充分体现因地因人制宜的原则。在学生寝室、食堂等学生集中的生活区域内应张贴一些引导学生良好生活方式的海报, 而在教室、报告厅等地方的海报则更多地可以注意对学生学习习惯的提倡。其次, 对于海报的内容设计也需要充分考虑到学生的审美和选择趋向, 利用QQ表情、网络语言等符合学生口味的元素提升学生的关注度和参与兴趣。同时要充分利用网络宣传手段, 在学校BBS、微信公众号、QQ群等网络平台加强对学校的宣传思想文化建设, 从而综合提升高校的宣传水平。

三、小结

将艺术设计引入到高校宣传思想文化建设中并发挥其应有的作用是我国在新时期不断加强高校宣传工作, 提升高校宣传工作的文化内涵和思想水平的关键举措, 在这一过程中要注意在高校物质文化建设和精神文明建设的两个层面共同推进, 和谐发展。

摘要：高校的宣传工作涉及到学校管理工作的方方面面, 是一项系统性很强的工作, 而宣传工作本质上是一项文化工作。在高等教育改革不断深化的当前, 提升高校宣传工作的开展水平, 加强宣传工作的思想性和文化内涵是题中应有之意, 因此就必须重视对于高校宣传思想文化的艺术设计环节, 通过艺术设计提升高校整体宣传工作水平。

关键词：高校宣传,思想文化,艺术设计

参考文献

[1]夏高彦.高校校园文化建设中艺术设计的应用价值[J].职业时空, 2011, 9 (09) :156-157.

篇4：文化艺术培训学校的宣传口号

国家卫生计生委宣传司宣传处处长姜雯，江西省卫生计生委巡视员钟玉祥，国家卫生计生委人口文化中心党总支委员、《青春期健康》杂志社社长、总编辑曹献民，景德镇市卫生计生委主任胡士桓分别在开班式上做了热情洋溢的致辞。

培训会特别邀请了中国人口宣传教育中心原副主任伦秀伟，中国文联主席团成员、博士生导师、文化学者罗杨，上海浦东干部学院副教授、博士生导师肖晋等专家、学者为大家授课。姜雯处长出席开班仪式并作了题为《加快推进卫生计生的社会宣传和文化建设工作》的主题演讲。

江西省卫生计生委宣传处处长李先春、浙江省卫生计生委宣传处处长徐兆礼、甘肃省卫生计生委宣传处处长方剑平、安徽省卫生计生委宣传处处长董亚杰等省市代表分别在会上作了经验交流。

篇5：企业的文化宣传口号

1.效率成就品牌，诚信铸就未来。

2.只要精神不滑坡，办法总比困难多。

3.计划是时间的最好保障，时间是效率的坚实基础，效率是行动的优化大师，行动是成功的唯一途径。

4.建设节约型企业从我做起，节约就是效益节约就是增效。

5.实施三大战略创信誉，培育企业文化树形象。

6.因为有我，所以会更好。

7.不要小看自己，人有无限可能。

8.态度决定一切，细节决定成败。

9.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

10.多点沟通，少点抱怨。多点理解，少点争执。

11.自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。

12.团结一条心，石头变成金。

13.强化竞争意识，营造团队精神。

14.您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

15.追求客户满意，是你我的责任。

16.有一分耕耘，就有一分收获。

17.只有不完美的产品，没有不挑剔的客户。

18.爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

19.会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议是属最浪费的行动。

20.我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。

21.以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀

22.找方法才能成功，找借口只有失败。

23.争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

24.每个人都是你的客户。

25.今天工作不努力，明天努力找工作!

26.成就团队辉煌，助我人生成长!

27.尽职――是团队合作的基础!

28.今天，你微笑了吗?

29.善待别人就是善待自已!

30.培育礼仪员工，创造团队精神。

31.正常的加以保持，异常的予以纠正。

32.实施须趁早，无谓浪费必然少。

33.质量――企业亘古不变的制胜之道。

34.优质产品，是打开市场大门的金钥匙。

35.提高企业效益的保证!

36.实施成效要展现,持之以恒是关键!

37.自主检验做的好，生产顺畅不得了。

38.品质管制人人做，优良品质有把握。

39.每项操作求质量，产品质量有保障。

40.今日的质量，明日的市场。

41.自我检验不放松，质量标准记心中

42.三不原则：不接受不良品，不生产不良品，不放行不良品。

43.产品若要无缺点，全面品管不可免。

44.检验记录要可靠，统计分析才有效。

45.累积点滴改进，迈向完美品质。

46.每天自我检讨，品质自然更好。

47.日常记录好习惯，追溯分析利改善。

48.百年大计,质量第一!

49.推动全员品质活动，提高全员工作士气。

50.全员参与力量大，产品控制靠大家。

51.机迂和努力是缺一不可的。机迂一定要抓住，而努力之后才可能有机迂。

52.坚持每天提高%，天工作水平就可以提升一倍。

53.企业说到底就是人，管理说到底就是借力。

54.要给用户意想不到的惊喜。

55.事前反复研究，慎之又慎;一旦做出决策，必须坚决执行，不容含糊。

56.在新经济时代，什么是克敌制胜的法宝?第一是质量，第二是质量，第三还是质量。

57.市场比作一块蛋糕。我们不过分地在现有市场抢占份额，而是去另创造一个市场，即另做一个蛋糕――另做一个蛋糕独享。

58.与狼共舞，必须自己成为狼，而且变成“超级狼”。

59.作为一个领导，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。

60.世界上最无价的东西是人心，要赢得别人的心，只有拿自己的心去交换。

61.企业家只有两只眼睛不行，必须要有笫三只眼睛。要用一只眼睛盯住内部管理，最大限度地调动员工积极性;另一只眼睛盯住市场变化，策划创新行为;第三只眼睛用来盯住国家宏观调控政策，以便抓住机遇，超前发展。

