七年级历史期末试卷(附答案)

七年级历史期末试卷(附答案)（通用6篇）

篇1：七年级历史期末试卷(附答案)

七年级历史期末

一、选择题：本大题共20小题，每题2分。每题只选出一项正确的。

1、生活在北京西南周口店龙骨山山洞里且距今约七十万年至约二十万年的我国远古人类是（）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人

2、在我国氏族公社时期，半坡原始居民主要种植的是（）A、粟B、水稻C、小麦 D、大豆

3、约公元前1600年，率领本国人民起兵打败夏桀、灭夏后建立商朝的是（）A、汤 B伊尹 C、盘庚 D、纣

4、“阵前倒戈”成语出自下列哪次我国古代的大战之中？（）

A、牧野之战

B、城濮之战

C、桂陵之战

D、马陵之战

5、战国时期，我国封建社会形成，当时社会的主要矛盾是（）

A、奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾

B、地主阶级和农民阶级的矛盾 C、中华民族和帝国主义的矛盾

D、无产阶级和资产阶级的矛盾

6、下列表述中，错误的是（）

A、商朝的甲骨文已经相当成熟

B、商周的金文比甲骨文更规范 C、西周晚期大篆开始出现

D、春秋时期出现了竹书和帛书

7、战国时期，主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争的人是（）

A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、韩非

8、秦始皇修筑长城的目的是（）

A、为了北伐匈奴 B、为了显示皇威

C、用来抵御匈奴 D、为了统一全国

9、“项庄舞剑，意在沛公”成语中的“沛公”是指（）A、陈胜 B、吴广 C、项羽 D、刘邦

10、“农，天下之本也。黄金珠宝，饥不可食，寒不可衣„„其令郡国务劝农桑。”这句出自《汉书》的话，是下列哪位西汉皇帝说的？（）

A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝

11、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，采取的措施是（）

A、颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力

B、取消地方的盐铁经营权，中央专卖 C、取消地方的铸币权，中央铸造发行五铢钱

D、罢黜百家，独尊儒术

12、“光武中兴”时期的汉朝皇帝是（）

A、汉武帝 B、刘秀 C、汉明帝 D、汉和帝

13、体育比赛中夺得第一名的被称为“冠军”。它始于汉朝一位皇帝称他的一位名将军勇冠三军，封其为“冠军侯”。这位“冠军侯”还有一句名言是“匈奴未灭，何以家为？”他在打败匈奴的战役中立下赫赫战功。这位年轻的将领是（）A、卫青 B、霍去病 C、窦固 D、窦宪

14、下列哪一宗教不属于世界三大宗教，却是产生于我国本土的宗教？（）A、基督教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、道教

15、司马迁是汉武帝时的史官，他的最大贡献是写成了一部（）

A、《论衡》 B、《史记》 C、《十五从军征》 D、〈〈孔雀东南飞〉〉

16、“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻卦，水面偏能用火攻。”这幅南阳武侯祠对联盛赞的是我国古代哪位政治家和军事家？（）A、管仲 B、姜尚

C、孙膑 D、诸葛亮

17、推翻西晋王朝的少数民族是（）A、匈奴 B、鲜卑 C、羯 D、氐

18、西晋末年以后江南地区得以开发的最主要原因是（）

A、江南温暖湿润 B、江南土地肥沃

C、百万北人南迁

D、江南主种水稻

19、三国两晋南北朝时期，最著名的诗人是（）A、陶渊明B、曹操 C、王粲D、蔡文姬 20、下列人物中，被称为“书圣”的是（）A、王导 B、王献之

C、王羲之 D、顾恺之

二、填空 题：本大题共10小题，每空1分。

21、距今约_________年到约公元前2070年，是我国的原始社会时期。

22、约公元前2070年，_________建立了我国历史上第一个国家、第一个奴隶制王朝夏朝。

23、商朝后期制造的_________，是我国迄今考古发现的最大的青铜器，也是世界上罕见的青铜器。我国第一部诗歌总集、汇集了西周到春秋的诗歌的是_________。

24、公元前841年，西周都城发生平民暴动，赶走了周厉王。这件事叫做“_________”。大家推举_________执政，历史上称为“共和行政”。

25、公元前356年，在秦孝公的支持下开始变法的是_________，他实行的变法是战国时期比较彻底的变法。

26、某初级中学初一学生卜懂史说：“咱们中国古代的人真不谦虚，写了一部书就称‘老子’。”另一位学生史不识争辩说：“你说的不完全对，古代的人也有谦虚的，有一位写了一部书，却自称‘孙子’。”他俩都说错了。“老子”姓李名耳，是春秋晚期楚国人，他的学识很渊博，他的学说记录在_________一书里，他是_________学派的创始人。“孙子”名叫孙武，是春秋晚期的接触的军事家，是________家的鼻祖，他所著的________是世界上最早的兵书。

27、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是_________之战；383奶奶，东晋军队以少胜多打败前秦苻坚军队是战役是_________之战。

28、希罕汉景帝时，吴王刘濞等发动叛乱，史称“_________”，三个月内叛乱被平定。西晋晋惠帝时，为了争夺中央政权，手握重兵的同姓大臣先后起兵，相互混战十几年，史称“_________”。战乱使西晋衰落下去。

29、汉朝政府派出的四位著名的外交家中，除了被匈奴强迫牧羊的苏武外，还有_________、_________、__________________。

30、南北朝时期，山西大同的_________石窟和河南洛阳的_________石窟，是我国雕刻艺术的宝库，为世界所瞩目。

三、列举题：本大题共4点，每点2分，共8分。

31、列举三国两晋南北朝时期我国北方（或黄河流域）出现过的几次统一局面。

四、材料解析题：本大题共14分。

32、阅读材料：材料

一、学而时习之，不亦说乎？材料

二、知之为知之，不知为不知。材料三、三人行，必有我师焉。

回答：（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？（6分）

（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？（6分）

（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？（2分）

五、问答题：本大题共18分。

33、简答我国在秦汉时期和三国两晋南北朝时期领先世界的科学技术成就。答案

B A A A B D C C D C D B B D B D A C A C

二、填空题：每空1分，共20空，20分。21、170万

22、禹

23、司母戊鼎 《诗经》

24、国人暴动 共伯和

25、商鞅

26、《道德经》（《老子》）道家 兵 《孙子兵法》

27、巨鹿 淝水

28、七国之乱 八王之乱

29、张骞 班超 甘英 30、云岗 龙门

三、列举题：每点2分，共4点8分。（多答不多给分）

31、（1）官渡之战后不久，曹操基本上统一的北方（说明次点不给分，因属东汉末年）。220年，曹魏政权建立后，北方已形成了统一局面。（2分）

（2）西晋于公元280年统一南北，但较短暂。（可以给2分）（3）前秦曾一度统一黄河流域。（2分0（4）北魏于439年统一黄河流域。（2分）（5）北周于577年灭北齐，统一北方。（2分）

