组织部招新问题

组织部招新问题（通用8篇）

篇1：组织部招新问题

社联组织部招新面试问题

1.简单介绍一下自己

2.假如你工作一段时间之后，发现社团部和你理想中的状况有出入，你的选择是什么。

3.工作、学习、爱情有冲突了，你将如何抉择？ 4.之前听到的关于社联消息是什么样的？你有什么看法？ 5.简单介绍一下你进入大学后做的感觉最得意的事情 6.以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？

7.谈谈你曾经参加组织或活动的经验和教训

8.你比较擅长哪方面？

9.你愿意独立工作还是同其他人一起合作？为什么？ 10.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？为什么 11.对部长有什么要求或者喜欢与什么烊的部长共事 12.你认为自己有什么优点可以让我们选择你 13.你想从这个部门学到什么

14.你的优点是什么，你的缺点是什么

（能够把自己的缺点说成是优点的，就可以留下）

15.你对办公室有什么自己的设想 16.谈谈一次失败的经历

17.如果面试的人很多，你要被调到其它部门，你有什么想法 18.在部门或者社联有不喜欢的人怎么办 19.与部长意见不同意怎么办

篇2：组织部招新问题

基本题:

1、自我简介一分钟!(如用三个词形容一下自己)

2、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（测定其工作能力）

3、怎样对待能力和你差不多，但是得获得的机会和荣誉比你多的“对手”？

4、假如你顶头上司让你完成某项任务，但此时你顶头上司的顶头上司却分派你做另一项任务，这时你该怎么做？

6、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

7、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！

8、你怎么协调各个部之间的关系?

9、你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？

10、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？

11、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？ 情景题：

1、为什么选择组织部？假如你顺利进入组织部，并且工作努力尽责，但却没有得到提拨赏识，你会认为这是对你工作的否定吗？此时你会怎么做？

2、当你的日程安排与工作时间发生冲突时你会如何处理？比如说周末，你父母千里迢迢来看望你(只有很短的时间陪你)，或者说是你有一节很重要的专业课要上，可是你却临时被分派工作，这时你会如何处理？

3、如何在最短时间的内认识一个人，并把他(她)的联系方式弄到手？假设你在火车上，自习室，或者就在此刻，你会如何办到？

4、假如你和你的好朋友同时想竟选某职位，但他(她)主动告诉你他(她)想竞选，并很希望得到你的支持，这时你会怎样处理？

1，既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识？

2，你进组织部的目的是什么？

3，你对组织部的理解和认识？

4，如果你进了组织部，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？5，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！

6，对你影响最深的一句话，7，对你影响最深的一个人，8，（无固定答案问题）一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？

1，这个问题考察你对组织部的认识，就说，根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴、团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活、团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。由于你的回答给人感觉是你很了解组织部的工作，说明你不是盲目的进组织部。

2，学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

3学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！

4.大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！

5，有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

6，我的格言是，方正最人，圆滑处世。如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！

7，我面试的时候回答的是我的母亲，我不是做作，而是确实我很感激我的母亲。当然你回答的人一定要给你有很深的影响！

篇3：组织部招新问题

一、组织部的主要结构以及主要职能

组织部是党员的主要管理机构, 受同级党委和上级组织部领导。一般党的组织部门下设三个科室, 分别是办公室、干部科和组织科。

办公室的工作主要有两方面, 首先是干部管理通知发布管理;然后是干部管理文件管理。办公室主要负责组织部日常事物的管理和执行, 这其中主要包含:干部考核记录的发布, 干部的考察工作、干部的培训、干部的任命、干部的挑选、干部的罢免、干部情况审查等等这些工作过程文件的传送和通知的及时发布, 还有其他事项重要的通知发布也是由办公室完成。此外办公室人员还负责组织部相关文件的起草, 领导工作安排、领导的重要讲话起草等等。

干部科是组织部的执行机构, 其是具体事务的实际执行者, 干部考核记录的发布, 干部的考察工作、干部的培训、干部的任命、干部的挑选、干部的罢免、干部情况审查这些工作的实际执行者都是由干部科完成, 相关的官方文件以及通知新闻报道等才由办公室向外界发布。

组织科是组织部内的“组织部”, 其主要负责的是基层组织部的建设, 基层组织部相关事务的处理, 基层组织部相关职位的调整等工作, 另外其还负责所有党员干部的表彰工作。

二、组织部干部管理工作存在的问题

1. 思想不能完全统一、党员意识不强

党的组织部门作为干部的管理机构, 其思想是否能够统一到上级直至中央非常关键。但是随着互联网的兴起, 各种思想、思潮风起云涌, 来自国外的、国内的不纯洁的思想一直都在不断的侵蚀着我们每个党员干部, 很多时候一不小心就被一些不纯洁的思想侵蚀。特别是当遇到利益冲突的时候, 就容易出现思想脱离党的路线方针、行为不符合党章规定的行为。

2. 干部的考核机制不科学

自从改革开放以来, 中国社会取得了举世瞩目的成就。但是很多干部的考核制度却没有能够与时俱进, 多少有些和社会脱节。例如, 以往干部的考核多是唯GDP论英雄, 而忽略了环境方面的考核标准, 但是随着近年来中国环境污染问题越来越严重, 党的干部考核却没有及时的将环境考核纳入或者即使纳入了考核标准却占据的比例很小, 因此存在党员干部不关心当地环境的问题, 以破坏环境为代价发展经济的例子举不胜数。

