“六一儿童节”营销策划方案

“六一儿童节”营销策划方案（通用18篇）

篇1：“六一儿童节”营销策划方案

六一儿童节营销策划方案

六一儿童节营销策划方案：

一、活动目的：

每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高.....的知名度。

二、活动时间：

5月31日--6月2日

三、活动主题：

..首届......儿童节

四、活动内容：

1、“..杯”征文及绘画比赛--绿色家园为了庆祝“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下(画下)你所认识或所看到的美丽岩城。凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到....量贩或...各分店服务台报名处领取资料、登记报名。5月30日20：00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖。

优秀奖分年龄段：3--6岁组 绘画10名 征文5名7--15岁组 绘画10名 征文5名颁奖仪式：

6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春天和xxx公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日--25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。

2、6元多一件5月31日--6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得“xxxx”一件。

3、“六一节”买六送一5月31日--6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动------

4、少年儿童才艺秀参赛方式：

(1)5月1日--5月30日在量贩、分店购物者，均可参加儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。

(2)少年儿童才艺表演内容：时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等您是才童吗?走上米兰舞台，用欢快的歌儿把6月唱，参赛小朋友需自带vcd或cd、道具，报名时需填写比赛项目及内容。

(3)比赛按年龄段分3个小组(6岁以下、6~9岁、10~15岁，6月1日初赛每组评出5名优胜者，参加6月2日晚20：00决赛)每位参加者能获得一份礼品，比赛设了丰富的奖品。

初赛：小组入围奖5名小组参与奖10名决赛：一 等 奖 1名 二 等 奖 1名三 等

奖

1名

优

秀

奖

2名巨

星 xxxx 奖 1名 最佳才艺奖 1名最佳上镜奖 1名 最佳气质奖 1名

5、“小巨星”少儿文艺表演出场6月1日晚，聘请

优秀少儿演出团体，现场展示未来“巨星”风采，6、..聚焦你金色童年凡5月31日--6月2日，在米兰春天量贩或分店一次性购物满61元的小朋友，现场免费赠送“漂亮宝贝”儿童摄影艺术照一张。

7、“聪明宝贝”照片大比拼参加方法：照片+出生证复印件+填妥报名表，交到米兰春天量贩服务台活动时间：XX.5.10--5.30内容：注意时间!米兰在寻找“聪明宝贝”!赶快将体现你宝贝最炫最聪明一面的照片交回，即有丰富奖品等着您拿啊!

聪 明 奖 1名一 等 奖 1名二 等 奖 3名三 等 奖 5名入 围 奖 18名

8、庆“6.1”来就送6月1日--2日两天，到量贩或分店光临的小朋友，均可获得xx公司赞助提供礼品，送完为止

9、“米兰杯”健康儿童智能运动趣味比赛(5月31日--6月2日)晚20：00活动内容：

1、健康儿童宝宝快快爬(61名)，1岁以下的儿童.2、运动宝宝跳绳比赛(61名)15岁以下的儿童.3、机灵宝宝穿衣比赛(61名)6岁以下的儿童.参赛方式：报名截止5月28日，参赛者须持有效证件(户口本或出生证)报名每项比赛均设一、二、三等奖和纪念奖，凡参加者可获赠精美礼品。

说明：

参与“...杯”健康儿童智能运动趣味比赛的各比赛的 “六一”参观工业园活动策划方案

“六一”参观工业园活动策划

一、活动主题：

深入基层，了解生产制作，过有意义“六一”

二、活动目的：

1.丰富孩子的课余文化生活，陪伴孩子度过健康有意义的儿童节。

2.深入开展《品德与社会》拓展活动，让孩子了解基层工作实际，树立自力更生，艰苦创业的意识。

3.为xx班全体家长搭建一个交流学习的平台，构建和谐幸福班级。

三、活动时间 ： XX年6月1日下午2:30-4:30

四、集中地点 ： zz中心小学体育馆正门

五、活动地点： zz工业园4座首层，zz电池配件厂

六、活动费用 ： 横幅一条，气球等装饰用品若干，感谢状、参观证书水果（费用从家谊会活动费用提取，如不参加的同学不扣钱）

七、活动流程 ：

1、3：00-3:50听取工厂负责人介绍工厂概况，了解电池制作的流程。

2、水果会。

1）由何老师想向中元海电池配件厂颁发感谢状。

2）由中元海电池配件厂负责人向每个参观的小朋友颁发《深入基层，用心体验》证书。

3）精选节目表演，品尝水果。（看学生报名情况在周二决定名单）

3、家谊会讨论事项。（家长讨论过程中，学生由工厂负责人带学生再次参观工厂）

1）讨论班旗、班规、班级横幅设计问题。（以家庭或小组为单位设计好，先在班里面进行评比，最后请广告公司制作）

2）商议家谊会机构问题。

3）家长交流教子心得。

4）合影留念。4、4:30满载而归，自行安全回家。

八、家谊会各分工安排：

1、场地及水果会布置、场地座位安排：主要由zz家长落实

2、活动横幅、感谢状、参观证制作：zz负责

3、西南中心小学集中点车辆指挥：（看报名情况而定员）负责

4、西南中心小学集中点签到：（看报名情况而定员）负责

5、晚会现场的秩序：（看报名情况而定员）负责

6、突发事务的处理：医护小组：（看报名情况而定员）负责请做好应急救援措施处理工作

7、专业摄影：（看报名情况而定员）负责

8、小司仪稿：待定！

9、场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长。

九、注意事项：

1、如往常活动一样，孩子必须有大人陪同方可参加。

2、本次活动不统一买保险，无论是自驾还是拼车，都必须注意安全。请勿出现酒后驾车、超速行驶、闯红灯、不扣安全带的现象。

3、进入工厂请遵照指示活动，不可以单独行动，不可做危险动作。不能随意触摸工厂机器、电源灯。

4、注意保持安静，注意清洁，做个文明有礼的参观者，要提问者可以举手题目，但不要打断介绍人员的讲话。

5、水果会中按照位置入座，不要浪费食物。

6、活动机会难得，带好摄影器材。

ps：欢迎xx班全体人员积极报名参加！

预祝大家：“六一”快乐！

篇2：“六一儿童节”营销策划方案

(一)__西餐(以下工作由西餐厅负责)

1、凡在儿童节当天(6月1日—周日)来西餐厅用儿童节半自助餐的家庭，成人两位合计128元(每位64元)，儿童享受免费优惠;

注：如一大人带一小孩，儿童可按半价优惠，即优惠价合计96元(成人64元，儿童32元)。

2、自助餐的内容除西式美食外，还将设立儿童特色美食台(包含：汉堡、热狗、串烧、雪糕、特饮、茨条等)

3、凡来硅谷西餐用餐的儿童均可获赠由酒店送出的一份精美礼物——多功能电子益智宝(酒店有现货)。

(二)__酒家(以下工作由中餐厅负责)

1、在儿童节当天(6月1日)午、晚饭市凡来中餐厅消费的家庭儿童均可获赠酒店准备的精美食品礼盒一份(包装盒制作由总办配合，食品制作由中、西餐共同完成，内包装盒领用及消毒工作由中餐具体负责);

2、儿童节促销时段其它优惠不得同时使用;

3、凡儿童节来用餐的儿童还可获赠由酒店送出的精美汽球一个。

二、店内装饰、气氛

1、餐厅店面贴一些卡通图片及“儿童节快乐”中英文美术招贴字;(由美工配合餐饮部在16日前完成)

2、用各色汽球布置餐厅，渲染节日气氛;(由餐饮部在16日前完成)

