党员干部如何加强学习

党员干部如何加强学习（共6篇）

篇1：党员干部如何加强学习

浅谈新时期党员干部如何加强学习

建设学习型党组织，是党的十七届四中全会从推进中国特色社会这样伟大事业和党的建设新的伟大的工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。作为一名党员干部，既是党和国家方针政策的贯彻落实者，也是广大人民群众的服务主体，如何将政策落实好，为群众服务好，就必须与时俱进，把握时机，在学习上始终无止境的追求，不断更新自己的知识结构，拓宽自己的知识领域，提高自己的综合素质，与信息化时代同行。

从目前情况来看，部分同志对学习缺乏足够的认识，积极性不高，有的干部感到学习枯燥无味，有厌烦情绪；有的干部缺乏认真的态度和刻苦钻研的精神，应付差事，浅尝辄止；还有少数干部对学习缺乏持之以恒、锲而不舍的精神，兴趣来了学一阵，热情过后就束之高阁，或是断断续续，零敲碎打，既不系统规范，又没有相对稳定的科目；组织上安排的多、个人自学的少；学习业务的多、学习政策理论的少；追求文凭的多、联系实际的少；看消遣书刊的多、学实用知识的少。那么，如何才能紧跟时代步伐，争做学习型人才，是当前广大党员干部必须面对的现实而又紧迫的任务。

一、主观上，要对学习重要性、必要性、迫切性的认识，从思想深处强化学习意识

(一)把握时代发展大势，不断增强学习的紧迫感。当前，国家正处在经济社会转型的关键时期，在工作过程中出现了许多新情况、新问题，这就对每个干部提出了新要求，我们的思想观念、工作方式、知识结构，如果跟不上形势和任务发展的需要，就不能适应当前工作的新要求，就会被时代淘汰。因此，越是改革开放的关键时刻，越是要加强个人学习。

(二)要充分认识学习的意义。第一，学习是获取知识的重要途径。学习是经验的获得及改变个人行为的过程，学习就是接受经验、知识和文化的手段，正是把人类所建树的一切经验、知识和文化成果，都用来武装自己的头脑，使人变得聪明和智慧，从而改变个人行为，为社会服务。第二，学习是生活和工作的竞争手段。同样的人，处在同样的环境中，学与不学，学得深与浅，对于个人的事业来说，都是至关重要的。一个人的工作能力是由他所占的知识总量决定的，人与人的差异往往也是在于是否坚持不懈的学习。当今社会是竞争化社会，优胜劣汰是不可抗拒的潮流，因此，我们要全面学习和借鉴所有先进的观念，用“洗脑”或“换脑”的方式，与时俱进，创新思维，使自己永远处于不败之地。第三，学习是一切进步的动力。学习的过程，就是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来，使其成为一个完善的人。学习使人从“无知”到“知”，从“知之不多”到“知之深刻”、“知之甚多”，使人在理性分析中获得更多的认识世界改造世界观的科学方法，从这个意义上讲，学习不但改造人类自己，提升个人素质，而且

能改造社会，促进生产力的发展。第四，基层党员干部更需要加强学习。作为基层的党员干部，直接接触的群众，面临的是一件件具体需处理的事务，这就要求每一名党员干部必须具备较高的综合素质，掌握相当多必备知识，才能适应工作的开展，才能解决琐碎复杂的各项事务。

(三)澄清模糊认识，不断启发学习的自觉性。要重点澄清“工作忙，没有时间学”、“任务重，没有精力学”等模糊认识，使大家感到学习不是可有可无的事，而是一项任务，一种职责，一份需要，可以说是生命的一部分。认识提高了，就能够做到工作忙学习不忘，任务重学习不松，始终掌握学习的主动权。

二、客观上，要建立健全学习型机制，不断保持学习的持久性、广泛性

要想使每个同志真正学进去，学得好，就必须一套建立健全的学习型机制。

(一)要靠制度约束，坚持培养学习的习惯性。必须建立健全学习计划、检查、考评、笔记作业展评、体会交流等制度，并且领导干部要带头落实，把“软指标”变成“硬指标”。

(二)要坚持在干中学、在学中干，不断提高学习的针对性。在职学习与脱产学习不同，工学矛盾突出。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。党的创新理论水平的提高，是当前领导水平提高的首要政治任务。因此，我们每个干部再忙也要挤出时间学习，尤其要紧密结合自身工作的实际，选择学习科目，安排学习内

容，始终做到工作需要什么就学什么，缺什么就学习什么，什么问题突出就学习讨论什么问题，这样不仅能够有效地促进工作而且能学得快，掌握得牢，运用得好，收到事半功倍的效果。

三、要强化方法效果，切实提高运用理论解决实践问题的能力

重视学习是一种精神、一种境界，善于学习是一种能力、一种技巧。学习方法因人而异，但就基本的和主要的方面而言，应该着重把握以下四个环节：

(一)要精于阅读。一是要精选内容。读书贵在精而不在多。我们要结合当前的形势和任务，精心挑选，有重点地学习。心头书要多，案头书要少，这是读书的一个基本方法。二是要精读原著。精读，好像牛吃草一样，吃了以后再吐出来，慢慢反刍、消化。三是要掌握精髓。就是掌握书中的核心观点和贯穿于理论体系中的科学方法。一本书再厚，最核心、最精华的东西可能加起来就是几页、几段甚至几句话。“书读百遍，其义自见”，功夫下到一定程度，就能达到前人所描述的那种境界。

(二)要勤于思考。书上的东西是别人的，要把它变为自己的，为我所有，离不开思考。书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。读而不思，等于食而不化。只有善于思考，才能把感性的东西变为理性的，把零散的东西变为系统的，把静止的东西变为动态的，把无关的东西变为相关的，才能在前人的认识上创新和超越。思考有多深，思

