七年级1班班干部岗位职责

七年级1班班干部岗位职责（共12篇）

篇1：七年级1班班干部岗位职责

七年级四班班干部岗位职责

【值日班长】

1、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。

2、下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱扔现象

加以制止，并督促该生进行卫生打扫。

3、中午、下午自修课时，维持纪律，做好记录及时评出最佳组。

4、配合劳动委员检查卫生，离开教室前关好灯、门、窗。

5、认真写好一日小结，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。

6、如果有集合、出操等大型活动时，应配合体育委员做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话，并督促同学站要站的顶天立地，坐要坐的精气十足。

7、每日负责的值日班长应写好“班级日志”，对班级当中一天内的情况进行详细记录和全面

总结，并写出自己的意见和建议，总结于放学前交于班主任处进行查阅。

【学习委员】

1、在课代表不在岗时，接替课代表的工作。

2、负责统计每日班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。

3、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现，召开课代表会。

4、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

5、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。

6、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。

7、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，帮助学习有困难的同学，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

【卫生委员】

1、及时督促值日生每天分两次清洁教室：一是前一天晚上放学后，二是当天午饭后上课前。

2、分配班级的各项值日工作，每周就班级值日工作进行总结，并与班长交流意见。

3、负责管理分配每天本班责任区的清扫工作和检查清扫情况，不得由此造成班级被扣分。

4、若学校安排大扫除，须合理安排小组人员；

A、合理安排人员，亲自监督并亲自加进大扫除，要求整齐。

B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。

C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育

5、督促班级同学维护公共场所卫生、教室卫生及个人卫生，对于再公共场所有扔垃圾等不

良卫生习惯的同学进行适当的处罚并公示。

【文娱委员】

1、组织好上课前的教唱活动。

2、组织好每学期的文娱活动，了解本班同学的个人爱好并做好登记。

3、负责安排和分配学校下达的各种文娱比赛，争取取得佳绩。

4、搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。【宣传委员】

1、每月做好黑板报、墙报和其他专栏。

2、发动同学布置、美化教室。

3、每周写一篇稿，反映班级的新风气、新面貌或者存在的不良现象，交给班主任。

【生活委员】

1、每学期收缴班级活动费，并控制好班委费的开支。（开支需班主任签名）

2、班级每月使用的经费必须在布告栏中张贴说明。

3、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

4、做好各项收费和物品的分发工作。

5、负责购买班中的各项所需用品，并需班主任的签字，不得将班委费转借他人。

6、关心班级同学，做好生病同学的护理工作，对于身体状况较差的同学要给予特殊照顾，出现问题及时告知班主任及相关老师。

7、负责用餐纪律。

【体育委员】

1、积极组织全班同学参加体育活动。

2、组织同学们积极做早操：

A、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场。

B、跑步时必须使全班保持好一定速度，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。

C、做操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。

D、离场时保证本班队保持安静、整齐。

3、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好清点好人数。

B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。

D、课后，带领同学收拾好材料。

5、运动会期间负责进行集训。

6、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

7、做眼保健操时，主动在讲台上带领全班同学认真做操，把每一个动作做到位。

【课代表】

1、负责各科作业本的收集、发放，早上8点20前将作业本交各科任老师，并做好作业情况

记录一式两份份（一份交老师，一份交学习委员，学习委员将名单附于《违纪登记簿》

上）并及时将情况向学习委员和教师汇报（科任老师如有特殊事件要求，按照科任老师

要求执行）。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学做好课前准备。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需往其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

6、每周开始检查全班同学本科目的练习册及其它练习，对于没有按时完成的同学要督促其

尽快完成。

篇2：七年级1班班干部岗位职责

职责条例（草案）

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊进行，特制定此工作职责。

一、班委会工作

1.负责配合班主任、副班主任完成教育教学任务，组织有关学习的活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行，建立一个尊师守纪，团结向上的班集体。

3.协助班主任组织同学参加学校组织的活动或在班级内举办有意义的班级活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和协作能力，增强劳动观念和集体观念。4.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。7.积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

二、班长职责

1.对班级管理工作负有全面责任，对全体同学负责。

2.以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守学生守则，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。3.按时召开班委会，总结阶段工作情况，研究解决班内出现的问题。4.配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，了解掌握本班同学的思想、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任（副班主任）反映。

5.督促、检查、指导各委员认真履行职责并做好各自本职工作。

6.与副班长负责执行班级量化管理办法，记录班级同学违纪扣分及德育加分情况。7.组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

三、副班长职责

1.与班长协作执行班级量化管理办法，记录班级同学违纪扣分及德育加分情况。2.负责班级学生出勤统计，及时向班主任报告每节课出勤情况。3.与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律、课间纪律。

4.协助体育委员督促同学做好“两操”，以及集队、集会和外出活动的纪律。5.协助班长管理一些日常事务。

6.协助学习委员、科代表、小组长做好本职工作。

四、团支部书记

1.主负责班级团支部建设使团员处处为同学表率，搞好班级团支部建设。2.搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

3.负责组织全班团员按时完成学校团委布置的各项任务，负责发展新团员的工作。4.负责对团外积极分子的帮助和引导使之尽快达到团员标准，监督班级的各项管理工作。

五、学习委员职责 1.密切联系各科任课教师，及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求。

2.注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

3.主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。必要时组织成立帮扶小组，积极帮助后进生改进学习方法，提高学习能力。

4.及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任。5.协助语文科代表组织班级读书小组和开展读书活动。

6.经常检查、督促各科代表收发作业情况。督促科代表收好作业，并做好缺交登记情况，然后及时反映给班主任。

六、宣传委员职责

1.组建并领导班级宣传小组，积极组稿办好每月一期黑板报。

2.利用班级黑板报反映班级良好风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

3.遇到大型活动（如学校体育运动会）时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿。4.发动同学布置、美化教室环境。

5.做好宣传资料的收集、整理和保管工作。

七、生活委员职责

1.管好班费，合理利用班费为班级购买必要物品，如清洁工具等。2.协助班长管理好班级的公物，如果损坏及时报告班主任。

3.负责班级的卫生清洁工作，努力创造一个干净、舒适的学习环境。4.每天和班长一起督促值日同学做好值日工作，并做到准时、高效。5.配合学校检查教室、卫生区的卫生。

6.积极组织和带领同学开展卫生保洁活动，争创文明班级。

八、纪律委员职责

1.经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全、往返学校的交通安全等事项。2.学生发生争端，要及时疏导，班级发生重大事件要及时报告老师或班主任。

