高考优秀作文九篇：带着感动出发

高考优秀作文九篇：带着感动出发（共12篇）

篇1：高考优秀作文九篇：带着感动出发

带着感动出发

当岁月飘然逝去，沉淀的无言的断壁残垣，春风吹来的时候，谁

人忆起，那时花开······

——题记

阳春三月，风和日暖，信步城外看阡陌之上，杨柳依依，野花绚烂，身心不由得自由而浪漫，“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从远处飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头，诗是前朝的诗，可眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉，滋生着一腔的感动，蔓延在烂漫的花开之中。

陌上花开，如果没有从累俗的生活中走出来，悄然伫立陌上并为这三月风情所陶醉和感动的人，那么花开也是寂寞，风情也是苍白，于是一句“陌上花开，可以缓缓归矣”不知道被多少人吟咏了多少遍。三月陌上花，让人爱，让人痴，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韵······

陌上花开，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。人归缓缓，那花便开得执着，便有了灵性；花开陌上，那人便有了感动，便抛开了尘俗。

陌上花开，让人在生活的道路上，在人生的旅途中，带着感动出发。

我不禁低头，嗅着这些花儿，我突然觉得这一束束，一丛丛，开了又落，落了又开的陌上花，一直在伴随着历史而开而落。我不敢说自己可以见证历史，但我可以深情地抚摩着这些娇嫩而顽

强的花朵。这不仅仅意味着悠闲的诗意，更大的意义在于我们始终心中充满感动。而对生活的种种，我们拥有因为感动而散发的芬芳。陌上花开，它们可以不伟大，但他们庄严；它们可以不永恒，但它们真诚；它们可以不完美，但它们努力。

这些渺小却不卑微的花儿，让我们带着感动，从春天出发，驶向彼岸的怒放·······

缓缓归，缓缓归，披一袭三月风情，再采一束陌上花。缓缓归矣，我心已是陌上花开。

篇2：高考优秀作文九篇：带着感动出发

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的高考满分作文：带着感动出发，仅供参考，希望能够帮助到大家。

因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动，的律动与力量才会给予我们;因为感动，万事万物深层的才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的`熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发，才会看到生命的真谛。生命、生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的。

带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。

篇3：高考优秀作文九篇：带着感动出发

【作文题目】

请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。

[注意]立意自定;文体不限;不得抄袭;不得套作不得透露个人相关信息;书写规范;正确使用标点符号。

范文：带着感动出发

感动中国经历十年岁月，涌现出许多品德高尚，令人崇敬的人物。在他们的事迹中，我们体会到了生命的伟大，心灵的美好，震撼力我们的灵魂。在今年的感动中国十大人物中，给我留下的深刻印象的就是无臂钢琴师刘伟。

刘伟10岁是因一场事故而被截去双臂;12岁时，他在康复中心医院的水疗池中学会了游泳，16岁他学习打字;19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

这些，让我想到了在半年前我经历的一次厄运，虽不及刘伟失去双臂那样严重，却也是我生命中最艰难的一次挫折。

去年9月刚开学的运动会上，我在100米的接力比赛中将髂骨撕裂骨折。去了医院后，医生告诉我需要做手术。我的心一下就冰了。在冰冷的手术室中，我孤独的躺在中间。我永远也不会忘了手术室的麻醉。三个像钉子一样的针刺入脊椎。痛!入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。术后的恢复也是十分艰难的。在床上连续的躺着让我人、很不习惯，整夜整夜的睡不着。长时间的卧床让我的右大腿肌肉到现在仍感僵麻。期间我哭过，闹过，恨过，也怨过。我觉得很委屈，不断地感叹人生的不公，命运的无情。若不是老妈强迫让我看《感动中国》，我也许就会这样沉沦下去。

看完电视后，我的心中涌起了波澜。我感受到了一种勇气，一道光辉，一种泰山崩塌而不动的力量，一种要把世间万物都熔于其中的光芒。我知道，这是刘伟的事迹触动了我的心灵。这光辉瞬时间给我那本以为是坚强但其实是脆弱的心镀上了一层坚硬的铁。我定坐在那，表情严峻，却又像是沐浴阳光一样惬意。我感受着拥有一个坚强的心所带来的变化。一会，心中感到舒畅，身上充满活力。我带着坚强的心站起来，走进卧室，拿起书本，重头再来!