3. 干部的考察有名无实

党的组织部门会定期的开展对一些干部的考察活动, 对干部的考察多是分配给了具体的组织部的人员, 而官员之间介于面子和感情, 多对这些考察阳奉阴违, 对考察对象褒奖的居多, 批评的很少, 即使有批评也是无关痛痒的问题。这也让过去组织部门开展的干部考察徒有其表、有名无实, 起不到对干部的约束作用。

4. 干部的任免不规范

党章中明确规定党员干部的任免要求和流程, 所有的党员干部都需要依照党章的规定。但是我们注意到一些地方的党员干部任免却往往忽略党章要求, 肆意妄为。党章规定, 党的干部坚持五湖四海、任人唯贤, 反对任人唯亲, 努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。但是一些地方的人员任免却多多少少掺杂着私人的情感在其中, 多是领导点名谁上就谁上, 很多理应是由技术人员担任的岗位却安排一些外行来管理, 显然都是不合理的。

5. 干部的选拔不能完全的公开

党章同时也规定, 党的干部任免需要接受群众的监督, 而群众能监督的前提就是党的干部任免需要光明正大的进行, 需要有明确的文件通知和拟任人员的公示, 只有这样才能发挥群众的监督作用, 否则群众的监督也只是徒有虚名。

6. 干部的培训不足

从来就没有天生的干部, 干部是需要经过专门的培训才能成为一名优秀的干部。但是在干部的培训这方面一直是组织部门的软肋, 一方面是因为干部的种类太多, 没有专门的技术人员进行专业的培训, 干部培训的人力物力跟不上, 所以无法有效的开展;第二是, 干部的培训没有一个很好的考核机制, 对于培训是否达到要求也没有一个很好的反馈, 这就造成即使开展了培训, 培训的作用也被大大的降低。

7. 部分脱离群众

党员干部是从群众中来到群众中去, 特别是对于官员的考核、晋升、评价等等都需要群众的参与, 只有群众的眼睛才是雪亮的, 一位官员是否真的是一位好官不是组织部人员给出的评价, 而是千千万万的人民群众评价其是好官才是真的好官。而我们注意到, 对于官员的考核、晋升、评价都没有能够有效的加入人民群众的意见, 这点显得有些不足。

三、组织部干部管理工作存在的问题的对策

1. 加强党员意识培养, 将思想统一同上级直至中央保持一致

作为一名光荣的共产党员理应恪守党的章程, 全心全意为党奋斗终身。虽然各种思想、思潮风起云涌, 但是人们有言论自由的权利, 只要这些思想没有损害国家和人民的利益, 理应得到尊重。但是中国共产党之所以作为一个政党, 其具有自己的核心价值观, 这些核心价值观不同于其他党派也不同于西方的思想, 这正是立党之根本。因此加强党员意识的培养并不是一味的排斥其他党派以及西方的思想和言论, 而是真正去深入的了解我党的光荣传统, 真正的让每个党员了解那些浴血奋战的历史才能将所有党员的意志凝聚起来, 才能真正的让各级党员紧密的围绕在党中央周围。

2. 与时俱进, 制定科学的干部考核办法

干部的考核办法理应与时俱进, 在人们对环保、对科技创新、对人才培养越来越关注的今天, 党员干部的考核理应加大这些方面的权重, 真正的让党的考核同人民群众心中的考核标准一样, 才能让党员干部真正的得到人民群众的尊重和拥护。

3. 规范干部考察要求

党员干部的考察需要有一套完善的标准, 一个可行性的办法是对于官员的考察实行责任追究制。换言之, 组织部门对干部的考察结果需要终身负责, 正如组织部门刚刚对一个干部进行考察, 考察的结果是这名干部组织意识强, 作风正派, 并没有发现这名官员存在任何问题, 但是随之而来的是这名干部旋即落马, 贪污腐败问题严重, 那么之前考察这名干部的组织官员理应对此负有一定的责任。

4. 规范干部的任免流程、整个过程需要更加透明

党员干部的任命需要严格按照党章中的规定, 不能够和党章背道而驰。对党员干部任命, 首先应当征求党内的意见然后根据任命的职位寻找合适的考察对象, 确定了部分考察对象, 还需征求考察对象的意见, 然后党内对这些考察对象进行有效的评估, 最终确定干部任免名单有时需要进行公开选拔的理应按照规定开展, 不能从中舞弊、拉票。此外, 拟任免的名单还需要对外进行公示, 只有没有任何异议的时候才能够正式进行任免。

5. 加大对干部的培训力度

党员的培训是党员干部后劲的来源党的组织部门应当定期对党员干部进行集中培训, 同时培训需要有严格的考核与之配套才能起到真正的作用。此外, 有些干部的培训, 可以在党内实行一带一这样类似的操作, 增加培训的效果。

6. 深入群众, 感受百姓疾苦

党员干部是人民群众的守护神, 组织部门应当深入到社会的各个阶层, 了解人民群众的呼声, 才能真正的了解到底什么样的干部才是受群众欢迎的干部, 只有这样党委任的干部才会真正受到人民的拥戴。

摘要：十八大后对干部腐败问题的查处力度前所未有, 落马部级官员短短两年就多达数百人。虽然这些落马官员多是因为自身的因素造成的, 但是我们不难发现组织部门对于干部的管理也存在诸多问题。本文通过对于组织部门的干部管理工作的深入探究, 寻找在管理工作中存在的问题, 然后对这些问题对症下药, 找到解决这些问题的对策。

关键词：组织部,管理,问题,对策

参考文献

[1]苟立伟.新时期中国共产党干部管理问题研究[D].中共中央党校, 2012.

