14秋教导处计划

2024-05-02

14秋教导处计划（通用9篇）

篇1：14秋教导处计划

小学2013-2014学第二学期教导处工作计划

一、指导思想：

新的一学期，学校教导处将认真贯彻市教育局2014年工作要求，坚持“关注学生个性发展，成就孩子一生幸福”的办学理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造个性课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。

二、工作目标：

1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；

2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；

3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；

4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；

5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；

三、主要工作及措施：

（一）重视课程实施，加强教学常规建设

1、加强对执行课程计划的管理

继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校

课程计划。按照市教育局文件精神，设置校本课程，合理安排课程；调整作息时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合，保证正常的教学秩序。

2、加强教学精细化工作的管理

强化教学 “五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创造性。

3、加强学科质量的管理

除期中、期末学校质量抽查外，主要做好以下几项工作：二年级语文拼音比赛

三---六年级学生课文朗读比赛

中高年级学生计算能力比赛

英语单词比赛

高年级科学制作比赛

学生画展

4、加强考试评价的管理

继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、期中抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。

（二）加强教学研究，追求有效教学

1、加强课堂教学的研究

学校将举行语文、数学、英语“教学能手”教师教学评比活动。组织教师参加市级及以上的各类教学研讨活动。

2、加强教研组的管理

继续加强教研组的规范建设，充分发挥教研组长的作用，要求一学期有专题，每次活动有主题，两周一次的集体备课活动要有具体内容，扎实有效地开展起来。

3、加强毕业班的管理

（1）领导班子蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科视导工作。

（2）教研组集体把脉，共同努力，提高学科质量。

（3）召开毕业班任课教师及学生家长会，家校合力抓质量。

（4）聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研，力争在教学质量抽测中名列前列。

4、加强家校互动的管理

我们尽心、家长安心、孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益，我校在4月将举行主题为“家校齐携手，共育智慧才”的家长开放日活动，展示师生风采，提升学校社会影响力的同时搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。

四、其它工作。

1、积极开展读书活动，图书室、资料室专人负责，图书馆向学生开放，为阅览课提供方便。

2、各功能教室专人管理，建立规章制度，做好财产保管、使用、损耗的记录。实验室实验率达到100%，电脑房、音乐室、美术室等功能教室使用率达到100%。

3、做好学籍管理工作，及时办理转学生手续。

4、做好教导处教育教学工作资料归档工作。

5、做好教师教育教学考核工作。

五、附每月主要工作安排

二月份：

1、制定各学科计划、进度，进行期初备课检查。（教研组）

2、召开教研组长、备课组长会议，制定教导处教学计划。（教务处）

3、做好统计学生异动情况统计，完善网上学籍。（教务处）

4、六年级备考会。（教务处）

三月份：

1、语文打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

2、六年级质量检测。（教务处）

3、教学常规检查。（教务处）

4、中高年级学生计算能力比赛。（数学教研组）

5、家长开放日。（教务处）

四月份：

1、期中考试，期中检测分析研讨会。（教务处）

2、英语单词比赛。（英语教研组）

3、二年级语文拼音比赛。（语文教研组）

4、六年级质量检测、分析会。（教务处）

5、数学打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

6、教学常规检查。（教务处）

五月份：

1、毕业班教师交谈会。（教务处）

2、三---六年级朗读比赛。（语文教研组）

3、学生画展。（艺术教研组）

4、高年级科学制作比赛。（科学教研组）

5、六年级质量检测、分析会。（教务处）

6、英语打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

7、教学常规检查。（教务处）

六月份：

1、召开教研组专题会议，安排好期末复习。（教务处）

2、小学期末考试。(教务处)

3、各教研组工作总结。（教研组）

4、教师计奖考核及学期结束归档工作。（教务处）

篇2：14秋教导处计划

一.指导思想：

新学期，我们将认真落实科学发展观，坚持“以服务为主体、以教学为中心、以质量为生命、以特色求发展”的办学方向，坚持贯彻党的教育方针,努力提高教育教学质量,全面推进素质教育深入发展。

二.工作目标：

围绕“诗化校园、精致校园”的学校总体发展目标开展工作，以打造高效课堂为重点，以抓实教学过程的精细化管理为突破口，通过强化教学教研工作的针对性来促进教师专业化发展，进而全面提高教学质量。

