教导处3月份工作计划

教导处3月份工作计划（通用13篇）

篇1：教导处3月份工作计划

简报

土默特左旗第二中学教导处主办 2017年 3月31日 第 1期 总第 46 期

内容提要

一、专任教师培训

二、历史教师网络培训

三、教研组公开课

四、自治区副主席考察、调研“校园足球”开展情况

五、教师信息技术培训

六、语文教师校本培训

七、初三师生动员会

八、思想品德教师网络培训

九、中考、会考报名

具体内容

1、专任教师培训

3月9日下午活动课，在四楼会议室召开全体专任教师培训会。参加人有学校校长郝跃珍、书记丁美丽、分管校长王素平、教导处薄主任、李主任以及165名专任教师。会议主要由吕文元主任组织学习、解读《土默特左旗教育局关于有效管理教学工作的指导意见》。会上，全体教师认真学习，逐字逐句理解，深刻领 会《意见》精神实质，并于会后写了培训心得体会。

教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规和深入开展教学研究。为使我校教学常规管理逐步走上制度化、科学化和规范化的轨道，鼓励全体教师努力实施有效教学，构建高效课堂，创建统一、和谐、奋进的教学环境，从而有效地提高教学质量，要求全体教师认真学习，领会《精神》实质，真正落实到实际工作中，为创建教育教学品牌校而努力。

2、历史教师网络培训

为了让全旗历史教师全面掌握新课程标准内容，正确把握、理解、运用新教材，真正将“教本”与“学本”有机结合。

2017年3月9日星期四上午在我校“电子备课室”进行了2017年部编教材网络培训（初中历史），由教育局教研室董育梅老师组织。

我校全体历史教师全程参与、认真学习。通过培训，教师对新教材有了全方位的认识，了解了新教材的编排特点，对今后教学中如何运用新教材起到了很大帮助。会后，每位教师写了培训心得体会，总结了收获，明确了方向。

3、教研组公开课

为了加强教师相互交流，实施有效教学，创建统一、和谐、奋进的教学环境，从而有效提高教师课堂教学质量，以“公开课”为教研平台，3月份各教研组公开课有序开展。

本月分别由尹莎、杨珺、朱俊平、田存占、石鸿儒、胡彩霞、乌兰其其格、李阳几位老师作了各自组内公开课。活动由各教研组长负责，王校长、吕主任、李主任、薄主任、年级主任和各教研组的全体教师分别参与了听课、评课活动。在教学中教师倡导自主、合作、探究的学习方式，确保学生的学习真实有效，关注学生学习的参与度和学习的质量，树立并逐步实现课堂是师生合作学习、沟通交流、历炼心智、追求学习的幸福感的新课堂观。课后，各教研组分别组织评课，进行研讨学习和总结。在评课过程中，每一位教师在认真倾听别人的发言后针对不同的意见或建议都开诚布公，直抒胸臆，谈出了自己的看法。整个评课活动在讨论、交流、总结、提升中结束，每一位教师都有了各自不同的收获。本月的校内公开课是提升教学水平的一个新

起点。在此次听、评课活动中，任课教师都纷纷表示，要认真对待不同的意见和建议，反思自己的教学活动，在自己的课堂教学中借鉴、应用好的教学方法和手段，提高自己的教育教学水平，不断打造有效课堂。

4、自治区副主席考察、调研“校园足球”开展情况

2017年3月15日上午，自治区副主席白向群一行8人，由市政府领导、市教育局局长、体育局局长和政府旗长成红亮、副旗长窦玉生以及教育局局长杨晓东、副局长赵长顺的陪同下，考察、调研了我校“校园足球”开展情况。

学校始终坚持“科学规划、积极发展、稳步提高、体现特色”的原则，紧紧抓住普及校园足球这个关键环节不放松，加强教体结合，增加经费投入，努力使我校足球工作全面、稳定、健康、持续发展。2015年被评为国家级“足球特色学校”。

近年来，我校软、硬件建设都有了长足的发展，学校有了标准的学生足球训练场地及器材，有足球专业出身的体育教师，有刻苦训练的学生队伍。同时足球运动的开展，得到了旗委、政府和教育局领导的悉心指导和大力支持，得到了家长和学生的高度认同，我校有条件成为足球运动发展的沃土。

我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去激励师生们努力工作和学习，营造了健康、和谐的校园文化。我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展，不断丰富足球运动形式，深 挖足球运动与学生德育、智育、美育之间的内涵关系，促进学生核心素养的全面提升！

5、教师信息技术培训

2017年3月15日、16日下午课外活动时间，我校全体专任教师及行辅后人员在综合楼计算机房进行了信息技术培训。主讲人分别是教导处副主任兼互联网+办公室主任李建军，网络管理员赵永清、信息技术教师李乐、张荷霏。

培训教师均能认真地听讲并按要求操作计算机，学习气氛浓，积极性高，并于课后完成了作业。通过学习，老师们在原有的基础上汲取了新的知识技能，充实了自己，收获颇丰。

当今的教育时代，信息化教育已经和我们的日常教育活动密不可分，在教学中通过网络，我们可以很轻松的下载教学资源，制作很多精致有效的教学课件，在网络上达到大家资源共享。希望广大教师认真学习，不断提高自己的信息技术能力和水平，为教育事业贡献力量。

6、语文教师校本培训

2017年3月16日下午，全体语文教师在教导处会议室进行了专业培训，由李晓宏老师主讲。分管教学王素平副校长、教导处吕文元主任参加并讲话。

李晓宏老师就赴北京培训的收获感受，作了题为《逐梦追梦，断竹续竹》的汇报。在讲述中，就感受最深的几所中学环境师资与衡水中学相比较，同样骄人的成绩，却有资源的天壤之别，因地制宜谈了我们的发展之途的思考。

教师的成长是教学质量提升的前提，没有一流的师资就没有一流的学校。在汇报中还谈到教育理念的变化：核心素养走入教育主阵地，基础教育中知识与技能的关系地位等。

7、初三师生动员会

2017年3月21日下午，学校组织召开了全体初三年级师生动员会。参加人有学校校长郝跃珍、支部书记丁美丽、副校长王素平、教导主任吕文元、政教主任马建军、年级主任赵晓莲以及全体初三师生。大会主题：“把握现在，冲刺中考，勤奋自信，迈向成功”。

