杜鹃花的400字日记初三优秀

杜鹃花的400字日记初三优秀（精选5篇）

篇1：杜鹃花的400字日记初三优秀

我家有几盆美丽而淳朴的杜鹃花，刚刚入春不久，阵阵微风就用自己的身躯把杜鹃花那陶醉人的香味送入了我的房间。

杜鹃花的花茎不像别的花茎那样柔软，它的花茎伸得笔直呈深褐色，让人觉得它可以贯穿石头!它从上部开始分支，枝上生长着茂密的叶子，椭圆而葱郁的叶子衬托着一簇簇娇艳华丽的花朵，那花朵有高贵的深红，有娇嫩的粉红色，还有红中带白。如果从远处看，那深红色的花朵像早晨那散发着暖暖阳光的太阳，那粉红色的花朵像宝石镶在了‘绿色的地毯’上一样，闪闪发光。红中带白的花朵像一个能工巧匠把一朵白，一朵红的花朵接在了一起，成为了巧夺天工的艺术品。

坐在杜鹃花旁，一阵阵淡雅的芳香随风飘来，我低头看着这醉人的景象，深红的花儿堆满这绿叶繁盛的枝丫，尽情地舒展着，妩媚着，有的已经绽放出了笑脸，有的调皮地伸出深红的舌头，还有的伸一个小懒腰，撅起了一张小嘴巴，瞧，在太阳公公的照耀下，那片片杜鹃花更加华丽，宛如羽衣仙女。一阵风吹来，仙女们开始在枝叶间优雅的翩翩起舞，兴奋时便飞离枝头转个圈，跳着欢快的华尔兹落在地上。

如果你来我家，一定会被这几盆杜鹃花所吸引，它已成为我家特有的一道风景。

篇2：杜鹃花的400字日记初三优秀

那一次，我正在电脑上玩游戏，突然，电话铃响了起来，妈妈在电话里面说：“儿子，今天我不回来吃晚饭了，你爸爸出差，晚饭你就自己解决吧。”“纳尼，让我自己解决晚饭，家里又没有我喜欢吃的食物，怎么办呀?”原本美好的星期六从一句话变成了压力山大的周六。“唉。”我拿着仅有的十元零花钱来到楼下超市买了一桶最简便做成的方便面，回到家，我先用开水充好方便面，再来到冰箱前寻找可以吃的菜，发现别说菜了，连个毛都没有，我往上一看，发现只有几枚鸡蛋，于是我打算煎一个鸡蛋吃吃。

我先把锅烧热，再把油倒进锅里，油一进锅便到处四溅，我不停闪躲，才没有溅到我身上。我把鸡蛋在碗壁敲破，然后打蛋液，一次性倒入锅内，瞬间，蛋已经成型，我将其翻过来，不一会儿，蛋煎好了。我一下子煎了两个。我与方便面同吃，美味!

篇3：杜鹃花的400字日记初三优秀

据了解，从2008年11月8日开始，陈彩萍便尝试着让一年级新生家长每天记日记，和孩子一起写下学习生活中的点点滴滴。经过多年坚持和努力，家长日记已有上千册，粗略字数统计就不少于400万字。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。

多是鸡毛蒜皮的小事，但是很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候被弄得烦了，俩人就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了一件事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在了班级的前列。

写着写着和孩子更亲近了

202班王澜小朋友的妈妈有两个孩子，王澜排行老二。王澜妈妈感触很深。她说，每天放学和孩子一起写日记是很好的沟通方式，其实就是随便聊天，说说学校里的事情，“这种一起分享的感觉真是特别好。”

写了55本家长日记的是陈俊捷的妈妈陆女士。“即便到现在，孩子还保留了给我看日记的特权。”陆女士喜滋滋地说，这份默契就是从一年级写家长日记培养的。她说，长期和孩子一起写日记，能发现孩子很多有趣的地方。

