高三文综知识点总结

高三文综知识点总结（通用8篇）

篇1：高三文综知识点总结

高三文综复习方法总结

新学期伊始，作为专业从事中小学课外教育的根据个性化教学特点针对高三年级课程特点推出高三同步拓宽拔高辅导课程，课程主要以总结方法、确立体系、同步超前为目的，同步辅导，快速提高。

高三是高考前的最后复习阶段，也是冲刺提分的有效阶段。

地理：学习高三地理知识点，包括自然地理、人文地理、区域地理等;全方位立体对高中地理知识进行提升复习;高考考点、难点、易错点进行针对性试题训练与指导。

历史：全面学习古代中国的政治、经济、文化、科学技术、殖民扩张、苏联建设等必备知识点;总结高一高二的知识重点、难点并进行专项的训练;理解高中历史的知识结构、易考易错点和完善历史科的整体结构复习。

政治：主要侧重高三政治知识点的梳理，包括国家制度、人民代表大会制度、依法治国、中国共产党的性质等;全覆盖系统复习高中三年的.所有知识，提升对知识的综合运用能力与知识迁移能力;从历年的高考考点、易错点、难点入手，同时综合学生的学习水平，进行有效的指导性复习。

篇2：高三文综知识点总结

一、文综高考成绩

20××年高考，我校文综成绩：上一类线0人，上二类线7人，上线率为1．46%；上三类本科线63人，上线率为13．1%；上四类一人数为209人，上线率为42．54%。在学校语文、数学、英语、理综、文综五科中，文综本科上线率排在第3位，四类一上线率排在第2位。

从文综目标任务完成的情况看，在七个文科班中，7班、11班、8班完成较好，居前三名。

从上述数据来看，文综成绩尽管保持了以往的优势，但是，令人遗憾是没有上一类线的，上二类线的比率也偏低。

二、高考备考措施

1、关于时间安排和资料选择：8月―20××年2月底，第一轮复习；20××年3月―5月上旬，第二轮复习；20××年5月中下旬6月初，三轮复习。三轮复习所用资料是《优化探究20××年总复习》、《优化探究20××年专题复习》。除此之外，还有一些武汉或其它地方的试题。

2、关于三轮复习：第一轮开展“地毯式轰炸”，边边角角都要复习到，地图、注释都不能放过；第二轮，从单元入手，抓大放小；第三轮结合热点问题重点知识串讲，以模拟训练为主，6月份开始，教师不再讲课，学生在教室自由复习，教师分发一些试卷，在教室解答学生的凝难问题。

3、关于讲课的深度、广度：以高考为标准，不降低难度。适当补充一些材料印发给学生。

4、关于训练和考试：第一轮和第二轮，有课堂练习。除此之外，还有单元测试。二轮、三轮时，有高考真题限时训练及每周一次的文综训练。20××年的试题，月考题、单元测试题、文综历史题一般是我负责；高考真题限时训练魏雪萍负责；平时训练题金磊、刘生平负责。我们自己出的题都是拚题。改卷，我们一直主张从严，扣的紧。

三、困惑与反思

拿到20××年文综湖北卷的时候，我的感觉是，第25题“三教并行”、第26题的“性善性恶论”、第32题的“自杀权力说”都比较难，特别是第41题这个大题，完全与我们平时训练的模式不一样（高考历史41题这几年老是在变，前年一个模式，去年一年模式，今年又变），这给学生造成了很大的困难。下面就平时的教学和高考备考，提出几个值得思考的问题。

1、高效课堂到底高不高效，导学案还有没有必要搞。我们这一届学生，在高一、高二时，学校强力推行高效课堂模式。诚然，高效课堂的理念是非常先进的：优质、高效，让每一个学生都得到发展，尤其是在培养学生的组织能力和语言表达能力方面功不可没。但是，面对高考这样的一个严峻的形势，我们的学生是不是有能力对那些比较难的问题进行探究，这种模式对培优有没有作用？能起多大的作用。好像襄阳四中、五中、三中，这些在襄阳市居于项尖的学校，都没有搞高效课堂模式吧。至于说编写导学案，教师不让讲，结果是学生的导学案都G了，课本上是一片空白，到了高三，要重新再教一遍。那么，这样编写导学案，效果到底有多好？

2、平时的考试，难度如何把握。特别是高一、高二的考试，我们学校以前还有一个人为的规定，要求及格率为多少，及格率太低，则为教学事故，说是要扣津贴的。我很怕给我们学校高一、高二出题，总是担心及格率达不到要求。我出了几次整个襄阳市的历史试题特别是高二文科历史试题，我从来不管什么及格率。我想，高考的那些命题专家，一定更是不会管学生考多少分吧。

3、我们教的不考，我们训练的不考，反而考那些平时以为不考，甚至没有见过的边缘知识。现在的高考，对老师的要求越来越高了，特别是还有一些学术问题。反思我们的.教学，如果教师不读书或只读教科书，学术自修几近空白，我们就难以担当指导学生的责任。

4、从高考的结果来看，复习过程中讲的多不一定有针对性，做的多不一定能提升能力，但不讲不行，不做也不行，似乎陷入了两难境地。面对高考，我们到底该何去何从呢？

四、复习备考的建议

1、讲透概念。高考试题以新材料、新情境的形式从细节切入，考的多是历史概念，我们在教学中，要注意把概念讲透，将概念置于历史过程之中，挖掘其内涵和外延，大而达到对历史概念的完整、准确、合理的解读与运用。

2、注重过程和细节。高考试题考查隐性知识和认知冲突已经成为常态，高考命题不拘泥于教科书，运用新材料创设新情境，古今贯通、中外关联，“采点命题”。在教学过程中，注重历史细节并构建完整的知识体系非常重要。特别是第一轮复习，必须坚持“地毯式轰炸”，不留一点死角。

3、注意与学生的沟通，及时调整教学方法。老师与学生的年龄层次不同，看问题的视角存在差异。在解决问题的过程中，了解学生的想法并进行多方引导，对培养学生的思维能力，提高学习成绩大有益处。

4、把握好深度和广度，做到“粗”中有“细”，“浅”中寓“深”。如果平时的教学缺少真正的深度和广度，学生一旦遇到切口小、有一定深度的题目时，就会六神无主，应对无方。要重视历史结论形成的过程，培养学生独立思考的能力。

5、进行规范化训练，增强实效性。平时的训练与评价中，评分规则要明确，评析要严格，防止随意性。要采点给分，强化分层次赋分。如果判分过松，就会给学生一种误导，他们必然把平时这些不规范的答题习惯带到高考中。

