班级比赛活动策划案

班级比赛活动策划案（共12篇）

篇1：班级比赛活动策划案

一、活动目的

_年将迎来伟大的爱国主义运动——“五四运动”的90周年，适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段，为了响应校团委的号召，我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景，以“弘扬五四精神，实践科学发展观“为主题，以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”，深入学习实践科学发展观，明确自我定位，提高责任感，为构建和谐校园、深化团建创新奉献力量。

二、活动主题

弘扬五四精神，实践科学发展观

三、参赛对象

轻工食品学院各团支部

四、竞赛时间

_年3月14日——_年5月10日

五、主办单位：轻工食品学院团总支

承办单位：轻工食品学院团总支调研部

协办单位：轻工食品学院团总支学生会信息中心各部门

六、活动要求及评比内容

1、活动内容积极向上，能够跟时代变化和团员思想变化，体现当代大学生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义。

2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。

3、活动策划组织严谨，计划性强，方案实施顺利，完成程度高。

4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参与性强，积极性高，活动效果好。

5、展示部分准备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。

七、活动内容

本次活力在基层活动分两轮共3个环节，第一轮包括“活动计划”环节，第二轮包括“活动过程”、“活动展示”两个环节。此次活动的总分为100，其中“活动计划”占15%，“活动过程”占35%，“活动展示”占50%。活动的评比秉着公平、公正的原则进行。

1、第一轮：活动计划

(1)各团支部撰写一份活动策划书，于3月24日之前交于负责本支部的成员。(策划书的评分细则将于3月18日前公布。)

(2)3月26日，由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公平、公正的评比。

(3)评比结果将在3月26日晚上公布，策划书成绩排在前7名的团支部将进入第二轮竞赛，团支部的每一位参与人员也将获得一定的文体分。

2、第二轮第一环节：活动过程

在进入第二轮的团支部在进行活动的过程中，调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中，适当地提出一些建议，从而使他们更好地完成活动。在活动结束后，我们会根据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。(活动评分细则于4月3号前公布)

3月27日，调研部将向进入第二轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”的博客，由各支部将活动策划的简要内容上传到博客上，并在活动开展过程中及时进行更新。调研部将在该博客上设投票点，由同学们为自己最感兴趣的活动投票，投票结果将作为评选“最佳人气奖”的依据。(投票时间截止至5月9日)

“活动过程”部分要求在4月25号前结束

第二轮第二环节：活动展示

进入第二环节的团支部将此次活动的材料照片整理成册(包括计划书、总结、活动成果、相册等)作为决赛当天的评委参考资料，同时制作7分钟ptt、视频或电子书等展示文件，在4月30日前将上述资料和当天代表本支部上台展示的人员的详细名单交于负责本支部的调研部成员。

要求：在4月30日交的材料原则上不予以更改，特殊情况需提出书面申请，更改后的ppt展示文件因考虑到电脑病毒软件等原因调研部对比赛当天展示的效果不负直接责任。

决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30左右下发决赛当日策划书。

八、奖项设置

一等奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

二等奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

三等将 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

优秀奖 2名 (奖品一份、荣誉证书一张)

创新奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

优秀组织奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

最佳人气奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

本次竞赛的获奖团支部将根据奖项层次给予一定的文体分，所有加分项目不叠加，若同时获得的奖项多于1个，将按所获得奖项加分最高的一项给予加分。

九、决赛阶段

决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30日下发决赛当日策划书

篇2：班级比赛活动策划案

一、活动背景：大学的生活已经过半，我们在学校只剩下一年的时光，我们在紧张学习的同时，不仅要加强体质锻炼，而且要搞好同学关系。可以加强同学们的团结、合作意识增强同学们的身体素质。

二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

三、活动名称：二班文体活动

四、活动时间：周四下午2：00-3：40（2012年12月12日）

五、活动地点：艺术楼小剧场

六、活动主题：团队协作、增强友谊

六、参与人员：刘明、袁岳

七、活动开展形式：文体竞赛演出

（1）活动准备阶段（张贴海报宣传、前期观众报名、活动道具）其他活动分工安排

1、班长负责责统筹安排活动。

2、文娱委员负责活动的节目，协助节目的开展。

3、节目主持人，负责整个活动的主持。

4、副班长负责场地的申请。

5、组织委员负责场地布置。

6、生活委员负责物品的购买，经费的预算和收集。

7、宣传委员负责照相记录

(2)活动阶段

2开场舞全体男生 《Let us party》

3表演两场小品以打破宿舍为原则《一句话的事》 《朋友》

4宣布文体竞赛开

11集体合唱 《朋友》

活动补充：五台摄像机、四台三脚架、一台摇臂 摄像师5名、DV播放机

八、可行性分析：班上绝大多数人支持活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响，活动很有意义和实践价值。

九、活动经费：

（1）海报10张 30元

（2）大海报一张10元

（3）乒乓球 3元

（4）乒乓球拍30元

（5）马克笔30元

（6）大绳15元

十一、游戏规则

篇3：班级的三起“钱”案

早晨7点,电话铃又响了。“李老师,我是森森的妈妈,请问你什么时候来学校?”话音中带着丝丝焦急。“肯定有急事吧,不然你不会这么早给我打电话的,先在电话里说说吧。”我说。

“我家森森昨天把小瑞同学的衣服扯坏了,对方要求他今天拿十块钱赔给他作为补偿。森森害怕以后小瑞会无止境地索要,所以把这件事告诉了我。损坏了人家的东西肯定是要赔偿的。我呢,主要是担心把这10块钱赔给那个孩子后,如果他拿去乱花,就会让他养成不好的习惯。能麻烦你给对方的家长告知一下这个情况吗?”“森森妈妈,你处理得非常好,等我了解事情真相后再和你联系。”

午饭过后,班里的小峰同学急匆匆地跑进办公室:“李老师,不好啦!熙熙的三十块钱不见了,他们都说有可能是秦秦拿的。熙熙要求翻看秦秦的书包,但秦秦死活不让,还在那里哇哇大哭。”我立即叫来这两个同学。原来昨天下午秦秦把班级信箱的钥匙丢到窗户外边,捡不回来了。这一幕恰恰被熙熙看在眼里。秦秦请求熙熙不要把这事告诉老师,于是,熙熙也向秦秦提出了要求,给三十元的封口费。今天,秦秦按照约定,兑现了承诺。但是,自己的钱凭什么就这样白白给了人家,秦秦的心里觉得有些不公平。于是,他利用第四节乒乓球课的课间返回教室,从熙熙的书包里一把把钱拿了回去。

也太巧了吧,短短十几个小时,居然发生三起和钱有关的事,才四年级的孩子啊!看来,我有必要为此开展一次讨论会了。

来到教室,我示意孩子们坐好。教室立刻安静下来,每一个孩子都坐得端端正正。“孩子们,今天李老师在网络上看到了发生在一所小学四年级的三件事,想和大家分享一下。”随即,我出示了三个案例。

案例一:开学不久,小艳同学发现新同学妮妮每天都有三块早餐钱,于是,动起了歪脑筋,仗着她是班里的老成员,就威胁妮妮每天必须把三块钱给她,不然,她就让妮妮在班级里没法混。

