带着微笑出发作文

2024-04-12

带着微笑出发作文（通用15篇）

篇1：带着微笑出发作文

郑振铎曾说过成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲――她是失败时的伴侣。”是的，无论在我成功还是失败、得意还是失意时，母亲都扮演着必不可少的角色。

六年级升学考试，我有辛考取市中，心里有甭提多高兴了。可当开学的日子一日日向我逼进时，我的内心竟涌起阵阵惆怅与落寞。学校离家较远，所以我必须寄宿在校。出于对母亲的依赖与不舍，在开学的前一天，我抱住妈妈，哭着嚷着，不肯去上学。

妈妈对于我的举动略感生气。她语重心长地说：“文文，总有一天你会离开父母，会展翅飞翔去闯出属于自己的一片天空。因此，从现在起，你必须学会独立生活。你要想想，别人可以做到独立自主，为什么你却不能做到呢?是别人缺少可以依赖的人吗?不，是他们的毅志比你坚定，耐力比你充足。你为何不向他们看齐，也成为一个不依赖别人、有独立生活能力的强人呢?”

妈妈的话点醒了我。我含泪嗫嚅道：“妈妈，我知道错了。”

妈妈微笑地点点头，“知道错了就证明你有这个决心。”妈妈继续说：“记住妈妈的话，在攀登的路上，如果你遇到丛生的荆棘，你要有岩石的意志，在跋涉的长途中，如果你遇到冷落的荒漠，你要有骆驼的耐力;在远航的征途上，如果你遇到怒吼的浪涛，你要有暗礁的执着。因为只要你微笑，只要你坚持，也许成功就在前方。”

在模糊的泪光中，我甜甜地笑了……

第二天，我是带着微笑出发的!

篇2：带着微笑出发作文

微笑着的脸蛋谁都爱看，又充满阳光，也显得很活泼。

我以往看过一个故事，里面讲了一个女生的经历。她在学校里总是板着脸，也不怎样与人交流，所以没人爱与她一同玩耍。教师明白她的人际关系后，便与她私下沟通了一番。自此以后，她每一天到学校时就在学校大厅里摆着的一面镜子前微笑一下，之后一路微笑着走进教室，阳光地看着大家。从此她不仅仅人际关系好起来了，还能微笑着解决任何难题。

我的班级里就有一位与她类似的男生。他每一天早上走进教室都面带微笑，笑得很灿烂。虽然他长得不太出众，可是他那阳光的笑容却为他增添了一丝光彩。他每时每刻都面带笑容，就在他上课没认真听，教师请他回答问题，结果他只是有些尴尬，却又面带着不自然的笑，看看教师，又看看同学。

有些同学在底下议论他问题都回答不出都笑得出来。他笑的时候会露出两颗大大的门牙，暴露在外面，只要看他露出那两颗大门牙时，就明白他要笑了。他连吃饭都露着两颗大门牙。他在任何时候都带着微笑，我想他早上一齐床就笑，笑着做好任何事，可能他连自我微笑的怎样都用不着看镜子，就出门了。可见他对自我的笑充满自信。连教师都表扬他，整天面带笑容，显得十分自信。

篇3：出发吧,带着使命,带着爱

这一天, 是我一年中殊为快乐的一天, 看着他们一茬接一茬、一浪推一浪地前行, 如海潮生生不息地奔涌激荡, 每逢此时, 我的心总因与他们的汇聚而激越、年轻。

这就是岁月。我们可能看不到自己变老, 却能看到学生们人到中年, 看到他们的孩子在渐渐长大。更能够在同行者的身上, 看到生命被雕琢、打磨, 光芒日渐闪耀。

“新教育”也是这样, 我们可能没有注意到自己生命的丰盈, 却能看到润泽未来的“新教育”, 在孩子们身上焕发的光彩。

过去的一年, 我们的成绩前所未有:一直在稳步前行的网络师范学院, 已经越过了“千师门槛”, 会集了千名以上的学员;期待多年的“新教育”基金会, 已经取得了合法身份, 以昌明教育基金会的法定名称, 在上海闪亮登场;凝聚多名优秀学人的新阅读研究所, 在北京正式成立。我们苦苦探寻的机制建设, 也在问题的碰撞中, 打开了一扇门。

过去的一年, 我们遇到的问题也史无前例:虽然有的实验区在经年累月的探索中形成了自己适合当地发展情况的“新教育”模式, 让我们惊喜莫名, 有的实验区却在人事变迁中走向了彷徨;虽然我们的管理水平上了一个大大的台阶, 但专业人士的欠缺、专职队伍的不足, 时常让我们的运营捉襟见肘, 让我们建设一个现代化教育类NGO的进程磕磕绊绊。

除了这些“新教育共同体”全局的成绩与问题, 具体到每一个“新教育”的参与者, 有的人成绩更大, 有的人问题更多。

在这年终岁首的时刻, 我想跟你们说:祝贺每一个人!知道了成绩, 我们就有了前进的动力;搞清了问题, 我们就有了改进的方向。哪怕我们的问题超过成绩, 不要紧, 之所以有了问题, 是因为已背起出发的行囊, 已迈开前行的脚步, 已经开始出发。出发是关键中的关键, 只要出发了, 不管碰到多少问题, 离理想的终点都会越来越近。就像我们喜欢的那只犟龟, 只要上路, 总会遇到庆典。