想有多远，人们就能走多远。只有在广泛学习的基础上，养成勤于思考的习惯，联系实际，开动脑筋，才能灵活运用学到的理论和知识，对现实问题进行理性思维和科学回答，形成新的想法、新的思路、新的办法，更好地指导工作实践。

(三)要勇于实践。实践是认识的基础，是获得真知的唯一途径。理论不经过实践检验，就不能转化为能力；知识不转化为能力，就没有力量。一个人如果不注重实践，不善于把知识运用到工作中，落实在行动上，即便是“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。我们要把读书和实践结合起来，既善于向书本学习，又善于向实践学习，在实践中增长知识，锻炼才干，提高能力，用实践检验学习成效。

(四)要善于总结。一个人如果不善于总结，在人生的道路上就可能常走弯路、常遭挫折。要把学习引向深入，就要善于在实践的基础上总结经验。善于总结，就要把实践中零散的东西系统化，把感性的东西理性化，历史的东西现实化，外面的东西本土化，外国的东西中国化，从中发现带规律性的东西，用以指导新的实践。善于总结，我们就能举一反三，不断提高思想水平和工作能力。

四、要切实解决学以致用的问题，做到学习成果与工作能力相互促进

毛泽东同志指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。学习的目的在于运用。

(一)把知识转化为科学认识问题的方法。即善于把所学的理论和知识，转化为观察、分析、认识问题的方法。如当重大政策、制度出台时，能不能识大体、顾大局，积极拥护，坚决贯彻执行；当个人成长进步遇到挫折时，能不能正确认识自己，善于从挫折中吸取教训，继续奋发前进等。

(二)把知识转化为正确解决问题的能力。即把所学的理论和知识转化为解决实际问题的方式、方法、措施和手段，提高预测预见能力，把工作做在前面，防患于未然；提高渗透结合能力，创造性地抓好工作落实；提高团结协调能力，和广大干群一起，高标准、高质量地完成各项工作任务。

(三)把知识转化为在本职岗位上建功立业的本领。本职工作岗位既是学习的“大课堂”，又是施展才华的“练武场”，党员干部要把学到的知识运用于本职工作，使其发挥最大效能。并不断深入学习和研究，以掌握更多的知识和技能，做到始终能够在本职岗位上有所创造、有所作为、有所前进。

篇2：党员干部如何加强学习

一、为什么要加强学习

第一, , 加强学习是提增强党性修养的迫切需要 第二，加强学习是提高执政能力的迫切需要。

第三，加强学习是迎接知识经济挑战的迫切需要。

第四，加强学习是建设和谐社会的迫切需要。

二、要学习什么

一是突出政治理论性。

二是突出政策指导性。

三是突出现实针对性。

四是突出知识前瞻性。

三、应如何学习习近平总书记曾非常透彻地分析当前干部学习的四个问题

在党的十九大报告中，习近平总书记强调，“ 我们党既要政治过硬，也要本领高强”，把增强学习本领排在必须增强的“八大本领”之首位，倡导在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。党员干部是我们党执政兴国的中坚力量，肩负着重要的历史使命，要履好职、尽好责、带好路，团结

带领人民群众共同创造幸福美好生活，必须把学习作为自身的内在需求，增强学习的紧迫感和使命感，积极主动、自觉自愿地投入学习，不断提升自己的能力素质，增强各项本领，才不会辜负党的重托和人民的期望。

一、为什么要加强学习

学习决定一-个人的修养和境界，关系--个民族的素质和力量, 影响一个国家的前途和命运。对领导干部来说，读书学习既是--种 人生责任，又是--种历史责任。只有多读书才能不断提高素质，才能养才气、显朝气、有底气，才能增知识、明事理、长精神，才能不断丰富精神世界，坚定理想信念，才能做到富有激情、昂扬向上、意志坚定、见解超前、视野宽广、头脑冷静，才能做到领导发展、执政为民、造福一方。

第一, , 加强学习是提增强党性修养的迫切需要。2020 年全面建成小康社会，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。艰巨的任务、宏伟的目标，迫切需要用科学理论武装全党的头脑。这就需要各级党员干部要强化学习，不断增强党性修养，坚定正确的政治方向，始终与党中央保持高度一致,在重大问题上立场坚定、旗帜鲜明。特别是我国经济发展已经进入新常态，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，适应、把握、弓|领新常态，推进 供给侧结构性改

革，确保第一个百年奋 斗目标圆满实现，是摆在全党面前的重大任务。理论是行动的先导。掌握理论彻底、贯彻理论坚决，是攻坚克难、闯关决胜的前提。越是接近全面建成小康社会的决定性胜利，越是接近民族复兴中国梦的实现，越需要全党心往一处想、劲往一-处使，更加自觉地用党的创新理论统一思想、凝聚力量，更加主动地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐;越需要牢牢掌握中国特色社会主义理论体系这一-强大思想武器，以主观世界的改造|领客观世界的改造，适应实践新要求、聚焦时代新课题，勇于担当责任、善于创新创造,着力把理论学习成果转化为推动经济社会发展的科学决策和有效举措，转化为迈向全面小康进而实现中国梦的坚定意志和坚实步伐。

