盐城市小学语文各学段推荐书目如下

盐城市小学语文各学段推荐书目如下（通用5篇）

篇1：盐城市小学语文各学段推荐书目如下

盐城市小学语文各学段推荐书目如下：

第一学段

中国部分（15本）1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著 2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著 3．《小老虎历险记》汤素兰著 4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著 5.《吃黑夜的大象》白 冰著 6.《小巴掌童话百篇》张秋生著 7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著 8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著 9．《三毛流浪记》张乐平著 10．《小脚丫图画书系列》张美妮编 11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著 12．《365 夜儿歌》许海琼编 13．《人参娃娃》高 玮、陈婷婷著 14．《弟子规》李毓秀著 15．《三字经》王应麟著 外国部分(15本)16．《爱心企鹅》（绘本）

[德]克里斯蒂安·贝尔格著 17.《逃家小兔》(绘本)

[美]玛格丽特·怀兹·布朗著 18.《爷爷一定有办法》(绘本)

[加拿大]菲比·吉尔曼著 19.《我会把你治好的》(绘本)

[德]雅诺什著

20.《猜猜我有多爱你》(绘本)

[英]山姆·麦克布雷尼著 21.《安徒生童话》

[丹麦]安徒生著

22.《格林童话》

[德]雅科布·格林、威廉·格林著 23.《伊索寓言》

[古希腊]伊索著

24.《爱丽丝漫游奇境》

[英]刘易斯·卡罗尔著 25.《列那狐传奇故事》

[法]季诺著

26.《大战火星人》

[英]赫伯特·乔治·威尔斯著 27.《小人国大人国》

[英]江奈生·斯威夫特著 28.《洋葱头历险记》

[意大利]贾尼·罗大里著 29.《鹅妈妈的故事》

[法]贝洛著

30.《木偶奇遇记》

[意大利]科洛迪著 低年级古诗背诵（12首）——语文课程标准推荐

1．江南(江南可采莲)

汉乐府 2．咏鹅(鹅鹅鹅)

骆宾王 3．春晓(春眠不觉晓)

孟浩然 4．春夜喜雨（好雨知时节）杜甫

5．敕勒歌(敕勒川)

北朝民歌 6．悯农(锄禾日当午)

李绅 7．悯农(春种一粒粟)

李绅 8．静夜思(床前明月光)

李白 9．登鹳雀楼(白日依山尽)

王之涣 10．赋得古原草送别(离离原上草)

白居易 11．寻隐者不遇(松下问童子)

贾岛 12．游子吟（慈母手中线）孟郊 三、四年级段

中国部分（20本）

1．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著

2．《乌丢丢的奇遇》金波著

3．《怪老头儿》孙幼军著

4．《大林和小林》 张天冀著

5．《高士其科普童话》高士其著

6．《管家琪幽默童话系列》 管家琪著

7．《中国古今寓言》穆劼著

8．《金波儿童诗选》金波著

9．《草房子》 曹文轩著

10．《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著

11．《淘气包马小跳系列》 杨红樱著

12．《男生熊小雄和女生蒙小萌》 孙卫卫著

13.《我要做好孩子》 黄蓓佳著

14.《西游记》吴承恩著

15.《科幻故事大世界－天外来客》 金 涛著

16．《中国民间故事》浙江少年儿童出版社

17.《中外名人故事》光明日报出版社

18．《新版小灵通漫游未来》叶永烈著

19．《十万个为什么》 广西教育出版社

20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社

外国部分（20本）

21．《克雷洛夫寓言》

[俄罗斯]克雷洛夫著

22．《当世界年纪还小的时候》

[德]于尔克·舒比格著

23．《时代广场的蟋蟀》

[美]乔治·塞尔登著

24．《水孩子》

[英]查尔斯·金斯利著

25．《小鹿班比》

[奥地利]费利克斯·萨尔登著

26．《长袜子皮皮》

[瑞典]阿斯特里德·林格伦著

27．《魔法师的帽子》

[芬兰]托芙·杨松著

28．《吹牛大王历险记》

[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著

29．《丛林故事》

[英]吉卜林著

30．《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社

31．《一百条裙子》

[美]埃莉诺·埃斯特斯著

32．《两个小洛特》

[德]埃里希·凯斯特纳著

33．《浪漫鼠德佩罗》

[美]凯特·迪卡米洛著

34．《蓝熊船长的13条半命》

[德]瓦尔特·莫尔斯著

35．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列）

[奥地利]托马斯·布热齐纳著

36．《凡尔纳选集》（精选集）

[法]儒尔·凡尔纳著

37．《长腿叔叔》

[美]简·韦伯斯特著

38．《北风的背后》（雅典娜童书小经典）

[英]乔治·麦克唐纳著

39．《椋鸠十动物小说全集》

[日]椋鸠十著

40．《亲爱的汉修先生》

[美]贝芙莉·克莱瑞著

中年级古诗背诵篇目（28首）

1．咏柳(碧玉妆成一树高)