四、材料解析题：本大题共14分。

32、（1）春秋晚期（2分）孔子（2分）《论语》（2分）

（2）A、他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。（2分）B、他教育学生要有老老实实的学习态度。（2分）C、他教育学生要谦虚好学。（2分）（3）儒家学派。（2分）

五、回答题：本大题共18分。（能答出6点，即可以得满分18分）

33、（1）秦汉时期（能答出其中4点就可得满分12分）A、纸的发明和蔡伦改进造纸术（西汉前期和东汉时期）。（3分）B、《九章算术》中的一些重要内容世界领先。（东汉时期）。（3分）

C、《神农本草经》（东汉时期），是我国最早的一部较完整的药物学著作。（3分）D、东汉末年华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。（3分）E、东汉末年医学家张仲所著《伤寒杂病论》，奠定我国中医治疗学的基础。（3分）F、东汉时期张衡发明地动仪，是世界公认的的最早的地震仪器。（3分）G、秦始皇陵兵马俑是雕塑艺术中的杰作，被誉为“世界第八大奇迹”。（3分）（2）三国两晋南北朝时期（该时期的两点为必答内容，6分）

A、南朝的大数学家祖冲之，在世界上第一次把圆周率的数值，精确的计算到小数点以后的第七位数字，比外国早近一千年。（3分）

B、北朝杰出的农学家贾思勰所著的《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。（3分）

篇2：七年级历史期末试卷(附答案)

一、单项选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。

1.隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代

A、秦朝B、西汉C、东汉D、西晋

2.“赵州桥什么人儿修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？赵州桥鲁班爷修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。”这是河北民歌《小放牛》的歌词，它是根据当地民间传说编成的，并广泛流传到今天。其实，赵州桥并不是鲁班修建的，它的设计和主持建造者是

A.祖冲之B.贾思勰C.僧一行D.李春

3.上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是

A.松赞干布B.尺带珠丹C.尺尊东赞D.骨力斐罗

4.我国封建社会最为繁盛的治世局面是

A.文景之治B.光武中兴C.康乾盛世D.开元盛世

5.我国省级行政区的设立，始于

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

6.你要查找五代的历史，需要阅读

A.《资治通鉴》B.《马可•波罗行纪》

C.《梦溪笔谈》D.《贞观政要》

7.世界上最早的纸币“交子”出现在北宋时期的A.山东B.东京C.杭州D.四川

8.“瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为

A.士大夫的提倡B.市民阶层的不断壮大

C.农民的需要D.达官贵人的需要

9.下列关于科举制的表述不正确的是

A.促进了教育事业的发展

B.直到明朝末年才被废除

C.大大有利于唐诗的繁荣

D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职

10．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是

A.苏轼B.关汉卿

C.辛弃疾D.李清照

11.指南针应用于航海，开始于

A.战国B.北宋C.南宋D.明朝

12.岳飞受到人民尊敬的主要原因是

A．他对皇帝忠心耿耿

B．他遭奸臣谋害

C．他训练出纪律严明的岳家军

D．他坚持抗金的正义斗争

13.王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛？

A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝

14.明太祖所设立的直属中央的三司中，分管民政和财政的是

A.按察司B.都司C.民政司D.布政司

15.标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是

A.创立八旗制度B.在中央设置内阁

C.设置议政王大臣会议D.设立军机处

16.我国最早的一部长篇历史小说是

A.红楼梦B.西游记

C.水浒传D.三国演义

17.明朝的倭寇是指当时

A.骚扰我国沿海的日本武士、商人和海盗

B.侵扰黑龙江流域的俄国人

C.来中国传教的西方传教士

D.在我国北方边境进行骚扰的蒙古族军队

18.历史上曾经盘踞我国台湾达38年之久的殖民者是

A．葡萄牙B．荷兰C．英国D．法国

19.外八庙和避暑山庄都是著名的旅游景点，乾隆帝曾在此接待过土尔扈特部首领渥巴锡，它们位于今天什么地方

A.北京B.山东青岛C.陕西西安D.河北承德

20.想了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选的资料是

A．《天工开物》B．《本草纲目》

C．《农政全书》D．《唐本草》

21.“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，一艘命为“凤凰号”的单桅帆船，走郑和下西洋的航线，但他们不可能到达的地方是

A． 印度洋沿岸B． 红海沿岸C． 非洲东海岸D． 地中海沿岸

22.揭示清朝封建制度走向衰落且达到我国古典小说高峰的作品是

A.《红楼梦》B.《西游记》C.《三国演义》D.《水浒传》

23.下列措施严重阻碍社会向前发展的有

①科举制的创立②焚书坑儒③八股取士④文字狱⑤闭关政策

A.①②③④⑤B.②③④⑤

C.①②③④D.①②③

24.下列作物中，不属于明朝从国外引进的是

A.占城稻B.玉米C.甘薯D.向日葵

25.右图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》。该画的作者是

A.吴道子B.赵孟頫C.阎立本D.张择端

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、识图题（共12分）

26.读下列运河示意图，请回答：

（1）当你处在洛阳时，运河南北两端的城市名称各是什么？

这个时期的运河是哪个朝代开通的？（3分）

（2）写出A、B、C、D所代表的四段运河的名称。（4分）

（3）运河C段是在哪个朝代时开凿的？在当时的北京附近还有一段，叫做什么？此时，能与运河相比的另一条南北运输通道是什么？（3分）

(4)在历史上大运河都起过什么作用？（2分）

三、判断题（第27题共8小题，每小题1分，共8分）

27．正确的打“√”，错误的打“×”。

（）（1）敢于直言向唐太宗进谏二百多次的是姚崇。

（）（2）明朝为了加强封建专制统治，废除了自秦国以来行之一千多年的丞相制度。

（）（3）成吉思汗统一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中国的骄傲，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。

