放眼窗外作文

放眼窗外作文（精选14篇）

篇1：放眼窗外作文

放眼窗外作文

放眼窗外

扇动着纤弱的羽翼，沐浴着昔日的阳光，抖去夏天的不安，披上金黄的目光。彼岸，依旧是和着寒风的故土，在弥漫着淡淡的清香。一种熟悉的声音在呼唤着，一种温柔的语言在梦魂萦绕，一种沉重的诺言在渺茫的心灵旷野上――落定尘埃。

多少着风雨之夜，我扪心自问着不争气的我，竟然没有发现窗外的世界是如此的精彩;多少个阳光日下，我独自徘徊在校园的大道上，竟然没有发现校园之外――窗外世界的迷人;多少个虚幻梦境，我迷迷糊糊地像个流浪者，竟然没有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。 后来，我发现窗外的世界，有一只在悄然扇动着双翼的生灵，似乎是倒在血泊中依然站起来的精灵，也似乎在用沉思般的情愫，追寻着一千年前敦煌壁画的神秘和飞天旋律，一种“曹衣出水，吴带迎风”的意境作文 你也可以投稿，马上植根于我肤浅的头脑。我不能不惊叹，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意识马上告诉我：这种生灵的名字叫蝴蝶。而我有时便虚幻地假设我就是蝴蝶的花朵，在宽敞的大道，在古香古色的花园，散发着淡淡的清香，像桅子花香霎时弥漫着整个空间。我想：这是上天给予我的心灵世界吧?抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再见?如果再说是上天，那么我也说不清楚了…… 有人说，一朵花就是一个世界;一朵美丽的花，就是一个美丽的世界。这世界就是窗外的世界，心灵的窗外世界。我渴望在夜深人静之时，拿起平凡而不平凡的笔，在田字方格中倾诉着我情感波澜;我更喜欢，用遥远的`思维，在诗歌中定格我脆弱的心灵，还有那窗外的世界。

我渐渐感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿这世界的姿丽纷呈，流淌着源源不断的生命之水。

我渐渐觉得，窗外的世界，仿佛是我的脚印遗失在旷远的戈壁滩上，然后望见“大漠孤烟直，长河落日圆”的悠悠景象的沉思天堂。

啊!我的窗外世界，愿一个美丽的梦，让世人回忆……

篇2：放眼窗外作文

倚着窗边，欣赏着窗外静谧的景色。

正是黑夜。一望无际的黑色，仿佛被幕布罩住，没有星光，没有村家的灯火，好像落入了黑洞，深邃无比，似乎掉进了黑色地带，令人窒息;又像进入了初开的混沌，一片迷茫。只有一丝车里灰暗的灯光，微微照亮铁道旁的草丛。车行过处，卷起千层浪，草丛不自觉地摇摆起来，象在点头问好，更似挥手作别，又如妩媚身姿，为我们饯行。欲望断黑夜，不曾想，却被黑色一点点吞噬，被迫融入这混沌初开的天地。欲脱而不能自拔，仿佛天生属于黑夜，沉于黑夜。我在窗上呵气，然后做一点信手涂鸦，希望画出黑夜的版图，但他不干。手指只好随着心灵的迷离而胡乱涂画。思绪在不知不觉中跑调，是沉寂的心灵，抑或是那离别的感怀。

小憩一会，睁眼又看，晨光初开，一切都是新的，顿时的新鲜感又让我品味了一道前所未有大佳肴。山峦如起伏的波浪，推打着前行的列车，一望无际的田园像厚重的地毯，迎接新人的光临，错落的白杨又像站岗的哨兵，守卫大地，草木的繁盛与花朵的鲜艳，幻化成香气，沁人心脾。鸟儿的欢唱透过那能屏蔽两个世界的玻璃，也被我嗅到了，蝴蝶的舞姿，也被眼睛拍下来，印刻在记忆中。朝霞也显摆自己，刚是素色的裙子，就换上了橙色的长衫，不一会儿，又套上了红色的风衣。

可他们终究要走。太阳吓跑了朝霞。那一座座山，一块块田，一颗颗白杨，一片片草，一朵朵花，随着列车的前行，慢慢行走在消失中，仿佛习惯了千年的推行，甘愿昙花一现，甘愿迅速被人们遗忘。视野被新的景色填充，怀着对旧景物的留恋，极不舒服地观望新的景色。我渴望在频频变换的自然中抓住一点不变的稳重。目光扫射天地，搜寻给我依靠的事物。好像那远处的大山，这么久了，一直充盈在我的视线中。在晨暮笼罩下，显出一副不可侵犯的神秘，更兼一股稳重，像站台上那亲人，慢慢模糊远去，却似乎一直伫立在那里，久久地送别，又像远处的希望，等待我去追随。前方的景色变幻莫测，让我无法适应，我不知道下一个景物是什么，或许只是那深邃恐怖的隧道，也不知道以怎样的姿态进入人生的下一站，唯独那座大山，给我以依靠。

一日两夜，那么漫长，仿佛过了几个世纪，几百年的炼狱，煎熬着我。但又如飞逝的闪电，还在夜里的挥手别离中，还未多听一句母亲的叮嘱，多看一眼母亲的笑容，多依偎一下母亲的怀抱，我已经站在了国华的校园中，站在了一片陌生的土地上，空想窗外美丽的景色。

放眼窗外，变换的美景令我眼花缭乱，也令我潸然泪下。

篇3：放眼窗外作文

一节小学五年级作文课教学片段:

师:“中秋节明天就到了,同学们都亲手做了灯笼,请大家把昨天做好的灯笼拿出来。”“好!大家想想,你想在灯笼上画什么呢?到时候把这幅表达你心意的画送给你最想送的人。”

“同学们,现在你们就在上面画上你想画的。”

一阵沙沙声……(5分钟)

生:我的题目是《你是那红红的蜡烛———我敬爱的老师》,我的老师用他的辛劳换来了我们的成长,他正如那燃烧的红烛……

生:我的题目是《哭泣的树桩》,我要让人们都能爱护我们的环境,保护树木,保护人类的家园……

生:我的题目是《爱星星的你》,让我的同桌在星星的陪伴下快乐每一天。

……

一、实施“以人为本”的教育理念

从这一小节片段,可以看出这位师者,不单只是在这节课展示了素质教育精彩的一面,更可以体现出她把“以人为本”的教育理念,贯穿在平时的教育教学中。

1.“发现学生的价值”