三.具体工作措施：

（一）以规范过程为要求，进一步抓好常规教学管理

1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，规范教学常规的检查和落实，继续实行教学常规月检查制度。对教师备课、听课以及作业批改，采用教研组间周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式。针对考试科目，继续采取平时抽测与期中期末考试评价相结合的方式，综合评价各班教学质量。考查科目采取抽测的方式进行等级评估。

2、每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。

3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致。

4．组织教师参加各级教学竞赛。课堂教学、各类论文、案例评优等要确保成绩。

（二）以交流思想凝聚智慧为目的，努力提高校本教研的实效

各教研组要根据实际情况开展教研活动，在开展活动时要做到“四定”、“四有”、“一抓”的科研活动制度。“四定”是定时间、定地点、定人数、定内容。“四有”是有活动计划、有活动记录，有活动结果，有专人检查。“一抓”是抓好重点学校的典型经验和典型课题的研究。上学期我校已申报了十二五课题“依托欧阳修文化，创建诗风词韵校园”。

1、执行分组教研制度。教研组根据学校教学工作计划，结合本组、本学科特点，开学初认真梳理教学中存在的实际问题，拟订好本学期研究主题，制定教研活动计划。每周组织一次活动。可以一次教研活动，一次集体备课交错进行。每次活动要有中心议题，有主讲老师，有记载，大家有收获，要争创学习型教研组。

2、认真开展课例研究工作。本学期拟组织开展课内比教学活动，即课堂教学竞赛，让每个教师都有展示的舞台。

3、深入开展主题教研活动，解决教学中的疑难点。本学期各学科教研主题是语文“探究性学习方式在语文教学中的运用案例研究”，数学“计算教学练习设计”，英语“构建高效课堂开展会话教学的研究”。

4、进一步抓好课题研究工作。本学期，重点是抓好《小学语文有效性教学评价实验研究》、十一五课题《依托欧阳修文化，创建诗风词韵校园》等课题研究工作。

5、大力推进网络教研。充分利用网络资源和传输优势，以校本研究网、学校校园网为平台，推行在线阅读、添加文章、在线评论、在线交流等方式，鼓励教师积极参与到网络教研之中。

（三）以学生和谐、全面发展为目的，抓好两项特色

以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要以教研组为单位，积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。

1、本学期除继续开展“快乐积累”“快乐计算”学科抽测活动以外，还计划分年段、分学科开展如下竞赛活动：

语文：（1）一年级汉语拼音竞赛；（汉语拼音验收）

（2）中高年级作文竞赛；

（3）一、二、三、四年级规范汉字书写竞赛；数学：

一、二年级口算竞赛；中高年级应用题竞赛；

英语：

三、四年级学生英文书写比赛；五六年级四会单词听写比赛

2、做大做强体艺特色。以学生“健康第一”为重点广泛开展健康教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯。组织学生参加区田径运动会，力争取得好成绩。继续实施“快乐篮球”，让学生在活动中求愉快，在愉快中求发展，培养学生经常锻炼的习惯，形成有益的篮球品质，促进学生的全面发展。开展篮球比赛，训练高水平的学校篮球代表队。

深入开展“快乐舞蹈”系列教育活动，“特色韵律舞蹈”小组定期开展训练，形成健康校园、活力校园新景观。

2、开展丰富多彩的特色教育活动，促诗风词韵校园的创建。

加强校本课程的建设。校本课程“写作”以《作文梦工场》为教材，一学期不少于8篇作文；“诗风词韵”一二三年级以《小学生必背古诗词》为教材，一学期上课不低于15首诗，四五六年级以校本教材《诗风词韵》为主，长诗分多课时上。

