做一个担当的人

做一个担当的人（共12篇）

篇1：做一个担当的人

做一个敢担当的人

怎样才能做一个敢担当的人。我认为应该做到以下几点：

第一、要有责任心

一个缺乏责任心的人，在遇到没有人能为他负责的时候，就喜欢哀叹自己的不幸，抱

怨生活的不公。其实，所有的抱怨都是在做无用的减法。

对待工作，不可以放弃自己肩上的责任，要尽职尽责。因为有了责任心，你才会去想

方设法干好自己的本职工作。家庭需要责任心，因为有了责任心，你才会对家庭负责！社

会更需要责任心，只有人人都有了责任心，我们这个社会才会更加繁荣和谐和稳定。

第二、用行动来说话

一个行动胜过一堆计划。人们可能每天都有自己的计划，同样每天都有自己的借口去

敷衍这个计划。我觉得一个敢担当的人就应该不要给自己借口，用行动来说话。把计划细

化，每天早上告诉自己今天要做什么，并付诸于行动，今日事今日毕。作为一名职工来说，对待工作更是要有马上行动的精神。接到任务就要满怀激情的想怎样完成它，并立即用行

动来说话。就现在来说做好工作是最好的自我认可，自我实现。

第三、要有团队合作精神

我认为一个敢担当的人应该识大体、顾大局。荣誉可以把一个团队的人紧紧相拥，重

视它的成败。这样的事不是一两个人就可以完成的，需要的是我们大家，服从领导安排，注重合作，共同努力完成。现在我们在学习过程中，要虚心请教，共同探讨，相互帮助；

面对具体的工作更是要相互合作，注重大局。众人拾柴火焰高，懂合作，会合作，能合作的人才会成为一个敢担当的人。

第四、严以律己勇于超越

做一个敢担当的人要在思想上不断地鞭策自己。充分的利用时间来学习，让自己在技

能上有更大的进步。我想一个可以很好的管理自己，不断地和自己赛跑的人，才是一个对

自己负责，对学校负责，可以称得上是敢担当的人。

一个人的思想左右着一个人行动，在我们进入新单位之前领导不但给我们提供了技能

上的知识，更给我们的思想注入了强心针。让我在新的开始之前重新审视了自己，也对自

己有了新的要求。我已经准备好了，把担当两字放在心上，更会左右我的行动。成为一个

对社会，对学校，对家人，对自己负责，敢担当的人。

篇2：做一个担当的人

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们，大家好！

今天我讲话的题目是“做一个有担当的人”。我们都学过《论语》，在并不太长的两万多字的《论语》中，共出现过一百多个“君子”的字样。圣人孔子为我们勾勒出人们心目中理想君子的同时，也提出了做君子最基本的人格要求，那就是——做一个有担当的人，用现在的话来说就是做一个有责任感的人。在历史的长河中涌现了很多有担当的人，他们在身处困境时，都表现出了强烈的责任感和担当意识。

唐朝的玄奘法师，早年就对佛学很有研究。他发现各个派别对佛经的理解都不一样，就决意要到佛教的圣地印度去取得真经。一身风尘，一路艰辛。有一天，他在沙漠中走了一百多米，发现迷了路，正想喝水却一不小心把水囊掉在地上，转眼之间水全流光了。在这紧急关头，玄奘发誓，克服万难也得前往印度求取真经，绝不回头。是什么使他有这样的决心呢？是作为一名法师的职责，更是他对大唐的担当。他又走了五天四夜，好几次几乎晕倒在茫茫沙漠中，最后终于走到了可见溪水的草原，圣地就在前方，夙愿终于达成。试问，如果没有“责任”作他的信念，玄奘又如何能翻山越岭到达印度呢？而由他口述的《玄奘西游记》又如何面世呢?正因为他有一种勇于担当的精神，才使他克服了重重的困难；正因为他有着强烈的责任感，才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担负起了自己的责任，也完成了伟大的使命。

每个时代，每个人，各自所担当的责任是不同的。当今社会，父母担当的责任是供养子女读书，教育孩子做人，而学生的责任就是好好读书，学好本领，做一个品学兼优的好学生。

但在这个社会里，却有很多的学生没有担当起自己的责任，他们放逐理想，惧怕担当，虚度年华，挥掷光阴，日复一日、年复一年地得过且过着。

孔子曾说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会作出贡献，自身的价值就会贬值。因此，心中有“大家”，才能有所担当。

一代又一代，一辈又一辈，先人用实际行动诠释了担当的内涵。固然，我们无法像他们一样成为得道君子，但我们可以争做一个有所担当的普通人。

同学们，从现在开始，我们要争做一个有担当的人，敢于承担，勇于担当。只有这样，我们才能激励自我，升华自我，无愧于自己和家庭，社会和国家。最后，谨以此文与大家共勉，谢谢!