篇4：带着感动出发作文

转眼到了存车场，昏暗的夜色中我突然震撼了：那位身披褐色大衣的老奶奶，斜挎着敝旧的腰包，稳固地守候在一辆自行车旁，像一尊雕像。

不知道这世界上什么语言能解释清楚我这次离谱的迟到，当初我把后果想象得过分离奇而却面对这样一个意外结局，羞涩、恼恨、后悔……我无颜面对为我而无辜守候在寒夜中的老人。老人只是轻描淡说了我几句，然后就像往常收工一样，把椅子搬向墙角，显出回家前的几分轻松。

我感动了，不知道该说什么。”谢谢“好像沾满了虚伪，”再见“更充斥着庸俗的客套。望着老人远去消失的背影，我跨上了自行车……

我出发了，带着感动。

……冒着电闪雷鸣、倾盆大雨、我终于跑到了同学家，为的是及时送还那枚小小的优盘……熬着寂寞和恐惧，在空无一人的楼道里苦等了三个小时，为的是坚守一句对集体的诺言……夏日酷暑，冬天严寒，我坚守着每一个承诺……因为我正带着感动出发。

也许我改变不了整个社会，但我可以改变自己;我相信我的出发将会引来新的感动，就像当初那老人感动了我一样。

篇5：带着感动出发作文

————题记

人间缺少的不是美，而是缺少发现美的眼睛。 怀着那份落榜的沉重的心情，我发现我周围的世界变了，变得不像是我憧憬的那样美丽，而是充满着残酷，激烈的竞争。尽管我的老师，同学和分母都安慰我，说，那只是一次意外，没有什么大不了。今年你好好复读一定会有收获。可我却没有丝毫的心灵的慰藉，拥有的只是一夜漆黑，伴着嘈杂的雨。

课程量大增，常常使我忙的不可开交，忙不完就挑灯夜战。妈妈常在12点时重重敲门道：“12点了，别看了，关灯睡觉!”我压住性心里的`火，不理会。也不知道过了多少天，这话依然在我耳边响起，放下笔，却发现住桌边多了一杯热开水，水的热浪打着卷儿慢慢散开，一直这样持续着。

伴着疲备的灯光，我想出去透一下气，路过妈妈的房间时发现灯还亮者，门半掩着。轻步准备离去，妈妈开门问我怎么了，我摇摇头，离开。我关灯，那一线灯光也随只熄灭。

那一刻我的心里有一种，痛自己曾给自己留下遗憾，痛让母亲日日操劳生计，家务，操劳这个一直父母心中“优秀女儿”的落榜。伴着台灯的灯光，那不争气的泪水溅落在书页上，那泪痕似是一颗期盼的心在呼唤我，在支持着我，在鼓舞着我。

那夜我梦见妈妈喜欢的山茶花开在外婆家的后院，好大一片，显得格外美丽。

如今，雨已过，天已晴，生命里还多了一抹彩虹，一片山茶花。

篇6：带着感动出发作文

感动，是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾;感动，晶莹的露珠，纯净可爱，招人爱怜;感动，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人。感动，也许是在不经意间的，当身边的人给予自己的行为一种回馈，而这时我们的心中涌动着一种不知名的情感，这便是感动。

舒缓的小夜曲

每到考试前，不仅是我们要开始努力，而且父母也在努力着。墙上的钟，滴答、滴答……地走了一大圈，寂静的十二点，我家的灯还亮着，我在孤独的灯下努力复习着。母亲见我如此用功，在为我准备夜宵，父亲则在帮我找复习资料，一家人在奋斗!我能感受到父母的良苦用心，所以每次考试我都很用心，总能让父母看到我的进步。他们会笑得很灿烂，因为我知道，父母和我都被彼此的用心所感动了!

激昂的交响曲

我们班的篮球队队员，不仅技术好，也很团结。在九年级篮球友谊赛中，他们为了班级的荣誉，奋力拼搏，甚至受伤，但他们轻伤不下火线，终于，获得第一名。我们为他们欢呼，为他们鼓掌，因为他们有一颗进取的心!一颗拼搏的心!一颗团结的心!

