生产管理岗位竞聘演讲

生产管理岗位竞聘演讲（精选6篇）

篇1：生产管理岗位竞聘演讲

流沙河中小学管理岗位竞聘演讲

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

此时此刻，我的心情十分的激动，也十分的紧张。感谢在座的各位领导，给我这次挑战自我的机会；感谢各位同事，给我走上讲台的勇气和力量。

我叫彭友，24岁，2010年毕业于怀化学院物电系物理学专业，同年，通过教师招聘考试，考入流沙河中学并担任物理教学工作。的确，在走上这个讲台前，我也想了很多，犹豫了很久。今天,我参加此次竞聘的演讲,大家会认为我太年轻、没有资历、没有经验。但是我为什么走上这个竞聘的演讲台,是因为我需要用自己的勇气为自己寻找一个更大的舞台。机会是靠自己去努力争取的,如果连竞聘的勇气都没有,那更不用说去教书育人了。在座的各位前辈们有前辈们的优势:丰富的专业经验和社会阅历,而我们年轻人的优势在于接受新鲜事物快,思维方式能与时代同步。

在我工作的这一年来,我不断严格要求自己，不断摒弃自己身上的缺点，在认真完成本职工作的同时，抓紧业余时间参加远程培训和自我学习。在流沙河镇教育系统的这个大家庭里,通过个人的努力和前辈们和同龄人的帮助，我成长了很多。无论是思想道德上、职业技能上还是社会交往上，取得了不小的进步，得到了学校领导和同事们的认可。

如果此次竞聘，我能得到大家的认可，我将努力做好以下几点：

第一：深化服务意识。无论身处什么岗位，我都不会改变自己作为一个服务者的角色定位。为学生的进步服务、为教师的成长服务、为学校的发展服务，这将作为我处理事物的原则。凡是违反学生、教师和学校发展的事坚持不做。努力成长为一名合格的基层教育工作者。

第二：不断改进工作方法。工作方法很重要，同一件事情，用不同的方法处理会产生截然不同的效果。我将努力寻找更有效的工作方法，遇事多请教、多商量、多沟通，努力做到少误会、少埋怨、少争执。努力使学校成为师生共同成长的精神家园。

第三：进一步克服自身缺点。金无足赤，人无完人。每个人都会有自己的缺点，更何况我这样一个缺乏工作经验的年轻教师。在以后的工作中，我将以加倍努力去克服自己的缺点。己所不欲，勿施于人。我将不断换位思考，站在大家的角度看待问题，自我思考、自我反思、自我批评，不断克服困难，挑战自我并超越自我。

第四：进一步加强自身学习。现代社会，科技日新月异，知识不断更新，终身学习已经成为大家的共识。为此，我将以更坚定的态度来学习。从书本上学习教育和管理的理论知识，从前辈身上学习教学经验和处事态度，不断完善知识结构，不断优化办事方法，为学校、为流沙河镇的教育贡献自己的力量。

在最后，我向大家保证：如果今天大家觉得我还达不到岗位的要求，我不回气馁，将继续以十二万分的精力投入到这个学期的工作当中，并不断学习，完善自我。而若是我有幸能得到大家的信任，我将尽快进入岗位角色，充实自己相应的岗位技能，争取尽快使自己胜任岗位。

在一次感谢大家，祝愿大家在新学期的工作当中工作顺利。

篇2：生产管理岗位竞聘演讲

大家好！

我是XX人，姓名XX，19XX年X月出生，XX学历，XX教师资格。历任XXXXXXXX。风大浪高，几经拼搏，几番折腾，来到中原，风月有情，山水长远，欣闻学校招聘教坛精英，我不敢大言自己是“凤翔九天非梧不栖”中的“凤”，只是抱着底线条件，冲着优厚待遇，应聘管理干部或工作人员来了。

本人诚实，办事稳妥，组织协调能力较强，具备一定的政策理论水平。

1、对学生有执著的爱，对教育有诚挚的情，对学校有无限的忠；

2、为事业非只为谋生而工作，为学生非只为自我而追求，为学校非只为一己而奉献；

3、不求理念最佳，但得能不断更新；不求才高八斗，但得能不断进取；不求忘我献身，但得能事业为重；不求德配天地，但得能情操高尚；不求行为世范，但得能为人师表；不求风驰电掣，但得能高效迅捷；

4、认可兴宛的教育追求，接纳兴宛的管理理念；

5、年富力强，身体健康；

21世纪是日益全球化的网络时代，这个时代将是真正的大众化、平民化、终身学习化的时代，是以人为本、教育为学生终身发展服务的时代。新时代，人民群众对优质基础教育的需求愈来愈强烈，越来越多的家庭希望子女能在拥有现代化设施、高素质教师群体、良好校园环境的学校接受现代教育，以适应现代社会对人才培养的高要求。因而，现代学校在当前的教育中发挥越来越重要的作用，“如何把握现代学校教育发展趋势，采取切实兴校措施”是摆在每一个学校管理者面前的严肃话题。

一、识现代学校特点，明确学校发展总体趋势。

1、学校注重在学生创新能力培养方面发挥作用。现代学校正在从关注共性走向尊重个性。“一切为了学校的发展”，就是要使学生

们都能达到力所能及的最佳水平，那么学校的主要作用就应是营造氛围，提供给学生生动活泼的发展，主动的发展。

2、现代学校注重发挥情感育人的作用。构建融洽的师生关系的作用正在受到关注。师生关系和谐，能拉近师生之间距离，有助于促进学生的情感需要上升为理性认知需要，有助于促进教师的职业需要上升为职责需要。新型的教师形象和教师对学生信任、包融、欣赏的态度，能解放学生的身心，活跃学生思维，促进其尝试创造。

