宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

宋店乡申报思想政治工作先进集体材料（精选9篇）

篇1：宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部的指导下，以学习贯彻十八大精神，加强基层组织建设为主线；突出信访稳定，计划生育两个重点；把握招商引资、农村经济、文明创建三个关键；做好民生工程、土地管理、民政殡改、基础建设四项工作，跨越拼搏，努力打造全县经济强乡。

一、机构健全，责任明确。

年初，成立了宣传思想政治工作领导组，由乡党委书记任组长，乡党委副书记具体抓，组织委员、宣统委员、党政办主任、共青团、妇联会等同志为成员，配齐专兼职思想政治工作人员。宋店乡把思想政治工作纳入本地、本部门、本单位重要工作议程和年度工作目标，制定计划、有措施、开展活动、有检查督查、有评比、有年终总结。选派赵广才同志参加安徽省委宣传部组织的业务培训。

二、建立责任制，学习教育制度化。

坚持一把手负总责，分管责任人具体抓，乡党委中心组和机关支部每月两次学习例会制度，坚持班子成员、普通干部和行业先进工作者轮渡上党课，坚持集中学习与个人自学相结合，认真做好笔记并写出心得体会，认真撰写对照检查材料。乡班子成员积极撰写心得体会及调研文章，中心组成员的学习笔记按时送审，并且修改及时。

加强党员干部教育，第二批党的群众路线教育实践活动顺利开展，大兴为民办实事之风；党员干部参训学习有记录。扎实推进学习型党组织建设，开展“两争一创”活动，学习之风浓厚。

三、方法得力，成效显著。全乡经济快速健康发展。

1、党的建设得到加强。村两委换届做到敢选真选，严格控制职数，严把程序，把能干事，想干事的人选进“两委”班子。以整顿推动软弱涣散村党组织转化提升，使村班子团结能力得到增强。以管理来强化党的建设，解决了班子涣散、人浮于事、群众不满意等方面的问题，本届选举与上届相比减少20人。目前，乡村两级班子建设得到加强，凝聚力、向心力、战斗力得到了明显增强，确保了政令畅通。

2、文明整治全面实施。全县“三线三边三地“环境综合整治工作启动后，宋店乡党委政府面对压力迎难而上，紧抓宣传和投入两个关键，抽调40名干部分赴省道沿线的8个村街开展整治，村自为战，统分结合。投入了上百万，拆除省道沿途的违章建筑27处2400㎡，拆除破旧房屋、院墙、猪圈、厕所近80处1500㎡。对省道沿线的草堆、砖堆、沙堆、破旧杂物、沿街杂草、菜园、空中广告进行了清理。投入800万元修建宋店、俞林下水道、绿化带、隔离带及5米宽慢车道，工程正在施工中。

3、美好乡村建设扎实推进。2014年八里美好乡村是全县15个重点美好乡村之一，今年已先后有市县领导亲临指导，县半年经济工作会和重点美好乡村会观摩，兄弟乡镇参观学习，可以说八里蓼南新邨已经成为全县美好乡村建设的一张名片，是全县全年重点向省市推荐的观摩评比点。目前该美好乡村配套齐全，功能完备，产业集聚；亮丽的房屋、宽阔道路、“4+11”模式、让人耳目一新，不是城市胜似城市，真正让群众住着小区房，享受农家乐。

4、现代农业亮点纷呈：田塘野鸭训养、八里的500亩草莓园、200亩的葡萄园、以桂花为主调的常绿现代家庭农场。六里的大棚蔬菜和胜利塘村红菱等都独居特色，初具规模。

5、秸秆禁烧工作难度空前，圆满收官。根据省市县部署，我们举乡而为，成立领导组，派出13个工作组，配备15辆宣传车，发放各种明白纸、宣传单；采取乡干包村、村干包组、组干包户、户户监督的方法，明确工作责任，明确工作抓手，工作队员吃住农村，守候在田间地头；建立了跟踪调查处理工作制度。这项前所未有，宋店乡作为全县19个重点禁烧乡镇，担负着净化县城周边环境的重任。制定严格的禁烧方案，午季在严峻形势下，硬是把干部押在一线，挺过午季；下半年我们在13个村投入二十万元安装调频广播，把要宣传内容通过电脑转换成音频，随时传播到千家万户。秋季禁烧游刃有余，没有被认定一处火点，取得禁烧工作的圆满收官。

6、社会稳定成效明显。一年来，积极有效地化解各类矛盾，没有赴市、进京上访，切实做好了信访稳定工作。按三资代理要求，规范了村级财务，严格执行减负政策，积极开展政策性农业保险工作，为农业生产承担了一定的风险。认真做好了“一事一议”财政奖补工作，兴建了村内户外的公益事业。争取开发办项目3000万，土地整治项目2200万，农业综合项目1800万，同时开工建设，改造良田近5万亩，为农民增产增收奠定了坚定的基础。征收水费100多万元，在抓好秋种的同时，大力开展水利冬修，为农民朋友增强了抵御风险的能力。争取260万元资金重修宋田路，实现了东西贯通。收缴了新农合参合资金近500万元，全乡参合率达到98%。扎实有效地推进了民生工程，惠民富民政策落到实处。教育工作狠抓教育教学质量的提高，争取危改项目资金，积极改善了办学条件。协调派出所、司法所开展社会治安综合治理，排查矛盾，消除隐患，构牢平安防线，确保宋店乡政治安定，社会稳定，全乡人民安居乐业。

四、社会宣传，提升正能量。

1、乡主要领导重视新闻宣传工作。成立新闻宣传组织；全乡新闻报道网络健全，有5人以上专兼职通讯员队伍。严格遵守新闻外宣把关制度；严肃新闻外宣纪律，无新闻宣传重大失误。2014年3月，安徽省委宣传部确定宋店乡政府为舆情信息直报点，是全省唯一乡镇。

2、专兼职信息员积极向市级以上主要媒体投稿，宣传本乡经济发展和美好乡村建设步伐，宣传正能量，颂扬时代先进典型事迹。全年上报信息被《安徽新闻网》及以上媒体采用达到60多篇。

3、因地制宜办理宣传栏、墙报、板报、标语、标牌，做好美好乡村建设、法制、民生工程、双拥、三线三边三地、文明创建等重要工作的宣传。

4、积极组织参与县内报纸、网站、广播电视开展重大主题宣传活动，发现培养树立本地先进典型。2014年积极宣传树立本乡先进典型：①１月，安徽省邮政局“十佳”投递员，宋店邮政所黄友杰同志事迹；②2月，孝老爱亲模范，“三好”女人张玉琴：五年如一日照顾车祸引起瘫痪的丈夫、大脑萎缩的婆婆和年幼孩子的事迹；③8月，爱心助学，成就孤儿大学梦：宋店乡八里村支部书记雷祥稳。三年帮助孤儿王彪考取安徽工业大学的动人故事被人们传为佳话；

④2014年3月，宋店司法所被六安市司法局评为“第二批市级示范司法所”，所长赵以霞同志被评为安徽省社区矫正工作先进个人。3月20日，安徽省司法厅《社区矫正》报的记者对赵以霞所长进行了采访报道，该所在法制宣传教育、特殊人群管理等方面的成功作法和建议，在省、市、县司法系统广泛推广。

5、组织中心校8名选手参加宣传部组织的征文、演讲比赛等活动。

6、青少年爱国主义教育读书活动、经典诵读活动有计划、有部署。2014年4月23日，宋店小学组织师生举行了第十九个“世界读书日”庆祝活动，享受《三字经》、“唐诗宋词”经典诗文的文化丰盛大餐。

7、按照县委宣传部有关规定做好媒体采访接待工作。全年接待省级2次、市级3次和县级媒体多次，对宋店进行多方面新闻报道，弘扬了正气，提升了霍邱南大门的形象。

二0一五年一月二十五日

篇2：宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

贾圩村位于宋店乡西北部，距县城南8公里，霍众路贯穿南北，交通方便，地理优势十分明显。全村辖4个村民组，620户，2340人。全村共有党员65名，入党积极分子4名。

