透露面试无果的原因

透露面试无果的原因（共9篇）

篇1：透露面试无果的原因

我们再次强调，作为应聘者，你对你所做的事情C包括你的成就和特长C描述地越具体，人们对你会越有兴趣。事实是，你越想尽可能取悦更多的人，人们就越是对你不感兴趣。

秘诀5：避免这些简历错误

Robert：你见到的求职者简历中常见的错误是什么?

Bryan：我发现求职简历中有两个常见的错误。一是人们只是记下他们做过的所有事情。他们的简历看着就像干洗店的清单，列着每种职责，还有你如何度过你的所有人生历程。真正使你与众不同的是你取得的成就，对吗?所以，如果你的简历读起来像工作描述，这没法让你脱颖而出。如果你专注于你的成就C这样做的最重要的方式就是量化你过去完成的工作C这就是使你与相似角色的人区别开来的方法。

比如说，销售人员有时害怕写下他们所产生的利润有多少，或者他们每季度的收入。他们觉得他们的”数量”太小。问题是，闭口不谈销售数字，会让招聘人员无法决定，你是否合适。所以，你应该做的，是怎样使你的销售数字引起一小群人的兴趣。假如你创造了一百万美元的销售额，但你担心一千万才是公司要找的人。但有些人想要雇佣创造五十万到一千五百万美元利润的职员，他们会对你的数字感兴趣。而这才是你真正想要的东西。

你只需要一个工作，所以请关注那些会被你的业绩吸引的人。

我常遇见的第二种简历错误C这是在所有领域都会遭到挫折的错误C关于基本训练。你必须明白，在应聘过程的开始，公司没有你的很多个人资料。你的简历是他们继续进行下去的唯一资料。所以，像拼写错误、语法错误、格式这类小错误C正好是完全不可原谅的。在缺乏更多你的信息的情况下，一个拼写错误就意味着其他污点。它象征你的邋遢或者忽视细节。也许这只是个简单的错误，但或许它表明更大的问题。坦白地说，请别人检查你的简历，看看有没有基本错误，这事很简单。但基本的就是至关重要的。

秘诀6：如何把面试的机会

Robert：一旦应聘人得到面试机会，此刻她该想些什么?她应当如何准备?

Bryan：最重要的是保证基本的东西正确。这意味着要做好准备。例如用谷歌地图查找地点，迷路没有任何借口。你应该事先知道如何到达那里，而且你应该准时或稍早一点到达。

第二个点跟对简历的要求一样。你应当做你自己。要把自己尽可能放在最好的灯光下，表达的时候展示你的信心：“这就是我。”揣摩面试官在寻找什么样的人，然后努力以那种方式表现自己，这是错误的方式。很难预见某人正在寻找什么。想要简单地以尽可能最好的方式表现你自己，而不被公司的需求所引诱，在面试中其实很难做到。

Robert：许多招聘人员会问“弱点”问题，应聘者应当如何处理?比如“你最大的弱点是什么?”或者“你最大的职业挑战是什么?”

Bryan：一个处理办法是，以那种你能在你的团队背景中谈论的方式，恰当地命名你所认为的弱点。对某些人来说可以这样回答，“我不是那种擅长处理数据的人，因此我要确保我的团队中有这方面的专家。这样，通过在团队中处理我的弱点，让团队更加强大。”

如果谈话被设计围绕你的失误展开，在面试中这是一个困难的地方。但是如果你像这样谈论失误C这些都是我面临的挑战，我是这样来克服它们的C你可以把建设性的观点带入讨论。它表明你不仅有自知之明，而且你能在增强你的队伍同时处理自己的弱点。

秘诀7：你太自信了吗?

Robert：面试中表现出过强的信心好不好?比方说，应聘者走进房间，给人的感觉就像只要他愿意，这份工作就是他的一样。这会给他加分，还是使他失去机会?

Bryan：没有人喜欢那种态度。你应该表现出信心，而不是傲慢。无论你有多么优秀，即使你认识在那里工作的每个人，而且你真的觉得这份工作已经垂手而得，在公司即将做出雇佣决定之前，表现出一副舍我其谁的态度都会毁了你的机会。一点谦逊绝不会让你受伤。

与此同时，重要的是要让自己感到舒适，沉着地表现你自己，比如这样说：“实际上我很擅长这项工作。”知道你能做好这份工作，与你觉得公司应该早就决定要雇用你之间，有一个界线。你必须尊重和敬重招聘程序。

人们经常问我的一个问题是：“当我在面试中感到紧张时，如何变得有信心?”你需要为面试做好准备，做好家庭作业，但也要给自己一些时间和空间来获得舒适的感觉。直到走进面试大门还在研究公司，这不是一个好主意。在最后一个小时前后，你最好去散步，整理你的思路，这样在你走进面试房间的时候，你已经准备好了。

秘诀8：最重要的建议。

Robert：您还有其他帮助求职者找到工作的技巧吗?

Bryan：在面试中，你应该确保，在回答每个问题之前，深呼吸一口气。这大概是我给任何人的最好建议，因为面试环境毕竟让人非常紧张。你会像上了发条一样，你会被肾上腺素驱动着，这时他们会问你一个问题。如果你深呼吸，这会帮助你更好地回答。这会让你安静下来，你的血流不再那么快，你会更加自信，更加淡定从容。实际上比这确保做出正确回答来得更重要。

如果面试前你就感到很紧张，那就听听音乐，出去走走，去拿一杯咖啡，向别人问好。进入一种让你感觉良好的对话模式。这是最重要的第一步。

篇2：透露面试无果的原因

企业招聘者透露谋职三忌 面试中三种学生不受欢迎

。在此次讨论中，企业用人方提出了学生在面试中有三种情况是绝对不能容忍的。

第一种是简历过度包装，一本简历制作费用一百块钱，全部是彩打，甚至有自己的专集照片，招聘经理对这种简历看都不会看的，而发到邮件箱里的这类简历，只会浪费邮件箱资源，所以被公司直接删除的可能性极大。