四、具体工作安排：九月份

1．拟定新学期各类工作计划、各科教学计划。2．学期初教学常规检查。

3、完成学生花名册修订和异动学生学籍整理工作。

4、市、区科技节

7、教研组长会议，布置本学期相关工作，拟定各教研组计划。

8、推门听课。

9、快乐积累、快乐计算

10、教学常规月检查十月份

1、教学常规月检查；

2、学科竞赛活动；

4、快乐积累、快乐计

5、组织学生参加区田径运动会

6、一年级拼音检测、数学口算测试

7、筹备和参加区田径运动会十一月份

1、期中考试及质量分析；

2、学科竞赛；

3、教学常规月检查

5、快乐积累、快乐计算

8、校达标运动会

9、课堂教学竞赛

十二月份

1、元旦庆祝活动；

2、学科质量抽测；

4、教学常规月检查

6、快乐积累、快乐计算

7、教师做好期末复习计划

元月份

1、各学科进入期末复习

2、组织期末考试

3、教师上交各类教学资料

4、期末教学工作总结及反思

5、教学绩效考核

6、寒假工作安排

篇3：14秋教导处计划

从西宁市水利局获悉, 2013年西宁市水利建设计划投资14亿元左右, 投资重点是民生水利、生态水利、资源水利和节水型社会建设。

2013年西宁将全面实施项目带动战略, 继续加快推进重点水利工程建设, 全面构筑高标准防洪屏障。将续建西宁防洪及流域管理利用世行贷款项目, 计划实施市区北川河综合治理工程、南川河上游段 (谢家寨桥至大南川河水库) 综合治理工程、西宁防汛抗旱预警指挥中心信息系统平台工程;续建大通县北川河综合治理和湟源县湟水河综合治理等河道治理工程;力争新建湟源县河拉大沟综合治理和湟中县鲁沙尔沟流域综合治理等灾害性沟道治理工程, 配合青海省水利部门做好引大济湟西干渠调水工程, 努力解决南部资源性缺水问题。

同时, 抓好民生水利建设, 努力为新农村建设再添新亮点。以“民生发展”为重点, 全力实施人畜饮水安全、灌区改造、设施农业水利配套、水土保持、病险水库加固、山洪灾害沟道治理、“五小”水利设施修复、水源地保护及河道治理等项目, 通过以上项目的实施, 实实在在让群众得到实惠。同时对市区及三县供排水管网进行改扩建, 提高全市供排水能力。

篇4：金色秋的搭配计划

金黄色+灰绿色

在跟金色作搭配时会感觉很多色彩都hold不住它，浅色太轻，艳色太闹，而最强大纯黑色又会略显生硬。但这一款金色衬衫与灰绿色西服却搭配得浓淡相宜，既压制住了高调的金色，又不会显得沉闷。①

Tips：因为红加绿得黄色，所以在选择与金色或黄色作搭配时，夹杂一些红色与绿色的混合色调会很和谐。

黄色+丝绒

带些光泽度的黄色薄款羽绒上衣，与同样有光泽感的丝绒抹胸裙有双重呼应，镜面感的金属腰带既能显身型，又能消除秋冬季着装的厚重感。③

Tips：当一身装扮都选择同色系时，最好用其他色系的饰品来做一点突破。

黄色+光泽

因为黄肤色的缘故，在选择时最好不要挑那个最最正宗的黄色调。想象着自己的服装是一个调色板，在原本的黄色中，加点红色，加点光泽，就像是T台上的这件连身裙，浑身散发的是玫瑰金的温暖色调，比金色更柔和。②

Tips：纯黄色会令你的脸色看起来很暗沉。

金黄色+人造皮草

用金色亮片装饰起的上衣，犹如眩目的“黄金甲”，就用人造皮草的柔软与厚度来缓和，来适合我们偏含蓄的审美，下装也选择黄色系作陪衬，款式很简单，令全身只突现一个重点。④

Tips：要选择柔软又有厚度的材质与金属色亮片作搭配，厚针织也同样适合。

编辑金秋推荐

黄色廓形外套，比传统的黑灰色更具时尚气息，款式上，延续去年秋冬大体积感外套的设计，用传统的西装领提升精神度。⑤

暗金色手拿包，外形简单，线条流畅，用暗金色营造雅致感，是搭配黑色晚装的好伴侣。⑥

篇5：2017秋教导处工作计划

教学工作计划

一、指导思想

在上级有关部门的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点，构建和谐课堂；深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。

二、主要工作

(一)规范行为，精致教学管理

认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。

1.严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。

2.继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学常规的检查制度。本学期将继续实行月查和考核制度。