（）（4）张某在第一次武举考试时成绩优异中了进士，在大殿上见到唐太宗的龙颜。

（）（5）北宋时期，并立的政权按时间顺序排列分别是：金、宋、西夏、辽。（）（6）太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。

（）（7）唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。

（）（8）北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。

四、材料解析题（每题10分，共30分）

28.唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替；人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”

阅读材料后请回答：

（1）唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的？（5分）

（2）唐太宗“以人为镜”对你有什么启发？（5分）

29.阅读材料后请回答：

“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。”

（1）这部条约名称是什么？何时签订的？（2分）

（2）这部条约鉴订前，俄军曾在什么地方两次被打败？(2分)

（3）这部条约的签订有什么历史意义？（6分）

30.阅读材料后请回答：

材料1：“明朝派郑和七次下西洋，他们的足迹到达南洋与西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。”

材料2：嘉庆皇帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉？”

（1）两则材料分别反映了明、清两朝采取了什么不同的对外政策？（4分）

（2）这两种不同政策产生了什么不同的后果？这种结果对你有什么启示？（6分）

七年级下学期期末考试参考答案及评分标准

评分说明：选择题依据答案标准评分；非选择题的评分不必拘泥于参考答案原文，只要基本意思正确或相近，即可酌情给分。

一、单项选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。

1-5 ADBDC6-10ADBBD11-15 BDCDD 16-20 DABDA21-25 DABAB

二、识图题（共12分）

26．(1)南到余杭、北到涿郡隋朝；（每点1分，共3分）

(2)A.通济渠。B.永济渠。C.会通河。D.邗沟。（每点1分，共4分）

(3)元朝通惠河从刘家港至直沽的海运线。（每点1分，共3分）

(4)京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。（2分）

三、判断题（每题1分，共8分）

27题：ⅹⅹⅹⅹⅹ√√ⅹ

四、材料解析题（每题10分，共30分）

28.（1）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意戒奢从简，节制自己的享受欲望。他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。唐太宗“以人为镜”，注意任用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征，不断改正自己的错误。（5分）

（2）如要虚心听取别人的意见，改正自己的缺点，使自己不断进步。(言之有理即可)（5分）

29.（1）尼布楚条约。1689年签订的。（2分）

（2）雅克萨。（2分）

（3）这部条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。（6分）

30.（1）明朝实行比较开放的政策，加强同世界各国的交往；而清朝实行“闭关锁国”政策。（4分）

（2）明朝的对外交往中，促进了中外友好关系的发展，促进了经济文化交流，促进了自身经济的发展；而清朝的闭关锁国政策，使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和先进技术，使中国在世界上落伍了。（3分）

篇3：七年级历史期末试卷(附答案)

PartⅠListening ( 听力部分 )

第一题 . 听音, 选择 (Multiple choice) (共10分)

A. 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Number1. a, b, d, c

Number2. s, u, I, o

Number3. l, m, n, q

Number4. e, I, d, s

Number5. j, k, a, h

B. 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Number 6. head

Number 7. cap

Number 8. China

Number 9. monkey

Number 10. milk

第二题 . 听音, 圈字母 (circle letters) 圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共4分)

Number 11. Show me your eraser.

Number 12. Touch your eye.

Number 13. Hi, I’m Zip, I’m six.

Number 14. Eat some bread.

第三题, 听音, 判断, 判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Number 15.

Hi, Mr.Black. This is Miss White.

Nice to meet you, Miss White.

Nice to meet you, too.

Number 16.

It has long ears and a short tail. It’s small and white. What is it?

Is it from China?

No, but we have it in China.

Number 17.

Mum, where is meme?

Is it in the box?

Ha, it is.

Number 18.

Do you like watermelons?

No, I don’t. I like strawberries.

Number 19.

How many bananas do you see?

One, two, three, four, fi ve, oh, too many.

第四题, 听音, 涂色。每小题读两遍。

Mike, I have a map of Shan hai guan , Let’s colour it.

Ok. Where is Jiao shan mountain?

Here. A is Jiaoshan mountain.

Ok, colour A brown.

What’s B?

It’s lao long tou. What colour is it?

It’ s blue.

Ok, colour B blue.

Where is jiang nv temple?

C is the temple.

Let’s colour it red.

Ok, colour C red. And D?

D is the Yan Sai Lake.

What colour is it?

Colour it green?

Ok, Colour D green.

What’s this.

What?

The middle one.

Oh, it’s our school.

What colour is it?

What about black?

Ok. Colour it black.

Well done. What a nice map.

听力及笔试答案:

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

1-5: ACBAB 6-10: CBCAB

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 共6分)

11-14: BBBB

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) (共10分)

15-19: TFTFT

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) (共4分)

A-brown B-blue C-red D-green

PartⅡWriting (笔试部分)

Ⅰ . (共 10 分) 略

Ⅱ . ( 共 10 分 )

duck-D pear-E milk-A the USA-B eight-C

Ⅲ . ( 共 12 分 ) 略

Ⅳ . 看图填空。 ( 共8分 )

Kate; grandfather; Sue; grandmother; John; mother; sister; brother

Ⅴ . ( 共 10 分 ) ACBED

Ⅵ . ( 共 12 分 ) CABEFD

篇4：七年级历史期末试卷(附答案)

题号	一	二	三	四	五	六	总分
得分

一、选择题（本大题共5小题，共10.0分）

1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）

A.晕眩（yūn）帐篷 咄咄逼人（zhuō）随声附合B.分歧（qí）缥缈 人声鼎沸（dǐn）花枝招展

C.菡萏（hàn）禁锢 畏罪潜逃（qián）截然不同

D.怂恿（sóng）镶嵌 大相径庭（xiāng）见议思迁

2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.鸟在天，鱼在水，树在大地，日光普照，万物各得其所，这才是正常的世界。

