考勤班长工作总结（精选9篇）
篇1：考勤班长工作总结
考勤即考查出勤，规范同学们的作息时间，班长总结好，做好相应工作，今天文库小编给大家带来了考勤班长工作总结，希望对大家有所帮助。
考勤班长工作总结篇一
任考班一职也已有半年，期间有过临时换任的不适应，有过同学不配合的不知所措，也有过被人误解的茫然。期间各种酸甜苦辣也只有自己知道。但我可以很理直气壮地告诉大家，我所做的都是以负责为前提。
在上半个学期中我们物电1110班的学习和活动方面都取得了可喜的成绩，每个同学也越来越表现出积极向上的态度。作为考勤副班长，我仔细分析和总结了自己一年的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方，并和其他同学进行了沟通，力争得到更好的改善。
上学期中，我基本做到了考勤班长该履行的职责： 1、做好班级小结，定期一月汇报并及时上交学期
2、负责地管理课堂出席与纪律情况，与任课老师配合做好出勤情况的统计，一旦出现问题，及时汇报。3、与班长以及体育委员共同督促同学们按时出席早操。4、对于晚自习严格管理，对于缺勤、迟到、早退的同学及时提醒并督促。但在这一学期中，我们仍有很多不足之处：1、遇到某些对于考勤没有抓得那么严的课程任课老师，部分同学便利用这点空隙不来上课。2、晚自习，个别同学无所事事，说小话，玩手机，中途出去长时间不归，甚至迟到缺勤早退。3、举行活动时，少数同学浑水摸鱼或缺勤(团日活动)。当时间一点点过去，我们随着时间不断成熟，慢慢成长。作为考班，上一学期中可能还存在许多不足，但我会努力提高自己的能力，丰富自己的知识。尽快发现不足，做好与大家的沟通工作，配合班长，学委和团支书的工作，督促和协助其他同学。尽我所能把我们物电1110班建设得更好。
考勤班长工作总结篇二
转眼之间，大学第一学期即将结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这学期，在辅导员老师的监督指导下，助教的带领下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
一、加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的第一任务。本学期，开学初开展以《新起点.新征程.新规划》的主题班会，让大家明确了自己的身份，大学生也是学生，也要学习。
2.针对早.晚自习，副班长明天必点到，加强了班上同学的出勤意识。同学们学习积极性强，出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
3.期末考试来临之际，大家学习很认真，都在十分认真的备考。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时，我注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心，让其解决不爱上早晚自习的陋习。
2.建立了班级qq群，便于联络班级同学情感、及时传达各种信息。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过不定期召开班委例会，讨论工作上的问题，商量解决办法，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4.与其他五个班班长经常沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加院、系、班各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
1.开学初组织了一场全班大动员的辩论赛，很好的联络了班级同学感情，促进彼此之间的相互熟悉。
2.由我们负责组织举办了《新起点.新征程.新规划》《崇尚科学，反对邪教》等主题班会。同学们积极参与，懂得了大学对于人生的重要性，理性生活，丰富了知识。
3.我们与周日组织班上同学去鸣九山庄户外烧烤，班上的同学都玩的很开心，很好的促进班上的团结与相互的交流。
4.在迎新晚会上，我们网工一班无疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》让现场high翻了，舞台剧《灰姑娘》更是让大家乐透了，一首《最美的太阳》让大家感受到了天籁。
5.与11月24日至11月26日的院运动会，班上同学积极参与，努力拼搏，大家表现都很优秀。
6.我们在英语课上组织同学们观看英语电影，陶冶了同学们的情操，又丰富了同学们的课余生活，更增强了同学们的英语听说能力。
7.同学们还积极参加院部各项活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。
四、日常生活
1.团支书时刻关心同学们的生活状况。我们班委也时常同班上同学交流、一起学习、玩耍。在班上同学过生日时，大家集体唱生日歌，为他(她)庆祝，这些都让大家感受到了班集体的温暖。
2.在“六一儿童节”，我们精心策划和组织了一个有趣活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关怀。
3.安排生活副班长购买了羽毛球、乒乓球篮球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富了同学们的课余生活。
4.合理安排班费使用，安排副班长管钱，体育委员记账，在每次大型活动后在班上总结算。
