优秀带教老师评分标准

优秀带教老师评分标准（精选9篇）

篇1：优秀带教老师评分标准

“老师您好，我的好老师”演讲比赛评分细则

学校 ：

分数

1、内容（40分）：

（1）、紧扣“老师您好，我的好老师”主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。

（2）、事迹先进、典型，观点鲜明，角度新颖。

（3）、事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。

2、表达（30分）：

（1）、使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。

（2）、语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容，自然而不做作。（3）、动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。

（4）、精神饱满，举止从容，服饰大方得体，仪态亲切端庄。

3、演讲效果（10分）：演讲能令人信服，感染力强，具有鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。

4、脱稿（10分）：脱稿演讲，流畅由衷。

5、时间掌握（10分）：时间定为5--7分钟，不足或超时酌情扣分。

“老师您好，我的好老师”演讲比赛评分细则

学校 ：

分数

1、内容（40分）：

（1）、紧扣“老师您好，我的好老师”主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。

（2）、事迹先进、典型，观点鲜明，角度新颖。

（3）、事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。

2、表达（30分）：

（1）、使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。

（2）、语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容，自然而不做作。（3）、动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。

（4）、精神饱满，举止从容，服饰大方得体，仪态亲切端庄。

3、演讲效果（10分）：演讲能令人信服，感染力强，具有鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。

4、脱稿（10分）：脱稿演讲，流畅由衷。

5、时间掌握（10分）：时间定为5--7分钟，不足或超时酌情扣分。

篇2：优秀带教老师评分标准

1、标准考核单上监考老师签名必须由本科轮转生带教考核后签字，轮转生带教外出学习或请假可由实习生带教或护士长亲自考核签字，其余人一律不许签字,否则扣轮转生带教绩效考核分数0.5分。

2、轮转生操作考核前应由专人示教，轮转生带教应主动给轮转生提供帮助，操作补考者每人每次扣所在科室轮转生带教绩效0.5分,理论补考者每人每次扣所在科室轮转生带教绩效0.5 分，每次考核有50%人员在同一科补考将从所在科室调走一个轮转生。

3、轮转生、实习生入科一周内带教计划表应由带教老师告知科室每个轮转生、实习生，固定讲课人员及时间，轮转生每月可参与科室岗位培训课程一次，单独培训必须有一次,实习生要求每周一次讲座，抽查时要求有听课记录、签名单、相应课件，缺一项扣 0.5分。

4、轮转生手册及实习生周记，平时统一放在科室，便于护理部抽查，院部讲课时随身携带，抽查时忘记携带一次扣绩效0.5分，记录不全一次扣绩效0.5分。

5、实习生转科时最后一天不准安排夜班，保证星期一按时到岗，刚入科室实习生，前三天不准安排夜班，发现一次调走实习生一名。

6、发现科室有实习生携带手机罚实习生本人100元，并从科室调走一名实习生，直至调完为止，处罚跟班带教一个月不准带实习生，并扣科室绩效分2分。

7、每周六上午12:00前从OA系统按时上传下周实习生排班表到科室文件夹，逾时不传迟一天扣0.5分，若发现实际学生与排班表不符者，将转走所有学生，一月之内不安排实习生，并扣科室绩效2分。

8、护理部抽查时当班带教老师不知其所带学生或学生不知其所跟老师，扣科室绩效1分。

（备注：若科室带教补助3000元，则每分30元，带教老师每人每年总分100分，每分12元，扣完为止，罚款用于奖励无补考者科室）

篇3：带教老师总结优秀

一、听课说课指导备课

赵老师随堂听我的课，对我的教学效果表示肯定，这让我充满了奋进的信心，同时她提出的宝贵意见，让我受益匪浅。例如：在如何控制课堂秩序、调动课堂气氛和把握课堂节奏方面给我很大启发。我结合自己的教学实际，模仿赵老师的问答形势，取得了良好的效果。运用情景导入教学的方式，能很好的体现教材的要求，符合一年级小学生的心理，易于让幼儿掌握，调动学生的学习积极性。这些指导，使我对教材的理解更为深入，教学意图在我的面前日益变的明朗化，为我在教学上的探索节省了走弯路的时间。

针对我对教材重难点把握不够准确这一缺陷，根据班级学生的实际情况，赵老师帮助我对授课中的个别环节进行了增减，指导我备课，肯定了我的授课基本功，并提出了需要改进的地方。

对于课堂中的评价性语言太过单一，对学生起不到激励作用。赵老师手把手的教导使我收获颇丰，让我的教学水平得到提高。

赵老师帮我说课时，还会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具的使用，我可能从教师的角度觉得不用也能讲清楚，但不知道学生学习的效果会怎样，但赵老师从听课者的角度，也从一年级小学生的角度出发，评课时会反馈给我一些信息，教给我低年级学生对于直观的教学印象会更加的深刻，让我以后在教学中可以有意识的进行调整。

二、班级管理

一年级学生年龄小，学生养成良好的行为习惯必须贯穿于整个管理过程中。根据本班学生特点，在班级管理方式方法中，我也在进行不断的尝试与摸索，课下我也经常与赵老师交流，询问班级管理、后进生转化，以及小干部建设等方面的问题。赵老师经常能发现我存在的不足，或考虑欠佳的地方，也经常帮我分析不同学生的特点，把出现的问题帮我进行归类，并找出原因，最后提出班级管理的好方法。鼓励我多表扬，并且要及时、准确。挖掘孩子的潜力，找到闪光点，并及时给与肯定。