[2]王静.中等职业院校学生干部管理中存在的问题及改进对策研究[D].河北师范大学, 2013.

[3]李琦.浅议高职院校学生干部管理存在的问题及对策[J].学理论, 2010 (22) :234-235.

[4]曾俊宏.D县信访工作存在的问题及对策研究[D].华南理工大学, 2014.

[5]马燕洁.河北省委党校干部培训中存在的问题及对策研究[D].河北大学, 2014.

篇4：组织部招新问题

关键词： 学生组织 招新 人力资源管理 培训

学生组织的招新是从组织外部吸收新成员的工作，涉及组织结构的调整，是优化组织结构进和规划组织发展的重要途径。而人力资源管理正是通过招聘、筛选、培训等形式对组织内外的相关人力资源进行有效配置和运用，从而保证组织目标实现、满足组织发展需要并力求使成员发展最优化的科学。可以见得，二者有很多相似性，可以将人力资源管理的理论引入到学生组织的管理中，它们的结合对于目前高校的学生工作更有着积极的推进作用。由此，本文主要研究如何运用人力资源管理的理论来优化高校学生组织的招新工作。

一、瞄准问题，对症下药

现阶段，在高校学生组织的招新过程中存在着一些阻碍其自身发展的现象，主要有以下几点：

1招新时只是单纯延续上届组织的结构和人员编制，新招纳的成员数量基本与上届相同，而不考虑现阶段的工作需要和发展规划。结果在实际工作的开展中，往往会出现人员过剩或短缺的情况，无法做到资源的有效使用。

2招新的过程只是简单的初试和复试，没有对组织中各部门所需人员的标准以及考核中问题的设置进行深入的研究，也缺乏对初试和复试考官的培训。这样在组织日后开展工作的过程中，就会出现人岗不合的现象，影响组织工作的效果。

3在招新过程中，一旦报名的学生未被录取，那么对于这个学生的招新过程就结束了，没有任何人员资料的积累，一旦组织成员因故中途离职，岗位出现空缺，这时候组织并没有候补成员的资料，不能及时补充合适的成员，影响组织结构的完整，进而可能影响组织工作的顺利进行。

4招新结束后，没有及时对新成员进行岗位培训，使他们在后期的工作中，缺乏必要的工作技能，而造成积极性不高、信心丧失和精神倦怠等情况，有些成员甚至退出组织，这不仅影响组织工作的开展，更影响学生的自信心，不利于学生的全面健康发展。

二、明确程序，个个击破

学生组织的招新并不是简单意义上的吸纳新成员，而是应该包括招聘新成员和岗位职培训两部分。招聘新成员是为组织选拔最适合的人才，为组织的发展奠定坚实的基础。在职培训是为成员提供发展提高的平台，为工作的开展铺平道路。二者相辅相成，共同作用，缺一不可。明确目标和程序，是开展招新工作的必要保障。

三、深思熟虑，招贤纳士

1前期分析

在招新进行之前，首先应对组织自身进行内部分析，根据前一年度的工作情况和组织的未来发展规划，综合考虑多种因素，拟定出各部门所需要的人员数量、岗位说明和能力要求。针对每个招聘的岗位，分别制定出相应的任职资格标准和岗位说明书。明确每个岗位的职责职能和工作需要，确定对相应人员性格、技能和素质等方面的要求。要将对人和岗位的要求贯穿到整个招新过程中，从而达到“人岗合适”、“岗人匹配”的最佳效果，使人力资源达到合理配置。

2中期面试

经过资格审定的过程，合格的报名者就可以进入面试程序。面试给面试官和面试者提供了一个交谈与观察的机会，而且这个机会是双向的，面试官通过提问，判定应聘者参加组织的动机与组织的理念是否一致、面试者的技能与岗位需求是否匹配，以及应聘者的能力水平和经验是否为组织所需要，从而选取某个岗位的最佳人选。可见，能否选取到对组织工作和发展适合的才人与考官的能力和问题的设置有着直接的关系，因此，在面试前要对考官进行培训，对问题的设置进行深入研究。

①考官培训

考官不仅需要为应聘者营造一个轻松愉快的氛围，尽量缓解其紧张情绪，使其发挥出最真实的水平，更应了解面试时容易出现的误区，在学生组织招新的过程中，应该特别重视考官的培训工作。

②问题设置

面试问题的设置应避免简单、重复，一定要有不同的考核点和侧重面。例如，通过工作知识问题考察应聘者的智力与经验；通过情景问题考察应聘者的能力与应变；通过意愿问题考察应聘者的动机和个性等，力求多角度、全方位、深层次的挖掘面试者的信息，以确定应聘者与职位间形成最佳的匹配。

③后期整理

在招聘过程中，应聘者递交的所有材料都应妥善保存，面试过程中应聘者的表现和考官对其的评价等应及时记录在案，在招聘结束后，按照已经录取的和未录取的进行分类。其中，已经录取的成员档案按照新纳入人员最终被编入的部门进行细分类，未录取的则按照其岗位志愿细分类，并按照与岗位的匹配程度进行降序排列。还可丰富资料中的成员特长等项目，以此建立人力资源档案，从而形成组织的人力资源库。一旦出现需求，可以随时从中选择有相关特长或相对适合某职位、某工作的后备人选，及时取得联系，缩短补充后备人员的时间。这样做可以大大降低在发生突发情况时无人可用、用人不宜的情况，降低组织的人力资源风险，提高了人力资源运用的有效率。