3、由餐厅在周末分别布置礼品展台，对茶市客人进行有针对性的促销工作

4、从五月下半月起逢周六、周日午、晚市在西餐厅播放卡通音乐及电视片。(由工程部配合在16日前完成)

三、广告宣传

1、宣传单张(由美工负责制作，16日前完成)

2、报纸广告(由营销部负责，5月29日在南山报上做广告);

3、海报制作(由美工负责设计，并制作彩色喷绘图加KT板张贴于大堂立柱正面，16日前完成)。

四、促销分工

1、宣传单张的派发由中、西餐、营销部共同完成;

2、散客预订工作由中西餐负责;

3、常客、协议客预订工作由中餐及房务营销负责;

篇3：“六一儿童节”营销策划方案

微博作为Web2.0的重要产物之一, 以其“短, 灵, 快”的特点, 已经成为一种高度普及的互联网应用形式。如何利用微博来实现品牌战略目标, 激发粉丝共鸣, 建立良好客户关系已经逐渐成为企业以及各种组织机构在社交媒体营销中不可或缺的重要议题。同时, 如何使微博互动与企业商业运营相连, 创造商业价值一直是各官微努力的方向。

为了更好地为中国惠普有限公司运营官方新浪微博账号 (包括惠普电脑的官方账户) , 爱德曼互动营销团队惠普微博运营小组对互联网热点始终保持着高度关注。在六一儿童节来临之际, 惠普微博运营小组监测到一条关于回忆儿时零食微博引起大家共鸣, 在短时间内收到了较高的关注度。寻根溯源, 该运营小组找到了这位拥有22万粉丝的重量级浪微博用户——@神经教授。从这个话题的火爆程度可以看出, 80后、90后年轻人对于儿时回忆的关注。由于这一群体也恰恰是惠普电脑的重要用户群体之一。于是, 由@惠普电脑新浪微博账号发起的“儿童节零食大派送”活动应运而生。

项目策划:

传播目标

由于临近儿童节, 新浪微博上回忆儿童时光的多为80后、90后人群, 此类人群想法独特, 喜欢潮流, 但是同时也很怀旧。@惠普电脑需要与这群消费者建立起情感共鸣, 融入到他们的日常生活中, 从而发掘潜在商机。

传播策略

借助儿童节话题与@神经教授联合推广一次零食派送活动。通过“微博转发”这一最容易实现的传播方法, 降低活动参与门槛。为了吸引更多用户参与此次活动, @惠普电脑新浪微博小组在奖品上也进行了特殊设置:不限定奖品数额, 每100次转发即抽取一名获奖者, 不设上限。

公关创意

“小成本, 大回报”, 零食在每个人的童年中必不可少, 也是同龄人共同的回忆所在。在六一儿童节将奖品设置为儿时零食大礼包, 成本很低, 吸引力却很高。

项目执行:

通过@惠普电脑以及@神经教授两个账号的互动, 推广六一儿童节零食大礼包活动。此外, 活动微博的发布时间会对参与度产生影响。本次活动的发布时间是在能够获得曝光度最强的晚上8点到10点。

5月27日@惠普电脑发布活动微博, 转发即有机会获得零食大礼包与惠普中国在线商店代金券。@神经教授随后转发活动微博。

5月27日当天, @神经教授转发了活动微博。

5月29日@惠普电脑公布第一批获奖名单。@神经教授转发微博。

5月30日@惠普电脑晒零食大礼包照片。@神经教授转发微博。

6月2日@惠普电脑公布第二批获奖名单。@神经教授转发微博。

项目评估:

在只与原微博博主合作, 无任何其他宣传的情况下, 活动微博获得了754554的阅读量, 7829条转发和6122条评论。@惠普电脑新浪官方账号在5天半的时间内增长了7, 034个粉丝。

此外, 很多收到零食的粉丝还在新浪微博上晒礼物, 表达了他们对品牌的热爱, 形成了对品牌美誉度的二次传播。

项目总结:

话题选择:时刻关注并挖掘社会化媒体上的热点话题, 并借势传播, 能起到事半功倍的效果。

奖品激励:活动奖品不一定要贵重, 但一定要在某些方面与受众产生共鸣。

篇4：儿童节商家纷纷打出营销牌

“六一”这天，记者走访了郑州市图书购书中心和大型商场，探访儿童消费市场最怀旧消费、最有爱消费、最受欢迎消费。

“带宝宝去参加绘画比赛。”叶女士说，上周末已给宝宝报名参加绘画比赛，虽然宝宝才6周岁，没有受过正规培训，但是一家人出动，是一种乐趣。

在记者采访的10余位家长中，几乎无一例外地称，在“六一”这天，全家出动，要么陪孩子去肯德基、必胜客这类餐厅吃个家庭餐，要么陪孩子去一些旅游景点玩。80后辣妈阿琴说，每年的儿童节，除了送孩子礼物以外，必备的节目就是一家人外出一起吃饭。从总体花费来看，大多在两三百元以内。

淘宝统计的数据显示，随着生活水平的提高，现在小朋友的“六一”待遇升级明显，过去小朋友拿到一个文具盒、一本童书就开心得不得了，而现在不仅有摸得到的礼物，还有以前的孩子想都没想过的海洋公园、景点游玩等。

针对这一商机，精明的商家自然不会错过。记者走访发现，“六一”这天，不少商家均启动了相关的营销攻势。记者注意到，在不少团购网站上，关于“六一”的餐饮团购陡增。

“他会叫上自己喜欢的小伙伴去撮一顿，都是我们小区里的邻居。”马先生儿子今年7岁，马先生说，每年“六一”，都会给儿子几个可选“套餐”，比如吃饭、去游乐场玩、买礼物、看电影等，不管选什么套餐，一般都是全家总动员，或是再加上孩子的几个好朋友一同去消费。

（张弘）

篇5：小学生六一儿童节策划方案方案

1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

2、幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

4、让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

5、受到节日的快乐。

6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

二、活动安排

1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

2、欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

3、幼儿讲故事比赛。

4、亲子游戏《夹球跑》。

游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

篇6：六一儿童节策划方案

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的发展。

二、活动目标：

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。

三、活动主题：

主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐

四、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。

(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;

(4)收集制作用的废旧物品;

3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自己的双手制作。

4、准备场地。提前做好各项工作。

五、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：XX年5月21日至XX年5月31日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。

1、六一欢乐绘，长卷画童心

篇7：六一儿童节策划方案

本课是北师大版《品德与生活》一年级下册第三单元《欢乐总动员》中的第一个主题。感受节日气氛，尝试自主策划、设计节日，体验过节的乐趣。

这是一年级学生在小学阶段过的第一个“六一”儿童节，在让学生感受快乐的同时，引导学生策划过一个有意义的儿童节。培养学生自主、合作、关爱和创新的`能力。据此我将本课的教学目标设定为：

1、首先了解“六一”儿童节的知识。

2、愿意以小主人的姿态自己策划设计“六一”节日活动。

3、让学生积极参与、相互合作、发展自己的创意、表现和动手能力。 教学重点: 愿意以小主人的姿态自己策划设计“六一”节日活动。

教学难点：积极参与相互合作，如何让设计的活动有创意、有意义。

二、说策略

本课我主要采用“情境教学法、活动教学法”。根据这两种教学方法相互作用的灵活运用采用合作探究学法让学生在教师的引导下动脑、动手、动口。

三、说教学

创设情境感受“六一”课。一开始我在《快乐的节日》歌曲声中扮演智慧姐姐出场让学生猜一猜这个快乐的节日是哪一天。猜对的同学奖励一个智慧果贴在智慧树上。回顾“六一”，我先让学生看照片忆一忆幼儿园过节的情景，说一说过节的快乐。然后播放孩子欢度六一的场景的视频，让学生在交流、观看中勾起回忆，激发对节日的向往。策划“六一”活动，活动一：怎样过“六一” 《品德与生活课程标准》提出“要珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异，以教材中一年级(3)班 “六一”儿童节计划为样本，让学生小组交流讨论，说说自己打算怎样过今年的“六一”节，并制定出“六一”小计