三、后进生转化

这也是我最为头疼的问题。开学第一天，我就发现我们班成鑫晖，行为举止与学习能力都和正常孩子有很大差距。更不幸运的是他的家长非常的不配合，在与家长沟通无效的那段时间里，我经常请教赵老师，一起探讨对待成鑫晖的方法与态度，经过两个多月反复与家长沟通，做思想工作，最终同意带孩子到专业医院进行检查。检查结果显示，成鑫晖在同龄孩子中，总体智力水平比2。90%的人高，比97。10%的人低。言语智力、操作智力、及协调能力都缺乏训练。

在平时，一旦发现学生在学习、身体、或思想上有什么特殊情况，由于我没经验拿不准，怕看走眼，我会先找到赵老师把孩子的情况说清楚，观察一段时间后，再下结论。就这样，我们让3名孩子的家长带孩子去医院做检查，其中两人为注意力重度障碍，并且多动，另一名孩子铅超标多动，并伴有听力障碍。医生说6。7岁是治疗注意力不集中和多动的黄金年龄，如果错过了，将影响孩子的一生。我想我这样做是做对了。

篇4：优秀学生干部评分标准

（一）、同学投票

1、向同学发放选票，并通知统一投票的时间和地点。每位同学只能投一票，并且在每张选票中选出心目中的？名“优秀学生干部”。

2、设立投票箱，统一回收选票。超过规定时间上交的选票视为无效票，作销毁处理。

3、选票回收完毕后须由专人看管，并由工作组以公正为原则在短期内完成唱票、计票工作，妥善保管结果，并将其如实报给组委会。

（二）、老师评价

1、在公示期间，安排时间组织评审团和候选人进行“面试”的打分环节。

2、每位候选人都要进行一分钟的演讲（主体和内容自拟），回答评审团的1~2个问题，总共限时5分钟。

3、评审团根据候选人的面试及日常工作的综合表现进行打分，满分为100分。

（三）、计分、出结果

1、计分、出结果的工作由工作组负责完成。

2、“同学投票”和“面试”两个部分的分数都须换算成100分制，“老师评价”部分原本即为100分制，而“同学投票”则以最高票数者为100分，其他候选人的分值以此为标准进行转换后得出相应分数。

3、“同学投票”和“面试”两个部分共同组成了最后的总分数，其中，“同学投票”占60%，“面试”占40%。算出总分数，排序，前？名即当选为本学年“优秀学生干部”。

4、结果出来后须经过多次核对，确保准确无误后，一式两份上报学生处、团委和组委会。

篇5：优秀带教老师发言稿医师

在生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的优秀带教老师发言稿医师，希望对大家有所帮助。

优秀带教老师发言稿医师1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

时光飞逝，转眼已进期末，而同学们也即将迎来新年的第一次统考——期末考，再过一周就期末啦，七天如何复习呢?在此谈谈自己的看法。

一、整理试卷，资料并装订成册

考高分是要讲究技巧的。而这个技巧，就是重视、善用每张试卷，一张张考过的卷子，一份份看过的资料，经过认真仔细的加工整理后，便成为了一本非常实用的、具有很高含金量的复习资料。妥善管理好它们，将它们当做一种学习资源看待。你很快就会发现，自己的成绩越来越好了。

二、对错题重新回顾，准确把握

每次做题都认真对待，提高准确率，建立错题本，争取会做题。要“马上写”：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案;要“及时析”：这一条最为重要，及时写出试题自我分析;要“经常翻” ：试题自我分析写完后，要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力，掌握规律的目的。

三、突出重点，形成体系

把握知识点的答题技巧和思维方式，这七天，要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解。不在不理解或一知半解的记忆上花工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。

四、有针对性的训练

这七天，要对某些弱项进行训练，原则上不再大量做新题了。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。

同学们，期末考试只有七天了，你们准备好了吗?

让我们一起努力吧!是船，就要搏击风浪;是桨，就要奋勇向前;是雄鹰，就要一飞冲天!祝我们期末能考出理想成绩!

优秀带教老师发言稿医师2

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家好!

12月7日，按节令，今天是“大雪”，也就是农历二十四节气中的第21个节气，它标志着仲冬时节的开始，告诉我们天气更加寒冷了。

在寒冷的冬季，我总会想到那个情景：红泥小火炉，冒着热气的茶壶，手捧一本书，任你的思绪随书中的思想飞扬。不管天气多么寒冷，你感受到的一定是温暖。也许你会说，那是你童年的记忆吧，离我们太遥远了。不，我只想告诉你，人在一天天长大，变老，让读书陪伴你成长，那是再重要不过的事了。

读书让你成为有思想的人。人因有思想而站立，读书就是思想产生和成熟的过程，古今中外的思想者为我们写下了一部部著作，那是他们思想和智慧的结晶。你不妨去阅读，去吸收他们的思想，先充实自己。我们不能只做一个自然人，那样你会脆弱的真像一棵苇草。要有思想，思想让你看清事情的真相，让你明确是非，让你不人云亦云，让你不随波逐流，那么，做一个会思想的苇草就从读书开始吧。

