对三国演义有感

对三国演义有感（精选11篇）

篇1：对三国演义有感

对三国演义有感

说实话，三国演义是一本非常好的书，有着很好的内容，读了三国以后对我的帮助很大。

其中包括了三英战吕布、火烧赤壁、官渡大战、过五关斩六将、千里走单骑等……有些事让人哭笑，有些事让人大笑、有些事让人悲伤、有些事让人大骂他们……

读了《三国演义》我增长了许多智慧，也懂得了古代的一些文化，更重要的是让我知道古代人是多么的聪明，奸诈。

读了《三国演义》让我知道了许多聪明明智的事，例如诸葛亮的七擒孟获，一点小疏忽的周公瑾火烧赤壁，还有诸葛亮火烧连营，只不过司马懿命大，没烧死。

读了《三国演义》我知道了三国的武将都是义字当头。

读了《三国演义》我知道了古代有文有武的将领非常多，但是笨蛋也不少。读了《三国演义》我知道天下最后是由魏国的司马家族统一了天下，成为晋朝。

这就是我对三国演义的读后感。诸葛亮是出师未捷身先死，可惜，可惜。

四年级:周玄宇

篇2：对三国演义有感

说起《三国杀》我便想起三国历史，三国杀之歌更是让我激情满怀。收住激动的心情让我们一起来了解《三国杀》的由来、特色及意义，《三国杀》是中国传媒大学动画学院04级游戏专业学生设计，并于2009年6月底《三国杀》被移植至网游平台的一款国内最流行的桌上游戏。这位同学不凡的作品影响了一代代人啊，他不仅是人才更是“英雄”。在《三国杀》游戏中，玩家将扮演一名三国时期的武将，结合本局身份，合纵连横，经过一轮一轮的谋略和动作获得最终的胜利。

《三国杀》是以人们热爱的热血三国为背景，集历史、文学的一款桌游。三国杀具有很强的娱乐性，健康向上，老少皆宜，深受广大群众欢迎。三国杀比赛有助于促进当代大学生德智体美多元化发展，提高同学们的桌游竞技游戏水平，为桌游类爱好者提供交流和切磋的平台，可以让大家休闲娱乐与学习，增加自己的交际能力，培养同学们的感情，具有积极向上的意义。

《三国杀》作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的最主要特色，就是身份系统。《三国杀》中共有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。

《三国杀》游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。

游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌

《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。

《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。

现在三国杀游戏牌的绘画采用了中国传统的水墨风格与现代钢笔速写相融合的画风，写意、工笔兼而有之。豪放之中，不失婉约。《三国杀》的武将牌更是集合了六位插画师的杰作。不同于“郑问三国”的浓墨渲染，不同于“光荣三国”的日式雕琢，《三国杀》中每个武将都具备了插画师浓重的个人风格。

《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功。《三国杀》是一个“低门槛”游戏，用很短时间掌握基本规则后即可游戏，游戏中不同的武将技能，不同的打法组合都可以带给初次接触的玩家意外的惊喜。玩家也可以不用策划，不用谋略。

除去娱乐性与竞技性，《三国杀》作为一款桌游，也和其他桌游一样，是一款健康的游戏。一局多则三、四十分钟，少则十

几分钟。轻松自在，大可在课间午休时来上一局。

《三国杀》是一款热门的桌面游戏，融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学、美术等元素于一身。随着《三国杀》在社会上的广泛传播，三国杀也凭借其技巧演技逻辑方面的高需求而在各大高校中掀起了一股三国杀热。

棋魂社通过举办“三国杀”校园争霸赛，丰富了大学生的课余生活，树立学生团体联合会大家庭成员在新生及广大同学心目中的良好形象；秉着公平、负责、严谨的作风，引导大学生参与智力游戏，替代不良网络游戏，并加强同学之间的协作精神！

有一部分当代大学生还陷在不良网络游戏中，无法自拔。我真切希望他们能走出来，加入到学生团体联合会举办的活动中来，进而充实自己的大学生活。我相信学生团体联合会定会尽一切努力给我们全院学生一个锻炼、充实自己的舞台。

附录：

三国杀之歌

曲:金庸群侠传

词:破烂小仙

炎炎夏日间来一盘激烈三国杀

主公或反贼爷都要亲自打一打

忠臣忒正义只杀得坏人心慌慌呀

内奸最猥琐最怕被大伙儿一起砸

三国硝烟起诸豪杰个个有绝招 仁德漫天放俺刘备加血不需桃 孙某换换换还有个妹妹孙尚香啊 伴君如伴虎曹操我万箭一齐放

大乔美人乐壮士们醉在温柔乡 小乔有天香抛红心自有人来挡 英姐爱锦囊顺宝物不怕路途长呀 决斗为红颜貂蝉姐出必有人伤

篇3：对三国演义有感

《隋唐演义》是暑假妈妈给我买的一本书, 读了这部小说, 我被书上的英雄身上特有的精神深深感动。瓦岗寨众兄弟为了推翻当时的封建社会, 创造一个民主的世界而招兵买马, 与另十七路反王一同征讨隋朝。瓦岗寨众兄弟这种为人民着想、大公无私的精神值得我们学习。王伯当虽然跟错了人, 但他一心为自己的主人效劳, 他这种忠于职守的精神让我非常感动。雄阔海托住千斤闸, 让十八路反王安全逃离, 让我从中体会到不能只顾自己的安危, 不管他人的性命。我想如果世上每一个人都学他们的一个优点, 这世界将变得更加美好。

以史为鉴, 面向未来。在隋唐时期, 中国可谓兴旺发达, 繁荣昌盛, 曾使多少人引以为豪。然而, 到了清代, 统治者沉醉在即成的果实上, 饱食终日, 无所用心。等到侵略者的铁蹄踏遍了中国的角角落落的时候, 等到一系列丧权辱国的条约相继签订的时候, “大清帝国”的美梦也就走到了尽头。他们没有吸取历史的教训, 也没有铭记历史的经验。

