修志汇报范文

修志汇报范文（共7篇）

篇1：修志汇报范文

修 志 筹 备 情 况 汇 报

开学以来，根据学校领导指示对我校修志工作的开展进行了筹备，现将情况汇报如下：

一、筹备情况

1、办公条件已经基本具备，办公室和办公自动化设备已经连接连通，可以开展工作。

2、已经和市地方志办公室联系，并参加了业务培训。

3、已和院办、人事、后勤相关部门进行了业务沟通。

4、起草了《征文》、《捐赠》等文稿。

二、机构和人员

1、修志办事机构确立。（机构独立设置、附属院办、还是与院办合署办公。）

（1）确定办事机构名称，考虑与社会通行称谓接轨，建议使用“徐州工程学院史志办公室”名称。

（2）明确办事机构内部岗位，根据精干高效原则进行调配，建议设主任职位1人（如附属院办，由院办主任兼之），编辑职位2人（建议成教院王海波参加），编务职位2人（建议使用有排版和办公自动化设备维护专业特长临时人员）。

2、成立徐州工程学院史志编审委员会，委员会由党委领导同志和各二级部门负责同志组成。设主任和副主任职，由党委书记、副书记兼任；委员由二级部门负责同志组成。

3、聘任徐州工程学院史志编审顾问，编审顾问由原各校主要历史阶段负责人担任。原彭城职业大学党委书记、校长陈树德、江恒进；原徐州经济管理干部学院副院长（主持工作）王绍衣，党委副书记（主持工作）张荣华，党委副书记、副院长（主持工作）薛登科、朱其训；原徐州教育学院党委书记、院长吴敢、朱其训。

三、工作原则

1、确定校志或校史编写方针。史志有别。志书主线是合并学校（彭大、经管），起始时间为其中最早者（彭大1983年）还是包括并入学校起始时间中，三校最早者（教院1959年）。

2、公开办事机构成立信息，便于开展工作。

3、启用办事机构印签。（如附属院办则不需要印签。）

4、发布校史资料征集启事（另附启事）。通过省市报纸、校报、网络平台进行。

5、开展“我与徐州工程学院”、原彭城职业大学（彭城大学）、原徐州经济管理干部学院、原徐州教育学院征文活动。

6、明确人物入志标准。建议教工中高级职称、中层干部可以入志。毕业学生达到高级职称、处（科）级者可以入志，另外在社会各界表现优异者亦可入志；生者入志以简介形式，写到当时或延伸其后；逝者以传记形式，入志标准同前，字数百字以内（小传）或百字以上（大传）。

四、工作设想

按照2010上半教育部评估验收，2010下半徐州市志书验收，2012年建校30周年校庆三个节点，计划安排如下：

1、长编完成时间，2009年上半年或2009年下半年；

2、初稿完成时间，2009年下半年或2010年下半年；

3、送审稿完成时间，2010年上半年或2011年下半年；

4、出版发行时间，2010年下半年或2012年上半年。

五、补充说明

迎接建校30周年史志编写内容，将适当增加画册光盘等形式，以丰富徐州工程学院史志编辑的成果。

2008年4月20日

篇2：修志汇报范文

同志们：

7月20日我们召开了全县续修志书动员大会，会后，全县各乡镇、部门、学校、企业等都非常重视，先后成立了志书编纂工作领导小组，确定了编纂人员，总地讲开端良好。下面我借本次培训班的机会，对全体修志人员提出以下几点要求：

一、要提高认识、自强不息，稳步推进我县第二轮地方志续修工作

修志是精神文明建设的重要组成部分，是弘扬先进文化、建设和谐社会的迫切需要，是功在当代、惠及子孙的具有优良传统的文化事业。作为这项工作的具体承担者，我们一定要有坚定的

事业心和强烈的责任感。只有以修志为己任、以修志为大业，树立起不屈不挠、不达目的不罢休的顽强精神，我们才能取得成绩，做出贡献。今天我很高兴地看到，有一大批人员参与到修志队伍中来，希望大家能够发扬首轮修志工作者自强不息、艰苦奋斗的精神和任劳任怨、甘愿奉献的品质，刻苦学习、掌握修志理论和技能，让历史从你们的手中记载下来，流芳后世。