6、重视材料题的训练和讲评。特别是高考第41题，平时训练要出多种题型，不能过于模式化。

篇3：如何提高高三文综复习的有效性

文综由于命题的特点, 不能三科各自为政, 要想有更大的突破, 必须建立在三科协同、统筹安排的基础上。

1. 平时教学中适度综合, 训练综合分析问题的能力

综合性是高考文综试题的精髓和灵魂。近年来, 文综的命题方式是多门学科或多个问题共同使用同一个材料, 具有知识覆盖面广、辐射时空大、连接内容复杂、切题角度灵活等特点。综合性特点要求我们:要加强学科内综合, 切不可离开教材去过分追求跨学科综合;适度进行学科综合, 在学生史地政三科的基础和主干知识基本齐备, 初步形成四项能力的基础上, 在三科中的长期性热点和即时性热点中重点地筛选。

2. 坚持文综训练和指导

经过对高考试题研究, 我认为文综考试中的一大难点就是史地政的思维方式不同, 学生做文综时要不断转变思维模式, 思维转换对学生干扰是明显存在的。突破这个瓶颈需要做到以下两点:第一, 坚持每周一次的文综考试, 熟练解题技能。第二, 进行答题方法指导。文综练习前, 学生觉得很新鲜, 老师这时的指导对他们而言作用不明显, 因为他们没有实践经验。所以我们要给学生逐渐适应的时间, 放权给他们选择答题的方法。做了两三次后再进行指导, 效果就明显多了, 因为很多学生盲目相信自己的方法导致文综分数不高, 对老师的话就会比较信服。在这个过程中个别指导非常重要, 要随时随地进行, 帮助部分有困难的学生科学应考。在指导学生如何进行文综答题前, 我们文综老师要认真地研讨总结, 给学生提供一些指导性的意见。另外继续加强答题规范化的指导, 力求学生少说大白话, 多用教材中的语言即学科术语答题, 避免随意性, 提高准确性。我们通过不断重复性地训练, 让学生在掌握必要的解题方法和技能的同时, 提升答题规范的能力。

二、文综复习的具体要求

1. 合理运用学案

史地政三科都要自己编写适合学生的学案。以政治学科为例, 高中教材数量多, 客观上会给学生内容很多的感觉, 会影响他们学习的积极性, 市场上有很多对教材缩编的教辅资料, 各有特色, 也多少有些不足。有些我们认为很重要的知识点, 被漏掉或解释不够到位, 与考纲要求的程度不一致, 不利于学生全面细致地掌握。所以我们就要在博采众长的基础上自己编制精编版的教材。这里包含了教材中大多数的知识点, 还补充了很多名词解释、典型例题, 以及由于教材的滞后而不能包括的新的国家政策等。当然, 我们不是用学案取代教材。要求学生在学习时必须使用教材, 只是在记忆时更多地使用学案, 因为它有效地将教材中散见的基础知识整合在了一起, 学生看起来更清晰、更明确。我们更想用学案让学生感受到将教材由厚变薄、再由薄变厚的意境。

2. 课堂要求:有重点、有密度、有深度、有广度

(1) 要认真备课, 上课要有重点, 针对性要强。 (2) 课堂要有密度, 语速不能太慢, 要让学生有一定的紧张感。 (3) 讲课要有深度, 老师注意每天收看新闻, 将最新的国内外事件带进知识的讲解中, 提高学生理论联系实际的能力, 让学生体会到政治课学习的时代性和实用性。 (4) 讲课要有广度, 随时注意知识的迁移, 带动相关知识的复习。 (5) 要不断创造机会重复重要的知识点。不要相信学生会一两次就记住我们说过的话, 当然也不要责怪学生, 我们要做的就是不断重复, 但不是简单的重复, 而是不断创造机会, 有所提升和扩展地重复, 让学生每次都有新的收获。

3. 对学生的要求:理解透彻, 记忆准确

延续第一学期课堂默写或小测验的传统, 给学生一定压力, 对知识的背记不能有丝毫松懈, 防止学生考试“眼高手低”的情况出现。

4. 对答题的要求:规范

强化答题规范, 卷面的规范, 答题程序的规范, 表述的规范。我认为要想让学生答题更规范, 其中有一件事我们必须要做到位, 就是试卷的讲评要规范, 尤其是主观试题, 哪句答案是得分点, 要让学生清楚, 换句话说, 不仅老师判卷时要知道评分标准, 学生在拿到答案时也要明确评分标准。

三、考前复习注意点

1. 不能“以练代讲”脱离教材, 忽视知识体系

第一次模拟考试后, 会有大量各区县模拟题集中到老师手中, 我们可以选择性地做, 尤其是将优秀的题目拼成试卷来做, 既不过多占用知识复习的时间, 又可检验学生复习的成果。

2. 不能忽视学生的感受

篇4：文综复习中的隐性知识点

从近年各省高考出题的情况看，大有越出越新之势。出于对学生学科综合能力的考察考虑，已经不可能再出现那种听写式的考题了。因此隐性知识点的考察在高考中的比重无形地上升，其重要性也越发不可小觑。在文综考核中尤是如此。

在文综考试中，隐性知识点偶尔会被直接考察，但绝大多数情况下是作为显性知识点的考察背景与环境而出现的。正是因为它的幕后身份，它往往是课标要求之外的，但却是分析问题时不可或缺的一部分。

例如在地理考核中，对于一些地区的基本地理状况常常是作为隐性环境考察的。如果你要对某个地区的某个具体问题做出分析与解释，你往往需要先根据题目提供的轮廓或经纬网推断出此处的地理位置，以及由此变为已知的土壤、气候、聚落、交通等等地理要素，这些由经验产生的隐性考察点很多是书上未曾直接提及或是根据其原理一时很难推知的。与之类似的还有文综科目中频频出现的时政要闻、社会热点以及相关的历史环境等等。这些隐性考察点中一大部分是与解题息息相关，一些隐含信息甚至可以成为解题的关键。

这就要求你有意识地去收集这些潜在的知识。你可能觉得这很困难，但实际上这些隐性知识点大多与日常生活有所联系，所以才会作为默认的已知条件涵盖在试题中。也许很多老师对于时政一类会有专题的复习，也可能仅仅是讲课时轻描淡写地一带而过，但依赖于老师的课堂讲授也显然不是教育的初衷。因此有心的你也许能从紧张的复习中忙里偷闲，自己做一些记录与整理。例如通过复习时对课本的剖析，也许你能灵光一闪得到一些之前从未在字里行间找到的联系，或是以前习题中接触过的背景知识，也许是报纸上的新闻社论，也许只是同学交流过程中对某一时事产生的新见地。但重要的不只是知其然，更是知其所以然。这样零散的认识在你有意识地梳理中便会产生一定的结构框架，帮助你更好地理解一些甚至几类隐性环境在题境中所起的作用。

作为综合人文素养的象征，这些隐性知识点也许正是要我们在关注书本的同时，不妨抬头看看窗外，去关注更宏大的春之潮涌。

篇5：初三文综总结知识点

初三文综总结知识点

1、文化的社会作用?

①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。)

2、文化对人的影响?

(1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)特点：潜移默化;深远持久(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。

3、为什么要尊重文化多样性?

①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。(为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。)

4、怎样尊重文化多样性?

