年龄问题

年龄问题（精选9篇）

篇1：年龄问题

三 年 级

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年龄问题

一、父亲36岁，儿子4岁。几年后父亲年龄是儿子年龄的3倍？

二、现在哥哥25岁，弟弟15岁，几年前哥哥的年龄为弟弟年龄的2倍？

三、女儿8岁，母亲38岁。母亲多少岁时是女儿年龄的3倍？

四、甲对乙说：“现在我的年龄是你的年龄的2倍。”乙对甲说：“我6年后的年龄和你10年前的年龄一样。”甲、乙年龄各是多少？

五、小江14岁，爸爸41岁。几年前时爸爸的年龄比小江年龄大3倍？

六、甲在银行存款4000元，乙在银行存款2000元。两人从银行中取出同样多钱后，甲的存款数是乙存款的5倍。两人各取出多少元？

七、哥哥年龄是弟弟年龄的3倍，但3年前哥哥的年龄等于弟弟3年后的年龄。现在年龄各是几岁？ 三 年 级

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八、母亲现在的年龄是儿子年龄的4倍。母亲27岁时生的这个孩子，问母子现在各多少岁？

九、10年前母亲的年龄是女儿的7倍，15年后母亲的年龄是女儿的2倍。现在母女两人的年龄各是多少岁？

十、哥哥与弟弟两人3年后的年龄和是27岁。弟弟今年的年龄等于两人年龄差。问哥哥和弟弟今年各几岁？

十一、今年哥哥、弟弟两人岁数和是50.曾有一年，哥哥的岁数是今年弟弟的岁数，那时哥哥的岁数正好是弟弟当年的岁数的2倍。问哥哥和弟弟今年各多少岁？

十二、父亲与弟弟的年龄和是58岁，父亲比哥哥大23岁，哥哥比弟弟大5岁。问三人的年龄各是多少岁？

十三、四人年龄和是77岁，最小的10岁，他与最大的年龄之和比另外两个人年龄和大7岁。最大的年龄是多少岁？ 三 年 级

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十四、姐妹两人，当姐姐像妹妹这么大年龄时，妹妹才9岁；当妹妹像姐姐现在这么大年龄时，姐姐就27岁了。求姐姐和妹妹现在各多少岁？

十五、同学们问王老师年龄。王老师说：“我已过半百。3年前，我的年龄时6的倍数；3年后，我的年龄是5的倍数。”请问王老师现在的年龄是多少岁？

十六、甲比乙小4岁，丙比甲小4岁，丁比丙小4岁，丁的年龄正好是乙的一半。他们各多少岁？

十七、祖孙三人的年龄和正好是100岁。祖父过的年数正好等于孙子过的月数，儿子过的星期数正好等于孙子过的天数。问祖父、儿子、孙子各多少岁？

十八、一个中学生说，我的年龄减去10，再乘以5，恰好等于我的年龄加上10.问这位中学生的年龄多大？ 三 年 级

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练习

1、甲、乙两人的年龄和是33岁，四年后，甲比乙大3岁。问甲、乙两人各多少岁？

2、父子的年龄和是64岁，儿子年龄的3倍比父亲的年龄多8岁。求父子两人各多少岁？

3、甲、乙两人年龄和为35岁，乙、丙两人年龄和为45岁。甲、丙两人年龄和为40岁。求甲、乙、丙各多少岁？

4、父亲47岁，儿子21岁。几年前父亲年龄是儿子年龄的3倍？

5、小红11岁时，也有68岁。今年小红考上了大学，爷爷的年龄刚好是小红的4倍。问爷爷今年多大岁数？

6、小明和叔叔今年共40岁，曾有一年叔叔的岁数是今年小明的岁数，那时叔叔的岁数恰好是小明岁数的3倍，叔叔和小明今年各多少岁？

7、妈妈今年32岁，儿子今年6岁，问：在几年后，妈妈的年龄是儿子年龄的3倍？

8、父亲今年45岁，儿子23岁，几年前父亲的岁数是儿子的3倍？ 三 年 级

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年龄问题一 三 年 级

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年龄问题二 三 年 级

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年龄问题三

篇2：年龄问题

2、年龄问题例1：全家4口人，父亲比母亲大3岁，姐姐比弟弟大2岁。四年前他们全家的年龄和为58岁，而现在是73岁。问：现在父亲、母亲的年龄是多少？（）

A．32，29 【答案】B 【解题关键点】73-58=15≠4×4，一般四个人四年应该增长了4×4=16岁，但实际上只增长了15岁，这是因为在4年前，弟弟还没出生。父亲、母亲、姐姐三个人4年增长了12岁，15-12=3，则现在在弟弟3岁。那么，姐姐3+2=5岁，父母今年的年龄和是73-3-5=65岁，则父亲是（65+3）÷2=34岁，母亲是65-34=31岁。

【结束】

3、年龄问题例2：哥哥5年后的年龄和弟弟3年前的年龄和是29岁，弟弟现在的年龄是两人年龄差的4倍。哥哥今年几岁？（）

A.10 B.12 C.15 D.18 【答案】 C 【解析】方法1，设今年哥哥x岁，弟弟y岁，则（x＋5）＋（y－3）＝29，y＝4（x－y），解得x＝15.B．34，31 C．35，32

D．36，33 方法2，由第二个条件弟弟现在的年龄是两人年龄差的4倍，y＝4（x－y），即可知4x＝5y，即哥哥的年龄应是5的倍数，在A、C中选择，代入A项，哥哥5年后15岁，弟弟3年前14岁，可知A不符合题意。直接可以推出C项正确。

【结束】

4、年龄问题例3：爸爸在过50岁生日时，弟弟说：“等我长到哥哥现在的年龄时，那时我和哥哥的年龄之和正好等于那时爸爸的年龄。”问：哥哥现在多少岁？（）A.24 B.25 C.34 D.36 【答案】 B 【解析】本题注意分析题干的关系。当弟弟长到哥哥现在的年龄时，如果哥哥与爸爸的年龄都同时减少到现在的年龄，那么弟弟与哥哥年龄和仍然等于爸爸的年龄，即爸爸现在的年龄是哥哥的2倍，所以哥哥现在的年龄是50÷2＝25（岁）。

或直接列方程求解：设弟弟今年为a岁，经过k年和哥哥现在的年龄一样大，那时的哥哥为（a＋k＋k）岁，爸爸为50＋k岁，则可得关系式：

（a＋k）＋（a＋k＋k）＝50＋k，即2（a＋k）＝50，a＋k＝25岁。【结束】

5、年龄问题例4：今年父亲的年龄是儿子年龄的10倍，6年后父亲的年龄是儿子年龄的4倍，则今年父亲、儿子的年内分别是（）

A.60,6 B.50,5 C.40,4 D.30,3 【答案】D 【解析】法一：设今年父亲的年龄为X，儿子的年龄为Y，则X=10Y，X+6=4(Y+6)从而可以计算出答案X=30，Y=3.法二：此种类型题在考试的时候完全可以使用带入法，将四个选项都加上6，看看是否成4倍的关系很快就能够得出答案。此种方法很快！

