学校高考班会演讲稿

2024-05-20

学校高考班会演讲稿(精选8篇)

篇1:学校高考班会演讲稿

相信未来,热爱生命 月26日,俞敏洪老师专程到扬州看望今年入学的“明日之 星”,在“明日之星”特别班会上,他含着热泪与孩子们一起背诵食 指的诗《相信未来》,

一起歌唱《让世界充满爱》,他鼓励这些孩子在 生活的种.种磨难中更要坚定信念,要“相信未来,热爱生命”。

本文 即是俞敏洪老师在本次班会上的主题演讲。

人生的起点不重要,人 生的终点靠自己 中国未来的栋梁就是你们这些从小在贫困中成长, 在逆境中奋发有为的孩子。

小时候,家境贫困,吃些苦,没什么,只 要能奋发图强,这些苦就不但不是人生的负担,而且会成为未来的财 每个人生命的起点不一样,这是每个人无法选择的;但人生怎么过,人生的终点在哪,却要靠每个人自己去走。

这就像跑马拉松, 开始领先或落后50 米,根本不重要。

人生是一场要跑一辈子的马拉 松,每个人生命的起点是怎样的并不重要,重要的是每个人努力坚持 地跑下去。

我小时候家里跟你们一样是贫困的,我上大学时,基本 是班上最穷的,穿打补丁的衣服。

我大学毕业六七年后,依然是班上 同学中最贫困的。

但这些都没什么,我一直在努力,现在我无疑在班 上所有同学中算是成功的。

我起点虽然落后,但我一直在坚持,所以 我跑到了前面。

人要活得大气,活得快乐,诚恳待人 除了学习好, 我们还一定要养成良好的性格,要活得大气,活得快乐,要善待别人。

人与人之间总会有磨擦,但人要活得大气。

大气就是不计较生活中的 小事,不为小事烦恼。

如果你弄一个发型,到我面前,我说不好,你 就不高兴了半天。

明天你又弄了个新发型,到我面前,我说更丑了, 你就一个月都不开心,这就是小气。

这样很没意思,这样你自己的很 多精力和智慧就被自己的这个小气耗掉了,这样的人一辈子也不会有 出息。

我们一定要善良,善良是一件非常好的事,它能让你以极低 的成本取得人生的成功。

我们要用自己的善良,换取世界对你的帮助。

你试着对10 个人笑,一定会有8 个人用笑回报你,你一个人的笑, 换来了8 个人的笑,这是多么划算的事。

我做新东方能取得成功,很 大程度在于,我这个人大气,努力地对别人好,别人伤害我不计较, 别人帮助我,我一定要报答。

我们还要努力快乐,心情不快乐,一 定学习不好,压抑使人无法专心去做事情,人只要快乐,脑细胞就会 活跃,学习效果自然会好。

在座的同学中,有些家庭有种.种不幸福, 如果你自己也不幸福,那只会使家庭更加不幸福,如果你快乐幸福起 来,就可以使家庭多些幸福和快乐。

学习上要精深胜于博大 可以提 高学习成绩的方法很多,我以后再和大家具体交流。

今天,我想跟大 家重点谈一点学习方法,那就是“精深胜于博大”,也就是学习中要 善于反复钻研,反复练习,把一点学透,把一本书读透。

我上中学 时,开始数学很差,我就把数学书逐字逐句地从头学到尾、练到尾, 并且反复好几遍,后来,我的数学就考到了前列。

共同进步,建立 友谊 同学之间要多交流学习方法,不要藏着。

每个人就都只有自己 那点东西,多交流,就可以拥有更多的东西,还会拥有美好的友谊。

将来,大家就都能考上名牌大学,多年以后都能取得人生初步的成功, 那个时候再收这张友谊的大网,大家就会有非常好的社会资源,人生 就都会取得大成功。

希望所有的同学都能进全国前30 名的大学 现在的学习成绩怎样,不是很重要,关键看你能不能坚持,是不是有坚忍不拔的意志。

我小学中学学习成绩很少进过前20 名,但我认真 学习,我喜欢学习,从没放弃学习。

我连续两年考大学,都没有考取, 但我没有放弃,最终考取了我心目中理想的大学。

大学时,我是以全 班倒数第5 名的成绩毕业,但我没有放弃,我一直在坚持学习,我坚 信自己只要坚持,就一定能成功。

你们在座的各位,虽然现在的成 绩只是一般,但我相信,你们通过努力,3 年后,所有同学都能进入 全国前30 所大学,你们是能够做到的,因为还有3 年时间。

大家虽 然有种.种不幸,但你们又比其他许多家庭贫困的孩子幸运得多,因为 你们来到了新东方,拥有了这样好的学习条件,

学校为你们把什么都 安排好,接下来就靠你们自己的努力,就看你们的毅力了。

人生的 信念最重要,一个人能在生活的种.种磨难中始终不倒,靠的就是有信 念,我们要有什么样的信念?最后我送大家8 个字:‘相信未来,热 爱生命。

’就是要相信自己,相信只要不断努力,未来就一定会比今 天更好? 期中考试之后主题班会发言稿期中考试之后主 题班会发言稿 考前的每次班会,

我们都喊得惊天动地,一副志在必 得的样子,恨不得马上得到年级第一,总是在编织着美丽的梦。

可我 们却忘却了,忘却了我们在憧憬时,别人在心动;我们在空喊时,别 人在行动;而我们在嬉戏玩闹时,别人呢? 在付出!在奋斗!我们 忘却了怎样去脚踏实地。

宣誓固然能催人奋进,但我们如果置若罔闻, 班会固然能增强斗志,但我们一曝十寒。

在此,我想问同学们,你们 努力了吗?你们尽力了吗? 一切的一切都是为了学习。

我们难道就 这样麻木了吗?我们难道就这样自甘落后吗?我们难道就这样甘心 被别的班的同学看不起吗?我不甘心,想念同学们也不甘心!那么, 为何?

