期末复习资料八年级(教师版)

期末复习资料八年级(教师版)（通用8篇）

篇1：期末复习资料八年级(教师版)

年级：八科目： 地理主备人：卢翔备案时间：2014 年6 月22日互评结果：（优秀合格不合格）互评签字：编号：26靖远七中目标导学案（教师版）

1、香港特别行政区和澳门特别行政区地处珠江下游入海口的东、西两侧，其中位于东侧的是（香港，紧邻深圳），西侧的是（澳门，紧邻珠海）。

2、香港由（香港岛、九龙半岛、新界）三部分及其周围200多个岛屿组成，是国际贸易中心、（运输中心、金融中心）、信息服务和（旅游）中心。

3、香港人多低少，而且（山地）多，（平地）少，14、上海是全国最大的城市，是全国最大的 商业 中心，工业 中心，最大的港口，重要的金融、科教中心，对长江三角洲、长江沿江地带乃至全国的经济发展起带动作用。

15、长株潭是指长沙、株洲、湘潭三市位于湖南省东部，湘江流经这三市的中心城区，三市彼此相距约30千米，成三足鼎立之势通常称其为长株潭城市群。

盆地），还有降水最少的“托克逊”，最大的盆地（塔里木盆地）。

23、新疆境内高山与盆地相间分布，北有（阿尔泰山脉），中有（天山山脉），南有（昆仑）山脉，雄伟的天山南北分别是（准噶尔）盆地和（塔里木）盆地。地形特点：三山夹两盆

29、主要自然灾害：气象灾害---干旱、冰冻、冰雹，地质灾害----石漠化、滑坡、泥石流、水土流失

30、黄土高原是世界上 最大的 黄土分布区。黄土高原东起太行山，西至乌鞘岭，南至 秦可供城市发展的土地资源有限。“上天”-建筑高层建筑，“下海”-填海造地，成为香港扩展城市用地的两种重要方式。

4、澳门由（澳门半岛、凼仔岛和路环岛）组成，（博彩旅游业）是澳门经济发展的重要支柱产业。

5、珠江三角洲位于 广东 省东南部，珠江下游，邻 港澳，与 东南亚 隔海相望，被称为我国的 “南大门”

6、珠江三角洲的经济特区是 深圳 和 珠海，沿海开放城市是 广州。别称“羊城”

7、珠江三角洲是外向型经济，与港澳合作的基本模式是“前店后厂”。

8、珠江三角洲 加工制造业 的发展，促进了服务业的发展，吸纳了大量的外地劳动力，加快了城镇化速度。

9、长江三角洲简称“下游平原平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到运河，包括江苏省省东南部、上海市市及浙江省省杭嘉湖地区。是中国最大的河口三角洲。已成为中国经济实力最强的区域。

10、长江三角洲区域的核心城市是上海，上海市是中国最大的城市，是中国高水平的工业基地、经济中心和文化中心。是享誉世界的国际化大都市。

11．北翼：以南京为中心，南京有“六朝古都”的美誉，南京港是中国内河航运第一大港。12．南翼：以杭州为中心，号称“中国丝都”西湖是旅游胜地。

13、长江是沿岸城市得以建立和发展的生命线。其中 上海、南京、武汉、重庆四个特大城市，是区域的 经济、文化、交通 中心，对区域经济发展起着强大的辐射和带动作用。

16．长株潭一体化建设，长株潭“两型社会”是指

24、由于远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来资源节约型和环境友好型。

自海洋的气流不易到达，所以新疆（降水）稀少，17、北京位于（华北）平原的北部，是全国的（政气候（干旱）。在（盆地）边缘的山前平原和部治、文化）中心，也是（国际交往）中心。是我分（沿河）地区，分布着星星点点的（绿洲）。国（公路、铁路、航空交通）的枢纽。他们的水源主要来自（山区）降水和（冰雪）融