案例二:林林在玩耍过程中不小心弄坏了睿睿的衣服,睿睿向林林索要十块钱作为赔偿。

案例三:琴琴同学做了一件错事,却被西西发现,于是,琴琴想用金钱来收买西西,让他帮自己隐瞒过失。

“孩子们,选择你最感兴趣的一件事,想一想假如这事发生在你身上,你会怎么处理?谈谈你的想法。”孩子们进入思考状,随即就有孩子陆续举起了手:“假如我是新同学妮妮的同桌,我会尽我所能帮助她尽快适应新的环境,让她感受到同学之间的友爱和班级的温暖。”“假如我是睿睿,我会选择宽容,选择原谅林林,衣服弄坏了没关系,缝上不就行了嘛,更何况他也不是有意的,友谊比什么都重要。”“假如我是琴琴,我会主动向老师承认错误,请求老师和同学的原谅,再用自己的行动弥补自己的过失。”“假如我是妮妮,我会第一时间把小艳的举动告诉老师,也不至于有后面的事情发生。”“假如我是西西……”孩子们一个接一个地发言,我发现那几个真正的“当事人”脸涨得通红,头也一个劲儿地往课桌里埋。

终于,作为中队长的秦秦按捺不住心中的愧疚,他颤颤巍巍地从座位了站了起来,只见他双手紧紧地攥着衣角,同学们的目光也都聚焦到秦秦的身上。他吞吞吐吐地说:“其实,那个用金钱收买同学,让他帮忙隐瞒过失的人就是我。”接着,他把整个事情的来龙去脉讲述了一遍。“我知道我犯了非常严重的错误,辜负了老师和同学对我的信任,我对不起老师,对不起同学,我不敢奢求大家的原谅,我只能用自己的实际行动来弥补自己的过失,让同学们重新接纳我。”他说完,向大家深深地鞠了一躬。

孩子们的脸上写满了惊讶,写满了诧异,我还没来得及说什么,“其实故事中那个欺负新同学艳艳的就是我。”“故事中那个向林林索要赔偿的就是我。”几个犯错的孩子在中队长秦秦的感染下,陆续承认了自己的错误。敢于当着老师和同学的面承认自己的羞事,看来孩子们知道自己错了。

认识到错误,第一步成功了。但这还不够,如何帮他们改正错误呢?“孩子们都认识到了自己的错误,承认了错误,老师为你们感到高兴。错误已经发生,做错了事就要承担责任,就要接受惩罚,你们大家说说,怎么办吧?”我故作严肃状。

教室里哑然无声。我开始扫视着每一个孩子,其他同学的表情都不自然,而这几个犯错的孩子则更是难为情。终于,班长站起来说话了:“李老师,请您不要难过,更不要对他们失望,毕竟这是我们班第一次发生这样的事情。每个孩子在成长过程中,都会犯下这样那样的错误,正是有了这些错误,我们才有改正的机会,我们才会更好地认识自己、改变自己,这才算得上真正的成长啊!我请求您再给他们一次机会,好吗?”“嗯,原谅他们一次吧,您看,秦秦同学可是我们班学识最渊博,最能说会道的,他是我们学习的榜样。人无完人,金无足赤,请您原谅他们一次吧。”“李老师,熙熙同学刚刚做完手术,身体还不够健康。平日里,他妈妈每天给他送营养餐,他都大方地给我们分享,他是我们的好朋友。请您原谅他们一次,就一次,好吗?”“李老师,小雁同学每次都争着打扫办公室和公共清洁区,脏活累活她都抢着干,看在她热爱劳动热爱班级的情分上,给她一次机会,好吗?”接着,一个又一个孩子站起来替他们求情。

没有想到孩子们有如此胸怀,没有想到孩子们之间的情谊如此深厚,我很欣慰。再看看那几个犯过错的孩子,早已泪流满面。能说会道的秦秦同学走上讲台,哽咽着说:“李老师,我们对不起您,让您操心了,让您难过了,真的对不起!同学们,首先我代表我们犯错的几个同学给你们真诚地道歉,我们几个给班级抹黑了。对不起,请你们原谅!其次,我们向大家表达感谢,感谢你们宽容我们,原谅我们,给我们改过自新的机会!”说着,那几个犯错的孩子也给我和同学们深深地鞠了一躬。

孩子们有如此深刻的认识,我有些感动。我含着泪水,给了身边的秦秦一个温暖的拥抱。还没来得及说话,那几个犯错的孩子也跑上讲台和我相拥。“李老师,我们错了,对不起!”台下的孩子们情不自禁地鼓起掌来。

一阵掌声过后,我示意台上的几个孩子回到自己的座位上。教室里格外安静,大家都齐刷刷地望着我。我转过身,平静地在黑板上写下了这样几个大字———“面对金钱”。接下来,我组织同学们在小组里边围绕这个主题进行讨论。讨论完毕,孩子们又以小组为单位进行汇报:有的小组介绍了现在孩子消费的观念和态度,有的小组讲述了关于金钱的故事,有的小组谈论了金钱诱惑的危害,有的小组提出了拒绝金钱诱惑的方法,有的小组甚至编出了一首抵制金钱诱惑的儿歌……

篇4：班级合唱比赛指导思考

【关键词】班级合唱比赛;意义分析;实践指导

时下，很多学校非常关注素质教育，尤其在新课程改革推行后，即使在目前学生在校时间减少的情况下，学校想方设法安排在五一或国庆期间举办合唱比赛。身为高中音乐教师的笔者，每逢学校举行班级合唱比赛，意识到此活动对学生意义深远的班主任总是竭力邀请本人参与班级合唱比赛的指导，确定参赛曲目、队列形式、演唱形式等，这个时候是最为繁忙的，但也是最有存在感、成就感和幸福感的，笔者工作近20年来，多次指导班级合唱比赛，深知班级合唱比赛指导对实现合唱比赛的目的具有较大的帮助。

一、班级合唱比赛意义分析

笔者发现很多学校之所以非常重视合唱比赛， 主要是由于此活动具有非常重要的意义： 能够活跃中学生校园文化生活，提高学生艺术素养与基本技能，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。其实，笔者觉得班级合唱比赛的重要意义不仅仅在此，其可以让学生能够留下青春的美好记忆，使学生们体验到音乐的魅力，发自内心的乐意参与合唱比赛。每次指导任教班级的合唱比赛， 笔者总是非常珍惜这样的机会，积极准备，认真研究，尽自己最大可能为班级参加比赛能够获得比较理想的成绩作贡献， 让学生觉得他们的音乐老师对此事十分重视， 学生也能感受到音乐老师对班级的深厚感情，参与比赛的积极性也会得到提高。

二、班级合唱比赛指导思考

在多次对班级合唱比赛活动进行指导的过程中， 笔者也曾反复思考，一有机会就主动和同事交流，并将所得再次实践，逐渐摸索出具有很好操作性的方法和技巧。

（一）做好比赛动员，明确参赛宗旨

其实，比赛重在参与的道理每一名学生均清楚，班主任是否重视很大程度影响比赛的结果。只要班级每一名学生能够积极配合教师的建议， 比赛一定能取得比较理想的成绩。教师在指导学生时一定要对大家多加鼓励，让他们相信自己所在的班级是最棒的，只要积极参与了，能够体验到融入集体的乐趣，比赛结果并不重要，在比赛结果出来后应做到尊重评委，取得了好的成绩诚然值得庆贺，相对落后也不要气馁，因为今后还有很多机会可以展示本班的特色。在比赛指导前，尽量选择优秀合唱曲目视频，帮助学生对合唱比赛有一个初步了解。

