小学班队干部岗位职责

2023-04-03

第一篇：小学班队干部岗位职责

班队干部大家选

张家产中心完小尹闻娟

教学目标：

1、知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举一般程序。

2、知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使权力，做到公平、公正。

3、懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。教学重点：了解选举的一般程序。

教学难点：懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。教学过程：

一、导入：

师：刚开学，由于大家都不认识，互相不了解，所以咱们班的班干部是老师指派的。现在我们都认识一个多月了，咱们重新选举班干部，好吗?(好)这节课，咱们就来选班干部。(板书课题)

二、新课：

(一)、怎样选班干部

师：你们知道班干部是怎样选举出来的?由谁来选呢?

生1：自荐。

生2：推荐。

生3：无记名投票，选举。„„

师：说说在选举中，我们都有哪些权利?(选举权、被选举权)。

师：是啊，咱们来看看少先队章程里是怎么规定的：每个少先队员都是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权。队干部任职要充分尊重广大少先队员的意愿，严格实行民主选举。禁止由成人指定或变相指定队干部。

师：课前，老师说过：想当班级干部的同学可以自己推荐自己，并在班级说一下你的自荐书，谁先来?你说。

(二)、选什么样的同学当班干部

师：选谁当班干部，自然有标准。那么，我们一般选什么样的人当班干部呢?下面以小组为单位，讨论一下，你们选班干部的标准。

师：谁来说?

生1：我选学习成绩好的。

生2：我选不自私，不摆官架子的，思想品德好的。

生3：我选关心同学，热爱集体的。„„ 师：针对同学们的观点，说说你同意哪些?不同意哪些，并谈谈理由。

师：在干部选举中，每个同学都有选举权和被选举权。我们怎样行驶自己的权利呢?看课本42页，这几个同学是不是正确行驶了自己的权利呢?

案例1：可以让学生思考：用给好处的方法拉选票，是不是能得到大家拥护，同学会怎么看?这样公平吗?

案例2：可以让学生思考：和自己要好的同学，就适合当干部吗?如果大家都以好朋友为标准选干部，结果会怎样?

案例3：可以让学生思考：如果认为自己能胜任干部工作，又愿意为大家服务，可不可以投自己一票?这样是否违反选举规则?

师：你们在选举干部时是怎么做的呢?你们对干部选举有什么意见和建议?

(三)、选班干部

师：好，下面每个同学准备一张纸，把你心目中的干部名字写下来吧，每人按班长、军体、文艺、卫生的次序，写出四个人选。师：把你的选票对折，后面的同学起来收。

师：好，陈永康过来读票，孙红飞和马红囡过来监督。再找四个人到黑板上写票。注意，写票时一定要用“正”字来计票，最后要总票。

学生统计票数。

师：我们看，谁的票数最多，谁就胜出。你们同意吗? 师：“选上的同学，你们想一想今后要怎么做，才能使我们的班集体更加和谐，各方面都表现得很好。” 师：谁先说? 生交流。

三、小结：

师：这节课我们重新选举了新一届的班干部，大家也很满意，虽然有的同学没选上，也不要灰心，甚至有的同学只有一票，这说明你在同学中还有一定的威信，没有票的同学下次可要努力了，相信我们班集体以后一定会齐心协力，表现的会更好。

品德课为班集体帮了大忙

——《班干部大家选》课后反思

张家产中心完小赛迎红

《班干部大家选》一课，我先让大家交流怎样选举班干部，同学们一听，要选班干部，热情高涨，我抓住时机让他们说说自己心目中的完好班干部形象，同学们踊跃的举手、发言，课堂气氛达到了高潮。

我抓住同学们的心理，有的同学相当班干部，有的班干部不想落选，紧接着我宣布：下面咱们就无记名投票，选出咱们班的新一届班干部。还别说，这是同学们第一次经历选举过程，读票的大家都知道怎么做，可是在黑板上计票的，同学们还真不知道怎么做，于是我就讲解，要用“正”字来计票，有一票就写一画，在统计票的过程中，同学们可认真了，我发现有一个后等生，当听到自己的名字时，还很害羞，我抓住时机地说：“张伟豪，看，你表现得多好，有人选你做军体，真棒!”不一会儿，四个班干部就产生了。

师：“大家同意吗?” 同学们异口同声地说：“同意。” 师：“牛孟怡、侯义铭、牛萌萌、邹汶蓉，你们想一想今后要怎么做，才能使我们的班集体更加和谐，各方面都表现得很好。”

为了让没选上的同学不要灰心，我及时地说：“班级干部的名额是有限的，没选上的同学不要紧，想一想，自己哪方面表现得不好，下次要努力，相信你一定能改掉自己的缺点。一票也没有的同学更要努力。”

通过这次民主选举班干部，我们班集体有了明显的凝聚力，以前我们班间操队伍、午餐纪律常扣分，这节课以后，扣分的现象少了。

班上有个爱打架的留级生，差不多每个周都有找我告状的，有一次他在餐厅里打架，竟然被校长看见了，我当时就打电话找家长谈话，真让人操心，这次选举军体，他竟然得了三票，很有荣誉感，我课后找他谈话：“如果你把打架这个大毛病改掉了，你在咱们班的威信肯定能上去，有没有信心做到?”当时他答应了，没想到他这一阶段真的表现得很好。