读书让你成为有气质的人。气质是内在的不自觉的外露，而不仅仅是表面功夫。如果胸无点墨，任凭再华丽的衣服装饰，也毫无气质可言，反而给人肤浅的感觉。读书是一项精神活动，对人起着潜移默化的感染作用。读书让你更加热爱自然，净化心灵，听风声雨声，化器宇轩昂。你可以读山的高大厚重，也可以读山的苍茫清幽;你可以读水的波澜壮阔，也可以读水的静远流深。读书让你的生命安静，安静不是不进取，不是不奋斗，而是远离红尘的繁杂与喧嚣，不为尘世的污浊所蛊惑，挣脱了心灵的桎梏，简朴而轻松的面对生活，愉快而执着的朝着应走的方向前行。在读书中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的气质。

读书让你成为有智慧的人。军事家的运筹帷幄决胜千里，外交家的思维敏捷纵横捭阖，哲学家的深度思考独具慧眼，数学家的一丝不苟科学说理，文学家的情感丰富启人感悟都在书中蕴藏。通过读书，我们可以思接千古，与智者交流，与伟人沟通，将他们的智慧注入你的大脑中。正如牛顿所说站在巨人的肩上才看得更远。

读书是思想的寻觅与探索，是智慧的生成与发展。“读书已成为我的一种生活方式。”他总结的读书“三让”——“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”，不正是给我们的最好启示吗?

同学们，“大雪”预示着降雪量的加大，那是在滋润大地，补充水分，我们拿什么滋润自己呢?“大雪”是“进补”的好时节，俗话说“冬天进补，开春打虎”，我们拿什么来补充自己的大脑呢?读书吧，那是滋润灵魂，补充精神的最好方式。有人给我们总结过读书的感受，读文学，可以升华我们的情感;读哲学，能够引发我们的睿智;读历史，来观照我们的现实;读天文、地理、科技，我们便会认识整个世界。那就让我们好好读书吧，在此，我想和你们一起鼓励自己，用今日读书之大补，养明日打虎之精神。

优秀带教老师发言稿医师3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我们结束了酷热难耐的暑假，在舒适的秋风中，迎来了新的学期。更迎来了初一、高一的新同学!在此我代表学校全体师生向新同学们致以最诚挚的问候与祝福，祝愿你们顺利的考上了一中，成为一中大家庭中的一员!同时也祝愿各位老师工作顺利、身体健康;祝全体同学们快乐学习、健康成长!祝福我们的学校蒸蒸日上、再创辉煌!

三更烟火五更鸡，天道酬勤言不虚。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的硕果。我们付出了艰辛的努力，必然收获丰硕的成果。2021年，我们成绩骄人：过去的一学期，高三毕业班，高考本一上线人数翻了一番，实现了历史性的突破，借助国家对贫困县的高考优惠政策，今年我校又有大批学子被外经济贸易大学、华中科技大学、兰州大学等名牌大学录取;上学期，原高一、高二的同学，在邢台市期末联考中，取得了优异成绩，原高一李继龙、张立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同学在全市期末联考中名列前茅，特优生稳居同等学校前列;过去的一学期，我校学生积极参加各项竞赛，捷报频传。

虽然取得了一些成绩，但我们不能有丝毫的懈怠，因为我们知道，教育的发展永无止境，学校发展也永无止境，社会各界对优质教育的.要求也永无止境。新学期我们力争在教学改革、精细化管理、团队建设和教学质量等方面取得新突破，希望广大师生，凝心聚力，真抓实干，为把我校建设成为学生向往，家长放心，社会满意的一流学校而不懈努力。为了实现这个目标，要求全体师生要牢记：“追求卓越 自强不息”的校训。落实好“严 细 实 恒”的管理理念，从细处着手，敢于较真，敢于超越，埋头苦干，扎实工作，不达目的誓不罢休!

为了让全校师生能有一个更加良好的工作、学习环境，我校多方筹措资金，利用暑假，积极改善办学条件，完成多项改造升级工程：暑假期间，我校将全部教室和部分宿舍安装了空调;对教室、宿舍、楼道的墙体进行粉刷美化，以便为同学们提供一个更为舒适、温馨的学习环境;暑假期间，我校对原来的土操场进行升级改造塑胶操场，由于工程周期较长，施工尚未结束，一旦竣工，将为同学们提供一个高标准的运动锻炼场所;暑假期间，我校完成了给水工程，解决了宿舍楼高楼层学生的用水高峰期水压不足的问题;对东门口附近的旱厕进行了高标准改造，升级为红外智能感应水冲厕所;对校门口进行了智能化改造;对餐厅后厨进行了升级改造，是我校餐厅成为邢台市最好的餐厅之一;我校还对宿舍楼下的路面进行了硬化，近期还要栽花种树、铺设草坪进行进一步的美化。

所有这些都是为了给广大师生的工作学习提供更为便利、温馨的环境。我们在享受这些设施给我们带来便利的同时，也要爱护、保护好这些设施，只有这样，大家才能长期拥有一个便利、温馨的生活环境。

同学们，这个暑假很炎热，这个暑假也很精彩。巴西奥运会的召开，吸引了无数年轻人的关注。这里，我想提一提的就是中国女排。整个赛程中，中国女排5胜3负，最初的小小失败并没有让她们放弃，而是不断总结，不断进步，最终赢得了决赛的胜利，摘得桂冠。同学们，我们的学习何尝不是如此?起点的高低不能决定最终的结果，永不言弃、及时总结、不断改进，才是我们终身享之不尽的财富。马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我50多岁都能做的事，你要青春干嘛?”

恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒的你们，应该指点江山，激扬文字;应到中流击水，浪遏飞舟!而不应该贪图享受，追求安逸!

同学们，什么叫吃苦?

当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看湖南卫视《变形记》节目中那些西部山区孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝头的情形;请想一想那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者!

在有空调的教室里学习能算吃苦?在有暖气的寝室里休息算是吃苦?在有爸妈全力支持，衣来伸手饭来张口的你能算吃苦?

风雨中这点痛算什么?你来巨中干什么?你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。

去年考上清华的袁春蕾同学，寒假回母校来看望老师的时候说道，没有高中三年拼命的我，今天我怎么能够和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室，聆听中国最优秀的教授讲课;怎么能够有资格和他们一道徜徉在水木清华园，想来这三年的苦真没有白吃，这三年的努力没有白费。

同学们，若想成为非常之人必须吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦!

著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。

李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”同学们，有机会，才会成功，才会有未来啊!

可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗?我的回答是：“来得及”，我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果的。

所以接下来的时间，无论是高一、高二的，还是高三的同学们，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。

40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方;经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。

亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。

当你想要放弃时，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。

所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过的。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力!

所以，我们不仅要有高三无假期的心理预期，更要有高中无假期的铿锵誓言!

青春不拼搏，拿来做什么。将来的你，一定会感谢现在拼命的自己!

拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。

高三的同学们，你们是学校的希望。本学期是你们实现人生理想的关键时期，希望你们高度自信，保持良好的心态，制定合理的复习计划，寻找最佳学习方法，把基础知识抓实抓细，把课本中的知识理解深刻透彻，珍惜时间，奋勇拼搏，以优异的成绩回报老师，回报父母!高一、高二年级的同学们，你们是学校的未来，在新的学期，我对你们提出三点要求：

1、明确学习目标。只有明确自己的学习目标，才能主动把握住自己，找到实现目标的方法途径，坚持不懈地追求。

2、严格要求自己。在学习上要提前预习，认真听课思考，及时复习，认真做作业，查漏补缺，经常反思总结。在行为上严格要求自己，在这里我想多说几句，有些学生平时不注意自己的品德修养，久而久之就养成了一身坏习气：不讲公德，不注意公共卫生，随意丢弃垃圾、随地吐痰，不爱护公物;迟到、旷课，不要认为这是区区小事，一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。我们要从小事做起，从点滴做起。一次关灯，一句善语，一次让座，一个微笑，都是对公共利益的贡献。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

3、严格遵守规章制度。为保证学校班级良好的育人环境和学习氛围，每个同学要严格遵守各项规章制度，不迟到旷课，不打架斗殴，不穿奇装异服，不留怪异发型，不上网聊天，不违规带手机等。坚持杜绝校园内不文明现象的发生，要做一名爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的好学生。

本学期我们坚持“两严一中心”的管理思想，即学生管理严、教学管理严，以教学为中心。“严”是所有好学校共有的特点，放松是伤害，严管是大爱，哪个学校纪律严明，那个学校就校风正学风浓，就会人才辈出。哪一个班级有严明的班风，老师严格管理，同学们严格要求自己，这个班一定是一个团结向上、纪律严明、班风良好，并且一定会取得优异成绩的班级。

老师们、同学们，新学期、新起点、新希望，让我们携手并进，团结拼搏，以满腔热情投入到新学期的工作与学习中，以优异的成绩，回报父母、回报社会、回报全县人民。

谢谢大家!

优秀带教老师发言稿医师4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好!

今天，我在国旗下讲话的主题是《争做文明阳光学子》。伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的阳光校园的上空冉冉升起——一个充满希望的新学年已经到来，一个充满希望的新的一周开始了。

俗话说“良好的开端是成功的一半”。开学的两周已经过去，同学们也把假期中放飞的心给收回来了，正式投入到新的学习中去。新学期，要有新的追求和新的高度。每一位同学的举止言行关系着学校的形象。待人礼貌，做事礼让，讲究礼仪，这是我们的立身之本，也是现代人文明成熟的标志。古人云：“不学礼，无以立，人无礼，则不生，事无礼，则不成，国无礼，则不宁。”教育家陶行知先生也说过：“千学万学，学做真人。”就是教导我们要做一个真诚的人，做一个文明的人。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而，最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;当今社会，文明已被人们放在心里很重要的一个位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考：我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，也许一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