（二）确定参赛曲目，展现班级特点

在选择参赛曲目时，往往容易出现众口难调的现象，笔者觉得曲目的选择绝不能随意，应关注演唱比赛的主题，需要尽量避免班级之间出现重复现象也应考虑到学生的兴趣爱好，更要关注所选曲目能否更好的展现班级风采。选择难易适中的合唱作品，  不可过于追求高深，结果高不成低不就，反而起不到理想的效果。 2009年我指导某班级参赛时，班级文艺委员征求学生们的意见选择的曲目和合唱比赛主题不一致，笔者建议他们调整曲目，在大家的共同努力下，最终取得了比较理想的成绩;其次，所选曲目应符合当代高中生的特点，积极向上，适合合唱，依据班级学生特点，如国庆节歌咏比赛选择《祖国不会忘记》、《我们走在大路上》等歌曲，既能够激发学生的爱国热情，更能展示铿锵有力的群体合唱效果;五四青年歌咏比赛可以选择《奔跑》、《让世界充满爱》等能展现青年学生阳光、积极向上的精神面貌的曲目。

（三）强化技术指导，使演唱完美

在合唱训练时， 正确、统一的姿势容易使合唱队的音准、音量、音色等方面做到平衡与协调，一般要求头部略微向后，面部表情跟演唱的内容相符，双眼平视前方，给人积极阳光的感觉。 对形的变化、动作的设计要考虑到舞台尺寸和话筒摆放的位置。正确的歌唱呼吸是有一定控制能力的呼吸，不同于平时自然的呼气与吐气，要根据歌曲的需要不断调节，使合唱队员保持统一。要使演唱有感染力，必须让学生学会准确的吐字、咬字，做到字正腔圆。 合唱中往往用音色与音量的变化去表现作品，优美、统一、和谐的音色能够打动听众，富有感染力。

（四）富有创意演唱，为比赛加分

即使再传统的歌曲，经历了多年的传唱，如果演出富有创意，同样能令评委耳目一新，获得高分。依据演唱曲目还可以选择比较恰当的道具，如在演唱《祖国不会忘记》时，可以每位学生准备一双白手套和一只小红旗，适时按一定的方向和层次挥舞小红旗，还可以让两位高个子男生挥动准备好的大红旗，渲染演唱的氛围，为比赛增色、加分。

在选择指挥时还应做好指挥者的培训，配备好指挥的服装，强化表演前后的礼仪指导，确保演唱和指挥之间的完美契合。所策划的展示方式应进行多次演练，确保每一位学生明确自身在演唱中的职责，在演唱过程中及时记载存在的问题，引导学生纠正所发现的遗憾，避免硬伤导致较大的失分。

（五）适时彩排，让学生体会现场感

合唱比赛对每一位学生的情绪调动非常关键，在比赛场地提前一天进行彩排。告知学生每一环节注意点，做到心中有数，避免因歌词没记住、分工不清楚、情绪激发时机不当等降低演唱效果。想取得理想成绩，必须每一个环节尽可能做到完美无缺，彩排给学生们最佳的心理暗示：这是正式比赛，为了班集体的荣誉，必须竭尽全力。彩排中发现的问题指导教师不能过度紧张，尽可能注意方式，以鼓励为主。彩排后及时和班主任交流需要注意的环节， 由班主任再次提醒和强调。

实际上， 合唱比赛的指导工作只要指导教师能够加强研究，主动思考，不断完善每一个环节，就一定能取得预期的成功。

篇5：班级活动准备策划案

一、指导思想

深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、发展目标

(一)年级举行班际趣味活动

1、通过年级各班举行的班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。

2、通过活动拉近学生与老师的距离，形成浓厚的学习氛围。

3、通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩报答母校，感谢老师的培育之恩。

(二)感恩父母。

1、要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。

2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。

3、通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增强社会责任意识。

三、具体实施过程安排

(一)宣传发动阶段(3月15日至3月20日)

1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。

2、营造活动氛围。年级通过黑板报、班报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围，发挥特定环境的特殊教育作用。

3、抓好思想发动。各班要召开动员会、学习会，主题班会，班队会、校园网等阵地，全方位的进行感恩教育的思想发动工作，真正使感恩教育走进学校、走进课堂、走进头脑。

(二)全面实施阶段(3月21日至5月6日)

1、在落实上下功夫。各班落实感恩教育活动的内容和要求。

2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友谊，体验校园生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广大学生拿出感恩的实际行动。

3、加强组织、促进落实。各班主任要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能得以顺利实施。

(三)全面总结阶段(5月7日至5月15日)

1、评选表彰先进个人，召开班级总结表彰会。(5月中旬)

2、各班收集感恩教育活动优秀作品资料，并汇编成册。

3、各班利用五一劳动节，多做一些好人好事，组织开展“感恩教育”主题班队会活动。

四、加强领导，抓好宣传

为加强领导，切实抓好感恩教育活动，年级特成立以各班主任为组长：各班班长为副组长，班干部为成员的领导小组。

1、组织、协调、监督

组长：班主任

成员：班干部

职责：负责监督感恩教育活动的开展情况。

2、综合宣传和工作实施组

组长：各班文艺委员

成员：黑板报爱好者

职责：负责宣传报道，在各班黑板报上广泛宣传感恩教育工作动态;汇报收集本活动的优秀、先进素材，汇编感恩教育活动优秀作品册子。

3、信息报道和资料归档组

组长：各班宣传委员

成员：写作能力较强的同学

职责：具体负责落实感恩教育活动的系列信息报道，及时向学校广播站投稿，收集该活动的有关资料，并归范整理。

(1)加强信息交流和宣传。年级内各班互相通报《感恩教育活动》工作的开展情况，收集整理本班感恩教育活动相关的资料。

篇6：台球比赛策划案

活动的目的及意义

欧世家精品木业商场于2008年12月开业，2009年作为商场发展关键一年。3月份是温州地区传统装修旺季，为了进一步加深行业交流与合作，扩大设计师群体对商场的关注度，策划主办此次大赛。

主办单位：欧世家精品木业商场

协办单位：市场各商户

支持单位：《温州居家》设计师俱乐部

报名地点：欧世家精品木业商场办公室

报名时间：2009年2月15日-2月28日

联系人：陈经理

联系电话：1329178339

3比赛时间：2009年3月1日-4月1日

比赛地点：K8

比赛项目：美式16彩球

活动流程：报名→预赛→抽签→分组比赛→决赛→赛后聚餐→现场颁奖→抽奖活动

报名的室内设计师必须协带本公司名片经工作人员验证后成为有效报名。

以上参加比赛设计师请关注比赛对阵表，比赛当天如果有急事不能参加比赛者请提前通知。

活动全程策划：

(1).策划大纲文案

(1).平面广告文案各类宣传品文案报纸杂志广告文案

(3).平面设计宣传品设计及印刷 广告设计

实施细则

（一）新闻发布会筹备

举行此次活动的新闻媒介联络会议，通报此次活动的主题和内容，发送统一的新闻发布稿给所有参会媒介单位。

时间： 2月15日 待定

地点： 待定

事先联络暂定媒介名单：

温州电视台《乐事家居》温州交通广播电台 温州都市报 温州居家

（二）报名计划

1、利用目前掌握的设计师资源短信群发，预告活动内容，时间2月16日。

2、印刷制作邀请函邮寄、派送。

（三）开幕式活动现场布置

举行“活动舞台布置，音响，演艺界目，广告条幅、拱形门、POP宣传海报、宣传单、现场安全部、工程部，后勤部等相关负责人碰头会，作好具体工作安排和上交工作计划，提供相关名单（与会领导、嘉宾、记者、业主）节目单等，实行分层到位，具体人负责制。各媒体、建材联盟商、相关部门的汇报工作情况，并落实各自的工作。各项工作基本到位，包括：