⑴备课：本学期继续实行电子备课。备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。

⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学水平。本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。

(3)作业：作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求。

(4)组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加上级有关部门组织的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。

(5)检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。

3.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化、充实命题资源库，以命题反思教学，改善教学行为。

4.加强对教研组、备课组活动的组织和检查，认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动。

(二)立足有效，优化教学过程

坚决执行“五严”规定，强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究。

1.树立“目标意识”。认真学习、研究教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。

2.强化“效能意识”。教师要深入研究课堂，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。

3.营造“和谐氛围”。做好学生的德育、心理健康教育，开展有益、健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习氛围，为每一个学生提供发展空间。

4.反对“盲目主义”。教师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科学的安排训练，做到“五有五必”，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。

5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。

(三)“科研先导”，深化校本教研

着手构建和谐课堂。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。

1.继续学习市教育局关于加强中小学教研组建设的要求，明确教研组职能，规范教研组活动，通过实践、总结，改进教研组考核细则。继续开展先进教研组的争创活动。

2.认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研究学生、研究教法。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;数学组着手研究以“讲学稿”为形式的集体备课，深化教师对教材的研读，提倡个性化教学设计，有效发挥“团队效应”。

3.提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学和教学质量等。

4.继续发挥校骨干教师的引领作用，开展好骨干教师示范课活动。同时继续发挥在线课堂作用，做好对相关教学点学校的优质教学资源的推送。

(四)锻造队伍，提升教师能力

继续以”三制”办法推动青年骨干教师的成长,以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。重抓课堂教学，扎实提高教师教学业务水平。本学期，我们将继续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看——教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况;二听——听教师的教和学生的学是否有效;三查——查教师的备课、作业布置和批改情况。同时要认真组织好组内“研讨课”活动和骨干教师“示范课”活动。

(五)重视评价，提高教学质量

本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。继续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，教师注重了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得许多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科(特别是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。

(六)组织活动，丰富校园生活

配合上级“书香校园”活动的创建，开展各类读书活动，积淀校园文化，打造学校品牌。认真组织大课间活动，确保每生阳光体育锻炼一小时;抓好各体训队的训练工作，认真做好新入学儿童的广播操教学，巩固和规范其它年级的广播操动作；加强艺术教育，开展好计算机、手工、音乐、绘画等兴趣小组。

篇6：2013秋教导处工作计划

山阴二中教导处工作计划

一、指导理想

树立“没有教不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习方法”的教学基本理念，以生为本，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高学生的学习能力。充分调动教师的工作热情，以教学质量为中心，以强化学生管理、细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，增强社会信任度和美誉度。

二、总体思路

（一）奋斗目标

1、教学目标：大力提高教学质量，提高中学升学率。

2、教育科研目标：扎实开展有效教学课题的研究，力争本期在县级以上发表论文10篇以上，获奖30篇以上，提高学生习作发表率及竟赛获奖面。

3、德育目标：让每个学生学会文明，学会健康，学会学习，学会关心，学会感恩，要面对严格的制度管理，约束、引导学生逐步形成良好的学习、生活习惯，从而提高学生素质。

4、学籍管理目标，彻底清查学生异动情况，严格控制辍学人数，保证七年级入学率达到100％，七八九年级巩固率在98%以上。

（二）、工作重点：继续进行课堂教学改革，月考工作有序、有效进行。

（三）、工作方法：狠抓教学常规管理，严格教学奖惩，实行量化考核。三：工作安排及措施：

狠抓课堂改革，切实提高教学水平。

1、学习：深入学习，以活动为载体，全面提高我校教育教学质量。

2、教师行为规范：教师要严格按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课、代课，教师因病要提前请假，不得误课。上课要讲普通话，要写规范字，要关心学生，爱护学生，不得讽刺、挖苦学生，不得体罚和变相体罚学生。要团结合作、拼搏进取。严格候课制的落实。