第二，在面试中信心严重不足，

第三，学生提出要求不切实际，一位招聘经理介绍道，“公司面试规划部助理，工资水平为1200元到2000元，一位毕业生要求底薪三千，而且没有商量。”

篇3：论图书编辑的选题策划

图书策划的竞争首先是从选题策划开始的。选题策划是出版社之间竞争的核心, 直接关系到图书的市场销售, 决定着图书的生命力, 是出版社立于不败之地的有力保障。选题是图书出版的基础, 不仅是出版工作中的第一环节, 更是最重要的环节。选题策划是图书编辑活动的开始, 决定着整个编辑活动的方向。对选题的策划能力, 是图书编辑的核心能力。

一、选题策划的含义

选题策划是对出版选题进行的一种创制和战略规划, 它是出版者 (出版编辑) 在市场调研的基础上, 以读者和社会需求为出发点, 对选题的结构、目标、功能、内容要素以及整个选题体系所反映的出版单位的整体形象, 进行符合出版编辑规律的有创意有组织的谋划和预先决定, 其目的是为了合理地利用和配置编辑出版资源, 使之达到一种最优化状态。

二、选题策划要立足创新

习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上做报告时强调, “我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新”。“创新是民族进步之魂”, 是一个国家繁荣富强的保证, 也是图书出版发展壮大的源动力。作为科学文化知识传播介质的图书, 在国家知识创新体系中发挥着无可替代的作用。这就对图书编辑提出了更高的要求:必须具备创新的意识和创新的精神。图书编辑应具有敏锐的嗅觉、细致的洞察力及前瞻性的眼光, 站在一定的文化理论高度, 创新性地策划有生命、有创意、可持续跟进的选题, 力求在内容上创新, 使图书有生命、有灵魂, 积极承担起传播科学文化知识的职责, 更好地服务于大众。图书编辑还应对国内外政治、经济、科技发展的动向及社会的热点问题、读者的阅读趋向有较深入的了解, 并不断地总结、研究, 从而开发出独具特色、适合社会需求的好选题。

近年来, 我国出版的图书种类繁多, 年出书量达几十万种, 但繁华的背后却存在着选题重复、选题类似、重复出版等现象。要防止此类现象的发生, 就需要图书编辑要有创新意识, 要在选题策划上下功夫, 避免盲目与被动地追随市场潮流。应根据出版社的自身特色, 处理好长远利益与眼前利益的关系, 制订不同时期的选题计划, 用自己的选题优势和图书品牌去占领市场。选题优势要求体现图书的特色。特色是图书的生命, 特色越突出, 图书的生命力就越顽强。要突出特色, 就要做到三个“熟悉”。一是熟悉“历史”, 了解已出版的同类题材图书的情况;二要熟悉“左邻右舍”, 了解其他出版社同类题材图书的情况;三要熟悉“自己”, 知道自己的优势所在。张峰认为, 选题策划要做到创新, 编辑必须具备“三识”, 即学识、见识和胆识。学识是创新的基础。编辑如果没有宽广的学识和丰富的知识作基础, 就很难激发出创新所需要的想象力和创造力。见识是创新的关键。编辑策划人员如果对社会、对文化、对市场缺乏深入了解, 对科学文化各相应学科发展的过去和现在缺乏深入研究, 对文化命题的生命力缺乏准确评价, 那就很难具备创新策划需要的新眼光和新视角。胆识是创新的保证。有了学识, 有了见识, 还必须有胆识做保证, 有胆识才能抓住机遇, 才敢于冒风险。如果优柔寡断, 患得患失, 那就会限制创新策划所需要的决断力和抗风险力。

这就要求图书编辑做个有心人, 在工作、学习、生活中注意收集信息并加以整理开发, 善于学习、肯于思考、勤于活动、勇于创新。图书编辑应该是一专多能的编辑家, 应具备合理的知识结构, 具备扎实的专业知识、广博的科学技术知识、丰富的编辑业务和人文知识。图书编辑要注意知识的更新, 把握学科领域前沿, 了解学科发展动态, 跟踪学科热点, 捕捉最新的有价值的信息, 发现有创新文稿的价值;还要具有较强的社会活动能力、宏观的驾驭能力来组织书稿。只有这样, 才能制订出有创新意识的编辑计划和选题目标, 又能对来稿有准确的判断, 选出优稿, 编出精品。

三、选题策划的方法

在进行选题策划时, 可从以下几方面着手:

第一, 关注社会热点话题、热点现象。从普通民众所关心、关注的问题着手, 寻找图书选题的切入点。这可以从报纸、电视、广播、互联网等媒体上获取信息。

第二, 对已经出版的图书选题进行进一步的论证, 为开辟新的选题打开思路。

第三, 目标读者的定位。读者定位是图书策划的出发点和基点。而要做好图书定位, 首先得细化图书市场。在图书市场竞争愈益激烈的当下, 细化目标读者的市场显得尤为重要。其关键在于要充分了解图书市场、了解目标读者的阅读需求, 这就要求图书编辑应掌握目标读者的年龄、职业、文化层次、业余喜好等方面的真实资料, 力求精准地确定目标读者的阅读需求以及图书购买倾向和购买能力。在充分的市场调研分析和广泛的读者调查基础上, 将目标读者细化、精确化, 了解目标读者的阅读口味, 从而在选题策划的时候, 能结合出版社的特点, 有的放矢。

第四, 编辑应树立品牌意识。根据市场营销理论, 消费者对自己所熟知的品牌比较容易认同和接受。因此, 在选题策划时, 图书编辑应调整选题结构, 树立自身的品牌, 创品牌图书。

第五, 编辑应加强信息观念。图书编辑应充分了解图书市场, 密切关注图书市场, 注重图书信息的搜集。经常逛书店和图书市场, 参加图书订货会与图书博览会, 对目标图书的印数、市场销售以及读者反馈等信息进行摸底调查, 掌握此类图书的市场占有率、读者构成情况, 以及图书的装帧形式、价格等方面的信息, 进行分析、甄选, 从而准确地选择图书信息, 并结合出版社的自身特色, 发掘出尚未被占领的图书市场空间, 出版读者真正需要和喜爱的图书, 用全新的图书“卖点”来激发读者的阅读兴趣, 使出版社获得社会效益和经济效益的“双赢”。

