很奇怪我爱你诗歌欣赏（通用9篇）
篇1：很奇怪我爱你诗歌欣赏
他们都在说我很爱你
我却不知从何说起
直到你要离去 我没作声
生活变得一片狼藉
纵然那么骄傲 爱也变得荒凉
却抵不过心灵的阻挡
我想所有人爱我 都为我疯狂
可是没想到的是
就在我处于绝望
很奇怪我爱你
当我流下了第一滴眼泪
很奇怪我爱你
可别只剩下了结局和伤悲
你敏感细腻 还有些单纯
不太会伪装和拒绝
我抬头看着 那些伤痕
曾经也为爱而沉沦
纵然那么骄傲 爱也变得荒凉
却抵不过心灵的阻挡
我想所有人爱我 都为我疯狂
可是没想到的是
就在我处于绝望
很奇怪我爱你
当我流下了第一滴眼泪
很奇怪我爱你
可别只剩下了结局和伤悲
很奇怪我爱你
朋友说我们的经历有些巧合很奇怪我爱你
还是放下所有事情
和你一起去旅行
我爱你
很奇怪我爱你
当我流下了第一滴眼泪
很奇怪我爱你
可别只剩下了结局和伤悲
很奇怪我爱你
朋友说我们的经历有些巧合很奇怪我爱你
还是放下所有事情
和你一起去旅行
篇2：很奇怪我爱你诗歌欣赏
他们都在说我很爱你，我却不知道从何说起。直到你要离去我没做声，生活变得一片狼藉。倒是没有歌词说的那么严重，只不过为此感伤了一段时间而已。一段时间，足够忘记。
忘记为何喜欢，忘记为何分开。很奇怪我爱你。
不记得别离时是不是说过一年后相见。时间过去太久，记忆定格在几年前的模样。没了联系，那一句不合适，从此天涯相望。是，相忘。
默认着违背承诺。默契的忽略着曾经发生的事实。可是，有些事，经历过了就是拥有，即使一时的忘记，还会本能的在梦里温习。在某个下雪的日子里，一个人默默舔伤。
有人说，时间会淡忘一切。我情愿放弃治疗，在回忆的痛苦中心死。
有时候会想，如果没有当年的那场雪，没有当时的那一次玩耍，我们终究是路人，相散之后偶尔最近好吗的一声久违的`问候。没有如果，既成的事实，一切命中注定，在某时某刻，相识到告别。
回首想想，尴尬的是，没有正式的告别。只是碰面的一次忽视，便成永别。原谅我的卑微，没有及时跟上你的脚步。
忘记为何喜欢，忘记为何分开。很奇怪我爱你。
忘记了许多事情，不记得一切是不是自己单方面的臆想。
很奇怪，在每天的晚上九点之后，只想静静的陪你回家。很奇怪，当时哪来的精力，从很远的地方，跑回学校。
很奇怪，当时没有鼓起勇气牵起你的手，说出相伴一生。庆幸一切没有发生，当是卑微。终究做不了生命中的常客，一杯淡茶，错过了就永远失去。
我们无奈着在彼此生活中作为过客，庆幸着保留着那点纯真。
很奇怪，此时，会记起你。
也许，生活中就是多了那么多的奇怪，才会有着司空见惯的多愁善感，习以为常的无病呻吟。我有病，医治无效，痛苦心死。
我们终究活不出自己想要的样子，文字就成了我们的希冀。老友的话。
篇3：新诗课堂——爱你其实很容易
那么如何让新诗教学课堂焕发生机呢?笔者认为只要稍下工夫运用以下三法, 即可让师生感觉“新诗课堂———爱你其实很容易”。
一、巧妙运用情境教学法
在新诗教学中如果能找到与课文内容情感相匹配的情境, 可让课堂教学达到事半功倍的效果。我主要从以下三方面尝试寻找现代诗情境。
(一) 开门见山, 在导入部分引导学生进入情境
其一, 在介绍作者背景时创设情境。以《乡愁》一诗为例, 它是一首节奏舒缓、忧郁深沉的诗歌, 要真正领会诗歌的主题情感, 就必须了解诗人的人生经历、写作时代背景、在文坛方面的卓著成就等。特别应该提到余光中先生热爱中华传统文化, 热爱中国。礼赞“中国是最美最母亲的国度”, “要做屈原和李白的传人”, “我的血系中有一条黄河的支流”。1971年, 20多年没有回过大陆的他思乡情切, 在台湾寓居内, 用了仅仅20分钟便写完后来被海外游子不断传唱的思乡曲《乡愁》。写完后, 诗人热泪盈眶, 沉吟良久。当学生进入了情境中, 后面的朗读环节便轻松进入了佳境。