18、文化遗产：天坛、故宫、颐和园、长城、十水。

三陵、周口店

25、新疆（绿洲）是最主要的农业生产基地，这

19、台湾省包括（台湾岛），以及附近的（澎湖里夏季（高温），（光照）充足，（昼夜温差大），列岛、钓鱼岛）等许多小岛，（台湾）岛是我国适合多种农作物的种植。人们利用古老的引水工面积最大的岛屿。它北临（东海），东临（太平程（坎儿井），发展了特色鲜明（灌溉）农业。洋），南临（南海），西隔（台湾）海峡与（福（小麦、玉米、高粱）等是这里的主要农作物。建）省相望。它也是一个富饶的宝岛，自然环境基于特有的光热条件，（棉花、甜菜和多种瓜果）优越，（森林、矿产、水产）等资源十分丰富，成为新疆绿洲的特色农产品。

被誉为“祖国东南海上的明珠”。

26、在沙漠广布的塔里木盆地，（油气）资源丰20、台湾岛属（亚热带、热带）气候，温暖湿润，富，新疆已成为中国重要的（石油及天然气）工西部的（平原）土地肥沃，盛产（稻米、甘蔗、业基地。

茶叶和热带、亚热带）水果。（森林）面积广阔，27、（西气东输）工程的实施，将促进塔里木盆有“亚洲天然植物园”的美誉。（樟树）是台湾最著地周围城市、乡村使用天然气等洁净能源，缓解名的树种，（樟脑）产量居世界首位。此外台湾周边地区因薪柴砍伐而带来的（环境）压力。带岛还有（海上米仓、东方甜岛、水果之乡、森林动地方经济的发展，西起塔里木盆地的轮南油田，之海、东南盐库）的美誉。

东到长江三角洲沿岸的上海，南京等地。

21、台湾重点发展（出口加工）工业，形成“ 进28.贵州地形特征：地无三里平。地面崎岖不平，口——加工——出口”型的经济。其中工业主要分喀斯特地貌发育。地势西高东低;气候特征天无三布在（西部）平原。

22、位于我国（西北）边陲的新疆维吾尔自治区，日晴，亚热带季风气候，冬暖夏凉，湿润多雨;资是我国面积（最大）的省区，这里是以（维吾尔）源特征：矿产（江南煤海——贵州。江南煤都—族、（汉族）为主体的多民族聚居区。素有（歌六盘水）、水能、旅游（自然风光：黄果树瀑布—舞之乡、瓜果之乡）的美称。这里有中国最大的中国乃至亚洲最大的瀑布,枫林、溶洞、喀斯特地沙漠（塔克拉玛干沙漠），最热的地方（吐鲁番

貌;红色旅游胜地---遵义、；民俗文化）

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岭，北抵 长城。黄土高原基本地貌景观的有 黄土塬、黄土梁、黄土峁三种。

31、黄土高原主要属于 温带大陆性气候，降水集中在 7、8月，多 暴雨。

32、黄土高原地面光秃裸露，缺少 植被 的保护，由于人们不合理的 开垦、采矿、修路 活动，使地表植被遭到破坏，水土流失严重。形成了沟壑纵横、支离破碎的地表特征

33、黄土高原的水土流失原因

自然原因——降水集中，多暴雨；植被覆盖较差；黄土结构疏松，多裂隙。

人为原因——人类不合理利用土地资源，导致植被破坏。如过度开垦、过度放牧、过度樵采、不合理开矿等。

34、黄土高原的治理采取 生物措施—植树种草，退耕还林还草、工程措施----打坝淤地、修筑梯田 和农业技术措施-------科学施肥、选育良种、地膜覆盖结合的方式；

黄土高原地区的主导产业是 能源工业。

35、黄土高原的民居---窑洞

36、基本国情（<1>．自然地理环境复杂，特色突出<2>．幅员辽阔，历史悠久，人口众多，人均资源较少<3>．世界上最大的发展中国家）

37、走可持续发展的道路

篇2：期末复习资料八年级(教师版)

第一单元

名词解释：生物多样性P4、可持续发展P191、资源枯竭的表现是什么？

2、环境被破坏的表现是什么？

3、面对人与自然的矛盾，人类唯一的选择是什么？

4、表少年怎样以实际行动保护环境、保护自然？

第二单元

名词解释：公共场所P30、公共设施P31、社会公德P501、为什么说我们的生活离不开公共利益？P362、公共利益与个人利益的关系是怎样的？P38~393、当个人利益与公共利益发生矛盾时，我们应该怎么办？