会上，年级主任赵晓莲作了动员报告，针对目前学生中存在的问题，提出

了面对中考该做到的几点：

1、珍惜时间；

2、珍惜友情；

3、学会控制情绪；

4、感恩老师、感恩母校。教导主任吕文元对学生提出了四点要求和复习建议。要求：

1、要有明确的个人奋斗目标；

2、从现在开始行动；

3、要有战胜一切困难的勇气；

4、要全身心地投入。复习建议：

1、重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分；

2、重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正；

3、努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力；

4、突出“五练”，即练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力；

5、锻炼良好的心理素质。接着，王素平副校长代表学校作了强调。对全 体初三师生的努力给予了肯定，提出了希望。王校长说：“我们要撸起袖子大干，与时间赛跑，为夺取今年中考的全面胜利而不断努力！”最后，全体师生起立，同学们举起右拳为挑战2017中考宣誓，声音洪亮、高昂，铿锵有力，精神抖擞！

教师代表讲话

学生代表讲话

为优秀学生颁奖 师生庄严宣誓

8、思想品德教师网络培训

改变从课堂开始，提质从课程出发。“开车最怕路不熟，教学最怕教材不熟”。教材解读是一种综合性的教研活动，教材解读是教师对教材的阅读、理解、分析、研究、体会、解释的过程，教师对教材的正确解读是课堂教学的基础。

为细化解读课程标准，提高教师驾驭学科教学能力，通览整个学科教材，提升教师专业素质，3月22日，土左旗教研室思品名师工作坊由教研员董育梅组织，在土左二中、金山学校两个点进行了2017年人民教育出版社部编教材初中《道德与法治》学科网络培训，我校全体思想品德教师在三楼电子备课室参加了培训。培训中，专家们分别从课程标准、教材特点、教学建议等几个方面进行了详尽的解读，结合教学案例，以声情并茂、图文结合的形式阐述了教材。参加培训教师仔细听、认真记，并于会后写了培训心得体会。此次培训，对教师理解教材，娴熟驾驭教材，有效组织开展课堂教学起到了积极的作用。

9、中考、会考报名

3月21日，初三中考、初二会考网上预报名工作正式开始。课间操时间，由分管教学王校长、教导处薄主任负责，全体初

二、初三班主任和信息技术教师在教导处会议室召开中考、会考工作会议，就中考、会考相关事宜进行了培训。会后，班主任组织各班学生紧张有序地开展了预报名工作。为了便于学生进行网上预报名和信息修改，学校面向学生全天开放学生计算机室、教师电子备课室，同时各处室提供了打印机打印《预报名信息表》。预报名表经过学生反复核对并签字后，由班主任再次审核签字后按照《中考报名登记册》的顺序排列集中交教导处。教导处将全校的报名信息汇总，确定无误后，至此中考预 报名工作全部结束。

3月29日，中考正式报名的采集指静脉、扫描照相工作开始。教导处工作人员、班主任协助教育局工作人员，有序地组织学生采集、扫描。整个采集过程秩序井然，有条不紊。3月30日下午，为期两天的中考正式报名工作圆满结束。

篇2：教导处3月份工作计划

我就近半个月教学常规检查和3月26日教导处和教研组长进行了开学第二次教师教学设计的例行检查情况做一个小结。

检查教学设计情况：从大多数教师的教学设计看出了老师们认真的工作态度；准确的教材分析、有效二度备课及深刻、理性的教学反思。语文组以戴菊红老师为代表，数学组以杨雪萍老师为代表，英语组以江益平老师为代表，理化生组以马敏老师为代表，政史地组以邓绍利老师为代表。但是这样的教学设计很少，还存在以下一些主要问题。

1、教师的二度备课严重不足，特别是打印教案和一些所谓集体教学设计的教师，根本没有二度备课或二度备课痕迹不明显，纯粹是为了应付检查，这个主要是语文组和政历地的个别教师。

2、除了戴菊红、邓绍丽、马敏等几位老师坚持写了教学反思，其他教师有几次或者就是没有教学反思，上次总结还进行了提醒，但仍然没有改观，希望这次提醒后引起老师们的高度重视。

3、练习设计没有针对性、实效性、层次性。不管是文科还是理科在设计练习题一定要分层次，让不同基础的学生都能完成，比如数学就可以设计几个不同层次的题，让学生根据自己的能力选择完成。

4、没有学生活动设计，现在初一初二老师都在使用班班通，这就更需要设计学生活动，不能讲到那里即兴发挥，就使用班班通，显得准备非常不充分，就更不能发挥班班通的作用了。

5、有几个教师打印教案一样，连标点符号都一样，几分钟备完这一学期的课，请问这样的设计除了应付检查和浪费打印耗材，对学生、老师有什么意义？老师轻松了，学生就遭殃了。

6、作业的设计，从教学设计中反映出作业的布置都是写的P什么页，好多题等。没有起到课后跟进和巩固的作用，也没有考虑学生的能力问题，五根手指一样长，这样就导致学生抄作业和不能完成的情况产生，这个问题值得我们老师反思。建议教师对作业的布置：从作业的针对性、作业的形式、作业量、作业的层次性等方面加强，做到有的放矢。

7、本次常规检查没检查教师听课情况，下一次检查教师听课情况，主要查听课节数够不够。提醒不要把以往的听课记录拿来应付。

8、后面初三全面进入复习阶段，初三教师的常规检查主要检查复习备课，包括（1、备好复习目标和内容

2、备好知识点的梳理，查缺补漏

3、备好重点难点，即把握考点

4、备好学生，即摸清学生知识水平

5、备好分层次练习题

6、备好复习课的教法与学法）

二、半个月巡课情况

1、上一周按吴校长安排要求，重点就上课行政和体育教师提前候课做了专门的检查，检查中没有发现上课迟到现象，坚持的非常好。我周三值班时抽查了两节课，老师们到班的情况不是很好，两节课共26个教师，只有7位教师提前候课，为此下一步就要对所有教师的提前候课情况进行抽查，每天在政教处监控上抽查2-3节课，作好记录，进行公布，我们在教育学生守时，我们老师更应该身先士卒，率先垂范。