四、适时培训，动力加满

对学生干部的培训工作也很重要，本文参考有学者提出的“五級培训”模式进行，通过积极落实培训工作，形成“组织发展靠我，我靠组织提高”的良性循环，达到组织与成员共同成长和进步的共赢。

参考文献：

[1]池晓明基于人力资源管理视角构建高校学生会管理新体制之选拔机制现代营销：学苑版，2012，（5

篇5：学生组织招新面试问题

A．必答题（抢答形式，但每个人都必须回答）

1.为什么选择专题？并谈谈你对校学代专题的认识。（考察应试者的心态及对部门的了解程度）

2.假设你加入了专题，你和另一位干事在工作过程中对某问题上有不同的看法，你是怎样解决你们之间的分歧的？（考察其人际交往与沟通表达能力）

3.你有面试其它部门吗？如果两个部门同时录取你，你会选择哪个部门？为什么？（考察应试者的应变能力及逻辑思维能力）

B.细心问题：

2、让面试者对现场面试官之一进行进行一个观察描述（性格）(考察面试者的洞察能力)

3、请问你见过学代招新的传单么？大概描述一下设计图案和文字，你对这一设计做何评价？

4、众多招新的宣传单中，你记得几个学生会或者一些社团组织的名称，那个给你留下了最深的印象？

C.个人及工作经历问题：

1、你做过的最有成就感的事情，你从中体验到那些快乐？

2、列举你过去的学习或工作中，老师或领导没有安排、你自己主动去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老师或者领导有什么反应，请具体说说。

3、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）

4、到目前为止你做过的最让你后悔的一件事情是什么，如果让你重新经历一次，你会如何去做？

5、到目前为止你做过的最疯狂的事情是什么？

6、有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。

7、请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作？

8、讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的？

9、你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉？请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。

10、介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动？通过那些课外活动，你都学了些什么？

11、你在和他人打交道时，遇到的最有挑战性的事情是什么？

12、当过班干吗？团支书或班长？你觉得作为一个班干最重要的是什么？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（考察应试者是否诚信及考察逻辑思维和觉悟性）

13、如果同一时间发生几件事情需要你去处理，你是根据什么去决定处理的顺序的？为什么？（考察应试者的应变能力及逻辑思维能力）

D.自我认识问题：

1、用植物、动物比喻自己，解释原因

2、白纸有什么用，你认为现在你是一张白纸吗？决定怎么处理这张白纸呢

3、用三个词语形容自己

4、和别的学生相比，你有何优势？

5、你认为自己最大的缺点是什么？

6、假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）

7、参加过哪些社团或组织？担任什么职务？

8、如果10分满分的话，你会给自己这次面试评多少分？为什么？（考察应试者自我评价及表达能力）

9、有没有大学四年的规划？或者更长期或短期的规划？有，方便跟我们分享一下吗？如果没有，为什么呢？你怎样看待时间规划？(考察面试者的时间管理能力)

E.价值取向问题：

1、将“勤奋”“智慧”“执着”“机遇”“好奇心”进行排序，说明原因

2、请你对自己今天的面试过程做一个简单小结

3、你是更喜欢在自己擅长的领域内发挥还是更喜欢在自己不擅长的领域内学习？

4、你觉得在大学是学习知识重要还是社会实践能力更重要？

5、有人说制定高的目标，然后才能发挥自己的水平，才能做出更大的贡献，你怎么看？

6、你最崇拜的人是谁?为什么?（对你影响最深的一句话。）（对你影响最深的一个人。）

7、在学生组织里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？

8、假如你知道你在学生组织中所学的知识到了社会工作时全都没有用，你有何感想？

9、你如何看待缺少工作经验这问题？

10、打扰是学习生活中司空见惯的事，当你遇见这种情况时你会怎样处理学习和学生工作之间的冲突？

11、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？

F.部门及工作认识问题：

1、如果你成为了学代会的一名领导，当你把任务布置给一名干事的时候，那名干事因为最近情绪状态不佳不想做这份工作，你会如何处理？

2、你觉得学代会和学联最大的不同是什么？

3、你想要入学代专题，你奶奶知道了，但她不知道什么是学代专题，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?（实际问题是：你对专题的理解和认识？你进学生会的目的是什么？）

4、很多人在学生会里都是大二的使唤大一新干事，你如何看待这样的言论？如果遇到这样的情况你会如何处理？

5、你选择这个部门考虑的主要问题是什么？

6、讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面？

7、你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？

8、依你的兴趣、性格，最喜欢从事什么类型的工作?（如果你被录用，你觉得你会为我们呢部门带来怎样的贡献？（考察应试者的表达能力及逻辑思维能力）

9、大学的丰富多彩的学生组织中，例如：社团、学生会、学代会、团委，你都加入了哪些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些部门的认识。（考察应试者的应变能力及逻辑思维能力）

10、如果我们部门录取你了，可是你做了两个星期后觉得部门的工作很无聊，与你原本的想象完全不同，那你会怎样去做呢？（考察应试者的应变能力及逻辑思维能力）

11、如果我们部门有一些事情你不太感兴趣，此外也不要求你必须参加，你会怎么做？(考察面试者的工作态度)