篇4：读《三国演义》有感

它让我了解了三国历史之风采、空城计之巧妙、战场之雄浑、军师谋士的运筹帷幄决胜千里之重要，更让我明白了很多做人的道理。今天，我就说说从军师谋士身上明白的道理吧。

一说到军师谋士，大家一定会想起蜀国大名鼎鼎的军师诸葛亮吧！

“人有所长就必有所短。”这是我从诸葛亮身上悟出的道理：寸有所长，尺有所短。

别看如此伟人，诸葛亮也有短处和“致命伤”。他虽然有上知天文、下知地理、百战百胜的智慧，有稳定军心与民心的宽容，有临危不乱的冷静，却不知如何获得人才。他对人才的选用都过于严格，除了姜维几乎无人让他真心满意。人才可是培养出来的，可他不，他非要“现成”的。由此可见：人无完人，金无足赤。因为这缺点，诸葛亮不知浪费了多少人才！要不蜀国为什么无法逃脱灭亡的命运呢？

连诸葛亮都会有缺点，我们怎么会没有缺点？

伸出手，五指有长有短。人就像一只手，有长处也有短处。但是，短处可以弥补，长处可以发扬，所以我们要不断定下目标，战胜自我。

我们不能满足于现在，必须不断进取，弥补自身的不足，这就是我看完《三国演义》的感想：不进步的人，只有失败；不进步的国家，只有灭亡。

篇5：读《三国演义》有感

今天我读完了《三国演义》，里面的知识有很多，我收获了许多知识。

在曹氏集团里，曹氏和夏侯氏是魏国统一北方的核心力量，主要有曹洪、曹仁、夏侯惇、夏侯渊等人，都比较出名；文则有荀彧、荀攸、程昱、郭嘉等，他们都在曹操杀董卓、平吕布、灭袁绍、镇辽东等战役中为曹操献计，是曹氏坐定北方的基础。

在孙氏集团中，战将周瑜、周泰、黄盖、韩当等人，曾随孙坚攻击刘表、与孙策平定江东、为孙权抵挡蜀兵……为孙吴政权奠定了深深的基础；文官鲁肃、陆逊、张昭、张纮等人，在东吴理事，为精彩绝伦的赤壁大战、无与伦比的“美人计”、瞒天过海的“苦肉计”设计了巧妙的布局，进一步加深了江东基业的基础。

在刘备集团里，刘备宽容大量，深得民心，可是也为自己建立的蜀汉敲响了灭亡的钟声。刘蜀五虎大将关羽、张飞、赵云、马超、黄忠，和汉中太守魏延，在刘备与刘璋争益州时出生入死、铤而走险地为刘备效劳（马超除外）。之后又在东川智败曹操，黄忠杀了夏侯渊，张飞大败张郃。最后赵、马二人又为蜀汉抵挡曹军进攻；文臣诸葛亮、庞统、姜维、二糜等，二糜一者在成都逝世，一者为刘备刎。前三者先后在蜀逝世，为刘备基业支撑了三十多年，有不可磨灭的功劳。

总之，我在《三国演义》里学到了许多值得我们学习的知识。

篇6：读《三国演义》有感

三国的硝烟一度让我迷茫，当我还没弄明白那一场场无休止的战争是为了什么时，一切便已在‚话说天下大势，分久必合，合久必分‛中开始了。

所谓英雄，曹孟德说：‚夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。‛我以为，有志有谋者尚不足以谓之英雄，凡英雄者必经时代的荡涤，战争的磨砺。

诸葛孔明，于世人心目中可谓之以英雄也。可纵然有经天纬地之才，出神入化之计，运筹帷幄之能，如若他终身躬耕于隆中，也难成举世景仰的蜀国丞相，难以流芳百世。孔明青年时常自比管仲、乐毅，由此足以表明他胸中所怀的大志——匡扶汉室，兴国安邦。以现在的眼光看来，当时汉廷岌岌可危，而刘备只是一只丧家之犬，寄人篱下。孔明没有遵循‚顺天者逸，逆天者劳‛之说，他走出茅庐，把他后一半的人生全部献给了刘备，献给了蜀国，献给了那个朦胧的匡扶汉室的念头。这似乎注定了他呕心沥血的一生。

我相信孔明曾在这两种人生中作过艰难的选择，当刘备请孔明出山相助时，他拒绝过。然而刘备‚泪沾袍袖，衣襟尽湿‛，孔明见其意诚‚乃曰：‘愿效犬马之劳’‛。此乃书中之言，我不信孔明会在一瞬间改变了自己人生的选择，也不因由于‚哭出江山‛的刘备的几滴眼泪而使他感动。那本应该就是他的志向所在，一种兴国安邦般吞天吐地之志。以孔明之才，无论投身刘备、曹操，抑或孙权，都必将是栋梁之材。试想，若孔明拒刘备而投曹操，操定器之。加之曹操麾下有雄兵百万，战将千员，取天下易如反掌。到那时，孔明自可归隐。若孔明与其兄诸葛瑾共事一主，也未尝不可。孙权安踞江东，孔明尽其才辅之，欲成霸业也非难事。但刘备若无孔明辅佐，必难以长久，三分之势终难成，天下间的争战也就简单多了。然而历史就是历史，孔明选择了刘备，投身了艰难的战争，为报知遇之恩，更是为了实现理想。这是一对绝好的搭档，为君者仁厚开明、善纳良言；为臣者神机妙算、竭忠尽力。他离开茅庐时尚嘱咐其弟勿要荒芜田亩，待功成之日，即当归隐。我看出了他内心的淡泊与宁静，更体会到了他的勇气与信念。可他这一去就再没有回来，他已在战争中‚忘却‛了自己的嘱托，直至鞠躬尽瘁，死而后已。

出山后，他助刘备占荆襄，入汉中，成鼎足之势。又联吴抗曹，辅佐刘备建蜀称帝。刘备死后，他又忠心捧起阿斗，六出祁山，终积劳成疾，出师未捷，病死军中。我想，所有读过三国的人都会倾心于这些精彩的章回，都会对孔明的才智谋略叹服不已。然而战争中体现出的并不只是他的智慧：草船借箭不需要十足的自信吗？西城上演空城计不需要过人的胆识吗？七擒七纵孟获不需要豁达的胸襟吗？知魏延心存反意却仍用其武，不需要容人之心吗？六出祁山，北伐中原，不需要坚韧的毅力吗……

篇7：读《三国演义》有感

《三国演义》是我百读不厌的一本书，他是著名小说家罗贯中写的。这本书使我在不同的时候读它，都有着不同的感受。

在幼儿园，我看的是连环画的《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，比如：桃园三结义、三顾茅芦、赤壁之战……从中我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”的基本含义。

