做一个勇于担当教师

第一篇：做一个勇于担当教师

做一个勇于担当的用心人

---学习陈书记《党员干部要有勇于担当的精神》心得体会

行政办

近日，和机关全体人员集中学习了陈书记的《党员干部要有勇于担当的精神》讲话后，自己又静下心来通读全文，震撼之余，更产生一种强烈的使命感和责任感。全文从办事处大局出发，着眼当前面临的压力、困难和挑战，给我们每个人提出了要以担当的精神，面对当前错综复杂的形势，面对当前严峻的挑战。同时把勇于担当作为阜康精神的重要体现，从四个方面阐述了《为什么要在党员干部中大力倡导勇于担当的

。四要不断提升个人素质，增加人文魅力。自身素质强，就会产生人文 “魅力”和影响力。注重发挥自身非权力因素的影响力，靠德、识、才、学，靠高尚的人格、丰富的知识、高超的才干、卓有成效的方法艺术来开展工作。还要学会尊重，学会理解，学会“给予”，尊重上级，理解同级。

二、精心、细心、用心，是做好本职工作的基础。

在日常工作中，我负责内勤、信息上报、文书档案管理等工作，每一项都要求精准、及时，不能有半点差错。在“三年大变样”档案立卷工作中收集资料做到了完整、全面，整理归档做到标准、精细在信息上报工作中做到了及时、准确。这两项工作记录和反映了办事处整体工作的真实情况，记录了办事处领导及相关科室的工作成绩，成为有据可查的历史资料。 行政办公室是机关中枢机构，每天接待很多来人来访。“三年大变样”工作的开展，因房屋拆迁改造造成很多遗留问题和矛盾，还有群众关心的热点难点问题来办事处反映求助，很多群众来反映问题时带着怨气，这就要求我们要善于用“心”， 3 看清来人和问题的根本，做好其思想工作，第一时间给领导反馈真实的信息，更好地为群众排忧解难。所以每一项工作都要做到积极主动，用心用脑，不抱怨，不推诿，认真完成领导交办的各项工作。并把贯彻落实科学发展观、创先争优活动与学习实践“勇于担当”精神有机结合起来，开拓工作新思路。

三、树立紧迫感和责任感，做一个勇于担当的人。

就是要求每个人跟上办事处整体运行步伐，在科学发展观的统领下，树立时不我待，只争朝夕的拼搏精神。打破那种做起事来讲究“四平八稳”、生怕“忙中出错”，喜欢沾前顾后、左瞧右看，还有深层次里“官宦”思想，以及那种“不求有功，但求无过”的意识，没有半点勇于担当的精神。真正的紧迫感应该是出自内心的立即行动争取胜利的意志。它不是一种我今天必须做什么的态度，而是做的事情必须在今天取得重要成果的决心，是一种十分主动，目标非常明确的动力。有了真正的紧迫感，我们每 „„(未完，全文共1646字，当前仅显示1046字，请阅读下面提示信息。收藏《学习《党员干部要有勇于担当的精神》心得体会》)

第二篇：做一个勇于担当的好青年

尊敬的各位领导、各位同事们：

大家上午好!我是中化青兰山4班的调度刘志翔。今天能有机会在这里就“在新形势下，青年员工如何立足岗位，与企业共发展、共成长”这个话题，与大家分享我的观点，我觉得很荣幸。

作为一名青年员工，我在现如今的工作岗位上已经成长了近三年。在之前的工作中，我遇到过困难，遇到过挑战，当然，也遇到克服困难和挑战之后的愉悦感和成就感。而帮助我化困难为能力、化挑战为机遇的因素有许多，而我今天主要想说的是两个字：担当。在此，我想呼吁所有和我一样的青年员工——做一个勇于担当的好青年。

“担当”二字看似容易，做起来却并不容易。那么，我们该怎样让自己成为一位勇于担当的好青年呢?我建议从以下三方面入手。

第一，是思想意识方面。思想意识决定着人的行为和主观能动性，更决定着一个人的发展方向。通常，人们在面对一件事情时，都会有一种意识来指导自己去认知和解决问题。所以想成为一位有担当的好青年，我们应该先反省自己的思想意识是否正确、工作态度是否端正。曾经有人说过：一个人能力的大小，知识只占了20%，技能占了40%，态度也占到40%。想想看，自己在工作中是否积极上进，是否忠诚勤奋，是否爱岗敬业，是否有责任感，是否值得同事信赖。如果你的答案是肯定的话，那“勇于担当”的第一步，你做到了。如果你答案是否定的话，那也许你该重新思考一下自己要的是什么、工作对于你而言意味着什么、你该怎么做才能实现自己的价值。因为如果继续在工作中“滥竽充数”，那一来，未免会让自己的人生因为失去追求而变得无趣;二来，总有一天你会像南郭先生一样，被企业淘汰。