2、查课过程中发现有些教师驾驭课堂能力不足，实际就是课前准备不充分造成的。教师和学生都是上课的准备者，教师需要准备的是，在课堂教学中，学生可能提出哪些问题，本节课知识点涉及到哪些问题，和知识点内容相关的，学生可能提出的问题，教师在备课中，要准确、全面的考虑这些问题，积极查阅资料，做出有可能出现的问题的答案，已备上课使用，做到心中有数。也就是提醒老师们在教学设计中注意备问题这一环节。不然上课中遇到学生提出的有些问题使得老师无言以对，草草收场，使课堂冷场，影响学生的学习积极性

3、查课发现老师们对学生课堂常规要求不重视，走进教室就开始讲，甚至老师都讲完了，学生连本堂课的书和相关的学习用具都没准备，学生怎么会掌握吗？那来的课堂效率吗？建议老师们提前候课，利用课前一两分钟检查一下课堂常规，更有利于学生的学，更有利于提高我们课堂的实效。

4、查课过程中发现学生有这些违纪现象，上课迟到、上课时上厕所、上课时吃东西喝水、上课时照镜子、上课时精神萎靡趴在桌子上或睡觉、上课时看课外书籍、上课时玩手机、上课时说笑精力不集中、上课时没有学习用具等。建议老师们上课严格要求，规范学生的上课习惯，使课堂井然有序，充满活力。课堂就像一台晚会，教师就是主持人，学生就是演员，晚会成不成功，就需要主持人的能力和演员共同配合。主持人不能是主角，起到承上启下的串联作用，演员才是晚会的主角。

5、早辅导增强实效性，不能一味的就是读，每天都是读，建议早辅导教师一定要像上课一样，提前备早辅导，要达到什么目标，让学生带着任务进行学习，建议我们可以7：40-8:00让学生以小组的形式进行，8:00-8:10老师进行效果检查。也可以设计一些几分钟完成的小题单进行效果检查，下早辅导后收起来检查。总之形式多样，避免从头读到尾，没有效果，浪费时间。

三、初一初二都进行了月考，希望各年级认真阅卷，认真分析，找出存在的问题，及时补救，年级组长认真分析本年级的情况，形成质量分析报告上交教导处，报告中必须有补救措施。

四、各教研组高效课堂示范课教研活动开展还需加强。五、四月份将进行一次作业展评，评委全部由学生担任，进行打分评奖，这次展评的结果将是教师期末常规考核的重要依据，也是各教研组评选优秀教研组的依据，希望各位教师加强作业批改力度，准备迎展。

篇3：教导处3月份工作计划

2011年3月14日, 国家税务总局关于报送《国家税务总局2010年政府信息公开年度报告》的函 (国税函[2011]153号) 。

2011年3月14日, 国家税务总局集中采购中心发布国家税务局系统公务用车政府采购项目招标公告。

2011年3月10日, 财政部、国家税务总局《关于边境地区一般贸易和边境小额贸易出口货物以人民币结算准予退 (免) 税试点的补充通知》 (财税[2011]8号) 。

2011年3月3日, 国家税务总局关于印发《纳税服务经费管理暂行规定》的通知 (国税发[2011]31号) 。

2011年3月2日, 财政部、国家税务总局《关于收购烟叶支付的价外补贴进项税额抵扣问题的通知》 (财税[2011]21号) 。

篇4：月度股市数据(3月份)

回顾3月沪深走势，虽持续震荡，但是大盘依然保持了2月的好消息不断，一些个股在3月更是表现不俗，有些个股甚至已经达到2007年沪深两市高位时的水平。对于这类股票出现的暴涨行情，分析师认为，此类股票多为政策受益股票，借了政策的暖风，加上3月底各大上市公司都在出年报，所以消息的影响也不容小觑。例如北方国际（000065），一家工程建筑公司，因为年报披露其业绩暴涨，所以其股票在短短的一个月涨幅达243.6%。

4月的股市仍然持续着牛年以来的震荡，不过对于这种震荡，投资者已经不再畏首畏尾，紧盯公司年报，抢业绩优秀的公司股票成了投资者4月最重要的投资工作。据银河证券研究所公布的数据显示，在已公布年报的公司中，2008年业绩上升的公司占到了近50%。这个好消息业内人士认为会继续刺激大盘反弹。

对于4月投资趋势，分析师认为将继续保持牛年以来关注大行业的行情，医药、建筑、能源等板块将继续红火，券商行情也将继续延续，除此之外，一些公募和私募都比较关注新能源板块，对新能源的评价是越跌越买，尤其是太阳能。另外，金融板块的股票基金重仓较多，对银行、保险公司业绩的看好让金融板块可能会在4月出现惊喜。

篇5：教导处月份工作总结

一、观摩与思考5、6月份的教研，老师们在做好常规工作的同时，最多的就是听课、评课。观摩就是学习，教研就是交流，交流就是思考。

围绕学校校本教研，李靖、张桂芹、马立华、王潇、黄学美、陈宏、李有林、杨淑等老师讲了校内公开课；围绕与市实小的联谊大教研，王金青、孔娟、李洁老师讲了公开课；围绕区联片教研，语数英全体教师到实小观摩了市实小老师推出的研讨课，还参与了在其他联片学校的听课。语文组的全体老师还特别积极地聆听了市能手评选的优质课，观摩了耿艳丽老师的示范课《黄河的主人》。对这些课，各教研组都进行了认真的评课和赏析。

值得欣喜的是，5、6月份的教研活动研讨的味道浓了，教研的目的性强了。大家在发表自己的观点时，不再好话重复了一篓子，自己的真实看法却蜻蜓点水，无关痛痒。大家在交流的同时，更多是阐述自己对问题的看法或自己对问题的新设计，老师们评课的开场也由我认为“××老师的课的优点是什么什么”，改成了“××老师的课的优点我就不说了，我想说什么什么”，我觉得这是一个很大的进步。像在语数教研组，评课的同时，还穿插了专题内容的学习。比如语文组，就利用教研活动时间分期重新学习了新课标对识字与写字、阅读与写作的学段目标。