在中低年级，我看的是青少年版的《三国演义》，知道当中性情各异的历史人物：神勇无比的赵云、足智多谋的诸葛亮、诡诈多疑的曹操、粗中有细的张飞、情深意重的关羽以及谦逊亲民的刘备。

现在呢，我已是五年级学生了，对这本书中的人物又有了更进一步的了解，尤其书中诸葛亮是我最喜欢的人物。从“火烧新野”、“骂死五朗”、“空城计”等足以体现他是一个聪明机智的人，但它也并非神仙，如它让马谡去守街亭，结果导致丢失了街亭，因此自己也被降职。所以我们理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因别人的一点错失而责罚他，也不应该因自己的一次考试失利而伤心，更不应该有一点点成就而沾沾自喜。我们既不能骄傲过分，也不能伤心过度。

书中也不免有令我讨厌的人物，比如曹操、张飞。先说曹操吧，竟然为了自己的脸面杀了杨修、华佗、孔融。再说张飞吧，粗心大意，做事鲁莽，最终导致脑袋搬家。

《三国演义》，你改变了我的脾气，你更教会了我怎样做人。

古越

跳绳比赛

我校一年一度的跳绳比赛如火如荼地进行着，苟书记宣布了我们班的总成绩后，我们班53个同学没有一个不开心，没有一个不高兴。

回想赛前，王老师和刘老师 对参赛队员们千叮咛、万嘱咐，生怕那个队员没跳好而影响了我们五.一班的成绩。也担忧哪个环节会出差错，导致名次直接下滑，队员们也为了比赛做了万全的准备。所以我们自信地认为：5.1班不会失败。

练习过后，就是正式的比赛了，苟书记一声哨响之后，队员们相继跳入绳中，绳柄有节奏地摇动起来，绳也有节奏地跃动起来，队员们镇定自如地跳着，如同一只只轻快的小燕子。

你看！队员刘坤昊，别看他平时拖着肥肥的身子，走起路来活像一只大企鹅，可他跳起绳来，却是我们班数一数二的高手啊。只见他双手紧夹在腋下，跳得是那么有节奏，那么轻巧，时而还要瞟一瞟是否因自己肥而抢占了伙伴的空间，生怕因为这影响了大家很好地配合，万万没想到不愿发生的事总还是发生了。

他们瞬间散开，第二组早有准备的队员随即跳了进去。他们如此的有条不紊，为的是节省时间。争取弥补刚才的失误。

由于刚才的失误，看得出队员们士气有些低落。我们拉拉队员们见势不妙，便卯足劲把“5.1班，加油！”统一、大声、有节奏地吼了出来，而且个个都发出了源自内心的呐喊。

嘿！还真管用，他们一个个都振作起来了！看起来没那么沮丧了。有的立即当起了场外指导，有的索性加入了我们啦啦队。

最后二十秒了，十秒了，三秒了，我们的心脏扭成一团。只听一声哨响，我们班的比赛结束了，大家一身轻松，稍息片刻，只听苟书记宣布：“5.1班183个，第二名。”我们顿时一跃而起，欢呼声响彻云霄……

第二名这个成绩让我明白了：只要努力了，失败并不是那么可怕。

袁培朕

我的爸爸

我的爸爸是一个地地道道的农民，皮肤黝黑发亮，他个子中等，不胖也不瘦。

我爸爸尽管是农民，可不是老实巴交的农民。他脾气很古怪，他从不听我们的劝告，总是一意孤行。记得那是在过年的时候，我们全家人都去串门。中午吃饭时，他因为高兴就多喝了几杯，用家乡话说，就是“喝麻”了，看上去面红耳赤的，他还要去打牌。我们都劝他“麻了”就不打了，可他哪听得进去，由着他呗！这下好了，没几盘他身上的钱就输了个精光。他还不罢休，来找妈妈要钱，妈妈为了顾全他的面子也给了他，不料，又输了。接下来妈妈又给了他好几回。可依然是没有一点转机，妈妈有些耐不住性子了，索性不给他了，他可火了，以为妈妈失了他面子，把牌一扔，丢下我们娘儿几，独自一人回家了。我们只好紧跟回去，回到家里，他为了这事和妈妈大吵了一架，好几天都不和妈妈说话。我劝他两句，他居然还大吼我几声，也更生气了。又是几天过去了，姐见他好像不那么气了，便试着去劝他，嘿！还真奏效，他这才在姐的好言相劝下消气了。

我的爸爸虽然脾气古怪，但他吃得苦，且精明能干。每次干活，他从不说一声累。干完重活，本来也累得筋疲力尽，可他从不说一声苦。记得那次家里要打水池，他独自一人承担了下来，从不让任何人帮忙，打好了还装满了水，且又一人安电热水器。

这下你了解我爸爸了吧，我爱我的爸爸！

王媛媛

峨眉山一游

寒假里，我和妈妈一起到峨眉山游玩。峨眉山海拔3100米，是中国的四大名山之一，向来都有“峨眉天下秀”之称。那天，天还没亮，我们就坐车来到零公里，又换乘景区大巴，在车上，我昏昏沉沉地睡了一觉，突然听见有人说：“外面好大的雪啊！”我侧身向窗外一看，一路上积满了厚厚的雪，我激动极了。车终于停了下来，我急忙跑下车去玩路边的积雪，妈妈说我们的目的地是金顶，得马上出发，要走半个小时的山路。

一路上，人山人海，而且路很滑，两边高大的树木上结了冰，我时不时地跑到路的两边抓雪，又摇一摇树上结了冰，我还跑到树前准备爬树，不一会儿就来到了坐索道的地方，那里排 了“长龙”一样的队伍，我们排了两个小时才坐上索道，我坐在索道上向下望，满山的积雪把峨嵋山装扮成了一个冰雪世界，那些参天的古树仿佛披上了雪白的棉袄。