是啊!古话说得好：“不想当军官的士兵，不是好士兵。”每一个同学都有自尊心、荣誉感，都是要脸面的，从这次选举可以看出，大家都想当班干部，为了下次的选举，同学们都很努力，不管是学习还是卫生及其他方面。这节品德课确实帮了我们班集体一个大忙。

第二篇：班队干部培训总结

——班主任要重视培养班干部队伍

要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心——一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。据调查，现在相当一部分班级的班干部形同虚设，班级缺乏核心力量，因而缺乏凝聚力和向心力。班主任事必躬亲，整日陷于琐事和烦恼之中，势必会难以全面、准确掌握班级动态，进而影响班级工作的顺利开展。因此，班主任应重视培养一支得力的班干部队伍。笔者的具体做法是：

一、班主任要善做伯乐，知人善任。

当代小学生思想活跃，见多识广，分析问题日趋深刻、全面，这样自然对他们的“领头雁”便提出了更高的要求。选拔班干部一定要从学生实际出发，确定相应的选才标准：一是重能力，主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。

二是重品德表现，良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重担，为人诚实，关心集体，愿为同学服务。

三是重表率，班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。班主任要善做伯乐，平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。我班有个女生何某，成绩一般，但她胆大泼辣，口才较好，被同学们称为“铁嘴”，具有很强的集体荣誉感。我就推荐她担任副班长，负责班级卫生和纪律，结果她能独当一面且工作相当出色。

二、激发工作热情，让班干部愿管、乐管。

精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们变“要我管”为“我要管”，把管好班级变成他们自身的需要，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。我着重向他们讲清“两个价值”，即人生价值和实践价值，使他们懂得以下“三个道理”。

1.当干部是锻炼自己的好机会。

实践出真知，工作长才干。管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。

2.当干部是促进自己努力学习的一种动力。

干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率，上面提到的何某当选为副班长后，学习更加勤奋，成绩由中等提高到上游水平。 3.当干部能培养可贵的参与意识。

班干部不仅要为班级办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。总之，我引导学生用发展的眼光看待今天受到的锻炼，懂得学生时代当干部会终生受益，要使自己成为一个跨世纪的有用之才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。

三、精心培育，让班干部会管、善管。

要使班干部各方面都能挑起重担并成熟起来，真正成为班主任的得力助手，则需引导他们会管、善管。

1.引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信。

班干部既要接受班主任的领导，又要为同学服务，接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高班干部的威信。

2.帮助班干部掌握一些具体的工作方法。

学生毕竟是学生，经验相对不足，班主任要结合具体工作过程，通过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基本的工作方法。如(1)分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。(2)从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法。(3)动员、组织学生参加大型活动的方法。(4)与同学交谈，耐心做思想工作的方法。(5)如发生矛盾，可采取当面交谈或书信谈心的方式，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。

3.敢于放手，大胆使用。

班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。如举行故事比赛，让班干部制订评分细则，担任评委;由班干部独立主持周会课、主题班会等。但放手不等于不管，若遇到难题，班主任要当好他们的后盾，为他们排忧解难。班主任培养一支得力的班干部队伍可收到一石三鸟的效果。

首先培养了班干部的自治自理能力，使他们终生受益。班级活动自己搞，墙报板报自己办，班级纪律自己管，班风学风自己创，班干部确实起到了“小老师”的作用。其次使班主任能够更快捷地掌握班级动态。班主任固然要经常深入班级了解情况，但由于诸多因素的制约，不可能对班级各方面的情况都了如指掌，尤其是对学生在课外的表现更难洞察。培养了一支得力的班干部队伍之后，班主任就能通听汇报等方式及时发现和解决问题，把一些不良现象消除在萌芽状态。

再次，班主任能从繁杂的班务工作中解放出来，从而腾出较多的时间解决一些带有根本性的问题。

第三篇：《班队干部大家选》教学设计

张店区柳泉小学付庆林

一、活动目标：

1、崇尚公平与公正，初步形成民主意识。(情感态度价值观)

2、知道人人都有选举权和被选举权，了解民主选举的一般程序。(知识目标)

3、模拟体验班队干部选举的全过程，能够清楚地表达自己的感受和见解，民主地参与集体生活。(能力目标)

二、课前准备：

1、教师：多媒体课件、卡纸、磁扣

2、学生：回顾自己参加过的班级或学校的民主选举活动，了解少先队章程中关于选举的规定。

三、活动流程及设计意图

(一)课前交流

昨天下午和大家简单交流了几分钟，给我留下了深刻的印象，发现咱班是一个非常优秀而又充满凝聚力的班集体，所以我坚信在咱们班级，一定有一批优秀的班级干部，你们能站起来让我认识一下吗?(进行简单评价，活跃气氛)

(二)单元内容梳理导入课题

1、今天，我们一起进入到第三单元的内容，首先我们要了解本单元都讲了哪几个主题?(课件出示本单元的知识树)

2、我们这节课就来聊一聊第一个主题《班队干部大家选》。

活动一:：怎样选干部

1、我们班的班干部这么优秀，那老师想问一下同学们：我们班的班干部是如何产生的?

