教育局语言文字工作的自评报告

教育局语言文字工作的自评报告（共8篇）

篇1：教育局语言文字工作的自评报告

学前教育工作的自评报告

【篇一】

根据市政府教育督导室《关于开展职业教育和学前教育工作专项督查的通知》(甬政教督〔〕6号)的要求，督查组于11月下旬对区学前教育工作进行了专项督查。现将有关情况反馈如下:

一、主要成绩

(一)领导重视，加强管理，科学规划合理布局。区委、区政府十分重视全市学前教育工作会议和宁波市人民政府《关于加快学前教育改革和发展的若干意见》的贯彻落实。9月，区政府召开了全区学前教育工作会议，出台了《区关于贯彻“宁波市关于加快学前教育改革与发展的若干意见”的意见》，提出了区学前教育未来三年的发展目标，确定了中心幼儿园新建规划。落实城镇小区配套幼儿园，由教育行政部门办理产权登记手续，统筹安排，镇(街道)负责开办和管理。

(二)加大投入，大力扶持,不断扩大优质教育资源。设立了区学前教育发展专项资金。安排600万元，以后逐年增加。支持镇(街道)或村(社区)出资新(扩)建集体幼儿园园舍;鼓励各公办或集体办幼儿园增加投入，对提升等级和创优达标的视考核等级给予经费奖励;对能够较好承担对其他幼儿园辅导职责且作用显著的给予奖励;对社会力量举办的幼儿园，实行税收优惠，并给予设备设施补助;对省二级以上幼儿园按等级实行生均定额补助;对在户籍所在的镇(街道)集体幼儿园或省二级以上幼儿园接受学前教育的幼儿，镇(街道)给予教育券补助;建立家庭经济困难儿童入园资助制度。

(三)重视师训，优化队伍，不断提高教职工待遇。完善并形成了与本地区幼教事业发展相适应的符合幼儿教师专业成长的多层次、多形式、分类别的幼儿教师培训格局。区域性层级幼教辅导网组织建设与管理颇具特色，并取得一定的成效。公开招聘了幼儿园事业性质编制人员4名，不断提高事业性质编制教师的比例。在全区镇(街道)、村(社区)幼儿园在职在岗的非事业性质编制的教师中评选骨干教师，每月补助岗位津贴400元，同时，非公办教师编制的镇(街道)、村(社区)幼儿园园长也享受骨干教师同等待遇。

二、下一步工作建议

(一)进一步理顺体制，加大投入，扩大公办幼儿园的比例。目前区的各镇乡(街道)中心幼儿园及新开办的小区配套幼儿园园产虽已明确公有，但未正式确定为公办幼儿园并按事业法人登记。为此，政府要尽快理顺体制，进一步加大区镇(街道)两级财政的投入，有计划地扩大政府举办的乡镇中心幼儿园及小区配套幼儿园的比例。

(二)进一步加强对民办幼儿园的管理，不断扩大优质教育资源。要进一步加强对民办幼儿园在安全、卫生、财务等方面的监管力度，不断提高办园水平，扩大优质教育资源，满足广大人民群众“好入园、入好园”的需求。

(三)进一步健全学前教育管理体制，加强学前教育工作的管理和指导。要进一步明确政府对学前教育的管理责任。要配备、配足专职的幼教管理干部和教研员。要加强政府各部门的协作，形成完善的学前教育管理体制，切实有效地解决学前教育事业发展中出现的热点、难点问题。进一步完善学前教育督导评估制度。

【篇二】

一、切实加强领导，认真履行政府职责

1、进一步完善了幼教管理体制。按照国务院及省市政府有关幼教文件精神，区教育局成立了幼教领导和管理机构，充实了托幼工作领导小组，配备了专职幼教管理人员。

2、加强了学前教育规章制度建设。为加强幼儿园的常规管理，近年来，我区依据国家及省市有关教育法律法规，先后出台了一系列文件。以区政府名义下发了《娄星区实施幼儿园管理条例办法》、《关于学前教育改革与发展意见》，以教育局名义下发了《加强幼儿园管理的意见》、《区级合格幼儿园办园标准》等规定性文件，使学前教育做到有章可循，有法可依，促进学前教育的规范化、科学化和制度化。

3、加大了财政和政策性投入力度。娄星区范围内已有一所省级示范性幼儿园，区政府正着力再创办一所省级示范性幼儿园，每个乡镇要办好一所中心幼儿园。共投入260多万元专项经费，支持和扶持2所市级示范性幼儿园建设。为不断增强幼儿园办园活力，除增加政策性投入外，积极出台优惠政策，引进社会资本，大大提高了社会力量举办幼儿园的积极性，近两年引资XX余万元建设了铂金、恩雅等一批高规格、高品位的民办幼儿园。全区幼儿园办园条件不断改善，办园水平和保教质量不断提高。

4、加强了督导检查。近几年来，我区建立健全学前教育督导评估制度，加大了督导检查的力度。把学前教育纳入对乡镇政府教育工作督导评估和政绩考核的重要内容，与其他各类教育一起进行考核、评估。及时对学前教育发展的重点、难点问题进行督导检查，如规范办园行为、幼儿教师工资待遇、幼儿园校车、消防安全、办园条件等，并赋予较高的权重，扎扎实实地进行督导评估，对督导评估结果通过新闻媒体或通过下发督导评估通报予以公布，督促不合格幼儿园及时进行整改，取缔了一批家庭作坊式幼儿园。

二、坚持城乡统筹，促进学前教育事业的均衡发展

1、以评选示范幼儿园及合格幼儿园为突破口，不断扩大优质学前教育资源。为最大限度地发挥政府投资的效益，扩大优质学前教育资源，为更多的婴幼儿提供优质的学前教育，自XX年起，我区坚持每年进行区级示范性幼儿园和合格幼儿园评选，到目前为止全区共评出5所区级示范性幼儿园，占全区幼儿园总数的8%。为充分发挥示范幼儿园的示范带动作用，我们每年进行一次示范幼儿园开放活动，参加观摩与学习者达1000余人，带动了全区幼儿园建设与全区幼教水平的提升。

2、注重发展农村学前教育事业。本着让“农村的孩子接受与城市孩子同等的教育”宗旨，提出了每个乡镇重点建好一所中心幼儿园的设想，从政策的制定到教育教学的指导都加强了力度，使我区农村学前教育稳步发展，管理水平、师资队伍素质、保教质量等方面得到了长足提高，促进了全区学前教育全面、协调发展。杉山、石井、茶园等乡镇中心幼儿园都办得很有特色和成效。

三、加强师资队伍建设，提高幼儿教师的素质和能力

1、启动幼儿园园长岗位培训工作。每年都组织进行了幼儿园园长培训，所有园长必须经过培训取得园长资格证后方能持证上岗。XX年以来，我们共举办了3期园长岗位培训班，培训幼儿园园长80多名，大大提高了园长的政策理论水平和科学管理能力。先后组织100多名幼儿园园长赴长沙等地参观学习，学习和借鉴先进地方的办园理念和经验。

