低保家庭案例

低保家庭案例（精选8篇）

篇1：低保家庭案例

1、积极配合政府职能部门工作人员或政府委托从事低保工作的人员入户调查、并如实反映情况，决不骗取最低生活保障。

2、在领取城市居民最低生活保障期间，按规定定期到所在社区居委会签到，并积极参加所在街道(乡镇)、社区居委会组织的各种公益性社区服务劳动，积极参与政府和社区为我家庭成员进行的职业培训和介绍的工作。

3、当我的家庭成员发生变化以及家庭收入出现变化的时候，我保证在1个月内及时到所在社区居委会如实反映。

4、我在申请及被调查中所表述的内容完全真实。如有虚假，愿按照《城市居民最低生活保障条例》及省、市、县的实施细则或实施办法的规定以及相关文件接收处罚。并同意将自己不诚实的行为通过各种媒体向社会公布，本人绝无异议。如采取不正当手段骗取低保金，我愿意全额退回所领低保金及三倍的罚款，并不再享受国家的一切优惠政策。

承诺人：户主(签字)： (盖章)

家庭成员(签字)： (盖章)

年 月 日

篇2：低保家庭案例

大家上午好！

今天非常荣幸作为低保家庭代表能给我这个发言机会，心情不平静，感动的话儿说不完。

一、感谢党和政府对贫困居民的关心和帮助，请让我代表社区全体低保家庭真诚地道一声谢谢！

二、我叫王北京，今年56岁，是土生土长的齐道街社 区居民。2003年因伤致玖级残失业在家，欠下巨额债务，小孩读书交不上学费，全家生活无着，深陷困窘，心情极度灰暗，人生落入冰点。至此危难之际，是社区李主任带领工作人员亲自到我家里访贫问苦，真正做到了设身处地考量社区困难群众，雪中送炭，倾尽心力帮助解决了我们的困难。使我家受到及时救助，得到实惠。

三、我们全体低保家庭有了党和政府的关心和帮助，减轻了生活和医疗费用负担，坚定了战胜病魔和困难的决心。十年来，我已经走出低谷，经社区帮助去干些轻活路，孩子发奋努力考上了重点大学，学费有政府的补贴。有党的好政策，现在我们都参加了居民医保，政府还减免大半费用。大家以前是因为经济紧张，为了省钱，有病很少去医院，常常是买点便宜药，缓解一下病情；自从有了对低保人员的优惠政策后，大家可以去医院治病了。如果没有低保金，我会为吃饭问题发愁，更别说看病了。政府很关心我们低保群众，不仅解决了大家吃饭问题，解决了大家的住房困难，还为我们解决了看病的大问题。低保家庭的生活改善了，看病不再愁苦了，如今的我们心情愉快，乐观向上，对生活充满了信心与希望。

四、是党和政府的救助，解困于危难，党的恩情重于山。社区领导和全体工作人员坚持“以民为本，为民解困”，在工作中突出“为民”两个字，带着对全社区困难群众的深厚感情做好低保家庭的工作。社区工作最繁琐、杂乱，艰巨，是你们的辛勤工作，风里来，雨里去，到困难居民家里解决实际困难，你们的责任感与辛勤付出，我们全体低保群众全都深深记在心里。社区领导和工作人员不怕苦，工作耐心周到，从不发火，切实送来了党的温暖，使我们感动，特向他们表示衷心感谢！

我们全体低保群众一定不辜负政府的关怀，感谢党对我们的照顾，保证做到认真履行低保义务，一定如实报告家庭收入变化情况。每月定期到组长处报到，每季度末15—30号到社区报到，半年交低保申请。积极参加社区居委会组织的各种公益性活动，支持社区各项工作，清除牛皮癣，搞好环境卫生，做好防火防盗安全工作，自觉抵制毒品，不赌博，为建设和谐社区出一份力。

齐道街社区低保户代表王北京

篇3：低保家庭案例

北京市人社局表示, 此类一次性求职补贴, 专门面对的是在毕业年度内 (即取得毕业证书年度的1月1日—12月31日) 有就业意愿并积极求职的享受城乡居民低保家庭的北京地区各普通高等学校、各研究生培养单位高校毕业生。

补贴的申请由各高校组织符合条件的高校毕业生申请。申请材料包括高校毕业生所在家庭在毕业年度内享受城乡居民最低生活保障有关证明原件及复印件、本人的身份证原件及复印件, 同时提供以本人姓名在中国工商银行本市网点开立的账户 (卡号) 。在经过初审、公示、审核后, 由北京市财政局将补贴资金支付到个人账户。