第六, 编辑应注重宣传营销。加强图书的宣传与策划, 是营销谋略的指标。图书出版的目的是为了提供使用, 读者接受与否是衡量选题正确与否的重要尺度。但图书能否被读者接受, 受很多因素的影响, 除了内容本身外, 是否被告知、是否引起注意、是否与读者见面也是关键。姜新祺作者认为把握时代需求是选题策划成功的核心, 选好主编作者是选题策划成功的关键, 制定撰写规范是选题策划成功的基础, 而加强宣传发行是选题策划成功的保障。近来在编辑系统中引入的“全程策划”概念, 要求编辑参与图书的营销宣传策划。编辑是图书的第一读者, 对图书的内容、特色和价值也最了解, 要发挥自身优势, 根据不同类别的图书, 采取多种方式进行营销宣传, 如撰写介绍文章和书评, 参与图书评比、推荐活动, 选择宣传媒介等, 以扩大图书的知名度和影响力。

第七, 编辑人员应树立市场意识。应关注图书销售, 了解与研究读者需求、图书市场情况、本版书定位及同类书状况, 更要了解与研究目标读者群的生存状态、文化消费特点、阅读习惯与特点, 等等, 并将其应用于选题策划和编辑出版活动之中, 编出高质量、适合读者需求的图书。

在新的历史时期, 图书市场的竞争愈益激烈, 选题策划显得尤其重要。图书编辑应清醒地认识到选题是图书的脊梁, 选题策划不仅是出版社之间的竞争, 也是编辑的竞争。图书编辑应努力加强自身业务学习, 注重选题策划能力的培养。

参考文献

[1]人民网—中国共产党新闻网.习近平“创新创新再创新”富含深意[EB/OL].2014-06-10.

[2]赵航.选题论[M].辽宁教育出版社, 1998.

[3]张涵, 苗遂奇.谈谈文化选择与选题策划[J].出版发行研究, 2004 (1) .

[4]张峰.论编辑系统的优化[J].出版科学, 2003 (1) .

[5]曹爱莲.试谈图书自办发行的综合指标及协同效应[J].大学出版, 2000 (4) .

[6]姜新祺.科技工具书的选题策划——《现代数学手册》的策划体会[J].出版科学, 2003 (3) .

篇4：无果的交集

尽管她一天都是在忙乱的工作和烦闷的心情中度过，下午下班后照例拐到图书馆去看书，这已经成了她十年间雷打不动的习惯。她喜欢找上一本小说或者文摘之类的杂志坐在墙角的单座上静静地读，那个座位像是专门为她而设，安静且无人打扰。华灯初上，她的眼睛透过窗玻璃，心猿意马地观察着行色匆匆的人流。

奇怪，今天那个座位上坐着一个男人，那男人面前并没有摆什么书，东张西望地像是在找人。她心里立即生出一丝怨气，找人坐门口不好吗？偏偏坐她的座位？她只好转身找另一处角落坐下，百无聊赖地胡乱翻起书来。今天是情人节，图书馆总共就十几个人静静坐着看书，三个管理员扎堆站在正中央，嘻笑着大谈男朋友们的礼物和约会，她不由地皱了皱眉。

天还没有黑透，图书馆里的人就走得差不多了。余茉莉收起没看几页的书也准备走，她在想再去哪儿逛上一个小时呢？可她的脚步有些沉。

刚出门没走多远，有个男人急急地拦在她面前。

“余茉莉！”

“真是太好了，没想到在这里还能找到你！”那男人激动的说话声音里夹带着虚弱的喘息。她认出就是那个今晚占了她座位的男人。

“你是？”她想不起来在哪见过眼前这个瘦高的有点驼背的男人了。

“你终究还是把我忘了”那男人有些落寞地转身，走出几步又不甘心地回头，“真想不起来我是谁？我是江楚恒！”

江楚恒！这个名字早已落入她的心底，这会被快速的翻腾出来，丝丝缕缕的痛立即撕扯着她的心。

他们找了临近的一家茶舍面对面坐下，手里捧着杯热气腾腾的茉莉花茶，难得他还记得她爱喝这种老土的茶。她默默不语，只听他滔滔不绝地说。

她躺在床上，照例找了本书机械地翻着，却一个字也没看进眼睛里。她的脑海里江楚恒高大年轻的身影和现在消瘦佝偻的形象不停地交替出现，搅得她彻夜未眠。

这个叫做江楚恒的男子是她的初恋。认识他那年她二十三岁，在父亲当厂长的厂里做打字员，纤弱美丽，追求者却寥寥无几。原因之一是她的性格内向，有故作清高之嫌疑，同厂小伙子们都仰视她，只敢有想法不敢有行动；原因之二是她自己总觉得机关的小伙子有些急功近利，基层的年轻人又不够洒脱。就这样，她如一支孤傲的水仙被晾在了花盆里。

直到江楚恒的出现才打破了她内心的宁静。他是子弟学校的中学语文老师，来自农村，却没有农村人的怯懦，总是表现得落落大方。喜欢踢足球、跳舞，他们就是在一次团委举办的舞会上认识的。那晚在五颜六色的彩灯下，他踏着自信而有弹性的步伐稳健地走过来，并极有风度地向她做出了邀请，她有些意外，却无法抗拒他的热情。她吃惊他标准而娴熟的舞姿，低着头紧张地盯着他的鞋努力地配合着他的舞步。后来，在周末的舞会上他又邀请她跳过几次舞，他们就算熟悉了。从此，她就会有意无意地碰见他，他也经常在下班前打她办公室电话约她一起去青年宫跳舞。恰巧，快过青年节时单位要举办青年舞大赛，她邀他做她的舞伴，没想到他找来了一盘青年舞录像带，手把手地教她跳了一周的舞，比赛那天他们自然是脱颖而出，没有任何悬念地获得了第一名。