贺知章 2．所见(牧童骑黄牛)

袁枚 3．鹿柴(空山不见人)

王维 4．风(解落三秋叶)

5．古朗月行(小时不识月)

6．江上渔者(江上往来人)

7．忆江南(江南好)

8．小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)

9．池上(小娃撑小艇)

10．忆山东兄弟(独在异乡为异客)

11．望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)

12．江南春(千里莺啼绿映红)

13．赠汪伦(李白乘舟将欲行)

14．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝)

15．小池(泉眼无声惜细流)

16．山行(远上寒山石径斜)

17．绝句(两个黄鹂鸣翠柳)

18．早发白帝城(朝辞白帝彩云间)

19．游园不值(应怜屐齿印苍苔)

20．绝句(迟日江山丽)

21．塞下曲(月黑雁飞高)

22．江雪(千山鸟飞绝)

23．元日(爆竹声中一岁除)

24．望天门山(天门中断楚江开)

25．望洞庭(湖光秋月两相和)

26．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)

27．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)

28．竹石(咬定青山不放松)五、六年级段

中国部分（20本）

1．《稻草人》叶圣陶著

2．《蓝鲸的眼睛》 赵冰波著

3.《蓝调江南》 金曾豪著

4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著5.《寄小读者》冰心著

6．《三国演义》 罗贯中著

7．《水浒传》施耐庵著

8．《论语》 孔子著

李峤

李白

范仲淹

白居易

胡令能

白居易 王维

李白

杜牧

李白

苏轼

杨万里

杜牧

杜甫

李白

叶绍翁

杜甫

卢纶

柳宗元

王安石

李白

刘禹锡

范成大

范成大

郑燮

9．《少女的红发卡》 程 玮著

10．《青铜葵花》 曹文轩著

11．《女儿的故事》 梅子涵著

12．《第三军团》 张之路著

13．《今天我是升旗手》黄蓓佳著

14．《芝麻开门》 祁 智著

15．《漂亮老师和坏小子》 杨红樱著

16．《e班e女孩》 张 弘著

17．《呼兰河传》萧红著

18．《中国出了个邓小平》四川人民出版社

19．《大科学家讲的小故事》

《生命的密码》谈家桢著 《七彩的分光》 王大珩著

《灵性的王国》张香桐著

《悠长的岁月》 贾兰坡著

《神奇的符号》苏步青著

《与鸟儿一起飞翔》郑作新著

《无尽的追问》王淦昌著

20．《少年全球通》 江苏少年儿童出版社

外国部分(20本)

21．《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著

22.《夏洛的网》 ［美］EB·怀特著

23.《希腊神话》 ［德］施瓦布著

24．《小王子》 ［法］圣埃克苏佩里著

25．《王子与贫儿》 ［美］马克·吐温著

26．《苦儿流浪记》 ［法］埃克多·马洛著

27．《窗边的小豆豆》 ［日］黑柳彻子著

28．《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著

29．《鲁滨逊飘流记》 ［英］丹尼尔·笛福著

30．《格列佛游记》 ［英］乔纳森·斯威夫特著

31.《哈利·波特》系列 ［英］Ｊ·Ｋ·罗琳著

32.《爱的教育》 ［意大利］亚米契斯著

33.《蓝色的海豚岛》 ［美］斯·奥台尔著

34.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著

35.《做个快乐少年人》 ［澳大利亚］安德鲁·马修斯著

36.《昆虫记》 ［法］法布尔著

37.《假如给我三天光明》 ［美］海伦·凯勒著

38.《外国历史故事》 中国少年儿童出版社

39.《莎士比亚戏剧故事》 ［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著

40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版

高年级古诗背诵篇目（30首）——语文课程标准推荐 1．村居(草长莺飞二月天)高鼎 2．题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼 3．出塞(秦时明月汉时关)王昌龄

4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄

5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白 6．凉州词(黄河远上白云间)王之涣 7．别董大(千里黄云白日曛)高适 8．乐游原(向晚意不适)李商隐 9．蜂(不论平地与山尖)罗隐