二、展示与提升

6月，对很多老师来说，是展示与提升并行的。6月份，配合区教研室组织的优质课评选，经过层层推选，学校选派王金青、李靖、孔娟、宋晓峰、刘海滨、史伟玲参加了数学、语文、信息技术、体育、心理健康教育等学科的比赛，取得了较好的成绩。宋晓峰老师以奎文区第一名的成绩被推选参加6月份的市优质课比赛。

在参加优质课比赛的过程中，我们充分看到了捆绑式发展带来的优势。我们参赛的老师充分享受了市实小的名师资源，像管恩霞主任、耿艳丽老师、孙晓云老师等，从备课到磨课，从民生街到市实小，再从市实小到民生街，一次一次地变换场地，一遍一遍地完善思路，对我们参赛的老师提供了无私的智力支持。

做有所思，思有所悟，悟有所得。所有参赛的教师和对参赛老师进行帮助的老师，都在活动中付出了。我想，这个付出的过程，就是展示与提升的过程，因为宝剑锋从磨砺出，教育智慧是一种实践中的智慧。

三、其他工作

①5月份完成了教师常规检查：主要是检查了备课 学习笔记（反思）上反思上博情况，并进行了网上公示。

②自5月20日开始，安排一年级招生预报名和六年级毕业生登记表填写事宜，5月5日-8日进行了一年级新生预报名，截至5月底，此两项工作顺利完成。

③5月份组织了教师话考试。

④5月10日组织了诗词讲座----陈志豪

5月21日宋晓峰牵头组织开展了“啄木鸟在行动”查找错别字活动，并进行了文字图片上报。

⑤5月24日完成了重大问题研究材料上报;5月10日按要求上报了区成功金点子案例2篇，一篇是学校的《搭建随笔-博客平台，引领教师成长》，一篇是孔娟《培养师生察言观色能力》。

⑥6月28日完成了区电教系列活动评比材料上报：电教课1节：李靖老师的电教优质课录相课、课件及上报论文2篇（宋晓峰，孔娟），博客（任炳凤），网站（肖淑华）等。

⑦6月22日宋晓峰、陈梅老师指导4-6年级学生完成了奎文区教育网学生社区注册。

⑧6月份图书室完成了下学期图书征订。

⑨下发了每月2篇的教导处学习材料。

⑩助德育处承担了科技节的科幻绘画、科技小论文、时装秀、电脑动画、电脑绘画等项目。

四、教导处下一步主要工作

学期工作善始善终，主要完成以下工作：

一、期末复习工作1、7月15日前结束新课，各科进入复习状态。

2、关注小科教学，做到结束课程。

（1）音体美、健康、信息技术等科任课教师要自主命题,作好考查,考察成绩报班主任填写学生成长档案,其中健康教育试卷和考查成绩还要报教导处存档。（2）科学、品社等科用区发试卷随堂考查。

3、语数外等主要学科要保证两周的复习时间，既要对基础知识进行复习巩固，又要是知识的深度和广度有所提高。要求教师做到：

（1）是“理”。对所学的知识进行系统整理，使之“竖成线”“横成片”达到纲挈领的目的。（2）是“通”。融合贯通，理清思路，弄清知识的来龙去脉，前因后果。（3）是“补”。弥补缺漏，消除疑惑，深度理解。

4、严格组织好期末复习和期末考试。

5、按时完成好学期末各种材料的收交及归档。

二、教学评比系列活动

1．优秀博文和优秀教（学）案，指教师个人博客中的精品博文或教（学）案，每人每类限报1篇。以级部为单位上报，责任人各级部主任。（成绩揭晓后，要对照博客进行核对，没上传博客的，取消资格，下一位次递进）

时间：09年7月5日前截稿，7月10日完成评选。

2．优秀小课题研究的展示采取多媒体展示，地点设在多媒体教室，可以是学生也可以是指导教师展示。展示应包括开展小课题研究的计划、过程性材料（图片、记录、资料、体会、小论文等）。

时间：拟定于7月15日前完成。各级部主任于6月10前将本级部的的相关参评材料报教导处。

3．优秀备课组评比，用课件现场交流展示，地点在多媒体教室。交流展示的内容主要是：集体备课情况简介+各成员学科教学博客+备课组优质课的教（学）案设计、开课教师的教学反思及该优质教（学）案及反思的被评论情况。语文、数学组至少报2个，英语组至少报1个，音体美等组自愿参加。

时间：拟定于7月20日前完成。各教研组长7月15前将参评备课组的相关材料报教导处。

4．教学常规优秀教师的评选，按照教导处教学工作考核办法进行量化打分，6月30日前完成。

篇6：九月份(教导处)工作小结

一小的九月是忙碌而充实的。在全体教导处同志的共同努力下，教导处已顺利完成了本月的各项工作任务。

一、工作完成情况

（一）开学前准备工作计划周密，准备充分。

本学期，在校领导的精心策划、安排下，我校环境面貌焕然一新，为全体师生创设了温馨、舒适的学习、工作和生活环境。开学前教导处提前完成了招生工作，下发了工作计划（含读书计划），编排了新的课程表和作息时间表，学校各项工作一开始就有章可循，良性运转。

（二）各项常规工作有条不紊

1.开学第一、二周各班组织学生开展了“入学、收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结，学校对暑期表现优秀的的学生进行了表彰奖励。

2.8月30日成功召开了一年级家长会暨第29期新学员培训会。3.9月10日举行了开学典礼暨庆祝第31个教师节表彰活动，对上学期各年级前50名优秀学生，全校共计276名优秀学生进行了表彰奖励。

4.在第二、三、四周先后召开了卫生员、安全员、班长、学习委员会和班主任、年级组长会和一年级教师培训会。

5.完成一年级新生建档及转出、转入、休学、复学相关工作。6.安全教育常抓不懈，各班在时时讲安全，处处抓安全的前提下协同家长指导学生制订了全面具体的秋冬季《安全公约》。