3、现代学校注重发挥管理育人的作用。以人为本，人和自然和谐发展的理念正深入人心，要求学校为人的发展提供一套激励机制，为“把学校建成最吸引人的地方”，找到一种系统方法，在管理中给教育工作者以人文关怀，鼓励教师终身学习，创设教师的成功机会；对学生，强调常规教育管理，以促进学生能力、道德品质的形成，发挥管理育人的作用。

4、现代学校注重知识育人、环境育人的作用。努力优化的校园环境，创设有利于师生发展的人文环境。应重视课内、课外的沟通，发展学生潜能，重视分层次教学。教师的教学行为应渗透创新意识，从而促进学生个性发展。学校在教育中越来越重视发挥主导作用，主动构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，营造良好的社会育人大环境。

二、现代学校发展趋势，采取可行兴校措施。

一所学校兴旺发展，有多条路可走，应根据学校教育发展趋势，采用合适的发展方略。因时、因地、因势。本人认为主要着眼于三个方面。

1、理者要善于管理，走管理树校之路。

学校是一个多方面、多层次的体系，要使之科学有序运转，关键在于管理。一要把握好管理对象，即人、财物、事、时间、信息。其中人是最关键的，要以人为本，充分调动人的积极性，要把解决教职工的思想问题和实际问题结合起来，充分发挥其主动精神、创造精神，把工作做得更好，高效发挥其作用。二要建立科学的管理考核机制。管理要上水平、登台阶，关键要抓好制度建设，形成行之有效的考核评价机制，这是管理的抓手。要结合本校思想实际、工作实际制定一套科学、合理、简明、实用的管理制度，努力减少主观随意性和客观随机性，使学校工作制度化、规范化、科学化，使得人服其制，人尽

其才，财尽其用，物尽其效，使得有限的教育资源发挥最大限度的作用。三是要不断更新管理理念。要经常分析问题，针对实际问题采取应变措施。在坚持抓好常规管理和创建良好校风的同时，搞好服务，依法管理，情感育人，从而出质量，创效益、树形象。

2、管理者要明确思路，走特色强校之路。办学思路是管理者办学思想个性化的体现，一要善于汇集学校优势，立足实际，寻找突破口，以特色带动其他方面的发展，其他方面促进特色的优化，通过不断创新，铸造学校特色，提高学校知名度。二要建立一支富有特色的教师队伍。管理者要善于用人所长，要通过培养和教育，帮助教师形成一技之长，使学校逐步形成一支各具业务专长和独特教学风格的教师队伍。三要培养特长学生。把学校办出特色，目的是多出人才，出好人才，培养出了学生，学校就有知名度。江苏洋思中学，这些年发展很火，学校的知名度、学生素质上去了，竞争力也就有了，这就要在引导教师在发展学生个性上下狠功夫，开设特长课，培养诸如数学尖子、音乐苗子、绘画能手、武术英才等特长学生，造就特色学校。

3、管理者要强化教研，走科研兴校之路。不重视教科研的学校，是沉寂而又缺乏活力的。目前，有些管理者对教研的作用认识不到位，认为是花拳绣腿，甚至当成额外负担，这是一种短视行为。还举洋思中学的例子，按该校蔡林森校长的说法，一所原来是普通初中的“三流师资、三流条件、三流业绩”的学校，现在发展到如此规模，影响如此之大，“教学科研”功不可没，现全江苏省都在搞课堂教学改革，都在倡导“先学后教、当堂训练”的教学模式。这一例子突出说明，学校要办出特色，就要善于在教育科研方面出成绩，走科研兴教之路。一是管理者要身体力行，积极支持和参与，深入第一线，多上课，多听课，带头搞调研，言传身教，带领大家一起来提高科研水平。二要求管理者着力营造科研氛围，注意培养好一批有水平、有热情的教研工作带头人，形成辐射效应。三要注意将教研工作、教学工作和教育管理工作结合起来，除自觉地将自身管理成为一种研究式的管理外，还要以改革课堂教学为重点，在抓常规教研工作的基础上，多开展实用性的教改实验课题研究，形成“结合教学搞教研、实际应用促教学”的良性循环。四要求管理者营造宽松的教研环境，使学校充满民主学术气氛，焕发教科研的生机与活力。

三、把握时代脉博，进行学校管理创新尝试

笔者在学校实际工作中作出了一点尝试，着力从改变陈规陋习入手，大胆改革，使学校各项工作正朝制度化、规范化、科学化方向发展。主要做了以下几个方面的工作：

一是高起点规划，谋求学校发展大计。上任伊始便着力谋划任期工作的总体目标，庄严承诺：“干一流工作，上一流水平，创一流业绩，把杨集中心小学建成领导放心、家长称心、学生舒心、教师安心的学校。”拟经过三年努力，将学校建成设施先进、环境优美、管理规范、师资过硬、实绩显著、榜样示范作用明显的现代农村中心小学校。经过教职工大会的反复讨论，全体领导班子的反复论证，学校制定出台了具有超前发展意识的规划措施。即通过以明确素质教育为重点的办学理念，努力建设好学校管理干部队伍和教师队伍，实施以教育教学改革、校园设施建设及校园文化特色发展为内容的推进办学目标具体化的实事工程，从教育教学全过程监督、常规管理、行政事务管理、社会协调工作为内容的学校各项经常性工作入手，建立三位一体的教育体系，以人为本，对内强素质，对外树形象，营造有利于学生健康成长的社会大环境。