第二，加强学习是提高执政能力的迫切需要。各级党员领导干部，是各项事业的组织者和推动者，党组织的凝聚力、领导班子的战斗力、领导干部的执行力，直接关系到发展战略的落实和建成小康社会目标的实现。但高素质的干部从哪里来?一一个最直接,最有效的方式就是读书学习。不断学习、与时俱进，领导干部才能准确理解中央和上级的决策，才能真正有能力做好自己分管范围内的事情。古今中外，即事有所成，必是学有所成;学有所成，必是读有所得。实践证明，各级党组织和党员干部队伍整体是好的，在团结带领各族群众推动发展的实践中发挥了重要作用，但也存在一些不 容忽视的问题。--些党组织凝聚力不强，个别基层组织软弱涣散, 作用发挥得不好，群众威信不高;--些领导班子战斗力不强，执行 力不够，缺乏创新进取意识，工作长期打不开局面;--些领导干部 忽视思想政治建设，以干代学，老办法不管用，新办法不会用;-些干部群众观念淡薄，做群众工作能力较差。甚至个别领导干部整天忙于应酬，热衷于跑关系,没有心思学习;有的玩风过甚，不屑于学习，工作中吃老本，凭经验。解决这些突出问题，最根本、最 迫切的办法就是加强学习，通过学习造就一批不仅是行政能手，也 是专业高手的专家型干部;造就--批重视理论又能联系实际，学以致用的干部;造就-批勤于思考、心系群众、善于发现问题和解决 问题的干部;造就一批能利用自 己深厚积累进行科学决策，同时又能身先士卒、率先垂范的好干部。

第三，加强学习是迎接知识经济挑战的迫切需要。近年来,通过多次到国内先进地区、包括我市其他县区考察学习,开阔了视野,更新了观念，看到了差距，也增强了工作的前瞻性、主动性和创造性。在这些考察中最深刻的体会:科技和人才是社会发展进步的第一资源，国家、地区、城市之间的竞争胜败，很大程度上取决于科技和人才的竞争。从国际上看，世界经济合作组织成员国 50%以上的 GDP 依赖于以知识为基础的产业。日本和德国虽然是二战战败国，但他们却在短短的几十年里，在废墟上创造了经济腾飞的奇迹。以色列是一-个沙漠缺水的国家，但却创造出世界上最先进的农业。美国的硅谷在近50公里长、17 公里宽的狭长地带,创造了接近于中国四分之一的 GDP。就国内而言，海信曾经 60 小时推出一个新产品，一周 3 个;海尔则是一天一个，两天-项专利。这其中很重要的一条就是重视科技、重视人

才，特别是突出了领导干部学习成长这条主线，激发领导干部学习动力，提升领导干部素质和能力，形成了良好的发展氛围。我们在省内外先进地区快速发展带来的挑战面前，历史的优势已经完全弱化，要在新一轮的创业竞争中赢得发展新优势，实现振兴发展，重振老工业基地雄风，重新跻身于全市、全省乃至全国经济强区行列，同样必须牢固树立尊重学习、尊重知识、尊重人才、尊重创新的思想。抓好党员干部学习教育,就 是要培养和造就一批综合能力强的党政机关领导干部、懂经营善管理的复合型人才、各行业的专门人才，进而带领全体人民共同推动我区的经济社会快速发展。

第四，加强学习是建设和谐社会的迫切需要。群众看党员，党 员看干部。党员领导干部是“风向标”，--定程度上引|领着社会的风气和潮流。从净化社会风气，建设和谐社会的角度,党员领导干部更要带头读书学习。从历史的角度来说，读书承载和维系着中华文明的历史。五千年的历史和变迁，武力的征服却终究无法战胜文化的融合，中华文化之所以千古传承、不断丰富发展而没有中断，一个重要的原因就是对文化的学习和传承，古人给我们留下了 8 万卷典籍，不断为华夏子孙提供着文化的濡养和积淀。即使我们从社会的细胞家庭着眼，读书也是一个家族兴旺绵长的思想基因。中国的钱氏家族人才辈出，科学家、文学家、外交家不胜玫举。经研究发现，其家族无论顺境和逆境，一直坚持和秉承流传千年的《钱氏家训》，其中“子孙虽愚，诗书须读”，正是家族奉行的圭臬。从现实的角度来说，学习才能净化风气

促进和谐。现在经常讲干部生活圈的问题，其实对任何人来说都-样，如果不能用有益的学习来填满你的业余时间，那必然被那些无益的应酬、麻将等所占用。清代的袁玫曾经发出天下读书人有几的感叹，那么我们一-些同志家中能摆_上几本好书的有多少?能够静下心来读读书的又有多少呢?如果一个领导干部的业余时间，常常是“觥酬交错、麻将声声”，我们先不谈工作，这样的人怎么能教好子女、带好家庭、和睦邻里,匡正民风呢?在这里我想把温家宝总理的一-句话送给大家:“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

二、要学习什么

“学习什么”是首先要解决好的重大问题。我认为在学习内容上做到“六多”:即多读哲学，辩证唯物;多读政治，头脑轻醒;多读历史，心静眼明;多读法律，知规守正;多读科技，自觉主动;多读文学，修身养性。我们要从做好领导工作、履行岗位职责的实际需要出发，创新学习内容，拓展学习的广度和深度。

具体来讲，我们在学习上要”突出四性”:。

一是突出政治理论性。习近平总书记指出:“--个政党要走在 时代

前列，--刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作,--刻也离不开理论学习。”要把党的重大理论及最新理论成果作为学习的基本内容,特别加强对党章、党纪、党规和习近平总书记系列重要讲话精神的学习，牢固树立“四个意识”，提高运用科学的观点、方法分析问题和解决问题的能力，使领导干部时刻保持政治坚定，头脑清醒，理论素养、思想水平不断提高，不断更新思想观,念，不断增强推动科学发展的自觉性和坚定性。