3、常规：狠抓教学常规管理工作，使课程改革落到实处，使每位教师树立全新的人才观、质量观、课程观。

本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度，同时加强随堂听课的力度。

4、关于集体备课：

（1）以备课组（教研组）为核心组织集体备课，组员要积极配合组长的工作，认真完成组长布置的任务。

（2）集体备课是提高教学质量的重要保证，组长负有组织协调和提出总体规划的职责，每个组员都对搞好本组的集体备课活动负有责任。

（3）开学初，备课组长要召集组员讨论制定本学期的备课组教研计划，确定每章详细的教学方案、教学重点、方法。确定每周的集体备课内容、主讲人。写好本组教研和集体备课的周历表。

（4）组长每周组织一次集体备课。定人、定时、定地方、定内容，重点研究教法和课堂练习的选配。集体备课的成果同科老师共享，要根据班情、学情调整集体备课教案。

（5）教研组长每月至少参加各备课组一次集体备课活动，要经常指导各备课组的工作。学校鼓励各组创造性地开展教学研究。

（6）备课组要坚持自主命题，精选练习，禁止直接照搬课外套题，要充分体现各备课组及每名老师的思想水平，切实减轻学生的课业负担。

（7）各组要充分发挥组内每一名老师的智慧，特别是有经验的老师的作用，实施好“青蓝工程”，为教师的工作和成长创造良好的环境。

（8）为加强对备课组集体备课的管理和监控，教导处要定期对各组的活动进行检查，并将检查结果记入量化考核。

（9）各组要和各年级组联合定期进行丰富多样的教学讲座活动，订专题、订人员、订时间，让学生快乐学习各种知识。各备课组一学期至少要进行一次教学讲座活动。

5、关于备课

备课本前要粘贴好教学计划，每一单元要写好单元教学计划，课时计划（教案）项目要齐全，应具有的项目有：

A、教学内容：如课题

B、课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。

C、教学目标：包括知识、能力、技能、情感等。

D、教学重点、难点

E、教具准备或课前准备

F、板书设计

G教学反思：要求总结课堂教学得与失。

教案是教师实施教学的方案，教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案。

各备课组在正常的教学中，一定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。

6、关于课堂教学：

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务，提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。

（1）教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。

（2）教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。

（3）渗透德育教育：要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。

（4）改革教学方法：注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导、学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。

（5）教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。

（6）掌握教学基本功：教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；

（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。

（7）严格上课常规：（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。

（8）指导学法：要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。

7、关于作业

实行“课课清”“堂堂清”，不论哪门学科必须进行当堂作业，量上要控制，题目要精选，所选作业题要能体现学生的基础、技巧和思想。教师必须当天批改作业，并当天反馈。教导处将组织人员两周一查。

8、听课

各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每周检查教师听课情况，并及时公布。

1、教研组长、备课组长每周1—2节，其他教师每周至少一节，每学期不少于20节。中层以上领导每周一次推门听课。

2、听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班班级等。

9、关于校本教研

以课改为重点，切实提高教研工作实效。

本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，我们将进一步加强教研制度的建设，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，加强集体备课，各教研组、备课组都要制订好计划，做好妥善安排，全体教师每周参加教研活动一次，时间不少于1节课，活动形式是：教研组长组织材料带领教师学习，进行说课或公开的评课活动，交流外出学习心德。集体备课每周活动1次，每次时间不少于1节课，集体备课是在个人钻研的基础上，一人主讲，共同讨论，集思广益。备课组活动的内容有：

（1）对照教学计划，检查当前教学进度的执行情况；

（2）明确本单元教学的目的和要求；

（3）研究教学内容中重点、难点及其处理方法；

（4）统一作业布置和单元检测内容；

（5）检查总结前一阶段教学情况，找出教学中的问题并制定相应的措施，重点是研讨精讲内容及作业设计，每周主备人所备课要实践上课，然后本组进行二次讨论，不能以一人备课代替。

备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录，教研组负责人负责检查督促，教导处不定期抽查和定期检查。力求将教研活动落实到实处。

10、关于科研

以科研带动课改，以科研提升课改。在以前科研的基础上，加大德育课题，英语课题的研究力度，全员参与有效教学课题的研究，注重过程研究，还要注重实验结果，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。

