华六小学2014年秋季期德育工作计划

华六小学2014年秋季期德育工作计划（共9篇）

篇1：华六小学2014年秋季期德育工作计划

2014年秋季期地理、生物科组工作计划

科组长：

根据学校“一年整治求稳定，两年奋进求发展，三年图治求特色”的工作思路；依据教务处一手抓常规教学，一手抓课改的工作主线，再结合本科组的实际情况，制订出本科组工作计划。

一、扎实地做好教学常规工作

1、认真研读《中学生物课程标准》、《中学地理课程标准》，明

确教学目标。

2、认真开展集体备课活动，集体备课要做到定内容、定中心发言

人，在集体备课过程中要充分展开讨论，最后对所教内容的教学目标、重难点等应形成统一认识。

3、各教师要组织好课堂教学，落实好教学的各个环节，提高课堂

质量，努力提高各个教学班的一分两率。

4、要加强对学生的课后辅导和知识检测，尤其是要加强章节测验，月考，帮助学生巩固知识。

5、继续开展以能带新的“一帮一”结对活动，发挥骨干教师的带

头作用，完善对新教师的培训指导工作，积极帮助新教师备课，使其更快地掌握实际的教学方法与技巧，出色地完成教学任务。

6、各教师要积极听课，按月完成听课任务，通过听课互相学习、共同提高。听课后要认真评课，对所听的课至少提出三点优点和三点改进意见，以利于提高上课者的教学水平。

7、发挥青年教师的信息技术优势，增强信息技术的应用意识和能

力。积极倡导应用现代教育、教学理论，开发有价值的多媒体课件，并运用于教学实践中。

8、积极组织学生参加上级部门举行的各种竞赛活动，参赛前做好

精心的辅导工作，争取获得好成绩。

二、深入研究课改工作

1、认真学习有关的课程与教学方面的理论书籍，以理论来指导新

课程改革实践。

2、积极开展“问题教学法”的研究性课题的研究工作，开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高政治课教学实效、积极实施素质教育的有效方法，积极在课堂中实施该教学模式。

3、坚持每人每学期上一节组内公开课，活跃组内教学研讨活动。

三、抓细抓实八年级会考工作，促进教学质量的提高

1、结合课改、钻研课标和考试说明，初二教学要突出主干知识的教学，提高学生的理解能力、分析问题和解决问题的能力，注重教学中的反思，积极调动学生学习的积极性和自主性，避免出现教学中的主、次不分的教学偏差，减少教学中的低效劳动和无效劳动。

2、通过教研活动，分析、探讨教学中存在的问题，并针对教学中出现的新问题，提出解决问题的方法，要积极改进教学方式，增强教学的效果。

3、做好习题的精选精练工作，在选题时要避免过多的、无效的重复，要根根据会考的精神，有针对性地进行相关训练，提高复习教学的针对性。

做好各种会考信息的收集、整理和分析工作，从中提炼出有效信息，以此来调整复习教学的阶段性工作重心。

篇2：华六小学2014年秋季期德育工作计划

本学期，我校坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，努力提高教师自身素养，积极进行教研、教改活动，致力提高各科教学质量。并取得了一定的成绩。现总结如下：

一、从规范常规入手，狠抓教学质量的提高

教育质量是教育事业的生命线，是全面高质量实施素质教学的支撑点。教学常规是学校教学工作基本规律的反映。将教学工作管理好，可以保证学校正常的教学秩序、工作秩序，提高教学质量和培养学生良好的行为习惯，有利于学生的全面发展和健康成长。所以，教导处严格按照期初制定的工作计划，落实常规教学工作的实施。

1、把好备课关。

课堂教学是推动学校教育发展的主旋律。“千层之台，起于垒土”，要充分重视课堂教学在学生培养中的“垒土”作用，备课质量的好坏，直接关系到教学质量的高低。本学期，我们要求老师不断探索与完善各自的教学，独立编写教案，熟悉教材，钻研教材，活用教材。要求教师在熟悉教材的基础上，明确教学任务，了解教材内容的知识体系和相互联系。研究每章节的重点、难点，突出重点、突破难点。然后进一步研究班级、研究课堂、研究学生、研究提高课堂质量策略和授课艺术，选择合适的教学方法。

在备课中把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好基础知识的积累。我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。制定了要求后，科组长和主管领导落实检查、总结、反馈。在学校常规检查中，我们分工合作对教师的教案进行了细心的检查，并做好了记录。发现不少老师的备课体现自主、合作、探究的学习方式，注重学生生动、活泼、主动地学习，难能可贵的是老师们还能在每节课后写上自己的教学体会。

2、抓好作业关。

作业是学生巩固知识、提高能力，提高教学质量的重要途径之一。作业作为教学环节之一，是学校、社会和家长共同关注的焦点。教师每天布置完作业后，督促监督学生及时认真地完成。准确地及时批阅所有学生作业。对有错误的作业要及时反馈给学生。指导学生及时改正。检查中，我们发现学生的作业绝大部分外观整洁，书写工整。出现错误的地方，学生能及时改正。教师对学生作业按时批改，较认真，没有出现知识性的错误。在科组活动中，及时反馈结合作业展览，使各位老师明白检查作业的目的和自己班存在的优点和不足之处，并提出了有建设性的改进意见。

二、联系实际，深化我校小学语文课堂改革

篇3：华六小学2014年秋季期德育工作计划

我代表第八届委员会向大会做2014年工作总结及2015年工作计划报告。

中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会自2012年12月成立以来, 在中国机械工程学会的领导下, 在全体委员、各学术 (专业) 委员会委员、广大会员的共同努力下, 在省市区和地方设备维修学会的有力支持下, 学会工作开展得有声有色, 比较好的完成了2014年的工作计划。设备与维修工程分会在2013年被中国机械工程学会评为优秀分会, 被中国机械工程学会评为机械工程师技术资格认证工作先进单位等。

一、2014年工作总结

(一) 开展学术活动, 搭建学术交流平台

学术交流是学会工作的重要内容, 是会员之间、科技工作者之间进行学术研讨、经验交流、知识传播、信息沟通的平台。

2013年12月和2014年5月, 由中国机械工程学会设备与维修工程分会、中国振动工程学会故障诊断专业委员会、中国设备管理协会设备诊断工程委员会两次联合发文征集论文, 这次论文集分别由秘书处、《设备管理与维修》、《振动与冲击》负责联合征集、编辑审核、出版等工作, 在2014年7月出版, 《设备管理与维修》增刊共有72篇 (连同其他论文计111篇) , 《振动与冲击》增刊共有164篇, 合计共有236篇。

