中学生励志文章十

中学生励志文章十（精选10篇）

篇1：中学生励志文章十

1.家境贫穷，自身条件差

有些人家里相当贫穷，几乎不能给你提供任何有利的帮助；有些人天生反应迟钝，性格木讷。在现实生活中，这是很具普遍性的一个人生逆境。

我们听过那些父母出资，大学一毕业就能当老板的年轻人；我们也听过那些天才横溢，小小年纪就功成名就的年轻人，但是那毕竟是少数。

大多数人都是普普通通的，没有很多优势。我们面对这样的逆境，能否抓住机遇，脚踏实地，去改变自己的人生呢？

克服难度：☆☆

2.在堕落散漫的环境里，能否不受影响

很多人到了不好的大学，或者进了没什么前途的单位，从此破罐破摔，自我放弃，并且受到周围同伴的影响，开始散漫怠惰起来。这样的现象，在生活中十分普遍。

仔细想一想，我们身边有多少曾经优秀的人，在他的生活环境的影响下，渐渐变成另一幅模样。

古人云：“近墨者黑”“白沙在涅，与之俱黑”，其言想来不谬。

但真正的成功者，总能坚定信念，保持着向上的原则。

克服难度：☆

3.在出色的集体中，能否跟上脚步，融入集体

一山更比一山高。当我们到了更为出色的集体中，必会面临着巨大的考验。

生活中，有的人到了更好的学校或单位，能者如云，自己往往会因为显得普通而丧失自我，丢失信心。

为什么不去咬紧牙关，做出成绩，来证明自己，并且获得尊重呢？

克服难度：☆☆

4.寂寞的煎熬

很多强者，忍受不了孤独和寂寞。集体是一种力量，正像我们身边的亲人、朋友和爱人一样，对我们是一种切实存在的支持。假如有一天，他们一个个远去，我们能否承受住打击，继续坚韧地生存下去呢？

孤独最使人无力，被人遗忘最令人不安。因此，我们才要呼唤那种精神，《鲁宾逊漂流记》的精神，《士兵突击》的精神。加油吧！

克服难度：☆

5.长辈的阻力

在我们的生活中，尤其在而立以前，来自于父母的压力往往显得非常巨大。

很多时候，父母左右着我们的时间安排、大学志愿、乃至婚恋嫁娶。

他们大多数是正确的，但有时候，也会和你的人生理想、爱情准则发生矛盾。

作为一个年轻人，在精神上独立，比在经济上独立要更为紧迫。

如果妥当、成熟地处理好来自长辈的阻力，对于我们来说，是非常重要的。

克服难度：☆☆

6.艰苦的环境

这种环境就好比参加选拔赛时的那种处境。很多时候，我们需要有一种坚韧、耐劳的精神来支撑我们走完这样一段路。红军两万五，过草地，爬雪山，就不必多说了。

单说生活中，需要吃苦的地方，非常多。

遇到了困难坚持下去，就是胜利。放弃偷懒，苟且偷生，就是懦弱。

人最大的敌人是自己，说的也就是这个了。

克服难度：☆☆

7.屈辱而高压的环境

每个人都会遇到逆境。只有那些心地坚实，可以在内心深处坚持理想的人，才能挺过来。

《红岩》中的英雄们，虽然受尽折磨，终究保持着高尚的气节，这不能不令我们敬佩。

司马迁遭受辱刑，越王勾践国灭为奴，但他们终能忍辱负重，完成心中的目标。这种精神实在可贵。

克服难度：

8.能否独当一面

很多时候，问题和困难是朝着我们一个人头上压下来的。我们可能有伙伴，也可能没有伙伴。你能否一个人去承担呢，能否坚定的履行你的责任，维护你的信仰呢？

当你身边的人一个个放弃时，你能否站出来解决一切问题呢。

能，你就是好样的；不能，你就没有长大。

克服难度：

9.思想困惑

人和动物最大的区别，就是人有思想。有时，思想的困惑比肉体的苦痛能难克服。相比许多人都有这样的体会。

你会问人生意义何在，你会问我到底该去追求些什么？于是你迷茫，你无措，你丧失了前进的动力。

去努力找到心中的目标和信仰吧。只有如此，你的人生之船才能平稳地前行。

克服难度：☆

10.完成目标，达成理想

你无论多优秀，多坚韧，多厉害，必须全心努力，十分谨慎小心，才有可能达到你想要的目标。

最出色的运动员，站在奥运会的决赛赛场上，他也不能保证一定能拿到金牌。

去取得成功吧，去挑战自我吧，这就是人生第十逆境。

克服难度：

篇2：中学生励志文章十

提前与未来相遇

可能上面的那些问题你从未认真想过。那么现在，假设我们一起坐在时光隧道机里，来到十年后的世界，也就是公元的世界。在那时，你会在哪家公司、哪个岗位、什么位置、做着什么样的工作呢？

认真地思考一下这些问题，它将告诉你很多东西，正如著名企业家孙正义所说的：“只在近处看的时候会感到头晕目眩，无法看清变化的方向。但是，当远望的时候就能看得一清二楚了。”