终于到了金顶，那里金光四谢，极目远眺云海茫茫，分不哪里是天哪里是云，哪里是地。我们随着游人俨到舍身崖，在那里想寻找金顶佛光，但遗憾的是我们没有看到。

登山金殿，往前走到一处栏杆旁，放眼望去，蓝天、白云远处的雪山，近处的青松就像一幅中国画一样，美得令人陶醉。

下得山来，我们望见了一群野生猴，它们一个个长得肥头大耳，用期待的眼光望着我们手中的食物，还有的一点也不怕人，做出搞笑的模样，吸引游客。真是可爱极了。

峨眉山真美啊！冬日的峨眉山更加美丽！

刘坤昊

我的同桌

我的同桌姓候，听到这姓，你准会想到机灵的猴子，不错，他挺机灵的。再说，因为他经常不按时理发，那长长的猴毛，配上他机灵的样子可真像一只猴子，他就是候天林。

别的“猴子”缺点都很少，可他呢！缺点三天三夜也说不完。第一大缺点是上课注意力不集中，第二大缺点是上课老爱玩，一会折千纸鹤，一会又玩别的，一堂课下来，我不知要拿出多少时间提醒他听讲！哎，第三大缺点嘛，是作业永远也做不完，就因为这些，除了数学刘老师“不喜欢”他外，其它科老师都经常请他到办公室做客，说一说聊斋，洗一洗脑，于是，他变成了办公室的常客了。

尽管他学习上缺点不少，可他也是有着优点的孩子，他可爱助人为乐了。记得有一次，我向他借美术水彩笔，他把水彩笔全借给我了，这下可好了，美术梁老师课前一检查，他啥也没有，梁老师以为候天林没带，于是梁老师按规矩办事，给了他嘉奖――照相。做为下周的美术题材！到了那节美术课，有许多同学都乱画候天林。他便成为了同学们的笑料……尽管这样，他可一点儿也不后悔。

现在，他已不是我的同桌了，说实话，我真有点不习惯，因为上课没有人给我管了。

康晚秋

宜宾一日游

寒假到了，爸爸带我去宜宾游玩一次。

我们到宜宾后，先去了流杯池，流杯池是一个全开放的公园，在宜宾市江北，紧挨着高速公路，那里绿化得非常漂亮，空气总是那么清新，环境总是那么美，让人心情舒畅。

刚进流杯池，我的眼前豁然开朗，一条条小路，一片片草地，真让我心情愉快，我们去了流杯池的游乐场玩了一会儿，在革命烈士纪念碑前，我看着纪念碑，突然有一种敬仰之情油然而生。这些革命烈士为了我们今天的幸福生活什么都不怕，怪不得人们常说“革命烈士，永垂不朽”呢！

之后我和爸爸又去了“点将台”。它位于流杯池的西南方向，从远处看，“点将台”就像一块巨石，当我们走近一看，那“巨石”上居然有八卦阵，真有趣。在“点将台”的后方有一口井，叫“孔明井”，可这井跟其它井并不一样，因为井口封着，上面刻着“乾坤”，只有两个不过5平方厘米的小洞，其它全是封着的……

游赏了流杯池后，我们还去了翠屏山，翠屏山空气清新，树木茂盛，我们去了鸽园，这鸽园在动物园右边，在千佛寺左边的路边上，笼子里有许多只白鸽，可爱极了，我进了笼子，把吃的放在手心里，一只只白鸽向我飞来，争分夺秒抢食吃，你不让我，我不让你，啄得我手心痒痒的，忽然，一只白鸽屁股一翘，看样子是想拉便，我瞬间躲开，天哪！差一点就掉在我身上了，爸爸见了哈哈大笑起来，我也忍不住笑了。

这次去宜宾真有趣，下次，我还要去宜宾玩。

张昌凯

自贡两日游

假期里，我们一家和赵叔叔一家去恐龙之都，灯会之乡——自贡玩了两天。

从家出发两三个小时就到了自贡，到的时候已是中午12十二点，我们安排好了住宿便去吃自贡著名小吃――厕所免，我告诉你们一个小秘密，这家店对面就有座厕所，或许厕所兔这名就这么来的吧。但味道确实不错，虽说免肉小小的，可入味了。

离灯会时间还有一会儿呢！我们便去体育场逛了一转，好不容易熬到了下午6点，我们去看灯会了。哇！那里人山人海。最先迎接我们的是几组拱形灯，可惜这些灯不像南溪灯会上的会动，接着我们一路走下去，沿途看了许许多多的灯组，有规模庞大的皮影灯组，还有一群可爱的“羊群灯组”，最吸引人的是表现故事情节的“爸爸去哪儿”……看得我眼花瞭乱，漂亮的灯组不计其数，我还在回想上个灯组，就又被别的灯组吸引了。不知不觉中，我们来到了一个巨型灯组下，这是一个青花瓶，它颜色均匀，上面还画着一条青花龙，颜色十分漂亮，龙画得是栩栩如生，它充分显示出了我们中国青花瓷的文化艺术，眨眼功夫，闭会时间马上就到了，我们只好依依不舍地走出灯会现场，回到了宾馆休息啦！

第二天一早，我们又去了自贡大山铺恐龙地质博物馆，我们先去了龙山，哇！霸王龙高大凶猛，细鄂龙小巧灵珑……虽然它们不是真的，可好，又把我带到了白垩纪时代。在那里最有趣的是听专家讲课，听讲后我明白了恐龙灭亡的两种原因，一种是原地埋藏论，一种是异地埋藏论，我们还看到了许许多多的恐龙化石。