A、拱门、条幅、舞台布置、礼品及礼品台的布置、站位、安全通道指示牌、停车位的划分

B、宣传海报、印刷品设计和印刷工作务必在*月*日完成。

C、主持人的联系，音响调试，节目的排练，电源电器的调试；

D、开幕式致词的审核批准，由缪总进行审核；

E、嘉宾致词稿的准备；

F、嘉宾休闲区的落实工作；

G、迎宾小姐、乐队的培训及宣传工作。

（四）媒介宣传策略

温州电视台《乐事家居》栏目组15分钟赛事专题报道一次

温州交通广播电台欧世家商场10秒广告1个月 赠送赛事新闻报道5-10次

温州都市报 刊登欧世家商场广告，赠送家居版赛事新闻报道5-10次，每次不少于300字加图片

篇7：演讲比赛策划案

策 划 书 齐鲁工业大学青年之声策划部

年 10 月15日

2017

一、活动目的为了增强国际交流学院学生会内部成员之间的交流，增强

彼此的情感，锻炼和提高全体成员，特别是候选干事及干事成员的思想，胆量，表达以及应变能力等基本素质。同时也为了鼓励学生会全体成员展现自我 , 增强自信，形成良好的竞争氛围，丰富同学们的课余生活，为今后工作打下良好的基础。

活动前期

总负责人与各分负责人沟通；

干部开会决定相关事宜，确定活动主持人；

邀请其他部门部长担任评委；

组织部提前申请场地在活动前通知全体成员活动时间及地点；

活动负责人与主持人沟通当天活动流程；

相关负责人购买、租借准备活动所需物品；

新闻部准备主持稿；

活动前期进行排练；

负责人收集好报名情况，安排人员抽签，汇总排序。

在活动上进行投票，选出一个人气奖。

（二）活动中期

00 全体成员干部干事集中布置会场，各位参赛人

15：10 分开始进行签到；

15:30主持人上台致词，介绍出席比赛的评委，并宣布

宣布比赛开始；

各位参赛选手按顺序出场演讲，由评委进行评分每次报3 个。演讲结束由外联部部长上台致词总结，评分小组进行评分汇总，得出比赛名次。

由主持人宣布比赛名次 , 评委为获奖的同学颁奖以资鼓励，颁奖后获奖同学与评委合影留念；

主持人宣布活动结束，全体人员一起合影留念。

全体工作人员清理活动现场。

（三）活动后期

全体人员收拾、清理现场；

归还所借物品；

活动负责人当天写好新闻稿，工作总结。

（四）活动细则

评分细则

打分类别

1.演讲内容方面（分为三等）能深刻剖析问题，具体内容

一等：主题鲜明，语言优美，内容深刻，扣人心弦，引导大家，正确面对，引发观众共鸣（20分）二等：主题较突出，语言有一定特色，内容也有一定的感染力（20分）三等：主题平淡，不明显，内容不能紧

2.演讲技巧方 面（分三等，占 50 分）

3.仪表形象方 面（分两等，占 20 分）

扣主题，无深度，不能正确引导大家（0-10）

一等：发音准确，吐字清晰，语速适中，表现力强，说服力强，表情恰当，富有 感染力，观众反映强烈（35-50）二等：发音较准确，吐字较清晰，语速 较快或较慢，表现力和说服力一般，观 众反应一般（20-35）

三等：发音含糊，吐字不清晰，语速过 快或过慢，观众没反应（10-20）一等：着装整齐，大方得体，注重礼节，礼貌，姿态自然，动作适中（二等：着装干净，礼节，礼貌一般，无 动作（5-10）

10-20）

比赛细则

1）比赛举办者邀请其它部门部长进行打分；

2）比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布。

3）奖项设置分为一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名，并颁发奖状及奖品。

4）比赛要求：

①比赛时间控制在 6 分钟以内。②参赛选手需穿正装进行演讲。③演讲内容需要结合主题并联系校园生活。④投票上交材料：生活照一张（300K 以内），简介 200-300

字（与演讲主旨大意有关）

⑤ppt（个人简介、演讲内容）

八、工作安排

（详见附件

1）

九、资金预算

（详见附件 2）

十、注意事项

（一）由于特殊情况不能及时到达活动现场的工作人员，同活动负责人讲明原因，并请假；

（二）音响、话筒租借负责人需提前检查是否正常工作，问题及时联系租借处进行更换；

（三）活动当天提前

分钟签到；

（四）活动过程全体工作人员不经负责人同意，活动现场；

（五）准备好活动所需物品等。

（六）各小组负责人可以适当邀请干部参与到工作。

十一、奖项设置

（详见附件 3）

后附：附件 1：工作安排表附件 2：资金预算

表附件 3：奖项设置表

附件 1

工作安排

总负责人：黄世锋、何杰图

组别 负责人 联系方式

组员

工作内容不得擅自离开必须

若有

抽签

布置组

轻应用

物品购 买组 签到组

物质组

催场组

写稿、摄

影组

计分组

场地 安全维

护组

证书

附件 2

物品单价（元）资金预算

收集并确定名单，制作抽签条，提前 抽签，并排好序。（22 日前）收集比赛选手的 PPT（个人简介，演 讲内容。）（27 日前），比赛场地 的布置(准备背景音乐，PPT)。制作易班投票轻应用。纪念品书写落款。

证书购买，准备笔、纸、水等物品。（27 日前）负责参赛人员签到

引导参赛人员就座（当天晚上）

借托盘、桌布，桌子，将购买物资拿 到现场。评分标准，评分条制作打印。

通知参赛选手候场情况，并带选手到 场外候场（当天晚上）

撰写主持稿（27 日前）；负责当晚 的比赛活动拍摄，协助主持人。后期

写稿工作。

计算评委所给分数；对选手最后得分 进行排序；协助评委工作（当天晚上）

提前提前一周借用场地。（25 日前）维持比赛现场的秩序 , 各种突发类 事件的应急 , 工作会场的财产保管

（当天晚上)

证书排版，打印。

数量 金额（元）

U 盘

奖状 +证书

矿泉水

横幅

气球

卡纸

合计

565

瓶

300 25 125

附件 3 奖项

人数

奖项设置

奖品

一等奖 1 U 盘 +奖状 二等奖 2 U 盘 +奖状 三等奖 3 U 盘 +奖状 人气奖 1 证书

优秀奖 若干

篇8：“阳光姐姐班级日记”征文比赛

一、主办单位：

《广东第二课堂》杂志、伍美珍儿童文学工作室

二、参赛对象：

广东省任教3 ～ 6年级的小学语文老师

三、比赛时间：2015年4月 ～ 2015年12月

四、参赛要求

1. 参赛形式及作品内容：参赛者组织、指导全班学生轮流记录每天发生的班级故事。学生应为3 ～ 6年级的学生。学生连续写作时间不少于一学期。老师在每一篇日记后至少写一句话的点评或感想。

2. 投稿方式：手写稿、电子稿两种方式任选一种，不可重复投稿。参赛稿件一律不退。稿件后请注明：写作班级的学校、班级，及参赛老师的姓名和详细联系地址、邮编、电话。每篇日记后注明写作学生姓名，并随稿件附带全体写作学生及指导老师合照一张（纸质或电子照片均可）。

3. 投稿地址：手写稿投稿地址：广州市小北路155号广东教育杂志社《广东第二课堂》编辑部周锦宜收；邮编：510045；联系电话：020-83563007。电子稿投稿邮箱：dekt@gdjy.cn