二、以求真务实的精神，将修志工作步入持续发展的轨道

三、要坚持实事求是的科学态度，按照客观规律办事，创造一流的志书编纂成果

修志不是一般的行政性工作，而是一项具有连续性和规模化的文化建设事业，有着鲜明的自身特点和规律。修志是一项浩大的文化建设工程，每一轮修志，社会各界都要参与，都要经过筹备、发动、搜集资料、撰写书稿、评稿审稿、印刷出版等若干个阶段；每个阶

段都有规定的”工期”和操作程序，不能改变，不能逾越。修志又是一项严谨的科学性很强的工作。新编志书在政治上必须符合辨证唯物主义和历史唯物主义观点，符合党和国家的路线方针政策，不允许发生任何原则性错误；在编纂上必须断限明晰、体例完备、内容翔实、文字典雅、篇幅控制合理、记述方法得当；在资料上必须全面、系统、准确，具有地方特点和时代特点。修志工作的这些特性要求我们每一个修志人员特别是领导同志，必须坚持实事求是的科学态度，必须按照正确的政绩观来计划工作、开展工作、推进工作。绝不能急功近利、好大喜功，否则就会导致形式主义的滋生和蔓延，造成人财物和时间的严重浪费，使修志事业受到损害。

四、要与时俱进，开拓创新，新志书就会呈现新面貌

与时俱进，开拓创新，既是时代发展的需要，也是修志事业发展的需要。两千多年的修志史，就是志书不断得到

创新、不断得以完善的历史。21世纪的今天，我国的社会政治生活和经济生活正在发生深刻变革，经济建设和社会事业的发展日新月异。这就要求我们第二轮修编志书在继承传统志书基本体例的同时，在指导思想、篇目设置、收录内容、记述方法、工作手段等方面都要有变化。编纂地方志必须以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，以《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决定》为准则，高屋建瓴地回顾历史、透视事件，多侧面、全方位地记载历史、反映规律，从而客观准确地向读者展现改革开放二十年来一个地方政治、经济、军事、文化和社会生活全景式画面，充分发挥地方志为三个文明建设服务的重要作用。

修志的与时俱进和开拓创新，也是我们全体编修人员拓展生存空间的需要。我们不仅要通过创新思维来改善志书体例、完善志书内容、改进记述方法，还要树立”万物皆可志”的”大志观”，以开

阔的视野、发散的思路进一步拓宽修志领域，编纂出既具地方特点，又具时代特点的资料性强、可读性也强的各类志书，为经济建设服务，为社会教化服务。近些年来，各地正是根据这样的思路开展地情书编撰工作的。经过不断的实践和探索，地情书的种类越来越多、质量越来越高、内容越来越丰富，修志工作在社会上产生了广泛影响，方志工作者的知名度得到了很大提高，同时也引起了党政领导的进一步关注与重视。可以说，这是搞活修志工作的一个重要途径，是开创修志工作新局面的一项重要举措。

同志们，最后我想再次强调的是这次修志工作任务重，时间紧，按要求已经过去了半年的时间，可我们的工作才刚刚开始，所以从现在起，我们要高度紧张起来，迅速运转起来，不惜余力地工作起来，在认真分析形势，摸准工作实际，明确工作任务的基础上，制定切实可行的保障措施，寻找出克难攻坚的

篇3：衡修志悼词

——为衡修志老先生撰写的悼词

各位来宾，各位亲友，同志们：

今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里沉痛悼念一位德高望重，深受师生好评的教育前辈——衡修志老师。衡老师生于1924年2月8日，1946年毕业于百泉师范，先后在西平县短师班、合水小学、西平三中、宋集中学、赵丁庄学校、专探高中任教。直至87年12月离休，离休后坚持在专探中学工作，1995年返乡。这样一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、受人们尊重的老同志，不幸因病于2011年12月7日永远的离开了我们，享年88岁。

衡老师的一生是教书育人的一生，也是默默奉献的一生，更是耿直为人、坦荡做事的一生。任教的四十多年中，他爱岗敬业，爱校如家；勤勤恳恳，任劳任怨；为了学生，他焚膏继晷，呕心沥血；循序善诱，废寝忘食。特别是对经济困难的学生，他更是关怀备至，倾注爱心；经常是慷慨解囊，不计回报，真正实践着教书育人的诺言，深受学生的爱戴和社会的好评。

