月空下小学作文

月空下小学作文（通用4篇）

篇1：月空下小学作文

月空下小学作文

太阳西沉了，此时我的心情也非常的沉重。因为过了这个夜晚，明天就是星期一，又得去学校了。去了学校要对付一叠叠一堆堆的作业，还随时会有被老师批评的.可能，想到了这些我不禁长叹一声“唉——”。

傍晚，我像往前一样先看电视，再吃饭，然后洗澡，最后才去睡觉。回到房间我重重地跳上床去，猛地拉过被子。不知道过了多久，我怎么也睡不着，因为我老是想着去了学校，我会犯什么样的错误?老师会怎么样地批评我?又会有什么艰难的任务——作业等着我?这些问题烦得我睡不着觉。在翻来覆去的时候，我透过窗外突然发现天上的月亮又大又圆，星星是多么耀眼。我突然产生一个念头——不如上楼顶去睡吧。说去就去，我站起来拖着被子，怕鞋子发出声音，就光着脚悄悄地走出房间。到了楼顶，我把席子和被子铺好，轻轻地躺在上面。虽然夜里的风很冷，但是此时的我却觉得非常凉爽。天上的星星像一颗颗宝石在闪闪发光。月亮好似一面圆镜，照亮了我的心。我突然觉得，其实老师批评我们也是为了我们好。如果我们犯了错老师不批评我们，那我们也不会发觉自己在犯错，从而会一直错下去，所以老师批评人也是有道理的。作业也不是很多，只是自己不想去写。想想帮老师把作业抄在黑板上的那位同学，她在黑板上给我们抄了一遍作业后，又才在教案本上抄写自己的作业，相比之下，我只写一次，可她抄写两遍都不觉得多，我还有理由叹气啊?突然，天空划过一颗流星，是红色的，很亮，很美。似乎也把我的烦闷拖走了。其实去学校也不是那么可怕的!我笑着，眼睛在夜空中扫瞄，这时发现有七颗星星很特别，我试着把它们连起来。啊，我见到了，那是一个汤匙的形状，莫非就是北斗七星?这是第一次看见。

月亮和星星发出的光很耀眼，我有点疲惫了，静静地闭上眼睛。明天又是一个新的起点，我想着。慢慢地，我在这北斗七星之下睡着了。

篇2：月空下小学作文

爷爷，再一次呢喃起这个让我安心、温暖的称呼，心脏似乎停了一拍，继而犹如被打破的五线谱一般，毫无节奏。眼角有些酸涩，泪水伴随着每日、每夜的想念，奔涌而出……

曾经，在月光的陪伴下，我一次又一次地登上这座小山坡。它已经成为了我的“秘密基地”，每当想起爷爷和蔼、温暖的笑容时，就会来到这座小山坡，在这个似乎是这座边陲小城距离天堂最近的地方，种下我的思念……

有人说，每当有一个人离开了人世，漆黑的夜空下就会划过一条亮丽的光，线变成点，成为夜空中最闪亮的一颗星星。那不单纯是一块冰冷、没有温度的陨石，而是承载着每一位离去的亲人对自己家人的祝福与守望……。

望着黑幕下闪烁的一颗颗星星，似乎又有温热的液体划过脸颊，努力的想把一颗星星抓在手中，却终是徒劳的。繁星依旧在闪烁，而我却不知所措了…

白色的建筑，白色的墙壁，白色的制服，白色的床单，白色的…包括那张苍白的脸!浓重的消毒水味充满了整个鼻腔，耳边充斥着抽抽搭搭的哭声，紧紧地握住躺在病床上爷爷的那双仿佛只剩了骨头的.手，心在颤抖。

“孩子，爷爷虽然就要离开你的身边，但是我会变成天上最闪亮的一颗星星，当你看见那颗最闪、最亮的星星时，就是爷爷在守护着你。没有我在你的身边你也要仍然坚强的生活。就像地球不会因为一个人的离去而停止转动，要改变你现在的生活，只有好好学习，那也是爷爷对你的期盼。”一张纸条从课本里滑落到地上，轻轻捡起，泣不成声……

篇3：那晚星空下的遐想初三作文

傍晚，当天边的最后一缕残阳伴着枯树消失在地平线下的时候，夜幕降临了。

不知道什么时候，几颗星星在云朵的伴衬下嵌入了天际，缓缓的，更多的星星也探出了头，眨巴眨巴着眼，天空就像一张镶满宝石的黑丝绒布，偶尔飘来的几朵烟雾般的云。

而此时的我，坐在天台上，仰望星空，看着那些星星贪婪的向我眨着他们的眼睛，仿佛在告诉我们他们有多么快活!对，没错，他们一点点一颗颗点缀着那黑色而又寂静的夜空，使他们把黑色，冷寂的夜装扮得那么幽邃，迷人，勾人心弦……

可是，我却是心如乱如麻，原来是生活在不停地调戏着还未成年的我。成绩猛退，与朋友闹翻，和父母的争吵……，像繁星一样，一个个砸在我的肩上。想着，我叹了口气，脑袋一晃，躬着双肩……，似乎那沉重的负担压得我的肩都抬不起来了。

在星空里，星星互相眨着眼，嬉戏，打闹。而星空下，我一个人坐着，心中充满了无数的惆帐，无数的忧郁，无数的落寞，无数的遐想……

我无精打采地仰望着星空，抬起头45°角，强忍着泪的泛出。此时，我觉得自己颓废了，堕落了。

我觉得在这个大天幕之下，一颗星星是多么渺茫，多么平凡啊!但是他们却并不因为自己渺小而自甘堕落，自甘颓废。他们虽然并不伟大，但是他们去要让很乐观积极，每天准时为人们送来“笑脸”，去与这个大千世界的芸芸众生竞争，即使是输也不逃避。