二 是突出政策指导性。要把各项政策作为学习的重要内容，准确地把握精神实质，并结合实际进行认真研究和思考，创造性地贯彻落实。要认真学习贯彻党中央政策，立足我区产业基础和优势,抓好工作落实。十二次党代会以来，提出全新的发展战略，聚焦主导产业和重点产业发展，着力做精第--产业，做强第二产业，做大第三产业等战略思路，这些符合实际的发展思路和定位无不得益于我们对实际的正确认知，无不得益于对各级政策的深入学习理解和准确把握。

三是突出现实针对性。毛主席曾经说过:“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。“如今，发展定位和发展目标已经确定，学习就要紧扣这些关系全区经济社会发展的重大问题进行安排，并且学以致用，解决实际问题。推动主导产业和重点产业发展，加快城市建设和加强民生保障，对我们来说是挑战、是课题,还有很多领域需要我们去学习、去探索。我们要加强对产业发展、项目建设、民生保障

等方面的专题学习，帮助大家树立工匠精神,增强工业意识，为推动产业发展、特色园区创建、解决实际问题奠定坚实基础。

四是突出知识前瞻性。党员领导干部要注重学习最前沿的政治、经济、法律、科技、文化等方面的知识，不断优化知识结构，做到，辩证唯物地看待问题，头脑清醒、心静眼明地分析问题，创新思维、知规守正地解决问题，只有这样才能把学习的过程真正变为提高认 识、转变观念的过程，变为统--思想、达成共识的过程，变为科学决策、推动实践的过程。

三、应如何学习习近平总书记曾非常透彻地分析当前干部学习的四个问题: ”一是追求享乐、玩物丧志，不好读书;二是热衷应酬、忙于事务，不勤读书;三是浅尝辄止、不求甚解，不善读书;四是学而不思、知行不一，学用脱节。“要解决上述问题,在学习上必须做到“四要”。

一要恒。学贵有恒。虽然经济社会正处在转型升级、加快发展的阶段，肩上的担子很重，想抽出整块的时间去读书很困难。但”凡是伟大的领导者都是伟大的读书者”，连毛主席这样管理一一个大国 的领导人都有时间读书，我们怎么会挤不出时间读书呢?-一个人每天总可以抽出个把小时读书的，约 1.5 万字，一月可读 45 万字，一年可读 540 万字，相当于 30 万字左右的书 20 本。这里关键是你能否把读书学习成为一种习惯，能否像挤海绵里的水那样挤时间，能否真正做到持之以恒。

二要精。知识浩如烟海,而人的时间精力有限，读书必须有所选择。要从各自知识结构和工作实际出发，缺什么补什么，需要什 么学什么。作为领导干部，要有针对性地选择--些经典书籍进行精读，要选择那些有利于提高思想水平、完善知识结构、增强工作能力、提升精神境界的书籍来读。特别是要重点学习党的基本理论、路线方针政策、法律法规和信息网络等方面的知识，学习与岗位职责相关的新知识、新技能。

三要思。“学而不思则罔，思而不学则殆。"读书学习的过程, 实际_上是一一个不断思考认知的过程。思考是阅读的深化，是认知的必然，是把书读活的关键。书本上的东西是别人的，要把它变为自己的，离不开思考;书本上的知识是死的，要把它活学活用，同样离不开思考。只有把读书学习与深入思考紧密结合起来，才能使书本知识真正活起来，为我所有、为我所用。希望各级领导干部带着问题读书，养成边读书边思考的习惯，特别是针对当前的热点问题,联系实际，开动脑筋，深入思考，形成有深度、成体系的思维和能力。

四要行。学习最终的目的还是指导实践。衡量领导干部理论水平高低，不仅看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去,有效解决改革发展稳定中的实际问题。可以说，一名 领导干部的水平，主要体现在运用理论和知识解决实际问题特别是复

篇3：浅析青年党员干部如何加强学习

一、青年党员干部应具有良好的学习状态

1. 青年党员干部要立志向学。

基层工作任务重、头绪多, 青年党员干部如果急功近利, 很容易陷入事务堆中, 放松和忽视学习。特别是一些刚走上工作岗位的青年党员干部, 如果不加强学习, 思想上就会缺少灵气, 工作上就会缺少锐气, 就无法胜任工作。因此, 青年党员干部应当静下心来, 耐住寂寞, 不断加强学习, 始终保持勤奋好学的状态, 努力提升精神境界。

2. 青年党员干部要虚心好学。

当前一些青年党员干部容易滋生自我感觉良好的情绪, 认为自己才出校门, 年轻有文化、有知识, 根本用不着学习;有的觉得自己能胜任工作, 满足现状。这些态度严重制约了青年党员干部的学习和成长。青年党员干部只有始终保持谦虚好学的态度, 才能意识到学无止境, 才能不断完善知识结构, 加快知识更新, 使自己步入成长的快车道。

3. 青年党员干部要坚持学习。

学习是一项连续性、长期性工作, 不是一朝一夕就能学好的, 没有“活到老、学到老”的韧劲和耐性, 难以静心学习。少数青年党员干部往往急于求成, 希望在短时间内见到成效, 缺乏恒心毅力, 学习凭一时之热情, 不能坚持。所以, 青年党员干部要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界, 持之以恒, 坚持不懈, 努力成为勤奋学习、善于思考、锐意进取的青年模范。

二、青年党员干部应秉承科学的学习方法

1. 要制订计划, 有的放矢。

学习计划是学习的方向所在, 青年党员干部学习, 要具有前瞻性、科学性, 做到预见在前, 谋划在先, 不能三天打鱼两天晒网, 制定学习计既要有长远计划, 也要有短期安排, 不能一张计划管全年;既要考虑本职岗位的业务学习, 也要向“万金油”方向发展, 博学才能多才。

