观奇迹男孩有感

观奇迹男孩有感（通用10篇）

篇1：观奇迹男孩有感

观《奇迹男孩》有感14篇

当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的观《奇迹男孩》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观《奇迹男孩》有感1

观看了《奇迹男孩》这部电影，我的内心掀起了层层波澜，这之中的每一位人物，每一句话，都波动着我的心弦。

电影讲述了天生面部缺陷的小男孩奥吉，从小由母亲在家里教导，五年级时，他终于有机会进入普通的学校学习。初进学校的奥吉因为自己的长相受到同学们的嘲笑和欺负，但是在父亲、母亲、姐姐、老师以及好友的帮助下，他最终找到了自信，并用自己的行动改变了其他人的看法。

也许在别人看来，这部电影的主角是小男孩奥吉，但是在我看来，这部电影中的每一个人都可以是主角。他们都有一个共同点，就是他们都有自己的幸运与不幸。

这部电影中最突出的便是奥吉和他的姐姐维娅。奥吉的面部畸形，在学校受尽了嘲笑与冷漠，成了一个孤独的人，拥有一个朋友都能使他高兴好一会儿。入学后，他还受到了第一个朋友的欺骗，这让他再一次将自己的内心封锁起来，难受了很久。但是如此与别人不一样的不幸的孩子却有着最幸运的一个东西，就是父母竭尽全力的爱。

这份爱是维娅十分渴望的，但父母几乎将所有的爱都投入到了奥吉身上，虽然父母总是夸维娅是这个世界上最懂事的女儿，但还是在很多时候忽略了维娅。维娅常常看着父母与弟弟奥吉牵手的背影，想必她的内心是十分苦涩的。但是维娅十分爱她的弟弟，可父母的爱却又让她十分羡慕与嫉妒弟弟，她的这份复杂的情感一直伴随着她，在电影中的她也老是皱着眉头，心情失落。但她却也是让人羡慕的，她的好朋友米兰达自从在夏令营将维娅的故事说成自己之后，就有了很多朋友，米兰达羡慕维娅的故事和性格，她知道她交的这么多朋友是因为她在夏令营讲的故事，这曾一度让维娅和米兰达之间有了距离。

在生活中，也许很多人都在为自己得不到的而伤心难过，常常忽略了自己得到的，也是别人羡慕的。看了《奇迹男孩》之后，我明白每个人都有自己的幸运与不幸，每个人都不是最不幸和最幸运的。

观《奇迹男孩》有感2

《奇迹男孩》这部电影分别从不同角色视角讲述事件，可能大家所关注的是主人公奥奇，但我最感兴趣的是主人公姐姐维娅，我喜欢从她的角度出发看待整部电影。

要知道，奥奇不是个普通男孩，他是个“奇迹”，不知情的人总会为此嘲讽、看扁他，但姐姐并没有为此嫌弃、排挤他，反而对他关爱有加，然而她心中的一点儿小九九终究是藏不住的：她对朋友谎称自己是独生女，她认为父母从未正眼看过自己，父母太过于关心、爱护弟弟了。这些行为或许在旁人看来很虚伪，可我能理解因为作为姐姐的我曾经也感同身受。在妈妈肚子微微隆起的那一刻我就认定，这个新生命今后会与我共同瓜分母爱，甚至统统掳走!我经常听见爸爸将耳朵附在妈妈肚皮上听弟弟“打招呼”时爽朗的笑声，那时我总会暗自流泪。父母轮流辅导我功课的时间逐渐挤没了，取而代之的是苦口婆心让我体谅他们，学会自觉自律的劝说。那时的我只顾着幼稚地嫉妒，却忽略了其实父母心中爱的天平丝毫没有因为弟弟的出生而倾斜过半分……

还记得幼儿园毕业典礼时我登上了梦寐以求的舞台，正在为父母能否来参加而发愁时，殊不知爸爸连夜将弟弟送回老家托付给奶奶照顾，只为同妈妈一起来给我加油鼓劲。他们默默付出，我却毫不知情，当我赌气站在舞台上呆若木鸡，偶然间用余光暏到那个光线最暗角落，顿时热泪盈眶，他们举着全场最显眼的荧光棒，用全场最响亮的嗓音在为我呐喊着!他们眼神中流露出的爱意深深打动了我!我在舞台上万受瞩目，他们在台下默默付出，我却毫不知情……每当弟弟入睡时，妈妈总会踮着脚尖来到房间来与我说说心里话;爸爸为弟弟吃饭时也不忘给我加些菜，叮嘱我要营养均衡;妈妈上网给弟弟买衣服也忘不了我……回想起这些，曾经那些幼稚的胡思乱想不翼而飞啦!

就如维娅的父母其实也很爱她，他们及时赶到戏剧院为她打气，尽管她只是灯光负责人。是父母对我永久不变的爱使我那些幼稚的想法不攻自破!他们对子女的爱就好比一片望不到边的海，不会因烈阳而消逝半滴……

观《奇迹男孩》有感3

今天，我看了一部电影，名叫奇迹男孩。

这部电影给我的感触很深，我想写一篇观后感。这部电影主要讲了一个名叫奥吉的男孩，一出生就长相怪异，于是，他的家人就为他做了24次手术，才可以变得像正常人的长相一点。而奥吉因为长相怪异，所以他的父母一直都没有把它送到学校，而到了该上五年级的时候，他的妈妈坚持要把他送到学校，在学校里，大家都认为只要碰了他，就会得瘟疫，所以，大家一看到他，就会说：瘟疫来了，瘟疫来了，因此，他的自尊心严重受到伤害，但就在此时，他交了一个好朋友，叫杰克，但是在万圣节上，因为大家都装扮成各种各样的人，都带着面具，所以都不知道谁是谁。而此时的他听见杰克对别的同学说：要是我张晨高级那样，我一定会自杀。就因为他的这句话，断裂了他们两人的朋友关系，但是在一次科学大赛上，；奥是要却同桌合作，杰克本来说好了和别的同学一起合作，名单是不知道为什么，她就改变了主意，荷坳挤一起做科学小实验，因此，因为他们两人齐心协力，造好了一个提别先进的屋子，在大赛里得了奖，两人都很开心，于是又变成了好朋友。

这部电影最让我感动的是奥吉那坚强不屈的精神，及时他被同学说了侮辱的话，但是他仍然把这些当成耳边风，没有听进去，而在他的努力下，他拿了学校最高级的奖章。奥吉，是一个不平凡的男孩，因为上帝为他关上了门，但是又为他打开了一扇窗。