高一（2）班

篇3：做一个孝顺的人

大家好,今天我演讲的题目是“做一个孝顺的人”。在两千多年前,人们进入学堂上的第一堂课是什么?“首孝悌,次见闻”意思是说孩童为学读书,首先要学怎样孝顺父母、尊敬兄长,然后再学文化知识,即人首先是立德,其次才是学知识。

大家可以看看教育这两个字,“教”字,拆开看就是“孝”和“文”,是一种关于孝顺的含义。

“百善孝为先”,可有多少人真真正正以孝为先了呢?在这个物欲横流的社会里,我们更多地学会了抱怨、学会了攀比,我们抱怨自己的爸爸妈妈不是大款,抱怨他们不是大官,我们拿着爸爸妈妈挣的血汗钱,到处挥霍,买名牌与身边的攀比。不知道你最近有没有仔细观察过你的爸爸妈妈,你仔细看看他们,你会发现他们脸上是不是皱纹越来越多了?是不是头顶的头发也渐渐稀疏了,零星地还夹杂着几根白头发?是不是他们身上的病也越来越多了?是的,你的爸爸妈妈已不再年轻了,他们正在渐渐地老去,他们已不再那么精力充沛,他们也需要人的关怀,需要你的呵护。可我们又是怎么做的呢?记得小的时候,我们写作文时常常写到:爸爸妈妈,我爱你们;爸爸妈妈,你们辛苦了。可从我长大懂事以后,又有多少人给自己的爸爸妈妈说过这样的话呢?在外边给他们打电话时,就说“爸、妈:我没钱了。”说完就把电话挂了,嫌他们唠叨,更别说说一些关心他们的话了;在家时,又因为一点小事和他们争吵不休,你们把自己关在屋子里,你们一个月不跟你的爸爸妈妈说一句话,你们更是离家出走。你们想过你们的爸爸妈妈吗?你看到过他们一个人躲在角落里哭泣吗?你的爸爸妈妈在想:我把全部的爱和精力都给了她,可换回来的竟是她这么对我。我曾认识这样一个小女孩,她仅仅因为前一天跟妈妈吵了一架,晚上就吃药自杀了,她的爸爸抱着她冰凉的身体大声地喊:“女儿啊:你再跟爸爸说句话呀!爸爸妈妈再也不惹你生气了。”还有的孩子因为没考好,爸爸说了他几句,就跳楼了。这样的人,或许你的朋友、伙伴很快会把你给忘却,可有两个人,他们会一直哭到他们死,那就是你的爸爸妈妈。再来看看我们爸爸妈妈是怎样对待自己的孩子的。故事发生在沈阳,当刚满13个月的儿子不慎被热水烫伤,生命垂危时,亲生父母卖掉楼房借了外债;当年幼的儿子急需植皮时,年仅26岁的母亲割下大腿上的皮肤,植在弱小儿子身上。“既然我给了他生的希望,我就有责任让他好好活下去。哪怕最后我一贫如洗,当街讨饭,因为我是他的母亲。”这就是这位伟大母亲留给我们的一段话。很多年前,有一个女人,怀胎十月,受尽折磨,把你带到人间,那一天就是你的生日,想想你过生日时给你妈妈打过电话说过一声“谢谢”吗?你是和你最好的同学、朋友在一起,有多少人不知道生日是为妈妈过的呀?!是谁在你咿呀学语的时候扶着你教你走路,又是谁在你生病发烧时抱着你往医院一路狂奔,一直守候在你身边直到你康复呢?是你的爸爸妈妈。无论你长多大,无论你在哪儿,无论你有多穷,也无论你生病住院,都会有两个人永远不会抛弃你,那便是最爱你们的爸爸和妈妈。说到这里你们还会嫌弃他们吗?摸着你们的心口想想,你对得起那么爱你疼你的爸爸妈妈吗?

如果你的爸爸妈妈还活着,那么你是幸运的;如果你现在回到家中还能叫一声爸爸妈妈,那你是幸福的。汶川大地震,就在那一瞬间,将近十万人瞬时化为乌有,多少孩子再也没有了爸爸,没有了妈妈,想再叫一声爸爸妈妈都永远也不会有人答应了。中国还有多少单亲家庭,还有多少孤儿,他们多想叫一声爸爸妈妈!所以我说我们是幸福的,可我们真的像歌里唱的那样“夜夜想起妈妈的话”吗?其实他们要我们给他们的并不多,不是好多好多钱,也不是好大好大的房子。他们仅仅希望我们偶尔能想想他们,能给他们打个电话,说上几句报平安的话;在过节的时候回家看看他们,让他们知道自己的孩子没有忘记他们。其实爸爸妈妈跟儿女是很容易相处的,他们的唠叨都是爱呀!我敢保证如果我们现在回到家中给我们的爸爸妈妈揉一揉肩,洗一洗脚,很多爸爸妈妈都会感动得哭起来。可你又怎么知道在我们小的时候他们给我们揉过多少次肩、洗过多少次脚呢?同学们,不要再等了,难道非要等到那一天,爸爸妈妈都不在了,你拿着黄钱在你爸妈的坟前忏悔,说;爸爸妈妈,我错了,我不该老是惹你们生气,我该多陪陪你们的,你们,骂我两句吧!“子欲养而亲不待”!痛哉!悲哉!

篇4：做一个担当的人

一次大胆的尝试

会议室里，围聚着耳鼻喉科学界的资深专家。探讨手术方案的过程中，周兵首次大胆地提出了对病人采取鼻内镜的手术方式。语音未落，屋内便被沉寂笼罩着，压得人喘不过气。

“不同意。根本没有经验可谈。”

“风险太大，考虑别的办法。”

在大部分专家都投了否定票的情况下，周兵迟疑不决。手术前一天，他独自坐在办公桌前，第一次不知如何面对，也是第一次质疑自己的选择。

手术是周兵做的，时年30岁的周兵正是主刀。

同仁医院的一个五官科手术室。周兵从消毒液里抬起自己仔细刷洗过的双手，戴上橡胶手套。

他有一双白皙而柔软的手。他的手掌，厚重而不失灵巧，天生就是做一个医生最理想的手。这样的手，只有在充满灵动头脑的统领下，才会在患者需要的时候，及时伸出去；才能适时地“利其器”，在眼内窥镜尚未广泛使用的情况下，借用直径仅4毫米的鼻内镜改进眼科手术，无疑是一个聪明而大胆的尝试。