在8月19日-22日召开的2014年全国设备监测诊断与维护学术会议上, 共有86篇论文进行宣读;9个专题报告;6个设备新技术应用交流报告。

在这次会议上, 由我国设备工程领域学科带头人高金吉院士作《基于大数据分析的过程机械监测诊断与智能维护》专题报告、中国机械工程学会设备与维修工程分会主任委员徐小力教授作《设备服役监测预警及预知维修的若干信息化技术》专题报告, 同时还有三一集团周翔高级副总经理, 研究员级高工作《三一工程机械远程监测系统的应用与发展创新》专题报告等。在分会场, 有长期负责大型石化企业设备部门工作的北京燕山石化叶晓明研究员高工作《北京燕山石化设备管理信息化应用实践》报告;设备与维修工程分会委员西安交通大学林京教授作《机械非平稳动态信号的信息理解方法研究》报告;设备与维修工程分会委员上海宝钢罗立凤教授级高工作《数控机床状态诊断新技术》报告;西安交通大学陈雪峰教授作《机械装备运行安全保障与寿命预测的挑战与进展》;重庆大学邵毅敏教授作《齿轮轴承缺陷的非线性激励机理与振动特征》;上海交通大学彭志科教授作《参数化时频分析原理、方法及应用》等。

为发挥产学研优势, 更好地为企业服务, 会议专门组织两场设备新技术创新应用实践交流论坛, 邀请资深专家作专题发言, 效果十分显著。分别由北京西马力检测仪器有限公司马汉元总经理作《设备检测诊断新技术应用》;中国运载火箭技术研究院北京京航公司乔文生总经理作《设备故障诊断新技术应用实践》;上海宝欧工业自动化公司范靖总经理作《设备委外维护维修》;上海海申石油化工公司黄克俭总经理作《设备及制造润滑新技术应用》;重庆太鲁科技发展公司吉维群总经理作《推进亚微米铜基润滑油应用》;安徽容知日新信息公司市场部王之剑经理作《设备智能化应用新技术》等。这些报告贴近企业、贴近实践, 通过开展论文交流, 对设备管理及维修工作发展起到指导作用, 已得到高等院校、研究机构、工矿企业的欢迎和高度关注。

(二) 植根企业、服务企业、引领企业设备管理维修进步

随着科学技术的发展, 设备的技术含量越来越高, 对设备管理与维修人员的要求也越来越高。企业退休自然减员以及这些年的企业改革改组, 很多具有丰富经验的设备管理与维修人员提前退休和离岗, 使得企业设备管理与维修人员、特别是高级管理与维修人员严重缺乏, 根据这一情况, 分会和各地设备维修学会加大了技术培训的力度, 收到很好的效果。

1. 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备工程研修中心2014年已举办多期培训班, 主要有“现场实用润滑技术普及”“设备点检管理与技能”、“PLC自动化及变频调速应用技术”、“液压系统维修及故障诊断实用技术”、“特种设备管理与事故应急预案”等。

2. 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备故障诊断中心十年来一直致力于国内工业设备诊断技术的推广、服务和培训。为企业提供最优技术方案, 培训了一批中高级技术人员, 在行业中享有很高声誉。

3. 各地设备维修学会举办各种研讨会、培训班和论坛, 均取得很好效果。

4. 经中国科协委托由中国机械工程学会主办, 河北省机械工程学会、河北省机械行业协会承办的“节能减排与企业能源管理”高级研修班于2014年6月24日在河北省邢台市举办。此次参加研修班的学员主要来自于京津冀的科研院所、企业和高校, 共计51名专业技术及管理人员。本次研修班共聘请了4名专家授课, 中国机械工程学会继续教育处罗平处长主持开班式, 并分析了节能减排对于京津冀发展的重大影响, 希望学员珍惜宝贵的学习机会, 并能够有所收获。这次高级研修班得到设备与维修工程分会大力协助。

(三) 加强学会的组织建设, 是做好学会工作的有力保证

1. 坚持民主办会。

自2012年12月换届、成立第八届委员会以来, 坚持每年召开一次全体委员会议, 总结分会一年来的工作, 研究布置下一年度的工作。

2.

第八届设备管理学术委员会、监测与诊断学术委员会、设备维修与改造学术委员会、设备润滑与液压学术委员会、《设备管理与维修》杂志编委会、科普与培训委员会, 都已正常开展工作。

3. 强化省市区和地方学会的联系及沟通

省市区和地方设备维修学会是学会工作的主力军和同盟军, 通过加强联系使学会工作更有生命力。目前省市区和地方学会与分会联系比较密切, 主要通过刊物、信函、电话、电子邮件、分会网站等方式进行沟通和交流。

(1) 上海市设备维修专业委员会定期 (每季一次) 召开秘书长会议, 使学会工作有计划、有方向、有主题。专业委员会下属润滑技术研究组多年来坚持每季度定期召开润滑学术研究会议, 并及时作会议报道, 印发会议纪要。

(2) 天津市设备维修学会、湖北省设备与维修工程专业委员会、洛阳市设备维修学会解放思想、开拓进取, 受到会员单位的欢迎。近年来, 学会重点开展了设备维修和更新改造等各种活动。

(3) 陕西省设备与维修工程分会每年召开一次年度全体理事大会, 举办各种设备维修应用交流会、设备管理讲座以及论文征集活动。

(四) 编制“设备工程技术路线图”

根据中国机械工程学会“开展分技术领域技术路线图研究背景及行动计划”的行动方案安排, 依托专业分会、行业协会组织研究并编制“分技术领域路线图系列丛书”。

2014年1月3日由分会在北京召开《设备工程技术路线图》项目编制方案会议, 根据会议精神, 秘书处积极筹备编写工作, 到2014年7月已完成《设备工程技术路线图》初稿, 目前已将电子版稿子发放到8位专家, 由8位专家进行审核、补充修改, 力争9月份定稿上交出版社。

(五) 借用展览会平台, 使分会更好地为行业服务

1.2014上海国际风电运营维护大会暨展览会在上海召开

中国机械工程学会设备与维修工程分会根据2013年工作安排, 定于2014年7月2日~4日在上海世贸商城由中国循环经济协会可再生能源专业委员会、中国可再生能源学会产业工作委员会、国家可再生能源中心、中国国际贸易促进委员会上海市分会、中国国际商会上海商会、上海市国际展览有限公司、中国机械工程学会设备与维修工程分会等联合举办的“2014上海国际风电运营维护大会暨展览会”隆重召开。

2014年7月3日下午在上海世贸商城一楼贵宾室由中国机械工程学会设备与维修工程分会主办专题报告会———风电设备运行维护高端论坛。会议由上海市机械工程学会设备维修专业委员会刘林祥会长主持, 大会首先由中国机械工程学会设备与维修工程分会杨申仲总干事作“我国节能减排发展趋势———加快发展风电绿色产业”专题报告;北京信息科技大学、教育部现代测控技术重点实验室谷玉海副研究员作“风电行业设备检测技术应用”;北京西马力检测仪器有限公司马汉元总经理作“风电行业设备商端检测仪器仪表应用”报告;安徽容知日新信息技术有限公司市场部王志剑经理作“风电行业设备智能化管理”报告;上海宝欧工业自动化有限公司范靖总经理作“风电行业设备委外维护维修”报告;上海海申石油化工有限公司黄克俭总经理作“风电设备及制造润滑新技术应用”报告等。