62.有缺陷的产品等于废品。

63.我们不是“居安思危”，而是“居危思进”。

64.每一个人都是责权利的中心，“人人是经理，人人是老板”把每个人的潜能释放出来。

65.我能在冬天的严酷环境中生存下来，可能我会在春天是最漂亮的。

66.永远战战兢兢，永远如履薄冰。

67.卖信誉，而不是卖产品。

68.能者上，庸者下，平者让。谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。

69.人人是人才，赛马不相马，给每一个愿意干事的人才以发挥才干的舞台。

70.打价值战，而不打价格战。

71.否定自我，创造市场。即赶在别人之前否定自己。

72.领导者需要完成的重要工作之一就是预测变化，规划未来。而要做到这一点，领导者必须具有洞察力和趋势分析能力。

73.市场永远不变的法则，就是永远在变。“变易，不易，筒易”《易经》上这样说。

74.生产一代，研制一代，构思一代。

75.有记者问：“你在企业中应当是什么角色?”张瑞敏答：“第一，应是设计师;第二，应是牧师。”

76.盘活企业，首先盘活人。如果每个人的潜能发挥出来，每个人都是一个太平洋，都是一座喜马拉雅山，要多大有多大，要多深有多深，要多高有多高。

77.所有成功的`企业必须有非常强烈的企业文化，用这个企业文化把所有人凝聚在一起。上百年的企业，不知道有多少东西都变化了，惟独它的企业精神百年不变，这非常能够说明问题。所以企业文化就是企业精神，企业精神就是企业灵魂，而这个灵魂如果是永远不衰永远常青的，企业就永远存在。

78.“日事日毕，日清日高”的OEC管理模式，其含义是全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日清日毕，日清日高”，每天的工作每天完成，而且每天的工作质量都有一点儿(%)的提高。(日事日毕，解决基础管理问题;日清日高，解决速度问题)。

79.只有淡季的思想，没有淡季的市场。

80.抓反复反复抓，抓重点抓提高。

81.核心竞争力是什么?我认为是在市场上可以嬴得用户忠诚度的能力。

82.在位要受控，升迁靠竞争，届满要轮换，末位要淘汰。

83.部下的素质低，不是你的责任;但不能提高部下的素质，是你的责任。

84.说了，不等于做了;做了，不等于做到位了。

85.对员工忠诚，员工反过来就会对你忠诚;对员工负责，员工反过来就会对你负责。

86.上下同欲者，胜。

87.在互联网时代，企业生存的关键是速度。

88.下棋找高手。

89.永远比对手快一步。

90.我想引用美国历史上唯一位连任四届总统的罗斯福的名言来回答你：“我们唯一害怕的只是我们自己”。

91.高标准，精细化，零缺陷。

92.企业强大难，保持长盛不衰更难;重要的不是个别人，一部分人，而是全体人员，即每一个细胞都充满活力才行。

93.“鲶鱼效应”――即通过内部竞争机制，把每个人的活力激活起来。(挪威民间传说：渔民捕沙丁鱼通常很难活着返港。偶尔一次发现有一艘船的沙丁鱼全活着返回。秘密原来里面有一条鲶鱼，它的存在使沙丁鱼们惊恐万状，左冲右突，结果反而都保全了性命)。

94.人无我有，人有我优，人优我奇。

95.顾客的难题，就是我们开发的课题。

96.没有十全十美的产品，但有百分之百的服务。

97.求才，识才，容才，用才，培才，育才，护才，将才，“八才”。企业必须关心人理解人尊重人爱护人，即把人当作“人”而非“非人”。

98.管理无小事，“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”(老子所言)可谓“成也细节，败也细节”。

99.企业文化培训有三个层次：企业文化精神，企业文化制度和企业文化物质。

100.只要派出一位主要领导人以及一个管文化的一个管财务的一个管质量的人(指海尔兼并一个企业后，派出四位这样的干部，就能激活这个企业)。

101.没有思路，就没有出路。

102.企业只有一项真正的资源――人;管理就是充分开发人力资源，以做好工作(世界管理之父德鲁克名言)。

103.在任何时代，能满足人最深层也是最本质需要的不是金钱和物质，而是自我价值的发现和实现(生理，心理，安全，尊重，自我实现)

104.要么不干，要干就要争第一。

105.斜坡球体理论：企业在市场所处位置，如同斜坡上的一个球体，需要强化内部基础管理，才能产生强有力的止动力。否则，球体肯定会向下滚动。

106.领导在与不在，企业照样良性运转。

107.管理有模式，无定式，这是管理的艺术性和科学性。

108.有记者问：“您的最终理想目标是什么?”张瑞敏回答说：“成为一个真正的世界品牌，不管走到全世界任何地方，大家都知道海尔是一个非常好的我喜欢的品牌。”

109.人的素质过去是海尔成功的根本，今后我们面临的挑战也是人的素质问题。

110.原则在我们集团管理理念上是一个重要的原则，即关键的少数制约着次要的多数;干部对出现的问题，无疑要负主要管理责任。

111.学历有上限，不是越高越好;其次是动手能力强;此外，人际关系还要和谐。智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。

112.一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练坚持重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值――通用电气公司总裁韦尔奇名言(全球二十世纪最优秀经理人)。

113.海尔的价值观是什么?只有二个字，创新。创新就是要不断战胜自己。也就是确定目标，不断打破现有平衡，再建立一个新的不平衡;在新的不平衡的基础上，再建一个新的平衡。

114.素质究竟是什么?是一种自我的约束能力。

115.周瑜号称“一步三计”，却总失算于孔明的“三步一计”。计不在多，而在高。

116.改善是无穷的。

117.佛经上说：“要想一滴水不干涸，唯一的办法就是把它放到大海里。”

篇6：企业精神文化的宣传口号

1、解放思想，实事求是，团结一致求创新。

2、下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利。

3、人人有改善的能力，事事有改进的余地。

4、时时寻求效率提高，事事讲求方法技术。

5、不要小看自己，人有无限可能。

6、只有勇于承担，才有更大责任。

7、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。

8、鼓励科技创新，推动社会进步。

9、创新管理理念，融入文化元素。

篇7：企业文化的宣传口号标语

爱护公物 、珍惜资源 、勤俭节约 、共同发展

态度决定一切，细节决定成败

会而不议、议而不决 、决而不行 、这样的`会议是属最浪费的行动。

保持环境清洁、做位可爱的人

我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。

多一点沟通、少点抱怨、多一点理解、少一点争执

以厂为校 、以厂为家 、互相学习、互相关怀

和传统的昨天告别，向规范的未来迈进

找方法才能成功，找借口只有失败。

行动是成功的开始，等待是失败的源头

争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。 择己所长，更择世所需

生存理论：将优势极致发挥

如果一艘船不知道驶向哪里，吹什么风都没有用

你追求的是职业生活吗

战斗、学习、领先

篇8：关于学校宣传片的思考

每每看到这些, 我就想, 录制宣传片, 到底该录什么?很多学校想让参观者全方位了解自己的学校, 什么历史沿革、占地面积、硬件设施、教师水平、学生素质、校训校风、办学理念等通通都有, 像个百科全书。十几分钟的宣传片, 呈现这么多东西, 很多方面自然都是蜻蜓点水, 什么都有, 什么都记不住。一个学校跟其他学校相比, 到底有什么特色, 又如何通过宣传片把这种特色展示出来。或者我们说, 学校宣传片, 到底想给人什么, 能给人什么, 能让人记住点什么。将一所有血有肉、生动活泼的学校浓缩为一个十来分钟的宣传片, 该如何取舍。