那么文明到底是什么呢?文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬的行为。然而, 就在我们周围，仍然存在着个别同学上课迟到，课堂上小声说话、睡觉、作业抄袭、甚至不做，校园内追逐打闹、口出脏话等不文明的行为，这与构建和谐、文明的阳光校园很不协调。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个文明、美丽而又纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明现象来玷污我们的校园。做为一名中学生，我们应该如何去做一个文明之人呢?做文明之人，首先要学会用文明礼貌用语。古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。如果说，眼睛是心灵的窗户，那么，语言就是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人。如果想做一个文明的中学生，首先应该从学会说文明的语言开始。路遇同学、老师问声好;不小心撞到别人时道一声“对不起”;受人帮助时说一句“谢谢”……这些，不都是很顺口的事情吗?要做到上下楼梯不讲话、不拥挤，排队用餐文明有序，两操安静、认真，课间不吵闹、不喧哗，做一个诚实守信，对自己负责任的人。俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。我们应牢牢记住这句话。

做文明之人，还要礼貌待人。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。因此，从现在起，我们应该坚决摒弃自己身上种.种不文明的行为，做一个自尊、自爱，自重、自强、朴素大方的阳光学子;做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的阳光学子;做一个勤奋学习，积极向上的阳光学子;做一个健康、文明的七彩阳光学子!共同创造辉煌的未来!

祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝各位领导老师工作顺利，身体健康，每位同学快乐成长，学习进步!

优秀带教老师发言稿医师5

老师们、同学们：

大家早上好!

再过几天就是中秋节，因为农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大传统节日，又被认为是我们中国人的团圆节。每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母欢聚一堂，把酒言欢。

中秋节是一个飘溢亲情的节日，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情，释放亲情，增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆。每逢佳节倍思亲，是的，中秋节这一份思念，当然会更深切，尤其是一轮明月高挂的时刻。和家人共进晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节。把一块月饼切好，为远在他乡的亲人留下一份思念。举杯共庆，分享点点滴滴的事，说说生活中的烦恼，是情感最真诚的吐露。

中秋最美是思念。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一心声。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，没有烦恼，永远快乐!

中秋最美是感恩。无需多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的问候。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养。

老师们、同学们，在这个中秋，让我们用感恩的心度过吧!心怀感恩，感谢一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习，珍爱自己，才会拥有快乐、拥有幸福。

篇6：山东省优秀示范小区评分标准办法

序号 标准内容 规定分值 评分细则 一 基础管理 32

1、按规划要求建设，住宅及配套设施投入使用 1 符合1.0，不符合0

2、己办理接管验收手续 1 符合1.0，不符合0

3、由一家物业管理企业实施统一专业化管理 1 符合1.0，不符合0

4、建设单位在销售房屋前，与选聘的物业管理企业签 订物业管理合同，双方责权利明确 1 符合1.0，基本符合0.5，不符合0

5、在房屋销售合同签订时购房人与物业管理企业签订前期物业管理服务协议，双方责权利明确 2 符合2.0，基本符合1.0，不符合0

6、建立维修基金，其管理、使用、续筹符合有关规定 1 符合1.0，已建立但管理、使用、续筹不符合规定扣0.5，未建立0

7、房屋使用手册、装饰装修管理规定及业主公约等各项公众制度完善 2

8、业主委员会按规定程序成立，并按章程履行职责 2 符合2.0，基本符合1.0，不符合0

9、业主委员会与物业管理企业签订物业管理合同，双方责权利明确 2 符合2.0，基本符合1.0，不符合0

10、物业管理企业制订争创规划和具体实施方案，并经业主委员会同意 1 符合1.0，不符合0

11、小区物业管理建立健全各项管理制度、各岗位工作标准，并制定具体的落实措施和考核办法 2 制度、工作标准建立健全1.0，主要检查；物业管理服务工作程度、质量保证制度、收费管理制度、财务制度、岗位考核制度等每发现一处不完整规范扣0.2：未制定具体的落实措施扣0.5，未制定考核办法扣0.5

12、物业管理企业的管理人员和专业技术人员持证上岗；员工统一着装，佩戴明显标志，工作规范，作风严谨 2 管理人员、专业技术人员每发现1人无上岗证书扣0.1：着装及标志符合0.5，不符合0 l3、物业管理企业应用计算机、智能化设备等现代化管理手段，提高管理效率 2 符合2.0，基本符合1.0.不符合0

14、物业管理企业在收费、财务管理、会计核算、税收等方面执行有关规定：至少每半年公开一次物业管理服务费用收支情况 2 执行有关规定1.0，未执行0；公开1.0未公开0

15、房屋及其共用设施设备档案资料齐全，分类成册，管理完善，查阅方便 2 包括房屋总平面图，地下管网图，房屋数量、种类、用途分类统计成册，房屋及共用设施设备大中修记录，共用设施设备的设计安装图纸资料和台帐。每发现一项不齐全或不完善扣0.2

16、建立住用户档案、房屋及其配套设施权属清册，查阅方便 2 每发现一处不符合扣0.2

完

17、建立24小时值班制度，设立服务电话，接受业主和使用人对物业管理服务报修、求助、建议、问询、质疑、投诉等各类信息的收集和反馈，并及时处理，有回访制度和记录符合2.0，值班制度不符合扣0.5，未设服务电话扣0.5，发现一处处理不及时扣0.2，没有回访录每次扣0.1

