把美丽打包

把美丽打包（共17篇）

篇1：把美丽打包

将美丽打包

——全市社区党组织书记苏州培训班学习心得

4月14日至20日，市委组织部组织全市社区党组织书记赴苏州培训班学习培训。为期一周的参观学习不仅使我们的理论知识有了新的提升，对社区的服务内涵有了系统的理解，更多的是对如何做好新时期社区党建工作启发很大。

启示一：理论和理念

在社区日常的工作当中，我们只注重每天的事务性工作，理论学习的时间安排的很少，短短一周的学习，苏州的专家和领导从“政府行为与社区自治的衔接和互动；社区党建（苏州社区党建）的理论和做法；社区居委会和社区党组织之间的作用以及和谐社区建设与城市管理”与我们日常工作息息相关的几方面给我们系统详细地阐述了：当前社会管理应当注意的问题；社区自治与政府行政的衔接互动；社区和居委会的区别；苏州社区的特色，如何做好社区党建以及社区的功能、地位和作用，建设和谐社区的意义、目的和任务等内容，使我们耳目一新，深深地认识到知识的匮乏，感到学习的紧迫和必要，只有掌握丰富的知识，才能适应不断发展中的社区中出现的新问题，才能以学促用，才能适应和胜任这份岗位。此次培训为期一周，有学习，有参观，吃喝住行安排得非常周到合理。记得培训班第一课是苏州市地方志编办叶正亭主任的“记住苏州”一课。看似与社区联系不大。但听叶主任的课就像品一杯清新的绿茶，他那深厚的文化底蕴，高雅的文学品味影响着我们，时刻把我们带进梦一般的水乡城市——苏州，让我们了解了苏州的文化、苏州的精神和苏州的风土人情

以及旅游消费等情况。随后，我们就这样沿着叶主任推荐的观前街、虎丘、园林等几处购物、游玩，乐此不疲。正如叶主任说的：我要让你们把美丽的苏州打包带回去，你们这次出来是政府对你们工作的重视，你们学习也好，参观也好，更重要的是不能复制，因为各地存在差异，你们要学的是理念。我们苏州的精神就是——崇文、融合、创新、致远八个字。说得真好。就因为聪明的苏州人先进的理念让我们掏空了自己的腰包。

随后参观的几个社区也说明了叶主任的话是对的。苏州经济的飞速发展，政府对社区的重视和投入远远比我们多的多。宽敞的办公场所，浓厚的文化内涵，以及当地社区工作站、服务站、居委会独立而形成的苏州社区模式都涵盖了苏州精神，但是社区工作的目标和宗旨都是一样的即为了创建和谐社区和为居民服务。通过此次参观学习，我们明确了一个道理就是要善于思考，勤于总结，把培训中的先进经验带回本社区，把所看到的，听到的，学到的好的东西传达给每个社区成员，取人之长，补己之短，积极做好传、帮、带作用，全心全意地为居民服务。我们知道，我们的工作虽然没什么权利，但关系到千家万户，要做好社区各项工作，光凭热情远远不够，凭每个同志的政治素质和理论知识也不够，更应该把城市社区的先进理念融入日常工作中，不断创新，心系百姓，才能切实提高自已的水平，用科学的方法指导社区工作。

启示二：方法和创新

社区是社会的基本细胞，社区工作是“人”的工作，如何做好“人”的工作首先就是要学会沟通。社区班子之间、成员之间以及和居民之间的沟通交流则是提高社区凝聚力的重要基础。培训班上，苏州大学江波副教

授结合实例，给我们上的题为“用心沟通：人际关系沟通艺术与技巧”一课为我们今后工作协调提供了很大帮助。江教授给我们分析了沟通的心理机制，如何沟通以及如何与身边不同的人沟通其中的技巧和方法。这里谈到了方法。做社区工作，强调的也是经验和方法，和不同层次的人打交道，要注意学会不同的技巧。我们经常听领导说，一个社区老同志到居民家上一趟门往往能解决新同志上几趟门都解决不了的问题，为什么？老同志具备丰富的经验和各种解决问题的办法，也就是理论和实践相结合。如何做好社区党建工作，苏州基层党建研究所的顾炳元研究员告诉我们：抓好七个心即：核心（社区党组织）、向心（党组织向心作用）、中心（服务）、重心（阵地和制度建设）、尽心（诚心、公正心、责任心）、用心和合心。我相信，如果我们都能具备“七心”的素质，我们的工作也不愁干不好了。除了理论学习，我们还先后到张家港、常熟和苏州参观了三个社区，那映入眼帘的标牌、公开栏等先进实施让我们明显感到了自己的差距，特别是兄弟单位交流的经验做法，更让我们感到受益匪浅，收获颇丰，更加深刻地认识到密切联系群众，掌握工作方法和艺术是加强社区建设和管理的重要环节。

先进社区的经验告诉我们：善于思考，创新载体，打造品牌，是做好社区工作的关键。苏州市高新区新升社区书记主任裴璋在做经验交流时介绍其所在社区的规模、人员结构等等都和我们现在的社区差不多，她们的特色就是注重品牌创建，以创造“互助大家园、平安大家园、和谐大家园”为工作重点，依托共建，发挥志愿者作用，抓好社区各项服务工作；以“感动新升”、“邻里守望”和“服务一家亲”为社区工作主线拓展社区阵地建

设、文化建设；以“四送温暖”活动加强党员和居民对社区的认同感，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力和创造力，以党建带社建，以社建促党建。体会：

社区工作苦并快乐着。通过学习，我深深体会到，要做好社区工作首先是要珍惜这份工作，以一颗真诚的爱心对待每位居民，帮助居民解决实际困难，认真做好每份事，踏实干好每一天。其次是要有一颗“平常心”。社区工作很繁琐，我们不能感情用事，更不能急躁，特别是处理矛盾纠纷和突发事件时一定要耐心疏导，把握关键。所以，通过学习，我们明确了一个道理，作为基层党组织负责人必须掌握大政方针，具备组织协调能力和处理复杂问题的能力；要不怕吃苦、敢于创新；在向先进社区学习的同时，要寻找自身优势，有效利用现有资源，拓展服务功能。这就要求我们不断加强学习，使自己的政策水平、专业技能、组织能力、文字能力等各项综合能力不断提高，才能植根于民，服务于民。

“将美丽打包”——让我们携起手来，为打造居民安居乐业、文明温馨的平安和谐社区而努力。

花山社区尹文娟

2010年4月

篇2：把美丽打包

如若把记忆打包，你会选择带走还是扔掉?