这部电影真有教育意义呀！

观《奇迹男孩》有感4

丑陋的不是我们，而是我们的心灵

其实我们的心多多少少都有些丑陋的想法，它或许三观不正，或许挺自私，但在友谊面前，这些算不了什么。

在交朋友的时候，你也许会像杰克那样子挺身而出，也许会像米兰达那样不敢开口，表面上如此，但在心中想着的还是自己的朋友。

如果你不知道米兰达的身世和各种举动的原因，也许只会认为她是一个虚情假意的朋友。她有两个家，一个是与她生活，借酒消愁的母亲，一个是在她孤独时给她快乐和温暖的地方。当奥吉他们一家在装饰圣诞树，欢声笑语时，而米兰达却只能在窗外看着时，我知道，她明白，只有这个家最懂她，只有维娅最明白她。

米兰达或许有很多朋友，但是知己却只有维娅一人。她们彼此都很受伤，维娅不想失去这个朋友，米兰达也后悔自己冷落了她。

米兰达并不丑，丑的那刻是在她冷漠了维娅的开始起，因为她为了要合群，也为了满足自己的虚荣心。

我们的心也有丑陋的时候，也许是在一次不经意的伤害，也许是在一次与父母的斗嘴，我们都曾伤害过彼此，但是很多人为了自己的面子，不敢承认罢了。假如你真的意识到是自己的错，那你还有什么理由不去道歉，好好珍惜身边那些爱你的人呢！

丑陋的不是我们，而是我们的心灵，假如一个人歧视你，请不要担心，请相信这个世界的善良，我们的心虽然有点丑陋，但善良总是会战胜邪恶的念想。

观《奇迹男孩》有感5

寒假我看了电影《奇迹男孩》。电影主人公是一个名叫普米的男孩，他天生长得很丑就像严重烧伤的人一样，但是他成绩十分优秀，特别是科学课。

普米在父母的鼓励下鼓起勇气入学，但只要在公众场合别人总是对普米指指点点、低头议论，班里很多同学都不和他玩，连吃饭也是一个人吃，普米感到孤独难过，回家总是发脾气。

后来有一个同学和他玩了，但其实那个同学另有目的的，是为了他的助学金，在一次万圣节的时候被普米识破，普米失望地和他断绝来往。后来有个正义的小女孩反感别人因为外貌而排斥普米，主动和普米交朋友。拿助学金的男孩后来后悔了，他感到不应该嘲笑自己的好朋友，其实和普米一起很开心有收获，最后拿奖学金的男孩和普米道歉，他们又和好了。

有一天班里一个富二代把集体照里的普米删除，还写着普米不应该在这世界上，普米感到很委屈，拿助学金的男孩帮普米出气把富二代打了一顿，面临被开除的危险，后来正义的校长了解情况后，还拿助学金男孩清白。

有一次外出活动，普米被社会青年嘲笑，拿奖学金的男孩和富二代一起将社会青年打得落花流水，屁滚尿流。

最后普米荣获了学校颁发的“最有影响力的人”称号。

通过这部电影我懂得了外表给人第一印象，内在的知识、文化、品德、为人才是最长久最重要的。

观《奇迹男孩》有感6

这一天我看到一部电影片就叫《奇迹男孩》，而我要讲的就是他和他朋友二人那珍贵的友谊。他的朋友杰克本是因为要拿校长的奖学金，才勉强与奥吉做朋友的。可随着相处的时间一长，他却感受到了奥吉虽长了怪物的面庞但他却拥有常人未必能拥有的品质。比如心地善良、珍重友谊、热心帮助朋友补习功课……但因为万圣节时杰克说了奥吉的坏话，奥吉便不再理杰克了。但因为科学展览作品需要二人合作，奥吉杰克俩人才和好。他们的友谊就像一条蜿蜒曲折的山路，有时平坦有时崎岖……

奥吉和杰克俩人的故事，深深打动了我。我觉得他们这种友谊十分值得我学习，我虽然有许多的朋友，但真正要好的掰着手指头都能数出来。我有些朋友只要你有钱请他吃东西便跟你好，一但没有钱，他便不认你这个朋友了。见到你也不会与你打招呼，而是转身走去，一副素不相识的样子。这和奥吉的友谊简直是天壤之别……当然，我也有一些讲义气的朋友。在学习上，我们互相帮助;在生活中，我们有福同享，有难同当……让我印象深刻的还是图始曼校长说过的一句话:友情是值得捍卫的。这让我多么震惊啊!的确，友谊是值得捍卫的!毕竟，在当今这个社会，能找到一个真心朋友是多么的不容易啊!

友谊是珍贵的，珍贵的友谊是值得捍卫的。马克思说过：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”我认为这句话用在奥吉身上正合适——他与杰克、与莎莫的友谊正是如此啊……

观《奇迹男孩》有感7

《奇迹男孩》拨开迷雾，谁不是在和生活苦苦奋战？

其实，原著比电影早十个月就来中国了。只是，去年3月时，这部小说的名字还叫《奇迹》。现在，这部小说的简体中文版再版了，封面还是原来的封面，书名却换成了《奇迹男孩》。可是将《奇迹》改为《奇迹男孩》便发生了意图上的误解：这部作品不同于一般励志小品，作者要讲的也并非是一个身有缺陷的男孩如何创造奇迹——奥吉一个人的奇迹。事实上，帕拉西奥想要表达的，是人世的困局是什么？这才是影片真正要讨论的。

影片最后过尽千帆，主人公奥吉来到一片大湖边，出现了一段他的内心独白，可以说是全片的题眼：“我们每个人来到世间，本身就是一场奇迹。当然奇迹从来都不代表完美。多点善意，拨开表象上的迷雾，谁不是在和生活苦战？”这也证明了将“奇迹”归于小男孩奥吉及其家庭是种误解。

残缺的男孩像一个太阳，光照出他周围普通人世界的残缺，只是这残缺不是在脸上，而是在心里。学校里，那些参与嘲笑和霸凌的同学们，何尝不是残缺的？影片中，妈妈在安慰奥吉时说：“也许，他们对自己不是那么有信心。”当霸凌者真实恐惧的一面暴露在人们的面前，当挚友间的误会逐渐解开，我们没有理由不去相信，自卑便是残缺的实质旨意。人性，有时表现出完全相反的表象。