机遇青睐有准备的头脑

如果有这样一个镜头：某一天，在一次聚会上你偶然遇到你的老板，他不经意间问你：“公司打算在西藏新设一个办事处，你有意去当主任吗？”对于你来说，最不好的回答就是“我想一想再向您汇报吧”。为什么说这种回答最糟糕呢？因为老板的真正意思有可能是“你去吧，明白了吗？”这是一种询问式的命令。但是，按照过去的计划经济时代通常的方式回答“是的，我服从安排，坚决完成任务！”现在看来可能就有点不合时宜了，因为很有可能你的实际情况并不允许你这样做。如果家里有卧床治病的双亲，那么说不定就很难尽孝道了；如果你对高原气候有生理上的适应困难，那么身体的损失可就远远大于升迁的收益；如果一去就是好多年，而你孩子又太小，那么这个决定将影响到你的家庭关系。我们并非反对员工为公司做一定的自我奉献和自我牺牲，而是说，在市场经济条件下，个人与公司之间的利益平衡，将会促进双方的和谐共处和长远发展。如果过于偏向于某一方，那么都会造成公司或个人短期和长期的伤害，最终只会两败俱伤。因此最好的回答是“我去，因为……”或者“我不能去，因为……”。也许刚好有另外一个年轻小伙条件符合而又正迫不及待地想得到这个机会呢。总之，老板也是人，他会做全盘的考虑。但是有一点是无庸置疑的，那就是，无论如何，他会信赖以充分的理由自信地回答的员工。平常没有思考过职场战略目标的人，没有对未来有比较清晰规划的人，很有可能就会在这次选择中失去主动，而任人左右了。

当拿破仑还是一个少尉的时候，工作之余，他的同伴们便开始寻欢作乐，他却在埋头读书，如饥似渴地读着那些对他的将来有用的东西：大炮的原理和历史、战争、哲学、文化、法律、天文、地理、气象学等等。拿破仑知道自己将要乘上人生哪班车，为此要作什么准备。我们未必都要成为拿破仑，但一定都想创造美好的生活，那么从现在就开始准备吧。

成功就在每一天的努力里

想一想，假如十年后你要成为一个歌星，当然我们不排除有一夜成名的，但大部分的人还是经过一番努力一步步达成的，那么我们现在就把这个目标倒算回来：要想完成十年后的目标，首先，五年后，你至少应该做到什么程度？是不是至少该有一张唱片在市场上很受欢迎；如果第五年你有一张唱片在市场上受欢迎，那么你至少要在第四年一定要跟一家唱片公司签上合约；你的第三年至少一定要有一套完整的作品；你的第二年，至少一定要有很棒的作品开始录音了；你的第一年，也就是明年，你就至少一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好了；你六个月后，至少一定要把那些没有完成的作品修饰好，让你自己可以逐一筛选；你的下一个月至少要把你目前手边的曲子完工；你的下个星期要先列出整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工；如果下个星期的任务你清楚了，那么，今天该干什么，明天该干什么？你是不是已经成竹在胸了？

篇3：阅读精美文章 提高学生素养

一、春风化雨, 让学生亲近美文

(一) 诵读

美文之所以美, 全在于读。古人云:书读百遍, 其义自见。朱光潜先生在谈到读李白《经下邳圮桥怀张子房》时, 说:“常常高声朗诵。朗诵时的心情是振奋的, 仿佛满脸热血都沸腾起来了, 特别是读到最后‘唯见碧流水’这句时, 调子就震颤起来, 胸襟也开阔起来, 仿佛自己心中也有无限豪情, 大有低回往复, 依依不舍之意”。这种感应性共鸣的出现正是诵读的升华。

“吟哦讽诵”就是要放声读, 读得正确、流畅, 沉浸其中, 读出文章的味道来。读了以后, 能理解文章的主旨, 把握作者的写作意图, 品味出作品的韵致。苏教版七年级上册朱自清的《春》是一篇情感浓烈的美文。如何让学生从语言的角度切入课文, 在自然的状态下来感受、领悟它的语言美、情境美?我的设计如下:

1. 闭眼听乐《春天奏鸣曲》。2.范读。3.自由散读、正字正音。4.个别朗读。5.小组赛读, 大组美读。6.配乐单读。多种形式的诵读, 学生在读上下足了工夫, 读中悟, 悟后读, 读后思, 把感悟、理解、欣赏统一起来。

(二) 行游

所谓行游, 就是不只是让学生读, 还得让他“游玩”, 即组织观察、欣赏, 让大自然的美景打动学生, 让他们感觉到阅读美文是生活的一种需要。为了让学生广泛地接触美文, 遨游在春深似海的美文世界中, 我组织他们开展了丰富多彩的活动:

1. 上学路上看景色, 放学路上看变化。节假日到田边地头、路边桥头、水边园内看色彩。每天的早读课、语文课前5分钟, 我让两位学生说“所见”。

2. 每周四“我读我品”的语文综合实践活动课, 留出充裕的时间, 让学生去读美文, 推荐自己读到的美文。

3. 每周五的“美文沙龙”活动, 我安排学生把自己在本周内收集到的认为最佳的美文在小组交流, 再由小组选出一篇, 并写上推荐理由。

4. 组织全班同学对美文进行交流、评价, 最后评选出“最佳美文奖”“最佳小组奖”“最佳赏析奖”和“最佳口才奖”。

让学生尽可能广泛地遨游于阅读活动的时空, 一定可以更快地让美文如影相随。

二、润物无声, 让学生热爱美文

让学生亲近美文, 这只是第一步, 如何让美文充分发挥作用, 让春意永驻学生心间呢?笔者认为让学生对美文的态度由“亲近”上升为“热爱”才是关键, 那么如何让学生热爱美文呢?