每个人的一生中，都会有一些苦不堪言的往事，或眷恋，或遗憾。那些翩然的故事落于心间，无论是你憎恶或者痴迷的，都会随着时间的概念而模糊。

因为光阴不许你停，十字路口，做错了选择便会悔恨一生。也许，寂寞的浮萍才刚刚开始。

你注定要背上记忆流浪，那渐行渐远的行囊也可能带着伤。想要隐藏或遗忘，已是不可。

回忆中有惊心动魄，让你流连忘返的。但时光不可能倒流，你只能把记忆打包，累了的时候歇下来翻开看看，那曾经绚丽夺目的一面。

回忆中也有爱恨纠葛，让你不能释怀的。在某个寂静的深夜，翻开记忆的包裹，不小心触碰了某段往事，心动了一下，也痛了一下。你终于明白，那些自己刻意隐藏和遗忘的东西一直都在，而且还是伤人至深。

但，又能怎样呢?既然打了包就不要拿出来显摆。岁月的沟壑已把过去深深隔开，不管过去是晴是阴，是天明还是下雨，也与你的今天和明天无关了。

人生大不同，悲伤千万种，何必因着昨天的痛苦来磨折今天的自己?

你的时间还很充沛吗?不了。已没有了时间来伤情，你的每一次伤情便是在浪费一寸光阴，何苦在沉湎于昨日不可留的飘渺梦境中?

也许，唯有放下才能重生。

你带着记忆走了一段路，终于舍得扔掉记忆中的一段事或某个人。是不是轻了很多，连行走的步伐也那么洒脱。

时光中没有什么是静止不变的，要相信，人不能永恒，记忆也一样。永恒的是传奇，传奇不等于人生。

而我们所要领悟的便是人生。你可以用一段时间来放荡不羁，风流成性。也可以用一段时间来自我磨折，为爱悲戚。但不能一辈子都这样，你也不想。

可以把过往装进口袋，然后扎紧，可以背着走，但不可以翻出来与人说。

有些故事，有些感觉，一说就变了。

也许，要很久以后才明白淡然是最大的默契与独白。

有一份了然于心的`酌定，一种超凡脱俗的气质，一份无嗔无恨的平和，这便是淡然。

当然，淡然也和过去有关。经历的越多，越看的清楚，那一份如水的心态在时间的磨炼中越来越平和，渐渐地你会发现，无论记忆中多光彩或多沉痛的往事，于现在的你来说都已经不重要了。

篇3：把废塑料变成美丽的鹅卵石

客商的一席话──“低碳与创造”, 令我心潮起伏, 久久思索。

美丽的鹅卵石

人类天生有一种崇尚自然的观念。鹅卵石特有的形体和材质, 是它在人类的生活和景观中得到广泛运用的原因之一。鹅卵石取自经历过千万年前的地壳运动后由古老河床隆起产生的砂石山中, 经历着山洪冲击、流水搬运过程中不断地挤压、摩擦。在数万年沧桑演变过程中, 它们饱经浪涛拍打和水流冲洗, 以及砾石地碰撞磨擦, 失去了不规则的棱角, 又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百万年。鹅卵石的主要化学成分是二氧化硅, 它身上有不同的色素, 如赤红者为铁, 蓝者为铜, 紫者为锰, 黄色半透明为二氧化硅胶体石髓, 翡翠色含绿色矿物等等, 是由于这些色素离子溶入二氧化硅热液中的种类和含量不同, 因而呈现出浓淡、深浅变化万千的色彩。

正因为鹅卵石久经流水切割、剥蚀、流移、冲刷和磨洗的“洗礼”, 使它形成了很强的亲和力, 令人领略到天赐尤物的尽善尽美;它那纹理清晰, 千姿百态, 妙趣横生, 让人体验到大自然的神韵与灵性!鹅卵石在公共环境空间里追寻着一种天然真趣, 可作为山水的象征。人们通过观赏巨型鹅卵石, 而联想到山川溪流, 从而达到与自然亲近, 陶冶性情之体验。鹅卵石在建筑环境中能起到一种既对比又协调的效果, 丰富视觉, 造成美感。如草地、泥土等软性材质和鹅卵石硬性材质的对比, 鹅卵石的有机形和环境中无机形的对比, 鹅卵石的天然肌理和周围环境的对比, 鹅卵石的米黄色和植物绿色的对比, 巨型鹅卵石和树、草体量的对比, 鹅卵石造就的小空间和主体建筑的大空间对比等。一块造型奇特的巨型鹅卵石, 就像是一首无声的诗, 一幅立体的画, 是宇宙间古老、天然的高雅艺术品。它有自然之美、无声之妙、个性之奇、永恒之贵, 令人遐思、陶醉!

自然启迪人的创造

通常, 人工鹅卵石多数是由粘土、瓷土、高岭土或粉碎石料等原料配制成鹅卵石石坯, 再由熔块、长石、石英、高岭土、滑石、色素添加剂配制的釉面, 经高温烧结而成, 达到一定的抗压强度和耐酸碱性, 使它的石质与天然鹅卵石接近, 而釉面光亮多彩、耐磨、不褪色, 具有仿天然鹅卵石而色彩多样等优点。

然而, 随着社会的进步和人们物质文化水平的提高, 人们的环保意识和低碳生活理念的日益增强, 天然的粘土和石料都有“不可再生资源”之疑。人造鹅卵石在研发时就要充分考虑这种趋势。

从笔者从事的钮扣生产技术和现代钮扣发展的历史得到启示, 人们逐渐废弃蚌壳这种“天然生物”原料, 而走向用人们生活的废弃物来装饰、美化生活。于是开始尝试选用废旧塑料再生利用, 走上既美化环境又节约资源, 既循环又低碳的研发道路。经过了无数次的试验和总结, 不管从材料的选择上, 还是在工艺的方法上都进行了一次次的试验和理论研究, 最终经过6个月的努力, 发明了比较完美和全新的人造鹅卵石新产品。它利用人们丢弃的工业和生活废旧塑料, 通过特殊的科学方法和工艺让废物再造生命, 变为既有观赏价值, 又有实用价值的新型人造鹅卵石。

这种人造鹅卵石表面光滑, 纹理自然逼真, 真实感极强, 与真鹅卵石几乎一样。然而, 它具有天然鹅卵石无法具备的优点, 它可通过配方的调节, 使单个重量可选择性, 重的可沉入水底, 而轻的可浮于水面, 人们称之为“浮石”, 而且有的可半沉半浮, 充满幻境和诗意。由于它的轻型, 可用在不宜过重载负的建筑和装饰, 可称得上建筑装饰领域的创举。人造鹅卵石以其创新性、独特性和科学性获得了国家发明专利, 得到了国家的荣誉和保护。