5.定期打扫教室，保证了一个干净、整洁的学习环境。
五、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务。
1.班委时刻与辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了系部与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。
六、发现工作中的不足，主动解决问题。
1.临近期末未能很好的执行考勤政策，冬季来临，出勤率明显没有以往好。
2.我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。
3.班上同学彼此交往圈明显，出现以寝室为主要交往对象的情况，没能很好促进全班同学彼此间的相互交往。
考勤班长工作总结篇三
时光飞逝，转眼大一已过去半学期。回首过去的时光，大家都从原本的青涩变成一个成熟的大学生。来自五湖四海的同学们聚在一起，组成一个集体，这是种缘分。大家在这个大家庭里追求着自己的梦想，彼此友好着，相互牵扶着，这是国贸102全体同学的共同努力的结果。身为班级的委员，我有责任带动班级同学一起奋斗，团结一心，创造一个文明友好，又与众不同的102班。
下面是我对上学期的工作总结：做了半学期的考勤员，记录了半学期的考勤，填写了每天的考勤表，这样的日子，日始复终，却也乐此不疲。这段日子下来，其中的艰辛只有自己懂，但我却珍惜自己任班委的每一天，因为它让我学会了很多。犹记开学初，除了自己宿舍的人，我对班上的其他同学一点都不熟悉，是考勤工作让我结识了他们。借工作的机会，我可以与同学交流并乐于其中，哪怕只有一句：今天我请假哦。考勤工作让我学会了如何处事，怎样去拒绝别人。虽然只是一个小小的班委，但我却深知这个职务的重要性。
而在这个学期里将做到如下几点：第一坚持做到每节课都进行考勤工作，努力做好一个班委应尽的责任。第二能及时发现问题并能解决，实现工作的有效进行和课堂纪律的正常。第三总结上学期的工作经验，不断的完善自己，提升自己，增强为班级的服务意识。
以上是我对上学期的工作总结及对这学期的初步计划，请大家多多协助，共同打造出一个积极向上、文明进取、和谐优秀的集体。
班级考勤员工作总结篇二
一年来，能认真学习党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新理念
坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和___教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种______平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。
二、以主人翁的心态对待本职工作
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。
三、工作力求深入细致，做到人性化操作
平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。
四、工作力求公正无私，坚持原则
人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。
总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。
篇2：考勤班长工作总结
在考勤方面：本学期的考勤工作开展的非常顺利，同学们也都积极配合我的工作。由于我们班人数较少，考勤工作难度难度不大，一般我的考勤工作都以宿舍为单位进行计数，以提高开展考勤工作的效率。在班干们的协助下，本学期同学我们的出勤情况非常好，同学们基本都能达到全勤，但个别同学由于一些事情耽误需要请假，但我相信在下学期由于学校活动的减少请假也会相应减少。
另外关于早操问题，同学们可能还不适应早操这一制度，所以严抓早操时的考勤是这学期的工作重点。在班干们的努力下，我们班的早操出勤情况有了很大的改善，基本杜绝了迟到以及缺席的情况，希望下学期能够继续保持这种良好状态。
因为本学期举行的各种团日活动在内容、时间及地点的安排上还有待完善，所以导致我班同学在参加团日活动时的热情不高，出勤率经常不能达到百分百。作为副班也有一定的责任，作为副班长这一光荣职位，我除了辅助班长做好班级管理工作之外，由于我们班男生很少，因此在男生方面的工作中，我一般很重视和两位男同学搞好关系，一同解决问题。尽量作到让同学、辅导员、班主任满意。
总体而言我们班的学风非常好，所以大家重视学习，不随意迟到早退与缺席，考勤结果较好。
篇3：考勤班长工作总结
关键词：考勤管理,制度,感悟
国有国法, 家有家规, 学校有学校的规章制度, 即没有规矩不成方圆。如何将考勤制度落实到位, 作为一名学校的中层领导, 我能以认真的工作态度, 饱满的工作热情立足本职, 在自己的平凡岗位上, 严格要求自己。在实际工作中, 主动思考, 不断创新工作方法, 勤奋工作, 热情服务, 不断为老师们提供优质的服务, 不断完善本职工作。
笔者在学校所分管的工作有教学常规、人事工作、各个功能室的管理使用以及教职工的考勤工作。在大家看来, 众多工作当中, 最难做的也是大家最不喜欢做的工作就是考勤工作。而我却在这项工作中找到了快乐。我校提出灵魂教育的办学特色, 从学校的各个部门、各个角落都渗透着有灵魂的管理。学校的办学目标是缔造教师幸福工作、学生快乐成长的精神家园。加强学校管理、营造和谐校园是我们的工作追求。为实现这一目标必须做到有灵魂的管理。管理可以分为制度下严格的规范管理和“以人为本”的人性化管理。我校能将两者结合起来, 实行“规范与创新同步, 制度与人性并济”的管理模式。既有规范化的管理制度, 又有创新性人性化的关怀。