3.负责维持课堂、自习课以及课余时间班级正常秩序，登记违纪情况，并及时反映给班长及班主任老师。

4.监察督促班干部完成各项工作。

九、体育委员职责

1.组织同学积极开展校内体育锻炼。

2.协助好体育老师上好体育课，负责体育器材的领发和收还。3.认真督促同学参加“两操”（广播操、眼保健操）活动。

4.动员、组织同学参加大型体育活动（年级体育竞赛或学校运动会）。

十、各学科科代表职责

1.努力提高自身的学习成绩，在同学中间能真正起到带头表率作用。

2.每天督促小组长收好作业，并做好缺交登记，及时把作业交给科任老师，把缺交作业情况报告给班级学习委员。

3.及时分发作业、测试试卷，及时登记本科测试成绩，并及时给班主任审阅。4.做好同学们和老师的联系与沟通工作，完成科任老师交给的任务，每天按时把所在科作业写到黑板上。

十一、小组长职责

1.每天负责分类收齐各科作业并认真清点，把缺交同学名单报告给科代表；及时分发学科作业给同学们。

2.组织本组同学完成学习等各项任务，作好记录与统计。3.协助班干维持本组纪律，作好记录。

篇3：说说七年级“班妈妈”那些事

一、第一天的入学教育

我站在教室门口用微笑迎接每一位同学,待学生坐好以后,跟学生一起学习《中小学日常行为规范》。它是学生日常学习生活活动所共同遵守的最基本的要求,也是农村初中的班主任对学生进行教育的重要内容;它让我们的班主任工作做到有章可循。在一条条的学习《中小学日常行为规范》中,我注意理论与实际联系,也与我们学校的学生会的一些规章制度联系起来,也让学生理解学校学生会对学生的管理是有法可依的。比如,《中学生日常行为规范》第二条就规定:穿戴整洁,朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。这一条是我们学校每个星期一都要进行检查的重点内容,如果违反了每人要被扣操行分0.2分,就这样一条一条地让学生学习,让学生遵照《中学生日常行为规范》来约束自己的一言一行,争取做一名合格的中学生。另外,利用入学教育让学生制定班训班规。有的同学说:只有一个忠告给你——做你自己的主人;有的同学说:拼搏无极限;有的同学说:用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌。经过大家的积极讨论,决定用“贵在坚持,难在坚持,成在坚持”作为我班的班训。让学生懂得“珍惜”。要学生珍惜学习机会,珍惜同窗伙伴,珍惜各位老师。学会“记住”。记住学习的时光,记住纯真的友情,记住浓厚的师恩

二、开好第一节主题班会课

班会是一个班的全体会议。它不同于思想品德课和团队活动,它是侧重解决班级学生思想实际,学习实际和生活实际中存在的各类问题。主题班会是其中的一种形式。开好主题班会应该注意的是要针对班级中的比较重大的事件,或意义比较深刻的问题而举办的。它必须有主题。现在大部分学生都是独生子女,在家里过的都是小皇帝、小公主般的生活,以自我为中心,只有索取而没有付出。针对这种情况,我班开的第一次班会课是“重阳节,我为长辈做什么?”让学生积极讨论,我能为我的爷爷奶奶,外公外婆做些什么?当我把这个标题写在黑板上的时候,全班同学就展开了激励的讨论。有些同学说平时都是爷爷奶奶为我做饭洗衣服,我这次回家要为他们做饭洗衣服。有些同学说我在外面山坡上去采野花献给他们。有的同学说小时候都是他们为我洗脚。现在,我长大了我要为他们洗一次脚。最后,经过大家的一致认为,为爷爷奶奶或外公外婆洗脚更有意义。每个同学都回家为自己的长辈(也包括爸爸妈妈)洗一次脚,并且把洗脚的过程用手机录下来,传到我们班级建立的QQ群上来,并且让他们来评比看谁做得最好,谁最认真,谁最有耐心,谁最有孝心,谁坚持最久,期终大家进行评比。通过这次活动,培养了学生的爱心和孝心,

三、搞好班级文化建设

伟大的导师马克思曾经说过:“人创造环境,同时环境也创造人。”我把“净,静,敬,竞”四个大字张帖在教室门口的正上方,每一个同学在进教室门的时候都能很清楚地看到这几个字。“净”是给学生提供一个优美的外部环境,学生心理素质的锻炼。道德行为习惯的形成及知识技能的培养,无不受到环境的熏陶和影响。我在教室的讲桌上放置了一盆花,可以起到愉悦师生身心的作用,在教室里左面悬挂图片标语,在教室右面张帖了学生手抄报,在教室的后面布置了评比台。我班有一个最基本的规定,希望每天做值日和清洁的同学做到:“窗明几净黑板亮,地洁墙白桌椅齐”。另外,每天三次学生会干部的监督检查,也让我们班的清洁卫生更彻底,对外部环境的管理,使同学们感觉到,在自己亲手创造与呵护的优美的环境中工作学习生活将是多么惬意。“静”是营造了一片自由的精神家园,我在电脑的桌面上用艺术字写了八个字“入室即静,入座即学”。让班上的学生(特别是在上自习课的时候)随时抬头看一眼电脑,用这八个字来严格要求自己,上课时间,除了回答问题,唯一剩下的唯有沙沙的走笔声,以及宁静专注的学习状态。“敬”是为了构建一个精神文明的窗口,一个好学生应尊敬师长,孝敬父母,举止文明,待人礼貌,我给学生提出的最基本的要求是在家孝顺父母,在校尊敬师长。在节假日期间要求每一个学生主动给每一个科任老师发一条慰问短信,即让学生懂得感恩,又拉近了师生之间的距离,又增进了师生间的相互了解。“竞”,让学生懂得只有不畏竞争,勇于竞争才会让我们永远立于不败之地,加强激励机制。我让大家为班级确立一个明确的奋斗目标和发展方向,并让每一个学生也为自己确立一个奋斗目标,给自己的每一科制定一个目标,将学生每一学月的学习成绩,劳动,卫生纪律等进行量化考评,比学业,比兴趣,比爱好,给学生营造一种积极向上,充满正能量的学习氛围