巧夺天工的文化创意

鹅卵石之所以得到人们如此厚爱, 说到底, 它源于中国人审美的深层理念。

由于人造鹅卵石的材质可以激光雕刻, 让人造鹅卵石更有创意和提升。人造鹅卵石可雕刻各种中国文化元素题材, 使产品赋予艺术和文化, 让其更具有美感和寓意, 形成有特殊意味和内涵的雕画小品, 给人以遐思和想象。如东巴文字、古琴谱、星座、十二生肖、甲骨文、剪纸、图腾、篆书等饱含意蕴, 呈现了中国博大精深的文化底蕴, 使它更有观赏力和价值观, 使传统产品和高科技产品溶入中华民族文化, 让这些产品更具有浓浓的中国本土特色。

人造鹅卵石是文字很好的载体, 文字通过书法家的书写, 与鹅卵石融为一体, 自成一块景观石。书法在中国古典园林中, 不仅能点醒园林意境, 而且是独立的审美对象。在现代环境中, 人造鹅卵石与书法的结合, 或浑厚端庄, 或清雅秀丽, 随景而书。

篇4：别把犯罪打包捆绑

每日清晨，在某些居民小区的门口，一字排列着许多花花绿绿的小轿车，轿车的边上，三三两两的司机正兴致勃勃地谈论着什么。

人们习惯地把它们称为黑车，司机们依次排队的井然有序,其实并非是出于某种道德自觉，而是碍于同宗同乡的情面，以及由于这种情面而达成的共识。 这一日，江苏籍黑车司机钟某在安徽籍车队的夹缝里,不恰当地接了一单生意，这引起了安徽籍司机的群情激愤，所幸事态并没有发展到不可收拾的地步，不过也因此为本案埋下了伏笔。

2012年3月5日，邹某、刘某等人依旧在某小区门口排队候客，他们依旧三三两两地讨论着什么，正如他们一贯所做的那样。这时，邹某、刘某提出去教训一下钟某，并招呼大家一起跟上。

找到钟某并不是一件困难的事，虽然我们还不能把它称为地盘，不过他们一般都呆在他们该呆的地方。邹某、刘某冲上去对钟某一顿拳打脚踢，而在边上起哄的袁某、程某也趁机偷了一拳，或者一脚，吴某、赵某因与钟某熟识上前劝架，不过是拉了个偏架。

按照人们习惯的思维方式，事情不可避免地发生了，当事人都会要个说法。所以，总要有人对钟某轻微伤的后果负责，不过不幸的是，公安机关认为本案定性为寻衅滋事更为合适，于是前述六人均被以寻衅滋事执行逮捕。

本案定性为寻衅滋事也许并无不妥，但问题是，一个危害后果仅为一人轻微伤的刑事案件，对六个人定罪处罚是否显得小题大做?

狂热的追诉观点也许不这么认为。他们会认为，邹某等系共同犯罪，在刑法理论上共同犯罪“部分行为全部负责”，也就是说，在犯罪现场伸一下胳膊伸一下腿都可能成立部分行为，至于拉个偏架也是在共同犯罪中“起到作用”。

如果这种观点成立，即便与双方毫无关系的围观群众也最好躲得远远的，否则难保没有伸一下胳膊、伸一下脚的危险动作。

人们在诟病寻衅滋事这个口袋罪的时候，常常停留在什么案件都往寻衅滋事上套，而现在我们又惊奇地发现，定性套上以后，这个口袋还能装下更多的人。

换句话说，在完成定性问题之后，所有有关人员可以统统捆绑在一起定罪处罚。例如本案，邹某、刘某的行为构成寻衅滋事罪毫无疑问，但其余四人则是捆绑在邹某、刘某身上一起打包处理，这就是犯罪捆绑现象。

犯罪捆绑现象是在狂热的追诉倾向笼罩下， 毫无区别地机械执法与刑事至上，从而模糊了刑事处罚与治安处罚的界限，简单粗暴地捆绑派发刑事犯罪的标签。

人们在讨论刑罚宽缓化的时候，常常片面地认为，是对犯罪人处罚得宽缓一些，而有意无意地忽略了，非犯罪化也就是慎用刑事处罚更是刑罚宽缓化的应有之义。难以置信，如果一边批量地派发犯罪的标签，转而再对其从轻处罚，乃是刑罚宽缓化的要义。

众所周知，犯罪行为一般具有刑事违法性、社会危害性、应受处罚性，但人们习惯于考察一个行为的刑事违法性及社会危害性，而忽略了对应受处罚性的考量。

事实上，所谓规范性是针对一般而非个别，落实到个别的时候，应当对其行为是否入罪作综合考量。换句话说，刑事司法不能“对事而不对人”，不仅要考察某个事件是否入罪，还要考察参与这件事的每个人是否入罪。

篇5：把美丽带进校园

今天我国旗下的讲话是——把美丽带进校园

清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽，操场侧面的一株株小树为我们提供了新鲜的空气，我们生活在其中，是多么的赏心悦目，可就在这优美的旋律中，不时会跳出一些不和谐的音符：操场上不时出现一团团废纸、一个个塑料袋；楼梯上、走廊上有我们同学丢的纸屑；洁白的墙壁上那一串串的脚印；教室内卫生清洁工具随意摆放，垃圾没有及时入筒……同学们，这些不文明的现象在我们的身上是否有过呢？

校园是我们的家园，我们每个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康地成长，这需要我们每个同学从自己做起，从现在做起，从点滴的小事做起。让我们的一举一动都能为我们的家园带来美丽：当黑板未擦时，我们主动走上讲台；当看到楼道上出现果皮、纸屑时，我们自觉地弯下腰捡起；当我们看见有同学在校园内乱扔垃圾时，我们主动上前劝阻……

同学们，美丽而又洁净的校园需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。因此，我们希望同学要认真做好每天的卫生值日工作,看到垃圾、纸屑等应主动拣起，放入废物箱。不把早餐、零食等食品带进教学楼，做到随手带走垃圾并投入垃圾箱，保持校园环境整洁优美。不随地吐痰、乱抛果皮纸屑和乱涂乱画。我们还要爱护校内绿化、草坪，不攀折花木及其果实、种籽，不随便进入草坪嬉闹、休息，更不能践踏绿草、嬉戏打闹。