(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步(2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则，5、文化传播的途径和手段?

(1)途径：①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 ④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。(2)主要手段——大众传媒 ：作用和特点——能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。

6、文化交流的意义?

①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的创新与发展。

7、传统文化的特点?

特点：(1)继承性(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留其基本特征，同时具体内涵又因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们的传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。

8、如何对待传统文化?

(1)正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。(2)对于传统文化中符合社会发展要求的，继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，自觉地加以改造或剔除。(3)处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

9、传统文化继承与发展的关系?

(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

10、影响文化发展的主要因素?

①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育在人类文化的传承中产生重要影响。

11、文化创新的途径?

① 根本途径：立足于社会实践。②(基本途径一)： “继承传统，推陈出新”，文化创新必须批判继承传统文化，同时努力为传统文化注入时代精神。③(基本途径二)：“面向世界，博采众长”，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。④坚持正确方向，反对错误倾向。⑤文化创新要依靠人民群众，满足群众的需求

12、中华文化的基本特征?

(1)源远流长：汉字(文字是文化的载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。)史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)

(2)博大精深：⑴独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。⑵区域性-----一方水土，一方文化。⑶民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。

13、发展民族文化的意义?

意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

14、中华文化源远流长、博大精深的原因?

包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。(“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。)意义：①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

15、文化生活的“喜”与“忧”?

(1)“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展

(2)“忧”的原因：文化市场的盲目性和传媒的商业性

16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化

(1)发展大众文化的原因：人们的文化需求日益呈现出多层次、样化、多方面的特点(2)发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

17、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?

国家——①加强管理，正确引导：②弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。④建设核心价值体系，引领社会风尚。文化企业——要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，切实履行文化传承的义务 个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力，拒绝污染，作出正确的文化选择。

18、为什么要建设社会主义核心价值体系?

①地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

②必要性：多种文化并存，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强

③重要性：引领社会思潮，抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力

19、如何建设社会主义精神文明?

①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

②必须大力发展教育、科学和文化事业。(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)

③建设和谐文化，培育文明风尚

④开展群众性的社会主义精神文明创建活动 ⑤加强思想道德建设，提升思道修养和文化修养。

20、如何推动社会主义文化大发展大繁荣：

(1)坚持先进文化的前进方向是文化大发展大繁荣的根本保证;

(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

21、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?

(1)地位：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设集中体现着文化建设的性质和方向。

(2)主要内容：——核心：为人民服务 原则：集体主义 重点：增强诚信意识(3)要求：与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接

22、社会主义荣辱观的地位：

是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础

23、怎样追求更高的思想道德目标?

①不断提高科学文化修养和思想道德修养，无止尽的过程。

②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。

③学习科学理论，树立崇高理想，践行社会主义荣辱观。

④脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。

24、如何发展中国特色社会主义文化?(或如何发展先进文化)

①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位，保证先进文化的发展方向。

②大力加强社会主义核心价值体系建设。

③立足于中特实践，发扬民族文化优秀传统，汲取世界文化长处，不断创新，满足群众需求，发展大众文化。

④加强文化建设，弘扬主旋律，改造落后文化，抵制腐朽文化。

⑤加强精神文明建设，发展教育、科学和文化事业。

⑥加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养。

高三政治知识点复习方法

一、第一轮复习

在第一轮复习中,考生应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求,对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。

1.明确考试要求,掌握考试特点,提高学习的针对性。

2.立足学科基础,注重学科能力,扎扎实实学好基础知识。

首先是把握基本概念。用比较的方法学习概念,找出相似概念的相异点,从而做到准确把握。其次是理解基本关系。特别要注意其内在的联系,即教材艾字背后的东西纵向串联,横向串联。再有便是掌握基本观点。“背”会的知识永远是外在于自身的东西,无法内化为自身知识结构的一部分,也就不可能随时转化为解决问题的基础和能力。另外,在第一轮复习中,还要注重知识间的区别和联系,寻找贯穿知识点的红线,通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系,从而形成对知识的整体把握。

3.加强知识整合,构建知识网络,学会从整体上把握知识。

4.注重学科间知识的联系,加强学科间知识的渗透,提高综合思维能力。

5.关注热点,掌握重点,提高联系实际分析和解决问题的能力。

要求学生熟练地掌握书本知识,同时重视本的社会政治、经济发展动态,关注国内外的重点、热点问题,运用教材原理多角度、多层次地理解分析,真正领会其实质,学以致用。同时,还须关注与生产、生活实际密切联系的知识,如人口、资源和生态环境的关系,可持续发展问题,科技发展动态,文化思想的发展等。在第一轮复习中以掌握知识为主,但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以使学生对热点问题及时了解和思考,又可以保证热点问题的覆盖面。当然综合能力测试对时政知识把握的程度不一定要有多深,但把握的面一定要广。平时的单科考试中不一定热的问题,在综合考试中却会经常出现。

6.改进学法,研究考法,提高考生的综合应试能力。

考生在第一轮复习中应做到：

①注重对知识的理解和贯通,切忌死记硬背,千万不能因为时间紧、内容多,而对知识囫囵吞枣、一知半解。

②要培养对知识的变通和迁移能力,要灵活把握和运用所学知识,注重全方位多角度理解知识。

③练习要精选,内容要恰当,试题要注意筛选,切忌再用题海战术浪费宝贵时间。

④试题的答案要“准”、要“精”。要多研究综合能力考试的性质、目标、和要求,特别是高考综合试题的评分标准。因为综合试题的标准答案无论是在答题的层次、逻辑关系,还是在答案文字的数量上都有很大的不同。

⑤要精心研究综合考试标准答案中的“加分规定”，在平时的考试中要尽量向综合题的标准答案靠拢,尽量争取加分,切忌延用“3+2”的答案模式和思路,要培养自己求新、求异和创新思维的能力。

二、第二轮复习

从实践上讲,高三进入四月都将开始第二轮复习。和理科不同,文综科目或者是政治科目仍然有成绩提高的巨大空间。

在这段时间,还是要以课本为依据,把所有的考点梳理一遍。梳理先从宏观后从微观,例如政治学、哲学、经济学这是宏观的；微观的是在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论,在辩证法里面就是联系、发展、全面、量变、质变、内外因这些理论。实际上梳理一下没有多少内容,自己做有自己做的好处,可以增强记忆能力。

在这个阶段切忌浮躁,不要觉得做什么都没意思,做什么都无所谓,这是很危险的。应对高考,此段时间是关键,其复习可以从以下三方面着手。

1.加强理解领悟《考试大纲》

要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别,逻辑联系。全面把握政治、经济常识中有关知识。正确界定各个知识点,理解知识脉络,对于应对高考是十分必要的。