4、公共利益必须遵循的标准是什么？P435、社会公德包含哪三个方面的内容？P516、中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献？P53

第三单元

名词解释：一国两制P691、我国目前拥有哪五个省级民族自治区？P562、党和政府制定和实施了哪些保障各民族平等权利的方针和政策？P613、实施民族区域自治制度有何优越性？P614、一国两制的内容及关系是什么？P705、一国两制的伟大意义是什么？P73（熟读、多选）

6、到21世纪中叶，也就是新中国成立100周年的时候，我国要达到的目标是什么？P77 第四单元

1、劳动有何重要作用？P802、为什么要珍惜劳动成果？P93~95（熟读、理解、多选）

3、中学生如何做一个快乐的劳动者？P984、参加家务劳动的意义是什么？P99(熟读、理解、多选)

5、什么是新型的劳动者？

第五单元

名字解释：市场P108、公平P117、品质P124、现代市场的作用是什么？P1101、实行市场经济体制有什么优势？

2、国有经济的作用是什么？

篇3：期末复习资料八年级(教师版)

八年级下册语文教科书内容编排由六个单元组成。其中, 第六单元的“诗词诵读”一栏, 编选了李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》一词。可在参考《语文教师教学用书》时, 却让我丈二和尚摸不着头脑。现将其中一段内容抄录如下:

这是李清照前期的作品, 内容是追叙一次夏日出游的欢乐情景, 抒发了作者热爱生活的思想感情。

这首诗的构思十分巧妙, 作者不重写出游的全过程, 只写溪边饮酒后归途中的经历, 充满了诗情画意, 富有浓郁的生活情趣。词作中新奇的意境、动态景物的美感, 以及语言的清新流畅, 使这首词堪称佳作。

百思不得其解的我回过头来再次仔细研读教科书, 依然觉得两者毫无内在联系, 几次对照之后, 才恍然大悟。原来《教师教学用书》提供的是李清照的另一首《如梦令》, 即《如梦令·常记溪亭日暮》。随即找出人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学语文第一册《教师教学用书》加以对照, 证实本人判断正确无误。

篇4：八年级（上）期末复习检测试题

1.一个矩形的面积为宽为，则矩形的长为________.

2.某校九年级（1）班有50名同学，综合数值评价“运动与健康”方面的等级统计如图1所示，则该班“运动与健康”评价等级为的人数是________________.

3.八年级（1）班进行一次数学测验，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.测验结果反映在扇形统计图上，如图2所示，则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是________________________%.

4.在平面镜里看到背后墙上的电子钟数如图3所示，这时的实际时间应该是________________.

5.如图4是由边长为和的两个正方形组成，通过用不同的方法，计算如图4中阴影部分的面积，可以验证的一个公式是________________.

6.有一个多项式为，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是________________.

7.一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm，则它的周长为________________cm.

8.若正比例函数和的图象关于轴对称，则的值为________________.

9.如图5，机器人从点沿着正西南方向行了个单位，到达点后观察到原点在它的南偏东60o的方向上，则原来的坐标为________________（结果保留根号）.

10.点（2，4）在正比例函数的图象上，这个正比例函数的解析式是____________.

11.如图6，AB=AC，要使△ABE≌△，应添加的条件是____________（添加一个条件即可）.

12.已知，，则____________.

二、选择题（每题2分，共24分）

13.下列计算正确的是（ ）.

A. B. C.D.

14.现规定一种运算：※=，其中、为实数，则※＋（）※等于（ ）.

A.B. C. D.

15.如图7，希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门课程情况的扇形统计图.从图中可以看出选择刺绣的学生的比例为（ ）.

A.11%B.12%C.13% D.14%

16.已知一次函数，若随着的增大而减小，则该函数的图象经过（ ）.

A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限

C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限

17.如图8，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，则PC与PD的大小关系（ ）.

A.PC＞PD B.PC=PD C.PC＜PD D.不能确定

18.如图9，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=44o，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（ ）.

A.44oB.68o C.46o D.22o

19.如图10所示的图案中，是轴对称图形的个数为（ ）.

