共青团团日活动

共青团团日活动（通用8篇）

篇1：共青团团日活动

共青团主题团日

策

划

书

2014年9月20日

主题团日活动策划

一、活动背景：

新的一学期已经开始，为响应新时期大学生共青团员对团学活动的强烈要求，在团委老师的指导下加强青少年思想政治教育以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要政治任务，切实加强青少年思想道德建设，把“保持共产党员先进性教育活动”与团员意识教育结合起来，坚定广大青少年的理想信念。激励广大团员不断创新，积极配合我校的各大活动。团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造良好的校园文化气息，开设一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质。

二、活动主题： 教育活动 社会主义核心价值观24字。“富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法制” “爱国、敬业、诚信、友善”

科技活动

科研立项、挑战杯等。

体育活动 “三走”

三、活动目标：

丰富我院共青团员的课余生活，激发大学生积极向上，热爱生活的热情。加强团员们的拥团意识，发挥团员学生的主体意识，调动团员学生的积极性，把团员活动向团组织靠拢，增加团组织的凝聚力。全面提高团员学生的综合素质，为学校的发展和学生的进步创造良好空间。发现生活、学习等方面的问题，及时向团组织反应，并积极主动地解决问题。主题团日作为团学活动中的重要组成部分，各个团支部应定期召开，并听取各位团员的意见问题。

四、活动时间： 每月15号（各班团支部可按情况安排）

五、活动形式：

以各班团支部为单位定期开展团学活动，活动形式根据各班情况和同学要求自己设定。活动主题每月月初会进行公布，各班团支部根据要求开展。

六、活动流程：

通知各班团支部负责人开会传达团总支意见——各班根据时间安排策划活动方案和安排时间举办主题团日活动——各班团支书递交活动总结和相关照片发至指定邮箱——组织专门人员定期进行评比登记

七、评比规则（100分）

1、主题：（20分）

主题鲜明且内容丰富。（18-20分）

主题较鲜明或内容较丰富。（13-17分）

主题不鲜明且内容不丰富。（13分以下）

2、形式：（20分）

形式多样吗，很有特色，创新。（18-20分）

形式一般，大众化。（13—17分）

形式单调，没创意。（13分以下）

3、策划；15分

策划格式正确，内容翔实。（15分）

策划格式正确，内容简单。（10—14）策划格式错误，内容过于简单。（10分以下）

4、效果和气氛；（15分）

班级参与度高且能充分调动同学们的积极性，活动有秩序。（15分）

能较好调动同学们的参与和积极性，活动较有秩序。（10-14分）

班级自由散漫，参与度低，现场秩序混乱。（10分以下）

5、总结：（15分）

总结内容充实，逻辑性强，并有一系列活动图片。（15分）总结内容较充实，逻辑性较强，图片较多。（10—14分）

总结内能没有或过于简单，没有活动图片。（10分以下）

6、作品加分：（15分）

如果各个团支部宣传得当，活动现场背景布置合理，摄影材料丰富且质量较好都可以获得额外的加分。

7、奖惩细则：

①、每月评选团学活动开展优秀团支部（12,13级5个，14级3个），优秀团支部班长、团支书每人每次加德育分0.5分。

②、如有团支部没有开展主题团日活动，则班长、团支书每人每次扣德育分0.5分。

篇2：共青团团日活动

同志们、青年朋友们：

今天是“五四”青年节，很高兴能在这个属于青年的节日里，与来自全市各条战线的优秀青年代表一起，参加“…….”主题团日活动。首先，我代表市委，向获得表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向在座的青年朋友，并通过你们向全市广大团员青年、团干部和青年工作者致以节日的问候！

今年是“五四”运动95周年，也是“青年文明号”20周年。“五四”运动作为一场彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，拉开了中国人民实现民族复兴的历史序幕，树立了推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的“五四”精神。而1994年由共青团中央发起并在全国开展的“青年文明号”争创活动，则是当代青年在社会主义市场经济建设中，展现爱岗敬业、团结协作、创先争优良好精神风貌的崭新平台。近年来，全市广大青年继承和弘扬“五四”运动的光荣传统，以“青年文明号”争创等活动为载体，积极参与…..改革发展实践，在各条战线上勤奋工作，用智慧用力量用汗水谱写了一曲曲昂扬奋进的青春乐章。

当前，……进入了一个新的发展阶段，全市上下正在深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，抢抓“…….”国家战略机遇，全面深化各项改革，加快转调创步伐，推动全市率先创新优质发

—1— 展。这为广大团员青年实现理想、建功立业提供了更为广阔的舞台。全市各级团组织和广大团员青年要传承“五四”精神，立足本职，奋发有为，努力在加快建设……..城市的实践中建功立业。借此机会提几点希望，与青年朋友们共勉。

一是要坚定理想信念，努力增长才干。理想信念是人生的指路航标。古往今来，但凡成大业者必先立大志、强信念。总书记提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标，这是党和国家工作大局，也是中国青年运动的时代主题。广大青年朋友要高举中国特色社会主义旗帜，自觉把个人的理想信念与祖国和民族的前途命运紧密相连，把实现人生价值的“青春梦”与加快建设…….城市的“…….梦”、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密结合起来，找准人生坐标，规划好事业发展，使自己的人生沿着正确的方向前进。美好的梦想不会凭空实现，必须夯实基础，有能力作支撑、靠劳动来创造，必须在理论与实践的结合中增长才干。要注重向书本学习，多读书、读好书，不断拓宽知识面，优化知识结构，做到学有所长、业有所专。要注重向实践学习，自觉深入到基层中、到群众中，在实践中发现问题、解决问题，做到学以致用、用以促学、学用结合，努力成为促进……科学发展、知行合一的优秀人才。