11、关于月考工作

各备课组实行月考制度，认真组织，认真总结，进行表彰，扎扎实实提高各年级各科教学成绩。

（二）控流保学方面

1、依据《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，为确保适龄少年接受完

九年义务教育，确保我校流失率控制在2%以内。学校与班级签订控流保学责任状，严明奖惩制度，七年级要求无一人流失，八九年以流失率控制在2%以内，一学年结束时，班级若无一流失，学校奖励该班100元。

2、将本班学生分配给班级科化教师，做好走访、回流工作。

3、凡班级有流失学生，班主任及所承包教师必须在一周内上报教导处，并进行三

次以上走访工作。

（三）学籍管理方面

1、严格和上学的铜版册资料，手续，做好新生建档工作。

2、每学期初各班造好在籍生名册及异动生名册。

3、严把进人关，中途不接收学生，转入学生要手续齐备。

4、摸清每次转出学生动向，办好接转手续。

5、学籍管理电子化，和全省联网。

6、加强学籍档案建设，做好专档专柜。

（四）远程教育

1、加强对电教的管理，要正规化，制度化，责任明确到人，提高办事效率，以便更好地服务于教学。

2、七、八年级使用五楼两个远教室，要求使用率达到95%以上，力争九年级电脑到班，使用率98%以上。

3、本期进行2—3次教师微机，远教知识培训，并进行测试，测试成绩进入教师业务档案。

（五）阳光体育活动

本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，认真学习《中华中央国务院关于加强青少年增强青少年体质的意见》，认真开展阳光体育运动。

①每班严格按部颁计划开齐开足体育课；

②开展大课间活动，继续上期大课间特色。

③做好眼保操和课间操；

④当天无体育课的班级到户外上一节体育活动课；

篇7：2012秋教导计划

教导工作计划

2012年秋季学期我校将进行课堂教学改革和特色学校创建，根据县教育和科学技术局开学工作会议及镇中心校办公室会议精神，结合我校工作实际，继续围绕教育和科学技术局“抓均衡，抓质量，抓管理，抓特色”的工作重点，为进一步推进素质教育，更进一步提升我校教育教学质量，拟定我校本学年教导工作计划。

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神为指导，以贯彻科学发展观为主线，推进落实各项教育工作。坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》。以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长。以“深化四抓”为着力点，全面实现“三个目标”。深入课堂教学改革，持续提高课堂效率，构建高效课堂模式。加强校园文化建设，努力打造实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

二、基本情况

本学年，学校开设一至六年级共14个教学班，学生共760人，其中女生377人。学校有教职工43 人，行政领导4人，开设语文、数学、综合三个教组。

三、工作任务：

（一）加强“三步八环”模式探索，提高教学实效

第一、利用校本培训，组织教师认真学习研究其他课改学校教学模式，掌握其理论，理解其精髓；第二、认真反思本学科课堂教学中存在哪些问题，应怎样改进，制定出具体的改进措施，力争在较短的时间内有突破。第三、积极探索“三步八环”课堂教学模式，鼓励教师不断创新。第四、组织教师观摩课改教学视频，带领教师到课改示范学校学习，再组织各学科骨干教师上校内示范课、研讨课，对课堂教学改革进行典型引路。第五、开展课堂教学改革研究展示活动，以赛促研，以研促教。

（二）重抓特色创建工作

特色教育是学校的一面旗帜，本期我校将开展以“书法艺术教育”为主题的特色创建工作。首先要组建书法教师队伍，结合常规管理进行制度建设，为特色创建工作提供保障。其次要做到特色创建与德育教育结合，与学生作业习惯相结合，与经典传颂结合等“三个结合”。再次在适当的时机组织部分教师出外参观考察，吸收先进理念和方法。

（二）、抓好控辍保学，确保少年儿童入学

期初必须做好原班学生的入学动员工作，确保每一位学生都能按时到校上课，不让一个学生因贫或厌学而辍学，做到摸清原班外出的每一个学生的去向，同时做好返乡儿童的入学工作，并做好有关资料、数据的收集和管理。

（三）、抓实常规，规范教学行为

县局在近两年来把教育质量提到重中之重来抓，并出台多个着力抓好教育教学质量的文件及具体措施，我们将以这些文件精神作为指导工作的重要依据来抓好每一项具体工作。

1、规范教学行为，抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

（1）、每位教师期初定好各学科的教学计划。各教研组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。

（2）、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

（3）、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

（4）、落实教学检查制度。

应认真做好单元知识检测，最迟在三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，以便查漏补缺。认真落实备课、作业批改检查制度，并做好相关情况记载。特别是对英语、品德、科学、音乐、体育、美术等课程情况的督查力度，还将加强对综合实践课程的研讨和管理，提高开课质量。