四、建立副班主任制

篇4：七年级一班跳绳教学案例

教学模式是在一定教学思想、教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。它的主要任务是形成一种学习环境，以最适宜的方式促进学习者的发展。自2013年启动课堂教学改革以来，我县广大一线教师结合实际，积极探索，取得了阶段性成果。为了加快课堂教学改革步伐，构建成了符合我县县情的教学模式——“五环四互”教学模式。“五环四互”是课堂教学的五个环节，即“自学互助、展示互导、质疑互究、检测互评、总结提升”。该模式相比以前的课堂教学，特别强化以“互”为核心，更加注重基础知识、基本技能的落实；更加注重学生的自学能力、合作能力、探究能力、表达能力的提高；更加注重学生通过相互学习、共同进步、相互引导、共受启发，相互探究、共破疑难，相互评议、共同提升。它倡导学生自主学习、自主探索、自我发现、自我解决，是学生学会学习、学会合作、学会生存、学会发展的有效途径。“五环四互”促使教师教学观念的根本转变，由教知识转变为导方法。本课依据我县教改要求而设计。

二、案例描述

（一）教材分析

跳绳是一项对学生发展非常有价值的体育活动，它以发展学生跳跃能力为主，并培养学生吃苦耐劳的精神，在初中体育中占有重要地位。本课是以短绳为主，把一些练习方法、学习方式、组织形式、课程资源有效整合的一次检验，也是通过跳绳课程培养学生的合作、创新意识，发展灵敏、力量、跳跃等身体素质，提高技能的一个缩影。

（二）学情分析

本课的内容是初一级体育课——跳绳。本课以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重学生的主体地位，注重实践能力、合作能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。该班学生对跳绳有一些了解，对跳绳的认知和参与能力有待进一步提高，在教学中会遇到协调性不好、怕吃苦的现象。

（三）教学目标

1.通过对跳绳的学习，掌握跳绳的基本知识与技能。

2.培养学生做事果断、吃苦耐劳的精神。

3.树立团结合作、共同进步的人生观和世界观。

（四）教学重难点

协调性的发展、跳绳节奏的控制。

（五）教学策略与手段

运用“五环四互”模式。

（六）教学过程

1.准备部分

（1）师生问好

（2）热身运动——绕操场慢跑2圈

（3）组织学生进行单脚交替跳、双脚跳动作

组织：……

2.基础部分

（1）检查学生对跳绳动作预习练习的成果（上次课已布置的预习内容并要求收看相关的视频）。

（2）质疑互究：

A.（师问）跳绳应注意什么？

（生答）人绳的协调配合、动作的节奏。

B.老师讲解示范跳绳动作，让学生观察动作要点。并进行跳绳知识讲解。

预备：两脚左右开立，与肩同宽，两手臂与腰同高，屈膝降低重心，上体稍前倾。

要点：上下肢动作协调配合，上体稍前倾。

动作介绍：两手臂向前摇绳，跳起一次双手向前摇绳越过头顶，通过脚下，绕身体一周，即为完成一次。

动作要领：基本准备动作开始，两脚掌蹬地发力，跳起一定高度，提膝、收腹、稍含胸、大臂下垂，尽量贴近身体，双手以手腕发力为主，迅速向前摇绳绕体一周，屈膝，前脚掌落地，即为完成一次。

C.学生在组长的组织下分组练习并相互指出彼此存在的优点与缺点，老师巡回指导。

（3）学生展示：

每一组派2人出列展示，由同学们指出他们每一个人存在的优缺点，并说明改正缺点的措施。

3.结束部分

（1）往返跳绳接力比赛

（2）布置作业：利用课余时间练习跳绳，男生女生每分钟分别达到200次、180次。

三、案例分析

跳绳练习让我记忆深刻。在小学练习跳绳这一技能时，大多数学生通过努力会跳了，也有一部分学生不会。以前我仅评价学生的最终成绩，而忽略了评价学习过程和进步幅度，造成这一部分学生越练越没有兴趣，没信心，没能掌握跳绳这一技能。要使学生成功，需要教师不断运用各种教学模式进行尝试。应用“五环四互”教学模式就能解决这些问题。有一个男生，他是一个很害羞、上课不活跃的学生。从开学到现在一直是这样，问他任何问题不是摇头就是点头或者从嘴里发出细微的声音。上跳绳课时我要求每一位学生都要带绳子，由于他不会跳绳，因此经常不带绳子。经过几次接触后，我发觉教这样的学生要有耐心，要安排同学和他交流。于是，我一直鼓励他要带绳子来上课，这次课他把绳子带来了，我表扬他，他非常高兴。在分组练习时，我特地嘱咐该小组的同学要多帮助他，给他多交流一下技术要领，没想到练习几分钟后有个学生惊奇地对我说：“颜老师，他现在一口气能跳40个了。”这就是“五环四互”教学模式的魅力所在，如果一开始不让学生与他交流，那么他可能这辈子也不会学会跳绳，更不会走出阴影。运用“五环四互”教学模式教学需要持久性，有些学生通过教学中的“自学互助、展示互导、质疑互究、检测互评、总结提升”，他就会很积极地去完成相关任务。

在“五环四互”教学模式之下，我们要以学生为主体，老师演好编导角色，将“教知识”变为“教方法”，努力提高学生学习的参与性和积极性，激发学生的求知欲望，培养学生创新学习的精神。

参考文献：

诸树铎.跳绳在初中体育教学中的实践与研究[J].青少年体育，2012（1）.