划。学生各抒己见、出谋划策，既尊重他们独特的感受，也是对他们能力的锻炼，同时也突出了本课的重点。 活动二：爱心过“六一”有对比才会有体会。我播放有困难的小朋友图片，让学生对比感受自己的生活是快乐、幸福的同时感情也得到了升华，对缺乏应有快乐、幸福的小伙伴产生了同情之心。此时我呼吁学生在今年的“六一”儿童节与有困难的小朋友“手拉手”过“六一”。然后让学生通过写一写的方式表达对他们的祝愿。在学生写的过程中，我播放音乐——《让世界充满爱》来渲染波动学生的情感，使其更投入地写。

四、说反思

运用情境教学法凸显《品德与生活》课程的生活性。合理使用多媒体课件，创设智慧姐姐和我们一起策划过“六一”的情境，引导学生多感官参与多方位感受，让学生在轻松、愉悦、活泼、开放的氛围中“知节日 ——会策划——献爱心”。活动式教学让学生更有效地走向习得。教育家陶行知说“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”本次活动着力于培养学生的独立自主性和小主人意识，引导学生参与策划、自主设计活动，并在活动中体验创作的乐趣和成功感。

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篇8：浅谈儿童摄影营销策略

创新理念抓住顾客心理

儿童摄影的消费是由大人们决定的一种理性消费, 如何了解儿童家长的思想观念和消费意识, 是儿童摄影经营者认真思考和研究的课题。影楼探寻的不仅仅是摄影, 而是传递亲情的记录方式;留给孩子的不仅仅是照片, 而是关于生活的情感表达。所以, 注重摄影的人文关怀和情感表达, 用镜头艺术化记录孩子成长的轨迹, 表达儿童时尚的时代主题, 是客户心里想要的。

印象童年影楼以“成长、关爱”为核心的全新人文儿童摄影理念, 得到许许多多父母的认同和喜爱。

正邦文化公司的理念是“珍藏童年”。成长只有一次, 而珍藏童年是一笔宝贵的财富, 是宝宝成就后的重要史料, 是家长给宝宝的一份永久纪念。

格林童趣倡导“用技术经营艺术, 用爱心创造财富”的经营理念, 大力推崇时尚、简约、自然的拍摄风格, 运用“互动式拍摄”手法, 独具特色的外景拍摄和儿童漫画式的构图, 构成了格林童趣独特的韵味和意境, 引领儿童摄影一代新潮流。

打造上述消费理念, 抓住家长的心理, 家长们只要觉得有意义、有品位, 都舍得给孩子在这方面花钱。借助顾客这种心理, 找到一种理由, 一种载体, 巧妙地将情感、文化与商业结合起来, 在儿童摄影店进行推广, 使之成为儿童影楼新的卖点。

营销策划

儿童摄影激烈的竞争中, 很多儿童影楼拍摄风格相同、服装相同, 出现了“同质化”倾向。而摄影强调个性化表现, 如何在人们眼中留下独特的印象, 营销策划起着越来越重要的作用。要想在竞争激烈的市场竞争中求得企业的生存和发展的空间就要多从自身找原因, 开发创造性的经营思路, 扩大市场占有率。

开业促销、打折促销、现场促销、幸运抽奖是一些传统的促销方式, 可以结合传统节日适当开展, 摄影行业属于文化创意产业, 根据这一特点, 开展与文化创意相关的促销活动。

1. 秀场活动

在主题设计上, 结合儿童喜欢的电影、卡通片的上映, 推出以电影、卡通情节为拍摄主题的系列。小朋友扮演剧中角色, 过把明星瘾, 留下美好的瞬间。例如:小鬼当佳以创意十足的舞台表现形式来展示最新研发的摄影主题, 让孩子实现明星梦。首先, 为孩子设计独一无二的摄影方案;其次, 选取最适合孩子的明星装;第三步, 专业儿童化妆师为孩子造型;之后, 完成360度全景拍摄和版面设计方案, 一展孩子的明星真容。

2. 个性化服务

根据儿童的特点和家长的要求, 可在家中搭建起家庭影棚, 客厅, 宝宝的睡房, 浴室及房前屋后的草坪花园都是宝宝理想的展示舞台, 能抓取到与众不同又温馨自然的美好瞬间。还可以在幼儿园、学校, 记录儿童参加文艺演出、运动会等活动。这样不仅扩大了经营的范围, 而且多样化的选择使顾客更加满意, 从而避免了儿童摄影摆拍的僵硬, 造型的粗糙和千篇一律。

3. 公益活动

影楼参加公益活动对自身的生存和发展能带来无形的潜在价值, 参加在社会上比较有影响力的公益事业或是活动能够提升公司的竞争力, 树立自己的品牌形象, 提升公司在公众心中的美誉度, 并能够从侧面帮助企业为在未来的生存发展中提供一定的保障。

如:2010年是低碳元年, 小鬼当佳为了号召小朋友们从小树立环保观念并呼吁全社会来关注环境对儿童健康成长的重要性, 特别联合父母网发起“低碳环保一家亲”大型公益活动, 并将手绘创作百余套低碳亲子T恤送给热爱环保的家庭。格林童趣儿童影楼帮助玉树女孩实现游览北京愿望。

发展连锁经营

连锁经营, 是一种商业组织形式和经营制度, 指由同一经营总部领导下的若干分支企业或门店构成的联合体, 为实现规模效益所进行的统一的商业经营活动。其具有企业识别系统及商标统一, 商品和服务统一, 经营管理统一, 经营理念统一。目前连锁经营有三种模式:直营连锁、特许加盟和自由连锁。

特许加盟即由拥有技术和管理经验的总部, 指导传授加盟店各项经营的技术经验, 并收取一定比例的权利金及指导费, 此种契约关系即为特许加盟。特许加盟总部必须拥有一套完整有效的运作技术优势, 从而转移指导, 让加盟店能很快地运作, 同时从中获取利益。

目前国内的儿童摄影连锁主要采用的是特许连锁的形式, 这种经营形式具有促进企业迅速扩张的优势。

1.总部影楼只以品牌、样板影楼、服务、拍摄技术、经营管理经验等投入, 便可达到规模经营的目的, 能在短期内得到回报。对于总部影楼来说, 特许连锁可谓“一本万利”, 即每发展一个加盟店, 就是对企业品牌和规模的又一次宣传和扩大。企业只需投入很低的成本, 就能实现规模的迅速扩张。

2.加盟店由于购买的是已获成功的运营系统, 可以在选址、设计、员工培训、市场等方面, 得到总部的帮助和支持。所以不必再摸着石头过河, 省去诸多周折而直接享受成熟的影楼的经营模式。这样就大大降低了创业风险, 缩短了利润回报的周期。

小鬼当佳是中国知名儿童摄影直营连锁品牌, 自2002年2月在北京建立品牌以来, 小鬼当佳一直保持高速度成长, 目前已有20余万名注册会员和50余家连锁店遍布全国。以个性化的服务、高品质的摄影技术和标准化的流程管理, 通过精英团队引领中国儿童时尚摄影潮流;更凭借卓越的战略规划和良好的市场运作能力, 被先后评选为“2008中国新兴连锁企业10强”、在中国连锁经营协会发布的《2009中国特许经营连锁100强调查报告》中, 小鬼当佳摄影机构以唯一一家儿童摄影机构榜上有名, 与全聚德、如家、百盛等连锁机构同列其中。