我们都是有残缺的孩子，人人心中有难以启齿的真相、需要破解的困局。影片因为如此种种多维度的开掘，摆脱了一部鸡汤电影的励志套路，走出了一番超越常规的美式家庭片的小别致来。然而，也仅仅只是小别致而已。知识，如若绝大多数恶，都能这么容易抵达彼岸，那么那些和生活苦战的人又是为何而战？

观《奇迹男孩》有感8

一个天生面部畸形的小男孩，在经历了多次手术之后，依然没办法得到一张正常的脸，但在父母优质的教育条件下，以及小男孩自己高情商和乐观的心态下，他掀开了人生新的篇章，在影片最后，得到了圆满的结局。

Auggie有个和睦温馨的家庭。父母有学历，有智慧，懂得爱，有先进的教育理念。每年万圣节，他都可以精心打扮自己，扮成喜欢的角色，出去玩trick or treat，享受一天快乐的时光。这也为他的自卑注入了力量，让他逐渐不再需要头盔的隐藏和保护，而是开始学会大胆地抬起头，学会了自信。

今日影评《奇迹男孩》给每个人心中那些不为人知的挣扎一个拥抱

就像是电影中的主人公一样，很多时候我们都想带着头盔将身体的缺陷遮起来，幻想着要是能拥有隐身的超能力就好了。这样就可以减少和外界的接触，也逃开了他人的眼光。但人天生是一种社会动物，我们注定要与其他人保持联系。这就是奥吉的父母为什么一定要带他去上学，又为什么一定要让他摘掉头盔勇敢走进校园的原因。

虽然这样的决定很艰难，迈出这一步也必然会遭到很多攻击，尤其是在做了27次手术之后，脸上仍然留下了不少伤疤，连自己都觉得自己像个怪物一样的时候。但是奥吉还是勇敢地在旁人的惊愕、指点和议论之下走进了校园，当然夹杂着的是各种诽谤、排挤和孤立，这让奥吉备受打击，甚至数次想要退出学校，带上头盔回到那个对自己而言十分安全的家里。但好在父母、姐姐和朋友一直陪伴在他的身边，让他慢慢打开了心结，而他也在和外界的接触中，感受到了原来这个世界不是每个人都看脸，大部分人更看重能力与才华，更看重彼此之间交往留下的情谊，也更愿意传递给别人爱与正能量。

愿善良能被温柔以待，更愿我们每一个人都能成为善待善良的人。

观《奇迹男孩》有感9

星期六晚上，我们打算找一部电影，忽然我看见了《奇迹男孩》这部电影，“真奇怪，最近怎么我老是看到这几个字，我要看一看为什么那么多人觉得它好。”说完但点了进去。

影片开始了，一个小男孩出来，脸上有许多印痕，他就是奥基，电影的小主人公。他一出生就有面部缺失，动了二十七次手术才能说话，但他只能有一张满是印痕的脸。母亲伊莎贝尔为了奥基放弃了自己的事业，专心致志地教奥基学习。奥基到五年级都有没去过学校，父亲为了让他独立，决定让他去上学，还要他把一直套在自己头上的头盔给摘下来。奥基刚开始十分害怕，因为自己的脸很难看，怕同学们说他是丑八怪。后来在爸母的.鼓励下，他交了一位朋友——杰克，杰克跟奥基玩得很好，但有一天他知道杰克跟他交朋友只是因为校长要杰克去帮助自己，他很伤心，与世隔绝，杰克也很后悔，后来他们重新成为了好朋友，并且奥基也自信的学习与生活了。

当片子完了以后，我的眼睛渐渐湿润了起来，那句“每个人不是都幸运的，要靠自己去获得得别人的尊重。”让我沉思许久，我想：我们应该向奥基一样，面对困难与挫折不要怕，因为阳光总在风雨后。

观《奇迹男孩》有感10

在今年的寒假，我看了（奇迹男孩）这部电影，这部电影讲述了十岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈爸爸自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为奥迪他天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓到，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强，也赢得了同学们的信任和欢迎。

看了这个电影，我很受感动。一是他的父母和姐姐没有放弃她，坚持给他，最坚强和无私的爱;二是老师和学校对他的包容和照顾，让她走出困境，比如校长教育，引导其他的同学去帮助他；三是有的同学很有爱心，不惜一切，忍受同学们对他的孤立也要帮助他，比如杰克在一次科学实验中与他合作，取得了第一名。坚强的奥吉是我们学习的榜样，她克服了难以想象的困难，通过自己的努力改变了他人对他的看法，尤其是一些同学愿意放下自己的偏见，把奥迪当做一个正常孩子来看待，同时也不会再去鄙视其他的残疾人。这样，奥迪给社会添加了一丝丝正义与善良，带来了满满的正能量。

这部电影告诉了我们两个道理：一是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受；二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊重的。

观《奇迹男孩》有感11

很多感人的电影都令人难忘。昨天我看了一部名叫《奇迹男孩》的励志电影。

这部电影的主人公是一个十岁男孩奥吉。他出生后因患疾病经历了27次手术，但他凭顽强的生命力侥幸地活了下来，这是一个奇迹！虽然他的视力和听力都恢复了，但是他的脸部仍呈畸形。可他的父母没有放弃他，而是给他更多无私的爱。

十岁之前，他没有进入学校接受正规的教育，而是跟着妈妈自学。聪慧的奥吉掌握了他最喜欢的丰富多彩的科学知识，并且他有一个太空梦。可是到了十岁那年，父母为了让他和别的孩子一样，接受正规教育学习更多的知识；更是为了让他学会如何与别人交往、相处，送他走进校园。摘下太空头盔的奥吉受到了大家的嘲讽和欺侮。在妈妈的开导鼓励下，奥吉正视自己脸部残疾和丑陋。他发现自己虽然丑，但是他拥有一个聪明的脑袋和一颗善良的心。而且他的科学成绩最优异，科学演示最精彩，成功。他拾回自信，勇敢地面对生活。他凭着真诚、善良、宽容深深地打动了大家，最终他收获了友谊；收获了荣誉；收获了尊重！

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。奥吉天资聪颖、宽容大度、自信乐观、幽默风趣，丑陋的外貌掩盖不了他的这些闪光点。真诚善良的奥吉用他的故事吿诉我们：和人相处时，不能以貌取人，心灵美才是真正的美