10．凉州词(葡萄美酒夜光杯)王翰 11．清明(清明时节雨纷纷)杜牧

12．江畔独步寻花(黄师塔前江水东)杜甫 13．渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和 14．枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张继 15．泊船瓜洲(京口瓜洲一水间)王安石 16．书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)王安石

17．六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏轼 18．饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)苏轼 19．浪淘沙(九曲黄河万里沙)刘禹锡 20．示儿(死去元知万事空)陆游

21．秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海)陆游 22．晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)杨万里 23．春日(胜日寻芳泗水滨)朱熹 24．题临安邸(山外青山楼外楼)林升 25．乡村四月(绿遍山原白满川)翁卷 26．送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 27．墨梅(我家洗砚池头树)王冕 28．石灰吟(千锤万凿出深山)于谦 29．夏日绝句(生当作人杰)李清照 30．己亥杂诗(九州生气恃风雷)龚自珍

篇2：盐城市小学语文各学段推荐书目如下

低段

《小布头奇遇记》《小猪唏哩呼噜》《小老虎历险记》《三个小宠物》《鼹鼠的月亮河》《窦蔻流浪记》《365夜知识童话》《舒克和贝塔》《小巴掌童话百篇》《笨笨猪》《泡泡儿去旅行》《小布头丛书》《我不是坏小孩》《大卫不可以》《三毛流浪记》《格林童话》《安徒生童话》《洋葱头历险记》《丁丁历险记》《迪迪的故事》《精灵鼠小弟》《狮子系列丛书》《小淘气尼古拉》《小学生迪克比》《为什么动物会有尾巴》《鹅妈妈的故事》《獾的礼物》《100万只猫》《美国学生课外阅读丛书》《雅诺什童话集》《野蔷薇村的故事》《我爸爸》《我妈妈》《我讨厌妈妈》《女巫温妮》《月亮的味道》《彩绘本中国民间故事》《沸腾的科学》《想知道为什么》《儿童生活趣味百科》《剑桥少儿》《生命的开始》《世界科普名著》《比得兔的世界》《母鸡萝丝去散步》《克里克塔》《我的爸爸叫焦尼》《儿歌三百首》《宝葫芦的秘密》

中段

《光屁股大犀牛》《妈妈的红沙发》《荷花镇的早晨》《奥菲利亚的影子剧院》《月圆夜的传说》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《黎明》

《阁楼上的光》《人行道的尽头》《绿野仙踪》《黄书包》《吹小号的天鹅》《苹果树上的外婆》《狗来了》《随风而来的玛丽阿姨》《勇敢的船长》《极地特快》《长袜子皮皮》《我要做好孩子》《彼得潘》《我有时是猪》《搬家机器人》《伊索寓言》《纳尼亚传奇》《克罗洛夫寓言》《不老泉》《公猫拿破仑》《文身狗》《弗雷迪去佛罗里达》《小不点和安东》《山居岁月》《乌丢丢的奇遇》《晴天下猪》《梦里来的梦孩儿》《西顿野生动物故事集》《国际大奖小说》《火鞋与风鞋》《爱丽斯漫游奇境》

《神奇校车》《昆虫记》《可怕的科学》

高段

《你很特别》《一片叶子落下来》《再见了，艾玛奶奶》《失落的一角》

《小王子》《快乐王子》《汤姆索亚历险记》《格列佛游记》《鲁宾逊漂流记》《绿山墙的安妮》《人类的故事》《新月集》《金银岛》《童年的秘密》《夏洛的网》《草房子》《秘密花园》《毛毛》《爱的教育》《山居岁月》《三国演义》《数学的机智》《朱自清散文选》《冰心散文选》《论语》《目送》《城南旧事》《海底两万里》《双城记》《雾都孤儿》《哈佛家训》《世界因你而改变》《钢铁是怎样炼成的》《堂吉诃德》《浮士德》《少年维特的烦恼》《人间喜剧》《欧也妮葛朗台》《老人与海》《麦田里的守望者》《活着》《哈利波特》《霍比特人》

附4：

教师推荐书目

教育类

《给教师的建议》《和教师的谈话》《小学课堂管理》《优秀是教出来的》《静悄悄的革命》《教育智慧从哪里来》《后现代课程论》《教育的55个细节》《教育的理想与信念》《夏山学校》《孩子们，你们好》《教学勇气—漫步教师心灵》