他们恋爱了。尽管她父母嫌他家境贫寒，她却被他的热情深深吸引。周末他们去看电影，从电影院出来时大雨倾盆，他脱下上衣顶在头顶，挟着她小心得像呵护一件易碎的瓷器。她的心里掠过一阵潮热，平生第一次躲在一个大男生的怀里，享受着从未感受过的另一种温暖和火热。她眯着眼睛，陶醉地嗅着他身上好闻的味道，任凭他半抱着她走过坑坑洼洼的泥泞。这一刻她真的不想回家，只想随他就这样一直走下去，那怕是走到暗夜的尽头。

她以为她今后的路，一定会和这个叫做江楚恒的男人相携一生。让她始料不及的是半年后，在他们开始谈婚论嫁的时候他竟然不辞而别。她去宿舍找过他，空得连一张纸片也不曾留下。矜持的她不好到处去打听他的消息，倒是没过几天就听到了令她震惊的消息：他是带着厂里的一个女工一起走的，据说那女工怀上了他的孩子。那一刻，她的心被撕裂了，脸像被抽了无数计耳光，红热而羞臊。她咬牙切齿地在心里一遍遍地骂着：“骗子！王八蛋！”

那是她最懊恼、最苦闷的一段日子。她故作坚强，顶着家人的埋怨和外人的嘲讽的目光，就这么一路走过来了。她恨他，恨他连一句歉意的话都没有。很多年以后，她才把他安放在心底的一个角落，和父母看好的一个小伙子结了婚。那年，她整整30岁。父母说，她不能再耗下去了，再耗下去就如同被挑剩下的大白菜，要被减价处理了。

不久她如愿以偿地怀孕了，可这个小生命注定与她无缘，冰天雪地的下班路上，她也就是那么轻轻地一崴，孩子就变成了她的痛和血。之后几年，她再也没有怀上朝思暮想的孩子。再后来，她离婚了。

离婚后，她一直跟父母住在一起。可现在住在娘家远没有当姑娘时那么舒心，父母爱吵架，天光吵到天黑。她厌恶这种无理取闹的争吵，所以每天下班后不愿意回家，去图书馆看书成了她消磨时光的唯一方式，她想不出来还有什么事能比看书更能让她心如止水。

正当她把自己的心修练到波澜不惊时，江楚恒又重新出现在她面前。

他解释，他忏悔，他请求她的原谅。

她哭了，这是她那么久以来第一次哭，哭得那么肆无忌惮。他怜惜地把她揽进怀里，他消瘦的身怀还是当年那么滚烫的热度，只是好像连骨头里都浸进了浓浓药汤里，刺鼻难忍。

秋风瑟瑟的塘面上，从树上落下的树叶飘落在水面上，激起一片涟漪。他的骨灰撒进了塘底，他说要守在她身边，看着她幸福。

余茉莉的泪水花了眼睛，恍然间觉得有一个魁梧的青年向她跑过来，背后拖着一串串绚丽的光环，向她喊着：我叫江楚恒，大江的江—楚国的楚—恒心的恒—

（编辑：米恩ccaied@126.com）

篇5：暗恋无果的诗句

1、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。——《越人歌》

2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》

3、水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。——李益

4、君住长江头，我住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。—宋·李之仪《卜算子》

5、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》

6、落花有意随流水，流水无心恋落花 。——《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪禅师》

7、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》

8、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》

9、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。——《清诗纪事》

篇6：果树无果经典散文

初春，母亲买回一根树苗，准确点说是一段枯枝。

母亲说这是一根果树苗，栽下去，三年就能结果。也是，农家小院谁家门前没有几棵果树点缀。春天新芽摇曳，夏天绿叶成荫，秋天果香诱人，就连冬天嶙峋的枝条也别有意趣。于是，我便在这幻想中期待着它长大，开花，结果。

不久，它那紫红的新芽就探出了脑袋。就像初生的婴儿般一天一个样，不多久，它就出落得有模有样了。望着那惹人喜爱的果树，我问母亲会结什么果子，母亲笑着说：“这是桃树，看样子，我们家就快有桃子吃了。”于是，我便想象着桃子挂满枝头的`景象，想着那香甜的桃味，正所谓自家的桃子分外香嘛!

随着叶子的完全伸展开来，我又诧异了，那又圆又小的叶子怎么可能是桃叶呢!拉来母亲，她也很诧异，说那是卖果苗的人告诉她的。母亲再仔细一看，说：“这是一棵李子树，但叶子似乎大些。”我听完，虽然为先前对桃子等待感到惋惜，但李子也不错，于是，又盼望起李子来，心想，如果李子结的能有桃子般大该有多好哇。

世事就是这样不尽如人意，李子树长了两年还没有任何结果，就连一朵花也不曾见。每年只见长叶，难道是我们对它的呵护还不够吗?每年都给它施肥，除虫，它还想怎样!还不如去买盆景呢!

我和母亲都很失望，后来有人经过门前看见了这棵树，说这是一棵苹果树，如果注意剪枝，肯定会结出又红又大的苹果。

“这不是强加因果吗，剪枝与结果有什么关系?”我尖锐地反问他。

“少了枝叶争肥料，就能结出果子。”那人经验地笑笑。

有道理。于是我和母亲在那人的指点下，剪掉了大部分招摇的枝条，只留下几枝本分的虬枝。

虽然不敢再抱太大的希望，但我仍然期盼着能像牛顿那样体验一把被苹果砸中的感觉。

可是，又过了两年，它仍然是老样子，除了那绿叶年复一年单调的重复以及我的希望一年一年的浇灭。

唉，死了心也好。人生最大的痛苦也许就是心有不甘。

却原来，这一开始就是一个谎言。这是一棵生来就不会长果子的树!

