教导处第四周工作计划

教导处第四周工作计划（精选12篇）

篇1：教导处第四周工作计划

教导处第四周工作计划

1、作业批改复查；

2、制定《中扬中心小学经典诵读实施方案》并召开我校经典诵读暨特色学校建设实施专题会议；

3、各功室使用情况专项督查；

4、落实教学常规管理：晨读、午写，教导处第四周工作计划，工作计划《教导处第四周工作计划》。

5、召开六年级毕业班教学工作会议。教导处2011年3月7日

篇2：教导处第四周工作计划

一、本周工作总结

本周工作重点是迎接成都市学业负担监测和教学质量监测，由于各部门的配合、班科教师以及家长的支持，使这项工作得以顺利进行，现将教导处本周工作具体总结如下：

1、11月29日，全县小学六年级语文教师在棠湖小学多功能厅，参加本学期第二次学科研培活动。本次研培活动的主题是“班级读书交流会”，是继三年级、五年级研培活动之后的又一次聚焦“儿童课外阅读”的学术盛会。我校闫谨老师献上了一节《<与格列佛的奇幻之旅>读书交流会》。课后，与会老师们结合听课的感受，或是以问题的形式向闫谨老师求教，或是以分享的形式阐述自己的思考，老师们在课后交流中充分享受了自己的话语权，并在交流碰撞中解决了自己的困惑。研培中心小学室主任付建勇对本节课进行了高度评价：抓梗概，回顾主要内容；忆情节，识人物；思问题，悟道理。

2、11月29日，教导处周晓玲主任根据成都市学业负担监测要求，组织五年级30名教师进行机读卡填写的培训。同时四、五、六年级学生的机读卡模拟练习也在各班教师的指导下进行。

3、11月30日下午1:50进行了教师学业负担监测问卷调查和学生学业负担监测问卷调查，下午3:00进行100名家长学业负担监测问卷调查。由于教导处周密的安排，班科教师的配合，周晓玲主任的细致指导，使得学业负担监测问卷填写非常顺利，机读卡无一污损，家长到会也非常整齐。

4、12月1日举行了五年级语文阅读水平专项监测，四年级数学问题解决能力专项监测，六年级听力及阅读能力专项监测考试。从考试情况看，每个监考教师按照考务培训的要求，认真指导学生填写机读卡，3场考试1500余份机读卡中仅一份污损，较好的完成了本次监测任务。每个被监测学科教师都非常重视，积极组织学生进行专项复习，并非因为不排名而忽略这件事：如六年级英语组织其他年级英语教师每天中午练习，并要求人人过关；四年级抽调五年级数学教师帮助双班教师上课；五年级语文准备了大量的阅读专项练习题等。

5、数学组林萍12月10日将代表我校参加第二届全国数学论坛中的说课比赛。本周四教导处副主任谢强组织了说课演练，从已准备的情况看，本次说课重在教材的理解，既要说教材的知识生长点、重难点、以后的拓展练习点，更要将北师大教材与人教版、苏教版教材进行横向对比，博采众长形成自己的特色。课件也进行了优化，将平时学生上课的图片插入了课件中。有了第一次参赛的经验，经过大量充分准备，希望能在第二届说课比赛中有新的突破。

6、廖静将于12月13日在全县三年级数学教学研讨活动中献课。加强青年教师的培养，为下届学科带头人储备更多的人才，是教导处的职责所在。本周五谢强组织智囊团教师进行听课，并对廖静老师的教学设计、课堂调控、教师语言等方面进行了细致指导。

7、教导处副主任周嘉陵根据双流县小学生每天锻炼一小时的工作精神，制定了实施方案和班级活动时间安排表。

8、12月2日，我校举行了双流县实验小学3—6年级的作文比赛。（周主任添加）二：下周工作安排：

1、下周已是十五周，但是有些学科教师教学进度没有跟进。下周教导处将全面了解各学科教学进度情况，确保在规定的时间内，所有学科完成自己的教学任务。

2、完成1—3年级运算能力比赛和4—6思维体操比赛出题工作。

3、数学组继续进行林萍、廖静的说课、上课演练。

篇3：教导处第四周工作计划

一、溯源———“畜牧兽医技术推广”项目的由来及目标

《中华人民共和国农业技术推广法》第二十三条明确规定:国家逐步提高对农业技术推广的投入。各级人民政府在财政预算内应当保障用于农业技术推广的资金, 并应当使该资金逐年增长。这一具体要求, 成为黑龙江省畜牧兽医技术推广项目立项的法律依据。

为了深入贯彻实施《中华人民共和国农业技术推广法》, 按照《黑龙江省畜牧业发展规划》的要求, 充分发挥畜牧科技在我省新农村建设和促进县域经济发展中的作用, 进一步提升我省畜牧业的产业素质和市场竞争力, 不断增加农民收入, 扎实推进效益型畜牧产业建设步伐, 逐步建立起适应现代畜牧业发展的新型畜牧业科技推广体系。基于这样的诉求理念, 黑龙江省畜牧兽医技术推广项目经科学论证后, 于2006年正式启动。该项目上承2003年发端的“科普之冬”、“科技下乡”等活动之余脉, 力求更为有效地将畜牧兽医技术送到农民手中。它的指导思想是以科学发展观为统领, 以提质增效为中心, 以加快优势产业和优势产区发展为重点, 以推广主导品种、主推技术和实施主体培训为关键环节, 以创新机制、整合资源为突破口, 在全省开展“三进” (进村、进场、进户) 畜牧科技行动, 以“面对面、手把手、耳对耳”为主要形式, 实现“五到位” (良种到位、良法到位、良料到位、良医到位、良管到位) , 加速种植业与畜牧业“主辅换位”战略的实现。