十年前, 我向世界大声“宣读”了“我的教育理想”:理想的教育, 理想的学校, 理想的校长, 理想的教师, 理想的学生, 理想的父母, 理想的课堂。由此, 我懵懵懂懂地发起了以理想主义为原动力的“新教育实验”。

那时, 我只是做了一个梦。

那时, 我所谓的教育理想, 更像是一个梦想。

没想到, 因为有你, 因为有他, 因为有你们, 因为一个又一个亲爱的“新教育”同人, 而今, 我的梦想变成了我们的梦想, 我的教育理想变成了我们的教育理想, 变成了我们共同的行动。

走在由梦想而理想的道路上, 我们经历了不知凡几的苦难, 我们承受了种种不为人知的误解, 为什么我们从未退缩?为什么我们的同人越来越多?

———是使命!

是一种为重建心灵凤凰涅的使命!是一种以生命为笔不懈书写的使命!是一种让教育生活幸福完整的使命!是一种为中国教育添砖加瓦的使命!

正是这种使命感, 我们才当仁不让地将千千万万师生的事当成自己的事, 我们才以杜鹃啼血式的呼唤期待教育者和受教育者的生活都是幸福的, 享受的, 愉悦的, 完整的。

正是这种使命感, 我们才能够在成堆的问题面前咬紧牙关, 我们才能够在伤感的瞬间, 克服人性的弱点, 收回蹦到嘴边的“不干了”。

在江苏昆山, 在河北桥西, 在山西绛县, 在河南焦作, 在浙江萧山, 在四川北川, 在重庆长寿, 在内蒙古东胜……在“新教育”同人踏足的所有地方, 为什么“新教育”的理想种子能扎根于现实土地?我感受到那是一种生命的强大力量, 这种力量叫使命!

又是什么让我们的“新教育”同人在用水、用电都极其不便的塞外安营扎寨?是什么让大家在分歧不断时仍能携手共进?是什么让大家在因缘还不具足时还能结缘八方、负重前行?

哪怕我们的问题超过成绩, 不要紧, 之所以有了问题, 是因为已背起出发的行囊, 已迈开前行的脚步, 已经开始出发。出发是关键中的关键, 只要出发了, 不管碰到多少问题, 离理想的终点都会越来越近。

———还是使命!

在一个人生价值受到市场价格冲击的时代, 唯有使命, 才能让生命的尊严重于生活的压力, 才能让平凡的生命焕发出蓬勃的生机;在生命意义不时被生活意状困扰的时下, 唯有使命, 方能鼓起遥望远方的风帆, 让我们从一切世俗的羁绊中, 找到一个教育工作者的方向。

亲爱的“新教育”同人, 我要向你们致以一个同道的敬意, 因为你们没有沉醉在俗世的尘烟中, 你们没有将教书育人变成谋生饭碗, 没有将升官发财变成人生方向, 没有将莘莘学子变成客户市场。

我向你们致敬, 因为你们没有加入怨天尤人的合唱, 没有将抱怨与懈怠变成日常生活的一部分, 没有将诲人不倦、勤勉精进、传道授业解惑这些古老的训诫丢弃一边, 而是以一个普通知识分子的良知, 以一个普通人的爱, 担当起教师对世界、对学生的责任, 教书育人, 导风化俗, 培植善根, 在默默无闻的生活中, 在践行“新教育”的日子里, 将使命变成了行动。

偶尔, 有人向我表示钦佩, 赞扬“新教育”之于这个时代的意义, 对此, 我都满怀惭愧。如果时间允许, 我总会虔诚地告诉他们, 应该享受这份赞扬的不是我, 而是你们, 一个个散布在祖国各个角落的“新教育人”, 是你们不计名利的辛劳, 创新了“新教育”的理论, 丰富了“新教育”的内涵, 逼近了“新教育”的理想。

行动, 就有收获;坚持, 才有奇迹。这是我们的口号, 也是我们的指南。“新教育”能够走到今天, 能够给这个时代的教育带来一点点正面的影响, 能够在善与恶的博弈中增益善的力量, 仰赖的正是你们源于神圣使命的行动和坚持, 源于你们的爱。

在这新年钟声即将敲响的时刻, 请允许我这个始终和你们站在一起的普通教育工作者, 向你们说一声感谢, 道一声辛苦, 贺一个新年。我相信, 无论何时何地, 使命的种子一旦落入泥土, 就会开出迷人的花, 结出善良的果。2011年的“新教育”, 将会因为你们的使命、你们的行动、你们的坚持, 焕发出勃勃生机, 将会有更多的人受此感召, 以同样的使命, 以同样的爱, 开始新的征程。

祝福大家!