B.如果一个人做事情总是不求甚解，他就永远享受不到成功后的欢乐。

C.一大早老师就给我们带来了骇人听闻的消息--李新获得了全国作文竞赛一等奖。

D.这篇关于探索宇宙奥秘的文章不容易懂，我得精益求精地看。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.济南的冬天真得算个宝地。

B.作为九江市中学生地方文化读本，《悦读九江》精选了历代名家写九江的名篇佳作。

C.从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有大约60英尺左右。

D.为增强师生的消防安全意识，学校联合市消防支队组织开展了火灾消防。

4.将下面几句话组成一段文字，顺序最合理的一项是（）

①这绿云红雾飘满了北京，衬上红墙、黄瓦，给人民的首都增添了绚丽与芬芳。

②在公园里，在马路旁，在草坪里，都可以看到新栽种的马缨花。

③远处望去，就像是绿云层上浮了一团团的红雾。

④细碎的绿叶密密地搭成了一座座的天棚，上面是一层粉红色的细丝般的花瓣。

A.④②①③ B.③①④② C.②④③① D.②③①④

5.下列选项中改句和原句相比意思发生变化的一项是（）

A.原句：世界上还有比我更幸福的孩子吗？改句：世界上没有比我更幸福的孩子。

B.原句：大家都承认地球是围绕着太阳转的。改句：谁也不能否认地球是围绕着太阳转的。

C.原句：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光。改句：生活中不是缺少美，就是缺少发现美的眼光。

D.原句：这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。改句：我被这只鸟的恶作剧吓了。

二、默写（本大题共1小题，共8.0分）

6.填补下列名句的空缺处。

______，若出其里。（《观沧海》曹操）

乡书何处达？ ______。（《次北固山下》王湾）

晴空一鹤排云上，______。（《秋词》刘禹锡）

非淡泊无以明志，______。（《诚子书》诸葛亮）

______，秋风吹散马声。（《潼关》谭嗣同）

______，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益）

夜发清溪向三峡，______。（《峨眉山月歌》李白）

______，切问而近思，仁在其中矣。（《＜论语＞十二意》）

三、其他（本大题共1小题，共4.0分）

7.某校七年级（1）班正在举行“交友之道”的综合性学习活动，老师向同学们展示了“朋”和“友”的甲骨文字形，并解释了其含义。假如你是班级的一员，请结合图形及注释说说你对交友的看法与认识。

【注】“朋”字造字本义为并列系在一起的两挂贝壳。“友”字字形像顺着一个方向的两只手，表示以手相助。

四、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）

8.阅读下面文言文，完成第下列各题。

【甲】

穿井得一人

《吕氏春秋》宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“ 得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】杞人优天

《列子》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝金者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在她上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ______

A．家/无井而出溉汲

B．闻之于/宋君

C．杞国有人忧/天地崩坠

D．晓之者/亦舍然大喜

解释文中加点词的意思。

①及 ______

②亡 ______

翻译文中画线的句子。

①得一人之使，非得一人于井中也。

②若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

寓言往往能够通过一个具体的故事让人们更形象地认识到其包含的寓意。读完这两则寓言故事，你从中获得了怎样的启示？请任选一则谈谈。

五、现代文阅读（本大题共2小题，共28.0分）

9.阅读下面文字，完成下列各题。

秋天的怀念

史铁生双腿瘫痪后，我的牌气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然 把面前的玻璃砸碎；听看听着李谷一甜美的歌声，我会猛地 把手边的东西摔向四周的墙璧。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

文章回忆了“我”和母亲之间感人的生活细节，请在下面横线上填写恰当内容补全本文的主要情节。

母亲设法宽慰双腿瘫疾的“我”→母亲隐瞒自己的病情→① ______ →② ______ →“我”和妹妹去北海看菊花

结合加点词语赏析文中画线句子。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

从全文的叙述描写来看，作者的母亲是一位怎样的母亲？

在文中前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含义？

文题“秋天的怀念”是对什么的怀念？文章还表达了作者哪些情感？

10.阅读下面文字，完成下列各题。

落花

白辛

早晨的空气，清清淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。我漫步到那棵树下，一个小孩正摇着竹帚在清扫一地落花。仰头望望，那是棵类似风凰，但不叫凤凰的树末，叶片儿老得没有一丝新意，却还缀着一树橙黄的繁华，这季节，该是枝头萧索的时候，那繁荣的劲儿，反让人有几分畸形的感觉。

“这树叫什么”我问那个小孩子，他颊上的红晕给我健康和明朗的感觉。

“我不知道，”摇摇头，他说，“他们叫他钱树。”

“为什么？”我说，“为什么你们叫它钱树？”

“你看！”他捧着一把花瓣给我，“像不像一毛钱？”

我看那些花瓣，虽是凋落了的，却似乎还存在着生命，薄薄的、粉粉的、嫩嫩的、每个形状真都像一个角币，淡黄的、鹅黄的、橙黄的色彩敷着它们，显得明丽异常，一点儿也不使人有凋零的悲哀。

生命原就是这样，有些在成长，有些在凋萎，事实上，成长固然是种喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义，以至于有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的感情，无怪自古以来，落花给人的，多是不尽的哀伤。仔细思量起来，它们未尝不是懂得生命真谛的一群。当生命属于它们的时候，无拘无束，尽情地迸放；当生命宣告不再属于它们的时候，痛痛快快地离去洒脱、豪放至极，比我们虽然拥有生命之名却无生命之实的人，不知高明几许？过去，当我还不愿意深思的那段日子，一片落叶，一朵落花，常使我兴起无限凄伤，看它们无声的萎落，我几疑那正在失落的年华。而后，我知道为每件事赋子一个确切而肯定的意义，心里才不致那么脆弱激动得可怜了。

把玩着一捧“钱树”的落花，我突然想起我们乡下最流行用绿豆壳装的枕头，我睡过来的，那松松脆脆，酥酥软软的感觉，着实受用。那年，我离开家乡到台北求学，母亲怕城里人笑我“土”，帮我缝制了一个标致的木棉枕头，好则好矣，却害我一枕上便想家，想那装着绿豆壳的“土”杭头，连忙写信回去要一个。那次到日本旅行，第一次知道菊花可以泡茶，觉得甚是高雅，买了不少。现在，我想用“钱树”的落瓣缝制杭头，芳春虽然已尽，让它干涩的余味飘满小室，躺看看诗，读散文，够了，再慢慢品尝案几上的半杯菊花茶，神交今士古人，想来也够“风味”的一件事吧？