这样一个好的畜牧兽医推广项目正在改变着现在、成就着未来。从2007年到2010年, 奶牛单产由4.8吨提高到5.1吨、全省新增鲜奶25万吨、奶农新增纯收入2.68亿元、乳品企业新增利税1亿元, 肉牛冻配、良种改良比重达到60%以上、出栏直线育肥牛达30%以上、农户新增收入1亿元, 生猪人工授精达到10万头, 肉羊规范化舍饲技术10万只、羊出栏率提高2个百分比、胴体重提高1千克……在高起点上逐年递增的工作目标数据, 清晰地验证着以上的判断。

四年来, 根据《黑龙江省畜牧业技术推广体系建设项目》的总体部署, 为了能够完成项目建设的预期目标, 真正提高农民养殖水平, 不断增加农民收入, 结合黑龙江省畜牧产业生产实际, 黑龙江省畜牧兽医局科教处逐年制定了具体的实施方案, 确保项目落地, 发挥实效。

二、实施———“畜牧兽医技术推广”项目的内容及方法

黑龙江省畜牧兽医技术推广体系建设项目的主要工作包括以下几项:

(一) 技术推广

1. 标准化畜牧场建设。

主要开展了奶牛、肉牛、生猪标准化建设。

2. 推广实用技术。

主要有奶牛疫病防治技术, 奶牛全混日粮饲喂 (TMR) 技术、猪人工授精技术、生猪发酵床养殖技术等。为了推广奶牛乳房炎、生殖系统疾病控制技术分别建设2个奶牛疾病检测中心和1个奶牛生殖保健中心, 补助资金对1 500头奶牛进行疾病检测。在4个养猪大县的10个猪场配备10套猪人工授精设备, 示范推广猪人工授精技术。为了推广肉牛标准化饲养技术, 在4个肉牛饲养大县的20个肉牛饲养场配备电脑和标准化饲养软件, 示范推广肉牛标准化饲养技术。编写技术推广资料和挂图, 免费发放资料。编写印刷《奶牛标准化饲养周记》、《肉牛标准化饲养周记》、《鹅标准化饲养周记》、《肉羊标准化饲养周记》、《青贮生产利用技术》等科普资料1.5万册。编写了《生猪人工授精技术规范》、《肉牛标准化饲养技术规范》两个标准和《生猪人工授精技术挂图》、《肉牛标准化饲养技术挂图》、《奶牛重要疾病防治挂图》等三个挂图。

(二) 技术服务

1. 专家服务团“走村进户”技术服务活动。为了有效解决畜牧技术推广难的问题, 黑龙江省畜牧兽医局成立了由来自大专院校、科研单位、企业的150名骨干专家组成的省畜牧兽医技术专家服务团, 不定期的开展“走村进户”技术巡回服务, 现场回答养殖户咨询、解决技术难题、发放书籍、光盘、挂图、专家联系卡, 为广大养殖户与专家之间建立了一条永不中断的纽带和桥梁。服务团的宗旨是:探讨新的畜牧技术推广模式, 通过“三进” (进村、进场、进户) 的方式, “面对面、手把手、耳对耳”的为广大养殖户传授生产中遇到的实际技术问题。

编写、发放奶牛、肉牛、生猪、大鹅、青贮饲料5部质量效益型畜牧产业系列丛书做为实用教材, 印刷1.5册免费发放给广大养殖户。

到2008年10月, 省畜牧技术专家服务团先后深入到全省27个县市开展走村户活动, 共培训人员5 000余人, 发放各类科普书籍30 000册, 光盘1 000张。深入到210场户进行现场咨询, 现场和事后为广大养殖户解答咨询问题3 000个。通过“走村入户”活动实现了“三进五到位”, 真正解决了长期存在的技术推广“最后一公里”、成果转化“最后一道坎”的问题, 把先进的畜牧兽医技术尽快送到畜牧养殖场、户手中, 加速畜牧科技推广进程。从而达到推动“主辅换位”, 推进黑龙江省质量效益型畜牧业建设步伐的目的。

2. 建立了“黑龙江省畜牧兽医技术推广网”, 为全省畜牧兽医技术推广建设了有效的网络平台。在省畜牧信息网上开办畜牧科技专栏, 及时解答生产者遇到的实际问题。

3. 与黑龙江省网通合作, 设立畜牧业技术咨询、服务热线电话“110畜牧通”, 实行专家值班制度和自动服务。养殖户可打电话咨询问题, 热线值班员将尽快把电话转给相应的专家。选择既有理论基础又有丰富实践经验的30名奶牛、肉牛、生猪等方面专家, 为其配备移动电话, 专家电话号对社会公布, 随时解答养殖农户生产中的实际问题。

4. 编写奶牛疫病防治、肉牛饲养技术、生猪人工授精标准、挂图。

(三) 技术培训

1. 省级师资班。共举办奶牛、肉牛、生猪、防疫员四个培训班。围绕全省的畜牧中心工作和重点推广技术开展技术培训工作。2007年举办奶牛、肉牛、生猪实用技术师资班3期培训人员426人。2008年举办村级防疫员师资班1期培训人员97人, 举办猪人工授精班8期, 培训人员350人。2009年和2010年上半年的培训次数和人员比同期均有明显增长。

2. 支持省奶牛协会、省畜研所举办奶牛技术培训班, 生猪人工授精技术培训班。

3. 支持畜牧业重点市 (县) 开展培训。畜牧兽医技术推广项目开展四年以来, 始终围绕以上三个大方面工作而进行, 黑龙江省畜牧兽医局和专家团做了大量基础性工作, 取得了众所瞩目的显著成绩。

省畜牧兽医局和省财政厅在广泛调研的基础上, 从2006年起开始组织实施畜牧技术推广体系建设项目, 每年投资400万元用于推广示范畜牧兽医实用技术。四年多来, 已累计投入专项推广资金1 600万元。