篇4：带着微笑出发

作为初三的学生，每天的学习任务很重，有时会感到前面的路一片灰暗，这时就是微笑带领我看见了光辉。

那是一个周末的下午，我看着窗外正回想着步入初三以来的生活。每天清晨天还没亮，无情的闹钟就把我从温暖的被窝里揪了出来，闭着眼睛喘着粗气晃晃悠悠走到卫生间，摸出我熟悉的牙刷，无力地洗漱。睁开双眼，看着镜子里的人，天那，这是谁啊，头发像鸟巢一样乱的不行。吃好早餐，走去学校，这是我唯一一会儿能和路途中撞见的伙伴闲聊的时间，是上学时间段最幸福的时刻。一进学校几乎一天的主课让人根本没有喘气的机会，回家的时候路灯已经亮了，有时做作业还要熬夜到凌晨。初三真的好累，从前都是指望着早点完成老师的任务挤出时间来做自己的事，现在能睡一个好觉就心满意足了。想着想着，一阵微风拂面而来，凉飕飕的，失落的我叹着气关上了窗户，坐回自己的凳子上。

随意地摆弄着书桌上的小玩意。一不小心手指碰到了那颗长满锋利尖刺的仙人球，我猛地一缩，立刻仔细地看着手面，先是有些发红，随即一颗血红般的豆粒长了出来，真疼，可恶的仙人球。不过这只是小伤而已，没什么大不了的，想想算了，没什么可生气的，我情不自禁地微笑了一下，看了一眼淘气的仙人球宝宝。突然我惊奇地发现，哇，好漂亮的小花，白里透着淡雅的粉红。我深深地被它吸引了，这是我第一次看到仙人球开花，我仔细地观察着，再也没有感觉到疼痛，再也没有感觉到累，再也没有感觉到烦恼，只觉得眼前的一切好美丽好动人。

一个乐观的心态可以给你带来快乐;一个惊奇的火花会让你感慨良多;一个小小的微笑会让你收获颇多。微笑着面对人生你就会觉得，生活处处皆精彩。

篇5：带着微笑出发作文

在四年级的一天，母亲像往日一样微笑着目送我上学，可所谓我这个考试高手，那天测试却只得了69分，那鲜艳的分数好像雷击似的在我脑中怦然一震，那一刻，我愣住了……放学了，我知道学校到家的那一条路，可能是我今天告别快乐的路。在路上我的脚步不像往日那么轻快了，我边走边想：母亲知道了会不会严厉地训斥我呢?会不会像别的家长打孩子一样打我呢?想到这，我不知不觉地放慢了脚步，离家越来越近了，我的脚步也越来越沉重了，我发现母亲仍微笑地迎接我回家。回到家，我低着头告诉母亲我这一次考砸了，过了许久，没有反应，我便用眼睛的余光看了看母亲，我发现母亲仍在微笑，可双眼睛中却多了一种宽容与理解。

我知道了，母亲的微笑是鼓励，是宽容与理解，母亲的微笑告诉我不能气馁，母亲的微笑激励这我奋勇前进!

篇6：带着微笑出发作文

洗完脸、刷完牙、穿上外套、背上书包、带着饮料、拿上相机、骑上变速去探索春天的大自然。

刚出门，就看到满树盛开的花朵有红的、黄的、白的，紫的无言六色繁花似锦，花团锦簇。有含羞待放的有争相斗艳的，多种多样，还有桃花、梨花，迎春花等。玉兰花像一盏盏红灯笼挂在空中，在很远的地方都能闻到近看，芳香扑鼻，十里飘香芳香的气味，近看有许多“小伙伴”在采蜜，正式因为玉兰花有芳香的气味和艳丽的花瓣吸引力这些大自然的爱好者。不一会儿，阳光直射大地，不经意见却看到了一幅优美的画面，胜似仙境。河水叮叮当当，鸟儿嘤嘤成韵大树看了不停欢呼，便让我看到《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心，经论事物者，窥谷忘反”我躺在草原上，连草地都那么的软，那么舒服微风不停着吹着，那么暖，那么软情不自禁的哼起了歌。

时间犹如流水，太阳红了脸，在天边与我说悄悄话，还时不时的说：“朋友，时间不早了回家吧”我笑着对太阳说：“好的，再见”。

篇7：带着微笑出发作文

新的课本，新的老师，新的开始，我们不应该像原来那样：放松自己，该时时刻刻紧张认真

带着微笑出发，当你遇到一道难题时，你选择的不该是放弃，你可以去问老师或同学，以你好的态度去请教，显现出你的礼貌。

带着微笑出发，犯错了没关系。但你要积极改正，积极向别人陪礼道歉，别害怕自己做不到，用微笑面对，一定会得到他人的原谅。

生活中，母亲引导我我要学会微笑，把微笑带向生活，把微笑传递你我。她对我说：“孩子，人生路上，总有失意和得意相伴，但你的要用微笑面对，笑对人生，懂了吗？说完又是一个微笑。

生活因为微笑热变得灿烂，让我们微笑面对。像夕阳露出一个微笑，让它的光辉带着你的微笑，洒满世界的每一个地方。

篇8：带着信念出发

带着信念出发,从哇哇落地开始。当我们还躺在亲人的怀中,用自己当时并不了解的可爱表情逗他们开心;抑或是贪婪地享受世界的新奇后,渴望表达而牙牙学语时,其实我们已经不知不觉开始了一段新的旅程,那时,我们的信念是父母。

带着信念出发,从充满朝气开始。没有谁天生就是强者,有的只是奋力拼搏,当胜利之花美丽绽放时,我们才能真正体会到成功的美妙。从此时开始,我们的人生才真正有了方向,有了目标。那时,我们的信念是理想。