二是大力度改革，建立科学的管理运行机制。改革是建立科学的管理运行机制，促进广大教职工转变观念、探索新的教法的重要途径。我校抓住县镇进行人事制度改革的契机，所有教职工全部参加改革竞争上岗，优胜劣汰，师资素质进一步提高，经过改革洗礼 的43名教职员工，人员结构进一步优化，积极投身教育教学改革。学校采用走出去、引进来的方法，积极推广洋思教学模式，积极探索现代化教学手段在课堂教学中的应用。改革班级管理模式，试行《班级量化积分制》、《教师岗位责任考核机制》，在考试方法、评估机制上作有益尝试和大胆探索。在办学特色上，以艺术教育为突破口，以课堂教学为主阵地，大力开展教育教学研究，深入推进素质教育的实施。每周安排公开课，对全镇小学老师开放。平时利用一日活动、第二课堂汇报等活动与兄弟学校进行广泛的交流，不断加强教育教学的内功锻炼。学校学科带头人进行的“语文教学评估渗透口语能力考查的研究”课题取得阶段性成果。在学校管理上，建章立制、简政放权、责权到位、量化考核、奖优惩劣，管理水平不断提高，激发了全体教职工的工作热情。

三是多方面发动，营造有利于学校发展的外观环境。为了改变我校基础设施条件滞后的现状，校领导班子精心筹划，奔走呼吁，筹集资金40余万元，新建教学楼一幢，筹措19万元，建职工宿舍楼。学校牵头成立了家长议事会，各方面筹措资金8万余元，帮助学校建立

了电视教育网络，给每班教室配置了彩电。学校运动场、停车场、微机教室、语音教室正在筹划之中。在社会各界的关心支持下，不久的将来，一座现代化的规范农村中心小学将出现在阜邑西南水乡。

四、是多方位努力，向着一流的发展目标迈进。

教育改革与发展征途漫漫，任重而道远，今后工作中，我们将牢固确立发展意识，把握现代学校发展的总体趋势，采取可行兴校措施，按既定的发展规划，分步实施兴校方略，不断向一流目标迈进！

记得戴尔 卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着近十年当学生干部的经验，今天我满怀信心的走到了演讲台上，自信有能力挑起这副重担。

篇3：生产管理岗位竞聘演讲

身份管理是计划经济下干部管理制度, 个人都有身份标志如干部身份或工人身份、身份管理是以“人”为中心的分类, 具有一定资格的干部享受一定的待遇, 实行级随人走, 这种分类简便且使用广泛, 一直沿用至今。特定的情况下个人身份还在使用, 比如报考公务员, 企事业单位的招聘录取、职称评定、工龄审核等与此相关。它套用延续的是我党革命战争中形成的政治、组织路线的干部管理模式, 是当时历史条件下的政治、经济、意识形态的产物, 带有明显的时代烙印, 随着社会发展和工作岗位复杂化, 它的弊端也就明显地暴露出来, 身份管理不注重对人员所在岗位的设置是否合理进行调查分析, 实际上强调的是人在事在, 因人设岗, 形成的组织结构松散, 易造成机构臃肿, 人浮于事。由于身份管理过分注重学历、资历、身份、地位等静态因素, 不利于学历低、资历浅但能力强、水平高的人才脱颖而出, 身份管理缺乏对工作人员的规范化工作要求, 往往使干部制度僵化, 管理缺乏活力, 人员“进得来, 出不去, 上得去, 下不来”, 这种僵化的局面不改变, 很难促进干部人才全面发展。

岗位管理包括岗位设计、岗位分析和岗位评价三个环节, 是以组织中的岗位为对象, 科学地通过岗位设置、岗位分析、岗位描述、岗位监控、岗位评估等一系列活动对岗位进行科学管理的过程。岗位管理使干部明确工作职责, 实现和企业同步成长, 岗位管理为绩效考评和薪酬管理方案提供科学的依据。

从身份管理到岗位管理关乎干部个人利益, 其中也涉及到一系列的理论问题, 澄清这些理论有利于身份管理向岗位管理的科学过渡。解读其中的辩证关系就是身份管理是岗位管理的基础, 岗位管理是干部岗位设置发展到一定阶段的产物, 是更高一级的形式, 岗位管理代替身份管理, 但又不能完全取代, 二者不是非此即彼的关系, 完全的岗位管理也是不科学的。岗位管理和身份管理相结合, 把身份待遇和岗位薪酬合二为一才能激励人员积极性与平衡干部合理利益, 二者是统一的, 从身份管理到岗位管理是合理转变是相辅相成的关系。

首先, 从身份管理到岗位管理是一种衔接关系, 实现由身份管理到岗位管理的转变是干部岗位设置发展到现阶段, 经济发展的必然产物, 过去的身份为实施岗位分类管理提供了操作“平台”。目前普遍实行的岗位分为管理人员岗位、专业技术岗位和工勤人员岗位三大类, 就是由过去的身份分类是干部还是工人以及资格的确定演变而来的, 岗位管理是针对这三类岗位如何进一步加强具体管理的问题;

其次, 岗位管理是与身份管理相结合的, 不是有了岗位管理就不要身份管理了。如果只有施展才华的岗位而没有对他们进行身份管理的体系和制度将使他们本人的职称系列在注册、升级时被迫变更单位, 岗位管理就会让个人身份流失。

再次, 从身份管理向岗位管理的转变是社会诸多因素作用的结果, 是岗位管理社会化产物, 这种转变是平衡和舒缓社会各种利益关系的有效方式。收入分配不均衡是一种利益冲突, 缓解这一矛盾就是进行有效的岗位设置。历史和体制原因造成的干部岗位的差异和福利待遇不同, 编制内和编制外人员同岗不能同酬由来已久。干部资源闲置是常见的现象, 一方面名声显赫的大单位有职称和资历的人员供过于求, 有身份有资历的人多于岗位, 人满为患;而另一方面, 一些名不见经传的小单位有岗无人, 虚位以待, 求贤若渴, 这些岗位管理问题不是一个单位就能解决的了的, 是岗位管理社会化问题。有些单位的做法是保留待遇, 把身份待遇记入档案工资, 先按岗位取酬, 但承认身份待遇, 人员一旦流动, 再用保留的身份与国家政策接轨, 恢复身份, 可见身份管理和岗位管理是并存的, 低级和高级形式都共同起着干部管理的作用。二者缺一不可, 完全取缔身份管理是不明智之举。