一、制度严明
用制度这个规则去规范老师们的言行, 在原有的基础上, 进一步完善各项规章制度, 特别是学校制定带有奖励性教师评价细则, 引进奖励机制, 激活教师工作积极性, 让老师们的工作有章可循、有法可依。其次, 要根据上级的有关规定制定适合本校实际情况的考勤制度, 并在教工大会上宣读通过, 使全校教工心中明确, 有章可循。我校在制定考勤制度前, 广泛征求全校教师的意见, 以组为单位, 教师研究讨论将本组意见承到学校, 由学校领导班子讨论通过, 吸取群众意见制定学校的总体考勤制度。由于我校是九年一贯制学校, 中小学学生的课程设置各不相同, 每节课的时间也不相同因此, 很难做到统一管理。我校能根据学校实际情况及北方冬季天气多雪、寒冷、路滑等特点将作息时间进行人性化调整, 早晨7: 30 上班, 中午11: 30 午休; 下午12: 25 上班, 下午16: 10分下班。在全勤奖的设置上也广泛征求教师意见, 人性化规定为一月当中每人请假不足2 小时照发全勤奖, 这一决定得到了老师们的一致拥护。
二、领导率先垂范, 确保考勤工作顺利进行。
上行下效, 学校领导班子首先带头执行考勤制度。有学校领导的鼎力支持, 考勤工作十分顺利。执行制度时, 做到公平公正公开, 作为教导主任一定要配好一杆“公平秤”, 我也相信只要把这“一碗水端平”了, 把一件件事情公正了, 大家就能心服口服, 大家就能齐心协力的忘我的去做工作。在工作中, 学校班子成员是教师的榜样, 是一面旗帜, 领导班子做的好坏直接影响其他教师的行为, 这就是上行下效的效应。我校领导班子成员能够以身作则, 做到有事请假, 率先垂范。作为校级领导经常外出开会学习, 工作极其繁忙, 如不与主管考勤领导请假就去办理个人事情作为学校也不会知道的。而我校却不然, 领导班子能用每个人的高尚的人格魅力为全员职工做出榜样。一次何丽娟校长有事回蛟河老家办事主动请假并说本月全勤奖不要发给我了。还有我校的副校长李校长因孩子阑尾炎手术, 主动请假。张校长因家中有事, 能主动打电话请假。校级领导在工作上给予了我莫大的支持, 这很让我感动。我对自己要求更严格。一次后勤发放全勤奖, 老师们对我说: 领全勤奖去! 我告诉他们说, 我这个月有假, 不得全勤奖。我总觉得, 要想让别人做到的自己首先做到。这正如“大学”中所说的欲治其国者, 先齐其家。欲齐其家者, 先修其身。领导能以身作则, 率先垂范, 这为我的工作顺利进行开辟了一条光明大道, 我从心里感谢他们, 同时他们高尚的品质也令我和全校老师敬佩。领导班子只有自觉遵守考勤制度, 作出榜样, 其他教师才能自觉遵守。
三、制度面前人人平等
对待老师, 我本着制度面前人人平等的原则, 不假公济私, 才能把工作做好。工作中, 身边难免有一些要好的朋友, 生活上、学习上、工作上互相关心、互相帮助。而在考勤上决不能有半点“帮助”的现象。我的原则是什么事都可以帮, 唯独考勤不能帮。时间久了, 学校老师了解了我的工作一丝不苟的作风也就理解了我这份工作, 都能自觉的遵守考勤制度。
四、要做到腿勤, 与教师们打成一片
腿勤即经常到各岗位巡视。在加强制度管理的同时, 我能加以“情感管理”, 经常走到教师中去, 融到群众之中, 倾听大家的心声, 为教师办事办实事是一位主任最大的快乐! 以真挚的情感和爱心去关心人、爱护人, 用心交流、真诚沟通, 达到凝心聚力, 团结协作, 全力以赴, 力争上游的局面。例如, 我校的丁艳辉老师, 本学期患有严重颈椎病, 医生让她卧床休息。作为班主任的她, 有强烈的责任心, 不忍心放下班级孩子, 每天忍着病痛坚持为学生上课、批改。学校领导了解后劝他回家休息, 她都不肯。学校允许她空节时找地方平躺休息, 她感到了集体的温暖, 工作上倍加努力。如果领导不了解教师的具体情况, 不为教师着想, 见到老师工作时还在休息, 不但不关心反而要劈头盖脑批评, 结果可想而知。像丁老师这样的事例有许多。在老师当中, 思想素质水平各不相同, 领导要因人而异创造性地工作, 与老师们心连心, 处处为老师们着想, 帮助他们解决生活、学习、工作中的实际困难。如果管理人员不经常到教师中间了解情况, 时间一久, 老师们的思想就会松懈, 自然就会散漫下来。
五、人性化的灵魂管理
我在日常管理的过程中, 经常通过各种渠道来获得教师内心的想法和需求, 如和教师一同上下班聊天, 通过学生侧面了解教师的工作状态等, 通过这些来了解教师的需要, 尊重教师在学校各项教学工作中的主体地位。考勤工作不是一项硬性的管理工作, 不能用严格的过程和固定的形式去约束教师的创造性和积极性。因此, 我在考勤管理的过程中充分的尊重每一个教师, 只有这样教师才能够在繁重的教学任务之余感受到学校以及学校领导带来的安慰, 才能够让教师从内心产生一种自己是学校主人的想法, 从而更加努力的去完成教学工作, 更加自觉的去遵守学校的规章制度, 这才是灵魂管理的核心。
六、结束语
通过有灵魂的管理, 学校教育教学秩序井然。每天看到教师们迎着朝阳面带笑容来到学校开始紧张工作, 晚上踏着“回家”的萨克斯悠扬的音乐声离开校园时, 我感到无比快乐。学校真正朝着缔造教师幸福工作、学生快乐成长的精神家园的办学目标迈进。
参考文献
[1]袁军.学校考勤管理中重量化轻情感问题及对策[J].科教文汇, 2008, (08) :28.
