六年级上册英语单词表

六年级上册英语单词表（共8篇）

篇1：六年级上册英语单词表

三年级上册英语单词表

Unit1 Hello 你好

morning 早上，上午

Miss 小姐

I 我good好的

Unit2 mr先生

mrs 夫人

are是（复数）

fine 健康的 goodbye 再见

hi 嗨

thank 谢谢

you你，你们

Unit3 boy男孩

girl女孩

am是

no不，不是

not不是

yes是

Unit4 tall高的 short矮的 fat胖的 thin瘦的friend朋友

is是

he 他

my 我的 this这，这个

she她

Unit5 father爸爸

mother妈妈

brother哥哥，弟弟

sister姐姐、妹妹

me我 beautiful 美丽的 who谁

family家庭

Unit6 hair头发

eye 眼睛

ear耳朵

nose鼻子

mouth嘴巴

face脸

big大的 long长的 look看

small小的

Unit7 blackboard黑板

door门

window窗户

clean 把一擦干净，打扫

please 请，劳烦

late 迟到

look at 看

open打开

close关

the 这个

Unit8 a(an)一个

apple苹果

banana香蕉

orange桔子

pear梨

dad爸爸

good 好的 here这里

how much 多少钱

they(他、她、它)们

it它

Unit9 chair椅子

desk书桌

pen 钢笔

bed床

schoolbag书包

book书

these 这些

pencil铅笔

ruler尺子

mum 妈妈（口语）

your你的，你们的

Unit10 one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八

nine九

ten十

how many 多少

Unit11 mouse老鼠

cat猫

dog狗

rabbit兔子

fish鱼

its它的 tail尾巴

what 什么

Unit12 spring春天

summer夏天

autunmn 秋天

winter冬天

cold 寒冷的 cool 凉爽的 hot炎热的warm 温暖的 in 在（某段时间）里 三年级语文上册生字组词大全

第1课

坪：草坪、坪坝、停机坪

坝：坪坝、大坝、堤坝、水坝

戴：穿戴、爱戴、佩戴 拥戴

招：招呼、招手 招待 招集

蝶：蝴蝶、彩蝶、凤蝶、蝶泳

孔：毛孔 孔穴 面孔 孔雀

雀：孔雀 麻雀 雀跃 云雀

舞：跳舞 舞蹈 舞步 舞台

铜：铜像 铜钱 铜钟 铜板

粗：粗细 粗布 粗心 粗壮

尾：尾巴 尾声 末尾 结尾

第3课

爬：爬树 爬山 爬行 爬高

似：似乎 相似 好似、仰：仰卧 仰望 仰坐 敬仰

奋：发奋 勤奋 奋斗 奋力

勇：勇气 勇敢 勇士 英勇

第2课

耍：玩耍、耍弄、耍猴、耍钱

劲：干劲、起劲、使劲、刚劲

假：假话、假扮 假设 真假

些：有些、好些、那些、这些、察：考察、观察、侦察 察看

拢：聚拢 合拢 靠拢 归拢

趣：趣味 风趣 趣闻 兴趣

第6课

基：基础 基本 根基 基地

按：按时 按照 按捺 按期

弄：玩弄 拨弄 弄堂 戏弄

备：备课 预备 准备 备用

卷：胶卷 烟卷 卷尺 蛋卷

秘：秘书 秘方 秘诀 秘密

社：社会 社交 报社 社团 第7课

装：服装、化妆、装扮、西装、绒：绒线 绒毛 驼绒、棉绒、朝：朝鲜 朝代、唐朝、朝拜

钓：钓鱼、钓竿 钓具、垂钓

瓣：花瓣 豆瓣 蒜瓣 瓜瓣

掌：掌握 手掌 掌心 脚掌

峰：顶峰 峰峦 山峰 峰顶

苍：苍天 苍白 苍蝇 苍茫

咱：咱俩 咱们 咱家

辫：辫子 梳辫 发辫 羊角辫

居：居所 居处 居住 居民

散：散步 分散 散开 散会

胸：胸膛 胸怀 胸口 心胸

渣：渣滓 药渣 豆渣 矿渣

者：记者 作者 读者 老者

惜：爱惜 珍惜 可惜 怜惜

第5课

郊：郊区 郊游 郊外 市郊

步：脚步 进步 进步 迈步

脯：果脯 鸡脯 胸脯 杏脯

或：或许 或者 或是 或然

敢：敢干 敢说 勇敢 敢于

低：高低 低处 低头 低落

第9课

促：促进 促销 促使 催促

忆：回忆 追忆 记忆 忆念

佳：佳话 佳丽 佳人 佳节

遥：遥远 遥望 逍遥 遥控

遍：遍地 遍布 走遍 遍野

第10课

精：精确 精心 精力 精神

却：退却 却步 却是 推却

拼：拼音 拼命 拼搏 打拼

奔：奔驰 奔跑 飞奔 奔走

丧：丧失 丧胆 丧命 丧气

坊：作坊 油坊 染坊 粉坊 第11课

扇：扇动 扇风 扇风点火

邮：邮信 邮费 邮包 邮购

柿：柿子 柿饼 柿树 西红柿

梨：鸭梨 梨树 雪梨 梨园

粮：粮食 粮店 干粮 粮草

杨：杨树 杨柳 白杨 杨梅 第13课

艳：鲜艳 艳丽 娇艳 艳阳

梦：做梦 梦想 美梦 梦乡

诚：诚实 真诚 诚心 诚信

突：突然 突出 突破 突变

摆：摆设 摆手 摇摆 摆动

准：准确 准绳 准备 准时

侧：侧身 侧面 侧门 两侧

辆：车辆、杂：复杂 混杂 杂志 夹杂

著：著作 著书 编著 著名

藏：珍藏 躲藏 隐藏 藏书

悄：悄悄 悄悄话

闪：闪烁 闪亮 闪电 闪失

坑：坑人 土坑 泥坑 雪坑

卧：卧室 卧倒 卧床 卧底

推：推动 推掉 推广 推举

旅：旅客 旅游 旅行 旅居

考：考验 考试 考勤 考虑

秦：秦国 秦朝 秦腔 秦岭

纪：世纪 纪律 纪念 纪实

遗：遗产 遗留 遗传 遗像

究：讲究 究竟 研究 追究

震：震动 震惊 地震 震撼 第14课

论：讨论 议论 谈论 评论

验：验证、验收、实验、检验

深：深情 深厚 深浅 深沉

异：异常 异性 异味 异样

倍：倍数 加倍 几倍 倍增

逢：相逢 重逢 每逢 每逢

插：插座、插手 插头 插播

希：希求 希望 希冀 希腊

依：依靠 依次 依据 依偎

命：拼命 命令 革命 生命

村：乡村 农村 村子 村庄

磨：磨石 磨坊 磨刀 磨蹭

枚：一枚 不胜枚举

爽：爽快 爽口 清爽 直爽

仙：神仙 仙丹 仙人 仙女

菠：菠菜 菠萝 菠萝蜜

紧：紧张 拉紧 紧密 松紧

内：内外 内行 内向 内心

醒：苏醒 清醒 醒目 惊醒

湿：淋湿 湿润 湿度 湿巾

嫩：嫩芽 柔嫩 嫩肉 嫩黄

适：适合 适应 适当 适用

播：广播 播音 播放 播撒

致：一致 致敬 致命 此致

试：考试、试验、试卷、口试、袋：口袋 袋子 衣袋、布袋

联：苏联 江苏 苏绣 紫苏 娇：娇气 娇嫩 娇艳 撒娇 强：强迫 坚强 强大 强弱 昆：昆虫 昆仑 昆曲 昆腔 修：修理 修改 修建 修路 第15课

堂：学堂、礼堂、食堂、课堂、镜：镜子、镜头、眼镜、镜片、闲：空闲、闲事、闲话、闲谈、待：等待、待遇、待人、待命、阅：检阅、阅读、传阅、阅历、随：随笔、随从、跟随、随便、简：简单、简朴、简化、简要、访：访问、寻访、采访、走访