4. 截稿日期：2016年1月15日

5. 征文须参赛者亲自组织指导，严禁抄袭。凡抄袭者，一经发现立即取消参加资格。

五、奖项设置

最佳班级5名、优秀指导老师奖若干名

最佳班级作品列入“阳光姐姐”主编书系，正式出版，获赠价值3000元的图书；优秀指导老师均获颁荣誉证书，获赠价值1000元的图书。

篇9：征文比赛策划案

内容为作者在阅读中的亲历亲见和亲身感受，以叙事为主，可以是一件事，也可以是几件事，要求有真情实感，真知灼见，特别欢迎故事性强的作品，拒绝虚构、抄袭和剽窃。

小学组、初中组征文每篇不少于600字，高中组征文每篇不少于800字。

提倡精短，最长不得超过3000字。

二、征文方式

小学组、初中组、高中组征文由市、县教育局教研室组织，采取自下而上推选方式。

成人组应征作品可发电子文档到如下邮箱：dsxh0663@126.com，并写明作者联系地址和电话;为避免乱码，慎用附件，宜将文稿直接粘贴在信件栏中;也可将打印稿或手写稿直接寄揭阳市读书协会收(地址：广东省揭阳市榕城区环市北路万景豪园东侧作家书城，邮政编码：52)，信封注明“征文”字样。

请勿寄私人。

截稿时间为20**年6月30日，邮寄稿以邮戳日期为准。

三、评选方式

评选分小学组、初中组、高中组和成人组分别进行。

1、小学组、初中组、高中组由各县(市、区)教育局教研室组织初评后送市教育局教研室终评。

2、成人组：

(1)所有应征作品经市读书协会初选小组初评入围，在读书人网站上匿名发表，广泛接受网友投票评分，并分别在揭阳读书人微信公众账号推送投票评分，最终将网络评分结果(占10%)和微信评分结果(占10%)记入总评分数。

文章按先收到先初选先发表顺序上网、上微信。

(2)聘请5-7位知名作家组成评选委员会，公平公正对参赛作品进行票决(占80%)。

结果将于7月在读书人网站和揭阳读书人微信公众账号公布，并于209月份举行颁奖活动。

四、奖励形式

1、小学组：一等奖10名，奖品为价值200元图书和荣誉证书;二等奖20名，奖品为价值120元图书和荣誉证书;三等奖30名，奖品为价值80元图书和荣誉证书;优秀奖30名，奖品为价值50元图书和荣誉证书。

2、初中组：一等奖10名，奖品为价值200元图书和荣誉证书;二等奖20名，奖品为价值120元图书和荣誉证书;三等奖30名，奖品为价值80元图书和荣誉证书;优秀奖30名，奖品为价值50元图书和荣誉证书。

小学组和初中组的所有获奖作品结集出版，每位获奖者将获赠作品集一本。

3、高中组：一等奖10名，奖品为价值300元图书和荣誉证书;二等奖20名，奖品为价值200元图书和荣誉证书;三等奖30名，奖品为价值100元图书和荣誉证书;优秀奖30名，奖品为价值50元图书和荣誉证书。

高中组的`所有获奖作品结集出版，每位获奖者将获赠作品集一本。

4、成人组：一等奖3名，奖品为购书券2000元和荣誉证书;二等奖5名，奖品为购书券1000元和荣誉证书;三等奖10名，奖品为购书券500元和荣誉证书;优秀奖若干名，奖品为购书券100元和荣誉证书。

篇10：话剧比赛策划案

一、活动目标

（一）活动背景：

话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞蹈、灯光、评论应该说是缺一不可，话剧也是一个用肢体语言去表现思想的艺术形式，英语话剧又是一个用外语来诠释对艺术的感悟。英文话剧大赛目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

（二）活动目的：

1、通过别样的形式增强学生对英语学习的兴趣和热情；

2、借由比赛的形式增加同学们对西方话剧历史的了解，增长见闻，陶冶情操；

3、锻炼同学们对英语听、说、读、写等基本技能的掌握和应用，全面提高英语水平；

4、丰富同学们的大学生活，为同学们提供一个锻炼自我，展示自我的舞台。

（三）活动意义：

话剧是一个用肢体语言去表现你思想的艺术形式，英语话剧又是用外语来诠释你对艺术的感悟。而准备一场英语话剧的整个过程，都是对自身英语水平的一个挑战和提高。我们正是借着这一机会可以鼓励同学们开拓眼界，不拘泥与窥视本国的文化，而是尝试着接触更多的外邦文化，通过亲身的经历来对比中外文明的差异，从而更全面的发展自我。

二、活动要素

1.活动名称：上海工商外国语职业学院英语话剧大赛

2.活动时间：暂定

3.活动地点：暂定

4.活动主题：新学期，新梦想

5.活动形式：

利用随机抽签分组的形式，选手们合作准备话剧演出，评委根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备。

6.活动要求:

①主题：本次英文话剧大赛不限制主题，能够反映当代大学生的精神面貌，有一定的寓意，内容健康向上，鼓励原创，力求新颖独特。② 剧本：必须为作者原创或改编自中外经典著作，但不得与此前已发表的剧作雷同。严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。

③参赛剧本必须适合舞台演出。场景道具不宜过于复杂，以免无法参演。④本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。⑤每队参赛队伍的话剧表演时间应控制在10分钟之内。

7.活动报名: 报名表格：填写参加大赛的队伍名称、成员姓名及院系和联系方式和准备的话剧表演节目名称

三、奖项设置：

篇11：演讲比赛策划案

——庆祝建党90周年大学生主题演讲比赛策划案

一、活动背景：

今年是中国共产党诞生90周年。90年来，中国共产党领导全国各族人民推翻封建主义、帝国主义和官僚资本主义，建立了新中国，在社会主义道路上发展新中国。作为新世纪的大学生，我们在开拓创新的同时，更加不能忘记，我们是在党的关怀下成长的，是我们的党给予了我们幸福生活。我们要时刻牢记党的教诲，为祖国的发展奉献出我们自己的力量，做坚定的马克思主义者。

