古诗文默写检测题

古诗文默写检测题（共6篇）

篇1：古诗文默写检测题

古诗文默写检测题姓名分数

测测自己：尽量不看书，书写认真工整，注意平时易错字。相信你一定较前有大进步！

根据提示，默写。（每空一分，共70分）

1、落红不是无情物。

2、海内存知己，3、出淤泥而不染。4留取丹心照汗青。5，病树前头万木春。

6、不畏浮云遮望眼，7、安得广厦千万间。

8、但愿人长久，9、晴川历历汉阳树。10、11、老骥伏枥，志在千里。

12、无可奈何花落去，13、潮平两岸阔。14奉命于危难之间。

15、。16、17，长河落日圆。

18、两岸青山相对出，19、山光悦鸟性。20、。21、22、23、24、。

25、山重水复疑无路，26、杜甫《望岳》中表现作者的登临决心和豪迈壮志的诗句是“，”

27、人们常用李商隐《无题》中的名句“ ”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。

28、《白雪歌送武判官归京》中。

29、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“，”的诗句。30、身教重于言教。对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正，；其身不正。”

31、什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们：“”。

32、如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲；或以“夕阳”衬游子：，色。

33、环境对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者在喧闹的环境中写出了伟大的著作，陶潜说：“。”

34、假如你在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，在小组总结发言

时，你应引用孔子的《论语十则》中“，”来表达感受。

35、开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说：“。”不过，阅读时要整体把握，不必支离破碎地分析，正如陶渊明所说：“。”要真正有用，还要多实践，正如陆游所说：“。”

36、岳阳楼真是幸运，有过杜甫“，”的苍凉，也有过孟浩然“，”的豪情。范仲淹一句“，”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。

37、抒发思乡之情是我国古代诗词的一个经久不衰的话题，其中有许多名句，请任意写出两句：。

38、写出古诗词中和月亮有关的两个名句。

39、要毕业了，写出两句古诗文作为临别赠言：

40、李白《早发白帝城》中的诗句。与郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”描绘的意境相似。

41、请用三个诗句依次写出春天来到人间时，草木生长，绿色由少而多的不同景象：。

42、阅读我国古代诗文，四季美景尽收眼底：早春有“乱花渐欲迷人眼，”，盛夏有“，听取蛙声一片”，深秋有“，便引诗情到碧霄”，寒冬有“忽如一夜春风来，”。美妙的诗文，令人沉醉。