第17课

闻：新闻、见闻、绯闻、闻声

朴：奴仆、仆人、仆役、公仆

丘：小丘、丘陵、荒丘、沙丘、等：等于、等号、等次、相等

境：环境、边境、国境、处境、品：品位、品质、商品、品种、第18课

暗：黑暗、暗淡、暗地、阴暗

丈：一丈、丈量、丈夫、丈人

肤：肌肤、皮肤、肤浅、肤色

血：血液、血库、血压、血统、滋：滋生、滋味、滋事、滋润、创：创造、开创、创举、创始、第19课

县：县城、县长、县志、县衙

参：参加、参观、参军、参考、横：横跨、横道、横线、横竖、举：举重、举行、举手、选举、坚：坚定、坚强、坚决、坚固、栏：石栏、栏杆、专栏、栏目

爪：鸡爪、前爪 鹰爪 爪牙

管：水管、黑管、管用 管理 第22课

蓝：蓝天、蓝田、蓝色、深蓝

懒：懒惰、懒散、懒虫、懒汉、披：披风、披挂、披甲、披肩、划：划船、划桨、计划、规划

威：威力、威风、威吓、权威

武：武术、武功、练武、武生

拣：拣选、挑拣、挑三拣四

颜：颜色、颜料、笑颜、颜料、状：形状、状态、奖状、告状、渔：渔民、渔船、渔夫、渔村

证：证明、证件、证书、求证

概：概况 梗概 大概、概念

减：减轻、减价、减法、加减

阻：阻止 阻击 劝阻 阻拦、测：测量、测绘、推测、测试、括：包括 括号 总括 概括、确：正确、确实、确认、确定

误：误解 笔误 误差 误会、途：通途、路途、前途、用途、超：超越 超级 超产 高超、第21课

断：判断、果断、断定、断句、孤：孤雁、孤独、孤立、孤单、腿：后腿、前腿 大腿 腿脚

调：调节、调色、调味、调整、拜：拜访、礼拜、拜望、拜托、具：具体、玩具、用具、器具

尘：尘土、灰尘、尘埃、粉尘、纳：纳闷、纳税、烦闷、郁闷、迎：欢迎、迎接、迎面、迎宾、止：停止、止步、禁止、制止、授：传授、授命、教授、授权、降：降落、降低、降调、降温、肢：肢体、前肢、四肢、下肢

阔：辽阔、宽阔、阔步、开阔、液：汁液、溶液、液体、唾液

润：湿润、润滑、利润、润色

造：造句、造成、创造、人造

设：设计、设法、设想、设备、部：部队、部门、干部、部首、跨：跨过、跨越、跨度、横跨、击：冲击、打击、攻击、目击、固：固体、固执、固态 顽固

案：教案、案件、图案 案情

贵：珍贵、贵重、宝贵、贵州、楚：清楚、楚界、楚国、痛楚

帆：帆船、帆板、帆布、白帆

第27课

陶：陶冶、陶土、陶醉、陶器、虚：虚幻、虚报、虚度、虚汗、恼：恼怒、恼火、苦恼、烦恼

吵：吵架、争吵、吵闹、吵人、荒：荒山、荒废、饥荒、荒凉、欣：欣赏、欣慰、欢欣、欣喜

映：映照、反映、映衬、放映、视：电视、视力、视察、视听、料：肥料、预料、资料、材料、辈：长辈、晚辈、辈分、前辈

第23课

汇：汇报、汇合、汇总、汇集、赏：赏识、赏花、赏月、观赏、挡：抵挡、挡住、阻挡、抵挡

线：丝线、毛线、电线、线团、献：贡献、献词、献身、奉献、材：木材、钢材、材料、选材、刮：刮风、刮皮、搜刮、刮刀 第25课

矛：长矛、矛盾、矛头、矛戈

集：集体、集合、集中、集市、般：一般、这般、万般、般配、龟：乌龟、海龟、龟壳、龟甲、炮：火炮、炮兵、枪炮、灯泡、战：战士、战斗、战争、海战、兵：兵士、兵器、兵法、兵力、第26课

挖：挖坑、挖土、挖沟、挖洞、斧：斧头、板斧、石斧、斧子

免：免费、免除、免税、任免、抢：抢先、抢夺、抢收、抢劫、初：初中、初期、初步、初学

敌：敌军、敌情、敌人 敌视

懂：懂事、弄懂、懂得、懂行

第29课

愿：心愿、愿望、愿意、祝愿

姿：姿态、姿色、风姿、姿势、势：形势、势力、趁势 权势

投：投保、投入、投奔、投河、况：情况、近况、何况、况且、吞：吞服、吞并、吞吐、吞咽

烈：热烈、激烈、强烈、烈火、绪：愁绪、头绪、情绪、心绪

述：评述、述说、述职、口述、普：普通、普查、普遍、普及、通：通知、交通、通过、通告

励：鼓励、勉励、激励、奖励、第30课

育：教育、培育、养育、哺育、系：系鞋带、系绳子、茶：喝茶、茶树、茶叶、绿茶

顺：顺序、顺便、顺手、顺口、索：思索、搜索、绳索、铁索、堵：堵住、堵塞、堵车、封堵

第31课

予：给予、授予、予以、赠予

浸：浸泡、浸染、浸湿、浸水、药：中药、农药、药材、草药 软：柔软、软弱、软化、松软、舌：舌尖、口舌、舌头、舌苔 盾：盾牌、金盾、红盾、蓝盾 持：支持、保持、坚持、持久、架：书架、衣架、支架、骨架、攻：攻击、反攻、攻取、进攻、坦：平坦、坦克、坦然、坦荡、神：神气、神色、神情、精神、退：后退、退步、退学、倒退、鞋：鞋油、皮鞋、凉鞋、鞋带 锯：锯齿、锯木、锯子、钢锯、屋：房屋、木屋、屋子、屋顶 难：困难、难题、难得、苦难、管：管理、保管、管用 主管 阶：阶级、台阶、阶段、阶梯 谦：谦让、谦恭、谦卑、谦虚 嘴：张嘴、嘴巴、嘴角、多嘴 怒：怒视、发怒、怒放、怒气、感：感谢、感受、美感、感受、捧：捧起、捧场、吹捧、捧腹、朴：俭朴、质朴、朴实、朴素 朴：朴素、素服、素食、要素、值：值日、值班、值得、价值、受：接受、受累、受罪、受苦、宽：宽容、宽阔、宽广、宽心 买：买书、卖肉 买卖 收买 糖：糖果、白糖、喜糖 红糖 卡：卡车、卡片、刷卡、卡通 仁：果仁、不仁、仁义、仁爱、鼓：鼓励、鼓掌、打鼓、鼓舞、瓶：花瓶、瓶盖、瓷瓶、瓶口 绳：绳索、跳绳、麻绳、绳子、危：危险、危机、安危、危急、俩：哥俩、他俩、咱俩、俩口子 激：激动、激烈、感激、激战 获：捕获、获得、获救、获奖 担：担柴、担心、担保、担当、裕：充裕、富裕、宽裕、余裕 猜：猜测、猜谜、猜疑、猜想、即：即使、即日、即将、即位、盼：盼望、期盼、盼着、顾盼、贴：贴纸、贴金、粘贴、贴画

篇2：六年级上册英语单词表

window：[windəu] 窗户 have：[hæv] (我们)有 board：[bɔ:d] 写字板 new：[nju:] 新的

light：[lait] 灯，灯管go 去 picture：[piktʃə] 画，图画 where：[hwɛə] 在哪里

door：[dɔ:] 门 computer：[kəmpju:tə] 计算机 floor：[flɔ:] 地板 teacher’s desk 讲台

classroom：[klɑ:srum] 教室wall：[wɔ:l] 墙 many：[meni] 许多的 fan：[fæn] 扇子，电扇

our：[auə]我们的 clean：[kli:n] 打扫，清洁，擦干净的 classmate[klɑ:smeit] 同学

good idea：[gud][aidiə] 好主意 have a look：[hæv][ei][luk] 看一看 all right ：[ɔ:l][rait]好吧，好的

seat：[si:t] 座位 good job：[gud][dʒɔb] 干的好 ear：[iə] 在……的旁边 you：[ju:] 你

what：[hwɔt] 什么 see：[si:] 看 in ：[in]在……里面 me：[mi:] 我

the：[ðə] 这个，这里 look at：[luk][æt] 看……we：[wi:] 我们

人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 2

Chinese book 语文书 pencil：[pensl] 铅笔 English book 英语书 twenty-one：[twenti,wʌn] 二十一

math book：[mæθ][buk] 数学书 thirty-one：[θə:ti][wʌn] 三十一 schoolbag：[ˈsku:lˌbæg] 书包 forty-one：[fɔ:ti][wʌn] 四十一