丑陋的毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶。坚强勇敢的奥吉克服了难以想象的种种困难。凭着自己的努力，获得大家的认可敬佩。他破茧成蝶的故事让我们悟出：坚持就是奇迹！每个人都值得大家站起来为他鼓掌一次！

观《奇迹男孩》有感12

今天我看了一部电影叫《奇迹男孩》。他告诉我人生如同翘翘板，一端落下，另一端必定会升起。的确，上帝给了你智慧就可能会给你加上痛苦，上帝给了你财富就可能不会给你智慧。

故事里讲的是因为小男孩名叫奥吉，因为先天性不足而被迫做了二十七次手术。以至于脸部有点畸形。在奥迪十岁，那年一直在家自学的他被送到学校上五年级，却无情的遭到了同学们的打击。还好，他结识了一位朋友。可在他渐渐对学校产生好感时，他发现这位朋友在她背后骂他，说她坏话，这是他彻底不想上学，继续在家中自学。终于在姐姐的鼓励下他又重新上了学并结识了许多真正的朋友在一次野外活动中，当她被七年级包围时，许多朋友都挺身而出。帮助奥吉，并且在毕业典礼上成功的获得到全校最高奖。

一个先天就有不足的小男孩在自己的智慧下成功的交接了如此之多的朋友，并且获得到全校最高级奖，这真是一个奇迹。这让我想起世界级歌曲家，维也纳古典主义三杰---贝多芬。

贝多芬一生的时间非常短，仅仅享年五十七岁。他一生出过许多作品，如《月光奏鸣曲》、《c小调第五交响曲》、《英雄》、《命运》等。可她一生却一直与死神争斗，他1774年患上了中耳炎，从1796年开始他的听觉就开始减弱，在1818年至1827年，贝多芬的耳朵失聪，健康、精神都在恶化，又在1826年患上重感冒导致肺水肿。在1827年去世。他在病魔的威胁下，还在创作。后人感叹道：“当你站在贝多芬的灵柩跟前，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对他一个人才可以说，他完成了伟大的事业。

贝多芬与奥吉虽然在人生的道路上有很大的坎坷，或是先天性不足，或是病魔降临。但他们仍然以智慧和乐观的精神创造出奇迹，我们这样的健康人，一定要比他们更加努力，比他们更出色。

观《奇迹男孩》有感13

我们不能选择出生，但可以选择努力，我们不能选择相貌，但可以选择善良。

有的人一出生就与众不同，事实上我们每个人都是独一无二的，奥吉这个男孩一降临到这个世界上，上帝就给他动了27次的手术的，也因为此，奥吉的长相成了畸形，长得和一般的孩子不一样，他从来没有去上过学，在家一直都是他的母亲给她当家教，直到五年级的时候，他的母亲执意要求他去学校，可是奥吉因为自己的长相很自卑，很伤感，他不愿意别人把他当怪物一样，但是在一家人的鼓励之下，奥吉决定去尝试。这部电影包含的情愫有很多，爱情，亲情，友情，但最后无一不告诉我们要做一个善良的人。

在奥吉上学期间，有人嘲笑他，有人嫌弃他，有人歧视他，也有人冷漠他，他起初保持一颗乐观的心态，但是时间长了他受不了，他的情绪爆发了，后来在爸爸妈妈的劝说开导下，他并没有觉得自卑，他又开始了新生活，即使路上会有磕磕绊绊，但在他在自己真心付出的情况下收获了沙漠和杰克两个朋友，并且在毕业典礼之际得到了一个特殊的奖项。

有些事我们的确无法改变，既然无法改变为什么去选择接受呢？鸟美在羽毛，人美在心灵，心灵美才是真美，别因为别人对你的看法和评价你就闷闷不乐，我们是为自己而活，而不是为了取悦别人，别被别人绑架一生，要学着面对困难，迎难而上，而不是被困难所打败，学着对自己的家人好一点，你永远不知道家人在背后为我们付出了多少，家是我们最温馨的港湾，永远记得善待的家人，善待他人，也善待自己。

这是我看这部电影最大的感悟，也希望自己能像男主角一样经历风雨之后，也能见彩虹。

观《奇迹男孩》有感14

“伟大并非在于力量的强大，而是你去正确的使用你的力量。所以伟大的人，不论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人” ——题记

主人公奥吉是一位出生后做了27次手术的小男孩。这27次手术是为了让他恢复视力，说话，摆脱助听器。

奥吉身材矮小，又十分瘦弱，一脸的疮疤让他被人们所排斥。她从小跟随妈妈在家自学，可到了奥吉10岁时，妈妈坚持把奥吉送去了学校读五年级，在学校，奥吉开始被同学排斥，甚至有人认为只要谁和他接触就会被传染“瘟疫”。后来，奥吉通过自己的努力收获了友谊，收获了自信和荣誉。

士什曼校长的真心呵护让奥吉感受到学校的温暖；布朗老师交给学生的每月箴言是一种道德和精神的引领，“如果你必须在正确与善良之间做出选择，请选择善良”“一个人的善举永远会被铭记”；姐姐告诉奥吉，你融入不了他们，是因为你天生就与众不同；这些人虽只是匆匆过客，却也对奥吉的成长又来了影响。而我认为，是“妈妈”的善良与爱，造就了奥吉这个奇迹。

在上学的第一天，奥吉面对许多同学投来的目光，他想起了妈妈的话：“如果你不喜欢这里，就想象一个你想去的地方。”可是，面对同学们的嘲笑奥吉还是感到了自卑，在晚餐时与妈妈吵架。妈妈追着奥吉到房间后对奥吉说的话让我无比感动，1。请你摘下头盔，你这样离开餐桌是不礼貌的，不合规矩；2。你不丑，我是你妈妈说话才最算数，因为我最了解你；3。心里有个地图，指引我们去哪里；脸上是一张地图，显示我们去过的地方。妈妈对奥吉的爱是无私的，但也并非是无规矩的。他会对奥吉不对的行为进行指出，但也为了奥吉放弃了一切。她作为一位优秀的科学老师，为了奥吉，他放弃了即将考到手的学位，丢弃了很多热爱和喜欢的事。