二是要投身改革发展实践，勇于创新创业。美好的梦想要靠实干来实现，伟大的事业要靠创新去推动。青年最富梦想追求、最富创造活力、最富创业激情。要围绕全市中心和工作大局，以推动经济社会率先创新优质发展为己任，积极拥护改革、支持改

—2 — 革、投身改革。要围绕“五个转变、八个调整”，在加快转调创步伐、稳增长、保障和改善民生等工作中打头阵、立头功，充分发挥生力军和先锋队作用。要深化青春建功行动，立足岗位，脚踏实地，争创一流，积极参与万名青工大练兵、青年突击队、青年岗位能手、青年安全生产示范岗等争创活动，努力在平凡的岗位上攻坚破难、创新创优。要积极投身自主创业、自主创新，推进思路创新、机制创新、工作创新，以超越前人的勇气、革故鼎新的锐气推动事业发展，在建设创新型城市中展示活力和才华。

三是要加强道德修养，弘扬正气新风。青年时期是品德养成的关键时期，青年是引领社会风尚的重要力量。广大青年要自觉加强道德修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，主动培育和践行社会主义核心价值观，带头加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，追求健康、科学、文明的生活方式，做时代新风的积极传播者。要学习、传承、弘扬中华优秀传统文化，用优秀传统文化怡情养志、涵育文明。要举办好“奋斗的青春最美丽”主题报告会，引导和鼓励青年在奋斗中磨练意志、锤炼品格、成就事业，让“劳动创造财富、奋斗成就人生”成为青年共识。要深入开展“学雷锋精神、做…...好人”、“青年文明号”等文明创建活动，形成共同的理想信念和道德规范。要抓住创建全国文明城市、“四德”工程示范市等有利时机，大力倡树奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，热情参与扶贫救困、抢险救灾、环境保护、社区互助等志愿服务活动，带头树立文明新风，弘扬社会正气。

—3— 共青团事业是党的事业的重要组成部分，青年工作是党的群众工作的重要内容。全市各级党组织要进一步加强对共青团工作的领导，以党的建设带动团的建设，为共青团发挥作用提供舞台。要结合共青团组织和团干部实际，开展好党的群众路线教育实践活动，动员广大团干部切实增强“优良作风青年当先”的使命感与责任感，进一步坚定理想信念、心系广大青年、提高工作能力、锤炼优良作风。各级团组织要紧紧围绕市委、市政府的决策部署，组织动员青年为我市经济社会发展贡献力量。社会各界、各有关部门要共同关注青年工作，在全社会进一步形成关心青年、支持青年、促进青年健康成长的生动局面。

同志们、青年朋友们，奋斗的青春最美丽，奋斗的青春最充实。时代召唤青年，发展需要青年，奋斗成就青年。希望全市各级共青团组织和广大团员青年继承和发扬“五四”精神，在市委的正确领导下，锐意进取，开拓奋进，努力在加快建设……城市、实现“……”奋斗目标的实践中，创造无愧于青春、无愧于时代的光辉业绩！

篇3：高职院校团日活动的设计与思考

主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。

2 活动过程

2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。

开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。

2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。

宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。

2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。

在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。

2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。

在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。

3 活动成效

主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。

3.1 加强了基层团组织的建设。

主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。

3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。

在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。

3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。

日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。

4 启示

4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。

主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。

4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。

“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。

4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。

在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。

5 结束语

随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。

摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。

关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示

参考文献

[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .

[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .

篇4：共青团团日活动

高校团日活动存在的问题

·学生认识不到团日活动的重要性

团日活动主要的任务是以丰富多彩的活动强化团员的政治意识和组织观念，帮助大学生增长才干、提升综合素质，进而增强团组织的凝聚力和向心力。另外，很多大学生想在大学期间成为一名党员，而成为一名党员必须有较高的思想政治素质和觉悟。这需要从一名团员一点一滴做起，不断学习党的基本知识，自觉按照党员的标准严格要求自己。但很多大学生往往认识不到这些，片面地认为学校组织团日活动过多地占用了学生的课余时间，过多地干涉了他们的“自由”。在开展团日活动时，他们的抵触心理比较强，甚至使自己的消极思想影响到了他人。

·团干部积极性不高，主动性差

团干部是团日活动的中流砥柱，只有在团干部的带领下，团日活动方可有效地开展，团支部成员的积极性才可以调动起来。然而，部分团干部只是对自身的职位感兴趣，不能够深刻地认识到作为团干部，有责任和义务帮助团支部成员加强对共青团的理解，增强团支部成员的团员意识。此外，有些团干部的组织和协调能力较差，不能通过有效的方法增强团日活动的吸引力和感染力，使学生越来越失去对团日活动的兴趣。因此，在开展团日活动时，团干部不愿主动地承担任务，而是被动地应对，使团日活动质量大大降低。

