举办技能大赛申请

举办技能大赛申请（共14篇）

篇1：举办技能大赛申请

校领导：

近期化学工程系的学生多次到我系询问技能大赛培训及比赛的情况，学生很关心培训选拔时间及程序，主要是因为即将毕业的学生在就业和参加技能大赛之间需要做出选择。根据2010年技能大赛的经验，如果将培训和选拔学生工作放在明年开学初开展，由于10级和11级（高）共7个班级教学环节是岗前培训，学生可以就业不到校，届时可选择的在校生很少，严重影响到大赛比赛成绩。根据以上情况提出几点建议：

1、近期化学工程系开展学生培训及选拔工作；

2、从政策方面使获奖学生在就业方面有一定的优势。

化学工程系2012-11-13

篇2：举办技能大赛申请

作者：张慧慧

4月底，阳光普照，夏意渐浓，由会计系举办的第二届会计技能大赛也正在火热进行中。本次大赛以提升同学们的会计技能，激发大家的无限潜能为主要目的，通过点钞，情景纠错，知识问答等比赛方式来考验同学们的会计技能。

4月21日晚，在ZC304教室进行了本次会计技能大赛的初赛。初赛通过“点钞”这一最基本的会计技能来考验参赛者，每队派出一名成员来参加比赛，并在参赛者中筛选出比赛成绩优异者进入下一轮的复赛。比赛前，各组选手跃跃欲试，紧接着，裁判员喊了一声“开始”选手们个个如离弦的箭般，快速地点着手上的钞票，速度之快超乎想象。甚至有选手不到一分钟便点完了150张钞票。

篇3：武平县举办首届技能人才大赛

近日, 武平县全面启动首届技能人才大赛工作, 为本县不锈钢、新型显示产业和机械制造、矿产品深加工、农林产品深加工“2+3”重点产业发展急需的高技能人才施展才能、互相学习、交流经验搭建新平台。

本次大赛由县委组织部、县人社局、县总工会、县教育局、县企业与企业家联合会等部门联合举办, 来自全县三大工业园区和17个乡镇企业职工、农民工、个体劳动者等127人通过筛选进入决赛, 共设置焊工、普车、数车、维修电工、无线电装接工等7个竞技项目。竞赛按国家职业标准高级工 (国家职业资格三级) 要求进行, 竞赛内容由理论知识和技能操作两部分组成, 两项合计总分为100分, 其中理论知识竞赛成绩占20%, 技能操作竞赛成绩占80%。对理论和实操成绩均达到合格以上的参赛选手, 给予颁发高级工职业资格证书;获得单项第1名的参赛选手由县委组织部、县人社局授予“武平县技术能手”荣誉称号, 并推荐参加全县优秀技能人才评选。

篇4：举办技能大赛申请

职业院校技能大赛将在天津举办

日前,教育部发布通知,今年全国职业院校技能大赛将于6月24日至27日在天津举办。

比赛分中职学生组和高职学生组。其间还将同时举办2010年全国职业院校学生文艺调演晚会、技能作品展洽会和职业教育国际论坛。

免费

陕西中职拟招30万人,贫困和涉农专业学生免费

今年陕西省中等职业学校计划招生30万人。中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生将实行免费。

陕西省教育厅要求,各地在面向应往届初高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中等职业教育的同时,将退役士兵、村官和三产在职人员纳入当地年度中职教育招生计划和统计范围,采取学分制等灵活的学习方式鼓励他们接受职业教育,进一步拓宽生源渠道。同时将积极推进东部对西部、城市对农村中等职业学校的联合招生合作办学。东部地区中职学校面向陕西省招生,其收费标准按照陕西省中等职业学校收费标准执行。

此外,招生将严格实行招生资格、招生计划与学籍电子注册等制度,杜绝双重学籍和同一学生重复申报国家助学金的现象,确保足额、及时将助学金发放到每个符合条件的学生手里。

挖人

重庆第一批“大学生保姆”将毕业,家政公司组团挖人

4月29日,重庆城市管理职业学院十分热闹,听闻重庆第一批“大学生保姆”即将毕业,市内15家家政服务公司的老总组团来校挖人,开出月薪3000元～5000元。

据重庆城市管理职业学院民政学院院长周良才介绍,2008年该校在重庆市率先开办家政服务与管理专业,当年首批招生36人,其中还有2名男生;去年第二批招生44人。经过两年的学习,首批2008级学生将走上实习岗位。两个月后,他们中有半数以上将开始为期一年的顶岗实习——当一名“高级保姆”。他们拥有大专文凭,国家承认的育婴师、营养师、家政服务员证书,还精通推拿按摩、宴会设计、儿童心理学、花卉管理,膳食营养搭配、高级宠物饲养等十八般武艺。

周良才说,在第一批学生入学之后,学校首先教育他们转变观念,不要认为家政服务人员就是地位卑微的小保姆。然后,从职业技能上对他们进行培训,让他们具备“上知天文,下知地理,上得厅堂,下得厨房”的技能。

尽管还有一年才正式毕业,但来到学校的家政公司老总个个求贤若渴。据悉,家政公司为这些大学生保姆开出的月薪是3000元到5000元。

农民学院

浙江首个“学历加技能”农民学院开业授课

浙江首个“学历加技能”的农民学院——湖州农民学院4月11日开学,首期200名农民大学生完成学业成绩合格将获得大专学历。从2006年起,湖州市与浙江大学“牵手”在湖州市合作开展共建省级新农村实验示范区。据悉,该学院依托浙江大学师资力量及当地职业技术学院和电大的教育资源,重点培养具有大专以上学历、中级以上职称的“学历加技能”的农民大学生。

浙江省农办副主任余振波说,湖州市探索建立“学历加技能”的农民学院,为公共财政向农村覆盖开辟了一条新途径,为培养农村经济领军人才搭建了一个新平台。首期200名农民大学生为全市农业产业经营大户、农业服务中心的带头人等。湖州市财政对农民大学生按每人3000元予以补助。学业合格者将获得电大大专文凭,如需深造可升入浙江大学有关学院进行本科学历教育和研究生学历教育。