A.0个B.1个C.2个D.3个

20.如图11是某地区用水量与人口数情况统计图.日平均用水量为400万吨的那一年，人口数大约是（ ）.

A.180万B.200万 C.300万 D.400万

21.如图12是某校初一学生到校方式的统计图，根据图形可得出步行人数占总人数的（ ）.

A.60% B.50%C.30%D.20%

22.一次函数，若，则它的图象必经过点（ ）.

A.（1，1）B.（1，1） C.（ 1，1） D.（1，1）

23.将直线向上平移两个单位，所得的直线是（ ）.

A.B. C.D.

24.在直角坐标系中，A（1，2）点的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到A'点，则A与A'的关系是（ ）.

A.关于轴对称B.关于轴对称

C.关于原点对称D.将点向轴负方向平移一个单位

三、解答题（共52分）

25.（1）计算：；

（2）计算：；

（3）分解因式：.

26.如图13，一轴对称图形已画出了它的一半，请你以点画的竖线为对称轴画出它的另一半.

27.如图14，已知D、E是等腰△ABC底边BC上两点，且BD = CE.求证：∠ADE=∠AED.

28.试确定、的值，使下列关于与的多项式是一个五次三项式：

.

29.先化简，再求值.

，其中.

30.如图15，已知点在∠AOB内，点M、N分别是点关于直线AO、BO的对称点，M、N的连线与OA、OB交于点E、F，若△PEF的周长是20cm，求线段MN的长.

31.如图16是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形图.

（1）求该班有多少学生？

（2）补上分布直方图的空缺部分；

（3）在扇形统计图中，求表示骑车人数的扇形所占的圆心角度数；

（4）若全年级有500人，估算该年级步行人数.

32.某天上午6点钟，汪老师从学校出发，乘车到市里开会，8点准时到会场，中午12点钟回到学校，他这一段时间内的行程（km）与时间（h）的关系可用如图17中的折线表示，根据图17提供的有关信息，解答下列问题：

（1）开会地点离学校多远？

（2）求出汪老师所经返校路程（km）与所花时间（h）的函数关系式；

（3）请你用一段简短的话，对汪老师从上午6点到中午12点的活动情况进行描述.

四、创新拓展（共20分）

33.某批发商欲将一批海产品由地运往地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务.已知运输路程为120千米，汽车和火车的速度分别为60千米/时和100千米/时.两货运公司的收费项目和收费标准如下表所示：

注：“元/吨·千米”表示每吨货物每千米的运费；“元/吨·小时”表示每吨货物每小时的冷藏费.

（1）设该批发商待运的海产品有（吨），汽车货运公司和铁路货运公司所要收取的费用分别为（元）和（元），试求出和分别与的函数关系式；

（2）若该批发商待运的海产品不少于30吨，为节省运费，他应该选择哪个货运公司承担运输业务？

34.如图18—，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连接AF和BE.

（1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；

（2）将图中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图，（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；

（3）若将图中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形（草图即可），（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由；

（4）根据以上证明、说理、画图，归纳你的发现.