“每天你把落花扫在一块儿，送给我，好吗？”我跟那孩子说。

他两只明亮的眼睛睁大了：

“你要干嘛？”

“晒干它们。”

“晒干它们干嘛？”他将来可以学经济，他说，“又不是萝卜干？吃得。”

“我要装枕头，懂吗？”

他的头又摇了起来：“这也能装枕头呀？”

“嗯，”我解释说，“世界上最好的。”

他的眼睛一直闪动着，我知道，他已经答应我的请求。拣几片落瓣夹在书里，我一再叮咛自己：明天早晨散步的时候，千万别忘了带只小的篮子。

结合文章内容，请说说钱树落花的特点。

请从修辞角度赏析文中画线句子。

早晨的空气，清清淡淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。

文中回忆“绿豆壳装的枕头”这一情节有什么作用？

作者从钱树的落花中获得了哪些关于生命的感悟？

六、作文（本大题共1小题，共40.0分）

11.请以“起点”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）中心明确，情感真；（2）不少于60字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】A．错误，“咄咄逼人”的“咄”应读“duō”，“随声附合”应为“随声附和”；

B．错误，“人声鼎沸”的“鼎”应读“dǐng”；

C．正确；

D．错误，“怂恿”的“怂”应读“sǒng”，“见议思迁”应为“见异思迁”；

故选：C。

本题考查对字音字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。

本题要结合字音字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。

2.【答案】A

【解析】A．正确；

B．有误，“不求甚解”常指学习或研究不认真、不深入。该成语用错对象，它常指学习或研究，不能指做事情；

C．有误，“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕。该成语望文生义，它指使人听了非常吃惊、害怕，而“李新获得了全国作文竞赛一等奖”的消息让人惊喜，但不害怕；

D．有误，“精益求精”好了还求更好。该成语与语境不符，它指好了还求更好，与“这篇关于探索宇宙奥秘的文章不容易懂”矛盾。

故选：A。

本题考查学生对成语运用的辨析能力。在平时的学习中，我们首先要对遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。其次，我们还要了解成语运用中的几种常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。最后，我们还需结合语境分析成语运用正确与否。

解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3.【答案】B

【解析】A．有误，主语与宾语搭配不当，改为“冬天的济南”。

B．正确。

C．有误，“大约”与“左右”语义重复，去掉一个即可。

D．有误，缺少宾语中心语，应在句末加“活动”。

故选：B。

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。

4.【答案】C

【解析】句子“在公园里，在马路旁，在草坪里，都可以看到新栽种的马缨花。”引出说明对象，④具体进行描述为第二句，③是写远望的情景，应在④后。①是说马缨花的作用，应为最后一句。故正确顺序为：②④③①。

故选：C。

此题考查学生句子排序能力。解答此题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，抓句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。

5.【答案】C

【解析】A．从反问句改为了陈述句，句意没有发生变化；

B．从肯定句改为了否定句，句意没有发生变化；

C．“不是……而是……”是表示并列关系的关联词语，“不是……就是……”是选择关系，这两个关联词容易混淆，应格外加以关注，像这样近似的关联词在考试中点击率是相当高的。所以句意有明显变化。

D．从把字句改为了被字句，句意没有发生变化；

故选：C。

本题考查句式的转换。解答此题时，要细读文段，针对原句和改句的区别，进行辨析。

解答此题首先要读懂原句意，然后结具体句式，特殊词用法，及具体要求辨析作答。

6.【答案】【小题1】星汉灿烂

【小题2】归雁洛阳边

【小题3】便引诗情到碧霄

【小题4】非宁静无以致远

【小题5】终古高云簇此城

【小题6】不知何处吹芦管

【小题7】思君不见下渝州

【小题8】博学而笃志

【解析】答案为：

（1）星汉灿烂（重点字：灿烂）

（2）归雁洛阳边（重点字：雁）

（3）便引诗情到碧霄（重点字：霄）

（4）非宁静无以致远（重点字：致）

（5）终古高云簇此城（重点字：簇）

（6）不知何处吹芦管（重点字：芦）

（7）思君不见下渝州（重点字：渝）

（8）博学而笃志（重点字：笃）

本题考查学生对古诗文名句的默写。注意结合语境填充。关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，回顾旧知，默写出指定的诗词名句。

7.【答案】答案：

“朋”字可理解为朋友要平等相处，从“友”字可以看出朋友要志同道合，相互帮助。因此，我认为朋友间要平等交往、有共同兴趣爱好，能够在对方需要的时候给予帮助。（意思相近即可）

【解析】本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据图形构成要素，结合注解，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来，从创作意图角度组织答案即可。关键要素：平等相处、志同道合、相互帮助等。

语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练

8.【答案】【小题1】D

【小题2】待，等到

【小题3】无，没有

【小题4】

【解析】（1）本题考查学生的断句能力。文言句朗读的停顿划分可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义”单位，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。

A．句意：家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田。停顿：家无井/而出溉汲。

B．句意：使宋国的国君知道这件事。闻之/于宋君。

C．句意：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷。杞国有人/忧天地崩坠。

D．句意：开导他的人也放了心，很高兴。停顿正确。

故选：D。

（2）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，在理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：重点词：待，等到 ②句意：重点词：无，没有。

（3）①得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。

②你踏步行走，整天在这地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？

（4）本题考查学生对寓意的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解寓言故事内容，然后分析其寓意。【甲】讲了这样一个故事：打出一口水井后，可以得到一个人的人力，不用再派人去外面的井里打水；外人却理解错了意思，以为是“穿井得到一个活人”，到处传谣言。这则寓言告诉我们：凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。耳听为虚，眼见为实。谣言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。切不可轻信流言，盲目随从，人云亦云，否则就会闹出以讹传讹，三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。

