玩竹蜻蜓作文

玩竹蜻蜓作文（共4篇）

篇1：玩竹蜻蜓作文

小时候，我们的玩具是竹蜻蜓，周围我的小伙伴们都爱玩，虽然我喜欢的玩具有很多，但唯独竹蜻蜓是我的最爱。

小时候，有一天晚上，我们几个小朋友聚在一起，他们直接掏出了竹蜻蜓，我眼睁睁地看着他们把竹蜻蜓放在手中一搓，那竹蜻蜓便在空中跳起了优雅的舞蹈，最后那竹蜻蜓又飞回了主人的手里，我羡慕得不得了。

我正看得入迷，突然爸爸说：“看什么呢?这么入迷?”“竹蜻蜓啊，你看他们。”爸爸看了一眼就去看手机了。我觉得爸爸并不感兴趣，没看一会，爸爸又拉我，说：“走，回家!”

只见爸爸找出了一根毛笔，一把小刀，一瓶粘性很强的胶水和木板，只见爸爸把手笔锯成三小段，并把留下的那三截掏空，爸爸说：“你不是想玩竹蜻蜓吗?快来一起做!”于是我就把爸爸弄好的那三截给用胶水小心翼翼地粘上了，差点粘到我的手!粘完就把它放进了小型烘干机里。然后就看到爸爸把木板锯好了，我又要粘了。粘完了，那个也烘干好了，就把那三个粘在一起的木板粘在一起再把他们合体，放入烘干机。过了一会儿，这个很轻的竹蜻蜓就出炉了。

等待第二天晚上，我们又聚在一起，而这次，我也自豪地掏出了我的竹蜻蜓。他们笑着说：“这是你做的吗?能飞起来吗?哈哈!你还是去买一个吧!我们都是买的!”我生气了，说：“切!那我们就比赛!”他们也答应了。

我这几天一直在练技巧，想赢他们，我就和爸爸对战找弱点。就这样，竹蜻蜓闯进了我的生活。

比赛那天到了，我拿出竹蜻蜓一转，他们也一转，嘻嘻，我脸上露出了笑容。因为我自己做的竹蜻蜓结实，他们只能看着自己的竹蜻蜓一个、一个掉下来，而我的竹蜻蜓则飞回了我的手里。有人不服气了，说他用三个对我一个，我毫不犹豫地说：“没问题!”结果他的三个都被我强有力的叶片打飞了。

我就这样成了几个人中的“王”的称号!其实结果并不出我所料，因为我自己做的竹蜻蜓是独一无二的!

啊!竹蜻蜓啊!每当看到别的小朋友在比赛，就想到了小时候的那个“王”。

篇2：玩竹蜻蜓作文

哎呀!不好，我忘带飞盘了，顿时，失望的心情到达了极点，无聊极了。这时，妈妈对我说：“瞧啊!那有一个小店铺，你去买一个竹蜻蜓吧!”这时，我的心里燃起了希望的小火花，用箭一般的速度奔向小店铺。我一进小店铺，竹蜻蜓哪里都是，红色的、粉色的、黄色的、绿色的、蓝色的。我挑了一个粉色的竹蜻蜓，脸上露出灿烂的笑容，朝草坪奔去。

每当我轻轻转动竹蜻蜓时，它就会轻盈地飞起来，看到它旋转时美丽优雅的身姿，它越飞越高，我的快乐仿佛也跟着飞了起来，竹蜻蜓很轻，很美，我的心仿佛也飞了起来。

哎，可是第二次转的时候，竹蜻蜓真调皮，我转一下它，它不想飞起来，反而“头”和“身子”断开了，与大地来了个亲密接触。这时，我失望极了，非常难过。

篇3：幼儿游戏：玩竹梯

活动目标：

1、主动在竹梯上练习间隔走、并且在斜坡上练习间隔走。

2、在活动中培养幼儿团结合作、勇敢的优良品质。

活动准备：

1.音乐《运动员进行曲》、《健康歌》。

2.竹梯、轮胎若干。

3.幼儿课前练习搬放竹梯。

活动过程：

一、播放《运动员进行曲》，老师与幼儿一起踏步，有精神地入场排成两队。

二、热身运动

1、师：小朋友跟老师一起来做做运动，活动活动身体。

2、音乐起，老师带领幼儿做热身运动，重点活动脚的部位。

三、幼儿合作搬出竹梯，自由探索玩竹梯

1、师：今天我们来学习一种新本领，这种本领要用到竹梯，我们一起把竹梯搬出来。

2、幼儿自由玩竹梯。

a、师：小朋友想一想竹梯可以怎么玩?(幼儿回答)

b、师：大家说得都很好，那就请你们玩一玩。

(幼儿自由探索玩竹梯，教师注意观察幼儿的玩法，在幼儿玩竹梯时提醒幼儿注意安全)

四、练习跳空格和走横档

1、过渡小结：刚才小朋友在玩竹梯时都有自己的玩法，有的小朋友走在竹梯的横档上，有的小朋友是在竹梯的空档间跳，还有的.小朋友是走在竹梯的边缘上。

现在，我请你来玩给大家看看。

(让个别幼儿示范玩竹梯，老师根据幼儿的玩法，请幼儿集体评价小结，引出跳空格和走横档动作)

2、练习跳空格：小朋友玩“跳空格”，在竹梯的空档间跳，我们大家也来试试，注意与前面幼儿保持距离，慢慢跳。

3、你的这种玩法叫“走横档”，走在竹梯的横档上，小朋友来练习一下，注意保持身体的平衡。

五、增加难度练习

用一个轮胎垫高竹梯的一头成斜坡，幼儿在斜坡上练习走横档

六、再次增加难度练习

将其中两条竹梯再垫高一个轮胎，高低不同高度的斜坡，让幼儿根据能力自由选择进行练习。

1、师：竹梯下垫一个轮胎时，小朋友走得也挺好的，老师还要再加高一个轮胎，让你们走走、看看还能不能走过去。

2、现在竹梯的高度已经不同了，有两条竹梯下又加了一个轮胎，请大家根据自己的情况，想想自己是要走高的斜坡，还是走低的斜坡，选择好后开始练习。

(幼儿进行练习，老师巡回指导，及时表扬走的好的幼儿，并帮助能力差的幼儿，鼓励他们走完。)

3、小结：小朋友在斜坡上走横档时，大部分都能很稳地走过去，有几个小朋友练得还不够熟练，可是他们不怕困难，坚持走完。

七、结束部分

篇4：玩竹蜻蜓作文

《酬人雨后玩竹》原文

南天春雨时，那鉴雪霜姿。

众类亦云茂，虚心宁自持。

多留晋贤醉，早伴舜妃悲。

晚岁君能赏，苍苍劲节奇。

《酬人雨后玩竹》作者简介