通过教育,引导学生充分认识自己的价值,关注自己生存的环境,从而尽可能地把各自的主动性、积极性和创造性激发起来。孩子的世界是多彩奇妙单纯的,老师给孩子创造了一个放眼世界、展现自我的舞台,让孩子们在这个舞台上尽情展示自己,不苛求孩子有统一的答案,孩子们自信地展示着自我,老师积极地肯定和评估孩子的认识和价值观。

2.“发挥学生的潜能”

在教育教学中尽可能挖掘学生的潜能,引导他们充分发挥自我。教师引导学生在认知领域里的思维活动,在能力领域里的训练活动,在情感领域里的心理活动,充分发挥了孩子的潜能。陈老师的课堂开启了孩子们的世界,充分发挥孩子们的潜能,只要是积极、健康和向上的,老师都给予支持和鼓励。

3.“发展学生的个性”

著名心理专家郝滨先生认为:“个性是指个体思想、情绪、价值观、信念、感知、行为与态度之总称。”这一特征外在表现于言语、行为和情感方式等。受教育者处在共同的教育环境下,既会有其共同性,又会有其差异性。作为师者,我们在教育过程中既要了解受教育者的共同性,又要发展受教育者的独立个性,培育受教育者的开拓精神。案例中的教师为学生个性发展提供了一个自由的平台,使学生对世界、对社会独特的思考与感悟都能在这节课中得到展示的机会。

二、培养学生的社会责任感

如何在语文课堂教学中充分发挥学生的主体性和创造性,该老师创设了开放型语文课堂,是这节语文新课程实施成功的关键所在。但是“放”不能为“放”而“放”,而要达到一定的目标,要放得恰当,该老师成功地把握了这一点,让孩子们随意展示丰富多彩的内心世界,独立自主的思想意识,这样既发展了学生的个性特长,又实现了学生共同进步、共同发展的目标。

这一教学片段,可见师者确实将“以人为本”的思想在教学手段、教学方式、教学内容等方面落到实处,并且淋漓尽致地表现了出来。学生在这个自由的平台中展示着自我的个性,从学生关注社会、关注时事、关注环境、关心他人……多样化的思考角度中,这班五年级的小学生已经跳出了只“关注自我”的小视野,站在更广阔的高度看世界,培养了学生的社会责任感。

三、将语文融入生活,培育学生的道德感

学生懂得从多种渠道获取知识,可见学生已经习惯将语文融入生活,这与老师的平时引导是分不开的。在生活中学,也就不会把“学习”作为一项任务、一项负担了。

更让人欣赏的是:从这节片段中,可见这位师者平时是非常注重培育学生一种责任感、使命感、道德感。其实这不正是我国目前教育所缺乏而又迫切需要的一种教育吗?与其等到大学才进行《社会道德理论》必修,不如从小学就开展这种情感教育。

评价一堂课,不仅仅是评师者在一节课里表面的高效率,表面的精彩,更要从一节课看教育者在平时有没有真正调动挖掘了学生潜能;有没有有效地给学生自我展示的平台;有没有让我们的学生放眼世界,让我们的教育放眼未来。

我们的学生确实需要这种关注社会、关注环境、关心他人……的教育,我们的语文教育确实需要这种情感的教育、责任心的教育和爱的教育。

参考文献

[1]王道俊,王汉谰.教育学[M].人民教育出版社,2002.

[2]钟启泉“.个性差异”与素质教育[J].教育理论与实践,1997(4).

[3]崔金赋.个性发展与个性化教育[J].云南师范大学学报,1996(5).

[4]吕秋芳,邢永富.个性培养与素质教育[J].北京科技大学学报:社会科学版,2002(2).

篇4：高中语文作文指导之放眼看世界

【关键词】高中语文；作文；教学；高考

学生是祖国未来的栋梁，是国家未来的希望，因此学生们的成长决定了国家的成败。众所周知，中国具有上下五千年的文化历史，中国的历史文化博大精深，华夏民族坎坷多难，但是却坚强勇敢，历史中的人物或是小人得志，或是怀才不遇，或是官场中如鱼得水，或是可以纵横捭阖，以三寸不烂之舌篡改历史。这些在历史中起着不同角色的人都有一个共同的特点，就是都能称得上学富五车和才高八斗。所以从古至今，语文对于人们都是十分的重要。无论你是想要做什么，未来的职业规划是怎样，首先都要学好语文，因为语文是一切学习的基础。所以语文的学习是各个科目中的重中之重。

有些人对于诗词是信手拈来，毫无压力。对于写作同样是提笔就来，仅需要稍稍思考，思路就如如泉涌一般的出来，并不是这些人具有语文的天赋，而是因为这些同学平时做到语文的积累的，语文的积累对于语文的学习是十分的重要。而这个积累就在于日常生活中的点点滴滴的搜索。所以想要提高语文的成绩的同学们要掌握语文的学习的方法。

一、日积月累真功夫，点点滴滴汇成海

写作是要源于生活的，所以生活中关于语文的积累是十分的重要的，写作也是要关注生活，还要能够博采众长，集思广益，这样才能够写出好的东西。很多同学都十分的关心语文的成绩，有一句话说的对，“分分分，学生的小命根”，家长和老师都十分的关注学生分数，而同学们更是跟分数是息息相关的。所以很多同学们在平时的学习中关注的就是老师押题，押题有些时候是能够帮助同学们获得一次高分，但是那并不是长久的办法，所以学习语文一定要养成好的学习习惯，注重平时各种知识的积累。

而语文积累的最好的方法就是多读，多听。

1.多读就是多读书，对各个领域的书都来了解了解

无论是哪一类的书本对于同学们的学习都是有帮助的。现在的书本市场发展的杂乱无章，所以同学们读书的时候也需要精挑细选。如果同学喜欢看小说，就要看一些对于自己的未来发展有帮助的，从书本中吸取到知识或是经验。就比如说在网络上风靡一时的《杜拉拉升职记》，这本书是一本极为励志的职场生存法则，这对于同学们以后的职业规划和就业都是有帮助的，因此同学们可以仔细的品读。去好好的学习。

