听《毕业论文写作与技巧》心得

2024-04-11

听《毕业论文写作与技巧》心得（共11篇）

篇1：听《毕业论文写作与技巧》心得

听《毕业生论文写作技巧》心得

——主讲:昆明理工大学建管系系主任张建平

2009年11月4日

班级：工管061 姓名：袁书林学号：200611008229

毕业设计是高等学校教学过程的重要阶段，是完成教学计划、实现培养目标、检验教学质量的一个重要环节，也是对学生运用所学理论和知识的全面总结和综合训练，是对学生专业素质和能力培养效果的总结检验,毕业设计的成果是学生毕业和授予学位资格认证的重要依据，是对学生进行业务能力评价的最主要内容。

通过老师的讲解，使我们对毕业设计有了一个新的认识，他不仅对我们的成果有严格的要求，更重要的是对过程的重视，我们要想做出一篇比较好的毕业设计，必须要一遍遍的更改和优化，业只有这样才能写出一篇好文章。我们在老师的指导下写作，但更多的是独立工作、独立思考并运用自己所学知识解决实际问题，需要我们对文献的检索、翻译、计算、绘图、实验、数据的收集和处理等最基本的工程实际能力。通过毕业设计我们将会得到更多的锻炼，使我们由一个学生向一个合格劳动者转变。

毕业设计的格式要求也是很严格的，从封面、标题、摘要、关键词、正文到参考文献，每一点都有严格的限制。在写作的过程中也会用到很多的技巧，若果我们对Word 不是很熟悉的话，我们做起来会，会很笨拙、老师帮我们处理的时候也会很麻烦。

无论什么事，要做好就一定得用心，用心地去做之后，他会让我们事半功倍。

篇2：听《毕业论文写作与技巧》心得

对于即将开始写论文的学生而言，所学科目课题的合理选择是不可或缺也是至关重要的一个步骤，就像在做菜之前需要去买菜，选择上好的食材一样对于后期文章的质量高低有着不可取代的作用。有话到：“题好文一半”。举个实例，针对于临床护理学业的学生而言，在课题的选择上面需要关乎到这些方面：首先理论知识和工作中实践当中所遇到的问题需要巧妙地联系起来，结合起来，依照独到的专业知识和科研成果，去选取值得立论有科研价值的课题;其次论文课题要想写的深入，选题过程但中需要把题目缩小一点，精细度高一点去选择，需要具体落实到临床医学的某一细节问题非常有典型学术价值和专业领域观点的那一点是最重要的，最好有笔者独到的眼光融合进去。最重要的是在选择论文课题的时候不要忘了引用合理的文献，首先是对于先辈们总结该论述的一种尊敬的态度，第二是可以了解他人对于此类问题的各种见解，从中吸取知识和借鉴，总结出自己特殊的规律。

值得注意的是，论文的课题选择和论文大标题是息息相关但是又藕断丝连的。大标题乃是课题选定之后才可以做出的选择，属于精确度很高的选题步骤，要注意在正文写作过程当中，大标题可以随时修改，编辑但是选题乃一篇论文的灵魂所在，是不可以随时动摇的。

二构思设计技巧

在论文的课题选定之后就归属到构思和设计正文框架这个步骤当中去了，这是一个非常瞩目的话题随着一步步深入所选课题，笔者在这一步骤当中需要相对应提出一些解决面对棘手困难和现实问题的计划以及措施，并且这些措施需要切实可行不要凭空瞎想，需要和本课题报告息息相关。临床护士在构思设计技巧上面离不开专业设计：依照所选课题的需求以及目前具备的技术条件所作出一系列方案和研究;还离不开统计学设计：合理使用医学统计学理论提出的种种质疑，运用专业构思设计技巧针对包含实验对比样本的临床护理本论进行笃定构思;还有最后一点写作设计：从拟定提纲的角度和动笔编写所触及到的真材实料出发。总而言之，构思设计技巧是在临床护理本论写作当中是一个至关重要的步骤，也属于精髓部分。

三实验动手能力

研究基本临床护理科学研究和本科论文的编写，假如脱离了真材实料的动物实验以及临床检测报告的话就丧失了论文的真实性，逼真程度。这样做乃是通过客观数据结论来加强对于笔者论点的立论和肯定，同时也为正文的编写提供了不可多得的有权威性，有说服性的素材。做实验所依据的是科学证据，可以运用不同的措施和方法(实验仪器、动物等)，去寻求一种理论上主观存在的生态规律;实验数据和开题报告结果的目的是为了揭露现象幕后的存在的因素。两样的目的都是主要趋向于运用事实来笃定科学论点，从而收获课题素材，深入到科研结论当中看其是否经得起推敲。但是两者也存在大同小异：观察重在考研自然现象所出现的种种客观实际规律，但是做实验是在非常主观的特定存在的条件下去再次考核和认证观察当中所存在的客观定律，也是一次二次考核的机会。所以说，动物实验和临床观察，都需要笔者进行各种详细耐心的检验，观测和记录以及对于各方面操作细节的加强。某些特定的临床护理本论并不接触到实际的试验，像护理总概括论这样的理论知识性强的就不需要，不过这也需要建立在笔者平时的经验沉淀和知识积累上，从经验中所掌握的知识和理论中所学到的知识合二为一，对于科研成果才更有利。