带着信念出发,从迷惑彷徨开始。渐渐步入人生道路最美丽青春的我们,在不经意间有了小秘密,有了烦恼。于是,就这样在来不及察觉间,我们或许迷恋上了某个人,有时候会模仿他,有时候会因为过分的喜爱而跟我们最爱的父母发生争执,有时候也会为了他沉醉于某个虚构的世界里。那时,我们的信念是偶像。

带着信念出发,从成熟稳重开始。没有谁敢说成熟稳重的自己了无烦恼,当遭遇挫折或无助时,我们开始学着把这些伤感藏在心底,为的是不让父母担心。但在遭遇误解,仿佛听见空气即将压抑裂开的时候,我们理所当然地学会了倾诉。别人的聆听,宽慰的一笑,或是轻叹的惋惜,理解的眼神,即使没有任何语言,也能够令我们松弛舒坦下来,让我们的世界里,欢笑代替了泪水。那时,我们的信念是朋友。

光阴似箭,日月如梭,岁月如流水般轻轻走过。我们不能留住它,也不能渴望回到从前。但是,信念之鸟会伴随着我们成长,让我们享受生活。但在享受之外,我们的肩上恍惚间却多了一份东西,它催促着我们,警醒着我们,这份东西名叫——责任。“肩上越沉重,信念越是巍峨”,它让我们寻找到了自我价值,并沉默而坚强驰去走自己认为该走的路!

请记住,信念是人走向成功的指针。别去相信幸运,我坚信着只有真正举着信念之剑的人,才会毫不畏惧地披荆斩棘,闯出自己的一片天。放弃一切不切实际的白日梦吧,黎明是真实存在,是必会到来的,而流星只不过是转瞬即逝而已!没有哪个伟人是靠着幸运走到人生之路尽头的。

给自己一个信念,带着信念出发,听!鸟儿又在歌唱了。

篇9：带着微笑出发

半月前，妈妈自作主张替我在朗诵比赛中报了名，听到这个消息后，我愣住了，随即喊道：“不要！”妈妈那时像是没听到我说话，笑着说：“儿子，还有一个月，好好练，妈看好你！”然后慢步走进房间，留下呆滞的我。

外面一片阴沉，我如木头人般回到房间，窗外一道惊雷降下，着实吓了一跳，回过神来后，发现自己的背后全是冷汗。想到一月后，要在千百双眼睛面前朗诵，我就浑身颤抖。“要是朗诵不好，不就丢死人了！”我自言自语道。

无奈地拿起书，手缓慢地翻着书页。心中却是默念：“不要有！不要有！只要没有那篇文章，我就不用朗诵了！”书翻到了最后几页，我惊喜了一下，可现实是残酷的，在最后一页中，我还是找到了它——《湖心亭看雪》。我闭上眼睛，努力让自己平静下来。拿起书，手有些颤抖，如小和尚念经地读着：“天与云与山……”一小时后，合上书，想尝试着背诵一下，可合上书后，却是什么都不记得了。窗外的阳光看起来格外刺眼，“唉！”我叹了口气，“还是好好背吧！该来的总是要来的。”我安慰着自己。然后从我会背开始，每天放学第一件事就是练习朗诵一小时。

思绪回到现在，合上书，我低着头，弓着腰，拖着身体进入妈妈的房间。来到她面前，还没等我开始，妈妈就板着脸说：“你到时候就这样上台吗？重来！”我走出了房间，直了直腰，昂首阔步，重新走进房间。“不错！”妈妈赞叹般的语调，泄露她满心欢喜的秘密。“‘湖心亭看雪’……”我刚准备开始，没想到妈妈又喊道：“等等！”我疑惑地望着她。“你朗诵前，不做自我介绍吗？”说着，挑了挑眉毛。

我无奈地又从头开始：“唯长堤一痕、湖心亭一点……”我的声音逐渐小了下来，“停！你究竟想不想练！”妈妈生气地说道。

“妈，生什么气啊？”姐姐的声音从屋外传来。

“回来啦！”妈妈接过话语。

“弟弟，你又惹妈生气了？”姐姐对我说。

“你看看，练了多少遍了，还是一点长进都没有！”不等我回答，妈妈就急着说出来了。

我在一旁默默无语。

“妈，你先忙吧，我来陪弟弟练一会儿。”姐姐笑嘻嘻地对妈妈说。

“好吧！”妈妈一边应着一边走出了房间。

姐姐将我拉到一旁，笑着问我：“你还记得姐姐找工作的事情吗？”

我点了点头。

“那时我每天都要去好几家公司面试，可屡遭拒绝!”

“嗯？”我疑惑道：“姐姐你不是高材生吗？”

“就是因为这样，我才十分郁闷，而且这一晃就是半年！”

“啊！”我惊了一声。

“我始终找不到原因，都有了放弃的念头，每天将自己锁在房内，很颓废。”姐姐顿了一下，“直到那天爸爸来安慰我，帮我分析原因的时候，这一切才有了变化。”

“那爸爸和你说了什么呢？”

“先不告诉你！你先告诉姐姐，这篇课文你会背了吗？”

“会啊！”我疑惑地看着姐姐。

“那不就行了！你既然认为自己有能力，为什么还要低着头，为什么声音那么小，又为什么本来背得很熟练的文章却朗诵不出来了呢？”

“我，我，我害怕自己朗诵不好，大家会笑话！所以一上台就很紧张，一紧张大脑就一片空白，什么都忘了。”