转读

玉树305名职校生赴省内职校就读

玉树州职业技术学校2009级的305名学生近日抵达西宁。这些学生将被安置到青海省内相关专业的职业学校就读。

据了解,此次安置的305名学生中,有129名学生被安置到海南藏族自治州职业技术学校,学习藏医药专业;另有176名学生分别被安置到西宁市的相关学校就读,其中西宁卫生职业技术学校接收134名,青海省卫生职业技术学院接收8名学习护理和卫生保健专业的学生,西宁市世纪职业技术学校接收20名幼师专业学生,湟中县职业学校接收14名专学唐卡艺术专业的学生。

据青海省教育厅副厅长来萍介绍,此次安置的学生仅为玉树州职业技术学校2009级的部分学生,其余学生的安置工作正在有序进行。

首家

全国中专院校首家院士工作站落户郑州卫生学校

4月23日,以解剖学为研究重点的院士工作站在郑州市卫生学校揭牌,这是全国中专院校中设立的首家院士工作站。中国工程院院士钟世镇、第四军医大学教授李云庆、南方医科大学教授丁云海、郑州大学教授张钦宪等被特聘为院士工作站专家。

该校负责人介绍,工作站成立后,将引入一批院士、教授、博士等高层次专业人才进站工作,在重点学科建设、高层次人才培养等方面发挥高端人才的优势,创医学特色品牌,充分发挥解剖学技术优势,为大中专医药院校服务,推动郑州市医学教育事业发展。

世博

武汉7名中职生亮相世博会

现场考英语口语,测形象气质和应变能力……作为武汉举行的世博会服务员候选者,来自武汉市供销商业学校的7名中职生从200余名候选者中脱颖而出,而候选者中还有不少大学生。4月15日,在上海世博园内,来自该校的中职生林晨晨和同伴们郑重宣誓。林晨晨任职的岗位是世博园“城市生活馆”创意大厨房客服,主要为参观的游客提供咨询、导游等服务。世博会开幕前,她和世博园区内6000余名日常管理岗位的同伴们一同接受岗位培训,进行模拟演练。

据了解,这是武汉市首批来自中职学校的世博会服务员。

保险

河北推行中职生实习责任险,不向学生另行收费

河北将从今年起根据国家有关政策,在全省全面推行中职学生实习责任保险,规定在推行过程中要做到人人参保、应保尽保,并且不得向学生另行收取费用。

据介绍,河北省每年有近40万的中职学生到企业单位参加顶岗实习,学生在实习期间发生意外伤害事故成为学校、企业、家长共同担心的问题。为确保学生实习期间的安全,保障“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的全面推行,河北省决定从今年起在全省全面推行中职学生实习责任保险,规定责任保险的范围要覆盖中职学生实习活动的全过程,包括学生实习期间遭受人身意外事故和法律法规行政规章认定为工伤情形下校方依法应承担的责任,以及相关法律费用和学生实习第三者责任;投保主体原则上是政府有关部门批准设立的实施学历教育的各类中等职业学校;学校可以根据实际情况,选择为最后一年学生投保全年学生实习责任保险,或者为全部学生投保与其实习期间相对应的学生实习责任保险。并规定学生实习责任保险的经费可从职业学校学费中列支,免除学费的从免学费补助资金中列支,不得向学生另行收费;如学校与企业协议由企业支付的,企业支付的实习责任保险费据实从企业成本(费用)中列支。

示范校

九家院校入选首批交通职业教育示范院校

日前,交通运输部公布了首批交通职业教育示范院校认定结果,共有九家交通高等职业教育院校被认定为示范院校。经过交通运输部组织的专家评审组认真、严谨、公平、公正的评审,浙江交通职业技术学院、青岛港湾职业技术学院、江西交通职业技术学院、湖北交通职业技术学院、天津交通职业技术学院、南通航运职业技术学院、广西交通职业技术学院、山东交通职业技术学院、新疆交通职业技术学院等九家学院被认定为交通职业教育示范院校。

动车组

我国首个动车组技术专业落户河北

据悉,全国首个动车技术专业由唐山职业技术学院审请设立,2010年将开始首次招生,第一批招生计划拟定为50人,招生范围主要为河北省省内。该专业主要是面向铁路和动车生产企业,培养掌握动车调试、检测、维修等方面的高技能型专门人才和面向生产企业的生产、管理、服务第一线的其他方面的高技能型人才。

据唐山职业技术学院相关负责人介绍,该校与中国北车集团有限公司唐山轨道客车有限责任公司达成了订单式培养意向,采用校企合作优势互补进行动车组技术专业的人才培养。该专业的设立也将填补北方动车组专业人才培养基地的空白。

业内人士分析,根据我国《中长期铁路网规划》要求,铁路机车、客车动车组、城轨地铁车辆已成为国家铁路发展的重点。因此,社会对动车组技术维修人才将会有很大的需求空间。

深度合作

全国首个职业学院与旅游景区深度合作项目启动

“景区托管”正成为旅游业发展的新方向。近日,太原旅游职业学院校外实训基地建设暨后沟景区委托学院经营管理新闻发布会在太原举行,太原旅游职业学院将全面介入榆次后沟景区经营管理。据悉,职业学院与旅游景区的这种深度合作模式在全国尚属首例。

一方面,学院的智力输出解决了困扰企业的人才匮乏难题,另一方面,企业将景区交给学院经营管理,也给学院搭建了一个自身无力拥有的专业展示平台。太原旅游职业学院负责人表示,他们十分看好和后沟景区的合作前景,认为这是一次校企之间优势互补、互惠互利的零距离对接,有利于进一步挖掘后沟景区农耕文化的产品内涵,强化品牌特色的同时,着力规范景区各项服务,以科学的规划、严谨的管理,解决好古村保护与当地村民、旅游经营之间的矛盾,从而达到互利共赢。