篇5：七年级1班班规

一、日常行为规范

1、考勤（轮值副班长、副班长）

（1）晨练6:35集合完毕，搞宿舍公共卫生的同学可以6:45集合。迟到1次者扣操行分1分，迟到三次罚抄英语单词或语文默写词语一个单元1次，每多迟到一次多抄一个单元。迟到5次学生告知家长，7次或以上老师告知家长，迟到10次或以上面见家长，并上报年级，由年级处分。轮值副班长、区负责人负责记录。

（2）早读7∶25，下午14∶20，晚上18:50到课室。早读迟到者中午放学午饭后留堂读书20分钟；下午迟到者14:30才能进入教室；晚上迟到7:00才能进入教室。其余处罚同（1）中划横线部分。值日班干、区负责人负责记录。

2、早读（轮值副班长、科代表）

（1）早读7∶25~7∶47。（午读以后酌情考虑）

（2）科代表准时带读。读书要求为读书前喊班口号、书本立起来，腰背挺直，双手握书，声音响亮不拖拉，不得提前结束读书。中途不得走动。

（3）下列情况属于早读违纪情况：不读、声音小或者拖拉、随意走动、提前结束读书、趴桌子、补作业、讲小话等。（4）对以上情况科代表可要求其重读（一次提醒，两次记名）；遇到补抄作业的情况，一律没收作业本；不服从科代对不服班干合理管教的同学，移交班主任处理，5次学生告知家长，7次或以上面老师告知家长，达10次或以上者上报年级并面见家长。被记名字者中午放学午饭后留下来读书，读20分钟。（5）以上情况先由科代表登记，后记录在班务日志上。

3、仪容仪表（副班）

（1）校卡、红领巾、校服穿戴整齐。周一穿礼服、戴校卡、红领巾，周二~周五穿校服、戴校卡、红领巾。每天时间

为6:40~12:50；14:10~17:00。

（2）在校期间不许佩戴饰品，发现一律没收，期末返还。

（3）允许短衫搭长裤，不允许长衫搭短裤，礼服校服不能混穿。禁止改裤脚和裙子，校服上不能出现涂画痕迹。

校卡无遮挡。

（4）不能染发、烫发、留怪异发型。男生发型无刘海、侧不过耳、脑后两鬓起发角；女生头发前不过眉，不能留碎发，长发要求束起。

（5）以上（4）、（5）两项，经检查不及格者，一次提醒，二次警告，三次停课整改。

4、课

堂

（1）课前准备：第一遍铃响以最快速度回到课室，第二遍铃响起必须回到座位上，做好课前准备，保持安静。以下情况属于违纪：①第二遍铃响后，仍站着、嬉笑打闹、迟到、讲话等。②科代表带读后仍未开口读。（纪律委员、轮值副班长、科代表）

（2）课堂上：① 每人每周每科必须完成举手1次的任务，未完成的任务累计到下一周。若出现作弊情况，取消本周操行分加分。（区长）

②下列情况属于课堂违纪：讲小话、扰乱课堂、吃东西、未经同意喝水、看课外书、趴桌子、做与课堂无关的事情、被老师点名批评（值日班干、纪律委员）

③课堂纪律一天一统计，被记名字者3次者第二天中午留堂读书20分钟。5次学生通知家长，7次老师 告诉家长，达10次或以上者上报年级并面见家长。

5、文明礼貌

（1）见到老师问好、课前课后起来喊老师好、进出办公室敲门、课间不在课室走廊大声喧哗、尊重同学，不给同学起绰号。

（2）下列情况属于违纪：①辱骂同学，叫同学外号②打架③无故窜班④见到老师不叫好，做出不尊重老师的行为⑤课前课后不起立或者不喊老师好⑥公然违抗老师、班干的命令，不服从管教。⑦未经老师允许进出办公室。（3）违反1次（打架一次），则抄日常行为规范；违反3次，拖地一天。严重者通知家长。打架的全班做检讨。

6、集队、两操、两课

（1）升旗仪式：周一7∶25必须集合完毕，戴好校卡、红领巾、穿好礼服。（体育委员）

（2）读《弟子规》，时间9:20~9:30.穿好校服、带红领巾、校卡。劳动委员安排保洁。(语文课代表、劳动委员)（3）眼操：时间10:20.正式做操前戴好校卡、红领巾、穿好校服，做好做操准备。做操过程中眼睛闭上，不能说话，动作标准，在音乐声停以前不得以任何理由离开课室。劳动委员安排保洁。（纪律委员、劳动委员）

（4）课间操：14:12，下课后2分钟内必须在操场上集合完毕。因故不能参加课间操的，需在做操前向班主任请假批准后在指定地方休息。值校风、值日的同学不需要假条，但需要告知体育委员处做登记。文体委员负责做好人员的核实，发现人数有出入的情况马上报告班主任。（体育委员）（5）体育课、文体课：上课后两分钟内集合完毕。（体育委员）（6）出现下列任一情况均属于两操、两课违纪行为①未按规定时间做操和集队②未按规定请假③做眼操过程中不闭眼，讲话；课间操、文体课集队后说话，小动作多，排不整齐。③两课两操动作不规范，偷懒情况明显的。（体育委员）

（7）对以上违纪情况，体育委员和值日班干一次提醒，两次记名字。（8）被记名字者1次带操一天；2次两天，以此类推。

7、午休、晚休（各宿舍部长）

（1）午休时间为12∶50~14∶00，晚休：22:20~6:20.午休铃声响后宿舍部长清点人数。午休只能睡觉和看书写作业（午休期间可以不关灯，但必须经过各个舍员同意），除此之外的任何事情都属于违规行为。晚休只能睡觉。（2）午休请假必须到生活老师处请假并告知班主任，班主任和生活老师同时批准才能请假。

（3）出现下列情况均属于午休违纪情况：①未按规定时间到达宿舍②带零食（允许带巧克力、面包）、饮料（可以带牛奶、豆奶、燕塘系列、王老吉、和其正、加多宝，注意其它奶类饮品不可以带进宿舍、水果不能在午、晚休期间吃且要及时处理）、漫画书、杂志进课室③午休必须在自己的床位上③午休期间大声喧哗、说话、随意走动④未按要求请假和不在宿舍⑤在别人的位置上搞恶作剧⑥半个小时内上厕所或上厕所超过10分钟。

（4）以上违纪情况，出现1次提醒；2次登记名字；被记名5次学生告知家长，7次或以上老师告知家长，迟到10次或以上面见家长，并上报内宿主管部门，由内宿主管处分。另生活老师有绝对处理权，班主任服从生活老师管理。（5）每间房如果有2人或2人以上违规，扣该宿舍每人操行分1分。