2. 继续做好在2014年11月20~22日在北京举办第十五届中国国际润滑油品及应用技术展览会, 由设备与维修工程分会将在展览会期间举办“现代设备润滑新技术高端论坛”, 欢迎各位代表光临。

(六) 编辑出版工作

1. 办好《设备管理与维修》和《设备维修动态》两份会刊。

《设备管理与维修》杂志 (月刊) 是我会会刊, 自1980年创刊以来, 从内容到外观质量都不断提高, 受到有关部门和广大读者、作者的欢迎和好评, 拥有众多的读者和广告用户, 口碑较好, 发行量在同类期刊中居上, 今年以来杂志社在倾听广大读者意见, 研究如何提高办刊质量, 如何扩大信息量, 进一步满足设备管理与维修行业广大读者的需求做了大量工作。

《设备管理与维修》杂志社在2014年4月8~11日在南昌市举办2014工业服务与维护维修论坛暨设备管理创新“金点子”征集评选活动, 会议邀请科研机构、大专院校专家、科技社团人员、企业高级经理和技术人员与到会代表交流互动, 答疑解惑, 取得很好效果。

2.

《设备维修动态》 (月刊) 是我分会内部刊物, 至2014年7月已出版389期, 《设备维修动态》以报道学会活动、省市和地方学会动态为主, 同时报道政府有关政策法规和重要经济信息, 开展经验交流, 提供新产品、新技术、新工艺和有关信息, 是贯彻执行中国科协、学会工作总部对学会工作的指导意见和工作安排、联系分会委员、各学术委员会委员、省市和地方学会以及广大会员的桥梁和纽带。通过各省、市、区设备与维修分会及时提供活动信息, 特别分会团体会员单位等要积极提供信息, 以便进行更好的交流, 优势互补。

(七) 积极开展设备工程师、见习设备工程师资格认证工作

2014年7月8~10日在上海市设备维修专业委员会精心组织下, 由分会秘书处配合, 共同举办2014年度设备工程师培训、考试学习班, 通过全体人员共同努力, 准备向总会申报五十名设备工程师及见习设备工程师, 在整个活动期间得到上海刘林祥会长支持帮助, 在此表示衷心感谢。

二、2015年分会工作计划

中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会已成立两年, 根据《中国机械工程学会事业发展规划要点 (2012-2017) 》, 结合我分会的工作重点, 制定2015年度设备与维修工程分会工作计划。

(一) 分会第八届委员会2015年工作主要目标

1. 学术交流质量和实效显著增强。

学术会议与期刊质量明显提高;学术交流与推动学科发展、促进自主创新和加快转变经济发展方式结合得更加紧密;学术交流形式和机制不断创新。

2. 为设备管理与维修工程学科发展做出新贡献。

对决策咨询的质量和水平不断提升;促进学会服务创新能力提升和服务区域经济的效果更加明显;承担社会服务职能和政府转移职能取得新进展;科普工作实现新突破。

3. 对设备工程人才成长做出新成绩。

“以人为本”、“会员之家”、“设备工程师之家”的理念和服务会员的自觉性更加牢固;与会员联系更加紧密;服务会员方式不断创新、内容更加丰富;学术生态环境进一步优化;会员和广大设备科技工作者对分会的满意度明显提高。

4. 学会自身能力切实增强。

分会组织的作用得到更加充分发挥;分会建设不断优化和加强;办事机构秘书处队伍素质和能力进一步提高;管理水平不断提升。

(二) 2015年分会工作计划

通过学习实践科学发展观, 建设一个充满激情、学习型、创新型、服务型学会。要围绕自主创新、节能减排、绿色制造、和谐发展、创造性的开展工作。

1. 学会工作要“贴近企业、服务行业”

中国机械工程学会领导多次强调, 学会工作要“贴近企业、服务行业”, 要求学会工作的重点要进行调整, 要面向企业, 面向科技前沿, 推动产学研的紧密结合, 提升我们国家制造业的水平。这是学会的方向问题, 一定要把握好。同时积极拓展和延伸学术活动成果, 不断提高学术活动水平。

(1) 学术交流是促进学术发展与促进人才成长的手段, 是学会凝集科技工作者的基础。要把开展高质量的学术交流、推动学科发展、促进自主创新作为主要任务, 推进学科的交叉融合与相互渗透, 促进学科群建设, 培养创新人才, 增强学会学术影响力, 提高社会公信力。

(2) 学术活动选题既要关注战略性、前瞻性、基础性的前沿问题, 也要关注关键性、紧迫性的技术瓶颈问题;既要关注学科领域内的前沿课题, 也要关注相关学科的发展课题。

(3) 提升学术活动效果。加强对学术活动的策划、组织与实施, 发挥学科引导作用, 服务科技创新, 促进自主创新能力的不断提升。积极推动科技成果凝练、共享、转化和推广。

(4) 积极做好2015年设备学术年会筹备工作。

2. 主动承接政府转移职能

根据《中国机械工程学会承接政府转移职能意见》, 加快转变政府职能、深化行政体制改革是党中央、国务院做出重大决策。中央的重大政策和举措的出台为科技社团与社会管理创新, 承接政府转移职能指明了方向, 提供了良好的机遇。抓住设备管理体系创新改革的机遇, 发挥分会综合优势, 争取更大的发展空间。如有新的精神分会秘书处及时向各位传达。

3. 继续做好设备工程师、见习设备工程师资格认证及国际互认工作

(1) 进一步做好宣传工作, 扩大各行业设备管理与维修领域。

(2) 认真做好服务工作, 使资格认证工作健康发展。

(3) 与高校加强联系, 做好见习设备工程师资格认证工作。

(4) 通过试行阶段探索出一套工作方法, 规范操作规程, 我们与总会进一步沟通争取在收费上采取更优惠的措施, 使资格认证更好地开展起来。

总之, 开展设备工程师、见习设备工程师资格认证工作是国家为培养和造就设备工程领域大批优秀实用人才的重大举措, 对提高设备工程技术人员整体素质非常重要, 同时根据上级要求, 2014年创造条件积极准备开展高级设备工程师资格认证工作。

4. 根据需求组织技术培训

重视继续教育, 举办技术培训, 提高从事设备与维修工程人员的技术和管理水平是学会的一项长期任务。几年来, 学会在这方面做了不少工作, 也积累了不少经验, 在当前新的形势下, 如何满足不同层次的需要。

5. 加强与省市区和地方学会的联系

(1) 目前有些省市区和地方学会与我们联系比较密切, 今后要不断扩大, 有条件省市区赶紧成立设备维修组织, 同时通过刊物、信函、电话、电子邮件等方式进行联系和交流。