篇3：我国延迟退休年龄问题分析

1 我国现行的退休年龄政策及其问题

在我国, 法定退休年龄是指1978年5月24日第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议原则批准, 现在仍然有效的《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 (国发[1978]104号) 文件所规定的退休年龄。根据这两个文件, 概括而言, 我国现行的退休年龄的一般规定为“男性60周岁, 女性干部退休年龄55周岁, 女性工人退休年龄50周岁, 同时工龄满10年”。

这一规定可以追溯到上世纪五十年代的《劳动保险条例》, 该条例规定:“男工人与男职员年满六十岁, 一般工龄满二十五年, 女工人与女职员年满五十岁, 一般工龄满二十年, 本企业工龄满五年者, 可退职养老。”

可以发现, 我国现行的退休年龄政策基本上与1951年的规定无异。这样的现状, 与这六十年来我国人口状况的变化明显是不一致的。1950年中国人口的平均预期寿命男性仅为40岁, 女性仅为42.3岁。而根据第六次人口普查的数据, 2010年我国平均预期寿命为74.83岁, 男性为72.83岁, 女性为77.37岁。人口平均预期寿命大致增长30岁。截止到2012年底, 我国65岁以上人口12714万人, 占总人口的9.34%。根据联合国的统计标准, 为65岁以上人口占总人口的比例达到7%即为人口老龄化。我国目前的已高于该标准两个百分点, 并且处于持续增长的状态。

从以上两个方面可以看出, 随着经济水平的提高和医疗卫生事业的发展, 我国人口的平均预期寿命和老年人口占总人口的比例不断增长。与此同时, 退休年龄却基本保持不变长达六十年。因此, 现行的退休年龄总体而言是偏低的。

2 延迟退休年龄的必要性分析

第一, 人口预期寿命的增长为延迟退休年龄提供了基础。从第一部分的数据, 可以看出, 我国的人均预期寿命不断提高。同时, 随着生活水平的提高, 人们的身体素质不断增强, 适合劳动的年龄势必也会有所增长。但是, 法定退休年龄却始终保持不变。这就使得我国养老保障的制度赡养率以达到33%, 即3个人养1个人, 未来, 这一比例还将继续上升。在人口老龄化的大背景之下, 劳动人口所负担的老年人口比例会持续增加。据估算, 到2030年, 60岁以上人口的赡养率将达40%, 2050年达到63%。

第二, 特定行业和人群有延迟退休的需求。在某些特定的行业, 如医生、教师等, 年龄越大往往经验越丰富。而在现行的退休政策之下, 达到退休年龄必须退休。这很大程度上降低了人力资源的使用效率。虽然可以采取返聘的形式使这些人才继续回到工作岗位上, 但是, 返聘之后劳动者与用人单位之间不是劳动关系, 不受劳动合同法调整。这就很可能出现很多的劳动争议问题, 造成劳动者和用人单位双方的效率损失。因此, 如果实施弹性的退休政策则给这些群体提供了选择空间。此外, 受教育程度的普遍提高使得高素质人才就业年龄普遍较短。假设现有一位女性, 博士毕业参加工作, 至退休时未担任干部职位。则其工作的时间可能只有20年, 甚至可能少于其受教育的年限。这显然也是一种对于人力资源的不善利用。

第三, 养老金运行的基金缺口迫切需要延迟退休来缓解。由中国银行首席经济学家曹远征牵头的研究团队和德意志银行大中华区首席经济学家马骏牵头的以复旦大学为主的研究团体, 曾发布《化解国家资产负债中长期风险》预测, 到2013年, 中国养老金缺口将达到18.3万亿元。中国人民大学学者郑秉文称, “中国养老金隐性债务的贴现值在2013年达到18万亿是靠谱的。世界银行研究养老保险制度转型的时候, 曾对30多个国家测算, 转型成本分别是GDP的50%~300%, 美国的转型成本则是464%。“ (预期) 2013年的GDP是57.7万亿元, 18万亿才占不到30%”面对绝大的养老金隐形债务, 延迟退休年龄的确能够起到一定的缓解作用。从全国来看, 据测算, 我国退休年龄每延迟一年, 养老统筹基金可增长40亿元, 减支160亿元, 减缓基金缺口200亿元。

3 延迟退休年龄的阻碍因素分析

第一, 社会大众多对延迟退休年龄持反对意见。是否延迟退休年龄是关系到每一位劳动者自身利益的大事, 因此, 社会公众的意见是影响退休政策决策的重要影响因素。2013年8月, 中国青年报社会调查中心网络, 对25311人进行的一项题为“你对延迟退休持什么态度”的调查显示, 94.5%的受访者明确表示反对延迟退休, 仅3.2%的受访者表示支持, 2.3%的受访者表示中立或未表明态度。由此可见, 对绝大多数普通劳动者而言, 延迟退休并不能为其自身带来利益, 几乎遭到了一致反对。在这样的社会背景之下, 如果强制推行统一的延迟退休年龄的政策, 势必会造成严重的社会问题。

第二, 延迟退休可能一定程度上增大就业压力。延迟退休意味着一部分人在原有的岗位上占据的时间增长, 这显然会对就业产生一定的挤出效应。纵观我国当前的就业形势, 2013年被称为“史上最难就业年”, 原因之一是2013年全国普通高校毕业生规模比上年增加19万, 再创历史新高, 共699万, 这比总人口数为562万的青海省还要多出137万, 也是自新中国成立以来大学毕业生最多的一年。国家统计局的监测调查显示, 2013年第二季度农村外出务工劳动力人数达到17111万, 同比增加444万, 增长了2.7%。与此同时, 由于经济增速趋缓, 我国的就业岗位也相应减少, 根据中国人力资源市场信息监测中心的调查, 在相同的94个城市中, 2013年第二季度的需求人数相较2012年第二季度减少了34.8万, 下降了5.7%。由此可以看出, 随着我国经济增长速度的逐步放缓, 大学毕业生和农村劳动力的就业形势仍然十分严峻, 推迟退休年龄必然在一定程度上会加重就业负担。

第三, 养老金双轨制成为延迟退休的重要阻力。在我国, 养老金双轨制是指, 是计划经济时代向市场经济转型期的特殊产物, 指不同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度。企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳的“缴费型”统筹制度;机关和事业单位的退休金由国家财政统一发放。在这样的制度背景下, 事业单位员工和公务员无需缴纳养老保险, 退休后所享受的退休金待遇却是企业职工的2到3倍。如果在此基础上, 再延迟退休年龄, 则意味着企业职工的缴费年限增加, 退休后的领取金额却并不一定增加, 甚至可能减少, 这样就会拉大本身就并不合理的双轨制之间的差距。不仅如此, 中央财政每年对事业单位和公务员系统养老保障的拨款高达200多亿, 这使得企业职工普遍认为, 延迟退休年龄后, 自己多缴的养老保险费实际上是用来弥补这一缺口。因此, 从公平的角度出发, 延迟退休遭到了普通企业职工的抵制, 其中养老金的双轨制是重要的影响因素。