[2]黄耀.让刚性制度在学校管理实践中软着陆——例谈教师考勤管理[J].新教师, 2013, (10) :21+18.
篇4：不定时工作制员工是否也要考勤
老王是A科技公司的高级业务经理，在A公司已经10多年，是A公司的核心员工。平常老王负责业务及客户接待等工作，需要经常外出，其工作时间比较机动。早在几年前，A公司部分岗位均申请了不定时工作制，老王作为高管人员，当然列入了不定时工作制的范围内，双方对此做法签订了协议书。
2012年1月，集团空降了总经理到A公司。总经理接手后，大力整顿A公司，并发文要求全体人员（包括实行不定时工作制的高管人员）从2012年2月起每天按时（9点）上班，而且必须打卡考勤，否则严格按照考勤制度处罚。
老王并不在意，2012年3月，老王突然收到公司的处罚通知书，理由是老王多次迟到甚至旷工，并明确如再旷工，将立即解除劳动合同。老王很无奈，认为自己是不定时工作制员工，为什么还要打卡考勤？于是向总经理反映，总经理答复：谁说不定时工作制就不能考勤，现在集团严抓劳动纪律，警告老王不要再犯，否则解雇！
2012年4月，老王由于无法改变10多年的习惯，多次不打卡，被A公司以“多次迟到，多次旷工”为由解除劳动合同。老王不服，遂申请劳动仲裁。
<H：＼人事天地杂志＼人事天地2014＼2014人事天地杂志五月刊＼2014人事天地5月刊＼箭头.tif>[裁决结果：]
老王表示自己并不存在迟到及旷工，因为其负责的业务需要经常外出，且自己的岗位是不定时工作制，如果按标准工时制执行，那么公司应支付其平时夜晚及周末的加班费。
A公司辩称：公司有规范的员工手册和考勤制度，所有员工都必须遵照执行，老王作为公司的一员，虽然从事的岗位是不定时工作制，但也要与其他员工一样遵守公司的规章制度，故也要每日打卡。
最后，经仲裁委调解双方达成谅解，即老王每周须回公司报到一次并参加当日的业务学习，其他时间与往常一样。
<H：＼人事天地杂志＼人事天地2014＼2014人事天地杂志五月刊＼2014人事天地5月刊＼箭头.tif>[评析意见：]
根据法律法规的规定，经批准实行不定时工作制的职工，是不受平时工作日延长工作时间标准和月度延长工作时间标准的限制;即不存在加班加点之说法。但用人单位应采用弹性工作时间等适当的工作和休息方式，确保职工的休息休假权利和生产、工作任务的完成。因此，不定时工作制，并不意味着用人单位可以无限制地要求员工随叫随到及任何时候都处于工作状态。
不定时工作制的本质是，员工累计的工作量大概也是每天8小时左右，只是其工作很难在一段固定的连续的时间内完成，其工作往往是分阶段、分时段完成的;员工很可能在早上、下午、晚上、深夜都需要工作或在此等部分时间段内工作。如果劳动者有充分证据证明其工作时间客观上确实明显超出8小时，且此状态是经常性的，那么用人单位还是存在支付加班费的风险（可能被认定为以合法形式掩盖非法目的）。
实行不定时工作制的单位，往往不要求员工登记考勤。如果一定要求“不定时工作制”的员工进行考勤登记，那么应该在其出勤、工作的时候登记;而不应该要求其跟普通员工一样“朝九晚五”标准式地登记。否则，这些员工白天可能没有工作任务，而晚上去工作的时候他们将可能要求加班费。这样反而对用人单位很不利！当然，不定时工作制的员工，该出勤而未出勤、该工作而未工作的，也属于违纪违规的状态，用人单位是可依法处分甚至解雇他们的。
笔者建议，用人单位可要求员工在工作的时候登记考勤，或者填写工作记录、工作报告，以作为出勤、工作的依据;另外，用人单位应该以合理的劳动定额、工作目标或其他考核标准来确定劳动者的工作时间和休息时间。
篇5：考勤班长演讲稿
大家下午好！我是来自11级行管班的考勤班长，我叫吴琪。首先很荣幸能在这里向大家讲述我的考勤班长历程。作为一个考勤班长，虽然只有1年半的时间，但是我已经深知其中的不易。我想许多考勤班长与我有同样的困扰。有时候觉得，“考勤”班长成了“考情”班长，不时的来考验我的感情。有时候，班级同学没来，关系好的会让你睁一只眼闭一只眼，弄得自己记名字不是，不记名字也不是，两头为难。而这个问题一直在考勤班长的工作中是难以逃避的。
作为一名班干部，责任是很重要的。而作为一名考勤班长的责任就是要对全班同学的出勤负责。所以，要想做好考勤班长，就要坚守考勤班长的原则。考勤，简单的说，就是考查班级人员的出勤率，这也是最基本的。我觉得考勤班长的职责有以下几点：
一、以身作则，己所不欲，勿施于人，要想管好别的同
学，首先要自己做到不迟到，不早退，不无故旷课，这样才能做好考勤班长的表率；
二、认真考勤，做到公平公正，不偏不倚，对待所有的同学都一视同仁，而不能因为个人的私心而有所不公。
三、坚持严格的请假制度，听从班主任的意见，班主任
准假后才能作请假处理，而不是先斩后奏；
四、一些特殊情况，比如同学突然生病等，应当特殊处
理；