2. 要学字当头, 学用结合。

青年党员干部要在学习中养成独立发现问题、分析问题、解决问题的习惯, 要坚持把学习与提升能力相结合、与指导实践相结合、与推动工作相结合, 在真学、真懂、真用上下功夫, 推进学习成果向实践成果有效转化, 要结合本单位发展实际, 抓好管理、创新、文化、社会科学等综合知识, 使学习内容更加适应形势发展的要求。

3. 要方式灵活、方法创新。

灵活的学习方式是激发学习热情的有效手段。青年党员应在坚持传统方式的基础上, 把创新方法作为提高学习质量的新的“增长点”。可以通过课题调研式学习、研讨交流式学习、开放共享式学习开阔视野、更新思想观念;也可以运用网络、视频、多媒体等现代传播手段开展学习, 拓宽学习渠道、丰富学习内容, 不断把学习引向深入, 提高学习效果。

三、青年党员干部应明确学习重点

1. 要把理论学习放在首位。

理论是对客观规律的总结。理论使人聪明、使人精明、使人高明, 理论层次决定一个干部的层次。学理论, 要带着问题去学习、探索和思考。学理论要学原文。只有把基本原理的学习与对客观世界规律的认识和感悟结合起来, 才能转化为自身素质和能力。要以实际联系理论。学习的目的在于运用, 加强理论学习就是为了更好的指导塘沽教学仪器设备管理站的工作实践。

2. 要广学博采拓宽知识面。

知识使人眼界开阔。作为工作在基层的青年党员干部, 面对的任务复杂、研究的事情多样的, 因此需要拥有广博的才识, 在加强政治理论知识、经济理论知识和先进典型学习的同时, 还应注重业务知识学习, 努力提高自身的业务知识水平。只有这样, 才能面对各种复杂问题从容不迫, 才能在与不同人员交流时, 使用不同的语言, 与交流对象的知识面重合得越多, 越容易交流和沟通。如果不加强知识学习, 就会成为“门外汉”, 别人说的听不懂, 要做的不会做, 逐渐就会被社会所淘汰。

3. 要注重“方法”的学习。

一切知识的获得, 归根到底是对方法的探索, 抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。因此, 青年党员干部要善于在工作和学习中潜心挖掘, 认真反思, 及时总结, 形成适合自己的科学有效的方法。要把握一切学习机会。从书本上学习的同时, 还要注重向身边的同志学习, 注重向实践学习, 以学习推动工作, 以工作促进学习, 全面提高自身素质, 以适应当今时代的需要。

四、增强青年党员干部学习积极性的措施

1. 要进一步激发学习兴趣。

面对不断加快的知识更新速度, 针对少数党员干部缺乏学习动力的现实问题, 要打造学习型党组织和知识型党员干部, 就必须持续激发党员干部持久的学习动力。要驾驭和引导青年党员把学习作为一种精神追求, 坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑, 真正做到学以立德, 学以增智, 学以创业。要研究青年党员干部的求知需求, 让青年党员想学、愿意学, 把学习的兴趣提起来, 把学习的动力挖掘出来, 切实增强学习作为第一要务的意识, 确立“我要学”的学习观念, 发扬“钉子”精神, 在繁忙的工作中挤出时间, 静下心来, 多读书、读好书, 在读书学习中感悟人生、获得教益。要摆正公仆的位置, 增强学习的责任感和紧迫感, 树立让人民满意、让党满意的学习目标, 在学习中提高服务本领, 提升履职能力, 努力适应当前跨越发展的时代需要。

2. 要进一步讲究学习质量。

党员干部要结合自身工作实际和知识结构, 掌握科学方法, 坚持理论联系实际, 把研究和解决实际工作中的突出问题作为学习的根本出发点, 不断增强学习的质量和效果。一方面要随着形势发展的要求及时调整和更新学习内容, 读精、读透专业书, 形成科学的思路, 不断提高洞察能力、决策能力, 形成创新的思路, 推动工作开展。另一方面要留有余地, 鼓励和引导青年党员干部以自身的需求为导向, 有选择的学习一些自己感兴趣或与自身本职工作有关的理论知识, 增强理论教育的针对性和实效性。同时, 要引导青年党员带着问题深入学, 要边学习、边思考, 紧密结合自己的思想实际和工作面临的新问题有针对性的学习。

3. 要不断改进学习和培训方法。

当今社会, 需要学习的知识越来越多, 但因为受工作及其他因素的影响, 工学矛盾就比较突出。在这种情况下, 如果掌握正确的学习方法, 学习就会事半功倍, 因此, 要认真把握青年党员干部学习的特点和规律, 采取集中学习与个人自学相结合、必读书目与选修书目相结合、“走出去”与“请进来”相结合等形式, 把广大青年党员领导干部的注意力吸引到学习上来。要善于运用网络学习, 通过网络开阔眼界、汲取营养, 紧紧围绕提高科学发展能力, 设置学习内容, 活化授课方式, 不断提高青年党员干部的学习能力和水平。

4. 要不断完善学习考评体系。

建立科学的考核评价体系和制度是激发学习动力、规范学习自觉性的必要措施, 也是提高学习质量、检验学习效果的有效手段。要大力推进干部人事制度改革, 把学习贯彻科学发展观的目标要求转化为可参照的考核指标体系, 把学习态度、学习精神、学习能力、学习成效作为选拔任用干部重要依据, 以制度的形式激励广大党员干部树立终身学习的理念, 形成良好的用人导向。只有这样才能使青年党员干部的学习有压力感, 学习有生机, 形成重视学习、善于学习的良好氛围。