(2) 办好“走进地方”、“走进车间”活动。进一步完善“走进地方”等深入基层、服务企业系列活动, 提高服务水平、增强服务效果。打造分会服务企业、服务区域经济发展的新载体、新平台。

(3) 积极开展面向企业的技术、管理与信息咨询。发挥省区市学会和分会学术委员会的各自优势, 组织专家为企业解决市场分析、技改、管理、发展规划等方面的关键问题、难点问题, 努力促进企业技术创新能力和设备管理水平的不断提高。

6. 充分发挥学术 (专业) 委员会和团体会员的作用

(1) 设备与维修工程分会学术委员会是学会开展活动的骨干力量, 是主力军。希望各学术 (专业) 委员会要制定近期学术活动计划和建议。

(2) 团体会员是学会活动的中坚力量, 如何发挥团体会员的作用, 同时还要不断发展团体会员, 目前设备与维修工程分会已有12个团体会员单位, 希望团体会员单位有什么需求, 随时与分会秘书处联系, 分会今后努力做好扎扎实实的服务工作。

7. 积极主动承担社会服务职能

(1) 主动承接来自各企事业单位的设备咨询项目和课题研究, 发挥设备与维修工程分会综合优势, 为企业提供更好的服务。

(2) 2015年与上海国际展览有限公司等有关单位继续联合在2015年举办第十六届中国国际润滑油品及应用技术展览会和2015年国际风电展览会。

(3) 积极开展社会服务。组织开展企业发展规划论证、设备科技成果评定、项目评估、设备及技术鉴定等科技评价活动以及科普活动。

8. 提高自身能力, 巩固发展基础, 更好地为会员服务

(1) 积极宣传先进会员和优秀科技工作者, 表彰举荐优秀科技人才, 宣传设备管理先进事迹。积极征集会员献身科技、服务社会、积极为学会做贡献的模范事迹, 在分会动态上开辟专栏并推荐给相关媒体进行大力宣传。

(2) 表彰优秀科技人才。做好“中国机械工业科学技术奖”、“中国机械工程学会科技奖”“绿色制造科学技术进步奖”等奖项评选及获奖人员的宣传工作。鼓励分会各级组织开展科技人才奖励活动, 打造针对性强、成效显著、影响力大的设备管理品牌奖励活动。进一步加大对优秀青年科技工作者的表彰与宣传力度。

各位委员、各位代表, 本次会议得到北京信息科技大学等单位大力支持和帮助, 在此表示真挚感谢!让我们共同预祝中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会在中国机械工程学会工作总部的领导下, 学会工作取得更大的成绩!

篇4：中新小学2014年秋季工作计划

一、指导思想

坚持“重学习强队伍，重常规提质量、重创新促发展”的管理思想，以全面提升教育质量和打造办学特色为重点，挖掘师生潜力，巩固优势，突破薄弱，推动教育管理和教学业绩持续、和谐发展。

二、工作目标

1、巩固教学业绩，力争综合位次进入全县前20名。

2、突破薄弱学科，争取薄弱学科达到学区中等以上水平。

3、争创体育教育特色。

4、巩固特色少年宫创建成果，全面推进跳绳特色项目建设。

5、整合多方资源，争取解决饮水困难和大班额改造项目建设。

三、工作措施

（一）完善常规，确保安全稳定

1、完善空间无空白、时间无间断的岗位管理责任制，落实“有学生就有组织，有设备就有管理”的管理理念。层层签订《安全管理责任书》，把安全管理职责细化落实到每一个教师、每一个岗位、每一个时段。

（1）坚持行政领导带班值班制度和每天轮流巡课制度，做到每一个活动都有领导现场指导，每节上下课楼道口都有领导考查和教师学生执勤，每一节课都有领导巡视。

（2）坚持门卫验证准入制度，做好校园进出人员的登记、学生请假李晓查验登记和家长传递物品登记。住校期间严格执行门卫、值班领导、值

守教师通宵值班制度。

（3）严格执行班主任一日班级安全常规“三检”和缺勤追踪制度，对临发安全事件实行首问责任制，发现安全事件，实行处置与报告并举。

（4）认真执行每节课教师提前2分钟候课制度，检查教室、设备安全和学生精神状况，确保课堂教学安全。每天放学前一节课的任课教师要在下课前一分钟对学生进行安全教育。

（5）完善防恐处突的设施设备的配置、预案，坚持定期组织师生演练，强化安全警示教育。

2、班级常规由值周组每天考核公示，每周评出16个位次，并将此项工作作为班主任考核的重要依据。

3、抓住学生上下学交通安全、设施设备安全、住校生安全、校内活动、卫生防疫和突发事件应急处置等重点，做到管理一刻不松懈，细节一点不放过。

4、坚持“人和为根”的管理思想，以人为本，引导教师形成正确的价值观，关心教师的身心健康，帮助教师的自我发展，促进校园和谐。

（二）立德树人，丰富校园文化内涵

1、以德为魂，在德育主阵地上润物细无声。

（1）教师要以教育部颁发的《六条禁令》为师德准绳，进一步规范教育行为，与学校签订《师德师风责任书》，严禁进行有偿家教、严禁向学生推荐上级规定以外的教辅资料、严禁歧视、体罚、侮辱和性侵学生等违规违法行为。

（2）科任教师要增强“教师首先德育工作者、教书必先育人”意识，认真挖掘教学内容中的德育思想，坚持学科教学渗透德育。并按学校规定协助班主任做好班级学生德育工作。

（3）晨会10分钟分班开展3分钟演讲、经典诵读、交流读书笔记或讲故事活动，把德育与课外阅读相融合。拓展德育渠道、充实德育内容，增强德育实效。

（4）创新班队会内容和形式，把传统的的“说教式”改为学生喜闻乐见的“自主式”的活动。

2、以活动为载体，寓教于乐，结合学月德育教育主题和重大节日，开展丰富多彩的德育主题活动，使学校真正变成学生的乐园。

3、少先队组建“安全监督岗”、“校园新闻站”、“文明劝导岗”、“环保自愿队”等学生组织，加强学生自我管理。

4、学校支部继续组织教职工深入开展党的群众路线教育实践活动，全面落实第二阶段查摆问题的整改。认真贯彻执行中央关于作风建设的“八条规定”、省委省府的“十项规定”、市委市府的“八项规定”、县委县府的“六项规定”，进一步倡导务实求新的作风，在党员干部中开展“比团结、比奉献、比业绩”的争先创优活动。

5、营造年轻教师健康成长的优良环境，帮助他们立常志、积跬步、显特长。

（三）务实求新，推进教学教研

1、通过党员干部的以身作则、率先垂范和思想引领，强化教师的自律意识、自觉意识和竞争意识，牢固树立校兴我荣的观念，每一位教师都要有成就感和幸福感。

2、落实教学常规。严格执行教育体育局关于统一作息时间、课程、常规会议和业务学习时间、部分学习内容、督查内容和工作要求的规定，严格按课程计划排齐课程、排足课时，严格按课表上好每一节课，严禁私自调课，请假或临时调课必须经教导处同意并在教导处填报调课单备案。行政领导每周至少听一节推门课，教师每周听一节交流课，领导听课由上课教师签字确认，教师听课由本节巡课领导或教学分管领导签字确认。