四资料浏览和过滤筛选能力

任何本科毕业论文都离不开强有力的素材资料进行立论分析，尤其在课题选定，构思设计笃定之后，资料的筛选和过滤以及浏览对于正文的写作是一个良好的铺垫作用。本轮资料细分为一手材料和二手材料，一手资料属于直接性资料，指的是有笔者的亲临体验所感受到某种实验当中的结论是否有考察价值，临床试验和动物实验假如有了笔者参与就属于一手材料。二手材料就有间接性了，针对的是学生所属学科的专业性文献材料，是由先辈们已经得出来的种种结论和自己自身的学习中间吸取而来的。在论文写作当中这两种材料都是必不可少的，而且要学会删减，精简，做精加工和活学活用。对于本科学生而言，对于一手材料需要注意其真实性，减小误差以及方方面面的总结都需要一阵见血，而且对于二手材料文献题材而言，笔者需要注意合理运用写作格式引用他人所言，不要随便引言。

总结：

篇3：听《毕业论文写作与技巧》心得

一、为眼睛而写:以画面为主导, 使解说与画面相辅相成, 相得益彰

电视作品是多种表现手法综合运用的结果, 但它最能区别于报纸、广播的是视觉功能。因此, 作为电视记者应该牢固树立屏幕意识, 发挥形象画面报道的优势, 以画面为主导, 解说词服务于画面, 使解说与画面相辅相成。

1. 简洁精练。

报纸、广播记者是用文字语言提炼主题, 构思报道, 对事件的现场、细节、人物的表情往往要作详细描写, 使文章读起来如闻其声、如见其人。电视新闻却不能这样, 要尽量做“浓缩法”, 不做“稀释法”。比如解说词是“千万不能这样过马路”。画面里有闯红灯、行人不走斑马线或其他的违章行为, 观众一看画面便知道“这样”指的是什么。因此, 电视记者在解说词写作时, 要坚持简洁精练的原则, 尽可能少用文字语言, 画面能充分表达的信息, 解说就不作重复解释, 当画面表现的内容比较含糊时, 再用解说来补充画面难以表现的内容。

2. 具体形象。

画面能够满足人们感观的需要, 但画面也有其自身的局限性。画面对事物或人物的某些方面很难直接表现出来时, 具体形象的文字解说即能补足画面无法回答的问题, 成为画面因素的扩充、延伸、概括与升华, 挖掘画面表现内容的深度和广度。当画面内容显示不全面、不明确时, 解说就要进行具体提示或明确介绍。例如, 画面中某个人物在讲话, 就需要用文字解说来交代这个人的身份、地点环境和相关信息;画面不擅长表现间接信息, 对事物的内在联系、内在矛盾难以表现。此时, 解说词就应向观众介绍画面之外更多的信息。如写举办一个摄影展, 就要用文字交代摄影展的日期、地点, 展出的图片数, 参加的人数等这些画面难以表现的数据和背景资料。

二、为耳朵而写:突出声音特点, 形成简洁、明快、流畅、直截了当的风格

由于电视解说词是作用于观众的听觉, 因此, 除了考虑画面因素外, 还要考虑其听觉效果, 这是语言文字电视化的过程。优秀的写作应该是读起来顺口, 听起来自然, 在总体上形成简洁、明快、流畅、直截了当的风格。

1. 通俗易懂。

为耳朵而写应该通俗易懂, 深入浅出, 让观众能听明白你在说什么, 要表达什么, 既使电视新闻自然流畅, 也拉近了与观众的距离。一是要用口语化的语言来写作, 将文字新闻中的书面语词汇更改为更易被接收的口语词汇。如, “许多车在外面等候放学的孩子”, 如果把“许”字换成“很”字听起来就不会那么生硬了, 还有诸如把“立即”换成“马上”、“气候”换成“天气”等。二是避免使用深奥难懂的词汇和字眼, 要用大众易于理解的语言表达思想、观点。如“乃”换成“就是”, “与”换成“和”, “曾”换成“曾经”。三是朴实自然, 不要拐弯抹角, 卖弄文字游戏。朴实无华、自然顺畅听起来才能使观众易于理解。四是尽量不用“技术语言”。很多行业都有一些圈外人不懂或不太懂的“行话”。新闻写作时, 应尽量删除技术词汇和含混不清的行话, 用所有观众能充分理解的语言进行报道, 使观众能看得懂、听得明白。五是要将抽象的内容具体化, 变成形象说法。如, 将难以记忆的数字转换成容易记忆的说法。《中国一日:数字与希望》中, “每天, 中国的各种运输工具要运送旅客1800万人次, 相当于瑞典、芬兰、挪威和冰岛四国人口的总和”。本来陌生的数字通过形象化的比喻, 瞬间鲜活起来, 给予观众生动而可感的形象。

2. 明晰生动。

电视新闻以较快的速度传播信息, 要尽可能减少混乱, 做到条理清楚, 语言生动明了。一是条理简单。要遵循与时间空间相吻合一致的顺序, 使之符合逻辑, 做到段落分明, 条理清楚。每一段话包含一个内容, 上下段落的内容尽量减少交叉重复, 一句话表达一层意思, 观众听起来才易懂, 才清楚。二是语言简洁。用概括、精练的语言说明事实, 表达主题, 少用长句、复杂句, 多用短句。三是具体生动。尽量不用抽象的语言, 而用具体生动的语言去写作。比如, “热烈的掌声长达十多分钟”比“受到热烈的欢迎”更具体生动。

综上所述, 在写电视新闻的过程中, 如果能充分考虑“看”与“听”的因素, 把“看”与“听”的优势发挥到极致, 就能最大限度地提高电视新闻的传播效果。

摘要：电视具有声像结合、视听兼备的双重效果。本文从如何更好地突出电视这一特殊表现形式出发, 提出电视新闻写作中注重“看”与“听”的方法和手段, 以提高电视新闻传播的效果。

关键词：电视新闻,电视新闻写作,电视新闻传播

参考文献

[1]赵淑萍.电视采访与写作[M].中国广播电视出版社, 2008.

[2]刘明华, 徐泓, 张征.新闻写作教程[M].中国人民大学出版社, 2008.