我想，只要能坚持这几点，就可以克己待人，正确的处理考勤事务了。而怎样坚持以上几点呢？那就是说要怎样去做了，这也是真正做好考勤班长的关键所在了。从学习方面，作为一个班干部，学习上要积极主动，并且督促同学们学习；从本职工作考勤方面，首先要认真考查同学的出勤率，同时，也要认真协助任课老师每节课的出勤考查，方便老师的考勤与教学。对于同学们旷课，迟到，早退的现象，首先要询问情况，是不是有什么原因，而不是不管三七二十一的先记名字，有特殊原因的可以请示班主任，酌情处理。而那些无故旷课的，就要公平公正的对待，事后对其进行耐心劝说，希望不要再次出现类似情况。
有人说考勤班长吃力不讨好，是个苦差事，也有人说考情班长掌握生杀大权，是个美差，其实，只要心态放得正，又何谈苦差事？只要一碗水端平，又怎么怕同学的议论？考勤班长是难当，所以说当好考勤班长也是一种本事！
篇6：考勤工作总结
（一）我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。
考勤和纪律工作责任，其主要的目的是为班级同学学习及生活创造了良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时向领导反映问题。
我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤手册，并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，并定期交于学生处作出汇总和总结，及时发现问题反映问题并以最快的速度采取措施。
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用之外，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。
在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。
将班级考勤与纪律工作结合起来，精简结构提高办事效率。
在有急事的情况下，允许当事人在12小时内补假条。方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近生活，增强了班级的凝聚力。
班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开，方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。与此同时也对迟到和缺勤同学起到一定的提示作用，提高班级的纪律观念与班级荣誉感。
对全勤的同学，班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学的积极性。
可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。
任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。
大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。
总之在同学们的大力支持下，本学期的考勤工作在有条不紊地顺利进行着。
考勤工作总结
（二）为了加强管理我们院的课堂纪律，我部拟订了一套“生命科学学院**学年第二学期考勤表”。此‘按主要包括考勤的时间，节次，科目，缺勤人名单，任课教师签字，负责人签字等项目。
在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部，经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬，相反，对出勤率低的采取一定的措施。
在没有严重违反纪律的情况下，我部尽量对此班级从宽处理，因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。
可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。
任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。
大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。
虽然优点很多但是或多或少有不足之处。每节课都让任课老师签字，他们感觉太麻烦了，没啥效果。让我们向我们院建议一下，取消此措施。
依我个人所见，不能取消，但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦，向我部推荐一个我的意见，(Motivational model yuedu.mipang.com)我们可以减少老师的签字频率，将老师签字程序改成：首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下，然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。这样给老师和负责人带来了方便。，同时也不影响我们的工作进展。