五彩的流行乐

学校团支部发出倡议：向喻露同学捐献爱心。我校九年级喻露同学被检查出来已经患上白血病，她的爸爸身患尿毒症，因为巨额的治疗费，目前她家中已经一贫如洗，再加上喻露同学这场突如其来的灾难，可谓是雪上加霜，使原本贫寒的家庭更加举步维艰。但喻露同学如不抓紧时间治疗，14岁的生命将会离开人世。听到这个倡议，我们想到：喻露同学是我们的姐妹，是我们的同胞，我们又怎么能坐视不理而让一个优秀的生命就此离开人世呢?于是，我们积极响应团支部的号召，全校师生都伸出善良的双手，捧出自己的一份关爱，帮助她早日战胜困难，战胜病魔。孟子曰：积善成德，而神明自得，圣心备焉。我哼着小调进教室去，不知为何，心情特别舒畅。

篇7：带着感动出发作文

雨

好不容易捱到星期天，我在家实在无聊，便跑到朋友梨落那里，一玩就是一午时。正当我们在棋盘上杀得高兴时，窗外乌云密布，可是五分钟，豆大的雨点“刷拉拉”地全部坠了下来。我傻眼了，这么大的雨，非淋成落汤鸡不可。眼看天色已经暗了，我得回去，正准备冲进雨帘中时，梨落一把拽住我：“慢着，穿件雨衣再走。”我迟疑了一下：“不用吧，以我的速度用不了十分钟就回去了。”“不行。你别动，我给你穿。”她说着从门口衣架上取下一件黄色的雨衣，仔细给我穿好。我望着她的眼睛，里面写满了关心与爱护。我愣住了，心里的温暖猛地像火山爆发一般涌上来，流遍心中每个角落。我走进雨中，骑上车子，看着金黄色的雨衣，它就像一道屏障，为我遮挡风雨，给我最温暖的关怀和保护。

融

期中考试总算告一段落了，不想把这个晴朗的午时送给电视，就叫了好朋友墨谷和我一齐去一片树林玩。

这片树林不是很大，我们在里面闲逛，聊天，还带了一本书看。墨谷和我逛累了，便靠在两棵树上安安静静地休息。她双手插在口袋里，微卷的头发随风微微摆动，阳光如碎裂的水银一般撒在她身上，她的眼睛黑黑的，亮亮的，直望向树叶后的天空，眼眸中映出天空的影子，清澈而明亮。刹那间我有了一种错觉，时间仿佛凝固了，心跳的声音清晰可辨。原先当人与自然融在一齐时，竟能够这样美的。心里的感觉就如同走过斑驳的树影时一样，静静的，柔柔的。

篇8：带着感动出发初中作文

感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于情怀；感动更是一种动力，于态度于志向。总之，我们的生命中少不了感动。

13岁的马鹏飞从5岁起就开始做“家长”，父母离异不知去向。5岁的他开始烧水做饭，担负起了照顾生病的奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。他坚持每天早晨5点起床，晚上11点半睡觉，至今他已经坚持了九年。他坚持不懈的精神值得我们去学习，是大家生活中的好榜样。

在我们的身旁也不乏这样的例子：

记得初中那年，刚刚进入新的班级，同学们的打闹声、嬉戏声不绝于耳，寡言少语的我并不合群。后来，不知是缘分还是命运的安排，我和你成为了同桌，你和我一样，或许我们从前都被伤害过，便在幼小的心灵外加上了一层保护。但随着时间的升温而融化，我们成为了好朋友。随着时间一天天的流逝，我们成为了最要好的朋友，无话不说，形影不离。

下午放学后，我们静静的躺在草坪上，享受微风吹拂的怯意，分享着彼此的欢乐和苦闷。春运会，我们800米长跑，刚开始我们信心十足，但结果总不尽人意。在最后的冲刺中，我绊倒了，遥遥的你停了下来，扶着我一步一步的走向终点。我含着泪水问道：“傻瓜，你为什么要扶我，不然你就是冠军了。”你摇了摇头，说到；“在我心里，朋友永远比冠军重要。”我心中充满了感动！