由身份向岗位转变过程中, 劳动合同起着举足轻重的地位。劳动合同一种新型的和岗位管理相呼应的劳动制度, 出现于八十年代, 九十年代开始在全国范围内推行。一九九六年颁布《劳动法》以法律条文形式确认加以规范。以前我国实行的是以固定工为主的劳动合同制, 需求单位只能按国家规定的指标安置职工, 没有录用职工的自主权。劳动合同制使用人单位真正行使岗位用人自主权, 可根据市场与岗位变动签订有限期的劳动合同, 同时个人根据自身条件和个人意愿选择岗位, 增加竞争意识和促进自身素质的提高。

劳动合同是有能力的劳动者实现劳动权利和履行劳动义务的一种重要的法律形式。无论什么身份一旦签订合同, 权利和义务都被纳入了国家法律管理和保护体系中, 使得劳动者在尽职尽责履行义务的前提下, 合法权益得到切实保护。劳动合同包括当事人名称 (姓名) 地址、合同期限、试用期限、岗位职务、工作时间、劳动报酬、劳动纪律、个人待遇、教育培训、合同变更、合同解除, 违约责任、纠纷处理 (包括劳动争议) 。劳动合同是根据平等自愿、协商一致、不违反法律的规定这三条原则来订立的, 对个人和单位都起到法律保护作用。

最后, 实现从身份管理向岗位管理的转换过程中, 岗位设置必须在核定编制岗位数量和各类干部结构比例范围内进行。“按需定岗”是岗位设置工作应遵循的基本原则。岗位管理与岗位设置必须有机结合, 科学合理配置在职数量, 规范用人行为;实现由“因人设岗”向“因事设岗、按岗聘人”的转变, 控制超编进人, 岗位设置必须充分考虑到现有岗位及人员状况, 妥善分流安置超编待岗人员。在制定岗位设置和管理方案时, 要从实际出发, 应以原岗位设置和三类人员岗位现状为基础, 通过对各类岗位的性质、工作量、工作内容进行科学分析和论证后进行设置。运作中既要保证岗位的相对连续性, 充分体现人岗相宜, 又要避免岗位设置中的盲目性, 为顺利实施岗位管理, 产生岗位效能奠定基础。实行过渡岗管理办法, 通过“只出不进”、“自然减员”、“内部退养”等方式逐步削减, 平稳过渡。已经实行的社会统筹管理中国务院《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》 (国发[1997]26号) 做出了典型处理办法, 即:“老人老办法, 新人新办法”, 妥善处理了由于身份等历史原因而带来的一概而论的问题, 退休养老金不搞“一刀切”。

值得注意的是干部岗位设置方案确定后必须实行“公开招聘”“竞聘上岗”只有竞聘上岗、公开岗位职责待遇、公正地择优录用与岗位相匹配的具有一定资历资格的个人, 公示身份才能真正实现从身份管理到岗位管理的转变, 调动所聘干部积极性, 以此达到因岗择人、按岗聘用的改革初衷, 否则将事与愿违给社会带来不安定因素。

从身份管理到岗位管理是一个复杂的社会问题和理论问题。这个转变是必然的, 搞的好将促进干部管理全面发展。

摘要：干部岗位设置应实现由身份管理向岗位管理转变, 岗位管理是“按需定岗”, 岗位管理不能取代身份管理, 既看岗也看人, 二者统一形成合力是干部岗位设置新模式。

关键词：干部岗位设置,身份管理,岗位管理

参考文献

[1]江玉梅, 许明前.中层管理岗位公开竞聘在供电企业的探索及实践[J].中国电力教育, 2013 (27) .

[2]赵拥军.人力资源管理的基础——岗位管理[J].经济论坛, 2003 (16) .

篇4：生产管理岗位竞聘演讲

1、专业技术岗位竞聘的实施标准殛具体方法

1.1专业技术岗位竞聘实施标准：

主任师岗位：具有副研究馆员及以上任职资格且在一级师岗位任职满3年，在省部级以上报刊发表专业论文1篇等：

一级师岗位：具有副研究馆员及以上任职资格，在省部级以上报刊发表专业论文1篇并有1项成果获局级三等奖以上等：

二级师岗位：具有馆员及以上任职资格且在三级师岗位上任职满3年，聘期内在省部级以上研讨会交流论文2篇，并有1项成果获处级二等奖以上(限前5名)等；

三级师岗位必须具有省规定的任职资格，聘期内在处级以上学术研讨会上交流本专业论文3篇以上。并有1项成果获处级三等奖以上奖励等。

1.2专业技术岗位竞聘实施办法：

聘任方法采取中原油田档案网主页公示方式，如有不符合条件，可匿名方式举报，公示时间为7天。副研究馆员中聘任产生的一级师月工资比副研究馆员多100元：馆员晋升的二级师月工资比馆员多100元。档案处专业技术岗位竞聘实行动态管理，采取“注重实绩、公平竞争、择优聘用、能上能下”原则。

2、实行专业技术岗位竞聘是提高业务水平的有效手段

专业技术岗位竞聘的实施，消除了员工在岗位不求进取的现象，某些技术人员有这样的想法：馆员、副研究馆员已晋升，可不用在学业进取，业务上不求有功，但求无过，平平淡淡，有一种“当一天和尚撞一天钟”的念头，如此这样，也不会影响到个人的切身利益。自5月初，档案处下发《专业技术岗位竞聘细则》后。那些技术人员大有改观，在业务上重新“审阅”自己，从自己的岗位出发，在细微的工作环节中找出创新切入点，这无疑为下一步在业务上精益求精打下了良好基础。