story-book：[stɔ:ri][buk] 故事书 fifty：[fifti] 五十 notebook：[nəutbuk] 笔记本 too many ：[tu:][meni]太多了

colour：[kʌlə] 颜色 fat：[fæt] 胖的 heavy：[hevi] 重的;沉重的

may：[mei] 可以 what’s=what is sure：[ʃuə] 当然可以 sorry：[sɔri] 对不起

here you are：[hiə][ju:][ɑ:] 给你

人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 3

long hair：[lɔŋ][hɛə] 长头发 short hair：[ʃɔ:t][hɛə] 短头发 thin：[θin] 瘦的 strong：[strɔŋ] 健壮的

quiet：[kwaiət] 安静的 friend(s)：[frend]朋友(复数) Chinese 中国的 like：[laik] 喜欢

his：[hiz] 他的 photo：[fəutəu] 照片 he’s=he ishas (他/她)有 name：[neim] 名字 he：[hi:] 他 teacher：[ti:tʃə] 教师 student：[stju:dənt] 学生 music：[mju:zik] 音乐

science：[saiəns] 科学 sports：[spɔ:ts] 体育运动 computer game：[kəmpju:tə][geim] 电脑游戏 painting：[peintiŋ] 绘画

she’s=she is her 她的 you’re=you are she：[ʃi:] 她

right：[rait] 对的;正确的 boy ：[bɔi]男孩 girl：[gə:l] 女孩 friend：[frend] 朋友

人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 4

study：[stʌdi] 书房 bathroom：[bæθrum] 卫生间 bedroom：[bedrum] 卧室 living room：[liviŋ][ru:m]客厅

kitchen：[kitʃin] 厨房 it’s=it is hey：[hei] 嘿 fish：[fiʃ] 鱼

isn’t=is nothere 这里 home[həum] 家 room：[ru:m] 房间

school：[sku:l] 学校 classroom：[klɑ:srum] 教室 phone：[fəun] 电话 bed：[bed]床

sofa：[səufə] 沙发 shelf：[ʃelf] 书架 fridge：[fridʒ] 冰箱 table：[teibl] 桌子

they：[ðei] 他们 aren’t=are not they’re=they are key：[ki:] 钥匙

open：[əupən] 打开 look：[luk] 看 please：[pli:z] 请 on 在……上面

no 不;不是 window：[windəu] 窗户 desk：[desk] 课桌;书桌 door：[dɔ:] 门 chair：[tʃɛə] 椅子 bed：[bed] 床

人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 5

rice：[rais] 米饭 fish：[fiʃ] 鱼 noodle(s) ：[nu:dl]面条(复数)beef：[bi:f] 牛肉

vegetable：[vedʒitəbl] 蔬菜 soup：[su:p] 汤 have：[hæv] 吃 dinner：[dinə] 晚餐;正餐

wait 等I’d like=I would likebread 面包 ：[bred] milk：[milk] 牛奶

egg：[eg] 蛋 water：[wɔ:tə] 水 hungry：[hʌŋgri] 饥饿的 for：[fɔ:] 为;给

thank you：[θæŋk] [ju:]谢谢你 knife：[naif] 刀 chopsticks：[tʃɔpstiks] 筷子(复数) spoon：[spu:n] 勺子

plate：[pleit] 盘子 fork：[fɔ:k] 叉子 help：[help] 帮助;帮忙 pass：[pɑ:s] 传递

ready：[redi] 准备好了 try ：[trai]常识;试一下 help yourself：[help] [juəself]随便吃 show 展示[ʃəu]

yummy：[jʌmi] 好吃的 food：[fu:d] 食物 use：[ju:z] 使用 chicken：[tʃikin] 鸡肉

人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 6

family ：[fæmili]家庭 parents 父母 uncle：[ʌŋkl] 叔叔;舅舅 aunt：[ɑ:nt] 姑姑;婶;姨

baby：[beibi] 婴儿 people：[pi:pl] 人 member：[membə] 成员 only：[əunli] 只有;仅仅

puppy：[pʌpi] 小狗 gee：[dʒi:] 用以表示惊奇、赞赏 come：[kʌm] 来 who：[hu:] 谁

sister：[sistə] 姐妹 brother：[brʌðə] 兄弟 father：[fɑ:ðə] 父亲;爸爸 baseball player：[beis,bɔ:l] [pleiə]棒球运动员

driver ：[draivə]司机 doctor：[dɔktə] 医生 farmer：[fɑ:mə] 农民 nurse：[nə:s] 护士

篇3：六年级上册英语单词表

Mothers and Fathers Are Special

First part:Mother’s Day.

二、教学目标

1.知识与技能:掌握本课单词及短语alive, hero, take care of, experiment, fill, upside, scientific, method.

2.过程与方法:通过中心话题“Mother’s Day”, 及配套的PPT课件和图片来直观导入新课, 培养学生学会感恩。

3.情感、态度与价值观:Family的含义。培养学生学会感恩, 培养学生细致观察的能力。

三、教学重难点

1.alive, hero, take care of, experiment, fill, upside, scientific, method的用法。

2.What day is Mother’s Day?Mother’s Day is the second Sunday in May every year.

3.How do people celebrate it?Give presents to their mothers, or make a special breakfast for their mothers.

四、教学方法

多媒体课件, 视频。

五、教材分析

本单元的中心话题是“Mother’s Day”。整个单元的设计围绕这一主题展开。学生通过关注家人、亲情和沟通, 主要是感恩教育。通过课堂项目和故事, 学生复习已学词汇和学习新词汇, 熟练针对这些话题进行交流。

六、学情分析

学生在之前已经学习了本单元的部分词汇, 并预习了本课。通过前五个单元的基础学习, 对理解本单元的知识点有一定的帮助。本单元的中心话题是“Mother’s Day”, 学生对这方面的内容有所了解, 但理解不够深刻。所以本单元的主要教学方法是, 挑本单元的重难点讲, 单独板书, 重点强调。尽可能多地以图片和视频的方式教学, 来加深学生对本来陌生事物的印象, 从而提高记忆能力。

七、中考考点分析

alive, hero, take care of的用法。

八、教学过程

1.听故事, 看图片answer me the question.How do you like the story?

2.导入新课, 看视频, 画出重点。

3.展示重点和难点。

(1) People give______gifts______ (礼物) to their mothers.

(2) In England people__celebrate_____ (庆祝) “Mothering Sunday”.

(3) In North America, people do___special____ (特别) things for their parents.

(4) They also try___to help______ (帮助) mothers all day.

(5) Their mothers are still_______. (活着的)

(6) In the______ (17世纪) they began to use machines.

4.根据句子意思和汉语提示填空:

(1) It was amazing that the little baby was still. (活着的)

(2) These soldiers are______. (英雄)

(3) We should______ (照顾) our mothers when they are old.

九、板书设计 (略)

十、教学反思 (略)

十一、布置作业

篇4：六年级上册英语单词表

英语课堂教学中，倡导“任务型教学”的教学模式，是目前交际教学思想中的一种新的发展途径。它从根本上改变了英语教学过程中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。强调应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。运用学习任务教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。新目标英语是一套好教材，然而，再好的教材也要因材施教，因人而异，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并根据学生实际和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。

二、教材分析

《新目标英语》八年级上册第六单元section A的主要学习内容有以下3点：

1词汇:tall, thin, short, heavy, calm, wild, long hair,short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic,ect.

2句型

Pedro is funnier than Paul.Tina is taller than Tara.Tom is more athletic than Sam.

3语法：形容词的比较级和最高级。

三、学情分析

学生曾学过形容词的比较级和最高级，但掌握的程度不够，在使用单音节和多音节形容词的比较级和最高级进行表达时总是出现错误。通过对本课的学习，可以巩固所学知识，掌握用正确的语言结构表达人物特点和对人物进行比较。同时，利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果明显。

四、教学目标

1谈论学生感兴趣的话题，指导学生学习人物特点的单词、对人物进行比较的表达及如何正确运用形容词的比较级和最高级进行交际。

2通过学习本课，加强师生、生生间的相互了解和沟通。

3培养学生的听、说、读、写能力。

五、教学过程

Taskl: Guessing games

Show some riddles such as the following to the stu-dents to guess.