摘要：青年党员干部是干部队伍的重要组成部分, 是一个单位开展各项工作的骨干和中坚力量, 是确保企业持续发展的重要保证。近几年来, 天津市滨海新区塘沽教学仪器设备管理站紧紧围绕推进学习型党组织建设目标, 积极探索与实践, 规范学习机制, 营造崇尚学习、坚持学习的氛围, 广大党员干部, 特别是青年党员干部的思想素质和工作能力得到了新提升。本文就此谈一点粗浅的看法。

篇4：如何加强党员干部廉政建设

廉政问题，历来是执政主体面临的重要问题。故有千古名训：“官廉。乃民之表”，反之，“官不廉，则众邪生”，尤其在现阶段，我国经济快速发展，社会主义现代化建设日新月异变化，党员干部如何廉政？如何保持廉洁、防止腐败？这是新时期向我们党提出的一个非常严峻的问题。目前，党政机关少数党员干部以权谋私，行贿受贿，徇私枉法等不廉洁问题，引起了群众不满。影响着我们党的执政形象。据有关资料介绍，中共十六大以来有16名省部级贪官被清除。因此，近几年来，上上下下惩治腐败的呼声非常强烈，腐败不惩，人心不平，国不安宁，经济建设发展受阻，作为国家的执政党的中国共产党，能不能在新的历史条件下，经受住执政党能力的考验。清除腐败现象，建设一个廉洁的党，廉洁的政府，是一个极为重要的问题，为此，笔者就党员干部的廉政问题作一分析和探讨。

一、廉洁是共产党人的本色

中国共产党是执政大党。我们国家机关的干部很大一部分是共产党员，这些干部的廉洁与否直接关系到党在社会，人民群众中的形象；关系到党的健康和未来；关系到党风的好坏；党风的好坏，又关系到人心向背，而人心向背则关系到社会主义事业的兴衰与成败。关系到党生死与存亡的问题。人民群众了解党、认识党，往往是从党员，特别是身边的党员开始的，党的先进性也要靠全体党员去体现。每一个普通党员的言行都会影响到党的凝聚力、号召力和战斗力。战争年代，一大批党员抛头颅，洒热血。人民群众从他们身上弄清了共产党为谁打仗。和平建设时期，国家遇到严峻的经济困难和自然灾害，群众跟着党艰苦奋斗。共渡难关，党员的奉献精神往往成为无声的召唤。

所以，廉洁是我们立党之本，为政之本，是我们党的优良传统，是共产党人的本色，因为：

1、保持廉洁是由党的为人民服务的根本宗旨决定的。中国共产党自创建那天起，就把为广大人民群众谋利益，为人民服务作为自己的宗旨。一切为了人民群众，一切依靠人民，密切联系群众，是我们党区别于其他政党的重要标志之一。正是由于共产党人具有廉洁奉公，无私奉献，艰苦奋斗的革命精神和威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移的崇高品格，才能在长期的革命建设中，同广大人民群众同甘苦，共患难，唇齿相依，亲密无间，赢得了广大人民群众的拥护和爱戴。

2、保持廉洁本色，是我们党与群众密切联系的关键所在。我们党的根本任务，就是让人民群众了解自己的利益，并为自己的利益而团结奋斗。在这个过程中，共产党员必须牢固树立党的群众路线的观点，一刻也不脱离群众，以最广大人民群众的根本利益为出发点，来规范自己的言行，发挥应有的作用。群众看我们是不是为他们谋利益，是不是为他们服务，既要看我们的路线、方针、政策是不是体现他们的利益、更直接地看到的是我们的各级党政干部、领导机关和党员干部保持廉洁，这首先体现在全心全意为人民服务之中。只有做到这一点，才能使群众了解我们的党员，才能使群众认识到我们的党是为人民谋利益的，才能把各方面的力量凝集起来，使广大人民群众更紧密地团结在党的周围，统一思想，统一行动克服各种困难，为实现我们的共同目标而努力。

3、保持廉洁本色，是共产党员党性原则的集中体现。为政廉洁，说到底就是要更称职地当好人民的公仆，就是要全心全意为人民服务。为政清廉，实际上是一个世界观的问题，对于党员来说，也是原则性问题，作为人民的公仆，就不能计较个人得失，就不能图名图利。我们立党为公，执政为民，就应该全心全意为人民服务，应该具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，党员干部的廉洁作风这是由党的先进性和党员的基本觉悟所决定的。为政清廉，是新形势下加强党和国家政权建设的需要，也是对党员干部的起码要求，如果不符合这个要求，你就不是一个合格的党员干部。

二、切实加强党员干部的廉政建设

腐败的存在，有深刻的社会和历史根源。因而必须进行长期的斗争，实行以防为主，防治结合的方针。在新时期经济建设中，加强党员干部的廉政建设，就需以新的思维、采取新的综合治理的措施。既要加强制度建设，又要运用法律的、行政的、纪律的手段，还要认真加强思想教育。

1、建立健全完善干部管理制度。建立健全干部管理制度是抑制和清除腐败现象的重要保证。杜绝腐败现象的第一道防线就在于正确选拔，使用和培养干部这一环节上。为此，要严格干部考核工作经常化，干部考核结果公开化，干部考核程序民主化，干部考核制度规范化，坚持科学、民主的原则，把党管干部的原则落到实处。