2、加强岗位练兵，深化教学改革。近几年来，我区开展了幼儿教学五项全能比武活动，比赛内容包括普通话、简笔画、钢琴、舞蹈、唱歌，活动聘请专业评委进行现场打分，评出团体奖、组织奖、个人全能奖、个人单项名次奖。经常举办婴幼儿早期教育研讨会，邀请北京等地专家针对国内外婴幼儿早期教育发展趋势、婴幼儿早期教育理论基础及方法、心理特点及卫生保健等进行讲座，组织全区幼师观摩学习，寻找差距，吸收养分。每年“六一”组织各幼儿园文艺调演，不断提高幼儿的艺术素养。活动一年比一年强，取得的成绩一年比一年多，得到社会各界的高度好评。

四、全面强化幼儿园安全保卫工作

1、领导重视，责任落实。区委、区政府牢固树立“安全重于泰山”的观念，从贯彻落实 “三个代表”重要思想、落实科学发展观和加强党的执政能力的高度，采取有效措施，狠抓中小学、幼儿园及少年儿童安全管理工作。区委、区政府多次召开专题会议，下发文件、电报，对做好学校安全稳定工作提出明确要求。

2、认真组织幼儿园的安全检查。根据区委、区政府关于建设“平安娄星”的总体部署，近年来我区坚持集中一个月时间抓中小学、幼儿园的安全工作。每年都要组织教育、公安、消防、卫生等部门，随机抽查全区基层中小学、幼儿园、民办学校的卫生、校车、消防安全等情况。通过安全检查和整改，消除了中小学、幼儿园存在的一大批安全隐患。

3、认真搞好幼儿园周边环境的综合治理。我们本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就解决什么问题的原则，持续不断地对幼儿园周边的环境进行整治，加大了整治工作的力度。通过综合治理，有效地打击和预防了学校及周边的违法犯罪，清除和取缔了大量影响学校周边环境的违章建筑、摊点、网吧、“三室一厅”等，最大限度地净化了学校周边的环境，为学校创造了良好的教学生活秩序。

4、强化安全教育，提高师生的安全防范意识。加强安全教育，提高师生的安全防范意识和自救能力，是做好学校安全工作的重要内容。长期以来，我们坚持从幼儿园的特点出发，采取有组织、有领导和长流水、不断线的做法，在全区幼儿园开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样，融知识与趣味与一体的安全宣传教育活动，并取得了显著效果。

学前教育是基础教育的重要组成部分，大力发展学前教育，是实现中华民族伟大复兴的重要举措。我们将以此次创建学前三年教育先进县市区为契机，进一步扎实开展工作，努力开拓进取，不断把学前教育工作推向前进，“让更多的幼儿受到教育，让更多的幼儿受到更好的教育”。

篇2：教育局语言文字工作的自评报告

为贯彻落实国家教育法律法规，推动司法行政部门充分履行法制宣传教育的职责，推进全县法制教育、依法治理工作进程，促进全县教育事业健康、长足发展，**县司法局根据《**省人民政府办公厅转发教育厅关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度实施意见的通知》（云政办发〔2004〕 141号）和《**县人

民政府办公室关于落实教育法律法规职责的通知》（师政办发〔2008〕256号）的要求，及时召开会议传达贯彻文件精神，并结合省教育厅关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的实施意见和**县教育工作督导评估实施方案的要求，及时抽调人员成立了“**县司法局教育工作督导评估领导小组、自评小组”及其办公室，并明确专人负责教育督导评估工作。之后，自评小组办公室积极收集了2006年至今有关教育工作的文件信息材料，结合近几年教育工作开展情况，认真进行了自评，现把自评情况汇报如下：

一、基本情况：

**县司法局是1998成立。全局目前在职在编干警共有32人。肩负法制宣传教育、法律服务、人民调解、安置帮教、法制保障的任务，内设政治科、办公室、法制宣传教育科、基层科、公证律师管理科等5个科室，下设县法律援助中心、益民律师事务所和县公证处、县法律服务中心等4个中心（处所），在全县8个乡（镇）均成立了司法所和法律服务所。形成了法制宣传、法律服务上下贯通的体系网络。

二、主要的职责：

在教育工作方面，司法局承担着三项职责：一是将有关的教育法律法规纳入公民普法内容，并广泛开展宣传教育活动；二是指导教育部门贯彻执行教育法律法规，加强对青少年的法制宣传，协助有关部门组织法制宣传教育队伍，为学校的法制课、法制教育活动提供帮助，提高青少年学生的法制观念和法律意识。配合学校做好行为偏差教育学生的法制教育工作。三是在律师、公证和人民调解工作中做好维护教师、青少年学生合法权益的法律服务工作。

三、具体做法：

（一）提高认识，成立机构，加强领导。

**县司法局一直高度重视法制教育工作。站在维护全县社会稳定的高度，把做好青少年的法制宣传教育工作作为发挥司法行政职能、推进全县普法依法治理进程、维护社会稳定和促进经济全面发展的重要举措，切实抓紧抓好、抓出成效。在开展“三五”、“四五”乃至现在的“五五”普法中，都在普法规划里把青少年列为法制宣传教育的重点对象，通过开展形式多样、行之有效的法制宣传教育活动，提高广大青少年学生的法律意识和依法维权、利用法律武器保护自己的能力。

司法局请示县委政府领导同意，以县委普法依法治理领导小组办公室名义成立了由县委、政府领导担任组长和副组长，县司法局、教育局、劳动等16个部门领导为成员的“**县普法依法治理领导小组。领导小组下设办公室在司法局，组织全县的法制教育教育工作。县委普法办（县司法局）明确专人负责联系各部门，并做好法制宣传教育工作的信息汇总和反馈。2002年，司法局成立了县法律援助中心，把作为社会弱势群体之一的青少年列为提供法律援助的对象。为了更及时地掌握青少年的法律援助需求，2007年，司法局在团县委成立了“法律援助工作站”并为青少年设“法律援助绿色通道”。**县青少年法律援助工作站属**县法律援助中心的分支机构，在县法律援助中心的组织指导下开展法律援助工作。具体负责宣传、贯彻、执行有关法律、法规和有关法律援助的规定；负责受理审查向你单位递交的法律援助申请，对需要进入诉讼程序的，报经县法律援助中心批准后，指派法律援助人员办理。最大限度的为维护青少年的合法权益提供法律帮助。几年来，司法局一直把青少年的法制教育法制教育工作列入重要议事日程，作为工作的重中之重来抓。使青少年的法制教育工作年年有创新、年年有发展。

（二）多管齐下，开拓创新、履行职责。

几年来，**县司法局充分履行法制宣传教育和依法治理的职能，多方位地开展法制宣传教育工作：

1、发挥法制宣传职能，把青少年法制教育纳入全县普法教育的范围。2007年，在全县普法依法治县工作的年度计划里，还把《未成年人保护法》列为全民学习和普法考试的内容。除了举办“五五”普法骨干培训班，请县法院法官对《未成年人保护法》及其有关的法律法规知识进行了深入浅出的讲解外，还以县委普法办名义印发文件，要求全县各乡（镇）、县直部门、人民团体、各单位及驻师中央省市属单位所有在职在编干部职工参加学习和宣传、考试。在全县征订发放了9千余册印制着《未成年人保护法》的《**县“五五”普法学习读本》，组织全县对《未成年人保护法》进行了广泛的学习宣传，年底还组织全县近8000余名干部职工进行考试，使未成年人保护法及其相关的法律法规知识深入人心。