学校宣传片有一个必备环节, 就是优秀学生展示, 更是令人思考。学校不约而同地选择那些名牌高校的, 无外乎是考上了清华、北大, 或者考上了国外哪个重点学校, 高中如此, 初中、小学也是如此, 谁都觉得, 这些学生是自己培养出来的。以几个精英代表学校的所有学生是否合适, 很多学习一般的孩子, 或诚实善良、或热情开朗、或有勇有谋, 这些没有名牌大学学历的孩子, 现在在不同岗位为国家做着贡献。任何一所学校, 培养更多的都是这样的普通劳动者, 这些人却很难在学校宣传片中得到一个镜头。况且, 以几个名牌大学学生代表自己的教学质量, 是否有夸功之嫌、是否是以偏概全、是不是也是应试教育思想的反映。

有人来做客, 拿出最好的饭菜招待, 是热情好客的表现, 只是每一个做客的人都清楚, 这不代表这家人的生活水平。同样, 有参观的来了, 把名牌高校学生展示给客人也是常理, 只是这样一来, 学校如何针对全体学生落实全面发展, 如何根据学生特点进行因材施教, 学校的思考、理念、文化就看不到了, 只看见几个单薄的优秀个人, 这几个学生真的能承载该校的教育理念吗?况且, 每一个看宣传片的人都清楚这几个人是个案, 并不代表学校整体。

想起2010年夏天去世博园的一件事情, 各个国家的展览馆, 除了琳琅满目的商品, 很多国家也制作了宣传自己的宣传片, 目不暇接之后, 常常是看过了却记不得是哪个国家的了。而印象最深的、跟别的国家完全不同的是美国的宣传片。它拍的线索简单, 讲了一个小区里的小姑娘, 把楼角的垃圾清掉, 种上了花, 而别人仍旧在这倒垃圾。小姑娘什么也不说, 仍然坚持清理垃圾, 再种上花。几次三番下来, 小姑娘的行为, 终于感动了所有邻居, 楼角的垃圾不见了, 一个漂亮的小花园诞生了。没有风景展示、没有科技展示、没有产品宣传, 只有理念的呈现。但恰恰是理念的力量, 是最大的力量, 是最无穷的力量。短短几分钟的小故事, 让人遐想无限、让人感慨万千, 更让人心灵宁静、充满希望。

篇9：文化艺术培训学校的宣传口号

省民政厅副厅长、省慈善总会副会长罗平恩出席了四川慈善网正式上线开通仪式，并在会议上作了重要讲话。罗厅长强调，四川慈善网正式上线开通，标志着筹备一年多的全新慈善网正式投入使用，这是省慈善总会继去年推出高质量的《天府慈善》杂志后着力打造的又一个高品质的宣传阵地，必将成为展示四川慈善新形象、推动慈善事业全面发展的生力军。罗厅长在讲话中总结了近年来全省慈善文化建设和慈善宣传工作所取得的成绩，阐述了加强慈善文化建设的重要意义，要求全省各级慈善组织深刻理解加强慈善文化建设的重要意义，深刻把握慈善文化建设面临的新形势、新机遇、新挑战，切实加强对慈善文化建设和慈善宣传工作的领导。罗厅长指出，加强慈善文化建设是促进社会主义文化建设的内在要求，是推动慈善组织健康发展的核心要义，是创新慈善活动方式的必要手段。罗厅长要求全省各级慈善组织切实做到慈善文化建设“六结合”，即：慈善文化建设要与加强精神文明建设相结合、慈善文化建设要与弘扬传统道德文化相结合、慈善文化建设要与企业文化相结合、慈善文化建设要与现代传媒文化相结合、慈善文化建设要与宗教文化相结合、慈善文化建设要与时尚潮流文化相结合。罗厅长要求全省各级慈善组织大力开展慈善文化进校园、进企业、进社区、进乡村、进机关“五进”活动，不断丰富、拓展慈善文化的时代内涵，积极探索建立加强慈善文化建设和慈善宣传的核心机制和途径，提升慈善文化的感召力，营造以人为本、行善为乐，团结互助、共创和谐的良好氛围，使慈善成为每个公民的生活习惯和自觉行动。

会议上，省民政厅副巡视员、省慈善总会秘书长杨秀华在会上传达了中华慈善总会在眉山召开的宣传工作会议精神。中华慈善总会常务理事、《慈善》杂志主编李玉林用生动的事例和亲身的经历阐释了慈善宣传的重要性和严谨性；《成都商报》副总编辑蒋勇深入浅出地宣讲了主流媒体基本格局和策划实施慈善活动的基本思路；中国作协会员、省民政厅减灾中心部长鲜圣有针对性地讲解了关于公文写作、新闻写作的基本知识、方法和经验等。专家们的授课普及了慈善宣传相关知识和技巧经验，并和与会学员就有关慈善文化建设工作及慈善宣传方面的问题进行了互动交流。