参考答案：

一、1.；2.19人；3.45；4.21：05；5.；6.；7.20或22； 8.2； 9.( 0，4+ )；10.；11.答案不唯一，如：∠B=∠C，或AE=AD，或∠AEB=∠ADC等等； 12.. 二、13.D；14.B；15.C； 16.B； 17.B； 18.D； 19.C；20.A；21.B；22.D；23.A；24.B.三、25 （1）原式=；（2）原式=；（3）原式=. 26.略27.因为AB=AC, 所以，∠B=∠C，又BD=CE，所以，△ABD≌△ACE，所以，∠ADB=∠AEC， 即 ∠ADE=∠AED. 28.=3，=5；29. =24；30.MN=20cm.提示：先证线段ME=EP，FP=FN；31.（1）由统计图可知，乘车的有20人，且占50%，所以全班共有40人；（2）直方图略；（3）圆心角度数=€?60€?108€埃唬?）估计该年级步行人数=500€?0%=100人. 32.（1）开会地点离学校有60千米；（2）设汪老师在返校途中与的函数关系式为(≠0).由图可知；图象经过点（11，60）和点（12，0），所以解之，得所以=60+720（11≤≤12）；（3）汪老师由上午6点钟从学校出发，乘车到市里开会，到了40公里处时，遇到了堵车，后约30分钟才通车，在8点钟准时到达会场开了3小时的会，会议一结束就返校，结果在12点钟到校.四、33（1）=2€?20+5€?120€?0)+200=250+200，=1.8€?20+5€?120€?00)+1600=222+1600；(2)若=,则=50,所以当海产品不少于30吨但不足50吨时，选择汽车货运公司合算；当海产品恰好是50吨时，选择两家公司没有区别；当海产品超过50吨时选择铁路货运公司费用节省一些； 34（1）AF=BE.证明：在△AFC和△BEC中，因为△ABC 和△CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACF=∠BCE=60€?所以△AFC≌△BEC，故AF=BE，（2）成立.理由：在△AFC和△BEC中，因为△ABC和 △CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACB=∠FCE=60€?所以∠ACB∠FCB=∠FCE∠FCB.即∠ACF=∠BCE，所以△AFC≌△BEC.所以AF=BE.（3）此处图形不惟一，如图，（1）中的结论仍成立，（4）根据以上证明、说明、画图，归纳如下：如图，大小不等的等边三角形ABC和等边三角形CEF有且仅有一个公共顶点C，则以点C为旋转中心，任意旋转其中一个三角形，都有AF=BE.

篇5：期末复习资料八年级(教师版)

2、八七会议：1927年8月7日，在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。

3、秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。意义：开辟了一条工农武装割据，由农村包围城市的道路。

4、三湾改编树立了党对军队的绝对领导

5、1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。

6、两次起义的历史意义：是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

7、长征：原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。

红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发-突破湘江四道封锁线-强渡乌江-占遵义-四渡赤水(体现了毛泽东的指挥才能)-巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)-抢渡大渡河-飞夺泸定挢-爬雪山-过草地-1935年10月到到达陕北吴起镇-1936年10月红军三大主力(红一、红二、红四方面军)在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。

意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

8、遵义会议 时间：1935年1月

目的：解决博古等到人在军事上和组织上的错误

内容：取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。

篇6：期末复习资料八年级(教师版)

一、交通运输：

1、人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的先行官”。

2、五种交通运输方式：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输

3、货运原则：

(1)运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输;

(2)鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用公路运输;

(3)大宗笨重货物，远距离运输，一般选择铁路运输或水路运输。

4、我国铁路干线的分布：

(1)铁路运输是我国最重要的运输方式之一。

(2)“五纵三横”铁路网：(P88图4.5)

A、南北铁路干线：

京沪线;京九线;京哈线—京广线;北同蒲线—太焦线—焦柳线;宝成线—成昆线

B、东西铁路干线：

京包线—包兰线;陇海线—兰新线;沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线

二、农业：

1、农业是我国国民经济的基础，农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。

2、我国四大牧区(内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区)(P93图4.10)

3、主要农作物的分布：

粮食作物——南稻北麦

油料作物——南方油菜、北方花生

糖料作物——南甘北甜

棉花——新疆南部、黄河流域、长江流域

4、因地制宜发展农业：“宜林则林”、“宜粮则粮”、“宜牧则牧”、“宜渔则渔”

5、走科技强农之路：必须依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。

三、工业：

1、工业生产包括开采自然资源(煤炭、石油、铁矿石等)以及对原材料(矿产品、农产品等)进行加工和再加工。

2、我国钢铁、汽车、化肥、水泥、煤炭产量居世界首位。我国也是世界最大的货物出口国。

3、工业的空间分布：(P103图4.21)

辽中南工业基地(我国著名的重工业基地)

京津唐工业基地(我国北方最大的综合性工业基地)

长江三角洲工业基地(我国最大的综合性工业基地)

珠江三角洲工业基地(以轻工业为主的综合性工业基地)

4、高新技术产业：

篇7：期末复习资料八年级(教师版)