有多余的时间，有经历的同学可以增加自己的视野，多读课外读物，但是读书的时候也要小心，现在的书本市场中的有些产品粗制滥造，都是作者们为了谋取利益胡编乱造的，是一些极为的没有营养的书本，那样的书读了也不能够学习到什么，对同学们的发展反倒是没有用，所以同学们在读书的时候也要小心点，不要读错书，乱读书。这些书本会在无形之中降低同学们的阅读的素养。

而现在高中生的学习时间有限，所以很少有时间去读读课外书，比如说是非常有哲理或是一些励志性质的杂志。但是因为现在的时间有限，所以同学们很少有时间去读那些书，那就应该要珍惜书本中的内容。高中语文的教材是众多学者共同研究撰写出来的，其中饱含学者们学习语文的智慧，编写的时候也是根据语文学习的不同问题，从易到难，让同学们逐渐提升的方式。汇聚了中华民族的学习的智慧，还有高考中的重点知识。因此同学们一定要好好的研读高中语文教材。

2.多听，就是多听听诗歌朗诵

同学们听到多听这个词就会觉得很奇怪，一般都是要多听英语，听英语的听力，哪有语文也需要多听的，语文的学习也需要多听吗？很多同学都会心怀这个疑问。其实语文也是一种语言，同英语一样，一种语言是一定要经过沟通交流，说，才能够学习的更好，发展的更好。作为中国人，我们都很会说汉语，但是同学们对于漢语的朗诵，对于诗歌的朗诵真的了解吗？中国古代的诗歌能够流传至今，尤其是《诗经》，《诗经》中的《关雎》虽然备受争议，但是其中的几句话却是妇孺皆知，大家耳熟能详。这不就是大家口口相传的流传下来的。

诗歌我中国文化的瑰宝，是汉语言中的精髓，所以要想学好语文的话，一定要多读诗歌，多听诗歌。多听诗歌还可以加深记忆，这些诗歌在写作的时候也可以拿出来增强文采，所以何乐而不为。

二、读书破万卷，下笔如有神

书是要多读、多听，同样还要多写。很多的同学一旦写作的时候就头疼，根本不知道要从何下手，这是非常危险的，高考的时候时间有限，如果不能够快点答完作文的话，那就没有足够的时间做其他的题，或者是没有时间写完作文，一篇作文就算是同学们写的再好，但是没有完成，就只能够得到一半或是更低的分数，所以同学们平时就要养成多写的习惯。这样在考试中才不会失利。

平时积累的知识可以摘抄在一个本子上，将所摘抄的话用自己的话表达出来，或是将这些话原封不动的抄下来，背诵下来，最后运用到自己的写作之中。同学们摘抄的时候一定要动脑思考，只有经过大脑的思考，才能将写过的东西记忆在脑子中，如果仅是因为这几句话好听，就记录在本子上，仅仅是过一遍是没有多大用的，因此同学们一定要能够思考和合理的运用这些精美的句子。

摘抄是一个好习惯，而写日记同样是十分有用的方法。每天都写坚持一篇日记，不论多少字数，这是一种非常快捷的提高写作的方法，不出几个月，同学们就会发现自己在写作的时候不会在迷茫，不知道从哪里下笔了。因为每天的这一点点的改变，日积月累下来，同学们会收获到很多的东西，而且这个日记在日后拿出来看的时候还会成为自己的回忆。在以后想要回忆的时候翻出来看看，看看自己生活中的点点滴滴，看看自己是怎样一点一点改变的，也是一件非常有趣的事情，所以写日记这种方法是一举两得。

篇5：放眼未来作文

一

睡得越来越少了、当被似梦非梦的东西惊醒、空洞的看着那一片黑暗、在张狂地叫嚣、有点不知所措、那夜寂静地让人发慌。呆愣中、眼角那湿润欲涌而出、闭上眼、意料中的流下，直至枕下一片潮色，压抑的嗓子终于冲破了最后的障碍，使劲颤动着，在寂静的夜中传来突兀的抽泣。我蹭地坐起、移到墙边，依靠着刺骨的凉意，提醒自己存在的真实、大悟、原来不是梦。

二

下晚自习后、一如旧惯往包中塞了各类作业，匆匆冲出教室。校外很多家长、有点挤，大都在看到自己的父母后和同伴到再见后，往那个方向奔。延着路旁的几家零星的小店走过，身上撒过一片暖光，盯着杂货店的灯泡、它不亮，但恰好照到了店里每个角落。眼涩涩地、然后别过头，继续向前走。

回到家。刚放下书包，手机适时地响起“瑾瑾，到家了吧?你早点睡了啊，不要熬夜，少看电视，明天可能有点冷，多穿点衣服，就这样了，拜拜。”然后手机传来一片忙音，对着早已无人听的话筒，“嗯，我知道了。”将电话放在桌上，抬起手，汗湿一片。靠着沙发后垫，仰着头，看着那盏流泻下白光的顶灯，即使是夏天，还是感到丝丝凉意。灯光很亮，似乎照到了房间的每一个角落，可是，有的地方还是黑的，那一点光似是微不足道的。比如心。碰到心口，被巨大的黑暗所吞噬，泯灭了仅有的温暖。又继续在黑暗中匍匐，又或许可以说，在黑暗中夹杂了冰冷。

奔向卧室一如既往的为几天后红色数字做题。很久了，好像是。瞥了眼桌上的闹钟：1：20。抬起因为长时间保持一个动作而僵硬的头，看到窗前印出的像，发上有灯光微弱的淡黄色，我咧咧嘴，扯出一个弧度。它也跟着重复，似是一个天使，头顶光圈，带着温润的笑。我看得微微出神，这种笑陌生但温暖，回过神，那笑已不再。是我?可是连自己都没见过自己有那样温馨的笑。沉思了回，向床走去。