启动

2010年上海市全日制普通中职校奖学金评选启动

4月26日,2010年上海市全日制普通中职校奖学金评选启动,凡全日制普通中职校在籍在沪就读、品学兼优的符合条件的学生,可申请上海市奖学金。

篇5：关于举办电脑应用技能大赛的通知

各部门：

随着科技的进步和信息技术 的迅猛发展，无纸化办公逐渐被推进，熟练应用办公软件已成为职场必备的基本技能。为增强广大员工计算机实际操作能力、丰富同事们的业余文化生活，人事行政部特举办此次电脑应用技能大赛，旨在以此为契机，鼓励同事们在比赛中交流经验、切磋技艺，提高运用现代化信息手段的能力和水平。现就大赛有关事宜通知如下：

一、大赛组织

主办部门： 人事行政部

二、大赛时间

待定

三、大赛安排

1、比赛原则：公平、公正、公开

2、参赛对象：工厂全体员工均可报名，各部门内勤、人事、财务、贸易必须参赛。

3、具体安排：

（1）比赛方式：采用笔试和上机考试的方式

（2）比赛内容：考察word、excel、powerpoint等常用办公软件的基本知识和应用。其中word、excel、powerpoint的比重各约占30%、40%、30%。

（3）组织报名：由各部门内勤负责组织报名，月日前名单报人事行政部

（4）比赛地点：人事行政部办公室

（5）比赛要求：

参赛人员必须遵守大赛规则，尊重参赛选手，坚持“友谊第一，比赛第二”的原则。

（6）奖项设置：比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。比赛同时设优秀组织奖。获奖个人和优秀组织奖由人事行政部统一颁发证书、奖状及奖金。

四、特别说明

大赛活动方案解释权归人事行政部，未尽事宜，另行通知。

附件：技能大赛报名表、比赛说明

比赛说明

（比赛科目：Office办公自动化高级应用）

一，软件要求与硬件要求

 软件要求

Microsoft Word 2007中文版

Microsoft Excel 2007中文版

Microsoft PowerPoint 2007中文版

浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本

 硬件要求

 处理器：Intel® Pentium® IV 或更高版本处理器。

 RAM：512MB内存。

 硬盘：750M磁盘空间（仅限于安装）。

 显示器：1024x768 VGA，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。 运行环境

推荐Windows XP系统

二，比赛大纲

 基本要求

1)熟悉办公自动化软件Word、Excel、PowerPoint的基本概念与功能。

2)熟练掌握使用Word 2007进行文档制作、编辑、排版的操作方法。

3)熟练掌握使用Excel 2007进行电子表格制作、数据处理和应用的方法。

4)熟练掌握使用PowerPoint 2007进行电子演示文稿制作、放映效果设置的方法。Word部分

(一)Word 2007基础知识

了解办公自动化应用程序及Word 2007的相关知识。

(二)创建和编辑文档

1)掌握文档的创建、保存方法。

2)掌握中文、英文和标点、特殊符号的输入。

3)掌握文本的选取、移动、复制、删除方法。

4)掌握文本内容的查找和替换操作。

5)掌握文档的定位及特殊符号的插入。

(三)文档的格式化

1)掌握文字的字体、字号、字形等的设置。

2)掌握段落的对齐方式、段落缩进、行间距和段间距的设置。

(四)文档页面的设置

1)掌握页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式的设置。

2)掌握页眉和页脚的设置。

3)了解行号的设置。

4)掌握分页、分节的插入方法。

(五)表格的制作

1)掌握表格的创建方法。

2)掌握表格内容的输入、编辑与格式化。

3)掌握表格的编辑。

4)了解表格的拆分、套用表格格式的操作。

(六)图形、图片

1)掌握图片的插入与编辑方法。

2)学会在Word中绘制自定义图形。

3)掌握文本框和艺术字的插入与编辑方法。

4)掌握图文混排的方法。

Excel部分

(一)Excel 2007工作簿和工作表

1)掌握工作簿和工作表的概念。

2)掌握选择、增加、删除、重命名工作表的方法。

(二)工作表数据的输入

1)掌握单元格中各种数据的输入方法。

2)掌握在工作表中连续填充数据的方法。

(三)工作表的编辑

1)掌握单元格中数据的编辑方法。

2)掌握批注的添加和编辑。

3)掌握单元格、行或列的移动、删除与复制操作。

4)掌握单元格的合并操作。

5)了解窗格的拆分、冻结。

6)了解工作表保护的方法。

(四)工作表的格式化

1)掌握单元格格式的设置方法。

2)掌握行高、列宽的设置方法。

3)掌握条件格式化的使用。

4)掌握设置边框、图案及背景。

5)掌握格式的复制操作。

6)了解样式的使用。

7)了解数字、日期及时间格式的设置。

(五)图表的应用

1)了解图表类型。

2)掌握图表创建的方法。

3)了解图表各选项的设置。

4)掌握图表格式化的设置方法。

(六)公式的应用

1)掌握单元格引用的概念和应用方法。

2)掌握公式和函数的使用。

(七)数据管理

1)掌握数据的排序及筛选方法。

2)掌握数据的分类汇总操作。

(八)工作簿的打印

1)掌握页面设置。

2)了解在工作表中分页的操作。

（九）1)熟练地掌握Excel函数的使用。

2)熟练地对Excel图表进行格式化操作。熟练使用数据透视表。

PowerPoint部分

(一)演示文稿的制作

1)掌握演示文稿的创建、保存操作。

2)掌握幻灯片版式的选择。

3)掌握幻灯片的制作、文字编排。

4)掌握表格、图片、组织结构图和图表的插入方法。

5)掌握自选图形和高级绘图功能的应用。

6)掌握音频、视频等对象的插入方法。

7)掌握幻灯片的插入和删除、排列顺序的调整。

8)掌握幻灯片内容的格式化操作。

9)掌握幻灯片设计方案的选择。

10)理解幻灯片母版的概念与使用。

(二)演示文稿的演播编辑与演播控制

1)掌握演示文稿动画方案的选择。

2)掌握自定义动画的方法。

3)掌握幻灯片放映切换方案的设置。

4)掌握超链接的创建与设置。

5)了解幻灯片放映方式的设置。

（三）1)熟练掌握母版的制作方法。

2)能够熟练地为幻灯片添加动画效果。

3)能够熟练地向演示文稿中插入音频和视频素材。

篇6：举办技能大赛申请

重庆仁爱妇科医院，重庆仁爱医院是正规医院吗？为了弘扬“用自己的爱心、耐心、细心和责任心去好好对待照顾每一位病人。”重庆仁爱医院妇科这样的南丁格尔精神，于“5.12”国际护士节，举办了医院护士技能大赛。重庆仁爱医院妇科