2.围绕热点问题分析思考

第二轮复习,恰恰应倒过来,应以社会重大时政热点为中心,去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点,以便对此热点事件分析说明评价,提出解决问题的方案思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科,高考试题必然会反映国家意志,重大时政热点必然是高考试题的重要对象,学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点,是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时,应进行筛选,主要依据（1）中央在理论时间上的重大突破点,即与所学知识有关的新提法新思路；（2）国内外重大事件的时效性,即谁最近“热”,谁最“热”；（3）发生在我们周边似乎是小事,却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料,通过一定的切入角度,用所学知识去分析说明评价。

3.主动关注高考动向。

三、第三轮复习

开始第三轮复习,高考也就进入冲刺复习阶段,调整好心态,做到下面几点,就一定以在考试中发挥自己的水平。

1.回归课本,梳理基础知识。高考题目年年都有变化,但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要大家按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。经济常识八部分内容的章节体系要清楚,每部分内容包含的知识点有哪些要明白；哲学常识中唯物论、辩证法、认识论和人生价值观有哪些观点,对应的方法论意义是什么；政治常识中的国家、政党、民族宗教的职能、组成、意义是什么。

2.看纠错本。检视自己曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞,思维方式的偏差,解题规范的疏漏,错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。

3.浏览重点、热点问题。高考一直都与社会实际联系紧密,尤其是社会的重点、热点问题。冲刺阶段,大家应该根据老师给出的时事复习资料,或者参考相关的时事政治书,把每个考点的来龙去脉理清楚,熟悉事件中的关键词。

4.画联系图。以社会重、热点问题为中心向外辐射,将与其联系的所有政治知识挑选出来标在周围,增加对重点、热点问题和学科知识联系的熟练程度,为辨析、论述等题理顺思路。例如:在就业、再就业问题上就可以联系到经济常识中的资源优化配置,国家的宏观调控,社会保障制度,劳动合同制度；政治常识中的党的性质,国家的性质,国家的职能；哲学常识中的从实际出发,联系和发展的观点等。

5.注意答题技巧与规范。做选择题时要在审题的同步找出关键词和题目材料的主旨?选出表述正确的选项比较、对照,找出正确并符合题意的答案。做材料题时要先看到底要考什么,然后从所问的角度切入,找到材料与所考知识的结合点，编写答案。注意写材料题的答案时,要全面具体、重点突出,恰当运用经济常识、哲学常识、政治常识中的知识和术语,条理清楚的表述。

6.选做真题。这一阶段,大家应慎选或不再做新的模拟题,但应该选做一些近3年的高考真题,以便进一步明确高考题目的命题思路和方式,也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺,方便最后的复习巩固。

篇6：高考文综地理必背知识点总结

2、地形对降水分布的影响，表现在山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

3、气候一般包括气温和降水两大要素。影响气候的主要因素包括纬度位置、海陆位置、地形、大气环流、人类汹动。

4、凹坡通视，凸坡不通视。在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。

5、在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。

6、正午太阳方位

太阳直射点在观测点以南，正午太阳方位位于正南方，北回归线以北全年，赤道与北回归线间超过半年，太阳直射点在观测点以北，正午太阳方位位于正北方，南回归线以南全年，赤道与南回归线间超过半年，太阳直射点在观测点上，正午太阳方位在正上方。

7、点、线相对于地球表面的运动

篇7：高三文综解题窍门

首先是粗读材料，细审设问。

材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐蔽，也有问题中套问题。但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。因而明确问题往往是解答问题的良好开端。面对试题，我们首先要认真阅读、分析问题。

第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。

第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。

第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。通过这三步搞清问题到底问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。

其次是推敲材料，把握“有效信息”。

离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。其一是时间。任何政治、经济和社会现象的产生、发展都有一个前后相继的过程，而时间则是事物处于不同发展阶段标志。注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。其二是总结性语句。即点明材料的中心的语句。就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。其三是材料中出现的概念、名称。它揭示了材料与教材的关系。通过上述三方面的推敲并借助从问题中得到的启示，一般能把握材料的中心论点、真实含义，从而明确题意。

再次是“书”题结合，确立论点论据

篇8：高三文综练习试题

1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

第Ⅰ卷

本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下图中实线表示黄土高原局部等高线(单位：m)，虚线表示黄土底面(基岩表面)等高线(单位：m)。完成下列问题。

3．据材料分析，导致巴木错湖泊面积年内变化的主要因素是

①降水量大小 ②流域面积大小 ③气温高低及变化 ④人类活动的影响 A．①② B.③④ C．①③ D．③④ 4．从材料中发现4月湖泊面积比2月还要小，达到年内最小值，其原因能是 ①4月降水量增大不明显，但蒸发量比2月大，湖泊水量减少 ②2月气温低，湖泊结冰导致湖泊面积较大，4月湖冰融化，水面下降 ③4月工农业生产大量从湖中引水，导致湖泊面积减小 ④4月的大气降水量比2月小，导致湖泊面积减小

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

据报道，2015年6月，中国水电工程顾问集团有限公司承建了越南富叻一期风电项目，总装机24MW。下图为富叻位置示意图。据此完成下列问题。

1．关于图中地理现象的描述正确的是

A．图中甲地与丁地的黄土厚度可能相同 B．图示区域基岩表面中间高四周低

C．图示区域的地貌形成与植被破坏有关 D．图示区域降暴雨后冲刷最严重的是丙地 2．某日在乙地看到太阳从地平线上升起，下列叙述最有可能的是

A．该地农民正忙着收割小麦 B．南极附近海面上漂浮着很多冰山

C．长江中下游地区酷暑难耐 D．地中海沿岸的游人正在岸边沙滩上进行日光浴

下图是青藏高原湖泊巴木错位置示意图，下表示意2009年该湖泊面积(S)及该湖泊所在区域气候要素(P—降水量、T—气温、E—蒸发量)。据此完成下列问题。

①经济发展水平不高，技术相对落后，电力生产能力较弱 ②经济发展缓慢，人民生活水平不高，电力需求很小

③常规能源不足，且受气候、天气变化影响较大，发电量不稳定 ④经济发展迅速，高新技术产业发达，电力需求量大 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

6．为解决电力紧张状况，风力发电是越南一个重要发展方向。有关越南可用风力资源丰富的原因，叙述正确的是

①海岸线较长，海陆热力性质差异大，使沿海多大风 ②地处低纬太平洋西岸，夏秋季节台风是最稳定的风源

5．统计资料显示，2005年以来越南就从我国南方电网进口电力。有关越南电力情况的叙述正确的是：

③沿海地带地势较平坦，阻碍小，风力较大 ④沿海有较多岛屿，岛屿上风力资源较丰富

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

“少子化”是指生育率下降造成幼年人口逐渐减少的现象。0～14岁人口比占15％～18％为“严重少子化”，15％以内为“超少子化”。下图示意我国某城市1982—2010年幼年人口与老年人口分别占总人口比例的变化。读图完成下列问题。的组合价值，卖15元/个没问题。第3种：卖产品的包装价值，卖288元/个卖得可能更火。第4种：卖产品的纪念价值，不卖2000元/个除非脑子进水。这充分证明了 ①价值并非价格的唯一决定因素 ②策划对产品价值创新意义重大 ③企业研究消费者心理十分必要 ④价格变动对供需均会产生影响 A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