近几年，通过招商引资，我村设定了工业园区，特别是六安东南生态农业有限公司落户我村，这对我村的长远发展意义深远，因此，加强以村党支部为核心的村级组织建设，打造一支“想干事”、“能干事”、“干成事”党员干部队伍至关重要。根据乡党委的统一部署和安排，结合我村实际，村党支部经过认真谋划，积极组织，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，紧紧围绕“立足本职岗位，争当发展先锋”这一主题，深入贯彻科学发展观，有针对性地深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，经过这段时间的活动开展，我村党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到增强，党员干部的责任感、荣誉感和使命感进一步提高，为构建和谐社会，提供了坚强的组织保证。

一、营造活动氛围，彰显创先争优的重要性

（一）明确主题，加强组织。乡政府召开“创先争优”活动动员会之后，村党支部经过精心筹备，通过走村入户，召开党员群众座谈会，结合我村具体实际，制订了《贾圩村创先争优活动的实施方案》，明确了“立足本职岗位，争当发展先锋”的活动主题。成立了贾圩村深入开展创先争优活动领导小组，明确村支部书记任组长，并且建立了党员领导干部联系点，通过联系指导，进一步了解村情民意，密切党群、干群关系。

（二）迅速启动，全面开展。6月8日，村党支部组织召开了创先争优活动动员会，传达贯彻创先争优活动的具体要求和主要内容，并对全村的党员干部群众进行广泛动员。

（三）积极宣传，大造舆论声势。

1、通过召开会议、村党务村务公开栏、悬挂标语、活动园地、宣传带动等形式进行舆论引导；

2、组织党员干部群众收看现代远程教育和党员电化教育，增强活动认识，进一步突出活动特色。

二、强化支部建设，夯实组织的堡垒作用

党员队伍建设是党的基层组织建设的基础。认真贯 彻党的方针政策的坚强战斗堡垒，担负起直接组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。建立一支强硬的党员队伍是巩固基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力的保障。

（一）抓好教育不放松。自村党支部启动创先争优活动以来，明确了支部的活动主题，多次组织支部党员认真学习创先争优的活动实质，对胡锦涛的重要讲话精神进行深入学习和领会。

（二）奉献爱心不落后。按照乡党委的统一部署，我村积极开展奉献爱心捐款活动，在活动中入党积极分子和预备党员深刻认识到一方有难，八方支援，充分发挥了积极性和主动性，并于七一组织开展党员“爱心一日捐”活动，为困难党员送上爱心，送去温暖。共捐得爱心金额近400元。

（三）发展党员重质量。在党员发展上，坚持“成熟一个发展一个”、“宁缺勿滥”的原则，注重从致富带头人、团组织推荐的优秀青年、对新农村建设有较高积极性以及文化水平高的青年中发展党员，从源头上保证党员队伍的质量，为党组织输入新鲜的血液。我村共有2名预备党员转正，吸收了4名入党积极分子。在日常 管理中，重视对党员的教育培养，努力提高党员队伍的整体质量。

（四）组织活动规范化。一是组织党员按时上党课；二是召开专题组织生活会，认真查找存在的问题和差距，制定整改措施；三是按照“两承诺，四公开”要求，组织开展党组织和党员公开承诺工作，并将承诺内容张贴在公开栏上，接受群众的监督。

三、党员模范带头，落实为民服务的决心

围绕“立足本职岗位，争当发展先锋”这条主线，我村广大党员在活动中相互进行比、学、赶、帮、超，努力做到“五带头”，在新农村建设和整村推进过程中充分发挥了党员先锋模范作用，落实了为民办好事办实事，为民解忧愁，为民谋利益的决心。

（一）组织义务铺路活动。我村新牌路、曹咀路，长期以来，由于重车行驶，道路受到严重的破坏，路面呈现坑坑洼洼的景象，导致车辆、村民出行不便。村党支部经过多次调研后，积极组织广大的党员进行义务铺路活动，以及开展一事一议筹资修路，为群众的生产生活提供了便捷。

（二）抓好村容整洁、改善水利条件。村容整洁是 建设社会主义新农村的重要内容，与村民的生产生活息息相关。为提高群众的生活质量，营造“干净、整洁、优美、和谐、文明”的社会环境和良好的人居环境，我村的主要做法是：

1、广泛宣传环境整洁的重要性，通过发放倡议书的形式，引导鼓励村民从自身做起，从小事着手，养成讲究卫生的好习惯；

2、专人承包全村垃圾池内垃圾的日常清运工作，防止垃圾成堆现象的发生；

3、突出沟塘渠道的清域，对水渠涵闸进行修整，保障沟渠畅通，改善水利条件。

篇3：宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

关键词：全人教育,高职,思想政治工作

二十世纪七十年代兴起于西方的全人教育认为教育的主要目的就是要促进人的整体、全面而和谐的发展, 培养与自然、社会和人自身和谐统一全面发展的人, 强调“培养人的整体发展, 包括人的智力、情感、社会、身体、创造力、直觉、审美和精神潜能的发展”, 认为“全人就是真正全面发展的人、和谐统一的人, 是具有主体性并能够把握自己命运的人, 是作为人的人而非作为工具的人, 是在精神和心理上整全的人而非残缺的人”。也就是说教育应更着重于人的内在, 尤其要注重自我的实现。这一全人范式理论认为教育的过程不仅仅是知识的传递与技能的训练, 更应关注人的内在情感体验与人格的全面培养。在高职教育中, 恰恰较多的是强调前者, 忽略或者无暇顾及后者。因此全人教育理念对高职教育工作尤其是高职思想政治工作具有指导意义。

一、全人教育的内涵

1、全人教育寻求人类之间的理解, 注重生命的和谐与愉悦

全人教育鼓励自我实现, 同时也强调真诚的人际交往和跨文化的人类理解。人之所以为人的重要一点在于人是生活在相互联系的有机社会群体之中, 人性的体现不在于竞争而在于合作。全人教育实施过程中就是要学生在受教育过程中加深合作精神的体验, 培养人与人相互理解相互关心的素养。全人教育主张在人的培养过程中, 不仅关注物质世界, 而且注重精神世界的愉悦、与人交往的和谐、自我良好品格的养成。因此有学者认为“全人教育的目的在于唤起年轻人对生命固有的敬畏和热爱学习的激情”。

2、全人教育强调学生人文精神的培养

人是一个整体, 知识教育虽然重要, 仅是一部分。全人教育旨在帮助学生了解人之所以为人的道理、各种永恒的问题、认识其所处时代的特性及其所面临的困境等。否则, 学生缺少人文关怀、缺少对世界发展的正确的价值观、缺少对周围事物的关心与思考, 只是一味地成为物质生产的工具, 而学校就成为制造这些工具的“工厂”。只有深刻领会人格、个性与思维的重要性, 才能真正培养出理性的、人文的、道德的、精神的全人。

3、全人教育主张培养具有整合思维的地球公民

全人教育的最大特色就在于“全”, 这不仅仅意味着培养人的全面素质, 更蕴涵着一种广阔而博大的世界观。这种世界观向当代社会提出严正的挑战, 超越个体与小群体, 将人与自然、社会、自己交织在一起。全人教育从更宽广的角度将整个地球甚至整个宇宙联系在一起。这种教育观也必然要求培养出具有全球视角、跨文化素养的世界公民, 关心环境、关心和平、关心全人类。

二、高职学生现状

高职学生往往背负高考失败、学历之痛和就业压力“三座大山”。相当部分学生大一被高考失败的阴影所纠缠, 学习缺少动力, 人生没有目标, 不能适应新环境;大二, 对专业产生失望情绪, 对前途迷茫, 情感、恋爱问题也接踵而来;大三, 面临巨大的就业压力, 缺乏足够准备的他们常常碰壁受挫。而且, 高职学校家庭经济困难和知识学习困难的学生特别多, 少数学生缺乏正确的自我意识和客观的自我评价, 缺乏正确的判断能力和自我情绪的调节能力。

尽管高职院校人才培养目标是高技能人才, 但高职院校的首要功能还是育人, 培养的人才除了技术技能高超以外, 还应该有文化知识的积淀, 诚信的人格品质, 积极的职业态度, 正确的做事方法。因此全人教育理念对高职思想政治工作尤为重要。

三、全人教育视域下高职思想政治工作

在全人教育视域下, 笔者认为高职思想政治工作的首要任务是运用全人教育理论开展创新有效的思想政治工作帮助背负重压的学生唤醒梦想, 找回自信和自尊, 真心实意的为每个学生的全面发展服务, 为发掘每个人的潜能和创造力服务, 帮助他们成为情感世界丰富、精神世界也丰富的人, 让他们成为自食其力、有尊严、有幸福感的公民。为此, 笔者把全人教育理念运用于所带班级英语091, 在三年期间分阶段、有重点的开展了很多卓有成效的活动。