篇4：浅谈英语写作的几点心得技巧

一、句子与词语的正确用法

这是最基本的一点。包括单词的正确拼写、词语在特定句子中的正确应用、正确的句子模式。注意：千万不要在文章中出现中国式的英语。构思的时候尽量不要用中文进行思考，写的时候要仔细斟酌文章的语句。

二、句子的多样化

句子的多样化是体现一个人英语语言水平的关键，也是使文章获得高分的重点。如非谓语动词、定语从句、宾语从句等，以及简单句、复杂句的综合使用。

三、标点的正确使用

四、保持书写的工整性

再好的文章,别人看不清也是白费

常见性错误

一、句子不完整(sentence fragments)

在口语中，交际双方可借助手势、语气、上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。

例：There are many ways to know the society. For example by TV,radio, newspaper and so on.

剖析：本句后半部分“For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

二、指代不清(ambiguous reference of pronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：

Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. 玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例: …and we can also know the society by serving it yourself.

剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为：

…and we can also know society by serving it ourselves.

三、不一致(disagreement)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致等。

例： When one have money, he can do what he want to.

人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;

同理，want应改为wants本句是典型的主谓不一致。

改为：Once one has money, he can do what he wants (to do).

四、词性误用(misuse of parts of speech)

词性误用常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等。

例: None can negative the importance of money.

剖析：negative 是形容词，误用作动词。

改为：None can deny the importance of money.

五、修饰语错位(misplaced modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，可能引起句子含义的变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。

例: I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

剖析：better位置不当，应置于句末。

六、不间断句子(run-on sentences)

什么叫run-on sentence? 请看下面的例句。

例: There are many ways we get to know the outside world.

剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways.” 以及“we get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：

There are many ways for us to learn about the outside world. 或：

There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.

七、措词毛病(troubles in diction)

diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，由于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例: The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. 农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)”应改为“abusive use (滥用)”。

改为：

The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.

For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：

Diligent, caring people use money only to buy what they need.

篇5：听《毕业论文写作与技巧》心得

二、计算机毕业论文所需资料

在确定了计算机毕业论文题目之后，就要开始进行实际的计算机毕业论文写作了。此时收集相关的参考材料十分重要。正如前文所提到的，信息管理专业的计算机毕业论文工作要求，就是“分析单位、建设系统”。无论哪项工作，都离不开参考材料来提供信息。

大家需要注意的是，在整个毕业设计工作中，“系统分析”是绝对的重点，也可以说是计算机毕业论文的核心。既然本专业培养的是“系统分析师”，那么这个专业的毕业生怎么可以在论文的“系统分析”内容部分马马虎虎、漏洞百出呢?因此，为了做好系统分析工作，准确分析一个单位的工作与业务，就必须搜集该单位的相关工作资料，比如相关工作流程、制度、规章及单据、报表等等，通过这一系列的材料可以比较全面、详细地了解这个单位，准确做出分析。

由于“系统分析”是全文的重点，将来计算机毕业论文答辩时，系统分析部分也是评委们关注和考查的重点，因此这部分的工作一定要做好。

资料收集的作用不仅仅体现在系统分析阶段。在后面接下来的设计、实施工作中，相关的资料也会为你的毕业论文撰写提供有用的信息。比如在进行程序设计时，相关的参考书会成为重要的依据，书中汇集了众多程序方面的智慧成果，可以从中借鉴，丰富自己的信息系统。

篇6：听《毕业论文写作与技巧》心得

六、计算机毕业论文答辩

计算机毕业论文答辩，是面对面与评委们的交流，是评委们对同学们毕业论文的认定与评价，主要考核同学们语言表达能力、对问题的说明能力。

同学们在参加答辩之前，应确保完成各项准备工作，包括按要求装订毕业论文、列写答辩提纲、制作展示挂图等等，这一切都是为了给参加答辩作好物质上的准备。

物质上进行了准备，对计算机毕业论文答辩的精神准备也要充分。重要的一条就是要消除紧张心理。绝对不能一见到评委会的“阵势”就什么也不会说了。特别是一旦评委指出了文中存在的一些错误，就不知所措、无言以对。请同学们记住，在这种情况下，要稳住阵脚，继续着眼于问题本身，可以回答:“您指出的错误确实存在，因条件所限，未能及时发现与改正，在今后的工作中将加以改正，感谢您的提醒。”显得大方得体，有利于对问题的继续陈述。

同学们对评委的各项提间、质疑，一定要做到有问必答、一针见血，切忌答非所问、不懂装懂。答辩过程是展现自己才华的一个好机会，应予以重视。（选自：《考试》第5期原文：“如何写好《计算机信息管理》本科毕业论文”

篇7：听《毕业论文写作与技巧》心得

第一部分毕业论文写作技巧

毕业论文的写作规范

毕业论文依次由封面（1、2）、中英文摘要、目录、正文、参考文献、附录（可以没有）组成。

1．1论文摘要（abstract）

论文摘要由中英文摘要正文及关键词构成。

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

一个好的摘要首先用一行解释为什么你的论文是重要的，然后总结论文的主要观点，最后一句话解释你的研究的意义。具体而言，应包含以下内容：

（1）从事这一研究的目的和重要性；

（2）研究的主要内容，指明完成了哪些工作；

（3）获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

（4）结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但它是论文的缩影，文字要简练、明确，因此，论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，也不要作自我评价，摘要的长度一般1-2段，约500字。

撰写论文摘要的常见毛病：

（1）照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；

（2）内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

关键词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。关键词的一般选择方法是：在完成论文写作后，纵观全文，先出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息和词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。关键词的确定，请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

1．2正文

论文正文由引言、正文和结论三部分构成。

1．2．1 引言

引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并说明本论文所要解决的问题。

首先要阐明选题的背景和选题的意义．选题需强调实际背景，说明在研究工作中引发该

问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用．结合问题的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究的必要性。