自贡的恐龙化石，灯会，盐厂永远是中国人的骄傲。

杨羽林

假

如

假如，我穿越时空回了古代。

我要看看被摧毁的圆明圆，我要看看激烈的战争，去调查武则天为啥立一块无字碑。

假如

我是一名画家。

那我就可以不用带上相机，就把我去过的每一处，都记录下来。

假如

我能环球旅行，就先去吃韩国的泡菜，再去看看爱菲尔铁塔和比萨塔，然后去体验不同民族、不同国家的风土人情。

假如，我是上帝。

我要看看哪个地方有灾难，看看人类的生活是怎样的。

邪恶的人，要惩罚；善良的人，要给予奖励……

袁诗芸

不能骄傲

在五年级上期数学半期考试中，我考到了96分，兴奋不已，然而，事情还没有结束。

发卷子的那天，我看了分数，上窜下跳，兴奋地不得了，比吃了100块巧克力还要甜，心里总有一种说不出来的喜悦，回家后，我做完作业，妈妈正好回来了，我拉开书包拉链，拿出数学书，从里面拿出了96分的试卷，这时我的心里非常紧张，又有一种说不出来的喜，我几番考虑，终于决定把试卷交给妈妈看，我走到妈妈跟前，兴奋不已地说：“妈妈，你猜猜我考了多少分？”妈妈说：“90还是91、92或93？”我说：“比93分高”。妈妈脸上露出了笑容，又接着猜：“96.95？”“猜 对了，96分！”妈妈拥抱了我一下，接着爸爸走过来了，严肃地说：“不要骄傲，争取下次考得更好。”我笑着说：“记住了！记住了！”过了几天，我们又考了数学，回家后，我对爸爸和妈妈说：“这次考试实在是太简单了，一节课基本上就做完了，也不用检查，轻松搞定！”爸爸的嘴角动了几下，说：“你看着办吧！”那天，我始终没有这句话的意思，直到发试卷时，我神情黯然，大喊：“这究竟是怎么回事，我才考那么一点分？”回家后，我红着脸把卷子交给了妈妈，妈妈生气极了，问：“怎么回事？”“我、我、我。。。。”爸爸走过来对我说：“别骄傲了，再骄傲你的分数会更低。”我说：“我知道了，以后我再也不骄傲了。”爸爸摸了摸我的额头，说：“再接再厉”。

这件事让我明白了：不能骄傲！只能谦虚！只能努力！

张昌凯

抹不去的记忆

母亲的爱，是慈祥的话语，母亲的爱是亲切的笑容；母亲的爱，是热情的鼓励，我们在母亲的爱的滋润下长大，母爱给我的一点一滴，我永远不会忘记。

我五岁的时候，妈妈给我买了一辆自行车，我高兴极了，车身新绿色，上面是有印着米老鼠的图案，方向盘也是绿色的上面可以坐两个人。我立马就坐上了自行车，小的时候，我经常看见大哥哥大姐姐开着自行车你追我赶，说说笑笑，那时，我多么希望自己有一辆自行车了。我立马就开始骑了，妈妈在我后面紧追着，生怕出什么意外。可过了一会儿，我滚到了河里，还好河里只有一些沙子，没有石头，河也没多深。妈妈立马把我背了起来，走到了屋里，给我换了一身干净的干衣服，又把我背到了医院，半路上，下起了雨，妈妈又把外套披在我身上，我昏昏沉沉的睡着了，到了医院我醒了，医生给我开好了药。

母爱的一点一滴印在了我的心里，我永远不会忘记。

郝卫强

妈妈，我感谢您

妈妈，如果我是一棵小树，您就是我站立的大地，妈妈，如果我是一朵小花，您就是那温暖的阳光，妈妈，我感谢您为我付出了那么多的爱！

当我还是胎儿的时候，我给惹了不少麻烦，可是您却给我最伟大的爱，让我通过黑暗的隧道看见灿烂的阳光。当我还不到一岁的时候，您不停地教我走路。我一次次地摔到泥土上，妈妈，是您把我从泥土上扶起来，妈妈，我感谢您。在我不到一岁半的时候教您我如何拿筷子，我一次又一次地拿错，妈妈，我只知道您为我做了许多的事，到我三岁的时候，您省吃俭用给我买几本书，有拼音、数学等。您一次又一次地教我读，经过很长很长的时间我终于会读了。之后您又用自己宝贵的时间来教我写字，我怎么都不会拿笔，妈妈，是您一次次地教我，记得有一次，我又拿错了，爸爸就要发火了，顿时，他皱起眉头，生气地说：“你怎么那么笨。”妈妈，您却转过身去安慰爸爸说：“孩子做什么事，不是一两次就会的，是需要多多练习的。”还有，我开始学习写字时，是没有笔顺的，想怎么圈就怎么圈，在您的指导下，我慢慢地学习笔画顺序，就这样我学会了。

尽管春天来了，天气还不是很暖和，我晚上喜欢蹬被子，妈妈，您每一天晚上，都要起来给我盖被子，妈妈，是我让您晚上没有睡好觉，白天您还要早早地起来给我们做饭。妈妈，您辛苦了。我不由得又想起来了，那次我在院子里的水盆里玩水，当天晚上我就发高烧了，大概是凌晨两三点吧，您用手电筒照路，背着我一路小跑去了卫生院，在你背上我还不停地咳嗽，可把您吓坏了，妈妈，您辛苦了！

现在，您头上有几根银白的头发，皱纹也不知什么时候爬上了您的脸，妈妈，那一切都没有关系，虽然岁月把您的美丽抹去了，但岁月永远抹不去您的宽容和大方。妈妈，我爱您！

郭怡佳

妈妈的笑

当我来到这个五彩缤纷的世界上，第一眼看见的就是妈妈的笑，最熟悉的也是妈妈的笑。妈妈的笑就像春天里的阳光，照亮了我生活中的每一天，她给我信心，使我振奋，让我欢乐。

还在小时候，每当我学走路摔得哇哇大哭时，妈妈总会带着微笑：“你是一个勇敢的男子汉，站起来，继续向前走。”

记得有一次，幼儿园的老师错怪了我，说我上课时与同桌讲话。我心里十分难受，饭也不吃，委屈的泪水流了出来，妈妈知道了，亲切地安慰我说：“老师严格要求你是为了你好，我们有则改之，无则加勉，只当是吸取了一次教训，下次不再犯了，老师也就不会错怪你了。”我听了还是不服气：“分明我没说话，老师为什么冤枉我呢？”妈妈依旧带着甜美的声音给我说了一个笑话，我立刻就破涕为笑，满肚子的不愉快立刻就烟消云散了，妈妈见我笑了，自己也笑了。

在妈妈的陪伴下，我渐渐长大了，当我遇到挫折与难题时，妈妈总用慈爱的目光来开导我。

转眼，我是个五年级的学生了，接连得的奖状也让妈妈笑容常在。我希望天天看见妈妈那阳光般的笑容！

郝卫强

春节趣事

春节就像一支变化多端的万花筒，里面有我们五彩缤纷的梦，常使我们留恋、向往。

记得那是一个万里无云，空气清爽的早晨。老爸突然心血来潮，告诉我们要去金山的凉风洞去钓鱼。我、弟弟和妹妹听到后，高兴得一蹦三尺高，收拾好后，我们提着渔具，向金山进发了。一路上，我兴奋极了，脑袋瓜子里还在浮想联翩。我们沿着一段平坦的大路走到了目的地，虽然时间久了一点点，但我的兴致一点儿也没有被影响。终于到了，弟弟迫不及待地蹦跳起来，我们三姐妹飞快奔向池塘边，池塘里的水像碧绿的翡翠，蓝天显得格外蓝，倒映池中，蓝天碧水交相辉映，好似仙境，令人赞叹不已。