2、班队干部选举应该谁说了算?可不可以老师自己指定?谁来说说自己的看法。

3、那么少先队的《队章》关于选举是怎样规定的呢?请大家看屏幕。

4、请大家看大屏幕：老师把班队干部的选举程序做了一下梳理，请大家看—— 活动二我心中的干部

1、我们知道了班队干部应该由同学们选举产生，那么什么样的人能当班队干部呢?我想同学们一定有自己的标准，就请同学们在小组内说一说吧。

2、小组代表交流，其他同学补充。

根据大家的发言,将自己的答案贴在黑板上。(相同的答案不用贴)

3、全班讨论：哪些条件适合，哪些条件不适合?并说明理由

4、小结：在同学们心目中，班队干部应当具备这些条件：(根据板书罗列) 活动三：情境模拟

1、现在，老师就想给大家这样一个机会，我和你们的班主任老师商量，想给班级选一名安全员，专门负责班级的安全问题。

请你们根据对自己和同学的了解，从集体利益出发，自荐或推荐一位同学做光荣的安全员!

2、生交流。注意自荐或推荐时要理由充分!

看，第一个上来的同学是如此的勇敢，我们应该用掌声来鼓励他，希望下一个上来的同学能和这位同学一样，勇敢地自荐。

我们台上已经有了几个勇敢并充满自信的同学，想为班级出一份力。那么在你的心目中，有没有合适的人选呢?你们也来推荐几名同学!

3、同学们我们刚才进行了自荐或推荐，那接下来该干什么呢?(进行无记名投票。) 那就请同学们本着公正、公平、公开的原则投出自己神圣的一票，开始投票。(请推荐三名同学做监票员。)

4、现场统计选举结果.(请监票员上台进行唱票)。

5、由班长公布选举结果。由本班班主任亲自上台任命，并佩戴袖标!

采访当选的新安全监督员：从现在开始，你就是咱们班级的安全员了，此时此刻你一定有很多话要说，说说心里有什么感受?(我的感受我来谈)

采访其他的同学：做为行使权利的一员，你怎么看待这次的选举结果呢?

(三)活动小结课后延伸

1、今天的活动就要结束了，你能谈谈这节课的收获吗?

2、小结：同学们，我们每个人都是学校和班级的主人，都有参与管理的权利和义务，更有责任民主选举出优秀的同学来担任干部，带领大家的学习、生活，这是法律赋予我们每个公民的权利，我们应该好好珍惜并认真行使这份神圣的权利。希望在今后的学校生活和社会生活中，大家都能积极参与民主生活，真正成为生活的主人! 板书设计：

班队干部大家选

选举权

学生贴的卡纸

被选举权

第四篇：小学班队活动

11.18.25同学之间应和睦相处

活动时间：20

10、

11、8

一、.活动要求：

通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;促进同学团结，促进学生身心健康。

二、活动过程：

(一)进行“相互采访”活动。

1. 全班同学四人一组，互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。

2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

(二)带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)

(三)将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看短剧。

1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

(主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样)

(四)同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

(五)“互相赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

小结

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。李白告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!

请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿我们同学之间和睦相处，成为真正的朋友!

向不良行为习惯告别

活动时间：2010.10.15

一、活动目的：

通过班队活动，让同学们进一步以饱满的精神投入到学习中去，改掉以前不良的学习习惯，端正学习态度，提高学习效率，努力去完成学习任务。

二、活动过程

教师：期中考试的结束，告诉我们学习生活的二分之一，已经过去了。同学们，你们有怎样的目标呢? (同学发言) 教师：同学们的目标是多么好啊!希望同学们都努力去实习自己的目标，不要让它成为“空头支票”。

教师：同学们是否想过，我们四十多个同学能相聚在一起，由不相识到相识、相知是多么难得的缘分啊!我们精诚合作、携手共进。在过去的几个月中，我们已经取得了不少成绩。

1、我们班多次获得流动红旗

2、我们班在数学学习成绩有很大进步

教师：同学们我们应为过去的成绩而自豪，然而，在未来的日子，我们还应该怎样做呢? 齐答：再接再厉，勇创辉煌!

教师：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们要好好反思一下过去的岁月，还有哪些不足。 (学生表演小品《发生在我们身边的事情》)

教师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良的习惯。 (学生自由发言：1迟到2抄作业 3上课不专心„„)

教师：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分组讨论一下，除了上面这些不良的习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处。 (小组讨论，代表发言)

(板书：改正不良的行为习惯)

教师：这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，我们一定要改正克服。那我们怎样来帮助同学们改正不良习惯呢? (学生自由发言)

(学生讲述名人通过努力告别不良习惯的故事)

三、小结：

我们找出了不良行为习惯，分析了危害。让我们一起克服不良习惯，相信我们的明天会更美好。

做个孝敬的好孩子

一、活动时间：2010.11.1

二、活动目的：

1、通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。

2、以榜样的故事使学生明理，不仅要孝敬父母，还要孝敬所有的长辈。

三、

活动过程

(一)播放《懂你》MTV 教师：这是一首很受人们喜爱的歌曲，看过这首歌曲MTV的人都被那一幅幅感人的画面，一句句深情的话语所感动，你一定也体会到了母爱的无私和伟大。父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，正像歌中所唱“把爱全给了我，把世界给了我”。面对父母深深的爱、浓浓的情，我们做儿女的应该怎样对待父母呢?