12、假如加入部门后，你发现上级派给其他的干事工作特别多，而你的特别少，你会怎么办？(考察面试者的工作态度)

13、你还有加入其它组织的计划吗？简述一下你打算如何平衡这些组织工作之间的协调关系。你对琐碎的工作是喜欢还是讨厌?为什么?（办公室做负责的工作更多的是很琐碎的事情，你认为这些琐碎的工作可以带给你什么东西？）（考察应试者的应变能力及逻辑思维能力）14．部门主任或干事鼓励你大胆表达观点，但之后却毫不留情地对该观点加以攻击，你会认为自己的确错了而对自己失去信心，还是会认为上司是故意所为而坚持己见？

G.为人处世及沟通表达问题：

1、你和同学一同进入学代会，你工作勤奋，成绩突出，但主任对你印象不佳，同学受到主任信任，并且经常为难你，你怎么做？

2、你觉得在工作的时候得到领导的肯定更重要还是得到同事的支持更重要？

3、下跳棋的时候，光拆台不行，光合作也不行，你怎么看？请结合今后在学代的工作谈谈你的看法。

4、你比较喜欢独立工作还是集体工作？

5、请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好？

6、你认为最困难的沟通的问题是什么？为什么？

7、干扰是工作中常见的事，过去你用什么方法来减少工作中的干扰的？

8、假如干某一项工作，你有很好的专业知识和技能，但是还是遇到一些问题，你该怎样决定是否需要他人帮助？

9、如果你进了某个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系？

10、就你的耐心而言，你认为什么样的人最讨厌？

11、你用什么方法来维持你和其他同学的强有力的关系的？

12、部内干事之间发生矛盾,部长却不知情,一个觉得对方常常偷懒,另一个觉得对方经常在部长面前抢着表现,你觉得为什么会出现这样的矛盾?你会怎样调和他们之间的冲突?(考察面试者的人际交往能力)

13、如果有人在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）

14、若有两个部门同时需要向办公室借同一东西，你会如何处理？

15、如果你加入了办公室，当你和你的主任或副主任的意见不统一的时候你怎么办？（考察应试者的应变能力）

16、你通常如何处理別人的批评？如何对待自己的失误？（考察应试者的应变能力及逻辑思维能力）

17、工作中你若碰到有些你不喜欢又不得不与之打交道的同事，你如何应付这种情况?(考察面试者的人际交往能力)

18、假如你在部门工作成绩突出，得到部长的肯定，但同时你发现同事们越越孤立你，你怎么看这个问题？你将怎么解决？(考察面试者的人际交往能力)

19、如果部门内出现你不喜欢的人，你会如何处理？(考察面试者的人际交往能力)20、假如我们对你在面试中的表现不是特别的满意，再给你一次机会，你会如何说服考官改变态度？（考察应试者的应变能力及逻辑思维能力）

21.1 你认为在学生工作有一个十分好的点子，可是你的队友全部都在反对你，你还会坚持吗？

篇6：组织部招新计划

金秋的郑州信息职业技术学院，又迎来了一批批满怀期待与梦想的2012级新生，做好招新计划准备工作，迎接又一批新生力量，给我们的系团委学生会注入新鲜的血液，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我系团委学生会的工作带来新的活力和希望！

一、招新目的为了使我系团委学生会有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，积极配合学院领导和系领导下达的各项工作，齐心协力共创和谐校园、文明校园、省级示范性学院而奋斗。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学 生的能力。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美”全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院服务同学。

二、招新细则

（一）招新对象：2012级信息工程系新生

（二）招新时间：时间待定

（三）招新地点：地点待定

（四）招新要求

1、了解学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

（五）招新人数：3人

（六）招新形式

在招新时间内，申请人将个人简历及申请书交到组织部工作人员处现场进行登记报名。再进行面试，初步筛选之后，再进行第二次面试。审批初步由学生会学生干部商议决定，最后经部门协商同意并上报团总支方可进入组织部试用期。试用期间各方面全部合格方可纳入组织部正试成员。

三、招新流程

（一）前期招新活动策划书准备阶段，宣传阶段

(二)考核阶段（时间先后顺序）

1.报名及宣传：

2011年X月X日到X日为展板宣传为主，12级老成员再分组按任务地到信息工程系新生教室进行宣传。

2.面试：

1）2010年9月X日（星期2）晚上6:00在地点待定，1

1级老成员5：45携带笔记本和笔都到场。

2）XXX，XX在5:45分负责主持布置、清理会场。XXX负责写标题，XXX负责会场秩序和纪律。XXX负责接待、安排到场新生。

3）6:10准时开始。XX负责主持会场开始，主要宣传组织部的性质及会场纪律要求，每人面试时间为3分钟。

4）会场开始，前后门关闭，团学队在室内坐好，新生在外等候，排好顺序进教室进行自我介绍。

5）面试过程，各成员都做好相应的记录。

6）会后，各成员携带面试记录，探讨面试成员。

四、总结本次信息工程系组织部招新工作

注意事项：

1)部门要按照团委学生会主席团的统一安排高效的开展招新工作

2)各成员之间要团结合作，把这次招新工作做好

3)各成员要发挥自己的优势全力挖掘有能力有潜力的新生加入该部门。

信息工程系组织部

篇7：(改后)组织部招新策划

一.招新目的

鼓励大一新生在学习之于参与学生工作，锻炼能力，共同服务于师生。保证院分团委学生会组织部有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，使学生会工作能够高效开展，同时使组织部展现出全新的有创新力和吸引力的新面貌。