哲学心灵类

《苏菲的世界》《中国哲学简史》《西方哲学简史》《中国思想史》《儿童的人格教育》《教育人类学》

语文

《朗读手册》《听王荣生教授评课》《唐宋词十七讲》《汉字密码》《古老的回声》《人间词话汇编汇评》《名作细读》《诗词例话》《文学性讲演录》《汉魏六朝诗讲录》

数学

《给数学教师的101条建议》《数学哲学与数学教育哲学》《小学数学》《数学教育基础》《数学思想概论》《数学教育学导论》《走进儿童的数学学习》《作为教育任务的数学》《数学教育哲学》《智育心理学》《数学文化学》

英语

《怎样教英语》《英语教学成功之道》《英语学习策略》

科学

《科学课与建构主义》《小学科学课教学案例》

美术

篇3：小学各学段推荐课外阅读书目

中国部分(20)1．《小布头奇遇记》孙幼军

(这是孙幼军的代表作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。)2．《小猪唏哩呼噜》孙幼军

(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。)3．《树叶船》张俊以 4。《吹泡泡》张俊以

(这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。)5．《调皮的日子》秦文君

(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)6．《窦蔻流浪记》窦蔻

(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。)7．《365夜知识童话》鲁克

(每天一个童话，每天学到知识。)8．《舒克和贝塔历险记》郑渊洁

(看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。)9．《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵

(戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。)10．《笨笨猪》杨红樱

(憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?)11．《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书)薛涛(多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。)12．《大个子老鼠小个子猫》周锐(周锐的童话永远有与众不同的精妙。)13．《小布头丛书一小布头新奇遇记》孙幼军(新奇遇从上次奇遇的“后来呢?”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。)14．《我不是坏小孩》(全3册)叶妹

(插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。)15．《小香咕系列》秦文君

(包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。)16．《李拉尔故事系列》梅子涵

(包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。)17．《最著名的中国民间故事》

(包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。)18．《史记》(注音本)(1—4)司马迁 19．《三毛流浪记》(全集)张乐平

(小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。)20．《中华歌谣100首》金波 李众选编(众多民谣的精选，读了会喜欢上它。)外国部分(30)21．《格林童话》[德]格林兄弟

(这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。)22．《安徒生童话》[丹麦]安徒生

(如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。)23．《万花筒》[英]依列娜 法吉恩

(这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。)24．《豪夫童话》[德]豪夫

(豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。)25．《爱丽斯漫游奇境》[英]卡罗尔

(爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。)26．《狐狸列那的故事》[法]阿希季诺夫人

(在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列那非常有个性。)27．《小熊温尼 普》[英]米尔恩

(看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。)28．《彼得 潘》[英]詹姆斯贝洛

(彼得潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。)29．《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格纳

(一个有趣的地方住着三个有趣的强盗，经过许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。)30．《鹅妈妈的故事》[法]贝洛

(《小红帽》是这个作家的最经典作品，其他的也一样生动有趣。)31．《洋葱头历险记》[意大利]罗大里

(洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。)32．《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子

(一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。)33．《淘气包埃米尔》[瑞典]林格伦

(一个罕见的淘气包。无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。)34．《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》 [意大利]罗大里

(天上掉蛋糕?是不是也是假话呢?看了这个作品集子你就知道怎么回事了。)35．《随风而来的玛丽阿姨》[英]特拉弗斯(一个神奇的阿姨，让很多孩子翘首期待。)36．《丁丁历险记》(小开本全22册)[比利时]埃尔热(所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。)37．《雅诺什绘本》(10种)[德]雅诺什

(雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从6岁的小孩子到99岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版„„)38．《米切尔 恩德童话绘本》(全6册)米切尔．恩德 39．《了不起的狐狸爸爸》罗尔德 达尔

(在一个山谷里，有三个饲养场，接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡、鸭、鹅及火鸡、苹果酒以及其他食物。)40．《电话里的童话》[意]罗大里

(一个个通过电话传递给孩子的故事，很特别呢。)41．《小口袋丛书》

(这是一套在欧洲极为流行的儿童读物，参加伴随一代代儿童成长。它的故事新奇而又往往出入意外，结局幽默。插图明快，加注拼音。)42．《迪迪的故事》(全24册)Enid BIyton 43．《狮子系列丛书》(全5册)[德]马克斯．克鲁塞 44．《火鞋与风鞋》[德]鸟尔苏娜 韦尔芙尔

(一份特殊的生日礼物，让一个七岁的孩子找到了自信。)45．《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)[法]洛德 果范(法国一个小男孩的故事，能让你大笑不止。)46．《小学生迪克比》(全6册)(绘本)[法]洛迪 齐德鲁