13.2015年6月17日，中国与澳大利亚正式签订《自由贸易协定》。对于中国消费者而言，这意味着澳大利亚的高品质的农产品、食品，尤其是需求量巨大的奶粉等产品关税大幅下降甚至是零关税。关于进入我国市场内的澳大利亚商品对中国消费者的影响，下列图示最符合其变化的是（P为价格，Q为数量，D1为签订前，D2为签订后）

14.随着企业改革的深化，我国国企逐渐区分出公益性企业和竞争性企业两种不同类

型。国有经济布局调整的路径日渐清晰；公益性国企要围绕制度建设、考核评价、行业监管、政策安排四方面深化改革，竞争性国企要推进整体上市。这一路径 ①丰富了公有制特别是国有经济的实现形式 ②有利于增强国有经济对各行业的控制力 ③有利于增强公有制在国民经济中的主体地位 ④表明不同行业中公有制的实现形式不可能一样 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

15.长期以来，我国商业银行的运营过于依赖存款规模所形成的垄断利差收益，而余额宝的推出必然造成7．关于该城市人口比例的说法正确的是

A．老年人口比重一直升高

B．逆城市化导致了人口比例变化 C．2000年已经处于“严重少子化”水平D．青壮年人口大量迁入城市地区 8．2000年以后该城市的演化可能出现

A．房租房价呈上涨趋势 B．人口增长以自然增长为主 C．内城中心空洞化现象 D．人口迁移不受高房价影响

下图中实线是亚洲某农作物收割期的等值线，虚线是该农作物分布的界线。读图完成9—11题。

9．该农作物是

A．甜菜

B．冬小麦

C．水稻

D．玉米 10．图中A的数值可能是

A．6月1日

B．5月1日

C．7月4日

D．8月1日 11．该农作物分布的界线在B处发生弯曲，表明B处

A．地势高

B．冬季气温偏高

C．夏季气温偏高

D．夏季降水多 12.“一个杯子到底能卖多少钱”？第1种：卖产品本身的使用价值，只能卖3元/个。第2种：卖产品

商业银行存款流失。为应对这一压力，某银行有针对性地推出了理财新产品：按天结息，年化利率略低于余额宝，工作日随用随取。这表明

①金融市场的开放有利于促进市场竞争 ②充分的市场竞争有利于促进企业创新

③商业银行经营目的是为储户提供安全稳定收益 ④垄断损害消费者利益，但对企业是有利的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

16.2015年7月28日广东省惠州市成立了该市首个市场监督管理局。该局整合了惠城区工商行政管理局、惠城区食品药品监督管理局及惠州市质量技术监督局下放的有关质量技术监督的职责。该局的成立也意味着惠城区大市场监管体制逐步形成，这有利于 ①转变政府职能，提高行政效率 ②提升政府形象，目的是树立政府权威

③理顺政府与市场的关系，建设服务型政府 ④提高执政能力，优化服务水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

17.2015年3月5日，十二届全国人大三次会议在北京举行。全国人大审议通过国务院《2014关于中央和地方预算执行情况与2015年中央和地方预算（草案）》这表明全国人大拥有

①最高决定权 ②最高监督权 ③最高立法权 ④最高审议权 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵在北京天安门广场举行，引发外国媒体的高度关注。据此回答18-19题。

18.战争是一面镜子，正是因为落后曾亲历战火荼毒的苦难，中华民族方知和平之珍贵。要避免历史悲剧重演，就要

①开展军事竞赛，形成政治多极化格局 ②承担国际责任，坚持走和平发展道路

③增强综合国力，维护我国的国家利益 ④展示国威军威，获得更多的战略盟友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19.今天，我们开展这些纪念活动的文化意义在于

①传承抗战精神，圆梦民族的伟大复兴 ②激发爱国情怀，丰富人民的物质世界

③增强民族自信，培育社会主义核心价值观 ④增强忧患意识，抵制外来文化的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20．互联网飞速发展，网络语言随之日新月异，富有想象力的网民创造了“蛮拼的”“给力”“点赞”等一大批简洁、清新、向上的网络语言。但与此同时，粗鄙化的网络语言广受诟病。教育部今年10月份发文指出，网络语言粗鄙化急需治理。这表明 ①网络语言是语言文化在网络时代发展的必然产物 ②不同性质的文化对社会和人的发展具有不同的决定作用 ③公民应自觉抵制网络语言，传承民族优秀传统文化

④文化影响人具有潜移默化的特点，要主动感悟积极文化的影响 A．①④ B．③④ C．②③ D．②④

21.中华文化博大精深，处处闪烁着哲学的光辉。下列对成语的哲学寓意理解正确的是 ①胸有成竹——意识具有能动作用②揠苗助长——否认规律的客观性和普遍性 ③刻舟求剑——离开物质谈运动④仁者见仁，智者见智——世界观和方法论相统一 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

22.面对经济新常态的种种挑战，要开源节流、精打细算、花好每一分钱，要做好“过紧日子、苦日子”的思想准备，坚决杜绝各种铺张浪费。让我们发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，埋头苦干，战胜困难，开创未来。该表述中蕴含的哲理有

①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的

②只要不断注重量的积累，就一定能实现质变 ③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变 ④事物的发展是通过质变实现的，质变比量变更重要 A.①③

B.③④

C.①④

D.①②

23.总书记提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的“四个全面”思想。有评价认为该思想是中国追梦的时代哲学，这是因为“四个全面”思想 ①指明了实现中国梦的前进方向 ②决定着我国当前经济社会的发展 ③源于中国共产党科学发展的理念 ④是我国改革开放时代精神的精华 A.①②

明了

A．宗法观念开始形成 B．贵族政治走向衰落

C．宗法体系逐步完备

D．家国体制正式确立 25．汉代桑弘羊认为：“春夏生长，利以行仁；秋冬杀藏，利以施刑。”其观点 A．体现了汉初无为而治的理念

B．表达了对独尊儒术的强烈不满 C．体现了重农抑商的经济观念

D．反映了汉代法律儒家化的特点

26．中国古代高层行政区经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大。这反映出

A．中央与地方的矛盾长期存在 B．高层行政区的数量不断增多 C．地方行政区的权利不断扩大

D．中央与地方的分权日趋合理

27．近代某报刊曾报道：“闻近月以来，凡都中士大夫有谈及西学新法者，同僚之中均闻而却避。盖恐人指之为康党，以致罹于法网。”这一社会现象反映出

A．士大夫研习西学成风尚

B．晚清改制缺乏社会基础 C．国人思想守旧不愿革新

D．近代社会转型曲折艰难

28．有学者认为：从1840年至1945年这百年来，爱国主义演进大致可分为两个阶段，在第一阶段，现代民族国家意识开始萌芽，但并未完形，爱国主义重在行动。在第二阶段，新型知识分子群体与现代民族国家观念形成，爱国主义从自发到自觉，从情绪到理性，现代爱国主义观念形成。这两个阶段最确切的分界线应是是