引言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究方向对头，研究工作有价值．对一篇论文来说，引言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果．引言的字数在400-600字左右。

1．2．2 论文正文

正文是论文的主体，占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。在这部分中，要将整个研究工作的内容，包括理论分析、市场分析、模型选择、量化分析等进行详细的论述．

此部分为论文的核心，需要突出创新点和论文的中心研究方向。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。

段落和划分，应视论文性质与内容而定。一般常见的划分方式有：

（1）实验原材料和材料/实验方法/实验结果和分析。

（2）理论分析/实验装置和方法/实验结果比较与分析。

一般来说，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。具体包括以下内容：

（1）提出问题-论点；

（2）分析问题-论据和论证；

（3）解决问题-论证方法与步骤。

1．2．3结论

正文结束时，应写有结论。论文的结论是理论分析和实验结果的逻辑发展，是整篇论文的归宿。结论是在理论分析、试验结果的基础上，经过分析、推理、判断、归纳的过程而形成的总观点。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。

该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：

（1）本文研究结果说明了什么问题；

（2）对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定；

（3）本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

总之，结论部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3??列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。结论字数以400～600字为宜。

1．3参考文献

论文后应列出参考文献（表），其目的有三：

（1）为了能反映出真实的科学依据；

（2）为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；

（3）为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。撰写学术论文过程中，可能引用了很多篇文献，是否需要全部列出？回答是否定的。事实上，只需要将引用的最重要和最关键的那些文献资料列出即可。

1．4附录

以下内容可放在附录之内：

(1)正文内过于冗长的公式推导；

(2)方便他人阅读所需的辅助性数学工具或表格；

(3)重复性数据和图表；

(4)论文使用的主要符号的意义和单位；

(5)程序说明和程序全文。

当内容较多时可分为附录

一、附录二???，若每项内容量大，也可分章节。当然，如无必要，这部分内容可省略。

毕业论文的写作构思

2．2．1构思要围绕主题展开

若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此，下笔写论文前，谋篇构思就要围绕主题，构思要为主题服务。正如法国的画家米勒（millet）所说：“所谓构思，是指把一个人的思想传递给别人的艺术”。可见这一条十分重要。

2．2．2构思论文布局，力求结构完整统一

在对一篇论文构思时，有时会发现需要按时间顺序编写，有时又会需要按地域位置（空间）顺序编写，但更多的还是需要按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。有时，构思出现几种写作方案，这就需要进行比较，在比较中，随着思考的不断深化，写作思路又会经历一个由庞杂到单纯，由千头万绪到形成一条明确线索的过程，此时，应适时抓住顿悟之机，按照古人之“应机立断，须定一途”的精神，确定一种较好方案。

2．2．3要作读者分析

撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。就毕业论文而言，其读者对象为本专业读者，因此，构思要从满足专业需要与发展的角度去思考，确定取舍材料与表达深度与广度，明确论文的重点。如果一篇论文包含有重要性不同的几个论题，作者应分清主次，考虑如何由次要论题向主要论题的过渡，以能引起专业读者的兴趣。

2．2．4构思能力

很难想象，一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此，重要的问题在于通过写作实践训练思维能力，思维能力提高了，构思论文的能力将随之提高。在正式撰写学术论文之前，先拟制定作提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。据资料报导，世界上先拟制定作提纲，然后按提纲进行写作的科技人员，约占总数的95%。

写作提纲的作用，具体说，有以下几点：

（1）写作提纲，类似一张建设蓝图，可以帮助作者自己勾划出全篇论文的框架或轮廓，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。

（2）拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。当提纲写成后，再从总体上来。这很象是转动万花筒，只要稍稍转动一个角度，便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。应该说，高速提纲要比无提纲写好人文后再调整要轻松得多。提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。由此可见，通过写作提纲的拟制，可以确定论文的结构，使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。

（3）提纲的拟制，分为繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者，由于工作忙，时而中断写作过程，可藉提纲提示，帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路；后者，可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调，避免由于各写各的所引起的重复与疏漏。

毕业论文的写作方法

3．3．1选题

选题是论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。

选题要遵循这样两条基本原则：

（1）价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。因此，我们要鼓励学生从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能指导现实，为当前的现实服务。

（2）可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学生在选择论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。针对自学考试的特点，一般由指导老师提供若干候选题目，因此，学生应根据上述原则选定自己的论文题目。

3．3．2搜集材料

材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。论文如果缺少翔实的材料，就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样，“空话连篇，言之无物”“像个瘪三，瘦得难看”。写作的材料主要业源于以下两个渠道：

第一，来自生活。物流企业的生产实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。学生应进行必要的市场调查与参加企业实践活动，从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。

第二，来自书本，包括各种文献资料、报刊杂志、书籍、网站等。材料靠自己去搜集。如是文献资料，可按书刊名称和发行年月安排目录。要着重搜集第一手材料，对第二手材料要查明出处、核对原著。

3．3．3立意

立意就是确立文章主题。主题在文章中处于核心地位，是文章的“灵魂”和“统帅”。一篇文章质量高低、价值大小，主题是其衡量的主要尺度。

立意要遵循以下原则：

第一，符合现实需要，体现时代精神。文章是时代的产物、现实的反映，它的主题应体现出那个时代的特征及发展方向。因此，论文应牢牢把握时代脉膊，回答时代提出的最尖锐、最迫切、最现实的问题，以推动社会向前发展。

第二，反映客观事物本质。文章是对客观事物的认识和反映，但并不是像镜子那样机械地反照现实，而应当反映客观事物的某种本质，揭示其内部的规律性。

第三，要有独到的见解。只有独到的见解，才能使人受到启发，令人感奋，于人有益。什么是“独到的见解”?就是古人所说的“见人所未见，发人所未发”，“人人心中皆有，人人笔下俱无”的思想、认识、意见、主张。要获得独到的见解，关键在于多思。其次，要有胆识，敢于标新立异。深入事物的本质，多思深思，确立有现实意义；有独到见解、有理论深度的主题。