衡老师学识渊博，治学严谨，勤勉不懈。直至晚年，只要走进课堂，他都壮心不已，兴致盎然。由于功底深厚，胸有成竹，因此讲起课来，用语、用词给人一种水到渠成、恰到好处的感觉。凡听过他讲课的学生，无不为他那渊博的学识所震撼。

衡老师的耿直为人，坦荡做事更为师生津津乐道，传为佳话。他心系学校，一切为了学校、学生着想，从不计个人得失；他坚守正义，嫉恶如仇；有损于学校、学生的事情，不管是任何人所为，他都勇于挺身而出，进行制止。但他对同志，对学生，又不失热血心肠，本校教师宋念勇患病时，他像对待至亲兄弟一样，跑上跑下，想方设法，筹款相助，深得师生敬佩。

桃花流水杳然去，明月清风何处寻。衡老师，我们虽然再也不能一睹你的风采，再也无法聆听你的教诲，但你尽管放心，放心的去吧！您的教诲，师生们将铭心刻骨；您的处世风范，同志们将毫不犹豫的追随效仿。

篇4：修志问道 以启未来

2014年4月29日 11:01 核心观点

地方志与国史、家谱构成了中华民族文化历史的三大支柱，记载了数千年中华文明，并使之不断传承。修志不仅具有“补史之缺、参史之错、详史之略、续史之无”的存史价值，更可起到以志为鉴、启迪后人的巨大作用

第五次全国地方志工作会议日前在京举行，李克强总理作批示并指出，“地方志是传承中华文明、发掘历史智慧的重要载体，存史、育人、资政，做好编修工作十分重要”，强调“修志问道，以启未来”。

修志工作“功在当前，利在千秋”

当前，全国上下正广泛开展第二轮修志工作，这是当代人必须担当的现实责任，更是崇高的历史使命。地方志与国史、家谱构成了中华民族文化历史的三大支柱，记载了数千年中华文明，并使之不断传承。全国目前保存的各种方志有8500种左右，11万余卷，占现存古籍的十分之一左右，这些文献为研究经济社会发展提供了极其宝贵和不可替代的基础性资料。

修志不仅具有“补史之缺、参史之错、详史之略、续史之无”的存史价值，更可起到以志为鉴、启迪后人的巨大作用。修志的过程，客观上是对一个地区地情一次系统、全面、深入的大调查，可以记录发展成就、梳理发展轨迹、总结发展经验、分析发展得失，为科学决策提供翔实、真实和可靠的依据、借鉴与启发；其积累的巨量文字、数据和图照文献同样是一笔不可多得的宝贵财富，是不可替代的地情数据库、信息库和资料库。

修志是中国特色社会主义文化的组成部分，是体现文化软实力的重要力量。国务院2006年5月18日颁布了《地方志工作条例》，对什么是地方志、为什么要修志、怎样修志和如何为地方经济社会的全面发展服务作出了明确规定，是我国第一部关于地方志工作的行政法规，开创了依法修志的历史进程，极大推动了全社会的修志工作。上海自2011年5月18日起施行《上海市实施<地方志工作条例>办法》以来，更进一步形成了在干部群众中修志、读志、用志的良好氛围。

围绕改革开放30年全面推进二轮修志工作

2010年上海开始了以1978-2010年为上下限的二轮修志工作，这是对波澜壮阔的30多年改革开放历史进程第一次全面、系统、完整和真实的记录，也是上海文化建设的一项重大工程。当前，上海已进入全面深化改革的新时期，正开展面向未来30年上海的战略研究。面向未来30年，理当回望过去30年；而2018年，又将迎来改革开放40周年，更有必要以纪念改革开放40周年为契机，加快推进二轮修志工作。