三

手中捏着刚发的一打试卷，看着顶端红色的数字，70。从未发现红墨水也会写出这么妖冶的颜色。继而转头看向体育场。这位置不错，可以将楼下的跑道一览无余。这是开学后第三次同样的感慨。看着跑到上气喘的人，向蒸笼般，白雾缭绕。冬天确实会如此不是吗?然后脑中浮现出妈妈的脸。自嘲的扯着嘴角，将头转了回来。手上的力道加大。

我拿着一角褶皱的试卷递过去，“升到高中你的成绩下降了这么多，全级70名，得好好反思了。你看xxx原来还不如你，你看人家20名。看xx要追上你了。你是不是最近做了什么?要把心思都放在学习上，这么大的人了，该知道收收心了。”突然手机铃声响起，幽幽的一声叹气，“是吗?好啊，我马上来……”伴随着轻笑。我转过头，压住了泪，忽略掉胸口隐隐的疼痛，往卧室走去。

“你知道你眼里的轻视，我多怕吗?难道我不想学好吗?别人对我怎样轻视我都不会怎样，可你是我妈妈。”

四

阳光懒洋洋的撒在身上。我撑着疲倦的眼，看着天空的云。湛蓝的颜色，像是我曾经的梦想，不掺杂一点杂质。在一次次避开荆棘后，我怀揣着满腔激情，摇摇欲坠。我很难保证在以后的日子，我能否依旧满腔激情。

但总有一天我们会带着永无乡的梦想，变成刀枪不入的大人。

篇6：放眼未来看文化作文

最近《人民日报》上的一则消息吸引了公众的眼球。是有关于呼吁人们保持汉语纯粹性，抵制外来词汇的直接使用。举个例子来说，大家所熟知的“NBA”一词将一律被”美职篮“所取代。

此消息一出，显然招致了群众们的许多非议，有一部分英文词汇已渗入我们的生活太深，一下子要被一些听起来又生硬有拗口的词汇所取代，心中难免有所排斥，在现如今，信息高速碰撞爆炸的时代，文化也在快速的传播与交融着，那么在不远的未来，我们的文化又将是谁的文化？

很惭愧的承认，作为一名中学生，我的语文成绩从未高过英语成绩；作为一名欧美范儿的狂热追求者，中国风对我来说总是最熟悉却又陌生。有时候我们宁愿搬着一本厚厚的牛津高阶高阶英语字典，晦涩的读完一本莎士比亚，都不愿多看《红楼梦》一眼。现在的我们到底是怎么了？

但同样令人欣慰的是，我们也看到了安意如、白若梅的书的畅销，诸如汉字听写大会谜语大会等活动的开展，人们仿佛也在渐渐意识到对传统文化的忽视，并开始有意去改变。

19世纪60年代，中国由于盲目的狂妄自大，长久闭关锁国，导致落后于西方，最终被大炮轰开了国门，在形式逼迫下开始了洋务运动向西方学习，来弥补历史犯下的错。那是的人们根本来不及思考“文化“这个词语，只一心想着如何才能不被欺压，如何才能更加强大。就这样中国的封建文化开始了第一轮的洗涤，迈开它沉重而又巨大的脚步，慢慢向现代靠近。

而现在，我们的.祖国又重新换发了光彩，我们也是时候思考我们的文化在哪里？我们一直在批判者封建古中国的狂妄自大，批判至现在似乎使我们的文化自信心有些过分缺失了。而杜绝外来文化入内显然有失不可行的，这是就需要我们拥有理智的头脑，去判断，去分辨，去传承，去发扬。

再提起一些有识之士对汉语纯粹性的呼吁，他们对中国泱泱五千年文化未免想象的太过脆弱，文化不会因为几个单词就改变什么，对于文化的保护应从更深的层面去探索，去实施。

篇7：放眼看未来作文200字

风，轻轻地吹。这天，心情就像这般天气格外的晴朗，阳光明媚。

雨，悄悄地走来了，不与那灿烂的太阳商议一下就来了。

“嘀嗒，嘀嗒……”雨渐渐大了，仿佛它很悲伤，在向我们诉说着它心中的忧愁……

我的心，就好似这变幻无常的.天气，时而阳光明媚，时而乌云密布，大雨倾盆。

那些已经走的无影无踪的日子都由喜怒哀乐伴来的吗?我为谁而流泪，又为谁而高兴呢?

篇8：放眼“丝绸之路”

古丝绸之路包括三条主要线路:

北路西下入黑海。

中路西向经由波斯、到达地中海、罗马。

南路到达阿富汗、伊朗、印度。

7000英里长的古丝绸之路有多少人走过、经过或路过、起点和终点的生存、贸易、种族、文化、气候有多少人深受感悟,我估算答案不会很多。因为,那些远方的故事离我们很远。但我还是要估算一下,明天,我能听到读到或是看到有人讲那里的故事……

千百年前的丝绸之路让中西文明相互融合,同时,也带来了整个亚欧体系的繁荣发展。21世纪的今天,习主席提出的重走丝绸之路的理念,将会造福于沿丝绸之路的各国人民,为区域和世界的繁荣发展带来无限生机。新丝绸之路不仅仅是“陆上”、“海上”、“草原”三条丝绸之路,在快速发展的今天还会有“空中丝绸之路”的快速通道。世界一体化的格局正在进行。大都市与小木屋,小城镇与小驿站,传统与现代的消费模式,都市白领与农夫牧民的交流,西装休闲装与民族传统服饰的交相辉映,让世界变得“很小”,让生活变得有趣,让梦想在现实的路上。

我坚信,新的丝绸之路有我们的参与和付出,“她”,就在我们身边。

我还坚信,丝绸之路的跨国贸易是我们每个国民的货币交易!