1、主题教育

(1) 以爱国主义为主题的主旋律教育

英语091班入学之初恰逢国庆60周年, 班级搞了“祝福祖国祝福自己”的主题活动。所有同学都写下了对伟大祖国的衷心祝福, 也写下了自己三年大学生活的规划和希望, 相约把纸条收藏起来, 在毕业的时候打开。该活动引导学生把个人理想与社会理想结合起来, 通过爱国主义教育坚定学生的社会主义信念, 增强学生对祖国的感情和坚持社会主义的政治信念。“公民教育”的活动增强学生的公民意识, 懂得在维护、争取自身的自由和权利的同时要关注、尊重和维护社会中其他个体、其他群体的自由和权利, 要主动担当社会公共责任, 正视历史和现实, 关注未来, 注重“在生活中教育, 在活动中培养”学生的公民意识。

(2) 以适应为主题的新生始业教育

利用班会分析大学生活和中学生活的不同, 从学习目标、学习方式、学习氛围、学习效果等方面作对比, 强调主动精神, 让学生明白充实的度过三年还是虚度时光无所事事完全取决于自己, 强调要提高独立生活自我管理的能力, 远离不良生活方式, 珍爱健康, 合理理财, 还要建构良好人际关系, 学会尊重、包容、感激, 多参加校内外的各项活动, 主动接触社会多实践, 积累各方面经验。还启发学生认识并塑造自我, 树立职业规划意识, 积极利用各种渠道了解职业和就业信息, 为自己的未来早作打算早准备。针对90后学生缺少磨难教育、心理容易脆弱的现状, 班级特地组织了“知识守卫生命”的主题活动, 以生命意识教育为主旨, 以火灾、地震等为场景, 强调人的生命高于一切, 任何时候都要珍爱生命, 遇到困难、危险的时候, 千万不要惊慌失措, 平时要多积累防灾避险的技能, 要有主动规避风险的意识, 在个人成长的道路上, 也要努力做身心足够健康、心灵足够勇敢的人, 有了内心的强大和勇敢定会积极进取, 不断进步, 也一定能笑面人生的各种挫折和失意。

(3) 以促进学习为主题的学风教育

“学习”为主题的班会使大家达成共识:学习永无止境, 学习无处不在, 如古人云“天地君亲师”, 书本、课堂、周游都会使我们增长知识和才干, 解决问题、克服困难的过程也是学习, 连做好卫生工作也包含了如何尊重人、尊重劳动、尊重自我以及关爱、责任、沟通。“教育之意义”活动中同学们通过观看奥巴马总统开学演讲、奥巴马夫人访英演讲、乔布斯在斯坦福毕业典礼上的演讲深深的意识到教育和学习在人生中的重要作用, 明白在前进的过程中既要不时仰望星空, 坚持正确的方向, 又要脚踏实地, 勤奋务实。

(4) 以身心健康、安全为主题的保障教育

“大学生恋爱”引导学生了解男女差异, 拓展社交圈, 增加与异性接触交往的机会, 区分爱情和友情, 培养爱的能力, 包括表达爱、接受爱、拒绝爱、发展爱, 同时强调爱情需要责任, 幸福靠自己去创造和感知。在“幸福”的探讨中, 同学们认真观看网络公开课“哈佛幸福课”, 大家对什么是真正的幸福、如何获得真正的幸福有了更积极的认识, 每个同学都写出了感情真挚内容翔实的读后感, 从内心审视了自己的幸福观, 提高了感知幸福、分享幸福的能力。“女性安全与健康”的话题关注了女大学生的生理、心理健康及自我保护。

(5) 以就业为主题的职业生涯规划、就业类教育

“职业规划与自我发展”的讨论引导同学们用管理学SWOT分析理论职业生涯规划, 就是指“在职业选择中通过对自身的优势、劣势, 外部环境中的机遇和威胁进行分析、评估, 以便做出最佳规划方案的一种职业生涯规划”, 同时让同学们明白决定面试结果的并不是面试的那几分钟, 而是整个大学期间, 是读大学还是玩大学将决定自己的未来。“打工教会我的”班会中打工的同学分享自己的亲身体验、感想和收获。“职业生涯之幸福教育”, 让学生明白在任何职位、任何时间都有可能走完职业成长的三个阶段——从无知到进入, 从生存到发展, 从发展到幸福。班级共同分享《穷二代, 富二代》、《好学生为什么不一定是好员工》、《磨刀石上的第一份工作》、《去尝试一些专业以外的事情》、《向招聘官讨教面试硬道理》、《脱掉你的职业外衣》、《机遇之惑》、《潜能量:向周围人偷偷学习》等书和文章, 一起讨论职场的评判标准、需要的能力、评价维度、公司的选择等。

2、热点讨论

为了引导学生“家事国事天下事事事关心”, 引导他们拓宽视野、塑造开放学习的心态和健康勇敢的内心, 英语091定期开展热点讨论, 旨在引导学生推开窗户多看世界, 学习理性全面的看待问题, 锻炼思辨能力、表达能力, 进而以新的视角对待自己面临的种种挑战, 自开展以来深受学生欢迎。在关注钓鱼岛事件、日本地震海啸核泄漏、利比亚局势、欧债危机、淘宝事件、美伊纷争等国内外大事中, 同学们跳出了个人的小圈子, 从世界公民的角度去聚焦和平、发展、道德、公平、信仰等原本看似离我们很远的视域, 还加深了爱国主义情感和自我奋斗提升素质的内在动力。

3、网络交流

在信息时代, 充分利用网络手段建设班级的精神家园, 班级有飞信、QQ、博客、百合姐姐邮箱等网络联系渠道, 倾听、了解、尊重学生的各种想法。在“诚信教育”中充分发挥班级博客的阵地作用, 发表了同学自己创作的17条诚信格言。大一暑假每个学生通过给百合姐姐邮箱发e-mail的方式对自己的大学生活进行总结反思, 而每封必回的邮件有的放矢的鼓励学生, 引导合理规划踏实前进。对学习特别困难的学生, 怀着无比的耐心和爱心常与他们网络交流, 本着不抛弃不放弃的思想帮助他们点滴进步。平时通过飞信与学生分享上百条励志信息:“绝大多数人, 在绝大多数时候, 都只能靠自己。没什么背景, 没遇到什么贵人, 也没读什么好学校, 这些都不碍事。关键是, 你决心要走哪条路, 想成为什么样的人, 准备怎样对自己的懒惰下手。向前走, 相信梦想并坚持。只有这样, 你才有机会自我证明, 找到你想要的尊严。”“乖巧并不是懦弱的表现, 叛逆也并不是强大的征兆, 只有当自己知道自己在哪里, 是谁, 想要什么, 并顺利得到的时候, 你才是真正适合这个社会的生存者。”通过QQ共享文件告诉学生如何准备个人简历、应聘者语言应用的技巧、巧识招聘广告中最常用的陷阱、女孩独居要注意的等。

以上活动是全人教育理论在高职班级思想政治教育中的一点应用, 旨在帮助学生塑造健全人格, 促进全面发展, 让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展, 成为真正意义的全人。英语091班一路走来健康和谐、充满理解、充满关爱, 学生有安全感、发展感和自我感, 积极进取, 富有主动性和创造性, 关注社会关注他人, 具备较强的自我管理自我教育自我激励能力。该班于2012年6月被光荣的评为江苏省先进班集体。

参考文献

[1]谢安邦, 张东海.全人教育的缘起与思想理路[J].全球教育展望, 2007 (11) :52.

[2]张勇军.学校应成为学生的精神家园:全人教育视域中的学校教育目的[J].长春理工大学学报, 2011 (10) :10.

[3]吴立保, 谢安邦.全人教育理念下的大学教学改革[J].现代大学教育, 2008 (1) :69.

[4]戴回天.高校思想政治教育中“公民教育”的阙如与补构[J].学校党建与思想教育, 2010 (10) :45.