韩正书记对做好改革开放修志工作非常重视，指出把握上海的发展，既要认识当下的发展环境和态势，也要知道过去的发展历史、特别是改革开放以来的发展变迁。因此，对于二轮修志，必须要有强烈的历史使命感、政治责任感和时代紧迫感。二轮修志分为上海市志、上海市级专志和上海市区县续志三个系列，规划245部。这也是全国各地规模最大、涵盖领域最广、内容最全面的志书规划。按照规划，2015年前完成上海市区县志续志系列志书的编纂工作；2020年前完成上海市志和上海市级专志系列的编纂工作。

修志是一项政治性、政策性、学术性和专业性都很强的工作，是“一项不容易引起重视的重要工作”。在建设中国特色社会主义伟大实践中，各系统、各部门、各地区都应当把修志作为一项重要的基础性事业来抓；全体编纂人员应树立崇高的荣誉意识和奉献精神，不是所有人都有幸可以修志，也不是所有人都能修志，“板凳干坐十年冷，文章不写一句空”，应以耐得住寂寞的勇气和承受艰苦的心理准备，打造志书的精品佳作，努力成为一个优秀的修志人；地方志工作机构要积极统筹规划、组织协调、创新方式和督促指导，动员和组织全社会力量共同参与修志工作，营造积极向上的修志氛围；各级干部应当自觉增强读志、传志和用志的认识，把读志、传志和用志作为提高自身修养和提升工作素质的重要方式。

修志读志用志并重，积极为改革开放服务

修志是一项承载历史的崇高事业，但不能单纯为修志而修志。总书记2月25日在首都博物馆参观北京历史文化展览时就指出，“要高度重视修史修志，让文物说话，把历史智慧告诉我们，激发我们民族自豪感和自信心，坚定全体人民振兴中华，实现中国梦的信心和决心。”从当前来说，可以做好三方面工作：

一是积极用好一轮修志的重要成果。上海第一轮修志记述了至1995年上海历经两千多年的沧桑巨变发展成为国际性大都市的历史进程，具有十分珍贵的历史价值和现实意义。一轮修志编纂出版了12部区志、10部县志和100多部专志，合计130多部、15000万字，并以此为基础，编撰出版了10册、46卷、247章、1100万字的鸿篇巨制《上海通志》。为充分发挥服务社会功能，对一轮修志成果可以浓缩提炼制作简本，也可以适应多媒体时代的特点，制成喜闻乐见的新媒体形式，广泛开展具有吸引力的推广与普及教育。

二是积极用好二轮修志的阶段性成果。二轮修志是一个逐年推进、分批完成的过程，因此，要重视这一过程中发现的史料、挖掘的成果和提炼的经验，及时通过专报、简报、文章等形式，做好建言献策和宣传推广工作，积极为有关部门提供有用的咨询服务。要适应网络和大数据时代的要求，探索修以致用的各种方式，促进修志工作与时俱进。

三是积极用好浩瀚的地情资料数据。从全国来说，上海二轮修志中一项非常具有特色和重要的工作，是制作电子资料卡片和编写资料长编，这必将积累巨量的系统、全面和真实的上海市地情资料，是记录、研究和发现上海极其珍贵的资料宝库。为此，可以开发二轮修志地情资料收集、整理、展示和使用的独特功能，加快建设上海地情资料数据库，使之成为上海具有综合性、史料性、文献性和信息化程度高的地情资料中心，广泛面向社会提供服务。

篇5：档案与修志的关系

一、方志与档案的亲缘关系

方志与档案，最早都由史官掌管。中国奴隶社会的周代职很高的史官，负责起草官府的文件，还负责记述最高统治者活动的史事，这些文字记述，可以说是我国最甲的地方史志，是我国地方志书的最早起源。

随着封建社会的发展，统治阶级的需要，方志和档案各自按照自己的规律都有了一定的发展，但两者的关系仍很密切。司马迁做过西汉王朝的太史，他不但掌管过档案，还负责掌管各郡国报送的“地志”。东汉的兰台，亦保管地志。班固作为兰台令史，才有条件和机会，利用志书写成了著名的《地理志》。由此可见，两汉时期的档案部门与方志的关系仍然是密切的。