(二)讲故事《黄香扇枕温席》。

(三)交流心得

黄香是怎样孝敬父母的?他都为父母做了哪些事情呢? 听了小黄香的故事，你有哪些感受?

教师：黄香的所作所为值得我们学习，陈毅元帅也为我们作了一个很好的榜样。请俞凌涛为我们讲《陈毅探母洗尿裤》的故事。

(四)升华一

教师：我们不仅要向黄香和陈毅元帅一样孝敬父母，还要孝敬爷爷奶奶、外公外婆等所有长辈，更要劝父母也要孝敬长辈。

(五)活动延伸

教师：听了这么多故事，同学有什么感想呢?你打算以后怎么做呢?

四、小结：

如今的我们大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。我们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。希望从今天开始，我们要理解父母，做个孝顺的孩子。

作业做得认真又仔细

活动时间：2010.10.11 活动目标：

1、认识到写好作业的重要性。

2、掌握好写作业的步骤。活动准备：

老师准备：多媒体课件

上、中、下三种等级的作业本各一本学生准备：练习本一本活动过程：

一、导入

：听故事

教师：在开始班会前，我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声，到底是什么呢?请听录音。”(多媒体播放故事——一本作业本的心声)

请学生说一说自己听过故事后的感受：作业要认真书写，作业本要好好爱护。导入课题：作业做的认真又仔细。

二、评一评：

1、将上、中、下三种等级的作业展示出来，示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业本。

2、请同学说一说，自己觉得哪本作业本好，为什么?

3、教师：“写的好的作业本一眼就给我们找出来了，这作业书写工整，卷面干净，还很少橡皮擦拭的痕迹，难怪它每次作业都可以拿优。不过要做到这样好一定很难的，不如让我们一起来商量商量，怎么做才能将作业做得认真又仔细?”

三、议一议：

1、分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来商量怎样将作业写好。

2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。

3、讨论作业前的小组来说一说，写作业前我们要做哪些准备工作。”(小组说，老师归纳板书： ①把桌面整理干净。②看看手是否干净。③椅子放正。④人要坐正。) 作业中及作业后的程序一样。

(作业中板书：听清要求，看清题意，想好再做，认真书写，姿势端正)

(作业后的板书：对照要求仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。) 教师：“同学们说得真好。不如现在就让我们按照这三个时间，练一练，做一做吧。

四、做一做：

1、出示儿歌：小小作业本，

大大责任心。

从小不马虎，长大有贡献。

2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌写一写，练一练。(老师在下面适当指导)

五、比一比。

1、拿出自己以前的作业本，比一比，看看自己有没有进步。

2、将自己认为有进步的作业拿出来，展示给大家看。

3、说一说，自己进步的原因和自己今后的打算。

六、教师小结：

同学们，今天的主题班会很有意思，相信在座的每一位同学都有不少的收获。在班会前，老师送同学们几句话：愿书写成为一面镜子，照出同学们最认真的表情;愿作业本成为一扇窗户，展示同学们最美的风采。

当好值日生

活动时间：2010.11.18

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日时爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1、认真值日是爱劳动的表现。

2、要认真负责地当好值日生。

三、活动过程：

1、激发兴趣引入活动

(1) 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

(2) 今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说胡出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

2、观察情境图：

图一：地面有果皮、纸屑、泥块等; 图二：桌椅很乱、黑板没檫;

图三：扫帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起

同学们，从这几幅图中尼看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室上课，心里很不舒服，会影响学习和健康等)

3、怎样当好值日生

(1) 出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的擦桌椅)

(2) 这些事怎样才能做好呢?(讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)

4、谈体会明道理

为什么要每天轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日时为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都有动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生)

5、辨是非升华认识 (1) 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室 (2) 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘 (3) 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌子的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

(4) 今天东东当值日生，但下午一放学他就跑了。 (5) 手工课上完了，小利把不用的纸都弄到了地下。

四、活动小结：

通过这次班队活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。六年级班队活动

教案

六年级教育教学 2010-03-09 20:12:22 阅读2620 评论1 字号：大中小订阅

1、成长的故事

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更

全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获?穿插诗朗诵，小品表演)

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么

样?

(憧憬二十年后的自己将会是怎样的?)

5、辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

2、一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看

书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动过程：一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习(关于读书的谚语。)。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话 (辅导员讲话)

3、森林防火人人有责

活动目标：

了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森

林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾。

2、引起森林火灾的各种原因

3、森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事

1、指名说名人防火的故事

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物

4、友谊之光

一、活动要求：

1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;

3. 促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

(一)放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

(二)进行“相互采访”活动。

1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。

2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

(三)带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)

(四)将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!