·团日活动形式单一，内容枯燥

团日活动的形式和内容新颖与否直接影响团支部成员的积极性。一场有趣而有意义的活动必定能够抓住学生的眼球，让学生在快乐中学到知识。然而，一些团支部在组织团日活动时，总是开展高年级学生曾经组织过的活动，如演讲、辩论赛等。这些活动形式老套、内容枯燥，很难引起学生的兴趣。如果不在团日活动的形式和内容上寻求突破，团日活动会慢慢失去吸引力，学生也会对团日活动越发感到疲倦和厌烦。因此，有必要对团日活动进行大胆创新，使团日活动真正吸引学生，让学生主动地、快乐地参与到活动中来。

相应的对策

·加强团日活动的宣传

加强团日活动的宣传，使学生认识到团日活动的重要性。具体可以从以下几个方面入手：第一，树立老师重视团日活动的观念，加强老师对同学们的宣传，让老师们引导学生重视团日活动；第二，各系加强对各班团支书的教育和培养，摆正他们对团日活动的态度，树立他们对开展团课的信心，鼓励他们开展团日活动；第三，加强学生对团日活动的认识，要让他们意识到团日活动的开展有利于树立他们对中国共青团的正确认识和理解。此外，也可以通过校内的社团以及广播站对团日活动进行宣传。例如，组织社团宣传部在校内张贴条幅、宣传海报，通过广播站对优秀团日活动班级的团日活动进行转播。通过以上措施使团日活动深入人心，人人爱团，人人拥护团。用团日活动引导的正确思想武装学生的头脑，引领学生的行动。

·加强对团干部的监督和考评

加强对团干部的监督和考评，能够对团干部在工作中出现的问题进行及时纠正，能够保障团日活动的效果。例如，一些团干部在没有外力的制约下，对待工作的态度非常不端正，往往采取“走形式”的做法。如果能够对团干部组织团日活动的前期、中期、后期都进行严格的监督，就能避免团干部“只在老师重点关注时表现好”的敷衍做法。另外，也可以让普通学生参与到对团干部的监督和考评中来，使团干部时刻注意自己的一言一行，不懈怠。总之，加强对团干部的监督和考评，一方面可以调动团干部的积极性，促进团干部更加尽职、尽责；另一方面，也可以调动普通学生的积极性，激发普通学生参加团日活动的热情。

·创新团日活动的形式和内容

创新团日活动的形式和内容，是团日活动高效开展的关键。团日活动的形式和内容过于单调，会让同学们逐渐失去对团日活动的兴趣，难以达到开展团日活动的预期。团日活动的开展，不仅要注重数量，更要注重质量。团日活动形式一定要多样化，内容要新颖。团日活动的地点不仅仅局限在教室里，也可以在室外。例如，到敬老院听老红军讲解党团的知识等。团日活动的形式可以多种多样，可以采用参观古迹、才华展示等形式，增加新鲜感，让同学们对团日活动总有耳目一新的感觉。在活动过程之中，也可以穿插一些有趣的游戏和表演，调节活动的氛围，让学生在愉快的环境里学习知识，认识团日活动的主题和意义。

总之，团日活动的开展，不仅需要让学生们从思想上认识到团日活动的重要性，更需要对团日活动的形式和内容进行创新。只有在老师、团干部等各方的共同努力下，团日活动才能进行得更好。

（作者单位：河北金融学院会计系）

篇5：共青团团日活动

各乡镇团（工）委，县直机关团（工）委，中学、职专团委：2011年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。为隆重庆祝中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，引导广大青年增强民族自尊心、自信心和自豪感，更加坚定青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。团县委特举办“永远跟党走”主题团日联赛。具体方案如下：

一、参赛方式

1、报名方式：团组织推荐，自愿报名

2、报名截止日期：5月20日

3、报名联系人：团县委（联系电话：22982363）

二、参赛内容：

1、“永远跟党走”主题演讲。主要是引导全县青年回顾党的历史，坚定理想信念，围绕党的路线方针，结合为服务我县的建设，摆正团员青年身份、争创一流业绩、发挥模范作用等方面的先进事迹或精神风貌，展现团员青年在全县经济社会建设中的风采，抒发青年热爱我县，为建设和谐社会而奉献青春的情感。

2、红色知识问答（2个选择题）

三、活动时间及流程：

（一）比赛时间：

初选时间：2011年5月30日前结束

比赛时间：2011年6月3日上午8：30（待定）

（二）比赛地点：待定

（三）比赛流程：

1、自我介绍（不超过30秒）后进行命题演讲，命题演讲限时8分钟。

2、问答阶段：演讲完后由比赛选手任意选题回答问题，每位选手必须回答两道选择题，共限时1分钟。

3、由评委及大众评委现场打分。

4、颁奖。

四、比赛规则及注意事项

1、请各报名参赛单位广泛动员本单位人员积极参与，并组织筛选出最优秀选手参加比赛，参赛选手名单及演讲稿于5月30日前报团县委，每人的演讲稿在赛前由团县委审定。

2、参赛选手出场顺序以抽签为定。

3、比赛服装要求端庄大方。演讲时如需配备背景音乐的，由参赛者自己准备，要求MP3格式，并于赛前交至筹备小组。

五、奖项设置

本次比赛共设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，并设置组织奖。

六、未尽事宜由团县委负责解释。

共青团闽侯县委员会

2011年5月4日

附1：

比 赛 评 分 细 则

评分采取百分制，由评委及大众评审当场评分，评分分为两个部分，评委评分总分70分，大众评审评分总分30分。去掉最高分和最低分后的平均分相加后得分（取小数点后一位，分数相同者取小数点后二位）为选手的最后得分。名次按选手的分数高低排序。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间、是否脱稿、回答问题是否正确等方面进行。