(一个又懒又笨的小学生，却有着非凡的想像力，天真可爱，幽默有趣。)47．《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)[法]纳塔 卡普托

(本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种动物习性的同时，也在告诉你许多做人的道理„„)48．《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》[美]怀特

(看过电影《精灵鼠小弟》吗?童话写得更生动啊。吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。)49．《名家绘本世界童话》

(这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。通过优美的画面阅读名著，印象一定深刻。)50．《伊索寓言》

小学第二学段推荐课外阅读书目(50本)：3～4年级

中国部分(25)

1．《寄小读者》冰心

用书信的形式送来爱的温馨。2．《严文井童话》严文井

他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。3．《高士其科普童话》高士其

用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。4．《陈伯吹童话》陈伯吹

很有浪漫气息的童话。5．《金近童话》金近

他的童话很像他的儿童诗，很优美。6．《叶圣陶童话》叶圣陶

他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗? 7．《小坡的生日》老舍

老舍写童话的语言依然生动幽默。8．《长生塔》巴金

世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。9．《管家琪幽默童话》系列管家琪

包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的? 10．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁

这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。11．《幽默三国》周锐

这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢。12．《魔法学校》葛竞

早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。13．《李大米和他的影子》张之路

“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。《我的妈妈是精灵》《肚皮上的塞子》看见这名字就很有意思吧。14．《五 三班的坏小子》杨红樱

在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三 三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。15．《魔塔》彭懿

这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。

16．《中国兔子德国草》周锐周双宁

这本书是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。17．《三个小宠物》肖定丽

可爱的小宠物也有很温馨的故事呢。18．《小老虎历险记》汤素兰

小老虎遭遇的险情一定很刺激。19．《鼹鼠的月亮河》王一梅

夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢7 20．《马戏团的动物明星》沈石溪

他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。还有《虎女金叶子》等。21．《阿笨猫全传》冰波

阿笨猫带给我们的是捧腹大笑后的思考。22．《嘭嘭嘭》童喜喜

一个小女孩和一个隐身人的故事，读完了你会知道：“嘭嘭嘭”究竟是什么7 23．《三剑客世界之谜系列》杨鹏 24．《西游记》吴承恩

孙悟空总是我们心中永恒的英雄。25．《水浒传》施耐庵

一百零八好汉的故事令人荡气回肠。外国部分(25)

26．《苦儿流浪记》法国埃克多 马洛

弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。27．《当世界年纪还小的时候》法国于尔克 舒比格

一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事。

28．《时代广场的蟋蟀》美国乔治 塞尔登

一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。

29．《恩德作品选》德国米切尔 恩德

一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。恩德是德国一个著名的作家，这本书收入了他最好的短篇作品。30．《鲁滨孙飘流记》英国笛福

讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。31．《吹牛大王历险记》德国拉斯伯

无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。32．《柳树间的风》英国格雷厄姆

童话中癞蛤蟆三次历险，鼹鼠、河鼠对自然的赞美„„又生动又有诗意哟。

33．《水孩子》英国查 金斯莱

现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。34．《车的颜色是天空的颜色》

你只要是看过这一本书，当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆，我会遇见小狐狸变成的乘客吗? 35．《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜

这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣，看出了很不一样的世界。36．《木偶奇遇记》意大利科洛狄

一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。这中间的神奇和惊险是很吸引入的。

37．《长袜子皮皮》瑞典林格伦

一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。38．《格列佛游记》英国斯威夫特

奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。39．《莫吐儿》美国阿莱赫姆

小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”。40．《秘密花园》美国伯内特

一个神秘的花园，一个用爱心浇灌的花园。41．《卓娅和舒拉的故事》俄国柳科斯莫杰米扬斯卡娅

曾经影响过许多人的少年英雄。42．《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特

这是“小布老虎译丛“中的一本，这个译丛中的书都很精彩。43．《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十

他的动物故事经常有很奇特的描写。

44．《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子

在安房直子奇幻的国度里，有小狐狸的窗户，那里的树枝上落满了白色鹦鹉，还能听到女孩的灵魂在嘤嘤抽泣。45．《丛林之书》英国吉卜林

由十五篇故事组成，其中有关于狼孩莫格里在印度原始森林中和动物们的故事。

46．《我的动物朋友》法国蒂皮德格雷

这是一个叫做蒂皮的12岁小姑娘和动物为伴的真实记录。47．《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子