孝敬父母

第一课时

谁言寸草心，报的三春晖

1.父母赋予我们______，哺育我们_______，教给我们知识、技能和_______的道理。从十月怀胎的__________，到出生后的___________；从蹒跚学步的幼儿，到朝气蓬勃的青春少年；从幼儿园、小学到中学，我们生命成长的每一天、每一月、每一年，父母都倾注了无限_____________，付出了无数心血！

2.父母对子女的爱是世界上最______、最______的爱。乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之义，何况是无物之灵的人呢！父母的___________，我们怎能忘怀！父母给予的关切和爱护，我们怎能不铭记于心！对于父母，我们怎能不深深地____________。3.古人说“百善孝为先”。孝敬父母既是为人的__________，也是中华民族的__________。在现代社会孝敬父母同样是基本的____________。

4.孝敬父母体现在日常生活中。孝敬父母，就要听从父母的__________，认真学习，塌实做人。学会_______、学会________，既是父母对我们的殷切期盼，也是我们孝敬父母的具体表现。

5.孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上_________、__________，不向父母提过分的要求。

6.孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持__________的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动____________，努力减轻父母的负担。

7.孝敬父母，就要_______父母，我们长大以后，不仅要在物质上赡养父母，更要在___________父母。第二课时

“代沟”析疑

1.进入青春期，我们的生命又奏响了全心的乐章。我们与父母的关系也发生了变化，出现了_______上的困难。大多数人会与父母产生不同程度的误解、________，甚至隔阂、矛盾与________。2.心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“________”或“_________”。

3.进入青春期，我们开始朦胧地意识到自己正在变成“大人”；我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，_______和___________不断增强;我们对承成人的依赖越来越少，_________越来越强。

4.我们不再象过去那样把父母看成是至高无上、无所不知的，而是逐步用________的眼光看待父母。我们强烈希望并开始尝试与父母建立________的关系。我们不再一味地________父母，被动地接受他们的干预、指导，而是开始独立地思考问题，自主地解决问题。

5.由于我们与父母在__________、___________、___________等方面存在差异，因此对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。

6.我们在________和_________上遇到困难时，很愿意求助父母和老师。但是，遇到__________时，可能更愿意与同伴倾诉。我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲请关系变的相对________。

7.在这个时期，我们喜欢怀疑、探索、争论和批判，情绪敏感而_________、强烈而又________，同时缺乏足够的________。因此，我们往往会一执拗的、对立的_________的心态对待父母。这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。

8.调查表明：很多中学生与父母顶过嘴；有了烦恼和心事，只有极少数人愿意向父母诉说。总的说来，父母与子女之间的“代沟”是____________的，同时也是____________的。第三课时

沟通与和谐

1.尽管代际矛盾或冲突不可避免，但是_____________可以有效地减少亲子间的矛盾和冲突，促进双方的__________。

2.要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的________，理解我们的________。3.客观地看待自己与父母在________的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母________的意见、建议。

4.了解父母的辛苦、困难，体验父母的________和________，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的________。

5.要调节、控制自己的情绪、态度，克服__________。

6.妥善处理尊重父母、_______父母与________父母的关系。

7.子女和父母要站在对方的立场上__________，___________，不仅有利于消除____________，而且能促进双方的相互_______、相互________与__________。

第二课

理解老师

第一课时

阳关下最灿烂的职业 1.教师是人类文明的_________，肩负着___________的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。

2.尊师是中华民族的__________。1985年，我国把每年的____月____日定为“教师节”，充分体现了国家和人民对教师的崇敬。

3.对老师的尊敬体现在日常的____________之中。虚心听取老师的________，努力达到老师的要求；感激老师的_____________；与老师交往时，谦虚、恭敬、_________；关心、体谅和_______老师。第二课时

良师与益友

1.与亲子关系变化相类似，随着_________与___________的发展，知识、经验和能力的增长，我们不再象小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用________的态度和眼光评价老师，希望与老师建立起________、_________、互相尊重和互助的新型师生关系。

2.客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的_______，在追求独立自主的同时，自觉接受老师______。3.正确对待老师的________和________。