连锁经营这一经营模式是低风险资本扩张和规模经营的有效方法和途径。这也是连锁经营能得以迅速发展的根本原因所在。因此, 加入连锁, 学习一套比较成熟的拍摄和经营方式, 对于那些希望迅速提升自身水平的影楼来说还是很有吸引力的。

发展网络经营

随着互联网的飞速发展, 人们的消费习惯发生了巨大的变化, 中国网民已有3.3亿, 并且正在快速地增长。中国妇婴网开展了一次关于儿童摄影机构及顾客的网络使用调查, 通过调查发现91%的顾客有日常上网工作和娱乐的习惯, 通过网络寻找需要的产品。只有不到20%的儿童摄影机构利用互联网开展工作, 说明儿童摄影机构对于网络营销的观念还缺乏认识。目前网络营销已经渗透到了工作和生活的很多方面, 网上巨大的消费群体, 给儿童摄影网络营销提供了广阔的空间, 带来了巨大的商机。

开展网络营销首先需要创建网站, 网站就相当于一个虚拟的影楼门面, 当顾客登录网站就如同走进影楼。顾客在这里可以放松地了解影楼的产品、服务流程、摄影师等技术人员的介绍, 了解影楼的经营理念、企业文化、拍摄风格和优惠促销活动, 还可以了解影楼的地址、电话号码等联系方式。影楼网站所展示的图片是顾客选择影楼的关键。

开展网络营销要注意几点:

1.网站页面要美观, 内容要丰富, 使客户会根据网站的内容来判断你的实力, 进而产生好感和信任, 以赢得更多的客户。

2.与客户交流信息通畅, 客户通过网络进行消费预约, 或客户投诉, 要求反应速度要快, 及时给予妥当处理, 如果反应不及时会失去不少客户。

篇9：“六一儿童节”营销策划方案

【关键词】儿童图书；选题；营销

【作者单位】徐瑞，安阳师范学院继续教育学院。

与常规商品比较，图书具有精神承载、知识承载的特殊属性，出版界经常将图书作为脱离商品范畴的特殊存在进行研究，在儿童图书的市场营销中，这种思想表现尤为突出。从本质上看，儿童图书的本质属性是商品性，是为了满足读者需求而生产的，选题策划和市场营销是儿童图书需要把握的关键环节。

一、从商品生产视角看儿童图书选题

互联网技术的发展和移动终端的普及，使读者阅读习惯发生改变，其反映在图书零售市场上，则表现为传统纸质图书市场的整体低迷。在这种市场背景下，儿童图书保持了两位数的增长率，在图书市场中异军突起。儿童图书在市场上的良好表现，从图书选题上报的数量上可得到较好的反馈。全国图书选题中，儿童图书占比突破20%。全国各大出版社对儿童图书的选题策划均十分重视，并将其视为重要的收入增长点。

近年来，儿童图书选题呈现以下几方面特点，这些选题可以集中反映儿童图书市场的需求方向。

一是选题的系列性。《动物小说》《查理九世》《笑猫日记》《墨多多谜境冒险》等知名系列图书，在市场中都有不俗表现，并初步形成了具有一定影响力的品牌效应。

二是选题的导向性。近年来，儿童红色经典图书的选题呈增长态势。以《美德少年行动手册》《红领巾相约中国梦》为代表的优秀儿童图书，积极弘扬社会主义核心价值观，为广大儿童提供了优秀的精神食粮，不仅经济效益较好，也赢得了社会各方的广泛赞誉，社会效益突出。

三是选题的社会性。为适应网络信息时代的发展需要，“新书态”儿童图书已悄然兴起。该类图书以网游图书和图画书为主，与网络经典游戏等具有较好的关联性和互动性。一些出版社敏锐推出相关选题，如“愤怒的小鸟”系列、“爆裂飞车”系列、“小魔仙”系列等都紧贴儿童关注点，以较强的独特性赢得了市场。

二、从生产因素方面看儿童图书的市场营销

1.市场需求因素的影响

所有商品生产的最终目的都是实现市场销售，儿童图书当然也不例外。实施儿童图书产品组合营销同样是市场化的需要。在图书市场中，读者既是图书消费者，也是图书需求趋势的推动者，深入研究读者需求是图书市场营销策略制定的前提和基础。在儿童图书营销策略制定环节，儿童读者的阅读期望是需要重点考虑的因素。而在当前这个倡导个性化的时代，儿童读者的阅读期望往往需要根据其文化水平、年龄、地域、经济条件等因素进行市场细分，多元化市场趋势明显。出版单位在实施儿童图书市场拓展过程中，应兼顾重点产品方向型策略和多元化策略的协同性，以应对不断变化的儿童图书市场需求。儿童图书应通过对读者群的细分，适应市场需求，把握市场发展方向，实现与市场的良性互动，以达到从迎合市场到适应市场，从适应市场到引领市场。

2.出版单位因素的影响

出版单位的生产条件、经营条件、管理水平对市场实际表现出的生产力具有十分重要的影响，出版单位硬件设施和软实力都是其实施市场营销不可或缺的条件。如果出版单位不具备必要的生产能力，不能及时地对儿童图书市场进行清晰准确的把握，儿童图书产品的市场营销策略也只能是纸上谈兵。通过实际市场调研，我们发现，出版单位的生产条件越优越、管理水平越到位、经营开展越顺畅，其选择儿童图书产品组合营销的占比就越高；而那些生产条件相对较差的出版单位，往往因条件限制，在市场营销策略上，往往采用重点突围策略，其市场竞争能力也往往局限在单一图书品种上，在营销市场上的话语权较小。

3.经济效益因素的影响

在市场经济条件下，任何投入都要考虑产出率，任何经济活动都要衡量其最终经济效益。出版单位实现盈利指的是经济活动中投入与产出的比率要小，儿童图书完成出版和销售工作仅是阶段性目标，获取利润才是出版单位的最终目的。因此，出版单位的所有经营管理活动都要围绕利润进行，利润是衡量儿童图书产品营销成功的标准，也是维持出版单位良性运行的根本保障。当然，突出经济效益不能等同于唯利是图的短视行为，儿童图书承载着重要的社会功能，作为精神产品必须兼顾社会责任，实现经济效益与社会效益的双丰收。

在实施儿童图书市场营销的过程中，出版单位应深入分析市场需求情况、生产经营情况、经济效益情况等多种因素，找到最佳契合点和平衡点，充分发挥出版单位优势，科学配置各种资源，适应不断变化的市场需要，合理调控儿童图书产品营销策略，更好地满足儿童读者需求，实现市场最佳互动、资源最佳搭配、产品最大效益。

三、儿童图书选题策划及营销的提升策略

一本优秀儿童图书的出版，选题策划是开端和基础，营销是末端和关键。把握好选题策划就是把握好了源头，把握好营销就是抓住了效益，只有这样，才能更好地理顺从始至终的产业链条，促进儿童图书的可持续发展。

1.提升品牌意识，打造特色品牌

对于出版单位而言，品牌意味着知名度，意味着消费认同。当前的图书市场已从过去粗放式价格竞争逐步转变为品质和品牌的竞争。打造儿童图书品牌应从选题阶段就开始筹划，强化知名作者、特色选题、系列图书等具有较强市场感召力的开发力度，提升品牌价值，将品牌作为最宝贵的资源加以保护。在选题阶段，出版单位就应对选题是否具有品牌可塑性进行考虑，做好长远性、预见性、可持续性的策划工作，延长儿童图书品牌的生命周期，如将具有一定品牌效应的系列图书作为重点选题策划，努力打造品牌系列图书。同时，出版单位还应做好对经典选题的深度挖掘，使经典选题常推常新，真正做到经久不衰。如鼓励儿童知名作家创作作品，提升作者品牌知名度，发挥作者品牌和出版单位品牌的协同效益。