为何不把你们的不服气付诸在行动上?要知道:行动比语言更 响亮! 我实在是厌了,烦了,厌了那紧握的右拳,烦了那响亮的口 号。

它,是否激发了我们的斗志,是否喊出了我们那不甘落后的壮志 雄心,只有我们自己知道。

本次期中考试,成绩如何?想必大家已 心知肚明,请相信我吧!“付出多少,你便会得到多少!”这一段时 间里,你尽力了吗? 班主任在我们班发急,

我相信,每个有责任心 的老师都会发急,他急的不是落后的名次,不是失掉的荣誉,而是恨 铁不成钢!为我们虚度的年华,为我们渺茫而痛心未来而担心。

有考好,痛定是痛,首要原因,我想,便是自己。

总认为自己在为班级而学,为老师而学,为父母而学,总认为自己缺乏自由。

想想吧! 我们究竟为什么坐在这里?我们究竟在为谁而学习? 次要原因便是 班组风气,一个好的气氛,着实重要。

我们课堂是够活跃、够热闹, 可一节课,你又学会了多少?每天坐在那,你是否全力以赴的去学习? 我不会再寻觅当初的承诺,也不会再思索昨日的得失,更不会憧憬编 织未来,我发现,只有坚实地走下去,才能真正缩短梦与现实的距离。

同学们,切记:行动比口号更响亮!

篇2:学校高考班会演讲稿

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《班会高考励志演讲稿》的内容,具体内容:班会是每个班级都要开的,你的演讲稿准备好了吗?下面是我给大家整理的,供大家参阅!1 相信未来,热爱生命 20XX 年 9 月 26 日,俞敏洪老师专程到扬州看望今年入学的但人生怎么过,人生的终点在哪,却要靠每个人自己去走。这就像跑马拉松,开始领先或落后 50 米,根本不重要。人生是一场要跑一辈子的马拉松,每个人生命的起点是怎样的并不重要,重要的是每个人努力坚持地跑下去。

我小时候家里跟你们一样是贫困的,我上大学时,基本是班上最穷的,穿打补丁的衣服。我大学毕业六七年后,依然是班上同学中最贫困的。但这些都没什么,我一直在努力,现在我无疑在班上所有同学中算是成功的。我起点虽然落后,但我一直在坚持,所以我跑到了前面。人要活得大气,活得快乐,诚恳待人除了学习好,我们还一定要养成良好的性格,要活得大气,活得快乐,要善待别人。

人与人之间总会有磨擦,但人要活得大气。大气就是不计较生活中的小事,不为小事烦恼。如果你弄一个发型,到我面前,我说不好,你就不高兴了半天。明天你又弄了个新发型,到我面前,我说更丑了,你就一个月都不开心,这就是小气。这样很没意思,这样你自己的很多精力和智慧就被自己的这个小气耗掉了,这样的人一辈子也不会有出息。

我们一定要善良,善良是一件非常好的事,它能让你以极低的成本取得人生的成功。我们要用自己的善良,换取世界对你的帮助。你试着对 10

个人笑,一定会有 8 个人用笑回报你,你一个人的笑,换来了 8 个人的笑,这是多么划算的事。我做新东方能取得成功,很大程度在于,我这个人大气,努力地对别人好,别人伤害我不计较,别人帮助我,我一定要报答。

我们还要努力快乐,心情不快乐,一定学习不好,压抑使人无法专心去做事情,人只要快乐,脑细胞就会活跃,学习效果自然会好。在座的同学中,有些家庭有种种不幸福,如果你自己也不幸福,那只会使家庭更加不幸福,如果你快乐幸福起来,就可以使家庭多些幸福和快乐。

学习上要精深胜于博大

可以提高学习成绩的方法很多,我以后再和大家具体交流。今天,我想跟大家重点谈一点学习方法,那就是“精深胜于博大”,也就是学习中要善于反复钻研,反复练习,把一点学透,把一本书读透。

我上中学时,开始数学很差,我就把数学书逐字逐句地从头学到尾、练到尾,并且反复好几遍,后来,我的数学就考到了前列。

共同进步,建立友谊

同学之间要多交流学习方法,不要藏着。每个人就都只有自己那点东西,多交流,就可以拥有更多的东西,还会拥有美好的友谊。将来,大家就都能考上名牌大学,多年以后都能取得人生初步的成功,那个时候再收这张友谊的大网,大家就会有非常好的社会资源,人生就都会取得大成功。

希望所有的同学都能进全国前 30 名的大学

你现在的学习成绩怎样,不是很重要,关键看你能不能坚持,是不是有坚忍不拔的意志。我小学中学学习成绩很少进过前 20 名,但我认真学习,我喜欢学习,从没放弃学习。我连续两年考大学,都没有考取,但我没有

放弃,最终考取了我心目中理想的大学。大学时,我是以全班倒数第 5 名的成绩毕业,但我没有放弃,我一直在坚持学习,我坚信自己只要坚持,就一定能成功。

你们在座的各位,虽然现在的成绩只是一般,但我相信,你们通过努力,3 年后,所有同学都能进入全国前 30 所大学,你们是能够做到的,因为还有 3 年时间。

大家虽然有种种不幸,但你们又比其他许多家庭贫困的孩子幸运得多,因为你们来到了新东方,拥有了这样好的学习条件,学校为你们把什么都安排好,接下来就靠你们自己的努力,就看你们的毅力了。

人生的信念最重要,一个人能在生活的种种磨难中始终不倒,靠的就是有信念,我们要有什么样的信念?最后我送大家 8 个字:相信未来,热爱生命。就是要相信自己,相信只要不断努力,未来就一定会比今天更好......谢谢大家!