T:I have a friend. She is a girl with long hair in our class. She has a round face. She has two big eyes and a small mouth. She often wears a pair of glasses. She is thin. She is taller than any other girl. She is the mast hard-working in our class. Who is she?

T:Let's look at some photos of my family. (Show them on the screen.) Please describe them.

S:She is shorter than you. /She has shorter hair than you. /She is thinner than you. /'--(Students get informa-tion from the photos.)

T:I'm more outgoing than my sister. ( Lead in the class subject.)

(1，游戏不仅能激发学生学习英语的积极性。又能在活动中不知不觉地培养学生动口、动脑、动手的习惯。2，利用学生的好奇心理和想象空间，既能调动学生的学习兴趣，又能增进师生间相互了解，融洽师生感情。3，了解学生对已学过的形容词比较级和最高级的掌握程度，为下一步巩固学习做好铺垫。)

Task2:Revise the adjectives to describe people's ap-pearance and personalities

1.Divide the class into four groups and have a com-petition to see which group can get as much as possible.Students can write their descriptions on a piece of paper before class. (Students must collect them before class.)

2.Show some photos of famous persons and describe them, using description words, such as short hair/long hair, curly hair/straight hair, tall/short,...etc, on the screen.

(1，复习已学内容，自然延伸到新课学习，起到承上启下的作用。2，开展竞赛活动，既可活跃课堂气氛，又可提高求知欲，一举多得。)

Task3 : Presentution

1.Learn some new words about personal traits:calm/wild,athletic/weak,using the pictures of 3 pairs of twins in Section A.

T: Who is eaimer, Tom or Sam?

S: Torn is calmer than Sam. Sam is wilder than Tam.Tom is more athletic than Sam. Sam is weaker than Tom.

2.DoSectionA-la.Matcheachwordwith the opposite. Check the answers.

3.Get students to introduce the rules of the compara-tive and superlative degrees of adjectives. (Show them on

the screen.)

(1，充分利用课本资源和网络资源。进行词汇教学。2，让学生归纳总结语法知识点，体现以学生为中心的教学特点。)

Task4: Listening

1.Listen to the tape and number the pictures in 1b.

2.Listen to the tape and complete the chat in 2a.Listen again and fill in chat in 2b.

3.Check the answers.

(听力训练既是对知识的巩固，也为下一步的任务输出提供了输人材料。)

TaskS:Pairwork&groupwork

1.Imagine your partner is a famous person, interview him/her.(Show an example on the screen.)

2.Divide the class into 4 groups and then work in groups.

3.Suppose you are a super star in the future, design your future.

(1，这些活动既有利于培养学生互助合作精神，又体现了个性化发展。2_活动主题的难易符合学生实际，操作具有可行性。3，“名人专访”、“公众投票”、“明日之星”这些生动活泼的场面，真正体现了“以人为本”的任务型语言教学模式。)

Task6: Reading and writing

1.Teach "look the same", "look different", " be as good as","be not as good as","a little",using some pic-tures and comparing some students in class.

2.Students read the article and the statements (1-5)about the article. Write "T","F" or "DK".

3.Check the answers. (Ask students to give reasons.)

4.Ask students to write another letter.

T: You are Isabel now. Write a letter to reply Liu Li. Talk about the same and different between you and one of your friends.

5.Choose two or three to share the replies with the whole class.

(1，这一环节是基于听说训练之上，培养学生的读写能力，在课堂内强化目标语言。2，对教材进行重新整合，既有效地控制了难易梯度，又不失时机地为学生创造了互相学习的机会，充分调动了学生的创造性思维和发散性思维能力。)

Task7: Consolidation and sum-up

1.Give studentsa chanceto sum up what have learned in this class. (Students can talk about it freely.)Then teacher makes a brief sum-up.

2.Get the students to do some consolidation exercises.Teacher goes around and gives some help to students.

(1，让学生来做课堂小结，抓住了学生“敢于开口说英语”的心理，突出主动学习的重要性。2，强化练习。重点训练听写能力，进一步巩固本课所学内容。)

六、案例反思

篇5：四年级上册英语单词表

it’s = it is 它是 hey 嘿 fish 鱼 isn’t = is not 不是

here 这里 home 家 room 房间 school 学校 classroom 教室

phone 电话 bed 床 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱

they 他们 aren’t = are not 不是 they’re = they are 他们是

key 钥匙 table 桌子 open 打开 look 看 please 请

on 在……上面 no 不;不是 window 窗户 desk 课桌;书桌

door 门 chair 椅子 bed 床

小学四年级上册英语单词表：Unit 5 What Would You Like

rice 米饭 fish 鱼 noodles 面条 beef 牛肉 vegetable 蔬菜

soup 汤 have 吃 dinner 晚餐;正餐 wait 等 hungry 饥饿的

I’d like = I would like 我想吃 bread 面包 milk 牛奶

egg 蛋 water 水 for 为;给 thank you 谢谢你 knife 刀

chopsticks 筷子 spoon 勺子 plate 盘子 help 帮助;帮忙

pass 传递 fork 叉子 ready 准备好了 try 尝试;试一下

help yourself 随便吃 show 展示 yummy 好吃的 food 食物

use 使用 chicken 鸡肉 fish 鱼

小学四年级上册英语单词表：Unit 6 Meet My Family

family 家庭 parents 父母 uncle 叔叔;舅舅 aunt 姑姑;婶;姨

baby 婴儿 people 人 member 成员 gee 表示惊奇、赞赏等

puppy 小狗 only 只有;仅仅 come 来 who 谁 sister 姐妹

brother 兄弟 father 父亲;爸爸 mother 母亲;妈妈 nurse 护士

baseball player 棒球运动员 driver 司机 doctor 医生

篇6：八年级英语上册单词表(外研版)