无影灯下，周兵从容落刀，举手投足间更像是一位艺术大师在仔细雕琢他的作品，细腻而不拖沓，一张一合都显得风度翩翩，有如舒伯特的《小夜曲》在静谧中缓缓奏起。

几十双眼睛紧盯着他那双运作自如的手，游曳于毫厘之间。

手术做得漂亮极了，无影灯倏地熄灭，在周兵转身的瞬间，响起了不约而同的掌声。周兵摘下口罩，一双澄澈的大眼睛闪现出成功后的喜悦。

由此，一个新的术式诞生。可谁曾想，就是这种手术真正能够施行的前几年，同样是无法避免的难以割舍，同样是带着极其无奈的心情，在众多同行面前，因种种原因而不得不让他作出艰难的抉择。

那是周兵在做主治医师的时候，患者是一位小伙子，因肿瘤而不得不实施手术。肿瘤位于鼻腔深处，眼球一侧，如果摘除肿瘤，必会伤及视神经，患者的视力会因此丧失。

面对肿瘤，他不得不选择切除，但只得眼睁睁看着小伙从明亮的世界坠入黑暗的谷底。

手术结束，肿瘤被完整地切除，小伙子的视力却完全丧失。即使这样，小伙子没有任何抱怨。

那一段时间，周兵痛苦、内疚，一向自信的他开始动摇。动摇的同时也激起了他的斗志：一定要攻克这个鼻科医学的堡垒！

医学无止境

1986年，周兵以优异成绩毕业于青岛医学院，进入北京同仁医院耳鼻喉科，主攻鼻科专业。32岁那年，周兵被同仁医院派往法国留学。洋溢着异国风情的塞纳河畔，时常会出现这位异乡人的身影。

留学的一年里，他丝毫不敢懈怠，每天拿一个小本，虔诚地跟在导师身后，一点点地记录导师的处理办法，也记下自己的思路和体会。每逢周末，周兵都会最早来到图书馆，最后一个离开。查文献，做笔记，翻译专著，归纳与总结，升级与创新。

凡尔赛，位于巴黎南部，闻名遐迩的凡尔赛宫就坐落这里。周兵就在这座名城里的一家医疗中心学习，然而，那里一年的鼻科手术还不及在同仁医院鼻科一个月的例数。于是，他毅然“出走”，到另一个鼻科更好的医院自费学习。清晨5点出发，晚上9点回来，每天往返4个小时的车程，披星戴月，成了他每天生活的写照。

周兵看到鼻内镜外科已在国外广泛开展，一种渴望在他内心涌现——何不把这新技术带回去呢？

归来那日，秋天的北京天高云淡，他下意识地握了握拳，这个一向恒温的男人竟也有几分激动——是，他不辱使命，但是，只有病人才能检验他是不是学成而归。

那是周兵一天中的最后一个手术，他已经在手术台上做了整整8个小时，没吃饭，也没喝水。这是一个棘手的手术，周兵依然记得几年前的遗憾，也清楚地感觉到手术台上患者渴望的双眼。

手术中关键的部分猝不及防地降临。无影灯下，众多双眼睛紧紧盯着周兵的眼睛。

他明白，这是检验自己的时候了。

他没有片刻迟疑，果断地摘除肿瘤，从容止血，指挥若定，好似有备而来。

半小时后，化险为夷。

无影灯熄灭，他匆匆离开，共同参与手术的同事还没来得及和他说话……没有人知道，他是要着急把手术记下来。

一年后，在确认自己的手术是一次安全的革新后，周兵才将其公布于众。而他所在的同仁医院，几乎是最后一个得知的——周兵攻克了鼻科医学界的堡垒，实现了跨越式的创新。

谁能想到今日这位中国顶级医院的顶级医生，从医的经历竟是那样的传奇与曲折。

1990年12月，在日本获得医学与哲学双博士学位的耳鼻咽喉科专家韩德民来到北京同仁医院、北京市耳鼻咽喉科研究所做博士后研究。1992年起，周兵师从韩德民。第一次见面，导师只对他说了一句：回去多看书吧。此情此景周兵至今难忘：“从此，我的人生轨迹发生了重大的转变。”

当时，尽管鼻内镜外科技术在国外开展得如火如荼，但国内却面临相当大的阻力。周兵牢记导师的告诫：行医如履薄冰，要夹着尾巴做人。他坚信，只有接受新知识、掌握新技术，才会有生命力。

2002年，周兵考取首都医科大学博士研究生，导师依旧是他学术之路的启蒙者韩德民教授。三年的学习与研究，周兵的科研和临床能力又有新的提高。在读期间，他先后参与国家863课题、国家自然基金课题和北京市重点课题研究，发表论文13篇，参与编写专著6部。2005年，周兵以优异成绩通过答辩，获得博士学位。

我用医生的方式爱你

北京冬季的一天，刮着五六级的大风。北京郊区的张女士带着14岁的女儿小玲，慕名到同仁医院找鼻科专家周兵。

由于严重支气管哮喘，伴发过敏性鼻炎和鼻息肉，小玲的鼻子几乎完全堵塞，只能张着嘴巴呼吸。小玲的病属疑难病症，周兵不忍心让这个不富裕的家庭在付出不菲的手术费后还是收获失望。可孩子才14岁，未来的路还很长，周兵同样也不忍让孩子再遭受病痛的折磨。