二、卫生制度（卫生委员）

1、放学离校前打起凳子，负责自己位置课桌范围内的卫生，桌椅对齐。

2、爱护劳动工具。损毁劳动工具者，照价赔偿。

4、乱扔垃圾：一经发现，罚课间保洁，直到找到下一个乱扔垃圾的人为止。三天内仍未找到，则罚扫课室与走廊及办公室一周作为惩罚。（劳动委员）

5、桌椅实行跟随制度，如有涂画或损毁，清洗干净和做好维护，严重的必须照价赔偿。

6、值日生按照《值日分工以及分工要求》进行劳动

7、按照一区一星期的顺序、按照任务分工表进行值日，责任到个人。

8、每天早读前、读《弟子规》、眼操、午饭后、下午上课前、晚自习前搞卫生，最低要求地板没有垃圾，没有污迹，玻璃干净，垃圾桶没有垃圾，劳动工具摆放整齐。

9、周五卫生联合大检查（按照卫生委员安排的顺序轮值），获得100分的组（A、B、C一共三组）免扫地一次，操行分每人加1分；90分以下（含90分）罚周五扫地一次。每次卫生班主任和劳动委员检查后该组成员才能离开。

10、对非值日生实行卫生岗位承包制（具体岗位由劳动委员安排）。责任人负责这项任务的日常管理和维护，若出了问题，则由负责本项任务的责任人和劳动委员、轮值副班长共同承担责任。

11、获表扬一次，加操行1分。

三、学习

1、作业：（科代表、学习委员）

（1）交作业顺序：区学习委员——科代表——科任老师。晚上第一节自习课间交语文、第二节自习课间交英语、第三节自习课后交数学及其它作业。

（3）第二天早上将作业及缺交名单交到科任老师处，欠交名单另交一份至轮值副班长处。未按时按要求交的按以上顺序落实责任制，谁出问题谁负责。

（4）第二天中午12:30前交作业算补交，之后交上来的算是欠交，补交、欠交相应扣操行1分。欠交作业同学放学后需留下来补完才能回去。

（5）一经发现抄作业，被抄的同学本周操行分取消加分，并抄作业5遍。抄作业的同学本人取消本月所有评优资格，并抄作业5遍。

（5）作业满分者该科每天只能加1分。

2、成绩、考风、学风：（科代表、学习委员）

（1）期中考、期末考进行操行分加分，期中考、期末考奖励各科和总分班级前10名、年级前450名、单科状元、进步排名前5名、区总排名第一、区进步名次排名第一。

（2）考试一旦出现作弊的情况，取消本学期所有评优资格，写1000字说明全班面前做检讨，并通知家长。

（3）出现背诵默写作弊抄袭的情况，取消本周操行分加分，达3次或以上科任老师或班主任警告，5次或以上学生告知家长，7次或以上老师告知家长，10次或以上写500字说明全班面前做检讨，让其单独早读，并面见家长。

四、课外活动（文体委员）

1、积极参加竞赛班、征文比赛、校运会、篮球赛等班级内外活动的同学均可获得加分。获奖后另外加分

2、每人每学期至少要参加一次比赛或活动，学校和班级的均可。

3、每学期评选出“最佳活动个人”和“最佳活动小区”等

4、以上均可酌情加操行分。

五、体育锻炼制度（体育委员）

1、每天放学后进行体育锻炼。

2、集队时间为1分钟内。

3、每月对体育成绩优异、进步者、以及积极参加体育锻炼的同学进行加分和奖励，反之，则扣分及惩罚。

4、集队速度慢，口号喊不起来，不按要求跑的加跑1~5圈不等。

六、奖惩制度（班委分工负责）

1、除以上各项奖惩外，另根据实际情况，增添使用以下奖惩方式（1）奖励：口头表扬、电话表扬、奖状、公榜、愿望卡、实物奖励

（2）惩罚：表演（唱歌、讲笑话等）、静坐、读书抄书、写说明书、搞卫生、为班里干活。

2、每周、学期末根据操行分评选出优秀个人和区。

七、请假制度（副班）

1、因故不能来校、上体育课、参加活动、午休、晚修的同学，需要家长告知班主任及相应部门，并写假条交到班主任或相应部门处。未写假条但又缺席的，当做旷课处理。

八、公物（安全委员）

1、公物包括班级的所有财产，公物损坏，安全委员负责报修。人为损坏的，照价赔偿。

九、其他

1、不允许带进课室的物品包括：手机、游戏机、漫画书、零食、其它与学习无关的东西。

2、如有学生违规，但没有列入班规的，班主任或班委有处理权和解释权。

3、如果有家长干涉，不服从班级办理或班主任管理，班级家长委员会协助管理，情节严重者上报年级或学校，由年级或学校处理。

七（1）班班委

篇6：七年级1班升旗仪式

男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家早上好！

女：今天是2016年5月3日，男：担任本次升旗仪式的是我们七年级1班，我是主持人…… 女：我是主持人……

男：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠”。

女：的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。男：劳动是中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。合：“爱劳动，惜成果”主题升旗仪式现在开始！女：现在请全体师生面对国旗肃立。男：第一项：岀旗。

女：（队伍进行中）今天的旗手有……四位同学，他们个个品学兼优，乐观向上。尊敬老师，团结同学，热爱劳动，在方方面面都对班内学生起着榜样作用。

男：第二项：升国旗，奏国歌，全体师生唱国歌，行注目礼！女：第三项：国旗下演讲。今天担任演讲的是我班……同学，她安静沉稳，乐于助人，恬淡的微笑永远是她的标志，优秀的成绩、刻苦的精神一直是我们的榜样。

男：第四项：下面党总支侯福书记宣读第11届校园文化艺术节优秀集体奖名单并颁奖。

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女：今天我们诵读的内容是《弟子规》。

男：唱着雄壮的歌，看着飘扬的五星红旗，我们又迎来了新的一周，同学们，你们准备好了吗？现在进行第六项，请同学们举起右手，紧握拳头和我一起向自己和老师宣誓：

我宣誓：我决心从现在开始，铭记恩师教诲，牢记父母嘱托。遵规守纪，努力学习，认真听讲，奋力拼搏，不断超越，无愧于父母，无愧于老师，无愧于青春，无愧于未来。我相信！我行！我能行！我一定能行！