那不经意间的温暖，时时刻刻伴随着我，感动着我，激励着我，促使我在成长的道路上披荆斩棘，奋勇前行。做一个能带给别人欢乐、感到的人。

篇9：带着感动出发_作文

请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。

注意：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

试题评析

主体的选择性。(谁)带着感动出发？试题没有明确指向，留给考生选择的空间便宽广了，不至于“真我”而“无我”的情感泛滥。主体的选择方面不妨跳出“自我”的思维模式，抒发“心忧天下苍生”的诚挚情感。譬如叙写农民带着感动出发，农业税收免了，惠民政策多了，物质生活富了，(农民)带着感动出发，出发在小康的路上，出发在和谐的路上。再如(祖国)带着感动出发，大雪无情，人间有情；抗震救灾，人间大爱；圣火传递，与国同行……祖**亲看在眼里，喜在眉头，这些感动鼓舞着她出发，出发在国富民强的路上，出发在多难兴邦的路上。“本我”带着感动出发，就是一种普适的选择，大多考生会写，但这也存在一种选材的趋同问题，“抗震救灾”“父辈关爱”和“教师教诲”，不是不能选用，而是容易缺乏“本我”的个性真实，缺乏“本我”的情感酝酿。就考场作文说，也容易造成审美疲劳。其实，“感动”不仅指向“雪灾和地震”，应在习焉不察的日子里梳理生活的细节，聚焦感动，更能获得阅卷老师的认同。

题眼的延展性。“带着感动出发”的题眼应是“出发”，落在“感动”上，就有点旁敲侧击了。“出发”，不仅限于“行走”一义，更多指向生活之路的奋然前行、思想之路的豁然开朗和民族振兴之路的阔步前进等。带着感动出发，“感动”就是策动“出发”的一根拐杖，一袋干粮，一瓶纯净水，因而写作主体应是“主体”在带着感动下怎样出发，写写“出发”的方式，或“出发”的信念，或“出发”的目标等。倘若文章全写怎么的感动，只字不提“出发”，就游离题意了。

还要注意文题的语言表达：带着感动出发。在作文时，我们可以将其分解成以下几个方面加以思考。1.带着什么出发？感动。2.带着感动去干吗？出发。既然有出发，那就有，出发到哪里去，去干什么。所以具体的作文落脚点应当在“感动”，什么人、什么事让你感动了；写作的重心在于“出发去干什么”，可就此展开。

满分佳作：

带着感动出发

因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青

冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。

艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！

【名师点评】

考生将“带着感动出发”放在生命的层面思考，放在人生的高度思考。生命，因为蕴藏感动，更会彰显它的绚烂、尊贵和坚强；人生，因为伴随感动，更会找到方向，阔步向前，充盈着快乐与希望。从这个方面看，考生的理性思维缜密而深刻。文章的选材凸显出两个特点：选材的教材化，譬如陶渊明的“性本爱丘山”、司马迁的“史家之绝唱”、史铁生的“生命达观”、苏武的“牧羊于泽”和王昭君的“独留青冢向黄昏”，既丰富，又深邃；素材的排比式呈现，规避了展开铺叙的俗套，既增加了内容的容量，又强化了求证的力度。

本文给出的启示是，写作素材不是匮乏，而是缺乏“发现”的意识，我们学过的教材，我们触摸的社会……主体自我发现的素材更能融情入文。

带着感动出发

世界无时无刻不在给予我们以感动。因为感动，我们才能让自己的灵魂得到升华，警醒着自己，激发我们的斗志，背负着希望走向前方。

我们怎么会体会不到感动呢？在运动会上，跑完长跑时同学递给你的一杯水；在你摔倒时，素不相识的人伸出一只友谊的手；在熬夜用功时，母亲悄悄给你端来的一碗热汤；走在街上时，见到扶持老奶奶过马路的红领巾们……他们总是在生活的不经意间给予我们莫名的感动，使我们感知这个世上的爱。

我们怎么会体会不到感动呢？亿万学子的努力；劳动人民辛勤的汗水；工人们无私的奉献；党的领导人对人民的关怀照顾；世界人民为了地球的发展而努力奋斗……我们都会被这些事所感动，让我们也和他们一样，努力学习，积极进取。

我们怎么会体会不到感动呢？汶川地震，全国亿万人民落泪、默哀；当地受灾群众的顽强、战士的努力,使无数埋在瓦砾下生还的群众脱险，使受伤的群众得到安置……这些让我们一再为他们流下感动的眼泪，又在流泪中感到宽慰。

带着感动出发吧！因为感动，我们努力地向那些让我们感动的人看齐；努力做到让自己感动，就会让自己得到更大的进步，我们的祖国会因此变得更加的美好。

带着感动出发吧！每年的“感动中国的十大人物”感动着无数人奋然前行，他们的不屈与执著，带给我们无穷的力量。因为感动，我们可以在困难中站起，在逆境中走出。二月的雪灾，四月的圣火传递，五月的汶川地震，不正说明了这个道理么！因为感动，我们的社会变得更加和谐。2008年奥运，从申请成功、火炬传递到全民喜迎奥运，我们一直在感动着，不正证明了这一个事实吗？ 感动让我们坚强，让我们进取，让我们奋发向上。“带着感动出发吧！”被感动的人和感动别人的人一同高呼。