“姐姐当初的状况和你差不多。面试时，我也很紧张，我总是结结巴巴地回答别人的问题。直到那一天爸爸告诉我：‘你有学历，有文凭，有什么好紧张的呢？’他鼓励我说，只要你相信自己，微笑着出发，一定会成功的。”

“相信自己？微笑着出发？”我半信半疑地看着姐姐。

“是啊！你想想，从能力上来说，你练了这么多天，背诵肯定没问题，只是缺乏自信。只要你相信自己，微笑着告诉自己：‘我是最棒的！’成功自然会向你招手。”

“我，我真的可以做到吗？”我还是有些不相信。

“当然了！还是爸爸说的那句话：‘相信自己，带着微笑出发！’”

“好！相信自己，带着微笑出发！”我握了握拳头，又重新开始练习。

半个月后，我微笑着走上了演讲台。

（指导教师莫先武）

篇10：作文——带着微笑出发

带着微笑出发

微笑是雨露，滋润着大地；微笑是阳光，沐浴着森林；微笑是春风，吹拂着细柳„„带着微笑出发，让生活充满光彩！

--题记

凉风吹着，我漫步风里，心中一片迷茫！

这次期末考试，我考的十分糟糕，觉得脸见家人。此刻，我只想找个裂缝钻进去，永远也不要出来„„

不知过了多长时间，天色以晚，我在小区来回地走，陪伴我的只有那素不相识的行人和乱窜的风。这时，从远处来了一辆摩托车急速驶来，眼看就要撞上了，满脑想事的我竟什麽也不知道。就在千钧一发的时候，一只温暖且有力的大手把我给拉开了。当我刚刚反应过来的时候，摩托车已经远去，而站在我身边的则是一位二十多岁的大哥哥，他微笑地对我说：“小心点，以后多留神，别发生危险！” 不知为什麽，我从他的微笑中获得了自信，一次失败不算什麽，只要努力，就会在下一次考试时成功！

那位大哥哥看我盯着他看了好久，便对我说：“小妹妹，这麽晚还不回家，家人会着急的！”是啊，是很晚了，该回家了！我轻轻叹了一口气，说：“谢谢，我该回家了，再见！”

我仰望天空，冷风吹开云朵，月亮弯弯地挂在天上，好美。我理了理头发，重新昂起了头，心中默默地说：“要振作，我要让明天更美好！”

如今的我，更喜欢给予别人淡淡的微笑，我知道，这个微笑会使人们更加坚强，更加勇敢！

带着微笑出发，为那些需要坚强，需要自信的人们铺出属于自己的“星光大道”。

带着微笑出发，让生活充满光彩！

带着微笑出发

朱嗣文得分 54

郑振铎曾说过：“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。”是的，无论在我成功还是失败、得意还是失意时，母亲都扮演着必不可少的角色。

妈妈对于我的举动略感生气。她语重心长地说：“文文，总有一天你会离开父母，会展翅飞翔去闯出属于自己的一片天空。因此，从现在起，你必须学会独立生活。你要想想，别人可以做到独立自主，为什么你却不能做到呢？是别人缺少可以依赖的人吗？不，是他们的毅志比你坚定，耐力比你充足。你为何不向他们看齐，也成为一个不依赖别人、有独立生活能力的强人呢？”

妈妈的话点醒了我。我含泪嗫嚅道：“妈妈，我知道错了。”

妈妈微笑地点点头，“知道错了就证明你有这个决心。”妈妈继续说：“记住妈妈的话，在攀登的路上，如果你遇到丛生的荆棘，你要有岩石的意志，在跋涉的长途中，如果你遇到冷落的荒漠，你要有骆驼的耐力；在远航的征途上，如果你遇到怒吼的浪涛，你要有暗礁的执着。因为只要你微笑，只要你坚持，也许成功就在前方。”

在模糊的泪光中，我甜甜地笑了„„

第二天，我是带着微笑出发的！

带着微笑出发

朱烨得分 57

微笑是彩虹，在阳光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在绿叶中闪现占点美丽；微笑是种子，在土壤中萌发出嫩绿新芽。带着微笑出发，快乐自己，愉悦自己。

小学的时候，我的语文成绩还算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的语文竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但这鲜红的分数总是时不时地刺痛我的眼睛，让我不敢睁开眼，甚至怀疑自己的真实水平。

第二次考试来临了，我仍然没有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日闷闷不乐，愁眉不展。妈妈看见我这个样子，既心疼又着急，她问我：“你这几次考试怎么总是考得这样差啊？什么原因？我闷着头，一声不吃。妈妈又说：你干嘛对自己失去信心呢？你又不是老是考这么多分数，只是偶尔一二次，难道这样就将你打败了？振作起来，重新找回自信，妈妈相信你是可以的。”我的眼泪在一滴一滴地往下淌。

我又重新找回自信了，笑容也挂在了我的脸上，我又变得开朗了。从那次以后，我也不再给自己施加压力了，放松心态，每天都用灿烂的微笑去迎接。第三次考试来了，我又考回了90分内，我很高兴。第四、第五„„我又保持了原来的水平，我微笑了，笑得很自信。

妈妈看见我又回到了原来的样子，很开心，自豪地对我说：“我就说嘛！”