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2.提升协同意识，统筹选题营销

随着儿童图书市场化进程的深入，儿童图书的产业模式已发生改变，其基本属性也进入快速消费品范畴。虽然儿童图书品种每年增长幅度较大，但真正的畅销书依然是凤毛麟角。这与选题策划缺乏市场观念，后期营销不利有直接的关系。在选题策划过程中，出版单位应绷紧市场这根弦，围绕市场搞策划，围绕营销做选题，将营销工作前置在选题阶段，实现选题与营销的无缝对接。编辑既要做选题开发者，也要做内容宣传者、市场预热者，要主动参与图书的营销工作，站在营销的视角开展各项工作。

3.提升服务意识，突出读者中心

儿童是儿童图书的读者和消费者，出版单位必须时刻牢记以读者为中心的服务宗旨，在了解和掌握儿童读者需求上下功夫，要真正“身”入市场，探求儿童的实际需要，绝不能以成人的视角想当然地闭门造车。在儿童图书定价环节，出版单位应做好市场调研，图书价格应综合考虑家长的心理预期，坚决摒弃单边定价的错误观念。在图书选题和销售过程中，出版单位都要围绕儿童读者做好沟通工作，选题阶段的沟通重点应放在读者需求的掌握上，销售阶段的沟通可通过作者签售、讀书心得等方式进行，深入了解儿童读者对图书的接受认可程度。

4.突出创新意识，培养本土优秀作者

在儿童图书开发上，美国、日本等发达国家起步较早，其图书产品的成熟度高，可读性强，市场认可度好，出版单位在引进版的儿童图书选题上应给予充分重视。尤其是经历国外市场检验的优秀儿童图书，其市场号召力大，可形成儿童图书市场的引爆效应。如《窗边的小豆豆》曾连续6年保持儿童畅销书冠军就是一个很好的例证。但出版单位也应认识到，目前各出版单位对引进版图书的依赖情况比较严重，同类图书开发容易陷入模仿的误区，虽然短期内可取得较好的市场效益，但不利于产业的长远发展。出版单位应在学习借鉴国外优秀儿童图书的基础上，不断加大本土作者的培养力度，对国内原创儿童图书作品给予充分信任和重视，培养和打造具有民族特色的儿童图书品牌，使我国从儿童图书出版大国向儿童图书出版强国迈进。

总体而言，在儿童图书出版链条中，出版单位应将市场营销前置在选题开发阶段，发挥出版单位资源优势，将市场营销理论引入儿童图书出版领域，根据市场规律开展营销工作，科学地配置资源，实现出版单位利益、读者利益、社会利益多方共赢。

[1]孙亚敏. 论“剩书”时代儿童文学类图书的选题策划[J]. 出版广角，2012（11）：66～67.

[2]李敏雁. 浅析出版社如何进行图书选题策划[J]. 新闻世界，2014（9）：26～27.

[3]孙建江. 从市场终端数据看少儿图书出版[J]. 中国出版，2008（6）：8～12.

[4]菲利普. 科特勒. 营销革命3.0[M]. 北京：机械工业出版社，2011：87～92.

篇10：六一儿童节晚会策划方案

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。

二、活动主题：

“飞扬的旋律、欢快的六一”

三、组织方法：

时间：20xx年6月1日

地点：学校大操场1—5年级以参赛形式进行

1、一、二年级：中国少年先锋队队歌手语操表演;

2、三、四年级：板凳操

3、五年级：除手语操与板凳操外，其他题材均可参赛。

4、节目要求：各班可自行发挥聪明才智，可对现有动作、队形等进行不同的编排、更改，不拘泥于学校给出的形式，可自行增加道具、服装等等，节目形式力求多样化，丰富化，尽展各班不同风采。

各班自行委派学生或教师跟随学校板凳操练习，学校不再统一进行动作教授。

因场地有限，各班参赛学生20—40人为宜。

四、评分及标准：

100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分取最后的平均分(保留到小数点后一位)。

五、名次计取

本次汇演各年级设一、二、三等奖各1名。

六、其他事宜：

1、评委人员安排：郑秋(综合组)、谢文俊(一年级)、韦芳(二年级)、李仲祥(三年级)、陈发芬(四年级)、何飞(五年级)、李娟(六年级)

评分说明：涉及本年级节目打分时，该年级评委不打分，作为最高分去掉即可。

2、统分：xxx

3、音响：xxx

4、摄像：唐维山

5、主持：xxx、学生

6、活动统筹：学校及大队部

篇11：银行六一儿童节策划方案

一、兑奖资格

以您申请积分兑换时的锦程卡积分账户数据为准，累计积分达10000分(含)以上即可参与兑换。

二、预约时间

20xx年5月21日至6月5日。

三、预约方式

您可拨打我行客户服务热线028-96511或40068-96511转接人工服务预约兑换礼品。预约成功后，我行将从您的锦程卡扣减相应积分。

四、积分查询

为了方便您选择兑换礼品，请在预约积分兑换前，通过我行多媒体查询机、网上银行、028-96511或40068-96511客户服务热线(语音系统)，查询锦程卡积分。

五、配送方式

我行自接到您积分兑换预约电话次日起5个工作日内，将您所选礼品按您电话预约时提供的指定地址寄出。

六、积分礼品及兑换分值六一儿童节“快乐成长”积分兑换活动

七、温馨提示

1.您收到兑换礼品时，请在快递公司出具的收据单上进行签字确认，以便我们确认您是否收到兑换礼品。

2.肯德基抵用券分为两类，一类限在四川省使用，另一类限在重庆地区使用。客户须向96511坐席人员说明预约兑换抵用券的使用地区。

3.购书卡只能登录以电子支付形式消费，消费内容包括图书、音像、百货、电子书等商品，并选择“礼品卡支付”作为支付方式。

篇12：六一儿童节出演策划方案

每年的.六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，本年级开展“六·一”歌咏比赛活动。

二、活动主题：

六月的歌声

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。

3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

4、评分标准：

(1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

(3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。

(4)能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

(5)学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

(6)歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

(7)各中队纪律良好。

四、活动时间、地点：

1、时间：6月1日上午

2、地点：学校升旗广场

五、工作安排：

主持人：

评委：音乐教师、年级部管委会成员

纪律：各班班主任及科任教师

六、其它事项：

1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

附：

三(1)班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》

三(2)班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》

三(3)班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》

三(4)班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》

三(5)班《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》

三(6)班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》

三(7)班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》

三(8)班《让我们荡起双桨》、《种太阳》

三(9)班《红星歌》、《妈妈格桑拉》

三(10)班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱

三(11)班《闪闪的红星》、《小星星》

篇13：浅议儿童期刊的编辑策划创新之路

儿童是一个应该备受关注与重视的特殊群体, 他们是国家与民族的未来与希望, 正因如此, 应该让他们从小就接收到的正确的知识与信息, 作为教育载体之一的儿童期刊一直在为此扮演重要角色。但如今, 儿童期刊却遭受着网络等新兴媒体的冲击, 失去了本该有的重要地位, 有关调查数据显示, 越来越多的儿童趋向于接受网络等新兴媒体, 逐渐忽略了期刊这种传统的阅读方式, 这种情况引起了教育界的重视, 部分学者呼吁, 让孩子回归传统的阅读方式、从小培养良好的阅读习惯。儿童期刊受到冲击, 其自身责无旁贷, 如知识传达过于成人化、内容结构失衡、形式守旧、品牌形象意识缺乏等种种问题, 直接影响了儿童期刊对儿童的吸引力。在现存的儿童期刊当中, 有影响力的刊物屈指可数, 而且都是在编辑策划上有独到之处的活跃期刊, 更多的只是千年不变或跟风模仿, 令市场良莠不齐, 全局不容乐观。因此, 儿童期刊的重新雄起需要更多的创新, 以提高儿童期刊市场的整体质量, 积极传输正确的、儿童化的、具有吸引力的信息知识, 从而科学性地、娱乐性地全面滋养儿童的心灵, 以推进儿童期刊的健康长远发展。