43、请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志：

44、以“人权卫士”自居的美国，在联合国人权委员会选举中落选，再次证明了我国古代思想家孟子“，”这句话的正确性。

45、友人离别，恋恋不舍。岑参一句“山回路转不见君，雪上空留马行处”，伤别之情，真如撞钟，清音有余。与此句有异曲同工之妙的是：（2分）

篇2：古诗文默写检测题

1、青，取之于蓝而青于蓝。

2、木直中绳。

3、故木受绳则直，，则知明而行无过矣。

6、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。

7、，而致千里；，而绝江河。

8、，善假于物也。

9、积土成山，；，蛟龙生焉；，圣心备焉。

10、故不积跬步，。

11、，不能十步；，功在不舍。

12、锲而舍之，；锲而不舍。（《荀子?劝学》）

13、师者，所以。

14、人非生而知之者，？惑而不从师。

15、吾师道也，？是故无贵贱，。

16、古之圣人，；今之众人。

17、，，小学而大遗，吾未见其明也。

18、位卑则足羞。

19、是故弟子不必不如师。，如是而已。（《师说》）

20、，水波不兴。举酒属客。

22、少焉，徘徊于斗牛之间。

23、纵一苇之所如。

24、，而不知其所止，羽化而登仙。

25、桂棹兮兰桨。渺渺兮予怀。

26、，泣孤舟之嫠妇。（比喻、对偶）

27、“，”此非曹孟德之诗乎？

28、，，此非孟德之困于周郎者乎？

29、驾一叶之扁舟。寄蜉蝣于天地。30、哀吾生之须臾。挟飞仙以遨游。

31、，而未尝往也；，而卒莫消长也。

32、盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之。

篇3：浅谈初中古诗文默写复习

古诗文默写虽说是语文教学中的一个小环节, 但它的作用是不容忽视的。

首先, 《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 》总目标要求“认识中华文化的丰厚博大, 吸收民族文化智慧”, 因而, 初中阶段目标要求“诵读古代诗词, 有意识地在积累感悟和运用中, 提高自己的欣赏品位和审美情趣”“背诵古诗文”, 且《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》也倡导中学语文课程中适当增加传统经典诗文、诗词比重。与之相应, 新课程标准实验教材确实给予了足够重视。反映在教材上 (以人教版为例) , 每册书课后均附有背诵的10首古诗词, 而课内也按照不同学龄段特点设置背诵内容。其中, 初一每单元各设置一课古诗文, 和现代文间杂学习;初二开始, 独立成单元, 并且连续设置两个单元。可见, 古诗文在新《课标》中占有重要地位。而默写, 是对古诗文学习最基本的要求。

其次, 从古诗文阅读评价上看, 古诗文默写也不能忽视。《课标》古诗文阅读评价要求“重点在于考察学生记诵积累的过程”, 因此, 体现在平时的考查评价上, 以广东为例, 初中古诗文默写分值为10分, 占总分的8.33%, 而高考也有6分, 其中, 也有初中阶段的古诗文默写。这里以广东高考语文卷为例, 比如:2008年的“______, 梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, ______”;2009年的“后值倾覆, ______, ______, 尔来二十有一年矣”和“峰峦如聚, ______。______”;2010年的“______, ______, 羌管悠悠霜满地”。中考、高考对古诗文默写的重视程度, 体现了新《课标》的古诗文阅读评价理念。

再次, 没有一定的古诗文积累势必影响更深入地学习。根据学习规律, 理解、分析综合、鉴赏评价、表达运用和探究能力, 都要以识记能力为基础。识记能力薄弱, 必定影响其他语文能力的提升, 影响学生整体语文素养的提高。而古诗文默写考查的即是学生基本能力——识记能力。

由此可见, 无论从新《课标》的总目标和阶段目标, 还是从古诗文阅读评价, 亦或从语文学习规律看, 古诗文默写都非常重要。

那么, 究根结底, 学生古诗文默写普遍得分不高, 原因是什么呢?笔者和同行、学生一起探讨, 经过深思, 得出常见的原因有:

一、学生不明背诵范围, 自行增加背诵内容。这势必加重学习负担, 导致学生望“诗文”而却步, 无疑中阻碍了学习动力。与学生聊天中, 学生都说, 初中6册书, 要背的古诗文那么多, 才拿10分, 不如做好阅读理解。由此, 我们可窥视学生内心世界:怕背书!但另一方面也说明, 初中生不善于删繁就简, 连背诵范围都不清楚, 学习能力较差。到初三还人为扩大背诵范围, 这确实加重了学习负担, 降低了学习效率。

二、死记硬背, 形式太呆板。目前, 语文老师指导学生背诵时, 就只会说, 没什么窍门, 死记硬背是最好方法。可是, 根据初中生心理特点, 他们注意力、自控力都较差, 意志也薄弱, 哪有定力专注于死记硬背?我曾有这样一位学生:理科成绩达到优秀等级, 文科政治, 英语, 历史也不赖, 接近良好等级, 而唯独语文徘徊在72分及格的边缘, 拖了后腿。经过多次观察, 我发现他每次古诗文默写平均分均在4分以下。和他谈心, 他说, 要背的东西太多了, 死记硬背很枯燥, 没意思, 而且没有记忆窍门, 很难记住。初中生有其特定的心理特点, 针对古诗文默写复习, 死记硬背恐怕不是最好的方法。

三、背、默不一致, 读写没结合, 没在理解基础上进行识记。学生只诵读不动手写, 或者只背不理解, 囫囵吞枣, 这样往往易写错别字, 尤其是同音别字。如“荡胸生曾云”, 把“曾”误作“层”;“衡阳雁去无留意”, 把“雁”误作“燕”;“悠然见南山”, 把“见”误作“现”;等等。

针对以上原因, 笔者提出以下解决途径:

一、明确背诵范围。首先, 要定篇。依据《课标》规定的背诵篇目, 逐渐缩小范围。《课标》规定要求背诵的古文有16篇, 而古诗词有24首。当然, 具体落实范围又以当年考纲为准, 但这与《课标》规定也相差无几。这样, 背诵范围缩小, 也就减轻了毕业班学生的复习重担。其次, 要定“句”。此“句”, 专指名句。古文中一般是主旨句, 绝妙的比喻句, 哲理句和写景句。如《岳阳楼记》中的名句是“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”;《出师表》是“受任于败军之际, 奉命于危难之间”;《醉翁亭记》是“野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴, 风霜高洁, 水落而石出者, 山间之四时也”;等等。古诗词中也要锁定名句, 此名句为大家所公认的, 可参看相关复习资料将其筛选出来。但是要强调一点, 古诗词中的名句比古文中的范围要宽泛些。因为近年来中考对古诗词默写考查分值约为8分, 占80%, 明显高于古文。而且古诗词的默写还要注意连续的4句名句。之所以强调连续的名句, 是因为近年来中考对古诗词有要求4句连默的。而这4句连默又常是有名的绝句或律诗, 且又以课内诗词背诵为主。通过明确背诵范围, 学生发现内容减少了, 学习难度降低了, 对学习也有了信心。

二、背诵形式要灵活。我们可以采用便于识记、诵读的方法。以下介绍几种:1.意象集合法。把意象相同的诗句放在一起背诵, 如背李白《送友人》“此地一为别, 孤蓬万里征”, 由“蓬”我们可联想到王维《使至塞上》中的“征蓬出汉塞, 归雁入胡天”。除了“蓬”, 还有常见的“舟”“梧桐”“猿”“月”“柳”“子规”, 等等。古诗文中的意象往往有一定的象征意义。同类意象整合在一起, 利于背诵, 亦利于理解诗词含义。2.情感集合法。把情感相似的诗句归类, 如:表现乐观精神, 有刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”, 有苏轼的“人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺。此事古难全, 但愿人长久, 千里共婵娟”, 也有王勃“海内存知己, 天涯若比邻”, 等等。表奉献精神, 有龚自珍“落红不是无情物, 化作春泥更护花”, 也有李商隐“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干”, 等等。我们还可以把思乡之情, 朋友之情, 忧国忧民情怀等作归类。诗言情, 情是诗的精髓, 表达情感的诗句往往要求默写。将同类情感诗句归类, 能做到举一反三, 便于诵记。3.诗文接龙法。先出句, 接的学生背出和出句相关或相似的诗句, 依此往下。这样可引导学生注重联想积累, 借助类比联想的方法积累名句, 或由某一诗句联想到与之相关的句子, 或由某个作家、作品联想到某一名句。此方法可以在课堂进行, 也可以课后学生自行背诵时采用。无论采用何种方法, 无非为了便于学生识记、诵读, 从而强化识记、诵读效果。

三、课堂定时抽查, 调动学生主动性。背诵形式灵活确实能便于学生识记、诵读, 但毕竟初中生学习是不够自觉的, 要达到效果, 还要调动学生主动性。笔者在课堂上采用此做法:定时抽查背诵情况, 背不出来的同学可以选择站一节课, 也可以选择向同学求助——请人代背。初三学生往往都爱面子, 无论是背不出来站一节课, 还是请人代背, 那么短的文章背不出来, 他们都会觉得脸上无光。因而, 此种做法促使学生更主动乐意去背。但是这种做法并未伤及学生自尊, 也并未打击学生学习的积极性。因为学生都爱面子, 即使背不出来, 几乎都会选择请人代背!所以, 往往某同学尴尬求助之际, 会有很多同学伸出援助之手, 帮这名同学一把。这种暂时的救急方法, 既维护了部分学生的自尊, 也激发了其他同学的学习劲头和爱心, 而且还促进了同学间的互助合作学习。何乐而不为呢?

四、读写结合, 在理解基础上进行默写。默写是以诵读为基础的, 但是能背并不代表会写。所以, “写”这一环节显得也很重要。如何强化“写”呢?首先, 常默错的字要学生在课本中用红笔圈起来, 边读边写这个字, 这样, 学生读、记时不仅关注了这个易写错的字, 而且加上动笔写, 识记效果得以强化。其次, 在理解基础上进行默写, 可以极大避免写错别字。如:“荡胸生曾云”, 为何写作“曾”?因为“曾”是“层”的通假字。“衡阳雁去无留意”, 很多学生把“雁”误作“燕”, 而根据本词写塞外爱国、思乡之情, 这必作“雁”, 因为古人有“鸿雁传书”, 寄托思乡之情, 但是“燕”并无此义。通过读写结合, 理解, 大大避免了默写的失误。