同学们:

大家好!

如果你是一匹风驰电掣的千里马,那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金,那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人,那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。

也许你多才多艺,但如今却如一坛酒,静静地在深巷中酝酿着自己的香醇,感受着“李广难封”的悲哀,那么请你不要再信守“沉默是金”的信条,快快向大家推销自己吧。

世常有千里马,而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马,那么就快快在原野上奔驰吧,尽情展示自己吧,不要徒留“老骥伏枥,志在千里”的悲哀与长叹,不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以,及早地展示自己,是十分必要的。

当今世界,你我他也许个个都是人中蛟龙,但最终成功的也许只有他,因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我,而你我在机遇面前,却只知缄口不语,希冀着有那么一个机遇来发现自己,殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数,而不懂得展露自己的你我,则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。

所以,如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子,那就及时地戳穿布袋,显露自己的锋芒;如果你是另一个毛遂,那就不妨也来一个“毛遂自荐”,续写一段佳话......但是,盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学,所以,当你不具备足够的才情来让世人肯定你时,不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒,待一切都已准备好时,再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后,才在冬天释放自己最浓烈的香气的。

同学们,当有一天你是那个具有真才实学的人时,就请积极地向世人宣传自己吧!

谢谢大家!

尊敬的 XX:

只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福。

在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是:“人不是生来被打败的,你尽可以消灭他,但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想。正因为有了种种挫折的磨砺,他们的生命才显得格外熠熠生辉。

孟子有言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见,挫折是锻炼意志、增强能力的绝好机会,关键在于我们如何对待它。

林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间,加起来还不足 1 年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习,练习讲演。林肯失过业,做过工人,当过律师。从 29 岁起,他开始竞选议员和总统,前后尝试过11 次,失败过 9 次。最后一次成功是在他 51 岁那年,他终于问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,马克思称之为“全世界的一位英雄”。

面对各种各样的挫折,林肯没有选择放弃,他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。

在命运的惊涛骇浪里,生存还是毁灭,这是一个问题。大海里没有礁石

就激不起浪花,生活中经不住挫折就成不了强者。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。音乐大师贝多芬,双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿,双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重接受宫刑,最终创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生,而当《堂吉可德》问世的那一刻,世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多,他们的故事启示着我们:要正确对待挫折,积极地面对人生。正如贝多芬的座右铭所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!”

对于我们青年一代,挫折是必不可少的人生一课,只有跨过一道又一道坎,我们才能奔向成功的终点。我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。让我们一起勇敢地接受挑战,向着美好的生活迈步前进!

篇3:学校高考班会演讲稿

一主题班会在中职学校德育工作中的作用

在中职学校的诸多德育工作形式中, 主题班会发挥着重要的作用。首先, 通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动, 班集体成员可以进行更广泛的思想交流, 形成正确的舆论导向。其次, 学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与, 有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力, 提高他们的综合能力素质。最后, 主题班会可以有效弥补学科素质教育的不足。中职学校教育大纲里的德育课, 受学科本身的局限性和教学目标的需要, 缺乏针对性和综合性。而主题班会一般是由班主任主持召开的且具有较强针对性的主题教育, 相对于学科性的思想政治教育更具实效性。

二当前中职学校主题班会活动存在的主要问题

1. 存在形式主义倾向

虽然绝大多数中职学校都将主题班会列入德育工作计划中, 但内容不具体, 针对性较差, 甚至相当一部分主题还是沿用中学的方式, 主题的确立随意性很大。在抓主题班会的落实上缺乏制度保障, 从而导致班主任的重视程度不够。许多主题班会课走形式、走过场, 除了布置工作外, 往往缺乏一个目的性和针对性强的班会主题, 因而常出现无话可说、无事可讲的尴尬局面, 这样的主题班会效果与学校的德育目标相差甚远。另外, 主题班会主要是由班主任或辅导员进行指导, 学生组织实施。但中职学校的班主任或辅导员多是年轻教师, 存在着经验不足, 没有系统学过心理学、教育学的缺陷, 许多人对主题班会的认识模糊, 难以对主题班会进行精心设置和科学有效的指导。

2. 主题缺乏自身特色

中职学校德育工作的核心是成人教育。中职学校的大部分学生毕业后面临的是就业。中职学校的德育工作的主流模式要突出以就业为导向, 其德育形式要以提升职业素质和能力为主线。这也就需要有教会学生如何做人、如何适应职场和如何适应变化的外部环境的主题班会。中职学校的许多主题班会没有根据自身的特点来设计班会的主题, 主题班会没有特色。学生并不欢迎这样的主题班会。

三积极开展中职学校主题班会活动的对策和建议

第一, 一年级的学生应召开以遵守校规校纪为主题的班会和以职业理想教育为主题的班会, 让学生通过班会懂文明、懂礼貌, 树立本职业学习的榜样的目的。如可事先给学生题目, 让学生准备召开主题班会, 让学生们把一些不文明现象编排成小品并在课堂上演出来, 五人一组, 每组都演, 演完后全班评论, 评比哪一组演得最好。最后得出结论自己应该怎么办, 要求每个人制订一个行动计划, 在下次班会上, 将自己的行动在班级进行汇报。