考勤工作总结
（三）我担任我们机械优创0701班的考勤员，在班委和全体班级同学的共同努力下，我班这学年的考勤工作，取得了明显进步，没有同学无故缺勤，在这里我对全体同学提出表扬和感谢。
我班的考勤工作主要是规范同学们的行为，为了同学的利益考虑，督促他们形成良好的学习作风和生活习惯。针对考勤工作，我班的班委也很认真负责，不仅积极配合，还能主动提出考勤事务中的一些缺点，为完善我班考勤制度作出了贡献。
我结合班级的现状，一级对自己半年来的考勤工作情况作出以下总结：
班级有严格的请假制度，要有辅导员老师签字方可请假，而对于有特殊情况的同学予以理解，允许事后请假，但必须向任课教师说明详细理由。
二——对班级迟到和缺勤的同学以教育为主，提高其思想认识，因为任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。
三班级考勤手册对班级所有同学公开，以方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作，同时起到了警示缺勤同学的作用。
四—— 保证公正记录，不做人情工作，即使关系再好的同学也绝不纵容，以此提高班级的影响力，督促同学。
五、同时班级综合测评与班级考勤挂钩，对全勤的同学予以鼓励，()进一步调动的同学们的积极性。
我们不是一个十全十美的团体但是我们绝对是一个优秀的团体，相信凭着我们实力与热情，还有我们不变的信念，在来年我们定会将工作开展得更好，使同学们的生活更加丰富多彩，更加有声有色！
篇7：考勤工作总结
班级是我们大学最美好的家，这里的每个人都是我们的亲弟兄。但是一个班级，要有好的学习环境，要有浓的情感氛围。首先，应该从考勤做起。因为考勤不只是个人的，它更是一个班级体精神文明的体现，是学风建设的根本，是管理规范化的基础，是人文素质的真实写照，是一个人自我约束力的表现，是对班级对自己负责的重要标志。小的方面来说，班级考勤是对其中每个人的一点约束，但这更是对每个人的人身安全和财产安全的充分考虑和负责。一个班级，要想有和睦，考勤是第一。如果一个集体，连考勤都落实不到位，那又谈何学习？谈何良好？谈何感情？作为班上的一员，无时无刻，我们都有这么一个责任，维护班级和平，创造良好学习环境，发扬领先班集体精神的义务和责任。这一切的一切，都应当以班级考勤为基础。如果考勤落不到实处，那么我想我们面对的就是一盘散沙，没有凝聚力，没有贴心的温暖，没有心与心的呵护和牵连。那是多么令人感到可怕和心惊胆寒。走过大学的一年多，发现班上的每个人都是那么遵守校纪校规，遵守班级规章制度，总体上，班上每个人都表现得非常好，思想端正，学习态度良好，对学校学院以及班级很多活动都积极参与。这不仅说明班上的每个人都有积极的学习和生活态度，也说明了我们班这个大集体在班级管理和建设上的工作得到充分落实，并取得突出成效。这不仅是每个班委尽到了自己的责任，对自己的工作职责的明确认识的结果，更是全体班级成员之间的相互配合和思想上认识上的美好结晶。我们都为有这样的班级体和这样的兄弟姐妹而感到骄傲和自豪。
我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。主要表现在以下两个方面：
首先，完善的制度是基础。在同学和老师们的共同努力下，我班出台了一套成熟的量化考评制度，个人出勤表现跟个人素质分挂钩，素质分跟期末个人成绩挂钩，使得我们在学校不仅仅是学习课本上的知识，更重要的是培养一个好的习惯，培养一个人的综合素质。
其次，得力的执行是保障。通过考勤班长，纪检班长，每日值日班干之间的配合，每日的考勤井然有序，在上课前5分钟考勤完毕后向任课老师汇报考勤情况，及时让老师知道出勤的情况。当然，取得成绩的同时也还存在许多不足。班上部分同学上了大学便形成了懒散的习惯，晨跑不参加，自习不参加，并且上课也经常迟到，这些情况对整个班级班风有着严重的影响，也是我们将来要重点抓的工作。
展望：回顾这个学期，有成长，有不足，我想在今后的努力中，我们能突破自我，取得进一步的成果。
考勤的工作职责、责任，其主要的目的是位班级同学学习及生活创造一个良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时的向老师反映问题。
我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤表，并在每周按时向系里上交本班的考勤表，及时的发现问题，反映问题，并以最快的速度采取措施。
如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。