重庆仁爱医院正规吗？此次技能大赛既包括理论也包括实际技能操作，涵盖了基本技能、专业技术、护理服务意识和能力的考察等内容，重庆仁爱医院妇科以此达到提升护理人员的专业能力和业务素质，达到以赛促训、提高医疗质量和保障医疗安全的目的。重庆仁爱医院妇科

重庆仁爱妇科医院护士长介绍说，“此次护士技能大赛是护理队伍岗位大练兵的重要举措，也是一次互相学习、取长补短的好机会。通过各科室科学组织、全员参与，进一步规范和提高了护理操作技术水平，使我院护理技术操作水平迈上了一个新台阶，更好的推动了“优质护理服务”、“三好一满意”工作的深入开展。”并保证会严格按照医院60项技术操作标准，依据护士执业礼仪、普通话、院感控制等要求，客观、公正地评出了集体和个人一、二、三等奖和优秀奖。

重庆仁爱医院妇科“5.12护士节”护士技能大赛主要针对护士的综合水平进行检测，护理的基本技能扎实程度，对待病患的服务态度以及对待工作的认真程度进行比拼，最终评选出优秀护士给予相应的奖励。

篇7：举办技能大赛申请

各团支部：

为进一步实施中长期人才计划，切实提高广大青工的安全技术素质，为我矿的又好又快发展培养和造就一批高素质青年安全技术人才。经矿团委研究决定举办青工安全技能大赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

强化青工技能锻造精品人才

二、活动宗旨

通过开展青工安全技能比赛，在广大青年职工中营造“岗位学习、岗位成才、岗位奉献”的良好氛围，引导广大青年职工立足本职岗位学理论、学技能、练硬功，争创一流业绩。

三、参赛人员

全矿年龄在40周岁（含）以下的青年职工。

四、比赛内容

本次青工安全技能比赛分设矿井维修电工、瓦斯检查工、电焊工等3个工种。比赛方式分为理论考试和实际操作两个部分，其中各工种理论考试内容为煤矿安全生产基本知识和本工种岗位业务知识，实际操作成绩占总成绩的60%（实际操作内容见附件1）。

五、赛事安排1、10月份下旬举办瓦斯检查工工种大赛；

2、11月份下旬举办矿井维修电工、电焊工2个工种大

1赛；

六、表彰奖励

获得各工种大赛第1-3名的选手，分别奖励1000元、800元、500元（注：每个工种参赛选手在6名之内的取2名，第一名按第二名标准，第二名按第三名标准奖励）。

七、组织领导

为确保活动的顺利开展，成立活动领导小组：

组长：王彦召杜秋阁何晓军

副组长：李国杰武同斌宋少阳刘鹏洋

成员：各相关科室各区队党政正职

领导小组办公室设立在矿团委，刘鹏洋任主任，负责活动的有关事宜。

八、责任分工

魏红伟具体负责瓦斯检查工工种的比赛事宜。

武同斌具体负责维修电工和电焊工工种的比赛事宜。

（一）各单位要以此次大赛为契机，制定有效措施,建立切实提高职工队伍素质的长效机制。

（二）各单位要根据安全生产实际和大赛安排，组织开展系统化的培训工作。

（三）各战线于10月8日前将参赛选手报名表报矿团委。

附：

1、方山矿二1煤新井青工安全技能大赛实施细则

2、方山矿二1煤新井青工安全技能大赛报名表

2012年10月4日

附件1：

方山矿二1煤新井青工安全技能大赛实施细则

一、比赛办法

1、比赛分理论知识考核和实际操作考核两部份。理论知识部分占40分，实际操作部分占60分。

2、理论考试由各战线命题，并负责阅卷、评分工作。考试时间为60分钟。

3、实际操作比赛所用设备由各小组裁判根据选手抽签情况分配，任何人不准私自变更。如因设备故障原因中断比赛，需由评委会视具体情况做出决定。

4、实际操作参赛选手应按照专业要求穿戴与职业相应的服装和个人劳动保护用品（自带），并严格遵照本专业操作规程进行操作，符合安全、文明生产要求。

5、各参赛选手应自带参赛工具。

二、比赛规则

比赛项目一：QBZ-120开关接线

1、比赛内容:

a.接线：接线整齐，卡爪不压绝缘胶皮或其它绝缘物，也不得压或接触屏蔽层。发现一处扣5分。

b.绘图： 绘制出正确的QBZ-120开关控制原理图。绘制错误或不能够绘制出原理图扣20分。

c.吸合试验： 送电后，按启动按钮，接触器吸合良好，接线正确。不能正常吸合接线错误者扣50分。

2、比赛要求：要求比赛选手自带工具独立完成操作项目，比赛期间其他人员不得指挥、提示或协助参赛选手。操作完毕后参赛选手向裁判举手示意。

3、操作时间：操作时间为40分钟，提前1分钟加1分。比赛项目二：瓦斯检查模拟演示

1、比赛内容：

a、入井前检查：

1、温度计

2、记录本

3、便携

4、皮套

5、证件

6、劳动防护用具

7、三大系统及药品；

b、入井后检查：主井下把沟或者靠近待测地点的进风巷新鲜风流中换气、调零；

c、瓦斯操作模拟检查：

1、局部通风机前后10m，2、回风流，3、高冒处，4、机电硐室，5、泵窝，6、作业地点，7、工作面回风流，8、防尘设施、隔爆设施、通风设施，9、模拟检查后填写记录。

2、比赛要求：选手以双述的形式描述：入井前应检查的项目（共计40分，缺一项扣5分），入井后应检查的项目（共计10分，描述错误扣10分），瓦斯操作模拟检查（共计50分，缺一项口5分）。