4 当前推行柔性延迟申领养老金政策的效果分析———以上海市为例

上海市是我国人口老龄化最严重的地区, 1979年60岁以上老年人口占总人口的比重达10.2%, 65岁以上人口占总人口比重达7.15%, 比全国提前20年进入老龄化社会, 老龄化的一系列影响在上海的经济社会发展中更容易表现出来。因此, 2010年上海市颁布《上海市人力资源和社会保障局关于本市企业各类人才柔性延迟办理申领基本养老金手续的试行意见》沪人社养发 (2010) 47号。

规定“参加本市城镇养老保险的企业中具有专业技术职务资格人员, 具有技师、高级技师证书的技能人员和企业需要的其他人员, 到达法定退休年龄、符合在本市领取基本养老金条件, 如企业工作需要, 本人身体健康, 能坚持正常工作;经本人提出申请, 与企业协商一致后, 可以延迟申领基本养老金。”

该意见成为推行柔性退休政策的第一步, 具有重要的意义。我们可以看出, 第一, 上海市划定的可申请延迟申领养老金的人群为具有专业技术的资格人员。这与特定行业的人群的工作特点是相关的, 是符合实际情况而做出的决策。第二, 上海市在该政策上是采用完全自愿的方式。延迟退休需要本人提出申请, 这意味着退休时间成为一种个人选择。职工可以根据自身的具体情况, 选择适合自己的退休年龄, 这充分发挥了人力资源的效用。

但是, 自从该意见实施后三年以来, 申请延迟申领养老金的人数是多少, 上海市人社局并未给出具体数据。而综合各方信息, 申请参与人数不多。当地人社局也表示, 试点效果不理想。

5 关于延迟退休年龄的政策建议

首先, 应当采取渐进式延迟退休政策, 杜绝“一刀切”。综合上文有关延迟退休年龄的必要性和阻碍因素的分析可以看出, 当前在我国延迟退休年龄有现实需要, 但当前我国并不完全具备延迟退休的条件。因此, 在延迟退休的政策制定上, 应当遵循中央“渐进式”的要求, 逐步实行, 而非一次性将退休年龄延迟至65岁。根据当前的实际情况, 实施每几年延迟几个月退休的方案比较可行, 而具体的延长周期则需要根据养老保障的精算平衡去确定。如果采取这种延迟退休年龄的方案, 我国退休年龄的延迟大约需要20年的过渡期去完成。

其次, 延迟退休年龄应当做到“男女有别”。目前我国男性退休年龄为60岁, 女职工为50岁, 女干部55岁。这与女性平均寿命高于男性的客观事实是不相符合的。不论是从生理还是心理角度考虑, 50岁退休对于女性而言的确过早。因此, 在实施延迟退休年龄时, 可以考虑男女分开实行。先从延迟女性退休年龄出发, 逐步过渡到男性。

此外, 尽快推行养老金并轨方案, 减少社会阻力。当前的养老金双轨制多为社会大众诟病, 实行养老金并轨的呼声越来越高。实施养老金并轨, 可以缓解养老金供给压力, 同时也促进了社会公平, 对延迟退休年龄政策的实施有着良好的作用。

最后, 完善就业信息渠道, 缓解当前的就业压力尤为重要。延迟退休年龄对缓解养老金供给的紧张的确有积极作用, 但是如果其对就业的挤出效果过于明显, 则会减少新增的工作人口, 即减少了养老金的缴费人群, 这样以来反而有可能增大养老金的压力。就业是关系到国计民生的大事, 虽然2012年以来我国劳动力绝对人口出现了下降趋势, 但是当前我国结构性失业和摩擦性失业仍然普遍存在。劳动力素质和市场需求不匹配, 就业信息不畅通等问题成为充分就业的阻碍因素。延迟退休年龄应当以充分就业为前提, 否则将会对就业市场造成不利影响, 因此解决就业问题应当被摆在突出的位置上。

摘要：随着人口老龄化的加剧, 2012年开始我国的劳动人口以每年两三百万的速度递减, 这对我国的劳动力富裕程度和劳动成本都会产生重要影响, 我国的人口红利正在消失。在这样的背景之下, 我国仍然沿用上世纪五十年代的退休年龄规定, 与当前的经济发展要求不相适应。因此, 延迟退休年龄成为一个重要的议题, 并在一些地区开始试点推行。为此, 从延迟退休年龄的必要性和可行性分析出发, 比较延迟退休年龄的利弊影响, 从而给出相应的政策建议。

关键词：延迟退休,养老金给付

参考文献

[1]金刚.中国退休年龄的现状、问题及实施延迟退休的必要性分析[J].社会保障研究, 2010, (2) :32-38.

[2]李珍.关于中国退休年龄的实证分析[J].中国社会保险, 1998, (4) :21-22.

[3]马建堂.第六次全国人口普查主要数据发布[EB/OL].国家统计局官方网站, http://www.stats.gov.cn/zgrkpc/dlc/yw/t20110428_402722384.htm, 2011.

[4]中华人民共和国劳动合同法释义[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2007.

[5]李云霄.男女不同龄退休对女性养老金的影响[J].西北工业大学学报 (社会科学版) , 2013, 33 (2) .

篇4：年龄问题，这样解决

没错，自然界的确存在着天然的钟——原子钟，虽然隐秘，却被脑袋灵光的人类发现了，并且用它们解决了关于地球年龄这个难题。现在的人类还用它们探知地球万物的过去，甚至宇宙的成长史呢！

原子钟，客观到冷酷

说到自然事物中那块隐秘的钟，我们需要先弄明白，地球万物都是由哪些物质构成的。

地球上的东西多种多样，数量无法计算，但是这所有的一切都是由一百多种不同类型的原子构成的，比如碳原子、铁原子、铀原子等。同种类型的原子的统称为元素，比如碳元素就概指所有的碳原子。人还分黄种人黑种人呢，元素也可以再细分，碳元素还能分出碳12、碳13和碳14。在地球上所有的碳中，碳12最多，大约占99%；碳13很少，大约占1%；而碳14，更是少，只占到百万分之一左右。

但是别看碳14的量很微小，作用却极大，且声名远播，而它就是我们要找的原子钟之一！

原子钟，好高大上的名字，可它们是怎么计时的呢？

先来看看沙漏吧！古人用“沙漏”计时，瓶子中的沙全部漏完是一天，漏掉一半当然就是半天。

有意思的是，物理学家经过几十年的研究，发现每个不稳定元素的原子，也会像沙漏一样不断转化成其他原子，同时自己的数量减少。就比如碳14，每隔“一段时间”就会“消失”一半，只不过这个“一段时间”有点长——5730年。科学上通常把5 730年称为碳1 4的半衰期，把那个“消失”的过程称为衰变。原子的衰变比率是恒定的，就是说无论周围环境怎样改变，这个衰变比率都不会改变，哪怕斗转星移、沧海桑田，或者你生气地将它们用油炸、用铁锤敲，原子钟依旧不紧不慢按定律精确而冷酷地前进。