1模块

1、相关的两个人，一对。

3、拼写；拼字

5、练习

7、意义；意思

9、句子

11、语法

13、查，查找

15、犯错误

17、建议；意见

19、可能的21、笔记本

23、发……的音

25、电台，广播

27、关键行动，非常重要的29、极好的；极好的31、同意某人

33、请求给予

35、主要的；基础的

37、向…提出意见；建议；忠告

39、,交谈；谈话

41、合理的；合乎常情的

43、放置 2模块

1、小山；小丘

3、宽的，宽阔的5、相当地，非常，很

7、比

9、北，北方；北方的；朝北的

2、改正；纠正。正确的；对的；

4、单词；字；词

6、找到与…相配之物，使成对；使相配

8、把…填完整；使完全。

10、字典；词典

12、信；字母

14、错误；过错

16、理解；明白

18、应该

20、写下；记下

22、忘，忘记

24、大声地；出声地

26、发音

28、主要的，最大的30、同意；赞同

32、词汇；词汇量

34、改善，改进

36、回；次

38、害羞的；腼腆的40、迅速地；快地

42、提议，建议

2、,某一地区人口，全体居民

4、百万

6、相当好，很好

8、成为；变成

10、,南方，南；朝南的，在南方的

11、西；西方在西方的；朝西的13、特别；尤其

15、大学

17、区域，地区

19、山；山岳

21、雨伞 3模块

1、棒球

3、无聊的；烦人的

5、令人愉悦的；使人轻松的

7、已经，早已

9、怎么了？

11、有乐趣的；令人愉快的

13、体育场

15、介意，讨厌；反对

17、大量；众多

19、粗心的；疏忽的

21、教练

23、在比赛或战斗中对某人或某事物

25、练习

27、热身；做准备活动

29、更好地；更好的

31、开心的；满足的

33、可惜；遗憾

35、大声地，响亮地

4模块|1||

1、尤指公路，路

3、除…之外

5、同班同学

12、故乡；家乡

14、因…而闻名

16、岛；岛屿

18、低的，矮的 20、农村地区，乡下；

2、排球

4、使人兴奋的；令人激动的

6、体育比赛中得分；记分

8、问题；麻烦

10、使受伤；使疼痛

12、奥林匹克运动会

14、未击中；未达到

16、大量；众多

18、战胜；打败

20、…用欢呼声激励；为…加油

22、球迷或影迷、歌迷俱乐部

24、体育训练；操练

26、使暖和；使…温暖

28、通常的，平常的 30、下午放学后的，课外的

32、,传送；传递

34、机会，可能性

36、自信的

2、交通事故；意外事件

4、选择

6、远；遥远地；远的；遥远的

7、远离

9、拥挤的；人数过多的11、旅行；旅程

13、停放车；泊车

15、然而；但是

5模块

1、女演员

3、提议；提出

5、最后，终于

7、戏剧，歌剧的一幕

9、普通的；一般的

11、描述，描写

13、校长

15、小说

17、表条件如果；若

6模块

1、蛇

3、细长的；瘦的5、处于危险中

7、关心的，感兴趣的

9、想到，想出

11、野生的；野生环境

13、夺去；拿走

15、和平；太平

17、告示，布告

19、抚养；筹集钱款；养育；

21、婴儿，婴孩

23、科学家

25、,西南西南的；朝西南的

8、距离上近点，接近的。距离上接近地

10、一直；不断地

12、预订

14、,在…范围之外

16、花费；价钱为。费用，代价，成本

2、尤指亚洲的茶馆

4、时间的最后一段；末尾。结束

6、不知道

8、显示；展示；演出；表演

10、第二十

12、社会

14、大学；学院

16、给…取名；给…命名

18、魔术的；戏法的

2、脖子；脖子

4、危险；危害

6、终于；最后

8、允许；准许

10、保护，防卫

12、逐渐变得；生长

14、充分的；足够的

16、和平地；平静地

18、照顾；照看 20、研究；探讨

22、,情况；形势

24、生育；繁殖

26、为了

27、政府

29、开办；设立；创办；建立

31、自然公园

33、喂养；饲养

7模块

1、下落；跌落

3、洞，孔；洞穴

5、嘘示意某人不要说话

7、茶会

9、偶尔；一两次

11、粉红的。粉红色

13、田地；牧场

15、从顶部向下深的

17、降落或挑落、跌落

8模块

1、苍白的

3、转到某物的另一边

5、使碰撞

7、及时

9、风险；危险

11、注意；留心

13、并排地；肩并肩地

15、爬；攀爬

17、投；掷

19、疼痛；痛

21、药；药物 9模块

1、噪音；杂音

3、笔记；随笔

28、设置；设定 30、大自然；自然界

32、研制；制定

34、象征；标志

2、跟随；紧跟

4、兔子，家兔

6、地面

8、两次；两倍

10、突然地；出乎意料地

12、口袋；衣袋

14、考虑

16、当……的时候

18、干的；干燥的

2、出现；显露

4、街角，拐角

6、高兴的；欢喜的

8、…从…跌落

10、注意力

12、物体或形状的侧面

14、咬；叮

16、躲藏；躲

18、冰箱

20、更坏的；更坏的。更糟；更坏

2、准备；预备

4、报告；汇报

5、增长、增大

7、引起；造成9、增大；增长

11、十亿

13、口稍等

15、垃圾，废弃物

17、当地的；本地的

19、污染

21、服务，公共服务

10模块

1、云；云雾

3、雪；下雪

5、多云的

7、下雪的，多雪的

9、多风的，刮大风的

11、厚的13、开玩笑；说笑话

15、温度

17、度数；度

19、湿的；下雨的

21、可怕的；使人烦恼的

23、可能；或许

25、英里

27、,西北。西北的；向西北的

29、有时；间或 11模块

1、有檐的帽子

3、同类事物的一套、副、组

5、筷子

6、巨大的；庞大的

8、麻烦；问题

10、出生

12、第五；五分之一

14、套房；公寓

16、安静的；寂静的

18、学生；尤指小学生 20、公众的；公共的

22、解决问题

2、阵雨

4、暴风雨；

6、下雨的；多雨的

8、晴朗的

10、滑冰

12、冰

14、可能；也许

16、零下的；负的

18、然而，尽管 20、,某人或某事物也不

22、但愿；希望

24、快点

26、围绕地

28、,东南。东南的；朝东南的2、国际象棋

4、一副国际象棋

6、玩具

7、电子视频的9、礼物

11、立即，立刻

13、收受；接受

15、例子；实例

17、必须；应该

19、认真严肃的；不开玩笑的

21、经验；经历

23、某人；有人

25、三明治；夹心面包

27、炸鱼加炸薯条

29、先生；男士

12模块

1、破碎的

3、楼梯；梯级的复数

5、急救

7、想像；设想

9、…在…的底部

11、…怎么了？

13、举起；提起；抬起。电梯

15、有害的

17、训练；培训

19、盖；盖上

21、警告，告诫

23、在…正下方；在…下面

25、保持；留在

27、…不和…接触

29、勇敢的；无畏的

31、电力

8、电子游戏

10、惊奇；意外之事。使某人吃惊

12、差异；差别

14、传统习俗

16、例如

18、月；月份

20、有…的味道；味道；滋味

22、逗留；停留

24、首次；初次

26、炸土豆条；炸薯条

28、在…之上；向……之上 30、肩，肩膀

2、玻璃

4、援助；帮助

6、医学的；医疗的

8、底部；下端

10、错误的；有毛病的。错误地；不正确地

12、麻烦；烦恼；困难

14、抬起；提起

16、投下；使落下

18、确保；确认 20、地震

22、里面；内部；在里面；

24、窗；窗户

26、不挨…太近的；清除；清理；移走

篇7：小学六年级下册英语单词表

Unit 1 爱好嗜好 hobby 2 捕捉抓住 clutch 3 花 flower 4 种植栽种 grow 5 几个 several 6 大量许多 lots of 7 最小的最少的 least 8 至少 at least 9 寻找 look for 10 厘米公分 cmcentimetre 11 少很少 few 12 少量的数目 a few 13 问题 question 14 五十50 fifty 15 流行的受欢迎的 popular 16 植物 plant 17 二十八28 twenty-eight num 18 许多大量的 a number of 19 闲暇 leisure 20 另外另一个 other 21 同班同学 classmate 22 问询问 ask 23 全部全数全体 all 24 大部分大多数 most 25 许多大量 many 26 游泳 swimming 27 两件一起使用的同类东西 pair 28 部分一些 some 29 有空的闲着的 free 30 山高山 mountain 31 同一的一样的 same Unit 2

适宜正确的 right 33 连衣裙套裙着装 dress 34 徒步旅行 hike 35 衣物服装 clothes 36 运动鞋 running 37 短裤 shorts 38 背包 backpack 39 靴子 boot 40 牛仔裤 Jeans 41 帽子 hat 42 袜子短袜 socks 43 穿戴 wear 44 白色的 white 45 蓝色的 blue 46 表兄弟表姐妹 cousin 47 站车站 station 48 顶部上端 top 49 等待等候 wait 50 等候 wait for 51 什么时候 when 52 舒适的 comfortable 53 粉红色的 pink 54 特别特殊的 special 55 聚会 party 56 甚至即使 even 57 出席正式场合能与套装搭配的鞋 dress shoes 58 一对的一双的 a pair of 59

当然自然 of course 60 伤害感到疼痛 hurt 61 漂亮的可爱的 pretty 62 毛衫 sweater 63 黑色的 black 64 手套 glove 2 65 极好的令人愉快的 great 66 短袖汗衫 T-shirt Unit 3

活动 activity 68 地方 place 69 日期 date 70 西方的 western 71 会议 meeting 72 种类 kind 73 讲讲话 speak 74 电话 telephone 75 四月 April 76 五月 May 77 谈论 talk 78 签字签名 sign 79 报名参加 sign up 80 发言演说 speech 81 大厅 hall 82 发生 take 83 比赛竞赛 contest 84 演出表演展览 show 85 月份 month 86 将愿意 will 87 在晚上 at night 88 醒醒来 wake 89 朋友 friend 90 极好的 wonderful 91 工作日 weekday 92 圣诞节 Christmas Unit 4

第三 third 94 橡皮 eraser 95 游戏运动体育比赛 game 96 祖父的 grandparents 97 睡衣 pajamas 98 裤子 pants 99 访问参观 visit Unit 5

蛇 snake 101 宠物 pet 102 鸟 bird 103 蚂蚁 ant 104 最好的最佳的 best 105 最坏的最差的 worst 106 一次 once 107 笼子 cage 108 德国 Germany 109 照看照顾 look 110 英国 UK 111 引起恐慌的 scary 112 令人讨厌的 boring 113 蜘蛛 spider 114 听起来发出声音 sound 115 害怕担心 afraid 116 唱 sing 117 英格兰 England 118 任何事物 anything 119 使人激动的 exciting 120 国家 country 121 歌曲 song 122 皱眉 frown 123 歌手 singer 124 猫 cat 125 也许 maybe 3 Unit 6