二.招新对象

2013级经济学院全体新生

三.招新标准

在以品行端正、认真负责、吃苦耐劳、工作热情作为本部门选拔基本标准的前提下，尽力网罗在主持、绘画、电脑、文案策划等方面有特长，特别有创新力或执行力的优秀人才。

四.招新人数 15人

五.招新时间及地点 待定

六.招新流程 1.前期宣传

（1）通过9月14日的迎新，以聊天交流的方式做初步的宣传，使部分大一新生对组织部职能有初步的认识并获得本部门部长及各个委员的联系电话方便进一步了解或报名。告知有意愿者需在本部门刷楼宣传时索要报名表，并填写完全后，携报名表参加部门面试。

（2）利用新生大会让全体大一新生对组织部有初步的了解，并发放详细的宣传单。

（3）部长带领现任组织部成员刷楼，对各个寝室进行充分的宣传，竭力使每一位新生都对组织部有一个初步的认识。为每一个寝室留下一张部门宣传单并告知报名及面试的时间、地点（已在宣传单上标明),并给有意愿的同学发报名表,向其说明需在初试时携带填写完全的报名表进行面试。2.现场初试

以现场面试提问的方式，由三名现任组织部成员作为初步面试官，接收报名表，考察面试者是否符合本部门招新标准，了解面试者基本情况并记录其特长。剩余一名组织部成员于面试地点门外进行面试路线指引。部长作为机动调节人员，为初步面试官予以监督及指导并协同进行面试路线指引。3.现场复试

经部门内部商议后，由部长发短信告知通过初试的人员参加复试的时间及地点。向各组织部现任成员发放与参加复试人数数量相等的复试表现记录单。以现场面试提问的方式，各组织部成员对参加复试的人选进行打分及批注。4.最终选定

根据组织部现任成员对每一位参加复试的人员所打分数的总分，初步选拔出二十人（部长拥有一票否决权）。再由组织部各委员根据自己对参与复试的人员的评价及自己人才类型的需要，选拔各自的干事。每位委员留用5名干事，共15人，建立部门人事档案。各委员发短信通知各自的新干事已正式加入组织部并通知部门第一次会议的时间及地点。

七.所需物品

1.宣传名片共200张

2.宣传海报两张或宣传展板两个 3.宣传单300张 4.报名表50份

5.参加复试人数相等数量的复试记录表 6.招待新生用糖或果冻若干

篇8：审判组织改革问题研究

1.1 审判组织的含义

在我国的法制语境中, 它有广义和狭义之分: (2) 狭义的审判组织是指法律规定的、行使审判权的主体, 即人民法院;而广义的审判组织则包括在审判活动中具体作出裁判决定的主体和这些主体所依附的组织构建, 即合议庭、独任庭、审判委员会, 以及为这些组织和构成这些组织的法官提供制度性构架的法院。 (3)

1.2 审判权的特征

1.2.1 审判权的亲历性

亲历性不言而喻是指亲身经历、亲历亲为。与审判权亲历性密切相关的诉讼原则有直接言词原则和集中审理原则。审判权亲历性要求审判组织做到审判合一。

直接言词原则包括两个小原则, 即直接原则和言词原则, 理论上合称直接原则。所谓直接原则, 包括直接审理原则和直接采证原则。所谓言词原则, 是指法庭审理须以口头陈述的方式进行。除法律另有特别规定。凡是未经口头调查之证据, 不得作为定案依据予以采纳。

集中审理原则是指, 法院开庭审理案件, 应在不更换审判人员的条件下连续进行不得中断审理的诉讼原则。

笔者认为, 对于审判权亲历性的概念应当把直接言词原则与集中审理原则综合起来作界定, 具体而言:审判权的亲历性不仅要求一个案件组成一个审判庭进行审理, 每起案件自始至终亦应由同一法庭进行审判, 而且法庭成员不可更换, 法庭成员必须始终在场参加审理, 证据调查必须在法庭成员与控辩双方以及有关诉讼参与人均在场的情况下进行, 证据调查与辩论应在法庭内集中完成, 此外, 法庭审理应不中断地进行, 庭审结束后应迅速作出裁判并予以宣告。

1.2.2 审判权的独立性与中立性

审判权的独立性与中立性可以说是一个事物的正反两个方面, 两者是相互依存、相互配合的关系。只不过是侧重点不同, 独立侧重于对外关系而言的, 即其相对于其他机关、团体、个人是独立的;而中立则侧重于不偏不倚, 居中裁判。对此我国有学者指出:司法的中立性, 是司法公正的要求。中立性特征, 同样是司法活动的一项基本原则。 (4) 应该说独立性是保障, 中立性是目的, 没有独立性何谈中立性, 审判组织首先要独立于其他组织, 不受其他组织的干涉, 然后才能做到中立于当事人, 不偏不倚, 最终在机构独立和价值中立的前提下, 作出公正的裁判。

1.2.3 审判权的软弱性

汉密尔顿关于司法权的主要理论是:立法、行政和司法三个部门应该分立, 司法应独立;在共和体制下, 对人民的自由最大的威胁来自于立法部门;在这三个部门中, 司法部门是最软弱无力而且危害是最少的, 他既不像立法部门那样掌握钱包, 也不像行政部门那样掌握宝剑, 因此, 只要司法部门保持独立, 不为其他任何一个部门所控制, 就能成为人身和财产权利的可靠屏障。