3．3．4谋篇布局

所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。结构是文章的骨架。确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。

安排结构的基本要求是：

(1)要围绕主题安排结构；

(2)要有明确、清楚的层次；

(3)要完整、自然、严密。应根据文章所要表现的内容，合理安排结构，做到有中心，有层次，首尾圆合，重点突出，严谨自然，富于变化。

3．3．5撰写初稿

撰写初稿是写文章最重要的步骤，是按照设计“蓝图”进行“施工”的阶段，是以文字形式实现作者构思的过程。

3．3．6论文修改

通常，初稿写作一般用时不多，关键是选择资料和通盘构思。初稿完成后，先通读两遍，改正明显的笔误，但这只是对所写书稿的两次检阅，真正的修改还要花大量时间。

论文的修改方式包括删减、增补、调整和润色，修改后的论文文字更精炼、数据更准确、分析更精辟，避免了“意不称物”和“词不达意”，让指导老师读后几乎“无处可改”，让读者阅后“心领神会”。

有个别人说自己的论文“一气呵成而不用修改”，其实不然，自古文章凡三修。有道是文章“写出形，改出神”。人非圣贤，难免出错。因此，修改论文是论文写作最重要的环节，不可轻视。

3．3．6．1修改的范围

修改的范围很广，大到主旨、资料、结构，小到字、句、段和标点符号，甚至书写格式，都应列入修改范围，任何地方都不能疏忽大意。

（1）主旨的修改

不少人以为，论文的主旨一旦确定，作者就只考虑怎样围绕主旨选材、布局、遣词造句了，而对主旨本身则不必再作修改，其实不然，作者有时对某种事物开始认识不深透，没有抓准或根本没有抓准问题的本质，对主旨未能很好地提炼，或虽然对某种事物进行了不断地探索，但是，根据变化了的情况，思想上有了新的突破，觉得需要将主旨深化一步，遇到上述情况，作者必须对主旨进行修改。修改主旨主要是把错误观点加以改正，把偏激、有失分寸的改得全面、恰当，把消极的改成积极的，把模糊的改称鲜明的，把肤浅的改成深刻的，把漫无边际的改成有中心的，把违背事实脱离实际的改成切实、可靠的。

总之，主旨是论文的价值所在。主旨要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。主旨如果有问题，就非改不可。

（2）材料的修改

修改时，根据主旨需要，要对材料作不同的处理，或删、或增、或改。论文的材料不可太少，也无须太多。材料翔实，论据充分，论文才有说服力。材料太少，就会使文章显得内容空洞；材料太多，掩没观点，理论性不足，也是疵病。因此，对于那些不能表现主旨与主旨不相协调的材料，应该毫不吝惜地删去，材料有错误或与事实不符的，要坚决改正。

（3）结构的调整

从写作原理来说，论文结构在作者动笔之前就应安排好，编写出提纲、细目，也就是给文章搭起了架子，定了结构。但是，从写作实践来看，作者落笔行文之后，有时会突破原来的框框，出现详略适当、结构臃肿、先后倒置等毛病，这些结构上的毛病，往往要等到全文写完之后，才能看出来，因此，结构调整是论文修改的重要内容之一。

所谓结构不合理，表现在头绪繁多而杂乱，层次不清晰，重点不突出或重点确定有误，内部次序颠倒，首尾缺乏照应，等等。因此，检查论文结构，要从具体内容着手，从层次段落、过渡照应、开头结尾等方面去考虑。凡层次段落不清晰、连接不紧凑、交代不明白，或者是开头不能引出下文，结尾不能收拢上文，都要修改。

通过结构调整，应使论文层次清楚，结构严谨，首尾圆合，挥然一体。

（4）语言的加工润饰

鲁迅说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”语言的润饰属于局部性问题，但这是论文修改的一项重要内容，也是改动量最大的部分，语言修改追求的目标：一是准确，即语句合乎语法、合乎逻辑、合乎事理，能准确地表现客观事物和作者的思想感情；二是精炼、生动，即要千锤百炼，反复推敲，不能罗嗦、干巴巴的。

3．3．6．2修改的方法

（1）要通观全局

论文修改要通观全局，大处着眼，牢牢抓住主旨和布局。主旨指论文中心思想表达的准不准，思想开拓的深不深，认识有没有新意。布局指全书结构是否完整，资料组合是否均匀，搭配是否协调，层次安排是否妥贴。

（2）要抓住文体的特点

论文修改要抓住文体特点：要注重观点是否正确，立意是否深刻，论据是否充分，论证是否有说服力，是否具有逻辑性，语言是否准确，语气是否有分寸，层次是否清晰，结构是否合理。

（3）请内行人提意见

学生除了应请指导老师审核之外，也要争取请身边的内行人审读书稿，提出意见，使文稿在原有基础上提高一步。

第二部分毕业论文的基本要求与成绩评定标准

1毕业论文的目的（1）培养学生综合运用所学知识和技能，解决物流管理实际问题的能力；

（2）培养学生的文献检索、调查研究与信息收集、整理的能力；

（3）培养和提高学生的科技论文写作能力；

（4）培养学生的创新意识、严谨的治学态度和求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。

毕业论文工作流程

学生与指导教师应根据本指南的规定，依图1-1的毕业论文工作流程进行论文的写作与指导。

图1-1毕业论文工作流程

毕业论文的选题

（1）在选题上应理论结合实际，注重实证研究，以反映出学生综合应用专业知识分析和解决实践问题的能力。

（2）题目确定上应避免题目涉及内容过宽、过大，注意词语的准确性，题目要精练，要明确说明研究什么问题，要注意应用理论研究具体实际问题，尽量不作纯理论性问题研究。

（3）每个指导老师应按上述原则拟定若干侯选题目，学院自考办汇总后统一下达给每个学生。

（4）论文题目的选取采取“先选定优先”原则，每个学生只能选择一个题目，而且在选定后必须马上以邮件或电话的形式确认。除非极特殊情况，选定的题目不得变更。在两人或多人选定同一题目的情况下，学院或指导老师有权决定每个学生应选题目。