7.完成下学期教材征订工作。

8.对上学期会考科目成绩进行如实细致的质量分析，成绩统计。9.修改并出台了《商州区第一小学质量奖方案》，统计出上个学期各科获得质量奖的教师名单，拟定表彰决定；

10.完成上学期优秀班主任、文明年级组评估工作。

11.审核了全校教师本学期工作量，完成九月份月评估、班务评估工作。

12.审阅全校老师教学工作、班务工作、年级组工作计划。13.坚持 “督教督学”每节课巡查制度，对每节课教学情况进行检查，做到一周一小结。

13.本月调课共计 176人次，课程145节；组织书写奖状、奖品337张/件并及时分发，完成154人《继续教育证书》填写、验印、试卷收交工作。收发流动红旗、统计7、8、9三个月全体教职工的考勤、加代课及公示。

二、取得成绩

（一）各类教育活动扎实有效。

坚持在活动中育人是我们商州区第一小学一贯的做法，本学期以来我们始终把习惯养成和文明礼仪教育、创建“书香班级”“书香校园”作为我们的教育主题。围绕这些教育内容，一个月来我们先后开展了以下活动：

1.组织开展了2-5年级 “保护环境、低碳生活”“科学幻想画”“变废为宝创意设计制作”“科学小论文” 四大类暑假作业评比，表彰了116名优秀学生。

2.完善图书角47个，开展1-6年级“温馨教室”评比活动，表彰了15个先进班级体。

3.评选出 “文明之星”“学习纪律标兵”各12名，“进步大学生”94名，授予奖章并张榜公布。

4.组建“社团”，积极组织学生开展各项有意活动。

（二）教师培训有实效

1.制定了《商州区第一小学名师培养计划》； 2.听新教师汇报课，并组织开展拜师活动；

3.组织省级教学能手王敏（中）、李丹会为全校教师作示范课，课后组织评课、议课。

4.派赵艳丽、潘亚利、邵娟参加为期3个月的“国培计划”培训。5.承担商洛学院4名实习生的跟岗实训指导工作。

（三）家校互动促和谐

1.8月30日召开一键即新生家长会，对第29期家长学校学员进行了安全、习惯养成教育。

2.第四周开展“教学开放周”活动，并就家长意见和建议进行了及时收集反馈。

（四）配合学校工作按时完成各项检查验收工作档案。1.及时上报《2015-2016学商州一小学生基本情况统计表》《2015-2016学商州一小进城务工学生基本情况统计表》。

2.完成2011-2015年5年控烟宣传资料、简报的制作、印刷； 3.完成2011-2015年5年健康教育相关档案的补充。4.完成 “双高双普”检查验收档案。

三、存在问题

1.本学期培训较多，机动教师人力有限，给调课工作带来很大难度。

2.教导处请假同志较多，人力匮乏，加之具体事务繁杂，开展各项活动从周密的组织、安排到实施都需要投入很多精力，加之教导处潘亚利外出学习，鲁春香请假，仅剩的几位同志常常不能同时兼顾多项工作，致使常规检查有时有所疏漏。

3.对机动教师管理不力，缺乏有力的考核制度。

四、改进措施

1.工作要靠大家干，我们要定期召开教导处工作人员会，强调纪律，同时以人为本，关心体贴教导处每一位同志，想方设法调动机动教师的工作热情。

2.加强常规巡查工作，落实反馈制度。

3.坚持推门听课，深入年级班级，及时督促、指导一线教师教育教学工作。

4.加强对实习生的管理与指导，帮助他们尽快适应学校工作。教育无痕，细微见智。“以人为本”不仅要以学生为本，还要以教师为本，教师和学生都是我们最尊贵的VIP贵宾，是学校最宝贵的财富。相信有王校长、屈书记前沿的顶层设计，有唐校长资深权威的领导，有全体教导处人员全力以赴的工作热情，我们一定竭尽所能为全校师生搞好服务，做实工作，做精细节，做出特色，一路相扶相伴，共同点亮这一段相逢岁月，努力为大家营造一个温暖舒适的学习、生活和工作环境，让教导处真正成为每一个人最温暖的记忆。

篇7：九月份教导处工作总结

即将过去的九月是快乐而充实的，在教导处全体人员及教研组年级组的共同协助下，顺利完成了九月份的各项工作任务。现总结如下：

一、开学准备工作 1.排课表

开学前，在董事长的精心考虑下，针对全校各教师的实际情况，确定班主任人选，各教师的任教年级、课时量、合适的人员搭配、及各班的均衡发展都做了精心布置。在教导处同仁的群策群力下，在开学第一天就按新课表正常上课。

2.制定教导处工作计划，制定各类表格并发放到位。

二、教学常规工作

1.教学常规

开学初，教导处对新教师在制定教学计划、备课上课、作业辅导几方面进行了辅导，对教师的备课上课作业听课情况提出了具体的要求，并指定老教师对新教师进行“传、帮、带”活动。

2.业务检查

开学初督察教师坐班情况及备课上课情况，上缴查看各类计划。本月中旬，各位教师进行七认真自查，并填写检查结果。月底进行七认真检查，安排年级组长、教研组长及教导处人员分组详查，做好评价和小结，发现问题及时与本人沟通，便于及时修正。

3.教研活动

教研活动由教导处统一指挥，教研组具体实施。开学第三周，语 数教研活动就积极开始了。本学期由老教师先上示范课让新教师学习，一月后，新教师上公开课。由于十月下旬四年级语数初考，出来教研活动积极认真，老教师不仅推门听课，还抽出时间帮新教师再上示范课，进行手把手教。