汉密尔顿说:“大凡认真考虑权力分配方案者皆可察觉, 在分权的政府中司法部门既无强制, 又无意志, 而只有判断;而且为实施其判断需要借助于行政部门的力量。”汉密尔顿通过简略的分析进一步得出孟德斯鸠的结论:法院是分立的三权中最弱的一个。“司法部门的软弱必然招致其他两方的侵犯、威胁与影响, ”因此“应要求使其自保, 免收其他两方面的侵犯”。 (5)

2 我国目前现实生活中审判组织运行的现状

2.1 法院对外不独立

2.1.1 来自立法机关的影响

关于立法机关与司法机关的关系, 在我国是很特殊的。我国并不像西方国家那样实行三权分立的政治体制, 而是实行人民代表大会制度, 由人民代表大会行使最高的国家权利, 由其产生一府两院, 在这个意义上来讲司法机关的司法权是来源于人民代表大会, 因此要受到人民代表大会的监督, 因此司法机关不具有与人民代表大会同等的地位, 而处于低一层次的派生地位。这种制度设计必然要求人民代表大会对法院的监督和领导, 然而监督的界限和范围都没有明确的界限, 也没有规定监督应遵循的程序。正是这一制度设计, 为人大监督法院的个案审判打开了方便之门, 因此许多地方的人大便通过了关于个案监督的地方性法规。但是, 这种监督到底采取一种什么样的方式, 是个案监督还是一般监督?到底对哪些案件进行监督?监督的具体程序有哪些?这些问题是值得研究的。而在现实的生活当中, 立法机关往往打着“监督”的名义对法院的审判活动进行干预, 对案件享有最终的决定权, 从而架空了法院的终审权, 使其成为凌驾于法院之上的又一个司法机关, 这与司法独立是相悖的, 与法治原则是背道而驰的。

2.1.2 来自行政机关的影响

关于行政权与司法权的关系, 在我国宪法上有相应的明文规定, 我国宪法规定:人民法院依法独立行使审判权, 不受行政机关、社会团体和其他组织的干涉。但是, 长期以来, 在我们的现实生活当中, 宪法的基本原则并没有得到充分的贯彻和落实, 行政机关干预司法机关的审判活动屡有发生。对于司法机关来说, 司法活动只能追求法律效果, 而对于地方行政机关来说, 其更关心的是办案的社会效果。当然, 法律效果和社会效果两者可以兼得, 何乐而不为。但是, 当司法的法律效果和社会效果存在矛盾和冲突的时候, 是舍弃法律效果而追求社会效果, 还是舍弃社会效果而追求法律效果, 这里面确实存在着一个两难的选择, 面对这样一个选择来说, 司法机关往往倾向于追求司法的法律效果, 而行政机关则更倾向于选择社会效果。如果司法机关能够独立的行使司法权, 按照法律的规定来处理案件, 那么就可以保障司法法律效果的实现, 但是在行政权比较强大的情况下, 行政机关的行政权就会对司法权造成干预, 在这种情况下, 可能就会牺牲司法的法律效果, 从而追求社会效果。这种情况恰恰是与法治原则背道而驰的。所以, 在很多情况下不是法院愿不愿意按照法律规定对案件进行处理的问题, 而是能不能按照法律规定对案件进行处理的问题。

2.2 法院内部不独立

2.2.1 管理方面:高度行政化

如同任何一个机构一样, 法院内部也不可避免的存在行政管理事务, 不可避免的存在行政权。法院的人权和物权都必须接受行政管理, 否则机构自身无法生存。因此行政权是每一个司法人员都必须高度重视的权力, 而行政权具有扩张性, 对于司法权具有强势, 当行政权与司法权被混在一起, 由同一人员来行使时, 拥有行政权的人会不自觉的利用行政管理上的优势在审判事务上也同样取得优势。这是权力不同性质所致, 并非由于领导人一定是独断霸道的人。在法院, 院长行使对整个法院的行政管理, 庭长行使对整个庭的行政管理权, 组长则负责本组人员的管理。一层层的行政权力, 决定着法官的前途和收入, 拥有司法权的审判人员虽然从理论上是独立的, 但没有人愿意和享有决定晋升、业绩考评甚至是福利待遇的行政权力拥有者对抗。司法权不得不向行政权屈服。正是由于司法权相对于行政权而言具有无法改变的弱势, 因此必须设计一整套的制度来使司法权抵御行政权的扩张, 提高司法权的对抗能力。

2.2.2 审理方面:审判分离, 即审判组织“审而不判”而审委会“判而不审”

审判委员会制度可以说是我国的一大司法特色。大陆法系和英美法系均没有先例。司法理论一般认为, 审判组织形式只有合议制和独任制两种。但在我国司法实践中, 对部分案件持有最终决定权的并非承办法官本人或合议庭, 而在审判委员会;而且, 无论其地位还是作用都远远超过合议庭与独任审判员。

审判委员会制度是我国的独创。这种在一个法院内部的最高审判组织的工作方式是开会而不是开庭。会议开始后, 先由承办人员汇报案情, 重点是双方争执的焦点、认定事实的主要证据等, 说明承办人及合议庭意见, 然后由委员们对各自认为重要的问题进行提问, 承办人给予答复。不是审判委员会委员的业务庭庭长一般也要列席会议。承办人汇报之后庭长对案情做简要说明, 发表个人对案件结果的处理意见。如果委员们意见分歧较大或案件事实需进一步核查, 本次审判委员会便不做决定待以后再议。如果意见一致或绝大多数同意某一种处理意见, 便形成决定。审判委员会有时也会完全改变合议庭的意见而另外做出一种处理结果。审判委员会的决定, 合议庭必须执行。