二、活动目的及意义：

通过演讲比赛的方式，激发全校广大学生的热情，牢记党的历史，展望党的未来。以青春的名义，为国家、为党的发展而努力。

三、活动对象、地点、时间：

本次活动面向全体同学，在学校大学生活动中心举行，时间暂定为5月10日。

四、主办单位：

北京体育大学校团委、校学生会

五、承办单位：

校学生会志愿者部

六、资源需要：

1、校领导的支持以及校团委的宣传；

2、各院系团总支学生会进行选拔和推荐1名同学参赛；（教院 竞体可推荐2人）

3、校学生会新闻部协助进行比赛的报道、选手赛前视频的制作；

4、传媒系传媒工作站协助进行比赛的拍摄；

5、校学生会宣传部协助进行比赛宣传海报的制作；

6、校学生会其他部门进行人员技术上的支持；

7、需要学校地下报告厅进行比赛，校团委多功能厅进行比赛彩排。

七、活动准备工作：

1、活动的前期准备及人员安排：

（1）校团委下发通知，请各院系选拔推荐比赛选手；

（2）志愿者部策划组（3人）：进行比赛的策划，并进行策划的修改；评委、嘉宾邀

请函的制作；

（3）志愿者部宣传组（6人）：进行比赛海报的制作，提交选手比赛视频拍摄计划，党史宣传视频的剪辑整理工作；

（4）志愿者部信息组（6人）：负责联系各院系，对比赛各项安排进行通知，联系选

手交代相关事宜；抽签仪式的准备工作；

（5）志愿者部后勤组（5人）：为比赛准备各项所需物品，进行场地的借用和确定。

2、活动中期准备：

（1）确定比赛选手及相关信息；

（2）确定主持人

（3）策划组最终比赛策划出台，并知会部内其他成员；

（4）信息组确定评委及嘉宾，发邀请函；

（5）信息组撰写主持人串词；

（6）宣传组确定比赛海报；

（7）宣传组拍摄选手比赛视频，选手比赛PPT的制作；

（8）后勤组将比赛各项所需物品准备完毕；

（9）进行一到两次的彩排，工作人员及选手熟悉正式比赛流程。

3、正式比赛时的人员安排：

（1）志愿者部全体成员进行舞台的布置和座位安排；

（2）秩序组5人，负责现场秩序的维持；

（3）统计组4人，1人负责收集评委分数，并将分数传递给主持人；其余3人进行

分数的计算，排定选手名次，奖状的撰写；

（4）催场1人，负责通知选手准备和上场；

（5）计时人员2人；

（6）技术人员2人，进行视频、PPT、选手比赛音乐的播放；

（7）礼仪人员4人，负责接待评委及嘉宾，准备奖品；

（8）机动人员2人；

（9）比赛结束后全体成员打扫卫生。

八、活动详细流程及比赛规则：

1、每院系1~2个名额，选手需着正装参赛；

2、各院系于4月20日左右将参赛选手名单及其演讲题目上报至校团委；

3、于4月23日举行抽签仪式，决定比赛的上场顺序；

4、演讲要求主题向上、着装得体、语言流利；

5、每名选手的演讲不超过5分钟；

6、演讲形式不限，可采用配乐，有一定的艺术表现加分；

7、一半选手进行完比赛之后，文艺表演时间，不超过5分钟；

8、根据评委打分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干；

9、评分细则：

（1）演讲环节：

●仪表形象：（2分）

1）着装整齐，大方得体。（1分）

2）姿态自然，动作适度。（1分）

●演讲内容：（4分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（1分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当，可以在规定时间内完成。（1分）

●语言艺术：（4分）

6）发音标准，流利。（1分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（2分）

九、经费预算：

1、奖品500元；

2、喷绘500元；

3、比赛横幅100元；

4、海报300元；

5、饮用水50元；

6、奖状、邀请函100元；

7、舞台布置物品200元；

8、总计1750元。

十、活动主要负责人：

1、校学生会副主席王冠捷负责比赛组织策划的监督工作；

2、志愿者部部长朱小刚负责活动的整体策划和协调组织；

3、副部长蔡逸、杜哲、周俊峰分别负责信息组、宣传组和后勤组的工作。

十一、安全预案：

1、在比赛前向工作人员和比赛选手强调安全问题；

2、比赛场地严禁携带危险物品；

3、若发生意外情况，现场秩序维持人员负责人员疏散；

4、若出现停电情况，秩序组成员负责安抚现场观众情绪，技术组成员立刻联系场地管理者。

校学生会志愿者部

篇12：新春“酷行”策划案

每一年，都会有同样问题。每一年，也都会有不同答案。

而对于旅游，每一个人都有自己的理解：散心、探望亲朋、增长见闻、制造艳遇……都是让你摆脱原地不动的理由。

其实，无论是踏寻古迹，还是去欧洲小镇发呆，无论是去戏院、博物馆享受艺术的盛宴，还是与有故事的桥们相会，都是值得你为之精心准备一番的。在收拾行装之前，用文字感受目的地的生趣意致，或是，先做个关于它的美梦——在心里为下一站的风景酝酿微笑，拒绝没有准备心情的“裸”奔。

游走在几千年的时光碎片里

游走在几千年前的时光碎片里，我们的感受会瞬间变得厚重与开阔。

一个生活在现代社会里的人，是多么需要这样的旅程，让我们站在残破而古老的建筑前，明白自己的渺小，亦懂得那些所谓能满足自己的一个昂贵的手提包和一支色彩鲜艳的口红都是再空虚不过的追求。

雅典卫城

到雅典如果不去卫城，就如同来过北京却见过长城。卫城对于希腊的意义不仅是一个地标，还是一个历史坐标和精神坐标。

卫城之上，最有名的建筑是建于公元前5世纪的巴特农神庙。当时，几乎全希腊最顶尖的专家都在这里工作，不只是建筑师、画家、雕塑家、木匠和石匠，还包含政治家、数学和哲学家。经过许多激烈的讨论和争辩，神庙的设计在极挑剔的情形下定案，线条和比例都十分洗练，不容有一点瑕疵。

这座古老的建筑，在天空下兀自骄傲的站着，行走之间，我仍然能够感受到它在历史的某一个坐标点上，曾是那么的不可一世，虽然今天华丽已渐渐剥落，但每一个古老的碎片都切切的提醒着来者，在它的身上镂刻着漫长的时光痕迹，有爱，有愤怒，有忍耐，还有死亡。

罗马

罗马的行程里当然不能缺少罗马最富盛名的埃尔·杰姆斗兽场。

斗兽场建于公元3世纪初。古斗兽场其实就是娱乐场，是用来看比赛的。比赛的内容是猛兽和猛兽斗，人和猛兽斗，或者人和人斗。不管谁和谁斗，比赛都非常残酷，直到赛出一方死亡才收场。所以，两千年前斗兽场上的呐喊声只有唯一的一句——“杀死它！”

公元8世纪时，贝达神父曾预言“几时有斗兽场，几时便有罗马；斗兽场倒塌之日，便是罗马灭亡之时；罗马灭亡了，世界也要灭亡。”一千年前，日尔曼人打进罗马城，古罗马城被洗劫一空，斗兽场也被人遗弃，一时竟成为人们挖掘大理石寻找建筑材料的来源。这也部分地应验了贝达神父的预言。只是罗马城仍旧存在，世界也没有灭亡。

今天的斗兽场剩下的已是断壁残垣了。虽然它的宏伟已经塌了一大半，但在混乱中仍然保持光芒四射，只是没有了次序，一个个世纪重重叠叠，辉煌，寂灭，充满光彩的碎片和不确定年代的瞬间，断开的墙，七高八低的看台，遍地的诱惑和危险，像旋风一样不加解释的就把时光卷走了。

迦太基

迦太基在离突尼斯市17公里外的海边。

古代的迦太基城是第一个城市国家。居民为腓尼基人，他们长于航海和经商，古罗马人称他们为“布匿”，是商人的意思。公元前6至5世纪，迦太基曾极盛时期，后来，迦太基被罗马帝国灭亡。公元7世纪末，迦太基进入了阿拉伯文化时期，但腓尼基人、罗马人留下的文化仍然不可深深的留在了那些破落的石碑、墓葬、公共浴室和剧场里。

这里古罗马露天剧场是闻名于世的古迹，它由舞台和观众席组成，观众席成半圆形，剧场是用石头砌成的，音响效果极好。剧场四周林木扶疏，芳草萋萋，微风吹来，似有先人走过。

迦太基有“新城”之意，然而3000年的流月已逝，这片“新城”之中，剩下的只是颓败的断墙了。那些不完整的罗马式柱子有些荒芜的立于高处，还是一片不可逾越的巨大，高高在上的告诉你，你的渺小和微弱。