(一) 增加阅读量

阅读数量与阅读兴趣互为因果, 读得多自然能激发学生的阅读兴趣, 让他们品尝到成功的喜悦, 当兴趣成了动力, 自然能增加积累, 文学底蕴自然能厚实, 审美能力自然能提升。最近对班级学生阅读状况的调查中发现:从课外阅读量来看, 学生由原来的一周500多字增加到3000多字;从读书目的看, 学生“兴趣爱好读美文”一栏由原来的28%升位到67%, “增长知识”的由原来的34%提高到89%。

(二) 潜心投身

教师的引导是关键, 学生可以少走弯路, 提高效率。笔者的实践是, 满足学生阅读表现欲, 让学生上台朗读美文、其他人点评美文及其朗读, 各自言述理由, 学生自能钻研文本, 作为自己观点的支撑;教师适时引导比较:1.与课内范文比较语言、构思、谋篇布局;2.与同学选文比较特色;3.谈自己假如写作此文会有怎样的构思?能否提出更好或者修改意见?阅读与写作相结合促使学生思考的深度、高度、广度有所提升。

由教师的推荐逐步过渡到学生推荐。同一认识层面的交流, 易于相互找到参照, 以免使后进者感到失落。将各自所选的一篇或数篇美文交换传阅, 交流评价意见, 展开“笔战”———阅读散文的同时展开了议论。在共同参与的阅读活动中, 不知不觉, 潜移默化, 让学生领略、感悟了美文。避免了空洞的说教及其引起的逆反。

“如果说读书是一个人有没有求知的标志, 那么写作就是一个人有没有创造力和责任感的标志, 读书是吸收, 是继承;写作是创造, 是超越。” (梁衡语) 。阅读的目的是运用创造。杜甫有句名言“读书破万卷, 下笔如有神”。没有学生不想写出优秀作文, 当有一定阅读量时, 这种欲望更为强烈。我们通常是自由写作:当你有什么素材有所思考的时候, 就去寻找相仿的美文, 以作参照———“描红”;或者找到什么美文触发了你什么样的构想, 你就可以写出来。“读”与“写”形成了良性循环, 为学生继续学习和终身发展奠定了坚实的基础。

中学生多读一些美文, 获得的不仅是语言知识、文学知识, 提高的也不仅是语文素养, 更多的是在阅读中获得了精神营养, 形成了学生良好的思想道德素质和科学文化素质, 为他们的终身学习和个性的发展奠定了基础。

参考文献

[1]于漪.《中国著名特级教师教学思想录——中学语文卷》.江苏教育出版社.

[2]韦志成著.《语文教学艺术论》.广西教育出版社.

篇4：六十年前的一篇文章与两个案例

提出这个问题的有两种人:一种是“仇视革命”的人,他们认为“你们今天欢迎解放军,谁能保证明天共产党不变成国民党第二?谁能保证今天的革命者,明天不变成蒋、宋、孔、陈第二?”另一种则是革命队伍内部的人,他们对党将来是否会重蹈国民党覆辙抱以远虑。

60年前的回答很是乐观——夺取政权后的共产党是绝不可能变质腐化的。在1949年7月7日出版的《中国青年》,许立群发表了《共产党为什么不会变质腐化?》一文,对这一结论作了论述。

今天,重读许立群的这篇文章,真令人不胜唏嘘!

对于不同社会制度的兴衰更替和“革命集团”的变质腐化,许立群先生认为,在一个社会里,如果生产关系不能动态地随着生产力的发展而进行相应的调整,就会引起两者的错位、断裂,继而引起要求改变这一生产关系的“革命”,最终导致社会制度的变迁。在这个制度变迁的过程中,统治阶级(曾经的“革命集团”)一方面不愿改变为自己的特权和利益提供保障的既有生产关系,一方面对自己的灭亡大势又无法抗拒,于是就丧心病狂了,于是就破罐子破摔,挥霍无度,骄奢淫逸。

在许先生看来,腐化变质是社会制度变迁(革命)产生的结果。这一说法也许值得商榷。

就传统中国经验来说,朝代更迭、政权易手的主要因素并不完全在于生产关系严重阻碍了生产力的发展,而更关乎“民心”。也就是说,腐化变质是革命的原因,而不是革命的结果。

在腐化变质问题上,许先生似有“倒果为因”之嫌,但他所描绘的那些腐化群体“饮鸩止渴”般的集体放纵、“开明之士”的个别焦虑以及“统治地位”的最终崩溃这一过程却值得我们深思。

那么,60年前,许立群又凭什么说共产党不同于历史上的“革命集团”呢?他指出的原因是:共产党的根本目的是“要消灭历史上一切阶级剥削和剥削阶级的统治”,“连它自己最后都要消灭”,正是基于这样的“思想与组织状况”,决定了共产党的目的是为人民服务,为人民谋福利,这就决定了共产党不会变质腐化。

这话其实不是在吹牛皮。建国之际,共产党人总体上表现出政治上的亲民、道德上的高洁、纪律上的严明、作风上的正派,的确令人刮目相看,因此赢得了民心,赢得了政权。在那种清新的氛围中,他的断言应当是理直气壮、信心十足的。

就拿民主与特权来说,在共产党领导下,人们有着“真正的民主”,其实就是党的领袖、各级干部和普通群众的政治地位是平等的,干部(包括高干)并不享有特权,早在延安时期就表现得极为明显。1942年,出席中共七大的代表,“有一次遇到一位骑毛驴的老人,从驴上下来同大家握手,一经介绍原来是边区政府主席林伯渠。他给代表们谈边区的情况,并讲到大家都是人民勤务员,不是当官做老爷”。(李蓉:《中共七大轶事2》,《新民晚报》,2009年7月2日)可见,共产党高级领导对自己的身份和地位有着相当清醒的认识。