2、以“法律六进”活动为载体，大力开展“法律进学校”活动。

一是开展法制讲座和“学生带法回家”活动。从政法各部门抽调业务骨干组建讲师团在每个学期开学期间分赴各乡（镇）、各学校举办法制巡回讲座，重点讲授了《民法》、《刑法》、《合同法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全法》《未成年人保护法》、《教育法》、《预防职务犯罪》、《**省禁毒条例》、《艾滋病防治条例》等十余部法律、法规。同时印

制《公民法律知识读本》8万余册让学生带法回家。2007年4月2日至4月23日，在普法成员单位县教育局的具体安排下，县关工委组织退休老干部、老教师组成讲师团对全县中学生进行了巡回法制讲座，举办讲座16场，听讲学生6059人，教师110人。学生受到良好教育。六是教育引导学校、家长密切配合，齐抓共管，共同抓好青少年法制教育。9月份由司法局、关工委、教育局、妇联联合组织在各校组织开展未成年人学校保护及家庭保护法制教育讲座16场次，听讲教师1790余人。2007年9月24日司法局、关工委联合组织相关单位在法院举办了未成年人社会保护法制宣传教育讲座，200余人听取了讲座，并组织司法系统 450余人统一进行未成年人保护法闭卷考试。二是开展形式活泼内容丰富的法制教育活动。各学校在抓好课堂教育主渠道的同时，还积极创新教育手段，丰富青少年法制教育内容。如举办法律知识竞赛、法制作文比赛、法制黑板报评比等，将课堂教育和课外教育有效地结合起来。

3、多方位开展未成年人维权法制宣传活动。

为认真贯彻落实“五五”普法规划，增强未成年人的法制意识，提高法律素质，优化青少年成长的社会环境，**县司法局积极采取措施，开展保护未成年人维权活动。一是在全县广泛发放县司法局编印的《**法制宣传》报和《新农村建设法律知识读本》上刊载了《未成年人保护法》和青少年维权方面的法律法规知识，对未成年人进行广泛的法制宣传，使他们清楚的认识到自己的权利和义务，什么事能做，什么事不能做，从而提高他们的法律素质和维权意识。二是是建立、完善未成年人维权平台。县法律援助中心为未成年人开辟了“绿色通道”，优先受理未成年人申请的法律援助案件，为未成年人提供了便利。在办理援助案件中，与关工委等部门联合进行社会调查，有针对性地开展对未成年人的法制宣传教育，对未成年人的心理和思想活动进行积极的引导，使法制宣传教育入脑入心，收效明显，达到了从源头上预防未成年人犯罪的目的。三是充分利用共青团等组织和队伍优势，积极组织法制宣传志愿者开展未成年人法制宣传活动。

4、以全县中小学校为阵地，加强学校青少年法制宣传教育工作。以培养青少年法律素养的形成为重点，大力加强青少年法制宣传教育。一是积极联系县法院，设立青少年模拟法庭，在法律青少年设法诉讼方面提供法律服务和法律援助，进一步加强青少年法制教育阵地建设；二是针对青少年不同的生理、心态特点，探索开展针对强、形式生动的宣传教育活动，进一步深化“小手牵大手”活动；三是推行法制副校长制度。积极向县委政府和政法委请示，主动与政法各部门和教育局联系，从政法部门选派和聘请了28名法制副校长到中小学校任职，协助学校抓好法制课教育，每学期组织青少年学生作法制报告或上法制课。突出了青少年教育的针对性、长期性、实践性、协调性。在各校组织开展青少年法制教育讲座48场次，受教育青少年达3万余人

5、对青少年开展声势浩大的禁毒宣传教育活动。**县司法局以“6.26”国际禁毒日契机，围绕“拒绝毒品 珍爱生命”为主旋律，采取灵活多样的形式，广泛深入地针对青少年开展禁毒宣传教育工作。“6.26”，县司法局与**县禁毒办、防艾办、妇联、共青团县委共同组织禁毒志愿者在城区小花园设立宣传点开展大型禁毒知识宣传展览活动。同时，在“6.26”期间，组织全县各乡镇司法所，在各乡镇利用群众赶集的“街天”，对禁毒知识进行宣传。

通过以上措施的开展，在全县形成了关心青少年、爱护青少年的社会氛围。

四、存在的问题和不足：

经过“三五”、“四五”、“五五”的普法教育，我县青少年的法制教育工作取得了一定的成效，青少年的法律意识和法制观念有了较明显的增强，许多青少年懂得了运用法律同违法犯罪行为作斗争，维护国家、集体及自身的合法权益。但我们的法制教育工作仍然存在一些问题。

一是标准不一，教学内容缺乏规范化。具体表现在时间上，没有确定统一的法制课时。在教材上，目前尚缺乏成套，统一的教材，除了初中开设的《思想政治》（内含少量法律知识）外，小学和高中均无法制教育正式教材，因而使小学、高中甚至大学的法制教育流于形式。

二是质量不高，教师队伍缺乏专业化。目前绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德政治课教师兼任，一方面缺少必要的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学质量大打折扣，学校虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师，但因受课程安排和兼职教师时间、精力有限的制约，不能满足实际需要。

三是职责不清，教育管理缺乏整体化。学校的法制教育由于没有硬任务、硬指标，因而也就没有明确的责职和目标，形成法制课上与不上一个样、上好上坏一个样的状况。同时，在教育管理中由于缺乏合力，学校、家庭、社会的教育不能有机结合，学生放学或放假回家后，主要是靠家庭与社会的教育，许多家长对在校生往往把希望寄托在学校，很少对自己子女进行有效教育，即使进行教育也很有限，特别是对已离开学校而未找到工作的青少年，由于学校管不了，家庭管不好，只有通过社会环境来约束，因此，造成法制教育脱节、死角现象突出。

四是法制副校长的作用没能充分发挥。没能形成一个长效机制，也未能把学校、学生对法律知识的需要及时反馈到县委普法办、县司法局，使全县学校的法制教育没能有个健全的制度。

五是我县没有落实专门的经费用于开展青少年的法制宣传教育工作。

五、解决问题的办法和建议

要解决上述问题，有以下建议：

首先，必须规范教学。要把法制教育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。

其次，要提高质量。要组织力量对任课教师、班主任、法制副校长进行法律知识培训和考核，并逐步配备专职法律教师，壮大法制教师队伍，同时，在教学上要与主科同等对待，并列入考试范畴。

第三，要积极探索实行校外法制辅导员和聘请律师担任常年法律顾问等制度，使学校对青少年的法制宣传教育能走上一个新的台阶。

篇3：教育局语言文字工作的自评报告

备工作的自评报告

依据漳州市教育局关于组织开展2017年漳州市中小学教育信息化和教育装备工作检查的通知和工作安排,我校组织人员对图书室、实验室、微机室和电教室等进行自查，现将情况总结如下：