二、儿童期刊在编辑策划方面的创新之路

期刊编辑策划水平的高低决定着期刊的质量, 在信息化速度加快、市场竞争日益激烈的当今, 编辑策划工作必须在选题、内容、结构等方面不断进行改善与创新, 创立符合儿童心理特点的期刊发展方向, 才能满足儿童期刊发展的市场要求。

1. 形式上的创新。

只有重视编辑策划工作, 才可以创立出高水平、高质量的儿童期刊, 而重新审视儿童期刊的编辑策划工作, 最值得我们关注的就是从儿童期刊的整体形式上进行创新, 如为避免再度出现期刊形式模仿跟风的现象, 应尽可能地尊重孩子阅读习惯, 彻底转变传统的刊物形式, 努力做孩子的朋友而不是老师。例如, 在对刊物的编排上尽可能地体现出“阅读节奏”, 在语言上“孩子气”+“潮”等, 这些都是对期刊改革的有利因素。举例来说, 具有代表性的中国儿童读物《哈哈画报》, 以其独特的思维方式、内容结构吸引了广大儿童的喜爱, 从有关研究中可以看出, 《哈哈画报》的编辑策划工作人员不断地对期刊形式进行创新, 以为孩子开阔视野、丰富孩子的业余生活为宗旨, 加大了图画在刊物中的比例, 带孩子进入了一个读图时代, 增加了孩子对刊物的喜爱。

2. 内容上的创新。

儿童期刊, 顾名思义是针对儿童群体的, 其内容必须符合儿童的心理特点, 真正以少儿为主角, 传达健康、有趣、丰富的知识。儿童期刊担负着促进少儿心理健康的责任, 因此儿童期刊的编辑策划人员在选题与内容上必须极其慎重, 目前很多儿童期刊之所以在市场发展中遇到困境, 很大一部分原因在于期刊的内容多半是以成人思维进行说教, 没有乐趣可言, 缺乏了童真童趣, 为改善这一现象, 就必须跳出成人思维, 做孩子的帮手———赋予教育和服务更精准更给力的形式。例如, 以儿童的视角去展现对知识信息的理解, 在栏目中完全体现出儿童特有的童真, 尽量让孩子能在笑着、玩着、乐着的同时学科学。其次, 充分做好儿童市场调查工作, 要通过市场调查选取少儿目前最感兴趣的话题进行编辑策划。

知识的创新性在于有趣又不乏知识的环节, 这样更容易被儿童所接受。例如, 我国最早创刊的少儿期刊《我们爱科学》, 就是本着为少儿传播科学知识、激发创造灵感、启迪科学智慧、培养科学素质的宗旨办刊的, 深受广大儿童的喜欢。该期刊图文并茂, 在内容上既严肃又活泼, 在乐趣中传播了科学知识, 因此满足了儿童期刊的市场需求。

3. 服务的创新。

也许孩子的很多想法和对事情的看法在成人的眼里是幼稚的, 但这正是儿童的天真所在, 如果我们成人过分地将自己的思想与思维方式强加到儿童身上, 必然造成儿童失去了本该拥有的童真, 本文作者通过大量阅读相关儿童期刊研究资料, 从自己工作实际出发, 建议让儿童参与到期刊的编辑策划中来, 从服务上进行创新, 让孩子自己动手、发声, 做小小的记者、编辑、评报员, 以儿童独特的视角去展现事物。此外, 期刊还可以定期或者不定期地组织各类比赛, 各类秀等, 吸引孩子积极参与到各项活动中来, 以展现自己的风采, 锻炼孩子面对陌生环境的勇气, 培养自信心, 同时也让孩子们能够同更多的小朋友接触、相互了解, 以学习更多更优秀的想法和做法, 这样的活动在满足了孩子成长体验的同时, 也让孩子了解了期刊的工作, 在参与中锻炼了孩子的交际能力、学习能力, 能使得我们儿童期刊编辑策划人员了解儿童的想法, 进而编辑策划出更加贴近儿童生活的刊物来, 这对儿童期刊的发展与创新来说是重要的。

三、结语

随着信息化进程的加快, 儿童期刊已经成为为儿童传递正确知识、培养儿童阅读兴趣与阅读习惯的重要途径之一, 它与学校教育、网络等新兴媒体的教育方式不同, 是以传统的阅读方式, 在让孩子接受外界新的知识、新的信息的同时, 培养孩子良好的自我阅读习惯, 这是其他教育方式所做不到的。受儿童期刊市场发展的限制, 我们认清了目前儿童期刊的发展形式与所面临的困境, 唯有对儿童期刊的编辑策划工作进行创新, 才可以大大满足如今儿童期刊市场的发展要求, 由此看来, 儿童期刊编辑策划的创新之路在担负着重大责任的同时, 所面对的挑战也是巨大的, 只要儿童期刊的相关编辑策划人员共同努力, 共同对儿童期刊的编辑策划加以创新改革, 那么儿童期刊未来的发展道路还是光明的, 也是充满希望的。

参考文献

[1]雨田.浅谈少儿类期刊的品牌建设与资源开发[J].中国科技期刊研究, 2002 (13)

[2]李雪梅.浅议学术期刊编辑的创新意识[J].海南广播电视大学学报, 2008 (03)

[3]曲宪瑛.期刊编辑策划意识的四个创新[J].科技与出版, 2002 (2)

[4]陈苏.少儿期刊市场化路在何方[J].编辑学刊, 2010 (1)

[5]谢风坤.少儿期刊应以少儿为主体[J].编辑之友, 2005 (3)

[6]刘汝兰.少儿期刊与儿童信息素养[J].编辑之友, 2007 (1)

[7]王丽恩.论期刊编辑策划意识创新[J].焦作工学院学报 (社会科学版) , 2003 (4)

[8]师广智.论期刊编辑的创新与策划[J].新闻爱好者 (下半月) , 2010 (8)

篇14：赛百味儿童营销又一波

自2005年初新管理层上任后，就专注于开发儿童市场。去年秋天，赛百味开始了其专门针对儿童的营销活动。其时，他们借助拍摄儿童喜欢的体育短片等店外营销活动结合以一些店内营销活动，加强其在儿童当中的品牌知名度。赛百味也十分关注儿童肥胖问题，活动期间，注重为儿童提供一些更加健康营养的食品。

今夏，赛百味与美国最大轮滑鞋制造商Van结成品牌联盟，再度展开一场儿童营销战，以扩展儿童顾客的范围。这次营销主要针对8-13岁或年龄更小的儿童。赛百味的营销总监Michelle Cordial的理念是：花同样的钱但可以让孩子们吃的更好。赛百味还延继了去年的“赛百味更适合你”的菜单，这样一来，既能够吸引到8-13岁的儿童，又没有让再大一点的孩子感到被忽视。

5、6月份期间，赛百味和Vans的联合推出购买赛百味某款套餐即可获赠Vans系列哨子绳或是钥匙扣的促销活动。如果购买超值套餐，还可能有机会赢取11-12月在夏威夷举行的Vans皇冠冲浪比赛的门票。