篇4：低保家庭高校毕业生求职补贴政策

一、发放对象。在毕业年度内有就业意愿并积极求职的享受城乡居民最低生活保障家庭的高校毕业生。

二、发放原则。坚持自愿申请、公开公正、属地管理、专款专用的原则。

三、申领发放程序。各高校组织符合条件的高校毕业生在离校前集中申请一次性求职补贴。申请材料应附：高校毕业生所在家庭享受城乡居民最低生活保障的证明、本人身份证件复印件、个人银行賬户等。各高校要对申请材料进行初审，并将初审通过的申请补贴人员名单在校园内公示。各高校将公示无异议的申请补贴人员名单及申请材料汇总报送高校所在地人力资源社会保障部门。人力资源社会保障部门及时对申请材料进行审核，审核通过后将补贴发放人员名单报送高校所在地同级财政部门。财政部门将补贴资金支付到高校毕业生在银行开立的个人账户。

篇5：农村低保家庭收入证明

特此证明。

证明人：XXX

篇6：2012年最新家庭低保申请

尊敬的领导：

您好！

我叫魏**，是峡江县百花社区的居民，现家中有四口人，居住在租用的平房内，房屋条件极其不好，地方狭小，冬冷夏热。我家家庭月总收入只有几百元，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：

我本人，1971年生，以前在林站工作，现已下岗，并且右手的残疾（有残疾证），至今一直没有正式工作也没有固定的收入。妻子，王**，19年生。去年十月份发现有子宫癌，经过两个多月地向亲戚朋友借得的仅有的手术费用，才在今年元月份做了手术。

现在家庭已负债累累，还有两个小孩子需要抚养，妻子也没有工作能力，而且现阶段还需要药物的治疗和身体的调养，但昂贵的医疗费用让我们没敢再跨过医院的门槛，只能在家中做简单的治疗和调理。现在的生活举步维艰！特请求政府给我们解决实际困难，给予我最低生活保障。

此致

敬礼！

申请人：魏**

篇7：申请低保家庭授权委托书

委托人1（亲自签名并盖指模）：

委托人1身份证号：

委托人2（亲自签名并盖指模）：

委托人2身份证号：

委托人3（亲自签名并盖指模）：

委托人3身份证号：

委托人4（亲自签名并盖指模）：

委托人4身份证号：

联系电话：

根据国务院国发〔2012〕45号和民政部民发〔2012〕220号文件及相关法律法规要求，现委托人委托受委托平南县低收入家庭经济状况核对中心到平南县公安、人力资源社会保障、住房城乡建设、金融、保险、工商、税务、住房公积金等部门和机构调查委托人家庭的财产和收入，请以上相关部门和机构及时向平南县低收入家庭经济状况核对中心提供相关信息。以上部门和机构提供的委托人家庭财产和收入情况，委托人均予以认可。

委托期限：自签字之日起至停发委托人享受低保待遇为止。附件：委托人家庭户口本及身份证（原复印件）

平南县低收入家庭经济状况核对中心（盖章）：

年月日

篇8：《恋爱·婚姻·家庭》活动案例

1. 了解爱情的美好、婚姻的幸福、家庭的温暖定义, 认识在青春期对美好爱情向往的生理特点, 建立爱情、婚姻、家庭的基本观点。

2. 能够把握青春期异性交往的基本原则，希望能够正确处理自己的爱慕感情，感情中自我调控的能力。

3.既不回避也不沉溺于异性交往, 恰当得体的把握与异性交往的原则。学会自我调控感情, 遵守异性交往的规则, 学会恰当处理与把握自己的感情。

二、教学重、难点

重点：正确认识青春期希望能够与异性交往的爱慕感情。

难点：自我调控感情，遵守异性交往的规则，学会恰当处理与把握自己的感情。

三、教学过程

1.导入:

语文科代表朗诵《妙龄时光》 (汪国真)

不要轻易去爱

你是快乐的

让友情成为草原上的牧歌

更不要轻易去恨

因为你很单纯

让敌意有如过眼烟云

让自己活得轻松些

你是迷人的

伸出彼此的手

让青春多留下些潇洒的印痕

因为你有一颗宽容的心

握紧令人歆羡的韶华与纯真

2.提问

这首诗写的是什么时光?

3.讨论:

(1分钟) 青春时光。

人生中最美好的时光就是青春的时光，那么青春时光应该是怎样美好呢?有人说：青春就是要有美好的爱情，浪漫的相聚，甜蜜的相处;也有人说：青春就是要积累知识，要奋斗，要拼搏。

4.讲述:

怎样才能把握好自己的青春时光?

我们一起看一段电影———《爱情麻辣烫》片段———高中生的青涩之爱(网络上可下载)

“在一个高中学校里，一个小男生喜欢大自然与人类社会中各种各样的声音：清晨的风声、树林里的鸟鸣声、自行车的铃声、甚至工地上电钻的刺耳声和火车开过的轰鸣声，但紧张的学习中他被一个女同学悦耳的读书声所吸引。于是，他精心制作一盘录下了各种声音和这个女生在各种场合声音的录音带送给了这个女生。女生被他的创造力和细心所打动，失神地听他的录音带而忘记了学习被家长发现，家长把录音带交给了班主任，班主任把男生的家长找来通报了情况，男生的家长把他所有的录音带都毁了，男生很受伤，怨恨了女生。一段美好而青涩的感情在瞬间失去了。但有一天，男生又发现那个女生终于按他录音带的要求穿上了那条美丽的白裙子……”

5. 讨论:

(3分钟) 这是一段美好而青涩的感情, 影片中到底谁扼杀了这份美好的情感, 到底谁错了?