唐宋以来，方志在社会上和学术上取得了一定的地位。档案作为历史的真实记录，在方志的撰写中越来越具有重要的地位和作用。宋代的档案工作，由于从中央到地方比较普遍的建立了架阁库（即档案库），使档案的保管条件得到了改善，这些档案，为修志提供了重要的史料来源。南宋史学家郑樵做过阁库官员，提出了修志“非老于典故者不能为也”。这里所说的“老于典故者”是指好些熟悉典章故事或掌管档案的人。这在一定程度上，也反映了修志与档案的关系。

明清时代的志书，很多内容取材于档案。清代张之洞等主编的《顺天府志》在“修志略例”中规定：“以官文书为据”。到了近代，一些方志学者，也十分注意档案在志书中的地位和作用。这是几百年来修志实践的经验总结。建国后，全国各地建立起档案馆、档案室，储藏着浩如烟海的档案资料。如今，我们编纂的各类志书，也应注意发挥档案的作用，使各级档案部门成为编修地方志书的取材之地。

二、修志工作与档案工作结合的必然性

曾三同志在中国档案学会筹委会第三次会议上曾指示：“把档案工作同编修地方志的工作结合起来”，这是非常正确的。为什么要把修志与档案工作结合起来呢？

1、修志工作与档案工作结合起来，是为了更好地贯彻周恩来的指示。周恩来同志生前十分关怀我国的修志工作，曾指示国家档案局过问过方志工作。国家档案局为了贯彻这一指示，在50年代和60年代初的档案工作会议上，多次讨论过地方志。《省档案工作条例》、《县档案工作条例》和《档案馆工作通则》都规定了档案馆参与修志工作，有条件的县档案馆，可以承担主编工作。二者相结合，对档案工作和修志工作都有促进和提高。周恩来同志生前还指示档案工作者要学习司马迁，当司马迁。其基本精神就是发扬历史传统，使档案工作者在修志工作中做出应有的贡献。

2、修志工作与档案工作结合起来，是历史发展的产物，是历史的经验。清代著名的史学家、方志学家章学诚一生致力于修志工作，他总结了以往的修志经验，在实践中又亲身体验到修志与档案的重要关系，积极主张州县设立“志科”，与州县吏、户、礼、兵、刑、工六科房平行，收集整理、保存档案史料，以备编志之用。他的这一主张，就是要把修志工作与档案工作结合起来。有了组织机构，保存了大量的档案史料，就比较容易编纂志书了。他还改革和创新了志书的体例，主张方志应由“志”、“掌故”和“文徵”三大部分组成，“掌故”即档案汇编，记录官府的档案文件。这就从方志的体例和内容上，说明了方志与档案的结合是有历史渊源。

3、地方志全面系统地记述了一个地方的历史和现状，被称为“地方的百科全书”。编纂社会主义新方志，要求贯彻实事求是的精神，要求记述史实要真实，以维护历史的真实面貌，这就要求详细地占有档案资料，而档案资料特别是解放后50年来的档案，则集中保管在各

级档案馆中，方志编纂与档案部门结合起来，对于查找利用档案材料，也会带来极为有利的条件，还可以节省时间和人力。

三、修志工作与档案工作怎样结合1、机构的结合。自从1993年机构改革以来，全省有38年县（市、区）的修志机构相继与档案部门合并。对于修志机构来说，合并到档案部门后，更有利于查阅和利用档案资料，提高修志进度和志书质量。如果局长能摆正地方志与档案工作的关系，会给方志与档案工作带来一定好处，起到互相促进，相得益彰的作用，比如公主岭市档案局就作得很好，是我们的榜样。

2、组织上结合。在修志部门和档案部门没有合并的地方，档案部门要积极参与修志工作，这样便于统一规划、协同工作。

篇6：泪洒修志孤独夜抒情散文

三百六十五个日日夜夜，我不知疲倦地翻阅着不知重复了多少遍的文稿，推敲再推敲，斟酌再斟酌，让孤寂和惆怅慢慢侵袭，也习惯了一个人的夜晚。

与香烟为伴，和寂寞同行。

志书就像我怀中的襁褓，需要我细心去呵护，生怕自己一不小心会给她留下缺陷、给历史留下遗憾。每次都小心翼翼地拼凑着每一个字词、敲击着每一个键珠，在三百万字里思索、在三百页纸中游弋、在三十年间的历史中忘乎所以……在这个千转百折又周而复始的轮回里，让香烟熏黄了指头、让寂寞穿梭于键盘，无数的烟头撒落了地板，也庆幸于无数个字词留住于屏幕。