2006年起, 黑龙江省畜牧兽医局开始实施畜牧科技合作共建工作, 每个共建项目实施三年, 每个项目每年省财政投资50万元。2006年黑龙江畜牧兽医职业学院与杜蒙县联合开展了畜牧科技合作共建工作。2007年黑龙江畜牧兽医职业学院、黑龙江省畜牧研究所、黑龙江省兽医研究所又分别与萝北县、依安县、同江市开展了畜牧科技合作共建工作。建设一个高水平的科技示范基地, 实现示范和推广作用。杜蒙县以农业科技园区和泰康镇奶牛广场为依托, 建立农业、牧业 (奶牛) 两个科技示范基地。杜蒙的共建项目培训技术涉及种植、养殖、管理、加工、销售、林业、农机、水利、合作社和经济等10个领域60多项技术, 免费印发资料55 000张, 种植养殖实用技术资料8 000多册。出现培训技术全、培训人数多、培训形式新、专家层次高、培训材料实、培训后劲足、培训效果好等特点。

2006年开始在安达市实施奶牛科技入户工程项目, 奶牛科技入户项目较好地发挥了其示范、带动作用, 提高了当地奶牛饲养管理水平, 增加奶农的养殖经济效益。共选择示范户2 000个, 辐射带动户达到4万个。利用电话、网络等现代化通信手段, 省级专家组先后解答技术咨询550人次, 收到了良好的社会效果。

加强畜牧业标准化工作是促进畜牧技术推广的重要手段, 也是促进畜产品质量安全的重要手段。省畜牧兽医局非常重视畜牧标准化工作。2006—2008年, 在铁力市实施奶牛标准化示范县建设, 2007—2009年在望奎县实施生猪标准化示范县建设, 2008—2010年在安达市实施奶牛标准化示范县建设。每个示范县每年中央财政补贴20万元。项目通过筛选标准、建设标准化示范场、品牌培育、宣传培训等多种形式加强标准化示范县建设。铁力市结合黑龙江省奶牛养殖技术操作规范和各小区实际编制了铁力市标准化奶牛养殖小区技术操作规范和18个规章制度及操作规程, 在示范场推广应用取得了良好效果。望奎县为了全面提高生猪的知名度, 借助望奎信息网络平台建立了望奎生猪网页, 同时筹备和举办产品信息发布会和产品展销会, 很好地推广北大荒猪肉产品, 提高了其市场的知名度, 增强了产品的市场竞争力。

三、评价———“畜牧兽医技术推广”项目的成效和意义

现代畜牧业是建立在先进的畜牧生产力基础上的, 而先进的畜牧生产力要靠先进的畜牧科技来支撑。二者犹如车之两轮、鸟之两翼, 缺一不可。当前, 畜牧科技的创新与进步已成为增强畜牧综合生产能力, 提高畜牧经济整体素质和效益的决定性因素。畜牧生产力的变革和飞跃, 有赖于畜牧科技的发展与提高。衡量现代畜牧行业的标准是市场化动作、产业化经营、科学化管理, 具有良好的基础设施、先进的科学技术、高效的组织形式和完善服务体系。发达国家和地区在实现畜牧业现代化进程中, 无一例外地都把科技放在首要位置。建设现代化畜牧业, 应以畜牧新技术带动为核心, 高新技术和常规技术并举, 促进传统畜牧业向现代畜牧业转变, 这也正符合以科学发展观指导畜牧业发展的大政方针。畜产品的竞争说到底是科学技术的竞争, 依靠科学技术发展畜牧经济也是新时期农村落实先进生产力要求的一项重大而紧迫的任务。要通过先进实用技术的推广, 把更多更好的技术运用到畜牧业上来, 为提高畜牧业的质量和效益提供技术支撑。

四年多以来, 通过畜牧兽医技术推广项目的大力开展, 取得了极大的成效。

2007年末, 改良肉牛比重达到52.8%, 三元杂交猪比重达到60%, 肉蛋鸡基本实现了良种化。全省种植青贮玉米308万亩、休牧禁牧面积2 040万亩, 各类小区数量达到5 992个, 机械化榨乳比重达到35%以上, 畜牧业规模经营比重达到55%, 科技贡献率达到49%, 增强了畜牧业抵御市场风险的能力, 提高畜产品质量安全水平。

2008年, 奶牛单产水平达到5.1吨, 比2007年提高0.1吨;肉牛存栏增长8%, 出栏率增长2%;生猪人工授精10万头、生猪病死率低于3%;肉羊存栏增长10%, 出栏率增长3%;通过奶牛技术推广项目的实施, 奶牛科技饲养水平有了显著提高, 到2009年, 奶牛良种覆盖率达到了100%, 标准化饲养水平达到65%。

2010年, 依托于省畜牧技术推广项目, 开展奶牛技术推广、技术咨询、技术培训、技术服务。为了提高奶牛生产技术水平, 选择了奶牛小区 (场) 规范化饲养技术、高产奶牛综合饲养管理技术、奶牛疫病综合防治技术、甜菜粕饲喂技术等影响奶牛饲养的关键技术在全省大面积推广。为了提高奶牛从业人员的业务素质扶持全省各方力量广泛开展技术培训工作, 省奶业协会对奶牛场 (小区) 业主、技术员、奶站管理人员进行有针对性的培训, 共举办培训班15期, 培训人员2 878人。组织来自大专院校、科研单位企业理论知识深厚实、践经验丰富的专家组成专家服务团, 深入到奶牛养殖现场开展技术咨询和技术服务, 及时把奶牛养殖的新知识、新技术送到奶农手中, 先后深入到13个奶牛生产县 (市) 开展技术服务, 使300多个奶牛场户, 5 000多从业者受益。