1、演讲内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

2、语言表达（17分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲（占3分）。

3、仪表神态（10分）：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

4、演讲效果（10分）：有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

5、时间要求（3分）：每超时1分钟扣1分，扣完3分为止。

篇6：共青团团日活动

主题团日竞赛活动的通知

各地级以上市团委并顺德区团委、省直有关单位团委、各省驻粤团工委、高等院校团委：

（目的&意义）为进一步推进我省基层团建工作，扩大基层团组织对广大团员青年的有效覆盖和引导，推动基层团组织提高工作的科学化水平，团省委决定在全省范围内举行第六届“活力在基层”主题团日竞赛活动。现将相关事宜通知如下：

一、活动名称

广东共青团第六届“活力在基层”主题团日竞赛活动

二、参赛对象

全省各地、各条战线基层团组织、各地驻外团组织。各基层团组织按不同领域分类参赛。具体如下：

1、城市团组织：包括城市社区、县直以上机关、企事业单位（不含学校）、两新组织的团委（总支）和团支部。

2、农村团组织：包括乡镇、村、行业协会的团委（总支）和团支部。

3、学校团组织：包括各类省部属和市属本科院校、高职高专院校的二级团委（总支）、团支部；各类中学、中职学校的团委（总支）、团支部。

4、驻外团组织：包括各省驻粤团工委、广东各地市驻外团组织。

三、赛季安排及赛季主题

2012年6月—11月，分二个赛季，分别是6月—8月和9月—11月，每个赛季最后一个工作日为上传活动材料以及计算当季参赛活动的网络得票数的截止时间。

第六届“活力在基层”团日竞赛活动的每个赛季确定一个活动主题，各参赛团组织围绕既定的活动主题设计开展团日活动。

第一赛季主题：

1.“九十载青春激情，‘五四’薪火永相传”

围绕中国共产主义青年团成立90周年，“五四”运动93周年，广泛组织团员青年开展主题团日活动。组织团员青年深入学习胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的讲话精神，引导团员青年深入开展理想信念教育活动，帮助青少年培养良好的道德品质，形成积极健康向上的生活态度和奋斗精神。

2.“幸福广东，青春建功”——贯彻落实省第十一次党代会精神

组织团员青年以迎接省第十一次党代会为主题开展各种形式团日活动。引导团员青年学习、贯彻省十一次党代会精神，把思想和行动统一到党代会精神上来，将个人成长进步与广东发展结合起来，努力学习，提高本领，为推动转型升级，建设幸福广东贡献青春力量。

第二赛季主题：

1.我与祖国共奋进

在国庆节期间，以理想信念为核心，以实践体验为途径，抓住深入开展“创先争优”活动的良好契机，通过形式多样的主题团日活动，使广大团员青年了解党、热爱党、拥护党，培养青年学生的爱国情感、主人翁意识和历史使命感。

2.永远跟党走，喜迎十八大

今年将迎来党的“十八大”的召开，在第二赛季期间，全省各基层团组织要继续围绕“永远跟党走”这一主题设计团日活动，引导团员青年树立坚定的理想信念，砥砺品质，勇于担当，奋发有为，在为党和人民建功立业中贡献青春力量。

四、竞赛方式和评审要求

1、参赛基层团组织网络注册

（1）参赛基层团组织在正式上报活动材料之前首先登陆专题网站

http://trjs.gdcyl.org，根据所属类别如实填写组织情况，注册账号以上报活动材料。成功注册账号后即获得参赛资格。对于不具备上网条件的基层团组织，其上级团组织应给予积极帮助。

（2）完成账号注册后即获得专属本团委（支部）的网络空间。网络空间是基层团组织学习、交流的平台。各基层团组织注册及上报信息必须真实有效，如有弄虚作假或借助活动平台发布不良信息的基层团组织则取消参赛资格。

2、上报活动材料

各类基层团组织注册账号后即可上传活动材料参赛。活动材料包括活动方案、活动总结、活动现场图片等。其中，活动方案要求简洁、清晰，能够突出活动主题及目的意义；活动总结要求详细、全面，能够清楚反映活动的形式内容，参加对象、人数及活动成效；上传3—5张能够反映活动概况的活动图片，每张不大于200k，上报的活动材料将由系统自动抄送至本组织的网络空间中。

3、活动材料审核

各类基层团组织上报的活动材料由团省委组织部审核后即可参加竞赛。一般每项团日活动上传参赛材料后48小时内完成审核工作。

五、活动投票、评选和奖励

1.竞赛投票。各类基层团组织上报并通过审核的参赛活动将接受团员青年和公众的投票。每个IP地址每个赛季只能投票一次，每次投票须选择5项以上团日活动方为有效，禁止网络投票作弊，一经发现取消评奖资格。