2、开展丰富多彩的教研活动。

教师成长和提高是学校一个永恒的主题。通过开展课堂教学观摩活动、优质课录像评比、学科教学研讨等活动，为广大教师提供展示自己和交流学习的平台。我们将做好以下几几点：

(1)、按照“三坚持八强化”的要求，丰富教研内容，提升教师素养。

(2)、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。并坚持课课有反思，一月一次课改经验交流（800字以上），一期一总结（1200字以上）的制度。

（3）、坚持每人一期上一节公开课制度，且做到青年教师上自制课件的电教课，骨干教师上示范课，优秀教师上展示课的效果。

（4）、组织教师参加好教科局组织的教师技能大赛和过教材关考试考核。

（5）、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期教师听课不少于15节，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

（6）、组织骨干教师和教学能手出外参观、学习，带回好的教学经验，开阔视野，更新理念。

（7）强化英语教学

选择具有英语专业或英语特长的教师兼任英语学科教学，组织他们积极参加上级举办的学科培训，进一步统一思想，提高认识，使之高度重视。备齐英语工具书和参考资料、音像资料等，为英语教学提供力所能及的教学服务。提高学生的前瞻意识，激发学生的学习兴趣。

（四）继续教育工作

1、按照培训实施方案按时组织各项培训，建立健全继教档案，收齐计划、讲稿、笔记、作业、心得等各项资料。

2、全员培训与个人自学相结合，围绕“一德四新”开展学科培训，有计划地开展班主任培训、新教师培训、骨干教师培训等专项培训，鼓励教师参加学历提高培训。

3、进一步完善继续教育培训制度、骨干教师管理制度、档案管理制度、继续教育登记制度、继续教育考核制度等制度建设。确保本项工作按期展开。

（五）、加强班主任队伍建设，做好班级管理工作

规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，继续抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌，养成课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯，坚持室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美，树立遵纪守法，尊老爱幼、团结友善，让各班都形成良好的班风、学风。

（六）、抓好实验教学，图书借阅，远教管理

本学期坚持继续抓好实验教学，确保实验开出率达100%，资料、记录的完整和规范。图书借阅确保生均8册以上，让适合学生阅读的图书流通起来。远教要做到资源接受及时完整，整理规范，确保教师教学调阅使用，要求教师每期上网查找教学资源不少于10次，利用远教资源自主学习不少于二次，利用多媒体教学不少于8课时，特别是中青年教师要多利用多媒体进行教学，充分发挥远教及多媒体资源的最大效能。

（七）、做好文体卫生及安全教育工作

文体工作方面，学校将结合重大节日或传统节日开展好相关活动，促进学生全面发展；提高学生卫生意识，做好个人卫生和公共环境卫生；纪律及安全卫生方面，学校将作为一项常规工作来抓，做到时时讲，处处讲，让学生随时都能听到老师的声音，确保学生的生命安全和身体健康。