各级畜牧兽医行政、事业部门, 农业院校、科研单位, 兽药、饲料、种畜禽生产企业等已形成了畜牧、兽医、草原饲料三大门类, 相关技术人员4 038人。省、地 (市) 、县三级统一领导, 相互协作的科技推广网络。通过科研人员、教学人员、技术推广人员和生产人员相结合, 共同努力, 开展推广工作, 科技应用普及面不断扩大, 对全省贯彻落实科技兴牧方针, 推动畜牧业的迅速发展, 起到了重要作用。

以现有科技推广机构为基础, 以省内大专院校、科研及企事业单位为依托, 创新机制, 整合资源, 充分调动各级专家和广大科技推广人员积极性, 建设集培训、推广、示范、服务为一体的以专家“三进五到位”为主导的新型省、市、县、乡四级科技推广体系, 解决畜牧科技推广“人散、网破、线断”的问题。

养殖户对以“走村进户”活动为代表的畜牧兽医科技推广项目非常欢迎并给予高度评价。他们说:“大牌专家不请自到, 养殖难题手到病除。我们发展畜牧业心里有底了, 再也不愁技术了。你们搞这样的活动我们老百姓太欢迎了, 不仅送来了技术, 还送来了一支永不走的专家队伍, 真为我们老百姓办实事呀。”望奎县东郊乡养猪户王凤革说:“这种‘走村进户’技术服务形式真好, 专家来到我们家, 真正为我们解决实际问题, 希望你们经常来。”杜蒙县克尔台乡的诸葛玉章也对专家们说:“以前我们都是凭经验喂牛的, 今天听你们这一讲, 真觉得太有收获了。不仅能够降低养殖成本, 而且还能提高牛的产奶量, 看来还得按照科学的方法来养牛呀!希望专家团经常来乡下传经送宝, 我们农民举双手欢迎你们啊!”老百姓的朴实语言深深感染了专家, 他们的责任意识和服务意识更强了, 信心和干劲也更足了。

高科技可以给传统畜牧业插上腾飞的翅膀。“科技是第一生产力”, 的确如此, 这句话可以适用于多

种行业的各个领域。当前, 畜牧业已进入新的发展阶段, 传统意义上的个体养殖经营模式已逐渐淡出市场, 取而代之的是规模化、标准化、集约化、专业化和一体化的现代畜牧产业。

科技可以改变畜牧业, 科技兴牧在黑龙江省有着重要的地位和作用。就这个认识高度而言, 黑龙江省畜牧兽医科技推广项目无疑意义深远。正是“科技兴牧”战略的实施, 才使黑龙江省畜牧生产水平明显提高。

四、探讨———“畜牧兽医技术推广”项目的瓶颈及突破

从宏观来看, 无论现在还是未来, 全国都要以科学发展观指导畜牧兽医事业的发展。就微观而言, 为“两个千万”工程服务, 突出主推技术, 实现多元化, 这一目标始终是黑龙江畜牧兽医科技推广项目的题中应有之意。

四年多以来, 该项目的实施虽然取得了很大的工作业绩, 但也遇到了一些瓶颈和难题。

一是畜牧兽医技术推广经费缺乏, 影响了技术推广工作的有效开展。技术推广资金缺乏, 特别是承担主要技术推广任务的县乡基层技术推广资金缺乏, 无法保障推广人员的正常工作经费, 无法保证人员不断得到培训和提高, 严重影响畜牧技术推广的效果。

二是现行的畜牧教育、畜牧科研与畜牧技术推广相脱节。大学和科研单位游离于畜牧推广的主体之外, 畜牧科研与推广脱节, 使科研成果与生产实际相脱节, 存在比较严重的成果转化滞后于成果推广, 限制了畜牧科技成果的市场转化效果。

三是大学专家忙于开展课题研究、教学工作, 缺少整块时间, 开展全省畜牧业技术服务工作。

另外, 在与基层联系最为紧密的“走村进户”活动中, 也出现了若干亟待改进的问题。首先, 养殖户的科技意识尚待提高。很多养殖户固守传统养殖方式, 对新技术接受过程较慢, 对先进技术的作用和优势了解不够。相关知识的掌握太少, 面对专家时不知道该咨询什么, 要经过专家的启发和引导才能发现自身存在的问题。其次, 掌握技术程度良莠不齐。当前, 广大养殖户和养殖场场主对技术的掌控程度有很大差别, 有些养殖户仍然停留在现代饲养管理的初级阶段, 有些则已掌握了相对高端的技术, 专家在选择讲课内容时无法兼顾, 导致了培训效果打折, 不能满足听众实际所需。第三, 专家讲课内容理论性过强。很多专家和技术人员掌握着大量的理论知识却缺少实践经验影响了专家知识技能的发挥。所讲授内容往往理论太强而不能与实际相结合, 致使养殖业户听不太懂, 不能教学相长、没有很好地达到预期目的。

新阶段“科技兴牧”的目标选择和畜牧技术推广的重点要紧紧围绕全面建设小康社会的中心任务, 着力推进把畜牧产业建设成为国民经济重要产业, 牢牢盯着畜牧产品竞争力增加、畜牧业增效、农民增收的主攻方向, 构建精干高效的畜牧科技推广运行机制, 以推广、增收为主, 并有机地把各种先进技术进行组装集成, 形成完善的配套技术, 促进畜牧产业的发展。

综上所述, 仅依靠高校专家不定期式的服务和指导, 显然解决不了根本问题。地方自己培养出的技术人员, 才是真正的求解问题之本、突破瓶颈之道。不能唱空调子, 也不可摆花架子。畜牧科技推广要以民为本, 切实解决农民的“三不知”:不知道关键技术、比较效益和应对市场变化的问题。除非在农民中广泛推广和应用, 否则一项畜牧技术就不会很好地作用于农村经济。因此, 必须依靠畜牧科技人员、乡镇村办组织、农民技术人员和科技示范户三方面的力量、调动领导、科技人员和农民三个积极性。只有依靠三方面的力量, 把三个积极性同时调动和迸发出来, 才能使“技术-生产-效益”的接力不致中断, 才能发挥科技的威力, 使之转化为生产力。