4.校本培训

校本培训由教导处人员分管，既考虑我校的实际情况，又要把校本培训落到实处。

5.代课调课

做好代课调课工作，本月请假11人次，外出开会、活动7人次，调课73节。

6.查堂工作

教导处全体人员分工进行查堂，开学初个别新老师午间空堂，后改正未出现空堂现象。

三、有待提高的工作

1.查堂时间有限，不能做到节节课督察。

2.集体备课有待提高。

3.评课活动有待提高。

4.新教师成长步伐要加快。教导处

篇8：九月份教导处工作总结

一个月的时光匆匆而过，我校根据上级文件指示精神以推动四轮课改为主，结合学校制定的教研教学工作计划，于本月进行了一系列常规工作，现将本月工作汇报如下：

一、制定教学计划

根据上级文件的指示精神，制定新学期教学计划，全体教师制定自己所担任学科的计划、备课。

二、各项常规工作的落实

1.分发教师学生用书、办公用品。

2.安排教师任课情况、总课程表。

3.对学校常规进行分工落实。

三、积极参加片区组织的学习培训活动

学校组织骨干教师进行片区教研（片区赛课），让同年级同学科的老师认真听课、评课并写好心得。

四、进行了一次常规检查，对教师的备课情况、作业批改进行督查。

篇9：南台小学九月份教导处工作总结

十一月，我校教学工作在学校教学工作计划的指导下有序、高效的开展。以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一.迎接了区进修学校小教部的第二次深入教研。在小教部主任潘淑华的带领下进行了一对一的听课反馈活动，面对面的指导，手把手的传授，使我校教师得到了成长和提升。

二.在迎接了10月份进修学校和教育局的检查指导后，遵照专家的建议，我们改变了集体备课和教研的形式先后两次组织语数教师对集体备课和教研的新形式进行了尝试，变一个年部备课为主为多个年级共同备课、教研，不仅达到了年级组教师集体备课的目的也为不同学年教师在教学方法、教学内容的了解共通上提供了平台，效果比较好。相信在接下来的教研活动中，我们会秉承以往的优良模式，在此基础上将教研活动进一步完善。

三.强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。11月18日-11月20日，南北台协作体教师结对子活动顺利开展。北台小学孙昕、韩旭、王雪妍等五位教师分别与南台小学孙舫、王淼、张恒等五位教师结成对子

四、备课、记分册、听课笔记

这三类材料记录着各位老师老师备课、上课、听课的痕迹教导处于11月末进行了检查。

1.备课

由于学校重新提出了任课教师的备课形式，语数英老师书备课变在书上书

写为在备课纸上书写并夹在书中，虽然处于过渡阶段，但老师们备课都很认真，环节清晰、具体。

科任学科的纸备课学校已经给大家重新打了封皮，因为接下来还有迎检的任务，所以暂时没有下发，希望老师以后认真保管。

存在的问题：教学反思作为常规工作中的一项，得到了老师们的普遍关注，很多老师对教学反思投入了高度的重视。从老师们写反思的质量里能看出大多数教师对教育教学的思考。但有的老师的反思写得不够及时，语文、数学、英语要求每篇备课都要有反思，其他学科的纸备课也要求每课都有反思，请老师注意填写完整。在完整的基础上如果能做到反思内容真实，有自己的独特感受和真情实感，及时记录下教学设计的闪光点，教学中的失败之处，教师的授课体会，以及学生对知识的掌握情况和学生们创新思维的火花，就更好了。

2.记分册

记分册是反映教师教学痕迹的一个缩影，针对我校小班化教学的特点，我们对记分册的填写也曾经提出过详细的要求，在评比标准中都有具体的解释，不仅要记录各次测试的成绩，也要体现学生学习习惯的训练记录，比如数学的回答问题、学具准备；语文的朗读、书写、古诗文诵读、其他学科学习习惯、学具准备、作业作品等，希望老师对照要求丰富内容。

3.听课笔记

听一节课并将教学流程记录下来并不难，如果我们在听课的同时能够与执教者碰撞出思维的火花，产生自己的感想并记录下来，那么带给教师的收益将是持久的、真实的，才真正具有实效性，而不是简单、机械的劳动。本学期听课笔记的要求是每位教师20节，并且要做到项目填写齐全。

五、存在问题及构想

篇10：教导处3月份工作计划

齐乐君

一、舍务工作： 1、4月1日，闫丹凤老师调离幼儿园工作，到公寓负责周三、周四女5、6寝工作；王开元老师负责卫生室管理和防疫工作。

2、每周三的舍务交接会对发生的师生冲突及时处理，对来访家长电话问题进行解决，纠正教师的工作态度和方法。

3、本月优秀寝室的是男4寝、女6寝。

二、班级管理： 1、4月9日，教学楼（50个）、幼儿园（2个）新窗帘安装共计52个，教导处对各班窗帘使用提出了具体的管理要求。2、4月22日，对班级课间及午间学生纪律进行巡查，发现并更正存在的问题。3、4月22日下发对各班电子白板使用管理规定的通知。4、4月28日，对村小及各班主任下发防溺水安全管理的通知及责任书。5、4月走班级共三次，四月份班级管理全方面最好班级是三年一班和二年一班，依次为五年二班、二年三班、一年一班、六年一班、四年二班、五年一班、二年二班、三年二班、四年一班、一年二班。

三、间操：

1、天气转暖，间操逐步进入正轨，五一假后瓶盖定点。

2、四月份间操分别对食堂就餐纪律、清明假期安全、校外生捎带物品、药品，课间及午间纪律，校外生入校，学生开关窗户，其他假期防溺水安全教育，间操体委管理，入班式等进行了强调。3、4月28日间操抽查穿校服班级最好班级为五年二班、六年一班、四年二班。4、4月份间操毕业班级学生自我介绍正在进行。

四、其他： 1、4月2日，少年宫科技馆正式启用，闫丹凤老师和黄殿文老师负责具体管理。截止本月底共开展了各班级和住宿生活动4次，活动相关报道已经登录学校网站。2、4月9日，低年级下午茶针对“班级布置”这个话题进行了研讨。3、4月11日，学校共有132人更新校服。4、4月14至4月18各班安全教育周活动，材料整理完毕。5、4月21日，位于四楼走廊东空间布置的防震体验角开始面对学生开放，学生管理和讲解员都安排就绪。6、4月21日，体育健身区东的三棵松棋苑和三楼的棋艺室面向学生开放，管理员和负责人均由学生产生。