3、比赛时间：8分钟，提前1分钟加1分。

比赛项目三：焊接4寸法兰盘

1、比赛内容：

a.焊接过程中工件不允许转动。

b.焊接咬边深度不>0.5㎜，气孔深不>0.5㎜。

c.不能出现错边（焊接件中心线不正）、焊缝不平直、有气孔、焊瘤、烧穿等现象。

2、比赛要求：参赛人员必须身穿工作服，在焊接时必须佩带焊工手套、面罩、和脚遮，焊接过程中要严格按照《电焊工操作规程》进行操作，要统一使用交流电弧焊机进行焊接。

3、比赛时间：焊接时间为10分钟，提前1分钟加1分。

三、参赛纪律

1、各参赛的代表队和参赛选手应遵守比赛规则和比赛纪律，服从比赛组委会的统一指挥安排，自觉维护赛场秩序。

2、参赛选手在比赛时，除携带与比赛有关的用具外，不准带入任何技术资料和工具书，一经发现取消参赛资格。

3、理论考试提前15分钟进入考场；实际操作提前20分钟进入赛场。迟到20分钟者取消比赛资格。

4、比赛期间，除正在参赛的选手、比赛评委会成员和工作人员外，其他人员一律不得进入赛场。

5、参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经赛场评委或监考人员同意。

6、比赛在规定时间结束时，参赛选手应立即停止答题或操作，不得以任何理由和方式拖延竞赛时间，经劝告不听者取消参赛资格，不计成绩。

7、参赛选手在比赛过程中，如遇到问题或疑问时，需举手提问。参赛选手在场内不得有交头接耳、抄袭、暗示等作弊行为。

附件2：

篇8：举办技能大赛申请

近日, 陕西省人社厅会同省总工会、省科技厅、团省委共同举办2015年陕西省职业技能大赛, 培养和选拔具有精湛技艺的高技能人才, 为“三个陕西”建设提供技能人才支撑。

大赛共设88个比赛工种, 其中省级一类比赛4个工种, 省级二类比赛84个工种。全省各机关、事业、企业 (含中央在陕企业、非公有制企业) 的职工 (含农民工) , 并具有中级工职业资格以上或从事本工种3年以上, 均可报名参加省级比赛。

组委会将授予获得省级一类比赛各工种前5名、省级二类比赛各工种前3名的选手“陕西省技术能手”称号。获得省级一、二类比赛各工种前5名的选手, 经省人社厅按有关条件认定后, 可办理高级工、技师或高级技师职业资格证书。

篇9：举办技能大赛申请

2016年河南省职业学校技能大赛于10月14日至25日在郑州、洛阳、平顶山、新乡、开封、焦作6个城市的18所学校先后举行。本次大赛由河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅共同举办，我省分属教育部门的中职学校和人社部门的技工学校可以同台竞技，实现了中职技能大赛对全省所有中职学校的全覆盖。大赛参照省级二类竞赛项目奖励政策，对教师组前3名获奖选手报批后授予“河南省技术能手称号”，并晋升技师职业资格；对获得第4～15名的教师依程序晋升高级工；学生组前15名获奖选手在毕业时可领取高级工职业资格证书。此次大赛是全员化试点项目首次举办。在比赛项目设置方面，实行“四个面向”，即面向全体中职学生，面向全省中职学校开设最多的专业，面向专业核心基本技能，面向常规教学设备。

比赛共设电工电子技术、土木水利、服装设计与工艺、旅游服务、中餐烹饪、财经商贸、信息技术、交通运输等16大类40个竞赛项目。大赛分中职学生组、教师组、全员化试点项目比赛、中德班比赛和厅局联合举办比赛5个组别。全省共有2456名师生参加。

篇10：举办技能大赛申请

各市教育局，各高职高专院校：

为提高我省职业院校教育教学质量，改革教学模式，充分展示职业教育办学成果，根据《全国职业院校技能大赛三年规划（2013-2015年）》有关精神和我厅对全省职业院校技能大赛的工作安排，经研究，定于4月上旬举办2014年辽宁省职业院校学生技能大赛。现将有关事项通知如下：

一、组织领导

本次大赛由省教育厅主办，辽宁省职业院校技能大赛组织委员会和有关职业院校承办。竞赛办公室具体负责大赛日常组织工作。

各市要相应成立竞赛领导小组，负责各市的竞赛组织工作。各市教育局和各高职高专院校要组织选拔预赛，优胜选手以市或高职院校为单位组队参加省级比赛。

二、大赛时间、地点

技能大赛在2014年4月上旬举行，各项目具体比赛时间、地点网上通知。

三、竞赛项目

2014年大赛设赛项99个，其中：已有赛项84个，新增赛项15个。（具体比赛项目见附件）。此次大赛也是为全国

职业院校技能大赛做准备，优胜选手经省级培训将代表我省参加国家大赛。

四、参赛对象

参赛对象为全省职业院校在籍学生。请各地教育局和高职高专院校严格把好选手资格审查关，如发现选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格。一经发现有弄虚作假现象的将取消其获奖荣誉并追回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位予以通报批评。

五、竞赛命题

本次大赛参照国家职业标准或行业标准，由大赛组委会组织专家命题，大赛的命题难度原则上以国家技能大赛项目和国家职业标准高级为标准。此次比赛部分项目有理论考核。比赛技术文件及考试大纲将在“辽宁省职业教育效率平台”和“辽宁技能大赛网”上通知。

六、奖项设置

此次技能大赛，设学生奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖。

1.学生奖：竞赛各项目均设一、二、三等奖，获奖选手人数约占参赛人数的10%、20%、30%。

2.指导教师奖：指导教师在指导学生参加相关比赛项目中获得一、二、三等奖的，获相应的优秀指导教师奖。

3.优秀组织奖。优秀组织奖分别以市和高职院校为单

位设置，根据其选手在省级比赛和全国竞赛中获得奖项的等次和数量计算总分。优秀组织奖中职取前6名，高职取前10名。

请各市、各高职高专院校接到本通知后，根据本单位实际，立即着手组织部署，积极动员，抓紧组织预赛。省级比赛报名截止时间为4月5日。

大赛所设项目报名少于6个代表队的则取消该项目比赛。大赛相关文件请在“辽宁省职业教育效率平台”和“辽宁技能大赛网”查询。

大赛负责人联系电话：谢宝善：024－86890219，66684885，***。

篇11：举办技能大赛申请

关于举办山东省职业院校技能大赛的意见

鲁教职字〔2009〕1号

各市教育局、财政局、劳动和社会保障局、经贸委，有关高等职业院校：为进一步大力发展职业教育，深化职业教育教学改革，积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习的职业教育人才培养模式，充分展现学生的职业素养和技术动手能力，促进职业院校实训基地建设，扩大职业院校毕业生就业渠道，经省政府同意，省教育厅、财政厅、劳动和社会保障厅、经贸委联合决定，自2009年起，每年举办一次山东省职业院校技能大赛。为切实做好这项工作，现提出如下意见：