有了客观到冷酷的原子钟，地球上的万物，以及地球的年龄，甚至宇宙的历史，人类就都可以弄个明明白白了。

上好弦，等你来算

大家都知道，大多数植物都要吸收二氧化碳，而里面的“碳”，当然既可能是碳12、碳13，也可能是碳14。我们可以换一句话说，植物的生长过程中会源源不断地吸收碳14。不过植物体内的碳14同时也在发生衰变，一边吸收，一边衰变，这样树身体里的碳14始终保持着收支平衡。

假如某棵大树死了，这就意味着它对碳14的吸收停止了，只剩下衰变——注意注意！发条已经拧紧，钟表开始“嘀嗒嘀嗒”运行啦！

过了许许多多年之后，大家想知道，这棵树是什么时候死的？很简单，只要测量它体内碳14的含量就知道了。如果大树体内碳14的含量只有平常树木中碳14含量的一半，那么你就可以断定，这棵树大约死于5730年前，依此类推。

虽然人不直接从空气中吸收碳14，但人会吃植物，所以植物体内的碳14最终也会在人体内累积。考古学家在测量楼兰女尸的死亡时间时，是通过对棺材里面的木材、毛布、羊皮、人骨等分别进行碳14测量后，对比得出距今“3800年”这个数字的。

地球的年龄铀知道

首先，你得找到一个半衰期更长的“钟”，对于地球这个“长命百岁”的大家伙，碳14仅5000多年的半衰期明显不够用。哪种钟才合适呢？找来找去，科学家发现“铀238”这位仁兄可担此大任，因为它的半衰期长达44.7亿年，衰变之后成为稳定的铅206。

地球之“钟”算是找到了，可怎么去测呢？这又是个大问题。难道要找地球诞生时的植物遗骸吗？可地球诞生时一片火海，哪有植物？就算有，也不会保存至今呀；就算保存至今，关键是，植物体内根本没有铀238。那么，什么地方有呢？

岩石，对，就是岩石！可问题又来了，你怎么知道哪块岩石最老呢？难道要把地球上的每一块岩石都测一遍？好吧，就算你有伟大的愚公移山精神，坚持测完了所有岩石，并找到了那块年纪最大的岩石，但是你能断定这块岩石是地球的同龄“石”吗？在地球诞生之初就出现的岩石，很可能已经不复存在，它们要么被压碎，要么被融化，抑或被重塑。

怎么办？

20世纪40年代末，芝加哥大学地质教授哈里森·布朗灵光一闪，想到了解决办法：要不试试那些天外来客——陨石。他把这个艰巨的任务交给了学校的一位研究员克莱尔·彼得森。

你一定觉得很奇怪，陨石和地球有什么关系？原来，很多漂浮在地球周边并最终掉下来的陨石，其实就是早期构成地球的下脚料，因此保留着原始的内部化学结构。最重要的是，它们一直在外太空，没有受到污染。

所以，只要测量一块几乎和地球同龄的陨石样本里面的铀238与铅206的比例，就可以知道在它身上曾经有多少铀238发生了衰变，从而就能测出地球的年龄。

陨石大多来自火星和木星间的小行星带，少数来自月球和火星，在它们掉落地面之前，就是大家觉得很浪漫的流星。陨石通常分为三大类：石陨石，主要成分是岩石；铁陨石，大部分成分是铁与镍；石铁陨石，成分既有大量的岩石也有金属。流星体在进入大气层时会被加热，发出强烈的光和热，使它的一部分表面被融化。在这个剧烈的反应过程中，它们可能会被雕塑成各种不同的形状，有些会留下像指纹一样的凹陷。

算一算

我们一起来算一算类似的樱桃存放时间问题就明白了。一筐红樱桃（铀238），假设10天为樱桃的半衰期，也就是每隔十天，樱桃腐烂一半，而且腐烂得还很彻底，只剩下樱桃核（铅206）。现在我们打开箱子，发现有2颗完好的樱桃和6粒樱桃核。于是我们就知道，箱子里最开始其实有2+6即8颗樱桃。那现在来算算，这8颗樱桃存放了多长时间？

OK，2颗樱桃6粒核，这跟我们打开箱子时看到的情景一模一样。所以，我们就可以计算出箱子里的樱桃大概已经存放了20天。地球的年龄也就是根据陨石样本里铀和铅的比例倒推出来的。

积累越多，身价越高

如果说碳14和铀238是一种基于“消耗”原理的测年法，那么下面接着要说的则是一种基于“积蓄”原理的测年法。

人类的生活中从来没有离开过辐射，这些辐射来自宇宙射线、地面、建筑物，甚至人体内部。同样，陶瓷也随时接收着辐射，不同的是，它们被辐射的时间要长得多，几百年、几千年，甚至上万年。而且，因为陶瓷里面含有大量的绝缘晶体，所以它们能把接收到的辐射能量保存起来。这就意味着，陶瓷保存的年代越久远，它对辐射能量的积蓄就越多。换句话说，它就越古老，那么身价也就越高。

那么怎么测定陶瓷里到底有多少辐射能量呢？方法是加热。科学家发现，把陶瓷加热到一定温度后，陶瓷里面积蓄的能量就会以光的形式释放出来。这就是热释光现象。

篇5：年龄问题

1、儿子今年6岁，父亲今年32岁，20年后，父亲比儿子大几岁？

2、爸爸今年35岁，爷爷今年70岁，20年前，爸爸比爷爷小几岁？

3、弟弟今年4岁，哥哥今年12岁，10年后，哥哥比弟弟大几岁？

4、爸爸今年35岁，小林今年9岁。爸爸42岁时，小林多少岁？

5、小华今年6岁，她5年后的年龄与小东今年的年龄相等，小东今年几岁？

6、大灰今年10岁，他8年后的年龄与哥哥今年的年龄相等，哥哥今年几岁？

7、姐姐4年前的年龄与妹妹今年的年龄相等，姐姐今年25岁，妹妹今年几岁？

8、小花今年7岁，小白今年4岁，小黑今年3岁，再过16年三个人的年龄和等于爷爷今年的年龄，爷爷今年多少岁？

9、弟弟今年7岁，他4年后的年龄与哥哥2年前的年龄相等，哥哥今年多少岁？

10、姐姐今年10岁，她3年前的年龄与妹妹2年后的年龄相等，妹妹今年几岁？

11、哥哥2年前与弟弟2年后的年龄相等，弟弟今年8岁，哥哥今年几岁?

12、儿子今年2岁，爸爸20年前与儿子4年后的年龄相等，爸爸5年前多少岁？

13、小明今年9岁，爸爸今年36岁。当小明和爸爸岁数是99岁时，两人各多少岁？

14、弟弟今年8岁，姐姐今年14岁，当两人的年龄和是60岁，两人各多少岁？

15、聪聪今年6岁，妈妈今年30岁，几年后母子俩年龄和是50岁？

16、顺顺今年12岁，强强今年7岁，几年后俩人的年龄和是45岁？

17、懒羊羊今年2岁，她妈妈比她大25岁，6年前她妈妈几岁？6年后她妈妈又几岁？

18、今年小刚7岁，他爸爸的年龄正好是他年龄的4倍，他爸爸去年几岁？

篇6：年龄问题课后题1

年龄问题课后巩固练习题11、小宁今年7岁，爸爸妈妈两人的年龄和是71岁，多少年后，他们一家三口的平均年龄是34岁？

2、今年爸爸比小松大27岁，今年爸爸的年龄是小松年龄的4倍，再过几年小松15岁？

3、父子年龄和是45岁，再过5年父亲的年龄正好是儿子年龄的4倍，父子今年各多少岁？

4、父亲与两个儿子的年龄和为84岁,12年后父亲的年龄正好等于两个儿子的年龄和,父亲现年多少岁?