3、实行专业技术竞聘制是强化写作水平的有力措施

专业技术竞聘制要求，凡是一级师、二级师、三级师竞聘者，必须有独著论文及限前5名的科技成果等，否则，将无力竞聘。这样无形中，给每一位技术人员戴上“紧箍咒”。如：中原油田档案馆年中工作会议上将此项工作作为一项重要内容。分别与99名有技术职称的人员签署《专业技术干部工作目标责任书》。各级职称代表分别上台领取目标责任书。职称目标期限均为3年，直到2011年度考核结果不称职或未完成专业技术岗位规定的科研量化任务的，在下一轮岗位聘任中只能申报原岗位的下一级专业技术岗位。在岗位有职责、上岗靠竞争的环境下，使得技术人员由被动写作变为主动写作。不断激发自觉的写作热情，迫使他们在较强的业务基础上。拿起笔写出自己工作中的“结晶”一学术论文。

4、实行专业技术岗位竞聘有助于提高技术人员整体素质

俗话说：“松驰的琴弦，弹不出动听的曲子”。对档案技术人员同样如此。随着信息时代到来的今天。知识更新日新月异，各种竞争无处不在，要想在竞争中立于不败之地，就必须钻研科学知识，不断提高自己的业务水平，使自己成为复合性人才。只有这样，才能发挥中流砥柱的作用，在竞争中永葆优势。档案处实行专业技术岗位竞聘制，就是让每一位技术人员钻研业务。提高综合素质，也是促进档案人员积极向上的一种手段。同时也给档案技术人员提供了实现自我价值的平台。

5、实行专业技术岗位竞聘是聘任制的一种创新尝试

篇5：管理岗位竞聘演讲稿

各位领导，各位同事：

大家好！

我叫xx，今年37岁，大专学历，现在xx公司xx部做xx岗位工作。

首先，感谢公司给我一个展示自我的平台，给我一次学习、锻炼自己的好机会。

在这里，我将自己的工作经历做一个简要回顾：xx年8月，我毕业于xxxx学校，分配到xx公司，从事xx岗位工作。95年3月，到xx总公司综合管理部，先后从事内勤、外勤工作。2000年10月，我到公司综合管理部负责行政专员工作。2006年8月，到下属分公司做综合管理部任主管。2008年4月，到公司总部综合管理部做行政主管工作至今。

多年的行政工作，培养了我勤于学习、不懂就问的好习惯，养成了吃苦耐劳、踏实肯干的好作风。这让我在之后的工作岗位上，始终能够保持平和端正的心态，尊重领导，团结同事，注重积累，能够虚心学习他人的长处，吸纳他人处理工作事务的好方法、好经验。能够积极主动履行工作职责，能够及时完成领导交办的其他工作任务。

我参加综合管理部负责人竞聘的理由很简单：展现自我，挑战自我，超越自我。

不想当将军的士兵不是好士兵，不思进取的员工不是好员工。愿意追求进步的员工越多，企业才会有更多的活力和动力。可以这样说：一个企业生存的根本是良好的运作机制，一个企业发展壮大的根本是人才的培养、储备和充分使用。

如果这次竞聘能够成功，我将怀着“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的思想，本着“维护企业利益、维护企业声誉、维护企业形象”的原则，积极主动地开展综合管理部工作： 演讲 来源：汤梦娟 [点击放大]

一、坚持严以律己，努力做好表率

1、加强自身业务学习，尽快熟悉、熟练综合管理部事务，增强自身工作能力，努力提高自身综合素质。加强队伍建设，推动综合管理部人员业务学习、技能培训工作，充分激发员工活力，调动员工工作积极性，提高行政服务整体素质和业务水平。

2、正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系。把“耐得平淡、舍得付出”作为一切工作的准则，坚持严谨、细致、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。坚持因人安岗，因岗定责，人尽其才，在工作上放心放手，让大家在实践中历练成长，共同进步。

二、认真履行职责，努力做好行政管理工作

综合管理部是综合部门，工作纷繁复杂，只有抓住关键，把握重点，才能取得事半功倍的效果。

1、协助领导做好行政管理。认真做好公司各项会议的组织、准备和记录工作。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发、复印工作，及时请领导阅办，规范文件传阅、转发程序。

3、本着严格、周密、可操作的原则，在原有各项制度的基础上，进一步修订完善综合管理部工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度。明确各岗位工作职责和工作责任。明确程序和质量要求。

4、协调综合管理部内部工作，合理调配人员，及时、保质保量完成领导交办的工作任务。认真做好员工考勤、考核工作。认真做好电脑、印刷设备的维护和耗材管理工作。

三、强化服务意识，把握服务重心，充分发挥行政服务职能作用

综合管理部所处的地位和所属的工作性质，决定着综合管理部的实质就是一个单位的服务中枢，综合管理部工作的核心就是服务。

1、从抓学习教育，提高思想认识着手，带领综合管理部同事找准工作位置，明确工作性质，树立行政服务的良好形象。

2、拓宽视野，广泛收集情报信息，及时上报，为领导决策当好参谋和助手。

3、高效办事，当好“服务员”。篇二：岗位竞聘报告范文 岗位竞聘报告范文

各位领导、同志们，大家好：

我非常有幸地能够站在这里，与一些求上进的同事一起展示自己，证明能力，阐述观点。首先我简单介绍一下我的个人经历，我是xxxx年参加工作的，时到xx工作，后来到过xx、xxx等部门，xxxx年到xxx任部门负责人至今。几年来，无论是当经理，还是任部门负责人，本人都能严格要求自己，认真履行职责，加强自身政治思想及业务知识的学习，严格律己，兢兢业业。

xxxx年以来，本人多次被为xxxxx，xxxx任部门负责人任职期间，所负责的各项工作均名列全公司前列，xxxx自xxxx年成立以来年年都容荣获先进集体的称号。

本人这次参加竞聘的第一志愿就是继续在本岗位发光发热，让本人填报这个岗位的直接原因是本人有能力、有信心在现有的基础上将xxxx年的工作做的更好。在谈本人竞聘这个职务的优势和工作思路之前，本人想先谈谈竞聘这一职务的劣势。