(五)同唱一支歌。《朋友》

(六)“互相赞美”活动。

(七)游戏。

(八)老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，谢谢!

5、“安全、安全，我爱你”

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质

和能力。活动过程：

1、引入：

2、请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢?

3、下面我们来进行选择题比赛。(小黑板出示) A.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。 B.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 C.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

D.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、请看《家庭AB剧》

5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识?

6、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，

扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

6、学雷锋

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，

开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。

从中你找到了哪些雷锋的足迹?

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人?

你想对雷锋说些什么?

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许

多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?

那你以后有什么打算?

四、活动总结。

7、集体在我心中教学目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

(一)激趣导入：

(二)宣布主题班会开始：

(三)观动画，明道理(明确个人与集体的关系，并联系实际。)

1、播放《三个和尚》的动画片段。

2、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢?

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗?

(四)听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

(五)活动明理。 1、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

(六)结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集

体增光添彩。

(七)班会总结：

1、教师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)

8、快乐的双休日

活动目标

1.丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2.培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。

活动过程

一、 “小丁当”诉烦恼

二、小丁当看“假日小队”活动 1.“燕子队”拥抱大自然(情境表演) 2.“爱心队”给孤寡老人送温暖(小品表演)

3.“白鸽队”说台湾盼台归 4.“天鹅队”施才展艺

5、做一个游戏——转盘转转转，(出示转盘)每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好?

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1.回家把活动情况讲给家长听。2.定用举行双休日成果展

9、诚信活动目的：通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个

品德高尚的人。

活动过程：

1、讲故事《曾参杀猪取信》：

2、讲故事《司马光诚对买马人》

3、辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

4、小品《拍卖会》。

5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

6、全体同学齐唱《明天会更好》

7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

10、祖国妈妈我爱你

活动目的

根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程

1、说祖国的版图

2、说给祖国妈妈的礼物

3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

6、请听快板《长城长》。

7、请大家欣赏快板《祖国好》。

8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽)。

9、齐背儿歌《升国旗》。

10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。

11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。

13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱

主题活动圆满结束。

11、取长补短教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

(同桌讨论后纷纷发言)

2、请听快板《夸夸他们》。

3、故事大王题目是《是谁干的好事》。

4、请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想?有何打算?

(学生以小组为单位谈体会表决心。略)

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡;泰山不拒细小沙石，才变得高大;蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜;少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

(宣布活动结束)

12、师颂

一、活动导入

(放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。)

二、活动过程

(一)给老师摆好座位

(生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。)

(二)向老师献礼，表达敬爱之情

1、请听小组诗朗诵《礼物》。

2、请听歌曲《甜甜的秘密》。

3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

(全班学生朗诵(音乐老师——美的天使》。)

(三)讲名人尊师的故事 (1)讲《华罗庚尊师的故事) (2)讲《江总书记尊师的故事)。)

(四)小品表演，行为辨析

(五)欣赏舞蹈《长大后我就成了你》

(六)赞老师

三、活动小结

(在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布)今天的主题班会到此结束。

13、好大一棵树

活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体

的氛围中健康成长。

活动过程：

1、(在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。)

2、说大树

3、童话《我是小河的一滴水》

4、团结奋斗的故事讲一讲。

5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

6、请听相声《群英会》。

7：请听《让世界充满爱》。 (班会在优美歌声中结束)。

14、助人教学目的

让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1、每位参加者手上都有一定数量的代币。

2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，

价高者得。

3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到

能买到拍卖品的目的。

4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开

始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6、获得最多拍卖品的参加者为胜。

采访：

1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么?

2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想?

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。

通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗?

15、生活中的节约用水

活动目的：

教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的

意识和行为。

活动过程：

1、阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么?

2、听录音：世界将面临严重的淡水危机

3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水(各种)、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情况调查

6、讨论淘米水还可以做什么用?家庭中有哪些节水的办法?计算一下可以节约多少水?

7、算一算日常生活中浪费水的情况调查

8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意

以下几方面的问题：

·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗?

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象?

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么?例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办?

·是不是为了节水就不用洗衣机了?

16、颂祖国，树理想一活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二活动过程

1、你喜欢读书吗?读书期间，你有哪些收获?谁愿意来谈一谈。

(学生谈读书节的收获)

2、出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容)

3、学生齐唱《大中国》

4、请听诗朗诵《我和我的祖国》

5、请听快板《中国跨人新世纪》

6、下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁?

7、学生畅想理想

8、请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

9、"颂祖国，树理想"主题队会到此结束。辅辅导员讲话：(略)

17、今天是我生日

【目的要求】

通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日

常生活中注意并做好各项礼仪。【活动过程】1.小品表演“今天我生日”

2.讨论判断行为正误

3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢?