篇10：的学校校庆的宣传口号摘录

1、风雨二十年，继往开来里程碑；蓬勃二十年，再创辉煌新起点。

2、我以母校为骄傲，母校因我而自豪。

3、崇尚科学，追求真理;面向世界，面向未来

4、根植华夏沃土，抒写盛世华章。

5、千载兴国，忆往划华夏，齐力携手创盛世百年树人，看今朝南中，同心展图铸辉煌

6、五十春秋育桃李，继往开来谱华章！

7、季初十年经风雨，师生艰难创辉煌。——倪雪娥

8、喜相逢同叙深情忆往昔峥嵘岁月，庆华诞共谋良策绘未来璀璨宏图。

9、千年汉唐底蕴成三秦人文渊薮，百年京陕源流奏西部兴教弦歌。

10、根植齐鲁，胸怀天下。

11、廿载春秋奋发图强创季延风采，百年大计继往开来育桃李英才。——邵新英

12、教书育人，管理育人，服务育人

13、借高等教育改革发展之力，成浙大城院求是创新之功。

14、教研并举人才辈出，光电特色丰碑璀璨。

15、庆季初喜迎十载华诞，观桃李笑撒一片神州。——高远卿

16、播撒文明之火，培育未来栋梁。

17、桃李盈门，共贺闽院五十年庆典，芝兰满室，同议母校跨世纪大计。

18、文梯辉耀铸就十载芬芳桃李，季延腾飞铭记万世桑梓厚恩。——吴朝平

19、喜迎60周年校庆，再创21世纪辉煌。

20、发挥高校优势，服务区域经济。

21、贯彻教育方针，推进教育创新，培养栋梁英才。

22、饮水思源，共谋发展。

23、芸芸园丁兢兢业业教育油苑英才；莘莘学子踏踏实实服务石油石化。

24、树人树木春风化雨，立德立言碑铭铿锵。

25、科技兴国泽润即墨功在教;民主治校梦绕祖国情铭心。

26、巍巍铜中铸就百世辉煌，莘莘学子同贺百年华诞。

27、名师汇聚，学科优良；英才毕至，共同成长。

28、杏坛播种二十载，暮然回首，桃李繁茂，硕果累累，放眼远眺，英华伟业，大展宏图。

29、新起点，新机遇，新发展，新辉煌！

30、坚持以教学为中心，以质量为生命线全面提高人才竞争力。

31、同心谋发展，携手铸辉煌！

32、热烈欢迎各级领导莅临我院建校40周年庆典。

33、聚十年求索，硅步千里；载岁月长河，厚积薄发。

34、百年清华，人文日新

35、华园一甲子岁月如歌，英才千千万桃李芬芳。

36、汇古往今来学术，融四面八方精英。

37、淳淳大爱孕育百年学府情怀;莘莘学子传承世纪xx辉煌。

38、风雨兼程弦歌，惟精惟勤励耘。

39、以人为本，质量立校，科研强校，人才兴校。

40、以更加广阔的视野更加开放的姿态更加执著的努力，加快推进创建世界一流大学步伐

41、弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌。

42、创办一流理工院校，培育一流科技人才。

43、道正源清十年风雨育桃李，塘方榭雅一代英才呈风姿。——陈晓虹

44、学术立校，人才强校，开放活校，文化兴校。

篇11：班级培训宣传口号

2.一旦习惯了，什么都好做。

3.好习惯是成功的保证。

4.好习惯造就一生，坏习惯毁掉一个人的未来。

5.好方法事半功倍，好习惯终身受益。

6.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

7.北大清华青春心，花鸟谈春。

8.心态决定命运，自信导致成功。

9.每一件大事，心会默念，静会让神明消失。

10.要有信心，活2，就是三千里水锤。

11.远大志向始于高中，灿烂人生始于今日。

12.励志照明照亮人生，创业改变命运。

13.龙隐志在八大洲，九天凤舞。

14.不学，就成不了成功者。

篇12：销售培训宣传口号

2. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

3. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

4. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

5. 赚钱靠大家，幸福你我他。

6. 每天多卖一百块!

7. 全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼

8. 众志成城齐努力.今秋十月创佳绩

9. 追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移

10. 坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧

11. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠队伍

12. 创意是金钱，策划显绩效，思考才致富

13. 一马当先，全员举绩，梅开二度，绩效保底

14. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

15. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

16. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

篇13：讲解:宣传红色文化的重要途径

一、博物馆纪念馆是红色文化的主阵地

文化是人的精神家园, 是一个国家和民族的标志与灵魂。红色文化, 主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。其中精神文化包括战争年代形成的革命传统, 比如井冈山精神、长征精神和延安精神等;物质文化则包括反映革命史实的遗址、实物等革命历史遗存以及博物馆、纪念馆等。因此, 笔者认为博物馆纪念馆是红色文化的主阵地。

第一, 博物馆纪念馆挖掘所纪念主体的信息。

博物馆纪念馆要尽力挖掘所纪念主体的信息。要总结纪念对象的历史功绩, 挖掘纪念对象特有的历史价值。对于事件, 要深入地了解事件发生的时间、背景、意义等等;对于人物, 要深入地挖掘人物的生平业绩、思想理论和精神风范。要重视对与事件、人物相关的文物和历史资料的征集;要重视对与事件、人物相关的口述史的采访。这些文物、回忆, 是研究纪念主体的重要信息、重要素材。因此, 要在纪念对象历史功绩总结的基础上, 进一步提炼出纪念事件、纪念人物的重要贡献, 从而更好地宣扬红色文化。

第二, 博物馆纪念馆传播纪念主体的信息。

博物馆是社会历史文化遗产的收藏研究机构。因其收藏和研究的目的是为了教育传播及长久利用, 所以教育传播是其主要社会功能。从博物馆展览传播理论来看, 陈列是一种带有明确意图的传播行为, 以基础类展品为展示主体, 传播纪念主体的信息。纪念馆陈列应同时具有“公众性”和“现实性”两大基本属性才能更好地发挥纪念馆的社会教育和文化传播等功能。具有“公众性”的陈列使观众易于理解, 加强了传播效果;而具有“现实性”的陈列又强化了教育功能。具备了这些特性的陈列, 才能达成纪念馆作为一个“纪念性博物馆”为公众服务的定位目标;也只有这样的陈列, 才能让红色文化能够在历史价值和社会价值上得以双重实现。

第三, 博物馆纪念馆保护纪念主体的遗迹。

要着力保护好我们的历史文化, 认真梳理各种文化遗产遗存, 对于那些最能反映中华民族灿烂文化、最能反映中国独特国情、最能反映我国老一辈无产阶级革命家精神风范的文物, 要千方百计地加以抢救、加以保护、加以收藏。通过发展红色旅游, 把这些红色文化阵地保护好、管理好、利用好, 对于建设和巩固社会主义思想文化阵地, 大力发展先进文化, 支持健康有益文化, 努力改造落后文化, 坚决抵制腐朽文化, 具有重要而深远的意义。

二、讲解可以有效地宣传红色文化

讲解工作是实现博物馆纪念馆宣传教育职能的重要手段和途径, 是联系博物馆与社会的桥梁和纽带, 讲解员讲解效果和水平的高低直接影响着观众的受教育和参观的质量。通过讲解员对纪念主体和陈展内容的宣讲、补充、交流和解读, 使陈展内容更具说服力, 陈展主体形象更丰满。那么, 作为博物馆纪念馆的讲解员应如何来宣传红色文化呢?