在这样的景色下钓鱼，心情更是兴奋至极。我抽出一根鱼竿抛远方，耐心地等待着鲜肥细嫩的大鱼上钩。两分钟过去了，四分过去了，六分钟过去了，八分钟过去了……我有些不耐烦了。忽然，浮漂动了一下。我用手轻轻一提，觉得好轻，心想：难道是小鱼不成？可当我把鱼竿轻轻提起时，却是空空如也，只剩下光秃秃的一个鱼钩了。

我很不服气，又把鱼重新弄好，把鱼竿抛向与刚才相反的方向。等了一会儿，浮漂又动了，我开心地说：“哈哈，看还是这边的风水好啊！”这次，我学聪明了，猛地一提，结果又是竹篮打水——一场空。而此刻，老爸已经钓了一条银光闪闪的大鱼了，令我钦佩至极。老爸似乎看出了我的小心思，放下鱼竿，走过来对我说：“钓鱼靠的是耐心。”我听后颇受启发。

老爸说完刚走，果然，一条鱼就上钩了。一旁的妹妹突然喊道：“姐姐，姐姐。鱼把你的鱼钩拉走了！”我听后一看，果然如此。鱼竿没固定好，结果被鱼儿拖下水了。这下我可慌了神，想极力夺回鱼竿，但却屡试不成，不过，经过一番周折，老爸还是把鱼竿从鱼嘴里抢了回来，当然，这鱼儿也被鱼竿牢牢地制服了。

晚上吃饭，望着碗里那美味的鱼肉，我的心里像吃了蜜一样甜。

篇8：对三国演义有感

《三国演义》为明朝罗贯中在《三国志》的基础上加以改编的一部长篇历史小说。《三国演义》中描写的人物有四百多个,包括武将文将,其中描写的武将居多,有些武将在文中一笔带过,有些武将则被描述的栩栩如生,如被我们所熟知的桃园三结义的刘备、关羽、张飞,还有叱咤风云的赵云等。他们的英勇形象被后人经过“神化”搬上戏剧、元杂剧的舞台,且被描述的近乎完美,但最能表现他们英勇一面的当属他们手中的武术兵器。使用的兵器代表了他们在书中的形象,如赵云使用的枪。从他们手中使用的兵器及其名称,我们不难看出,经过朝代的更替,兵器的流变,很多兵器并不是出现在罗贯中所处的那个时代,且不论赵云、夏侯惇、程普使用的枪是否被罗贯中加工而成,单凭作为这些武将的一种印记,就被人们广泛熟知和接受。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

文章对《三国演义》中使用兵器“枪”的武将进行研究。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅相关文献、查询相关研究的学术论文获得与本文相关的资料。

2.2.2 逻辑分析法

本文围绕《三国演义》中直观统计的武将使用武术器械枪的情况,对所掌握的资料进行分析。

2.2.3 比较法

本文主要比较分析《三国演义》中武将使用器械枪的情况,分析出枪的使用方法,以及罗贯中对描写武术器械枪留下的时代印记。

3 研究结果与分析

3.1《三国演义》中关于枪的研究

3.1.1《三国演义》中武将使用枪的数量分析

在《三国演义》中,武将使用的兵器囊括了十八般武艺的大部分兵器,每个人使用的兵器各不相同,使用的器械种类也各不相同,但使用枪的数量却是在《三国演义》中出现过的兵器数量中最多的一种,部分武将使用枪的统计见表1:

经过统计,《三国演义》中使用枪的武将居多,本表仅列出具有代表性的十八位武将。在《三国演义》中罗贯中并没有全部详细写出武将使用的枪的种类,但有几位武将进行了详细介绍,如:乐进的双枪、韩当的长枪等,其他武将所持器械统称为枪。在《三国演义》第九十二回目中赵子龙力斩五将,刺死韩瑛、生擒韩瑶、射死韩琼、刺倒韩琪,又将韩德打败,在这场交战中描写的赵子龙英勇无比,虽然年近七旬,但却宝刀未老,赵云所使用的器械是枪,在运用中不仅体现了枪的技法,更能体现枪能战百兵的功能。在这些使用枪的武将中,最具有代表性的要数马超和赵云,两个武将都有各自的特点,从《三国演义》及文献中分析出马超的枪的技法更能显示出其威力,而赵云则更能显示这一人物的灵巧。赵云和马超都是蜀国著名的武将,罗贯中也将两个武将使用枪的相同之处与不同之处以一种艺术效果来相互依衬。

3.1.2 部分武将在《三国演义》中使用枪的英勇情景

《三国演义》中的武将使用的器械各不相同,其中使用枪的武将有魏国的张颌;蜀国的赵云;吴国的太史慈。下面也主要以这三位武将使用枪的场景进行描写。

首先是魏国的张颌,他是在第四十一回目中赵云截江夺阿斗中出现,“张郃挺枪来刺”[1]。张郃使用的器械是枪,用了一个刺,在这里也体现了枪的最主要的技法特点,枪的种类有51种,主要用于步兵和骑兵,张郃使用的枪属于长兵械类的一种,枪头上有锐利尖头,所以刺更能发挥枪的优势。

其次是蜀国的赵云,赵云是五虎上将中其中一员,为蜀国立下了汗马功劳。罗贯中把赵云描写的最完美,可以说,在他的一生中几乎没有打过败仗,赵云不仅是一个在战场上勇武绝伦的武将,更有一个智谋深远的头脑。从赵云出场到最后战死他手中所持的兵器在决斗中一直使用的是枪。熟悉三国的人必定知道赵云截江夺阿斗的故事,“离大船悬隔丈余,吴兵用枪乱刺。赵云弃枪在小船上,掣所佩青釭剑在手,分开枪搠”[2]。青釭剑是赵云从夏侯惇手里抢来的,其中有两把,另外一把是曹操贴身用的剑。赵云在第九十二回目中一连战倒韩德等五员大将,在这场交战中赵云将枪的技法特点运用的无与伦比,在敌人面前枪法不乱、用力均匀,将五员大将的五种不同的器械用不同的方法来交战,说明赵云的枪法是多么的娴熟。《三国演义》中描写赵云的作战场景几乎都体现了一个理念,那便是赵云使用枪的技法之超群,在作战中与对手交战之快捷,熟悉对手技法特点并迅速破敌之反应。

