第一篇：二年6班班干部职责
二年一班6月份写话
“
六一”儿童节
二年一班 毛玉泽
今天是“六一”儿童节，我的心情非常激动，我们赶紧到指定地点去坐好。节目刚开始的时候，同学们赶紧闭上了嘴。节目形式多样，有小品、相声、舞蹈。。。。。。，接着我们又举行了跳绳比赛、拔河比赛、迎面接力赛。虽然我们获胜了，但不能骄傲。
评语：抓住了“六一”丰富多彩的活动场面，也明白了一定的道理。
两只小猫
二年一班 钟函笑
姥姥家有两只小猫，一只是黑色的，另一只是白黑相间的，它们一起吃饭，一起玩，一起睡觉，形影不离，像亲兄弟一样。它们总是用一双大大的眼睛看着我，对着我喵喵的叫着。。。。。。它们好像在和我说：你好!它们真可爱呀!
评语：抓住了猫的特点，描写的很细致。
第二篇：班班干部职责
一、课代表：
1、向老师反馈班内学习氛围、学习风气。
2、向学生严格落实老师要求。
3、收、发学科资料。
4、自习课前(上课前)通报作业成绩。
5、课前(自习前)明确任务和要求。
6、负责周测讲台值班，杜绝作业抄袭现象。
7、负责每天不少于两次的找老师问有什么要求?
8、每周负责给班主任写出本周学科总结(周六下午大课间前：本周学习状态、历次作业排名、周测排名)
二、宿舍长职责：
1、负责宿舍的舍风营造。
2、分配落实好宿舍的各项常规(值日、液体消毒、开窗通风)。
3、落实好周六的卫生提升日。
4、宿舍问题及时汇报、周六下午大课间前完成本周宿舍总结。
三、班干部职责：
1、班
长：负责班内全面事物;对外开会、沟通;收缴各班委会每周总结(周六下午第二节课前);负责每周收反思提高本;监督提示值日班长落实情况，记录本每天晚三后放在讲桌上。
2、团支书：负责板报;团活动组织(主题要正);衡中时空发放;每周之星评选上报(提前一周公布下周评选主题，以宿舍为单位陈述，每周日看电视时间开始)。
3、纪
委：负责各项纪律问题;课间公共秩序维护;安排值日班长每天两个;违纪生的处理(惩戒落实、反思审核);汇总各宿舍问题;落实到教室情况(早
3、晚3);通报教育处、年级检查情况;每天通报量化。
4、学
委：课表更改;监督落实各学科课代表工作落实;落实连续落后学生的反思审核、上交;费用收缴管理;考后评选出优秀学科课代表。
5、劳
委：落实周日卫生提升日(宿舍、教室);安排值日组(教室、卫生区);安排关灯、饮水机人员;教室卫生维护;落实年级宿舍卫生检查情况;落实开窗通风落实情况;负责培训值日组长、宿舍长;分别负责考试时考场。
6、体
委：大型活动组织;跑操;体育课;记录通报侯操到位情况。 整体：互相补台、互相配合、互相支持、互相提示、互相监督提高!
第三篇：二年一班家长心得
教育孩子心得体会
作为一名家长，我想把自己教育孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同分享，希望能为你们提供一些参考和帮助。如何指导孩子做作业 1，帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地;家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2，努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3，一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?”
4，安排合理作业
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
5，注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
6，加强能力训练
既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
7，先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
对于孩子的家庭作业，家长应当经常检查，即使自己的时间再紧张，每周也要至少检查孩子的作业一次。家长经常检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情
况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。检查孩子的作业可以从几个方面入手，孩子的作业有没有丢落的现象，孩子的作业能否及时完成，孩子的作业是否工整，孩子作业的错误率高不高，孩子的作业有没有抄袭的现象等等。
9，适当帮助孩子作业
有的孩子学习上的欠账太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重，很害怕写作业，作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没有搞懂的东西，只好由家长在家里给及时补上，争取不要让孩子的学习再出现新的欠账，另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩子，就应当适当请一些家教，将孩子在知识上的漏洞都补上。
10，多鼓励少指责家长应正视孩子的能力，当孩子课后不会做作业时，不要一味责罚，而应当鼓励孩子克服学习上的困难，训斥和打骂是无济于事的，只能使孩子丧失对学习的信心和兴趣，这样一来不仅孩子的作业无法完成好，而且其学习成绩也会下降。有一个母亲经常盯着孩子做作业，孩子做慢了就吼：“快做，没见过像你这么慢的!”孩子加快了速度，可她又说：“字怎么写得这么差，又出了差错!”孩子于是又放慢了速度，然而这位母亲又沉不住气了：“这么久还没想出来，我怎么养了你这么笨的孩子!”最后只要母亲在旁边，孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。
11，不要陪孩子写作业
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂;陪孩子写作业还会造成亲子关系的紧张，有的孩子可能认为父母在一旁是在“盯着”自己，是在“监视”自己，是对自己的不信任，个性较强的孩子会因此而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为。
二年一班学生家长
第四篇：二年六班假期作业
一、学校作业
1、每周背一首古诗。
2、每周背一句名言。
3、每周帮妈妈做一件家务活。
写法：用大田字本，第一页写班级、姓名;第二页写假期作息时间;后面按周次写 完成的作业内容。(家务活写干活的过程)
二、班级作业
1、读五本书，每本不少于200字，写出书的主要内容。
2、写10篇日记。
3、积累30个四字词。
写法：以上三样作业写在同一个大田字本上。
4语文寒假作业认真书写。
预祝各位家长和孩子们春节愉快!
第五篇：高一（6）班主要班干部职责分工情况
一、 班委会：
班长(马伟佳，陈史豪，陈晓敏)：
班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作，。安排完成学校，班主任，科任老师布置的工作，配合班主任，科任老师和团支部开展好工作，团结好班委，定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各委员保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。
1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化;
2、维持好班级的纪律，考勤。
3、了解班内各种情况，并能及时向班主任汇报;
4、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报;
5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作;
6、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。
学习委员(陈文萍)：
负责全班同学各科学习活动的组织、指导工作。负责指导各学科科代表开展工作;负责指导各学科兴趣活动小组的工作;协助各科任教师组织好教学，组织同学们参加各科学习竞赛。
1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用;
2、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况;
3、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识;
4、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。
生活委员(马伟佳，陈丹)：
1 负责班级的卫生工作，负责领导学生服装、发型、自行车排放的管理工作，负责各项物品的管理并进行不定期检查，负责班费保管。对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换。负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况
1、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况;
2、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向班主任汇报;
3、做好同学信件和汇款单的取发登记，保管好教室门钥匙。
4、管理好本班的环境卫生;
5、组织好学校安排的常规大扫除;
6、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务;
7、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报;
8、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班主任汇报。 体育委员(林家溢)：
1、负责带好体育课及其他集体活动的集队、整队和带队工作;
2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动;
3、组织好本班学生参加运动会事宜; 文体委员(范裕芳)：
1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动;
2、组织好本班的文艺活动。
二、团支部：
团支部书记(陈洁茵)：
1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用;
2、组织管理好本班团员，指导团支部工作;
3、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报;
4、认真执行校团委开展的各项工作;
5、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。 宣传委员(邱美花)：
1、主要负责组织好黑板报的编辑工作及教室三栏的布置，与团支书一起办好本班的刊物发表工作;
2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员;
3、主要负责班内的各类活动人员的组织。
科代表职责：
1、负责本学科老师委派的任务，比如收发作业、试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作;
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向教师反映;
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习落后同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。深入了解任课教师的意图，教学风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法;
4、负责本学科提优、补差工作，带动本学科学有所长。