一、基本情况

长乐学校现有18个教学班，学生近760人。现已经建成微机室、班班通多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间，图书室面积35㎡，阅览室56㎡，图书共分9大类共15421册，人均20本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有理化生科学等学科实验室、仪器室各一间，面积分别是72㎡和23㎡，教务处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是国家均衡教育验收期间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。

三、微机室、阅览室自查情况

学校微机室于2006年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生机45台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，有使用记录。

三、查找不足

篇4：文明单位创建工作的自评报告

开展贺州市文明单位 创建工作的自评报告

自2009年开展文明单位创建工作以来，我局在.......及.....文明办的正确领导下，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七大精神，按照建设“富强文明、和谐优美”......的总体目标，解放思想，真抓实干，在局内开展了一系列提升干部职工素质、共建文明单位的精神文明创建活动，推动了......两个文明建设的不断发展。

依据《......文明单位创建工作测评表》的要求，对2011全局精神文明建设工作，认真进行了总结检查，现将自检自查情况汇报如下：

一、领导重视精神文明建设工作

1、局党组、领导班子根据.....精神文明办的工作要求和部署，切实加强对精神文明建设工作的领导，根据局实际情况，调整充实了.........精神文明创建工作领导小组，并以文件形式下发到全局.......，做到了领导明确，组织机构健全。

2、单位领导重视精神文明建设工作，每研究、部署创建工作不少于四次，及时传达和组织学习有关创建精神文明建设方面的文件精神，并能及时督促和指导有关职能部门抓好精神文明创建工作。3、2011年由我局牵头推进的.......民生工程主要有.....................。四项工程均搞上级分解的任务要求落实并取得优异的成绩。

4、已完成报刊征订任务，其中.......6份，.........40份，.........10份，.......40份，共计...........元。

二、思想道德建设

1、局党组、领导班子高度重视干部、职工思想教育工作，制定了《...........思想道德建设学习制度》，以重大节庆日、纪念日为契机，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动。开展社会公共道德建设，逐步提高干部职工文明素质；开展职业道德建设，倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德；开展家庭美德建设，倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。认真学习《公民道德建设实施纲要》，重点学习了公民道德建设的重要性、指导思想、方针政策和公民道德建设的主要内容，加强自身道德教育，增强职业道德，培养敬业精神，养成良好的职业习惯，树立行业新风。

2、高度重视青年职工和未成年人思想道德建设教育，一是领导小组及时召开会议，研究部署各项工作，做到年初有实施方案，年终有总结，形成制度化、常规化。二是建立机构，工作制度进一步完善，成立了青年职工和未成年人思想道德教育工作领导组织，保障经费。三是针对性地开展青年职工和未成年人思想道德教育活动，广泛组织开展“父母向子女传授什么”的宣传，增强家庭教育的针对性，让家长注重言传身教的影响和作用，引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。清理出版物市场、经营市场活动，净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争，引导未成年人科学上网，理性上网，健康上网，文明上网，结合《未成年人保护法》、《积极预防未成年人犯罪法》的贯彻实施，认真做好未成年人的保护工作和预防犯罪，确保未成年人健康成长。另外，积极组织干部职工未成年子女参加共青团、文化等部门开展的各种有益的活动，加强加大未成年人思想教育的力度和范围。

3、为更好开展执法单位依法行政、文明执法的工作，经局领导讨论研究，制定了《.................开展窗口服务行业“文明执法、提升效能”活动的实施方案》，要求窗口行业...........认真对待，按照行业标准规范服务，及时妥善处理用户投诉。根据统计，2010、2011年我局均无用户投诉。

4、积极开展爱国主义教育活动。制定了《.....爱国守法学习教育活动实施方案》，通过组织学习、制作宣传栏、看电影等形式开展爱国主义教育活动，通过活动坚定了党员干部的政治立场，激发了干部职工的爱国热情，增强了干部职工战胜困难的信心和决心，进一步提振精神、凝心聚力、同心同德服务........建设发展。

5、再次明确和强调干部职工文明守则的重要性，组织新老干部职工学习文明守则，做到温故知新，举一反三。

6、制定了《2011职业道德建设工作计划》、《............道德诚信教育主题活动方案》，扎实推进诚信教育、职业道德建设工作。

7、制定了《..........关于“学雷锋活动月”的活动方案》，成立了..........成立志愿者服务队，召开了全体干部职工参会的“向雷锋同志学习”的主题会。通过活动的开展，我局内部的卫生有了明显好转。3月12日为积极参与管理区组织的植树活动，为平桂管理区绿化工作贡献力量。

三、积极开展文明单位创建活动

1、在........精神文明创建工作领导小组的基础上，细化了分工，组建了文明单位创建工作宣传组、理论学习组、综合治安组、环境卫生组、后勤保障组，使创建工作很好地开展。

2、在开展文明单位创建工作中，宣传组在局内开展了宣传活动，干部职工对创建工作的知晓率达97％，支持率达94%。

3、年初即制定了文明单位创建工作计划，在计划中明确了创建工作以积极抓好“文明窗口”建设，为创建文明建设行业打下良好的基础为工作目标、把精神文明建设的创建经费纳入行政经费开支的总体计划中，特别是在硬件上要给予优先保证，拨出专款作为创建经费，确保创建工作开展取得成效。制定了《关于印发.........创建文明单位实施方案》详细地说明了创建文明单位的任务和创建步骤。

4、利用网络、报刊、板报、电影等多种形式、多种载体开展文明单位创建工作的宣传，即丰富了领导干部职工的文化生活，也充分地完成了文明单位创建工作的宣传任务。

5、坚持开展创建文明股室、青年文明号、五好文明家庭、文明楼栋、“和谐家庭、和谐邻里”争当文明先锋等多种形式的活动。涌现出了一批上进的好青年好同志。

四、群众性文体活动

...........作为活动场所，以传统节日为载体广泛开展丰富多彩、健康有益的文娱、体育、科普活动、技能培训。例如..............等等

五、社会秩序及综治工作 根据.........2011年综治工作要点，年初就制定2011年工作计划，进一步明确今年综治指导思想、工作措施及努力方向。通过开展平安建设宣传月、组织局干部集中学习培训等活动加强宣传教育，不断提高全体人员的法制观念，增强参与平安建设的自觉性。充分利用黑板报、墙报、挂图、标语、讲座、知识竞赛等多种形式进行宣传活动，贴近群众。全局共张贴标语三十余条，召开4次法制教育会，出动宣传车9台次，悬挂横幅5条，制作板报3期。向人民群众宣传发放了.............等资料1300余份，接受现场群众咨询80余人次。

六、环境整洁优美

积极抓好本局办公楼、食堂和宿舍的环境卫生、绿化、美化、亮化工作。局党组、领导班子把环境卫生、绿化、美化、亮化工作作为一项重要工作来抓。两年来各单位的环境卫生、绿化、美化、亮化有了很大改变。