“一个新的世界秩序”和新的经济增长点正在改变着我们的生活。

有一天不用带多少馕,也不用背多少水,只要带上你的身份证+丝绸之路的旅行护照+不用置换的人民币你就能走遍丝绸之路的各个国家,享受不同民族带来的快乐,换来值得永远诉说的故事。

篇9：放眼宇宙识文化

既然讲文化交流，就必须承认，文化不是哪一个民族、哪一个国家，或哪一个地区单独创造和发展的。在整个人类历史上，国家不论大小，民族存在不论久暂，都或多或少、或前或后对人类文化宝库做出了自己的贡献。人类文化发展到了今天这个地步，是全世界已经不存在的和现在仍然存在的民族和国家共同努力的结果，而文化交流则在其中起了关键性的作用。

同时，我们也不能否认，统治今天世界的文化是西方资本主义国家在过去几百年中创造并发展起来的。社会主义文化虽然已见端倪，但还没达到同资本主义文化分庭抗礼的水平。这是一个活生生的事实，没有辩论和讨论的余地。

欧美一些比较有远见的历史学家，比如英国的汤因比，从研究全部人类历史中发现，一种文化或者文明都有一个发生、发展、演变、衰退的过程。他们把过去的人类文化或者文明，分成了许多独立的个体。有的个体，比如美洲的玛雅文化，今天已经荡若云烟，不再存在了。有的至今仍然存在而且发展得如日中天，但是，哪一种文化或者文明也不可能万岁。

一种文化或者文明，怎样才能继续发展，继续前进，继续洋溢着生气勃勃的活力呢？关键除了内因以外，外因也起重要的作用，外因中最重的一个就是文化交流。哪一种文化或者文明，如果在发展到一定的水平以后，就自我欣赏，自我感觉良好，固步自封，墨守成规，这表示，它已经失掉了生命的活力，注定要衰微或者消亡了。这也是一个历史事实，没有辩论和讨论的余地。

此外，根据我们的观察，在五花八门纷然杂呈的众多的文化或文明中，显然有文化圈的存在。换句话说就是，在某一个比较广阔的地区内，某一个国家或民族的文化或者文明，由于内部和外部的原因，影响了周围的一些国家和民族，发挥了比较大的作用，积之既久，就形成了这样的文化圈。古希腊和罗马文化、从希伯来起一直到伊斯兰时期的闪族文化、印度文化和中国文化都形成了各自的文化圈，在很辽阔的地区内，在相当长的历史时期中，对圈内的国家产生了或大或小或强或弱的影响。这影响不是单方面的，圈内的国家间有着文化交流，圈与圈之间也有文化交流，总起来看，是一个互相学习、互相渗透的过程。

这样四个大文化圈，又约略可以分为两大文化体系：一个是西方文化体系，指的是从希腊、罗马一直到今天的欧美文化；一个是闪族、印度和中国的东方文化体系。在人类几千年的历史上，这两大文化体系表现出来的情况依然是互相学习，互相渗透，交光互影，独立发展。这当然也是一种文化交流，是在最大的宏观的基础上的文化交流，而且这两大文化体系的关系是，三十年河东，三十年河西，哪一个文化体系也不是自一开始就占据着或者永远占据着关键地位，主导地位、支配地位、垄断地位。

在今天的世界上，正如我们上面已经谈到的那样，统治者是西方文化体系。我们东方国家——在这里，“东方”既有地理含义，也有政治含义，即所谓第三世界的国家——，中国也包括在内，近八百年以来就是向西方学习，向西方寻求真理。到了今天，世界上西方以外的哪一个国家不向西方学习？哪一个国家没有西化？专就中国而论，我们的衣、食、住、行，我们的文学艺术，甚至我们的风俗习惯和我们的思想意识，无不打上了西方的印记。这是一件极大的好事，不向西方学习，则无法发展我们的生产力，无法推动社会前进。这个学习我们一定要坚持下去，不但今天学习，明天仍然要学习，决不能稍稍放松。

但是，在努力向西方学习的同时，我们的头脑也必须清醒，我们的眼光也必须放远。我们必须上下八千年，纵横数万里，以人类全部历史和整个地球为背景，来观察东西方文化的关系，这样才能看出两大文化体系相对消长、互相学习的关系。最近几百年来所表现出来的情况，只代表最近几百年的发展。前于此者，情况有所不同，后于此者，情况也将会有所不同。只有放眼观宇宙，我们才能真正客观地、实事求是地观察问题。我们才能真正客观地、实事求是地了解西方文化，了解东方文化，了解中国文化。我们才能在错综复杂令人眼花缭乱的情况下，准确地给西方文化以应有的地位，准确地给东方文化以应有的地位，准确地确定我们文化发展的战略部署，准确地预见我们学习西方文化的结果。

我们这一套《东方文化丛书》顾名思义，就是想给读者以有关东方文化的知识，帮助他们了解什么叫东方文化？中国文化在东方文化中占什么地位？东方文化当前的作用是什么？衡以西方文化，东方文化的发展前景如何？我国社会主义建设发展到今天这个地步，全国人民关心文化问题，是合乎规律的，是完全可以理解的。对我们在这里提出来的这几个问题，我们应该有自己的答案。近几年来，全国各地出版了大量的有关文化问题其中也包括东方文化的专著和论文，汗牛充栋，车载斗量，目迷五色，花团锦簇。我们想在这一面锦上再添上几朵鲜花，共庆升平。对目前注意东方文化很不够的情况，我们想加以矫正或者平衡。因为是丛书，作者很多，探讨的方面也很多，观点就可能有不一致的地方。我们认为，这是好事，而不是坏事。我们编委会对此概不干预。每个人的观点由作者自己负责。只要持之有故，言之成理，文章达到一定高度的学术水平，材料又翔实可靠，我们就收入丛书中。我们希望真正能做到百家争鸣，而只有真正的百家争鸣才能促进学术的发展。这是我们的信念，也是我们的行动方针。

篇10：初一立足当下放眼未来作文

这是一则发人深省的寓言。朱平曼苦练屠龙之术，却忽视了一个最根本的问题：世上本无龙，何以屠龙?理想固然崇高，但一旦脱离现实，则三年努力付诸东流，杀尽天下害龙也只是黄粱一梦，甚至是痴人说梦。

然而当我们嘲笑朱平曼无知与愚昧的同时，不应该自我审视一番吗?你难道不曾有过那些脱离实际、不着边际的想法?