第一, 增加讲解的针对性, 增强红色文化的传播效果。

由于博物馆宣教面对的是广大观众, 这些人来自四面八方, 各个阶层, 其知识程度, 文化修养, 差距甚大, 兴趣与关注点也千差万别。对于不同受众要懂得因人施讲, 根据不同类型观众的不同特点和需求、不同接受能力, 选择有针对性的讲解内容、讲解方式和讲解技巧, 牢牢抓住观众的心。因人施讲是衡量讲解水平和讲解质量的重要标准和条件, 是体现讲解员综合能力的软实力, 也是博物馆纪念馆讲解必须面对的核心问题。

1、青少年学生

青少年学生参观一般是为了配合课堂教育。这就需要讲解员根据青少年年龄层次的差异和接受能力的不同, 编写出具有针对性, 又符合青少年语言特色的讲解材料。给他们讲解时, 应详略得当, 突出重点, 善于引导和提问, 使他们参观过后, 能获得许多新的知识, 陶冶思想情操。

2、普通中老年观众

中老年观众有一定的社会阅历和文化科学知识, 分析和理解事物能力强, 观察生活细致。这时讲解员要热情大方, 讲解要通俗易懂, 简单明了。另外值得一提的是, 老年人的心理特征是容易怀旧, 有时某一件展品便会引发起他们的回忆, 就会产生强烈的共鸣。有的老年观众参观结束后, 仍意犹未尽, 则可请他们写下观后留言, 让他们的感慨之情得以充分表达。

3、专家学者和领导

专家学者们往往有备而来, 他们对自己研究范围相关的展区最感兴趣, 所以在讲解前, 最好先作下了解, 以便心中有数。对他们的提问要实事求是作答。而领导一般行程比较匆忙, 给讲解员留的时间很有限, 针对这一特点, 我们必须抓住重点, 做到详略得当, 有所讲有所不讲。

第二, 增加讲解的趣味性, 吸引观众的注意力。

这是做好讲解工作的一个很重要的方法。红色旅游的讲解有其特殊性, 既要把景区承载的历史精神、光荣传统、革命真理通过语言展示出来, 确保红色旅游讲解的真实性、客观性、权威性, 又要为无声的历史插上有声的翅膀, 以史育人, 寓教于游, 增强讲解的知识性、生动性和感染性。枯燥无味是讲解的大忌。当前一些讲解员对现有的讲解词机械记忆和背诵, 往往造成部分青年观众因红色体验不足, 不能完整、深刻领会红色精神;而部分中老年观众则感到讲解空洞、缺乏深度, 淡化

(下转第119页) (上接第117页)

了红色文化精髓, 出现这种情况时讲解员在讲解过程中会发现观众越走越少, 甚至无视讲解员的存在, 自己管自己参观, 此时讲解员会觉得尴尬万分。因此, 在讲解过程中要注意吸引观众。而吸引观众, 就需要讲解时增加趣味性, 善于调动观众的情绪, 切不可把讲解变成上课或说教, 坏了观众的胃口。比如可以适当增加一些小故事或者运用生动诙谐的语言来提高观众的兴趣。博物馆纪念馆的展览蕴含着各种丰富的知识, 我们只有刻苦学习和深刻领会, 才能很好地为观众服务, 把传播红色文化作为讲解的一个重要的目的。

第三, 提升讲解员的素质, 塑造红色文化的传播形象。

讲解员的一举一动都直接关系到博物馆的形象和声誉。讲解员外在的形象、气质与内在的知识、技艺, 以及职业道德须兼备。内在形象和外在形象是一个有机统一体, 内在形象包括一个人的气质、性格、自我意识、意志品质、能力、道德品质、价值观、知识修养等;外在形象则包括一个人的容貌、形体、服饰、行为等。所以除了不断提升内在修养和素质, 形成乐观、自信的性格以外, 还一定要注意必要的外部修饰, 保持端庄、大方的体态表情。讲解员的外表形象主要通过衣着、装扮、言谈举止等来反映, 恰到好处的装扮, 得体的修饰, 热情大方的神态, 不仅让观众产生亲切感、信任感, 增加凝聚力, 而且让观众又有一种积极向上的情感意识, 讲解就能在轻松、愉快的气氛中自然地进行, 红色文化就能自然而然地传播到观众心中。

第四, 增加讲解员的知识储备, 增加传播红色文化的可信性。

作为博物馆纪念馆的讲解员, 首要的是提高自身素质, 既要充满爱心, 甘于奉献, 也要有较强的专业知识和灵活多变的能力。讲解员要刻苦学习, 平时多阅读专业书籍, 注重积累, 注意扩大自己的知识面, 增加知识储备。也可以通过连续举办各种红色旅游讲解员培训班、组织讲解员大赛等, 培养一批优秀的红色旅游讲解人员。培养和选拔的这些精通业务的专家型讲解人才, 可以帮助培训新的讲解员。讲解员要认真学习党史知识, 增强社会责任感, 准确把握历史事件的真实内容和无产阶级革命家的感人事迹、高尚情操, 杜绝封建迷信和虚构杜撰, 防止低俗化、庸俗化。要进一步充实和扩大红色讲解员队伍, 强化红色旅游景区、爱国主义教育基地讲解员的教育和培训, 编写相关的培训教材, 规范讲解材料, 增强讲解员的思想素养和文化底蕴, 讲解员队伍要不断提高讲解水平, 注重讲解的知识性、生动性和趣味性, 增强红色旅游的吸引力、感染力。

随着全国各地博物馆纪念馆的免费开放, 全国各地把推动红色旅游作为惠及民生的一项民心工程来抓, 把红色旅游文化作为公益性文化事业来抓, 努力实现红色文化资源社会效益最大化, 博物馆纪念馆通过不断提高讲解水平来有效地宣传红色文化, 并且加大建设开发力度, 开展一系列主题鲜明、形式多样的展览和活动, 为公众提供高品位、高质量的文化服务, 有力地保障红色文化发扬光大。