与茶水相伴，和志书依偎，沧桑的历史伴随着凄凉的孤独，蹉跎的岁月哭诉着忧伤的情怀。我已完全麻木在这些密密麻麻的的文字里，木然于那些眼花缭乱的字母中，生怕这些字词要变疯，也怕那些语句要变态。

我也想拥有和同年人一样的消遣方式，也迷恋于聊天、诱惑于游戏，也想沉醉于欲泣欲睡的悠悠情歌中，可是所有的娱乐时间都被修志所占。我的一生微不足道，就像一个普通的竹匠，慢慢在编织着各式各样的竹具；也像一个平凡的泥工，默默在为一座摩天大楼日夜添砖送瓦。直到有一天，连疲劳也会感到乏味，寂寞也该说累了。

志书从一个跌跌撞撞的幼儿渐渐出落成亭亭玉立的少女。一年的时间，几缕青丝变成了白发，二十多斤的赘肉在静谧中悄然而逝，眼镜从四百度慢慢增加到了五百度，多少的日子编写了多少的皱纹……殊不知世间有多少人像我一样耕耘于词海，用双手敲打着别人的荣耀，途径坎坷而生活在别人的影子里呢？所有的操劳和汗水、孤独和寂寞，都像计划好的，慢慢侵蚀了我的整个世界，占领了我支离破碎的心。

虽在键盘上留住了那逝去的历史，让历史载入了史册，却日夜与寂寞为友，和清苦度日。当无奈之时偶尔的感叹，就咪着一口口苦茶，吐着一个个烟圈，又埋头一笔一划记录着人世间的一幕幕，让烟雾勾勒着自己飘渺的人生，让键盘述说着社会的千姿百态。

唉！又是一个令人窒息的漫漫长夜！仿佛就是为了我这样的人而存在——所有白日里的繁华、忙碌，都在此刻静止。夜，将我淹没在凄凉和宁静中，一身的疲惫和无奈连同明月如约而至，孤星也依旧黯然，像给所有为生活而奔波劳累的人一个心灵安静的陪伴。在这朦胧的夜晚独饮寂寞的痛苦，在这无人问津的角落感受着无人理解的忧愁。只有身在其中，才能感同身受。

日子在一天天过去，志书也经过精雕细磨一天天变得漂亮，将要成人，而我的工作还没有落幕，但人亦憔悴，心亦疲惫。春去春来，花谢花开，我已黯然神伤。白昼交替、人书已交融，人、夜、书、泪交织在一起，在演绎着一段坎坷而寂寞的历史。

或许，在众多的志书中，她，就像一粒砂石，撒落于寂寞的河滩；我，或似一个不幸的渔夫迈着零乱的脚步，在不知方向的河床上盲目地蹒跚。是啊，在经济日益发展的年代，文学也日渐萧条，读书的人慢慢变少，而写书的人愈来愈多，这样的落差令人伤感，让人哀愁。

就像这静谧的夜，哀伤了窗外的月光，熬受着世间的忧愁。夜也悄然，人也茫然，世间的迷茫伴随着前途的渺茫，这样的苦水，日复一日、夜复一夜，悄无声息地在字里行间中溜走……

终会有一天，人们会看到留在纸张上的字，却不了解笔起墨落的苦。

篇7：第二轮修志工作牵头单位职责任务

关于印发《朝阳区第二轮志书编修工作

牵头单位职责》的通知

全区各修志承编单位：

经区地方志编委会同意，现将《朝阳区第二轮志书编修

工作牵头单位职责》印发给你们，请遵照执行。

2011年6月23日

主题词： 二轮修志牵头单位职责通知

朝阳区地方志编纂委员会办公室2011年6月23日印发

共印260份

附件：

朝阳区第二轮志书编修工作牵头单位职责

根据区地方志编委会要求和《北京市朝阳区第二轮地方志书编修工作责任书》，在《北京市朝阳区志(1996～2010)》编修工作中，实行牵头单位负责制。凡由多家单位共同承担编写任务的篇目，由区志编辑部根据职能定位和责任分工，指定牵头单位负责做好志书有关编(章)的统筹协调工作。为做好相关工作，现将牵头单位的主要职责明确如下：