篇6：把美丽留给下一代作文

。”时。在和煦的春风中，那一株株光枯的小树，挺直了身躯，吐出嫩绿的叶芽；那一片片宽广的草坪，挺起不屈的脊梁，探出可爱的绿娃娃；那一丛丛娇艳的花卉，含苞欲放，点缀出浓浓的春意。多么美丽的景色啊！多么惬意的.享受啊！可是，就是有一些缺少公德的人，只顾自己方便，不爱护花草树木，随意地毁坏它们：有的人在小树上拴上绳子，晾晒衣服，而小树被压折，可能会危在旦夕，即将面临死亡呀！有的人任意践踏草坪，使“绿毯”变成了荒凉之地，可能那些刚孕育出的“娃娃”们还没瞧过一眼美丽的世界呢！有的人随便采摘花朵，嫩绿的枝干上只留下一滴滴渗出的水珠，可能漂亮的花儿正在随风跳着优美的舞蹈呢！他们的不文明行为，让无辜的小树、花草们惨遭“飞来横祸”，原本美好的环境遭到严重破坏，

篇7：街头有把美丽的伞

我家到学校有一条小路，我每天上学都要经过这里。路上有一位阿姨站在伞下卖千层饼。平时，我经过这里时都懒得看那把伞一眼。而今天，我却深情地凝望了它许久。

今天早晨，我起得很晚，眼看就快迟到了，吃早点已经来不及了。妈妈给了我两元钱，让我自己买早点吃，我握住钱，放进口袋里，飞快冲出了家门。

来到了那条熟悉的小路上，我快步走到那把伞下，对阿姨说：“阿姨，称两元钱蛋饼。”阿姨一面对我微笑，一面麻利地用塑料袋装起几块蛋饼，放到称上一称，正好两元钱。我掏掏口袋正准备付钱，钱却不见了。我急得满头大汗，把书包翻了个遍，也没有找到那两元钱。糟了！一定是在路上跑的时候不小心掉了。我背起书包，连忙跟阿姨说：“不好意思，我的钱掉了，蛋饼我不要了。”说完，我转身就走。正在这时，阿姨对我说：“小姑娘，拿去吧，阿姨不要你的钱。”我有些不好意思，对她摆了摆手。“哎，没事的。你天天从我这儿过，也算是我们家的常客了，拿去吧。”我还是连连推让。阿姨干脆把蛋饼放进了我的口袋里，念念有词地说：“小孩子要学习，没有吃东西可不行。”我羞羞地接过了蛋饼，对阿姨说：“谢谢。”“还说什么谢谢，快上学去吧。”阿姨和蔼地说。我深情凝望着街头的那把伞。此刻，我感到我的口袋里装的远远不是一包蛋饼，而是阿姨对我浓浓的爱。

街头有把美丽的伞，这把伞现在已不是单纯地立在街头，而是深深地印在了我的心中。

篇8：把美丽打包

社会在日新月异的发展, 知识在国际商品竞争中发挥着日趋重要的作用。为了使自己能力越强大, 竞争优势越明显, 教师们孜孜不倦的教书, 学生们勤勤恳恳的学习。因此, 当各类竞赛的奖状证书拿到手中, 学生能坦然的说出一口流利的英语时, 是不是就意味着学生以后职业未来迈入光明大道?是不是就意味着英语教师是一名非常成功的教师呢?

二、高职院校教学现状及其原因分析

在现实的纷乱嘈杂中, 教师似乎也浮躁起来, 很多书堆在书架上一层灰了, 好多笔摆在笔筒里没动过了, 更糟的是教师自己的心很久没整理过了。每天在忙碌的上课中, 丢失了一个最重要的东西----- 完满心境:发现美的爱心和对明天期望的激情。英语教师不停的给学生下任务定目标, 今天做几篇阅读文章, 明天背诵哪几个段落, 后天要完成几份考级试卷。每天按部就班的上课就这样默默的把学生们给伤害了。学生竟不知, 自以为喜。以为通过考试, 就是厉害, 也不知教师对他们付出了多少帮助, 哪怕从教师那亲手接过荣誉证书也没有一句真心的感谢话语。这过于心寒!知识重要, 做人更重要。淡淡的传授知识, 把社会功利以为对的方式告诉学生们本身就是对学生的伤害。多么纯洁的孩子, 多么好学的孩子, 多么可爱的孩子, 为什么要那么早那么快的被玷污成自私自利的市井小民呢?

三、给学生最美丽的遇见, 给社会最美好的未来, 应当把德育沁入职业教育

1.做一名有爱的英语教师。作为一名有社会责任感的教师, 追求积极进步的精神是永恒的主题。而教育更应该传播和培养这种精神。如果教育的理想被污浊, 那么还有明天的光亮吗?所以教育要有理想, 崇高的理想。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意。应该认真思考, 什么是教育?为什么而教育?怎样进行教育?这就需要理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母。而对于教师, 只能努力做名理想的教师。苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”勤于学习, 充实自我, 必须扎扎实实多读书。要读很多书, 也要读很多种类的书, 读书使人明智, 读诗使人灵秀, 书读多了其义自见。另外, 要有爱。对孩子有爱, 对课堂有爱, 对教育这个职业事业要有爱, 即使书是旧的, 但每一天翻开都要闻到新鲜的味道。给学生最美好的遇见, 让他们感受到教师的魅力, 知识的魅力和未来的吸引力!或许若干年后, 偶然再见, 依然能听到他们亲热地叫老师。

2.德育化为春风润入英语课本知识。德育如同一首温暖流淌的小诗, 是滋养生命的快乐源泉, 更是信任理解包容的基础, 更是启迪智慧的航标, 这就要求我们必须把品德教育渗透在整个教学的过程中, 注重教书和育人。

四、如何对学生进行德育教育

1.深入挖掘教材中的德育素材, 新颖地寓德于教。英语教材中很多的对话、日常交际用语、阅读文章中都具有很好的德育涵养常识。行为举止习惯是思想品德素质的外在表现形式, 在英语教学中渗透这一思想, 有利于培养学生良好的行为习惯和品德。如教邀请信时, 在学生学习了如何发出邀请和接受或拒绝邀请后, 要求学生之间进行邀请, 熟练句型的同时还可以增进友情, 更加懂得接受邀请和拒绝邀请都是需要礼貌对待的, 平常的待人接物也应该如此, 这样不仅掌握和运用了重点句型而且培养学生的举止有礼的习惯。