带着微笑出发吧！拔开乌云，可以看见七色的彩虹；拔开绿叶，可以看见美丽的花朵；拔开泥土，可以看见萌芽的种子，我微笑，我自信！

带着微笑出发

张煜君得分 58

记得一本书上说过：最美丽的笑是微笑。开始，记住它只是其中有“最美丽”三个字。后来，生活中的几件小事，使我对它的内涵有了深刻的了解。

（一）盛夏的傍晚，年幼的我与母亲在大街上乘凉，妈妈给了我2元钱，让我去买雪糕。我拿着钱走了几步，就停了下来，扭过头来看着妈妈，内心充满着胆怯。可妈妈没有说什么，只是微笑着朝我点了点头。我似乎从微笑中领略到了什么，又勇敢地向前迈出了脚步，终于买回了雪糕！

虽然买雪糕是件很简单的事，但它却是我独立做事的开始。是母亲的微笑给了我鼓励，让我迈出了人生的第一步。微笑是最美丽的笑，鼓励的笑。

（二）腊月二十三，正是大家忙着办年货的时候。大街上熙熙攘攘，人来人往。我骑着一辆车，赶去凑热闹。走到最繁华的地段，前方茫茫如海，后方人潮人流，我不禁心慌，手把不稳，车轮一下于撞在前面一位妇女腿上。我低头忙不迭地向她道歉，心中暗想：这下可倒霉了，她会饶过我吗？然而我听到的却是很温柔的声音：“人多就下来推着走，撞着人可不好。”听了这话，我抬起头。眼前是位四十多位岁的阿姨，她正微笑着看着我，那笑里充满慈祥与宽容！我禁不住又说了一声：“对不起，阿姨！”便就推着车子走了„„

世界是个小天地，人来人往的碰撞总是难免的。微笑溶解了这众多的磕碰，增进了人们的理解。微笑是最美丽的宽容。

也许是母亲与那位阿姨的微笑感染了我。我开始能够笑对身边每一个人，从我的微笑中，给予他们以鼓励，以尊重，以宽容。那时的我忽然觉得，带着微笑出发，世界将变得多么灿烂，多么美好。

带着微笑出发

又是一年的夏。知了在欢快的歌唱，心里却丝丝忧郁纠缠，问依依小鸟，怎么办？

不，不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，带着微笑出发。

从小到大，我们遇到了不计其数的挫折，败给了无数的强敌，这一切或许也以用泪光去掩盖，但何不用微笑去化解，再利用微笑去出发进入胜利的彼岸呢？

初三，现在是触手可及。望着一大堆的试卷，我眉头紧锁，心中的愤闷溢于言表，更伤心的是里面还有很多不会做的题目。我愈发伤心，愈发不耐烦了，那种感觉就像身在火炉，却怎么跳也跳不出。于是情形更加恶化了„„

再看看一旁，同桌悠然自得地拿着饮料，一边吸着，另一只手奋笔疾书，“唰唰——”不经意间一张卷子已经搞定，再伸个懒腰，冲着我又笑了一笑又将思想埋入题海中，而我迷茫，迷茫„„

突然间，我被那一笑给震住了，不知哪来的动力，也置身于试卷中，找到了真正的自我。

啊，神奇的微笑！带着微笑出发，去面对人生的磨难，带着微笑出发，去品尝奋斗的甘甜；用微笑面对世界，世界必然鲜花盛开，用微笑面对困难，困难必然迎刃而解。

人是进化的，这一点勿庸质疑。在这一切都在发展的世界里，遭人暗算也是平常之事。这时，我们就需从宽容出发，用微笑的面孔去轻声向那人说清楚！

我性格直爽，有话总不憋在心里，不管开心与不开心的事总喜欢拿出来与大家分享，于是得罪了不少人。总有人将我推向火坑。可即使这样，我仍然不与他们斤斤计较，总一笑了之。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。这是对真正的敌人而讲。

啊，神奇的微笑！带着微笑出发，去度过世事的沉浮，带着微笑出发，去走过生活的低谷；用微笑面对恶俗，它们也会销声匿迹。

想一想，开头的忧郁不过是辛弃疾笔下的“少年不知愁滋味”的胡想。让我们带着微笑出发走向初三。相信吧，从一个微笑出发，那就离成功很近，离幸福不远！

带着微笑出发

我想，人生的旅途或长或短，或是坎坷或是一马平川，在你出发之前路途上的一切都是个未知数。你也许担心，也许害怕那未知数带来的危险与挫折，但是无论哪一种心态，我想微笑是一人生路上不可缺少的成功名片。带着微笑出发，人生的路上就会多一份幸运，少一份困难；会多一份快乐，少一份痛苦。何必为了未知的东西而有所烦忧了，成功掌握在现在。

微笑是自信，当你面对自己时，需要给自己一个自信的微笑，那是对自己的肯定，相信自己一定行，自信的微笑才是胜利的开端。

微笑是坚强。泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。1997年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇！又可以从头再来了！”他从容地走进街头小贩的行列叫卖其三明治。一年后，凭着他的不懈努力与不怕重来的魄力再一次站到了成功的顶峰。他在那里微笑着俯视曾经失败的影子。

在面对困难时，坚强地微笑吧！坚强的微笑，才能继续刻苦奋斗，有所成就。

微笑是宽容。我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没有做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