（5）学生所选定的毕业论文题目需要一律报学院自考办审定后执行。4 对学生的要求

4．1在毕业论文期间，学生应按照题目和指导老师的要求，在广泛查阅资料、市场调研的基础上，在规定的时间内向指导老师提交论文大纲、论文写作思路和论文工作进度计划。

（1）论文大纲。学生应提交由三级目录构成的论文大纲，并附有各章节之间逻辑关系的简要说明。

（2）论文写作思路。学生提交的论文写作思路应包括本论文待解决的问题、拟采用的解决方法、可达到的预期效果三部分内容，字数控制在200字左右。

（3）论文工作进度计划。学生应列出各环节/阶段的工作计划与实施要点。论文大纲、论文写作思路和论文工作进度计划经指导教师批准后，学生应在规定的日期内完成毕业论文的全部工作。

4．2在毕业论文中，学生应适时与老师沟通，汇报自己的论文写作进展。

4．3在毕业论文中，学生应树立严肃、严密、严谨的科学作风，虚心听取教师指导，独立完成任务。

4．4完成的毕业论文必须符合如下要求。

（1）立论客观，具有独创性。

论文的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。毕业论文要求作者有自己的见解，要有独创性，不能人云亦云。

（2）论据翔实，富有确证性。

论文能够做到旁征博引，多方佐证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误，引用一些图表来分析问题。要求论文的作者正确地反映客观事物，并提示它的规律。这就要求作者的论述是系统的，而不是零碎的；是完整的，而不是片面的；是首尾一贯的，而不是前后矛盾的；是经过实践检验的，而不是主观臆造的；是准确的，而不是模棱两可的。

（3）论证严密，富有逻辑性。

作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。

（4）体式明确，标注规范。

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。

（5）语言准确、表达简明。

论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

（6）达到规定的工作量要求

毕业论文字数不得少于1万字。学生本人真正阅读过并与论文工作直接有关的参考文献不少于15篇，且书籍类不超过5篇。

（7）其它要求

文图并茂，全篇必须配备一定数量的表格、流程图、公式等，不得均为文字说明。

严禁从网站下载或扫描、粘贴公式及图表，即图表、公式必须由学生利用word或其它软件自行绘制或编制完成，但插图及照片可用标准图像格式直接插入。此外，凡引用的图表或数据必须注明其来源。

严禁从网站整段或整篇下载文章并直接引用到论文之中，而且，对于少量允许下载的内容也必须进行相应手工转换或修改，直至符合本指南规定的要求。

对指导老师的要求

毕业论文指导工作须按以下程序进行：选题→阶段性指导→中期检查→结题验收→指导答辩。

5．1选题。根据学院的要求按时提供侯选题目，指导并协作学生完成毕业论文选题工作。

5．2阶段性指导。在学生完成毕业论文期间，指导教师按照规定的时间给以悉心的指导。

5．3中期检查。中期检查应在毕业论文进行中间进行，检查要求为：

（1）学生是否按计划完成规定工作，所遇到的困难能否克服；

（2）学生在论文工作期间表现如何；

（3）题目是否恰当，是否有更改的必要。

5．4结题验收。在论文书写后进行，检查要点为：

（1）仔细审查学生的论文书写格式是否合格，论文内容是否符合要求

（2）检查学生是否按毕业论文要求完成全部工作。

5．5指导答辩。指导学生制作答辩稿和有关答辩的其它工作。

毕业论文的成绩评定

毕业设论文的评分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀的学生不得超过本专业学生人数的15%，良好的学生不超过本专业学生人数的25%。

优秀：按期圆满完成任务书规定的论文工作；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，结论合理，独立工作能力强，科学作风好，毕业论文有自己的见解，水平较高。论文条理清楚，论述充分，图表规范，文字通顺，符号一致，编号齐全，版面设计规范。答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题时有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答深入、正确。

良好：按期较圆满地完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，有一定的独立工作能力和较好的科学作风；较好地完成了写作任务，毕业论文有一定的水平。论文条理清楚，论述正确，图表规范，文字通顺，版面设计较为规范。答辩时，思路清晰，论点基本正确，能较好地回答主要问题。

中等：能够运用所学知识，能以较正确的观点方法一般地解决实际

问题。内容较充实，较具体，论文结构合理，图表较规范，文笔流畅，基本无错别字，答辩时表达能力较好，能回答出问题的主要答题点。

及格：在教师指导下，能按期完成任务，仅有一些小的疏忽或遗漏；在运用理论和专业知识上基本正确，没有大的原则错误；论点、论据基本成立，独立工作能力稍差，毕业论文达到了基本要求。论文文理基本通顺，但叙述不够恰当，文字、符号毛病较多，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。

篇8：研究方法与论文写作技巧学习心得

范县第一小学张亚红

论文是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

论文是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。写论文一般经过几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲和成文。

一、选题和搜集阅读文献

撰写论文通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，论文的选题，作者一般是明确的，不像科研课题选题那么困难。论文选题范围广，题目可大可小，可根据自己的需要而定，初次撰写论文，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理。

选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。搜集文献的有关方法，有看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响论文的水平。因此在阅读文献时，要用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，为撰写论文时提供有用的资料。