上世纪代，第一次世界大战硝烟结束，美国国会通过了禁酒法，希望在全国范围内强制禁酒。然而人类历史上不曾有过一个时代崇高到可以杜绝酒精的诱惑，奴隶社会不行，封建社会不行，资本主义这样一个利益至上的社会更不行。禁酒法让黑市中的投机者大赚一把的同时，也把社会推向了**的边缘，为20年代末的大萧条埋下了伏笔。脱离了现实，就会一事无成，美好的理想只能成为泡影。禁酒法在实行十多年后便退出了历史的舞台。

由此可见，万事须立足于现实，扎根于眼前。人类的伟大在于具有无边无际、比苍穹更为浩瀚的想象力。然而任何想法都必须基于现实，否则只能是昙花一现。短暂的绚丽过后，必然是光环的退去，辉煌的黯淡，比如“大跃进”。

上世纪60年代，美国的肯尼迪总统提出了“阿波罗登月计划”，这在当时成为众矢之的，很多人认为这只是一个美好的愿望罢了。月亮只能挂在天上供人仰望，而并不可以踩在脚下。然而这一计划有着深刻的现实基础：前苏联早已把人类送上了太空，而60年代初美国的航天事业也如日中天。正因为扎根于现实，阿姆斯特朗才得以走出了“人类的一大步”。

人类数千年的文明，无不表明只有立足于现实，与实际相符，才能创造伟大的成就。没有人能够实行“乌托邦”之梦，法西斯式的独裁不行，美国式的民主也不行。因为归根结底，“乌托邦”式的社会不现实，充其量只是人们一个美好的幻想。不切实际的幻想只能用来消磨无聊的时光，而不能作为为之奋斗一生的目标。

篇11：放眼看世界三年级作文

一天早上，天下起蒙蒙细雨。虽然天还没有亮，但是我已经起床。我的心情又高兴又紧张。因为我和外公、外婆、爸爸、妈妈一起会轻轨去广州的广东科学中心参观。

我们一起来到广东科学中心，这座建筑物多么壮观啊!它的.外观好像一只“大眼睛”，“大眼睛”的“眼球”是一个地球。妈妈告诉我：“我们要放眼世界。”我们在这里拍了许多漂亮的照片。

走进广东科学中心，里面有许许多多的展馆。我们参观了绿色家园馆、儿童天地馆、交通世界馆、飞天之梦馆、世博广东馆……我对儿童天地馆、交通世界馆、数码世界、飞天之梦馆最感兴趣。因为在这里神奇好玩。

篇12：小学优秀作文150字：放眼自然

放眼自然，

处处有着不一样的季节，

第一丝清风拂过，

是万木吐翠的春，

这是一个细腻的季节。

瞧!大雁在树上歌唱。

瞧!小兔在地上蹦跳。

第一缕

是鱼跃荷开的夏，

这是一个即火热，又清爽的季节。

瞧!桃子露出粉红的笑脸。

瞧!甘蔗酿出甜美的汁液。

第一片金黄的叶子落下，

是五谷丰登的季节，

这是一个丰富多彩的季节。

瞧!稻谷在

瞧!叶子在天空里翩翩起舞。

第一片雪花飘下，

是凛冽萧条的冬，

这是一个温馨的季节，

瞧!一片白茫茫的场景。

瞧!一棵高昂昂的雾凇小学四年级优秀作文150字。

放眼自然，

篇13：放眼高考 着眼能力

一、锁定能力, 明确出发点和归宿

常言道:万变不离其宗。放眼高考, 学生灵活运用语文的能力始终是考查重点。鉴此, 首先, 通过解读《教学大纲》和《考试说明》, 强化目标意识, 确定复习总体思路。其次, 以高考试题、试卷为蓝本, 把握高考试题创新的基本思路及命题规律。研究近年来乃至往届高考试题的总体设计、总结各题型的解题方法、规律, 让学生熟悉题型, 熟悉考法, 甚至了解批法, 以便学生熟悉考题框架, 消除陌生和畏惧心理, 提高解题效率。再次, 立足研究, 摸索命题趋向, 把握复习的侧重性和有效性。进行分时段、多层次的能级训练, 形成运用知识的四方面的能力:一是语言知识和语言表达的能力;二是古诗文的阅读能力;三是现代文的阅读能力;四是写作能力 (包括叙事能力, 说理能力, 说明能力) 。最后, 教师心中要有“熟, 透, 化”的“一盘棋”的总体规划, 有法可依, 忙而不乱, 才能以不变应万变。

二、围绕能力, 制作通盘的规划

1. 确立阶段性和层次性

总复习可进行四个阶段的安排:第一阶段——横向复习, 即依据课本有选择性地进行复习, 使课本知识系统化。一方面, 着重讲授筛选后的文言文。继续积累拓展, 并从阅读习惯与方法抓起, 强化文言阅读能力。另一方面, 进行文化著作的研读。教会学生研读 (即研究性阅读) 方法, 通过“通读与博采, 质疑与设问, 比照与思辨及逻辑与辩证”等多种环节加强研读能力的培养。第二阶段——纵向复习, 按照考纲分设四个专题, 项项落实, 项项训练, 最后穿线连珠, 达成系统化。第三阶段——综合训练阶段, 进行限时限量的系列训练, 旨在提高学生运用知识的各种能力。第四阶段——集中性综合训练与自由复习的交叉阶段, 既全面检测学生综合运用的各种能力, 又放手让学生自己总结, 查漏补缺, 进入考前调整状态。由分到合, 循序渐进, 注重能力, 力求环环相扣, 步步落实。其中, 作文训练穿插其中, 重指导, 重讲评, 重落实。

2. 加强可控性和针对性

所谓可控性, 就是定量控制, 即对课时量、课堂教学容量及训练量进行控制。前、中、后三个时期略有区别, 基本做法是:采用讲、练、评结合的方式, 前期以讲评为主, 后期以练评为主, 训练有的放矢, 减少无效劳动。所谓针对性, 就是定度控制, 根据学生身心发展的水平和特点, 适时调整训练的节奏和内容。

3. 求取灵活性和效用性

复习计划除了时间和内容的安排, 还有教学方法的安排。某一阶段某一专题某一课时采取什么样的方法, 力求具体缜密, 有效可行。同时又能根据复习进展的实际, 灵活地加以调整, 使复习发挥出最大效益, 取得最佳效果。