名师点评

这篇考场作文，看似波澜不惊，然而稍作揣摩，你会发现考生选材的用心、结构的用心和语气拿捏的用心。选材，不拘泥于感应大时代的脉动，聚焦日常小生活的感动细节。这就启示我们，素材无处不在，关键在于一颗发现的心灵；结构，不拘泥于“几段论”的范式，而是依据表达的需要，层递式推进，先说感动无处不在，后说“带着感动”出发的丰厚意义；语气拿捏到位，“我们怎么会体会不到感动呢？”“带着感动出发吧！”既能表达考生的诚挚情感，又能升华主题。纵观全文，没有“惊世骇俗”的运笔，没有“别具一格”的结构，有的仅是考生的诚意写作，写自己所见、所思、所悟。

带着感动出发

窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。

课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。

放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

典型失误分析

带着感动出发 岁月浸染红尘，时间风化记忆。 你们的身影依旧立于高高的精神山冈上。 那么今朝，请允许我。 带着出发，为你们，怆然涕下。——题记

翻开史书，我常常会被那些垂青史册的历史人物所感动。他们用自己的一生诠释着感动，为自己的行为写下浓墨重彩的一章。

心随苏武

胡茄幽怨，如泣如诉，似九霄鹤唳，若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。寒风再寒，也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感动？当同伴卫律、李陵已成叛徒之时，只有苏武断然拒绝匈奴的威逼利诱，站在坚贞与铭记之间，他选择与孤冢相伴，与牧羊为群。十九年啊！一个只能靠吃毡毛和雪的汉子，倘若没有心中对大汉的坚守，怎能笑看风雪，赏高山雪莲？风追司马

冷月相照，透过牢房里窗户的栅栏，静静地泻在冰冷的地面上。司马迁蜷缩在角落里，心中呐喊，汉武帝啊，你怎能因我直谏就动用宫刑？月华如水，抚慰着司马迁受伤的心灵。是的，或许每个人在经受到身体与心灵的双重压迫后，都会从此一蹶不振，然而令人感动的是司马迁没有放弃。宁愿伏案泼墨，也不愿消沉颓靡；宁愿继承父志，也不愿平庸偷生；于是，人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。

天佑中华

2008年5月12日，一个灾难性的时间牵动着每一个中国人的心。且不说社会各界踊跃捐款捐物，且不说献血者的积极，且不说武装奔赴四川，就说全国哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。当人们聚集在天安门广场上高呼“中国加油！四川雄起！”时，我早已泪眼婆娑。没有什么比灾难更痛，而它却也让中华民族凝聚成一座长城，坚不可摧!

我们，面对突如其来的灾难，手拉手，心连心，共同描绘一幅名叫“感动”的中国画！

【失分警示】

这篇文章被判为二类卷：10分(内容)+17分(表达)+15分(发展)。就表达和发展两项考量，文章可圈可点：语言表达酣畅淋漓，没有空浮的华丽，却有盈盈诗意溢荡字里行间；选材的典雅

与现代相映成趣，典雅之“心随苏武”和“风追司马”，源自所学教材；现代之“抗震抗灾”的一个个感动的片段。但问题出在哪儿？点题模糊，以致文章脱离“带着感动出发”之眼、之魂。考场作文必须点题，不点题就有离题之嫌，不点题就有事前预备了相似的文章考时照抄之嫌，而水到渠成地点了题就说明文章没有脱离制约的路线盲目乱跑，就说明文章与标题密切相关，彼呼此应。如果能在文章中恰到好处地反复点题，则更能使文章线索清楚，结构严谨，而各部分的内容也更能有机地加强联络。上面文章每一部分的括号文字便是升格后添加的，这样，三个部分就“统一化”，更好地表现主题了。这里，强调一点，考场作文的点题主张醒目。点题要明白题眼，“带着感动出发”的题眼应是“出发”，“带着感动”属于动宾结构，修饰“出发”，所以文章的落脚在“感动”，点睛在“出发”，其实“出发”一词可以拓展：“出发”干什么？“出发”的意义是什么？怎样去“出发”？“出发”的信念是什么？等等这些全凭考生的理解和延伸。