只有在示范推广中做到集中与现场培训、以会带训与总结先进典型、发放科技资料与放映科学养畜录像、出专题墙报和组织传帮带四个相结合, 才能实现以户带院, 以院连片、以片带村、以村连优势畜产品区域带的构想。只有经济与科技的结合, 才能实现畜牧产业的规模效益, 只有让科技的星火呈现燎原之势, 才能完全显示出科技兴牧的威力。

今后要以科技含量高、带动能力强、推广价值大为原则, 在农村普及先进的畜牧科技, 用高科技来提升畜牧产业的附加值。农民离土不离家, 增产又增收, 畜牧业的大发展, 才可能为社会主义新农村建设奠定坚实的产业基础。

这就要求黑龙江省畜牧兽医科技推广活动要围绕中心、服务大局, 贴近群众关注和制约畜牧业发展的热点和难点问题, 深入开展畜牧兽医技术推广活动, 问需于民, 践行社会主义核心价值体系。始终着眼于加快现代化畜牧业发展这一中心任务, 坚持围绕发展抓推广, 抓好推广促发展, 推进粮牧主辅换位战略和效益型畜牧产业发展, 逐步建立起适应需求的新型畜牧业科技推广体系, 加快“两个千万工程”建设步伐, 实现我省经济社会又好又快、更好更快发展。

尽管还存在着一些不尽如人意的瓶颈和难题, 但发展中的问题可以通过更好的发展去解决。客观来看, 黑龙江省畜牧兽医技术推广项目正处在一种良性健康、互动有序的态势之中, 就未来发展而言, 其区域优势的可挖掘潜力还是非常大的。

新模式渐入佳境, 齐携手共谋多赢。每一个小小的愿望, 都可能是一段精彩的未来。在历史的长河中, 四年只不过是短暂的瞬间, 而在人的生涯中, 四年又是漫长的时间。走过万水千山, 造福乡梓、发展现代畜牧产业的情怀初衷不改。科技创新与技术推广是无止境的事业, 科技兴牧之路征程漫漫, 美好的愿景尚未完全实现, 黑龙江省畜牧兽医人仍然任重而道远……

篇4：教导处第四周工作计划

据CNCERT抽样监测结果和国家信息安全漏洞共享平台（CNVD）发布的数据显示，3月第四周，我国互联网网络安全指数整体评价为中，并无发现较为严重的网络安全事件。

其中，境内感染网络病毒2的终端数约为348万个，较上周环比增加20%；境内被篡改政府网站数量为66个，较上周55个环比增加20%；新增信息安全漏洞102个，较上周100个环比增加2%，其中高危漏洞51个，较上周16个增加35个。

其中活跃在网络上的恶意代码TOP5为：

1.AdWare.Win32.Fednu.dh

该木马通过捆绑下载进行传播，可修改QQ.exe并运行。

2.AdWare.Win32.Fednu.dg

该木马通过捆绑下载进行传播，可修改QQ.exe并运行。

3.Hack.Exploit.Script.JS.Agent.ju

该病毒采用加密脚本，利用RealPlayer播放器的溢出漏洞进行传播。病毒会将网页脚本加密成乱码字符，普通用户很难识别是病毒代码。病毒通过调用RealPlayer组件，用特定构造的shellcode进行溢出。成功之后，就会打开指定的下载地址，下载其他病毒。

4.Trojan.Win32.Fedwj.v

该木马通过捆绑下载进行传播，可修改用户主页，破坏杀软功能。

5.AdWare.Win32.Undef.gbp

该木马通过捆绑下载进行传播，可释放广告文件。

江民科技入选“中关村软件行业创新示范百强”

4月8日，第二届中关村软件行业创新示范百强企业评选发布会在北京隆重举行，北京江民新科技术有限公司、中国软件与技术服务股份有限公司、亚信联创科技（中国）有限公司等百家中关村软件企业荣登创新示范光荣榜，入选“中关村国家自主创新示范区软件行业创新示范百强企业”。中关村软件行业近300名企业代表济济一堂，共同见证这一令人难忘的历史时刻。大家在分享自主创新成果和创新发展经验的同时，共同商议如何进一步联合做强中关村自主创新产业。

本次评选发布会由北京中关村国际孵化软件协会（简称“中关村软件协会”）和IT168联合主办，以“百强联合·共助创新”为主题，旨在软件企业中寻找百家创新示范代表，联合做强，营造软件企业共赢发展格局。

篇5：第三周总结、第四周计划

尊敬的公司领导：

您好！下面是我上周工作计划和下周总结，烦各位领导给予指导。根据资中支公司的安排！上班时间为：4月5、6、7、9、11、12、13、14、上班，4月8、10放假，每天进行计划安排，下班总结。下面是每天的工作情况。

4月5号 今天正式开班入司一年内新人班，配合陈湘沅老师做开班仪式，并处理班上一些琐碎的事情，学习常青树产说会。

4月6号参加晨迎，新人班的早会；布置新人班的职场；常青树产说会通关训练（在陈湘沅处通关演练）。

4月7号给新人班做早会，完成五个一种的早会训练；整理新人班的资料；继续熟悉常青树产说会，进行周末学习。

4月9号 主持正个资中支公司的广播早会；追踪志诚部主管常青树的活动路，开会听取了陈湘沅老师关于杨八姐在资中非法集资对我们公司的冲击处理的应对方案。

4月11号 参加公司的陈迎和新人班的早会，追踪新人班学员老师帮组新人尽快种树开单。收集如何提高一年内新人活动率的资料；提前邀请老师做明日新人班的专家门诊。4月12号 参加新人班的早会，再次追踪新人班开单情况；汇总资中支公司主管常青树活动率汇报给内江支公司；参加人新版专家门诊。