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。

玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。

有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。 4.移情训练

(一)：

怎样给父母庆祝生日呢? 5.移情训练

(二)我们要为祖国的生日做些什么呢?……

6.活动总结(略)

18、惜时

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。

活动过程：

1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底：时间)

2、我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)

3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。(先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。)

4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

6、：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

8、讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。

9、交流一下珍惜时间的名言警句。

10、《时光老人的礼物》(配乐朗诵)

辅导员讲话(略)

19、相约2008 教学目的：

1.通过活动，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。 2.理解北京申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的情感。 3.引导学生全面提高自己的综合素质和能力，为2008奥运会作贡献。 4.引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

活动过程：

1、请听《零的故事》。

2、奥运知识小比拼

2、观看申奥成功的录象，回顾一下那个历史性的时刻!

(你有什么感想吗?

4、请听诗朗诵《祖国，我为你骄傲》 (诗朗诵《祖国，我为你骄傲》)

5、小博士向我们介绍一下《申奥成功的十大理由》。

6、相声《欢迎奥运来我家》

7、身为小学生的我们，能为2008奥运会做些什么呢?

8、韵律操表演!

9、介绍图片

10、请欣赏歌曲《种太阳》。

(歌曲《种太阳》)

11、让我们踏着《和未来有约》歌声，走向未来!

(播放《和未来有约》)

12、辅导员讲话! 20、我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始

(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自

己的话介绍一下想法。(学生作画，交流) 甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》 (四)看录像：《飞行器原发展史》

(五)展示学生作品 (六)诗朗诵《我们爱科学》 (七)奇思妙想百搭比赛

8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。

儿歌《我有两件宝》我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践=创造”主题班会到此结束!

第五篇：小学班队活动方案

延安路小学四(3)班主题班队活动方案

1、节能、环保、我爱校园

一、活动时间：班队活动课

二、活动对象四(3)班全体同学

三、活动准备：

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我

校园

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一

幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程： 1.开场：

男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环

保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时

光!

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看

到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等

同学为我们讲述我们身边的故事。 2.朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.表演show 4.小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。 5.《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。 6.大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动, 我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的

天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有

旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，

四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7.倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，

在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起，大家纷纷签名)

8.结束

女主持：五(4)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束! 男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢! 9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独

特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位

听课老师和同学的光临和指导，谢谢!

2、祖国，我为你自豪

一、活动目的

通过歌颂祖国63周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的

氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国

情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件(课件中有祖国各地风光的片段;诗朗诵的配乐画面用

祖国风光图片;我了解美丽的祖国竞赛题若干)。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红

旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台

主持人(李)：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人(张)：树理想，我与新世纪共成长。

主持人(齐)：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人(李)：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡

烛。

主持人(张)：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。主持人(李)：虽说成长之路是曲折、漫长的

主持人(张)：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪! 主持人(齐)：让我们放声歌唱我们的祖国吧!

● 歌曲：我爱我的祖国(贾睿思等三人朗诵)

● 展示图片：祖国各地风光

根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜

主持人(李)：看来同学们知道的还真不少呀!

主持人(张)：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。主持人(齐)：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧! (多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容)

主持人(张)：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人(李)：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。主持人(张)：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大

好河山吧!

(课件显示祖国风光：长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等)

主持人(李)：同学们，你们看，我们的祖国多美!

主持人(张)：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧!

● 十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人(李)：当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。

主持人(张)：当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人(李)：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时

候。

主持人(张)：当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。此刻，千言万语汇成一句话：

主持人(齐)：祖国――母亲，生日快乐!

● 乐器独奏：何琛《我和我的祖国》

四：结束语

主持人(李)：赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。

主持人(张)：让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人(齐)：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福!

3、科学，让梦想放飞

活动目的：通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。

活动内容：

1、讲科学家的故事

2、做小游戏

3、讲身边的高科技

4、谈同学们有什么想发明的科技产品

活动准备：

1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事;

2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中

的小科技;

3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发

言。

五、活动过程：

1、宣布活动开始。

(合)：亲爱的同学们，延安路小学四(3)班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会

活动现在开始。

2、讲科学家的故事。

(陈)：同学们，你们知道吗?有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我

们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手!首先请同学，大家鼓掌欢迎!

(刘)：是啊!这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学

习。

3、小游戏——身边的科技 (陈)：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首

先将双手伸直举过头顶，„.做好没有„„然后将右手放下向前尽量伸直，„.做

好没有„„再请大家将左手放下向前并尽量伸直，„.做好没有„„最后请大家

注意观察，有什么发现?(等大家观察一点时间)对了，怎么两个手不一样长呢!为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢?

(刘)：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的

身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗?下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧!我们首先

请同学，大家鼓掌欢迎!

4、我是小小发明家。

(陈)：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利!同学们，二十一世

纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家!你们以后想发明什么高科技产品呢?我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先

请同学，大家鼓掌欢迎!

5、绘蓝图

(陈)：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会

是什么样的?大家赶快行动吧!

6、活动总结。

(合)：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧!今天的主题班会到此结

束，谢谢大家。

4、“月到中秋”中队主题队会方案

一、活动目的

1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。

2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段：主持人开场白(3分钟) 合：四丁班中秋主题班会现在开始!明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好!祝大家中秋快乐!