篇4：宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

陈家庵小学现有11个教学班，近380名学生，32名教职工。多年来，在各级党政领导的关怀和支持下，全校教职工精诚团结、艰苦奋斗，在教育、教学等各项工作中都取得了很大的成绩。现将工作情况总结如下：

一、以改革创新为动力，优化教师整体素质.学校坚持以改革创新为动力，以优化社会形象为重点，以教研科研为先导，以教师队伍建设为关键，以提高育人质量为目标来优化教师素质；坚持以先进的教育理念提升教师素质，支持并鼓励教师参加各种业务培训、自考及各项教科研活动，举办计算机、普通话、现代教育技术培训班，充分发挥教育报刊、杂志的学习、深化和运用，开展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔活动，并利用教研组活动形式深化集体备课，促使教师转变观念，提升业务能力，以次来推动课堂教学效益的提高。着眼于学生德、智、体、美、劳诸多方面全面发展，牢固树立“以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，禁止教师体罚与变相体罚学生，规范教师的教育行为。力求教师努力做到：第一、必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质。第二，要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识。第三，要侧重教学效果上的提高，具有学科发展能力和创新能力。让教师真正懂得有教师的成功，才有学生的成功，有了学生的成功，才有教师的声誉，受到社会各界好评。在现代化达标建设中涌现了张媛、齐浩等区级优秀教师，在教科研究中涌现出了李青学、吴克影等一批区级骨干及学科带头人，学校领导班子认清了形势，统一了思想，找准了自己的位置，明确了奋斗目标。

二、坚持德育为首，巩固教育成果。

学校坚持“以德立校，依法治校，质量强校”的办学思想，按照“创特色，重实效”的工作思路，初步形成了陈家庵小学的“径”教育，践行静净敬竞，走成功之路的特色建构。使德育工作实现了教育网络立体化、常规教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作纳入了学校重点工作目标，制定了德育工作长远规划和近期目标，进行认真研究部署，组织实施，形成了较为成熟的德育评估体系。充分利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、板报等宣传阵地，对学生进行行为习惯养成教育。学校将常规教育实行量化管理，定期进行总结、评比、表彰。通过系列化的常规教育活动，使学生在潜移默化中接受教育，逐步养成良好的行为习惯，有效地促进良好校风、校纪的形成。学校在努力抓好校风、教风、学风建设的同时，还在师生中广泛开展了争创“文明教研组”、“文明礼仪先进班集体”、“卫生先进班级”和“文明个人”的竞赛活动。广大教职工认真学习党的教育教学法律法规，实现了领导为教职工服务、行政后勤为一线服务、教师为学生服务的承诺，不断改进工作作风，强化服务意识。

学校积极构建教育平台，在抓好校内德育的基础上成立了家长学校，组织家庭教育专题讲座，定期召开家长会。积极开展社区活动，聘请法制副校长，进行法制教育、国防教育和心理健康教育，并与钰华街派出所建立了良好的警学关系，逐步形成学校、家庭和社会三位一体的教育风格，并于2013、2014、2015学年度获得平安校园称号。

三、强化减负增效，提高教学质量。

学校认真贯彻党的教育方针，坚持以育人为本，全面提高学生素质的指导思想，每学期教学工作都有新的工作思路和奋斗目标，教学分工和课程安排严格执行“新课程标准”。认真组织新课标理论学习，坚持教研活动制度化，教研组定期开展活动，并交流教研组活动情况，进行业务培训和教学理论辅导，坚持课堂教学规范化，积极运用新课改理念改革课堂教学，突出学生的主体地位，加强师生互动、生生互动。学校建立并实施了教学评估方案，层层负责，保证了学校教学工作的方向性和原则性。对教学常规工作进行了民主化管理，建全了各种教学业务档案，强化了主体意识、教风意识和教学效果意识。全体教师团结务实、努力进取，圆满地完成了教学目标。尤其是六年级教学水平排在全区前列。

社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，任重而道远!今后，陈家庵小学将进一步加强思想政治建设，扎实开展学生思想教育，端师德，正教风，为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的创新性人才而不懈努力。

思想政治工作先进集体申报材料

篇5：民政工作先进集体申报材料

XXX街道地处XX市中心，总面积9.5平方公里，辖15个社区，总人口近23万。近年来，XX街道高度重视民政工作，深入贯彻落实科学发展观，从街情出发，把做好民生保障和社区建设作为街道民政工作重要内容来抓，先后荣获‚全国民政工作全优街道‛、省级军民共建‘三挂钩’工作先进集体、军警民共建先进单位等多项荣誉称号。现将近年的工作汇报如下

一、做好六个工作，完善民生保障体系

XXX街道地处老城区，地广人众，辖内困难群众多，现有低保户X户X人，残疾人XX人，老年人XXX人,优抚对象XXX人。近年来，我们以扶贫济困为切入点，以保障弱势群体的基本生活和关爱弱势群体为出发点，提高弱势群体的生活质量，推进民生保障事业健康发展。

一是做好低保工作，严格按照政策规定，规范操作，应保尽保，动态管理，对就业年龄段的低保户多途径介绍就业。07~11年累计发放低保金达XXX户XXXX人次，总金额达xxx万，从而保障弱势群体的基本生活。

二是做好爱心超市、临时救助等工作，爱心超市方面，加强资金募集与管理，做到每个季度至少发放一次，重大节日必有发放，放宽扶贫济困覆盖面，累计发放XX人次XX元，募集XXX万。临时救助方面，有序地推进临时救助工作的进程，加大宣传，组织培训，累计审核医疗救助XXX人XX 元、助学资助XX人XX元，有力解决困难居民就医难、上学难的问题，完善社会救助体系。

三是做好残疾人工作，严格落实扶助残疾人各项政策措施，开展一系列扶残、助残活动，维护残疾人权益；积极办好‚残疾人家园‛，扩大社会影响，并于2011年底成立XXX残疾人职业援助中心，帮助提高残疾人就业能力。四是做好老年人工作，积极开展一系列敬老、助老活动,在老龄工作的基础上，充分发掘社会资源，先后建成XXX个居家养老达标社区，实现‚6个老有‛，构建养老社会化服务体系。

五是做好保障房工作，我们本着把实事办好的精神，大力宣传，提升业务水平，把好审核第一关。累计审核保障房申请XXX人，经济房XX，商品房XX，限价房XX，居全区首位。

六是做好双拥、优抚工作，双拥方面，围绕共建双方‚紧密团结、互相帮助、互相学习、资源共享‛，加强与共建部队的沟通联系，获得了军警民共建先进单位荣誉称号；优抚方面，认真落实优抚政策，保障优抚对象的合法权益，推进优抚工作的深入开展。

二、抓好三个建设，夯实社区服务基础

一抓社区队伍建设，街道一方面通过组织培训，鼓励深造，大力提高社区工作者的水平，另一方面通过选优配强，积极优化社区工作者的队伍结构。截至2011年底，共有社区工作者XX人，其中40周岁以下XXX人，高中以上XXX人，占XX%，大专以上XXX人，占XX%获得社区工作师资格XXX人，实现了社区工作者队伍向年轻化、知识化、专业化转变。二抓社区场地建设，街道领导高度重视社区场所建设，认真谋划，各部门形成合力，每年投入XXX万用于社区场地的升级改造。截至2011年底，街道社区办公场所XXX平，其中自有产权XXX平，租赁XXX平。三抓社区制度建设，我们修订、完善了社区各项制度如工作人员的考核奖惩办法、请销假制度、财务管理规定、AB岗制度、首问负责制等，规范社区管理。

三、突出品牌创建，提升社区服务水平

XXX街道始终以‚打造特色社区，铸就精品XXX‛作为社区建设的方向和目标，制定了《XXX街道关于开展‚特色社区‛创建活动的实施方案》，引领各社区不断创新服务形式。目前，街道已经逐步从‚一居一特‛发展到‚一居多特多品牌‛，社区服务水平明显提高。1.立足实际，不断创新

一是善于挖掘资源，发掘辖内资源，为品牌创建提供前提条件。如XX社区借助辖区公检法集中的资源优势，成立‚XXXX‛，为居民提供法律服务。二是勤于捕捉亮点，引导和利用好社区生活中的一些好点子，如XXX发现居民经常三五成群在一起议论不文明行为，因势利导推出XXXX服务，倡导文明新风尚。三是勇于推陈出新，积极推动原有的品牌不断深化，如XX社区在志愿者服务积分返还机制的基础上，推出‚志愿服务互助超市‛。