三、强化能力, 落实训练的扎实措施

1. 增强课本的底气

(1) 以新授课文为试卷, 强化训练。叶圣陶先生曾说, “语文教材无非是例子”, 学生必须“尽可能自己去探索”。据此, 我们大胆地将新课当试卷, 有针对性地出题, 培养学生分析、综合、观察、想象等能力。 (2) 向课本外拓伸延展, 在比较中提高能力。概念性的知识, 固然需要讲清, 让学生在比较鉴别中化知识为能力。

2. 注重“练、讲、评”的有机结合

(1) 在“练”字上动脑筋, 下工夫。重视分类训练, 重点练, 练扎实, 练到足够的深、广度。通过精练, 力求触类旁通。首先, 讲究练习的明确性、单一性和系统性。以文言文为例, 出题时有意识地安排点读、释词以及有关古汉语语法方面的能力训练。练习时注意设置梯度。其次, 练习并注意分析: (1) 试题的测试目标; (2) 立意与命题的角度; (3) 干扰项的设置; (4) 解题的思路和依据。 (2) 在“讲”字上做文章。评讲时注意做到:帮助学生总结、交流经验, 树立样板, 鼓励学有创见;归纳、概括练习题的基本类型和分析问题的思路、方法。一方面, 讲知识内容和试题特点, 达成认知共识。另一方面, 讲方法, 促成能力迁移。

3. 求实、务实, 构建知识系统, 增强应变能力

俗语云:“无源之水不活。”知识积累正是能力养成的重要前提。应注意帮助学生构建完整的知识能力体系, 不忘高考的整体性、综合性。现代汉语的字音、字形、近义词的辨析、成语的意义、文学常识与名句名篇等等, 都离不开下苦工夫的识记性积累。因此, 力求三个夯实: (1) 夯实基础知识和基本技能; (2) 夯实文言文阅读; (3) 夯实现代文阅读。其中, 实用类文章的阅读, 主要培养考生对新知识的学习和探究能力;而以主观性测试为主的文学作品类阅读, 要训练学生从整体去分析鉴赏, 抓住题目本身的诸多暗示去揣摩, 明确题旨, 筛选信息, 准确表达。做到三个加强: (1) 加强常见名句名篇的突击训练; (2) 加强古诗鉴赏的主观题型训练; (3) 加强文言句子的直译训练, 尤其是主观题型的翻译。训练学生通读全句, 标注要点;联系全文, 准确理解;逐词对译, 调整语序。力争一个突破, 即赢得高考作文这一“半壁江山”。从基础等级入手, 形成学生独特个性。

篇14：放眼时尚潮

将美容美体美发香氛放置到时尚工业的整个大圈子里，是横向延伸和纵向提升的有效方法，无论美容师、美发师的艺术创作，还是企业的运营管理，改管状思维为多视角立体的网状思维都是有帮助的。

时尚工业内的分支，包括流行色、纺织面料、时装、内衣、首饰、包袋、鞋袜、眼镜等，加上护肤、彩妆、美体、美发、香水，彼此虽独立而不孤立，是相互依赖、相互拉动、相互提升、共同发展的关系，形同一张交织的网状结构，牵一点而动全身。时尚业发展的动力和核心在一个“时”字，推陈出新、与时俱进，而潮流改变是有其一定规律的，而越是流行产品，在商业上就越能创造出高的附加值。

时尚圈的营销核心是将不间断地、有一定节奏地制造的新潮流作为投放市场的卖点。最先一步是流行色预测提案的出台，接下来依次是流行面料、流行时装的预测提案。三者公布的时间依次是提前18～21个月、15～18个月、9～12个月，频率是每年春夏、秋冬两次，比如2003年春夏女装潮流，早在2002年年中便在业内揭晓。巴黎、米兰、伦敦、纽约、东京、香港是全球公认的六大时装中心，而尤以巴黎、米兰最最权威。美容美发潮流的变频相对宽泛些，一般以年度论。

流行并不完全象有些人认为的那样，只是艺术家和时尚圈商人们炮制的游戏，它既是政治、社会、经济、文化等综合变量对消费行为作用的结果，也是在市场导向型的今天消费者群体参与的成果。

今年的时尚潮流，可以说是前年美国“9·11”遇袭后全球动荡情绪的继续，接连不断的危机事件——美英对伊拉克发动战争、非典在亚洲的蔓延、经济不景气，这一连串的刺激使得时尚持续地敏感、脆弱，从而演变出完全不同的分支：

分支一：重归简单

外部世界的严酷现实，迫使消费者回到安全和温暖的家中，日常生活中那些原本普通的价值在动荡的局势下变得珍贵了。时尚流行隔离得远远的，交际活动的减少，降低了女性扮美的欲望，反映在化妆和发型被简化了；非典期间健康第一，减肥瘦身计划被搁浅了；着装以安全舒适为重。（见图1）

分支二：歌舞升平

面对灾难极度恐慌的心理，另一个极端的反映便是及时行乐，前途的不确定性、逃避担忧使得一部分人中爆发今朝有酒今朝醉、随心所欲、放纵的情绪。奢华的诱惑的性感的外表，狂热得有点不真实，给世人看的是一些对危机满不在乎的女郎、物质的拜金主义，其实她的内心一样脆弱胆怯，只是深藏不露罢了（见图2）。

图3.国际权威流行预测机构PITTI FILATI发布的2003春夏流行色，共三组，每组又分为对立的左右两列小色组。

A.战争与和平

左面一组：金属质感的、坚硬、冷酷；

右面一组：柔美、纯洁、甜蜜感。

B.热与冷

左面一组：拉丁风情的、狂热、奢华；

右面一组：镇定、理性、经典感。

C.新与旧

左面一组：家庭感、温馨、恋旧、女性气息；

右面一组：工业设计、现代派、明亮的户外感。

图4.流行色占领化妆品海报。

2003年春夏，比起2002年秋冬前一季来，蓝绿色的比重明显上升了。画面上的蓝绿，质感是透明而晶莹的那种，不由让人联想到山青海碧的风景，想到鲜嫩的时新蔬果。像这样清爽的冷色、鲜艳色、味觉略酸的水果色，不光这个夏天，而是每一年的春夏季都会成为指数颇高的流行色。