周兵把目光转向孩子，这个14岁的女孩表现了超出年龄的成熟，从第一次看病开始，孩子除了回答周兵的提问外，便是低垂着头，眼睛里溢满了失落与无奈。周兵不能保证把健康还给孩子，但他从孩子微微颤抖的双眸里读到了无限的渴求。而他，是唯一可以给孩子希望的人。

这是个复杂的手术，足足进行了一个上午。两天后，要拆纱布和引流条了，结果会怎样？周兵依然担心着。纱布条一根根地从孩子的鼻子里转移到周兵的手上，当纱条被轻柔地从鼻子里完全取出时，孩子没有任何反应。周兵的心提了起来，几秒钟后，小玲突然惊呼：“我好啦！”小脸上写满了雀跃。这是周兵第一次看见孩子的笑容！那一刻，他的眼睛湿润了。

就在我采访周兵的当天，随其出门诊时，我恰巧碰见了小玲来找周兵复查。经检查，小姑娘原来的症状已完全消失，需要等待的就是身体机能的完全复原。

检查间隙，当我向小姑娘提及周兵时，她腼腆一笑，并没有用溢美之词形容她心中的偶像，而我却从小姑娘的微笑中读到了些许深藏于人内心的东西——爱。

2002年的夏天，当护士例行查房时，发现13岁的承德男孩小勇不见了，被子整齐地放在枕头上，柜子里的行李也不知去向。护士长赶忙发动护士到各病房查找小勇，但都没有找到。

一位眼尖的护士在柜子上发现了小勇留下的一封信：

敬爱的叔叔阿姨：

你们好！

请原谅我和父亲的不辞而别，我们实在没有钱再住院了。

我们走了，欠的钱我们一定会还上，请相信我们。

对不起！

小勇

护士长把信转给了小勇的主管医生周兵，他很久没有说话。参与手术的医生都知道，小勇现在的情况异常危险，他鼻子里的引流条一旦拔掉，很有可能造成大出血，甚至危及生命。周兵不愿看到一个正值花季的孩子因此而放弃治疗。

当天下午，周兵主持科里召开了紧急会议。会后，他向箱子里放进了自己为小勇捐的钱。100元、200元、1000元……捐款已足够给小勇作后续治疗，可是小勇啊，你在哪里呢？

两个月过去了，小勇依旧没有音讯，周兵有些坐不住了，情急之中，他找到媒体。

20天后，父亲终于带着小勇回到了医院，见到周兵的第一面，便是从衣袋里翻出几张10块钱，怯怯地望着周兵。周兵没说什么，赶忙带孩子作了检查，发现并无大碍后，悬了几个月的心终于放了下来。

外表理性而内心感性，周兵对患者总抱有深切的同情。他常说：“患者才是医生的老师，是他们成就了医生。”

“没有挂号，他也给咱瞧了病。”“看我困难，他给我买过吃的。”“我在北京没亲人，做完手术清醒后，发现周主任正握着我的手呢！”走出诊室的患者七嘴八舌地评说着周兵。

也许，爱，就是在困难来临的时刻，两个人以握手的姿态站在一起，就这么简单。

行走着，微笑着

从小周到周大夫再到现在的周主任，不光是为患者带来健康的使者，也是一个医疗团队的管理者。他已主办了多期全国性国家级继续教育学习班，指导进修医师、住院医生、研究生等完成高质量的论文。他担任科主任期间把建设科室老中青医师梯队当作一项长期的工作任务，引进了一批年轻的医师作为后续人才的储备，并且着力培养每个人的专长。

时年44岁的周兵，每天都过着和常人一样的生活，只是在他的每一天中，都充满了激情。现在，他已是医学界颇有名气的青年专家，几乎每周都要到外地或出国参加学术会议，抑或会诊。长期处在紧张的工作状态中，周兵的健康受到了一定的损害，但一见到病人，他就又精神起来。

“周主任对病人不是一般的耐心。他有很敏锐的洞察力，病人的疑问他都会尽最大努力帮助。”耳鼻喉科段医生说。

“周主任是我的偶像。不仅对病人好，对我们也关心备至。”护士石兴丽充满崇拜。

“周老师手术的时候，眼睛最亮！”周兵的学生这样评价他。

听着这些“赞美”，周兵如品香茗，一如既往地耐心与恬适。在他的心里，永留着“不满足”，让他在收获丰收的同时，也欣赏了沿路的美景。

篇5：做一个有担当的人演讲稿

——顾王谐

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《做一个有担当的人》。大家一定听说过最美司机吴斌叔叔的事迹吧。那是去年5月29日，吴斌叔叔驾驶客车从无锡返回杭州途中，突然一块横空飞来的异物，砸碎车窗挡风玻璃，击中吴斌叔叔的腹部，吴斌叔叔强忍剧痛，果断处置，用76秒的坚守，挽救了乘客的生命和安全。事后得知，他的腹部、手臂多处骨折，肝脏破裂，出血量达几千毫升。听到这里大家一定会和我一样，为吴斌叔叔的英雄壮举而感动，为他的敬业精神而折服，因为那一刻-----短短的76秒，要做到这一点，意志力该有多强呀！

吴斌叔叔为什么能强忍剧痛作出一系列动作呢？我想这一定与他高度敬业的精神分不开，这一定与他尊重他人生命的高尚情怀分不开，这是一种担当与责任。这种担当与责任是值得我们每个小学生学习的。

“冰冻三尺非一日之寒”，担当与责任并非一日能够养成，需要我们从小培养，从小事做起。学习的时候要认真的做好每一道题目；打扫卫生的时候，要认真负责；老师交办的任务要认认真真完成；遇到困难的时候要勇敢面对，不要退缩。只有这样，当我们长大的时候，一定会具有像吴斌叔叔那样的担当和责任。

篇6：做一个有担当的人国旗下演讲稿

大家好!