2、健全民主和法制，加强社会监督和党内监督。健全民主和法制，是廉政建设，惩治腐败的法律保证。加强社会监督，加强人民群众的监督。实行政务活动公开化。不廉产生于幕后，腐败滋生于阴暗，一切以权谋私的行为都是在不透明的政务活动中，实行政务活动公开化，就能形成广泛的社会监督力量，就会对权力的行使产生有效的制约机制，就可以及时地防止腐败现象的滋生。即使出现了，在众目睽睽的“曝光”之中，容易败露、受到制裁，政务活动公开了，谁廉谁邪，是好是坏，群众自有评说，公众自有定论。政务活动公开化是廉政建设的高效之策。大力加强党内监督。不受监督的权利就会产生腐败。一个有生命力的执政党，应该能够自己发现和解决自己的问题。因此，要加强纪检监察部门、审计部门的监督职能，进一步明确职权，对其监督的内容、对象、方式及程序做出便于操作的具体规定，从而保证监督的经常化，制度花。

3、大力加强廉政思想教育，廉政思想教育是增强党员干部保持廉洁观念的有效手段之一，是廉政建设的重要环节。当前应突出抓好以下几方面的教育：

①为人民服务的宗旨教育，从我们党建立那天起，就把为人民服务作为党的宗旨。在党政机关里，任职的干部大多是共产党员，这就更加需要我们牢记为人民服务的宗旨，当好人民的勤务员，更需要每个党员干部正确使用人民赋予的权力，掌权为民，用权为社会，更需我们党员干部自觉发扬密切联系群众的优良作风，甘当人民公仆。

②法纪教育。法纪观念教育是廉政思想教育的重要方面，作为执政党毫不例外地应在法律允许的范围内活动，每一个党员干部，不能将个人意志摆在高于法律之上的位置，更不能视法律为儿戏，任意曲解和篡改。因此，党员干部要做到为政清廉，就要认真学习法律，提高执法守法的自觉性，增强反腐蚀的能力。

③优良传统教育，要积极引导党员干部发扬吃苦在前、享受在后，等优良传统作风，结合当前的现实问题，明辨义与利，善与恶，美与丑等是非界限，树立正确的人生观。

④在抓党员干部廉政思想教育的同时，对党员干部违法违纪案件，不管涉及到什么人，都要一查到底，严肃处理。一些以权谋私的党员干部，能量大，交际广，关系网密，保护层厚，查起来阻力和干扰大。只要我们发扬敢于碰硬的精神，排除各种阻力和干扰，问题就一定能够查清。腐败就一定能够惩治。当前在查处违纪案件中，要防止处理失之于宽、失之于软，应主动出击，集中力量查办大案要案。

4、从自己做起，从小节做起，把反腐保廉落到实处。加强廉政建设，党员干部的以身作则，严于律己，就会影响带动一大批人，反之就会产生严重后果。“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”，我们党员干部、生活在群众之中，身后有千百双眼睛盯着我们的言论行动，风中雨中有声，日中月中有形，在人民群众中起着引导和“示向”的作用。党员干部廉洁奉公、不谋私利，就会扶正祛邪，在本单位、本部门创造健康的“小气候”、“小环境”。为此，笔者认为党员干部应从以下几个方面做起：

①坚持党性，自觉抵制腐朽的思想侵蚀。在改革开放中，我们有些改革措施还不配套，不完善，造成管理上的漏洞是难免的。这就要求党员干部要自觉抵制腐蚀的侵袭，过好金钱关、美色关、权力关、人情关，走好人生每一步。时时以廉洁自律、做反腐败的最勇敢、最坚决的力量。

②正确认识和运用手中的权力，坚决反对以权谋私。权力具有两重性，它既能用来为人民服务，又能变成个人谋取利益的工具。作为一个党员干部在使用手中的权力问题上，头脑中应当有这样一个原则界限，对人民有益，对经济发展有利，对事业有利，属于自己职权范围内应该办的事情，哪怕困难再大，也要坚决去办。与党性原则相违，同国家法律制度相违的事情，不论多方便，对自己多需要，多有利可图，也要坚决止住，决不能有半点通融。

③树立正确的价值观念，决不能当金钱的俘虏。廉洁是每一位党员领导干部的生命之本，是其从政的最起码的要求，拥有它虽清贫，却心安理得，失去它，虽富有，但寝食难安，党员干部对金钱，一定要有正确的态度。凭个人劳动所取得的报酬，受之无愧，取之有道，对一切形式的不义之财，必须坚决拒绝，一分一毫也不能沾。沾了，就玷污了共产党员的灵魂，丢失了共产党员的党性。

④为人处事要讲正当的人际关系，不能搞庸俗的“关系学”。党员干部在人际交往中，应当以党性原则，人民利益为前提。没有这个前提，正常的工作关系也会变成私人交易。为人处事就可能走上邪路，就可能做出那种“顺一人之私情，结万人之深怨”的事情。因此，应当冲破庸俗的关系圈的束缚，要讲原则，不要讲面子，做到在坚持党性原则的前提下为人处事。

⑤保持艰苦奋斗的政治本色，反对奢侈腐败之风。历史决定了我们这一代人不是享乐的一代，而是艰苦奋斗创业的一代，特别是党员干部，任何时候都应该是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在经济建设中，始终保持和发扬艰苦奋斗的传统，永葆共产党人的政治本色。

综上所述，党员干部廉政问题，是现阶段党的建设中的一个极为重要的紧迫问题。如果我们不坚决反对腐败，让腐败现象蔓延，党就有走向自我毁灭的危险，因此，只要我们党员干部始终不渝地反对腐败，真正保持清正廉洁，忠实地做人民的公仆，就一定能够赢得人民群众的信赖和支持。这样，无论前进道路上遇到多大困难，都终将被克服，我们的党就会永远立于不败之地。

篇5：党员干部要加强读书学习

可是，我们现在有的党员干部与读书、学习远离，忙于吃喝应酬，忙于会议应付，无暇他顾;或浅尝辄止，不求甚解，知行不一，学用脱节。出现这些问题，主要原因在于一些同志对读书抱有不正确的观念，有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作;有的认为干比学重要，读不读书无所谓;有的认为工作太忙，没有时间再学习充电……