七、计划生育

遵守国家计划生育政策。局党组、领导班子把计划生育作为重要工作常抓不懈，全年局..........全体干部职工无违反计划生育政策情况。

八、生产业务工作成绩

2011年，我局全体干部职工在......的正确领导下，深入贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照管理区党工委、管委工作部署，坚持可持续发展战略，科学规划，合理发展，牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”的理念，统筹城乡建设，加强城区规划，提升城区品味，突出建设重点，加快建设速度，强化城区管理，改善城区环境，较好完成了城乡建设各项目标任务，城乡规划建设和管理工作跃上一个新台阶。

在党建工作中，坚持执行“三会一课”制度和理论学习制度，同时抓好党员发展工作，今年新入党人员2名；坚持民主集中制，现正筹备召开2011民主生活会；在创先争优工作中积极发扬帮扶精神，分别给羊头镇和鹅塘镇捐钱捐物帮助其修建桥梁和办公楼。

篇5：教育局语言文字工作的自评报告

义务教育阶段标准化学校

自 查 报 告

二O一二年十月

日

沙井镇古城小学

义务教育阶段标准化学校的自评报告

一、学校基本情况：

古城小学现有校园占地面积平方米，校舍建筑面平方米，有6个教学班，在校学生 人。师资力量雄厚，全校共有专任教师 人，其中中级职称 人，一级职称教师 人，教师学历100%达标，其中有 人以获得大专或以上文凭，市区级骨干教师 名。教学设备先进，配有图书馆、阅览室、多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、自然实验室、红领巾广播室，各课教学设备较为齐全。学校以面向全体学生，为学生全面发展为办学目标，认真落实义务教育积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。

二、学校自评情况：

（一）校园用地和教学用房

我校地处兰新铁路北面，与 和 毗邻，远离城市闹区，已有 多年的办学历史。又紧临居民生活区，方便群众，闹中取静，适宜办学环境。学校按“三楼一运动场”进行合理布局，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施，整体美观庄严。校舍 2 建筑面积平方米，生均平方米，达到办学规模相应标准。班班有标准教室，课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。

学校设有计算机室、红领巾广播室、多媒体教室、仪器室、自然实验室、图书室各一间，行政和教师办公室共 间，这些室的使用面积达到办学规模相应标准。厕所符合卫生标准,使用方便蹲位基本满足学生的方便。

（二）、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备 学校设有一间科学实验室。实验室及附属用房等设施配置均分别达到《甘肃省完全小学教育技术装备标准》基本要求。学校的实验教学仪器达到《甘肃省小学数学科学教学仪器配备标准（试行）》第二种方案配备要求，分组实验能保证按4人一组进行实验操作。

学校配有计算机网络教育及教学资源, 建有计算机网络教室 间，面积平方米，计算机完好率达96%，配有 台学生专用计算机，信息技术教育满足“一人一机” 教学，配有计算机工作室（兼电教器材室）一间；配有校园广播系统、电教器材室一间。

学校设有藏书室一间平方米、学生阅览室一间平方米、教师阅览室一间平方米。学校藏书 册，生均 册。学校设有音乐室一间、美术室一间，体育室一间，面积基本达到要求。体音美教室和器材室设施设备配置分别达到《甘肃省完全小学教育技术装备标准Ⅱ（试行）》体育器材按教育部《小学体育器材 设施配备目录》（含一、二类）要求配齐，选配类按一类40%配备；学校建立教育教学设施设备管理使用制度，并抓好落实；教育教学设施设备使用率和完好率良好，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。

（三）、教师队伍建设。

学校实行校长负责制，中层以上班子健全，平均年龄 岁，学科结构合理，语文、数学技能科都有，学历达标，其中大专以上学历占总数的 %，中级职称以上达到100％。

学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平，求真务实、开拓进取，勇于创新、团结协作，作风民主，廉洁奉公。师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师学历达标率100％，90%的专任教师一专多能，能适应两门以上学科教学，50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。教师考核评价制度完善，机制健全，奖惩合理，业务档案完整。100%教师具备相应教师资格。

（四）、教育管理和质量。

学校能全面贯彻党的教育方针，积极推进实施素质教育，校风、教风、学风良好。重视校园文化建设，校园育人环境良好，校容校貌整洁优美，校纪严明，组织活泼。学校管理体现制度化、科学化。重视德育工作，加强德育队伍建设，加大德育实践力度，培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。加强心理健康教 育，学校设立心理辅导室，配齐心理健康教育兼职教师，定期开展教育培训。德育工作体现针对性、互动性和实效性。

1、抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用；结合主题班队会、纪念活动、重大节日等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，增强德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途径，利用国旗下讲话、心理健康咨询室、红领巾监督岗、“一帮一”活动等有效途径，把德育工作落实到位。

2、加强班主任队伍建设。学校领导充分认识到班主任是一个班的组织者、教育者和指导者，是学生学习、生活的领路人，是学校领导实施教育、教学的得力助手，是班级管理的“核心”和“灵魂”，在德育工作中起着非常重要的作用。学校将教育反思作为班主任的基本研究行为，以班主任校本培训为载体，引导班主任通过教育案例分析反思自己的教育行为，凸显情景性、问题性、典型性和真实性，提高班主任的工作能力。

3、加强班集体建设。以“文明班级”评比为抓手，切实加强班集体建设。充分发挥教育合力，以举办“读书月”活动为契机，建立班级图书角，打造浓厚的班级文化氛围。通过班主任会议，交流、推广管理经验，建设“班风正、学风好、班级文化鲜明”的班集体。

4、重视少先队工作。学校能依据儿童年龄特点开展少先队活动，有计划地开展“创先争优”活动，做好少先队干部培训，发挥“红领巾广播”作用，促进少先队工作全面提升。

5、强化文化礼仪教育。以争做“古小之星和好少年”活动为载体，对学生进行各种文化礼仪教育。学校从最基本方面抓起，如站好队、走好路、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等，通过学习、示范训练，让良好的习惯真正内化成为学生的自觉行为。

6、关注学生心理健康。学校充分利用心理咨询室，加强学生心理健康辅导。通过开讲座、搞咨询等多种形式对学生进行心理健康教育，培养了学生健康向上的心态，增强了学生的社会适应能力与抗挫能力。

教学管理体现制度化、规范化。学校领导充分认识到教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作。加强教学常规管理是规范教师行为，促进教师成长，建设优秀教师群体的重要措施。

1、制定科学有效的管理制度。学校严格按照《甘肃省小学教学常规管理的若干意见（试行）》的要求，以课改精神为指导，以学校，教师，学生发展为目的，以素质教育为目标。结合中心校的《沙井镇中心学校教育教学管理实施细则》。“细则”对教学常规的“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等五个方面14个部分做了具体的要求。

2、建立正常的教学秩序。学校领导充分认识到建立正常的教学秩序，保证教学工作的正常运转，是小学教学常规管理的重要内容，也是实施素质教育、提高教学质量的基本保证。学校严格执行省颁义务教育课程计划，开齐课程、开足课时，严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量安排教学，不随意增减课程、调整课时。特别的是综合实践活动、科学、体育、音 乐、计算机信息等课程的全面合理开设，保证了学校教学活动正常开展和素质教育的全面实施。体育、音乐、计算机信息等课程的全面合理开设，保证了学校教学活动正常开展和素质教育的全面实施。