今天我发言的题目是：《做一个有担当的人》。

什么叫“担当”?担当就是“接受并承担责任!”也就是我们平时所说的“责任心”。“一人做事一人当”，“天下兴亡，匹夫有责”，“为中华之崛起而读书”，这种勇于担当的精神已经融入中华民族的血脉，成为中华民族值得自豪和传承的光荣传统!

回到80多年前，在祖国生死存亡的关键时刻，一批批优秀的中华儿女挺身而出，担当起挽救祖国的重任。他们抛头颅，洒热血，万众一心，勇往直前，用钢铁般的意志拯救了民族危亡。每一个倒在血泊中的烈士都值得我们去敬仰，而他们用生命捍卫的爱国情怀更值得我们去重温和担当。对这段历史最好的纪念，就是我们铭记历史，学会担当，担当起未来建设祖国的重任，做一个有担当的人。

一个有担当的人，就要勇于担当起自己应尽的责任。每个时代，每个人所担当的责任都是不同的。作为一名新城的中学生，我们的责任是什么呢?我觉得有以下几个方面：

一是要对家人负责。父母给了我们生命，更给了我们无微不至的爱，他们默默的为我们创造出最好的生活环境。不要把这一切当做理所当然，要懂得尊重，懂得感恩。帮父母做些力所能及的家务，自己的事自己做，尽量为家庭出一份自己的力，是一种担当;勇敢地承认错误，诚恳地向父母道歉，更是一种担当。

二是要对生活负责。人生不可能总是一帆风顺，面对困难不逃避、遇到挫折不放弃，克服困难，迎难而上，坚持不懈。还记得刚入校军训时，同学们打着“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的口号，在一次又一次的困难艰苦的训练中坚持了下来，我想：这就是担当!对于社会上，网络上形形色色的事件和言论，要有自己的思考和分析，而不是人云亦云，随波逐流，这就是秉守正义的担当!

三是要对自己的学习负责。作为学生，勤奋学习是我们的首要责任。科学技术在日新月异的发展，要跟随时代的潮流，我们需要勤奋学习;要成为新世纪合格的建设者，让祖国繁荣富强，我们需要勤奋学习;面对父母的殷切希望和权利付出，我们需要勤奋学习。认真听课，按时完成作业，积极订正。还要学会主动求知，记得期中考试数学题的最后一题，有点难度，许多同学都错了，我们5班在老师与同学们的一次次认真思考，分析公式，终于把这题研究透彻。付出不一定总有回报，但不付出一定不能实现目标。当勤奋学习成为我们的责任，我们将无愧于我们人生!

对自己负责，对别人负责，对社会负责，做一个有担当的人，这是时代赋予我们的责任! 同学们，行动起来吧!从唱好每一次国歌，做好每一次值日，写好每一次作业开始，做一名有责任感，勇于担当的新城学子!

篇7：做一个担当的人

担当的人

尊敬的老师们、同学们：

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十三周年。

弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。为完成历史赋予我们的使命，我们在勇往直前，奋发进取的同时，首先要做一个敢挑责任，勇于担当的人。

圣人孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会做出贡献，自身的价值必会贬值，必会随着历史长河奔涌而消逝。

清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的感叹，身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任，是杜甫身居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，是北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。

生命不息，尽责不止。

XX市公交汽车联运公司一名普通的公交司机，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他强忍着自己身上的痛苦，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用自己最后的力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火。极其艰难地做完这三件事，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机的名字叫黄志全，所有大连人都记住了他的名字，他在自己生命最后一分钟里所做的也许并不是惊天动地的三件事，却让在场的许多人都感动得落泪。

一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动诠释了担当的内涵。固然，我们无法像他们一样成为圣人，成为君子，但作为学生的我们，身为这个学校的一份子，身为班级的一员，我们也应有我们的责任，我们的担当。

学习是我们义不容辞的责任；维护校园的整洁、班级的整洁是我们的责任，维护学校的利益、班集体的利益是我们的责任，为班级出力，搞好每一次值日工作，遵守校纪校规也是我们的责任，我们应该力所能及的做好每一件事，不应该逃避自己的责任。

同学们，让我们怀着一颗坚定的心，站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，平视世界，做一个敢挑责任、勇于担当的人，把学习的压力化成前进的动力，把丰收的果实怀抱在胸，让我们的青春更有朝气，让我们的梦想更高飞翔。

篇8：做一个散布阳光的人

回顾自己近二十年的教育生涯, 我之所以走上这三尺讲台, 绝不是出于什么献身人民教育事业的崇高理想, 很简单, 那是因为贫寒的家庭负担不了我读高中、上大学的费用。所以, 1990年的8月, 尽管艳阳高照, 走进这山梁, 来到那个状如孤岛的山村小学时, 我的心却是阴郁的。然而, 当我走上讲台, 面对台下那数十双澄澈如夜空中的星星般的目光, 那一张张灿烂如花的笑脸, 我的心颤动了。这是一群多么纯真的孩子啊!他们陪着我走过了我最初的教学生涯, 让我忘记了山野的寂寞, 并让我亲近了这茫茫山野里宁静的生活。