2 . 丰富英语课外活动, 实现英语学习与德育的有机结合。对学生德育的培养不能只局限在课堂上, 而应该与课外活动有机结合。开展内容丰富多彩的英语课外活动, 不仅可以激发学生学习英语的兴趣热情, 也能培养学生高尚的情操, 实现教学和德育的双丰收。比如动听的英文歌, 励志的英文演讲, 精美的英文电影, 餐桌礼仪实践, 商品标识的设计, 办公室工作的模拟无不让学生沉浸在英文的美好世界时又接受了良好的品德教育。

3.英语教师应以身作则, 把品德教育和实际行动统一起来。“学高为师, 身正为范”。从某种意义上讲, 教师是一本活的德育教材, 教师以师德表率, 是所有教育方式中最有效、最有影响力的。很多学生喜欢英语, 往往是源于喜爱英语教师, 源于敬佩教师高尚的师德, 教师要时时、事事、处处以身立德。既要严格要求学生, 也要热爱关心学生, 做好思想工作, 做他们的良师益友。

我们的教育应该注视着那小小的身影, 看他们去闯, 去跳, 去叫, 去练习, 让他们在生活中寻找爱的答案。十年树木, 百年树人, 德育工作要像春风化雨润物细无声, 在潜移默化中对学生起到作用, 使学生真正全面发展, 才能促进职业教育的发展。

参考文献

[1]王永平.浅析高等职业教育的德育工作[J].安徽:安徽广播电视大学学报, 2005, 9 (3) .

[2]张小兰.浅析高职高专公共英语教学与学生所学专业结合的途径[J].福建:福建商业高等专科学校学报, 2009 (4) .

篇9：我把青春打包寄给你

远方的你，你好。

你是不是已经知道指数函数和对数函数的区别了？你是不是已经搞清楚向心力是什么了？你是不是坚持走下去了？或者，你已经在某个无人的夜里，悄然放弃了所有的坚持？

亲爱的，你肯定知道我选了理科。是的，在朋友们的不理解和父母的欣慰中，我毅然选择了理科。不知道远方的你，是否在怪罪我？我想，你是了解我的，所以你知道，我现在已不是当年那个对文字一腔热血，以至于把大把大把的时间和精力都花在写文字上面的那个小女孩了。现在的我学会了选择，因为妈妈告诉我，只有面包和牛奶才会填饱肚子。可是，亲爱的，你看到了吗？在那寂静的半夜，我抱着以前写的稿子流泪的情形，你在远方，是否也会如此默默地流泪？你知道的，我是如此地爱它们。我已经有半年没有写字了，一点儿心情也没有留下，好像这半年来我就是一张空白的纸。妈妈把一大摞参考书丢给我，然后说：“半年内，把它们搞定。”妈妈总是以为我是一个超人呢。嗨，远方的你，你妈妈是否也会把你当成超人？

[2]

我现在是在阳光照射的窗台上写字，阳光打在纸上的颜色，很漂亮。我一直都喜欢用泛黄的防近视的纸，可是，呵呵，我的眼镜依旧是一年要换一副，我都忘记是几百度了，你知道的，我的记性一向很糟。哎，你呢？应该比我还近视得厉害吧。

我刚刚把那张化学卷做好，你知道，以前的我总是分不清楚化学物质完全燃烧和未完全燃烧的区别。可是，亲爱的，我现在懂了，所以那张化学卷子我用了一个半小时就做完了，我是不是很厉害呢？但老师说，“不够的，不够的，你怎么连一个简单的离子方程式都还写错啊？你这样怎样去参加高考？”我从来没想过，我离高考这么近，我才高二，不是吗？不，我已经高二了，所以我还需要加油，需要努力，需要好好地记住每一条公式，每一个化学方程式。远方的你，是不是也正在为我加油呢？

我记得你曾经有过这样的经历。我还记得那天晚上，你边流泪边把那道很难很难的题目做了，泪水打在纸上，把你画的辅助线都晕开了，你咬着牙，在那薄脆的纸写满答案。事后，你在日记本上写着：不是我哭了，而是纸哭了，对不起，我把你弄疼了。呵呵，你作为一名理科生，却那么酸。

而当我长到你那个年纪的时候，也踩着你的脚印，如此走了一遭，心中却是那么苦涩。

[3]

哦，对了，我还记得BY呢，那个头发很直，眼睛很大，长得像SD娃娃的那个女孩子。你曾说过要和她做一辈子的朋友，你现在还和她在一起吗？我还记得，那时候你每天都要穿过学校的小花园，去她的班级找她，有时候你会带上一块巧克力，有时候是一瓶鲜橙多，但更多的是一大堆八卦：今天某个老师打扮得真帅，是不是要去约会啊？其实某某长得一点都不好看，为什么某某会和她一起谈恋爱？昨天晚上的考试题目听说可以直接拿手机上百度搜，这次肯定有很多人考得很好……诸如此类的八卦，你们谈论得不厌其烦。

考试的时候，你总是偷偷用手机传答案给她。你也曾试图劝她好好学习，纵使你也是个不爱学习的孩子，但在高考面前，你妥协了。可是她总是说：“好吧，好吧，就从下个星期一开始，反正这个星期就快过完了，就从下个星期一开始，好好学习，天天向上。从下个星期一开始，我再也不玩电脑，不看小说了。”可是，总是有无穷无尽的下个星期一，就像她的手机里总是有不断更新的小说，她的课本上总是出现密密麻麻的涂鸦一样。而你，总是无奈地摇着头叹气：“看来以后还得我来养着你了。”你故意痛苦的表情看起来那么不情愿，可我听得出来，你的声音，是愉悦的。

现在呢？亲爱的，你们是不是过得很快乐？她是不是如愿以偿，写了很多书，游历了很多国家？

[4]

你知道吗？上个星期我去书店的时候遇见了小E。那个固执的男孩呵，或许你已不记得了吧。初二的时候，他曾牵着我的手走过一个寒冷的冬季，他固执地不准我乘公交车，因为那年流行甲型H1N1，他每天牵着我的手从我家到学校。那一个学期，我一度认为是我一生中最快乐的时光。可是，在后来的几年里，我发现，那不过是我漫长人生中的——剪影，并不能代表什么。虽然，在这几年里，我再也没有遇见过这样一个男孩，固执地牵我回家。但，你肯定遇见了，对吧？

而此时的小E，也不是当年那个喜欢穿运动装的固执男孩了。他穿着休闲的白衬衫，下巴还有一点青色的绒毛。他说：“现在什么也不要想了，好好读书吧，将来考一个好一点的大学，找一份好工作。你知道，现在的竞争太激烈了，没有本领就会被世界淘汰。”