第二, 二年级的学生应召开以感恩和博爱为主题的班会, 让学生通过班会达到尊重自己, 尊重他人, 感恩家长, 感恩学校, 为社会作奉献的目的。如召开以“自己的色彩”为主题的班会, 让学生通过活动达到认识自我, 喜欢自我。要想让学生尊重别人, 首先要让学生学会自尊, 只有做到自尊才能得到别人尊重。让学生谈谈如何作一个自尊的人。重点在于活动的设计, 可让学生自画像, 或画一幅画来表述自己。然后, 让学生思考自己是一个什么样的人。最后小组活动, 向别人介绍自己, 通过小组成员来表述自己是一个什么样的人, 通过别人认识自己, 从而让全班同学对自己有个大概的印象。让学生学会利用自己的优势, 扬长避短, 对自己的优缺点进行总结, 谈谈在家长眼中的我是什么样子。请个别家长来参加班会课, 事先让每一名家长给自己的孩子写一个纸条, 当时发给学生, 让学生了解父母眼中的我。最后通过自己眼中的我、小组眼中的我、全班眼中的我、家长眼中的我, 让学生学会合作、交往、沟通, 更早地融入社会, 更易实现社会化。

第三, 三年级的学生可以召开以就业观念为主题的班会, 让学生通过班会能够正确认识职业, 正确认识企业, 正视自己的能力, 在选择企业时不心高气傲, 能着眼自己脚踏实地。班主任还可以给学生讲一些优秀毕业生的事迹, 帮助学生确立在企业中的位置, 加速社会人向职业人的转变。

摘要:当前, 中职学校主题班会活动存在形式主义倾向、主题缺乏自身特色、教育效果缺乏后续评价等问题。要切实提高主题班会在中职学校德育工作中的作用, 增强其实效性和可操作性, 应在制度层面和操作层面进行创新, 制订完善的主题班会制度, 开展精品主题班会活动, 建立主题班会后续评价机制。

关键词:中职学校,主题班会,德育工作,作用

参考文献

[1]嵇怡.扮演好班主任在主题班会中的角色[J].才智, 2013 (14) :76

[2]胡蕊.浅论主题班会与高职学生职业核心能力培养的有机结合——以X班级的主题班会为例[J].科教文汇 (下旬刊) , 2013 (6) :113~115

篇4:用主题班会引领学生走向高考

[关键词]主题班会 高三 激励 引导

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)330100

班会是学校教育活动的重要组成部分,它是在班主任领导或指导下,以班级为单位组织的全班学生的会议或活动,是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径。通过开展主题班会,可以有针对性地对学生进行思想教育,引领学生健康成长,从而有助于树立优良班风、形成正确的集体舆论和增强班级凝聚力;通过开展主题班会,还能够有效地促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。学生进入高三,面临高考升学的压力,更需要班主任的耐心指导和悉心呵护。因此作为高三班主任,应不断创新主题班会,引导和激励学生一路向高考前行。

一、“积极准备,成就高三”:开学初的主题

进入高三后,大部分学生会越来越清晰地感觉到理想与现实之间存在的差距,许多学生希望考取一所理想的大学但又缺乏勤奋刻苦的精神,承受压力的同时又认为高考离自己还很遥远。尤其是高三的第一学期,经过高二暑假的休息,开学后学生往往在很长一段时间内不能很快进入并适应紧张有序的学习状态,甚至有些迷茫。他们急需教师的引导,为他们解读高三,以便适应高三的学习生活,同时激励他们学习的斗志,激发他们学习的热情。笔者经过精心的准备,第一周便在班里及时组织召开了以“积极准备,成就高三”为主题的班会活动。班会上,通过精心设计的课件,从高三复习的时间安排、复习方法、复习特点、学习方式以及进入高三的心理准备、要求等各方面和学生进行了详细的阐述,让学生对高三的学习生活有进一步的了解,同时用丰富的案例告诉学生进入高三后应该具有勤奋苦读、奋勇拼搏、百折不挠、敢于争先、追求成功等精神。“谁能积极准备,谁就能更好地成就高三。”班会后学生一改懒散的状态,学习的积极性空前高涨,班级学习氛围浓郁,早读课书声琅琅,课堂上专注听讲,作业认真完成,课余时间自觉学习……一时间,学生迅速进入了高三的状态。

二、“激励自我,超越自我”:一轮复习中的主题

到了一轮复习中期,刚进高三时的激情已逐渐淡去,学生已渡过了高三复习的适应期,一些学生似乎对一轮复习产生了“随大流”“不过如此”的想法,出现了心理疲劳,不少学生的学习积极性逐渐下降,松懈情绪严重。这时,笔者再次在班上开展了“激励自我,超越自我,学习衡中精神”的主题班会。班会上,首先进行了回顾总结,然后再适时鼓劲,通过课件和观看视频让学生了解著名的衡水中学高考神话是如何成就的,让学生切身感受衡中学生那持续的、高强度的学习拼劲和对实现理想的迫切愿望,使学生认识到高考复习历程的艰巨性,对自己如今出现的松懈、懒散情绪产生心理震撼和心灵上的冲击,从而唤醒部分处于沉睡的幻想者、不知所措的迷茫者和信心不足的失望者。在此基础上再对学生学习的方式方法进行引导,告诉他们此后将进入高三复习的提速期,要注重加快知识积累,提高效率,掌握方法,争取全面提高。这样,学生对待自己的学习和奋斗目标更加明确,学习节奏明显加快,备考精神足、效率高,真正步入了高考复习的快车道。