5、今年小宁9岁,妈妈33岁,再过多少年小宁的岁数是妈妈岁数的二分之一?

6、1+2+3+…+99+100+99+98+…+3+2+

17、学校有乐理班、绘画班、英语班三个班，其中乐理班和绘画班共计114人，绘画班和英语班共84人，英语班和乐理班共104人，请问三个班各有多少人？

篇7：年龄问题(14.5.10)

年龄问题

【例题1】三年前爸爸年龄是女儿的4倍，爸爸今年43岁，女儿今年多少岁？

练习1：

1．四年前小林年龄是小丽的2倍，小林今年12岁，小丽今年多少岁？

2．五年前爷爷年龄是孙子的7倍，孙子今年14岁，爷爷今年多少岁？

3．儿子今年10岁，爸爸今年34岁。几年前，爸爸的年龄是儿子的4倍？

【例题2】今年哥哥比小刚大9岁，8年前哥哥的年龄是小刚年龄的4倍。小刚今年几岁？

练习2：

1．姐姐比妹妹大6岁，4年前姐姐的年龄是妹妹年龄的3倍。姐姐今年多大？

1/4

2．今年姐妹两人的年龄和是46岁，5年后姐姐比妹妹大6岁，今年姐姐、妹妹二人各多少岁？

3．父亲比儿子大28岁，明年父亲的年龄是儿子年龄的3倍。今年儿子是几岁？

【例题3】爸爸14年前的年龄和儿子15年后的年龄相同，今年父子俩的年龄和为41岁，今年爸爸多少岁？

练习3：

1．徒弟18年后的年龄相当于师傅10年前的年龄，师傅54岁时徒弟多少岁？

2．徒弟18年后的年龄相当于师傅10年前的年龄，当师、徒两人的年龄和是80岁时，徒弟多少岁？

3．妈妈15年前的年龄相当于女儿15年后的年龄，当妈妈年龄是女儿年龄的6倍时，妈妈多少岁？

2/4

【例题4】兄、妹俩今年的年龄和是40岁，当哥哥像妹妹现在这样大时，妹妹的年龄恰好是哥哥年龄的一半。哥哥今年是几岁？

练习4：

1．小强与小军的年龄和正好是25岁。当小强像小军现在这样大时，小军的年龄正好是小强年龄的一半。小强、小军今年各是多少岁？

2．当师傅的年龄与徒弟今年的年龄相等时，徒弟18岁；当徒弟的年龄与师傅今年的年龄相等时，师傅已经39岁。今年师、徒两人各多少岁？

3．哥哥和弟弟两人5年后的年龄和是31岁。弟弟今年的年龄正好是哥哥与自己年龄的差。问哥哥和弟弟今年各多少岁？

【例题5】爸爸今年45岁，他有三个儿子，大儿子15岁，二儿子11岁，三儿子7岁，要过多少年爸爸的岁数等于他三个儿子岁数的和？

3/4 练习5：

1．爷爷今年80岁，他有三个孙子，大孙子30岁，二孙子25岁，小孙子17岁，要过几年爷爷的岁数等于他三个孙子的岁数和？

2．今年姐姐20岁，哥哥18岁，弟弟12岁，妹妹8岁。几年后姐姐、哥哥年龄和的2倍等于弟弟、妹妹年龄和的3倍？

3．萌萌一家四口人，今年全家年龄和是73岁，爸爸比妈妈大3岁，萌萌比弟弟大2岁，四年前他们全家年龄和为58岁。今年萌萌一家四口人各多少岁？

篇8：儿童学习外语最佳年龄问题

1 年龄问题

1.1 关键期假设

年龄问题是二语习得研究中的一个关键问题。什么时候开始学习外语最有利, 3岁, 8岁, 还是10岁?起始年龄对语言学习者的最终语言成效是否存在显著性差异?

Lenneberg于1967年在他人基础上提出了关键期假设 (Critical Period Hypothesis) [1]。该假设认为:2岁到青春期是语言习得的关键期, 青春期之后, 儿童不再具有自然、高效的语言习得能力, 且难以达到与本族语者相当的水平[2]。对于关键期假设, 研究者众说纷纭, 自20世纪70年底, 他们开展了大量的实证研究来证实、证伪关键期假设。

很多研究者不同意关键期假设, 他们提出了多元关键期假设。多元关键期的理论要点是:“不同语言模块的习得具有不同的习得起始年龄及终止年龄”[3]。例如:4至7岁是儿童切分音段、掌握语音以及学会词汇搭配的关键期, 从出生至10岁左右是孩子们掌握词汇和句法的最佳时间段[4]。根据这一理论, 一些语言技能在某一阶段发展更容易, 而有些语言技能, 要到语言临界期过后方能获得。该理论强调在语言发展过程中不是只有一个关键期, 而是多个关键期。例如, Hyltenstam认为:学习者对语言的敏感性不会在每一个阶段突然消失, 而是随着年龄的增长逐渐缓慢消退;这个时间段可能从儿童一直持续到青春期;语言习得的机会窗口会在某一时间点之后关闭, 语言官能的效率逐渐降低, 对边缘语言输入的接收效果会越来越差[2]。

这两种假设的核心问题是习得者的年龄问题。根据乔姆斯基的普遍语法观点, 二语习得受到普遍语法的制约, 在关键期内, 孩子之所以能克服语言刺激贫乏等限制, 高效快速地习得母语是因为普遍语法在起作用, 语言习得机制使得孩子们以不可思议的惊人速度掌握自己的母语。关键期之后, 普遍语法的缺乏或部分缺失是导致成人二语习得事半功倍的主要原因。

1.2 国外研究

理解二语习得的年龄问题, 我们可以从以下四个路径进行:初始速度、习得过程、最终成效、是否能达到与本族语者相当的语言水平[3]。

初始速度是指语言习得者对语言规则、句法结构及词汇的习得速度。儿童和成人习得的速度不同。Krashen认为, 成人的二语习得速度优于儿童;年龄稍大的儿童的习得速度优于年龄较小的儿童[5]。Snow等通过调查发现:儿童和成人在语言规则和句法结构习得速度上差距悬殊, 成人对语言规则和句法结构的掌握远远优于儿童, 导致这种差异的主要原因是年龄不同[6]。目前, 多数研究者认同这一结论。可见, 就初始速度而言, “年轻者优”的说法不成立。