一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。

48．《彼得 潘》英国詹姆斯贝洛

彼得潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。49．《汤姆 索亚历险记》美国马克 吐温

汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利 费恩历险记》。50．《魔法师的帽子》芬兰托芙 扬松

这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。

小学第三学段推荐课外阅读书目(50本)：5～6年级

中国部分(30)

1．《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》

十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。2．《女儿的故事》梅子涵

实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默。

3．《中华当代少年小说丛书》

汇集了当代名家的许多部少年小说，包括董宏遒的《十四岁的森林》、张微的《雾锁桃李》、程玮的《少女的红发卡》、夏有志的《普来维梯彻公司》等。《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波 6．《绿太阳和红月亮》(中国儿童文学获奖者自选文库)白冰 7．《琵琶甲虫》(中国儿童文学获奖者自选文库)高洪波 8．《羚羊木雕》(中国儿童文学获奖者自选文库)张之路

9．《哭泣的巧克力强盗》(中国儿童文学获奖者自选文库)张秋生 10．《和大山攀谈》(中国儿童文学获奖者自选文库)尹世霖 11．《飞翔的花孩儿》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛翠琳 12．《小狐狸的新式汽车》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛冰 13．《小狼请客》(中国儿童文学获奖者自选文库)孙幼军 14．《一龙二虎三猴》(中国儿童文学获奖者自选文库)罗辰生 15．《小孩成群》(儿童文学名家经典自选集)秦文君 16．《红雨伞 红木屐》(儿童文学名家经典自选集)彭懿 17．《双人茶座》(儿童文学名家经典墒选集)l梅子涵

18．《第十一根红布条》(儿童文学名家经典自选集)曹文轩 19．《麻雀不唱》(儿童文学名家经典自选集)常新港

20．《蟋蟀也吃兴奋荆》(儿童文学名家经典自选集)张之路 21．《草房子》曹文轩

可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。22．《我要做好孩子》黄蓓佳

故事就像发生在我们的身边一样，每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》、《我飞了》等都值得一读。23．《e班e女孩》张弘

小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。24．《非法智慧》张之路

长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义。25．《女生日记》杨红樱

是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》。

26．《城南旧事》林海音

透过孩子的眼睛，成人的喜怒哀乐、悲欢离合显现出别样的感觉。27．《一只狗和他的城市》常新港

这是一个卡夫卡式的“变形”的故事。这是一部视角独特的生命与成长的寓言，是一种关于少年生命与成长主题的另类观察。28．《乌丢丢的奇遇》金波

乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。29．《史记故事》

这是我们爷爷的爷爷传下来的故事，是我们子子孙孙还要不断读下去的童话。

30．《东周列国志故事》

讲述了春秋战国时代五百多年间列国争斗的故事，展现了各诸侯国之间激烈而复杂的斗争、战斗以及颠覆和兼并的情形。外国部分(20)

31．《小王子》法国．圣埃克，苏佩里

生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。32．《昆虫记》法国法布尔

将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。33．《快乐王子集》英国王尔德

这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。34．《希腊神话》德国施瓦布

很多的神话人物都是从这里走出来的。35．《王子与贫儿》英国马克 吐温

因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。36．《蓝熊船长的13条半命》德国瓦尔特 莫尔斯

蓝熊有二十七条命。他的每一条或半条命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。37．《骑鹅旅行记》瑞典塞 拉格洛夫

一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。

38．《隐身人时间机器》英国威尔斯

这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。39．《屋顶上的小孩》美国克伦毕斯

这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有《桥下一家人》等。

40．《西顿野生动物故事集》加拿大西顿

西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。41．《好兵帅克》捷克雅 哈谢克

一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。42．《蓝色的海豚岛》美国斯 奥台尔

卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才、绳以生存下来。这是个真实的故事。

43．《假如给我三天光明》美国．．．海伦．一凯勒

海伦．凯斯是一位．生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自已也听不到的声音震撼世界。44．《海蒂》瑞士施皮里

瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。

45．《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 德国米切尔 恩德

一部感动大人和孩子的幻想文学经典，故事之核心是围绕着时间而展开的。

46．《魔戒》英国托尔金

20世纪最伟大的魔幻作品，由《魔戒再现》、《双塔奇兵》、《王者无敌》等组成。别忘记先读《小矮人历险记》，这是整个故事的前奏。47．《爱的教育》意大利亚米契斯

一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。

48．《海底两万里》法国凡尔纳

最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》《神秘岛》等。闪耀着快乐和奇幻的色彩。

49．《泰戈尔诗选》印度泰戈尔

纯粹的、智慧的诗歌，大声朗读它们吧。50．《莎士比亚戏剧故事》英国兰姆姐弟

篇4：小学语文各学段的学情分析

1.感知觉的无意性和情绪性比较明显。2.注意力不够稳定，不易持久。3.机械记忆占优势，擅长具体形象的记忆。

4.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。5.情感易外露，日渐具有社会性。6.意志薄弱，自制力较差。7.自我意识发展较明显。一年级：