3、教学管理规范、有序。学校领导深刻认识到教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。抓实教学常规，树立正确的质量观，以质量求生存，以质量谋发展，成为学校始终不渝的追求。教学环节的管理是整个常规管理的核心部分，是提高教育教学质量的基础工程，学校领导积极转变观念，树立高度的责任意识和质量意识。学校对教师备课，上课，作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考查考核与评价等教学环节提出明确具体的质量要求，并建立了考评制度，严格考核办法。确保了学校教学行为规范有序。根据校本实际，引导教师依据教学目的任务，学科特点和学生实际情况，创造性地开展教学工作，坚持科学性与思想性统一，理论联系实际，启发性，因材施教，直观性，系统性，巩固性原则有效地开展教学工作。根据教学工作的需要，提出课堂教学设计要把好“三维”关，确定教学目标要以新课程理念为指导，根据课程标准，教材特点及学生实际，从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观三个方面确定具体的教学目标。学校领导要求教师备课时要整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程的内在联系。要求教师要精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式，教学手段，形成课 时教学计划。有效地提高了教师的教学水平和课堂的教学质量。

4、课堂教学生动活泼。学校教师教学态度认真，能认真钻研教材，精心备课，在课堂教学过程中积极鼓励和引导学生主动参与。教师在课堂教学中能关注学生的学习生活，关注学生的个性发展，关注学生良好的学习习惯养成，将多元的学习方法引入课堂，为学生的学习提供了广阔的平台；大部分教师在课堂教学中能重视对学生学习方法的引导，培养学生良好的思维品质，引导学生从多角度思考问题，重视学生的个性张扬，珍惜学生的独特感悟。

5、教研制度科学完善。学校能建立以校为本，自上而下的教学研究制度，制定促进教师专业发展的规划与措施，鼓励教师参与教学改革，从改革实践中提出教研课题。建立以校为本教研制度，真正确立科研兴校的办学理念，建立教学研究的导向机制，激励机制和保障机制，整合教导处，学科组，备课组和课题组等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。充分发挥教师个人，教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用，形成对话机制，营造求真，务实，自由，融洽的教研氛围，为教师交流信息，分享经验，发展专业，展示成果提供了广阔的平台。

学校能认真实施省颁义务教育课程方案，认真执行校历和作息时间安排，开齐开足各门课程。格按规定选用教学用书，对备课、上课、作业布置批改、辅导、实验、电教、指导综合实践活动等教学环节有明确的常规要求，定期检查、总结、分析。教务档案管理科学、规范，教师能严格执行有关常规，坚持面向全体学生因材施教，学生课业负担合理，教学秩序良好。普及程度。片区内小学适龄儿童均能按法定时间全部入学，学校均衡分班，学龄人口入学率达99.9%以上，年辍学率控制在0%，毕业率达100%。教育教学质量达到基本要求，学生期末考试学科及格率达98%，全科及格率达98%。

三、存在问题

1.学校还缺少一些具有自身特色、有一定知名度的教师；教师队伍建设还需要加强。

2.信息技术与学科整合还缺乏创新性和突破性的进展.3.学校的教学资源平台的便利性、实效性和互动性还有待进一步提升和完善。

四、改进措施

义务教育标准化学校的建设是一项推进学校科学化、现代化发展的重要工程，是提升学校的品味的一个时代创举，是适应现代教育的需要。作为学校责无旁贷！

1.进一步培养优秀教师，采用“走出去、请进来”的办法，尽快的培养出一批高素质的教育教学人才。同时，加强师德师风教育，提高教师的专业能力和基本素养。

2.进一步加大信息化建设的力度，提升学校信息化和学科整合的水平。建立完善的、互动的校本资源库，建立和完善学校与社会、家庭交流平台，提升信息化和学科整合的层次。3.进一步加强与名校的交流与互动，拓宽办学视野。在与其交流互动中，不断拓宽我们办学的视野。

五、发展目标

1.在生存中谋发展，在发展中求创新，共创学校的美好未来。2.我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施来工作。

3.团结一致，开拓进取，整体推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的标准化学校而不懈努力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”总之，在各级行政部门和主管部门的领导下，我校的发展已有了长足的进步，回首过去，我们还存在着一些问题，展望未来，我们会信心百倍，一定要勤奋努力，进一步完善每个环节，让我校的教育教学工作再上新台阶！

篇6：教育局语言文字工作的自评报告

一、学校总体情况

我校位于西华县西夏后寨行政村，始建于1951年，占地面积7960平方米，总建筑面积1080平方米，是一所公办小学。学校共有个6教学班，在校生311名，教职工14名，其中本科学历5人，专科学历4人，教师学历达标率100％，是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。学校始终坚持以党的教育方针、政策，在各级政府和教育主管部门的领导下，以“立足本校、面向未来”办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，我校本着“文化育人，环境育人”的办学理念，坚持“一切为了孩子的健康成长，办人民满意的学校”为宗旨，率领全体教师拓宽思路，文明办学。

二、办学条件

随着农村远程教育工程的实施，卫星接受设备、电视机、DVD、服务器、打印机、UPS不间断电源等设备相继配备到位，为农村教育的发展插上了腾飞的翅膀。我校的教学条件也有了前所未有的改善。但其它功能教室，如多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术、书法、舞蹈教室等设施不齐全。

2008年新建教学楼教室宽敞标准，采光好、照明设备齐全，室内清洁整齐。2009年集资3万元新建了大门和厕所。学校的各项规章制度、励志名言等张贴悬挂规范，新式学习园地生动活泼，富有 1

时代气息。而建设整洁美观、充满浓厚文化氛围的校园，会对学生的心灵起着潜移默化的作用。今年学校修建花坛，建起竹林、石榴园、樱花园、月季园和百日红园，新添各种花草树木数十种。校园里真正实现了一年三季有花，四季有绿，常年有景，成了花园式的学校，校园绿化面积由去年的30﹪增加到今年的60﹪，同时，我校又增添了校园文化宣传牌，学校的文化氛围也更浓了。

三、学校管理

学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

1、管理机构。学校领导班子配备齐全，现有校长1名、业务主任1名，大队辅导员1名，学校领导班子年龄结构合理，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，均能胜任多学科教学，是学校的骨干。

2、严格、科学、规范的管理。管理是实施素质教育的平台，科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。

（1）注重基础管理，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓重点，抓提高。

（2）全程、全员管理。

全程管理：全天24小时在任何时间，任何地点均有人管理。全员管理：每个教职员工都有对学生实施教育的责任。

3、教学常规管理常抓不懈。学校制定了《后寨小学教学常规》、《后寨小学教师一日常规》、《后寨小学教师一周常规》，并认真对照落实。

严格执行国家《课程方案》，开齐开全课程，上好音、体、美、劳、活动等课，依据《常规》要求教师认真做好教育教学工作。

4、教职工管理方面，学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的《后寨小学教师考勤制度》《后寨小学教师请假制度》《后寨小学教师目标考核制度》等各项制度，狠抓了教师队伍素质建设，加强了教职工队伍的师德、行风建设，组织教职工认真学习有关的法律法规及上级有关教育问题的文件，全体教职工熟知并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，以后寨小学教师“七要七不”规定为标准严格要求自己。提高了教师思想政治觉悟和职业道德水平，树立了以人为本的思想。