【乙】主要刻画了一个“杞国人”的形象，他头顶蓝天，却整天担心蓝天会崩塌下来，脚踏大地，却成天害怕大地会陷落下去，以致睡不着觉，吃不下饭。他还担心天上的太阳、月亮、星星会掉下来，惶惶不可终日。在别人耐心的开导下，他又放下心，高兴极了。一个栩栩如生的形象就浮现在读者的眼前了。另外一个人物，开导杞人的热心人，他对天地星月的解释，是不科学的，只是代表了当时的认识水平，但他那种关心他人的精神，耐心开导的方法，还是值得肯定的。这则寓意通过杞人忧天的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。

答案：

（1）D；

（2）①待，等到 ②无，没有；

（3）①得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个活人；

②你踏步行走，整天在这地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？

（4）《穿井得一人》这则寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻；

《杞人忧天》这则寓言告诉我们不要为没有根据或毫无意义的事情担扰。（任选一则即可）

【甲】宋国有户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，常常有一人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井节省了一个劳力。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”举国上下的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样听到传闻，还不如不听。

【乙】古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

“之”的用法：

①旁人皆为之感怆（之：代词）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③与民同游观之乐（之：的）

④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）

⑥孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）

⑦马之千里者（之：定语后置的标志）

9.【答案】【小题1】母亲央求“我”去北海看菊花

【小题2】母亲临终仍牵挂子女

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）本题考查概括文章的主要故事情节。文章主要讲了“我“双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，经常摔东西、发脾气悲观厌世。母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推我去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着我“和未成年的妹妹。据此理解概括作答。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。这里加点的“突

然”和“猛地”都有迅速而又出乎意料的意思，分别用来修饰砸玻璃、摔东西，真实生动地表现了“我”双腿瘫痪后因对生活无望而产生的暴怒无常，及其绝望无比的心态。

（3）本题考查人物性格的概括。此文主旨写母爱的真挚、细腻、深沉、伟大。作者以去北海看菊花为中心，叙述病入膏育的母亲忍受着巨大的病痛，隐瞒起病情，忘我地把爱全身心投入到不幸的儿子身上，直至自己生命最后一息的事，她对儿子的挚爱无微不至：理解、体谅、包容儿子的“暴怒无常”；用尽苦心想办法调整、改善儿子的心情（外出看花儿）；尽量避免可能对儿子情绪产生负面影响的任何事情；临终时刻念念不忘有病的儿子和未成年的女儿。所以，母亲是一位善良、可亲、可敬、细心的人。

（4）本题考查对文章内容的理解。母亲说“好好儿活“，带着几分无奈，几分互依，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望看到身怀病痛的儿子，失去继续生活下去的勇气；“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。母亲的“好好儿活”，是对儿子的鼓励和期盼，“我”的“要好好儿活 是理解母亲后的信心和承诺。

（5）本题考查文章标题的理解。分析标题，要结合文章的内容与作者的情感去综合分析，不能随心而欲。从全文内容来看，母亲是在“秋天“求我看花的，她正是秋天离开人世的，结尾我们是在“秋天再去看菊花的，“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与”秋天“有关。而且文中母亲的坚强，与“秋菊”相似，“秋天”是我”不幸遭遇、暗淡心情的写照。文题秋天的怀念是对作者对母亲深切的怀念。文章在第一段就写了我双腿瘫痪以后，脾气暴躁无常的表现：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁型……这些内容表达了作者对于当时不理解母亲身心痛苦的悔恨与愧疚，以及在困境中要坚强活着的生命感悟。据此作答。

答案：

（1）母亲央求“我”去北海看菊花 母亲临终仍牵挂子女

（2）“突然”和“猛地”都有迅速而又出乎意料的意思，“我”没缘由地突然砸玻璃、摔东西，真实生动地表现了“我”双腿瘫痪后的暴怒无常，对生活感到绝望而恣意发泄的心理。

（3）作者的母亲，是一位活得最苦，却又无比慈爱、包容、细心、无私、坚忍、睿智的母亲。

（4）前面母亲说“好好儿活”是指母亲害怕“我”丧失了活下去的勇气与信心，恳求“我”坚强起来，珍惜生命；最后“我”说“要好好儿活”是指“我”领悟了母亲没有说完的话，感悟到了生命的真谛，要珍爱生命，勇敢地活下去。

（5）作者对母亲深切的怀念。文章还表达了作者对于当时不理解母亲身心痛苦的悔恨与愧疚，以及在困境中要坚强活着的生命感悟。

文章记叙了“我“双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，经常摔东西、发脾气悲观厌世。母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推我去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着我“和未成年的妹妹”。表达了“我”对母亲的深深的思念之情。

故事情节的概括，一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。

10.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章内容的筛选概括。根据“我看那些花瓣，虽是凋落了的，却似乎还存在着生命，薄薄的、粉粉的、嫩嫩的、每个形状真都像一个角币，淡黄的、鵝黄的、橙黄的色彩敷着它们，显得明丽异常，一点儿也不使人有周零的悲哀”和“芳春虽然已尽，让它干涩的余味飘满小室”概括即可。

（2）本题考查赏析句子。题干中已经明确要求从修辞的角度常析句子。认真品读句子，从所学的修辞手法的特点中进行筛选把握。从“早晨的空气，清清淡淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流”中“极像”看出是比喻的修辞手法，根据其作用再结合文章的具体内容概括即可。把“早晨的空气比喻成轻跳过林间深谷的清流”，生动形象地写出了早晨空气清新淡雅的特点。

（3）本题考查对文章内容的理解。文中回忆”绿豆壳装的枕头“这一情节，结合文中“我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义”和“母亲怕城里人笑我“土”，帮我缝制了一个标致的木棉枕头，好则好矣，却害我一枕上便想家”，可以理解为：绿豆壳枕头虽土，着实受用，它能像这钱树的落花一样能让“我”体味到生命的实质意义，同时引出下文用钱树花落瓣装枕头的情节。

（4）本题考查对文章主旨的理解。理解文章内容，充分体会作者的意图，写出作者表达的主旨。根据文中“事实上，成长固然是种喜悦成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义，以至于有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的感情，无怪自古以来，落花给人的，多是不尽的哀伤。仔细思量起来，它们未尝不是懂得生命真谛的一群。当生命 属于它们的时候，无拘无束，尽情地迸放；当生命宣告不再属于它们的时候，痛痛快快地离去洒脱、豪放至极”理解作答。