篇4：例谈古诗文默写题的解题技巧

例1.新市长上任两年,全市的面貌大变,干群同心,社会安定,各项事业蓬勃发展,如日中天,真是“_______”。(用《岳阳楼记》中的两个相连的四字短语填空)

例2.美国国防部在其发表的2004年度《中国军事力量年度报告》中,刻意夸大中国军力和军费开支,真是“_______”,意在以我为敌武装台湾。(用《醉翁亭记》中的原句填空)

其实,这类题型不外乎就是考查学生对所背诵语句的实际运用能力的填空题。符合《课程标准》中提出的“指导学生正确运用祖国语言文字”这一要求,且有利于培养学生的创造性思维,体现语文学科的人文性。但这种题型隐蔽性强,难度较大,所以掌握一定的解题技巧很有必要。它的出现具有一个明显的特征:已知文字,所填内容对古诗文名句的理解、领悟、运用的要求特别显著。解答时一定要耐心阅读已知部分,做到瞻前顾后,找出其“相通点”而答题。具体说来,主要做到以下三点:

一、腹有诗书气自华

语文功底来自积累,积少成多,聚沙成塔。也就是说要想答这类题型,理解记忆是关键,但古诗文难背难默写,全背太浪费时间。因此我们可以背诵诗文中的名句、警句、中心句。如《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;《水调歌头·明月几时有》中表现作者美好祝愿的句子“但愿人长久,千里共婵娟”;《白雪歌送武判官进京》中描写雪景的千古名句“忽如一夜春风来,千树成万树梨花开”等等。如此加以归纳整理,可以达到事半功倍的效果。

此外,背诵不光要做到眼到、口到、心到,还要做到手到。教学中常发现好多同学把诗文背得滚瓜烂熟,但一考试,却在仅有的几道默写题中出现错别字,所有的努力付之东流。所以平时抄写诗文是准确默写的一个重要条件。要特别强调的是不光不写错别字,还要做到标点符号也要准确无误。

二、切中肯綮细审选

这类题型,一般是在问题部分提出了一个与我们生活密切相关的语句。因此,细读原题,准确把握问题的意思,成了从积累的众多课文的众多语句中寻找答案的标准。再说题目中的提示语明确了语句的出处,又缩小了我们筛选的范围。为此我们在解答这类题时,不仅要“瞻前”,还应“顾后”。如例1中从“全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展”可知新市长上任以来“政绩斐然”,再根据提示语中《岳阳楼记》中能概括一个人“政绩斐然”的四字短语,自然就是“政通人和,百废具兴”。例2中从“刻意夸大中国军力和军费开支”可知美国是“言在此而意在彼”,《醉翁亭记》中能体现“言在此而意在彼”的句子即“醉翁之意不在酒”。

三、订正检验补漏缺

此类题型要求很严,答案只有一个,稍有不慎,便前功尽弃,因此做完之后的检查非常必要。一查所选的语句与上下文是否连贯。如例1用概括滕子京政绩的语句来称赞新任市长的政绩话题一致,意思连贯;二查文字与标点。文字是否错、漏、多写了一个字,如例1中的“具”不要写为“俱”,虽然它们是通假字。标点要查所填各句与原文是否一致。

总之,举一反三,点一成十,争取把古诗文各个知识点的主要内容烂熟于胸,就能万无一失,步步为营。

篇5：古诗文默写检测题

时间:2011-03-03 11:13来源:未知 作者:晚风 点击: 次

2011 中考古诗文默写题荟萃 100 题竞赛卷（积极背诵、理解掌握、书写工整、填空准确、力求高分、注意保管）班级： 姓名： 得分： 1 ．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是： _____________

2011中考古诗文默写题荟萃100题竞赛卷

（积极背诵、理解掌握、书写工整、填空准确、力求高分、注意保管）班级： 姓名： 得分：

1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：_______________________，_______________________。(北京市海淀区)2．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：_______________________，_______________________。(吉林长春)3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：