第二、是工作行为方面。端正自己的思想意识之后，接下来要做的就是在工作行为方面督促自己。具体该怎么做呢?首先要让自己专业技术好。俗话说“七十二行，行行出状元”。作为福源集团的青年员工，无论是在管理岗位、后勤岗位上，还是和我一样在一线工人岗位上，只要干一行、爱一行、专一行，努力学习，刻苦钻研，就能收获属于自己的工作财富。其次要和他人团结协作好。在工作中，我们并非孤军奋战，而是一个集体，许多工作如果没有集体的力量是无法完成的。团结协作不仅能让我们的工作变得轻松、达到提高办事效率，也能让我们在合作中收获友谊和快乐。只有具备了良好的团队精神，支持上级领导，服务企业，主动与同事协调工作，有了工作任务主动完成，有了问题主动承担责任，才能让自己成为福源集团中一名合格的青年员工。

第三、是自我提升方面。“活到老，学到老”，这是一句我们从小就知道的格言警句，可见学习是一件永无止境的事情，自我提升也是。新形势下的社会，对人才的要求更严格了。我们必须不断地给自己充电，才能跟得上时代的脚步，跟得上企业的脚步。借此机会，我想向企业的领导提一个建议，那就是多增进基层员工外出培训的机会，让基层员工的自我提升之路变得更平坦、更有方向。

桥的价值在于承载，人的价值在于担当。愿我们都能立足岗位，建功立业，不负岗位，不负所托，做一个勇于担当的好青年。

我的讲话到此结束，谢谢各位!

第三篇：严守纪律和规矩，做勇于担当教师

---严明纪律严守规矩学习心得体会

明智

本人先后参加了4月22日教育系统党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训会和5月7日阳新高中党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训会，观看了《较量无声》影片，听取了陈书记和柯校长的重要讲话，聆听了6位代表的典型发言，本人收获颇深。作为一名党员教师，如何才能做到严明政治纪律、严守政治规矩呢?结合本人政治素养和工作实际，我认为要切实做好以下四个方面。

一、加强政治学习。我们要认真学习习总书记重要讲话、深刻领会党中央的重要精神。纪律是党的生命、纪律建设就是治本之策。我们党是肩负着历史使命的政治组织，必须要有严明的政治纪律和政治定力。作为一名党员教师，我们必须要强化规矩执行的各种要求、标准、尺度，使自己成为真正“懂规矩、守规矩”的人。我们要时刻绷紧政治纪律这根弦，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上要和组织保持一致。要明底线、知敬畏。主动地在思想上划出红线、在行为上明确界线。不打小算盘，切实服从、服务于全党全国改革发展的稳定大局。

二、维护党的形象。党的形象是我们共产党人共同的脸面，需要所有党员共同维护、责无旁贷。维护党的形象，始终要牢记“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的古训。不该说的话不要说、不该想的不要想、不该做的事不要做，切实做到不让露水打湿鞋，要以个人的实际行动自觉维护好党的形象。在工作和生活中要对诋毁党的形象的错误言论不忍不让、理直气壮地作坚决斗争。不让他人给党的形象抹黑涂脏，维护好党的光辉形象。

三、遵从党的规矩。没有规矩不成方圆。我作为一名党员要对党章、党纪、国法以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等一系列党的规矩做到绝对服从，不偏不废、不弯不曲。

四、履行教书育人职责。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨为悔、不计名利、积极进取、努力创新。

在教学方面要认真做好以下几点：一是坚持业务学习、时刻给自己充电，提高个人业务能力和水平。二是要时刻尊重学生。我们要平等看待每一个学生，关爱每一个学生。三是虚心学习、积极参加各级各类教研活动;积极主动听课、讲课、评课;积极主动参与课改活动，践行新课改理念。

在工作纪律方面：一是要遵守学校一切规章制度。不迟到、不早退。二是按时、有效的上好每节课。不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚学生，努力成为学生学习的榜样、生活的朋友。三是做到清正廉洁，不接受学生家长宴请、不向家长索要或变相索要钱物。更不向学出售学习资料书籍等。四是上班时间不干与工作无关的事情，坚决不参与有偿家教。

总之，我们要从思想上更加严格要求自己、在行动上时刻要提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人、用高尚的人格去影响人、用崇高的师德塑造人。

第四篇：做一个有担当的教师

经过认真学习李健书记的讲话，我在思想和认识上都有了很大的触动和提高，认为做一个合格的人民教师就要有担当，下面就如何做一个有担当的教师谈谈自己的体会：

一、 担当意味着责任。教育家加里宁说过：“教师对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何奖罚制度都不能代替的一种力量。” 可见教师职业是影响一群人的事业，关系到千家万户的幸福，这就要求我们教师必须要有高度的责任心，抱着对学生的一生负责的态度去做我们的工作。这是我们干好教师工作的前提和基础，