三、“努力、坚持”:考前冲刺的主题

经过几次模拟考试,进入了迎考最后几十天的冲刺阶段,班里一些学生的思想波动又来了。在这个时候,离高考越来越近了,很多学生往往会心情浮躁、焦虑,加上纷至沓来的诸多高考相关信息,种种状况不仅在很大程度上影响了学生的情绪,导致学习效率严重下降,而且还影响了学生正常的生活习惯,甚至是食欲。于是笔者利用模拟考试的总结机会,在班里召开了“让结局不留遗憾,让过程更加完美”的高考冲刺主题班会。班会上,笔者首先在总结模拟考试过程中,着重对成绩处于中下游的学生详细分析了丢分的原因、潜在的得分空间以及努力的方向,让他们学会总结反思,树立信心,明确方向。然后从思想上引导学生认清形势,告诉学生现在是最关键的时期,正处于到达成功的途中,虽然成功还没到来,但已是黎明前的黑暗了,因此苦是肯定的,不管是在心理上还是身体上。鼓励学生要想成功,就要付出更多,更何况过去的那段更长更艰辛的路都无怨无悔地走过来了,而现在就几十天的时间,我们更应该好好把握,戒骄戒躁,不要犹豫,不要怀疑,坚定信念,勇往直前,踏踏实实地做好复习工作,只要努力就有成功的机会。最后针对后阶段的学习,指导学生制定合理的各科的目标分数,对难题学会放弃,精简复习资料,使复习的针对性更强些。尽管高考备考的气氛紧张,但学生选择了坚持,抛弃了浮躁,消除了忧虑,在教师的引导下,心态平和了,学习秩序井然了,复习针对性更强了,进步自然也就顺理成章了。最终在当年的高考中,我班学生取得了优异的成绩,创造了学校历史的一个辉煌。

高三学生已没有太多时间来犯错和偏离备考轨道。因此高三班主任,要充分利用主题班会,在高三的开端、一轮复习的过程中、高考冲刺的阶段,给他们路标指向,给他们加油鼓劲,导航纠偏,解压增效,激发他们的勇气和潜能,及时给他们正确的引导,为他们搭建追梦的平台,使他们少一些迷惘,少走些弯路,少犯些错误,顺顺利利地走向高考。

篇5:高考前主题班会演讲

周老师给学生讲述了一个禅宗的小故事,关于满没满的问题,从故事中引导学生思考。然后周老师又用给水杯加水的实验,更加生动直观的体现这个禅宗故事的哲理。通过故事和实验,周老师做了总结:上山时若水,懂得包容才能赢得未来;循序渐进,尊重规律才能百战不殆;人的生命和内心都是有弹性的,每个人能够承受的压力远比我们想象的要大,不过压力有个度;每个人的潜力是无穷的,很多的不可能都可以变成可能。

具体到高中学习中,也可以将不可能变成可能。周老师通过引导学生自己的讲述,同学们分享生活中的趋势,互相鼓励,感悟人生。通过预设的交流和实验,让学生坚定了可能的信心。

通过周老师的班会,让我感受到主题班会的重要作用,班会不仅仅是老师单调的说教、讲道理,可以通过讲故事,做实验的方式,引导学生想象,启发学生思考。环节的设计要紧密相连,张弛有度,引起学生的兴趣,有和学生的互动,开拓学生的思路。周老师精心设计的实验、轻松幽默的语言表达,深刻的哲理寓意,让学生很快进入了班会情景。同时主题班会还要根据学生的情况而设计,在高考压力紧张的时刻,设计这样的主题班会可以让学生放松神经,还能学到知识之外更多的人生道理。

篇6:学校诚信班会演讲稿

学校诚信班会演讲稿1

我国流传着许多有关诚信的名言,如“人无信不立,国无信不强。”“人若无信,不知其可也。”“言必信,行必果。”等等。的确,诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上,我们每天都要与不同的人打交道,如果失掉了别人对自己最基本的信任,我们岂不是会成为人人避之的独行者? 诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星,在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信,获得了百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,赢得世人尊敬;季札挂剑了却徐国国君心愿,被传为千古佳话。

时空变幻,可诚信依然闪烁着诱人的光芒。许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄任国家副主席的时候,有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们,但“六一”那天天气突变,倾盆大雨下个不停,老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间,宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野,孩子们兴奋不已,也感动的留下了眼泪,事后她说:“既然我说了,就得守信。”然而,在21世纪的今天,诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。

君不见,为了牟取暴利,商家们给猪肉注水,用福尔马林浸泡海鲜,君不见,屡见不鲜的假烟假酒,毒大米,劣质奶粉,黑心棉,摧残了多少鲜活的生命!面对那些层出不穷的骗子,防不胜防的骗术,以假乱真的产品,在善良人们无奈与无助的背后,更可怕的,是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击!

不要漠然地说这些与我无关,与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,毕业后迟迟不偿还助学贷款,这些难道不是发生在我们身边的事吗?我们还有什么资格说与我无关?也许你还会说,这些只是微不足道的小事,到了作大事的时候,我自然会讲诚信。

殊不知,高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成,在小事面前尚不能以诚信严格律己,何谈大事?一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。

没有诚信的人间,是一个苍凉而荒芜的世界。我们诚信待人,付出的是真诚和信任,收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富,这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基,我们的生命之厦会更稳固,携诚信上路,我们的生命之旅会更加多彩!诚信犹如一潭清澈幽静的湖水,宁静,淡泊,美丽,它以自己朴素而又整洁的面容,向人展示自己的美丽。可就是这样一潭清澈幽静的湖水,会让我们的人生更加完美。再次踏上征程的时候,携诚信上路吧,让我们这一路始终与诚信同行!