动物园管理员 zookeeper 127 狮子 lion 128 羽毛 feather 129 象 elephant 130 毛皮 fur 131 企鹅 penguin 132 鹦鹉 parrot 133 微笑 smile 134 触摸 touch 135 轻轻地 gently 136 快地迅速地 quickly 137 容易地 easily 138 错误地 wrong 139 关爱负责照顾 care for 140 水 water 141 种子 seed 142 日常地 daily 143 有规律地 regularly 144 太…而不能… too…to… 145 肉 meat 146 拿捧 hold 147 相处 get along 148 水果 fruit 149 喂饲养给食物 feed 150 孩子们儿童复数 children 151 关心照顾 care 152 爆米花 popcorn 153 熊 bear 154 给 give 155 飞 fly 156 需要 need 157 大的广的 large 158 足够的 enough 159 惊恐的 scared 160 婴儿 baby 161 喊叫哭 cry 162 壶锅 pot 163 热 hot 164 选择 choose 165 医院 hospital 166 病的 sick 167 照料照看 take care of 168 变为变成 become 169 停留维持某一状态 stay 170 几乎不 hardly 171 测试测验 test 172 确实的真实的 real 173 印度 India Unit 7

174 陆地 land 175 恐龙 dinosaur 176 鲸 whale 177 长颈鹿 giraffe 178 吨 ton 179 人类成年男子 man 180 千克公斤 kgkilogram 181 重 weigh 182 大量的 a lot 183 国王 king 184 颈脖子 neck 185 摇动颤动 shake 186 危险的 dangerous 187 踩……上 step on 188 错误误解 mistake 189 弄错误解 by mistake 190 蜥蜴 lizard 191 阿根廷 Argentina 192 仔细的认真的精心的 careful 4 193 美洲美国 America 194 伤感的悲伤的愁苦的 sad 195 脚趾 toe 196 像……一样 as…as… 197 楼房建筑物 building 198 也许可能 might 199 大小号码 size 200 霸王龙 T-rexTyrannosaurus Rex 201 公牛 ox 202 锁 lock 203 到达这种程度很因此所以 so 204 码头

dock 205 猪肉 pork Unit 8 206 奶牛 cow 207 检查核对检测 check 208 她的 hers 209 果酱 jam 210 兔 rabbit 211 虎 tiger 212 重重量 weight 213 小时 hour 214 鱼 fish 215 因为 because 216 活跃的积极的 active 217 玩具 toy Unit 9

218 乐队 band 219 吉他 guitar 220 嗓音声音 voice 221 民间的民俗的 folk 222 向前向着将来 forward 223 期待盼望 look forward 224 饺子等蒸或煮的面团 dumpling 225 琵琶 pipa 226 乐器 instrument 227 实际地 actually 228 更喜欢 prefer 229 传统地 traditional 230 贝多芬 Beethoven 231 莫扎特 Mozart 232 古典的 classical 233 用以表示惊奇或钦佩 wow 234 知道懂得 know 235 词 word 236 我的 mine 237 汁果汁饮料 juice 238 借 borrow 239 发现 find 240 蝙蝠 bat 241 你的你们的 yours 242 我们的 ours 243 变化改变变动 change 244 好的令人愉快的 nice Unit 10

245 证明 prove 246 同意赞成 agree 247 报告 report 248 结果效果 result 249 科学家 scientist 250 开玩笑说笑话 joke 251 某人 somebody 252 面边侧面 side 253 从现在起 from now on 254 美国人美国的 American 255 感知心智思维 mind 256 另一方面 on the other hand 5 257 一方面 on the one hand 258 不会将不 wont 259 二者 both 260 小孩 kid 261 真的真实的 TRUE 262 纯净的纯洁的 pure 263 买 buy 264 感觉 feel 265 开始出发 start 266 属于自己的 own 267 弦 string 268 坐着时大腿 的上部 lap Unit 11

269 笛子 flute 270 看上去像… look like 271 他们的 theirs 272 路路线方式手段 way 273 手腕 wrist 274 推 push 275 底部 bottom 276 挺直的 straight 277 竖直向上 straight up 278 受欢迎的 welcome 279 感谢 thanks 280 手指 finger 281 梨 pear 282 管乐器 wind instrument Unit 12

283 树木森林 woods 284 头 head 285 听到 hear 286 头发 hair 287 治愈 cure 288 火车 train 289 梦 dream 290 干燥的 dry 291 亲爱的珍贵的 dear 292 下雨 rain 293 湿的 wet 294 美国 USA 295 通俗的 pop 296 谁的 whose 297 稻草禾秆麦秆 straw 6 EEC初二上英语单词表 1 北方 north 2 南方 south 3 东方 east 4 西方 west 5 温暖的 warm 6 阳光充足的 sunny 7 凉爽的 cool 8 多风的 windy 9 湿的 wet 10 下雨雨 rain 11 干燥的 dry 12 公共汽车的停车站 stop 13 城市 city 14 热的 hot 15 伞 umbrella 16 寒冷的 cold 17 市镇城镇 town 18 从一边到另一边 across 19 发现获知 find out 20 温度气温 temperature 21 直到某一时刻 until 22 度度数 degree 23 也许大概 maybe 24 天气气象 weather 25 报告报导 report 26 照耀发光 shine 27 will not的缩写 wont 28 短上衣夹克 jacket 29 大衣短外套 coat 30 在……下面 under 31 信息消息 message 32 英国 UK 33 靴子 boot 34 上升升起 rise 35 大量的许多的 lots of 36 多雨的下雨的 rainy 37 短裤 shorts 38 罗马 Rome 39 真实的 TRUE 40 墨镜 sunglasses 41 黑暗的 dark 42 云 cloud 43 风 wind 44 暴风雨 storm 45 在或向里面 inside 46 在或向外面 outside 47 用以表示劝告应该 should 48

should not 的缩写 shouldnt 49 寻找 look for 50 迅速地 quickly 51 躲藏 hide 52 引起恐慌的 scary 53 秋季 autumn 54 收音机 radio 55 终止结束 end 56 岩石 rock 57 停止阻止中断 stop 58 听起来像...sound like 59 开始 start 60 突然地 suddenly 61 通常的平常的 usual 62 噪音杂音 noise 63 天空 sky 64 街道 street 65 重的 heavy 66 奇怪的陌生的 strange 67 故事 story 68 课 lesson 7 69 醒醒来 wake 70 飞 fly 71 离开在或向某距离处 away 72 惊恐的恐惧的 scared 73 关合上 close 74 灰色的 gray 75 不亲切的不和谐的 unkind 76 前行经过 pass 77 液体的珠滴 drop 78 龙卷风旋风 tornado 79 损毁损坏 damage 80 相等的相同的 equal 81 无没 without 82 等候 wait 83 停留 stay 84 拿住抱住托住 hold 85 多云的阴天的 cloudy 86 建筑物楼房 building 87 小孩 kid 88 九月 September 89 仍然依旧 still 90 日历 calendar 91 已经早已 already 92 自然当然 of course 93 行星 planet 94 主题学科 subject 95 光 light 96 令人吃惊的 surprising 97 记着记住 remember 98 带来 bring 99 黑暗 darkness 100 小测验 quiz 101 小时 hour 102 事实 fact 103 实际上 in fact 104 传统的 traditional 105 与可数名词连用不多很少 few 106 分钟 minute 107 害怕 afraid 108 相同的 same 109 三月 March 110 意指某事意思是 mean 111 月份 month 112 落落下 set 113 四月 April 114 程序 program 115 农夫农民 farmer 116 艺术家 artist 117 报纸 newspaper 118 孩子们 children 119 礼物 gift 120 飞行员 pilot 121 下雪的 snowy 122 剧场电影院 theater 123 保留继续处于某状态 keep 124 电话机 telephone 125 向朝 toward 126 节日节期 festival 127 小吃点心 snack 128 世界 word 129 香肠腊肠 sausage 130 德语德国人 German 131 酸的 sour 132 汤 soup 133 蒸的或煮的含馅的