然而,并不是每个共产党人、每个官员都能意识到这一点。当时的张垣铁路分局局长、后来的全国铁路运输检察院检察长蔺子安便是大摆官僚架子的代表。且看当年《人民日报》的报道:

(一九四九年)二月一日张垣铁路分局局长蔺子安,接到华北交通部到丰台开会的通知后,他特别下了一道命令为他准备专车:一节头等车,坐着他本人、执法队、警卫员及科员等十余人,另一节车皮载着他的小卧车;并且在事先即电令沿路各站职工人员听候在蔺局长到站时训话与“汇报工作”。“汇报工作”是饰词,主要是想摆摆威风,要让沿路员工迎接他。南口职工接到命令后,立即忙碌起来,打扫月台车站,整理内务,专车到来时,全体职工在月台上列队欢迎,等候训话。当时适逢蔺局长有些感冒,由随从的某干部代训了几句。本来就十分不满的职工、经此情景更为反感,纷纷说:“毛主席也没这大架子”。“国民党局长出来坐专车,解放军也闹这一套”……( 《张垣铁路分局严重右倾,压抑工人留用坏分子,局长蔺子安应予撤职》,《人民日报》1949年4月9日)

难能可贵的是,当时的铁路职工并不全是旧社会中见官就眉低膝软的蚁民。在今天,可有职工能像他们那样对官僚习气感到气愤,并检举、抗议呢?

所幸的是,共产党人的官僚作风引起了党的高度警觉和重视。在同日的《人民日报》题为《向官僚主义分子作斗争》的社论中,除了清算蔺子安在工作上“用坏人不用好人”的错误之外,还清算了他“在工人阶级面前抖威风,摆臭架子”的官僚习气。结果蔺子安的职务予以撤销,“代之以没有官僚主义的、愿意给人民当勤务员的同志担任此项职务”。(《向官僚主义分子作斗争》,《人民日报》1949年4月9日)“蔺子安只铺张了一下就撤职”,可见,共产党对官僚主义的作风并不宽容,并不姑息,并不遮丑,一有病毒就予以清除。

与“蔺子安摆架子”相似的是冀中军区参谋长李波打警卫人员耳光事件。1947年12月,石家庄仍在戒严时期,“李波同志因无正式入城证件,卡口哨兵不许他入城,李不听劝阻,反用横蛮办法强行入城。今年(作者按:1948年)四月李又去石家庄参观工厂,到一二九仓库时,拟入参观,仓库卫兵因李又没有参观证件,拒绝入内,李又采取横蛮态度要强行入内,但遭卫兵坚决阻止,李恼羞成怒,打了警卫班长一个耳光,事后警卫班长等向中央局提出控诉。”长官打警卫班长耳光,在过去军队里是天经地义的事,然而这样芝麻绿豆大的事,当时却没有被忽视、被放过。

在共产党看来,违反纪律,“打下属耳光”,反映的是高级干部有着不受纪律约束的特权思想。因此,不能因为你是军里高级干部就“小事化了”,反而正因为你是军里高级干部才要“小题大做”。

中共中央华北局对李波这种有“严重的军阀主义倾向”的行为予以警告处分。决定原文中说道:

李波同志大约以为纪律和秩序只是为约束那些普通人员和老百姓的,只有这些人才该遵守秩序,服从纪律;他自己是高级干部,可以站在纪律和秩序之上……这种思想是反动统治阶级思想的残余在党内的反映……无论维持纪律和秩序的人比自己地位高或低,也无论这些纪律和秩序对自己方便或不方便,都应无条件地遵守,而且应当是执行的模范。这才是真正的革命的民主主义的精神,否则国家的纪律和社会的秩序就无从建立与维持。( 《冀中军区参谋长李波同志破坏纪律,华北予警告处分》,《人民日报》1948年10月17日)

在当时,对犯错误的同志的批评和处罚的确是严厉的。我们今天会因为官员这么大点芝麻小事,就“小题大做”,“上纲上线”,在《人民日报》上批判处理吗?

与备受折腾的铁路职工同样难能可贵的是,被掌掴的警卫班长没有屈服于参谋长的“淫威”,竟然向中央局提出控诉。这在今天尤其不可想象,难道他不怕遭打击报复?难道他不怕穿小鞋?据报称,今天的交警在执勤时,往往战战兢兢,生怕一不小心拦下了哪路不该拦住的“神仙”,打耳光事小,丢饭碗事大。

而当年石景山钢铁厂严重浪费国家资财,京绥全线贪污与责任事故,濮阳专署运粮的混乱现象,花旗营的撞车事件等一系列事件中体现的官僚主义作风,都得到及时清理。正是共产党有着这样一个严格的、自觉的自我清理机制,才增加了免疫力和抗腐力,使党自身免于腐化变质。

我们常常将共产党官员的清正廉洁和奉献牺牲归功于强大的思想政治工作和个人道德修养等因素。其实,即使在那个看重个人自觉、自律的时代里,共产党同样强调权力运作必须处于群众监督之下。

许立群的文章这样说,“群众的事情通过民主集中的原则,由群众作主,不能由少数人专行独断。这样就充分发挥了群众的力量,也使任何腐化贪污成为不可能……这和任何非无产阶级政党的害怕群众起来,逃避群众监督与批评的情形完全是相反的”。许立群自信共产党不会变质腐化就在于,群众的事情是群众做主的,不是领导做主的。而今天的现实呢,官员惯于“暗箱操作”,民众多是“不明真相”,这样,腐化变质的情况又怎能避免呢?