2、评选标准。评选工作分为初评、复评两个阶段。各阶段的评选主要考虑以下几个方面因素：一是活动能否围绕当季主题开展，是否具有一定的影响意义；二是活动方案、总结以及图片的规范性；二是活动策划的创新性和可推广性；三是活动参与的普遍性和实施效果；四是网络投票情况，同时适当考虑活动地区分布以及活动类型的多样性。

3、竞赛初评。各地市团委负责组织评委对本地区参赛项目（含本地区的各类高校）进行初评；团省委组织部负责组织评委对省直有关单位团组织的参赛项目进行初评；团省委学校部负责组织评委对广州地区的省部属高校团组织的参赛项目进行

初评；全国驻粤团工委联络办公室负责对各省驻粤团工委和省内各驻外团组织的参赛项目进行初评；各地市团委要按照三大领域分别进行评选推荐，每个领域参赛项目超过20项（含）的，按50%比例推荐；不足20项的推荐5项，初评工作应在每赛季结束后两周内完成。

4、竞赛复评。由团省委城市青年工作部、农村青年工作部、学校部和少年部负责三大领域基层团组织的团日活动复评工作。组织评委从城市、农村领域评出各约100项团日活动，从学校领域中选出约150项团日活动作为本赛季的“优秀团日活动”（其中50项为中学团组织团日活动，由少年部负责组织评选）。复评工作一般应在初评工作结束后的两周内完成。

篇7：共青团团日活动

（基层团支部主题团日活动专项）实施办法

第一条本条例适用于共青团东南大学委员会“磐石计划”（即基层团支部主题团日活动专项，以下简称磐石计划）立项的基层团支部团日活动项目的管理和实施。

第二条 “磐石计划”是依据《共青团东南大学委员会2011年工作总结和2012年工作要点》（校团字【2012】1号）文件精神，由校团委组织实施的一项以基层团支部为单位、以青年团员为主体、以团日活动为载体的工作。其目的是通过在基层团支部中广泛开展有主题、有意义的团日活动，全面调动基层团组织的工作主动性和创造性，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，加强基层团支部的组织建设和干部队伍建设，更好发挥基层团组织对青年团员的思想引领和服务功能。

第三条为保证“磐石计划”的实施切实有效，项目由“磐石计划”项目管理办公室（下设于校团委组织部）负责牵头管理。各院系团委需严格按照要求，保证各团日活动的组织领导、教师指导、经费保障等各方面措施落实到位，确保“磐石计划”正常有序地运转。

第四条“磐石计划”的立项流程是：主题发布（校团委）→项目申报（团支部）→院系初审（院系团委）→立项评审（项目管理办公室）→结题验收（项目管理办公室）。

第五条主题发布：由“磐石计划”项目管理办公室每年定期向全校各支部及时发布项目申报通知，阐明项目申报的原则、具体要求和时间安排。

第六条项目申报：各基层团支部需填写“项目申报表”（附件1）并汇至院系团委。所申报项目应紧贴主题、思路新颖、目标明确，同时要有对项目方案进行可行性分析和预算。

第七条院系初审：院系团委结合项目申报实际情况组织院级项目初审。初审内容着重考察项目的创新性、可行性以及影响力。初审优秀项目作为院系推荐项目，汇总并上报校团委组织部。

第八条立项评审：立项评审采取审阅申报材料和公开答辩相结合的方式进行。其中主答辩人员为相应团支部书记，辅助人员可为其他团支委或学生骨干，评审团应包括本院系和其他院系团干部代表。获得通过的项目作为正式项目予以立项支持。

第九条结题验收：项目完成后，由“磐石计划”项目管理办公室组织专家组，对项目进行结题验收。结题验收前需提交项目开展的各项材料，包括总结报告、经整理归类的原始记录以及图片、视频等各项成果支撑材料和电子文档。结题验收时，评审采取审阅结题材料和答辩相结合的方式进行。其中主答辩人员为相应团支部书记，辅助人员可为其他团支委或学生骨干。专家组在全面评价项目完成情况和成果水平的基础上，对项目做出评定，重点项目成绩分为优秀、通过、不通过三类。一般项目成绩分为通过、不通过两类。

篇8：共青团团日活动

随着我国高等教育的不断发展, 高校在校学生的不断增多, 大学生思想意识呈现多元化、个性化的趋势。高校共青团组织在大学生思想政治工作方面发挥着重要的块, 及时地让党员通过网络进行学习。

(2) 尝试使用QQ群、论坛等形式, 开展网上组织生活。

网络发展的快速发展给组织生活融入了科技元素, 同时也提供了新的技术手段, 创造了新的组织生活模式。我们可以通过使用互联网及其他现代媒体, 获得大量的形势政策资讯和时事政治信息。另外, 与其他方式相比较, 网络缩小了人们交流的距离, 突破了时空的限制。网上组织生活为我们创造了一个轻松和谐的组织生活环境。由于没有会议地点的硬性要求, 大家可以自由安排上网, 在虚拟的社区里过上组织生活, 既提高了组织生活的效率, 更切合当代青年的实际, 尤其是毕业生党员和暂缓就业流动党员的组织生活, 非常适合推广和使用这种模式。