女：月在水里，月在天上;月在画里，月在心上。

男：月是期盼，月是挂牵;月是思念，月是圆满。

女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思„„ 女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。月是故乡明

同学们：茶是故乡浓

女：但愿人长久篇二：小学班级活动设计方案

小学班级活动设计方案

发布者：陈先珍发布时间： 2011-12-10 16:00:09 小学班级活动设计方案

小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。

教育目标：

让小学生对新入的班集体有个整体的认识

通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感

提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围

实施过程：

第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解

其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。

第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目

具体活动环节：

室内

名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。

找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。

室外

1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟

2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。

活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。篇三：新时期小学生班队主题活动方案(共16个) 新时期小学生班队主题活动方案(共16个) 目录

活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案

活动3：“学雷锋树新风”主题班队活动方案

活动4：“我是文明小学生”主题班会活动方案

活动5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案

活动6：“安全系着你我他”主题班队活动方案

活动7：

“防溺水安全教育”主题班会活动方案

活动8：“预防火灾事故”主题班会活动方案

活动9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案

活动10：主题班队活动——减负以后

活动11：主题班队活动——真心相处

活动12：主题班队活动——友谊之光

活动13：主题班队活动——做朵红花献老师

活动14：主题班队活动——当好值日生

活动15：“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案

活动16：“我们一起成长”主题班队活动方案

活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

队课目的：

1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间; 2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想; 3. 观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感; 4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

队课准备： 1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。 2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

活动程序：

一、整队、报告人数

二、岀旗、敬礼

三、唱队歌

四、宣布活动开始，进行活动

(一)快乐成长晒幸福

甲：十岁，是鸟初展翼;

乙：十岁，是旭日东升;

甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;

乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

甲：想不想看看自己十年前可爱的样子? (课件出示队员们小时候的照片)

乙：猜猜照片上的人是谁?

(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间! (请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!

(二)了解十八大，感受中国梦

甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?

乙：当然记得!请看动漫片：

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大) 甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)

乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢!

(请队员们朗读自创童谣)

甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”

乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路) 甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

(播放采访录音、图片等)

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!

(展示学校建校十年的资料图片)

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

乙：你知道什么是中国梦吗?

(齐声朗读：中国梦)

(三)激情昂扬诉梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该

拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)

乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

(将心愿卡放入心愿瓶中)

甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧! (集体朗诵《少年中国说》)

五、中队辅导员讲话

六、呼号

七、退旗、敬礼

八、宣布主题中队会结束

活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案

【四(1)班 2014年3月】

活动目的： 1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备：

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 3.课件、无线话筒。

活动过程：

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!

甲：xx班队会现在开始!(“现在开始”，全班齐说。)

乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

乙：对了。

合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1.请听录音：雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。) ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去?? ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在xx班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 1.请听《校园广播》。(即xx同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。) 甲(采访);①请问你是xx同学吗(是)

②我是xx电视台的记者，xx同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的(焦急。)

③为什么焦急

④为什么要交给老师

乙：xx同学的事迹登载在(xx报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继xx之后又一个“活雷锋”出现了。 2.请看小品(看报纸)。

一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报!特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”(读xx报上的通讯稿，即xx同学的事迹。) 甲;xx同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢(xx同学讲事情的经过后，同学们献花。)

乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来，并表示感谢。)钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的! 甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。(“接班人”，全体起立，行队礼。)

乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开“火车”，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。)

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。同学们，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

合：班会到此结束，谢谢!

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

小结：增强雷锋精神在学生心中的意识， “小雷锋”出现在我们班的日常生篇四：二年级班队活动方案

小学班队活动实例

随着社会的不断发展进步、信息量的不断增加和社会实践内容的不断丰富，小学生的思想意识和行为变得更加敏锐和复杂起来。作为小学班主任教师，肩上所承载的教育任务也日趋繁重。教育实践证明，内容丰富生动、形式灵活多样的主题班队活动是教育学生的有效途径之一，深受小学生的喜爱。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期开始，我将上好班队的活动，现将班队工作计划如下：

一、指导思想

新的学期，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。

二、班级管理理念：

树立一种意识：自立服务的意识。

培养三种心态：积极乐观主动的心态。

养成三种习惯：良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。

培养三大情商：学会理解，学会尊重、学会感恩。

实现三大目标：学会做人，学会求知，学会健体。

培养六特别：特别有志向，特别有作为，特别有个性，

特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习。

三不做有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他

人的事不做。

三、每周主题活动内容及目的

第一周：雷锋的背影

目的：通过活动认识、了解雷锋，真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习。

第二周：诚信，教我做人

目的：通过活动，让队员知道在现实生活中应如何做到诚实守信，形成良好的行为习惯。第三周：诚信大本营

目的：通过活动，体现小学生诚实待人、乐于助人的道德风尚，挖掘“身边人、身边事。”