任你如何定义，时间总会证明一切，谎言永远结不出果实，就如沙雕一样，风一起，浪一推，那些童话般的城堡便化为了乌有。

韩寒说：“谎言如同怀孕，时间久了，自然看的出来。”

篇7：花开无果留香

---谈幼儿园绘本教学中需要注意的几个问题

城区童乐幼儿园 王洁

摘要：每本书就如同一朵花，当你打开它的时候，花儿就盛开了，书籍就是这样的吸引人。它不分国籍，不分种族，不分年龄。学龄前幼儿正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更直接，图画书对儿童的情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，是他们日后成功与快乐的源泉，正是这样的背景“绘本”这朵花悄悄的进入了我和孩子们的世界，这花结果的周期比较长，但学龄前的绘本花朵无果却能留香。

关键词：绘本 绘本教学 技巧 整合 一：基本概念

绘本：绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只用绘画来讲故事。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。绘本都比较唯美，版式精到独特，封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。

绘本教学：教师凭借绘本的画面和文字，有目的，有计划，有组织的引导幼儿通过观察，思维，想象等方法对绘本进行初步的理解和语言表达，发表自己的观点，见解，丰富经验，是愉悦身心的一种认知活动。二：绘本教学与语言教学

刚接触绘本时我把早期阅读，绘本教学，语言教学混为一谈，甚至简单的认为绘本教学就是幼儿语言教学，就是早期阅读。在刚开始实践中，绘本教学目标模糊，经常把绘本教学活动设计为故事教学或者是看图讲述。绘本教学与传统的看图讲故事教学相通而不相同，关键就在于它的自身特点是图文并茂，情结发展有序的书本式的表达。几乎百分之一百的孩子喜欢绘本的理由是什么？毋庸置疑，绘本给儿童呈现了一个个新奇的世界，绘本故事让儿童一次次体验了从未有过的经历。绘本好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。儿童除了阅读文本，还可以阅读图面，除了学习语言还可以识事懂理，绘本中既有突出的主流思想，更有广阔的多元信息，教师应该以绘本为媒介，开展各领域的整合教学，而不仅仅是语言教学中的故事教学。三：绘本教学中需要注意的几个问题

（一）选择适合的绘本读物。根据语言教学的发展目标，参照《纲要》，根据眼前幼儿的需要，考虑幼儿年龄的适宜性，顺应儿童的年龄特点和审美心理，符合儿童的阅读习惯和阅读经验。还要考虑文化的适宜性，由于现今我们多引用的是国外的绘本，国外的绘本传递的经验和思想与国内的相比有一定的差异，因此在选择绘本时要考虑文化因素，地域特点。

（二）认真备课，建构系统的活动方案

1、解读文本，吃透内涵。绘本作为教师和幼儿互动的载体，需要双方在阅读的过程中对图像传递的意义加以诠示和解读。因此，教师必须自己读懂画面和文字，把握绘本的真正内涵，理解作者的创作动机，并分析作品的表现手法，以帮助幼儿理解绘本所要传递的重要价值。所以，确定绘本内容之后，教师做的第一件事就是阅读绘本，用心体会其内涵和意义，敏感的去寻找故事中的情感点，情致点和情趣点。

2、确定目标，突出重点。有些绘本中画面较多，如果每个画面都要精读所用的时间要很长，同时也不利于教学活动的有效展开。因此就要面对画面精读和泛读的问题。教师先根据幼儿水平确定目标，精读的画面就是体现目标的关键画面，也就是活动的重点。同时，绘本阅读并不需要循规蹈矩按照文本原来的画面秩序格局阅读，还要依据活动设计需要将某个画面前置或者是退后阅读，或是删减，灵活处理画面既能增加阅读的趣味性，也为教学环节设计拓宽思路。

3、制作课件，多元领悟。活的，动的，变化的是孩子喜欢的。教学中制作课件运用多媒体综合形、声、色的效果，创设各种形象生动，灵活的学习情境和教学情境，虚拟现实，再现生活物景，把静态的知识动态化，抽象知识形象化，枯燥知识趣味化，从而营造了轻松自然的学习氛围，唤起了幼儿的有意注意，激发幼儿的兴趣，陶冶幼儿的情操，还极大的增强了幼儿的认知动力和能力，推动他们走进文本，感受情感，多元领悟。

4、合理设计，架构模式。根据不同的绘本设计合理的活动结构，常用的“五步教学法”：浏览猜测--发问思考--回顾精读--复习讨论--多元延伸。先让幼儿独立阅读，猜测大致的内容，再由教师依据绘本中的重点和难点展开相关活动，最后引导幼儿运用多种方式复习讨论，延伸到多种领域。

5、了解幼儿，预约精彩。应彩云老师曾说过这样一句话：“每次备课我都会捉几个孩子到我身边，听他们讲讲知道的事，我写的每一句话都要和他们说，慢慢的我就知道我应该怎么备课了”。应老师告诉我们了解孩子的学习经验和想法，那样我们才能胸有成竹地走进课堂，预约精彩。

（二）绘本教学技巧

1、巧妙导入，激发兴趣。可以根据绘本不同从封面插图导入，从作品的名字导入，从孩子熟悉的话题导入，从孩子喜欢的角色导入或者是从游戏，从绘本的某一画面导入，激发幼儿兴趣。

2、指导看图，教给方法。绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文并茂的。说得抽象一点，它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，在绘本教学中引导孩子观看画面“读”出大意，方法很重要。常用的方法有以点带面法，由喜欢的一副画面促进观察。认真观察法，要求幼儿对给出的图示要看仔细，看清楚，在大脑里形成清晰的印象，也可以指导掌握观察顺序，或从上到下，从下到上，或从近到远，或从远到近，或从左到右，或从右到左，或从中间到四周，对画面有整体的感知。所以，在绘本阅读教学中，让孩子仔仔细细地去看那些图画，引导孩子在看图中读懂故事、发现细节、感悟内涵。