7、鼓号队于4月16日成立，其中鼓队41人（闫丹凤），号队16人（姜蓬阁），共57人，全部由住宿生参加，目前鼓号队已经初步成型，正在加紧训练中。8、4月25日，学校教学楼外门玻璃贴（4条）更换完毕。9、4月28日下午第三节课，即将离开母校的六学年参加义工劳动，将政府与学校间的花园垃圾进行了处理。

10、本月班级劳动任务最多班级为六年一班。

四、不足与改进

缺乏合理分配的能力，工作存在偏激。学会自我批评，反思能力。下月应该增加深入班级的次数，力争听两节课。

各班主任、舍务教师和使用对讲机人员：

门卫室是外来人员接待室，家长到校有如下情况：

1、找孩子给孩子送东西（很少）；

2、接走孩子看病（居多）；

3、看望孩子的（更少）； 存在的盲点：

1、对讲机在课间和中午休息时无人接听，孩子无法联系，家长着急，门卫束手无策，毕竟是教师休息时间，情有可原。让家长顺利领走孩子的流程：

1、班主任、舍务教师要了解孩子病情是否需要家长来接，如果确认来接，根据时间班主任或舍务教师要按谁通知谁签字谁负责的原则，提前把孩子（另外带出门假条）领到门卫室等候家长来，这样不至于家长较长时间等候；

篇11：五三小学九月份教导工作总结

光阴荏苒，转眼一个月又过去了。本月教导处按期初制定的计划，扎实有序地开展好各项活动，并积极进行工作创新，取得了一定的成绩。现将本月主要工作总结如下：

一、强化常规管理，规范常规检查。

九月份，教导处对教师的考核细则进行了重新的制定，我们主要从教学“六认真”着手，并及时将六认真检查的情况通过校的第一个周例会，传达给老师。同时在检查中注重发现典型，认真总结、积极宣传六认真典型事迹。本月我们推荐了刘彩茹为学校级“六认真”典型。

为使教学“六认真”工作更加规范，在学区领导的正确指导下我们分别就语、数、英、艺等学科的备课、作业规范作详细的要求。便于教师日后的规范操作。

二、增强质量意识，组织教师及时对上学期的教学质量进行分析。

我们一直要求教师们要树立较强的质量意识，每次业务学习都侧重于探讨课堂教学的有效性及“学有困难学生”的转差策略。学期初，教导处召开了全校教学工作会议，各位任课教师对上学期末所取得的教学成绩进行了分析，在分析前，我们要求教师多从自身教的角度去反思。开学以来，教导处并对在上学期统考中的薄弱教师，采取听推门课、结对课及谈话等多种方式对老师进行指导、督促。如有的班级在本次测试中学生普遍在阅读分析上丢分较多，教导处就针对问题，和老师研究对策：在这么短的时间想提高阅读分析能力，只能从作题的方法、技巧上去训练。如有的青年教师因为缺乏教学经验，在转差方面起色不明显，我们就组织他们召开座谈会，分析原因，寻找对策，还让同学科中教学质量过硬的教师结成对子，手把手地传授经验，努力提高所任学科的教学质量。

在学困生辅导方面，在学期初我们就制定了转化措施。在本月的测试中我们采用了“不及格学生跟踪调查”的方法，让各班主任列出各门学科不及格学生的名单及成绩，让这些暂差生与相关学科的任课老师签订了“我要进步目标责任状”，让学生、家长、教师共同来制订转差计划，使学校教育和家庭教育形成合力，共同促进学生进步。

三、以师文本，深化校本研讨，努力提高教师的整体水平。教师队伍建设关系着学校发展的后劲。本月我们继续把教师队伍建设作为一项重点工作来抓。在学期初，我们还针对上学期的多种教研活动及内容，向全体教师进行了意见征集。针对老师们的建议，教导处会在日后的工作中及时做好调整。并在九月份，开展了多形式的校本研训活动。

四、结合教师节、中秋节，组织全校学生开展了一次“走进中秋，感受亲情”综合实践活动。各班级根据学校综合活动方案，制订了适合本班学生实际的活动内容，孩子们通过多形式的展示，表达了对亲人的感谢。孩子们还通过一张张贺卡、一首首小诗歌表达了对老师的感谢之情。

五、进行了教学常规月检查。

在月末对教师们的教学设计、作业、单元检测、练习等进行了细致的检查。在检查中发现教师们各项工作都能跟上教学进度。教学设计中大部分教师都能认真地做批注，个别教师有应付之嫌。练习、作业教师都能进行细致批改，尤其是刘彩茹老师在各项作业中，都能针对学生的错误，给学生予以指导；学生能及时改正。

篇12：教导处工作简报第3周

南湖镇大宅科小学教导处第3周2014年3月3日

上周工作总结

1.总结区教育检查汇总情况，找差距，完善教研组织及活动。

2.进一步学习区局“精细化管理年”教学管理部分实施意见，落实完

善教导处业务管理的精细化。

本周工作计划

1.完善教研组织及活动。

篇13：教导工作总结3

过去的一年我校以中心小学本工作指导思想为指导，坚持正确的办学方向，坚持面向全体的全面发展；以转变教法为指导，纠正重绩轻德、重教轻学的倾向，保证系统教育上轨道；以全面提高教育教学质量为核心，自始至终抓好教育教学管理，使我校各项工作都有了全面进步。本主要从以下几个方面进行工作

一、依法治校，依法执教，进一步规范办学行为。

1、加强学习，努力提高广大师生的法制意识。依法治校、依法执教师依法治国方略再教育系统的具体体现，组织广大师生学法，使他们懂法，要求他们遵法守法是依法治校、依法执教的前提和基础。因此本我们定期组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《保护未成年人犯罪法》、《中小教师职业道德规范》等有关法律法规，要求教师对照有关法律法规及教师职业道德规范，认真审视和反省自己的教育教学行为和管理行为，有则改之，无则加勉。通过学习，教师明确了自身的权利和义务，理顺了责、权、利关系，大多数教师 能正确处理事业、家庭及社会的教育关系，增强了教师依法执教的自觉性。