最后，我们拥抱了，这是我和他的第一次拥抱，也是最后一次拥抱。他说他要去另外一个城市了，那里有很好的教育，也有很好的工作机会。他说再见。是啊，再见，我于他，正如他于我，不过是彼此匆匆人生中的一个过客。仅此而已，何必挂念，何必不舍。或许将来有一天，我会盯着某处发呆：“我记得我曾拥有过一段美好时光，可是我却忘记是谁陪我过的了。是谁呢？”

[5]

远方的你，我的未来。

远方的你，是一名乖学生？还是职场上的一名工作人员，每天过着朝九晚五的生活？或许你是在家相夫教子，又或许你已经老得白发苍苍了，却依旧在厨房里煮晚餐，就像现在的外婆一样。

我不知道远方的你是怎样的，我一点儿也不了解你，虽然你对我了若指掌。

我不知道你是否已经忘记了那些令人头痛的数理化，那些泪水，那些坚持，那些人，那些事，那些花儿……以及那些青春。可是，我不管你是否已忘记了那些令人头痛的数理化，那些泪水，那些坚持……我也不管你是一名学生，还是一名工作者，还是……

呐，远方的你，听好了：

我现在就把这些青春打包寄给你，请你收好。如有一天，你累了，请你把包裹打开来看看吧。你会发现，你依旧年少，依旧执著，依旧坚强。而我，依旧追逐你的脚步前行。

篇10：把成长的美丽留住作文450字

新的学期乘着熏风沐暧阳，在欢声笑语 中，带着无限希冀向我们走来．我知道同学们 在兴奋之余也有一丝伤感，因为，这是在家在 小学校园的最后一个学期了，大约四个月后， 你们将告别漳江，迈向中学的大门．

昨天，每个同学都写下了自己在最后一 个学期的计划：有的打算更上一层楼；有的决 心改掉坏习惯；有的`准备付出更多努力；有的 承诺迎头赶上……那一行行从心灵中流淌出的 文字，让我感觉到了大家奋力拼博的满腔热情 ．

的确，这是最后一个学期不应留下遗憾 ，这最后一个学期应该成为最美丽的记忆！小 学，它盛满我们童年的幸福与快乐，记载着我 们的成长的美丽过程．走出小学校园之后，在 某个洒满阳光的午后，或在某个写满诗意的黄 昏，也许我们会怀念这段时光，微笑也许会在 那一些时刻漾出我们的心房．让我们从今天开 始轮流记录这段时光吧，用我们灵动的笔记录 小学生活的斑斓芬芳：你记录课堂精彩的一瞬 ，我拷贝课间欢乐的镜头……这样，这个日记 本会和大家一起快乐，悲伤，还会解开某些误 会，在心灵间架起相互理解的桥梁．

篇11：把美丽带进校园国旗下讲话

把美丽带进校园国旗下讲话

校园是一个美好的地方，对于小孩子来说，它也许不像游乐园那样新奇好玩，对于成年人，它也许不像银行那样具有吸引力。但不可否认的是，它的的确确对我们的人生产生了重要的影响。

校园之所以美好，离不开我们每个人的努力，试想如果每个人在校道上扔一片垃圾而没人打扫的话，校道会是怎样的景象?但你们没有，你们知道再多走几步就可以扔进垃圾桶里，你们会认真打扫卫生区，正是这些小小的细节，造就了校园的美好，正是这些小小的举动，为校园带来美丽。

你可以见到老师和同学低头默默走过，也可以面带微笑地朝他们打招呼，这完全取决你个人的意愿，但如果你选择后者的话，他们也会对你微笑。把自己内心的喜悦分享给别人，你便会得到不同的喜悦，微笑就像一束阳光，温暖了自己的心，也照亮了他人的.心。这淡淡的微笑为校园增添了一抹甜蜜的色彩，而你们正是这些涂抹甜蜜的人，我相信，嘴角上扬的弧度，会换来生命绝美的风景。

在食堂打饭，你可以打多一点，然后吃不完的把他们倒掉。你也可以少打一点，把他们吃完，然而这世界上有许多人，这二者中没得选，他们过着饥饿的日子，在生死边缘垂死挣扎，也许你们浪费的这些粮食，可以挽救许多生命。节约无小事，从现在做起，那会是美丽的举动。

校道上铺满的银杏叶那么美，花园里的绿意那么美，在美丽的校园里我们挥洒着青春，青春，是一团绿色的火焰，是一股燃烧的热情，是一种膨胀的骄傲，是人生道路上光明、美好、幸福的开端。在校园里我们积累知识，增加才干，构筑希望，追求真理、求索、挣扎、拼搏、奋斗的精神。青春是我们人生坐标里无比美丽的曲线，把青春带进校园，把美丽带进校园。

一颗真的心，我们的心灵会得到洗涤;一颗善的心，我们的心灵有了落脚点;一颗智的心，我们的心灵会环绕智慧的灵光;然而一颗美的心，我们的心灵也会如鲜花般绽放。

让我们把美丽带进校园。

篇12：街头有把美丽的伞作文

今天，爸爸有事，妈妈送我上学。早上，我和妈妈竟睡过了头，连早餐也没时间烧。妈妈焦急地说：“周怡凡，去街头买早餐，快点啊!”“哦!”外面好冷，寒风嗖嗖地灌进衣袖，我赶紧扣紧了袖口，直奔街头的.那把大伞下。大伞下，人来人往，热气腾腾，弥漫着阵阵香甜的气息。摊主阿姨一边手脚麻利地忙碌着，一边热情地招呼着客人。

“阿姨，来个包子和一根油条。”阿姨点点头，娴熟地抓起那美味诱人的包子、油条，放在洁白的塑料袋里，递给我。我舔了舔嘴唇，连忙掏钱。谁料，钱像蒸发了似的，口袋里空空的。我满头汗珠，心想：完蛋了，忘带了钱，这可怎么办?我一脸尴尬，不知所措。“小姑娘，别急，这些早餐送给你了。”阿姨微笑地说。“这怎么行呢?阿姨我不买了。”我无奈地摆摆手，转身想走。“别啊，你怎么不领情?”阿姨咯咯一笑，两眼闪烁着温暖的光芒。我犹豫了一会儿，还是不好意思地收下了。

篇13：商圈打包:中小商企圈钱有道

不可忽视的商圈融资

“六年前, 我通过担保公司从银行获得了第一笔贷款, 才让我做到今天的规模。”张浩表示。

但这个案例可能并不具有普遍意义。南昌市担保行业协会会长祝海丰表示, 在江西, 得到担保资金支持的中小企业数目不到5%。

据不完全统计, 中国有中小商贸企业2600万户, 占商贸企业总数的99%以上, 受制于自身规模、业态繁多等各种原因, 得不到金融机构的有效支持, 使这些企业长期以来都面临着融资难的困扰。