在学校管理过程中，不断加强民主管理，充分发挥教师会的作用，人人参与管理；凡学校重大事情，经教师会审议，通过后形成决议并予以实施。这些措施增强了管理人员爱岗敬业意识和廉洁自律意识，密切了管理人员与广大教职工的关系。

5、学校加强学生思想教育工作，有健全的常规管理制度，抓好学生一日常规的落实和管理，在安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面有明确要求，作为检查评比的尺度。学校有严格的学生学籍管理制度，管理条理有序。学校重视学生安全工作，安全制度健全，学校与家长、学校与学生分别签有安全合同书，定期对学生进行安全教育，学生人身安全得到保障。

德育是一项长期性的系统工程，学校始终将德育工作摆在学校工作的首要位置，把思想政治素质作为师生最重要的素质来抓，通过宣

传栏、黑板报、国旗下演讲等，对学生进行教育，增强了学生对祖国、对家乡的深厚感情和爱劳动、勤俭节约的美德。

6、学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、卫生监督，“防近”工作常抓不懈，对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传，对重大疫情和疾病高度重视，并层层落实责任，措施得力，效果明显，7、抓好校园环境综合管理和治理。学校实行班级承包管理，在绿化和硬化方面加大投资力度。教育宣传阵地和设施规范，内容丰富健康，更换及时，各教室及有关场所规范张贴标语和悬挂名人画像，起到了很好的宣传教育作用。

校舍、财务管理规范，设施维护、修缮及时，无任何危险事故发生。收费严格按照上级有关规定，没有乱收费现象，各种开支合理，符合手续，账目规范、清楚、明了。

档案由业务主任管理，有档案管理规章制度，档案分门别类，各类档案归档及时、准确、完整。

四、学生素质。

学生品德修养和综合素质的提高是教育的最根本目的，学校通过国旗下演讲、各科教学渗透等多种形式，向学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，安全教育，学习习惯、生活习惯的养成教育。

学校结合学生个人自理、打扫校园、综合实践和劳动实践基地义务劳动等活动，培养了劳动技能，学会了使用简单的劳动工具。并能积极主动从事力所能及的劳动。平时加强教育的连续性和综合性，使他们养成珍惜劳动成果，热爱劳动人民的好习惯。

五、教育思想

一、教师现代教育观念的转变是有效实施素质教育的前提条件。通过培训和各种形式的学习，1、老师们的角色发生了根本性转变。

2、教育教学观念的转变，确定以学生为中心的观念，承认学生的差异是客观存在的，不能凡事一刀切齐。

3、建立新型的师生关系，师生在人格上是平等的，教师应学会欣赏自己的学生。

在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，学习借鉴先进的教学经验，并结合我校实际建立健全了各项教学制度，教研制度，校长、业务主任深入课堂听课、评课。

二、以“一切为了孩子的健康成长，办人民满意的学校”为办学宗旨，切实加强学校的内部管理，健全各项规章制度，积极推进课程改革，全面深入实施素质教育。多年来校园内未发生一起安全事故。我校近年来办学条件的不断改善、教育质量的不断提高、学生素质的全面提升。全体教师爱岗敬业，乐于奉献，家长对孩子在校就读十分关心，对子女的学习成绩，综合素质也非常满意。

回顾过去，展望未来，我校尚有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。我们将继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，张扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，努力把学校办成环境优美，设备齐全，师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。

后寨小学申请周口市规范化管理学校

自

评

报

篇7：教育局语言文字工作的自评报告

ⅩⅩ市总工会：

为认真贯彻各级教育工会精神，全面落实ⅩⅩ市总工会“关于进一步深入开展建设职工之家活动的实施意见”（市工发[2009]13号），ⅩⅩ镇中心校小学教育工会根据相关的要求，在全镇小学教职工中继续推进开展创建“先进职工之家”的一系列活动。按照市、镇总工会的有关要求，积极申报创建市级“先进职工之家”的评选活动，现将经过一年以来创建工作情况作认真总结，对照标准，充分听取教职工的意见，通过民主测评，客观、公正地自评如下：

一、组建机构、成立创建活动领导小组。

ⅩⅩ镇中心学校于2010年6月25日成立了创建“先进职工之家”活动领导小组，根据市总工会关于创建工作的实施意见以及考核标准，并在党总支的领导下，组成了分项实施小组，负责抓好创建活动，做到领导重视，机构健全，分工合作，层层负责，认真落实。

二、党政重视，工会负责，全员参与。

中心校党总支、行政在制定年初工作计划时，都十分重视工会工作，像抓教育教学工作一样重视。做到年初有计划，过程抓管理、勤督查，年终重总结、重表彰。把工会工作列入党建工作 的范畴，党政从人、财、物源头上参与工会的重大决策，确保创建活动的落实，以党带工、促进工会工作的正常开展。

三、加强教职工队伍的思想道德和业务素质的提高。

1、鼓励全体教职工重视政治学习，关心国家大事，不断提高遵纪守法的自觉性，增进政治理论水平和思想觉悟的提高。

2、继续开展师德师风建设，不断增强广大教职工教书育人的积极性和创造性。

3、各工会小组坚持每周一次的政治学习，明确形势和任务，树立主人翁的意识，提高认识，增强教师职业道德感，做到自觉履职守岗，为教育教学工作的发展作出应有的无私奉献。

4、认真钻研教育教学业务，转变陈旧的教育观念和僵硬的教学方法，不断改革创新，重视教研活动，学习新课程理念下的教学思想和教学方法，推进素质教育，不断提高教育教学质量。

5、进一步开展“争创学习型组织，争当创新型人才”活动，努力为教师成长发展创造平台。工会组织把青年教师的师德师风教育作为重点，发扬“老带青、青促老”互帮互学的传统作风，培养青年教师和学科教学骨干，增强教育的创新能力，积极创造青年教师在教学第一线，科研第一线施展聪明才智的良好环境。

四、积极参加各级教育教学和工会组织的教学竞赛和职工技能竞赛活动，不断提升教职工的综合素质。

1、全体教职工在认真做好教育教学工作的同时，积极参与学校、中心校、片区教研活动，抓住每一次教学竞赛的机会，推 选出教学骨干、能手参与竞赛，促进学校教研活动的开展，提升自我的教学能力。

2、中心校按照教学、教研的常规管理要求，在各校经常开展教研活动的基础上，全镇每学期至少组织两次大型的教学观摩、公开课、示范课、教学竞赛等活动，使广大教师在教研活动中学习经验，查找差距，不断提高教学业务能力。

3、紧密结合立足岗位、争先创优活动。通过层层选拔，推荐出教职工教学、技能强的教师参加全市总工会、教育局组织的第四届职工技能大赛活动，在教职工中形成“比、学、赶、帮”的良好风气。