今天,不是没有人认识到腐败的危害,我们也一直不断地在加大反腐力度,然而,却很难走出“越反越腐,久反无功”的怪圈。什么原因呢?许于文中曾说:

即令有个别的这一没落阶级的所谓“聪明有为”的代表者,看到腐化的危险,或者这种腐化贪污现象弄得天怒人怨已威胁到统治地位的时候,他们也想加以制止,但其效果往往极为有限,因为他们的阶级,他们的集团已经发展到面临崩溃的时候,他们也不敢动员群众运用民主力量来反对贪污腐化,如果那样,便会危及他们统治阶级本身。所以最多也只是利用权力来压制,结果成为“只许州官放火,不许百姓点灯”。蒋介石不也曾屡次下令整饬官常、惩治贪污,厉行节约么?一来己身不正——自己即是最大的贪污腐化代表者,二来官官相护——特权者结成联盟互相保护。其结果是挽回不了他们的腐化堕落的命运。

许立群先生所说的有借鉴意义,即:一、己身不正,大腐反小腐(官员的财产申报无法实行的原因就在于此),你凭什么反呢?二、官官相护,一丘之貉(常见报道的“官场震荡,腐败窝案”就是例子),怎么反呢?

篇5：中学生励志文章十

20xx年是我们77级入学30年。77级是文革后高考恢复的第一届大学生，1978年春季入学。当年也曾无比的意气风发，毕业时有人发出“十年后世界属于我们77级”的狂语。几十年后，是我们征服了世界，还是世界征服了我们？

我们班的同学最近有一个纪念三十年的聚会。每位同学都要求写点个人经历和人生感悟。每个人的经历都非常不同，现在也分处世界各地，但都各自精彩和满足。比较客观的结论是我们和世界“我中有你，你中有我。”我在此与大家分享自己的感想：

……

人的一生如同随着一条河顺流而下。人不能两次站在同一条河流，更不可能同时畅游两条河流。我有时候想，如果我当时选择了文科而不是理科，那我的生活是怎么样的？如果我没有出国而留在了国内，那今天又在做什么？

有时也想，如果人生从头来过，我最想做什么？最不想做什么？不同时期会有不同的追求和目标，而人的最爱则取决于其本性。我的人生最高境界是做一个自由的人，没有金钱的.窘迫，没有思想的束缚，没有疾病的纠缠，没有时间和空间的压迫感，每天都只做自己愿的事情，收获一点点欣喜便可。可惜达到这样境界，往往要做很多自己不喜欢的事，例如”没有金钱的窘迫“，为了挣钱就没有时间同时也许要束缚自己的心灵。忙着忙着，便忘记了原本到底要什么。

生命之河有太多的分岔口，逼着人在不停地做选择题，一次次的选择，让你游了这条河而不是那条河。但每一条河最终都将归于大海，太阳将海水蒸成云，云随雨飘入山谷，再汇入河流。命运载我进入了我的河，尽情地游，也欣赏河岸的风景。一路甚好。”

篇6：中学生励志文章

世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功！

当我们刚出生时，一切都是未知数，只有性别的差异。随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！

此刻，就让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。让我们回忆，从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来…… 这些年来，在我们最需要帮助的时候，是谁向我们伸出援助之手？在茫茫的人海中，是谁是最关心我们，我们出门在外，是谁总是牵挂着我们？是谁盼着我们回家？我们生病的时候是谁最着急？我们最高兴的时候是谁比我们更高兴？我们最痛苦的时候又是谁比我们更痛苦？我们最失落无助的时候，是谁来安慰、鼓励我们？我们最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴？

也许我们的父母并不富有，我们的家境也并不宽裕，但是为了我们也能象别人家的孩子一样体体面面地生活、成长，我们的父母辛苦打拼，终年劳作，只要我们能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。他们知道现在的社会要靠本事吃饭，我们虽然读了书，可是社会上竞争的人很多，饭碗很少，竞争很激烈，我们能够照顾自己已经是很不容易了，所以他们的后半辈子不希望给我们增添负担。其实我们的爸爸妈妈累死累活无非就是希望我们能够成人，成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血！我们一天天长大，可是父母却一天天变老了。我们平时有没有看过他们的模样？我们有没有仔细打量过他们？他们的模样已经老到什么程

度了，我们知道不知道？他们或许已经变得很显老了。这些年来，他们为生活奔波，为工作劳碌，为我们忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去？他们身上可能还有很多病痛，又舍不得上医院看医生，怕检查，怕住院，怕花费了过多的金钱，就这么硬撑着。他们的生命有没有危险？他们能活多久？无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一眼我们的父母！

我们现在还是个学生，是个未成年人，是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，我们或许还会为父母当大官做大生意而沾沾自喜

引以为荣，认为这辈子可以稳靠地过上好日子，于是高枕无忧有恃无恐，学习松松垮垮，行为随便、放荡，整天得过且过，大把大把花钱整日整夜不归......当我们养尊处优的时候，我们有没有想过，在这个世界上几乎没有什么是永恒的，我们把自己的将来全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我们能有多大的胜算和把握？我们为什么就不努力学会和设法依靠我们自己呢？

同学们，这些年来我们一直在追求什么？在期待什么？有时候，我们在游戏室、在网吧、在电脑面前一坐就是几个小时；有时候，我们莫名其妙地想打人骂人；有时候，我们又无端地折腾、伤害和糟蹋自己，我们为什么会变成这样？到底是什么原因造成的？在夜深人静的

时候，我们有没有勇气面对自己？在光天化日之下，我们敢不敢正视别人？是什么最让良心感到无愧？又是什么最让良心感到不安？我们还能拥有发自内心的微笑吗？我们还会感动得落泪吗？