“商圈”是指集聚于一定地域或产业内的商贸业经营群体, 最常见的商圈有商品交易市场、商业街区、物流园区、商贸服务业功能聚集区, 以及包括上下游交易链条的供应链集群等。商圈内聚集着大量的中小商贸企业, 并通过少数龙头企业带动整个商圈发展, 融资难则阻碍商圈发展。

政府部门的有力推动

在日前举行的促进商圈融资发展交流会上, 商务部市场秩序司副司长温再兴透露, 《指导意见》将从推广适合融资模式、创造良好融资服务环境和建立商圈与金融机构的合作机制三方面促进商圈融资。进一步明确商务主管部门、银行业监管部门、融资性担保机构、金融机构、商圈管理机构在推动商圈融资发展中承担的职责。

此次《指导意见》具体地说, 就是首先引入专家来指导中小商贸企业逐步完善财务状况、征信水平;再将银行、担保公司介绍进入商圈来对接。“政府做的, 就是搭建一个平台, 来服务中小企业融资。”消息人士透露。单个小的商贸企业可能由于资本规模小, 抵御风险能力较差, 不容易获得银行贷款。但是经过调研发现, 如果将类似于义乌小商品市场这样聚集于一定地域内的商品交易市场和商贸服务聚集区, 又称商圈, 整体打包, 或者将核心企业和上下游企业联系在一起所组成的供应链作为一个整体, 就能把单个企业的不可控风险变为一个整体的可控风险, 提供灵活运用的金融产品和服务。

三种融资模式等待推广

据了解, 目前在浙江等批发市场较为发达的地区自发形成了三种较成熟的商圈融资模式——商圈担保融资、供应链融资和商铺经营权质押融资。据初步信息, 《指导意见》很有可能规范这三种模式, 并在接下来向全国推广。

经过商务部调研发现, 浙江杭州湾钢贸城截至2010年3月, 已经帮助200多家入驻企业获得担保融资累计超过30亿元, 目前在报融资余额13.6亿元。他们的经验值得借鉴:商圈管委会或管理公司对入驻的中小商贸企业进行组织筛选, 再通过担保公司或商圈管理公司担保为其获取银行融资。

实际上, 商圈贷款在北京也已经有所尝试, 此前北京银行曾与西城区什刹海商会签署银企合作协议, 通过经营权质押、商标质押、联保贷款与传统担保方式相结合的组合担保方式, 向什刹海商圈内中小企业及个体工商户提供灵活、便捷的金融产品和融资方案。中

篇14：把美丽带进校园国旗下讲话

把美丽带进校园

老师们，同学们：

早上好！

我先给大家讲个故事！一次，耶稣带着徒弟彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶稣让彼得捡起来，不料彼得因为懒得弯腰，佯装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起那块马蹄铁，用它在铁匠那换来一些钱，并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过了一段茫茫荒野的跋涉之后，耶稣看见彼得渴得厉害，就把藏在袖子里的樱桃悄悄地丢出一颗。彼得一见，也顾不得许多，赶紧捡起来吃。就这样，耶稣过一会就丢出一颗樱桃，过一会就丢一颗樱桃。彼得呢，跟在后面不停地弯腰捡樱桃吃。当彼得捡起最后一颗樱桃时，耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯了一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不做，将在更小的事情上操劳。” 从中我们可以悟出一个道理：勿以善小而不为。

老师为什么要讲这个故事呢？因为在我们的校园内总能见到垃圾，操场上的塑料袋、口香糖、吸管、包装纸，教室里的小纸屑，随处可见；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；等等，等等，这些行为破坏了校园和谐，影响了校园容貌。

校园是我们共同的家，每一位老师和同学都是学校的主人。我们要以自己美的行为，好的习惯让我们共同的家靓丽起来。亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。当你正想扔出手中的纸团时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上散落着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起。校园美丽就在于我们的点滴行为中。美丽校园是我家，校园美丽靠大家，让我们自觉地规范自己的行为，做一个文明

礼貌、保护环境、爱护公物的桃小人。聚沙成塔，汇流成河，只要我们每个人从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，捡起一张纸，扫净一片地，擦亮一扇窗…… 我们一定能把可爱的校园装扮得更加美丽！

“捡起这个纸团，你捡到了一种快乐；丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。”我们希望这样的话语成为桃小每一位同学的箴言。我们倡议桃小的所有师生一起修养自己的美德，拾捡自己的快乐。让我们可爱的校园变得更加洁净，让我们所有同学的心情更加愉悦，让一切美好成为我们的追求，把美丽带进校园。

篇15：街头有把美丽的伞作文

不知从何时起，小街旁竖起了一把高大的广告伞，伞下摆放着一个现做现卖米团的点心摊，摊主是一位中年妇女，其貌不扬，衣着朴素。每天上学我都会经过这把大伞，却从未认真地注意过它，有时甚至懒得瞥上它一眼，就将它远远地甩在身后。然而，今天我却深情地凝望了它许久。

早上，我睡过了头，接过妈妈准备的早餐费就匆匆出门了。外面好冷寒风“嗖嗖”地灌进衣袖，我急忙攥紧了袖口，直奔街头的那把大伞。大伞下，人头攒动，热气腾腾，空气中弥漫着阵阵香甜的气息。摊主阿姨一边手脚麻利地忙碌着，一边热情地招呼着顾客。“阿姨，我买一个甜心米团。”阿姨点了点头，娴熟地抓起一团珍珠般晶莹，透亮的糯米饭，放在洁白的塑料纸上，然后均匀地撒上乌黑喷香的芝麻，又撒上一小勺白糖，铺在芝麻上面，接着，阿姨双手合拢，来回揉搓，眨眼间，一个诱人的米团就做好了。我舔了舔嘴唇，连忙掏钱。谁料，钱像蒸发了似的，口袋里空空如也。我急了，翻遍了整个书包，也不见一分钱的踪影。真倒霉，肯定是刚才跑的太快，掉了钱也没察觉。这可怎么办?我一脸尴尬，不知所措地站在那儿。“小姑娘，没带钱是吧?别急，这个米团就当我送给你的吧。”阿姨微笑着把米团递了过来。“这怎么行呢?阿姨，我不买了。”我有些无奈地摆了摆手，转身想走。“怎么，不领情?我几乎天天都能看到你经过这里，咱也算是老朋友啦，吃一个米团有啥关系!”阿姨咯咯一笑，两眼闪烁温暖的光芒。她不容我分说地把米团直往我手里塞，我不好意思地收下了。