篇7：七年级1班班干部岗位职责

唐辉忠

记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对此，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面是我作为七年级十班班主任的工作总结：

一、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。

（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。

（三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求：

二、营造家的氛围

（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

（2）写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

三、争当文明班级

在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。

四、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

特色之二：有较强的组织纪律性

1、规范早读、自习课的纪律

早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。

自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

篇8：七年级1班班级管理制度

（一）班干部职责

班长：负责班级全面工作。每星期召开一次班会，做好班会会议记录。做好课堂考勤工作 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

（二）学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在座位上静候上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

（三）班级教室管理制度

（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。（4）、墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。（6）教室保持良好的通风和整洁。

（四）班级公物保管制度

（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

（五）学生评优评先条件

1、校优秀学生干部评比条件：

（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。

（2）能带头遵守队纪，、在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。（3）组织能力强，能组织安排好班勒内活动。

（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规行为，团结帮助同学，一齐前进。

（六）班级奋斗目标

篇9：八年级三班班干部岗位职责

一、班委会工作职责

1、配合班主任组织有关学习活动，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动。

4、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础弱的同学解决学习和生活中的困难，共同进步。

6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。

8、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

二、班干部岗位职责;

班长：负责班级全面工作

1、以身作则，团结全体班干部，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设。

2、了解同学们的思想、学习、纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

3、配合班主任和团支部做好本班同学的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。

4、督促检查全班同学执行学生行为规范及校规校纪。

5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。

6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持纪律。

7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。

副班长：协助班长完成班级管理工作

纪律副班长：负责班级纪律工作

1、督促班干部完成各项工作，协助其他班干部维持班级纪律。

2、。记录“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”的情况，发现情况及时向班主任报告。

3、调解同学间的矛盾。

卫生副班长：负责班级卫生工作

1、及时督促值日生每天分三次清洁教室，负责教室的整洁、整理工作。

2、分配班级的各项值日工作，和值日小组长一起总结值日情况。

3、负责管理分配、检查各小组的大扫除情况，保持卫生区干净。

1、主抓班级的纪律检查、文体卫生工作。

学习副班长：负责课余自主学习工作

1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。

2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强师生联系。

3、督促和指导各科代表的工作。

4、发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结，组织交流，不断提

高全班同学的学习积极性。

5、组织同学们早读和自主学习，并配合纪律副班长做好纪律方面的管理和记录。

学习委员

1、以优异的成绩成为全班学习的榜样。

2、负责领导班内课代表班子，督促班内收发作业并记录特殊情况。

3、及时了解班内学风和大部分同学学习情况。

4、及时向分管的副班长和班主任汇报班内学习情况。

团支部书记：负责班级宣传和组织工作

1、搞好班级团支部建设。

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

3、负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务。

4、负责发展新团员的工作,帮助和引导团员积极分子。

5、负责班级宣传和组织工作，指导宣传委员和组织委员完成班级的宣传和班干部的选拔考核工作。

6、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报、手抄报。体育委员：负责两操工作

1、协助体育老师上好班级的体育课和两操，负责校运会的组织发动工作。

2、组织班级参加学校的各类体育活动，做好学校集体活动的集队和安全管理工作。

文艺委员：负责文娱工作

1、组织参加学校的各类文娱活动。

2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

3、每节课前带领大家唱歌。

住宿舍长;主负责寝室的清洁、纪律工作

1、安排、监督本寝室每天的清洁卫生。

2、管理好本寝室晚寝的纪律。

3、记载本寝室好人好事、违纪现象，并及时向班主任汇报情况

4、协助管理员做好其它工作。

科代表：

1、负责各科作业、试卷等的收集、发放、纪录等。

2、搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

3、协助老师了解本学科学习困难的同学,尽力帮助他们。

值日班长：

1、当天负责的值日班长争取在全班同学前到岗，维持纪律，督促大家进行自学，检查工作。

2、督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律。

3、做好记录, 认真写好一日小结，评出最佳小组，做到公正、公平。

4、每日负责的值日班长应写好“班级日记”，对班级一天内的情况全面总结。组长、小组长:

1、负责本组学生安排本组内的收发作业分工。

2、领导组员完成班主任老师和班干部分配的任务。

篇10：七年级1班班主任工作总结

转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一（1）班的班主任工作。中考已经结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下：

一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中学生守则》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。

二、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。

三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性

我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班姜海洋同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。

四、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,，培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。

德兴市私立外国语学校

俞春兵

篇11：七年级一班班规附违反量化细则1

一 病假，事假等不请假出校（-3）迟到（-0.1）早退（-0.1）旷课（-4）私自寻亲访友（-2）

二 女生烫发（-0.1）染发（-0.1 披头散发（-0.1）化妆（-0.1）男生留长发（-0.1）戴饰物（-0.1）

衣衫不整（-0.1）穿拖鞋上课（-0.1-）不叠被子（-0.2）睡懒觉（-0.3）旷操（-0.3）

三 说脏话（-0.2）喊绰号小名（-0.2）直呼老师的名字（-0.5）顶撞老师（-10）背后议论指责老师（-3）

搞恶作剧（-0.5）骂人（-0.5）打架（-10）抽烟（-10）赌博（-10）酗酒（-10）吸毒（-50）

四 攀比吃穿（-0.2）一次买4元以上零食（-3）骗家长钱财（-5）偷盗（-10）乱借钱（-2）

请吃请喝（-2）结交不良朋友（-8）遇坏人坏事知情不报（-3）

五 乱写乱画（-0.2）造谣（-1）乱写乱传书信（-2）看不良书刊（-3）早恋（-10）

拉帮结派（-5）搞小团体（-5）侮辱同学（-2）侮辱学生家长（-5）

六 扫地偷懒（-0.1）扫地缺席（-0.2）斤斤计较（-0.1）敷衍了事（-0.1）怕脏怕累（-0.1）

乱扔扫帚（-0.1）随地吐痰（-0.1）乱扔垃圾（-0.1）乱扔粉笔（-0.1）损坏公物（-0.2）

七 在教室 寝室 阳台楼道楼梯追逐打闹（-0.1）在教学区高声喧哗（-0.1）晚睡午睡讲话（-0.2）打闹（--0.2）

不服从管理（-0.5）顶撞班干部（--0.5）在教室寝室游戏（-0.2）用脚踢开关门（-1）乱窜教室寝室（-0.2）不积极参加班级活动（-0.5）

八上课讲小话（-0.2）开小差（-0.2）东张西望（-0.2）手推来推去（-0.5）大笑尖叫（-2）接话搭讪（-0.1）

看课外书（-0.1）吃东西（-0.1）传纸条（-0.1）打瞌睡（-0.2）乱走动（-0.2）调座位（-0.3）不按时到会（-0.1）不按时参加规定集中学习（-0.5）带手机MP3等到校（-0.5）班干部不负责（-0.3）