3、引导猜想，适时激疑

好的绘本不仅仅在讲述一个故事，同时也是在帮助孩子提升观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。简明的文字与细腻浪漫的图画能让幼儿的想象力与创造力得以自由驰骋。所以，在绘本阅读过程中，要重视幼儿读图能力与想象能力的培养。可以选择最富想象、最动人的图画引导幼儿细细地观赏图画中的形象、色彩、细节等，感受画面所流露的情感、所表达的意蕴，遐想文字以外、图画以外的世界。激疑，是引起悬念，激发课堂气氛的主要方法，但是在什么地方激疑？这样激疑是有讲究的。在悬念迭生处，在悬念处打住，猜测下面会发生什么？由此引发继续阅读的欲望；在矛盾冲突点处，故事中的矛盾冲突点是最吸引孩子的地方，抓住这样的矛盾冲突点激发疑问和想象，就能在孩子的心灵世界掀起更大的波澜。孩子在各种猜测中，揣摩着故事中人物的种种心理和行为，这种猜测对于孩子与文本的高度融合起到了推波助澜的作用；在意见分歧点处，引发幼儿多元思考，引领正确的价值取向。

4、深情朗读，品味语言。图画书是通过优美的语言和图画表现出来的，这些语言和图画只有成为朗读者自己的感受读给孩子听，才能被接受。当朗读者把图画书所表现的最好的语言用自己的声音、用自己的感受来讲述时，这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来，图画书的体验才会永远地留在聆听者的一生当中。”美国教育心理学家杰洛姆布鲁纳这样阐述阅读指导：一开始，教师得先为儿童读故事，慢慢地，用比较戏剧化的方式，来呈现整个作品。在儿童还没有能力完全自我阅读之前，教师利用“最近发展区”，协助儿童了解故事，帮助他们逐渐成为一位真正的读者。在我们的绘本阅读教学中，身为教师的我们，就应该投入感情读故事，用动作、神态辅助语言来“演”故事，用生动、夸张的手法来呈现故事，教师深情朗读是绘本阅读的重要方式，也是幼儿学习语言的重要方式，读中积累，有的语言也可以让幼儿进行模仿表达，让孩子领悟绘本语言表达的形式与精髓。

5、联系生活，情感共鸣

很多绘本都带有很强烈的情感，怎样让幼儿感受理解情感这么抽象的东西呢？在教学中我们更多的联系幼儿的现实生活，进行层层思考，多问几个为什么，并结合经验问问他们是怎么做的，跳出图书去问故事以外的问题能帮助幼儿学习从生活细节去体会细节动作的意义。

四、活动延伸，领域整合

一个绘本并不是一个活动就可以完成的，绘本阅读后，选择有关的话题，有关的题材，运用有效的引导方法，积极让幼儿参与创作，鼓励幼儿大胆想象，创造性的开展制作小图书，绘画日记，创编新故事等活动，通过情景交融的方式，让幼儿展开想象，进行丰富又个性的语言和非语言的表现，努力打开幼儿阅读的思维通道。一个绘本的意义也不是单方面在幼儿园就可以体现的，还需要亲子阅读，亲子互动。我只是在这里阐述一下我在绘本教学中的一些想法：绘本多种多样，一个绘本从不同角度去看，都能有很多的涵义，所以，绘本教学中关键教师要吃透文本，吃透幼儿，确定好目标，再根据目标取舍内容，选择方法。希望绘本这多花能常留大家心里，也愿我们的孩子永沐花香，健康快乐成长！

五、参考文献

1、新《纲要》解读 教育部基础教育司组织编写 江苏教育出版社

2、《绘本：阅读与经典》 彭懿 21世纪出版社

篇8：利用社会工程学的渗透技术

说到社会工程学,也许大家早已经听说过了大名鼎鼎的Kevin Mitnick以及他的杰作《The Art of Deception:Controlling the Human Element of Security》,在国内关于社会工程学的文章和书籍也不少了。但到底什么是社会工程学,这个还真没找到一个对它比较完整的定义。使用社会工程学的人,可以称他们为演员、骗子、投机者或者是社会工程师,但不管怎么评价他们,在今天利用社会工程学仍然是入侵系统最简单的方法。

例如要渗透一个网络,通过技术手段要经过扫描端口、扫描漏洞、种植木马、获取加密密码、破解密码等繁琐的步骤。而利用社会工程学的话,只需要打一个电话、再打一个电话、聊天、套取信息就搞定了。当然,这样说起来似乎太简单了。但只要耐心去构思,你会发现这并不困难,虽然这么说,但我还不是社会工程学的利用高手,下面给大家分享的,只是一些我所遇到的情形和个人心得。

2. 垃圾中的信息

大家也许知道黑客能够通过计算机网络来获取机密数据,而且手段还非常多,但是大家有想过黑客不用通过计算机网络就能获取你的数据呢?仔细想想我们每天往垃圾桶里扔了多少作废的个人或公司的相关文件。也许大家平时工作中会觉得有一些文件无关重要,或者是已经过期很久就可以直接扔到垃圾桶了,但是有没有想过正有人在等着你们扔垃圾呢。

通过垃圾泄漏信息最严重的高危期,我想应该是在公司搬迁的时候,或者是员工辞职的时候,我记得公司之前搬迁办公室的时候,大家都只想着漂亮的新办公环境了,把自己重要的文件带走之后其他的就不管了,搞的旧办公室满地都是各种各样的旧纸张,随手捡起一张都可能是客户信息或项目信息。还有一次我吃完午饭后,当我要往楼梯间的垃圾桶里面扔垃圾时看到满垃圾桶都是各种各样的工作文件,我第一反应这也太大意了,是哪位同事辞职了呢,当时楼梯间没什么人,我就往垃圾桶里面翻了翻,有很多纸张和文件,其中一本工作笔记里面记着一些公司的会议记录、客户信息、项目信息、产品合作的信息……有些本子里面还夹着一些刻录的光盘,这么重要的文件就这样往垃圾桶里面扔了,竞争对手千方百计想得到的信息,就这么简单地从垃圾桶里面捡到了。