A．第二次鸦片战争B．甲午中日战争

C．辛亥革命

D．抗日战争

29．银两是明清以来我国通行的货币单位，近代，银元广泛流通，形成银两银元并行流通的局面。1933年，南京国民政府推行“废两改元”，废除了银两，确立了银元本位制，将铸币权改归中央；随后，又于1935年实行了“法币政策”，规定自1935年11月4日起，以中央、中国、交通三银行所发行的钞票定为法币。这在当时

A．有利于收回贸易主权

B．造成严重通货膨胀

B.①④

C.②③

D.③④

24．夏、商王位的传承多实行兄终弟及或父子相传，而周代强调“嫡长子继承制”。这一变化从本质上说C．有利于稳定金融体系

D．导致白银大量外流

30．在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要因为改革开放前

A．“一边倒”外交政策的影响

B．计划经济和意识形态的影响 C．闭关锁国，社会发展缓慢

D．中国对世界历史的研究落后

31．雅典名将阿里斯泰德是马拉松战役的指挥官，战功显赫，曾担任首席执政官，素以“公正者”著称，公元前483年经公民大会投票遭放逐。这反映出

A．雅典的民主政治重视公民意志

B．阿里斯泰德企图独裁 C．公民大会是雅典最高司法机关

D．直接民主制弊大于利

32．按照卢梭的理论，“社会契约”由共同体各个成员之间加以确定，而不是上者和下者之间的一种规定。每个人都向全体奉献出自己的权利，全体人民通过订立“社会契约”构成一个“大我”。这个“大我”是指

A．民主自由

B．公共意志

C．法律至上

D．主权在民 33．据载，英国辉格党人赢得选举后颁布了《改革法案》，“降低了选举权的财产限制……重新划分了选区，把权力从‘腐朽选区’拿走，给那些以前没有足够代表名额的城市，这些地区商业和工业精英占统治地位。”该《法案》的颁布

A．使英国确立了君主立宪制

B．进一步冲击了传统土地贵族的统治 C．使英国公民获得了普选权

D．为工业革命的发生提供了政治保障

34．法国元老院为表彰拿破仑的功绩，宣布用法国军队在历次战役中缴获的1250门大炮为原料，熔化后铸成凯旋柱，耸立在旺多姆广场上。1871年，巴黎公社作出决议拆毁凯旋柱。这表明巴黎公社 A．向往和平反对争霸战争

B．与资产阶级政权针锋相对

C．反对政府宣扬个人崇拜

D．受马克思主义的直接影响

35．在哥伦布发现“世界是圆的”500多年后，美国作家弗里德曼乘飞机沿哥伦布的航线来到了印度，却发现“世界是平的”。“世界是平的”揭示着当今世界正在发生的深刻而又令人激动的一个变化：以高科技的发展为动力，在地球各处勇往直前，世界也因此从一个球体变平坦。这一变化主要是指 A．世界的多极化

B．经济的区域化

C．经济的体系化

D．经济的全球化

第Ⅱ卷

36．阅读图文资料，回答下列问题。(共24分)

材料一 遵义市仁怀市茅台镇素有“八山一水一分田”之说，其出产的酱香名酒因其资源的依赖性、不可复制性和限量性而深受市场追捧，此地独特的优质原料糯高梁更显珍贵。其工业发展中坚持向山要地，发展“工业梯田”(是把荒坡、荒山建设成可用于工业生产的台阶式土地开发利用模式)，昔日的贫瘠荒山变成了聚宝盆。下图为贵州省仁怀市位置示意图。

材料二 仁怀市当前城区地价200多万元一亩，但周围荒山发展“工业梯田”只需几十万元一亩。“粮食下田、工业上山”，仁怀市工业园区和城区统筹发展，许多“乡下人”不需进城就可以变成需要上班的“城里人”。

(1)根据所给材料分析仁怀酱香名酒工业园区建立的条件，并指出其建设中大力发展“工业梯田”的自然原因。(10分)

(2)为了打造“酒都仁怀”名片，仁怀市应如何发展酱香名酒工业园，请您给出合理化建议。6分)

(3)分析仁怀发展“工业梯田”的意义。(8分)

37．阅读图文资料，回答下列问题。(共22分)

材料一 福建省宁德市三都澳，地处长三角和珠三角之间，为中国海岸线的中点，海上丝绸之路的

起点和枢纽，该地“山崖直抵海岸”是“世界不多、中国仅有”最大最深的天然海港集群。“群山抱三都，风兴六级浪不扬；荷叶守澳口，水深百米港尽良”是三都澳港区的真实写照。《十三五规划建议》中，更是明确提出将三都澳地区建设成为石油储备基地、石化工业基地、舰船制造基地、军民两用的前沿海洋国防重地。材料二 福建省及宁德市三都澳地区图

（2）结合材料二，运用政治生活知识，分析政府如何才能打造更多成功的“京东”？（12）

39.长期以来，我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。在高利润和高回扣的引诱下，不同单位甚至个人也进入教材出版和发行，一部分老师甚至领导成为教材乱象的幕后推手。

某语文老师发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129处“瑕疵”，其中出现同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。面对该老师的这种执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。

同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些传写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，内容并不完全相同，其中的少数字句会有一些差异，甚至差异很大。“后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少一点。尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。”另一位小学语文老师说。

(1)结合材料，运用文化生活知识，说明国家应如何克服教材出版乱象。（12分）

(2)对教材出现的用字差别，不同的人有不同看法。结合材料，从哲学角度分析其中的原因。（12分）

(3)如果你也给那位老师点赞，请你写出两条称赞语。（4分）

40．（25分）阅读材料，回答问题。材料一

英国议会下院开会时，会议大厅里只有一张桌子，这张长条桌子从中间将大厅一分为二，执政党和反对党各坐一边，隔桌相望。更特别的是，两边前排就坐的议员连头衔都一一对应，一边是执政党的内阁成员，另一边则是与内阁成员相对应的“影子内阁”成员。1907年，保守党领袖张伯伦第一次正式建立反对党内阁，并使用了“影子内阁”这个形象的叫法。从此，反对党组建“影子内阁”的做法成了英国沿用至今的宪法惯例。“影子内阁”的最终目标是寻找机会取代执政党的地位，转为正式的内阁。这种潜在的“替代危险”对执政一方起到制约作用，“影子内阁”在某种程度上保持了政治的连续性和稳定性。——摘编自《民主与法制时报》 材料二