3、统筹教研时间，以教学中的问题作为研讨内容，创新教研形式，追求教研效果。把二级培训和学习成果汇报与教研有机结合。小课题研究要围绕如何提高课堂教学效益确定研究问题，如教学内容的讲与不讲的确定，讲解方式，练习内容、方式的精当安排等。

4、拓展语文课题研究的广度和深度，以活动为载体，广泛收集成果资料，争取早日结题。

5、加强薄弱学科的教学视导，凡班科期末成绩位居学区同年级最后三名的教师，必须使用手写教案，每学期听课不少于25节，每学月上一堂探讨课。

6、探究体育教育教学特色，拓展第二课堂，把“体育课外活动”与乡村少年宫活动结合起来，形成训练的连续性。

7、加强毕业班教育教学管理，强化住校管理，抓好后进生的个别帮扶，扩大优生面。

8、坚持做好学月教学考评，强化教学反思，向过程要质量。

9、开展教学竞赛活动，促进教师成长。本期继续开展信息化教育“一师一优课”、“一课一优师”赛课活动。

（四）保障后勤，促进协调发展

1、完善校门口花台的绿化和校园环境综合治理，创造优美育人氛围。

2、结合季节特点，配合卫生部门，切实做好卫生防疫工作。

3、进一步完善公共设施管理机制，强化过程考核，逗硬奖惩，使教育实施设备发挥良好效益。

4、坚持勤俭治校，量入为出，坚决执行“八项规定”，杜绝铺张浪费。

5、坚持抓好学生食堂的卫生安全和饭菜质量管理，确保学生健康成长。

6、多方整合资源，力争解决学校自备水，启动大班额改造项目建设。

三台县中新镇中心小学校

篇5：华六小学2014年秋季期德育工作计划

本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。

一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能

1、进行岗位设置与人员分工。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让全体教师的“最佳组合”实现管理效益最大化。

2、修订、完善XX小学的各项规章制度。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园

1、强化师德建设

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

2、强化学生常规管理

（1）.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

（2）.抓文化建设。我们将本学期为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

(3).抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

三、加强教学常规管理，提高教学质量

（一）抓教学常规

1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。

2.加强学籍管理，健全学籍档案。学生信息及时录入全国学籍系统。

（二）抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容、定人。

2.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。

四、加强安全工作，让平安永驻校园

（一）开学伊始，与全体家长签定《安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。家校携手共筑安全防线。

（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题班会，开展各种安全讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

（五）严把“入门关”，实行教师值班制度，每天安排2名教师值班。上课期间锁大门进行封闭式教学，来访人员要进行登记。

五、加强后勤服务，改善办学条件

严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

X X 小 学

篇6：华六小学2014年秋季期德育工作计划

2014年秋季学期教科研工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教研促进教学质量提高为中心，努力追求教研形态的“多元化”，提升学校教科研水平。

二、工作目标

1.进一步深入学习课程改革理论，全员参加理论培训，在全校范围内继续开展“有效备课”和“高效课堂”专题研究，力争使研究成果校本化、信息化，能有效服务于教学。

2.加强课题实验的研究，加强“九五”课题《激励学生主动参与教学模式》《语文本体改革》《小学数学案例研究》成果的推广与应用，深入开展《全国小学语文发展与创新教育研究》、剑桥英语及省“十五”课专题研究与推广工作，力争出成效。

3.以提高教师专业素质为重点，有计划、有目的、有步骤地组织教师进行教育教学理论学习，力求做到每日学习一点、每周研究一点、每月体会一点、每学期总结一点，不断提高教师的业务理论水平和教育教学水平。

4．坚持两个立足点：立足课堂，立足师生发展、学校发展。立足课堂即为研究始于课堂，教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量，在于改变教师职业倦怠和低水平重复，成为推动基础教育改革与发展的助推器。立足师生、学校发展即为研究在于探索、归纳教育教学规律，提炼教师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。

5.以网络为平台，进一步开展网络教研活动，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。

三、工作任务及措施

（一）加强理论学习，提升专业素养。

1、加强校本培训。教师专业水平的高低，直接影响教师的教学水平。学校将采取措施加强对教师业务水平的指导：一是通过专家讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平；二是发挥学校教学骨干的引领作用；三是充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平；四是继续利用业务学习时间组织组织老师们认真学习专业知识，通过说课评课，开展教学沙龙，观看优秀课例等形式，从中汲取新的教学思想和教学方法，不断提高教育教学水平。五是尽力增加教师外出观摩、学习的机会，提高教师教科研水平。

2、以强化“教学反思”为主要抓手，推进行动研究的创新。

“教学反思”是提高教师专业素养的高效途径，是教师成为研究者的有效方式。我校在本学期推进“教学反思”过程中，要引导教师体现“教学反思”的“有效性、实践性、指导性、问题性”特征，在理论学习、实践与写作三者结合上促进教师专业发展，要加强教学反思研究的指导与推广，使教科研与课堂教学一体化，通过校本研究制度建设催生“教师即研究者”的繁荣状态。

(二)规范课题研究，强化过程管理。

1、围绕课题抓科研。

抓好现有立项课题的研究工作，对学校现有课题进行规范管理。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。在强化课题过程管理的同时，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

2、围绕教研抓科研。

不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。本学期，我们继续紧扣“有效备课”“高效课堂”踏实稳健地开展研究，把课题研究与教学结合起来，并把科研工作与主体化校本教研有机结合起来，提倡每位教师进行小课题研究，凸显教、研、训一体化的科研理念。

3、围绕推广抓科研。

进一步加强科研成果的推广和转化工作，学校对老师研究的科研成果或他人研究的有价值成果制定推广方案并认真实施，及时将成果应用于教学实践，并定期进行成果转化效益评价，使科研成果效益最大化。

（三）立足常规教学，促进课堂高效

课堂是师生共在的精神生活，师生应在课堂中成长。继续构建“高效课堂”是本学年教学教研工作的头等大事。

1.围绕课堂建设抓管理。克服常规管理中只“管”不“理”的现象，探索常规管理的规律。以课堂为中心，抓住集体备课、课堂教学、作业设置等关键环节进行督导。

（1）对集体备课，要采用分管领导深入参与与全面检查相结合的办法进行管理，提高实效。

（2）课堂教学管理让看“两课”（推门课和先行课）成为习惯，动态和静态结合、互补开展工作。

（3）对作业设置及批改的检查重分散抽查，轻突击检查。

（4）加强对综合学科的教学管理。

（5）科室和年级组整合，成立“大教学处”，条块结合实行团队管理。

2.聚焦课堂关键做研究。

（1）研究提高集体备课实效。通过调研，发现部分集体备课没有根本落到实处，有名无实，没能集集体之智慧，创备课之高效与实效。新的一学年要努

力探索行之有效的集体备课管理办法，以典型课例的集体备课为突破口开展集体备课的研究。

（2）研究提升小组合作力。随着课堂教学改革的深入，小组建设中的合作“假热闹”、分组随意、无效合作、评价失衡、影响学习进度、组长作用发挥不到位、合作浅尝辄止、组员不愿意合作等问题会逐渐暴露。要加强小组建设研究，展示成功的小组建设、总结成功经验，开展小组建设展示会、经验交流会等活动，促进小组建设，提升小组的合作力。