周总理对于别人无心的过失，报以宽容的微笑，这是一种度人的智慧，是以善心种存慧根，所以他才能得到大家的尊重。

带着微笑出发，世界才会更美好。总之生活的烦恼，微笑会分担所有，如果没有微笑，生命的动力荡然无存，没有微笑，生命的美丽便杳然而去，所以我们整装待发的时候需要记得带上自己的微笑。

带着微笑出发

汶上县苑庄镇第二中学

九年级三班谭梦杰

微笑，能沟通人与人之间的友情，消除人与人之间的隔阂，是人们相处的更融洽，更友爱。

一次，我去空腔医院看病。就诊的人真多，哪一个不希望早点看？但由于病人多，大夫少，就难免尽人意了。一位预约就诊的叔叔在位子上等的不耐烦了。“霍”地站了起来，三步并作两步奔到叫号台前，对值班护士嚷道：“怎么还没轮到我？”说着，把右腕伸到护士眼前，有手指着手表说：“张大夫预约我九点就诊，你看看都九点半了，你们到底遵守不遵守时间？”看这架势他决心要闹一场了。我心想：这位护士要沉住气，一场“大战”即将上演。谁知护士没有立即说话，而是面带微笑站了起来，那微笑是那么亲切、自然，那里面包含着同情、理解和歉意。那护士还没开口，我就知道这一仗是打不起来了，因为那微笑实在太动人了。她说：“对不起，同志，今天人实在太多了，我去看看。”说着转身进了诊室。果然，火气大的叔叔立刻安静了下来，不一会儿，护士出来了，说：“同志，轮到你了，请您进去坐吧。”

当叔叔就完诊时，却没有立即离开，而是微笑着到值班护士面前说：“同志，对不起，刚才我的态度实在太不好了，请原谅。”护士依然微笑着说：“没关系。”我预料中的一场激烈的战斗就这样在双方的微笑中平息了。

怎么样？你相信微笑的作用力吧？

篇11：带着微笑出发作文

春天，带着微笑出发，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐。“一年之计在于春”这个百传不厌的俗语让我对春天有了一种独特的情愫——情有独钟。于是我在每一个春天微笑启航。因为笑着出发，我拥有一个好的心态；因为笑着出发，我更易找到新的方向；因为笑着出发，我发现了另一个快乐自己。

夏天，带着微笑出发，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的.自信。或许离收获的季节已经不远，只是我不够自信。在每一个经过的地方，我都可以感到有人在微笑，我从微笑中找到了力量，找到了自信。在微笑中，我领悟了：撷取一缕自信，放入心中，让笑容伴我成长。这一个个笑脸下。我学会了珍惜，学会了自信。依旧是夏天，微风吹过，我学会了笑着面对。

秋天，带着微笑出发，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情。在每一个收获的季节，在每一片金色下，我微笑着。我微笑着对待我的每一个成功，因为我自豪，我的付出有收获作为回报；我微笑着对待我的每一个失败，相信自己，失败是成功之母。

冬天，带着微笑出发，掬一捧洁白的雪，放进心房，让它荡涤我的心灵。在这个孕育希望的季节里，我微笑，因为希望是每一个成功的起点，是走向春天的前奏。在这个白色的世界里，我微笑，因为白色的雪花可以洗涤内心的污浊，可以宁静浮躁的心。

篇12：带着微笑出发初一作文

刘禹锡说，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，带着微笑出发，凄凉也会变得美丽。

王勃说，“海内存知己，天涯若比邻”，带着微笑出发，离别时的泪水也因笑而精彩。

吉鸿昌说，“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”，带着微笑出发，自己的历史会变得奇异多彩。

微风吹拂中，我飞到了微笑的出发点，探寻到了豁然开朗的心灵，坦荡自若的无拘无束，还有那沁人纷芳的花香。我发现了，发现了微笑的出发点，正向我铺垫着人生的方圆之路。罗曼仿蘩嫉摹叭松不售来回票，一旦动身，决不能复返!

在坚强的微笑中，他出发了。丁晓兵，这个用左手敬军礼的人，他顽强，他撑起了血染的军旗，他是真正的笑的勇士。

在勇敢的微笑中，他出发了。王百姓，这个时时命悬一线的人，他因微笑而勇敢，不畏惧地拆除了一枚枚炸弹，他是笑的平安天使。

在执著的微笑中，她出发了。邰丽华，这个聋哑的音乐舞者，她执着，用自己的微笑谱绘了那神奇的千手观音，她是笑的语言传递者。

在奋发的微笑中，她出发了。杨英咏，这个苦命的少年，他奋斗，用自己的意志，创造着新的活力，他是阳光的播种者。

在他们的心灵中，我沐浴着微笑的暖流。谁说阳光只在风雨后?在人生的风雨路上，他们的微笑化为了永恒的太阳，在风雨路上竞放着灿烂的光芒…… 微笑，一把神奇的钥匙，开启了那蕴含着的力量源泉。微笑，一朵璀璨的奇葩，释放着无尽的芬芳。微笑，一个清脆的风铃，击撞着悦耳的乐音……