(3) 建立党员个人信息库, 健全党员组织评价体系。

利用党支部成员网络管理系统、党支部各类审批网络模块、思想汇报及学习心得专题等对党支部日常工作进行规范化科学化管理。及时将学生党员入党申请、发展对象登记、推优入党登记表、民主评议等输入信息资源库, 系统化、科学化地进行管理。定期通过网络汇总思想汇报上缴情况, 对发展对象公示、预备党员转正公示等实行网络化管理。建立党员组织评价跟踪体系, 对党员的成长历程做好档案事实记录, 每年进行一次360度考核。

2.积极利用网络丰富组织生活的内容, 使党员从被动参加到主动关注参与。

(1) 定期开展专题学习及热点问题讨论。

党员可以定期通过网络, 特别是毕业班党员, 针对目前的热点问题、时事政策, 跨地区、跨时空、实时地参与讨论, 为组织生活开创一个新的天地。同时, 也可以在网上公布学期 (年) 党员政治理论学习重点、基本时事政治信息和重要文章篇目, 布置思考题, 组织党员讨论和答卷, 并进行网上分级测评, 其成绩是党员日常考核、评优评先的依据。这样一方面节约了党员及党组织的活动时间, 另一方面通过垂直管理提高了学习效率。

作用, 也面临着前所未有的压力和挑战。高校共青团组织在开展各项工作中应遵循“使团的基层组织网络覆盖全体青年, 使团的各项工作和活动影响全体青年” (1) 的工作原则。但是, 面对几万名团员青年、数百个基层团组织, 高校团委要在工作中实现覆盖和影响全体青年的目标有一定的难度, 这就需要充分调动基层团组织的积极性, 积极开展主题团日活动, 实现覆盖和影响全体青年的目标。

一、主题团日活动的概念和基本原则

主题团日活动是以一个或几个团支部为单位, 就某一特定主题开展的团员理论学习、思想教育、综合素质提高等方面的活动。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观是开展团日活动的指导思想, 以理想信念教育为核心、以学生全面

(2) 利用QQ空间博客等方式, 提交思想汇报。

党员可以通过QQ空间、博客等方式, 提交思想汇报, 及时将自己的思想情况向组织汇报, 并更好地与其他同志进行交流, 从单向汇报变成多向交流, 从而增进组织内部和组织之间党员的沟通和交流, 使党员内部形成融洽的、积极、健康的氛围。改变以往组织讨论流于形式, 锦上添花者多, 不敢讲真心话发言不积极和怕罪人的情况。

(3) 网络实时报导近期组织生活的方案和设计, 各抒己见, 集思广益, 吸引更多人的参与。

及时将各类组织生活、活动设计、方案实施等放到网络上, 让党员和群众第一时间了解最新的组织动态, 变传统的“灌输”为主动的“关注和参与”, 提高组织生活的创新性和实效性。运用“声”、“色”、“光”等多媒体科技手段, 动态地报导最新组织生活情况, 化枯燥为趣味, 化被动为主动, 从而吸引更多人的关注和参与。

(4) 利用网络的开放性, 对组织生活进行监督和检查。

在网络上广开言路, 实行专人负责制, 做好“把关人”的工作, 及时汇总各类信息和更新网页, 及时搜集群众的意见和建议, 通过反馈跟进形成畅通的信息渠道, 构建良好的沟通桥梁。

运用网络创新党支部组织生活, 一定要讲究实效, 不能贪图一时的新鲜和喜好, 不能搞形象工程。要力求丰富多彩的“亮度”, 注意理论修养的“厚度”, 使高校基层党支部组织生活更好地为党组织建设服务, 从而提高高校学生党支部的凝聚力和战斗力, 推动高校党建工作的健康发展。

参考文献:

[1]张衍前.以“网络党建”推进党建工作现代化[J]探索, 2003.6:26-28.

[2]韩瑞平.优化大学生党支部活动, 加强大学生党支部建设[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2006,

成长成才为目标是开展团日活动遵循的原则。主题团日活动的主题必须积极向上、思想健康、时代性强, 具有一定的教育意义。团日活动的形式多样, 但必须与活动主题结合紧密, 有一定的创新性。活动程序和过程由各支部成员结合专业情况、支部团员情况自行设计, 理论学习、演讲、辩论、各种竞赛等形式均可采用, 但必须与活动主题紧密联系, 有助于参与的学生的理论水平和综合素质的提高。

二、主题团日活动开展的具体方法

1. 学校团委要明确指导思想, 规范管理团日活动。

高校团委要对主题团日活动的开展给予高度的重视, 有明确的指导思想, 出台相应的管理制度和评比方法, 积极促进主题团日活动的开展。以内蒙古民族大学为例, 我校团委对主题团日活动开展给予高度重视, 在2010年的工作中结合团组织创先争优活动在全校范围的基层团组织开展“创先争优我先行”主题团日活动, 并开展优秀主题团日活动的评比活动, 制定相应的评比办法, 在每个学院团总支选拔一名学生团干部作为评委, 通过初审答辩、活动过程打分和最后总结打分形式, 评选出一定数量的优秀主题团日活动, 带动学校各团支部团日活动水平和质量的提高。