2.注重提升，扩大影响

一是以评比促提升，每两年举行一次社区品牌评选会，为社区提供展示、交流的平台。二是以结对促提升，组织社区共建，15个社区结成7对（组），资源共享、优势互补，如XXXXXXXXX等。三是以推广促提升，将成熟服务品牌进行推广，扩大服务面，如将‚XXXXXXXXXXX‛进行推广，XXXXXXXX。

3.注重实效，受惠于民

一是搭建便民平台。‚周六温馨服务日‛、‚延时服务‛等，为群众办事提供便利。二是搭建救助平台。XXXX社区 ‚慈善基金‛自成立以来，累计募集善款XXX万元，资助困难户XXX人次，助学XXX人次。三是搭建帮扶平台。XX社区 ‚再就业帮扶‛，成功帮助XXX多位居民实现再就业。街道成立XXX残疾人职业援助中心，帮助残疾人提高就业能力。

篇6：学生工作先进集体申报材料

电气与电子工程学院现有学生2100人，学生政工干部7人，54个自然班。一年来，学院学团工作紧密结合学校党政工作要点和学团工作要点，按照“德育为先、学风为主、育人为本、管理为重”的总体工作思路，求真务实，开拓创新，全面为学生成人成才成长成功服务，开创了电气学院学团工作的新局面。

一、思想政治教育铸就学生成人

学院以党支部、团委为主体，以“党员先锋队”为龙头，以理论社团“红旗社”为核心，以“党员教育管理试点单位”为依托，以“班团支部” 为阵地，坚持党建带团建，用邓小平理论、科学发展观和社会主义核心价值体系武装头脑，大力加强大学生的理想信念教育、爱国主义教育和思想道德建设。

一年来，学院开展各类学习交流、专题辅导讲座和主题实践活动近50次。学院团委被评为校先进基层团委，学生党支部被评为校先进党支部，学生工作办公室被评为校“三育人”工作先进集体。“红旗社”被评为校先进理论学习社团，党员先锋队在义务献血、爱心捐款、志愿服务、扫雪攻坚等急、难、脏、险、重等任务面前始终冲锋在最前线，成为学院大学生中高高飘扬的一面旗帜。

学院张福厚同学作为长春市十佳大学生受到市高校工委表彰，学院080302班被评为长春市文明班级，徐美佳被评为长春市文明，张冰冰、苗宇、王斌被评为校双十佳大学生。

二、学风建设促进学生成才

学院高度重视优良学风的创建工作，强化教育、优化管理、创新活动、热心服务、保障到位。

创建了“日查、周检、月考、年评”四位一体的大一新生学习激励机制。“日查”就是每天查看课堂、自习，“周检”就是每周检查听课笔记。“月考”就是每月开展骨干课程考试。“年评”就是年终对学习典型进行评比表彰。该机制的良好运行对大一新生的学习起到了全过程、全方位、全员化的监督、检验、激励和促进作用，有效地促进了大一新生的适应和转变，为将来四年打牢了学习和成才基础。

着重做好学生入学教育、学业教育、专业教育、成长成才教育、考研教育、就业创业教育、模范典型教育和挫折教育。加强辅导员与任课教师、家长联系制度和查课堂、查自习、查寝室三查制度，作好学生奖惩和学风建设表彰工作。12月15日，学院在我校大学生活动中心隆重举行2010年学风建设工作表彰大会暨“榜样的力量”颁奖典礼。会上，学院对单科状元、学风建设活动优秀组织个人、外语技能标兵、科技竞赛标兵、十大学习标兵等进行表彰，校党委副书记王忠等领导为获奖代表颁奖，校长张德江教授就如何创建优良学风发表了热情洋溢的讲话。

学院重点开展好学习研讨类活动、学术报告类活动、学科竞赛类活动和科技创新类活动。一年来学院先后获得吉林省电子设计大赛一等奖７项、二等奖７项、三等奖４项；全国数学建模竞赛二等奖１项、省一等奖２项；全国大学生机械创新设计大赛吉林省赛区一等奖１项；全国

大学生英语竞赛一等奖２项、二等奖２项、三等奖８项；吉林省创业计划大赛银奖１项。

二、日常管理规范学生成长

学院坚持“七有”管理模式，即日常工作有例会，学团活动有调研，评比工作有公示，阶段工作有反馈，违纪情况有通报，班团活动有考核，辅导员工作有比较。这就使学院的管理工作基本达到了信息畅通、纵向到底、横向到边，贴和学生实际、符合学生呼声，奖优罚劣、凡事公正、公平、公开，极大地调动了大家的积极性。学生自我管理意识明显增强，学院早操、自习、寝室卫生等重点工作呈现出可喜的局面。

学院加强对重点安全隐患的排查和监管，建立周密的信息反馈渠道和信息员制度，辅导员定期开年级会、座谈会并深入下去，对涉及人身安全、政治安全、财产安全和校园稳定等做了大量细致的工作。特别注重加强对有心理问题、、情感问题、矛盾纠纷、经济困难、学习后进、网络成隐、降级、经常离校等特殊群体学生的登记、掌控、教育引导帮扶以及和家长的沟通工作。仅学院爱心基金一年来就资助经济困难或者疾病住院的学生27人，捐赠金额达13600元。一年来学院大学生文明守纪、安全稳定。

三、校园文化建设引领学生发展

学院积极配合学校文化年活动，以学院品牌社团和特色活动为载体，积极推进校园文化建设，不断提升大学生文化品位和人文素养。学院与长春工程学院联合举办了“湖滨合舞，邀你精彩”大型联谊文艺汇演，举办了“六月离歌，梦想启程”2010届毕业晚会、第二届“社彩

飞扬”社团嘉年华系列活动、学院首届大学生趣味运动会等大型活动，承办了长春工业大学首届大学生原创文化艺术节系列活动之“多彩的校园”校园原创短信大赛。学院男子篮球队创造历史首夺校篮球联赛冠军，另外学院还获得校乒乓球比赛男子单打第一名、首届学生桌球比赛团体赛第一名、第六届校园十佳歌手大赛第一名，纪念“一二〃九”运动主题演讲比赛一等奖、校原创短信大赛一等奖、好新闻活动评选活动一等奖等辉煌成绩。学院获得多项优秀组织奖，获得首届大学生原创文化艺术节突出贡献单位。

五、社会实践使学生受教育长才干

学院赴梅河口市湾龙乡社会实践小分队是国家级重点团队，得到了学校领导和梅河口市领导的高度重视，双方领导亲临活动现场并为社会实践基地揭牌，学院党委副书记王忠代表学校捐赠价值1万余元图书和大量文具、体育用品，用以援建湾龙乡中心小学图书室和改善当地小学生的学习生活条件。在历时3天的社会实践中，志愿者们结合当地实际需要和自身的特长优势开展了多项志愿服务活动。和小学生联合举办了“大手拉小手”文艺演出，举行了建国60周年成就图片展，由英语外籍教师、英语专业教师对中心小学英语教师进行了专业技能、教学基本功、教学方法等方面的培训，开展了为农村留守儿童与父母搭建“爱心桥”活动，开展了大学生志愿者科技助企活动，举行了大学生与小学生学习成才交流会，帮助乡政府进行网站建设和维护等一系列活动。吉林电视台、吉林教育电视台、吉林人民广播电台、梅河口市电视台对此项活动给予报道。该实践小分队荣获2010吉林省大中专学生志愿者

暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。学院20余支实践小分队也同时分赴祖国各地开展社会实践活动。社会实践使青年学生在实践中投入了真情、发挥了专长、洒下了汗水、磨炼了意志，增长了才干，彰显了价值，收获了快乐。

六、就业工作帮助学生走向成功

学院就业工作坚持“围绕一个中心，抓住三个重点，做实“四个关键”的就业工作思路，即以“提高就业率和考研率”为工作中心，以“号召毕业生到基层去、到自己最适合、到祖国最需要的地方去，确保就业安全稳定和校园安全稳定，做好毕业生的观念引导、就业指导和心理疏导”为工作重点，以“提升毕业生就业竞争力、加强就业市场建设、优化就业环节服务、强化双困生帮扶”为工作关键。学院2010届毕业生478人，就业率近100%，有62人考取硕士研究生，考研率接近15%，创历史新高；2011届毕业生546人，有157人计划考研，截止2010年末就业率已经达到60%。