这些年来，我们都是怎么走过来的？我们的每一步都留下什么脚印？我们有没有努力过？我们有没有成功过？我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪？我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少？我们对自己还有多少信心？我们对将来还抱多大的希望？每一天都在充实都在进步中度过吗？在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗？我们的父母还能为我们感到骄傲吗？我们是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的孩子很用功！不会给你们

丢脸的！你的孩子不会让你们失望的！你的孩子一定会让你们幸福的！

每天，天刚朦朦亮，我们很不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个的世界，又以一脸的茫然无奈，走进学校跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对我们来说一切都是那样的枯燥乏味，一切都是那么无可奈何没有法子。我们常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天过去，没有什么收获也没有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么来充实。我们就常常在这样空虚迷惘无所事事中耗费时日荒度年华，任由环境左右，命运摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这就是青春年少风华正茂的我们吗？这就是小

时候充满幻想充满希望的我们吗？这就是满怀亲人希望肩负父母重托的我们吗？这就是拿家人省吃俭用，靠花费父母的血汗钱来学校读书的我们吗？

建设家乡报效祖国，话说得很响亮很堂皇，但是绝不是每个人都有这个机会和资格的。因为他们或许没有这个能力，没有什么技能......如果有心要为家乡为国家出力，就必须全心全意先为自己出力，全力以赴为自己奋斗，如果连自己都不爱不理，那么家乡和祖国就会懒得爱你懒得理你，我们就将永远被社会所遗忘和抛弃！

我们订的计划和目标总是坚持不了几天；我们总是跟在别人后面，白白消磨大好时光；困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天——

所有这些，能说努力了吗？全力以赴了吗？虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报！不努力就绝不会成功！同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功！

何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢，这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照单全收！我们感谢上苍所做的一切不合理的安排！感谢社会的残酷！感谢世态的炎凉！感谢人生的痛苦！因为，越磨砺，越光芒！人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满激情，但是骨子里却常常缺

乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想它就有。

篇7：学生励志文章

你是否有这样的心态，每当你想要做成一件期待已久的事时，总是极力渴望被鼓励，被认可，被支持。

可是往往你想要做的，通常都不被大众看好，于是在一片质疑声中，你默默放弃了它们。

但是真正优秀的人，都能独自走过一段不被人认同的路。

记得3年前，我有个朋友决定辞职，到外地创业。当时大家都反对他，因为他当时的工作很稳定，薪资待遇也不错。而且都说，出门万事难。

面对家人的失望，朋友的劝阻，女友的决裂，他不是没有动摇过，也不是完全有把握，此行一定能成功，甚至他很清楚地知道，一旦决定出发，就再也没了退路。

可是后来他依旧鼓起勇气，抱着破釜沉舟的心态，决意一试。

他去了外地以后，学会了一个人照顾自己，学会了一个人给自己加油打气，学会了即便万人阻难，也要一个人坚定地前行。

于是经历了三年的苦苦挣扎，他终于熬出了头，在外地闯出了自己的一片天。

总有人说，努力是一件很难的事，如果没有别人的鼓励，更是难上加难。

可是真正的努力，从来不许借助外在的力量，因为当一个人知道自己想要干什么，并且下决心去做这件事时，彼时，他最大的敌人就是他自己。

2.拼尽全力的去努力

在生活里，有的人，只要被肯定，就会拼尽全力的去努力。

可是一旦外界不再给予他关注，他就会像泄了气的皮球，瞬间丧失了前进的动力。

而有的人，就像自带光源的充电宝，哪怕就一个人，也可以一往无前，毫不退缩。

我有两个同学，A和C。几年前，两个人决定一起考研。其实两个人的实力相当，可是最后考上的只有C。

A当初刚决定考试时，亲朋好友们都给她攒劲。

每当谁偶尔鼓励她一下，她就会像打了鸡血一样，爆发性地努力一下，可是当别人不再关注她时，她就渐渐松懈下来。

而同学C，家境不好。当父母熟人得知她还想继续读书，都纷纷表示反对。

可是她就在重重的心理压力下，依旧按着自己的计划，每天一步一个脚印，从来不受外界因素的干扰，也无需别人的点赞好评，甚至不理会别人的嘲讽，一个人去复习，看书，做笔记，将自己活成了单枪匹马的战士。

其实当你决心为了某件事而努力时，你就注定要学会一个人走自己的路。

也许路上会偶尔有鲜花掌声，可是更多时候，路途中的坎坷挫折，日复一日的枯燥重复，都需要你一个人去承担。

别人给予你的力量，只能算是锦上添花，但不能雪中送炭。而一个人最强大的支撑，永远在自己身上。

3.逆境

每一次逆境都是一颗良种，播下它，你能够获得与麻烦同样多甚至更多的收获，只是你必须用自己的眼睛寻找和发现这颗种子才行。 ——拿破仑·普罗

人生，就像是一条路，时而狭窄，时而广阔;有时满是荆棘，我们跌跌撞撞，满身泥泞;有时鲜花围绕，令人心旷神怡。人们在跌的浑身伤痛时总是会抱怨为何自己的路如此坎坷，不去想如何解决的同时任其发展，自暴自弃。因为他们永远无法理解，成功的背后是多少心酸与多少委屈。

没有人拥有一帆风顺的路途，也不会永远处于迷途。真正成功的人承受着我们无法想象的孤独，他们在一次次逆境中总结经验，反省不足。每一次逆境都是上天给予我们提升自己的机会，无论遇到什么都不足以使我们畏惧，我们始终要相信，我们可以找到通向终点的路，尽管过程是那么艰辛。