习得过程儿童与成人学习第二语言的过程要经历什么样的阶段, 采用什么样的策略, 所遵循的机制是否一致等, 研究者对这些问题争论不休, 莫衷一是。这些争论不涉及到是否存在关键期的问题, 本文不做讨论。

最终成效是指语言习得者最终达到的稳定的二语水平。儿童和成人学习二语的最终水平是否也有明显差距?Scovel指出, 儿童在语言习得方面更容易达到较高水平, 而成人很难避免外国腔[7]。Johnson&Newport的研究表明:当语言习得者的生理与认知不成熟时, 年龄因素起着至关重要的作用;当生理与认知成熟时, 年龄因素便不起作用。他们研究的结论支持了关键期假设的存在[8]。Singleton证明, 儿童时期习得第二语言更容易取得较大成就[9]。Birdsong研究发现, 赴美时间与最终成效存在明显的负相关:青春期之后赴美并开始学习第二语言者, 其赴美、开始接触二语的时间越晚, 其可能达到的最终成效也越差[10]。因此, 就“最终成效”而言, “年轻者优”的说法成立。

是否能达到与本族语者相当的语言水平是二语习得年龄问题中最具争议的话题之一。争议的焦点在于如何定义与本族语者相当的语言水平以及如何判断习得者是否已经达到了该水平。也就是说, 缺乏一个可以遵循的固定标尺来认定关键期假设。Singleton问道, 关键期假设究竟是二语习得领域中的有关习得的趋势判断还是不可违反、不允许反例存在的绝对规律?关键期假设究竟是一个解释性假设还是规定性假设[11]?这是一个尚未回答的问题。

根据关键期假设, 过了语言习得的关键期, 习得起始时间较晚的学习者已经不可能轻松自如地掌握第二语言, 也不可能达到与本族语者水平相当的语言水平。研究者认为, 既然这样, 那么是否存在这样的情况:某一个学习者二语习得的时间晚于关键期, 却达到了与本族语者相当的语言水平?如果有这样的例子, 关键期假设便可以被推翻。Bialystok&Miller研究表明, 与本族语者相当的语言水平在某一年龄点后与习得起始年龄呈负相关[12]。换言之, 只有二语习得起始时间较早的儿童能够达到本族语水平相当的语言水平。而Bongaerts却发现少数习得起始时间稍晚的二语学习者也能获取与本族语者相当的语言水平[13]。但是Butler研究发现, 无论早起点还是晚起点的学习者均不能达到与本族语者相当的语言水平[14]。多数研究者的结论表明, 少部分语言习得起始时间晚于青春期的学习者能够突破年龄限制, 能够获得与母语水平接近的最终成效。换言之, 关键期假设不成立。

1.3 对年龄问题的解释

如何对年龄效应做出合理的解释?既有研究主要从神经生理、社会心理、认知三个角度对年龄问题进行解释[3]。

神经生理解释是对二语习得中年龄效应的解释最为传统、解释力较强的一个假设。神经生理学认为语言是一种生理官能, 它与脑细胞的弹性密切相关。Lenneberg认为, 语言习得与年龄这个变量联系密切, 随着大脑开始侧化, 其可塑性与弹性逐渐消失, 使得脑细胞与外界刺激链接能力减弱[1]。语言的获得也是以脑细胞之间的链接为前提条件。在关键期之前, 大脑单侧化过程尚未完成, 在语言处理过程中, 可供链接的脑细胞更多更为活跃, 因此, 与成人相比, 儿童更容易习得语言。Pulvermuller&Schumann从研究大脑髓鞘化的过程入手, 发现在青春期前后, 除高级大脑联合皮层区外, 所有的脑皮层区域均达到其髓鞘化的峰值, 之后便呈下降趋势[15]。髓鞘化这一概念可以简要地理解为脑部发达的程度就在于髓鞘化完成的多与少, 值越高, 大脑发育越发达[3]。科学数据表明, 在成人大脑中, 未能髓鞘化的神经细胞依然存在。这也可以解释为什么成人对语言的处理花费了更多的努力, 效果却不尽如人意。

社会心理解释语言学家们也从社会心理角度—学习动机、情感态度、语言输入等方面考察了儿童与成人在语言习得中的不同表现。Mary认为, 成人把语言作为特殊的职业工具学习, 往往事半功倍, 而儿童并没有把二语学习作为一种工具动机, 其学习二语也并非是为了达到特定的目的[16]。但是, Long指出, 并没有任何直接证据说明, 儿童与生俱来的语言学习动机就一定比成人强烈, 他们所接触到的语言输入比成人多[17]。而Lightbown&Spade观察发现, 儿童与成人二语输入的质和量存在差异, 儿童接收到的语言输入更多也更为简单;与成人相比, 儿童具有更强的学习动机, 其情感倾向更容易接纳新的语言[18]。尽管儿童在学习愿望及语言输入等方面存在个体差异, 但他们最终获得的语言成效却惊人的一致, 学习年龄早于语言习得关键期的儿童, 几乎都能够获得较高的、甚至与本族语者相当的语言水平。当然, 也有一些特例语言学习者, 他们学习二语的起始年龄晚于关键期, 也能够达到近乎母语的水平, 这是为什么?Moyer给出的解释是:他们有很好的语言天赋, 能够接触到大量的目的语, 学习方法得当, 元语言意识强烈, 话语分析能力强[19]。

认知解释二语习得中年龄问题也可以从认知老化入手。认知观认为语言能力是人的认知能力之一, 认知能力是可以老化的。认知老化表现在三个方面:能力下降、处理速度的减缓、工作记忆的残缺及抑制的减弱[20]。这三种能力在一语与二语的习得与使用的各个阶段起着不可或缺的作用, 它们的老化会影响对一语与二语的掌握与使用。

1.4 共识性结论:

国外研究者达成了以下共识:

对于语音语调的习得而言, 关键期假设的确存在。根据多元关键期假设, 从出生到4至7岁是孩子们切分音段、掌握语音、学习词汇搭配的关键时期, 一旦超过该时期, 地道的语音语调很难获得。语言习得的速度及最终成效的确受到年龄因素的限制。就外语学习的初始速度而言, 成人在语言习得的最初阶段比儿童更具优势。就最终成效而言, 习得二语起始时间早于关键期的儿童比成人习得者的最终语言水平高, 儿童在语言习得中享有长效优势。

1.5 外语教学的最佳年龄问题

外语教学的最佳年龄问题对外语教育政策的制定和外语课程的设置具有重要意义。第二次世界大战以后, 在世界范围内形成了“从小学外语”的热潮。针对二语习得的最佳年龄问题, 联合国于1962年、1969年分别召开国际会议, 征求专家意见, 但是专家的观点莫衷一是。同时, 多数研究者认为, 学习第二语言对于儿童的身心发展是有利的。但是, 2014年10月, 印度17岁的语言天才女孩伟里莎 (Gayatri Wailissa) 的猝死 (因脑动脉爆裂死亡) , 给人们蒙上了一层阴影[21]。