奥吉在毕业典礼上对妈妈说：“妈妈，谢谢，谢谢你送我上学。”妈妈当时十分喜悦的对奥吉说：“奥吉，你是个奇迹，你是个奇迹男孩。”“妈妈”的善良与爱触动了我。

“善良一点，因为每个人都在与人生苦战。如果你想真正了解他人，你只需要用心去看。”“如果我们了解别人的想法，就会知道，没有人是普通的。每个人都值得大家站起来为他鼓掌一次。” ——后记

篇2：观奇迹男孩有感

这部电影的主人公是一个十岁男孩奥吉。他出生后因患疾病经历了27次手术，但他凭顽强的生命力侥幸地活了下来，这是一个奇迹!虽然他的视力和听力都恢复了，但是他的脸部仍呈畸形。可他的父母没有放弃他，而是给他更多无私的爱。

十岁之前，他没有进入学校接受正规的教育，而是跟着妈妈自学。聪慧的奥吉掌握了他最喜欢的丰富多彩的科学知识，并且他有一个太空梦。可是到了十岁那年，父母为了让他和别的孩子一样，接受正规教育学习更多的知识;更是为了让他学会如何与别人交往、相处，送他走进校园。摘下太空头盔的奥吉受到了大家的嘲讽和欺侮。在妈妈的开导鼓励下，奥吉正视自己脸部残疾和丑陋。他发现自己虽然丑，但是他拥有一个聪明的脑袋和一颗善良的心。而且他的科学成绩最优异，科学演示最精彩，成功。他拾回自信，勇敢地面对生活。他凭着真诚、善良、宽容深深地打动了大家，最终他收获了友谊;收获了荣誉;收获了尊重!

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。奥吉天资聪颖、宽容大度、自信乐观、幽默风趣，丑陋的外貌掩盖不了他的这些闪光点。真诚善良的奥吉用他的故事趟呶颐牵汉腿讼啻κ保不能以貌取人，心灵美才是真正的美

篇3：刘谦:创造奇迹的大男孩

刘谦和魔术结缘, 起于7岁那年。一天, 他在一个魔术道具柜台前看到一个姑娘正微笑着表演硬币魔术。姑娘拿出一枚硬币, 小心地放进小纸盒子里, 再将小纸盒子用手帕包起来, 然后对周围的人说:“大家看清楚, 我马上让硬币穿过手帕跑出来, 你们相信不?”接着, 姑娘左手握住纸盒子, 右手在空中抓了几下, 然后收回来摊开手掌, 奇怪的事情发生了:一直装在盒子里的硬币, 居然躺在了姑娘的手心里!“哇, 简直太神奇了!”刘谦禁不住尖叫起来。魔术的神奇魅力深深吸引了他, 他想:“如果我也能做到, 那该是多么酷的一件事啊!”

为了让自己变“酷”, 刘谦买下了道具。回到家里, 他叫来一群小朋友做自己的观众, 然后模仿姑娘的表演, 结果, 摇了一整天, 硬币始终还是在盒子里。刘谦在朋友面前没有成功, 面子上很是挂不住。不过, 他哪里肯甘心, 于是, 即使是在学校上课时, 他还是一遍接一遍地练习。结果, 在一堂课上, 当他的硬币第6次骨碌碌滚到老师脚下时, 老师终于生气地没收了他口袋里全部的硬币, 这时, 他才傻了眼。

付出总有回报

刘谦没有泄气, 他始终相信自己也能做好, 于是反复操练、琢磨。大约半个月后, 他终于无师自通地悟出了硬币穿纸盒的魔术原理, 于是在教室里, 当着老师和同学的面, 表演了起来。表演结束, 老师和同学们都睁大了眼睛, 并报以热烈的掌声。此时的刘谦心花怒放, 一种说不出的成就感涌上心头。

1998年的一天, 刘谦在一位朋友的鼓励下, 参加了“台湾儿童魔术大赛”。当时他并没指望拿奖, 因为其他来参赛的200多位小选手都有很厉害的师傅, 都摆出了很华丽的道具, 而他不仅没有名师指点, 而且表演的道具就几张纸片。比赛完了刘谦也没有想太多, 就在他到后台准备收拾东西走人时, 让他没有想到的是, 大赛主评委、著名魔术大师大卫·科波菲尔竟用很不流利的中文在主席台上大喊:“祝贺刘谦同学获得本次大赛一等奖!”刘谦听了, 简直不敢相信, 就在这一瞬间, 他突然领悟:“只要努力做一件事情, 就会有回报。”

天分不是决定成就的唯一因素

爱好终归是爱好, 大学毕业时, 明智的刘谦并没有把魔术当成一生的职业来经营。在刘谦的头脑里, 有自己对于现实生活的想法, 那就是期待成为一名“帅气的白领”。

可是, 接下来的事情并不像刘谦想的那么简单。由于当时台湾经济很不景气, 刘谦找工作处处碰壁, 甚至还被人诈骗。眼看自己离成为“白领”的理想越来越远, 刘谦决定先用自己的魔术技艺挣点吃饭钱。

没想到, 心灵手巧、机敏聪慧的刘谦出道不到半年, 不仅靠魔术挣钱养活了自己, 而且还参加了一些国际赛事, 拿到了一些奖项。他很快在魔术界崭露头角, 并被电视台邀请走上街头给普通民众变魔术。这种魔术叫“近景魔术”, 魔术师与观众面对面地表演, 突破了舞台与观众的距离, 也没有灯光、道具的掩饰, 全靠魔术师手上的真功夫。刘谦说, 每一次走上街头都不知道会发生什么意外状况, 这种心理压力足以逼疯一个传统的舞台魔术师。经过几年的磨砺与创新, 他的魔术表演风格更加前卫, 手法日趋老到, 赢得了观众的连声称好。

现在的刘谦, 虽然年纪轻轻, 却已成为世界知名的魔术师之一。刘谦并不看重这些, 他觉得, 只有让观众对眼前发生的事充满新奇感, 才是自己最大的快乐。

刘谦取得这些成绩, 莫非是天分?对此, 他淡然地说:“我真的就因为喜欢, 所以才慢慢摸索、慢慢练习的。其实我的手很笨, 有时候为了练好一个动作, 重复几千遍都不算多。最麻烦的是做那些道具, 常常要花上一个小时才能把它们‘武装’到身上;两三分钟丢掉的几百张牌, 一张张捡回来可能要一个小时;还要自己一针针缝演出服、做各种模具……现在我的针线活做得一级棒了!”