_______________________，_______________________。(广西自治区)4．民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。(广西北海)5．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：_______________________，_______________________。(吉林长春)6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：___________________，_______________________。(吉林长春)7．王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ____________________，_______________________”作为内容就很合适。(福建福州)8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______________________，_______________________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写)(福建莆田)9．曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_______________________，_______________________”。(广东湛江)10．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“_____________________，_______________________”。(广东肇庆)11．为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句：“_______________________，_______________________。”(广东肇庆)12．白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是： ______________________，______________________。(青海湟中)13，岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：_______________________，_______________________。(青海湟中)14．杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“_______________________，_______________________”与杜诗有异曲同工之妙。(广西桂林)15．在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：_______________________，_______________________。(广西桂林)16．陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：_______________________，_______________________。(福建莆田)17．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：_______________________，_______________________。(广西河池)18．王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：_______________________，_______________________。(山东烟台)19．读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：_______________________，_______________________。(新疆)20．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：_______________________，_______________________。(重庆市)21．陆游的《游山西村》中寓含哲理，广为流传的两句诗是：_______________________，_______________________。(新疆生产建设兵团)22．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_______________________，_______________________。(山东烟台)23．“_______________________?_______________________。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。(山西太原)24．《别董大二首(其一)》中，作者给友人以勉励与自信的诗句是：______________________，?(上海市)25．人们常常引用李商隐《无题》中的“_______________________，_______________________”的诗句来赞颂那些献身事业的人。(四川省)26．陆游在《十一月四日风雨大作》中，直接表现其爱国思想情怀的诗句是：_______________________，_______________________。(四川省)27．杜甫《望岳》诗中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_______________________，_______________________。(四川资阳)28．夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心，依然徜徉于“_______________________”的夏之梦中。

29．王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：_______________________，_______________________。(河南省)30．陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：_____________________，_______________________。(河南省)3l．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是__________________，_____________________。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)32．《汉江临眺》中“_______________________，_______________________”两句以苍茫山色烘托水势的浩瀚，如电影镜头样展现了汉江的山光水色。(湖北十堰)33．《己亥杂诗》中表现—作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是：_______________________，_______________________。(河北十堰)34．常建的《题破山寺后禅院)中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“_______________________”“_______________________”。(湖北仙桃)35．友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句：_______________________，_______________________。”李商隐在《夜雨寄北》中，则想像了与友人剪艘夜谈酌情景：_______________________，_______________________。(湖北随州)36．王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_________________，__________________。(湖北襄樊)37．李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： _______________________，_______________________。(湖北襄樊)38．在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_____________________，____________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。(湖北襄樊)39．《行路难》(其一)中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：_______________________，_______________________。(山东济宁)40．人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是：_______________________，_______________________。(湖南永州)41．《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是_______________________，_______________________。(湖南永州)42．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：_______________________，_______________________。(江苏南京)43．王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：_______________________，_______________________。(广西南宁)44．杜甫在《望岳》中用“_______________________，_______________________”来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。(广西南宁)45．《过零丁洋》一诗中．表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是：_______________________，_______________________。(江苏南通)46．同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京)--诗中用:“_______________________，_______________________”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。(江苏南通)47．《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：_______________________，_______________________。(江西南昌)48．唐代边塞诗人岑参在(白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：_______________________，_______________________。(青海西宁)49．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：_______________________，_______________________。{山东济宁)50．杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是：_______________________，__________________。(山东潍坊)51．德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在<己女杂诗)中所说的：_______________________，_______________________。(江西南昌)52．宋朝人写诗往往蕴含哲理．引人思考：王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山西村》，都体现出这一特点；请从上述作品中任选两篇，写出其中蕴含哲理、引入思考的诗句：“_______________________，_______________________”。(湖北随州)53．苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：_________________，_____________________。(辽宁锦州)54．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是：_______________________，_______________________。(山东潍坊)55．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：_______________________，_______________________。(内蒙古呼和浩特)56．《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：_______________________，_______________________。(云南昆明)57．晏殊的《浣溪沙》—词中直接抒发伤感情绪的句子是：_______________________，_______________________。(云南昆明)58．马致远在《天净沙·秋思》中写道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是；_______________________? _______________________。(重庆市)59．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：_______________________，_______________________。60．同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》通过“_______________________”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致，而马致远的《天净沙·秋思》以一句“___________________”写尽了秋天的肃杀之气。(湖北随州)61．“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将—叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“__________________，___________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。(河南省)62．苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：_______________________，_______________________。(广西玉林)63．李清照词《醉花阴》的末尾5个字，既惜花，又自怜，既摹形，又传神。这就是“_____________________”。