最后是吴国的太史慈,太史慈不仅箭法熟练,弓马娴熟,并且对兵器铁枪的使用也十分精炼。第十五回“策一枪搠去,慈闪过,挟住枪;慈也一枪搠去,策亦闪过,挟住枪。……策手快,掣了太史慈背上的短戟,慈亦掣了策头上的兜鍪。策把戟来刺慈,慈把兜鍪遮架”[3]。在《三国演义》中每个武将都有一个具有代表性的器械挂在腰侧,太史慈随身佩带的器械是短戟,这个短戟也是太史慈护身之用。两个人在交战的时候将枪弃在一边,这说明枪在马上交战占有一定的优势,当两人进行步战的时候选择了使用贴身用的器械,长器械与短器械只有发挥到它们的长处才能占更大的优势,这也体现了长短兵相结合的技巧。

3.2 古代枪的技法特点

枪在古代称作矛,为刺兵器,杀伤力很大,其长而锋利,使用灵便,取胜之法,精微独到,其他兵器难与匹敌,故称为“百兵之王”。枪作为刺兵,随着领土的扩大,战争的频繁,马上交战的增加,使用长兵器的武将越来越多,这不仅在攻防上占优势,而且在技术上也占很大的优势。最初的矛只能用来直刺,枪在更进一步的改造基础上比矛的外观更具有观赏性,枪的技法变换无穷,枪的杀伤力较强,因为它不仅是长兵器,而且枪头尖而短,成为了军队中普遍使用的器械。语云:“‘枪为诸器之王’,以诸器遇枪立败也;降枪势所以破棍,左右插花势所以破牌镋,对打法破剑、破叉、破铲、破双刀、破短刀、勾扑法破鞭、破锏,虚窜破大刀、破戟”[4]。使用枪的武将居多,是因为枪的技法能破诸多器械,不仅包括同类长器械,还有短器械,致使武将无论是在马上作战,还是在战场上作战,都占绝对优势。

3.3 对现代枪的影响

古代兵器中的枪,是一种类似于矛的刺杀兵器。二者的区别在于,枪头比矛头的刃部短而锐尖,所以刺杀时枪比矛更为轻便锋利,由此枪取代了矛成为后来的主要兵器。矛向枪发展是需要一个过程的,这也是历史的战场性质所决定的,枪广泛使用并且杀伤力极强,是与矛的功劳分不开的。[5]在不断的军事战场上,人们不断的总结经验,使枪的技法更加成熟,在三国时期也是枪发展的一个重要时期,这个时期的枪的成熟为发展枪术这个项目奠定了坚实的基础。枪从最初的矛发展到枪,经历了一个漫长的历史,但是枪至今仍活跃在现代武术比赛的舞台上。[6]枪术已经作为全国及世界武术比赛中的重要项目,其中对于枪的要求更加的科学化与美观化。2005年由国际武术联合会审定的国际武术套路竞赛规则中规定枪术的整个套路中的主要技法特点必须包括拦、拿、扎、绞、云、舞花枪等主要器械方法。在《三国演义》中武将使用的枪比目前比赛中使用的枪既长又重,在整个套路中对整个枪术套路中的要求越来越高,枪的技法的路线都有严格要求,这些技法特点不只是体现它们的技法,更多的是动作看起来更美观,更舒服。[8]

4 结语

《三国演义》中的武将几乎个个英勇无比,通过着重探讨使用的兵器,在了解枪的种类的基础上我们可以看出武将手中的兵器在那个时代起了关键性的作用,关羽的青龙偃月刀,是我们最熟悉的,在寺庙的神堂上,在元杂剧中的舞台上,都表现出它非比寻常的一面,罗贯中也给了我们一个充分的证明,关羽的英勇及与诸多武将的兵器,在当今的武术舞台上展现着更加独有的魅力,经过时代的印证,在探讨兵器渊源及对当今武术兵器的影响的同时让我们发掘更多值得探究的武术文化。

参考文献

[1][2][3]罗贯中.三国演义[M].北京:中国文史出版社,2005.

[4]吴殳.手臂录.枪王说[M].山西:山西科学技术出版社,古拳谱丛书第六辑,2006:卷之一.

[5]何敬东等.古代兵器文化在现代武术发展中的创新思考[J].武术科学,2004:34.

[6]张传玺.宋明时期的武术—中国武术文化五千年之四[J].北京:中华武术,1990:26-27.

篇9：读《三国演义》有感

该书的作者有着深厚的文学功底，下笔句句精彩。且看：

“玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”

寥寥数笔，就把关羽威风、正直的形象生动地勾勒出来，仿佛一抬头，关羽就在眼前。又如：

“黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨，曹寨中船只一时尽着； 又被环铁锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。”

以上便是“三江口周瑜纵火”。作者下笔甚是绝妙，让人读了好似乘坐小舟亲临长江之上，目睹吴魏的混战。

除了作者绝妙的笔法之外，小说另一个吸引人的地方便是抓住了线索，即刘、曹两大集团的矛盾与斗争。正是有了这一主导线索，才使整篇小说所叙述的九十多年的故事自始至终贯穿在一起。除了刘、曹两大集团，还有不少诸侯与某些集团内部的各派，为了自身的权势，相互之间勾心斗角，今日结为同盟，明天又成了死仇。比如吕布，原是丁原的部下，得了好处之后便投到董卓处；另有刘备，投过曹操，靠过公孙瓒，还依过袁绍、刘表等人，其目的莫过于利用他们扩充自己的实力，一旦发觉他们对自己的利益有了威胁，便立即转投他处。即使是对把他一步步引向权势顶峰的诸葛亮也存在戒备心理，且看他临终前对诸葛亮所说：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。”这不是欲擒故纵吗？难怪诸葛亮听了，会“汗流遍体，手足失措，泣拜于地”。

该书宣扬了做人应有的忠、孝、义、悌等美德，并且处处体现：赵云于百万敌军中救主，为忠；徐庶为救老母而弃刘投曹，为孝；关羽记着曹操昔日的恩情，在要命的关口放掉了曹操，是义；刘备不与同族的刘表争地盘，是悌。这些都是做人最起码的道德素质。可以说，《三国演义》是一面镜子，让读者和书中的人或事进行自我对照，让自身的素质得到提高。