一、举办职业院校技能大赛的重要意义

（一）举办全省职业院校技能大赛，是全面落实科学发展观，进一步贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《省委省政府关于大力发展职业教育的决定》提出的各项要求的重要措施，是对深化改革、加快发展职业教育的再一次大推动和大检阅。“十一五”以来，省委、省政府高度重视职业教育发展，各级教育、财政、劳动和社会保障、经贸等部门，围绕建立和完善适应社会主义市场经济体制，不断满足人民群众终身学习需要，形成了“政府主导、依靠企业、充分发挥部门行业作用，社会力量积极参与，公办与民办共同发展”的多元化办学格局。积极推动职业教育“

十、百、千”建设工程，启动职业教育实训基地建设计划，实施职业院校教师素质提高计划。各职业院校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，挖掘自身办学潜力，依靠部门、行业、企业举办职业教

育，努力组建职业教育集团，取得了显著的成绩，使我省的职业教育走上了快速发展的轨道。省教育厅、财政厅、劳动和社会保障厅、经贸委联合举办全省职业院校技能大赛，将会对进一步宣传职业教育、营造全社会关心职业教育发展的良好氛围、巩固和扩大职业教育规模、提高办学效益具有更加重要意义。

（二）举办全省职业院校技能大赛，是我省职业教育工作方面的一项新的重大制度设计。通过举办技能大赛，把多年来职业教育发展过程中逐步探索出来的具有山东特色的“校企合作、工学结合、顶岗实习”的经验和做法加以制度化和规范化。这是职业教育适应经济社会发展新形势的需要，是我们对职业教育发展规律的新认识，也是职业教育与经济社会发展相结合的重大制度创新。

（三）举办全省技能大赛，是进一步深化职业教育教学改革，提高教育教学质量，展示职业教育技能培养，积极促进就业的重要措施。各级教育、财政、劳动和社会保障、经贸等部门和职业院校要牢固树立质量意识，把提高教育质量摆在更加突出的位置，采取强有力的措施，加强基础能力建设，强化学生技能水平。通过职业院校技能大赛，进一步深化落实“政府统筹、企业参与、校企合作、工学结合、顶岗实习”的职业教育办学模式，推动我省职业教育实现数量、质量、结构、效益的协调发展。

（四）进一步推动我省职业院校实训基地建设，培育一部分有特色的实训基地。通过举办技能大赛，推动学校积极寻求行业、企业持续有效的技术、设备和资金支持，促进办学模式创新，增强办学活力，努力

使学校形成“依托行业、校企合作、工学结合、优势互补、资源共享、互利共赢”的长效机制。省级重点实训基地要切实起到专业建设引领作用，把“工学结合”作为人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设。通过技能大赛，力争在3至5年内，在全省范围内遴选一批基础建设能力强、教学水平高的综合性职业教育实训基地，把实训和基地紧密结合，相互补充和支持，作为永久性的全省职业院校技能大赛基地。

二、技能大赛的工作目标

（一）以技能大赛为总抓手，提高学生训练水平和动手操作能力。通过大赛，强化职业院校学生职业技能训练，加大专业教学中实践教学的比重，突出职业能力的培养，实现理论与实践教学的一体化，贴近生产实际和企业要求，体现“做中学、做中教”的职业教育教学特色。引导课程设置、教学内容和教学方法改革，促进职业院校技能训练经验的交流，从而使职业教育的教学内容更贴近行业企业需求，使职业技能竞赛成为面向全体职业院校学生的经常性活动，为培养高素质劳动者和技能型人才创造良好的环境和机会。

（二）展示我省职业院校学生熟练的操作技能，从而促进就业工作。通过举办职业院校技能大赛，充分展示我省职业院校学生积极向上、奋发进取的精神风貌和熟练的职业技能，加强与用人单位之间的交流与合作，使企业能够了解人才、发掘人才，选拔和先期使用好职业院校技能人才，从而进一步推动职业院校毕业生的就业工作。各职业院校要坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位，提升教育水平，缩小职业技能和创业能力与企业岗位技能要求之间的差距，利用职业院校技能

大赛不断扩大学校和企业的紧密合作，努力培养和造就一大批经济社会发展所需要的高素质的技能型人才和劳动者。

（三）进一步推进学生获取职业资格证书工作。通过举办技能大赛，进一步促进各级教育、财政、劳动和社会保障、经贸等部门的合作，加强职业技能鉴定机构建设，充分发挥和利用职业院校和实训基地的优势，在具备条件的职业院校和实训基地设立职业技能鉴定机构或职业资格考试机构，加强对职业技能鉴定、专业技术人员职业资格评价、职业资格证书颁发等工作的指导与管理。

三、技能大赛的组织形式

（一）全省职业院校技能大赛设置中等职业教育组和高等职业教育组，中等职业教育组（以下简称中职组）的参赛选手必须是我省中等职业学校、技工学校注册在校学生；高等职业教育组（以下简称高职组）的参赛选手必须是我省高等职业院校、技术学院、技师学院、高级技工学校注册在校学生。中职组以市为单位组队参赛，高职组以院校为单位组队参赛。省属中等职业学校参赛均到属地教育部门报名参加。