其二, 用讲故事或联系生活体验的形式创设情境。以散文诗《金色花》为例, 这是以表达孩子对母亲的依恋之情表现母子情深为主旨的文章。我在导入时用了《上帝和婴儿的对话》一文来创设情境。当听到小而无助的婴儿诞生人间时, 上帝会派专门的天使保护他, 而天使的名字就叫做“妈妈”时, 学生心房被感动的情感碰撞着, 后面环节的教学势如破竹。
可见, 在导入时设置情境可激发学生的兴趣和情感, 为全诗教学做好铺垫。
(二) 根据诗歌的感情基调, 在教学中有意识地选用恰当的音乐作为辅助进入情境, 能起到渲染烘托的作用, 效果极佳
例如, 我在教学《沁园春·雪》时运用了音乐《我的祖国》和《七律·长征》, 在音乐声中, 壮阔自豪的感情便油然而生。在教学《金色花》时则选用了儿童歌曲《游子吟》作为背景音乐, 那种深情感恩的柔软情愫洋溢在课堂的每一位学生的心田, 后来的教学效果自然在预料之中。
(三) 诗歌还是与绘画结合的一种艺术形式, 所以在新诗课堂中我常采用“以画代教法”
这里的“画”不一定是用笔画, 还可用文字画, 用语言画。如我在教《秋天》一诗时, 其中便设置了一个“画一画”环节, 各小组可以用图画、用文字或者用语言进行描绘, 展现诗人笔下一幅幅生动鲜明的乡村秋景图。教《沁园春·雪》时, 用画展现毛主席笔下壮美的“北国风雪图”。
诗歌的形象性是非常鲜明的, 它将作者的感情融入典型的意象之中, 语言凝练, 但意境无穷。所以解读诗歌就得用“画”去勾勒凝练诗行中的一幅幅充实丰满的画卷的形式进行情境引导。既可激趣, 又可充分调动学生的个性思维进行想象, 理解诗句的内容, 又锻炼了学生的口头表达能力, 还可发展部分学生的特长, 有利于提高他们的综合素质。
二、巧妙引导多样诵读法
古人云:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”所以, 新诗教学是绝对离不开吟诵的。所以, 课堂中运用多样诵读法可起到激趣的效果, 从而加深学生对诗歌主旨和感情的体会。
其一, 新诗课堂教学中可采用常用的范读、个人读、小组读、分组读、男女生读等形式多样的诵读法。
其二, 还可从把握节奏语气、融入感情、展开想象等多方面进行指导朗读。
以上两点有许多文章谈及, 此不再详述。
我就这样引导学生在想象中, 全情投入去朗读, 渐渐地他们就会领略中国汉字的意韵, 感悟诗句所积淀的文化, 从而提高诗歌的阅读和欣赏水平。
三、巧妙激发学生创作法
敢于鼓励学生写新诗, 是调动学生学新诗、爱新诗的一种走捷径的方法。
中学生正处在花季年华, 这是一个诗意盎然的年龄, 情感丰富而且细腻, 想象能力极强。只要能激发他们用青春的笔表露心中跳动的情感, 他们便能回报让人感动惊叹的佳作, 创作出让教师们自叹弗如的作品。
那么如何引导呢?在上完新诗后的课时安排中, 有意识地上一些“童心诗趣”写作活动课是必需的。我曾经就上过这样的引导课, 先从学生耳熟能详的童谣入手, 让其回顾童年甜蜜、温馨的时光, 然后让他们用一个比喻句说说对童谣或童年的感受, 接着鼓励他们在不知不觉中创作诗歌。因为对童谣童年的感受本来是一种抽象的感情, 但大家都能通过用比喻的方式, 找到一个具体的物象来表达它, 便显得生动而具体了, 这便是诗歌创作的重要一步, 找到了“物象”。接下来, 我多方具体举例教他们如何“移情”, 然后便找到了“意象”, 最后再推敲一下语言, 学生们啊, 好多都成了小诗人了。试想, 还有什么会比学生的成功更让老师高兴的事呢?