二、担当意味着爱心。霍林斯基说过：“没有爱就没有教育”，冰心也曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”所以 要想成为一名优秀的人民教师，我们就要爱学生;其次，爱就不能放弃。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、担当意味着学高为师。王德才老师曾这样讲过：学生可以原谅教师的严厉、苛刻甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。这句话对我触动很深，是啊，做一名合格的教师就必须要有全面的学识素养，况且当今社会科学技术发展可谓一日千里，科学技术的更新周期越来越短，这就要求我们每个从事教育工作的人民教师要努力专研，安心从教，以“终身学习”为自己的座右铭。每个教师都要不断学习才能适应当今工作的要求。教师是人类知识的传播者和创造者，更要不断的学习新的知识来武装自己，给自己充电加油。这样才能不辱人民赋予我们的使命和责任。“要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。”这就要求我们教师要有“终身学习”的精神和意志，努力钻研教材、学高为师，完成时代、国家、人民交给我们的重任，为农村教育出一份力。在今后的教学日子里，要大力推行素质

教育，使学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力，变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语的课堂。

四、担当意味着奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为国家和人民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。在今天，我们的教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教育事业关系到国家的兴衰存亡。选择了教育就是选择了担当、选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个平凡的岗位上，我已无愧而充实的走过了28个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按李健书记的讲话要求自己，义无返顾的一路走下去，更加快乐的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!

第五篇：做一个有政治担当的高校教师

摘要：当代大学生是我国社会主义现代化事业的接班人和开拓者，他们对中国特色社会主义核心价值观的践行决定着中国的未来。高校教师的思想政治素质对引导大学生形成中国特色社会主义核心价值观起着关键的作用。以此结合自身情况提出当代大学教师如何提高自己的政治素质以及怎样在教书育人的过程中培育学生的社会主义核心价值观。

关键词：高校教师

政治素质

中国特色社会主义核心价值观

要办好具有中国独有风格的社会主义大学,我们老师就要教育学生具有中国特色的思想,要发扬中国的优良传统,使自己具有博大的胸襟、宽容的精神、乐观向上的情操、讲道德、讲文明。我国是人民当家作主的社会主义国家，我们国家的高校不仅要把学生培养为适应经济社会发展所需要的人才，更应该将下一代教育成为继承和发扬中国特色社会主义事业可靠的、忠实的接班人。

一、高校教师的政治素质在培养当代大学生的社会主义核心价值观过程中起着至关重要的作用

教师的首要任务在于教书育人，但其潜藏的职能却是没有边界的。教师在自己的工作岗位上，尽忠尽职，无私奉献，就已经扛起了为国为民的职责。“作为一个热爱国家的人，在国家需要我们做出贡献的时候，就应该毫不犹豫地去做!”这极具号召力的话语不但要求我们每一个热爱自己国家的中国人在重大抉择面前敢于担当，勇于奉献，也要求我们每一个在平凡的岗位上辛勤工作的劳动者热爱自己的职业并甘愿为其奋斗终身。

老师就是学生学习的楷模，要把我们的大学生培养成为有理想，有道德，有社会主义核心价值观的接班人，就要求我们每一个高校老师必须拥有崇高的理想，高尚的道德情操，以及优秀的政治素质。大学生正处于求知若渴的时期，他们获得的科学知识从少量到大量，从不解到理解，从理解到应用;对社会技能的学习和掌握，由被动的学习变为主动的进取。这时大学生处在由依赖走向独立的转折时期，处于了解自身，独立思考时期，处于人生观，价值观形成的关键时期。这时的大学生不仅需要课本上的理论知识武装自己，还需要有解决学习和生活中问题的能力，而且更需要得到社会发展方面的知识，掌握立身和处世之道的哲学。

在大学里，进行思想政治理论教育和进行专业知识教育的教师是分开的。很多人认为，对大学生进行思想政治理论教育完全是由政治理论课老师完成的。其实不然，因为政治理论课老师对大学生的思想品德、政治素质方面的培育主要表现在理论方面，这些老师主要是将书本上的知识介绍给学生，没有让学生主动的思考，不能将正确的、优秀的价值理论应用在自己生活学习的方方面面。但是一个优秀的专业教师跟学生在一起的时间比较长，往往是在不经意间将自己的优秀品质、政治观点贯穿到学生的思想中。一个优秀专业教师在学生心目中有着独特的地位，他们拥有渊博的专业知识，可以带领大学生在知识的海洋里遨游，在未知的领域探索;他们拥有良好的专业知识，在学生专业方向上给与指导;他们具有丰富的心理学知识，能够为大学生提供多样的心理指导，排解心中的苦闷，舒缓内心的压力。所以，优秀的专业课老师往往在大学生心目中有一定的权威性，不但可以教给大学生安身立命的专业知识，还可以帮助大学生解决学习，生活中的实际问题。大学生经常把专业课老师比喻成智慧和真理的化身，当做学习的楷模。这个楷模不仅体现在专业知识方面，而且体现在思想政治和道德品质方面。专业教师的谈吐举止，精神风貌以及政治觉悟都会在学生群体中产生重要影响，潜移默化地影响着学生的做人态度，以及政治思想的形成。