2. 团日活动要主题明确, 内容丰富, 形式多样。

团日活动须有明确主题, 高校团委在组织和指导基层团支部开展主题团日活动, 可以围绕某一特定主题开展团日活动。例如开展“我与祖国共奋进我与学校同发展”、“共青团员创先争优”等主题团日活动, 也可拟定范围由各支部自定主题, 但主题必须积极向上, 反映时代主旋律。团日活动的内容是非常丰富的, 理论学习、爱国主义集体主义教育、团员意识教育、社会实践活动、青年志愿者活动、节能环保、低碳宣传等内容均可采用。团日活动的形式也没有固定模式, 提倡多样化, 鼓励创新。团日活动的主题、内容、形式都要遵循积极向上、有一定教育意义、有助于团员青年综合素质提高的基本原则。我校2005级动物医学班团支部的“强综合素质建和谐校园”主题团日活动曾获内蒙古自治区团日活动设计大赛三等奖。该活动以增强学生综合素质、构建和谐校园为主题, 包含党团知识学习、专业实践等内容, 以知识竞赛、文艺演出、专业技能测试为主要形式, 不仅增强了该支部的凝聚力, 对参与活动的学生理论知识、专业素质、综合素质的提高也有积极的意义。

3. 精心策划, 周密组织, 及时总结。

团支部成员在策划团日活动的时候, 不仅要形成完整的策划书, 而且要结合专业特点和学生特点策划活动内容和形式, 更要充分征求支部其他成员及同学的意见。活动策划要遵循主题突出、内容丰富、形式新颖、符合实际、量力而行的原则。团日活动的策划书要包括活动开展背景、活动主题, 活动名称, 拟举办活动的时间、地点, 参加人员, 具体的活动过程和活动预算, 各项任务的具体负责人及筹备活动的日程表等内容。活动开展的背景主要介绍活动开展的时间背景, 活动开展的原因及必要性。例如, 纪念五四运动××周年为背景的团日活动, 在活动背景中就要对学习五四精神的意义、举办团日活动的必要性、通过活动举办对团支部团员青年将产生什么样的影响等方面进行简要的阐述。以学习党的十七届五中全会精神为主题的团日活动;在活动背景中就要简要介绍党的十七届五中全会的盛况、深入学习十七届五中全会精神对当代大学生有哪些现实意义等内容。在策划书中, 活动的具体过程要尽量具体详细, 充分考虑活动各环节需要提前准备的物品及可能出现的问题, 以便在活动准备过程中及时解决。在策划书中还要对团日活动的费用进行初步预算。团日活动一般都是以团支部为单位开展的, 活动的投入经费往往是十分有限的。因此, 用有限的经费举办水平较高质量较好的团日活动是十分重要的。在举办团日活动的过程中不仅仅要考虑活动的质量和意义, 还要考虑活动的经济性, 用最少的钱办最好的活动, 形成一个好的“性价比”。这就要求在策划团日活动的时候, 充分考虑实际情况, 量力而行, 对活动做一个初步的预算, 在经费的使用上做到规范化、合理化。在策划书中还要列出筹备活动的具体日程表, 什么时间完成什么工作, 由哪些人具体负责。一个完整、细致的策划书对整个活动开展有着重要的作用, 就像一座建筑物的设计图纸一样, 对活动整个过程一目了然, 避免在筹备活动和开展活动过程中的混乱和盲目。在活动结束后, 要对整个活动中出现的问题及取得的经验及时进行总结, 同时做好活动的宣传工作。

4. 要注重团日活动的参与性。

各团支部举办团日活动并不是为了举办活动而举办活动, 要通过举办团日活动使参与活动的团员青年真正受教育、长才干。高校团委组织开展的各项活动既要出精品又要注重广大团员青年的参与性。这就要求大型的活动要精品化, 中型活动学院化, 小型活动社团化、支部化。因此, 各团支部的主题团日活动担负着团的工作影响全体青年的重要任务。各团支部在组织策划团日活动时, 要重视活动的参与性, 扩大参与面, 能够让绝大多数团员青年都能够参与到活动之中, 要调动支部团员青年参与活动的积极性, 使广大团员青年真正以主人翁的姿态参与到活动之中, 让广大团员青年通过参与主题团日活动增强综合素质。

5. 主题团日活动举办过程中注意营造共青团的氛围。

主题团日活动是学校共青团组织品牌活动之一, 举办团日活动的过程, 本身就是对广大团员青年进行一次理想信念教育。因此, 在活动的举办过程中要注意营造共青团的氛围, 体现共青团的标志。在活动中要悬挂团旗, 佩戴团徽, 唱响团歌, 还可以开展重温入团誓词活动, 以提高团组织的凝聚力。

三、深入开展主题团日活动的意义

在高校中的基层团支部大力开展主题团日活动对于团组织, 以及广大团干部、团员青年都有着重要的影响和意义。首先, 开展主题团日活动对团组织来说, 可以激发基层团支部的活力, 增强广大团员青年的团员意识和先锋模范意识, 提高团组织的凝聚力、战斗力, 是高校团组织对大学生开展爱国主义教育、理想信念教育, 学习党的理论知识, 贯彻落实科学发展观的重要阵地, 也是实现“使团的基层组织网络覆盖全体青年, 使团的各项工作和活动影响全体青年”的主要途径。其次, 开展主题团日活动对于基层团干部来说, 是一个锻炼提高的过程。通过举办团日活动, 对提高团干部的创新能力、组织能力、协调