每个部门都要使用碎纸机这是我之前给老总的一些建议之一,我不是在给碎纸机做广告,它的确是很重要,目前第六代碎纸机除了碎纸之外,还可以大量碎光盘、软盘、磁带、录象等硬件物体。据国家保密局和国家统计局联合统计资料表明,我国70%的政治经济信息的泄密,均是由于工作人员随意丢弃废纸和报废文件资料而不及时销毁所致。因此,国家保密局要求全国各党政机关、公检法军、金融保险、科研院所、新闻出版、社团组织以及大专院校、旅游饭店、医疗卫生、通讯、各类大中小企业等必须采用碎纸机进行办公,并建议在全社会推广使用碎纸机。

根据国际通用安全保密等级标准,并结合我国文字特征,按照国家保密局对涉密(《国家保密法》将国家秘密等级分为:绝密、机密、秘密)文件处理的有关要求,同时符合机械行业执行标准JB/T6165-92《文件粉碎技术条件》的要求。以下是符合我国国情的碎纸机行业的安全保密等级标准:OAS20368保密等级(表一),不同的国家对这种碎纸的规定都会有所差异,表2是德国的DIN 32757标准。

除了垃圾桶之外,还有一些特殊的地方容易泄露敏感信息的,如打印机的旁边,我发现在工作中有不少同事打印文件都不会及时的去取回来,而是留在打印机上过了一段时间才去拿,如果刚好有人对你打印的文件感兴趣或有其他目的的话就有可能把你的文件拿走了,而你还可能觉得是电脑或是打印机有问题。

3. 尾随

“尾随”这可是我很小的时候就懂的方法,小时候没钱去看演唱会或电影,每次都是跑到戏剧院或电影院的检票口前,看到有大人进去的时候我就跟在后面进去了,而且每次都成功,但就算检票员看出来了,一般她也不会把我拦住。这是我要遥远的小时候的故事了,但是现在我依然觉得“尾随”很有用。

而现在黑客的目标可不是电影院或戏剧院这么简单了,而是对有明确目标的建筑物,假装很熟悉的样子尾随着别人进入一栋大厦或其他场所,只要目标场所管理不是非常严格的话,基本都能进入。当然,要是你能佩戴一个伪造的工作证或相关证件那就更加方便了,同样伪装身份的方法还有很多,如快递人员、水电维修工、送快餐外卖的、电话装修员等,这样伪装身份之后根本就不需尾随了,直接就可以进入你想进的地方,但是你要注意你伪装的是什么身份,谈话要注意用语和一些细节。如果你觉得伪装某种身份比较困难的话,建议你先仔细观察这类人一段时间。

4. 肩窥

“肩窥”也可以称为偷窥,国外称之为“shoulder surfing”,这很容易理解,你有没有试过在款台刷卡结账时,一般排在你后面的顾客多半会后退一步主动回避,但有时就有些人偏偏要凑上来想看你输密码,这就是肩窥行为。肩窥不仅是用来看密码的,填写表单时、在公交车上或电梯里看短信时都有可能发生。而现在肩窥加上偷拍、偷窥工具会变成更危险的结果,使用手机就可以直接把你敲键盘时的动作录下来。随着偷窥的技术的发展,防偷窥的技术也越来越先进了,如防偷窥摄像头、显示器或手机用的防偷窥保护膜等,但是有些时候使用这样发偷窥设备反而会更容易引起偷窥爱好者的注意。

正是因为肩窥这个原因,所以我们在登录一些Linux系统或者安全级别比较高的系统,在输入密码的时候屏幕上是不会显示出密码的位数的。而在不安全的系统登录时,系统会把你的密码以圆点或星号的形式显示出来,这样虽然看不到明文的密码,但还是可以看到密码的位数。如果这时正有人在你身边和你谈话什么的,那么他很容易就可以知道你的密码是10位,如图1所示。

当然要想知道密码的位数,并不仅是肩窥一种方法,即使显示器上不把密码的位数显示出来,还是可以通过偷听敲键盘声音的方法来判断你密码的位数,特别是空格键和回车键的声音最好判断,一般键越大它发出的声音也就随之越大,防御偷听键盘声的方法有很多,使用复合键,如ctrl+alt+delete也许使用的最多的复合键了,还有提高你敲键盘的速度和准确度等。

5. 物理安全

说到物理安全,大家会想到什么呢?锁、摄像头、红外探测器等都是现今世界必备的物理安全设施了。先谈谈锁,虽然每天都在用着它,但我还不是什么开锁高手,所以这里只能和大家谈谈国外的一些开锁方法,另外给大家推荐两个网站:http://security.org/、http://toool.nl/,这两个都是国外很有名的研究开锁的网站。

国外开展对锁的研究已经很久了,在很多黑客大会中开锁比赛是一个必备的环节,常见的开锁钥匙和工具(图2)(图3),还搞出了电动开锁器、开锁枪之类的东西(图4),(表3)是一些早已经被证明可以轻松破解的锁。

除了锁之外,红外探测器(热探测器)也是应用很广泛的物理安全设备,它分为热敏红外探测器、光子红外探测器、整流红外探测器等种类型。它吸收了人体或其他物体的红外辐射后,温度升高,可以使探测材料产生温差电动势、电阻率变化,自发极化强度变化,或者气体体积与压强变化等,测量这些物理性能的变化就可以测定被吸收的红外辐射能量或功率。它只是探测而不会发射红外线,所以我们肉眼是看不到的。

绕过红外探测器的方法也有很多,如用玻璃挡住它、有机硅喷雾把它喷满、穿比较厚的衣服、或者直接让整个空间的温度提高到人体的温度(37摄氏度左右)等,总之不让它感觉到你的体温就行了。但是另外还有一种超声动作传感器就比较难搞了。

最后一种广泛使用的物理安全设备就是摄像头了,现在的社会到处都是摄像头,其实摄像头也像人的眼睛一样,人的眼睛在受到强光的照射后就看不清东西了,你直接望一下灿烂的太阳试试看。摄像头也一样,足够强度的闪光就可以让部分摄像头临时失效,当然这只是一些质量不够好的摄像头,可以考虑安装过滤器或更换更好的摄像头,我觉得摄像头最大的缺陷是不能记录声音。