4月13日 参加新人班的早会，教授新人班手语舞《勇往直前》；追踪未参加早会的新人并对此情况给新人老师作一个汇报，熟悉手语

舞《我的骄傲》明日在志诚部一季度部门会及员工生日宴会上表演。

4月14日 参加区乡员工的早会；开会讨论如何提高资中常青树的活动率；参加志诚部一季度部门会及员工生日宴会。

感悟：

第一次接触新人班，心里很开心也很害怕，很纠结；开心是我可以在新人班上展示我所学的东西，让我这几个月所学的东西能发挥出来和给自己一个锻炼的机会，怕的是新人班的人的年龄都比我大，怕他们不听我的话，不安我们所安排的来！他们在社会上的一些不好的习惯带到班上，更怕班上有人给自己唱反调，自己的应变能力不强，带来不可挽回的局面。

还好有陈老师帮助，给了我们很多的建议。第一天班上的新人气氛不是很好，有很多社会上的气息，如上课接打手机，随意进出等，但是通过几天下来不断的强化，班上好了很多，也让自己欣慰很多，但是资中这个地方乡镇上的员工很多，加之平时的出勤不是很好，所以班上的出勤率也不是很理想。一天总有那么两三个因为种种原因不请假不出勤。

带班的时候一定把第一印象好好的留给新人，自己想让团队向哪里发展就要求严格，不能因为一些事情改变了当初的规定，要求一定严格，自己更加样要求自己。

下周计划：

篇6：第四周工作要点

一、教学常规；“六认真”检查，校本教研。

二、星期二、三、四12点50分起全员继续参加“班班通”

培训。

三、3月25日上午9：00校长视频会议。

四、第十九个中小学生安全教育日（详见网上通知）：

1、26日（星期三）课间操时间进行应急疏散演练。

2、28日（星期五）第六节安全主题教育。可观看春季安全专题片等、讲座等，在4月2日前上交主题班队教案到胡光静老师处。重点: 重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范“六灾”教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心。

3、3月31日起全校师生参加贵州省第三届中小学校安全知识网络竞赛活动。详见教育局《关于认真开展好第十九个全国中小学生安全教育日教育活动的通知》。

五、“三创”工作：专题课程按要求备好课，在其他学科备课中有体现教育内容的，用红笔划出有关要点，随时接受上级检查。

篇7：周工作计划——第四周

1、知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日，会用自己的语言表达出对妈妈的爱，周工作计划——第四周。

2、了解一人在家是的安全知识，有初步的自我防范、自我保护意识。

篇8：教导主任如何抓好教学工作

从一所学校来说, 要抓好“三基”。一是抓基础年级。初中教育是基础教育的中级阶段, 而初中七年级是基础的基础, 好像造房子一样, 下面根基打不好, 上面就不会牢靠。从生理学和心理学的角度看, 这是一个转折, 如果这一转折做不好, 就会影响学生今后的发展, 因此很有必要狠抓一下。二是抓基础学科。语、数、外这是三门基础课程, 也是三门工具课, 提高这三门工具课的教学质量, 对提高整个教学质量有决定性意义。语文是一切学科的基础, 语文没有学好, 其他学科就很难学好;数学是学好自然科学的基础, 数学没有学好, 物理、化学很难学好;英语是进行国际交流、学习世界先进科学技术的重要工具, 英语没有学好, 就不容易成为优秀人才, 就会失去将来继续发展的空间。可以这么说, 语文、数学、英语这几门课教学质量高, 就为造就人才提供了良好的基础;反之, 就很难大面积提高教育质量。三是抓基本知识和基本技能的训练, 包括培养和发展学生的智力。各门学科哪些是“双基”, 教导主任要逐步做到心中有数。学生在知识上出现这样那样的缺陷, 或者出现“夹生饭”, 往往是由于“双基”掌握得不牢固。基本技能读、写、计算、实验操作等动口、动手的技能, 一定要从严要求, 一丝不苟, 这样才能使学生一生受益。所谓“智力”, 主要指观察力、记忆力、想象力、思维力。通过发展学生的智力, 努力培养学生的自学能力, 培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。“双基”固然重要, 但如果不去努力培养和发展学生的智力, 就很难出现优秀人才。

从一个学年来说, 学年初, 要侧重抓七年级。因为七年级新生刚从小学升上来, 他们大都有一股强烈的上进心, 这时要狠抓一下, 有利于迅速形成良好的学风班风。否则, 新生一进校就把学习习惯和生活习惯搞坏了, 扭转起来极不容易。学年中, 要侧重抓八年级。一方面是他们所学的课程开始多了起来, 知识难度也逐步加大, 如果不侧重抓八年级, 很容易出现知识和学习方面的两极分化。另一方面是原来比较顽皮的学生, 七年级时他们刚进校不久, 对学校情况还不熟悉, 自己都有一些上进的要求, 行为也比较检点, 而到了八年级时, 他们认为初中也不过如此, 对自己的要求开始放松, 老毛病也开始复发, 如果不侧重抓八年级, 就很容易出现乱班。学年末, 要侧重抓九年级。因为这时他们已临近毕业, 学习的任务比较繁重, 思想问题也开始多起来, 再说他们即将走上社会或升入高一级学校, 是马上要接受社会检验的班级。因此, 这时侧重抓毕业班的教学工作和人生理想教育, 是完全必要的。

从一学期来说, 开学初, 抓组织, 抓计划。学期中, 结合期中复习考试抓检查, 抓质量分析。学期末, 结合期末复习考试抓总结, 抓经验交流。

从教学组织形式来说, 要抓好课堂教学, 大力提高课堂45分钟的效率。课堂教学是进行教学的基本组织形式。学生在学校期间, 主要通过课堂教学来获得知识, 如果不抓好课堂教学这一环节, 而把精力放在加班加点、课外补习上, 或者其他组织形式上, 那是舍本逐末的做法。