带着感动出发

岁月浸染红尘，时间风化记忆。

你们的身影依旧立于高高的精神山冈上。

那么今朝，请允许我。

带着出发，为你们，怆然涕下。——题记

翻开史书，我常常会被那些垂青史册的历史人物所感动。他们用自己的一生诠释着感动，为自己的行为写下浓墨重彩的一章。(于是今夕，不如挂一盏明心灯，流一脉思古情，驾一叶之扁舟，带着感动出发，寻找那些感动于心的人们。) 心随苏武

(让我们带着感动从贝加尔湖畔出发。)

胡茄幽怨，如泣如诉，似九霄鹤唳，若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。寒风再寒，也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感动？当同伴卫律、李陵已成叛徒之时，只有苏武断然拒绝匈奴的威逼利诱，站在坚贞与铭记之间，他选择与孤冢相伴，与牧羊为群。十九年啊！一个只能靠吃毡毛和雪的汉子，倘若没有心中对大汉的坚守，怎能笑看风雪，赏高山雪莲？(苏武，你用汉家男儿的热血谱写了一曲感动。而我，将携带这份感动出发，顺历史渊源而下。)

风追司马

(让我们带着感动从西汉大牢里出发。)

冷月相照，透过牢房里窗户的栅栏，静静地泻在冰冷的地面上。司马迁蜷缩在角落里，心中呐喊，汉武帝啊，你怎能因我直谏就动用宫刑？月华如水，抚慰着司马迁受伤的心灵。是的，或许每个人在经受到身体与心灵的双重压迫后，都会从此一蹶不振，然而令人感动的是司马迁没有放弃。宁愿伏案泼墨，也不愿消沉颓靡；宁愿继承父志，也不愿平庸偷生；于是，人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。

(司马迁，你用挫折编成了一支羊毫，抒写了感动的心。而我，将携带这份感动出发，穿越历史的长河。)

天佑中华

(让我们带着感动从5月12日后的中国每一处出发。)

2008年5月12日，一个灾难性的时间牵动着每一个中国人的心。且不说社会各界踊跃捐款捐物，且不说献血者的积极，且不说武装奔赴四川，就说全国哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。当人们聚集在天安门广场上高呼“中国加油！四川雄起！”时，我早已泪眼婆娑。没有什么比灾难更痛，而它却也让中华民族凝聚成一座长城，坚不可摧!

篇10：带着感动出发命题作文

我愿我是一头笨笨熊，带着无忧的自由，在森林里爬行。

我愿我是一片秋叶子，带着依恋的情结，在土壤里扎根。

……

而我始终是一个女孩，尽管有太多太多的愿望，但那些也只是空想罢了。但是，我可以用自己粗糙的文笔，带着独有的感动出发，去寻，去找，那一片属于我的空间。

No·1

祖孙情

长大了，听妈妈讲过去的事，也才明白，爷爷奶奶是我永远的爱的港湾。妈妈告诉我，在我两岁大的时候，就隔奶了。那时候的母亲，还怀着个孩子，我只好与母亲隔床，跟随于爷爷奶奶一起。

确实，在我童年的甜蜜回忆中，总是少不了爷爷奶奶慈祥的笑脸。人家都说，老人不大会管照孩子，对孩子百依百顺只会助长她的叛逆性格。其实不然，爷爷奶奶对于我大多数的请求，都会答应，末了，还不忘指着我的鼻子尖道：“小鬼，别疯了！”我没有叛逆，亦没有验证人家的话，因为有他们的爱的感化，我又怎能不懂之以情而晓之以理呢？

可是，随着年轮的轮回，我大了，爷爷奶奶鬓上，却已悄然长出刺眼的白发来。青春少年的我，却也自私地忘怀了他们的关爱，整天忙于应付考试，应付烦人的作业。

那一天，是我在江东中学第二次期中考试的日子。那天清晨，桌上摆放着热腾腾的面条。我惊讶，原来，在前一天晚上，我曾在饭桌上抱怨胃口差，爷爷竟听在心上！

吃着那碗平常的面条，心窝却很暖和，不争气的眼泪终于夺眶而出，滴在面汤里，融成一股暖流……

No·2

手足情

回家后，依旧习惯性地打开电脑，写了篇日志。之后，脑子里只有一片空白，只觉得好晕好晕。是不是发烧了，或是最近被功课给累垮的？我不知道，只得趴在被窝里，侧卧不是，仰躺着也不是，房间在转，地球在转，唯独我的大脑转不了。妹妹进来了，她叫了一声“姐”，我懒得理她，几尽哭丧着说：“你老姐人不舒服，好像发烧了！”