小说刻画了4个善于用计的主要人物：曹操、周瑜、诸葛亮、司马懿。诸葛亮在与另外3人斗智的过程中，计谋总是高人一等。但这4人各有致命的性格弱点：曹操多疑，周瑜心胸狭窄，诸葛亮过于依赖天相占卜，司马懿野心太大，且为人阴险、狠毒。自然，这4人最终被自己的弱点击败：曹操拒绝神医的治疗，染病身亡；周瑜被气死；诸葛亮想以点灯占卜延寿，不幸主灯意外被扑灭，人也绝望而终；司马懿则随时随地遭人猜忌、打击。

尽管《三国演义》有诸多的优点，使它成为中外闻名的著作，但它并非完美无瑕，无半点不是。

首先是对农民起义的贬损。且看：

“四方百姓，裹黄巾从张角反者四五十万。贼势浩大，官军望风而靡。”东汉末年社会黑暗，民不聊生，百姓揭竿而起，造反是天经地义的事情，而作者却称农民军为“贼”，可见作者对农民的鄙视。

再就是作者对人物的评价有很大的片面性：把曹操描写成一个奸诈的小人，把刘备刻画成一个仁慈的人。实际上，刘备当初不过是个编草席的普通人，只因为刘备身上有汉室王朝的血缘，就把刘备视为标准人物，以至多年来人们对曹操的评价都缺乏理性。

第三，小说处处渲染封建迷信。且看：

“次日，正行间，忽然狂风骤起，昏雾蔽天。卓问肃曰：‘此何祥也？’肃曰：‘主公登龙位，必有红光紫霞，以壮天威耳。’卓喜而不疑。”

类似的情况，如：往往一阵风吹，一场恶梦，总能引起人们的无端猜测，在小说中随处可见。对于这些迷信的说法，我们应当进行批判。

在小说众多人物中，我最佩服的便是赵云。赵云勇猛无比，在百万敌军中如入无人之地；有智谋，多次巧夺城池，以少胜多；更有一颗自始至终不动摇的忠君之心，年少时就跟着刘备打天下，直到老去。然而，这样一个可歌可敬的人物，他不曾在任何强敌面前被打倒，不曾被任何艰难困苦所击退，但他终究敌不过时间。七十多年的时间转眼即逝，昔日威风凛凛、雄姿英发的少年将军眨眼间成了白头翁。尽管他人老志不老，可以一战连斩5将，胜过昔日的关羽，却最终病重而去，谁都无能为力。回顾这汉末晋初九十多年争斗，有多少英雄豪杰命终，又有多少猛将志士涌现。世事变幻无常，谁能肯定自己能笑到最后呢？

篇10：读三国演义有感

《三国演义》是元末明初罗贯中所著的我国第一部章回体小说，描写了东汉末年到西晋初年近拜年的历史风云，再现了以曹操、刘备、孙权为代表的“魏蜀吴”三国群逐鹿、三分天下的故事。在这本书中，许多英雄人物让我敬佩不已。刘备为了成就大业三顾茅庐，礼贤下士，求贤若渴；关羽身在曹营心在汉，重情重义，侠肝义胆；诸葛亮巧用“空城计”，足智多谋；曹操在“官渡之战”中以少胜多，始终有统天下的壮志雄心。

在众多故事中，我最喜欢的还是“赤壁之战”。曹操统一北方以后，决定南下一统天下，他派出了八十万大军来作战。刘备派诸葛亮舌战群儒，与孙权联合抗曹，他们知道自己的大军不比曹军多，可他们还是英勇作战。周瑜利用曹军不习惯水战的弱点定下火攻之策，巧施苦肉计，派黄盖诈降。曹操听取庞统的建议，将战船连在一起。诸葛亮巧借东风，黄盖帅率军士点燃柴草在赤壁火烧敌船，大败曹军。这场战役中，诸葛亮和周瑜展现出的惊人智慧是多么值得我们去学习。

其实，在现实中，我们也同样需要智慧和勇气。只有战胜自己，才能成为强者。去年我去宋城玩，一座铁链桥突然吸引了我的注意。看着在桥上开心地晃动的游人们，我也心痒难耐，禁不住上了桥。谁知我刚走了几步，桥晃动得“翩翩起舞”，吓得我赶紧跑回了爸爸妈妈身边。站在桥头我有点不甘心，难道真的过不去了？我心想，这只不过是一个胆量和技巧的问题。我注意观察在桥上开心地行走的游客们，逐渐悟出了技巧。于是，我壮着胆子再次走上桥，顺利地走过了桥，我的脸上露出了胜利者的笑容。对于我来说，也是成长中又一次成功的挑战。

一本好书就像一盏指路灯，读《三国演义》，我领略到了古典名著的精华。我要像英雄们那样，敢于战胜困难，挑战自我，做自己生命的强者。

篇11：读三国演义有感

它把战场描写得惊心动魄，把人物的动作，表情写得一清二楚，其中，令我最心惊胆颤的，最拍手叫好的就是“关云长刮骨疗毒”那段。它讲的是：关羽被毒箭射中后，华佗亲自来给他治伤。因为毒已经进了骨头，华佗就把关羽的右臂用刀割开了一个口子，然后慢慢地把毒从骨头上刮下来，然后缝好。关羽竟然一直也没哼一声，一直和马良谈笑风生的下棋。

看完这个故事，我想到了我自己。去年夏天，我在楼下和朋友们玩的时候。我正跑着，不小心摔了一跤，皮儿被擦破了，红红的鲜血流量出来。虽然只有一点儿。我还是坐在地上哇哇的大哭了起来，在一旁聊天的爸爸妈妈把我送回来家，在抹药时，酒精弄得我沙沙的痛，我大哭大闹了起来。过来几天，我的伤就好了，就跟好朋友们一起蹦蹦跳跳了。

比起关羽，我差得可不是一点半点啊，我感觉他好像就是天空中最闪亮的那颗星星，而我只是快烧尽的蜡烛上最后的一丝光亮。他的勇气值得我们敬佩，他的精神值得我们学习，想想他，在听者伤身，闻者丢魂的巨大疼痛下，能一声不吭地下棋，而且还跟没事一样；再想想我们，为了芝麻绿豆大点的事就吓得大哭甚至绝望，他简直是太英雄了。

我敬佩关羽，也敬佩把他在《三国演义》这本书里描写得栩栩如生的作者。