我国自古就有崇尚读书、热爱学习的传统。从“积财千万，无过读书”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“读书破万卷，下笔如有神”的感悟，到“腹有诗书气自华”的经验之谈……无论是对于一个人、一个组织，还是对于一个民族、一个国家，读书的重要性都不言而喻。

毛泽东在谈论全国解放后，干部要多读点书，善于学习新事物时就说过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”重视学习、不断加强学习，是我们党从胜利走向新的胜利的一条重要经验。古语云，“治天下者先治己，治己者先治心”。治心养性，一个最直接、最有效的方法就是读书学习;读书能够开阔眼界、增长知识，能够怡情养性、提升境界、远离低级趣味，增强拒腐防变的能力，并赋予我们党员干部一个平静的心态、理智的头脑以及开放的胸怀。

当前，我国正处于改革发展的关键时期，解决好各种重点、难点、热点问题，很大程度上取决于各级党员干部发现问题、研究问题和解决问题的能力和水平。在新的时代条件下，党员干部要不断提高自己、完善自己，就必须在学习上下更大的气力，花更多的工夫，带头做多读书、读好书的表率，要坚持在读书中坚定理想信念、提高政治素养，坚持在学习中体会人生价值以及生命的意义。6月2日人民日报刊登文章《一位县委书记的“读书经”》讲述了山东邹平县委书记王传民，25年来写下了60多本读书笔记和领导邹平县党员干部读书蔚然成风的故事。当记者采访他时：“你工作任务重了，读书时间少了，怎么坚持?”他回答说：“雷锋的钉子精神有两个特点，一个是挤，一个是钻，时间是挤出来的，日常工作之外，推掉不必要的应酬，会在酒桌外找到读书的幸福。”用学而乐思的精神，认真琢磨，反复思量，总结心得，汲取营养;用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世，如此，才会有工作中的胜任，也才能变得自信和从容。

在应对国际金融危机的大背景下，信心比黄金更宝贵，而信心更是一种气质，需要文化的力量来浸润。

马克思主义理论素养是党员干部素质的核心和灵魂，党员干部读书学习，首先要学习马克思主义理论，认真研读当代中国马克思主义最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，要求党员干部系统深入地学习中央规定书目，就是在深刻理解基础上提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用。学习实践科学发展观，党员干部要起带头和示范作用，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手。

篇6：如何加强党员干部党性修养

一、坚持以“学”立身，强化理论武装，增强党性修养

学习是成长进步的阶梯。注重学习是增强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。要跟上时代发展，应对时代挑战，做到与时俱进，坚持立学为先，强化理论武装，增强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，把好思想认识的“总开关”。

(一)在真学真懂上下功夫。要把学理论当成一项重大政治任务，发扬只争朝夕、如饥似渴、持之以恒的学习精神，及时学、深入学、持久学。要坚持学有所向，重点突出，加强对中国特色社会主义理论体系、及十八届三中全会精神、系列讲话精神等党的理论创新成果的学习，当前，尤其是要抓好对“三严三实”政治理论的学习，不断增强学习的系统性和针对性。要坚持学有所方，理论学习与思考问题相结合，采取行之有效、灵活多样的方式进行学习，力求读深学透，入心入脑。要坚持学有所思，注重深研细悟，深刻领会先进理论的核心思想和精神要义，透过理论学习，弄懂弄通贯穿先进理论中的立场观点和方法，切实融会贯通，掌握党的理论创新成果的思想精髓，指导实践、推动工作，不断增强学习的实效性和实用性。

(二)在真信真用上下功夫。要始终坚定理想信念,坚守共产党人共有的精神家园。在真学真懂党的理论创新成果的基础上，要进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，心存定力，站稳立场，诱惑面前守得住原则，是非面前能保持清醒，关键时刻不迷失方向。要自觉运用党的理论创新成果中的立场、观点、方法武装头脑、改造主观世界，把先进理论内化于心、外化于行，转化为个人的理想信念、价值追求和行为指南，在理论创新成果的指导下，审视发展形势，破解发展难题，推动工作创新发展。

(三)在真抓真改上下功夫。坚持把学习理论同党性锻炼结合起来，大力弘扬求真务实、理论联系实际的学风，结合群众路线教育实践活动，认真梳理和查摆学习态度和学风方面存在的突出问题，扎实开展批评与自我批评，坚持立学立改、立改立行，着力解决不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学等学风问题。通过抓学习、促整改，进一步增强党性修养，树牢群众观点，践行群众路线。

二、坚持以“实”为本，明确作风标准，积极躬身实践

要发扬求真务实、攻坚克难精神，在推动工作创新发展的伟大实践中，勤于修炼，锤炼真功，提高本领。当前，就是要以“实”为本，秉持作风建设新标准，汇聚干事创业正能量。

(一)在实事求是、谋事要实上勤修炼。要始终坚持实事求是、一切从实际出发的思想作风，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，经常性深入基层、深入群众、深入一线，开展调查研究，科学把握教学质量建设及课程改革发展规律，始终抓住工作的主动权，增强工作的系统性、前瞻性、针对性和科学性，使各项工作的执行、举措符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，满足发展教学智联建设的要求。

(二)在敢于担当、创业要实上勤修炼。要树立强烈的创新意识、进取意识、机遇意识、责任意识，以改革创新精神研究新情况、探索新办法、解决新问题。在实际工作中，要坚持问题导向，绝不避重就轻、回避矛盾，要以更加严格的标准、更加扎实的作风，锐意改革，攻坚克难，为学院教学质量提升工程及“成果导向+行动学习”课程改革做出贡献。