文化水平是本人参加此次竞聘的主要劣势，文化的问题在本人参聘之初可以说是最大的心理障碍。在看到区xxxx机构改革和用工改革的文件时，本人也想过不参加竞聘或者告老还乡，做个本分的好经理。

接下来我将从五个方面谈谈本人参加此次竞聘的优势和今后的工作思路。

一、老马识途，轻车熟路。

本人参加工作以来，从事xx工作10多年，在xx工作期间，接触过一些管理工作，自任xxxx任部门负责人时，自己的业务和管理能力又得到很好的锻炼，可以说对竞聘本岗位的工作比较熟悉。虽然文化水平有待提高，但本人发行经验丰富，能熟练掌握市场，学习愿望较高，主持xxxx工作可以说是老马识途，轻车熟路。

二、德能过硬，赤诚奉献。

xxxx工作是一项直接面对xxxx的窗口工作，随着经济的发展，业主理性意识的提高，我们的工作更需要越来越贴近人们的生活，发行人员的形象、工作作风和工作态度，直接反映了我xxxx的形象，越来越受到整个社会的关注，因此仅有过硬的业务素质和能力是不够的，必须要做到业务素质和道德素质双过硬。本人从参加xxxx工作以来始终不忘加强自身的政治思想道德素质建设，自觉地将自己的形象作为我xxxx一个窗口，自己对自己所承担的那份形象负责；自己对自己所承担的那份责任负责。对待业主热情细致、耐心周到，始终坚持善待别人就是善待自已的观点。如果此次本人竞聘成功，本人将一如既往地追求思想道德素质和业务素质双过硬这一目标，并且会严格要求本部门人员加强思想道德素质和业务素质的提高，使整个部门成员都成为德能双过硬，适应形势，符合时代发展的新时期xxxx人。

本人是一名要求上进的xxxx人，从进xx的那一刻起，就将这颗滚烫的赤诚之心献给我们的事业，无论在任何时刻，任何工作岗位上，也无论此次竞聘的结果如何，本人一颗赤诚之心都将献给我所热爱的xxxx事业。

三、尽职尽责，协调合作。

在实际工作，我们的工作则可能不止这些。我们的工作还必须体现尽职尽责，协调合作的特性，这是工作职责所要求的。我们不能只管不理，不能简单地只看xxx的问题，还要搞清备些什么货、怎么xxx、如何更好的xxx、如何更好的为业主服务。随着社会的进步，我xxxx各项改革工作的落实。按照xxxx经理室和本岗位的职能要求，就必须将自己放在一个洞察全局、务实进取的位置上去展开工作，因此，xxxx年的工作将不再是过去的一种简单配合，而是将各部门融合起来。要有自己的工作成效如何将影响我xxxx事业发展的责任。

四、互帮互学，团结一致。

全公司工作的进步关键体现在各部门工作的进步上。而各部门工作的进步则最终要落实到一大批热爱xxxx事业，道德素质高、业务水平强的经理肩上，做为xxxx的负责人更有责任和义务，将自己的工作经验与他们交流，同时要擅于学习、总结、汲取他人的工作经验，其他部门的先进经验和工作做法，也是我们借鉴的对象。如果本人此次竞聘成功，本人将亲力亲为的工作，与本部门同事共同工作，互相学习，共同使xxxx年的工作迈向一个新台阶。一个人在一个岗位上不可能干一辈子，工作经验是一点一滴积累总结出来的，经验是自己的，也是大家的，在位时，应当毫无保留，无私奉献，承前启后，这样才能使我们的事业持续稳步的发展，才能使我自己的人生有些闪光之处。今天，我在竞聘演讲中提出互帮互学，团结一致，是对我今后工作的一个要求，让我们共同营造一个进取、温馨和团结的环境，让我们的事业呈

现积极向上、团结一致、好学实干的工作、学习氛围。

五、年轻力壮忘天命，无须扬鞭自奋蹄。

在xx工作多年，但真正的参加竞聘还是头一回，心里的紧张不亚于参加竞聘的每一位，今天站在这里讲是演讲，是介绍自己，阐述观念，接受评委和大家的点评。从徘徊不定到决定应聘，从不自信到自信，多少也有一些壮犊搏虎易，老骥伏枥难的感悟。总之，不论此次是否能够竞聘上，都对我本人是一个历练，从某种意义上讲，参加竞聘本身就意味着一种成功。既使我没有竞聘上，我也决心一如既住地在任何工作岗位上做好本职工作，支持其他同志做好各项工作，年轻力壮，志在千里，在工作中应当忘我工作，要敢于竞争，毕竟这个工作是我最热爱事业，我愿永远为之奋斗！

谢谢大家，我的演讲到此结束！篇三：中层干部岗位竞聘演讲稿精华篇 精彩竞职讲演稿(税务系统中层干部)各位领导、各位评委、全体同志们： 大家好！

首先，感谢市局党组和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。我演讲的题目是“竞争上岗、全面创新”。

我叫周新春，中共党员，大专文凭，会计师、税务师，山西省国际税务学会理事。1977年在山阴县参加税务工作，1992年调入原市税务局，1994年调入现在市地方税务局。回顾本人近年来的工作情况，可以总结为四个方面。

第一尽职尽责为地税的建设和发展作出了应有的贡献。朔州地税组建初期百业待兴，针对征管工作上下空白的实际，本人牵头先后制定了一系列规章制度和狠抓了征管基础建设。经过八年时间的努力，使全市地税的征管建设从无到有，从小到大，并且不断走向规范、走向成熟。

第二尽心尽力地使征管工作不断有了新突破。一是在饮食行业的发票管理方面有新突破。改革了传统的发票形式和税款征收方式，被山西省科委授予软科学成果奖，在全省系统内全面推广。二是在制度创新上有新突破。先后制定了税款清算责任追究制，组织申报及税款核算制度，办税厅运行规程等，使全市征管工作有章可循，有规可约，运行良好。