二、格式与写法

论文的要求是向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此论文的格式相对多样，一般都包含：前言、主题、总结和参考文献。撰写论文时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写。

前言部分，是说明写作的目的，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是论文的主体，其写法多样，不管怎样，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，将全文主题进行扼要总结，最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末，但却是论文的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

三、注意事项

由于论文不同于一般的科研论文。因此，在撰写论文时应注意以下几个问题：

⒈ 集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好论文的前提。

⒉ 意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊ 用文献要忠于文献内容。由于论文有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

篇9：毕业论文写作小技巧

论文写作技巧(本硕博三阶段)

如果给我本科、硕士和博士论文打分的话，博士打85分，硕士打65分，本科打20分。

虽然三个论文在当时同学当中都算是优秀论文，但是放在一起比，就高低立判了。

本科论文写了一周，因为是中文的，而且要求不高，不过最后装订了也100多页。

硕士论文写了1个月，记得那一个月天天泡在港大的图书馆里，最后的论文将近300页。

博士论文写的最长，大约3个月，不过这三个月都是在工作时间之余写的，每天回家哄睡女儿能写2个小时，所以算下来总时间跟港大时候的差不多。

不过博士论文的质量最高，想法也最成熟，文章也出的最多。

废话不多说，总结下论文写作的技巧。

我的本硕博分别接受的是中式、英式(香港)和美式教育，可能我的经验技巧有点杂乱。

1.写论文是个系统工程。

跟写paper不一样，所以从一开始就要有个整体思维和计划，比如文献管理，文献索引，数据管理，表格图片管理等等。

建议一开始就建立一个文件夹，里面包括各个方面的子文件夹，分门别类，系统管理，事半功倍。

2. 写作讲究一气呵成。

看很多人写论文，今天写了半页，明天写了几百字，痛苦至极。写之前莫不如先思考，理清思路，然后再动笔。有时候写顺了，一两天写出一个paper来都不奇怪。

3. 不要期待一稿定乾坤。

写论文最重要的是第一稿，因为从无到有是最艰难的，第一稿出来之后再修改，无论修改意见多么尖锐和繁多，都不会太难。俗话说百炼成钢，论文也一样，往往最终稿跟第一稿相比总是面目全非的。所以，对于第一稿，要快，而不是要精。

4. 不要着急生成bibliography文献列表。

因为这个文献列表一旦插入进来，在改动的时候总会一遍又一遍的更新，有的时候word也会崩溃，导致论文保存不当或者丢失。如果用endnote之类的软件，写的时候，在插入文献的地方用{作者名，年份等信息}，最后一起生成列表就好。

5.论文跟paper的思路还是有区别的。

对于论文来说，精炼并不是最主要的要求，详实最重要。而对于paper，精炼最重要，因为杂志往往有字数限制而且精炼的文字会更被杂志青睐。所以，在写论文的时候，一定要力求详尽，尤其是第一稿，之后修改的时候可以略作删减。

6. 你总会发现，word会时不时“出问题”。

比如目录格式为什么总不对，为什么目录“只更新页码”的选项没有了，横页上怎么在左边插入页码，页脚的页码如何自定义，如何区分插入分页符和分节符等等。

记住，一旦遇到类似问题，要第一时间弄清楚并解决。不是Word设计的有问题，是你还不会使用它。大部分时候，网上搜一下问题就解决了。这样这些问题就不会在后期困扰你。

7. 及时与导师沟通论文的写作进度和要求。

每个导师都有不同的习惯，比如我在香港的导师非全稿不看，而现在的德国老板让我写完一章她就改一章。最终质量控制都在导师手里，所以沟通最重要。

8. 把论文当做你严谨科研的起点。

大家都知道，论文没人看，就算最后存档在图书馆，可能永远也没有人看。

但是，论文的写作过程中收获是写paper无法比拟的，论文写作的机会不多，也就是说，系统写一个作品的机会不多(那些可以出书的大牛略过哈)。

写paper多了，你会发现其实paper很好写，都是一个套路，论文则不然，论文太多系统的东西，方方面面十分广泛。

所以，如果你将来真的打算做一个严谨的科学工作者，那么请认真的写好你的论文，就算它将来没有人翻阅。

而且论文往往很长，而大部分都不愿意读自己写的东西，以至于论文很多地方可能自己都没有读过。

9. 论文文件命名。

这是个小问题，每个人可能习惯都不同。

我有个小建议，就是用论文名称_Version No._年月日。

比如AAA and BBB_V2_0501。这里版本号很重要。

有时候我们经常只放时间，但是到头来你会发现其实时间不重要，因为最终你浏览文件夹肯定要按照修改时间排序，而且很多时候去找以前的文件，时间你已经记不清了。、

这样版本就很有用，第一版是初稿，第二版是改过一次的，以此类推。

当然，在时间后面还可以加上修改人的名字，证明是谁改过的等等。

10. 尽早读研院的论文手册instructions。

如果研院提供word模板，就用模板写。这样会在之后的格式修改中省去很多时间。

11. 自定义Word和endnote。

word中默认字体的定义，endnote中引文格式的定义，这些都能标准化论文的写作。记住，磨刀不误砍柴工，是真理。

12. 备份!