篇13：拼音学习之旅带着快乐出发

一、快乐顺口溜音形记得牢

顺口溜, 直白、浅显、朗朗上口, 尤其适合低龄儿童诵读, 孩子也乐意去读, 记忆速度也尤其快。而将顺口溜和拼音字母结合起来, 对于记忆拼音字母的发音和字形十分有效, 这也是广大一年级教师所常用的教学手段。孩子虽小, 但老师可以提供范例, 兴致所及, 孩子们便自己也跃跃欲试。这样, 孩子们自己动脑、讨论后编的顺口溜, 记忆效果更是显著。小组合作的优势也在这个环节体现得淋漓尽致。通过小组交流, 孩子们的想象力, 创造力得到了极大的发展, 有时老师都不禁惊叹于他们的创作力呢。

形象生动顺口溜, 助力记忆拼音字形。教学声母h的时候, 学生在书本插图的提示下编出了顺口溜“荷花荷叶, h h h。”, 又自己联想到:“一把椅子, h h h。”又如:教学字母l时, 顺口溜更是丰富:“一支铅笔, l l l。”“像个1 字, l l l。”“一根小棒, l l l。”“一支竹笛, l l l。”在23 个声母中有几个字母十分相近易混淆, 利用顺口溜来区分取得了不错的效果。如:声母f和t, 只要记住“伞柄朝上, f f f。”和“伞柄朝下, t t t。”, 应该就不会把它俩搞混了。又如:“像个6 字, b b b。”“像个9 字, q q q。”相信只要将这两句顺口溜记住, b和d, p和q的区分应该就不是难事了。这样的形象记忆有效降低了记忆拼音字形的艰涩度, 学生对于拼音字母的掌握情况明显好转。

插图改编顺口溜, 助力记忆拼音发音。书本插图的选配是课本编者智慧的结晶, 应当好好利用。结合书本插图编撰的顺口溜, 大多兼顾了拼音字母的音和形, 对于帮助孩子记忆拼音有明显的帮助。如:学习字母“t”时, 可以借助顺口溜由插图联想到的顺口溜“时装模特t t t”来记忆, 字母发音在顺口溜中有所体现, 而且字母“t”的字形也可以借助课文相关插图来记忆。类似的顺口溜“台灯笔筒d d d”“小鸡出壳k k k”“蜘蛛织网zh zh zh”都有异曲同工之妙。这样, 短小精悍的顺口溜帮助学生快速地记住了拼音字母的音形, 孩子们学得轻松, 又学得快乐。

二、快乐听故事难点突破快

曾有一位教育家说过:“故事是儿童的第一大需要。”学生都喜欢听故事, 一年级的孩子对故事尤其感兴趣。听故事时的他们特别专注认真, 平时的好动分子也竖起了耳朵。他们对故事内容也记得很牢, 过了好几天再提及相关故事, 他们大都还能娓娓道来。由此可见, 适时的创设趣味性、启发性的故事情境, 就可以大大吸引学生的注意力, 同时可以借机引导他们思考, 在故事中提点, 在故事中释疑, 在故事中帮助他们理解记忆。在拼音教学中有不少难点, 有不少复杂抽象的规则, 将这些难点、规则寓于一个个小故事中去突破倒是取得了不错的成果。

如:学习音节标调规则时, 我讲了这样一个故事:单韵母a o e i u ü 是六兄弟, a 是大哥, o是二哥、e是三哥, i和u是双胞胎, ü 是小弟。他们都如让梨的孔融一般敬爱自己的兄长。当声调帽子拿来时, 弟弟都会让给哥哥戴, 大哥 a 在就给 a 戴, 大哥不在就是给o、e戴。而双胞胎兄弟i和u之间又特别谦让, 他们就商定只有他俩在时就把帽子给后来的那个戴。这样一个小小的故事学生听得快乐, 也记得快乐, 在之后的巩固练习环节中, 相关的题也完成得很好, 这样孩子们就更快乐了。小小的故事好好利用起来无异于一种最好的课堂调节剂, 也会是一支最强的学习强心针。

三、快乐做游戏知识巩固好

刚入学的儿童注意力短暂, 自制力差, 要使他们在有限的课堂时间内尽量多的掌握拼音知识, 就必须采取不拘一格, 活泼生动的教学方法来激发他们的学习兴趣, 引导他们积极主动地参与学习活动。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过:“小孩生来是好动的, 是以游戏为生命的”。在游戏中可以使孩子更快更好地习得知识, 发展能力, 对于拼音知识的巩固更是有利。

在新授结束可以选择生动有趣的游戏来帮助学生巩固所学。游戏的形式也是多样的。如:“看口型猜韵母”可以考查学生韵母发音时的嘴型是否正确, 又训练了学生的专注力。“顺风耳”可以帮助学生区分较难分辨的平翘舌音和前后鼻音, 同时又培养了倾听的好习惯。“摘苹果”“爬山”“摘花朵”等可以让学生更有目标地认读拼音, 避免了枯燥乏味的拼读。游戏时可以使学生单兵作战, 也可以是小组间竞争, 学生的积极性都会被充分调动。各式各样的游戏可以在拼音教学的任何课堂上运用, 新授课、练习课无一不适合。只要找到游戏的契机合理有序开展, 一定会取得不错的教学效果。对于游戏, 孩子是天生没有免疫力的, 他们会乐此不疲。利用游戏启发和吸引孩子们, 使他们喜欢学, 乐于学, 在课堂教学的全过程中快乐学习, 快乐思考。