（3）研究导学案的编制和使用。研究导学案的编制和使用，形成方便大多数人稍作修改就可以使用的导学案，开展优秀导学案的评比活动，提升导学案编写和使用的实效性。

（4）研究如何掌控课堂流程。开展经典课例打造和案例研究活动，用经典课例引导教师掌握“探究交流，当堂反馈”课堂的操作流程。

（5）创造而富有实效地开展好“课内比教学”工作，以此为载体，展示课堂，研究课堂，提升课堂。

（6）加强阶段性成果的整理和推广。在课堂建设的活动过程中，注重积累优秀的案例，总结形成阶段性成果，加以推广。

篇7：华六小学2014年秋季期德育工作计划

2013年12月10日～2013年12月22日

提示:

各栏目在接收专题稿件时,同期也接受自然来搞,自然来搞主题自选、题目自拟进行撰稿(要求稿件符合栏目的方向及稿件内容要求)。

一、特别关注

本栏目根据教育部体卫艺司年度工作要求,对教育部、中国教育学会体育卫生分会及地方学校体育工作相关重要事件、活动、会议进行报道。

二、政策管理

1.特邀人民教育出版社体育室对人教版体育与健康教科书中的基础理论知识、教学实践等内容进行详细解读。

2.各地、各校是如何建立保证每天一小时校园体育活动的长效机制的。

3.学校体育专项督导制度和社会监督机制效果如何,选取有代表性的地方进行经验介绍。

三、教学研究

主题:为什么要“目标引领内容”

问题:目标引领内容的真正内涵

1.如何正确认识和理解“目标引领内容”的真正要义。

2.体育与健康课程“目标引领内容”的价值。

3.“目标引领内容”对不同学段、不同地域、不同学段的体育教师转变教学行为有何现实意义。

4.课程领域的“月标引领内容”的因目标选择内容,教学设计与实施中如何彰显“目标引领内容”。

研讨准备:仔细阅读《课标》文本、研阅模块、单元、课时教学设计,了解案例评析中相关对目标评析的观点的“正误”,发现研讨过程有价值观点,从实现层面解读并对接课标理念。

四、教师教研

主题:如何组织体育教师进行运动技能练习和考评

在第一届全国中小学体育教师教学技能比赛后,体育教师的运动技能水平成为了关注热点,全国各地掀起了一股运动技能练习的热潮,越来越多的教研员、专家、一线教师认为,体育教师缺乏专业运动技能就失去了立足之本,下面请您结合以下话题谈谈您的观点。

撰稿提纲:

1.说说你对体育教师运动技能的认识?体育教师的运动技能对体育教学有什么影响?

2.如何让体育教师运动技能培训更加有效?

3.评价体育教师运动技能的方法有哪些?如何组织体育教师运动技能考评?

4.请结合本地区的成功做法,谈谈巩固和提高体育教师运动技能有哪些好的经验?

教师教研栏目特别提醒:欢迎大家就观课评课、教师教学能力与教师专业化发展、教研模式创新、培训模式与管理等内容献计献策,提供选题方向和建议,选题计划和建议可发送至杂志的官方电子邮箱zgxxty@vip.sina.com。其中,针对教研模式的创新与选题的实施,欢迎各地市教研员、教研室、名师团队结合自身实际以团队的形式参与,具体选题计划和实施方式也可发送至上述-邮箱。

五、教学实践

(一)自然来稿:主要接受一线体育教师在教学实践中的优秀经验和做法,对优秀稿件进行发表。

(二)专题组稿:

主题:如何把游戏融合于篮球教学中

体育游戏不仅能激发学生的学习兴趣,而且对巩固篮球动作技能、增强教学的趣味性都起到良好的作用,使学生能在玩中乐,在乐中学,从而提高教学的有效性。

撰写提纲:1.请分析在篮球教学中,您选用某一游戏的出发点是什么?遵循怎样的原则,有哪些注意事项?2.请以某一篮球技术为例,介绍您选用了哪些有趣的游戏,游戏的操作方法是怎样的?3.在教学实践中,您是如何改进、创编篮球游戏,并运用到篮球教学中的?4.请结合案例论述游戏在篮球教学中产生的效果以及应注意的问题及解决方法。

六、训练竞赛

(一)专家约稿:

本刊将重点针对中小学健美操训练、竞赛、体育专业升学考试、高水平运动员等健美操专项考试两方面内容,向健美操竞训领域专家北京体育大学博士生导师马鸿韬教授约稿。敬请广大一线教师密切关注。

(二)专题组稿:

1. 开学体能恢复

(1)开学体能的恢复训练方法有哪些?

(2)如何引导学生自我调整?

2. 高校体育普招(特招)考生备战

(1)考前训练计划的制定;(2)考前技能训练方法和手段;

(3)如何调整到最佳考试状态(从生理、心理等方面)。

七、装备与器材

(一)自然来稿:日常教学中科学合理运用器材与场地的成功经验,以及改良、维修与自教学器材的典型实例。

(二)专题组稿:体育中、高考训练中场地与器材的妙用及开发

撰稿方向:在中、高考的某项或几项教学训练中

1. 您运用了哪些场地与器材有效地提高了学生的运动成绩?怎样进行科学训练?依据是什么?取得了哪些显著效果?

2. 为了达到预期训练目的,或改正错误动作或发展某部位肌肉力量和柔韧性等,而设计、设计、自制器材的成功做法。

3. 运用场地与器材进行系统训练的步骤与方法,以及它经验介绍。

八、体质与健康

(一)自然来稿:本栏目常年接收有关体质与健康的稿件,您可以从以下几个方面撰稿,也可以根据每期的主题撰稿。

1. 学生体质中的形态指标变换规律(结合案例)。

2. 体质健康测试的调查、分析;与季节有关的锻炼方法、饮食卫生等。

3. 学生的生活习惯对健康的影响,如何通过体育的手段进行调整和纠正。

4. 如何引导学采取正确的锻炼方式达到健身、减肥的目的。

5. 学生的身体生长和发育与哪些指标有关,教师该何关注这些指标。

6. 怎样根据学生的不同需要为其制定体育锻炼计划;如何安全地进行体育锻炼(结合案例)。

7. 教学中您遇到过哪些运动损伤?您是如何处理的?等等。

(二)专题稿件:如何引导中小学体育教师制定和落实体质与健康计划

1. 您对体质与健康计划有哪些认识,您认为其内涵是什么?