三是在市区管户管理上有新突破。大胆实践了地域化管理的办法，使朔城区地税局、市直分局、平朔分局、开发区地税局四家纷争管户的历史问题得到了彻底的解决。

四是在全省位置上有新突破。１９９１年参加了全省征管改革方案的设计工作，１９９７年与省局会编了《山西省地方税务局征管规程》，在全省形成良好的影响。

以上成绩的取得得益于领导的培养和支持，同志们的帮助和自己辛勤的努力。当然也存在着不足，我一定加倍努力。那么如何做好一个合格又称职的环节干部呢我认为首先应该认清角色、摆正位置、行权不越权，到位不越位，抓重点攻难点，认真履行好工作职责，具体概括为“一个原则”、“两大主题”、“三个转变”、“四个做到”，简称一二三四。

“一个原则”就是上为领导分忧，下为群众服务，并把它作为全部工作的出发点和落脚点。“两大主题”就是围绕改革与管理两大主题，突出思想政治建设和业务素质建设。“三个转变”就是进行换位思考，实现由一般干部向环节干部的转变，实现由事务型工作向综合型工作的转变，实现由自我管理向全面管理的转变。“四个做到”就是：第一全面提高自己的综合素质，努力做到政治上成熟、思想上坚定、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上突破、政绩上突出。第二增强改革创新意识，做到守法不旧、创新不变，全面推动各项工作上台阶上水平。第三妥善处理三个关系，做到对上级要尊重，充分发挥自己的参谋助手作用；对待下级要多关心、多帮助充分调动他们的积极性、主动性、创造性；对待同级要多沟通、多交流，相互配合、亲密合作；第四廉洁从政、树立形象，做到有权不滥用、有名不专争、有功不专居、有责不专推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、增强本部门的凝聚力、战斗力。敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。最后我用这么一句话结束我的演讲，“你选择了我，我选择了你，让我们一起风雨同舟，为实践‘三个代表’，为了地税事业的美好而努力奋斗吧” 谢谢！

精彩竞职讲演稿(银行计划财务科科长)各位领导、各位同事： 大家好！

感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会！为了响应人事制度改革的召唤，按照竞职方案，我符合支行计划财务科科长职务。我现年**岁，中共党员，大专文化程度，会计师专业技术职称。

我的优势：一是工作经历丰富。参加工作以来，我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长等职，积累了较为丰富的实践经验。二是改革面前有股“闯劲”。我一直把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。多年来，组织上的培养，领导和同事们的支持和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人，善于听取群众意见的品格。我始终认为，干好事业靠的是忠诚于事业，靠的是一丝不苟的责任心。在关键时候，我从不缩头缩尾，有一种敢闯、敢作、敢为的精神。三是业务方面有股“钻劲”。在长期的银行工作中，我干过x年的xx，干过x年的xx,无论是在业务学习中，还是在业务管理上，我都坚持走到哪里就学到哪里，向老领导学习，向专家们学习，向同志们学习，向实践学习，以肯于钻研的学习精神，不给自己留疑问，无愧于领导和同志们的理解和信任。前年，我主动为自己“充电”，考上了湖南财经学院的在职研究生，并较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面的知识。我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法，在管理和改革中也有自己的见解和方法。如果有幸得到各位领导和同志们的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，认真履行责。

1．建立科学合理的组织结构体系。进一步配合加大银行的内部组织结构改革，形成各级行机构设置的统一，上下级行的部门设置对应关系或包容关系.进一步界定部门经营的产品收入、支出边界，准确归集部门的收入和成本，认真编制清晰明确的分部报告及部门预算。同时,在改革内部组织结构时，参照大型商业银行的组织结构模式，以事业部制为方向，充分考虑编制分部报告和推行纵向部门预算的需要。

2．完善信息系统，提供详细的基础数据。分部报告的编制、部门预算的推行需要完善的信息系统支持，通过设置收支分解参数、产品相关性调整系数、部门产品对应关系等，合理科学地归集部门收入和成本，并通过信息系统实现部门预算编制、监控和分析的自动化。尽快建立全行统一的信息系统和数据中心；已实现全行数据集中的行，重新审视加强现有的信息系统，根据编制分部报告和部门预算的需要，进一步完善信息系统，为部门预算的编制和业绩考评提供强有力的数据支持。

3.提升服务层次，丰富服务内涵。服务是永恒的主题。要提升服务层次，要丰富服务内涵。对客户我们必须用“心”服务，做到诚心、热心、细心、耐心。要大力提倡“温馨服务”，建立***制度，熟悉掌握客户信息，把顾客看作是自已的亲戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作变成传递温馨的窗口，树立支行的良好形象。

各位领导、同志们，上述几点是我对支行计划财务科工作的思考，只要我能聘上，我会为此卖力。但假如我竞聘不上，也请领导和同志们放心，我会一如既往地干好本职工作，为支行的发展添砖加瓦，积极工作。编辑部副主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！

我叫蔡和平，去年我运气不错，有幸转业到市委办这个人才济济、团结又温暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么?? 站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。我1989年9月考入空军飞行学院，学过飞行，后因视力下降停飞改做地面工作，干过排长、指导员、干事，大学文化，中共党员，2000年9月转业。在有206名军转干部参加的进政法系统考试中，我名列第二，原以为能谋个警察的差事也就心满意足了，没料到能非常荣幸地被选拔到首脑机关市委办工作，在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。与大家共事一年来，我既有不小的压力，更有无穷的动力。

我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加《新益阳》编辑部副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑： 一方面我认为自己具备担任副主任的素质