当你走到尽头，才发现是更广阔的天地的起点。

不知道大家是否登过山，而你是否又到达过顶点。对于我来说，每次到达最高点那种一览众山小的心境，都令我深深的沉醉其中，但是如果没有山路的陡峭，没有无时无刻不在提醒我的酸痛的四肢，我绝对不会拥有如此强烈的幸福感。

篇8：学生励志文章4

三：交往

1、在没了解之前，假定一切人都是善的，真心对待身边的每个人。

2、挖掘每个人身上的优点，真诚的赞美别人。

3、朋友要全面撒网，重点培养(谈恋爱，男女朋友例外)。

4、知己可遇不可求，有些人习惯把别人锁定在一定距离之外，亲近容易，要想更亲近就难了，对于这样的人，你投入再多热情也没用，只会让自己郁闷。不如保持距离，适可而止。

5、真诚的主动帮助别人，不求回报。做每件事都想要别人感激，那是注定要失望的。

6、学会说不，不要让友情成为一种负担。

7、尝试让别人去读懂你，好过挖空心思去读懂别人。因为你读懂别人，你感到那人很熟悉，而那人却感到你很陌生。好比暖手碰尖刀，找伤。

8、对于真正的朋友，不要吝啬关心的话语。一条短信，一个问候，主动一点，不要太斤斤计较谁对谁更好一点。友情的双方一定有一个付出多一点。那个人是谁不重要，重要的是你们的感情在继续。

9、无论什么情况下都要保持自己的独立性，不要丧失自我。六：生活

1、把自己的东西收拾整洁，物归其位。

2、赚钱不如省钱。适度节省比赚钱更能省钱。

3、关注时尚信息，学会打理自己。

4、穿衣服不必名牌，但一定要注意搭配。(努力喽)

5、少吃零食，多吃水果。

6、注意保暖，别满不在乎，得了老寒腿风湿没人管。

7、女生应会的技能一定要会。

8、做秀外慧中的自己。

9.高考励志文章：只需去战斗

四：关于爱情

1、不要因为寂寞空虚而谈恋爱。

2、不要跟偏执狂、做事极端的人谈恋爱。

3、在身边的姐妹有了好的归宿后退居二线。

4、别跟好朋友的对象吃醋。

5、情人眼里出西施，但也别把周围的人当成烂狗尾巴草。

6、别错把友情当爱情。

7、可以喜欢很多人，但别轻易爱上谁。

8、顺其自然，缘分不可强求。二：学习

1、学习永远是第一位的，不能舍本逐末。

2、重视预习和复习，学会自学。不错，考前突击可以使你取得高分，但速成的知识也是脆弱的。我不想我毕业后发现自己什么都没记住，大脑空空如也。

3、上课跟上老师的思维，能坐第一排就做第一排。

4、懂得配合，课堂上活跃一些，不是作给别人看，是做给自己看。

5、一定要即时完成老师的作业，的确，大学作业是可以拖的，但那不是你懈怠的理由。

6、永远不要忘记合作学习，相互学习，在大学，没有高考的压力，这种单纯的向学精神更是难能可贵的。

7、要有自己的计划，英语四六级和计算机二级都要靠自己在平常默默努力，的确，这个也需要突击，但仅凭突击，风险也忒大了点。

8、对自己要有高层次的要求，不要不挂就呼万岁。一：心态

1、要自信，绝对自信，无条件自信，时刻自信，即使在做错的时候。

2、寂寞空虚无聊的时候看点杂志，听听音乐，没事给自己找事干，可以无益，但不能有害。

3、不要想太多，尤其是负面的想法，定时清除消极思想。

4、学会忘记一些东西，那些痛苦的、尴尬的、懊悔的记忆，为阳光的记忆腾出空间。

5、敢于尝试新事物，敢于丢脸，热爱丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误，有好处。但能一步到位的，一次就对的，就别出叉子。

6、每天都是新的一天，烦恼痛苦不过夜。每天早晨以乐观热情的心情迎接新的一天。即使昨天被人扇了一个大嘴巴。

7、承认自己的不聪明，不勇敢，这样在面对别人的优秀时，可以坦然，并给予发自内心赞美。

8、做人的最高境界不是一味低调，也不是一味张扬，而是始终如一的不卑不亢。五：工作

1、永远都不要抱怨什么。抱怨只会暴露你的无能。

2、公私要分明。

3、随时保持积极主动。

3、在公共的场合不要过多流露自己的情绪和情感。有情绪了找朋友说，别找同事说。

4、做事讲效率。

5、跟同事领导搞好关系，但不要妄想和他们成为知心朋友。

6、少说话，多做事。

7、该知道的知道，不该知道的甭打听。

8、有些事情，看破但不要说破。

即使在无尽的黑暗中，我也敢微笑着独自前行。谨以此文献给那些在艰苦环境中仍不颓其志者。——题记

优雅人生 美文诵读

呓语

那么出生富贵者，惊艳倾城者，聪明绝顶者，对他们就一定是公平的吗？没有了贫穷就缺少了奋斗动力，没有了普通就陷入了过多的诱惑，有了聪明可能让你过于浮躁而一事无成。总有人更聪明，有人更漂亮，还有人既聪明又漂亮，那又有什么，我们需要的不是选择对自己是否公平的环境，而是在已有的环境里创造最大的成绩。