陈芷萱的爸爸说，家长日记更是和老师沟通的一种便捷方式。“虽说QQ、微信沟通方便，但大多是老师一人对多人，探讨一些共性的问题。”陈先生说，家长日记可不一样，它能很好地解决“重要但不紧急”的事。

通过写日记重视孩子教育

为什么要让家长和学生一起写成长日记？

陈彩萍说，最开始的时候，就是想通过写日记的方式唤起一年级新生家长对孩子教育的重视。因为2008年的生源，跟现在完全不同，当时学校的孩子一半是外来务工人员子女。当时一个班，高中文化以上的家长才两个。“而对于我来说，我希望通过这些日记，更直观地了解孩子每日在家学习的情况。因为有的孩子，你别看在学校乖乖的，在家里可是小霸王。”陈老师说。

小小的开始，没有想到，就一发不可收拾了。上一届的学生，40个学生，坚持了6年，和他们的爸爸妈妈一起形成了400万字的文稿，如今，这传统又延续到了她的这届学生，也已经持续了两年，很多孩子回家的第一件事就是写日记，然后交给爸爸妈妈写。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。实际上，有些孩子父母不在身边，成长日记就由爷爷、奶奶等人承担。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。所以家长们没有抗拒。

实际上，大多数家长都会很认真地写日记，有的家长日记写得比孩子还要多，还要详细。特别是这届学生，才一年半时间，最多的已写了26本。按照这个速度发展下去，估计小学毕业，可以写100本。虽然日记是比较隐私的东西，但是在他们班级不是这样，陈彩萍每天会花一节课的时间，认真地阅读、批改。特别是针对一些问题，给出一些意见。

据了解，目前，陈彩萍的成长日记受到了各方关注，她也在积极整理文档，已经从中整理出了约20万字的电子档。

浙江省宁波市鄞州区教育局教科室主任舒家华说：陈彩萍让成长日记成为孩子们最好的个性教材，成为家长馈赠给孩子的最好礼物；同时成长日记成为教师们最好的行动研究，成为教师告诉给家长的最好家教，同时她将成长日记作为理解孩子的载体，值得同行参考。

（摘自《鄞州教育》微信号）

篇4：初三雷锋日记观后感400字优秀

“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每次听到这首激进向上的歌曲;我的心情就无比自豪。雷锋，这个响亮的名字，具有温暖人心的力量，他的事迹振奋人心，催人奋进!

我对雷锋，是一种莫名的敬佩。人总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我想说：“无论身在何处，在干何事，只要一听见中国有困难，就一定要伸出援助之手，解救于水火中的中华民族。我们活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人!”

捐躯赴国难，视死忽如归。正是对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。所以，是时候让外国的人民，知道中华是一个拥有五千年历史的伟大民族，是不可能被瓦解的。虽然遭受过种.种磨难，但都坚持了下来，我们引以为傲。因为，那正是全中国人努力的方向!

篇5：簕杜鹃小学日记400字

从小到大，我见过许许多多美丽而鲜艳的花，但是要说我最喜欢的花，那就是簕杜鹃了。

簕杜鹃是深圳的市花，我家也有一盆簕杜鹃。它的生命力非常顽强，只要有土它就能生长。簕杜鹃一年四季都会开花，而且花期非常久。它还有另外一个名字叫”三角梅”。 如果你能仔细观察它，就会发现它的根茎是褐色的，上面长着一簇又一簇的嫩绿的.小叶子，在叶子之间盛开着一朵朵艳丽的小花。那小花的颜色是玫红色的，三角形的花瓣里面是淡黄色的花蕊。

我家的三角梅，开始只是一支，它们慢慢地长大了，就越来越多，变成了几支。在阳台上，开得蓬蓬勃勃的，可以为我们遮阳!

勒杜鹃，虽然它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富贵，但是它在我心中是最美丽的花。我也想像它一样，不惧环境的恶劣和气候的无常，做个有着顽强生命力的人。