一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村伢子，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。当兵前，我参加过“双抢”，上山砍过柴禾；当兵后，经受过炎炎烈日下负重五十多斤日行军五十公里的考验，更经历了八年大西北恶劣自然环境和艰苦生活条件下的磨练，特别是严格的军营生活培养了我“流汗流血不流泪”和“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的良好品质。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱文秘工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、经济方面的书籍。到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。还自学了计算机知识，能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理和日常维护等。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我曾经多年在上百人的连队工作，既要维护连队干部的权威，又要和战士们打成一片，正因为具有良好的人格魅力和做人宗旨，同战友们建立了亲如兄弟的深厚感情，受到了战士们的爱戴，在我转业离队时，好多的战友因舍不得我离去而泪流满面，自发地敲锣打鼓为我送行。到市委办工作后，我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。11年的军旅生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开部队时一位老首长语重心长对我讲的话：小蔡啊，你不管到哪工作，在什么岗位上，作为一个经过部队多年摔打的共产党人，做什么事不仅要上不愧党，下不欺民，更要对得起部队的培养和自己的良心。

另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。尤其是到地方工作后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。二是有一定的文字基础。“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，17岁时就发表过诗歌，在部队有二十多篇文学、新闻作品和理论文章在省级以上报刊发表。到督查室工作后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合水平又有了一定的提高，我撰写的《我们是怎样提高督查工作权威的》在今年的第一期《当代秘书》杂志上刊发后，广西、山西等兄弟省市的督查部门纷纷来信要求我们寄送资料，供他们取经学习。

三是有一定的管理能力。我在部队工作期间，在基层连队任职达五年之久，从事过连队的日常管理和思想工作。在我的任期内，我所在的警卫连是军区空军的基层达标先进连队，我还带队参加过军区空军警卫专业大比武，获得了第三名，本人也荣立了三等功，最重要的使我积累了一定的管理经验。

四是对编辑工作有初步了解。转业前我当过近两年的新闻干事，在空军报社实习过三个月，是空军报的特约记者和解放军报的特约通讯员，从事过团里简报和广播稿的主编工作，对摄影也不是个外行。在督查室工作的一年时间里，我主要从事《益阳督查》、《民情调查》的编辑，应该说我对编辑工作也算得上一知半解。

假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。

第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把《新益阳》办成更具前瞻性、可读性、指导性、思想性和有益阳特色的党委机关刊物。

篇6：管理岗位竞聘演讲稿

大家好!

我叫左运国，今年34岁，大学本科文化。现任信息化管理科科员。我是通过湖北省公务员招录考试到马良监狱工作，从刚开始在办公室到现在信息化管理科，我一直从事着与信息化建设及管理维护等相关内容的工作。

首先我想衷心的感谢监狱党委为我们提供了一个良好的平台，让我们有机会在一起交流、学习、提升自己。

今天，我想竞争的岗位是信息化管理科副科长。我深深的懂得，副科长不仅仅是一个职务，更是一份责任，也是一种奉献和挑战。信息化管理科副科长的职责主要是协助科长做好科室日常管理工作及制定信息化相关管理制度，做好信息化系统建设的规划及具体实施、管理维护、并做好信息化知识培训工作，确保各信息系统运行正常。

我竞争的优势主要有：一是热爱信息化工作，有比较丰富的信息化系统管理和维护经验，服务意识强，能吃苦耐劳，勤奋敬业，善于学习。到监狱工作5年来，我对监狱信息化的工作内容、流程、目标等有着比较清醒的认识和把握，在信息化工作领域有着良好的人际交往关系，不管是上级局信息化工作领导还是各监狱从事信息化工作的同仁，我都保持着良好的沟通、交流机制。对信息化各系统的维护及计算机故障的排除，我都比较熟悉，能够独当一面开展工作。二是熟悉孝感监狱信息化各系统建设情况，孝感监狱信息化系统工程建设，从规划设计到方案评审、到设备选型、项目招标及工程实施，直至现在整体系统运行，基本上每个环节我都参与了，特别在项目建设实施过程中，我作为信息化项目建设现场代表，大部分时间我是在建设工地上度过的，我每天坚持写信息化建设工作日志，对于每天的工程进展，建设中所遇到的问题及解决办法我都详细记录下来，以便维护备查，对于信息化17个子系统的建设情况我基本上是了然于胸。三是专业知识的优势，在华师学习期间，我系统的学习了计算机科学与技术专业理论知识，到社会后我有过近一年时间的软件开发经历，到监狱工作后，我更加注重理论联系实际，工作之余积极撰写信息化等相关理论文章，有多篇信息及论文在上级局信息简报及实践与思考中刊发，其中有一篇关于监狱信息化建设的论文被《中国安防》杂志刊发。工作5年中，我参与了3次省监狱局组织的监狱信息化方案评审，第1次参加马良监狱信息化方案评审，第2次参加孝感监狱信息化方案评审，第3次是今年7月作为监狱系统内部专家参加范家台监狱信息化方案评审，并且在评审会上的发言观点得到外聘专家教授及参评领导的一致认可。每一次与专家教授的交流学习，都不断的更新着我的知识结构，使我对监狱信息化建设整体框架有着更进一步的准确定位和把握。

如果能够竞争上岗走上新岗位，我想：在监狱党委的正确领导下，首先要不断加强学习，尤其是政治理论学习，不断提高思想觉悟，始终坚持正确的政治方向和立场;其次协助科长不断规范信息化管理、建设、维护工作，适时启用信息化设备故障报修系统，使信息化管理维护做到责任到人，过程和结果有据可查，为我们早日创建现代化文明监狱添砖加瓦;然后做好信息化各系统应用培训工作，信息化系统建好了，如果大家都不会用，不愿意用，那么终究只能是一个花架子，我们力争通过培训让大家想用，真用，会用，使工作更加便捷，效率得到提高;最后要发挥桥梁纽带作用，把监狱党委的各项决议落到实处，把下面的工作情况及时反馈给领导，使上下联通，形成合力，共同开创监狱事业新局面。