（二）全省职业院校技能大赛一般分为初赛和决赛两个阶段进行。中职组初赛由各市教育局、财政局、劳动和社会保障局、经贸委或有关部门按照省大赛组委会的要求统一部署进行。各市教育局负责本市初赛的组织工作，并选拔优秀选手参加全省决赛；高职组初赛由省大赛组委会另行通知，选拔优秀选手参加全省决赛。决赛由省大赛组委会统一组织协调，各赛项组委会组织实施。每年决赛的时间和地点，根据专业的不同，可以集中安排，也可以分散安排。

（三）各院校参赛成绩分别作为属地成绩和本校成绩统计汇总，高职组成绩计入所在市成绩。

四、技能大赛的政策支持

各级教育、财政、劳动和社会保障、经贸等部门要积极鼓励、支持技能大赛的开展，在政策、经费上给予扶持。

省教育厅主要负责技能大赛的业务组织与协调工作，包括大赛规程的制定，各赛项的比赛内容、比赛程序、比赛要求等，并负责与各市技能大赛组织机构的联络和沟通。

省财政厅继续重点支持示范性实训基地建设，筹集技能大赛省级决赛经费。

省劳动和社会保障厅对大赛取得优异成绩的选手授予“山东省技术能手”荣誉称号。已颁布国家职业标准的竞赛项目，按照有关规定晋升相应的职业资格，由省劳动和社会保障厅晋升相应的职业资格。

省经贸委引导有关企业给予大赛技术和经费支持，引导有关企业现场观摩、与获奖选手签订双向就业协议，鼓励企业进行大赛冠名和长期赞助。

承担省决赛的市和职业院校，要负责大赛的条件保障工作，包括有关赛场活动场面策划、大赛设备提供、参赛人员接待、交通和赛场服务、宣传、安全保卫、食品卫生等工作。

五、技能大赛的组织领导

省成立职业院校技能大赛组委会，组委会成员由省教育厅、财政厅、劳动和社会保障厅、经贸委有关领导组成。组委会办公室设在省教育厅。

各专业赛项均成立相应的赛项组委会和赛项办公室，具体负责制定本项比赛的竞赛规程、评判标准和大赛的组织实施。

各市和各职业院校要高度重视全省职业院校技能大赛，成立大赛组织机构，加强领导，指定专人负责，切实抓好这项工作。

各职业院校要以技能大赛为契机，积极建立以赛和练为基础的长期化的实训基地，经常性地组织校内专业技能竞赛或技术练兵活动。职业院校中的示范性学校，国家、省级重点学校必须参加每年的职业院校技能大赛，并将其参赛组织情况和成绩作为今后评价和考核其称号的依据。

附件：2009年山东省职业院校技能大赛组织实施方案

山东省教育厅山东省财政厅

山东省劳动和社会保障厅山东省经济贸易委员会

篇12：举办技能大赛申请

关于举办第四届“衡板杯”职工技能大赛的通知

各单位：

为持续推进“人才强企”战略，加快高技能人才队伍建设，加大对重点人才的培训和与集团高端技能人才的技术比武交流，促进公司由大到强的转变，经公司同意，由公司工会和人力资源部联合举办第四届“衡板杯”职工技能大赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛工种

本次大赛设置冷轧轧钢工、平整工、天车工、维修电工、维修钳工、涂镀工、电焊工和纵剪工八个工种。

二、参赛人员

公司范围内的所有在职职工均可参加相关工种的比赛，参赛人员不受年龄、岗位和学历限制。

三、比赛办法

本次技能大赛以《国家职业技能标准》中的高级工技能标准为主要内容命题。比赛内容分理论知识和实际操作考试，两项成绩均按百分制设置，合并计算总成绩。其中，理论知识

考试占30％、实际操作考试占70％。选手在总分相同的情况下，以实际操作分数高者为先。具体比赛办法于4月20日前制定完成。

四、承办单位

冷轧厂承办冷轧轧钢工、天车的比赛；板业冷轧厂承办平整工、电工、纵剪工的比赛；东科公司承办钳工、电焊工比赛；马口铁厂承办涂镀操作工的比赛。

五、阶段安排

1.宣传、发动阶段（3月）

各单位要深入进行动员，广泛宣传比赛的重要意义,并以此次为契机,在广大职工中树立学习技能、提升素质的良好风气,营造技能人才成长的良好环境。

2.岗位练兵阶段（4月）

依据《国家职业技能标准》和生产经营、岗位规范要求，制定考试大纲。扎实开展技术培训，将首次采用计算机网上练兵系统答题，提高职工技能。

3.各单位比赛选拔阶段（5月上旬）

各单位比赛由各单位自行组织，自下而上认真组织好不同层次的选拔，在此基础上推荐各工种优秀选手1-10名参加公司比赛。报名截止：5月5日。

4.公司比赛阶段（5月中旬）

公司将于5月中旬进行理论知识考试，采用计算机网上-2-

练兵系统现场出题，具体安排另行通知，6月下旬进行实际操作考试。届时将组织有关专业人员成立评判委员会，对比赛进行评判，通过比赛选拔出各工种优秀选手参加集团的技术比武。