答案：

（1）钱树花瓣虽是凋落了的，却似乎还存在着生命，每一个形状真像个角币，且明丽异；芳香虽然已尽，还有干涩的余味。

（2）这句话运用了比喻的修辞手法，把早晨的空气比喻成轻跳过林间深谷的清流，生动形象地写出了早晨空气清新淡雅的特点。

（3）绿豆壳枕头虽土，却很实用，不同于表面标志却让“我”不习惯的木棉枕头，而是像这钱树的落花一样能让“我”体味到生命的实质意义，同时引出下文用钱树花落瓣装枕头的情节。

（4）作者悟出了成长固然是种喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，不要太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义；生命的真谛就是生要尽情地迸放、实现自身的价值，死要豪放、洒脱、不感伤。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】文章写了对落花的描写和“木棉枕头”“绿豆壳枕头”“用钱树花落瓣装的枕头”三者的对比，作者悟出了成长固然是种喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，不要太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义；生命的真谛就是生要尽情地迸放、实现自身的价值，死要豪放、洒脱、不感伤。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。

11.【答案】【例文】

起点 一年一度的开学跟九月一日一起来到我们面前，有些孩子留恋暑假便呆在家里不愿去学校，有些孩子则不哭不闹乖乖地去学校报名。我属于后者。

小学升入初中，不会有太多的特殊，即使在我们这个小城，也有近万名孩子告别了小学，踏入了中学的大门。对于小学，我没有太多的留恋。那已经只是一段或美好或枯涩的回忆了。现在我要面对的，是一个崭新的环境，在我的脚下，是一个全新的起点。

报名那天，我站在分班栏里苦苦地寻找我的名字，终于在七班的学生名单里看到了“常叶笛，女”，和我在这个班的小学同学只有四名女生，然后在别的班里的学生名单里不太均匀地分布着尧小六一学生的名字。

突然间明白过来，小学对于我们来说，已经只是一段历史了，那一个个班把我们格式化地分开。我们，都已经上初中了。

在开学的前一天晚上，我睡觉醒来了N次，N次看表又N次躺下。从来没有想到我会如此地像个孩子，看来对于第二天会不会迟到的担心是多余的了！

开学到校了一天又过起了星期天，准确来说九月四日我们才正式上课。我来初中上的第一节课是数学课，老师姓王，值得庆幸的是，这位王老师很务实，废话比较少，上课讲了两句便直入正题，讲起了我们身边的几何课本。

在学校吃的第一顿早餐令我现在还印象深刻。早上我饿着肚子，揣着几元钱来到食堂，看到那人山人海的情景时差点没晕倒，拽着一个同学的手坚持不懈地往里面挤。此情此景我才体会到“人群如潮水般”的含义--我一次次地往里面挤又一次次地被大浪冲回来，我才知道--计划生育政策实在是英明啊。

最后我还是让一个挤在前面的同学帮忙捎点东西，才可怜巴巴地得到了一袋方面面，可怜巴巴地在那里啃着。（试问，营养几何呀）

早上我们一共上了两节自习、四节课，从七点上到了十二点，五个小时才放学。让我在这两天中第二次的体会到我长大了。长大了就会有更多的责任等待着你去担负。

有了学校，世界就便小了。在这个学校我经常会看到熟悉的面孔。毕竟这初中的班级是原来的三倍，这里汇集了更多的学生。然后每个人就会在这个大集体中成为一员，渐渐弃去自己身上的光环，在这个起点上重新收集。

我们七班的教室是最大最好的一个，学生人数也是最多的，99人！所谓“新的”当然不能缺少了新的同学，我们班有个姓万的同学是班主任赵老师的女儿。老妈一听这消息就乐了，想老师都把自己的孩子放在这个班那这个班肯定是个好班。我看了这幕有些不屑，但老妈如此为我操心着实令我感动，我想我会努力的。

因为老爸是地理老师的缘故，所以我特别留意我们的地理老师，是个女的，讲课也是比较格式化的，当然，这样的课听起来不费力。再看看我们的课本，绝对是简简单单。

放学后跑到自行车棚去推我的自行车。上千辆自行车密密麻麻地挤在看起来有点小的棚内，我找了好几圈才找到我的爱骑，它可怜巴巴地被两辆自行车一左一右紧紧地夹在中间，任我怎么拉也拉不出来。我只好呆在原地，等那两个挡道的自行车的主人来。

中学里有太多新的事物等待我们去熟悉。

告别小学的终点，来到中学的起点。终点和起点的交替出现使我们长大了许多。我相信，我会在中学新的起点上，努力地赛出骄人的成绩！

【解析】【审题立意】这是一篇全命题作文。审题可知，题目简单易懂，没有审题障碍。所谓起点，就是开始的地方。新的学校是我们学习的起点，家乡的那条小路，你遇到了一位知心的朋友，这是友情的起点。一次失败的考试，让你明白了刻苦学习的重要，这是成功的起点。这些都可以写入文中。建议写人记事，以真实事件寄托真挚情感，以真情打动读者。

【文体选择】记叙文。

【思路点拨】首段开门见山，直接点明家乡的那条小路是你我友情的起点，为全文奠定感情基调，起到总领全文的作用。文中则写人记事，按时间先后顺序，记叙自己回老家过暑假，遇到了你，然后两人从相知到相交，最后结下深厚友谊的故事，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【写法点拨】在写法上，可以使用以小见大、细节描写等写法，深化文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。在刻画人物形象的时候，注意人物细节描写方法的恰当运用，使人物形象鲜明突出。在记叙事件的过程中，事件详略得当的处理，写作顺序学会使用倒叙、插叙都会使文章收到生动感人，波澜起伏的效果。

篇5：七年级历史期末试卷及答案上册

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C C B C C C B D D A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 A B C B C B A A C B

三、读图并回答下列问题：

21.(1)A 秦国 B 楚国 C 齐国 D 燕国

(2) 晋国。(3)长平之战。

(4)秦国，根本原因：经过商鞅变法，发展成为战国后期最强的封建国家。

二、材料分析题

22.(1) 司马迁(2)商汤灭夏、武王伐纣、陈胜吴广起义(3)孔子，仁政，儒家，《论语》

23.(1)官渡之战和赤壁之战，都是以少胜多的战役。反映的是东汉末年军阀为争夺地盘而混战不休的现象。

(2)奠定了三国鼎立的局面(3)统一南北;没有。

(4)官渡之战中战术得当。赤壁之战中，曹操骄傲轻敌，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。(关于启示学生只要谈出一点感受，且言之有理，也可得分)