18、定期向住用户发放物业管理服务工作征求意见单，对合理的建议及时整改，满意率达95％以上 2 符合2.0，基本符合1.0，不符合0

19、建立并落实便民维修服务承诺制，零修急修及时率100％、返修率不高于1％，并有回访记录0 2 建立并落实1.0，建立但未落实扣0.5，未建立扣1.0；及时率符合0.5，每降低1个百分点扣0.1；返修率符合0.3，不符合0；回访记录完整0.2，记录不完整或无回访记录。二 房屋管理与维修养护 14

1、主出入口设有小区平面示意图，主要路口设有路标，组团及幢、单元（门）、户门标号标志明显 2 符合2.0，无示意图扣0.5，无路标扣0.3，幢、单元、户号每缺一个扣0.1

2、无违反规划私搭乱建，无擅自改变房屋用途现象 2 符合2.0，每发现一处私搭乱建或擅自改变房屋使用用途扣1.0

3、房屋外观完好、整沽，外墙面砖、涂料等装饰材料无脱落、无污迹

4、室外招牌、广告牌、霓虹灯按规定设置，保持整洁统一美观，无安全隐患或破损 2 符合2.0未按规定设置0；按规定设置，但不整齐或有破损每处扣0.1，有安主隐患每处扣0.5

5、封闭阳台统一有序，色调一致，不超出外墙面；除建筑设计有要求

建筑设计有要求外不得安装外廊及户外防盗网、晾晒架、遮阳蓬等 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

6、空调安装位置统一，冷凝水集中收集，支架元锈蚀 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.5

7、房屋装饰装修符合规定，未发生危及房屋结构安全及拆改管线和损害他人利益的现象 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.5 三

共用设施设备管理 15

1、共用配套设施完好，元随意改变用 1 符合1.0，每发现一处不符合扣0.5

2、共用设施设备运行、使用及维护按规定要求有记录，无事故隐患，专业技术人员和维护人员严格遵守操作规程与保养规范 2 设施设备运行按规定记录0.5，无事故隐患0.1，遵守操作规程0.6，每发现一处不符合扣0.2，遵守保养规范0.4，每发现一处不符合扣0.1

3、室外共用管线统一入地或人公共管道，无架空管线，无碍观瞻 2 符合2.0，发现一处不符合扣0.2

4、排水、排污管道通畅，无堵塞外溢现象 1 符合1.0，发现一处堵塞或外溢扣0.5

5、道路通畅，路面平整；井盖无缺损、无丢失，路面井盖不影响车辆和行人通行 2 通畅平整1.0，发现一处不通畅、不平整、积水扣0.2；发现井盖缺损或丢失扣0.6，路面井盖不影响通行0.4，发现一处不符合扣0.2 符

6、供水设备运行正常，设施完好、元渗漏、元污染；二次生活用水有严格的保障措施，水质符合卫生标准；制定停水及事故处理方案 2 设备运行正常、设施完好、无渗漏、无污染0.6，发现一处不符合扣0.2；保障措施严格0.4，无措施或措施不严0；水质符合卫生标准0.5，不符合0；有处理方案0.5.无处理方案0

7、制订供电系统管理措施并严格执行，记录完整：供电设备运行正常，配电室管理符合规定路灯、楼道灯等公共照明设备完好 2 符合2.0，发现一处不符合扣0.5

8、电梯按规定或约定时间运行，安全设施齐全，元安全事故，轿厢、井道保持清洁；电梯机房通风、照明良好；制定出现故障后的应急处理方案 2 符合2.0，发现一处不符合扣0.5

9、三北地区，冬季供暖室内温度不低于16℃ 1 符合1.0，不符合0 四 保安、消防、车辆管理 10

1、小区基本实行封闭式管理 1 符合1.0，不符合01

2、有专业保安队伍，实行24小时值班及巡逻制度；保安人员熟悉小区的环境，文明值勤训练有素言语规范认真负责 2 符合2.0，无专业保安队伍扣1.0，其它每发现一处不符合扣0.2

3、危及人身安全处有明显标识和具体的防范措施 2 符合1.0，不符合0

4、消防设备设施完好无损，可随时起用；消防通道畅通；制订消防应急方案 2 符合2.0，发现一处不符合扣0.5

5、机动车停车场管理制度完善，管理责任明确，车辆进出有登记 2 制度完善0.5，基本完善0.3，不完善0；因管理责任造成车辆丢失扣0.5(管理单位公开承诺赔偿的不扣)；每发现一台车辆乱停放扣0.1，出入无记录扣0.2

6、非饥动车车辆管理制度完善，按规定位置停放，管理有序 2 符合2.0，制度不全或不落实的扣1.0，乱停放每部车扣0.2 五 环境卫生管理 14

1、环卫设备完备，设有垃圾箱、果皮箱、垃圾中转站 1 符合1.0，每发现一处不符合扣0.2

2、清洁卫生实行责任制，有专职的清洁人员和明确的责任范围，实行标准化保洁 2 未实行责任制的扣1.0，无专职清洁人员和责任范围的扣0.5，未实行标准化保洁的扣0.5