马丘比丘

马丘比丘位于秘鲁境内，深藏在库斯科西北方80公里的安地斯山脉之中。

马丘比丘依附在一座高山侧面的悬崖峭壁上，3000多级台阶的100多座石梯把庞大古城的各个不同部分连接了起来。

在黎明拂晓前或夕阳黄昏之际，攀登到Huayna Picchu的高耸尖顶上，观赏整个马丘比丘遗址是最最令人感动的时刻，这时马丘比丘如同一座悬挂的“空中城市”，悄悄沉睡在云雾缭绕的峭壁间，当太阳的光线散落在岗岩筑砌的神殿和祭坛上时，整座遗迹呈现出暖暖的生活气息。

沿着斜坡小径向下走，会经过巨石阶、梯田和墓地，有些小路因为太久无人经过，已被苔藓和蔓草占据，路虽然荒芜了，但丛生的杂草仍然掩饰不住马丘比丘的往日繁华，于是后来者就会更加疑惑，这耗尽心力筑成的雄伟城市，四百年前为何被印加人舍弃不顾？

谜一样的遗迹，没有只字片语的交代，嘎然而止，像桃花源般的马丘比丘遗迹，从此不食人问烟火四百年。如今，仅留下一个个神秘的传说，让后人去揣测、想象。

在欧洲小镇“梦里不知身是客”

散落在欧洲的许多乡村小镇其实比繁华的大都市更有魅力。

它们大多保持了古老的欧洲文化、甚至连建筑本身也是几百前的，小镇上，到处弥漫着成熟后的安坦和怀念，在这里，我们终于不必行色匆匆，终于不必跟着人潮去拜访和告别，终于明白了什么是“梦里不知身是客”……

戈德小镇

戈德小镇藏在普罗旺斯的鲁伯隆山谷里，任何一个到过小镇的人都会相信，它简直就是一件精美的艺术品！

戈德小镇依山势而建，像一个立体雕塑，远远望去，如同传说中的巴别塔，但是到了每天清晨和黄昏，当整座古镇沐浴在晨光和夕阳之下时，它看上去又似一个刻有复杂装饰、造型奇特并且正在燃烧的大壁炉，让守望者的心温暖得随时会被熔化掉。

小镇至今仍然保留着中世纪的质感，镇里的房屋与城堡几乎都是自16世纪起就被完整保存下来的，难怪这里的居民会说他们承受着祖先的恩泽，天天生活在一处处文物中。

戈德小镇的建筑虽美，但最美的还是山谷里的大片原野，特别是每年盛夏到初秋，这里便溢满熏衣草不同明暗的紫色，浅紫、黛紫、青紫、深紫交错伸展在眼前，旋转着，缓缓而去，美得不可言说。

班贝格

到德国水乡班贝格旅行，可以不带旅行书，但一定要带一张的唱片，因为这座小镇太像是一段华美的音乐了。

去班贝格，推荐的唱片是《赋格的艺术》。巴赫如同一个旋转的魔术师，把高高低低的旋律，组合得五光十色，斑驳陆离，只要听，便觉氤氤、幽幽、隐隐。

班贝格就是这样一座幽隐的城市。班贝格城已有千年的历史。因此这座城市也典藏了各年代的艺术风潮与建筑时尚风格，从罗马式、哥德式、文艺复兴式到巴洛克式的建筑都可以一一寻到。

雷格尼茨河两岸的高台上耸立着四座尖塔，雄伟庄严的班贝格大教堂就建在此处。旧王宫和新王宫将教堂广场围着在中央，抵近仰望这座大教堂，才发现它是一组建筑。

班贝格大教堂是德国最出色的建筑之一，海因里希二世于1004年创建了这个教堂，12世纪末曾毁于一场大火，现在的大教堂是13世纪建的，因此，它有的部分是后期罗马风格，而有的部分又是初期哥特式风格。

在教堂附近有一间极小的咖啡馆，它藏得很深，并不易被发现，但你只要循着黑咖啡涩涩的香味，便会找到它了，但上好的咖啡就如同品酒，千万记得浅尝辄止。

隆达

隆达小镇是典型的西班牙式风格，热情、奔放、虽然有点颓败，但疯狂起来仍然不顾一切。

隆达建立在740米高峡谷上，被河谷切割成新、旧两城，饭店、餐厅、商店多半聚集于新城，不过隆达最有看头的，还是得跨过新桥去旧城才能发掘。连接新旧城的新桥，横跨在峡谷上的景致最具气势，峡谷下就是万丈深渊，但还听得见潺潺流水声。如果沿着步道下切到溪谷，由下往上取景更是壮观。

一走进旧城，浓浓的中古伊斯兰异国风情就蔓延而来。这里的景点以保存完整的伊斯兰教文化遗迹著名，包括十四世纪摩洛哥王子所住的宫殿，和昔日摩尔国王居住过的摩尔王之家。从这些建筑的细节就可以看出，曾经，隆达也曾经有过艳光四射的年代。

如今，隆达小镇虽然已经卸去厚厚的浓妆，眼角布满皱纹，但她却仍然寻找倾诉她的耳朵，说她过去的风流故事。

巴斯

许多人来小镇巴斯，都是为了作家简·奥斯汀而来。

简是一个随时都可以在生活里寻找小幸福、小情趣的女子，我并没有看过她的画像，但我猜想她一定是一个优雅而美丽的女人。她的世界，是穿着蓬蓬裙自在旋转的交谊舞，是唠唠叨叨的下午茶，是甜甜的小点心，是英式淑女闷骚的风花雪月。

简最初并不喜欢这座老城，但后来她迷恋上了这里美妙的音乐会、绚烂的烟火和玩不够的Party。

巴斯城是古罗马人建起的城市，因为历史久远，所以城里的建筑风格也各不相同。两千年前的古罗马浴场、500年前的修道院、200年前的咖啡馆、20年前的小书局、以及5年前开业的意大利名牌服饰店都在巴斯以自己的方式存活下来，就像是一张灰阶丰富的黑白照片，巴斯这座小城也被时间的光影层层叠叠的投射出不同的影像。还好，有简的文字一直在耐心的帮我解读这些影像，才令我不至于在长满青苔的石街上迷失了去路。

戏院：恋上“音乐天使”

自从看过了《歌剧魅影》，我再去各地旅行看到戏院时，就会有一些特别的感情。

在这些华丽的戏院地下，会不会也有一个自称是“音乐天使”的神秘精灵，他长年倾听那些美丽女子的歌唱、窥视她们优美的舞姿，是否会爱上她们其中的一个？

我找不到神秘精灵，自然无从知道答案，但我在看过了一场场戏院里的完美表演后，却真的爱上了他们。

悉尼歌剧院

如果在这个世界上要找一座只有几十年生命的年轻建筑，却堪与已过千年的古罗马斗兽场、印度泰姬陵相提并论，那么惟一的答案无疑是悉尼歌剧院。

造型独特的悉尼歌剧院，它的意义早已远远超出于歌剧院本身了。它不仅是悉尼的精神象征，更是这座城市的灵魂，是20世纪最无与伦比的经典建筑。

雪白的贝壳造型的悉尼歌剧院坐落在碧绿的海水和皇家公园宁静的草地森林之间，它给人的感觉既壮观又精致，既气象万千又微妙细腻。歌剧院所在的邻水地区也叫环形码头，它离市中心很近，是悉尼重要的水路。

周末，环形码头小路的两边有很多街头艺人，比如歌手、琴师、还有打扮怪异的行为艺术者。歌剧院门前的广场上，常常有免费的露天音乐会，许多人一听到节奏便跟着手舞足蹈，在悉尼，音乐并不是令人仰望和严肃的对象，它是你的朋友，你的生活，只要你愿意，你随时都可以成为主角。