面团 dumpling 134 泰国 Thailand 135 迄今为止 so far 136 菜单 menu 137 酱油 soy sauce 138 甜的 sweet 8 139 饭食餐 meal 140 味道尝出品出有某种味道 taste 141 部分的 part of 142 调味汁沙司 sauce 143 奶酪 cheese 144 油 oil 145 西红柿 tomato 146 与……分享 share 147 与……相宜 go well with 148 不绝不 no way 149 路道方式方法 way 150 肉 meat 151 价钱为需花费 cost 152 买 buy 153 德国 Germany 154 食品热狗 hot dog 155 稻稻米 rice 156 试尝试试做 try 157 炸的煎的 fried 158 搅拌搅和 stir 159 盘子 plate 160 煮 boil 161 锅 wok 162 锅灌圆筒状的 pot 163 辛辣的有香料味的 spicy 164 洋葱葱头 onion 165 菜肴饭菜碟 dish 166 一勺的量 spoonful 167 蒜 garlic 168 柔软的 soft 169 热加热 heat 170 分量度弧或角的单位 minute 171 粥 porridge 172 最后终于 finally 173 几乎差不多 almost 174 糖 sugar 175 茶 tea 176 咸的 salty 177 直到……时 until 178 少数的 a few 179 锅盘状的浅平底 pan 180 蒸汽水汽 steam 181 猪肉 pork 182 命令订购点 pork 183 相信信任 believe 184 虾 shrimp 185 蔬菜 vegetable 186 自便 help yourself 187 红辣椒 chili 188 椰子椰子肉 coconut 189 饭后的甜食 dessert 190 俄罗斯 Russia 191 马铃薯 potato 192 服务供某人饭菜 serve 193 鸡肉小鸡 chicken 194 糖果 candy 195 俄罗斯的俄罗斯人 Russian 196 炸煎 fry 197 奶油 butter 198 充满的饱的 full 199 代替 instead 200 很多好些 a number of 201 最多的 most 202 我的 mine 203 属于自己的 own 204 桌子 table 205 建造制作做使某人做某事 make 206 剩余leave的过去分词 left 207 意大利 Italy 208 意大利的 Italian 9 209 切割 cut 210 胡萝卜 carrot 211 便士英分美 penny 212 女士夫人小姐 lady 213 慢跑 jog 214 体育馆健身房 gym 215

羽毛球运动 badminton 216 薄片炸马铃薯条 chip 217 饼干 cookies 218 深情的慈爱的 fond 219 肥胖的肥的 fat 220 慢跑 go jogging 221 离开留下 leave 222 获得 gain 223 健康 in shape 224 保留继续处于某状态 keep 225 教练 coach 226 重量 weight 227 工作日 weekday 228 味道风味调料 flavour 229 葡萄 grape 230 公斤 kgkilogram 231 不健康的 unhealthy 232 憎恶 hate 233 骨骨头 bone 234 让 let 235 使或安排某人做某事有 have 236 蹦极运动 bungee 237 令人激动的 exciting 238 蹦极 bungee jumping 239 滑板滑雪 snowboarding 240平台讲台站台 platform 241 快 fast 242 山 mountain 243 任何事、物 anything 244 做的好 well done 245 一次一度曾经 once 246 危险的 dangerous 247 绳 cord 248 勇敢的 brave 249 直升飞机 helicopter 250 将来有一天 someday 251 地面 ground 252 著名的 famous 253 宇航员 astronaut 254 因为 because 255 无趣的乏味的 boring 256 下落跌落 fall 257 在空中 in the air 258 变为成为 become 259 爱好 hobby 260 甚至 even 261 不喜欢 dislike 262 飞机 airplane 263 远足徒步旅行 hiking 264 加拿大 Canada 265 护目镜潜水艇 goggles 266 头盔 helmet 267 护垫运动用的 pads 268 太极太极拳 tai chi 269 徒手功夫 kung fu 270 搏斗作战 fight 271 更喜欢 prefer 272 身体身躯 body 273 保持平衡 balance 274 失去输失败 lose 275 和平平静 peace 276 呼吸 breathe 277 移动活动运动 movement 278 蜘蛛 spider 10 279 慢 slow 280 思维和感觉的能力 mind 281 移动活动运动 move 282 能量 energy 283 独自地 by oneself 284 放松轻松 relax 285 滑板滑雪 snowboard 286 不久前进来 recently 287 用以表达合乎意愿 would 288 海滩湖滩 beach 11 EEC初二下英语单词表 1 朋友伙伴 pal 2 网友 e-pal 3 亲爱的 dear 4

用于限定先行名词的从句中指代某人 who 5 电子邮件 email 6 寄送 send 7 课本 textbook 8 参加加入 join 9 各自每个 each 10 旅行 travel 11 学期 term 12 某个人有人 someone 13 迟一些的更晚的 later 14 加利福尼亚 California 15 交朋友 make friends 16 感兴趣 interest 17 感兴趣的 interested 18 对某事感兴趣 be interested in 19 三明治 sandwich 20 电子贺卡 e-card 21 发生 happen 22 欧洲 Europe 23 吉他 guitar 24 肢体语言 body language 25 握手 shake hands 26 摇动飘动 wave 27 指向指出 point 28 指向某人某物 point at 29 向前 forward 30 正好 just 31 粗鲁的无理的 rude 32 错误 mistake 33 犯了一个错误 make a mistake 34 祝贺、贺词、恭喜 congratulations 35 各处到处 everywhere 36 意味着意指某事 mean 37 走开 go away 38 奇怪的 strange 39 例子 example 40 举个例子 for example 41 忍不住做某事 cant help doing sth 42 做的好 Good job 43 常见的普通的 common 44 准时 on time 45 钱包皮夹 wallet 46 身份证 ID card 47 表手表 watch 48 看起来像 seem 49 允诺答应 promise 50 教室 classroom 51 操场运动场 playground 52 允许承认 allow 53 缺乏没有 without 54 许多不同的物品 stuff 55 计划 plan 56 财宝财富 treasure 57 君主国王 emperor 58 宽广的广阔的 wide 59 结识的矮胖的 stout 60 敌人 enemy 61 火车 train 62 轮子车轮 wheel 63 自行车 bicycle 64 票券 ticket 65 地铁 subway 66 拥挤的 crowded 67 重复 反复 repeat 12 68 全球卫星定位系统 GPS 69 建议 suggestion 70 小山 hill 71 指出 point out 72 到达 arrive 73 更少的少于 less 74 回复回答 reply 75 昂贵的费用大的 expensive 76 便宜的廉价的 cheap 77 窗户 window 78 农场 farm 79 拉萨 Lhasa 80 地图 map 81 画廊陈列馆 gallery 82 国家的国力的民族的

national 83 拐角角落 corner 84 直直接一直 straight 85 街区 block 86 博物馆 museum 87 感激赏识 appreciate 88 提及说起 mention 89 距离 distance 90 罗盘指南针 compass 91 设定设置摆设 set 92 调表 set the clock 93 方向指导 direction 94 跟随跟着 follow 95 方式方法 method 96 不幸地 unfortunately 97 位置职位 position 98 清晰地清澈地 clear 99 假如 what if 100 地球土地 earth 101 对…起作用 work for 102 车厢 car 103 电话 phone 104 画 painting 105 政府 government 106 携带运送 carry 107 超级市场 supermarket 108 配餐 side order 109 咸肉熏肉 bacon 110 另外其他 else 111 烤薄饼 pancake 112 烤面包片土司面包 toast 113 可乐可口可乐 Coke 114 付钱 pay 115 公共卫生间 restroom 116 纸 paper 117 某处在某处 somewhere 118 海洋 sea 119 注意到 notice 120 在...的时候 while 121 某事某物 something 122 女人 woman 123 部分零部件 part 124 在……之上越过 over 125 友好的 friendly 126 主要地大部分 mostly 127 悬挂 hang 128 泰国人泰国语 Thai 129 标记符号记号 sign 130 蒸的 steamed 131 庆祝 celebrate 132 爆竹鞭炮 firecracker 133 羊毛 wool 134 先生 Mr.135 夫人 Mrs.136 女士 Ms.137 附言补充说明 P.S.postscript 13 138 然而可是 however 139 谁也不无人 nobody 140 顺着沿着 along 141 附带着 along with 142 鞠躬弯腰 bow 143 因此所以 therebore 144 问候向……致意 greet 145 复数孙子孙女 grandchildren 146 真相真理 truth 147 消息讯息 message 148 顺便问一下顺便说一下 by the way 149 额外的 extra 150 接近close 151 图书馆 library 152 去钓鱼 go fishing 153 不睡觉熬夜 stay up 154 今晚今夜 tonight 155 特别的特殊的 special 156 任何人 anyone 157 自从自…以来

篇8：低年级英语单词教学探究

一、采用灵活多样的方法教授单词

(1) 绘画描述法。在小学低年级英语教学中, 利用简笔画进行词汇教学是十分有效的方法, 它不但能吸引学生的注意力, 让学生产生极为深刻的印象, 而且能启发学生用英语积极思维, 常常会取得良好的教学效果。例如, 在教学反义单词big与small时, 可以使用简笔画先画出大小相差明显的两只苹果, 一开始并不着急把单词教给学生, 而是从学过的对话入手, 让学生走进设计的语言环境中。

T:Look! What’s this?S:It’s an apple.