课后我会结合年级特点设置一些主题给学生选择练习创作, 如“母爱”“童年”“春天”“友情”“生命”等, 他们的才华是让人欣喜不已的。现选择几首如下:
1.母亲, 如果我是酷暑, 您就是清风, 无论我多浮躁, 您总能用凉爽将我轻抚。
2.翅膀是雄鹰的美丽, 拥有翅膀方能搏击风雨, 如苍天之魂般翱翔。根须是大树的美丽, 拥有根系才可负势向上, 高耸入云般生长。而您是我的美丽, 因为您, 我如雄鹰般翱翔;因为您, 我如大树般健壮;因为您, 我的生命如流光溢彩般灿烂。
3.琥珀色的黄昏, 像糖在很美很远的地方。思念, 跟影子在傍晚一起被拉长。思念什么呢?———童年。我试力捏出它的形状, 但它像风, 没有形状。
……
学生创作的激情和火花被点燃了, 尝到了收获的甜味, 周记中的佳作也络绎不绝。这时我便将它们放在《新芽》班刊上发表, 还择优投往《晨曦》校刊, 《海峡教育报》等。此时的学生对新诗的感觉可用一句话形容, 那便是“想说爱你其实很容易”。这样, 再上新诗课时, 学生解读的角度就不再是被动地被牵着鼻子学习, 而是主动地从创作者的角度去赏析了。这又何愁课堂不焕发生机呢?
总而言之, 教会学生欣赏新诗, 培养学生的阅读鉴赏能力, 提高他们的写作水平, 便于他们抒发内心情感, 陶冶性情, 是语文现代诗教学的重要任务。只要我们有意识地去努力动脑实践, 新诗课堂焕发生机就绝对不是一个梦。
参考文献
[1]新诗教学忧思录.
篇4：大气层外很精彩那里的气味很奇怪
科学家指出，这个观点针对大气层以下的空间来说，没有错误，但穿越大气层，进入外太空，就不是这么回事了。那么，大气层外面的空气是什么味道呢？
早些时候，我国研究人员猜测，外太空的空气应该是酸的。因为外太空布满了太阳风，太阳风的粒子组成中，90％以上是氢离子，而氢离子使溶液呈酸性，所以太阳风和所有恒星发出的恒星风都是酸性的。又因为宇宙天体绝大部分是恒星，恒星风一起构成的“宇宙风”也是氢离子居多，所以宇宙的整体气味应是酸的。这种推测靠谱吗?当宇航员进入太空，并在太空行走以后发现，宇宙的气味并非一个“酸”字能概括得了的。
本世纪初，美国宇航员在进行太空行走后说，他们闻到了“烤焦”或“煎炸”牛排的气味。他们并不是在幻想地球家中的美食气味，而是的确“闻”到了一种焦糊气味。比如有宇航员说，月球的气味像失效的火药味。而宇宙深处的气味更刺鼻，就像车辆排气管在缺氧的情况下产生黑灰时发出的那种难闻的气味。当然，这些有幸在太空行走的人“闻”到的宇宙气味，并不是直接用鼻子闻的，因此他们的判断不一定很准确。在太空行走时，为了防止宇宙射线的攻击，宇航员们的整个身体，包括头部，都被严严实实地包裹在航天服中，他们的鼻子不能直接接触外面的空气。
那么他们是如何“闻”到宇宙的气味的呢?原来，当宇航员在国际空间站外执行任务时，太空中的化合物会粘在他们的航天服上，被带回空间站，而宇宙的气味就在这些特殊的化合物上面。于是他们就“闻”到了宇宙的真实气味：像是汽车比赛中的气味，混合了发热金属、柴油和烧烤的气味……
这些气味主要是那些快要消亡的恒星剧烈燃烧产生的副产品散发出来的。这个副产品是一种气味强烈的化合物——多环芳烃。这些分子充斥整个宇宙，并且永久飘浮下去，彗星、流星和太空尘埃中都有它们的身影，它们也是地球生命最初形成时的重要成分之一，地球上的煤炭、石油甚至食物中，都少不了它。