抓好教学工作, 还要深入教学第一线。第一线在哪里?在课堂, 在班级, 在教研组。一是听课。要有计划、有目的地听。二是蹲点, 解剖麻雀。要选择一个教研组或备课组, 重点参加教研, 备课, 了解教师情况;选择一个班, 重点参加班会、家长会、团队活动, 了解学生情况。三是兼课。教导主任兼一点课, 能体会教学工作的甘苦, 和教师就有较多的共同语言。当然, 教导主任兼课不能太多, 教导主任的主要任务是协助校长领导和管理好学校, 不要把自己降到只起一个教师的作用。做到上述三点, 就基本上深入了教学第一线, 就掌握了较多的第一手资料, 就有了领导教学工作的发言权。

篇9：三月第四周工作计划

1、对幼儿（手、口）进行晨检，加强晨午晚检工作。

2、稳定好个别幼儿的情绪，正常开展班级活动。

3、培养幼儿的进餐常规。

4、加强幼儿饮水量，提醒幼儿多喝温开水，工作计划《三月第四周工作计划》。日工作安排

1、周一：“打电话”目标：让幼儿学会说儿歌（歌曲）。2．周二：：“幸福的电话铃”目标：幼儿能够勇敢的表达自己对妈妈的爱。

3、周三：“各种各样的电话”目标：幼儿能够认识各种各样的电话。

4、周四：“画电话线”目标：培养幼儿画电话线的技能。

5、周五：“猫咪在那儿”目标：练习幼儿的点数和观察能力。家园配合1．鼓励幼儿坚持来园参加晨练7:30入园。

2、请家长多关注幼儿园网站，多关注本班博客（点击友情链接）。

篇10：第四周教学计划

9月 27日——9月30日

星期

教 学 内 容

星

期

一

上午

珠心算：复习三位数直加直减、满五加。珠算破五减练习。

英 语：学习英语单词“kiwi”、“cherry”“salad”。

画 册：《吃月饼》、《京剧脸谱》

拼 音：学习拼音f的读音及写法。

星

期

二

上午

珠心算：同上

字宝宝：巩固幼儿欣赏常规，跟读课文第四课《秋娃娃写信》。

下午

拼 音：新授拼音d的读音和写法。

书 写：学写数字5。

星

期三

上午

珠心算：同上

英 语：复习所学单词。并学习句型：“Let’s make fruit.”“Some……”

下午

画 册：《中华大家庭》、《有趣的汉字》、《找欢欢》

拼 音：新授拼音t。

星

期

四

上午

珠心算：同上

字宝宝：新授第四课《秋娃娃写信》字词并认读。

下午

拼 音：复习所学拼音的读音及书写。

书 写：学写数字6。

星

期

五

上午

珠心算：同上

英 语：听懂、理解并会说出所学英语单词。准确地说出所学句型。

下午

园本课程教学：

1、松树

2、小花瓶

篇11：第四周工作总结

一、客运班车安全排查。

二、全所春运管工作动员。

三、迎接政府对镇村公交工作的考核。

四、召开企业春运期间信息统计相关会议

五、治理客运站周边经营环境。

下周工作

1.全面展开春运安全运输保障工作。

2.打击客运站周边站外上下客行为。

篇12：如何进行初中生道德教导教育工作

一把握初中生道德需求和个性特征

初中生大多是13~17岁之间, 正处于青春期。初中生朝气蓬勃、精力旺盛、乐观自信。其主要表现为好奇心强、有冒险精神等。随着年龄的增长和道德观的逐渐成熟, 初中生对道德教育的需求逐渐加强, 特别是社会属性方面的要求明显增强。初中生道德要求主要有四个方面:友谊要求、独立要求、理解与尊重要求、自我发展要求。当这些需求得不到满足或不能完全满足时, 初中生会主观地认为是社会对自己不理解, 积极性受挫, 会束缚学生的个性发展, 从而表现出对社会、对成人的敌对、怀疑。内心痛苦、焦虑, 甚至走向极端, 从而表现为:自我封闭、对事物质疑、对社会叛逆。如果教育工作者没有注意到初中生的道德要求, 不从初中生的个性特征出发, 不针对初中生实际情况进行教导引导, 就会影响初中生的健康发展。

二把握初中生道德教导教育工作特征

1. 初中生道德教导教育工作的艰巨性

初中生生理和道德观念发展不成熟, 其社会生活阅历浅, 认识大问题不够深刻、全面, 从而使初中生道德教育工作出现一定困难, 主要表现有: (1) 由于学生的个体差异而出现的道德成熟程度不尽相同, 致使道德教导教育工作呈现出复杂性; (2) 由于道德成熟很大程度上取决于生理成熟, 要求在一定时间促使个体发展, 形成了道德教导教育工作的长期性; (3) 初中生处于青春期, 道德思想呈现出不成熟的特点, 对事物认识经常出现反复, 形成了道德教导教育工作的反复性。

2. 初中生道德教导教育工作的必要性

一个人的发展不仅与先天性遗传素质有关, 与后天环境和所受教育也存在很大的内在关系。即, 一个人在成长过程中具有很强的可塑性, 道德教育教导对人的一生发展有极其重要的影响。随着年龄的增长, 初中生对自我和社会的认识不断加深, 在教师、家长和社会共同努力下, 初中生逐渐走向成熟, 从一定程度上实现追求自我和现实自我统一、社会自我与个体自我统一, 具体表现在青少年的个性和品质的可塑性上。

认识到初中生道德教导教育工作具有复杂性、长期性、反复性, 因此道德教导教育工作者有必要进行道德准备:把握住初中生生理、道德特征, 实现初中生个性和品质的再塑造, 说明道德教导教育工作的必要性和可行性, 给道德教导教育工作者以必要的信心。