一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生的注意力占主要地位，以形象思维为主。第一，有语文学习基础，虽然学习的不多但较为正确，能顺利适应学习；第二，几乎没有学习过语文，基础较弱；第三，有语文学习基础，但之前的学习内容不规范，对初期的语文学习影响较大。第四，能认较简单的汉字，但知识迁移较弱。在词中能够认识汉字，但换成其他词明显较难分辨。

表达方面：1.学生具备了听说的基本能力。2.学生说话无条理，句子不完成。4.部分学生属于“倾诉型”，喜欢表达，也喜欢让别人听他发言，但难于成为“倾听型”表现为课堂不认真听取同学发言，随意打断老师的话，同学发言时注意力不集中，随意说话。

教情分析：在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的语文素养。在写字教学中，教师充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。在阅读教学中，教师把朗读作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音、读通句子，在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动，领会作者的写作意图。教师还鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。为了让学生养成一定的积累习惯，我们要求学生把自己读到的好词、好句摘抄下来，并利用早读时间互相交流、反馈。在口语交际教学中，我们尽力为学生创设交际的情境，情境设计贴近学生的生活，容易触动学生的情感体验，引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自由表达。

二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。孩子们主动识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。他们能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。大部分孩子愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。但是也有极少数学困生学习态度差，基础差，需要重点加以训练。

1、识字：通过一年多的学习，大部分学生能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常会出现混淆，识字的准确性不够。

2、阅读：通过阅读，学生们都有了简单的句型概念，认识了陈述句，疑问句、感叹句。知道阅读课文时要做到：注意力集中，边读边想。对于教材中要求背诵的课文、段落、古诗，多数的学生都能完成。在阅读的过程中，能积累一些好的词语和句子。在读课文方面，大部分的学生都能做到读正确，不添字、不漏字。但是由于一些学生没有预习的习惯，加之本身拼读又不熟练，因此朗读时不连贯、读破句，没有自己的感悟等现象也较为严重。

3、写话：多数学生能用上学过的词语写一句话，把图意表达正确。小部分学生能用上一些描述性的语言进行描写，语言丰富、流畅。但是大部分学生的标点使用仅仅停留于句号，一部分学生还不会使用标点，错别字还比较多，个别孩子所写的话存在严重病句或者学过的字写不出的现象。

三年级学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。在教学时，应尽可能多地利用直观教学手段，如词卡、图卡、挂图、幻灯片、课件等等。教学实践证明，越是教学手段丰富，学生的积极性就越高，学习的效果也就最明显，记忆的效果也最好。反过来，如果只是简单的、干巴巴地教给他们单词，然后翻译出单词的意思，不但当时他们不爱听，课堂气氛沉闷，而且记忆效果也不好。四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。在心理方面，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，小时候看不懂，听不懂的一些知识，现在很快可以搞明白，知识增长速度明显加快。

四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变。四年级孩子注意力增强，孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡。虽然开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。思维能力的发展处于转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高。感性学习明显大于理性要求；情感需求胜过严格要求。

五年级孩子思维活跃、求知欲强、乐于表达、愿意交流。他们已不是低年级的小学生，想法开始更加独特，对生活有所体验与感悟，思想也开始向成熟发展，正是引导他们明事理、辨是非，培养人文素养，提高语文能力的关键期。学习上，他们也具有一些学习能力，掌握了一些学习方法，但是这就更需要教师的进一步引导，循循善诱，关注每名学生的个性体验。用文本为学生架起通向生活的一道桥梁，让学生在学习中生活，生活中学习，会学习，会生活。学情分析：从五年级学生的身心特点来看，他们正处于形象思维阶段，好动、爱模仿、注意力不集中。从学生基础能力来看，五年级的学生已经有了一定的字词积累，能够阅读基本的文章内容，读懂文章大意。”

篇5：小学语文各学段教学方法有哪些

作为一名教师，要及时的鼓励学生，表扬他们的进步，增强他们学习的积极性，使他们杜绝畏学心理，对于学生的错误不要过于严厉，要在指正其错误的同时鼓励他们勇于回答问题的勇气和精神，树立他们学习的信心。