六、表彰奖励

对获得各工种第一名的选手授予公司“技术状元”称号，第二名授予公司“技术标兵”称号，第三名至第六名授予公司“技术能手”称号。

七、组织机构

成立技能比赛组委会，成员如下：

主 任：李文斌、杨春生

副主任：张大宝、高永国、李荣民、田英起、张瑞霞 成 员：魏虎平、王凤文、李生义、夏洪军、马彦勇

张兰香、各党总支和党支部书记。

组委会设技能比赛专业组和活动评审组，负责编写教材、出题、考试监督、阅卷、实操评判等工作。

冷轧轧钢组：

组长：孟祥利

组员：李杰义、郑传宝、杜学峰

平整工组

组长：张广乾

组员：高继业、田锡洪、李云辉

电工组

组长：张际泽

组员：孙立新、杨维、刘军

天车工组

组长：夏洪军

组员：王平、苏保文、刘槟

钳工组

组长：刘振双

组员：李健壮、张明利、张世表

涂镀组

组长：贾广欣

组员：刘海涛、高群超

电焊工组

组长：王锦旗

组员：孙英健、邢继功、郭涛

纵剪组

组长：窦海新

组员：张广厚、刘建龙、王海涛、封玉忠

竞赛活动办公室设在公司工会，负责日常管理工作，办公室负责人魏虎平、张兰香。

八、工作联系

联 系 人：徐维民

联系电话：2121982

电子邮箱：公司OA邮箱徐维民

注；第五届“河北钢铁杯”职工技能大赛将于7月中旬至8月举办，公司选拔冷轧轧钢工、点检（电气部分）优秀选手参加集团比赛。

河北钢铁集团衡板公司工会委员会

河北钢铁集团衡板公司人力资源部

篇13：举办技能大赛申请

去年12月18日至28日,中山公交集团首届职工岗位技能大赛成功举行。本次大赛设公共汽车驾驶员、乘务员、汽车修理工、回场检验员、厨师、点钞员、加油员、客户服务员、视频监控员、客运站服务员等10类岗位开展竞赛。初赛由各车队、车间、中心组织内部技能比武,上述10类岗位中的3800多名员工全部参赛,从中选拨出310多名优秀选手角逐各项目总决赛。

10类竞赛项目的总决赛通过理论知识考试和实际操作考试进行。公共汽车驾驶员岗位竞赛项目,其理论知识考试采取闭卷笔试,实际操作考试则通过现场S形驾驶、曲线穿桩、弯道倒车调头、曲线驶出等项目考查。加油员岗位竞赛项目,其理论知识考试采取笔试和口试的形式考查,实操考试则考查卸油操作、车辆加油、数据核对统计及简单火灾处理等技能。通过总决赛,10类竞赛项目均决出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。其中,公共汽车驾驶员、乘务员、修理工、点钞员岗位竞赛加设优胜奖。

此次技能大赛不仅是对各岗位员工工作能力的一次全面检阅,同时也为员工提供了一个交流学习技能的平台,广大员工在竞赛的舞台上展示了各自精湛的专业技能和良好的精神风貌。

篇14：举办技能大赛申请

2011年全国职业院校技能大赛6月将在天津举办

教育部日前下发关于举办2011年全国职业院校技能大赛的通知，将联合天津市政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中国机械工业联合会、中国物流与采购联合会等部门，于今年6月在天津共同举办2011年全国职业院校技能大赛。

比赛分为中职组、高职组，中职组设计算机应用技术技能、电工电子技术技能、烹饪技能、现代制造技术技能、汽车运用与维修技能、服装设计制作与模特表演技能、建筑工程技术技能、美发与形象设计技能、现代物流技能、农业技能、会计技能、护理技能等12个专业类别的45个比赛项目。高职组设制造与工程技术、电子信息与通信技术、艺术创作与社会服务、农业等4类专业类别10个比赛项目。参赛选手必须是符合有关规定要求的中等职业学校、高等职业院校在籍学生，并且通过当地选拔赛产生。

大赛期间还将同时举办“2011年全国职业院校学生技能作品展洽会”“中高职协调发展座谈会”“职业教育改革发展暨国家示范高职院校建设四周年成果展示会”“第九届全国职业教育现代技术装备展览会”和“民族地区职业院校学生才艺展示”活动。

评估

山东将启动高等教育评估

2011年3月21日，山东省高等教育质量评估指标体系开始征求意见。这是首次对山东省133所本科、高职院校教育质量进行系统评估。评估结果将于高考前以《山东省高等教育质量年度评估报告》的形式向社会公布。

与以往国家教育部门组织的高校办学水平评估不同，据有关负责人介绍，山东省教育质量评估更侧重对高校教学质量、专业特色的发掘，生均占地面积等硬指标只作为参考。

调查

调查称近四成大学新生存在人际关系问题

第三方教育数据咨询和评估机构麦可思近日公布的调查显示，近三成被调查2010级大学新生表示自己目前存在经济问题，近四成新生表示目前存在人际关系问题。

该调查显示，28%的被调查2010级大学新生表示自己目前存在经济问题。其中，排在首位的经济问题是“家庭经济困难，生活费不足”，占被调查新生的12.6%。第二位的经济问题是“必要支出过多(如通讯费、考试报名费等)”，占被调查新生的10.4%。

调查还显示，39%的被调查2010级大学新生表示自己目前存在人际关系问题。其中，“交异性朋友有困难”的新生占了被调查新生的18.7%。从性别来看，“交异性朋友有困难”的男生占被调查男生的20.3%，明显高于女生的同项指标(14.8%)，并且在与同班同学、老师和父母的相处中存在问题的比例均高于女生。但是女生并非在处理一切人际关系上都有优势，调查发现，被调查女生中“与室友相处不融洽”的比例为15.2%，高于男生的同项指标。

新办法

长沙实行新办法让八所职业学校不再为缺编发愁

日前，长沙市教育局、市编委、市财政、市人力资源和社保局等部门联合发文，决定从今年开始，对全市8所职业院校，实行“编制到校，经费包干，自主聘用，动态管理”的办法。也就是说，这些学校缺编所聘人员的工资，全由财政买单。

按照文件要求，目前享有这项政策的是长沙市直属公办高等、中等职业学校。值得一提的是，长沙市对职业学校的教师编制，采用“固定编”和“流动编”相结合的管理方式，“流动编”专用于聘用校外有技术专长的兼职教师，高职不超过总数的30%，中职控制在15%至30%。

这项政策的具体实施程序是：每年6月，根据上一年注册学生数及相关文件的编制标准，各职业院校申报空编人员数和实际聘用人员数，经审核后，空缺一个编（含流动教师编），按每人每年3万元的标准，由长沙市财政列入第二年度预算，按实拨付到校。

硬指标

我国对高校学生心理健康教育工作提出“硬指标”

根据教育部网站近日公布的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》，我国将从人员配备、设施建设、课程设置等方面对高校学生心理健康教育工作提出“硬指标”。

文件要求，高校应建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。应按学生数的一定比例配备专职从事大学生心理健康教育的教师，每校配备专职教师的人数不得少于２名，同时可根据学校的实际情况配备兼职教师。从事大学生心理健康教育的教师，特别是直接从事心理咨询服务的教师，应具有从事大学生心理健康教育的相关学历和专业资质。