图5. “蓝”牌香水

BVLGARI公司的BLV牌女士香水，起名为“蓝”。广告画面清爽悦目，各个细节都是蓝色——香水瓶、珠贝项链（由碧蓝、珍珠色、银色组串而成）、模特的瞳仁颜色（明亮的蓝色）。

图6.香水与时装，是两个亲姊妹。

许多知名的香水、护肤品、彩妆，都是名牌时装的产品线延伸。出品这款“高级女装”（HOT COUTURE）香水的法国纪梵希（GIVENCHY）公司，品牌最早靠的是高级女装出名。

在该公司的整体战略中，高级女装部处于特殊地位，因为成本异常昂贵，而高级女装的客户全球加起来不过几千名，该部门不一定赢利甚至亏本。但每年春夏、秋冬两季固定的高级女装发布会能紧紧锁定媒体和消费者的眼球，所以对于整个品牌战略来讲，高级女装部是一种象征、一面广告的旗帜，靠它维持品牌形象的常胜不衰。而公司的香水、护肤品、彩妆等大众化产品更能创造利润。

香水瓶上一款时装模特的倩影，广告画面中许多只裁缝的手——持着剪刀、量尺、缝针和粉红绸缎围着试衣模特，富有动感地忙碌着，寓意着香水是一款精品——高品位、珍稀、艺术价值。

图7A.Buberry染发图案

意大利发型师的杰作，如果你不熟悉英国时装品牌Buberry，就读不懂其创意之奥妙。

图7B.Buberry鸭舌帽

Buberry（博柏利）属于全球超一流便装品牌，以苏格兰方格图案而出名。它散发出一种古旧的英国味道——几分斯文几分田园几分风风雨雨，在今天都市的繁华中，尤显得珍贵而时尚。

最经典的Buberry图案，或者说品牌的Logo，是米黄、黑、白、红的多色方格。金属灰、深藏蓝在近几年更新更摩登。眼下时尚界走红的Logo有许多，例如LV（法国路易威登）和（法国夏奈尔）

图8.看时装猜译美体潮流

巴黎、米兰等时装中心的发布会，一般提前9～12个月举行。从媒体刊登的图片中，你可以判读出宝贵的流行信息，它们能为你的生意提供强有力的决策支持。比如厂商可以从时装的颜色推断出届时彩妆的流行色。

本图为法国夏奈尔女装（Chanel）2003年的夏装。短小瘦紧的款式，无袖、露腹、低腰的细节——这些流行元素说明，今夏时尚女性仍继续减肥瘦身潮，尤其腰腹、大臂部位势在必行，这是一条信息。另一条信息，拖鞋式的无后帮凉鞋流行的继续，对足部磨砂护理品的需求会产生拉动。

图9.黑白广告

虽说流行色按每年两季的节奏不停地改变，但欧洲主流风格在相当程度上稳稳守住中性色——黑白灰金银。你可以从不同艺术角度来解释这种现象——城市主流派、现代感、新古典主义、国际风格。前几年黑白图案持续走俏，今年在黑白的基础上新加进一些彩色，如红、蓝、绿，更新更摩登。Moschino推出的UOMO男士香水，黑白图案的广告，潦潦草草的构图，却能起到以少胜多、以简胜繁的效果。

图10A. 男女对装香水

GAI MATTIOLO 2002年推出的情侣装香水“再多一些吻”（ That a more! Kisses ），不少人第二眼才看出模特的性别是一男一女。

图10B.

近年来西方爱侣对装香水销量的上升，其交叉销售的市场策略，折射出消费者生活方式的中性化浪潮。在工作薪酬、社会权力等方面，两性间的矛盾与对抗正被和谐与平衡所逐渐消融。中性化成为第三性别，并且日益变得时尚。男女装束相互走向靠拢——无论从色彩、用料、款式、搭配等方面。两个模特身上的衬衫一模一样——鱼鳞皮花纹、波浪摺；牛仔裤处理得同样华丽；男模皮鞋的奶牛斑纹。情侣类产品的顾客份额是消费方式新趋向的一个表现。

图11.躯体比面孔更诱人

意大利Cavalli牌女士香水，该广告荣获2003年意大利香水学院奖的最佳广告传媒奖。意大利流行预测机构Future Concept Lab在一份最新公布的对全球美容时尚趋向的调查报告中指出：流行时尚的重点是注重对女性躯体的展示，而不光是停留在漂亮的面孔上。裸露躯体，带有性暗示的广告比传统的美女头更能刺激消费者的兴奋感和消费欲望，已是不争的事实。

画面之美来自暖金色光影的调用，香水调动起视觉的、听觉的、触觉的、嗅觉的各种气氛——画面里有狂野的激情，更有诱惑的华丽，与香水瓶身的蟒皮图案和装饰互相呼应。

图12.广告中的美国热

获2003年度意大利香水学院奖提名的Tommy Hilfiger男士香水。

在各权威机构对2001/2002年的流行色预测提案中，本来是看好法兰西国旗的红白兰三色。而“9·11”突发事件却使得美国热异军突起，成为时尚界及广告诉求的热点，男模的红 T恤、蓝牛仔裤、内裤边的条纹当是对星条旗主题的几重唱。

图13.服饰材料渗透到彩妆中

法国著名品牌迪奥（C. Dior ，简称CD）今夏的化妆造型，将几种在服装上非常流行的面料延伸了用途——水晶贴粒（嘴唇）、蕾丝花边（眼影）、羽毛（假睫毛）。

图2.闪闪光彩热时尚

奥地利水晶名牌施华洛世奇的新品。闪光材质如水晶在近几季持续流行，在服饰、皮具、面部装饰、发饰上都有精彩表现——水晶材料的露背薄衫、前额和发际的水晶贴粒。不仅如此，眼影、胭脂、唇彩等彩妆品中也以新添闪光材质来增强流行感。

图1.黄衫引出的黄眼影

来自纽约的时尚图片。无袖衫的金黄色，是今夏流行的酸水果色。眼影的金黄色，是化妆对服装百分百的配合。同步流行，是时尚设计师中最惯常的手法，象眼影的用色越大胆越罕见，造型的感觉就越新潮，越有应季的潮流感。