在这群七八岁的孩子中间, 有一个叫谢春强的孩子给我留下了难以磨灭的印象。这倒不是他比较调皮, 时常被我叫进办公室, 也不是因为他说话结巴, 总爱把“老师”喊成“老鸡”。孩子身体有缺陷, 能保护他们的自尊心, 让孩子的心灵不受到伤害, 这就是教育。孩子之间发生了矛盾, 能给他们以公正的处理, 这就是教育。当我们这样去做了, 孩子们便在你不经意间开始惦记着你了。说实话, 在走上讲台之前, 我们也学过教师职业道德规范。但真正理解自己的职业角色, 我是从这个时候开始的。因为就是从这个时候开始, 我才渐渐明白了自己所从事工作的意义:原来, 我的工作, 不仅仅是要教给学生知识, 更是要给学生以生活的阳光, 并培养他们追求公正的意识。也正是从这个时候开始, 我感觉自己的心里有了阳光, 对生活便少了许多抱怨, 对学生便多了一分宽容, 对那些所谓的后进生便多了一些希望。

篇9：做一个“多做”的人

其实，我与集团老总非亲非故，能在他身边工作，应该与两个细节有关。

我入职不久，集团公司在一个度假山庄开年会。我是会务主管，所有的房卡都由我发放。发到最后，只剩下老总那间房的房卡了。同事让我把房卡交到前台，让老总到了之后，直接到前台取卡。我没有听同事的，而是自己拿着房卡，在酒店的大堂等。

老总到度假山庄的时候已经是凌晨1点多了。他一进门，就看到了我。虽然他风尘仆仆，但我仍然看到他眼睛一亮。在送他去房间的路上，老总跟我聊天，那是我和他第一次接触。他突然问我对现在团队和项目的看法。因为问得太突然，我也来不及考虑，但又不能不说，就把心底最真实的想法说了出来：“某某（项目总裁）做具体业务应该不错，但带整个团队的话，在执行和计划方面，还缺少点经验。”老总又问我有没有什么建议，我想了想说：“项目已经谈了几个月了，也该走出去了，是骡子是马，拉出去遛遛就知道了，能不能做，市场会给答案。”那时候，我们的工作就是开会，每天都开会，讨论项目的可行性方案，讨论去哪里做、如何做、会有哪些问题等，一遍又一遍，全是纸上谈兵。在我看来，这就是上市公司不缺钱，养一帮人天天在会议室聊天。因为好多时候，会议根本没有主题，大家就是闲聊。在这样的工作氛围中，我渐渐变得无所事事，心事重重。如今有机会和老总谈工作，我就把自己的真实想法说了出来。老总看了看我，没说什么。

接下来，在为期3天的年度工作会议上，我几次和老总接触，都很本分。

年会结束后，大家回到各自的岗位上。我们项目组的人，仍然是上班时间开会，下班后找吃的、找玩的，天天过着看上去很美的生活。

可没过多久，我们那个项目黄了，整个项目组只得解散，项目组的人都各奔前程。

办妥了离职手续，在走回住处的路上，我给老总发了一条短信，感谢他在这半年里对我的关照，并表示了对项目搁浅的遗憾。200字的短信，写完我就发了，之后也没有收到老总的回复。

三个月后，在公司另一个同事的努力下，我又被召回来上班。

在入职后的第一场会议上，我又遇到了老总。他看到我，很高兴地说：“不好意思啊，你那时给我发的长信息，我没有回，但我们还是有缘啊，你看你这不又回来了嘛！”

很快，老总找我谈话。就是这次谈话，老总确定了我的职位：集团公司总裁助理。

和老总接触的机会多了，我也成了集团的高层。有次闲聊，我斗胆问起老总，怎么会选中我做他身边最近的人。

他回答说与那次大堂守候有关，与我离职时发的那条短信有关。“这让我发现了你的责任心和感恩心态。不过，这两个细节只是让你给我留下了一些好感。让我最终确定你的，是因为你在公司里日常的表现。”老总说，“我看到很多场合都有你忙碌的身影，集团公司的很多事情你都有参与。现在的很多人做事太计较，分内事分外事分得很清，对分外事，哪怕是和自己的分内事有关系的，也不愿去做。而我，更喜欢做起事来不分你我的人，做自己能做的比去想做自己该做的更有意义！我看好你，不是因为能力，而是因为心态，你热情、主动，愿意付出。这是我们集团里最需要的！”

原来，我果真是幸运的，但谁又能说，我的幸运不是来自于日常的积累呢？

我想，我必须继续做一个“多做”的人！

篇10：做一个有担当的教师

钱清中学政治组 张燕敏

读《师德的培育与生成》只是觉得这本书中所提供的案例深深的吸引着我。案例的时间跨度从圣人孔子的“教无隐，然后能为师”，到现在的魏书生，从边做边学的徐特立老先生到教育科班出身的何丽娅，有很多的教育前辈在教育教学过程中遇到的一些案例，提供给我们成长的宝贵经验，班级管理的经验，教学经验，与学生相处的经验等等，通过这样一个个案例生动活泼的展现出来，让我们在享受与学生相处的故事中，体会教师成长的过程。这样的案例才最有说服力，才能够深深打动人的内心。