学校诚信班会演讲稿2

大家好!今天我们一起探讨的题目是诚信。什么是诚信?顾名思义,诚实守信。大家坐在这里听我演讲,是诚信;商家合法经营,是诚信;人们之间相互平等交往,是诚信。孔孟之家,礼、义、仁、信;商鞅变法,“徙木为信”。诚信,作为中华文明古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。

而时至今日,我们为何又重提诚信?是的,这是因为有许多的事令人骇然:假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名子……不胜枚举。“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。有一名德国留学生,成绩优异。毕业后,到处求职,屡屡受挫。

这是为什么?原因很简单,因为他的档案记录表明,他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡,有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见,诚信对于每个人至关重要。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。诚信无处不在,无处不需。

当代社会,信用最集中的地方非金融行业莫属。行业自律,诚信经营,可以赢得客户的信赖,赢得长远的发展前景;客户监督,诚信接受服务,可以赢得较高的信用等级,及时得到资金补充,进而产生经济效益;而两者相互给予的诚信,就是无言的承诺,有效的融合和交流,他会使得金融业务有存有贷,资金流通通畅、安全、高效。

“信用为天,俯首大众”是我们农村信用社服务于民的文化理念,我们对客户最大的诚信莫过于严格按照行业管理规定,合规合法经营,用高质量的服务,高水平的能力,高效率的工作取信于民,造福大众。在我市一个农村信用社发生过这样一件事。一位农民攒下两万块钱,想存到信用社可又怕信用社给少算利息。

这可怎么办?精明的他想出了一个绝妙的主意。他把两万块钱在同一天分别存入信用社下属的四个代办站,每个站5000元,存期半年。到期后,他找到信用社主任进行咨询并计算到期利息。然后他跑到四个网点取出他的存款。结果发现,四个网点和社主任算出的利息一分也不差。他信了,他逢人就说,信用社真的是可信赖的咱农民自己的银行。

值得反思是:在我们要求商家诚信经营的同时,是否也诚信接受服务呢?超市的货架,不知不觉少了东西,出口的检测仪发出嘀嘀的警报声,并由此引发了一连串诸如道德、侵犯人权的官司纠纷;街头美丽的灯箱,曾几何时,装饰着我们的城市,也装饰着我们每个人的生活。

可不知什么时候,已变得伤痕累累。我们农村信用社是经营货币的特殊行业,通过收拢社会富余资金取得经济效益的同时,支持企业、个人,补充资金缺口,调济资金周转,按照国家政策,能优惠的优惠,能支持的支持,可以说为武安的经济腾飞做出了一定的贡献。在我们的客户登记薄上,有许多重合同守信用的好客户被视为黄金客户,可遗憾的是,总不免还有一些这样的人。

有的逃、赖帐思想严重,企业效益好的时候,钱装进自己的口袋,亏损了就留下一个烂摊子,任你处置,他们认为反正亏了是公家的,这种不负责任,不讲诚信的行为,给国家和人民造成了巨大的损失。当然,其中的原因是复杂的,我们不排除人力之外的因素,可有的人就是欺骗。明明好端端的企业,造假帐,搞转移,就是不按时还息还贷。更有甚者,干脆直接造假,利用假存折、假汇票、假挂失,骗取资金,然后逃之夭夭。这时,道德显得无奈,法律显得苍白。

我们追求诚信,渴望诚信,我们希望诚信是一种自觉的道德规范,可面对现实,我想还应该用法律来维护人类的这种美德,将一个人的信用问题上升到法律的高度,建立一套完善的个人档案记录,随时随地调用,使人们清晰地认识到不诚信寸步难行,不诚信将要付出惨痛的代价。试想,谁还会弃诚信于不顾呢?

学校诚信班会演讲稿3

各位同学们:

大家早上好!

风来了又走,花开了又落,又是一年繁华!时光飞逝,不经意间,本学期的学习已被时间消逝了一半,我们即将迎来期中考试。

自古以来,考场上少不了的二字,便是诚信,诚信做人,诚信考试,说出来就像天经地义一般平常,诚实守信是每个学子应该遵守的准则。自古以来,读书人都是以节操为本,以诚信为基,我们兴乐的学子也应传承民族美德,树立道德新风。

李白说三杯吐然诺,五岳倒为轻。形容诚信的分量比大山还重。孔子说人而无信,不知其可意哉,没有诚信的人,几乎是不能想象的。卢照邻说若有人兮天一方,忠为衣兮信衣裳。更将诚信提升到了一个立身于事无它不可的境界。

诚心如此重要,我们更应倍加珍惜,如果仅是为了相对漂亮的分数,货是逃避一时的难堪,而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔,岂不可惜?

诚信不但是一种自尊、自重、自爱,更是真实的自我,这是一种光荣。正如古语所说:“索物与暗室者,莫良于火;索物与当世者,莫良于诚。有了火光,才能照亮黑暗,有了诚信,才能立足天下。诚信是人文脊梁,山无脊梁要塌方;虎无脊梁,莫称王;人无脊梁,别做人,做个饭袋装米粮。对人以诚信,人不欺我,对事以诚信,事无不成。

试问:你们甘心自欺欺人,愿意自食恶果吗?你肯甘心承认比别人差,比别人失色吗?你难道甘心看到十年寒窗苦读的惨败,看到丢失诚信,丢失人格的自我吗?

我相信你们肯定都会说不!都不能接受!因为我们都渴望能够通过自己的努力绽放专属自己的生命之花。

学校诚信班会演讲稿4

诚信对一个人来讲非常重要,“人无信不立”,一个人将来不论做什么,要让别人信赖,就必须诚信。诚信就好像是开启成功之门的钥匙,是铺展一条大路的压路机,是展翅雄鹰的翅膀……无比重要,是我们做人之本。那是否意味着我们在任何时候,对任何人都要诚信呢?