刘谦就是这样:富有幽默、魅力, 但不失新奇。他希望人生的每一天, 都能像他的那一句经典台词:“各位, 接下来, 就是见证奇迹的时刻!”

篇4：刘谦:创造奇迹的大男孩

刘谦和魔术结缘,起于7岁那年。一天,他在一个魔术道具柜台前看到一个姑娘正微笑着表演硬币魔术。姑娘拿出一枚硬币,小心地放进小纸盒子里,再将小纸盒子用手帕包起来,然后对周围的人说:“大家看清楚,我马上让硬币穿过手帕跑出来,你们相信不?”接着,姑娘左手握住纸盒子,右手在空中抓了几下,然后收回来摊开手掌,奇怪的事情发生了:一直装在盒子里的硬币,居然躺在了姑娘的手心里!“哇,简直太神奇了!”刘谦禁不住尖叫起来。魔术的神奇魅力深深吸引了他,他想:“如果我也能做到,那该是多么酷的一件事啊!”

为了让自己变“酷”,刘谦买下了道具。回到家里,他叫来一群小朋友做自己的观众,然后模仿姑娘的表演,结果,摇了一整天,硬币始终还是在盒子里。刘谦在朋友面前没有成功,面子上很是挂不住。不过,他哪里肯甘心,于是,即使是在学校上课时,他还是一遍接一遍地练习。结果,在一堂课上,当他的硬币第6次骨碌碌滚到老师脚下时,老师终于生气地没收了他口袋里全部的硬币,这时,他才傻了眼。

付出总有回报

刘谦没有泄气,他始终相信自己也能做好,于是反复操练、琢磨。大约半个月后,他终于无师自通地悟出了硬币穿纸盒的魔术原理, 于是在教室里,当着老师和同学的面,表演了起来。表演结束,老师和同学们都睁大了眼睛,并报以热烈的掌声。此时的刘谦心花怒放,一种说不出的成就感涌上心头。

1998年的一天,刘谦在一位朋友的鼓励下,参加了“台湾儿童魔术大赛”。当时他并没指望拿奖,因为其他来参赛的200多位小选手都有很厉害的师傅,都摆出了很华丽的道具,而他不仅没有名师指点,而且表演的道具就几张纸片。比赛完了刘谦也没有想太多,就在他到后台准备收拾东西走人时,让他没有想到的是,大赛主评委、著名魔术大师大卫·科波菲尔竟用很不流利的中文在主席台上大喊:“祝贺刘谦同学获得本次大赛一等奖!”刘谦听了,简直不敢相信,就在这一瞬间,他突然领悟:“只要努力做一件事情,就会有回报。”

天分不是决定成就的唯一因素

爱好终归是爱好,大学毕业时,明智的劉谦并没有把魔术当成一生的职业来经营。在刘谦的头脑里,有自己对于现实生活的想法,那就是期待成为一名“帅气的白领”。

可是,接下来的事情并不像刘谦想的那么简单。由于当时台湾经济很不景气,刘谦找工作处处碰壁,甚至还被人诈骗。眼看自己离成为“白领”的理想越来越远,刘谦决定先用自己的魔术技艺挣点吃饭钱。

没想到,心灵手巧、机敏聪慧的刘谦出道不到半年,不仅靠魔术挣钱养活了自己,而且还参加了一些国际赛事,拿到了一些奖项。他很快在魔术界崭露头角,并被电视台邀请走上街头给普通民众变魔术。这种魔术叫“近景魔术”,魔术师与观众面对面地表演,突破了舞台与观众的距离,也没有灯光、道具的掩饰,全靠魔术师手上的真功夫。刘谦说,每一次走上街头都不知道会发生什么意外状况,这种心理压力足以逼疯一个传统的舞台魔术师。经过几年的磨砺与创新,他的魔术表演风格更加前卫,手法日趋老到,赢得了观众的连声称好。

现在的刘谦,虽然年纪轻轻,却已成为世界知名的魔术师之一。刘谦并不看重这些,他觉得,只有让观众对眼前发生的事充满新奇感,才是自己最大的快乐。

刘谦取得这些成绩,莫非是天分?对此,他淡然地说:“我真的就因为喜欢,所以才慢慢摸索、慢慢练习的。其实我的手很笨,有时候为了练好一个动作,重复几千遍都不算多。最麻烦的是做那些道具,常常要花上一个小时才能把它们‘武装’到身上;两三分钟丢掉的几百张牌,一张张捡回来可能要一个小时;还要自己一针针缝演出服、做各种模具……现在我的针线活做得一级棒了!”

刘谦就是这样:富有幽默、魅力,但不失新奇。他希望人生的每一天,都能像他的那一句经典台词:“各位,接下来,就是见证奇迹的时刻!”

篇5：观奇迹男孩有感

电影讲述了天生面部缺陷的小男孩奥吉，从小由母亲在家里教导，五年级时，他终于有机会进入普通的学校学习。初进学校的奥吉因为自己的长相受到同学们的嘲笑和欺负，但是在父亲、母亲、姐姐、老师以及好友的帮助下，他最终找到了自信，并用自己的行动改变了其他人的看法。

也许在别人看来，这部电影的主角是小男孩奥吉，但是在我看来，这部电影中的每一个人都可以是主角。他们都有一个共同点，就是他们都有自己的幸运与不幸。

这部电影中最突出的便是奥吉和他的姐姐维娅。奥吉的面部畸形，在学校受尽了嘲笑与冷漠，成了一个孤独的人，拥有一个朋友都能使他高兴好一会儿。入学后，他还受到了第一个朋友的欺骗，这让他再一次将自己的内心封锁起来，难受了很久。但是如此与别人不一样的不幸的孩子却有着最幸运的一个东西，就是父母竭尽全力的爱。

这份爱是维娅十分渴望的，但父母几乎将所有的爱都投入到了奥吉身上，虽然父母总是夸维娅是这个世界上最懂事的女儿，但还是在很多时候忽略了维娅。维娅常常看着父母与弟弟奥吉牵手的背影，想必她的内心是十分苦涩的。但是维娅十分爱她的弟弟，可父母的爱却又让她十分羡慕与嫉妒弟弟，她的这份复杂的情感一直伴随着她，在电影中的她也老是皱着眉头，心情失落。但她却也是让人羡慕的，她的好朋友米兰达自从在夏令营将维娅的故事说成自己之后，就有了很多朋友，米兰达羡慕维娅的故事和性格，她知道她交的这么多朋友是因为她在夏令营讲的故事，这曾一度让维娅和米兰达之间有了距离。