在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。同时，为了营造浓厚的学习气氛，让同学们能更早的进入考研的学习模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自习，上午四节课两次，下午四节课两次，晚自习。这样，很好的使某些积极性不强，自我控制力不强的同学有了一个很好的约束条件，能很好的让其在相对的约束条件下进入学习状态，同时也提高了班级整体的工作效率。
在有急事的情况下，允许当事人电话请假并在24小时内补办请假手续，人性化管理，方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近了生活，增强了班级的凝聚力。
班级的考勤记录本及考勤表完全对班级所有同学公开，方便了同学们查阅、提出疑问，监督我们的工作，同时，我们正实施“自我考勤”这一创新方案，目前早自习的考勤便是自我考勤，同学们自主考勤，这样有效地培养了同学们的自觉性，体现了同学们的诚实，提高了班级的集体荣誉感和团结意识。
对全勤的同学，通过评选三无和亚三无（无违纪，无请假，无缺勤），并且班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学们的积极性。同时在学年结束的时候对全勤者有物质鼓励。从这一学期的工作中可以看出，通过同学们相互提醒，相互督促，相互勉励考勤工作的巨大作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也放心。
篇8：浅谈班主任如何指导班长开展工作
到了初中,班级管理的成败得失,关键要看如何任用班干部。 。 然而,用人的首要问题是如何用“将”,即如何用好班长。正所谓: : “牵牛要牵牛鼻子。”班长正是“牛鼻子”人物。在实践中,本人的一贯做法是:
一、设“擂台”,激发强手露头面
1.“擂台”竞选
班主任主持班会,让有意竞选班长的学生自由陈述自己的治班经验并演讲施政纲领,再投票竞选,“胜者为王”,当选班长,余者竞选他职。
2.民意检测
经过相当一段时间的摸底、观察、考验后,在全班进行自由投票选举班长。继任者,在验证中收到鼓舞,增强了自信;偶尔异军突起,也给班上注射了一支竞争兴奋剂。择优汰劣,螺旋上升。
二、搭“擂台”,支持班长唱主角
在班级管理中,要充分发挥好班长的主角功能,班主任首先应该给他搭好“舞台”,提供一个可使班长“能歌载舞”的环境。
1.班主任要以诚待人,让班长的热情满怀上台
班主任对一个班理应全面负责、全面设计,但不宜采用家长式的包办作风,对班长更不能盛气凌人摆架子或视作随从、下属,而应以战友或朋友相待,形成分工合作的平等关系,做到在目标上认同,情感上融洽,工作上合力,认识上一致,从而使班长在班主任的诚意与信赖中获得信心和热情,乐意上台打头阵。
2.班主任要设计套路,把班长引向前台
班主任应以总编导的姿态,主动与班长及其他干部一起商量, , 制订治班规程和计划,并协助落实。整个套路设计宜做到调查走在商量前,商量走在计划前,计划走在实施前,苦难想在行动前。这样,班长手中握有计划,心中有底,干有方向,抓有事实,自然在台上演得踏实、自如。
3.班主任要大胆放手,让班长唱重头戏
计划一经制订,可由班长当众宣布并督促执行;在执行过程中,允许班长在安排上有所动机;活动内容可给个原则,具体活动形式、过程等可由班长自行做主。因为,没有权利,责任就会淡化。 多一份权利就多一份压力,就多一份责任心。权责一致,唱重头戏才乐意。
4.班主任要主动撑腰,使班长在台上有威信
班长刚上任,往往瞻前顾后,既怕失误丢面子,又怕非议“出风头”……对此,班主任要积极鼓励,竭力树立班长的角色形象。制订计划时,应积极采纳学生尤其是班长的合理意见;指挥活动时,应有绿叶意识,主动听从指挥,率先垂范;出现问题和困难时,应主动给班长撑腰壮胆,必要时果断为其承担责任,及时解决;取得成绩时,当众宣传其成绩和功劳,肯定其能力、人格,处处为班长树立 ““中心人物”形象和威信。
三、巧“补台”,教会班长“弹钢琴”
由于年龄、身份、经验、能力等原因,班长的某些工作难免出现疏漏欠缺之处。对此,班主任既不能任其自由,更不能让班长“冷场”或“晒台”,而应积极“补台”。
1.有的放矢的补
“有的放矢的补”主要是针对班长的个性特征和工作艺术,班主任应循循善诱,教会班长“十个指头弹钢琴”。如对一个“热情有余,冷静不足”的“火炮头”,要补以思维深度,统筹兼顾,稳重求实的气质和刚柔艺术;对于一个“独善其身”的“天马”,应补以兼容度量与合力效应的群体观念及“一盘棋”的思想;对于一个有号召力而不拘小节的“尖角大头羊”,就应经常交换思想,规范之正人先正己……
2.暗补
“暗补”主要是班长在工作中失误或出现僵局时,班主任以冷静、间接、含蓄的方式在非对抗情况下为班长弥补挽回影响。如,班长在指挥中遇到行令不通,甚至有个别“顶牛”时,班主任应身体力行,用其影响力为其壮胆;万一班长处于矛盾焦点陷于被动时,班主任可有意将他撤离“火线”,使双方头脑冷静后再帮他以理智的方式方法解决问题,尽可能地减少冲动和行为偏差,避免陷入被动。