6. 来自互联网的威胁

无论是个人还是公司,其接触互联网的时间越长泄漏的信息也就越多。现今强大的搜索引擎无时无刻都在寻找各种各样的信息,各类的爬虫、蜘蛛都在拼命的挖掘资料。著名的Google hacking也许大家都听说过了,关于Google hacking的工具和书籍也非常的多了,这种通过搜索引擎搜集资料的方法,可以说是随着搜索引擎的诞生就出现的了。能够通过搜索引擎获取到的信息实在太多了,通过一个电话号码或其他简单的资料就可以连锁搜集出大量的相关信息。

当然利用搜索引擎不仅是Google一种,还有雅虎、Bing、国内的百度等,各有各的特色,在你要搜集某些资料时,最好使用目标当地流行的搜索引擎,下面只是列出了亚洲一些国家或地区常用的搜索引擎(表4),其实还有更多的。

Á除了搜索引擎之外,我觉得P2P应用应该是信息泄露的重大威胁之二。peer-to-peer简称P2P,中文名称为点对点技术,又称对等互联网络技术。任何人都可以通过P2P来共享信息,而且容易伪造信息。国内的P2P技术似乎是从2005年兴起,由于P2P技术门槛和运营成本都比较低,所以很快就得到互联网企业的青睐。

就拿我们国内很流行的电驴来说,我这使用的是Very CD电驴,它默认是允许查看共享文件(图5),当你不小心误点了某个带有个人或公司秘密的文件夹之后,这个文件夹里面的东西就会被共享出去了。而且它带有内网穿透功能,这更容易导致公司内网的敏感信息往外泄漏,如图66所示。。

7. 结束语

最后再给大家介绍一些防止社工的方法,无论是个人还是公司,要保证的信息安全,首先要提高安全意识,可以在公司里面经常搞一些安全培训,或者可以张贴一些海报,这样可以提醒员工注意信息安全。下面给出几点建议。

1)低调做事是保证信息安全的首要因素,不是必要出现某些信息的地方就不要让它出现,特别是在互联网上,可以尝试搜索一下自己相关的信息看看。

2)销毁没用的信息载体,不要觉得可惜,更不要随手扔到垃圾桶。

3)选择优秀的物理安全设备,从安全性考虑购买锁、摄像头、传感设备,而不是从它的价格考虑。

4)管好你的证件和钥匙,这两样东西很重要,但我无法更好的形容它们。

5)最后注意你身后的跟屁虫。

摘要：介绍了在日常工作当中容易忽略又容易导致泄密的情形和地方,以及介绍了尾随、肩窥、Google hacking、P2P等社工黑客常用的一些搜集信息的技术与非技术手段,最后提出一些相应的防御建议。

关键词：社会工程学,物理渗透,Google hacking,P2P

参考文献

篇9：那些貌似无果的表达

总是有些事情没办法解释，某种时候我会信奉一些奇怪的力量。

飞往广州的路上，我昏昏沉沉，一直担心睡到狼狈，成为最后需要空乘叫醒的客人。梦里头，我朦胧的担心幻化成似乎真实的图景——飞机上空无一人，我仓惶收拾着散落在座位边的物品，前边的座位上留下了一本书。迟疑中我拿起看了一眼，封面上大书一个字“禅”……这时飞机开始滑行，我从梦里掉到了现实，跟众人一起做着下机前的精神准备。而我身边一路上都在看着一本大部头的老哥合上了他从未停止过阅读的那本书。书名为《禅——通向绝对的本体》。我坚信这里有些冥冥中的安排。就如同我坚信遭遇写这个直到交稿期我都不知如何下笔的文章一般，总有些所谓命运巧合般的必然。

2007年google搜索热榜排行中，关于最常问的“什么是”榜单中，其呈现的前49名均为关于财经、产品等搜索，只有一个词条最为显眼——位于第24位的“什么是爱情”。而在上升速度最快的关键词中第四位为“姜岩”，一个以生命呈现其对爱情态度的女人。我的理解显得貌似牵强，但那些身边的巧合却多少成为我对世界认识、在行动上坚持的一种方式。年底那些事件似乎都围绕着爱情展开。

12月初，用艺术的方式，李安引发全民对不可能爱情的探讨；27日，因为爱情，那个我们逐渐从blog文字里认识的姜岩在这座城市里用安眠药试图了结一切；28日，关乎爱情，胡紫薇用更一种不妥协的方式做了张扬的告知；29日，姜岩，那个独自沉浸在个人悲伤情感世界的姑娘从24楼跳下，用更激烈的方式表达了自己的态度和立场；而31日，我在社交场合下遇到了许久未联系的《风尚志》主编月心，接受了面对即将来临的2月，关于爱情文章的邀约。紫薇的故事还不及众人的充分讨论，2008年的前半月网络上的民众关注焦点似乎就都集中在以放弃生命作了结的关乎爱情的事件里。

在我眼里，那两位女子都勇敢异常。比起她们，我对爱情，似乎还没有能成为结果的一种表达。（至少她们都还有态度。）在姜岩的自发悼念留言中，那么多的女子都呈现出了对爱情经历感同身受的理解。相对男人，女人在自己所认定的爱情里总是容易表现得忠贞不渝，这关乎生理上的性别本质属性。爱情总是一个人的事情，与己有关。即便这不能得到广泛的认同，即便这样的爱情对象可变的系数会扩大，但在我看来，爱情总还是一个人的爱情，它跟女人的自我强大有关。“我爱你，那是我的事情，即便你不爱”，我忘记了这是哪个作品里台词的大意。从那以后，我知道，爱情还有这样一种可能，不完全是被天长地久、两情相悦教化过的单一模式。单一模式里边会滋生更多的怨恨、嫉妒、猜疑、对恋爱对象如财产般占有的私欲。

那些说不清的话题，依然在说不清的范畴里。人人心中有他最膜拜的爱情模式，在我，一个人的爱情总是给生命更自由宽广的生长空间。莫名的某种力量让自己在今天对爱情尝试了不顺畅的梳理，也许只是个小结。“什么是爱情”，上百年前和2007年，人们一直都在拷问追寻着答案。

王晓枫