七、辅导员自身建设——打铁还靠自身硬

学院7名政工干部牢记“学习型、研究型、创新型、实干型、合作型”建设目标，秉承“坦诚、爱心、服务、奉献”的工作宗旨，群策群力、集思广益，互学互助，爱岗敬业，无私奉献。一年来先后荣获省市社会实践先进个人、长春市优秀辅导员、校三育人标兵、优秀政工干部、优秀党员、优秀党支部书记等荣誉称号。先后主持吉林省教育厅“十一五”社会科学研究课题1项，主持校质量工程研究课题2项，撰写和发表论文7篇。

篇7：宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

一、用《弟子规》的教育思想建设高职院校先进班集体的做法

1. 老师先学《弟子规》, 为教育学生做准备。

人们常说:“学高为师, 身正为范”。可见老师是学生的楷模。我们虽然是老师, 但我们并不完美, 我们也需要完善和提高, 我们成年人都需要补《弟子规》这门课, 所以我们思想政治课教师、班主任、辅导员和班导师都自学了《弟子规》, 在接受它的思想基础上在实际工作和生活中带头贯彻实施。

2. 老师教授学生学习《弟子规》, 开始启发教育。

在学生入学后的第一学期, 老师教授学生学习《弟子规》, 主要做法是思想政治课教师在每次上课时, 拿出几分钟时间讲2~3段内容, 或者班主任、辅导员、班导师每天到班级去一次, 或每周去两次, 每次讲2~3段内容。为此首先要做好教学规划, 一般“总叙”讲1次, “入则孝”讲5次, “出则弟”讲4次, “瑾”讲7次, “信”讲7次, “泛爱众”讲6次, “亲仁”讲2次, “余力学文”讲6次, 总共讲38次, 就可讲完。这样1080字的《弟子规》用一个学期时间, 在不影响主课教学的前提下, 就可以学完。

3. 学生践行《弟子规》。

在教师教授、引导学生学习的同时, 最重要的是引导学生践行, 这是一个长期工程, 要贯穿于全学程教育、全天候管理的始终。 (1) 日常学习生活中践行。要求教师要有责任心、耐心, 发现学生有违背《弟子规》的地方, 要不厌其烦地随时随地指点、纠正, 促进其提高;发现学生有了进步, 就要及时表扬, 鼓励其继续努力。 (2) 特定情境中践行。学生在校学习生活要经历很多节日, 如母亲节、父亲节、教师节、重阳节、感恩节等。每当特殊日子来临时, 我们都启发学生开展相应的活动。家庭困难的学生或社会个体出现生病等变故, 需要别人帮助时, 鼓励学生献爱心。 (3) 假期中践行。五一节、国庆节、寒暑假, 学生回到家里了, 我们就给学生布置“作业”, 即做孝、悌方面的事情, 并且回到学校后书面汇报。

二、用《弟子规》的教育思想建设高职院校先进班集体的效果

1. 促进了良好班风的形成。

用“财物轻怨何生言语忍忿自泯”、“凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高”、“将加人先问己己不欲即速已”、“恩欲报怨欲忘报怨短报恩长”等内容教育学生友爱兄弟、同学, 形成了团结、友爱、和谐的风气。用“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”、“或饮食或坐走长者先幼者后”、“称尊长勿呼名路遇长疾趋揖长无言退恭立”教育学生尊长敬老, 形成了尊师的风气。用“衣贵洁不贵华上循分下称家”教育学生不虚荣, 养成节俭品格, 从而形成了不攀比的风气。用“斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问”教育学生不去网吧、歌厅、麻将馆等场所, 用“非圣书屏勿视敝聪明坏心志”教育学生不看不健康的作品, 避免社会不良信息、不良习气的影响, 从而形成了朝气蓬勃、文明健康的风气。用“凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传”教育学生诚实守信, 从而形成了讲诚信的风气。用“年方少勿饮酒饮酒醉最为丑”、“见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警”教育学生知道善恶美丑, 从而形成了遵守班规校纪、遵守社会公德的风气。用“冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽”教育学生学会整理内务, 从而促进了文明寝室的建设。2.促进了优良学风的形成。用“朝起早夜眠迟老易至惜此时”、“唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚”教育学生勤奋向上, 追求德学才艺, 形成了积极上进的学风。用“读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义”教育学生要学会科学的学习方法, 形成了严谨、求实的学风。

三、用《弟子规》的教育思想建设高职院校先进班集体的思考

用《弟子规》的教育思想建设高职院校先进班集体是非常有裨益的, 但这个系统工程需要多方的努力与配合, 才能取得好的效果。

1. 思想政治课教学融入《弟子规》是基础。

《弟子规》是古代的德育教材, 它的特点是通俗易懂、贴近生活。而在现代的思想政治课教学中融入《弟子规》, 使思想政治课的道德教育内容更加具体、细致, 使学生在实践中能更好地有所遵循, 也会使学生更信服老师讲的内容。学生在思想政治课上按受了《弟子规》, 使得思想政治课成为班主任、辅导员、班导师用《弟子规》的教育思想建设先进班集体的助推器。因此思想政治课教学融入《弟子规》是用《弟子规》的教育思想建设高职院校先进班集体的基础。

2. 班主任、辅导员、班导师学习实践《弟子规》是必要条件。

班主任、辅导员、班导师是学生的主要管理者, 也是先进班集体建设的主导者。这就要求他们必须是《弟子规》的虔诚实践者, 这样他们才会成为学生学习运用《弟子规》的榜样。打铁先得自己硬, 榜样的力量是无穷的, 只有班主任、辅导员、班导师学习实践《弟子规》, 用《弟子规》的教育思想建设先进班集体才能成为可能。

3. 用《弟子规》的教育思想建设先进班集体需要家长的配合。

学生实习实践《弟子规》, 他的德行会发生变化, 他的价值取向会转向正确的方向, 这就要家长正确理解并支持孩子的变化, 帮助孩子巩固刚刚形成的好的道德行为规范, 防止二次污染。为此班主任、辅导员、班导师要和家长沟通, 要让家长知道《弟子规》是怎么回事, 要让家长知道孩子是在按受圣贤教育, 以取得家长的配合。

总之, 高职院校用《弟子规》的教育思想建设先进班集体, 是班集体建设的一个创新, 值得推广。

摘要：本文研究了将《弟子规》引入思想政治课教学, 并与班主任、辅导员一道用《弟子规》教育思想建设高职院校先进班集体。通过老师教授、班主任和辅导员引导及学生的主动学习与实践, 使得班集体形成了团结、友爱、和谐的风气, 形成了尊师的风气, 形成了不攀比的风气, 形成了朝气蓬勃、文明健康的风气, 形成了讲诚信的风气, 形成了遵守班规校纪、遵守社会公德的风气, 形成了积极上进、严谨、求实的学风。

篇8：共青团工作先进集体申报材料

近年来，在**团市委、开发区团委的正确领导下，经济开发区办事处团委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务青年团员的成长成材需要为目标，从基层团组织建设、开展组织活动、加强团员思想政治教育、展示团员风采等各方面着手，全面活跃基层，全力夯实基础，较好地促进了辖区内团员的成长，为开发区乃至全市团委工作的正常、有序开展做出了积极的贡献。

（一）创办团员青年学习班，带领大家学政治、学文化、学科技共同致富。

办事处团委成立了团员青年学习班，达到了有教室、桌椅、黑板、教材、师资学习计划“六配套”，并根据农村的实际情况，本着农忙少学，农闲多学的办班原则，主要进行了以下几方面的学习：一是政治思想方面的学习。通过上团课，组织团员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神等党的方针、1 政策；通过组织团员阅读报刊、杂志，或召开报告会等形式，使团员了解国内外政治、经济形势，开阔团员们的视野；通过组织团员观看爱国电影，增强团员的爱国意识，起到教育作用；二是开展高等教育。主动请来了市黄淮学院和电视大学的老师，向青年们讲授计算机、英语、经济管理等专业知识，提高团员们的综合素质；三是进行科技培训。利用团员青年学习班办科技培训，请来了市农业局、林业局、畜牧局的技术人员来讲课，还邀请市医院、区公安分局专业人员前来讲授生活饮食与健康，民主与法制。经过以上系统的学习培训，辖区内涌现出了一大批团员青年科技示范户，他们都用学到的科技知识，并运用科学管理方法，带动了整个办事处辖区经济的发展。