三把握初中生道德教导教育工作的特点

初中生道德教导教育工作是一门科学, 有其自身的规律性。根据初中生生理和道德特征, 综合时代要求, 笔者认为初中生道德教导教育工作应遵循以下特点。

1. 方向性

首先, 培养初中生成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。其次, 发挥教导教育工作者的主导功能, 使学生接受教导的主张和思想, 以达到预期的教导目的。

2. 系统性

系统性特点表现为对初中生道德教导教育工作要坚持循序性、完整性和全面性, 这是初中生道德教导教育工作顺利开展的保障。

3. 一贯性

一贯性特点要求初中生道德教导环节的连续性与中学、家庭、社会道德教导教育工作内容的一致性相结合。如果朝令夕改, 会使初中生的道德观念发生混乱, 从而降低教导功效。

4. 因材施教

首先, 根据初中生自身实际情况做到因人、因时施教, 不能采用统一的衡量标准, 否则会影响教导效果;其次, 实事求是, 不能做表面文章, 使道德教导教育工作流于形式。对具体问题要具体分析, 做好分类指导。

5. 渐进性

首先, 初中生道德教导教育工作不能急功近利, 要循序渐进;其次, 要留给初中生反思时间, 给初中生改正错误的机会。初中生毕竟是未成年人, 对自身的约束能力差, 容易做出“不道德”的事情, 这就要求道德教导教育工作者必须动之以情, 晓之以理, 教导初中生从小事做起, 从点滴做起, 脚踏实地。

6. 全面性

一方面要求教师要平等对待每个学生, 使学生都受到平等的教导, 不忽视、放弃任何一个所谓的“差生”;另一方面要促进学生德、智、体等全面发展, 提高学生的综合素质, 因为当今社会要求需要的是复合型人才。

7. 民主性

充分调动学生的积极性, 发挥受教导者的主体功能, 发挥学生群体的教导功能;避免简单、粗暴的教导和培养方式, 严禁采用“一言堂”、“家长制”式教导和培养模式, 更反对主观、独裁、专制的教导和培养模式。

8. 激励性

要充分发挥激励性功能, 给学生一种奋发向上的理念。特别是那些所谓的“差生”, 我们必须对学生的积极性予以保护, 肯定初中生取得的点滴进步, 激发学生的上进心、求知欲, 使他们树立牢固的战胜困难、实现追求的信念。

四对初中生道德教导教育工作的要求

要使初中生道德教导教育工作扎实有效, 不仅要掌握相关教导特点, 善于运用教导手段, 更要清楚初中生道德教导教育工作的要求, 要做好学生的道德教导工作必须要做到以下四点: (1) 热心。对初中生道德教导教育工作充满热心, 是一个教师事业心的体现。 (2) 细心。对初中生道德教导教育工作细心, 是一个教师责任心的体现。初中生道德教导是一项很复杂的教育工作, 要求周密研究, 细致分析, 不能马虎。 (3) 耐心。对初中生道德教导教育工作有耐心, 是一个教师对初中生爱心的反映。爱, 是一种无声的教导力量, 在这个世界上再没有比爱的力量更伟大了。 (4) 恒心。对初中生道德教导教育工作是否有恒心, 是一个教师对初中生道德教导教育工作是否有信心的反映。

五搞好初中生道德教导教育工作要做到“八个统一”

根据初中生的年龄以及道德特征, 针对初中生道德教育工作的特殊性, 笔者认为初中生道德教导教育工作要做好八个统一:德治与法治相统一;批评与表扬相统一;集体教导与个别教导相统一;严格要求和尊重相统一;信任与监督培养相统一;理性思考与感情投入相统一;言传与身教相统一;语言严谨性与艺术性相统一。

六选择适当人做道德教导教育工作

1. 选择在初中生心目中有威望的人

生活中, 如果是一个德高望重的人进行道德教导, 大家都会自觉地接受。对有问题的学生, 可选在初中生中威望高的教师或先进教育工作者对其进行教育工作, 或邀请社会上从事道德教育工作研究的学者到校进行专题讲座, 对学生进行道德教育, 这样效果显著。

2. 选与初中生具有某种“相似性”的初中生

初中生道德上有两个明显特征:对父母、老师疏远——封闭性;对伙伴、知心朋友坦诚相告——开放性, 有心里话愿向朋友同学倾诉。教导教育工作者在工作中要考虑到这些特征。如对在进行追求前途教导时, 在如何正确对待升学和就业的问题上, 学生之间相互讨论、勉励比单纯由教师做教育工作效果显著得多。对班级内“拉帮结派”的小团体进行教导时, 从其内部成员入手, 再由其从内部逐个瓦解。相似性包括家庭居住地、家庭经济、家庭环境、个性, 初中生成绩等方面相似。具有这种“相似性”, 会使受教导者形成特殊亲近感, 进而提高道德教育工作的有效性。

3. 选择初中生对其有特殊情感的人

“亲其师, 信其道。”初中生的认识过程中通常具有极强的情感色彩。如某生常违反校纪班规, 在学校里不愿参加集体劳动, 如果辅导员对其进行多次批评, 他会产生逆反心理, 而他却与另一位教师关系较好, 经常帮助这位教师做一些力所能及的活。这样, 我们就可以让这位教师做他的教育工作, 效果较好。在道德教育工作做不通的情况下, 若变换一个角度去做, 也许会收到意想不到效果。

总之, 正确的道德教导方式能提高初中生的思想道德水平, 促其道德转变, 进而努力投入到学习中。教师教育工作, 才能取得较好的效果, 达到预期的教导教育工作目的。

参考文献

[1]杨朝霞.初中生道德素质教导[M].西安:陕西人民教育出版社, 2011