米兰·昆德拉在《生命不能承受之轻》开篇曾反复论述轻与重，我很喜欢这段辩证。那么就让我“东施效颦”一番，思考一个简单命题：

公平与不公。世界自开辟就有天与地之分，我们从出生就有穷与富之别，有贵与贱的分别，有聪明与愚笨的分别，有出生在高考录取率极高与极低地区的差别。对于这种差别，太多人在怨恨，怨恨自己的父母贫穷，怨恨自己的相貌不出众，怨恨别人的聪明，可这些怨恨并没有改变我们的处境。

这个观念伴随我至今，生活（包括高考）是一场个人的战斗。更现实地讲，贫寒之家总是占大多数，认为自己处于艰难环境者也为数众多。在环境无法改变的情况下，结局只与个人有关。

那好吧，就让我讲述一个从贫寒之地、从高考录取率低得可怕的省份走出来的人的故事。

蒙太奇

十年前的家乡，贫穷就像空气一样侵入每个角落，任何一点资源都会引起激烈的竞争与幕后的操作。教育也是如此，我初中升高中时，升学比例是1:7，如果抛开各种人为因素，靠分数来升学的比例应该低于1:10，那些没有进入高中的孩子就只得去打工。

通过1:10的选拔，我来到了高中。这又是一个什么样的环境呢？近千人的学校，却长宽不过一百米；所有教学都在学校唯一的两层小楼上进行，冬天教室冷得让人发抖；几十人共一间宿舍，睡觉时拥挤得以至翻身都困难；每个月会吃半个月咸菜，另半个月吃食堂里没有一滴油的菜（为了让正在长身体的我们吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致我们都上火严重）；没有浴室，一年四季里洗澡都在露天进行。

然而我从未埋怨，即使今天我坐在北京繁华的写字楼里，仍然视这样的生活为一种公平。

篇9：关于中学生的励志文章

或许，咱们已经走得太远，甚至于忘却了为什么而动身；也许，我们长途跋涉后发明前方竟是荒凉……或者，走了很远以后，鼓励我们继承前行的已不再是前方壮丽的景致，而只是由于我们已经努力地义无反顾地走了这么久，怎么能够轻言废弃……

是的，那是白蓝渲染的岁月。还记得，那些以分钟甚至以秒来度量时光的纯白日子里自己的点滴：那个匆仓促行走的身影，那些吃饭时不断瞥看腕表的眼神，那些不忍挥霍的课间里埋头的尽力；淡不去，曾经深深入在心底的蔚蓝色幻想：呐喊着一路向北，向往着古老与古代融合的京都，敬慕着心中神圣的象牙塔。

是的，那是浇铸的岁月。曾经相信，即便是在低微中仰望，有一天，心也会乘风跃上云端；告知自己，即使是在黑暗中探索，看到对面残暴的灯光，也只能说，很美妙，但不属于我；即使路旁有花香，有绿荫，有安静的港湾，我是不系之舟……

是的，那是痛并快活着的岁月。那时的我，往往奢求完善，抑或是太过执著，所以对分数与名次老是看得很重。多少夜晚，辗转难眠；很多时候，会突然感到心中冷静什么货色，幻想与现实的差距让我流泪叹气……可是，天天晚上自习课间我会风雨无阻地去操场跑一圈，省问自己的心坎；（）徘徊之后总会又不禁分辩地宁静下来,伤感故事，持续前行，默念着“假如自豪没被事实的大海冷冷拍下，又怎会理解要多努力才走得到远方”；失眠之后照旧要忍着头痛努力地听每一堂课，缓缓地调剂自己的生物钟；而后，仍旧是那首《最初的妄想》，听了多少遍依旧流泪，却也能“边走着，边哼着歌，用轻快的步调”……实在，那段岁月里，让我始终可能在失踪时安静下来的更因一个人，我心目中最巨大的人——我的妈妈。是妈妈在背地做好所有她可以做的服务工作，在我烦躁的时候、失眠的时候慈祥地安慰，永远对我说信任……

是的，那是我们联袂走过的岁月。其实，我从未忘记观赏身边的风景。曾经的路，感谢你们陪我一起走过；纯白的岁月，纯白的我们，一起勾勒着蓝色的梦幻。一起探讨、一起漫步、一起期盼又惧怕地等候成就表；一起在考前那些日子里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，连同着压力一起开释和发泄……还有我想你们也不会忘记的，我们独特崇敬爱戴的风采翩翩的许老师，虽经常嘀咕却铭刻于心的班主任老周，跟我们一起争辩的历史老师……写到这儿，有太多的话想对你们说，又克制不住地落泪……

篇10：中学生励志文章 感恩话题

孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子 身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。

看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。

父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。

我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。

假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。

作为一名中学生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。

看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊!

我们仍是中学生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。

感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院;多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次，月光下他们教给我们做人的道理;多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。

人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。

中学生励志文章：微笑能让人重拾梦想

我曾经听过这样一个故事：日本教育家铃木认识过一个五音不全，但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落，使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的情况后，让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉，开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子，脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奋地练习。有朝一日，孩子终于成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”

铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑?不，铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时，一个微笑就能让人燃起追求理想、完成目标的希望之火。

有一回，邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时，他每段话里废话连篇，诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原来他前面的作文都没写好啊!”我恍然大悟，“对，他是失败太多，心灰意冷了啊!文字也变味了。”

“这可怎么办啊?”我一筹莫展。这时，我妈妈回来了，我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章，露出一个微笑，用红笔把错别字和废话统统划去：“你写得不错嘛!自己再修改一下，一定能拿高分。”周树辉喜不自胜，比中彩还高兴，自己一字一句地琢磨起来。第二天，他兴高采烈地告诉我，他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。