民初活跃于国会中的政党，可大致分为激进、保守二派。激进派的政党，严格说来，只有同盟会和国民党。统一共和党在并入国民党以前，是骑墙于同盟会与共和党之间的；民宪党则系由国民党分出。……统一共和党的党员虽有不少原属革命派，但以出身立宪派和旧官僚者为多，故在态度上较同盟会为温和。…… 与同盟会合组国民党的其他小党派，亦大多不是起于理想相同，而是因为眼见国民党将能在政坛上占优势。……至于正式国会后期出现的民宪党，虽系自国民党分出，但以吸收了许多进步党党员，在态度上亦较温和。作为激进派政党的同盟会和国民党，是使民初国会发挥功能的主要力量。如果在野党的功能是以言论和立法来监督政府，并以诉诸选民的办法促使执政者重视国利民福，同盟会和国民党(1)据材料分析三都澳成为“世界少有，中国仅有”世界级良港的自然条件。(8分)

(2)孙中山在《建国方略》中曾预言三都澳这个“世界最深不冻良港”必将成为“东方第一大港”，请根据材料阐述理由。(6分)

(3)分析三都澳地区建立石油储备基地和发展石油化工基地的有利条件(8分)

38．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 ２０１6年５月２２日，京东集团在美国纳斯达克挂牌上市已满两年。在１9年前，刚创立的京东还是一只“丑小鸭”，仅仅经过１9年，京东就由一个名不见经传的民营小微企业发展成为影响全球的跨国公司，其得益之处在于：勇于创新，它是中国垂直Ｂ２Ｃ（企业对顾客的电子商务）市场最大的３Ｃ（计算机、通信和消费电子产品）网购专业平台，而３Ｃ用品的主要消费者正是互联网的主要用户（２５～３５岁的青年）；打造不断学习、直面问题、善于解决问题的梦幻团队；设立清晰明确的国际化战略目标；建设属于自己的独一无二的企业文化。

材料二 京东的成功对中国成千上万的中小创新型企业既是激励，也是梦想。中国政

府通过简政放权，取消或下放行政审批事项，对小微企业、新兴产业、高技术产业提供政策和资金上的倾斜，为这些企业和产业发展提供了新的动力。汹涌而至的改革大潮扑面而来，类似京东的故事仍将延续。

（1）根据材料一，判断京东所属的公司类型，并说明京东成功对其它小微企业的启示。（12分）

确是具有这方面的资格与潜能。但以执政者无限制的伸张行政权，在野党和立法者愈伸展其监督权，结果使政治势力走向两个极端。当政治势力走向两个极端，而又不能取决于选民时，政治的危机即升高。民初国民党之策动“二次革命”、以及“二次革命”失败后执政者一意伸张一己的权力，均为政治走势走向两极端的表现，亦为政治危机升高的表现。结果是两败俱伤。

——张玉法《论民国初年的政党政治》

材料三

究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相监督。

——毛泽东《论十大关系》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国“影子内阁”的特点和作用。（10分

（2）根据材料二和所学知识，指出民国初年政党政治的特点，并分析民国初年政党政治活跃的原因。（10分）

（3）根据材料三，指出新中国成立后，我国政党制度有何创新？并结合所学知识分析其意义。（5分）

41．（12分）阅读材料，回答问题。材料

美国汉学家史景迁认为，讲述中国近代历史的时候，总是从19世纪中国受的屈辱和侵略开始切入。40年前他在开始教授中国历史时就觉得这非常不合理，如果要更好地研究中国历史，我们应该从十七八世纪的中国开始研究。因为当时的中国在世界上表现出一种更自信的姿态。我们应该研究是哪些因素促成了中国在明朝之前的这种蓬勃发展和增长。在这些因素的基础上，怎样导致了中国在19世纪末的衰落，我想这可能是更好的一种研究方法。

——《时代周报》

根据材料并结合所学知识，评析史景迁的观点。

（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可；观点明确、史论结合、逻辑清晰。）

【选作部分】 42.（10分）环境保护

下图中的M湖是南美洲最大的湖泊，湖岸四周牧场连片，湖区渔业资源丰富，水产养殖业发达。为方便湖底石油的开采及出口，人们将连接外海的水道拓宽、挖深并定期清淤，现可通行远洋油轮。近年来，这个巨大的“聚宝盆”陷入了水质恶化的困境。简要分析M湖水质恶化的原因。

选考题（请考生在第45、46两道历史题中任选一题作答，作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。)45.（选做）《历史上重大改革回眸》阅读材料，回答问题

材料一

《天津条约》第50款条文规定:嗣后英国文书，具用英文书写，仅在三年之内，可以附有汉文配送。这样的条件下设立的新式学堂创设之初是为了解决清政府需要“通事”和“译员”的当务之急，在此目的下京师同文馆的课程侧重于“西文”和“西艺”，并采用西方的教学制度，实行了分年课程和班级授课制。洋务派所兴办的新式学堂都由于洋务派官僚在进行洋务实业运动过程中根据需要而设立，由各地方政府官僚进行管理，没有形成统一的管理模式，经费由地方政府官僚自行解决，中央政府没有形成统一的经费保障政策，这就使得经济落后的地区，新式学堂难以设立，并且所设立的学堂规模也较小。

材料二

1871年，明治政府创设文部省。1872年，制定出《学制》。《学制》第一章至第七章将全国划分为八个大学区，每区设一所大学，每一大学区分为32个中学区，每中学区设中学一所，每一中学区分为210个小区，称为小学区，每一小学区设小学一所。第五十二章规定，学生如缴纳学费有困难者，可以借贷，但学成后要分期偿还或出具保证书，以为官方义务供职的方式偿还（离校5年后分期偿还，如因病死亡则免还）,这就给贫困学生就学提供了经费的保障，有利于普及教育的开展。明治维新教育改革重视对儿童文化教育，使得小学入学率迅速上升。1873年，小学入学率为28．1%,1899年达到70%,1905年达到96%。1907年，虽然把义务教育年限延长到六年，入学率并没有因此下降，而是上升到98%,1925年，更达到99%,几乎是百分之百。

——以上材料均摘编自胡茂波《洋务教育改革与明治维新教育改革之比较》（1）根据材料一，概括洋务教育的主要特点。（8分）

（2）根据材料二，概括日本教育改革的指导思想，并结合所学知识分析其意义。(7分）

46．（选做）（15分）【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。

材料一 蔡先生的人格，是儒家教育理想的最高的表现。陈独秀悼念蔡元培写道：“一般地说来，蔡先生乃是一位无可无不可的老好人；然而有时有关大节的事或是他已下决心的事，都很倔强地坚持着，不肯通融，虽然态度还很温和；这是他老先生可令人佩服的第一点。”

材料二 蒋梦麟在《苦难与风流》中写道，蔡元培主持北大时，“保守派、维新派和激进派，都同样有机会争一日之短长。背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论，同席笑谈。” ——以上摘编自《角色·十性：蔡元培与新文化运动》（1）材料一、二对蔡元培先生的评价有何不同？（6分）