2、内强素质，外树形象，坚决制止教师体罚或变相体罚学生的行为。在依法治国方略不断深入人心，群众的法制意识日益增强德今天，要求教师在思想上要保持高度的警惕，教师的教育教学行为要依法规范，积极引导广大教师正确理解、从严治教，对学生进行严格管理的内涵，坚决摒弃依罚代教、简单生硬、强迫命令的传统教育方式。对学生教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，循循善诱。一年来没有发现教师体罚学生的现象，受到社会好评。

二、德育工作。

1、全面落实学校《以德治校实施方案》。首先，我们认真对照

《方案》中对学生的评价标准，全面、客观、公正地对一到六年级全体学生进行每学期一次德育评价。其次，在对学生的评价上采用灵活多样方式，如，采用本人自评、同学之间互评、班主任评和班级评的办法进行评价。杜绝了走过场、图形式的消极应付现象，使《方案》得以切实的贯彻落实。

2、继续全面推行年级德育系列内容，抓好学生的养成教育。

继续用《小学生日常规量表》坚持对学生每学期两次的定期考核（期中考试前一次，期末考试前一次）。方法上采用同学之间互评、班主任和任科老师评和家长评相结合的办法进行，有效的规范了学生日常行为。

1、以各科教学为载体，不断拓宽德育渠道，增强育人合力。

每学期一开校就要求教师根据各科教学大纲（或课程标准）中关于德育的要求和本教材中的德育因素；根据各科自身的特征，自觉地、有意识的渗透思想品德教育。如，有求教师在各科教案备写中，必须涉及品德培养目标。在学科教学中体现出思想教育内容。如，学校每学期召开的德育“入学科，育品德”经验交流会。

做得好德教师要受到学校的表彰奖励。

2、主动与社会、家庭沟通，努力构建德育网络。如，学校设

立家长联系电话，定期（11月10日）召开家长会等有利的促进了学校、家庭和社会之间的联系，增强了育人合力。

三、智育工作。

1、严格执行课程计划，遵照课程计划，开齐课程门类和开足

教学时间，为学生全面发展奠定基础。

2、充分发挥教研组的督导和评价功能要求教师任人要有教研

课题，要把课堂教学作为检验自己教法的主阵地。在教学中突出一个“导”字，紧抓一个“实”字，强调一个“活”字，体现一个“新”字，融入一个“情”字。特别对担任新课程实验教学的老师，做到了精心配备，精心培养，尽心支持，为新课程教学大开绿灯。

3、以活动类课程为载体，构建课内打基础的特色教学体系 围

绕按学科类课程开设活动类课的要求，根据我校师生的实际情况，开设了适合本校学生实际的活动类课程。如，在学生和学生之间，班级与班级之间定期开展小科技创作、小发明、小制作、小论文、小文学作品等“五小”竞赛活动；还有定期开展的智力活动节、科技活动结合体育活动节等。

4、充分发挥图书这种教学资料的作用，学校图书室每周五按

时向三年级以上的学生开放，要求三年级以上的学生每学期的图书借阅量不少于8本，写读书笔记不少于10篇。

5、狠抓实验教学的开出率。本，自然教学的实验开出率

已达98％；数学教学的实验开出率达100％。教师能充分利用教具、模型、挂图等教学媒体组织教学，增强了教学的趣味性和直观性，收到了良好的效果。

6、课堂教学的现代化含量比例有所增长。从春学期开始，幼

儿园到六年级的语、数两课课堂教学，全面采用了投影仪和录音机教学，增大了课堂容量，活跃了课堂气氛，调动了学生积极参与的激情。

7、加强特长生的培养，又专门教室组织训练，我校在中心校

组织的智力活动竞赛中韩健年同学取得了第一名，王菊，杜冬梅同学在中心校组织的五小竞赛中独得了第二，第三名的好成绩。

四、文体卫生。

1、加强了艺术类课程的教学。根据我校师资实际开展音乐课

教学，如，利用录音机、VCD等组织教学。

2、体育课教学能将运动常识和体育保健知识的传授，体育

道德和精神的培养有机结合。教师能抓住各年级不同的教学重点组织教学，特别是三年级以上学生的达标训练，竟中心小学考核组抽册合格率较上年有明显增长。

3、精心设计一年一度的体育活动节。定期组织既定的体育

竞赛项目（每学期两次专项体育比赛，一年一次综合运动会）。如，本第一学期的南片组运动会，男子组篮球赛取得第一名，乒乓球男子组取得第一，第二，第三名，女子组取得第一，第二

名的好成绩。

五、强化管理，质量立校。

1、加大对各类计划制定的审议力度。校长负责审查教导工

作计划、总务工作计划和少先队工作计划；教导主任负责审查教研组工作计划，班主任工作计划；教研组长负责审查教师的教研专题计划和教学工作计划。一级对一级负责、责任明确、任务具体，保证各类计划与学校计划的吻合，系统要求负责人将审查情况整理备案，以备待查。

2、继续加大对教学过程的监管力度，充实和完善了备、讲、辅、改、考诸环节的规章制度。要求领导和教师要遵守听课、评课制度。如，要求校长全年听课不少于40节，教导主任听课不少于60节，语、数两科教研组长全年听课不少于30节，教师全年听课不少于20节。

3、根据教育体制改革不断深化的新形势，改革对教师教学成绩的评价制度，对教师的评价及符合本校实际，又能促进学校各方面工作的全面进步。

4、质量立校，树全员质量意识。要求每个教师做好教书育人的本职工作。

六、加强教师队伍建设。

大力实施教师形象工程，锤炼师德、铸造师魂。首先用《教

师职业道德规范》和职业道德“十不准”禁令，统一规范教师的言行。以良好的道德修养为人师，以高尚的人格品质做表率，施

行师德月评制，把师德考核纳入对教师本的综合考核之中；其次，师在学生中间开展“我心目中的老师”和家长中间开展“家长满意的老师”问卷评先选优活动，把师德、师能置于学生家长的监督之下。

总之，过去的一年时一个积极进取，真抓实干的一年。全校师生用良好的精神状态，饱满的工作、学习热情，充足的工作学习干劲，在各自的工作学习岗位上，不折不扣的朝着水源中心小学既定的“加强领导，深化改革，内强素质，外树形象，为培养合格加特长的四有新人”的工作思路和奋斗目标向前迈进。

宋家沟小学