“爷爷，姐发烧了！”妹妹曼听完我的话，二话不说，便去告知于爷爷。

那天去了保健室，体温测得38·8度，医生说是高烧。半是疑惑半是不满道：“孩子烧成这样，怎么才来呀？”“这孩子一天里都在学校里宿，这不刚回家说晕嘛！”

打了针，吃了药，感觉上好了很多……

后记：

篇11：带着感动出发350字作文

有那么一件感动的事，久久在我心中徘徊着，每每想起，都会流入一丝丝激动与感激。

由于今天早上赖在床上不起，结果连吃早饭的时间都来不及时。于是洗漱完，马上赶到了往常来的那家面馆。

老板还是和往常一样，默默无闻，在那儿挪动着面粉。老板娘只是一边伴着面，一边问着：“辣椒要放吗？”

这时，我看了看手表，离扫地时间还有不到十分钟，马上焦急起来，问：“老板娘，我的拌面怎么还没好，我马上就要迟到了。”老板娘不紧不慢地说了一声：“马上就好，不要焦急！”过了一会儿，便问：“小姑娘，辣椒放吗？”“放，快点！”在一旁埋怨着，心想：这位阿姨在那不紧不慢的，害得我要扫地迟到了！这时，热腾腾的拌面出现在我手上。接着，这位老板娘转过头对丈夫说：“老公，你不是要去菜市场吗！顺着把这位小姑娘送去吧！”老板听了，微微点了点头，便走出去骑车了。

过一会儿，一辆摩托车骑到了我的面前。一个熟悉的`声音说道：上来吧，不然要迟到了。我愣了一下，马上上去了。可到了菜市场，老板没下车，反而一直笔直骑到了学校。本来想对老板道谢，可一下子老板骑走了，我望着老板远去的影子，不禁后悔着：当时，真不应该埋怨，他们是很好的人。

篇12：带着感动出发作文700字

经历沧桑的人，才懂得生活的不易；走过坎坷的人，才懂得阳光的可贵；倾听故事的人，才懂得感动的美好。

——题记

我的母亲，是个苦命的人。家里姊妹多，那时候，没吃没喝，她的童年像是阳关照不进的角落，空虚、冰冷。姥姥也不疼她，只因为她是个女孩，厌弃是姥姥给她的所有情感，直到死去的前一刻。姥姥患了一种罕见的水肿病，全身浮肿，整个人在病魔的摧残下变了形，没了原来的模样。一开始，外公和舅舅们还伺候。后来，病情恶化，全身发出臭味，就再没谁去理她。大家还劝母亲不要靠近姥姥。可是她还是偷偷的给姥姥端茶送水，那个时候，母亲十一岁，她不想早早的失去母亲——即使是只有一句句不堪入耳的咒骂。姥姥到了病危期，水肿愈发可怕，全身都流出恶臭的污水，母亲却一如既往的伺候着。兄弟父亲的劝说无效，母亲干脆搬到了姥姥的房里，用两条高板凳搭起简陋的床，日日夜夜守在姥姥的床边......姥姥临死前的晚上，哽咽着说：“要是还能活着，我会疼你一些的。”母亲没说什么，后半夜听见姥姥痛苦的呻吟，她心里更难受，顾不得什么爬上床抱住姥姥的双脚，说：“睡吧。”呻吟声渐渐小了，后来夜静了。一夜未眠的`母亲知道，姥姥走了。没有母亲的疼惜，没有家庭的温暖，母亲一直苦着。

我的母亲，是个坚强的人。她和父亲吵架了，一气之下的父亲收拾行李去了远方，留下5岁的我和心灰的母亲，还有地里十几亩待收的庄稼。她依然平静的操持着艰辛的家，照料幼小的我。地里的玉米，她一个人一背篓一背篓地背回家；田里的稻谷，请人打完，一个人一担一担的荡回家。没有怨言，没有眼泪。那时的我，听不懂她夜里因疲劳发出的叹息，也看不到她每颗汗水的艰辛。

我的母亲，是个已失了青春的女人。她42岁才生下我，15个春秋，不更不迭的关爱若缠绵春雨润湿我的身心。如今，她已是白发满双鬓、皱纹横生，却爱我依旧。