这样既对旧知识进行了复习, 又对新知识作了铺垫。然后, 指着黑板上画好的苹果说:“Here are two apples.Can you find the difference?”学生往往能够用中文回答这个问题。此时, 教师再进行英文教授:“This apple is big, but this apple is small.”接着带领学生拼读这两个单词big和small。在学生已理解big与small的含义时, 再用其他的物替代apple, 让学生根据老师的简笔画进行组词:a big pear/a small pear、a big dog/a small dog等。通过反复的启发、操练, 学生已能够把大、小与big、small联系在一起。为了检查学生是否真正理解, 教师可以进一步问:

T:Boys and girls.This apple is big, yes or no?S:Yes.T:Now look at this pear.It’s big too, yes or no?S:No, it’s small.

这样, 学生方能完全掌握big和small这两个单词。教师还可运用类似方法教学其他反义类单词, 如long和short、fat和thin等。教师边画边描述, 既生动活泼, 又形象具体, 能使课堂达到良好的教学效果。

(2) 动作演示法。动作记忆法即在教授单词时, 教师借助动作、造型、表演、表情、发声、模仿等形体手段进行动作演示。例如, 在教授运动类单词时, 如run、jump、skate、swim等, 我就直接做相应动作, 让学生来猜;在讲授cry、shout、happy、sad等表示表情的单词时, 我就进行表情模仿表演, 学生们对根据动作表演来解释词义十分感兴趣。而且在这其中, 还可以进行各种比赛, 谁先猜到谁就能得到星, 这样让学生参与其中, 常常一节课下来, 老师、学生都快乐无比。

(3) 创设情境法。语言作为人类交流思想的工具, 是在各种情境中不断发展和完善起来的。因此, 无论在呈现、练习、还是检测阶段, 教师都应该尽可能地把词汇放在一定的情境中, 力求让学生根据情境来进行词汇释义。教师要创造生动有趣的语言环境来教授单词。如在教授单词carrot、bean、tomato、potato这四个蔬菜类单词时, 教师可以创设一个菜市场的情境, 并说:“Now boys and girls, let’s go to the market!”然后用PPT把一段在菜市场的小视频呈现给学生, 从而在热闹的菜市场中把carrot、bean、tomato、potato这四个词汇教给学生, 让学生在相应的情境中对该词汇实现情景化的输入和输出, 进而让词汇和相关情境建立丰富的语义连接。

二、从多角度引导学生识记词汇

有的教授认为, 词汇不能真正从词汇表中习得, 词汇必须被内化, 学习者必须习得支配词汇构成和使用的规则。但是低年级学生不会具体分析词的构成词源, 更多的时候是整体接受性学习, 也可以说是沉浸式学习。在我们的教学中, 我们不需要对词汇的音义做过于细节的分析, 低年级学生能够说出并运用得当就足够了。根据记忆的规律, 当信息被大脑接受后, 经过加工成为短时记忆, 否则会消失。那么如何有效地呈现内容, 促使学生有意识地吸收词汇呢?

(1) 实物教学法。低年级学生处于形象思维阶段, 学生只对具体的形象事物感兴趣。通过实物教学可以给学生直观的感受, 语义指向明确。如教pen、pencil、pencil case、ruler、rubber等文具用品类的单词时, 用一幅画和一个实物呈现, 学生更加倾向于对实物的接受, 因为这些文具都是他们平时常常接触的东西。

(2) TPR教学法。低年级学生处于游戏年龄, 他们活泼好动。我们可以利用学生的这个特征采用TPR教学法, 让学生动起来, 既活跃课堂气氛, 也能促进学生的肌肉发展。皮连生教授在《教育学心理学》中指出, 动作技能一旦习得就会难以忘怀, 甚至终身难忘。在教学过程中, 创造一系列有意义的动作使词汇与其联系起来, 是非常重要的。如在教授stop、wait、go这三个表示交通规则的指示词时 (这三个词是学生的课外阅读材料上的单词, 并非教科书上的单词) , 教师可以带领学生玩“开小火车”的游戏, 让一位学生当司机, 其余学生当乘客。“小火车”开动的时候, 大家一起喊“red light, stop stop stop;yellow light, wait wait wait;green light, go go go”, 然后大家根据教师给出的信号灯指示来决定“小火车”的停与动。在整个游戏过程中, 学生都有相应的动作和手势。通过这种全身动起来的游戏, 教师可以使词汇跟着动作技能一起储存进学生的大脑, 同时还可以让学生根据词义创造动作, 启发学生的创造力。

(3) 诗歌教学法。在诗歌或歌曲中学新词。诗歌短小、押韵, 朗朗上口, 意义简单易见。如要把字母的发音和单词的发音联系起来, 我们可以编成诗歌:“JJJ jump jump jump, kkk kick kick kick, eee eat eat eat.”这首诗歌把单调的字母、单词写活了。此外, 在学生朗读这些诗歌时, 教师可以配上相应的动感音乐。伴随着动听的旋律、轻快的节奏以及对诗歌内容的理解, 学生的想象力活跃起来, 大大地促进他们对诗歌内容的记忆。

三、反复复习, 加深记忆

复习是增加信息保持时间的有效方法。艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们, 遗忘的速度是先快后慢, 是不均衡的。及时的复习是巩固词汇的必要措施, 也就是孔子的“温故而知新”。低年级学生记得快, 忘得也快, 对学习缺乏主动性。教师可以在作业上和课堂上帮助学生记住单词。学生可在当天中午、晚上、睡前、次日早晨和第三天用十分钟左右进行单词复习。在课堂教学过程中, 教学内容可以以滚雪球的形式, 在原来知识的基础上添加新的词汇。低年级学生记得不牢固, 需要教师不厌其烦地进行操练。当然操练的方式可以多样化, 有灵活性。以下提供两种方式:

(1) 竞争中复习。前面已经说过, 采用游戏教学法可使学生有效习得单词, 而在游戏中引入竞争机制则能让游戏的目的性更强。例如, 我们可利用课前的3 分钟~5 分钟进行一个单词挑战赛, 按不同程度分为1 分题、2 分题或者3 分题。1 分题的单词为最基本单词, 可供程度偏低的学生挑战;2 分题为基本单词+ 中等难度单词, 可供中等程度的学生抢答;3 分题为基本单词+ 高难度单词, 可供程度高的学生挑战。这样的一个梯度设计能让不同程度的学生都能体验到成功的快感, 在游戏比赛的过程中内化词汇, 在大脑中构建认知结构, 以再次去同化和顺应新的词汇知识, 起到了“滚雪球”的作用。

(2) 趣味联想法。人的联想功能, 取之不尽、用之不竭, 只要我们善于发掘和利用, 就可以将有意识识记和机械识记巧妙结合起来, 给本来没有意义的材料加以人为的意义提高记忆效果。如family可以看成f (father) a (and) m (mother) i (I) l (love) y (you) 组成爸爸妈妈我爱你, 这样的家庭才温暖, 这样联想去记忆就方便多了。

四、结束语

综上所述, 低年级学生处于摸索语言学习规则阶段, 掌握一定的语汇有助于他们形成语感, 奠定语言学习基础。而且在低年级阶段, 学生对外语产生兴趣, 会有利于他们以后的学习。如果学生感受不到成功感, 对外语学习产生焦虑, 就会对以后的学习产生抑制作用。所以, 我们要重视并抓好对低年级学生的外语词汇教学, 以学生为主体, 充分采用多种有效的教学手段, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的学习能力, 才能使他们在学习过程中不断得到发展。

参考文献

[1]盛桂娟.小学英语词汇教学有效策略初探[J].辽宁教育, 2013 (05) .