（八）其他工作

教导处在工作范围内协助校长和后勤等完成其他相关工作，做好村小教学业务的检查和指导，做好业务档案特别是学籍档案、常规档案的建设工作。

四、工作措施：

（一）、根据县局出台的系列文件，制定和调整有关管理制度，加大管理和督查力度，确保计划的每一项工作都落到实处。

（二）、把教师的教育教学、教研等各项常规工作与期终、年终考评，考核挂钩，严格兑现奖惩。

2012年9月1日

附2012年秋季学期分月工作要点：

8月：

1、暑假政治学习。

2、组织学生入学，9月25、26日学生报名注册。

3、完成学生营养餐实名制录入。

4、开学相关表册完善。

9月：

1、9月3日日举行开学典礼。

2、安排布置并检查各种计划、表册和创意布置优美教室等完成情况。

3、学生入学教育，规范养成教育。

4、学生入学情况清理，动员入学，两基数据资料核实整理。

5、明确教学常规要求。

6、清理留守儿童和“学困生”，落实挂帮责任。

7、兑现上期统考经费。

8、学生入学情况清理，完善学籍管理。

9、“三步八环”课改模式的解读与推进实施。

10、书法艺术教育特色学校的创建与工作开展。

11、以过教材关考试为契机，再次开展课标的学习活动。

12、开展常规教研活动。

13、出一期“迎国庆”校园专刊。

14、继续教育培训工作。

10月：

1、组织对教师新课改模式教学设计检查。

2、检查书法艺术课的执行情况。

3、督导英语学科的教学，开展一次英语教研活动。

4、清理追收流动学生相关资料。

5、开展校际教学交流及常规教研活动，评选推荐教师技能大赛教师。

6、继续开展十二五继续教育培训。

7、检查图书借阅情况。

8、检查远教资料完成情况及教师多媒体教学使用情况。

9、力争组织教师赴外学习交流。

10、检查安全教育、健康教育授课情况。

11、组织教师《教育技术》培训。

12、开展一次学生书法教育课成果展。

11月：

1、组织半期测试。

2、针对半期测试情况分析半期来课改实施利弊，找出改进办法。

3、开展学生体质测试，并上报有关数据。

4、检查学生行为规范的养成情况。

5、检查书法课教师教材编撰情况。

6、开展学生运动会。

7、开展常规教研活动。

8、检查英语课教学情况。

9、继续开展十二五继续教育培训。

10、收交学生优秀书法作品。

12月：

1、检查各科教学进度的执行情况。

2、常规教研活动。

3、收交教师课题研究教研论文。

4、期末复习，小学科考核。

1月：

1、组织期末考试。

2、教师工作考核。

篇8：14秋教导处计划

2013-2014年第二学期教导处工作计划

一、工作思路

以提高教学质量为目标，继续深化教学改革，推进素质教育，加强教学常规管理，完善教学评价，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学中出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革，加强教育教学管理，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。

2、做好部门管理工作，提高服务教学质量。

3、注重质量过程管理，完善质量考核机制。

三、主要工作及措施

1、严格执行课程计划

开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。

2、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

3、坚持教学常规，做到“六有效”

本学期，教导处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”，即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。推行以教研组为单位的分层管理模式，每半个学期教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式，及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。同时，教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查（每学期两次）。

强化教师的教学责任感，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高教学效率，坚持向课堂要成绩，努力备好、上好每一节课。教师要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”，教师要严控学生的作业量，坚持作业的规范性。

4、做好教学评价工作

本学期除了进一步完善教学常规检查评比制度外，加强随堂听课形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定进步与落后。非应试学科以期末教学效果验收为准。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。

5、加大对高

三、初三毕业班的管理

（1）本学期为高

三、初三毕业考试时间，加强初

三、高三毕业班的备考工作，明确本学期几个阶段的教学目标和任务，群策群力，团结一致，力争中考、高考有新突破。

（2）做好毕业班教师和学生的思想工作，定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量。

（3）制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估。

6、做好本学期高二年级学业水平考试和高考、中考考场的考务工作。

7、抓好音、美、体综合实践和校本课程的教学，协助体育组做好学生体质健康测试和上报工作。

8、确保教学安全。教导处将继续倡导警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。将安全教学作为教学常规之一对教师进行培训，使每个教师心中安全问题警钟长鸣。

9、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的意见建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学。

篇9：14秋教导处计划

教导处工作计划

一、指导思想：

根据2014年市教育局、镇中心校的总体要求，本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处“服务、督查、指导、评价”的功能，稳步推进素质教育，全面提高教育教学质量，力争学校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：

1、深化课程改革，开展“高效课堂”教学研究活动。

2、抓好教学质量监控，提高教学质量评价的科学性。

3、加强教师专业化建设，着力提高教师师德水平和业务能力。

4、广泛开展校园文化活动，促进书香校园建设。

5、整合优质教育资源，促进教育均衡发展。

6、抓好教育科研和心理健康教育工作。

7、加强学校体育、卫生和艺术工作，培养学生锻炼身体习惯及艺术爱好。

三、工作措施：

（一）教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照国家课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表

三表统一，坚持不占不让。