篇6：观奇迹男孩有感

故事里讲的是因为小男孩名叫奥吉，因为先天性不足而被迫做了二十七次手术，。以至于脸部有点畸形。在奥迪十岁，那年一直在家自学的他被送到学校上五年级，却无情的遭到了同学们的打击。还好，他结识了一位朋友，。可在他渐渐对学校产生好感时，他发现这位朋友在她背后骂他，说她坏话，这是他彻底不想上学，继续在家中自学。终于在姐姐的鼓励下他又重新上了学并结识了许多真正的朋友在一次野外活动中，当她被七年级包围时，许多朋友都挺身而出，。帮助奥吉，并且在毕业典礼上成功的获得到全校最高奖。

一个先天就有不足的小男孩在自己的智慧下成功的交接了如此之多的朋友，并且获得到全校最高级奖，这真是一个奇迹。这让我想起世界级歌曲家，维也纳古典主义三杰---贝多芬。

贝多芬一生的时间非常短，仅仅享年五十七岁。他一生出过许多作品，如《月光奏鸣曲》、《c小调第五交响曲》、《英雄》、《命运》等。可她一生却一直与死神争斗，他1774年患上了中耳炎，从1796年开始他的听觉就开始减弱，在1818年至1827年，贝多芬的耳朵失聪，健康、精神都在恶化，又在1826年患上重感冒导致肺水肿。在1827年去世。他在病魔的威胁下，还在创作。后人感叹道：“当你站在贝多芬的灵柩跟前，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情;我们只有对他一个人才可以说，他完成了伟大的事业。

篇7：观奇迹男孩有感

其实，原著比电影早十个月就来中国了。只是，去年3月时，这部小说的名字还叫《奇迹》。现在，这部小说的简体中文版再版了，封面还是原来的封面，书名却换成了《奇迹男孩》。可是将《奇迹》改为《奇迹男孩》便发生了意图上的误解：这部作品不同于一般励志小品，作者要讲的也并非是一个身有缺陷的男孩如何创造奇迹——奥吉一个人的奇迹。事实上，帕拉西奥想要表达的，是人世的困局是什么？这才是影片真正要讨论的。

影片最后过尽千帆，主人公奥吉来到一片大湖边，出现了一段他的内心独白，可以说是全片的题眼：“我们每个人来到世间，本身就是一场奇迹。当然奇迹从来都不代表完美。多点善意，拨开表象上的迷雾，谁不是在和生活苦战？”这也证明了将“奇迹”归于小男孩奥吉及其家庭是种误解。

残缺的男孩像一个太阳，光照出他周围普通人世界的残缺，只是这残缺不是在脸上，而是在心里。学校里，那些参与嘲笑和霸凌的同学们，何尝不是残缺的？影片中，妈妈在安慰奥吉时说：“也许，他们对自己不是那么有信心。”当霸凌者真实恐惧的一面暴露在人们的面前，当挚友间的误会逐渐解开，我们没有理由不去相信，自卑便是残缺的实质旨意。人性，有时表现出完全相反的表象。

篇8：观《奇迹男孩》有感

影片以一个男孩子即将出生，父母怀着无比期待和喜悦的心情迎接新成员的到来开始，随着解说和镜头切换，转眼之间男孩长大了，但是他的脸部畸形还有难看的疤痕。这时一下子就抓住了观众的吸引力，吊足了人的胃口。

一部好的影片往往是有很强的代入感，接地气，从而会让我们从中有所顿悟和反省。比如，现实生活中当爱情遭遇背叛，亲情遭遇考验，怎样和同事相处得游刃有余，如何在学校获得珍贵的友谊，这些困惑在我们每个人身上都曾或多或少出现过，找不到理想的答案或者根本就是只可意会不可言传，我们不由自主期望从他人身上或一些故事中得到启发。

现在的孩子太金贵了，每家的孩子都是大人的命，养育难免会溺爱，有的孩子就骄纵任性。那么他去学校后要怎么和同学老师相处呢？虽然喝影片的主题不同，但也有很大的借鉴意义。

任何一个孩子，从家庭踏入学校都是重要的一步，因为他处于一个全新的陌生的环境，换句话说这里不再是时时处处以ta为中心，需要换种相处模式。这就是对孩子的一种挑战，他们像出生的小鹿一样，眼神朦胧而无辜，对未来充满憧憬却又手足无措，他们脆弱害怕，小心翼翼地试探着眼前的一切。当奥吉准备进学校，走了两步突然折回来抱住了爸爸的那一幕好扎心啊，我一下子就想到了我的孩子甚至所有孩子准备进学校那一刻的纠结与不舍。

我认为整部片子是围绕一个“爱”字展开，进而延伸出了坚强，诚实，勇敢，信念等这些情感信息。奥吉的父母和姐姐对他无微不至的关爱，同时也教他认清现实，正确理解是值得我们学习的。每一个生命的诞生都是天使的降临，是和父母修来的缘分。哪怕他一开始就带着某种不足和缺陷，这不是他能左右了的，甚至由于这些遗憾我们更应该给他更多的爱和关注才对，让他努力成长为一个心理健康阳光积极的人。

奥吉第一天在学校遭到同学的羞辱，他很委屈，回家后难过得泪流满面。妈妈的开导让他似乎没有那么难过了，首先她强调妈妈永远是最爱你的人，然后她说我们每个人脸上都有印迹，它像地图，指引着我们前进，它也代表我们所走过的路和经历。妈妈教给奥吉的是一种坦然面对和接受的生活态度，不管身体如何，那只是说明一种与众不同的经历，因此根本没必要很在意这个事情。

当奥吉问道它会不会影响我一辈子，妈妈很诚实的说不知道。这里留给我们巨大思考的空间。妈妈站在一定的高度，是他精神思想的指路人，未来天地广阔，有无限可能，你的态度行为决定你的将来。路永远靠自己走完，别人无从知晓。

奥吉在圣诞节发现他唯一的好朋友说他坏话，又一次崩溃了。姐姐告诉他，学校就是这样，人总会改变的。姐姐从同学，朋友的角度出发，告诉他坚持做好自己，不忘初心，不用刻意去讨好和迎合别人就好。