电话中的骗人商家,大街上的广告骚扰……对此,我们难道也要对其诚信吗?记得小时候我的家长总是教育我要对人守信,说实话,讲诚信。在一天放学后,校门口有一个填单领奖的桌子。我为了得到那个奖品如实地填下了家长的信息。回家好好兴奋的向妈妈说“妈妈,今天我得到了一个奖品。”妈妈问道“谁送给你的?”我如实回答“在外面填下你的手机信息,然后就可以领奖了。”随后,我被教育了一番。“你怎么能把我们的真实信息告诉他们”“你就不会填个假的信息吗?”那一刻我混完了在我的印象中,不能说假话,做假事,而父母却要打破那个永恒的定律。到底该怎么办呢?现在我懂得了对于那些没有诚信的人,不用讲诚信,也不能讲诚信。因为在你以成相待的背后,可能是他们虚伪笑容后的尖刀。在我们这个多元,多色彩的社会中,要在讲诚信的同时保护自己。因为,不是每一个人都讲诚信,不是每一个人都能以诚相待。那么是不是现在守诚信的人都是傻瓜呢?一定不是的。

诚实是另一种智慧,一种只能用心灵去感悟的智慧。有一个青年,他的小镇的一家杂货店当伙计。有一天因为父母在店里买了2斤茶叶,晚上他发现少了一两茶叶,便冒着风雨夜行好几公里,把茶叶送到了妇女家里。他就是后来伟大的林肯总统。表面上,这个青年吃了大亏,但事实如此吗?那个妇女以后变成了这家店的回头客。为杂货店带来源源不断的利益。这才是诚信背后的大智,是人与人之间的信任。可何曾几时,诚实却开始被人们淡漠了。人们变得只认清现实的小利,把诚信当成迂腐。学生没写完作业欺骗老师逃过了一次惩罚,逃不过学业下滑的后果;商人上假货欺骗顾客,赢得了小利小惠却失去了顾客人流光顾。;支援没有完成任务,上网盗窃欺骗老板,应付了这次任务却失去了锻炼的机会和经验……所以,我们赢得真正的利益了吗?你是否只安于现在,而不是展望未来?你欺骗别人获得利益,终将会被审判。这个审判就是没人再相信你你被孤立,被抛弃,被遗忘。反观诚信的人,他们才是捡了“西瓜”赢家。而那些扔了“西瓜”去伤害别人捡“芝麻”的人才是真正的傻瓜。

古人的曾子杀猪教子,郭汲夜宿守信于人,华歆守信救人……这些一个个例子都是老祖宗给我们的传承。中华文化5000年,“诚”字从未中断,为何?因为他是一个民族,一个社会,一个国家富强的根本。无“诚”何以“信”?无“信”何以“得”?无“得”何以“强”?诚信对待你我他,就是大家共同信任,共同进步。5000年传承的文化不应该断绝于此,让我们以诚待人,感动身边的人。

评语:很有思想深度 对诚信的认知、思想境界、分类广泛涉及(时间、空间、名言类、名人史实故事类、正反类、辩证 这几个维度都涉及到了)语言组织能力 让我感动 有一点需要修改 材料组织顺序需要修改 先说诚信的意义(侧重于为什么)再说 辩证对待不诚信之人 保护自己(侧重于辩证地看待、处理诚信 是怎么做))

对诚信认知与意义分析也很到位:有了从我做起的表里如一、童叟不起的诚,才能换来别人对你的宝贵的信任,才有可能给你利益,你只有再这样的心安理得中,才能在物质与精神财富上真正有所得。社会也如此,只有这样彼此坦诚信任、合作共赢,社会才能不断进步,国家才能不断强大。

学校诚信班会演讲稿5

什么是诚信?诚信由“诚”和“信”组成,“诚”是诚实、真诚;“信”则是守信用。诚信可以很大,大到可以代表国家信誉,民族尊严;诚信也可以很小,小到就含在生活的一点一滴之中。

商业中有诚信。商家的诚信就是不缺斤少两,不假冒伪劣,在涉及到食物时,这一点尤为重要。如果食物质量有问题,顾客的健康便受到损害。其它商品也是一样,如果顾客发现商品有问题,商家便失去了顾客的信任。海尔主席张瑞敏亲手砸毁不合格的冰箱,一锤之下,火花四溅,闪着诚信的光芒,绚丽而耀眼。这就是商家之诚信的最高境界,不坑不骗,童叟无欺(描写细节生动有画面感,语言简练,议论有力)。顾客的诚信便是不偷奸耍滑,不故意损坏商品。像之前很火的那个捏方便面的青年,他化了心头之闷,解了心头之恨,(但是)买到被捏碎方便面的人便失去了购物体验,还无处诉苦。现在摄像头随处可见,有效地遏制了这种现象的发生,可是加强顾客的诚信理念才是治其根本。这时,诚信是一位严师,教给人们是非曲直。

学术、艺术中有诚信。现如今,“一个作品,两个作者”的事情时有发生。剽窃的人认为只是一幅作品,但它凝聚着作者的创意,承载着作者的心血,作者的一喜一悲,一雕一琢铸其外壁,对人生的感悟,对生命的体验明其内心。剽窃的人略施小计,成为面对鲜花和掌声的英雄,万众瞩目的焦点;真正的英雄呕心沥血,苦心孤诣,却只能在背后默默无闻,捶胸顿足。这时,诚信是一面坚不可摧的道德圣盾,守护每一个人的努力和成果。

然而,万事过犹不及,诚信亦有底线。有时候,盲目的诚信就会化作愚蠢,不但收不到期望的效果,反而适得其反。这时我们就需要随机应变。面对陌生人,如果泄露出自己的隐私信息,后果不堪设想;在谈判场上进行无声的厮杀,如果暴露了底牌,就会步步被动,甚至全盘皆输;在硝烟遍地的战场上,如果诚信地告诉敌人自己的策略,将士们将付出沉重的代价。诚信也要分时机,把握好尺寸,便能运筹帷幄,决胜千里,赢得胜利。(可以简单举例 正或者反面 如何为盲目的诚信 比如齐桓公称霸中齐桓公的诈死逃命、骗取管仲到本国来、黄泉见母 你对诚信的想法如何)