摘要：博物馆是宣传红色文化的主要阵地, 是体现红色文化的重要载体。自免费开放以来, 博物馆纪念馆的发展进入到了一个新的阶段, 越来越多的人走进了博物馆。而讲解是博物馆的名片, 成为纪念馆联系观众的桥梁, 成为宣传红色文化的重要途径。

篇14：“为艺术而艺术”这个口号

贵刊第九期刊载了上海教院中文系贺锡翔同志的来信，对拙文《读<西方美学史>》中说“为艺术而艺术”是法国维克多·库兴在1845年首先提出的表示怀疑。贺锡翔同志认为“为艺术而艺术”是巴尔扎克在1830年发表的《论艺术家》文章里首先提出来的，证据是巴尔扎克的文章里有“从事艺术就是为艺术本身服务”的这句话，并且还在这句引文的下边加上着重点。第一个认为是巴尔扎克第一次使用“为艺术而艺术”这个名词的是柳鸣九同志，见他写的一篇译后记(《古典文艺理论译丛》，策10期，第158页)。我对这一看法一直有不同的意见。我认为不能把巴尔扎克的“从事艺术就是为艺术本身服务”理解为浪漫派的口号“为艺术而艺术”。道理很明显，这里就不再赘述了。至于拉法格在《浪漫主义的根源——大革命时期的批判的研究》一文(中译本《拉法格文学论文选》)里说：“到1830年才建立‘为艺术而艺术’这一有名的原则的浪漫主义……是一种阶级文学”。拉法格在这里讲的是浪漫主义这一文学派别，并不是说“为艺术而艺术”这个术语是在1830年才提出的。只要认真体会这句话，其本意是不会发生误解的。好比我们在谈到浪漫主义时，作为一种创作方法，浪漫主义产生得很早，而“浪漫主义”这个文艺术语却是后来才出现的。“为艺术而艺术”的浪漫主义文学，在法国产生于复辟时期，但“为艺术而艺术”这个名词根据现在能见到的材料，并非产生于十九世纪二十或三十年代。我在拙文里说“为艺术而艺术”是维克多·库兴首先提出来的，是根据他在1845年发表的文章里有“为艺术而爱艺术”这句话，而且库兴本人就是法国浪漫派的美学理论家。

“为艺术而艺术”，是指“纯”艺术而言。作为一个文艺思潮看，它的产生很早，但把这作为文艺口号、主张或者纲领，在法国和俄国都是十九世纪四十年代的事情。此中情况可以参阅西方各国的大型百科词书或有关文学史论著。

篇15：销售培训宣传口号

2. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果

3. 永不言退，我们是最好的团队!

4. 新单续保并肩上，全力冲刺创辉煌

5. 六一销售少儿险，天赐良机正当前

6. 用心专业勤拜访，你追我赶要争先

7. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极

8. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

9. 成功决不容易，还要加倍努力!

10. 因为自信，所以成功!

11. 相信自己，相信伙伴!

12. 一鼓作气，挑战佳绩!