3 审判组织改革的建议

3.1 提高法院的地位

上面我们也提到, 在我国国家权利的配置当中, 法院的地位最低、权力最弱, 这一情况表现在多个方面, 例如其由人大产生, 接受人大监督, 向人大负责并汇报工作;其财权、人权和物权由行政机关管理, 受行政机关的约束;其在审判业务上又受到上级法院的领导等等。究其根本原因在于法院的地位太低, 这不仅表现在上面几个方面, 而且还表现在以下几点:其一, 表现在宪法的结构上。在“国家机构”一章, 共分为七节, 法院被放在最后一节, 而且还放在地方人大和地方政府之后, 这充分体现了我国宪法对法院的不重视, 连宪法对法院都不予以重视, 谁还会看得起法院;其二, 表现在我国《国旗法》中, 在国旗法关于下半旗致哀规定中唯独没有“两高”的首长, 这不得不说是对“两高”首长的鄙视。作为宪法性法律的《国旗法》对最高人民法院都持这种无所谓的态度, 谁还会重视地方各级法院;其三, 表现在行政级别上, 众所周知我国的司法机关要比政府低半级 (通过比较得出来的) , 举个例子:最高人民法院院长、共和国的首席大法官是副国家级级别, 这是令人难以置信的。总之, 在我国国家机构的安排当中, 法院的地位已经低到了不能再低的地位。如果要使法院独立, 就必须提高法院的地位, 使其与政府平级, 否则无法保障其独立于其他机关, 独立行使审判权。甚至我国已故著名法学家蔡定剑教授都呼吁实现宪法的司法化, 赋予最高人民法院司法审查权, 以监督行政机关。[6]笔者对此深表赞同。

3.2 法院内部管理去行政化

法院应该是政府中结构最简单的机构, 因为法官其实不应当是“官”, 不需要也不允许管理。因此, 每一个法院内部应管理最小化, 充分保障法官的个人独立。法院要想在内部管理上去行政化, 首先要改革首长负责制, 首长负责制改革的目标是使审判与行政管理相分离。关于改革的措施, 我国有学者主张:法院院长是法院审判权的象征, 因而应当是一种审判职务, 因此可以使用“法院首席法官”这一名称来代替法院院长的称谓。同时, 基于法院内部组织构架中审判职能与行政职能相分离的原则, 作为审判权的代表的法院院长不应再承担任何行政职能, 以免与其审判职能相冲突。 (7) 笔者对此基本赞同。改变法院行政化倾向从另一个角度来讲, 可以从法官任免的外部化着手, 使法官具备摆脱行政化的能力和信心。为了使审判人员有能力对抗法院内部的行政干涉, 必须使法官的任免摆脱内部产生机制, 而由外部产生。

另外, 还要取消其他一些制度, 例如指定案件负责人制度、法官的考核与奖惩制度和错案追究制度等一些不合理的制度。

3.3 以审委会的改革为契机, 将审委会附随于合议庭

关于审判委员会的改革走向, 理论界和实务部门都提出了自己的建议, 归纳起来主要有以下三种意见, 即“废除论”、“保留论”和“改造调整论”。其中“保留论”是不可取的, 而“废除论”未免又走的太远, 所以, 大多数学者主张“改造调整论”, 也就是说保留审判委员会, 但对审判委员会的组织形式和审判程序进行改造调整, 而且大多数学者的改革途径也是殊途同归, 就是将审判委员会附随于合议庭, 组成一个大的合议庭 (大法庭) , 使审判委员会成为一个依照普通程序审理案件的审判组织, 通过对特别重大、疑难、复杂案件的审理, 发挥其具有较高的审判能力和审判权威的作用。[8]笔者也比较赞同大多数学者的建议, 但在赞同上述观点的同时, 也提出一些自己不成熟的建议: (1) 审判委员会应当改造成为一个临时性机构, 而且人员也不得固定, 因为只有这样才可以避免审判委员会对合议庭造成二次干扰; (2) 不得轻易启动大法庭来审理案件, 只有在存在特别重大、疑难、复杂案件, 经过大法庭多数成员同意时, 才可启动, 否则, 浪费司法资源; (3) 同级检察院的检察长不得列席; (4) 大法庭内部实行一人一票, 少数服从多数, 以多数意见形成判决, 但是少数意见也必须载入裁决书中。

参考文献

[1]姚莉.法制现代化进程中的审判组织重构[J].法学研究, 2004 (5) .

[2]范愉.司法制度概论[M].中国人民大学出版社, 2004.

[3]汉密尔顿, 杰伊, 麦迪逊.译.联邦党人文集[M].程逢如, 等, 商务印书馆, 1997.

[4]蔡定剑.中国宪法司法化路径探索[J].法学研究, 2005 (5) .

[5]杨知文.现代司法目标与中国法院审判组织改革[J].贵州大学学报, 2013, 3 (2) :31.

[6]王国庆, 马海翔.审判组织运行机制改革之探讨[J].法律适用, 2002 (8) .

[7]山东省青岛市中级人民法院课题组.平等、公开与责任:审判组织改革的理性思考[J]人民司法, 2006 (7) .

[8]陈冲, 徐进华.现行审判组织改革的思考[J].法制与社会, 2008, 12 (上) .