（二）讲文明比贡献，移风易俗结硕果。几年来，办事处团委组织辖区内三村团支部建立了以青年团员为主的“学雷锋小组”，坚持常年学雷锋。一是定期给四属五保户“送温暖”，解决了他们的当务之急；二是组织全体团员每月义务清理村村通公路、2 村中小路，保持区容区貌的整洁；三是针对部分村仍存在封建迷信活动，村团支部科技文明组，深入开展移风易俗活动，以婚事新办，丧事从简，号召团员青年实行晚婚晚育，并积极实行计划生育，改变了传统的婚姻观、生育观。现如今，辖区内团员青年文明健康新观念的已基本形成，婚姻家庭稳定与和谐，对于社会进步经济的发展有着很好的推动作用。

（三）加强培养，团员青年民族精神和时代精神得到提高。

办事处团委连年以“5.4”“11.27”等重大事件和重大节庆为契机，开展主题集会、体验活动等形式的教育活动，大力加强民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育，积极培育“自强不息、开拓进取”的人文精神，引导团员青年从身边做起，从小事做起，自觉饯行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，树立知荣辱、树新风、促和谐的社会风气，几年下来，辖区内社会风气得到了明显改善，农户们的大局意识也有了很大的提高。

（三）多样集体活动，彰显团队精神。

1、动员组织辖区团员青年积极参加防汛和抗洪，团员们自告奋勇成立了抗洪抢险青年志愿者突击队，为即将到来来汛期做好了充分准备。

2、积极组织老团员举行“重温入团宣誓”活动，即佩带团徽、重温入团宣誓、唱团歌，进一步增强了团员们的爱团、爱国之心。

3、以三村团支部为单位组织进行“十七大在我身边”手抄报及黑板报比赛，分别评出一、二、三等奖5、8、10名，并颁发了奖状和奖品，既学习了理论知识，又鼓舞团员们的热情。

4、积极参加了区团委组织的“思想大解放•青春促发展”主题演讲比赛活动，并取得了很好的成绩，受到了开发区团委的表彰。

5、定期开展 “关爱留守儿童，图书义卖活动”活动，并对其进行了感恩教育，让留守儿童感受到社会对他们的关心，学会感恩，长大后回报社会。

（四）深入开展“解放思想”大讨论。

深入贯彻落实市委、市政府 “解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展”大讨论活动精神，通过认真组织，积极宣传、广泛发动，充分引领辖区团员青年解放思想，锐意进取，努力争当实践科学发展观的先锋，以思想的解放激发创造力的释放，以观念的更新促进工作的创新，团员们都争先恐后的带头撰写学习心得体会，广泛开展批评和自我批评，互相讨论学习心得，通过一个时期的学习和讨论，大家的思想得到了进一步的解放，视野得到了进一步的开阔，大家都纷纷表示，在今后的工作和生活中，一定要真抓实干，锐意进取，为推动金山办事处经济社会又好又快发展中建功立业。

（五）进一步发挥共青团党的助手和后备军作用，积极帮助四川地震灾区群众重建家园。

“5.12”大地震发生之后，举国震惊，全民哀痛。为了能够为四川灾区多尽一份力、多献一份爱心，办事处团委积极响应国家、省、市的号召，充分发挥共青团党的助手和后备军作用，首先在第一时间组织了 5 辖区团员们的爱心捐款活动，很快筹集到了善款，并于第一时间上交了该笔资金，以期尽快发往灾区，支持那里的抗震救灾工作。

近日，我们又参加了团市委组织的“贡献一份力量、献上一份爱心”活动,多次来到**市援建灾区活动板房生产定点企业帮助生产企业装运、整理活动板房。大家顶着骄阳，一丝不苟地整理着一块块活动板材，然后小心翼翼地装运上车。每个人只有一个想法，为了能使灾区人民早日住进新房，再苦再累也不算什么，大家都愿意付出自己所有的力量。大家还纷纷表示，今后只要有这样的活动，一定还要参加。

篇9：宋店乡申报思想政治工作先进集体材料

——银川科技职业学院招就处先进集体申报材料

2011年我校大学生就业工作在自治区党委、政府和教育厅的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。作为一所发展中的民办高校，大学生就业工作关系到学校生存和发展，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，以就业促进教育教学改革，通过“走出去、请进来、多联系”的长效机制，积极开拓就业市场，搭建就业平台，提供优质就业服务，走出了一条促进毕业生充分就业的新路子。2010年，我院被教育部评为“2010—2011全国毕业生就业典型经验高校”，全国所有高校只有50的高校获此荣誉。

一、高度重视，健全制度，全面落实就业保障

我院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，把就业工作摆在学院工作的突出位置，并贯彻于教学、管理、服务等各项工作之中。为了切实加强对毕业生就业工作的组织领导，学院于2004年就成立了学院毕业生就业工作领导小组，由院长为组长，落实“一把手”抓就业责任制。各系（部）同时成立了二级就业领导小组，积极构建院、系两级管理的工作体制。毕业生就业工作领导小组每月定期召开就业工作会议，通报就业工作进展情况，研究制定就业工作有关政策、规定，探索新方法，解决工作存在的问题，保证了大学生就业工作规范有序地开展。健全规章制度，先后制定了《银川科技职业学院毕业生就业管理办法》和《银川科技职业学院推荐就业奖励办法》，鼓励全员参与就业。印制有《银川科技职业学院就业推荐表》、《银川科技职业学院自主择业申请表》、《银川科技职业学院毕业实习安全协议书》、《银川科技职业学院毕业生办理手续流程图》。

学院于2004年成立了招生就业处，全面负责大学生就业工作，配备有独立的办公场所和办公设备，有专职就业工作人员8名，专职就业人员分工不同，分别承担不同区域就业市场的开发和培育，招生就业处各岗职责明确，程序清晰。另外，各系就业工作小组人员也承担着联系就业单位、组织学生、就业教育的工作，这支兼职队伍共有40余人。学院落实专项经费，2010年就业专项经费实际开支为268600元，学费收入与就业支出比大于1%。2010年就业专项费用预算为26万-30万元，截止目前为止，2011年就业专项费用开支已达251961元，学费收入与就业支出比超过1%。

二、依托实体、创新思路，精心指导，全程开展就业教育

学院依托宝塔石化集团办学优势，以实现“四化”为目标，不断创新思路和措施，切实增强针对性与实效性，就业教育和指导工作成效显著。

（一）完善课程体系，就业指导教育全程化。学院成立了大学生就业指导教研室，从大一就开设《大学生职业发展与就业指导》课程，使用宁夏教育厅统编教材《大学生职业发展实用教程》，围绕着职业规划、走向职场、自主创业三个方面授课，总课时48学时，采取“职业规划、就业创业指导、实习中就业指导、毕业期就业指导”等教学形式加强引导。在坚持理论指导教育的同时，学院依托宝塔石化集团得天独厚的实习就业条件，每年在宝塔石化接受大学生实习过程中，进行现场就业指导，不仅有带队老师对学生进行专业知识、就业范围、岗位选择，如何上岗等问题讲解，还有车间工作人员引导学习岗位职责、岗位纪律等。将大学生指导教育贯穿学生大学全过程。

（二）全面凝聚综合力，就业指导教育全员化。为贯彻学校全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，利用兼职就业工作人员（辅导员）日常管理学生方便之机，从思想、学习、生活各方面因材施教给予指导，提高学生的创新精神、实践能力和综合素质。专业课老师的主要职责是向学生介绍本专业的内容、方向、发展趋势以及本专业的特色和优势等，教育学生端正专业思想，明确成才目标；熟悉教学管理规定和本专业的教学培养方案，根据每位学生的不同特点，在专业方向、课程选择、学习方法以及职业生涯设计等方面提供指导；引导学生进行学习，指导学生参与课题研究，培养学生的科研能力和创新精神；关心学生身心发展，用科学的世界观、人生观、价值观和方法论引导教育学生；帮助学生寻找就业岗位，实现成功就业。

同时，学院不定期地邀请一些自主创业成功的大学生，校董、校友、企业家、社会名流进校园，利用专题讲座、座谈讨论、经验交流等形式，对学生进行系列就业指导。教育引导毕业生树立“行行可建功，处处可立业”的就业、创业理念。各系部通过召开毕业生就业经验座谈会、开展毕业生及用人单位问卷调查、跟踪回访等形式，了解毕业生求职时的困惑和对学校就业工作的意见和建议，了解毕业生离校后的工作状况和用人单位的反馈意见，有针对性地进行各项教育教学改革，使之更好地适应学生成长和社会需要，为学生就业奠定良好基础。全校上下形成了“人人关心、人人参与、人人尽责”的良好氛围。