3、垃极日产日清，定期进行卫生消毒灭杀 2 每发现一处垃极扣0.2，未达到垃圾日产日清的扣0.5，未定期进行卫生消毒灭杀扣0.5

4、房屋共用部位共用设施设备无蚁害 1 符合1.0，每发现一处不符合扣0.2

5、小区内道路等共用场地无纸屑、烟头等废弃物 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

6、房屋共用部位保持清洁，无乱贴、乱画，无擅自占用和堆放杂物现象；楼梯扶拦、天台公共玻璃窗等保持洁净 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

7、商业网点管理有序，符合卫生标准；无乱设摊点、广告牌和乱贴、乱画现象 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

8、无违反规定饲养宠物、家禽、家畜 1 符合1.0，不符合0

9、排放油烟、噪音等符合国家环保标准，外墙元污染 1 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2 六 绿化管理 7

l、小区内绿地布局合理，花草树木与建筑小品配置得当 1 符合1.0，基本符合0.5，不符合0

2、绿地无改变使用用途和破环、践踏、占用现象 2 符合2.0，基本符合1.0，不符合0

3、花草树木长势良好，修剪整齐美观，元病虫害，无折损现象，无斑秃 2 长势不好扣1.0，其它每发现一处不符合扣0.2分

4、绿地无纸屑、烟头、石地等杂物 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2 七 精神文明建设 3

l、开展有意义、健康向上的社区文化活动 2 符合2.0，基本符合1.0，不符合0

2、创造条件，积极配合、支持并参与社区文化建设 1 符合1.0，基本符合0.5，不符合0 八 管理效益 5

l、物业管理服务费用收缴率98％以上 2 符合2.0每降低1个百分点扣0.5

篇7：优秀带教老师评分标准

优秀住院医师带教老师工作的通知

各住院医师规范化培训专业：

为充分调动广大临床带教老师的教学积极性，认真做好临床带教工作，积极营造“重临床、重科研、更重教学”的临床教学氛围，上海市卫生局和上海市慈善基金会共同设立了“优秀住院医师带教医师奖”，用于评选和表彰年度优秀住院医师带教老师。根据《上海市住院医师规范化培训年度优秀住院医师带教老师评选办法》(试行)（沪住医联办[2012]1号）精神及评选分配名额，本院将与其他6家医院共享4个名额。现将有关评选事项通知如下：

一、各规培专业结合以下“评选标准”做好优秀住院医师带教老师推荐工作，每专业推荐1-2名，于2012.8.6 16:00之前报科教部。

推荐对象：参与2010年、2011年招录住院医师规范化培训临床一线的带教老师。

二、根据卫生局评选标准，将以2010级、2011级规培学员评分及住院医师规培专家组综合评定方式，产生医院推荐教师一名（附“评选标准”）。

三、评选材料上交（材料审批表另行通知院内最终推荐教师）

科教部受理材料时间：2012.8.15 16:00前

临时接到“规培事务中心”通知，时间比较仓促，谢谢配合！

科教部 2012.8.2附评选标准(来自“规培事务中心”)：

1、恪守医德，医风端正，品行优良，作风正派，为人师表，在培住院医师中树立良好形象。

2、治学严谨，精于业务，具有较扎实的医学基础理论知识和较丰富的临床实践经验。

3、重教爱教，对待在培住院医师的思想教育和业务教学工作积极、热心、认真负责。注重基础理论、基本知识和基本技能的教学，教学效果好。

4、在教学组织实施上，能按照《上海市（中医）住院医师规范化培训细则》（以下简称《培训细则》）的要求组织带教活动；能及时检查修改在培住院医师书写的病历、病程记录；能积极选收教学病例，主动开展床边教学；能为在培的住院医师提供较多的动手操作机会，认真指导；按《实施细则》要求定期组织教学查房，病例讨论及小讲课等教学活动。

5、能及时了解在培住院医师出勤情况，检查在培住院医师教学计划完成情况和《轮转登记培训手册（培训手册）》的填写情况，实事求是地对在培住院医师的品德操行、业务学习等做出评语。

篇8：优秀带教老师评分标准

一、指导思想

临床护理教学是我院护理工作重要组成部分，其带教质量直接反映了医院护理质量的水平。通过评选优秀护理带教老师，更好的做好临床带教工作，调动带教老师的积极性和责任心，提高临床带教水平，同时也能对带教老师的教学态度、教学水平及教学质量做一次评估。

二、评选条件

1.具有良好的职业道德和素质修养，热爱护理教育事业，对本职工作兢兢业业，认真负责。

2.参评人员必须具有护士执业资格，在本院工作三年及以上临床工作经验，有带教经历。

3.注重实习生实践与创新精神的培养以及人生观、价值观教育，引导实习生逐步树立良好的职业道德观念。

4.严格执行实习生带教计划，认真贯彻落实实习大纲，出色地完成实习教学任务。

5.在实习带教中耐心讲解，认真履行教师职责，教学内容充实，教学方法新颖，教学水平高；院内、科内实习生业务讲座满意度高；实习生满意度测评和反映良好.6.全年度无投诉、护理差错事故发生。所带教的同学实习期间无投诉及差错事故发生。