寒风瑟瑟，可我浑身暖融融的。回首凝望，远处那把大伞显得格外醒目，格外美丽，犹如盛开在街头的一朵鲜花，正默默地迎风吐艳。

篇16：把黎明的美丽带给花季的我作文

把黎明的美丽带给花季的我

就在蔚蓝变成紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然相信；无情的黑夜也是慷慨的――题记

紫红色的云霞充塞着整片天空，其中还一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确显示出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，让人迷恋，可就在蔚蓝变得紫红的那一刹，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽。 无情的黑夜大肆地吞噬了整个世界，让人没有后悔的机会，我也是无知人中的一份子，都说生活的船不能没有理想的帆；都说生活理想就是为了理想的生活，而理想最快乐的时光，便是梦想的花季。 21世季的今天，人们大声倡导着要回归自然，追求简单，却忘了自己还置身于虚假之中，任凭荣誉、金钱和名望把自己搅得漫天灰尘，罩住自己还自以为镀上了金，心安理德地坐在并不平衡的天平上，这就如黑夜的魔爪，它是如此冰凉，如此恐惧，它的泠漠掩盖了每个人眼里那短暂的辉煌。

我漫无目地跑着，想像夸父当年一样，在边际追寻着这片美丽的紫红，随身听里放着《独行》“别让我在这冷冷的天空，独自地走在生命的荒凉里；别让我在这寒冷的天空；独自地走在这生命的荒原里”听着我不禁有点失落，可这并没有影响我奔跑的速度，也许我穿过了大街小巷作文 ，也许我过了河流湖泊，也许我翻过了冰山雪地，也许我迈过草原沼泽，我只希望在我筋疲地尽之时，能看到那片已退尽边禁的紫红，这也是我惟一的奢望，我被禁H的心笼罩了，它驱使我猛扑过去世，结果摔得遍体粼伤，我茫然望着那片即将要消失的紫红，终于晕倒在痛苦的边缘，任凭随身听里那萨克斯《回家》的乐曲，等我醒来时，一切依旧如故，只是天空多一盏皎洁的明灯――月亮，这时，我才突然觉悟道：原来这无情黑夜也是慷慨的，我在这洁白的`月光下显得很暗淡，任凭不争气的泪水往前流，忏悔的泪水映着月光形成了一汪清清的泉眼，我从中看到了自己的渺小和疲惫的身影，这似乎暗示了什么，我被一种无形的力量给推动着，再次奔跑了，我知道我跨过了山川平野，穿过了草丛森林，当我停下时，我看到了一轮新的太阳超越了海的边际，我听到不是凄凉的北风吹过，漫天的黄沙掠过，一次一次的失败与挫折使我懂了许多，在迷汗的汗水中我感到了一丝暖意，黑夜终于走了，温暖的黎明又一次奔跑中出现，感谢那黑夜的泠漠，感谢那月亮的慷慨，是它们把黎明的美丽带给了花季的我。

靠在石头中，听着随身听里的《最美的夏天》，我觉得惬意级了，我知道我不驻足这片美丽，因为我还将冲破黑暗，去迎接阳光。

花季中，我希望自己能永远记住那句先哲的良言：

生活的理想不能没有理想的帆

生活的理想就是为了理想的生活。

篇17：新型快递打包装置的设计

近五年来快递行业迅速崛起,学校周围,小区周围,出现了各种大小型快递公司营业处,每天都会接受或发出大量的包裹。随之而来的便是给环境带来的巨大压力和资源的浪费,各种废弃纸箱、胶带、编织袋处处皆是。因此,介于这样的情况下,我们创作出了一种新型快递打包装置,它能够减少对环境的污染以及对资源的浪费。

2打包装置的设计

纵观传统的快递业打包,所用材料基本离不开编织袋、塑料袋、封套、包装箱、胶带、内部缓冲物等。而使用大量的这些材料虽然能起到抗震,对物品的保护,但是势必造成环境的污染与材料的浪费。取而代之我们所使用的是新型的泡沫胶。第一它能够自动降解,不会对环境造成大的污染;第二它方便快捷,能够实现工业自动化生产,减少人力资源的利用,效率更高;第三它的保护物品的能力要强于传统的纸箱,抗震能力要强于以前的填充物,内部无缝隙使得物品各方受力均匀。

整个打包装置的运作如图1所示。将要打包的物品放在传送装置a之上,在传送的过程中,距离传感器判断物品大小,物品大小信息传到模具选择装置c,进而选出合适大小的模具d,泡沫胶喷射装置e向已经选好的模具里喷射适量泡沫胶,物品传送到内层包装装置b处,物品被包裹上一层膜(防止可能存在的化学腐蚀,避免物品表面的花色受到损伤等)。之后物品进入模具d,喷射装置e再向物品上喷射泡沫胶将物品完全覆盖,烘干装置g启动,使泡沫胶快速干燥成型,包装完毕。

3打包装置的基本组成

(1)传送装置。采用皮带传送,电机提供动力,并且在传送途中的机架两侧安装了距离传感器,用于判断物品大小,可以根据物品的大小自动选取包装所用的模具。

(2)内层包装装置。该装置是为了防止物品可能与泡沫胶发生的化学反应,从而对物品外表面造成损伤,我们采用了保鲜膜进行封装,封装完毕后通过热封装置对保鲜膜进行切割,并为下一次包装做好装备。

(3)模具选择装置。主要提供不同尺寸的模具d用于泡沫封装物品时的定型。根据前面确定哪种尺寸的模具,将对应模具进行旋转,并与物品出口对接。

(4)泡沫烘干装置。该装置是一个风扇,主要是将已包裹好物品的泡沫胶快速烘干,热风从排气口f处喷出,快速烘干泡沫胶。

(5)泡沫喷射装置。该装置分为了喷射枪、泡沫存储罐,当物品还在进行保鲜膜封装时,此时先有一段泡沫喷射过程,用于填装模具底部,防止物品进入模具时对物品本身造成伤害;当物品进入模具后会进行第二次喷射,此时泡沫将会充满整个模具,将物品完全密封覆盖。

4结语

基于目前的快递行业的现状,我们设计了这个快递打包装置。该装置环保节能,具有很好的抗震减震能力,同时也符合人类可持续性发展的目标,进而使人与自然更加和谐。

参考文献

[1]《机械原理》西北工业大学第八版.

[2]《浅谈快递包裹的现状问题及解决方案》王杰,曹甜,2016.2.26.