13. 梦想聚队伍，队伍铸梦想，激情快乐人

14. 忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前

篇16：企业文化宣传口号

1.态度决定一切，细节决定成败

2.态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运

3.诚信立足，创新致远

4.持诚信互利共荣，以厚德载物

5.有一份耕耘，就有一份收获

6.您的自觉贡献，才有公司的辉煌

7.要想不被淘汰，只有跑在前面

8.每天进一步，踏上成功路

9.今天工作不努力，明天努力找工作

10.一等二看三落空，一想二干三成功

11.五湖四海聚一厂，情同手足友谊长

12.培育礼仪员工，创造文明团队

13.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任

14.保持环境清洁，做位可爱的人

15.爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

16.生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒

17.为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象

18.遵守厂规厂纪，争当优秀员工

19.合格的员工从严格遵守开始

20.自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持

21.心态正，事业成，不成也成22.事不三思总有败，人能百忍自无忧

23.得意时应善待他人，失意时你会需要他们

24.立足新起点，开创新局面

25.塑造人的品质，建立管理根基

26.企业以人为本，员工以厂为荣

27.以厂为校，以厂为家；互相学习，互相关怀

28.转变观念转变作风，让企业文化生生不息

29.和传统的昨天告别，向规范的未来迈进

30.企业的成功来自于每一位员工的付出

31.争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业

32.要有好的灌溉，才有好的成果

33.我们的理念是：没有最好，只有更好

34.持续改善是企业文化的精髓

35.今天工作不安全、明天生活不保障；

36.安全是一种责任、为己为家为他人；

37.父母望您遵章守纪、妻儿盼您毫发无损；

38.领导违章指挥等于犯罪、职工违章操作等于自杀；

39.上有老下有小、出了事故不得了；

40.患者用流血换取教训、智者用教训避免流血；

41.宁可停工停产、绝不违章蛮干；

42.别用鲜血换教训、应借教训免血泪；

43.上班一走神、事故敲你门；

44.事故隐患不除、等于放虎归山；

45.安全网、挽留生命的网；

46.检查走马观花、事故遍地开花；

47.安全帽、挡住飞来的横祸 呵护宝贵生命；

48.安全规程高于上级命令；

49.企业文化宣传标语,企业文化宣传标语(J类)：

50.因为有我，所以会更好。

51.不要小看自己，人有无限可能。

52.态度决定一切，细节决定成败。

53.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

54.多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

55.自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。

56.团结一条心，石头变成金。

57.强化竞争意识，营造团队精神。

58.您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

59.追求客户满意，是你我的责任。

60.有一分耕耘，就有一分收获。

61.只有不完美的产品，没有挑剔的客户。

62.成功的人跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验

63.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么

64.人之所以平凡，在于无法超越自己

65.感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力

66.感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧

67.感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识

68.客户至上，改革求实，以人为本，团结进取

69.人的能力有有限的，而人的努力是无限的70.不论生产多忙，安全不忘，不论产量多少，品质不忘

71.效率是生命，质量是根本

态度决定一切，细节决定成败

态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运

诚信立足，创新致远

持诚信互利共荣，以厚德载物

有一份耕耘，就有一份收获

您的自觉贡献，才有公司的辉煌

要想不被淘汰，只有跑在前面

每天进一步，踏上成功路

今天工作不努力，明天努力找工作

一等二看三落空，一想二干三成功

五湖四海聚一厂，情同手足友谊长

培育礼仪员工，创造文明团队

宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背

只有勇于承担责任，才能承担更大的责任

保持环境清洁，做位可爱的人

爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒

为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象

遵守厂规厂纪，争当优秀员工

合格的员工从严格遵守开始

自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持

心态正，事业成，不成也成事不三思总有败，人能百忍自无忧

得意时应善待他人，失意时你会需要他们

立足新起点，开创新局面

塑造人的品质，建立管理根基

企业以人为本，员工以厂为荣

以厂为校，以厂为家；互相学习，互相关怀转变观念转变作风，让企业文化生生不息和传统的昨天告别，向规范的未来迈进企业的成功来自于每一位员工的付出

争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业要有好的灌溉，才有好的成果

我们的理念是：没有最好，只有更好

持续改善是企业文化的精髓

高绩效团队的三性特征：主动性 思考性 配合性雁行理论：1+1>2 一只大雁能飞到南方吗?不能最伟大的精神是团队精神

最伟大的力量是团队力量

团结共进，众志成城

百川汇海可撼天，众志成城比金坚

团结拼搏，高效创收

团结一条心，石头变成金

团队冲突解决方法：妥协

管理就是共享一份团队的融洽的感情

没有完美的个人，只有完美的团队

团队精神是企业文化的核心

强化竞争意识，营造团队精神

培育合作员工，创造合作团队

篇17：文化宣传口号

1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山

3、千里始足下，高山起微尘

4、学而不思则罔，思而不学则殆

5、敏而好学，不耻下问

6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

13、人有多少知识，就有多少力量

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提，又是创造的过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的26、天下无难事，只怕有心人

27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器，百炼成纯钢

30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨少，事非经过不知难

32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成33、天生我材必有用

34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞

41、欲穷千里目，更上一层楼

42、绳锯木断，水滴石穿

二、办公楼走廊

1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

5、创新是一个民族进步的灵魂

6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标

7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗

8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

篇18：形象宣传片的视觉文化探析

形象宣传片的表达逻辑和传播范式与视觉文化密不可分。与以理性文字为主要传播方式的印刷媒介不同，电视更依赖于以感性影像为中心的视觉文化形态。纵观视觉文化的发展历程，就是不断通过包括固定影像和移动影像在内的感性形象，来引导并改变受众接收视觉信息的习惯。

本文以视觉文化的视角，对时下有较大影响力的部分电视形象宣传片进行文本分析，以探究其视觉传播规律。

一、文化典故———建构视觉密码

在视觉文化的领域里，信息传播摆脱了印刷文化不可或缺的具有内在逻辑并线性排列的语言，文字的编码、解码过程被应接不暇的视觉符号所取代。这些片段化的形象组接不再要求人们具备在接收文字信息时所需要的各种客观条件———比如独立的空间和时间段———也能在短时间内获取信息。因此，相比读书看报来说，受众接收影像信息的过程容易得多。

然而视觉文化的表达机制也有其自身局限。和印刷文化相比，视觉文化不擅长表达因果、相似、转折等逻辑关系，难以诠释“虽然…但是…”、“因为…所以…”等复杂句式。因此，视觉文化就需要受众更大程度上的参与，引导受众去调动自己头脑中的认知去重建论点。或者说，这一过程不可缺少受众自身的再创造。为了更加高效地和观众产生共鸣，电视形象宣传片中就一定要出现那些简单明快、一看就懂的典型形象，从而大大提高观众的反应效率。因此，越是众所周知的视觉文化典故，就越容易被观众辨识。

在电视形象宣传片中，视觉的文化典故普遍存在。2013年6月，中央电视台播出8集纪录片《京剧》，其宣传片则把视觉文化发挥到极致。宣传片主体部分没有旁白和字幕，仅靠画面的蒙太奇与音乐的渲染，来传达对京剧艺术的回溯与致敬。在100秒的时间里，一共出现了59个镜头，平均每个镜头不到两秒。虽然单个镜头的时间有限，但是为了展现京剧艺术的悠久历史，片中多次出现古迹的画面，如紫禁城、前门、长城等等。由于古迹当中蕴含着表意悠久历史的视觉密码，因此，宣传片中通过古迹来表达京剧漫长的来时路，就顺理成章。此外，片中还大量出现“生旦净末丑”的脸谱、以及“唱念做打舞”的表演形式，京剧艺人粉墨亮相，在园林中、街道里、游轮上或行或舞，不仅展现超越时空的诗意美，也表达京剧与生活紧密关系———当京剧脱离了一方狭小的舞台，展现在更加广阔的天地当中，就无限拓展了人生如戏、戏如人生的意境空间。这些视觉元素与观众心中存留的京剧印象叠加在一起，就可以激发观众自己对京剧的认知构建和情感认同。可以说，形象宣传片巧妙地利用了人们日常积累的视觉经验。

面对京剧这门视听艺术，任何试图定义、描述它的语言文字都显得捉襟见肘。相较之下，视觉形象则更生动直观地跨越语言和心理屏障，传递微妙情感，以期心照不宣。因此，这则宣传片不用字幕介绍京剧历史，也不用旁白去分析京剧之美，而是仅仅依靠视觉文化典故的形象组接，引领受众感受此处无声胜有声的神韵。成功的形象宣传片就应该如此：通过视觉文化典故———也就是那些隐藏在受众内心深处的视觉密码，不经意间促使观众和视觉文化典故进行合谋，一起完成形象主体在观众心中的定位。

二、以人为本———运用世界语言

新闻讲求贴近性，即让受众在接收信息的过程中感受到新闻事件与自身生活并不遥远。形象宣传片也不例外，尤其是那些主题宏大的国家形象宣传片，其影像表达就更需要贴近实际、贴近生活、贴近群众。

2013年，包括中央电视台在内的国内多家电视台推出《中国梦》系列宣传片。为了增加受众的心理认知，在这些宏大主题的宣传片中，大多以普通人的视角来诠释“中国梦”的内涵。比如，在东方卫视制作播出的《你我中国梦，践行每一天》中，分别涉及到铁路工人、运动员、理发师、文艺工作者、下水道疏通员等五个普通岗位，通过他们在平凡岗位上的坚守，来表达中国梦与普通人密不可分的关系。中央电视台《中国梦———蓝图篇》同样采取类似的表现手法，在60秒的宣传片当中，通过学生、运动员、科技工作者的努力，不仅铸就了中国梦的辉煌，也实现了个体的荣耀，以此紧扣主题———“我的梦，中国梦”。