一、明确工作任务

牵头单位要全文阅读区志篇目设置。一是明确牵头负责的编(章、节)和在其他编(章、节)中需要本单位参与编写的任务，做到责任明确，任务清楚；二是明确所负责的编(章、节)中应包括哪些参编单位，采取召开座谈会、推进会等方式，组织协调各参编单位完成本编(章)的编写任务。

二、做好组织协调

牵头单位要切实履行牵头职责，组织、协调、督促相关承编单位完成所负责章、节的资料收集、资料长编撰写、资料卡片建立和初稿撰写等任务。

1.分解工作任务，落实编写职责。要认真研究所牵头负责编(章)的篇目内容，对编写任务进行分解，明确各章、节、目的承编单位，及时沟通情况，落实责任。

2.确定承编方式，分类组织编写。各编(章)承编方式主要有三种，牵头单位要分类组织开展编写工作。一是由牵头单位自己负责承编的章、节。牵头单位要带头按计划完成这些章、节的篇目修改、资料收集、编写资料长编、建立资料卡片和撰写志书初稿等工作。二是由某一承编单位独立编写的章、节。牵头单位要及时了解工作进展情况，沟通信息，督促检查，确保其按时完成编写任务。三是由多个承编单位共同参与编写的章、节。分两种情况：一种情况是有多个参编单位共同编写某一章、节，参编单位多为本区机关、事业单位，且独自负责其中的某一节、目，编写内容各自独立、任务互不交叉，无反映牵头单位职能或工作的编写内容。对于这类章、节，牵头单位只需做好督促协调工作，编写任务由参编单位各自负责。另一种情况是该章、节有部分反映牵头单位职能或工作的编写内容，且各参编单位多为驻区单位，提供的资料零散、交叉、需要整合和统筹安排。对于这类章、节，牵头单位要负责细化分解编写任务，提出编写要求和编写提纲，统一调度、指导各参编单位按篇目要求提供资料，然后由牵头单位统筹入志资料，负责撰写该章、节的资料长编和志书初稿。各参编单位提供的原始资料，由牵头单位标明所属章、节、目后完整留存，在资料长编编写完成后，与资料长编、资料卡片一起，提交区地方志编辑部备案，以备总纂时查考。

3.制定编写计划，召开协调会议。各牵头单位要根据所负责篇目的具体情况，制定编写计划，保证各阶段目标任务有章可循，有的放矢。根据工作进度需要，及时与区地方志编辑部联合召开不同层面(特别是驻区单位)的协调会议，布置工作任务，提出编写要求，统一思想认识，进一步培训编写人员，解答相关问题，确保修志工作有序开展。

4.完善篇目设置，细化各“目”内容。牵头单位要认真做好所牵头负责章、节及共同编写章、节内容的修改工作，并督促独立承编某一章、节的单位，做好所承编章、节内容的修改工作。对尚未细化到“目”的章、节，务必在认真研讨的基础上，细化完善各“目”内容，以保证志书资料收集工作和资料长编撰写工作与篇目有机结合，为初稿撰写奠定良好基础。

三、沟通交流情况

牵头单位可根据工作需要建立联合编纂协作小组，明确召集人、联系人，定期召开协作小组会。针对遇到的新情况、新问题，集思广益，合力攻关；取长补短，相互借鉴；发现问题，及时纠偏。各牵头单位要及时向区地方志编辑部反馈工作信息，总结推广各承编单位创造的好经验、好做法，为全区各单位开展第二轮地方志书编修工作提供参考借鉴。

四、参加志书联审、评议

牵头单位在志书联审阶段，将参与审阅、统改本编(章)的志书初稿工作，提出内容交叉重复、前后不

一、比例失调、详略不当等问题的处理意见。同时，做好本编(章)文稿的质量把关，参与相关入志资料的梳理归类、修改补充、考证核实等工作，尽量消除时间、过程、结果等记述事实中的错误(包括夸大、缩小事实，时间、地点错误，表述和数字上的自相矛盾等)。

五、推荐修志先进单位和个人