（三）加强队伍建设，就业指导教师专业化。学院通过各种途径加强招生就业处队伍建设，提高就业工作人员的业务素质和理论水平，学院招生就业处订阅了《中国教育报》、《中国大学生就业》、《中国职业技术教育》等与教育、就业相关的刊物。2007年招生就业处就业指导人员在《银川大学学报》上发表就业工作相关论文2篇。2008年，我院招就处两位老师参与编写了由宁夏出版社发行的《大学生职业发展实用教程》。同时，还聘请了各系部分管书记及热心学生工作、社会阅历丰富的辅导员兼任就业指导教师。同时，举办《大学生职业发展与就业指导》课程解读培训班，努力提高就业指导人员的专业化水平。

（四）搭建服务平台，就业指导工作信息化。进一步完善学校“大学生就业信息网”，一是设立专门的网络就业信息查询室、就业招聘洽谈室，实现了网上应聘的便捷就业方式；二是搭建了短信（各毕业班辅导员飞信平台）服务平台，通过走访各地市（县）人才市场、参加人才招聘会、浏览人才网站等途径，丰富就业信息库，为毕业生及时公布各项就业信息；三是提供就业政策宣传、开展咨询服务，指导服务贴近学生；四是建立毕业生信息库，让用人单位了解毕业生的专业知识结构和人才培养特色；五是实现网上办公自动化，不断扩大和互通信息，提高就业人员的工作效率。切实起到了服务学生、服务学院、服务用人单位“三个服务”的良好成效。六是认真做好毕业生就业信息按类别、专业、性别的统计工作，为学院决策和招生提供依据。

三、广开渠道，培育市场，竭尽全力服务学生

（一）多联系、多走访、多调研、精心培育就业市场

就业基地的开拓和建设是学院就业工作重要组成部分，是落实毕业生就业的主要途径。学院高度重视毕业生就业的宣传、推荐工作。每年印制有学院简介、专业介绍、毕业生生源、毕业生就业推荐表，提前送到区内外用人单位。根据学校毕业生专业分布、男女比例，招生就业处通过网上查询、电话联系、邮递资料、走访考察联络等办法在区内外广泛寻求就业信息。一是采取“走出去，请进来”的方式，积极参加区内外的各类人才招聘会，积极邀请各地用人单位。2011年，学校招就处认真筛选获取就业信息100余条，就业岗位数超过3700多个，组织大小规模不等的校园招聘会60余场，其中区内有宝塔石化集团、宝丰集团、伊品集团、多维药业、阳光硅业、金昱元化工有限公司、宁夏电建集团、西夏热电厂、昊凯生物科技、星瀚市政集团等40多家单位。区外山东魏桥集团、山东东岳集团、陕西长庆油田、内蒙古庆华集团、内蒙古达康集团、巴彦淖尔紫金有色金属有限公司、联邦制药（内蒙古）有限公司、盾安光伏科技有限公司等20余家企业。二是与用工单位建立了长期合作关系，通过回访毕业生和用人单位，采用多走访，多联系、多沟通的方式，建立“银川科技职业学院就业实习基地”，其中有宁夏宝塔集团、宁夏伊品生物工程有限公司、石嘴山星瀚市政产业集团、昊凯生物科技公司、内蒙古庆华集团、内蒙古达康公司等40家用人单位被确定为我院毕业生实习、实训和就业基地，同时我院也被确定为这些用人单位的人才培训储备基地，这些用人单位随时都可以向学院补充所需人才。每年都有75%用人单位“回头”招聘我院毕业生，有10%的用人单位慕名而来。经过多年发展的培育，学院逐步形成了以宁夏为主体，以内蒙古、陕西为辐射点的就业市场网络体系。

（二）针对就业困难毕业生，推出“就业个别辅导”帮扶服务 针对就业困难毕业生，尤其是就业困难的少数民族毕业生，采取与毕业生面对面地沟通和交流，为其提供就业个别指导。通过就业政策、简历制作、面试指导、就业流程、心理调适、职业规划、行业了解、角色转换和适应社会等指导内容，帮助其成功就业。目前，已成功帮扶四名身体残疾的毕业生走上了工作岗位。

（三）采取灵活方式，帮助毕业生充分就业

1、鼓励毕业生到基层，到祖国最需要的地方建功立业。学院对人才培养模式定位为培养应用型、技能型技术人才，同时学院大部分专业为能源类专业，毕业生在就业时，大部分选择了厂矿、车间。积极响应国家和地方实施的“选聘到村任职”、“特岗计划”、“西部计划”、“三支一扶”、“预征入伍”等基层项目，认真宣讲政策，鼓励毕业生到基层建功立业。所以，我院95%的毕业生都在基层就业。

2、举办“校园模拟招聘会”。通过就业创业协会（招生就业处管理的学生组织）发起“校园招聘会”，经过初赛、复赛、决赛三个环节，使2011届部分毕业生参与本次活动，真实再现招聘过程的各个环节，让大学生真实感受现场招聘场景，克服就业恐惧症，纠正面试过程中的不良习惯，掌握正确求职技巧与方法，从根本上提高毕业生的应聘能力

3、举办大学生职业生涯规划设计大赛。通过职业规划设计大赛，传播和普及职业规划理念，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自主意识，提高大学生的就业竞争能力，并推动高校毕业生就业工作的深入开展。

四、以市场需求为目标、以就业为导向不断深化教育教学改革 我院以就业为导向，以市场需求为目标，构建了多元化、多层次的办学体系。学院在办学初期对学院定位、专业设置情况进行严格的市场调查和分析。从宁夏及周边地区能源储量方面看，特别是煤炭储量、天然气储量、石油储量都名列全国前茅，是风力发电的重点区域，也是西电东输的输出源区之一，具有巨大的经济发展潜力。为宁夏及周边地区的石油化工、天然气、煤化工、精细化工、电力电气、机械制造维修、农产品加工等产业的发展提供了千载难逢的发展机遇。特别是宁夏一号工程宁东能源化工基地和宁夏吴忠太阳山工业园区的建设项目迅猛崛起；成为国家规划确定的十三个大型煤炭基地之一、七大煤化工产业基地之

一、西部地区六大优势产业基地之一。根据宁夏及周边经济结构发展需要，学校开设了石油化工生技术、精细化学品生产技术、有机化工生产技术、工业分析与检验、机电一体化、电力系统及其自动化、供用电技术、机械制造与自动化等专业。从历史、人文来看，自古至今，由于历史的渊源和现实的吸引。随着建设“大银川”、把银川建设成为“最适宜居住、最适宜创业”区域中心城市目标的逐步实现，银川市经济实力急剧增强，生态环境更为优越，相邻省份乃至东南沿海地区的人民群众纷纷到银川投资、置业、安家落户。认准市场，学院又开设了房地产经营与估价、建筑设计技术、建筑工程技术、物流管理、会计与统计核算等专业，培养更多的专业人才服务宁夏区域经济发展。

随着宁夏经济飞速发展，为使学院教育与社会需要“零”对接，更好地适应市场需求，学院大胆地对教育教学进行改革，推出了“2+1”教学模式，即在校前两年完成所有理论和实验、实训课程，最后一年用来顶岗实习，顺利完成就业。同时学院大力推进“双证制”教育，有效地提高了毕业生的就业竞争力。

五、以活动为载体，培养毕业生的创业意识

为了激发学生的创业激情，开设就业指导课程有10个课时的创业课程，主要给学生解读国家关于大学生创业的一些优惠政策，学习一些创业成功的案例。同时学院成立了学生自发的创业组织——大学生创业、就业协会，组织一些活动，培养学生的创业意识，每学期主要组织的活动有 “大学生创业计划大赛”、“大学生创业演讲大赛”、开办了“大学生创业意识培训班”等活动。目前，因为我院毕业生人数较少，创业的学生都处在草创阶段，还没有一个形成规模的创业成功者。

我校就业工作在各级党委、政府和教育厅的领导下，在银川科技职业学院招就处全体工作人员的努力下，2011年，我校就业工作取得了优异的成绩，并在有条不紊的向前推进，呈现良好的发展势头。2012年，我校毕生共计1725名，截止3月底，已有90%的毕业生走上工作岗位。银川科技职业学院将坚持以人为本、开辟就业渠道，努力开创我院大学生就业工作新局面。