科学家推测，一旦离开太阳系，那里的气味会更奇特，因为在宇宙的深处，充满尘埃粒子的分子云可以说是气味大杂烩，很可能从香甜糖果味到臭鸡蛋味等，啥味都有。相比之下，住在大气层下面的我们所闻到的气味还是蛮清淡的，而恰恰是这种清淡的地面空气才会让我们逍遥至今。
篇5：一个很奇怪的盘子
有一天，老公公从外面回来，看见一条河上在发光，于是他一捞，捞到一个盘子，就把它带回了家，回到家老婆婆对他说：家里还有一点饭，先凑合吃吧，吃完饭在他们正要睡觉时，忽然听到一曲优美的歌声，于是老公公就去找这个歌声的来源，老公公刚走，老婆婆就惊奇的发现，那个盘子里变出一个小人，小人在盘子里泼水、唱歌，忽然，老婆婆一不小心，弄出了响声，小人被吓进盘子里了，然后，老婆婆走过去看，发现泼出来的水变成了银子，老婆婆开心极了！
最后，老婆婆和老公公变成了富翁。
篇6：人，是一种很奇怪的动物
人，是一种挺奇怪的动物，总是在逆境中求生存，然后不断地去成熟，完善自己，人，是一种很奇怪的动物。小时候的我是一个性格很判逆的人，从初中开始就想着要出来自己打天下，当女强人的人。（23岁之前的我和23岁后的我是完全相反的两个人）是妈妈逼着我读完书的，是妈妈逼着我拿好成绩的。（妈妈知道我不愿意学习，她也不管我，总之她就一个条件，我拿不到好成绩我就挨打，渐渐地，我就很怕我妈，所以只能按照她的命令做）读初中的我一直都想着不读书，要出来闯天下。出来社会，当我自己一次又一次的栽在文凭上的时候，我就要求我的学生去读书，去拿好成绩。因为我的社会经历让我充分意识到了一纸文凭的重要性。刚出来社会，并不是个老师，只是一个工厂里面的员工而已。我记得我刚出来的时候，舅妈对我说：到她厂里面去做吧！而舅让我自己去找工作。他告诉我：女孩子，也要学会闯天下。我不甘心到舅妈的厂里面去做一个员工，于是我选择了自己找工作。我写了求职简历。到处碰壁，好不容易口试，面试全部过关了，后来，对方却告诉我：你眼睛近视，不行。那时候的我哭着请医生帮我作假。医生不肯。我大哭了一场，可回到家门口，我就把眼泪止住了，因为我不想让舅指责：这个家族里面的人没那么柔弱吧！第一次地失败以后，为了找工作，我身上已经分文不剩了，而妈妈总是在打电话中问我找到工作没有，辞职信《人，是一种很奇怪的动物》。看着所有亲人担心的眼神，我作了一个决定，那就是找一份工作过渡一下吧，边工作，边找工作。那时候的我开始很拼很拼，想着考试，想着学电脑，整个人都是忧郁的。所有的亲人都看出了我的不开心，可我就是不向她们发脾气，也不说话。直到我妈妈被我的沉默逼得冒火了，哭着问我：我到底想干么，我到底在想什么。我只对我妈说了一句话：我只是不甘心，我不甘心我自己做不到，我不甘心我自己闯不出来。。。那一次，我和我妈妈都哭了。后来，我找到工作了，可是厂里面又不愿意让人辞工了。我足足交了五六份辞职信，厂里面不放人，把我气到顶点了。我跑到经理面前告诉她：我要回家，我要读书，我相信这间厂的通情达理，我已经交了五六份辞职信了，可全部被扔垃圾桶了，所以今天我直接找你辞职了。请您批准。于是我好不容易把这份工作辞了。把工作辞了，我又不知道该怎么向我的亲人交待了，因为我害怕他们不理解我，说我不踏实。于是我瞒着亲人走了。直到再次见到亲人的时候，我告诉他们：我已经当上管理了。我用了一年的时间当上补习班的管理。