在谈到树立教育威信的时候，王老师引用了这样一句话：只靠行政手段来提高教员的威信是行不通的，教师教育威信的提高只能通过：一是教师自身强烈的责任感，二是，教师自身的忠诚。为什么深有感触？源于在这几年的新课改的过程中遇到的一些困惑。素质教育的关键在课堂，课堂的成功与失败依靠教师，因此课改的成功与否便要靠教师来完成。

而一谈到课改，心向往之，改起来却困难重重，这就是理想和现实的矛盾。我们的教师也希望能够改变，但是，课改如果要顺利进行和开展需要的不仅仅是热情，是需要下实工夫的。改变往往不如保持现状让人轻松和容易得多。因此，保持现状是很容易做出的选择。

篇11：做一个敢于担当的好老师

——学习李芳老师事迹心得体会

方里镇铁炉中心小学 张在静

李芳用自己的身体去挡三轮车，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。4名学生伤情较轻已无大碍，而李芳老师因伤势过重，生命永远定格在了49岁。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我们要发扬李芳老师的优良创痛做一名好教师。

我认为: 首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献蜡烛一样，无怨无悔。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

篇12：做一个敢于担当的好干部

对于广大党员干部而言，敢于担当既是一个政治课题，也是一个具有很强现实性、针对性的实践问题，同时也是一个老生常谈的话题。新时期如何做一个敢于担当的好干部，本人谈点粗浅看法和体会。

一、什么叫担当？

2012年11月15日，在党的十八届一中全会选出新一届中央领导机构，第十八届中央政治局常委第一次与中外记者见面时，习近平同志指出：“责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。”这些语重心长的话语，充分体现了新的历史条件下我们党自觉的历史担当意识和强烈的历史担当精神。

何谓担当，在《现代汉语词典》中的注解里，担当就是“接受并负起责任”。敢于担当的本质就是要坚持原则，敢于负责，认真负责。担当就是责任。敢于担当是当前全面深化改革过程中特别需要提倡和发扬的一种风格，一种精神、一种责任感，同时也是当前我们一些同志的“软肋”。大事难事看担当，党员干部需要勇于担当，敢于担当，在工作中最具体的表现就是要“勇于负责，不推责诿过，不踢皮球”。习近平亦就敢于担当发表讲话，“为人民服务，担当在自己应该担当的责任。要增强敢于担当的勇气，要保持敢于担当的能力，要有敢于担当的胸怀，要有敢于担当的底气。”

{C}

二、{C}为什么要担当？

好干部的标准是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。那位什么要担当呢？

一是党的性质和宗旨决定了党员干部必须要担当。中国共产党章程明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。

党的宗旨即全心全意为人民服务。从中国上下几千年的历史不难看出，中国共产党历史就是一部共产党员敢于担当的历史，如果不敢于担当，中国共产党就不会成功走到今天，前苏联解体就是最好的例子。

二是前所未有的新情况、新问题要求干部要敢于担当。老一辈无产阶级革命家邓小平同志勇于、敢于拔乱反正，搞好改革开放，抓经济建设；江泽民同志妥善处置89、64**，并且勇于坚持党的基本路线，坚持改革开放；胡锦涛同志处置突发非典疫情和汶川大地震，举全国之力勇于担当地举办了北京奥运会和上海世博会；习近平更是以大无畏的担当精神庄严地提出对民族的责任，对人民的责任，对党的责任。这些都是中国共产党的大担当。

三是敢于担当是中华民族的优良传统。中华民族向来不缺敢于担当者，如大禹治水三过家门而不入、范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、愚公移山、焦裕禄、邱少云、董存瑞都是敢于担当的典范。

四是人的社会属性决定了每个人都要敢于担当。人要对自己负责，对家人负责，对社会负责。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，从而发挥个人潜能。承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的信任才能得到别人的帮助和支持。承担责任才能获得自尊和自信，在履职尽责中增长才能，获得社会承认和赞誉，只有承担责任，才能建立良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序，从而促进社会的文明、发展和进步。

三、怎样才能担当？

一是要有坚定的理想信念。信念是行动产生的先导。信念决定理念，理念决定思路、思路决定行动，行动决定担当。俗话说没有理想的躯体即是“行尸走肉”，党员干部要若没有坚定的理想信念，谈何担当。当前的理想信念为何？不是吃喝享乐，花天酒地，不是豪宅别墅，名车美人。时时刻刻想着群众，时时刻刻为了群众，急群众之所急，想群众之所想，这就是我们党员干部最根本的坚定信念。

二是要有高尚的品质。党员干部第一身份是共产党员，党员干部敢于担当必须讲党性，要有正确的是非观，守原则、讲公道、扬正气，政治思想上靠得住、工作能力上有本领、作风纪律上过得硬，在根本原则问题上要旗帜鲜明，要做到反对大是大非敢于亮剑。新时期的党员干部，就不能把自己混同于普通群众，而是应该牢记新党章赋予的使命任务，正确认识自身地位和手中权力的内涵，正确处理个人品行与社会公德的关系、经济利益与党性原则的关系、纵横江湖于独善其身的关系，自觉抵制一切腐朽思想的侵蚀和金钱、物质、美色的诱惑，永葆共产党人清正廉洁的优秀本色。

三是要有过硬的本领。打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。当今新形势下，群众工作面临诸多前所未有的新问题、新矛盾，给广大党员干部带来了新的挑战，党员干部作为联系群众的桥梁和纽带，必须要适应新的发展要求，立足本职砥砺品质、锤炼作风，练就服务群众的真本领，以实绩论英雄，有了硬本领才能真担当。