与此同时，教师还应多组织开展多种多样的汉语言情境活动。比如在学校开展“汉语角”之类的语言交流活动，组织演讲、故事会等。课上，鼓励学生多讲汉语，多加交流，树立学生讲汉语、学语文的习惯。使学生在有益的语文情境下，积极的学生和进步。

二、打好起点基础，让学生增强识字方法和能力

认字识字是小学语文学习的起点，更是阅读和写作的基础。所以首先要让学生们产生认字的学习兴趣，可以采取游戏的方式使他们专注于学习文字的音、形、义。以儿歌或顺口溜的形式，使他们强化记忆，形象掌握。

其次，于课堂上，因材施教、因文施教，创建轻松、活泼、和谐、民主的学习气氛，以学生为本，倡导学生自主学习、思考与感悟。使学生们摸索掌握词语中的规律，善于归纳同义、反义、近义词语，并灵活运用。再次，于课上课下多与学生进行沟通，让学生多组词造句，应用汉语进行交流，并多写多练养成良好的汉字素养。

三、加强阅读教学，让学生在阅读中提高语文素养

由于牧区的小学生平时对汊语语言的接触较少，所以更需要加强阅读，增强语感，强化词语的合理运用。避免死记硬背，而不知怎样灵活使用。教师首先要选择一些适合牧区小学生阅读的文章供其阅读和学习，指导学生把字、词放在文章语境中去理解，使学生不仅会分析课文、更能深入的理解文章的中心思想，掌握写作主旨。

其次，教师要引导学生将一元化解读变为多元化解读，使学生们不要只遵从于教材的答案，而是要多思考，多元化发展学生的个性成长，树立“以学生为本”的阅读教学理念，为学生个性的彰显和思想的解放营造良好的心理环境。

再次，教师要将一言堂讲解改变为双向的对话课堂，确立新的阅读教学过程观，变“传话”教学为“对话”教学。教师要平等的对待学生，和学生成为好朋友，共同进行学习和探讨，多沟通和交流，从而提高阅读的成效与收获。

四、勤于书写，养成不动笔墨不读书的好习惯

语文学习不仅要认字、读文章，更重要的是要写、要练、要组词作文，所以这就要求培养学生良好的学习习惯。这是当前小学语文教学的重要任务之一，更是积淀与提升语文能力的有效渠道之一。培养学生良好的学习习惯离不开教师的督促与言传身教。

所以作为牧区小学的语文教师，就应当多让学生尽量的用汉语来写字，作笔记，记日记、写作文，同时可以在课堂上开展一些趣味的活动，让学生们用汉语来编写一些小笑话、小故事，作好课文预习。与此同时，还要让学生们认识到学习语文的重要性，使学生明白养成良好的学习习惯是需要长期坚持与不懈努力的事情，需要反复的练习与持续。

五、日常积累，集腋成裘、融会贯通、活学活用

语文知识的积累和语文素养的形成是一个循序渐进的过程，更需要平时一点一滴的汇集和积累，它不是一促而就的，而是要在日常的学习和阅读当中，善于发现、善于采集、善于诵读、善于结合、善于运用。

所以老师要通过学习、练习，将那些优美的、动人的、精彩的、感动的、形象的、丰富的锦词佳句深深的记在心里，蕴于脑中，将其融会贯通、融为一体，将其灵活运用、自由结合，通过阅读、记录、背诵，将这些积累起来的一个个“珍珠”串连成一条美丽的“项链”，将这些精华汇集运用成为自己的语言。使开始学到的死的知识，变得活的资源，将积累的东西烂熟于心做到融会贯通。

六、勤学好问，使学生的被动学习变为积极主动的探索

对于牧区的学生来说，由于语言习惯与应用的不同，以及生活的地域不一样，所以在学习语文的过程当中肯定有许多的问题不甚了解和明了，所以多提问，多探究便是学好语文的有效方法之一。

而且问题是学生学习过程当中的有力工具，是学习主动探索的标志和学习积极性的体现，有问题的学习才是积极主动的学习，是经过理解、分析、思考过后而产生的对于知识的求知欲望，是对知识的探寻和追索。

在语文学习当中，基于学习的疑问所产生的问题是最具有学习精神的问题，因为它是学生们自主思考而提出来的?带有他们的切实疑惑和一种探寻的急切心理，希望知道问题的答案和原因，也就有着更多的主动性与参与性，会更加积极的投入问题的探寻，提高学习的效率，提升语文的素养。