2. 作为一名体育教育工作者,您为学生量身定制体质与健康计划的思路是怎样的?具体是如何组织实施的(如,教学中,在大课间活动中等),请介绍您的经验和做法。

3. 在落实体质与健康计划过程中,您有哪些困惑,又是如何解决的?

篇8：华六小学2014年秋季期德育工作计划

温泉希望小学2014年秋季教导处工作计划

新学期伊始，根据上级文件精神和温泉希望小学2014年秋季工作计划，特拟定温泉希望小学2014年秋季教导处工作计划如下：

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针，以学校工作计划为指导，围绕学校“高效课堂”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1、严格执行课程计划开齐课程,开足课时，拟订好工作计划。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

3、加大教研教改工作力度，打造高效课堂。

4、抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训。

5、成立毕业班领导小组，狠抓毕业班教学质量的提高。

6、开展丰富多彩的课外活动，培养学生的良好习惯

7、抓好班级文化建设，营造良好学风。

8、做好课题研究的结题与申请州级以上新课题。

9、做好材料的收集、整理，档案的装订工作。

三、主要工作：

1、教务工作

（1）做好开学初的相关准备工作。发放教师用书，制定“三表”，严格执行课程计划开齐课程,开足课时，拟订工作计划等。

（2）妥善做好新生分班工作。

（3）成立毕业班领导小组，做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争小考创造佳绩。

（4）进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的意见建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学。

2、教学工作

（1）组织安排好期中、期末考试工作，并及时评价、反馈。

（2）深入课堂，经常听课、评课，要求学校行政每学期听课次数不少于15次，每位教师每学期至少听课10次。

（3）进一步加强教学常规管理，继续实行“周周清”制度，进一步规范“周周清”的检查与评估，注重课堂教学的实效性。

（4）继续实施好各科“法制渗透”教育教学工作，做好相关迎检工作。

（5）运用好“班班通”设备，提高课堂教学效益。

3、教研工作

（1）以“高效课堂”为主线，开展好课题研究活动。

（2）加强教学反思与总结。

（3）继续举行中青年教师的“技能大赛”，逐步提高中青年教师的教学技能。

4、其他工作

（1）抓好校本研训工作，开展符合本校实际的特色校本研训。

（2）语文教研组要实施好本组课题，力求结题取得好成绩。鼓励数学组成员在今年成功申报州级及以上新课题。

四、具体工作要求及措施：

（一）强化教学管理，规范教学常规

1、开齐课程，开足课时。严格执行课程计划,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时, 加强薄弱课程的开设和研究，本期开设课程，较之上期有所改动，上午4节课，下午2节课，周一下午第三节自习课，周二下午第三节周会课，周三下午第三节课外兴趣课，周四下午第三节课阅读课；英语课三～六年级每周开设3节（其中一节为晨读）；音乐课中拿一节作为“班班有歌声”练唱课；品生（品社）课拿一节作为孝道课，班队活动课增含安全和法律教育内容。

2、加强常规教学管理，全面提高教学质量。课堂是教师工作的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持课前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用班班通，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂

上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。本学期教学工作总体思路为:建立课堂新模式，把“构建高效课堂，提高教学效率”作为教学活动中心，重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质教育进程。继续实行教师常规工作“周周清”的检查，严格按照检查制度如实登记，检查一次公示一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

3、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，统一的要求，必须严格考风考纪，任何学科不允许学生提前递交试卷，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施（上交一份电子档期中教学质量检测小结）。

4、继续抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动。体育工作要加强器材管理。

5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率

100%。

6、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

7、继续利用各学科对学生进行“法律知识渗透”教育，利用班级建设、校园建设、班会、队会等进行大力宣传。

8、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

（二）开展教研活动，提高师资水平

1、以“高效课堂”为主线，开展好课题研究活动。抓好语文、数学、“每周一课”的集体教研活动，力求探出适合本校实际的教学模式，并将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教导处。

2、学校行政人员每周要深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解教学情况。加强对每位教师每个学科的随堂听课，听好课、查教案，随时了解教师备课情况，并记录在案，与年度考核挂钩，通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学。鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

3、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。并实行阶梯性的骨干教师培养计划，努力为我校打造省级“名师”和省、州、县、校级骨干教师。

5、创造一切条件，采

用“走出去，请进来”的方式，请示领导组织教师与兄弟学校举行观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，在交流中寻找适合我校打造“高效课堂”的教学模式。

6、加强全校教师的校本培训和继续教育工作。

7、继续开展中青年教师技能大赛。（时间：十月中旬，详见方案）

（三）加强学科教学，提高学生素养。

1、提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字比赛。（学校本学期统一组织一次书法竞赛，时间：11月中旬，竞赛事宜详见方案）

2、背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。本学期各班级利用每周2节晨读时间进行经典诵读活动，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导，利用阅读课引导学生阅读。同时提高班级图书角的藏书数量和质量、开放学校图书馆。辅导学生做好读书的摘录，增加阅读的积累。（学校本学期对各班背诵经典诗文进行一次评估，时间：12月下旬，具体事宜详见方案）

3、加强口语训练。利用每周一节晨读时间，操练英语单词和口语表达能力，提高学生的英语口语表达能力，课前5分钟练唱动听的英语歌曲，以提高自主学习的动力与能力。低年级要加强简单的日常对话练习和单词的口语练习，每一课 的单词和课文对话要求教师课课验收。中高年级要结合句型的操练加强情境对话练习。力争在期考中英语科的成绩有所突破。

4、提升审美情感。艺术教学要着重培养学生的审美情感。音乐课要加强对名曲的欣赏，引导学生大胆演唱歌曲。学校将对每班实行“班班有歌声”政策（详见：补充）。美术课要引导学生合理想象、大胆构图，指导学生进行手工制作。培养学生欣赏美、创造美的能力，提升学生审美情趣。在班级建设中，一定要体现学生才艺的展示空间。

（四）加强毕业班工作，确保教学质量。

1、着眼于“早、细、实”，认真总结以前毕业班的工作经验，对成败得失进行认真梳理，开学初成立毕业班领导小组和制订切实可行的毕业班工作计划和措施。

2、加强毕业班学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力。

3、科学规划、精心安排毕业班

教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推进，阶段过关，明确目标，减少盲目性，以加强复习教学的针对性和有效性。

（五）开设多元化兴趣班，转化校园风气。本期，教导处将根据学校实际条件开设多元化兴趣班，让所有学生选择自己爱好的兴趣班，利用每周三下午第三节课时间上课（时长50分钟），拓宽学生学习领域，让学生把精力从一些低俗之处转变到个性学习中来，尽量杜绝学生参与一些不良的行为活动，借此对特长生进行培养，为我校在各项竞赛中提高知名度，也为学生的素质教育提供一个好的平台。