篇9：母亲的考勤表
母亲今年已经六十八岁高龄了，身体锻炼得很棒，气色也不错。二十三年前，父亲突发脑溢血去世，那段日子对母亲而言是灰色的，我们轮流陪在她身边，直到她从失去父亲的阴影中走出来。
不久后，大家又回到自己的生活和家庭中，母亲成了孤单的一个人，尽管我们有空的时候都尽量回去陪她，可一忙起来，常常忘了胡同深处的平房里，还有母亲在孤独地等待着。有天母亲郑重其事地把我们叫过去，宣布了这样一条家规，每个儿女每周至少回来一次，在她亲手做的考勤表上划上一道。考勤表的横向是我们的名字，纵向是十二个月，月里又分四个小栏，一栏代表一周。
看着她严肃的表情，我们有些摸不着头脑，母亲真像个老小孩，这分明就是个游戏，她要我们把这当成单位，要通过考勤管理我们呢。起初大家都觉得很有趣，就像哄着母亲玩，可后来，我们画着画着，竟真成了一件心事，这个规矩仿佛吃饭睡觉一样融入了我们的生活，要是哪个月有事耽误了没来，心里就特别不踏实，想着母亲孤独地守在小院里等着我们回家，心里突然酸楚起来，即使自己去不了也要让爱人带着孩子来看望她。
每月第一周画考勤的时候，我们会交给母亲生活费，她不要很多钱，每人30块，图的就是让我们脑子里有根弦，要好好工作，妈妈还等着享我们的福呢。每次我们回家时，母亲都会做一大桌饭菜，热热闹闹地吃顿饭，其实光是那一桌菜也不止30块钱了。
母亲说每次我们一进院门，她在屋里就知道是谁回来了，大哥走路慢悠悠，二嫂嗓门大，三姐的闺女人没到歌先到了，而我老公走路习惯拖着地蹭，每次我们回来，母亲都特别高兴，平日冷冷清清的小院里又充满了温情。我们要走时，母亲也不留，她可想得开了，说儿女又不是她一个人的，都还有自己的生活，哪能老把我们留在身边呀。
去年我和大哥二哥都是全勤，只有三姐空了两个多月，因为骑车摔坏了腿，没法像往常一样来看母亲。三姐夫的电话一打来，母亲便心急火燎地赶到他家。三姐的腿打了石膏，活动不便，母亲谨小慎微地照顾着她，喂水喂饭，帮她擦身体，活动关节，恨不得让她吃喝拉撒都在床上，连三姐都不好意思地说，母亲把她当什么都不能自理的奶娃娃了，其实在母亲心里，我们永远都是长不大的孩子。
三姐家住房紧张，母亲只得两边跑，每天一大早就去菜市场买新鲜的棒骨和蔬菜，换着样给三姐炖汤，做好吃的，每天晚上三姐夫下班了，她又忙不迭地回到小院，两个多月下来，三姐的腿骨长好了，人也胖了，母亲却瘦了一大圈。
每当母亲看着三姐考勤上的那些空白，就会轻轻地用手指抚摸一下，仿佛抚摸三姐受伤的腿骨一般，忍不住叹口气，母亲什么也不图，只图我们都平平安安的。
母亲一个人独居了那么多年，没让我们操什么心，相反我们生活中的每一个波动，都让她揪着心。
这些年，大哥和三姐先后下了岗，日子过得一天不如一天，母亲看在眼里，急在心里，她用多年积攒的钱在胡同口开了个四平米的小杂货铺，卖点饮料零食，谁家里揭不开锅了，就到小铺来帮忙，母亲每个月给我们发300块钱工资，等熬过最艰难的一段，再离开她的小铺自谋生路。
我也在小铺里帮过工，因为跟上级领导不合，我一气之下辞职回家，那段日子心烦气躁，一时又找不到合适的工作，母亲便拉我去铺里帮忙。她带着我蒸玉米、包粽子、卤茶蛋、做盒饭，让我跟她一起到大街上叫卖。我哪里拉得下脸，以前怎么也算个坐办公室的白领。可当我看见白发苍苍的老母亲，一个人推着车走街串巷地吆喝，还要给人陪着笑脸，我的心仿佛被人揪紧了似的，鼓足勇气跟她走在一起，一直低垂着头，不敢与人目光相对。
看我这个样子，母亲便鼓励我说，工作不分贵贱，用自己的手养活自己，没什么好丢脸的，古话说得好，吃得苦中苦，方为人上人，只要自己不轻贱自己，早晚有出头的一天。
母亲的话带给我很大鼓舞，我渐渐挺起胸膛，微笑着向路人推荐我们亲手煮的玉米，包的粽子，我发现别人的目光里并没有轻视和鄙夷，相反很多街坊都很友善，有的人特地走了几条街来买我们的东西，大家说我们家的东西好吃又干净。原来只要用心去做事，总会赢得别人的认可和尊重。
在小铺帮工，我学会了隐忍和宽容，也积聚了重头做起的勇气，现在的我已经在一个大型企业里做主管了，我一直觉得小铺的那段日子是我人生中很重要的一个阶段，母亲让我懂得了很多。
年关将至，母亲忙活着筹备年货等我们回家过年，她又做了一个新的考勤表，不知是我们中的谁来画上第一笔呢。母親说她就是要用考勤表把四个儿女凝聚在一起，让我们懂得团结起来家庭才能幸福，一个人遇到困难，其他人都要帮把手，无论出钱出力尽自己能力就好。她说，无论经过多少年，即使我们都跟她一样变成白发苍苍的老人，也依然有母亲在牵挂着我们，有了妈妈才算有个完整的家！
母亲的墙上挂满了与我们的合影，没事的时候，她总是把它们擦拭得一尘不染，几十年了，她把我们一个个养大，又看着我们一个个离开，各自建立了家庭。后来，母亲用一张考勤表牵系着家里的每一分子，让我们重新回到她的身边。岁月带走了母亲和我们的青春，却把爱永远留下来，留在这间生养我们的小屋里，伴着母亲度过安详的晚年。