第四周：文明礼貌从小事做起

目的：通过活动，让学生进一步了解礼貌用语，做一个讲文明懂礼貌的小学生。第五周：守纪，我们能行

第六周：向陋习说再见

目的：通过活动，让学生了解自己班中也存在着一些不良的行为习惯，能使学生从我做起、从身边的小事做起，改正不良的行为习惯，并能主动解决问题。第七周：公用设施的诉说

目的：引导学生自觉地爱护公共财物，维护公共设施。

第八周：生命只有一次

目的：懂得交通安全的重要性，把交通安全时时刻刻记在心里，并成为交通安全知识的小宣传员。

第九周：关爱明天

第十周：夸夸我自己

目的：帮助学生了解自己，悦纳自己，体验愉悦;引导学生多方面地欣赏自己，看重自己，发扬优势、建立自信。让学生为自己树立一个个小目标，并努力去实现。第十一周：课间十分钟，大家一起乐

第十二周：过一个有意义的双休日

目的：通过活动，让学生知道时间一去不复返，应该好好利用双休日，合理安排自己的学习与娱乐，过一个有意义的双休日，懂得要珍惜时间。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!

海口市第二十六小学

1、文明教育

活动过程：

一、主持人宣布“文明守纪，从我做起”主题班会开始。

1、了解班训征集情况。

2、全班讨论，确定班训。

3、齐颂班训。

二、听相声小段《出洋相》，谈感受。

三、《小学生日常行为规范》知识竞赛(击鼓传花)。

四、欣赏表演《礼貌之歌》。

五、生谈收获。

六、师总结。

2、安全教育活动方案

中队名称

活动主题

参加人员

主持人二(1)中队时时刻刻注意安全二(1)班全体学生鲁贝贝

一、队会仪式：(略)

二、队会内容： 1. 看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 2.在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。 (1).下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

(2).哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

(3).哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

(4).上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以 3. 杂校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。

3、班队活动设计：学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌

活动内容： 1.亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的“四有”新人。主持人宣布：“学礼仪，用礼仪、讲文明、懂礼貌”主题班会现在开始! 2.要用礼仪，就要知道礼仪常规的内容，下面请十个同学把礼仪常规的十条讲给大家听听。(十人上台站成一排) 3.我们要使用好哪些礼貌用语?请回答。学生齐：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。

4.我们要使用好哪些体态用语?请第一小组回答。一组齐：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立 5.下面请看小品表演《借书》表演：两名学生上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去。然后对话“请你把这本书借给我看，好吗?”“好!” “谢谢你!”“不用谢!”(俩人同时敬礼)(掌声) 6. 他们刚才表演得很不错，请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语?(学生纷纷举起小手，主持人点名回答)生答：“请”、“谢谢”、“不用谢”。 7.我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是：(六名同学有礼貌地向大家鞠躬)让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。(六名同学上位)今后我们要向他们学习。 8.下面请看舞蹈表演《上学歌》。(六名女生表演《上学歌》)刚才她们的舞跳得真好，小品表演《两种态度》表演：两同学在上学路上，他们碰了一下，然后争得面红耳赤，“是你先撞我的!”争着争着，又互相抓着衣服，这时上课铃响了，结果他们都迟到了。又有两名学生在上学路上不小心相撞了，他们互相道歉，“对不起!”“没关系。”然后一起牵着手友好地上学去。(敬礼、掌声)

4、我把安全记心中

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛等。

活动过程：

同学们，你们好!我们一年级 “我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片：踢足球

(出示图片)，老师讲解图片内容。

同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢? 下面我们来进行选择题比赛。(老师提问) 1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。 2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。要注意安全，请听快板—— (播放录音)

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

点炮引，要用香，别用火柴打火机;

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

学唱儿歌。

5、生命在你手中——交通安全主题班会

班级: 2(1 )班

活动时间:10月11日

活动地点:教室

活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会

教育目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动过程: 课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。 b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

活动反思:

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

6、《我有一双小小手》 2(1)班班队活动活动目的：

1、让小朋友知道小手的用处可大了，要让自己的小手变成一双小巧手。

2、初步学会洗手，养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。

活动过程：

一、猜谜，说说小手。

1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，

十个小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什么?(手)

2、做拍手操。

3、请小朋友说说你会用小手做些什么?

是吗，我们都有一双小小手，它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行!

二、小小检查站。(谁的手干净，谁的手脏?)

1、看看自己的手。我的手脏吗?

2、看看同学的手。我们来比较一下，谁的手干净，谁的手脏了。

三、保护小手大行动。

活动一：我们要勤剪指甲。

1、检查小朋友的指甲，交流指甲不剪的坏处。

2、老师给个别学生示范剪指甲。

活动

二、我们要勤洗手。

1、给每个小组一盆清水，一块肥皂。我们来洗手。

2、看看洗过手的水，看过洗过的手。

3、我的手洗干净了吗?

(老师教给学生洗手的方法。)

四、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。

7、怎样对待考试

班队活动设计

活动目的：

1、引导学生正确地对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己最佳的水平考出最满意的成绩。

2、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁。篇五：小学班队活动方案策划方案小学班队活动方案策划方案

内容摘要：体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。活动准备：准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理，版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl，即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人

教育目的：

体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。

活动准备：

准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。教学过程：

一、导入：

你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。

二、活动过程：

1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?

2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?

3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?

4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?

5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?