（六）加强课题研究，提升反思能力。做好语文组已申报课题研究工作的同时，本期，我校数学组也要力争能在州级以上申报课题成功。并且，我们要在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中的要求。要求各组教师围绕本组的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育研究活动，力求结题取得好成绩。

6、（7）班级文化建设。环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。本期在班级建设要求是：统一中力求特色。每班必有四栏（班务栏、评比栏、才艺栏、宣传栏）和一刊（及时根据每月班级活动主题更新刊目内容）。

四、具体工作安排：

九月份：

1、做好一年级新生报到工作及开学初的各项准备工作

2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

3、召开教研组工作会议，各教研组制订好教研工作计划

4、对全体学生进行养成教育。学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等；

5、庆教师节活动

6、召开毕业班工作会议

7、班级文化建设评估

8、常规教学检查

十月份：

1、常规教学检查

2、语文教师技能大赛

3、数学教师技能大赛。

4、继续做好学科教学渗透法制教学研讨活动

十一月份：

1、教学常规检查

2、教学开放周3、学生书法竞赛

4、组织语、数、英三科期中考试

十二月份：

1、对各班进行“背诵经典诗文”活动开展情况的评估

2、对各班进行“班班有歌声”活动开展情况的评估

3、英语科目月考

4、教学常规检查

5、非统考科目及兴趣小组科任教师对本班学生进行期末成绩测试

元月份：

1、欢庆元旦

2、各学科教师制定学科复习计划

3、班主任撰写学生操行评语

4、组织期末测评

5、整理教师绩效考核相关材料

篇9：华六小学2014年秋季期德育工作计划

新学期，我校安全工作将继续深入贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，围绕建设和谐平安校园的总体目标，强化目标管理，夯实安全基础，狠抓责任落实，加强综合治理，深化宣传教育，深化“平安先行学校”创建和学校安全标准化建设，构建校园安全文化，全力维护校园安全稳定，全面提升学校综治安全工作水平。

一、加强安全领导，强化岗位职责

1.加强安全工作领导。调整学校安全工作领导小组成员，制定成员工作职责，切实加强学校安全工作领导，确保全体教职员工认真履行安全职责。

2.开展综治安全目标管理责任制考评。认真做好2014年度综治安全目标管理责任制考评工作，要认真对照标准，做好材料的建档分类整理，接受市局考评。

3.落实安全目标责任制。要认真落实学校安全管理目标责任制和责任追究制，同教师签订安全工作责任书，切实将安全工作纳入教师的绩效考核中，按照工作时间、工作范围、工作分工切实落实第一责任人制度。

4.加强安全队伍建设。要进一步强化保卫队伍建设，加强对教师、保安的安全培训，要发挥班主任在安全管理和教育中的作用，加强专职保安的管理工作，进一步落实校门管理制度。

二、丰富教育形式，强化宣传教育

1.认真开展学习活动。要认真贯彻《安全生产大检查和重点整治百日行动要点须知》，组织全体教职工认真贯彻学习党和国家领导及各级领导讲话批示精神，有关文件、文章精神，提高安全意识，确保安全大检查和重点整治百日行动扎实有序开展。

2.实施安全教育课程。落实公共安全教育地方课程和课时（每学年不少于12课时），每学期开学第一周和放假前一周必须安排一节安全教育课，做到课时、教师、教学资源“三落实”。加强公共安全教育课程体系建设，开展课程资源开发、教学教研活动课题研究。将《中小学公共安全教育读本》作为学生公共安全教育学习用书。

3.开展主题教育。组织开展“11.9消防宣传日、12.2交通安全日、2014寒假学习生活指导和学校安全法律颁布实施纪念日宣传教育活动。

4.强化安全教育培训。贯彻落实省教育厅《关于进一步加强学校安全培训工作的通知》要认真制定培训计划，落实培训经费，将安全教育内容纳入教师培训的重要内容，参加上级组织开展的学校安全管理专题培训。

5.重视校园安全宣传。加强安全工作宣传报道和信息报送工作，建立安全宣传信息员队伍。通过黑板报、宣传栏、横幅标语，班队课、家长会、短信平台等多种渠道、多种形式，面向师生、面向社会，加强学校安全知识、安全法规、安全工作特色亮点和安全文化建设等社会宣传教育。

三、加强排查整治，强化安全防范

1.继续开展学生防溺水防交通事故宣传教育活动。继续开展学生学生防溺水防交通事故宣传教育活动，通过集中开展形式多样和内容丰富的宣传教育活动，让广大师生及家长系统掌握防溺水、防交通事故安全知识和技能，增强安全防范意识，提高自护自救能力，有效预防学生溺水和交通事故的发生。

2.开展消防安全大排查大整治活动。结合新学期工作认真开展消防安全排查，整改消除火灾隐患，不断增强抗御火灾的能力和水平，全力维护校园消防安全形势稳定。

3.开展安全排查整治活动。要继续开展学校安全隐患排查治理和“打非治违”活动，结合安全主题活动做好日常安全检查和整治工作，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。

4.开展综合整治工作。学校要主动与镇公安派出所、交警、工商、卫生、综合治理等部门通力合作，开展学校周边环境的整治工作，做好学校安全工作。坚持每月安全排查制度，有效防止学校安全事故的发生。

5.做好基建安全。【小学2014年秋季安全工作计划】小学2013年秋季安全工作计划。学校要主动督促承建单位、监理单位做好基建安全防护工作，落实安全文明施工措施，建设安全文明工地。

四、开展主题活动，突出工作重点

1.开展“安全演练”活动。要克服学校搬迁办学的困难，落实应急疏散演练制度，提高学生的安全意识和自救自护能力，建立突发事件预警机制，进一步完善校园突发事件应急处置机制，提高学校应急处置能力。

2.开展理论研讨。根据上级教育主管部门的要求，参加“学校安全管理与安全教育”研讨及征文评选活动，研究探讨新时期加强和创新学校安全管理工作的新思维、新方法、新举措和新途径。

3.上好“开学第一课”。各班级要围绕防火、防电、防盗、防溺水、防拐骗、防交通事故、防自然灾害等认真上好“开学第一课”，让安全教育入脑入心。

4.加强卫生防护措施。认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，积极落实规模小学配备校医政策，加强午托和卫生管理，建立预警和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。

五、月份工作安排

各月主要工作安排

九月份

1、制定安全计划

2、校舍设施安全检查

3、开学安全教育。（要求学生做到10个方面）

4、进行逃生演练。（9月末）

十月份

1、食品安全教育

2、交通安全再教育（要求各班开班会）

十一月份

1、消防安全教育（要求各班开班会）

2、组织学生进行消防安全逃生演练。（11月上旬）

2、校舍安全检查

十二月份

1、小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）

2、学校安全工作检查 二0一五年一月份

1、寒假安全教育。

2、安排寒假值班。二0一五年二月份

1、迎接期终考试