于是我拿着我的文凭去面试小学了，被老板知道了，老板为了留我，把我的台给拆了。我一怒之下，跟老板掀台而起。老板所有的语言都没压住我的火，直到她打电话让我妈来劝我冷静，要学会忍。因为这个社会就是胜者为王，败者为寇，愿赌服输，年轻气盛的我实在忍不下这口气，我告诉我妈：我不甘。我不相信离了这个班我不能活了，我要出去撞，我一定要走。于是我离开了补习班。。。我跑到别的学校里面去面试了，我对面试我的人说：我说什么都没用的，你直接让我去试课，你觉得OK你就留我，你觉得不行，你就让我走。对方答应了。于是我闭着眼睛数一二三，就站上讲台讲课了。我内心很慌，因为我从来没有正式讲过课，可是我表面很从容很镇定。直到我把课讲完，所有的领导才问我：我是不是个新老师。我很坦然地告诉对方：今天是我第一次上讲台，所以你们看着打分吧，结果无论如何，我都感谢你给我讲课的机会！后来，对方通过开会，还是没把我留下来，因为在他们眼里，我文凭不够，经验又太少了。我在很多间小学里面试课试完以后，失败以后。我打电话告诉我妈：我失败了，但是我甘心了，或许我命中注定我不会是个老师。我决定转行了。回到家以后，我又把自己锁起来了，不出去玩，也不说话！妈妈以为我接受不了这些打击，使劲敲我的门。直到我开门对她说：不要担心我，让我冷静想点问题，我向你保证，我一定会让我自己站起来，所以你不要担心我，因为我不甘心自己从此就这样败了下去。
篇7：很奇怪我爱你诗歌欣赏
有时候，站在公交车的窗户旁，看着眼前的景物缓缓、缓缓地向后退去，忽然就感到寂寞了，没有任何理由，也没有任何借口，就这样突如其来地就陷入了寂寞的漩涡。
有时候，盲目地穿梭在熙熙攘攘的人群中，没有方向，也没有预定的目的，走着走着忽然就感到寂寞了，走着走着忽然就犹豫了，走着走着忽然就好想逃离。想要逃离喧嚣的尘世，寻找一个安静的角落，静静地释放自己，释放自己所有的纠结还有压抑。
有时候，明明有很多人陪着，可是闹着闹着就寂寞了，笑着笑着就沉默了。
篇8：很奇怪我爱你诗歌欣赏
1、被爱的人也许不知道，他的一句晚安可媲美满天星光。
2、要美丽，要魅力，要独立，要坚强，要勇敢，要活的漂亮，要让自己永远善良。
3、钱不能给你安全感，一份尚好的工作也不能，当生活一团糟的时候，唯一能支撑你走下去的，是一个人，一段亲密关系。
4、我真心劝姑娘们一句：对已婚男人绕走。人生没有几道弯，绕一个五年转不回来。女人的青春有几个五年?什么爱到无法自拔?那是不动大脑。真爱就舍得一身剐光明磊落来找你。家有女儿的父母一定要教育闺女找爱人要找日光下堂堂正正能拉手亲吻的，才不负父母如掌上明珠般供你到成年。――六六
5、有人愿意容纳你的缺点是他爱你，因为觉得缺点会被包容，就懒得去改是坑自己。因为，现在爱你的未必能爱你一辈子，保留和放大了缺点很可能让你失去被爱的机遇。别惯着自己。
6、只有懂宝贝的人才知道宝贝的宝贝之处。你把一个古董给一个乞丐，可能就被当尿壶用了。你把一个好书给一个文盲，可能就在村口当厕纸擦了。你把自己给一不懂欣赏的人，可能就沦为保姆或者出气筒了。红粉给佳人，好酒赠英雄，否则就是暴殄天物，天理不容。道理如此，工作如此，感情亦如此。
7、人与人之间，有时感觉不对了，就稍微把距离拉远一点，过阵子，感觉对了，可以慢慢再近一点，有点类似跳华尔滋，是美丽的舞步。至于踩到了脚，没关系，笑笑就过去吧!