纽约大都会歌剧院

没什么历史感的美国人，虽然不擅长创立艺术、研究艺术，却十分乐于经营艺术、吸收艺术。纽约的大都会歌剧院大概就算是美国人经营艺术的成功之作。

纽约大都会歌剧院是纽约林肯表演艺术中心的核心部分，它的建筑风格，融古典与现代于一体，规模庞大，能容纳4000多名观众，是全世界屈指可数的大剧院之一。

1883年，位于百老汇和第39街的大都会歌剧院宣告问世，落成后的首演剧目是古诺的《浮士德》。

最初，大都会歌剧院不过是一群有钱人用来表示自己社会地位的社交场所，但大都会还是逐渐改变了它最初的目的，成为全世界歌剧界最为引人注目的舞台。在过去的100余年内，所有最优秀的歌唱家都曾登上这座舞台，包括那些对美国文化不屑一顾的法国人、德国人、英国人。

红磨坊

巴黎的夜，有一半的风光都聚集在红磨坊。

夜里，一架红色的风车在红磨坊的光束里不停的旋转，让全世界都看得到巴黎的放荡。

在巴黎，比红磨坊壮观雄伟的戏院多的是，但只有红磨坊能时时刻刻的保持着光芒四射的姿态，红磨坊是一个圣地，让人无法拒绝。

1899年在法国蒙马特尔开业的“红磨坊”，曾吸引了英国皇太子在内的上流社会名流及众多的青年作家、艺术家。那时，正是巴黎的“美好年代”，女人们穿着一种大蓬裙，马甲束紧细腰，她们忘情的在红磨坊跳康康舞，挺着胸脯翘着夸张的臀，大腿飞扬，一发不可收的灿烂。

经历了100多年风雨沧桑的“红磨坊”，在历史的境迁中，丝毫没有褪色，反而越来越受到人们的关注。在巴黎，你或许不看一场加尼叶歌剧院的表演，但你一定要看一场红磨坊的康康舞。

维也纳国家歌剧院

第一眼看到维也纳国家歌剧院，便让人瞬间感受到维也纳气质。

那是一种磅礴的气势和一种从容的气度，辉煌壮观，却不会给人压迫感，奢侈华丽，但并不张扬轻浮，一切都恰到好处。

维也纳国家歌剧院建于维也纳市中心的格林大道，建于1861 — 1869年间。歌剧院建筑是文艺复兴风格，建筑结构富丽堂皇，流露出哈布斯堡王朝的奢糜之风。由于建造过程历时8年之久，剧院的两位建筑师均未亲眼看到剧院的落成。

100多年来，有许多的著名的作曲家、指挥家都曾担任过维也纳国家歌剧院的总监，比如马勒、理查·施特劳斯、卡拉扬·阿巴多等等。这些响当当的名字，每个人都是一个时代、一派风格、一种力量。不过，就算你不了解这些大师的作品也没有关系，至少当你站在国家歌剧院的大厅抬头仰望时，你会更加明白，“建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑”。

桥，与另一个自己相遇

很迷恋那种从此岸走向彼岸的感觉。所以对于各式长短桥都很执著。

很多人相信一座桥就像是一个人生的转折，如果你疲倦了这此岸的辛苦，就不妨走过桥到那一岸的体味不同的风景与人生。

于是桥对于我们来说就是一段旅程，走过去，就会与另一个自己相遇。

叹息桥：日落的钟声响起时，我要在叹息桥下吻你

如果一对相爱的男女，在日落时分赶到威尼斯的叹息桥下接吻，那么，这对恋人从此便会一直相爱，永不分离……电影《情定日落桥》中的小男孩和小女孩坐在咖啡馆里，聚精会神地听着老骗子劳伦斯·奥立弗这样说。

当电影在世界各地公映后，叹息桥就更加成为年轻人向心目中的恋人表达爱慕之情的最佳地点，电影中的对白——“日落的钟声响起时，我要在叹息桥下吻你”也因此成为风行世界的又一经典爱情表白。

只是，在同一时刻刚好把乘船过桥、拥吻、落日钟声连在一起，还需要特别好的运气才行。但即使不能在落日的钟声响起时在叹息桥下与恋人相吻，也不必为此而叹息。能和相爱的人在落日时分，吹着海风，漂流在威尼斯运河上，这种浪漫，即使没有“情定落日桥”式的一吻，也同样会令情人感动不已，甚至会让我这样的孤身而来的旅人也有了身在爱河的错觉。

查理士桥：寂寞又撩人的美

有人说，只是站在查理士桥上，便以为自己是诗人了。

查理桥建于1357年，那时正是捷克历史上的黄金时代。桥右侧有一尊圣约翰雕像。据说他是查理士桥的佑护者。

查理桥上有许多艺术家和叫卖者，政府规定这座桥上只允许贩卖艺术品，包括音乐。任何时候，查理桥上的这些艺术家都是当之无愧的主角，尤其是那些歌手和乐师。沿桥缓行，你刚把一种琴声留在身后，前方就会传来新的乐音诱惑，同样优美。但他们无论多么忘情的演奏都不让人感到张扬，他们不是把查理士桥踩在脚下当作舞台，而是宁愿自己成为查理桥的美丽脚注。

当然查理士桥不仅是艺术的，更是感性的。在桥上，每走几步路就可以看到一对对情人站在桥中央，倚在桥畔热烈的拥吻，再加上秋天渐凉的风，情人们就依偎得更紧密了，而如此萧瑟场景里的浪漫画面，也许会让你不禁意识到自己的形单影只。

查理士桥寂寞又撩人的美，正需要你与心灵相通的另一人当时当地共同分享。

伊瓜苏桥：一场神圣的洗礼

当地的印地安人说，伊瓜苏瀑布就像是一场革命。

阳光下，所有沸腾的颜色，形状，气味都好像沉浸在一条光影闪烁的长河里，大风汹涌而过，刺耳的呼啸好像可以把时间分散成无数个碎片。

辽阔的大水风景已经令人心惊，但充满想象力的巴西人却更是大胆的在伊瓜苏瀑布前搭建了一座岌岌可危的长桥，一直通到瀑布里。这长桥的设计，肯定是来自一个艺术家的构想。

天生怕水，但热情的巴西人却不由分说地把我推上摇摆的长桥。途中，我艰难的移动每一步，像一个蹒跚的老人，河水自天上压顶而下，有时我觉得自己像要被大水淹没，刹那间，会发现离死亡很近，又突然的变远，原来，生和死都是一线相隔的感觉。

当我走回长桥的终点时，全身尽湿。很冷，可仍然觉得痛快淋漓。虽然不是任何宗教的教徒，但走过伊瓜苏长桥却像是接受了一场神圣的洗礼。

金门桥：像撒旦的微笑一样美

来过旧金山的人都不会忘记它的海上浓雾，和满街盛开的荷兰菊、金盏花。旧金山的雾并不是伦敦式的忧郁紫雾，而是是闪亮的白色，底层银灰，浓密富丽，暧昧而又浪漫，像享利·卢梭画作中人间天堂的样子。

浓雾中最美的旧金山风景不是渔人码头、天使岛、联合广场或者九曲花街，而是壮观的金门大桥。

金门大桥在桥梁建筑学上简直是一个创举，它不是利用桥墩支撑桥身，而是利用桥两侧的弧形吊带产生的巨大拉力，把沉重的桥身高高吊起，所以整座金门桥显得朴素无华而又雄伟壮观。为了纪念设计者工程师史特劳斯，人们把他的铜像安放在桥畔。