年龄问题及师资状况也是制定国家语言政策重点考虑的因素之一。在我国, 语言学家对于英语教学的起始年龄问题争论不休, 难以定论。对于外语教学的适龄问题, 国内知名学者, 例如:桂诗春、王初明、戴曼纯、束定芳、杨连瑞、赵世开等都持谨慎或保守态度。桂诗春曾对“外语要从小学起”提出了质疑, 认为我们应该考虑英语教育中的教育经济学的问题[22]。束定芳认为, “在学校课堂教学环境下学习外语最有效的年龄应该是11岁至20岁, 这在国际学术界已是共识……小学开设外语弊大于利, 是教育资源的浪费, 是增加儿童的精神和学习负担”[23]。胡明扬认为, “…如果小学外语的师资问题都解决不了, ……, 还不如不学”[24]。赵世开认为, “在临界期还不明确的情况下, 就在幼儿和儿童中开设外语班, 究竟是有助于他们能力的开发还是摧残他们的能力, 实在是值得考虑”[25]。

不过, 这些讨论都缺乏具有说服力的实验研究。1985年国家教委组织的一次全国中学生英语学习调查间接地回答了这个问题。这次调查的对象为15省市139所中学初三和高三的学生, 共57, 080人。这些学生基本上都从小学三年级就开始学英语。结果表明, 小学学习过英语的学生有的成绩很好, 如上海和广东;但是有的成绩并不理想, 如北京和天津的成绩显著地低于从初一开始学习英语的吉林、湖北和安徽的学生。这次调查的结果还表明, 学习成绩的优劣主要取决于领导重视程度、师资水平、教学计划、教学内容和方法, 以及学生的学习态度和方法等多种因素, 与起始年龄关系不大[26]。2001年, 教育部颁布的新《英语课程标准》规定, 在城市与农村有条件的, 小学应该从三年级开设英语课[27]。董燕萍对参加2002年广东省小学英语骨干教师暑期培训的1200教师进行了问卷调查后指出:要在小学全面开设英语课, 师资培训是当务之急;不顾具体的师资条件, 在小学盲目开课, 不仅会造成巨大的教育浪费, 而且还会挫伤相当一部分孩子今后学习英语的积极性[28]。

2 结论

篇9：年龄可以不是问题

Hers特邀五位年龄差10多岁的夫妇，分享他们如何经营婚姻的，透露他们的爱情保鲜秘诀。

何谓白色情人节？

白色情人节又名返情人节，指的是在情人节收到礼物的女孩，在一个月后的3月14日回馈礼物。如今，情人节与白色情人节到底是男方先送礼还是女方先送礼，已不再有定论，重点是，这样的节日让有情有缘的男女双方都有一个可以发挥与表达自我心意的时机。

“父爱style”给老婆安全感

从上海到台湾，跨越11岁&760公里

夫妻档案

妻子：糖糖 36岁 公司职员 人力资源管理

丈夫：随喜 47岁 自由职业者 室内设计

年龄差：11岁

婚龄：7年

温柔面前，年龄地域如浮云

家人曾对随喜是台湾人有戒心，尤其对他年长糖糖11年，更变现了毫不掩饰的反对，怕宝贝女儿受骗是家人共同的担心。但，糖糖内心有自己要坚持的声音。在物欲横流和习惯背叛的现代世界里，寻找一份内心的安宁和恒久而温暖的支持，是糖糖的内心渴望。随喜宽厚温厚的个性，淡泊愉悦的情操，以及体察入微全然去爱的佛性心境，像和煦的春风，吹动糖糖爱的心芽。

他给她坚定的心灵支持心灵

婚后老公一如既往地体贴理解，让糖糖放下顾虑，追随自己的内心，做自己真正感兴趣的事。于是，她远赴印度学习身心灵疗愈的方法，回国后继续深造这一领域。走在探索心灵道路上的她，开过身心灵公开课，为那些探索心灵内在奥秘和希望自己活得更健康更圆满的人提供帮助。她享受为人提供帮助的过程，同时也很感谢老公的心灵支持：“能做自己喜欢的事情，是一种幸福。而这种幸福的赋予者正是我的老公。他不仅从精神上鼓励我，行动上也会支持我。他还会听我的公开课，和我一起练瑜伽。”

【曾送过的礼物】

笑佛储蓄罐：这是在他生日的时候我送的，这是个笑佛的储蓄罐，感觉和他有神似，所以买来送他，祝福他快乐圆融。

唐卡：相框里的唐卡是在一次佛教仪式中得到的，希望他在新的一年里收获丰盛。

Hers：你们最大的共同爱好是什么？

糖糖：一起探讨对身心灵的感悟，是我们的共同爱好。如何活得更洒脱，更圆融丰盛，是我们共同的关注。这让我们在尘世中活得越来越自在。

Hers：一般以什么方式表达爱意？

随喜：直接赞美，或者说：“我爱你！”有时候是一个拥抱。

白色情人节“我想说”

随喜：希望她平安喜乐，一直陪伴我。

糖糖：希望他可以做自己想做的事情，快乐工作，丰盛富足。

心近了年龄不会远

夫妻档案

妻子： 茅为蕙 年龄保密 著名美籍华裔钢琴家

丈夫： John Patton 年龄保密 施坦威（上海）有限公司总裁

年龄差：16 年

婚龄：3 年

从小我就喜欢比我大的男孩

七八岁，她刚懂事时，父亲已经过了60岁，“家里都是音乐学院的老教授，我也没有兄弟姐妹，在家里就是听着60多岁的老教授谈话”，而同一辈分的表哥表姐也已经都30多岁了，“从小我就没有觉得自己是个小孩，从小就不喜欢别人把我当个小孩，初中就喜欢比我大很多的男孩子，高中喜欢大学里的男孩子，20多岁的时候，喜欢30多岁、40多岁的男人，从少女起就有这个情结，到我遇见他依然没有改变。”

他有颗年轻人的“心”

以往的恋人，“没有一个年龄小于10 岁的”，她也不是特意“一定要找比我大很多的”，可就是一旦年龄接近，两个人就擦不出火花。“ 他们也觉得我无聊，我也觉得他们无聊。”

当初结婚时，父母曾跟她聊过，16 岁的差异，很可能最后陪不到她，“我说如果这个一定要发生，那我也没办法。但是，如果我不选择他，从现在开始到我老就会一直一个人，我放弃了他，就不会找到我喜欢的人。”与其终生孤独，“现在开心比什么都重要”。

年龄，确实没在他们的生活中露出障碍的面目，“他特别有年轻人的心，有时候到外面去玩，他的热情比我还高涨，有时候我觉得他比我还年轻一点。”两个人经常烛光晚餐，“哪怕吃速冻的饺子也点一根蜡烛。”只要心近了，年龄不会远。

我和父母的年龄差得非常远，我出生的时候，我父母亲可以做我的爷爷奶奶，至少我父亲的年纪可以做我的爷爷了。我从小就跟年龄很大的人相处，从初恋开始就一直喜欢比我大很多的男孩子。