8、留给女儿的私房话：对于长久地维系一段亲密关系而言，好的性情比好的外貌重要，反思自我比洞悉对方重要，修养品德比掌握技巧重要。而对于获得更多的人生的满足感而言，成就一个自强独立的自我比成功地维系一段亲密的两性关系更重要。――黄菡
9、两个人在一起，更多的不是改变对方，而是接受对方，这就是包容。如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争。
10、那些一生都追逐爱情的人，往往是从未真正得到过爱情的。关于爱情，最怕的就是还有“幻想的空间”，意犹未尽的，最让人心痒。所以年轻时多谈恋爱，就是要把自己谈到心力交瘁。有一天你实在累得不行了，敲开某个人的心门，安安稳稳住下来，从此才会是一辈子。――苏芩
11、活在这个世上，被你爱的那个人需要，是最幸福的幸福。
12、面对爱情，每个女孩都有选择的权利。你妆化的越浓，穿的越性感，说话越豪放，举止越随便，想泡你的男人越多。而你越矜持，素颜，平淡，懂得生活，想要和你结婚的男人就越真实。
13、有一天，你会发现，爸妈再也辅导不了你的功课;有一天，你会发现，原来快步如飞的他们，被你落下的老远而气喘吁吁;有一天，你会发现，以前四处奔忙的爸妈，再也不想再出远门;有一天，你发现，爸妈总是无力地斜靠着椅子，不停地打着瞌睡……你就会懂得，岁月让他们失去了什么，他们让你得到了什么。
14、真正的孤独不是一个人寂寞，而是在无尽的喧哗中丧失了自我。
15、这个世界至少有两个东西你不能嘲笑，一个是出身，一个是梦想。当一个人小心翼翼地和你分享他的梦想的时候，事实上，他对你完全没有防备。梦想无所谓大小，高贵或卑微。所有的梦想都像暗夜中的星光，桃之夭夭，灿烂的不可一世。
16、人们为什么轻言放弃?因为他们只是看到前方路途遥远，而忘记了身后的一路坚持。
17、其实活着还真是件美好的事，不在于风景多美多壮观，而是在于遇见了谁，被温暖了一下，然后希望有一天自己也成为一个小太阳，去温暖别人。
18、表面上并不般配的爱情，往往和谐，因为产生这样的爱情，往往有比较深刻的内在原因;表面上般配的爱情，往往并不和谐，因为产生这样的爱情的原因，仅仅是因为般配。――汪国真
19、这个世界上原本就不存在天造地设的一双，只有付诸努力成为越来越适合彼此的对方。
篇9：奇怪的心境美文欣赏
如果每天不看十几万字的平淡哀伤愤怒欣喜，不是没来由的失落就是睡到累一般的不舒服，阅读和写字是两件事情，我不会有不写便不舒服的情绪，除非是我自愿沉溺于某种情绪里不想出来，我才会写一些东西。
有一年的三月份，我突然觉得世界不一样了，后来我发现只是我不一样了而已。
我想象过各种能够促使我发生这种变化的理由，但它们都是我刻意想找的理由，并不是真正的原因，真正的原因没有人知道，包括我自己，于是我便不再去想。
我的心境变的游离而珍贵，对一切淡然又无比贪婪。这一句话很贴切的说明了我那时的感觉，但是对没有过同样感受的`人又是那么的不容易理解。
我没有试图改变什么，而是继续同样的生活。但自那之后，它总会在某个瞬间突然来临，陪着我。这个时候我会变的很安静。
它陪我逛街，喝茶，数落叶，观察蚂蚁，躺下抚摸大地。
我的思维迟钝到无限接近于禁止，一如白纸般透明，一如白纸般空荡。没有记忆的眼中看到的这个世界便会不一样。
下午四点出来，戴着耳机听着歌，漫无目的，遇见了送快递的车子才想起半个多小时前老毕托我给他拿快递，手里便多了件东西，隔着深灰色的包装皮可以感觉里面是一本书，书永远是很好的东西。
找到一个地方静静的坐着，嘴里是甜甜涩涩的卡布奇诺，眼里是来来去去游动的人群，吸管在手里变换着各种形状，歌声唱过安静然后切到下一首。
今天很普通，没有什么太好的事也没有发生太坏的事。
也许是因为太平淡了，我才想写点东西，告诉自己，今天的我还是活着的，没有死亡。
人的情绪实在是可以怪异荒诞到不可理解的程度，却又真实存在。
生活给我怎样的情绪，我便感受怎样的情绪，是一个体验者，也是自己的旁观者。不仅仅是开心，哪怕是悲伤的情绪我都愿意去沉溺。何况是如此安静平淡的生活。
无论遇到什么样的事情，生活发生了什么变化，多了开心还是遇见痛苦，其实都是幸福，因为人活着还能感知这个世界，感知生老病死，七情六欲，在选择面前，你可以选择前进，选择后退，选择不选择，在路口你可以向左走，向右走，或者停下来。