6. 小结：

其实，爱，是纯洁的、美好的。爱本身没有错误，但不能在错误的时间爱，也不能搞错爱的对象。青涩的苹果或早摘的瓜都是不甜的。影片中男女主角的爱情是美好的，但也是青涩的。在高中阶段，我们还不能真正把握住自己的感情，甚至不能区分友情与爱情的界限。

7. 讲述：

把握好自己的青春就等于给自己的人生掌好了舵。可是有些人却不懂得珍惜这样的青春时光，或者不知道应怎样把握这个美好的花季?怎样处理好同学间的友情与爱情?

投影或写出课题：《爱情、婚姻、家庭》

8. 提问：

爱情应该是美好的，婚姻应该是幸福的家庭应该是温暖的。中学生怎样把握友情和爱情?建立正确的爱情、婚姻、家庭观念?

9. 讨论：

(4分钟)在我们每个人心目中都有对爱情、婚姻、家庭理想的图景，你认为什么样的爱情、婚姻、家庭关系是你最理想的图景?分小组书面写出，每组推荐一名同学，提出自己小组的最理想爱情、婚姻、家庭关系模式?

1 0. 小结：

爱情应该是美好的，婚姻应该是幸福的，家庭应该是温暖的。高中阶段是人生理、心理发展最快的时候，也是我们的人生观、价值观、友谊观、世界观甚至爱情观形成的最重要时期。但同时也是我们学习压力最大，面临人生第一次甚至是最重要选择的时刻。在这个花季、青春年华里，有人贪恋缠绵的感情，把青春虚耗在注定是青涩而没有结果的感情上。有人心无旁骛，抓住机遇，赢得了一生发展的基础。你会怎样选择呢?

1 1. 讨论

(推荐一名男同学, 一名女同学回答)

1 2. 小结：

爱情是建立在友谊之上的，友谊是爱情的基础，爱情是友谊的发展。如果没有友谊则不存在爱情，如果没有爱情，友谊将停滞不前。但是，在我们中学生的心里，爱情永远在后，因为，真正的爱情离我们太遥远，请大家珍惜一切!现在老师想再给大家送一份礼物，几句赠言：爱是一种责任，付出关怀，守住平淡。爱是一种能力，给所爱的人最大的幸福。爱情是美好的，但在不合适的时间出现却是一种痛苦，一种伤害!爱绝不是一时的冲动，一时的好感，爱绝不能成为放纵自己的理由。好男儿志在四方，没有事业基础难以成就爱情。要认真的对待自己的感情，不要把好感当爱情，不要随便的说喜欢，说爱，要知道自己的言行会给别人造成很大的心理压力，耽误别人的学习，也是对自己的伤害!我们到了为自己的言行负责的年龄。

女同学：不要轻易许诺，把爱留给最值得爱的人。中学阶段的爱慕和不正常的异性交往根本算不上爱情，往往由一些不负责任的无聊学生发起。例如，有意无意接近你，等你放学一起走，在你面前表现自己，说一些莫名其妙的话，发一些令人肉麻的短信等。这些都是不负责任的表现!不要被迷惑，更不要害怕!把全部精力放在学习上，珍惜时间，对得起所有的人，那么我们怎样正确对待男女生的交往?

1 3. 交流。

1 4. 讲述：

象兄弟姐妹一样相处，合作学习，不要交往过密，分不清友谊和朦胧，爱如醇酒，越陈就越香。所以，请同学们把真爱埋在心底，等到适当的时候再来提取它，那会更加醇厚的。

1 5. 延伸：

最后让我们一起看一下一个德国家长的爱情观，也许对我们每个同学都有启示。一个九岁的中国女孩随父母来到德国，进了一家德国小学，班上有个德国男孩声称爱上了她。一天女孩生病没来上学，这个德国男孩居然在班上大哭起来，说没有这个中国女孩他就无法继续上课，他要回家。老师没有批评他，也没有阻拦他。

到了家，他哭着对母亲说他要和这个中国女孩结婚。发生了这样的事，也许中国家长是以此为羞，也会深感焦虑的，甚至有粗暴的家长会立即扬起巴掌。然而，这个德国母亲却说：“孩子，这很好啊!我同意。但结婚需要婚纱、礼服、戒指、房子和花园。这要花很多钱，可你现在什么都没有，连玩具都是妈妈给你买的。你要和这位可爱的中国女孩结婚，从现在起，就得努力学习，将来才有希望得到这一切。”

那男孩毅然檫干眼泪，从此用功起来。

不久，那女孩知道了这件事，感到很受侮辱，就委曲的把这件事告诉了父母，她母亲说：“别理他，那孩子是个神经病，他母亲更是神经病。”

现在，就让我们珍惜青春时光，发展健康的友谊，把握好人生的每一步路吧。