64．诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：_______________________，_______________________。(吉林长春)65．生命是什么?生命就是范仲淹“_______________________，_______________________”的远大抱负；生命就是文天祥“_______________________，_______________________”的浩然正气；生命就是龚自珍“ _______________________，_______________________”的献身精神。(福建福州)66．《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：_______________________。(新疆生产建设兵团)83．《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：_______________________。(青海西宁)84、明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《(论语)十则》中的两句话“_______________________，_______________________”帮他，解开了心中的疙瘩。(青海西宁)85．市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号，带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“_______________________，_______________________”。(用(岳阳楼记)中的语句填写)（四川内江)86．去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“_______________________，_______________________”的凄异景状一去不复返了。(四川资阳)87．人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“_______________________”。(四川资阳)88．《沁园春·雪》中在结构上起承上启下作用的诗句是：

89．《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：___________________，_________________。(浙江台州)90．《始得西山宴游记》写作者在大自然美景中的超然忘我、与自然融为一体的句子是：“_______________________，_______________________。”(河北省)91．诸葛亮在《出师表》中指出西汉兴旺发达的原因是：___________________，_________________。

92人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_______________________，_______________________。”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

93.陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理．千百年来被人们广为传诵的两句诗是：“_______________________，_______________________。”

94.王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：“_______________________，_______________________。” 9 5.岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是：“_______________________，_______________________。” 96.孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：“____________________，______________________。”

97.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的句子是：“_______________________，_______________________。” 98.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句：“_______________________，_______________________。”

99.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台’，两句构成“新”与” 旧”的对

比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：“_______________________，_______________________。”

100.白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但

仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理;<<观刈麦《中也有反映劳动者这种

复杂矛盾心理的诗句：“_______________________，_______________________。”

（认真检查——力夺满分）

附参考答案：

篇6：整理版中考古诗文默写110题

1.瀚海阑干百丈冰。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

2.明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

3.《＜论语＞十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“

，”。

4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是“

，”。

5.《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指

。

6.历经”山重水复“让人怀疑无路可走，却又意外地呈现光明前景的诗句是

。

7.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是

。

8.孟子在《得道多助，失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的是：天时不如地利，地利不如人和。

9.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是。

10.《岳阳楼记》中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是

。

11.山回路转不见君。

12.由”四面湖光归眼底，万家忧乐到心头“这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话

。

13.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话

。

14.居庙堂之高则忧其民。

15.《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是

，。

16.描写琅琊山早晚景色的句子是

。

17.书读得越多，写起文章来就越顺手，诚如杜甫所说的 ”读书破万卷, 下笔如有神。

18.《天净沙?秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情,点明主旨的句子是

。

19.美国在联合国大唱人权高调，真是“

”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》原句）

20.<<陋室铭>>表现作者交往之雅的句子是:

。

21.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“

，”的心态。（用《岳阳楼记》原句）

22.几处早莺争暖树。

23.<<白雪歌送武判官归京>>中描写边塞奇特景色的句子是:

。

24.“ 朔气传金柝，寒光照铁衣”。《木兰诗》中的这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

25.如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤,不妨用王勃的语句“

，”来表达一种豪迈的情怀。

26.《爱莲说》中 “

，濯清涟而不妖”一句表现不与世俗同流合污，洁身自好的品质。

27.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

28.登斯楼也，则有

，，其喜洋洋者矣。

29.天时不如地利，地利不如人和。30.学而时习之。

31.复行数十步，豁然开朗。

,屋舍俨然，有

桑竹之属。

32.《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是

。

33.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”。

34．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：“

。

35.《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是”

。“最能概括莲花高贵品质的句子是：。

36.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：

、、，根本原因是：。

37.曹操《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：

，；

。

38.刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是”

。“引用的孔子说的一句话是”

？“

39.苏轼《水调歌头?明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句：

。表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：

。

40.《山坡羊?潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：

。

41.《杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：

。

42.《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只”域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。

43.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是“

”

44.《曹刿论战》中反映战前政治准备，取信于民的一句话是：。

45.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：。

46.“ 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

47.《出师表》中提出的第一条建议是

,第二条建议是

。最重要的一条建议是“ ，”。

48.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

。

49.《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子：，表明全文 主旨的句子是：“

，”。

50.《岳阳楼记》中，作者用 “

，”和“心旷神怡，宠辱 偕忘”来表现两种不同的心情.51.从唐、宋诗人所呤咏的物候，可看出物候是因地而异的“

。”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了。

52.《桃花源记》最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“

。村中闻有此人，咸来问讯。”