而爸爸作为一个男性长者，教会奥吉坚强，勇敢，在必要情况下也不排斥用武力来回击对方的挑衅。小小奥吉面对三个比自己强壮许多的高年级男孩，毫不畏惧的果敢让人肃然起敬。

影片中的杰克也是很有意思的人物。对奥吉的态度由一开始的抵触到犹豫，到最后真正愿意和他在一起是有一个艰难的挣扎过程。这种渐变过程有两条主线，一个是杰克本人，另一个是周围环境的影响。杰克的心理是有矛盾的，犹豫不决，可内心那种渴望善良真诚的光芒最终把他拉到奥吉身边。他和奥吉做朋友，就失去以朱利安为代表的一波朋友，和朱利安做朋友，就代表这对奥吉的歧视甚至侮辱。当他最终决定和奥吉一起合作作业展示的时候，也是他冲破自我，明确立场的象征。为了维护朋友，和朱利安打架，还好，校方的处理结果很暖心。

影片也折射出了校园凌霸现象，我就不再这里赘述了。校园是鉴于家庭和社会的过渡地带，处于青春期的孩子有迷茫，叛逆，不解，还有对未来的恐惧，这些都是很正常的。

还有杰克的妈妈的友善，布朗老师的关爱，塔西曼校长的做事风格在整体情节的推动上也起到了不可小觑的作用。

正如塔西曼校长最后的演讲一样：“伟大不是有强壮的身体，而是对力量的正确使用，获奖人之所以伟大，是由于她或他用自己的力量，唤醒并鼓舞了最多的人。”

篇9：观奇迹男孩有感

从小我就是一个人，我的妈妈是个聋哑人，这件事我从不敢跟别人提，我怕有人戴有色眼镜看我。看到电影播放到万圣节画面的时候，男孩终于可以戴上面具遮住自己丑陋的外观，再没有人戴着有色眼镜去看他，与他击掌并不再嫌弃他。他自信又兴奋地去教室找他最好的朋友“杰克”，却听到了杰克对他不懈的话语。这让我想起了前段时间与女友分手的事，我跟那个男孩一样，那么的相信一个人不会离开，那么的相信我们会有未来，把一颗珍藏了很久的真心，拿出来放在别人的手心里，把自己最柔软的一面暴露给别人，最终却换来一场决绝。看着电影里那孤单的身影，我与那个男孩一样难过，爱过方知无悔，但是我有悔，也许我不去爱你，也没有跟你在一起过，也就不会认识到自己的自卑原来都自卑到骨子里了。

后来许多朋友都来劝过我，都说大老爷们有什么过不去的，又不是你有问题，但是我多希望问题是出在我身上啊!”针不扎在你身上，你从来都不知道有多疼”。如果你是我呢?还能说的那么洒脱么?令人感慨的是男孩最终赢回了友谊，而我却输了整整“三年半”的感情。彻底输了，被她的家庭和她所打败，体无完肤，在我最痛的伤口上撒了一把盐。虽然我很难过，但是也谢谢他们让我把目光又转向了我的妈妈。

她是那么的伟大，每当我夜里12点回家，他看到我问我的第一句是吃饭了么，进屋看到早上没叠的被子也被她叠好了，床单一尘不染。堆满了的垃圾桶也换成了一个新的垃圾桶。堆在洗衣机上的衣服也被妈妈洗好了晾在了阳台。我能想到每一次妈妈早起给我做的早饭，能想起妈妈为了让我多吃水果，把西瓜的子都剔出去，切成小块给我。更记得小时候要不来的东西总是妈妈给我买回来，妈妈啊妈妈，您太伟大了!

虽然我的妈妈她是个聋哑人，但是她比任何一个普通的妈妈要更爱她的孩子，付出的也更多。平凡之处见伟大，谢谢您24年来从未间断的给我的爱!我爱您妈妈!

篇10：读《奇迹男孩》有感

教育从来都不是学校单方面的责任，家庭和社会同样有着不可推卸的义务。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中由妈妈亲自教授，爸爸和姐姐也是他成长道路的开辟者、扶持者。在良好的家庭教育环境下奥吉除了容貌特殊外并未与同龄人相差悬殊，而且他乐观向上、与人为善，有着良好的学习习惯并对科学充满好奇。然而，一个人要想成长就不能一直被禁锢在家里，于是当奥吉小学五年级时，他进入了父母为他精心挑选的学校。对于一个面部异于常人、长期足不出户的小孩子来说，踏进学校更多的是未知的恐惧和不安。因为孩子们是天真无邪的，他们不会掩饰，偌大的校园里难免有小朋友对奥吉投以奇怪的目光及窃窃私语，甚至还有孤立和欺凌。这就要求学校教育工作者对他给予特殊而又适当的关心和爱护。

教师这个职业不单单是一个谋生的途径，它肩负着教书育人的伟大使命。作为一名合格教师，除了学历外，还需要发自内心的对学生的关爱和对世界的那份善良。小说中的几位教师都可以作为榜样，值得每一位教育工作者学习。首先，图什曼校长为接纳奥吉给予了付出和努力，为其融入校园生活奠定了良好基础，展现了崇高的师德。第一次见面时，他就把奥吉当作普通学生看待，并没有刻意将其特殊化。他还事先联系三位家长说服子女带领奥吉参观、介绍学校，并尝试与之成为朋友。面对欺凌者父母的煊赫身份，校长没有对学生欺凌行为给予让步。而面对欺凌者的道歉和祈求的眼神，校长对这个犯错的孩子选择了善良及原谅――他在保护主人公的同时也成就了另一个孩子。

其次，布朗老师的做法也是值得我们学习的。乐观、幽默的布朗老师第一天在课堂上就鼓励奥吉回答问题，他在内心深处默默地保护着奥吉，但又不刻意把他特殊化。他的那句箴言“如果要在正确和善良之中做出选择，请选择善良”和他在班级合影时对奥吉的善举更是给人以深刻印象，发人深省。小男孩奥吉在家人和老师的关怀下没有，而是乐观向上，通过自己的努力获得了友谊，最后得到一致认可，在毕业典礼上获得了嘉奖。这是个暖心的结局，尽管主人公并没有完成什么“壮举”，他只是从阴霾中走了出来，最终积极的面对生活而已，但是他的.事迹感染了身边的所有人。这大概就是“奇迹”二字所传达的寓意吧。“如果要在正确和善良之中做出选择，请选择善良”这句话特别适用于家庭和学校。一杯水能让光影折射，一个男孩能让善良被选择。