九集会就餐时插队（-0.5）推搡起哄（-0.2）谩骂工作人员（-0.5）浪费粮食（-0.2）

十上网（-10）夜不归宿（-5）攀爬围墙（-15）翻越栏杆窗户（-0.5）下河塘沟堰等洗澡（-15）打鸟（-0.5）

在马路上追逐打闹（-5）在马路上骑车（-5）

十一 转书转笔（-0.1）拖欠作业（每科-1）抄答案（-1）抄别人的作业（-1）考试作弊（-5）

十二每周扣分达10分参加公益劳动一次每月扣分达50分家校共育一周。好人好事酌情加分。

七年级一班班规附违反量化细则

一 病假，事假等不请假出校（-3）迟到（-0.1）早退（-0.1）旷课（-4）私自寻亲访友（-2）

二 女生烫发（-0.1）染发（-0.1 披头散发（-0.1）化妆（-0.1）男生留长发（-0.1）戴饰物（-0.1）

衣衫不整（-0.1）穿拖鞋上课（-0.1-）不叠被子（-0.2）睡懒觉（-0.3）旷操（-0.3）

三 说脏话（-0.2）喊绰号小名（-0.2）直呼老师的名字（-0.5）顶撞老师（-10）背后议论指责老师（-3）

搞恶作剧（-0.5）骂人（-0.5）打架（-10）抽烟（-10）赌博（-10）酗酒（-10）吸毒（-50）

四 攀比吃穿（-0.2）一次买4元以上零食（-3）骗家长钱财（-5）偷盗（-10）乱借钱（-2）

请吃请喝（-2）结交不良朋友（-8）遇坏人坏事知情不报（-3）

五 乱写乱画（-0.2）造谣（-1）乱写乱传书信（-2）看不良书刊（-3）早恋（-10）

拉帮结派（-5）搞小团体（-5）侮辱同学（-2）侮辱学生家长（-5）

六 扫地偷懒（-0.1）扫地缺席（-0.2）斤斤计较（-0.1）敷衍了事（-0.1）怕脏怕累（-0.1）

乱扔扫帚（-0.1）随地吐痰（-0.1）乱扔垃圾（-0.1）乱扔粉笔（-0.1）损坏公物（-0.2）

七 在教室 寝室 阳台楼道楼梯追逐打闹（-0.1）在教学区高声喧哗（-0.1）晚睡午睡讲话（-0.2）打闹（--0.2）

不服从管理（-0.5）顶撞班干部（--0.5）在教室寝室游戏（-0.2）用脚踢开关门（-1）乱窜教室寝室（-0.2）不积极参加班级活动（-0.5）

八上课讲小话（-0.2）开小差（-0.2）东张西望（-0.2）手推来推去（-0.5）大笑尖叫（-2）接话搭讪（-0.1）

看课外书（-0.1）吃东西（-0.1）传纸条（-0.1）打瞌睡（-0.2）乱走动（-0.2）调座位（-0.3）不按时到会（-0.1）不按时参加规定集中学习（-0.5）带手机MP3等到校（-0.5）班干部不负责（-0.3）

九集会就餐时插队（-0.5）推搡起哄（-0.2）谩骂工作人员（-0.5）浪费粮食（-0.2）

十上网（-10）夜不归宿（-5）攀爬围墙（-15）翻越栏杆窗户（-0.5）下河塘沟堰等洗澡（-15）打鸟（-0.5）

在马路上追逐打闹（-5）在马路上骑车（-5）

十一 转书转笔（-0.1）拖欠作业（每科-1）抄答案（-1）抄别人的作业（-1）考试作弊（-5）

十二每周扣分达10分参加公益劳动一次每月扣分达50分家校共育一周。好人好事酌情加分。

七年级一班班规附违反量化细则

一 病假，事假等不请假出校（-3）迟到（-0.1）早退（-0.1）旷课（-4）私自寻亲访友（-2）

二 女生烫发（-0.1）染发（-0.1 披头散发（-0.1）化妆（-0.1）男生留长发（-0.1）戴饰物（-0.1）

衣衫不整（-0.1）穿拖鞋上课（-0.1-）不叠被子（-0.2）睡懒觉（-0.3）旷操（-0.3）

三 说脏话（-0.2）喊绰号小名（-0.2）直呼老师的名字（-0.5）顶撞老师（-10）背后议论指责老师（-3）

搞恶作剧（-0.5）骂人（-0.5）打架（-10）抽烟（-10）赌博（-10）酗酒（-10）吸毒（-50）

四 攀比吃穿（-0.2）一次买4元以上零食（-3）骗家长钱财（-5）偷盗（-10）乱借钱（-2）

请吃请喝（-2）结交不良朋友（-8）遇坏人坏事知情不报（-3）

五 乱写乱画（-0.2）造谣（-1）乱写乱传书信（-2）看不良书刊（-3）早恋（-10）

拉帮结派（-5）搞小团体（-5）侮辱同学（-2）侮辱学生家长（-5）

六 扫地偷懒（-0.1）扫地缺席（-0.2）斤斤计较（-0.1）敷衍了事（-0.1）怕脏怕累（-0.1）

乱扔扫帚（-0.1）随地吐痰（-0.1）乱扔垃圾（-0.1）乱扔粉笔（-0.1）损坏公物（-0.2）

七 在教室 寝室 阳台楼道楼梯追逐打闹（-0.1）在教学区高声喧哗（-0.1）晚睡午睡讲话（-0.2）打闹（--0.2）

不服从管理（-0.5）顶撞班干部（--0.5）在教室寝室游戏（-0.2）用脚踢开关门（-1）乱窜教室寝室（-0.2）不积极参加班级活动（-0.5）

八上课讲小话（-0.2）开小差（-0.2）东张西望（-0.2）手推来推去（-0.5）大笑尖叫（-2）接话搭讪（-0.1）

看课外书（-0.1）吃东西（-0.1）传纸条（-0.1）打瞌睡（-0.2）乱走动（-0.2）调座位（-0.3）不按时到会（-0.1）不按时参加规定集中学习（-0.5）带手机MP3等到校（-0.5）班干部不负责（-0.3）