由此可见，培养大学生具备有中国特色的社会主义核心价值观不仅需要思想政治理论教师而且需要一支优秀的具备高政治觉悟的专业教师团队。我作为一名专业课教师，自己要努力成为一名优秀的具备高政治素养的专业教师。首先应该从各个方面武装自己，使自己成为一个拥有正确政治方向，良好政治素质，高尚思想品德，精通专业知识的专业课老师。

二、结合自身情况浅谈高校教师如何提高自身的政治素质

我自己作为一名高校专业课老师，必须要自觉地提高自身的政治觉悟。在这里结合自身的实际情况粗略提出高校教师将如何提高自身的政治素质的几点认识。

第一要做的事情就是树立正确的价值观，坚持走中国特色社会主义路线。通过学习马克思列宁主义，毛泽东思想，社会主义核心价值观这些政治理论，懂得什么才是正确的、科学的世界观，懂得党的指导思想，懂得高校的社会主义性质，懂得教育事业发展的具体方针策略。利用这些正确积极地理论武装我们的头脑，提高自己的政治觉悟，形成完善的世界观，人生观和价值观，加强我们的的政治责任意识，培养我们的政治素养。

其次，我作为一名专业课教师，应该加强自身的人文素养，这样能够主动地提高自身的政治素质。由于自己以前受教育面不宽，对不同的课程，不同的专业之间的关系理解不到位，所学知识结构单

一、精神境界很难达到一个比较高的程度，这样不容易拥有更高层次的思想政治素质，从而提高自己的的人文素质刻不容缓。自己要主动学习文学，历史，哲学的基础知识，学习中华民族的优良传统文化，以加强自身的人文精神素养。人文精神是我们人类对真诚、和善、美好的的希冀，唯有将科学知识的求真、道德的诚实和情感的真挚统一结合起来才是完美的现代人文精神。

最后，自已应该进行职业道德学习，培养自身的敬业精神。职业道德因为不同的职业的区分所以有着不同的表现形式和不同的规范。我们高等学校的老师拥有优秀的职业道德往往表现在：热爱自己的本职工作，对教学育人的职业有担当，做事有责任心，真正做到“燃烧自己，照亮别人”;能够时时了解学生、热爱自己的学生、尊重他们、信任他们、为他们着想、对他们的前程和命运负责;为人师表，言传身教。努力提高自己的专业知识和思想政治品德，使学生喜欢自己，崇拜自己，言行一致，不说一套做一套，努力成为学生学习的楷模。

三、高校青年教师在教书育人的过程中怎样培育学生的社会主义核心价值观 高校教师的首要任务就是 “培育人才”。作为新时代的高校老师，要以主人翁意识树立起树德树人的光荣使命，让社会主义的核心价值体系穿插于教书育人的整个过程。

我们高校教师在对学生的政治教育中要应用好校园阵地，为学生播下社会主义核心价值观的种子。这就要求我们青年教师必须要了解大学生的身心特点，学生是发展中的人，他们的思想，行为，价值观等都出于一个发展变化形成的过程中，具有极大的可塑性，容易受外界的影响，这时我们学校，老师应该多给予指导和关怀。在这个多维的意识形态中，引导他们认清主旋律，帮助他们把握好人生方向，让他们在探梦、筑梦、追梦的过程中践行中国特色社会主义核心价值观，从而更好地实现自己的人生价值。

老师的渊博知识和高尚的道德情操是实现完美“传道授业解惑”的必要条件。我们教师务必要确立并拥有崇高的理想和高尚的道德品质，心系国家和民族，勇于担当起国家和社会赋予的圣神使命，在教书育人的过程中帮助大学生确立中国特色社会主义理想信念，形成正确的人生观、价值观，并以此来导向大学生的价值观和价值选择。

在将社会主义核心价值观贯穿教书育人的这个过程对我们青年教师提出了更高的要求，我们青年教师要有对国家、对民族的历史担当。想让学生相信我们,我们必须先有自信，我们必须加强自身思想政治修养，充分的自信。对社会主义核心价值体系做到真心的学、真正的懂，在自己切实的教育实践活动中，在践行社会主义核心价值观的现实实践中发挥先锋模范作用，为学生做好表率。