由于赛百味是唯一同Vans建立联盟关系的快餐品牌，它更有机会赞助许多由Vans赞助的体育赛事，比如冲浪比赛、滑雪比赛以及滑冰比赛等。这些体育比赛正好可以吸引很多儿童的注意力，从而能够保持并扩大其在儿童市场上的市场份额。

篇15：六一儿童节招生策划方案

一、新闻背景：

每年的六一儿童节，各学校都会例行举办活动，孩子们更是忙得不亦乐乎，排练、表演节目、参加游园；家长们亦如往常工作、上班；近日，广州天河“妈妈举牌：六一我也想放假，我想陪陪我孩子”的消息传得正热，也赢得众多家长回应与共鸣。无独有偶，济南市民于女士也在济南市历山路附近向路人征集签名，希望得到“六一”假期，从而能陪着孩子一起过节。小朋友如何过节，“家长们”是否应该与小朋友一同分享这个节日的讨论，随着“六一”的到来更是成为一时热话。这次大讨论不仅在普通人和各媒体上得到共鸣，也得到了以易中天为首的名人的共鸣，易中天在其新浪博客上发表博文：儿童节，何妨也是“亲子节”；赞同儿童节为法定假日并希望全国有人大代表在明年的两会上提出此议案。

二、主题：和谐城市· 和谐家庭

—爱，让家更温暖

三、策划思路：话题讨论→引起广泛关注和共鸣→引导舆论→提升城市精神文

明

四、具体做法：

切入点：举办以家庭为单位的亲子趣味竞技大赛（主题：孩子，爸妈为你补过“六一”。家长们平日工作忙，忽略了跟孩子的感情沟通和互动，本次活动让家庭更和谐、温馨）

亲子趣味竞技大赛项目：

亲子接力赛

蛋糕DIY制作

↓

升温期：由大赛的后续报道引发讨论（话题：孩子的节日最需要的是什么？是礼物？零花钱？由此讨论延伸出：孩子需要爸妈多陪陪他）

↓

高潮期：专版国内新闻主题事实讨论（媒体：整合由国内关于此话题的新闻，在媒体上发布主题讨论，只陈述事实，不主张。户外：设点摆放投票建议箱收集信息；发动志愿者开展签名活动。本环节主要体现出：前进中的城市，人民思维方式的发展：从只关心自己的小家到关心天下）

↓

提升期：总结前面活动引发思考（把当地人民对本事件的关注上升为“**城市人民积极献言献策—城市希望”这个层面，引导舆论：城市的文明不是在于高楼大厦，而是在于民众意识的提高）

五、主办单位：市委/县委宣传部

协办单位：***

执行单位：

赞助单位：***糕点、***摄影机构

篇16：六一儿童节晚会策划方案

领导小组：

组长：顾万春

副组长：朱建伟、朱祖明、王伟

组员：王红霞、周雅娟、邹君、刘芸、李志芳、朱晨铮、鲍林霞、周娴、朱安、邵锡阳、陈铭鸿、贾醉英、李小群、鲍林峰、袁瑾、王胜昔、张兰

时间：5月31日晚上6：30——8：00

地点：学校大操场

参加对象：领导嘉宾、全校师生、家长

具体活动：

1.学生、家长、老师和领导嘉宾入座。

2.主持人介绍来宾，辅导员老师致节日贺词。

3.文艺演出开始

①年级组各出一个节目，合唱队舞蹈队、英语组、韩国学生、老师节目，共11个节目。

②请节目负责老师带好演员，提前两个节目候场。

③谢幕以最后一个节目的演员和部分合唱队舞蹈队员组成。

相关准备事项：

1.各年级组上报节目，写好相关节目串联词，注明所需话筒类型、灯光配合等事先准备事项，5月14日报到大队部。

2.选好主持人，初定六年级一男一女两个学生，陆永峰老师和一名韩国学生李贞宜。

3.全体师生参加晚会，提前发放入场券，晚会当天家长凭券入场就座。

4.设计晚会舞台背景，提前搭好舞台。

5.准备灯光和音响，准备舞台上的盆花，嘉宾席，节目单，水，礼品券。

6.提前邀请嘉宾。

7.各年级组学生座区安排1-2名教师负责学生观看纪律，家长座区安排一名教师维持家长观看秩序，名单确定后报道教导处。

8.各单位按划分区域事先排好凳子入座。

座位安排如下：

舞台

三四年级、一二年级、五六年级

(各班两路纵队席地而坐)

嘉宾席、记者席

三四年级、一二年级、五六年级家长

(坐在学生座位上)

六一晚会准备事项及人员安排一览

5月31日下午时间安排：

16：00 座位入场

17：00 用餐(全体教师和有节目的学生)

18：00 入场

18：30 开演

18：30~20：00 文艺演出

20：00~ 结束，清场

各项准备工作和相关人员的落实：

1.5月22日，发邀请信，邀请领导和媒体 顾万春 朱晨铮

2.5月22日下午12：30，穿好演出服装，在风雨操场彩排 顾万春 朱建伟

3.校门口充气横幅、舞台搭建、音响、灯光、盆花等 王 伟 朱 安

4.舞台背景设计 谢群艳

5.演出前播放音乐、全程音响控制 朱尧平邵锡阳

6.来宾座位安排、席卡 朱晨铮

7.家长入场券设计 邹 君

8.打印节目单、入场券(工作人员和嘉宾) 朱晨铮、陈月园

9.学生座位安排、家长座位安排 朱祖明、王 伟、周雅娟、刘 芸

10.学生“七色花小天使”监督员选拔 周 娴

11.舞台总监、催场王红霞、邹 君

12.礼品采购和分发、来宾就餐 朱 安、冯菊仙

13.道具搬运 总务处、陈斌、周洪康

14.演员化妆 音乐组、邹 君、李志芳、鲍林霞、周 娴、吕 红、各年级组

15.主持人 鲍林霞

16.辅导员讲话 周 娴

17.教师和部分学生晚餐 李月华

18.摄像摄影 陈铭鸿、胡晓宏

19.焰火礼花的采购 总务处

10.焰火礼花燃放 总务处、陈斌、周洪康

篇17：六一儿童节文艺晚会方案策划

一、活动主题：学会合作、学会交往、学会讲究卫生

二、活动目标：通过开展本次六一儿童节系列活动，使我们的幼儿在积极的参

与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备：1，以出场节目顺序为单位，从即日开始每天下午训练相对应的2，巧嘴儿比赛，通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自

3，引导小朋友环保意识，学会用废旧的日常用品制作出自己喜

4，抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力

四、活动倡议：全体教职工一起商量，集思广益设计出一份“关于增加环保意

识、学会讲究卫生”的倡议书

五、评奖及奖项设置

根据表演评出节目最佳表演奖、最佳小演员、最佳作品奖、最佳巧嘴儿A：最佳表演奖1名奖状及奖品

B：最佳小演员5名奖状及奖品

C：最佳作品奖5名根据幼儿的环保作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品5件并给予相对应的奖励。

D：最佳巧嘴儿1名要求选手进行4分钟以内的诗歌朗诵，朗诵时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与诗歌气氛相符合。

六、活动时间 ：五月三十日上午 8:00

七、活动具体工作分配

A、活动策划蔡俊鹰

B、节目主持刘晓庆、张娅娅

C、后勤保障陈冉冉、媛媛老师、陈灿、王利华

活动主持串词：

甲：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！

乙：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。甲：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

乙：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。甲：今天是个特殊的日子。

乙：今天是个愉快的日子。今天是属于我们自己的日子。因为„„

甲：今天是六一国际儿童节，是我们所有孩子们的节日。在这里，我谨代表双门幼儿园的全

体教师祝愿我们的小朋友节日快乐、健康成长！乙：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

甲：下面，我宣布，双门幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。

乙：未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备。那么用热烈的掌声欢迎全体小朋友带来歌曲《最好的未来》