53.今年美国失去了在联合国人权委员会的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子说的得道（者）多助，失道（者）寡助, 是合乎科学论断的。（《孟子二章》

54.日本政府审议通过了右翼势力编写的教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多主持正义国家的强烈谴责真是：得道（者）多助，失道（者）寡助。（用《<孟子>二章》）中诗句》

55.写出下列诗句反向立意的相应的古诗句.例：满目青山夕照明-->夕阳西下,断肠人在天涯。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。══>

。

56.同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念。以示万水千山隔不断真挚友谊 “

。”

57.陶渊明《饮酒》中写菊花的名句

。

58.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：

。

59.《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬“

。”

60.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是：

。

61.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：

。

62.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句，一致。

63.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

。

64.“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的 和

，“风骚”原来指《诗经 》里的《国风 》和《楚辞 》里的《离骚》。

65.《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”，指的是

。“退亦忧”指的是

。（用原文句子填空）

66岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是“

。”

67.朱自清的《春》和杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨“细密、轻盈”特点的句子分别有“像牛毛 像花针 像细丝, ”和“ 随风潜入夜，润物细无声。”

68.朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的，绿绿的。”写尽了春草的质感、颜色和活力。

69.，锦鳞游泳；

，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）

70.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《<孟子>二章》）

71.在现实生活中,我们常常引用《<论语>六则》中孔子的一句话“

，”表示要随时向周围有长处的人学习的意思。

72.根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。

A．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”。

B．《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们，蔡桓公的悲剧是由于

造成的。

C、《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为：。

D．《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语

，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。

73.古代人留下了许多咏莲的诗句，请你写也其中的一个名句。

74.《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是

,以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：

。

75.《墨池记》中作者认为王羲之能在书法上取得巨大成就的原因是：（用原文回答）则学固岂可以少哉，次欲深造道德者邪。

76.左牵黄，右擎苍，......西北望,射天狼。

77.五十弦翻塞外声。......了却君王天下事。

78.杜甫《望岳》中表现作者宏伟远大的抱负的诗句是：

。

79.李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是

。但是与之相反的是,《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟却又表现出他面对困难消极避世的思想.80“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.(朱自清《春》)81.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现哲理性思考的句子是。

82小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“

，;

，.”这两句就是左证。

83.《蒹葭》一诗能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：“

，.”

84.《君子于役》一诗中描绘乡村晚景的诗句是“_鸡栖于土时，日之夕矣，羊牛下来。”

85.《陌上桑》中侧面衬托罗敷貌美的诗句是行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帽头。耕者忘其犁，锄者望其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。86.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

87.《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是“衣沾不足惜，但使愿无违”

88.陶渊明的《饮酒》一诗中，“

，”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。

89.《望洞庭湖增张丞相》一诗中，含蓄的表达了诗人急于服务社会的诗句是“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

90.王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了 塞外奇特壮丽的风光，被誉为”千古壮观“的名句是”

，“

91.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是”

，“

92.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：”

，“

93.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：”

。“

94.《题破山寺后禅院》中的”曲经通幽处，禅房花木深“两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

95.《左迁至蓝关于侄孙湘》一诗中，表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

96.《秋词》中，赞美秋景生春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

97.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：

。

98.《观刈麦》中,诗人自责的诗句：

。

99.《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：

。

100.《无题》一诗中:

，现在常被人们用来赞美无私奉献的精神.101.晏殊《浣溪沙》中的”

，“的对偶句，被誉为”千古奇偶“。

102.苏轼《浣溪沙》中”谁道人生无再少，门前前流水尚能西，休将白发唱黄鸡“ 这句诗蕴含事在人为的道理。

103.《游山西村》这首七律诗的”

。“两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

104.古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来:⑴

⑵

105.从课内或课外找出两句

⑴描写花的诗句：

⑵描写山的诗句:

⑶描写山的诗句：

⑷描写鸟的诗句:

106.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个,并写出作者.⑴

⑵

107.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了”月“，如”明月别枝惊鹊“，请你再写出两个含月的诗句。

⑴

。⑵。

108.古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了”此时无声胜有声“的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：