从视觉文化的角度分析，形象宣传片若要达到视觉信息传播效果的最大化，就要在有限的时间内，使用那些最能与受众产生心理共鸣的形象来表达意图。而以人为本———确切地说以普通人为本，则已成为当今全球传媒的普适价值。有研究表明，“普通人在世界主流媒体上出现的频率比专家、体育明星多。”[1]因此，在表达宏观的中国梦主题时，用微观的普通人形象呈现作为主要的话语方式自然不足为奇。

除了作为核心要素的普通人形象以外，《中国梦》系列宣传片还大量使用孩子的笑容。除了前文举例的两部宣传片大量出现孩子的笑容之外，中央电视台《中国梦———圆梦篇》宣传片专门以孩子的视角来阐释中国梦，讲述了一位藏族小女孩通过青藏铁路到北京圆梦的经历，来展现中国梦与每个中国人的关系。片中孩子的笑容贯穿始终，成为亮点。

宣传片选择孩子的形象来表达人本思想，早有先例。北京奥运会一系列形象宣传片如此，上海世博会亦然。《图像中的孩子———社会学的分析》一书提到，“成年人对孩子的态度被认为是社会发展（或者说社会文明进步的程度）的反映。而所谓社会的现代化，应该是向‘个体本位’、‘幼者本位’的变化，也就是孩子的权利逐步受到重视、保护的过程。”[2]无论是普通人的形象，还是孩子的笑脸，他们在涉及国家形象的宣传片中的大量出现，不仅能够有效拉近观众与形象主体之间的心理距离，更增加了影像的可信性。

三、层出不穷———系列化反复播出

如果说《中国梦》系列宣传片属于公益类国家形象宣传片，那么频道自身的宣传片则更注重品牌的包装。与影视预告片不同，频道形象宣传片不会想方设法制造悬念、吊足观众胃口，而是明确地树立频道的形象。

视觉文化强调，人们更容易被运动的、新奇的、明快的视觉形象所吸引。然而相较理性认识而言，这些感性的、具体的形象也容易被人遗忘。况且，瞬间展现的画面信息难以被受众一次性全部接收。鉴于此，频道形象宣传片的策略便是在电视上反复播放。如果受众在初次观看时没有看清所有的细节、没有接收到足够的信息，以后还有很多机会重新观看，使得宣传片的信息得以缓慢而长效地传播。

中央电视台的经济、综艺、戏曲等频道的形象宣传片，不论是在内容还是表现形式上都堪称佳作，使频道的品牌形象深入人心。然而，在海量的电视节目当中，受众的耐心有限，对于那些重复播出的宣传片，即便再精美，受众也会厌倦。为了不让受众产生乏味感，频道形象宣传片日趋显现系列化的趋势。相比之下，中央电视台纪录频道形象宣传片的系列化特点尤为突出。

自2011年1月1日开播以来，央视纪录频道就以其精良的频道包装而独树一帜。其中，时尚大气、清新灵动的形象宣传片强化了观众对于纪录频道标识“蓝立方”的认知。例如，《立方体动物》标识演绎短片，就是由包括河豚、企鹅、青蛙在内的七种可爱的立方体动物组成的系列宣传片。虽然每一个短片都没有字幕与解说词，但影像言说具有超越文字的直观性和感染力：电脑特技合成的动物以立方体的形象出现，一方面与纪录频道的标识“蓝立方”呼应，另一方面也暗合记录频道包罗万象的宽广视角。2012年12月，在新加坡举行的国际电视包装设计大会上，纪录频道的《立方体动物》系列形象宣传片脱颖而出，获得“最佳标识演绎”、“最佳短片”大奖。在谈到纪录频道的包装时，频道总监刘文说：“通常人们认为，电视频道的ID是为频道起到辅助、衬托的作用，而纪录频道自成立以来推出的形象片并不满足于此，我们所有的包装作品都很讲求艺术品质，欣赏性都很强，很多观众告诉我们，非常喜欢看纪录频道的形象片，甚至可以说百看不厌。”[3]纪录频道对形象宣传片的系列化探索并未止步。2013年3月，纪录频道又推出7部崭新的形象宣传片，与《立方体动物》的统一风格不同，这组宣传片风格各异。其中，《竹林》和《山水青花》在体现中国传统审美情趣的基础上，添加现代科技的视觉特效；《太空站》、《能量体》和《方地球》，则通过奇思妙想，融入富有科幻色彩的太空元素；《溶洞》则虚实结合，让观众穿梭于历史与现实之间。尽管构思不同，但这些形象宣传片都将纪录频道的“蓝立方”标识与“CCTV9纪录”合并成一个整体，对品牌标识进行全新的视觉演绎，凸显频道的品牌建设。按计划，“纪录频道将在2013年中分三批推出全新的25个频道短片、11个频道形象宣传片、25个时段宣传片以及若干个人物宣传片，2013年的包装视觉总量将比2012年提升30%。”[4]

反复播放的传播模式弥补了影像转瞬即逝的脆弱缺陷，而系列化的矩阵效果不仅适应了受众追求瞬时视觉愉悦的本能，也使得频道的整体包装具有更加开放的结构，并演化为超越日常节目形态的独立播出单元。今天，在人们的视觉经验中，视觉影像部分地取代了文字的功能，在某种意义上讲，影像本身成为了“文字”，从而构建起更加具象的意义系统，而由此建构的频道品牌形象也将具有更大的影响力。

总之，在视觉传播过程中，形象宣传片有着不可替代的优势：比如时间短暂、传播效率高、不易使观众疲倦；以视觉表达为主、跨越语言障碍；画面优美、赏心悦目；散点信息的反复传递，等等。虽然不是电视媒介的主体，但是形象宣传片越来越受到业界和学界的重视。在受众的视觉经验不断更新的今天，形象宣传片若要取得更好的传播效果，其信息组织和呈现方式就不得不紧跟视觉文化的发展脚步。

参考文献

[1]刘继南, 何辉.中国形象——中国国家形象的国际传播现状与对策[M].北京:中国传媒大学出版社, 2006.101.

[2]陈映芳.图像中的孩子——社会学的分析[M], 济南:山东画报出版社, 2003.82.

[3]http://bjyouth.ynet.com/3.1/1303/02/7858199.html