五、加强基层工会自身建设，完善制度，发挥工会职能作用。

1、加强基层工会组织建设，不断完善各项规章制度。充实调整工会领导班子，健全制度，明确职责，分工合作，发挥主人翁的作用。

2、不断加大对《工会法》、《中国工会章程》的宣传学习力度，认真贯彻《劳动合同法》，以建立和谐劳动人事关系，促进和谐校园创建为主线，以“民生、民意、民主，共建、共享、共赢”为主题，以提高教师队伍素质，扩大民主管理，保障教师权益，关心教师生命质量为重点，用科学发展观统领基层工会全局，围绕中心校党总支、行政的中心工作，发挥工会组织的四大职能作用，增强工会组织的凝聚力。充分发挥教育工会联系群众的桥梁和纽带作用，协调各种关系，充分调动教职工的工作积极性，不断增强教职工主人翁的事业心和责任感。

3、工会组织重视和关心教职工的政治、业务素质的学习提高。对生活有困难的教职工，关心帮助他们解决一些实际困难，解决后顾之忧。当教职工在工作、学习、生活中发生矛盾时，工会组织积极出面做好协调工作，使矛盾化解，以工作和大局为重，正确处理个人与集体的关系。

4、工会组织虚心听取教职工的意见和建议，并及时汇报情况，沟通信息，做好解释工作，工会负责同志不断改进工作作风和方法，做广大教职工的良师益友，切实维护好教职工的合法权益。

六、创造条件，组织开展教职工的文娱体育活动，丰富教职工的业余生活，平时做好对教职工的慰问工作。

1、各校利用“元旦”、“七一”、“十一”、“教师节”等节日，组织全体教职工开展小型多样、有利于陶冶情操、身心健康的文体活动，丰富校园教职工的文娱体育活动。

2、工会组织积极配合学校行政领导，对困难、生病、住院的教职工进行慰问，教职工家中有红、白喜事，主动关心、帮助，使教职工感到学校、工会组织的温暖。

3、中心校、学校还利用节假日，在不影响工作，注意安全保障的前提下，组织在职教职工和退离休教师到外地参观、游览，让他们亲身感受到改革开放以来各地名胜古迹、旅游胜地、自然风光、城乡建设的新面貌，增强热爱祖国、热爱家乡的感情，从 而使他们树立起为建设文明、和谐的小康社会而努力奉献的信心

七、表彰先进，激励后进，同心同德，团结奋进。一年来，中心学校全体教职工，以科学发展观统领教育教学中心工作，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，以人为本，大力推进素质教育，依法办学、依法管理、依法执教。通过全体教职工的辛勤努力，奋力拼搏，在教育教学工作中取得了优异的成绩。近两年来，先后有4名教师荣获ⅩⅩ市名师称号，一所完小荣获ⅩⅩ市名校称号，同时还涌现出一大批先进学校、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任，多次受到ⅩⅩ市政府、市教育局、镇党委、人民政府的表彰。

总之，开展创建“先进职工之家”以来，中心校在办学理念、科学发展、教育改革、教学教研、以人为本、构建平安和谐校园、安全管理、办学效益、文明单位创建等方面都做出了大量卓有成效的工作，取得了优异的成绩。经过中心校小学教育工会的自检、自查和教职工的民主测评情况，对照考核标准自检得分和实得分为95 分，已符合ⅩⅩ市总工会“先进职工之家”的评选条件，现特向ⅩⅩ市总工会提出申报。

ⅩⅩ市ⅩⅩ镇中心学校小学教育工会

篇8：教育局语言文字工作的自评报告

按照市委办发〔2003〕50号文件精神，现将市贸经局二OO一年至二OO三年元月的思想政治工作自评报告如下：

一、思想政治工作的组织领导

为了使全系统思想政治工作卓有成效地开展，我们首先加强了思想政治工作的组织领导，靠实责任，强化措施。贸经系统在局党委的统一领导下，由各企业党组织共同组织实施。局机关由人事教育劳资科承办思想政治工作的日常事务，并直辖市各企业人事科或党委办公室开展工作。各单位结合实际，对思想政治工作年初有安排、年中督促检查，年终有总结，措施落实，责任靠实。

二、努力提高领导班子整体的思想政治素质和工作水平。

近年来，局党委一班人认真学习政治理论，首先提高自身的思想政治素质和工作水平。局党委成员始终把政治理论学习放在首要位置，除积极参加省市党校的脱产学习培训外，坚持每周两个半天的政治、业务学习和每月一至两次的党委中心组学习。班子成员还结合工作实际，坚持自学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习“三个代表　重要思想的论述，学习十六大精神，学习胡锦涛总书记“两个务必　等讲话精神，在学习过程中，力求学以致用结合实际，着重提高问题和解决问题的能力，撰写学习体会文章，做学习心得笔记。每当系统的思想政治工作研讨会上，领导带头发言，作辅导讲话。在加强政治理论学习的同时，还认真学习了贸易经济方面的业务知识，积极参加全市组织的WTO知识培训学习，随同市政府组团出外考察学习，不断提高认识，增长见识开阔视野，提高工作能力和工作水平。

党委一班人不断加强党性锻炼，提高政治素养，日常工作和生活中，党委成员都能够按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚持党的根本宗旨，坚持党的思想路线，按照“八个坚持，八个反对严格要求自己。思想上讲政治，组织上讲团结，小事上讲风格，面对社会上出现的形形色色不良现象和各种利益诱惑能够正确对待、冷静处理，保持党员领导干部就有的本色。党委一班人政治觉悟较高，能够忠实地履行“三个代表　的重要思想，坚定不移地贯彻执行党的各项方针政治和上级指示精神，思想上、行动上和党中央保持高度一致。

局党委一班人团结和谐，务求实效。几年来一贯坚持团结、务实，积极工作。班子成员之间相互尊重、互相支持、互相配合，有话讲在当面，讲在会上，把全部心思用在工作上，民主风气浓厚。在研究和决定重大事项时，班子成员既充分发表看书的观点、看法、意见、建议，又能服从和执行集体决定。主要领导负全面责任分管领导具体负责，任何一项工作都有安排部署，有检查落实，发现总是及时通气，请示汇报，重大事项集体研究决定，组织制度比较完善，落实得好。民主生活会制度健全，班子成员广开言路，以诚相待，能够开展批语与自我批语，不断改进工作作风。

局党委一班人廉洁自律，勤政为民。经常学习有关反腐倡廉方面的文件和资料，每年民主生活会都把反腐倡廉作为重要内容，认真自查。由于教育及时，措施得力，制度健全，警钟长鸣，截止目前，全局从未发生以权谋私等违法乱纪的人和事。班子成员在工作中处处表现出了领导干部应有的责任性和模范带头作用，不搞特殊化，不以权谋私，以自身的良好表现为全机关树立了榜样，全局上下干部职工形成团结一心，勤奋工作，艰苦奋斗，努力进取，自觉遵守机关各项规章制度的良好氛围。近两年“三讲　教育、“权力观　教育，“牢记两个务必　的教育，领导干部的政治觉悟有了很大的提高。

三、思想政治工作任务的落实