24.(1)《史记》反映了汉朝时江南经济发展落后，而《宋书》则反映了南朝时江南经济有了巨大的发展，有很多地方甚至超过了北方。

(2)原因：江南地区具有发展农业的优越的自然条件;北方人口大量南迁，为江南的发展提供了大量的劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少，社会秩序较为安定。影响：对我国经济发展产生了重要影响，为经济中心的南移奠定了 基础。

三、问答题

25.(1)管仲。

(2)商鞅变法;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦灭六国奠定了基础。

(3)①迁都洛阳; ②汉化措施：改穿汉服;说汉语;采用汉姓;与汉人通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国等。意义：促进了北魏社会的发展，北方出现了空前的繁荣景象;加快了各族人民融合的进程。

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篇6：七年级历史期末试卷(附答案)

同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你

许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在两个多月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展各自的亮丽风采吧!

一、慧眼识珠（请把正确答案填在括号内，单选题，每题1.5分，共45分）

1．中华文明源远流长。目前，在我国境内已知的最早人类是：（）

A．北京人 B．蓝田人 C．元谋人 D．山顶洞人

2．最早种植水稻的人是（）

A．北京人 B．半坡原始居民

C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民

3．在传说中，炎帝和黄帝是 的部落联盟首领（）

A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．淮河流域

4．公元前21世纪比公元前16世纪（）

A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年

5．把商朝的都城迁到殷的是（）

A．文王 B．伊尹 C．盘庚 D．纣

6、秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在（）

A.公元前230年 B.公元前221年

C.公元前207年 D.公元221年

7．史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在（）

A．商朝 B．西周 C．春秋战国 D．夏朝

8．目前发现的世界上最大的青铜器（）

A．司母戊鼎 B．四羊方尊

C．可烧炭火的青铜器 D．三星堆青铜立人象

9．要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的（）

A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．甲骨文 D．铭文

10．我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的（）

A．齐国 B．楚国 C．赵国 D．秦国

11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是（）

A．陈胜、吴广起义 B．楚汉战争 C．长平之战 D．秦完成统一

12．下列几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是

A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗

班级 姓名 分数

13．我国有文字可考的历史始于（）

A．战国 B．西周 C．商朝 D．夏朝

14．我国最早建立县制是在（）

A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝

15．战国时期儒家学派的代表人物是（）

A．老子 B．孔子 C．孟子 D．庄子

16．我国青铜文明的灿烂时期是（）

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋

17．下列不属于西周分封制内容的是（）

A．周天子把土地、人民，分给亲族、功臣

B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战

C．诸侯要向周天子纳贡

D．诸侯要按田亩数向国王纳贡

18．世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是（）

A．舜 B．尧 C．禹 D．启

19．下列现象出现的先后顺序是（）

①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶

A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④

20．使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的（）

A． 牧野之战 B．城濮之战 C．长平之战 D．马陵之战

21．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是（）

A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．秦朝

22．陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（）

A．首先提出“平分田地”的口号

B． 他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治

C． 以大无畏的精神，推翻了封建王朝

D．攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治

23．我国最早的全国规范文字是（）

A．隶书 B．楷书 C．小篆 D．甲骨文

24．佛教起源于

A．西域 B．欧洲 C．古印度 D．大秦（）

25．《史记》记述了

A．从西周到春秋的历史

B．从黄帝到汉武帝时期的历史

C．从战国到西汉时期的历史

D．从秦始皇到汉武帝的历史

26．儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）

A． 董仲舒对儒家学说作了发挥

B． 儒家思想适应了君主专制统治的需要

C． 儒家思想代表了劳动人民的利益

D． 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官

27．西域地区正式归属中央政权管辖始于（）

A．张骞出使西域 B．班超出使西域

C．西域都护的设置 D．“丝绸之路”的开辟

28．某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过（）

A．长安 → 河西走廊→西亚→欧洲 B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲

C．长安 →西亚→河西走廊→欧洲 D．河西走廊→长安→西亚→欧洲

29、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是

A．王羲之的字 B．顾恺之的画 C．石窟艺术 D．青铜器

30． 下列对“丝绸之路”的认识，错误的是（）

A．加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系

A． 有利于东西方文化的交流

C．是汉朝与外界联系的唯一一条通道

D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用

二、列举题（18分）

1、列举古代史以少胜多的战役（3分）

2．列举汉武帝为推进大一统所采取的措施（6分）

3、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例（3分）

三、材料分析题（第一题12分第二题10分，共22分）

1．阅读下列材料：（12分）

皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？(2分)

（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）

（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（6分）

2、阅读下列材料：（10分）

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

请回答：

（1）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法？（2分）

（2）变法的主要内容是什么？（6分）

（3）它的历史作用如何？（2分）

四、填一填（7分）

请在右图方框中填出战国七雄的名称（7分）

五、各抒己见（共14分）

1、《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”----毛泽东

（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2分）

（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）

（3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（8分.注意评价人物要全面！）

答案：

一、1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28A、29C、30C

二、1、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战（也可列其他）

2、（1）罢黜百家，独尊儒术（2）削弱封国实力（颁布“推恩令”）(3)强化监察制度（中央司隶校尉，地方设刺史）

3、龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑

三、1、（1）北魏孝文帝。学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。

（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚。（3）促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。

2、（1）战国时期秦国的商鞅变法。（2）编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军工；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。（3）使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。

四、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

五、秦始皇、汉武帝.（1）秦始皇：焚书坑儒，加强思想控制。

（2）汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。

（3）说秦始皇是千古一帝，是因为：

1.他统一六国，结束战乱。

2.他制定一套封建专制的中央集权制度。推行郡县制，影响深远。

3.他统一了文字、货币、度量衡，有利经济文化发展和国家统一。

4.北御匈奴，修建长城；（修建灵渠，开发南疆）。

说他是个暴君，是因为：

1.他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。

2.他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担；统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。（只要回答出其残暴统治即可）