加强国防教育, 培育大学生民族精神

谢剑冬

(韩山师范学院武装部, 广东潮州

摘要:高校的国防教育是全民国防教育的基础, 加强新时期高校国防教育, 是全面推进素质教育、为国家培养人才的一项重要举措, 从战略全局的高度来看, 深化高校国防教育对培育大学生的民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义, 具有不可替代的重要作用。

关键词:国防教育大学生民族精神

党的十七大上中华民族精神被阐释为:以爱国主义为核心, 以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。[1]它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明, 而且生生不息、连绵不绝, 表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁, 是一个民族信心和力量的源泉。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑, 是民族优秀文化的精华, 是推动青年学生实现理想、追求人生目标的精神支柱, 是促进青年学生立志成才、健康成长、全面发展的精神动力, 在青年学生思想道德建设中具有重要的作用。

国防教育是一个国家和民族必不可缺的基本教育, 是国家为防备和抵抗侵略, 制止武装颠覆, 保卫国家的主权、统一、领土完整和安全, 对全体公民进行的一种具有特定目的和内容的教育活动。《国防教育法》明确指出:“国防教育是建设和巩固国防的基础, 是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”高校的国防教育是全民国防教育的基础, 是对大学生进行素质教育的主要内容, 是提高大学生综合素质的重要途径。发扬和光大爱国主义传统, 振奋民族精神, 强化国防观念, 既是社会主义精神文明建设的客观要求, 更是国防教育的重要任务。高校国防教育的核心是进行爱国主义教育, 这与培育大学生民族精神本质上是一致的。

能力、语言表达能力都有着重要的作用。在主题团日活动的策划过程中考验团干部是否具备一定的创新能力和统筹安排能力, 在活动的筹办过程中考验团干部的组织能力和协调能力, 在活动的举办过程中考验团干部的语言表达能力和应变能力。因此, 经常举办团日活动对于提高基层团干部的工作能力有着重要的作用。最后, 举办团日活动对参与活动的团员青年来说, 也是一次学习成长提高综合素质的过程。对于绝大多数大学生来说, 参与学校或学院举办的活动是需要一定特长和能力的, 对于没有明显特长的学生来说, 很难参与学校或学院层面的活动, 而支部的团日活动则能够给这些同学提供一个参与的平台。团日活动的形式多样, 内容丰富, 广大团员青年通过参与团日活动一方面能够接受一次理想信念、爱国主义的教育, 另一方面参与团日活动对提高他们的综合素质、

一、民族精神与国防教育的关系

民族精神是一个民族悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶, 是一个民族所遵循的思维方式和行为方式所体现的理想信念和性格特征。这就注定了民族精神具有浓厚的民族性。素以勤劳、勇敢、智慧著称于世的中华民族, 在五千年的发展中, 形成了吃苦耐劳、矢志不渝、温柔敦厚、择善而从的民族性格和以国家、民族利益为重的伦理观念。不同时代, 民族精神的表现也不同。但“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”, 是贯穿古今的中华民族的基本精神。

以爱国主义为核心的民族精神是各族人民共同的精神支柱, 是历经几千年凝聚起来的对祖国的一种最深厚、最崇高的感情, 是民族、国家自强不息的强大凝聚力和生命力的根本体现。以爱国主义为核心的民族精神培育是高校国防教育的核心。高校国防教育不仅是保卫国家利益的思想基础, 而且是增强民族向心力、凝聚力的强大精神动力。在高校国防教育中, 通过学习“中国历史”和参观博物馆等教学活动, 可以使大学生了解中国的具体国情, 感受中华民族灿烂辉煌的文化, 激发大学生的爱国情感, 引导大学生以实现民族复兴为荣耀, 把自己的爱国热情与建设和谐社会的历史使命结合起来, 把对祖国、对人民的深厚情感与个人的理想、志向和抱负结合起来, 为建设中国特色社会主义提供强大的精神动力。通过学习军事理论课中的“中国国防”、“我国周边安全环境”等内容, 可以使大学生认识到, 虽然国际形势总体趋向缓和, 和平与发展仍然是时代的主题, 但世界并不太平, 霸权主义、强权政治和“台独”势力对我国安全仍然存在着潜在的威胁, 从而激发大学生牢固树立居安思危的忧患意识, 增强就业能力有着积极的作用。

总之, 在团日活动开展过程中, 应按照团员意识教育的要求, 重点突出马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, “三个代表”重要思想, 科学发展观, 以及党的基本路线、党团基本知识、社会主义道德规范和社会主义民主与法制基本知识等内容, 逐步使团日活动的开展更加规范, 更加紧密结合改革开放、发展经济的社会生活实践和广大团员的思想实际。要切实使团的组织生活成为开展团员意识教育、提高团员思想政治觉悟的重要形式, 成为团员吸取思想营养的重要渠道。

注释:

(1) 胡锦涛总书记在2008年同团中央新一届领导班子和团十六大代表座谈时对加强群团工作提出的要求.

摘要：主题团日活动是学校团组织加强基层组织建设的重要手段, 积极开展主题团日活动对增强基层团组织的凝聚力、战斗力, 对加强大学生思想政治教育, 增强广大团员青年的先锋模范意识, 提高团员青年的综合素质, 丰富校园文化生活有着重要的作用。因此, 高校团委要高度重视主题团日活动, 积极引导, 规范管理, 以主题团日活动为抓手, 大力加强基层团组织建设。