7.护理部组织全院的理论及操作考核合格。

8.结合临床护理和教学工作，当年发表论文可优先考虑。

三、评选方法

1.科室护士长根据评选条件进行民主推荐1人，科室带教人数10人以上可增加1人。

2.根据2016年度护理实习生满意度测评结果，评选优秀带教老师。3.评选人数：根据全院每年实习生人数确定评选人数，即按全院实习生人数百分3-5进行评选。

四、评选时间

2016年度实习结束

六、奖励办法

1、评选出的优秀护理带教老师授予荣誉证书。

2、次年5.12全院护士大会上通报表彰。

3、其他奖励待定。

篇9：优秀带教老师评分标准

浙江中医药大学临床教学基地

优秀带教老师名单

一、优秀临床带教老师

1.附属第一医院（浙江省中医院）

杜文喜 顾文杨 何 群 陆如凤 马丽俐 宋欣伟 魏佳平项柏康 夏永良 谢小红 姚定国 叶树良 2.附属第二医院（浙江省新华医院）

陈旭峰 陈 晔 窦丽萍 胡 青 刘英超 徐 彬 尹 航 张荣博

3.附属第三医院（浙江省中山医院）

陈小刚 陈怿爽 郭景云 庞锦阔 徐宇杰 周志英 朱圣文

4.附属广兴医院（杭州市中医院）

马 娴 王 华 夏晓青 徐玉欣 杨贺杰 姚兰英 周 凡 周黎明 朱 敏

5.附属富阳中医骨伤医院（富阳市中医骨伤医院）章建东

6.附属杭州第三医院（杭州市第三人民医院）马步青

7.附属杭州第一医院（杭州市第一人民医院）

孙彩华张 超杨惠文诸 波叶 彬

陈丽萍 邓 刚 何小军 黄燕飞 8.附属杭州口腔医院（杭州口腔医院）董 刚 廖 锐 骆奇峰

9.附属湖州中医院（湖州市中医院）陈 静 嵇 冰 10.附属嘉兴中医院（嘉兴市中医院）

沈 彬 张 峰 11.附属金华中医院（金华市中医院）

贾素庆 王 芳 12.附属宁波中医院（宁波市中医院）

邵 明 张 奕 赵珊琼 13.附属衢州人民医院（衢州市人民医院）

纪毅梅 金奇志 邵丽珍 吴荣兴 周 见 14.附属绍兴中医院（绍兴市中医院）

罗桢敏 徐 菁 15.附属同德医院（浙江省立同德医院）

胡马洪 黄美春 石建锋 张小波 16.附属温州中西医结合医院（温州市中西医结合医院）

顾叶春 17.附属温州中医院（温州市中医院）

丁晓慧 潘胜莲 18.附属中西医结合医院（杭州市红十字会医院）李柏颖 骆荣华 马伟 19.慈溪市人民医院

史可宝 20.王媛 21.富阳市人民医院 东阳市人民医院

黄晓红 22.杭州口腔医院城西分院

傅 露 王 辉 23.杭州市萧山区中医院

何丽红 刘 喆 24.嘉兴市第一医院

王蕾敏 赵凤庆 25.嘉兴市第二医院

傅建明 26.金华市中心医院

陈红芳 27.宁波市第二医院

刘海忠 余 静 28.宁波市医疗中心李惠利医院

施 波 29.绍兴第二医院 张 菁 30.温州医科大学附属第二医院

蔡振寨 31.浙江省人民医院

陈方宏 高 寒 沈国樑 沈祖宁 王欣欣 王奕琪 王知非 邢玉波 杨立伟 32.浙江省台州医院

洪卫军 谢伯剑 33.浙江医院

刘小利 寿晓玲 孙启才 诸剑芳

二、优秀护理带教老师

1.附属第一医院（浙江省中医院）包云春 陈林芳 张 莹

2.附属第二医院（浙江省新华医院）潘道霞 郑剑英

3.附属广兴医院（杭州市中医院）缪彩华 章海燕

4.附属杭州第三医院（杭州市第三人民医院）王文花 吴立萍

5.附属杭州第一医院（杭州市第一人民医院）黄赣英 郑 理

6.附属同德医院（浙江省立同德医院）曹李芳 姜爱华

7.附属中西医结合医院（杭州市红十字会医院）袁小红 张丹丹 8.杭州市儿童医院 李小红

9.杭州市下城区天水武林街道社区卫生服务中心 陆 英 10.杭州市下城区长庆潮鸣社区卫生服务中心

汪晓岚 11.杭州市下城区中医院

潘志芬 12.杭州市上城区清波望江街道社区卫生服务中心

胡杭群 13.湖州市中心医院

李 敏 14.宁波市第一医院

俞维飞 15.宁波市妇女儿童医院

崔 怡 杨文君 16.宁波市医疗中心李惠利医院

严文君 叶灵晓 17.温州医科大学附属第一医院 李海燕 18.浙江大学医学院附属儿童医院

潘丽丽 谢 昕 张 欣 章玲霞 19.浙江大学医学院附属第一医院

高露青 黄昉芳 黄夏薇 李美娟 20.浙江大学医学院附属第二医院

黄科儿 马 燕 邵林玲 王千米 21.浙江大学医学院附属妇产科医院

金圣毅 李 芸 钱琳妍 张 清 22.浙江大学医学院附属邵逸夫医院

陈 慧 李 娜 吴春俏 张亚珍 23.浙江省人民医院

田春蕾 王 玮 夏 燕 24.浙江医院