。

109.古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含”雨“字，如”清明时节雨纷纷"。）

。

110.初中课本中以春景写冬景的诗句是：

。

1、愁云惨淡万里凝

2、清风半夜鸣蝉

3、学而不厌，诲人不倦

4、苔痕上阶绿，草色入帘青

5、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

7、芳草鲜美，落英缤纷

8、天时不如地利，地利不如人和

9、何陋之有

10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

11、雪上空留马行处

12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

13、择其善者而从之，其善者而改之

14、处江湖之远则忧其君

15、野芳发而幽香，佳木秀而繁阳，风霜高洁，水落而石出

16、日出而林霏开，云归而岩穴螟

17、下笔如有神

18、夕阳西下，断肠人在天涯

19、醉翁之意不在酒

20、谈笑有鸿儒，往来无白丁

21、不以物喜，不以己悲

22、谁家新燕啄春泥

23、北风卷地白草折 胡天八月即飞雪

24、朔气传金柝，寒光照铁衣

25、海内存知己，天涯若比邻

26、出淤泥而不染

27、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

28、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风

29、地利不如人和

30、不亦说乎

31、土地平旷 良田美池

32、学而不思则罔，思而不学则殆

33、雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离 双兔傍地走，安能辨我是雄雌

34、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

35、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 莲，花之君子也

36、食不饱 力不足 才美不外见

食马者不知其能千里而食也（或其真不知马也）

37、日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里

38、南阳诸葛庐 西蜀子云亭

何陋之有

39、但愿人长久 千里共婵娟

人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全

40、兴，百姓苦

亡，百姓苦

41、海内存知己 天涯若比邻

42、域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利

43、亲贤臣，远小人

44、小大之狱，虽不能察，必以情

45、肉食者鄙，未能远谋

46、吹面不寒杨柳风

47、开张圣听 陟罚臧否，不宜异同

48、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

49、不以物喜 不以己悲

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

50、去国怀乡，忧谗畏讥

51、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪

52、设酒杀鸡作食

53、得道（者）多助，失道（者）寡助

54、得道（者）多助，失道（者）寡助

55、海内存知己 天涯若比邻

56、海内存知己，天涯若比邻

57、采菊东篱下，悠然见南山

58、亲贤臣，远小人

59、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻

60、牡丹之爱，宜乎众矣

61、无为在岐路，儿女共沾巾

62、陟罚臧否，不宜异同

63、水不在深，有龙则灵

64、江山代有才人出，各各领风骚数百年

李白 杜甫 诗经 国风 屈原 离骚

65、居庙堂之高

处江湖之远

66、忽如一夜春风来 千树万树梨花开

67、像牛毛 像花针 像细丝

随风潜入夜，润物细无声

68、钻出来 嫩嫩的，绿绿的69、沙鸥翔集 岸芷汀兰

70、固国不以山溪之险

71、三人行，必有我师焉

72、三顾茅房 讳疾忌医 无人问津 扑朔迷离

73、接天莲叶无穷碧 出淤泥而不染

74、舍生而取义者也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也

75、则学固岂可以少哉，次欲深造道德者邪

76、老夫聊发少年狂 会挽雕弓如满月

77、沙场秋点兵

赢得生前身后名，可怜白发生

78、会当凌绝顶，一览众山小

79、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 80、一年之计在于春

81、沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

82、关关雎鸠，在河之洲 窈窕淑女，君子好逑

83、溯游从之 宛在水中央

84、鸡栖于土时 日之夕矣 羊牛下来

85、行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帽头。耕者忘其犁，锄者望其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

86、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

87、衣沾不足惜，但使愿无违

88、结庐在人境，而无车马喧

89从观垂钓者，徒有羡鱼情

90、大漠孤烟直，长河落日圆

91、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

92、海日生残夜，江春入旧平

93、会当凌绝顶，一览众山小

94、曲经通幽处，禅房花木深

95、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年

96、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

97、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

98、念此私自愧，尽日不能忘

9、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

100、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

101、无可奈何花落去，似曾相识燕归来

102、谁道人生无再少，门前前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

103、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

104、夕阳西下，断肠人在天涯 斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲

105、乱花渐欲迷人眼

竹外桃花三两枝

山重水复疑无路

山光悦鸟性

桃花潭水三千尺

气蒸云梦泽

山光悦鸟性

千山鸟飞绝

106、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已――曹操《龟虽寿》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海――李白《行路难》

107、床前明月光

秦时明月汉时关

108、山回路转不见君 雪上空留马行处

109、渭城朝雨浥轻尘 斜风细雨不须归 巴山夜雨涨秋池