事情总是那么的碰巧，尤其是在写论文的时候发生率特别高。我听到过写论文时电脑丢了、坏了的例子不下5次。所以，只要你动笔开始写论文那天起，就要养成备份的习惯。

最后说两句各地方的教育。

中式教育，自由度不高，但是好在标准化，所有学生都一个进度，彼此分享下经验，也挺好;

英式、香港的教育，课程要求不高，在港大硕士只要求4门专业课，但是对于科研的经验和能力要求高，而且英式的语言教育很好，当时在港大研院有个论文写作的课，收获特别多;

美式教育，课程压力大，我们学校博士要求60个学分，课要上到48个学分，意味着16门课，科研上就看导师了。

相比之下，我认为美国的研究生教育世界上应该是最好的(欧洲其他地方的不知道啦)，课程设计的大部分都合理，而且研讨式课程很多，学生展示自己的机会很多，接触到第一手科研进展的机会很多。

篇10：法律毕业论文写作技巧

一、法律毕业论文选题原则

法律毕业论文题目过大，操作起来内容面太宽而把握不住中心，论述深入不下去;法律毕业论文题目过小，又展不开论述，不成其为论文。对此：

第一，法律毕业论文选题时选择自己认为比较熟悉的部门法。几年来法律课程的学习，同学们各自在不同的部门法领域里肯定会各有千秋。有的同学民法部门的问题体会较深;有的同学程序法的学习、思考更为全面细致;还有的同学基础理论的学习可能想法更多。那么法律毕业论文选题时就首先明确大方向，选择自己平时看书比较多的，手头资料比较充足，思考问题有一定深度的部门法，这样写起来就比较得心应手，平时积攒的资料也派上了用场，常考虑的一些问题也容易深化一步了。法律毕业论文在很大程度上考查学生几年来法律课程学习的综合性、思考问题的逻辑思路。对一个问题，在写法律毕业论文时，能够综合考虑，从立法、执法的角度考虑，并把平时碰到的问题站在不同的方位深入进一步学习、探讨，也就达到我们完成毕业论文的目的了。

第二，选好部门法后，注意自己平时知识的积累，看看这一方面还有哪些欠缺的地方。几年的学习，某一部门法的所有问题不一定都能搞通，这个时候，需要回忆一下，看看所选部门法有些什么基本理论问题，与所选法律毕业论文题目相近相通的一些理论问题是不是还不太清楚，扫清动笔前的一些障碍，非常必要。对于自己运用起来还不太得心应手的一些知识，赶快抓紧时间去给予更多的关注。理清思路，多阅读一些课外的有关书籍也是非常重要的。例如:想写刑法的罪刑法定原则，在弄清基本理论问题时，相关的刑事诉讼法的无罪推定原则。我国新旧刑法关于此问题的观点，国际上各国的基本观点，法律规定，司法解释的基本资料是否齐全，还有些什么问题需要和老师、同学们再作进一步的探讨。这样，宏观上、微观上你都有了进一步的考虑、思索，拿起笔的时候不至于为一些基本的问题而再影响你写作时的思路了。

二、法律毕业论文应重视法律、法规的变化

几年法律课程的学习，学生们感到特别棘手的一个问题就是我国目前正处于一个社会飞速发展的时期，不管是政治、经济，还是人们的思想无时无刻不处在翻天覆地的变革之中。与此相应，作为上层建筑的法律随着经济的不断发展、变化，更是日新月异。法律条文的修改不断变化，给法律的学习增加了很大的难度，但同时给我们法律毕业论文的完成又提供了许多好的机会。新的、重新探索的问题层出不穷，法律中有许多的课题迫切需要去探讨。学员在完成法律毕业论文时，对很多问题都有自己独到的见解。这样，在法律毕业论文选题时，就要注意适时、适度的去把握。切记知识的更新，关注国家法律的变化、发展。另外司法实践也会不断有新的问题出现。法律毕业论文要注意把握法律发展变化的大方向，在平时理论学习的基础上更进一步的深入研究、探讨。如果主题把握不好，就很容易使自己的论文偏离方向，导致前功尽弃，事倍功半。

三、把握理论研究动向是法律毕业论文的核心

众所周知我们处在一个信息飞速发展的时代，在选好法律毕业论文题目后就要围绕题目广泛关注我国法学理论方面的动态，司法实践中存在的有关问题，从而理论联系实际。通过查阅有关的学术期刊、报纸杂志、资料索引，了解理论界进展的程度，使自己的思路更开阔、更活跃。借鉴别人的研究成果来武装理清自己的思路，加深自己的理论功底。这样，论文会更上一层楼，写起来也会妙笔生花的。另外司法实践的关注必不可少。抽象的思维结合具体的实践，会更加清晰、流畅。

上面的工作完成以后，就会感觉到毕业论文的完成已经胸有成竹、稳操胜券了，不会再象刚开始那样老虎吃天，无从下口了。在此基础上理顺思路，资料准备充足，再动笔开始写就会水到渠成了。

四、法律毕业论文写作技巧

第一，拟好法律毕业论文提纲，明确自己的论点，再围绕自己的论点，把准备好的材料分门别类，从正反两方面、以不同的角度去选择有力的论据，用大量的材料去分析、论证自己的观点。论点、论据、论证是写作过程必不可少的环节，按照自己的思路，经过去粗取精，去伪存真，由此及彼、由表及里地去把自己的观点阐述清楚，达到自己的写作目的。

第二，拟法律毕业论文提纲时要掌握好各种各样的表达方式和语言文字，具体问题具体分析。哪个问题、哪个方面用哪种表达方式更加贴切，更能用恰当的文字形式反映自己分析问题、解决问题的能力。这样你的论文骨架就会搭的更好了。在让自己的论文提纲愈来愈细、愈来愈具体的同时，始终要围绕自己的观点，主张什么?反对什么?肯定什么?否定什么?明明确确。有时还要用一些分论点、小论点来支持中心论点，从而作到条理清楚、论述明确、具体。

第三，法律毕业论文要注意论文材料的另一个特点，司法实践中的一些具体、生动的案例，根据自己的毕业论文题目在司法实践中选择一些生动的案例充实自己的论文。这样论文的骨架、脉络、血肉之躯就全有了。最后不要忘记反复润色，法律毕业论文的质量才会不断得到提高。

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