在生活中,我们常说“善意的谎言”,其实它和诚信是不矛盾的,因为在恰当的场合使用它,可以收到积极的效果。医生面对垂死的病人时,要么用善意的谎言鼓励他,使他重拾对生活的信心,奋勇抗击病魔,重获新生;要么用善意的谎言送他最后一程,让他在微笑与满足中离开人世。老师面对被挫折打击的学生,一个善意的谎言能给予他重新开始的希望和力量,克服困难,走向成功。长者面对天真无邪、不谙世事的孩子,一个善意的谎言能让他不直面人生的创伤,保护他弱小的心灵。善意的谎言可以催人奋进,可以使人警醒,可以激励人们实现人生的价值,所以善加利用,可以成为人生中最坚实的助力之一。

诚信是我们中华民族的传统美德,是我们五千年文化长河中一缕涓涓细流。它是所有人都应该遵守的道德典范,是每个人亘古不变的精神食粮。愿诚信之赞歌在我们心中永远唱响,愿诚信之劲松在我们心中永远挺立,愿诚信之光华在我们心中永远璀璨!

优点:条理清晰 体现不同领域共同的诚信 语言有力 关于辩证看待诚信的内容可以完善第一个 不盲目诚信 使得更为丰富充实

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篇7:学校高考班会演讲稿

大家晚上好!

我今天非常荣幸能作为学生代表站在这里发言。首先请允许我代表高三全体同学对提供给我们学习机会的xx学校,对辛勤教导我们的领导、老师由衷地说一声:谢谢!

今天我们在这里,郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里,吹起了一百天决战冲锋的号角。鲜红的终点从未如此真切地出现在前方,成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们坚信,在这里,我们的梦想将张开腾飞的翅膀!

回望2011的高考,我们满是失意,但一颗寻梦的心把我们带到了xx。现在,总攻的号角已经吹响,命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。在未来的一百天里,我们将受太阳之光华,乘春风之快意,御天地之灵气,扬鞭策马,一往无前。是强者必可脱颖而出,是胜者必可力压群雄。

也许,有的同学开始迷惘,开始怀疑,因为在这个最关键的时候,我们开始后悔,后悔过去没有认真学习,浪费了太多时间;也有的同学面对一次次模拟考的失败,开始失去自信,在高考面前踟蹰。往者不可谏,来者犹可追。现在一切的迷惘,一切的犹豫都无济于事,都只能成为我们前行的绊脚石。拿破仑说:最困难之日,就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们:否极泰来,苦尽甘来。越是接近成功,道路便越艰险。艰难困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,无畏拼搏。

无论如何,现在该是卧薪尝胆、破釜沉舟的时候了。

“四年磨剑,六月试锋”,在剩下的日子里,每天都是冲刺,每天都是挑战,每天都得搏击,每天都得奋斗!万人过独木桥,想要成为最后的强者,只有拼搏。我们要带着从容的微笑,咬紧牙头,迈出坚定的步伐,与时间赛跑,与自己抗争,勇于挑战自我,战胜自我,超越自我。

一百天,每一天都是新的一页,每一页都写满奋斗的历程。

一百天,给自己一个目标,让生命为它燃烧。

一百天,我们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。为了心中的梦想,为了2011高考的辉煌,让我们携手并肩,向着心中的目标冲刺吧!

乱云飞渡,战士信念未移;驰骋疆场,方显英雄本色。足够的博大,让我们扬鞭策马,登高临远,足够的坚强,让我们穷且益坚,不坠青云之志。让我们不负学校重托,不负恩师厚望,不负青春梦想,顽强拼搏,乐战不怠,全力以赴,铸我辉煌。

请随我一起呐喊“今日寒窗苦读,必定有我。明日独占鳌头,舍我其谁!”

篇8:冲刺高考班会课件

活动主题:

奔腾年代

——高三(2)百日冲刺班会

活动时间:

20XX、2、27下午第三节课

设计意图:

高三(2)是文科教改班,学风好,成绩优秀,集体凝聚力较强。设计这次班会,意在唤起大家对以往优秀学长来班演讲的美好回忆,感受家长、老师的真诚期盼,激发大家在众多的鼓励和支持中,感觉到是一支团队在奋斗,而不是一个人在奋斗。

活动目标:

激发同学百日冲刺高考的斗志,交流经验,坚定意志作好心理准备,并且形成互励互助的班级奋斗氛围。

活动过程:

(由两位班长主持)

1.主持人以一幅对联开头。(配合PPT)

2.主持人讲一个江苏高考生失利的经历,并保留结局待最后揭示。

3.主持人合作讲三个哲理小故事,分别关于意志、团结、自助,并请同学交流对高考的思想准备。

4.播放奥巴马竞选演讲片断激励士气。

5.PPT上作出名人名言等提示,并问同学们:100天可以创造什么?同学们讨论交流,并发言。

6.打开封存的.“梦想宝瓶”,分发两年前分班后同学们写在纸条上的梦想,让同学们比较此时彼时的个人奋斗方向。

7.各学科老师对同学祝福。(配合PPT)

8.读四位优秀学长对同学的祝福。

9.家长发言,现场激励指导。

10.主持人宣布开始讲的那位江苏考生最后的结局:考上了清华大学,以此勉励,并作结。

活动点评:

班长金洁:此次活动高潮迭起,同学发言精彩,加上配乐恰到好处,老师、学长、家长的祝福都令人感动,起到了很好的备战效果。

活动反思:

本活动能结合班级实际情况进行设计,有悬念,有高潮,环环相扣,较引人入胜。互动 比较充分,参与投入度较高。整个活动过程有激情,有惊喜,有感动,有思考,但是震撼力还不是最大。

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