（2）据材料一、二，指出蔡元培身上体现出的时代特征。结合所学知识说明其社会实践对近代中国所产生的影响。（9分）

第二次文综考试政治答案

选择题：B B B A A A C B A A A B

名酒种类和级别；拓宽名酒销售渠道（答对3条得6分）

（3）降低企业的建设生产成本；保护耕地资源；促进城市化发展，提高了城市化水平；劳动力就地转化，增加了就业；保护了酒都仁怀的生态环境。（答对4条得8分）

37、（1）港区水深；港区水域面积大；澳口小，群山环抱，港内风小；山崖直抵海岸，港内可建泊位多；港区终年不淤不冻（答对4条得8分）

（2）地处中国海岸线的中点，长三角和珠三角之间，可以填补两地间的巨型海运空白；靠近珠三角长三角经济发达，运输市场大；海上丝绸之路的起点和枢纽；国家政策支持（答对3条得6分）

（3）海运便利，利于进口石油；东南沿海地区常规能源缺乏，能源缺口大；邻近长三角，珠三角两大工业基地，市场广阔；国家政策支持；国防建设需要；陆地交通便利，利于拓展陆经济腹地（答对4条得8分）。

42.【参考答案】人工拓宽北部入海水道，加剧海水倒灌，导致湖水含盐量增加；（2分）石油开采和运输过程中产生石油渗漏，导致湖面油污增加；（2分）湖区发展养殖业产生的残饵、（2分）湖岸畜牧业发展中产生的废弃物（2分）以及周围城市生活污水（2分）等随河流排入湖泊，使湖水水质恶化。38．（１）类型：股份有限公司（2分）

启示：①勇于创新，形成自己的核心竞争力。（２分）②科学管理，提高经营者的水平，（2）

加强对劳动者的培训，提高劳动者的素质。（２分）③实施国际化战略，积极参与国际竞争 与合作。（２分）④创设和培育自己的企业文化。（２分）

（２）①积极发挥政府管理与服务的作用，为小微企业发展创造良好的环境。（3分）②

转变政府职能，通过简政放权，提高对小微企业的管理效率。（3分）③坚持依法行政，政府应该在法定的范围内行使职权，不“越位”，不“错位”。（3分）④政府坚持对人民负责的原则，审慎用权，为小微企业发展扫清障碍。（3分）

39.(1)①教材出版乱象是文化市场白发性的体现，解决这一乱象，国家要创新管理方式，加强对教材出版市场的管理和正确引导。

②提高文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，使文化发展符合人民群众的根本意愿。

③建设社会主义精神文明，深化文化体制改革，大力发展公益性文化事业，保证人民基本文化权益。

④加强思想道德建设，弘扬社会主义核小价值观，在全社会扶正祛邪，引导良好社会风尚的形成和发展。

（每点3分。从其他角度回答，符合题意，也可给分。）

(2)①认识受主体状况、客体状况及认识条件的限制。由于人们的社会地位、经历、思维方式、价值观念不同，受教材出版市场的复杂性制约，不同的人对教材出现用字差别有不同的看法。(3分)②实践是认识的基础。人们从各自社会实践经历出发，会对教材出现用字差别形成不同的认识。(3分)③社会存在决定社会意识。人们的社会存在不同，所处的经济关系不同，所形成的社会意识会不相同，对教材出现用字的差别有不同的认识。（3分）

④价值判断和价值选择具有差异性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也不同，对同一事物会作出不同的价值判断和价值选择。（3分）

（从意识自觉选择性角度回答，或从其他角度回答，言之成理都可给分。）(3)敢于同落后文化作斗争，可敬！为人民群众的文化权益鼓与呼，可赞！

（每点2分。符合题中老师行为，观点正确、鲜明，都可给分。）

历史答案

24、C

25、D

26、A

27、D

28、B

29、C3 0、B

31、A3

2、B

33、B

34、A

35、D

40．（25分）

（1）特点：由反对党组成；成员与执政党内阁成员对应，职责分明；有效监督执政党执政；建立影子内阁成为宪法惯例。（任意两点4分）

作用：有利于权力的制约与平衡，推动了英国代议制完善；在某种程度上保持了政治的连续性和稳定性；有利于执政党科学决策，减少失误；有利于在野党积极参政。（6分，每点2分，答出三点即可。）（2）特点：党派分化组合多变；政党林立，政治倾向大抵为激进和保守两派；国民党力量强大，立场激进；政党政治形式上活跃，但任何政党都未进入国家权力的核心；受执政者打压，政党政治的实践以失败告终。（6分，每点2分，任意三点即可。）

原因：辛亥革命建立资产阶级民主共和国，民主共和的观念深入人心；《临时约法》颁布，确立责任内阁制；受西方政党政治影响；中国经济结构与阶级关系多样化的影响。（4分，每点2分，答出两点即可。）

（3）创新：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（2分）

意义：为社会各界的利益表达提供了制度保障；为民主政党参政议政提供了制度平台；为执政党提供坚实的民意基础。（3分，答出两点即可。）41．（12分）

示例1：观点：认为史景迁的观点不合理，中国近代史的开端开始于鸦片战争。(3分)理由：西方对中国发动侵略，中国的主权受到侵犯，社会性质开始改变，逐渐沦为半殖民地半封建社会。中国社会矛盾也开始了改变，民族矛盾开始成为主要矛盾。经济上，自给自足的自然经济开始解体，民族资本主义开始发展。中国人民开始反抗外来侵略，促进了民族觉醒。可见，中国近代史的开端始于鸦片战争，这是无法回避的史实。(9分)

地理答案

1．C 2．B 3．C 4．A 5．B 6．C 7．D 8．A

9、B

10、B

11、B

36、（1）条件：独特气候，是优质糯高粱产地；近赤水河，环境优美，水质好；品牌历史长，价值高；市场广阔，占有率高（答对3条得6分）

自然原因：仁怀市山地多，平地少，工业用地缺乏；（2分）荒山、荒坡面积较广，开发利用潜力大（2分）

（2）酿酒文化和科技创新科技结合，研发酿酒工艺；严控酿酒质量，夯实酱香名酒品牌；开发拓展酱香 示例2：观点：认为史景迁的观点合理，从十七八世纪的明清时期起，中国已经出现了向近代社会变革的因素。(3分)理由：明清时期专制主义中央集权的空前强化，政治腐败，封建制度走向衰落。商品经济繁荣，资本主义萌芽出现并缓慢发展。明清之际的理学家对儒家思想进行批判和反思，产生了早期民主启蒙思想。综上所述，明清时期，已经出现了向近代社会转型的因素。史景迁的观点是合理的。(9分)45.历史上重大改革回眸

（1）特点：适应列强侵略需要；培养实用人才；习西方教制度；自筹经费、模式自主。（8分）（2）指导思想：发展大众教育（国民教育）。（3分）意义：提高了国民素质；为日本崛起和社会进步培养了人才。（4分）46．（15分）【重要历史人物评说】

（1）材料一着重个人品格，认为蔡元培性格温和又坚持原则；材料二着重社会行动，认为蔡元培在北大兼容并蓄，推动了思想自由。（6分，合理表述酌情给分）