四是要有良好的精神状态。良好的精神状态是我们开创事业的“内动力”，是博弈较量的“软实力”，是社会的导向和风向标。在同等条件下开展工作，良好的精神状态就是我们出奇制胜的法宝。同样的环境，同样的任务，有了良好的精神状态，就能开拓前进，创造性地完成。没有良好的精神状态，就会萎靡不振，畏缩不前，甚至会出现问题和危险。从某种程度上说，良好的精神状态是人生成功的前提，是党的各级组织凝聚力的重要来源。党员干部精神状态如何，决定着那里的工作水平、工作面貌，也决定着那里的发展进程、发展前景。每一项重要任务来临，我们总是首先要解决认识问题,实际就是激活精神,调整状态。

五是要求实务实抓落实。空谈误国，实干兴邦。党员干部要不务虚功，以求真务实的精神主抓落实。抓好落实，党和国家的事业发展就充满生机。毛主席说过“停止讲空话 必须看成绩”。作为党员干部，不愿担责任就不该当干部；不敢担责任，就不配当干部，不会担责任，就不能当干部。

四、担当什么？

一是敢于担当改革的任务。当前，我国改革到了一个新的重要关头，推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度一点都不亚于30多年前，任务艰巨、矛盾凸显，更需要“敢于担当”干部。正所谓“危难当头，方显英雄本色”，全面深化改革，啃硬骨头、涉险滩，更需要党员干部敢于担当。只有敢于担当，不满足于按照上面制定的“规范动作”办事，开拓创新，事业才能突破。同时，有探索就有失误，党员干部敢于站出来“担当”，勇挑重担，才能团结下属，扭转局势，激流勇进。

二是敢于担当黄平的经济社会发展任务。这就要求我们要充分发挥主观能动性，敢于领导、善于领导，勇于担当、敢于担当，用更宽广的视野看发展，用更开阔的心胸谋全局，以推动黄平经济社会跨越腾飞的气魄，搞好统筹兼顾，切实提高工作效率，用更务实的作风破难题，以超人的吃苦精神来推动各项工作的开展。

三是敢于担当维护社会和谐稳定。我们正处在社会矛盾的多发期，一些问题处理稍有不慎，就会演变成群体性事件，成为影响社会稳定的大问题。面对各种

矛盾，党员干部一定要深入一线、主动靠前，敢于担当各种矛盾，努力把矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态，维护好社会和谐稳定。

四是敢于担当保护生态环境的历史责任。党员干部应充分认识到良好的生态环境和充足的自然资源是经济增长的基础和条件，像保护自己的家园一样保护生态环境。从身边的每件小事做起，从自己做起，自觉遵守《环境保护法》等环保方面的法律法规，对破坏生态环境的行为予以坚决的抵制，担起保护我们青山绿水的历史责任，要守住发展底线，环境底线，否则我们优势会荡然无存。如果能够把这些生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济优势，那么绿水青山也就变成了金山银山。绿水青山可带来金山银山，但金山银山却买不到青山绿水，因此保护我们生态环境就会获得金山银山。

五、为担当者担当

一是为敢担当的党员干部搭台。选用干部，要在德才兼备、以德为先的前提下，提拔重用敢于担当的干部。有德有才还要有担当，有多大的担当，就给多大的平台和责任。要把那些在困难面前不缩头、歪风邪气面前不低头、大是大非面前不摇头的干部，放到急难险重的岗位上去，放到条件艰苦、困难大、矛盾多的地方去，让他们担负攻坚克难、推动发展的重任。要时刻关注他们的成长，困难的时候拉一把，困惑时鼓鼓劲儿，得意的时候提个醒，让他们一步一个脚印，在担当中走得更稳，成长得更好。

二是为敢担当的党员干部撑腰。坚持原则、敢于担当，难免会得罪些人，甚至会说错些话、干错些事，往往会招致争议，甚至非议。要客观、公正、辩证地看待担当者的责任，主动为他们撑腰壮胆、主持公道。担当者即便是出现了失

误，也不能一棒子打死，否定担当者的成绩，而是要给予他们更真诚的支持和鼓励，保护好担当者的积极性，消除其后顾之忧。只要符合科学发展规律、国情民情、政策要求，思路对、方向对、策略对，就要鼓励担当者敢为人先，勇敢地担当下去。

三是为敢担当的党员干部营造良好的政治环境。一个人敢于担当还远远不够，只有人人都敢于担当，整个社会才会充满担当的正气。要在党员干部队伍中大力提倡敢于担当的精神，把敢于担当作为选任干部的一个重要标准，贯穿干部选任工作的始终，牢固树立敢于担当就是对党负责、对人民负责、对事业负责的理念，大力宣传敢于担当的先进典型人物及事迹，形成崇尚担当、敬重担当、追求担当的舆论氛围。

四是组织上要用敢闯、敢试、敢为人先的干部。

各级党组织要旗帜鲜明的支持担当者，保护担当者，褒奖担当者，为那些敢于担当的领导干部撑腰鼓劲，使敢于担当成为领导干部的自觉追求，使勇于担当、敢于作为在干部队伍中蔚然成风。敢于担当，就是不怕事、能干事、不出事，敢于直面矛盾，善于解决矛盾。在当今社会要倡导组织为个人担当，上级为下级担当，一级为一级担当，层层担当，人人都是担当者。

总之，敢于担当就要做到保一方平安稳定，促进一方繁荣发展，敢于担当就要做到守土有责，守土尽责，守土有方，守土有效。