【曾送过的礼物】

这两个皆为陶艺家郑玉奎的作品：左边一件叫第一次约会，是他们搬入新家送给彼此的礼物；右边一件叫对饮，是她的最爱，也是她和John的未来。

鸳鸯：他们的礼物一定都是一起去挑，一起送给彼此。鸳鸯是他们的爱情写照——是你侬我侬的比冀鸟。

Hers：他做过什么让你感动的事情？

茅为蕙：我们俩最感动的是彼此对父母的情感。我父亲是去年走的，父亲去世以后，John跟我讲的第一句话就是“妈妈会永远跟我们在一起”，我还在犹豫的时候，他已经有这个准备，让我觉得非常安全，无论我们在哪里，妈妈就在哪里。这一年里，就连我们度假，妈妈都跟我们在一起，三个人相处得非常好。他让我最感动的事情不是他为我做什么，而是如何待我的妈妈，而是父亲生前，待我父亲多么的好。他让我更感动的是他对家里人的这份爱，我们结婚前，他非常坦诚地跟我说，每过一两个月一定要飞回去，他妈妈走了，他爸爸今年96岁，他要去看他，我也会不管多忙，不管纽约东部的气候怎样，都会一起去。我们让彼此感动的不是对事业的执着、对彼此的爱，是两个人对家庭的这份情感。

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Hers：你对他/她的总体评价是什么？

茅为蕙：他是我心目中最理想的丈夫。

John：跟着她我很享受。

Hers：你觉得你们什么地方与众不同？

茅为蕙：两个人在一起没有一天觉得很无聊，最一般、最无聊的事情我们也能让彼此笑。如果说有什么事情让两个人最吸引、最无法替代的就是我们有自己的幽默，两个人在一起会永远觉得很开心。

Hers：一般以什么方式表达爱意？

茅为蕙：虽然家里有钟点工，但是有很多事情我还是一定要亲自做，譬如说只要我在家，我愿意亲自做饭给他吃，我的衣服钟点工可以熨，他的衣服一定是我亲自为他熨，两个人不管怎样，都要飞到彼此在的地方，哪怕住一夜，哪怕吃一顿饭，我们这样做，并不是我飞过去让他开心，而是我们飞过去是让自己开心。

Hers：白色情人节送礼物吗？

茅为蕙：我们两个人最不在乎的是情人节，我们两个人有一个理论：只要有感情，每天都是情人节。

白色情人节“我想说”

茅为蕙：一个对的丈夫，就是当每天不再轰轰烈烈时，你还能觉得他有其他的Quality值得你跟他一辈子在一起。

24小时“亲密soulmate”只甜不腻

从上海到新加坡，跨越9岁&4200公里

夫妻档案

妻子：Candy 30多岁 Starsgroup创办人

丈夫： 钟橙 40多岁 Starsgroup创办人

年龄差：9岁

婚龄：2年

他们是工作中并肩作战的合作伙伴，他们也是生活中知己知彼的灵魂伴侣。在他看来，她是一个难以取悦却很具吸引力的女人；在她看来，他是浪漫到骨子里的趣味男人。两个人虽然处在不同的时代环境，长在不同的国度，却惊人地拥有相似的心态和观念。也许，正是这种心理上的高度匹配，使二人跨越诸多障碍，成为灵魂伴侣，即使24小时亲密相处，仍然甜而不腻。

确定在一起之前，不妨来次双人旅行

Candy和丈夫有着惊人的默契，在他们眼里，所谓的年龄差异、国籍问题，甚至各自第一段婚姻内的孩子，从不曾被当作“问题”纠结过。

在确认是否要真的在一起的问题上，他们竟然也默契地选择“旅行”判断法。“旅行是一个可以很快观察恋人个性的好方法。在陌生的环境里，要处理很多突发事件，无准备的情况下，人最容易暴露本源的性格。” Candy和丈夫曾一同去欧洲自驾游，住在奥地利边境，Candy和丈夫租来的车在恋人酒店住宿的时候被人砸了，可以想象身在异国他乡的两个人心里生出的那份不安全感。可喜的是，在这种内心恐惧蔓延的情况下，两个人没有抱怨，而是相互打气，彼此鼓励。

他眼里的爱是分享，不只是照顾

作为新加坡人，钟橙很难理解一个男人以“父爱与兄长之爱”的情怀去爱他的娇妻。钟橙爱Candy，是以男人的身份爱这个女人。当钟橙花工夫做一道菜时，并不是出于要照顾Candy而做。他做，因为他享受做菜的感觉；他做，还因为这道用心做成的菜能同时给自己和他爱的女人带来愉悦。他拒绝以奉献者的身份来扮演婚姻内的角色，更欣赏以分享者的心态携手妻子共同推进婚姻生活。

虽然认定婚内不存在强势、弱势，无需谦让与被谦让，钟橙同时也认为，男人就应该大度、多担当。他会在Candy的每一个重要日子里以最温暖有爱的方式表达自己对Candy的爱慕，不仅对Candy本人如此，对Candy的家人朋友也如此。他把这些爱的行动看作男人的本分，而非作为年龄比她大的补偿。

惜福心态，让24小时亲密不腻

Candy不会刻意迎合丈夫的喜好，但还是改变不少。她会恶补老公喜欢看的电影，她学会为生活隐私保密。工作中爱发飙的她，现在受老公影响学会平静处理问题。Candy认为，这种变化不是“自我改变”，而是自我“提升”，是对老公的尊重。婚后两个人合并了工作，共同运作一家经营各大奢侈品公关活动的公司“Star Group”，这样的工作关系决定了：除非长时间出差，Candy和丈夫几乎24小时亲密相处。Candy和钟橙在一起的磨合多发生在工作上，生活上几乎不需要磨合就可以很合拍。当然，在工作场合，Candy会给足老公面子；若是严重的分歧便会在私下场合单独沟通。

24小时的相处，是一种并肩作战的团结与互助，是一份惺惺相惜的爱怜与支持，外人难以理解。在他们看来：“生命有限，我们相处的时间是倒计时，越来越短，什么都比不上在一起。”

年龄不是我选择爱人会考虑的问题。我不觉得因为年龄比她大，就应该照顾、迁就她； 即使找一个年龄差更大的妻子，我也不会迁就。婚内的关系，应该是平等的。

【曾送过的礼物】

自制相册：为了给老公一个难忘的生日礼物，Candy花了2个多月DIY完成的，有两个人买菜做饭的生活照，还有去柬埔寨、爱琴海等地旅游的照片。

Hers：他/她做过什么让你感动的事情？

钟橙：恋爱一年的时候，她趁我出差，花了3个月时间偷偷做了一本我们的影集送给我，上面还写了小回忆。它让我确信，她是爱我的，让我非常感动。

Candy：在我没有想到的时刻，他向我求婚，把求婚戒指放在一枚蛋糕上，蛋糕上写着：“你愿意嫁给我吗？”真的很惊喜，太多成年人都会省去这些浪漫。

Hers：你对他/她的总体评价？

钟橙：可以很好地平衡工作和生活，跟我一样很能埋头苦干，不物质，很上进。

Candy：他很有生活情趣，常常会有让人惊喜的浪漫举动，我会觉得跟他在一起常常感到很幸福，很甜蜜。此外，他对生活各方面很有见地。

Hers：你觉得你们什么地方与众不同？