此时，我的心猛地一颤，他们似乎触动了我内心里柔软的角落，我也似乎明白了什么。难道我们的`生活不就是要像这样吗?我也是一颗星星，要乐观积极地去面对每一天，每天都不虚度，而是努力地去拼搏，努力地去奋斗，就算是输了也没什么大不了的。

我觉得我长大了，就在这一瞬间。

星星在空中眨着眼，“多美啊!”，我情不自禁的说，突然一大片乌云像星空蔓延过来，犹如一个黑色的大魔爪像星星们抓来，似乎要吞噬他们。但是星星们却没有放弃，依然闪烁着，用自己的力量抵抗着，虽然满天繁星已被吞噬了一半，但是，他们仍不放弃，他们仍然努力地闪烁着，发出光芒，他要让人们知道他从不认输。一会儿，乌云输了，尴尬地撤走了，星星们又回来了，他们的光辉又重新布满大地，这次他们变得更亮了。

我从中获得了人生的真谛，作为初中生的我，成天只会怨天尤人，埋怨命运，却不会迎刃而解。

我心头又猛地一颤，一股力量遍布全身，我跳起来，我发现自己已经长大了，有担当了，不再是小孩子了，我抬起了被压到的双肩，重拾放下的担子，勇敢地向前走去。

篇4：月空下小学作文

秋空下那股柔暖和煦的风

简单快乐的诗歌是我欣赏的类型。尤其喜欢她的诗风，真挚，率性而又不失灵秀。大概缘于作者所处环境和心境使然，以前读到的她的诗歌，大都充溢着失落和伤感，以至于，当我读到这组《纯粹十月》的时候，眼前不由一亮，如同秋空下拂过一股暖风，心中是融融的暖意。她的开篇一首“耕种”便很抓人眼眸

把风的弦拉紧

种子一边唱歌，一边喝水

别小看我

一翻春

我的花朵啪啪落下

——造词质感、生动。风儿唿啸而过，天空飘落淅沥的雨。埋在泥土里的种子在膨胀、发芽。仿若有一个动画场景，相继开放的花朵唿啦啦地绽开，五彩纷呈。这里有几组词非常亮眼：风的弦，拉紧，唱歌，喝水，啪啪落下。就是这几个简约的词组，构成了一个活灵活现的场景，一个充满希望，繁花似锦的意想。无论是诗意，还是诗中所包含的寓意，都是值得称颂的。

我想，这第二首《花魂》，当是作者紧接了《耕种》一气呵成的。“耕种”于心里的快乐还余音袅袅，作者的心几乎是迫不急待，要将她的种子快些“翻春”，于是顺理成章地，诞下了她的《花魂》

一些丁香，玫瑰，茉莉

团簇着

梦里的笑输过你的美

——单单这几个花名就够美的了，或紫或白的丁香，或红或粉的玫瑰，洁白如雪的茉莉……她们“团簇”着，那不是一片锦绣么?还有什么比得过这种美?纵然是百媚生的回眸，胜得过么?!这首诗的`成功之处在于，影影绰绰，简简单单，而又恰到好处地营造了一个绝美的场景。让读者沉浸在美的意境中，再追思诗句寓意的“花魂”。

《毛衣》是这组当中，最暖心的一首。

打个结，又一个结。

节节败落在我手心里的人

送你一个冬天

去寻温暖

——我觉得，只有一个心中涌动着幸福的人，才会写出这样的诗行。“结”，从字面上来看是冷硬的，绝对与温暖无关。而在这里连续两个“结”的出现，在我们眼前不仅铺展出一件针针线线织就的毛衣，一个在毛衣面前满脸柔情的人。更有那份爱，那份暖，那份融融的温情，就这么肆无忌惮地铺陈于我们面前了。就好像读海子的“我有一所房子，而朝大海，春暖花开”那感觉，真的好美!

最欣赏的，是这组之四、《秋望》

一口桃子，一口苹果

秋收的红润都在我的皮肤里

田里的农活不多了

一座山

被再次

排出天梯

——意向是很鲜明的，丰收的喜悦如同果实的颜色，印在农人的脸庞。这个季节是闲适而悠然的，一望无际的田野，荒山开垦的层层梯田……一改文人悲秋的心境，轻松自然，简约柔婉而又不失新意的，推出了秋季美丽的景色。这首的最精彩之处，是尾节，那是一个向上、无边的美好和希望。

之五、《许愿》，是一首令我百感交集的诗。诗虽然是以轻松的口吻写来，然而诗行间那句“放弃一切”，因令我心生共鸣，而几乎有泪涌出……

荒芜的草地里都长出花生

我坐在山坡上画飞机

有一天

我的姐姐忽然想要见我一面

我会甩手放弃一切

用苍鹰缚空的姿势

奔去

我要用我的手

轻轻触摸她的脸

告诉她

我一个心愿

我要她

开心的笑

快乐的行走每一天

——应该说这首诗是有写作背景的，因而，诗行中处处闪烁着作者的善良和温厚。“荒芜的草地”么?没关系，却还有“长出的花生”(简单是山东人。花生在山东被寓为吉祥之物，象征着繁荣茂盛)。“画飞机”这里凸现了一颗迫切的心愿：期待着，能像“苍鹰”一样奔向心心念念的“姐姐”，希望“姐姐”开心的笑，快乐地行走每一天。整首诗其实不用诠解，简洁明了。而恰恰这个简洁明了，让我读出一颗率真善良的心，为此我深深地感动着。

如果说这组诗的前面四首以诗句凝炼、灵动，明快而引人注目，那么显然这尾首就稍逊一筹，有个别地方还可以再凝减的……但我知道这不是重要的了，它饱含了作者无比的深情，她只想说出心里想要说的话。如此，这般的意和境，也就够了。