甲：谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请大班小朋友带来充满活力的《加油操》

乙：大班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们下面的小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢！

甲：对呀，大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了父母的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》

乙：用热烈的掌声给予中班小朋友以表扬吧，尽管我们在爸爸的爱护下，妈妈的关怀中成长，我们也可以做做力所能及的事噢，有请小班小朋友带来《洗手绢》

甲：我们小班的小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，下面我们小朋友将要表演有关于幽默的，有请特色班，大班小朋友带来双簧《洗脚城》

乙：两位小朋友的表演即风趣又幽默，在这么开心的氛围中，让我们有请大班小朋友带来独舞《雪娃娃》

甲：我们小朋友一个人丝毫不比几个小朋友表演的逊色噢，我们再次为她鼓掌吧。乙：家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，有请中班小朋友带来《我有一个家》

甲：感谢中班小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请大班小朋友带来歌舞《摇太阳》

乙：我们小班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《三只

小熊》

甲：我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。

乙：今天的六一，是我们大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，三年的幼儿园时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体同学朗诵《毕业诗》

甲：六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！

乙：双门幼儿园庆“六一”文艺节目到此结束！感谢各位家长的光临！让我们明年六一再相会！

篇18：“六一儿童节”营销策划方案

大学生创业本身就是一个难上加难的事情, 我自从上大学以来每年都参加大学生创业计划大赛, 现在的创业项目也做了近两年, 我深知这里面的难处, 而儿童项目的营销和推广, 让更多的人知道和了解我们的项目也是我一直以来所去学习和研究的。

儿童产业是产业变革的一项重要支脉, 中国针对儿童的消费慢慢也在成熟发展之中, 比如说像去年风靡中国的《喜羊羊与灰太郎》, 它就是针对中国儿童市场有针对性的开发的东西, 大家关注《喜羊羊与灰太郎》只是关注电影本身, 实际上它是针对儿童开发的立体的产业, 会带来很多的衍生品。据我们调查, 这部动画片播出以后, 由动画片直接产生的衍生品达到了200多种, 比如QQ游戏产品, 针对小孩子的特性设计出那种很有时代感的一些外套, 或者说一些武器, 这种传播是滚雪球的传播, 据我们调查了解, QQ游戏针对青少年的产品在他们的整体的营业收入里面已占到主要结构, 儿童产业变革以迫在眉睫。随着中国经济的飞速发展, 人民生活水平的不断提高, 尤其是计划生育政策在中国的实行, 中国传统家庭结构已经发生重大变化, 孩子成为家庭中最受关注的成员之一。

2014年儿童产业风起云涌, 各大财团都开始纷纷注资儿童产业, 我们能够看到这块大蛋糕, 各大财团同样可以看到, 他们更可以用庞大的资金整合国内现有成熟的儿童项目, 包括动画、娱乐、餐饮, 但是却只能整合资源, 文化理念是需要去创造和沉淀的, 我们公司的核心和现在市场上做儿童产业的公司可以说是完全不同的, 所有公司都核心放在营销上, 而我们的公司则把公司的核心放在3D动画的拍摄和开发上, 我们专注于朵朵核心文化的投入与研发。“大连朵朵文化创意有限公司”是我们打造的一个综合了定格动画、儿童产品和互动设备为一体的儿童文化品牌。以公司自主拍摄的3D儿童剧集动画为核心文化, 意在打造属于中国孩子心目中的动画明星为目标, 使朵朵动画能够深入人心, 使小朋友拥有理想的玩伴。

我们的团队是一个文化创新团队, 更是一个年轻人的团队, 团队人员的平均年龄都在二十四岁, 我们年轻、上进、有拼劲, 我们相信我们的项目并不存在与社会上一般的儿童项目赛跑的竞争关系, 我们不去关心短期利润, 希望在通过文化的渲染力和我们的动画去占领儿童市场的制高点, 而我所说的至高点, 就是文化的力量。

我一直在说是儿童文化品牌, 那就一定要有核心文化, 而我们的核心文化就是秉承着“轻松、愉快、梦幻”的核心思想, 让我们的动画能够更容易的让儿童接受, 以朵朵海洋系类动画为公司的文化中心点向外扩散。

在文化营销上我们将会立足于传统媒体和互联网, 在剧集动画第二季拍摄完成后, 第一集动画将在电视和网络上开始播放, 形成文化传播效应。同时在全国海昌集团的海洋馆中负责朵朵海洋专柜的商品供给, 在各个分店中的儿童体验馆中播放我们最新动画, 同时在朵朵海洋装柜供给我们自主开发的朵朵主题产品, 创业初期, 通过这种基础的营销手段先打开市场, 获取一部分知名度。通过公司不断加强对动画的投入, 朵朵海洋系类动画短片将会以一年基础运行量, 二十四集的数量在电视媒体与网络媒体上同时播放和宣传。

在社会营造朵朵海洋动画片的影响力, 我们希望在社会上使朵朵海洋的动画成为中国儿童最喜欢的动画品牌, 在创业初期我们通过这种基础媒体和新兴媒体的方法去占领市场, 用我们的核心文化去抢占儿童产业的市场份额。创业中期, 朵朵海洋系类动画有了一定的粘性客户, 分店数量得到了一定的提升, 使用分店的回流资金来保证朵朵海洋动画的质量和数量, 我们希望朵朵海洋中的动画形象能成为在中国孩子中家喻户晓的动画明星, 从而带动朵朵海洋主题馆与周边产品的销量。

通过我们公司的创业经历不难看出, 儿童文化品牌我们更多的是注重文化, 我们极力的想通过动画的文化渲染力在社会上营造出一种氛围, 我们希望在儿童产业方面, 通过文化理念去占领制高点, 从而去占领市场, 改变现有儿童产业的模式。现在市场许多做儿童产业的公司更多的是把公司核心放在销售上, 他们不是去注重文化的培养, 而是怎么使其短期、迅速的盈利为目的。

儿童文化品牌, 不仅光是说说, 品牌化推广的最好办法在我看来就是大力的去宣传朵朵海洋的动画, 这无疑是对公司的一种无形的宣传手段。文化是什么?我们认为是一种感染力, 是一种认同感, 我们希望用我们的动画使大多数儿童对我们的动画有一种认同感, 觉得我们的动画明星和动画情节是他们可以接受的, 喜爱的。其实品牌容易做, 儿童品牌也不难做, 但是儿童文化品牌就需要孩子对这个品牌有一定的粘性需求, 在选择中, 朵朵品牌能够使孩子更加的喜爱, 使孩子有一个长期的需求, 这才是儿童文化品牌的价值所在, 使朵朵海洋的动画、广告都能够深入人心, 儿童文化品牌的营销与推广更多的是在媒体上以动画的形式去营造一种文化氛围, 使小朋友在网络和电视媒体上就熟知我们的动画形象, 喜爱我们的动画形象, 同时在全国的海洋馆中大量建设我们的朵朵海洋主题馆, 在线上和线下同时出拳, 希望能够在市场上创立一个中国孩子最喜欢的儿童品牌。

摘要：全国各个大学都在积极推行大学生创业计划, 可是大学生创业本身就是一个难上加难的事情。儿童产业是产业变革的一项重要支脉, 中国针对儿童的消费慢慢也在成熟发展之中, 而九零后更是中国计划生育的第一代, 我们能够理解现在孩子最需要的是什么。儿童文化品牌的营销与推广更多的是在媒体上以动画的形式去营造一种文化氛围, 使小朋友在网络和电视媒体上就熟知我们的动画形象, 喜爱我们的动画形象。