九集会就餐时插队（-0.5）推搡起哄（-0.2）谩骂工作人员（-0.5）浪费粮食（-0.2）

十上网（-10）夜不归宿（-5）攀爬围墙（-15）翻越栏杆窗户（-0.5）下河塘沟堰等洗澡（-15）打鸟（-0.5）

在马路上追逐打闹（-5）在马路上骑车（-5）

十一 转书转笔（-0.1）拖欠作业（每科-1）抄答案（-1）抄别人的作业（-1）考试作弊（-5）

十二每周扣分达10分参加公益劳动一次每月扣分达50分家校共育一周。好人好事酌情加分。

七年级一班班规

一 病假，事假等不请假不得私自出校，不迟到，不早退，不旷课，不私自寻亲访友。

二 女生不烫发，不染发，不披头散发，不化妆，不戴饰物；男生不留长发，着装整洁，不穿拖鞋上课，认真叠被子，不睡懒觉，不旷操。

三 不说脏话，不喊绰号小名，不直呼老师的名字，不顶撞老师，不背后议论指责老师，不搞恶作剧，不骂人，不打架，不抽烟，不赌博酗酒吸毒。

四 不攀比吃穿，一次买零食不超过4元以上，不骗家长钱财，不偷盗，不乱借钱。不请吃请喝，不结交不良朋友，遇坏人坏事不能知情不报。

五 不乱写乱画，不造谣，不乱写乱传书信，不看不良书刊，不早恋，不拉帮结派，不搞小团体，不侮辱同学，不侮辱学生家长。

六 扫地不偷懒，不缺席，不斤斤计较，不敷衍了事，不怕脏怕累，不乱扔扫帚，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱扔粉笔，不损坏公物。

七 不在教室、寝室、阳台、楼道、楼梯追逐打闹，不在教学区高声喧哗，晚睡午睡不讲话，不打闹，服从管理，不顶撞班干部，不在教室、寝室游戏，不能用脚踢开关门，不乱窜教室寝室，积极参加班级活动。

八上课不讲小话，不开小差，不东张西望，手不能推来推去，不大笑尖叫，不接话搭讪，上课不看与课文无关的书籍等，不在课堂上吃东西，不传纸条，不打瞌睡，不乱走动，不私自调换座位，按时到会，按时参加规定集中学习，不带手机MP3等到校，班干部认真负责管理课堂自习纪律。

九集会就餐时不插队，不推搡起哄，不谩骂工作人员，不浪费粮食。

十不上网，不能夜不归宿，不攀爬围墙，不翻越栏杆窗户，不下河下河塘沟堰等洗澡，不打鸟，不在马路上追逐打闹，不在马路上骑车。

十一 不转书转笔，不拖欠作业，不私自抄看答案，不抄别人的作业，考试不作弊。十二 每周扣分达10分参加公益劳动一次，每月扣分达50分家校共育一周。

篇12：一年级一班班干部职责

职务

主要职责

1、负责上课、下课叫起立。管理两操，并督促值日班长。

班长

2、当班主任不在时，班长全权负责班务。

（白雨函 敬铮）

3、支持、督促和检查班干部（值日班长）的工作开展情况及模范带头作用。

4、定期组织召开班委会,通过集体商议,及时处理班级各项重大事务。

1、与学校少先队大队部取得联系，做好有关工作。

中队长（郑可欣）

2、配合老师组织好主题班队会。

3、协调班长做好班级管理工作。

4、每天检查同学的红领巾佩戴情况。

1、学习保持班级前茅。主动配合授课老师的教学，及时监督各科小组长收发学习委员

作业。（唐晨钧 张子桐）

2、负责“一帮一”活动，采取各种方式帮助学习上有困难的同学提高成绩，能够带动全班同学共同进步。

1、负责早操及放学的路队，体育课的组织管理。

体育委员

2、负责集会、体育课整队领队。

（佘瑞霖）

要求：声音响亮、口令正确、清楚，整队认真、负责。

1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。

2、对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。

3、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管纪律委员

好。

（田筱芮 杨馥诚）

4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。

5、督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。

劳动委员

1、指导“弯腰保洁”的检查、督促。

（杨牧 岳之然）

2、负责检查课间的室内、室外卫生、桌椅摆放，并提醒大家注意保持。（课间、中午、听广播）

3、及时处理班上的突发性卫生事件。

1、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。

生活委员

2、配合班长及时处理班上的突发性事件。

（刘运朴 帅沮洳）

3、负责周五时领取牛奶等食物。

文娱委员（曾若伊）礼仪小卫士

讲文明，懂礼貌，做文明人，团结同学，互相帮助；

（李梓潇）领读员 负责语文早读领读，提前一天准备好早读内容。领读当天8：10准时到校，组组织班上同学排练节目，负责各类文娱表演，定期检查班级文化墙。如:合唱比赛、六.一演出

（陈鹏勋 李奕洁）织早读。

1、各组长要积极、迅速、负责地收齐本组组员作业，记录组内本子收缴情况，同时上交科代表（早读收作业时，小组长下座位收，其他同学不得下座位）

学科组长

2、配合任课老师认真检查作业、背诵及新课预习、复习总结。

3、做好催交作业的工作。

1、课代表务必于第一节上课前收齐作业，并及时督促各小组长将拖交作业的课代表

学生名单上报老师及写到小黑板上。

（郭欣雨 邓隽文）

2、做好催交作业的工作。

1、负责每天下课时擦黑板。

值日班长