4.了解老师的优点和长处。了解老师的__________，有利于我们向老师学习，并能改进我们与老师的________。5.________和_________老师的缺点、过失。如果我们的观点与老师的有分歧，或对老师有意见，我们要就选择________的时机，以_________的态度向老师指出，并与老师探讨解决的办法。6.教师也有被学生________、_________、_________和________的需求。

第三课

有朋友的感觉

第一课时

心灵的需要

1.人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有__________。________就是一种重要的精神需要。离开了朋友，失去了友谊，人生就会感到_______。

2.进入少年期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的_______，与父母和老师关系变得不像以前那样亲密。我们不太愿意向父母和老师___________，更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友___________。因此，我们特别渴求_______。

3.我们需要朋友，需要_________；我们珍视朋友，珍爱_________。真挚的友谊是人生最宝贵的_________。第二课时

友谊，与成长同行

跨越障碍，寻求友谊

1.在我们成长的道路上，朋友给予了我们很多很多：寂寞、孤独和苦恼时，给予我们________；成功时，与我们分享喜悦和快乐；失败时，激励我们_________；顺利时，告戒我们_______；遇到挫折时，给予我们________、勇气和_______。________，伴随我们一起成长。

2.人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是______培育的结果。只要我们抱着______的态度与同学、老师交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，______地与他人交流，______地帮助别人，朋友一定会向我们走来。

3.对待同学和朋友要____________、_____________、_____________、______________。

4.真正的友谊是不包含________的。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并_______地_______他的成功。

第四课

交友的智慧

第一课时

善交益友

远离损友

1.真正的友谊是真挚、健康和_______的。这种友谊，经得起_______的勘验。

2.所谓“益友”是指____________、____________，有益于自己进步的朋友，我们的成长离不开“益友”，我们交友时要选择“_________”。3.善交益友要乐交“_______”。“诤友”就是能够__________地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。

4.“人非圣贤，孰能无过。”朋友是与我们接触________，也是________我们的人_________我们的人。能有朋友及时指出我们的缺点和错误并帮助我们改正，实在是人生的一大幸事。同学之间应该成为_________，一方面要乐于接受同学的批评，另一方面________并________提出批评。5.善交益友也要求区别真正的友谊与“_________”或“哥们儿义气”。很多青少年就是因为分不清二者，而走上了___________的道路。只讲“友情”，不讲是非，其结果是_______________、_________的产生，最终必然是一害_________，二害__________，三害_________。

6.“损友”是指会对自己产生_______影响的朋友。随着交友范围的不断扩大，社会中的某些_______因素可能对我们产生影响，加之我们涉世不深，辨别和控制能力还____________，因此，可能在交友上犯错误，为此，一定要________地选择朋友，远离_________。

7.交友的原则是：__________、____________、__________。

第五课

男生女生之间

第一课时

男孩！女孩！1.随着第二性征、性器官及性机能的迅速发育，青少年的性意识开始觉醒，开始意识到男女两性在______、_______、行为和社会角色等方面存在差异。尽管男孩、女孩有多方面的差异，但都有各自的乐趣和_______，有各自的特点和_______—当然，也有各自的缺点和不足。因此男孩与女孩应该_____________、_____________。

2.人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很_______的事。如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一般________，也失去了与异性同学相互学习的_______。

3.男女同学之间的正常_______和纯真的同学________，不仅有益于我们身心的_________，而且有利于形成团结的________氛围。

4.异性同学之间的交往毕竟不同于同性同学之间的交往。如果处理不当，就会产生________，影响________，甚至损害____________。因此，我们在与异性同学交往时，要遵循“_________”和“_________”的交往原则。第二课时

青春的心弦

1.进入青春期，在这个特殊的年龄段里，男女同学互相产生______和_______心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常_______的。但是，我们可能因此遇到很多麻烦、_______和苦恼，需要采取__________和__________予以解决。

2.面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的_______，不要提前在春天________。否则，我们尝到的将是_______的滋味。

3.萌动的青春，需要理性的________和意志的_________。我们要使自己的情感变得更加成熟、深沉与高尚，使我们的青春之花绽放得更加__________。

第六课

从众与自主

第一课时

剖析从众

1.大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学家把这种现象称为“__________”。从众现象主要表现为___________和___________。在我们的生活中,从众现象比比皆是.在学习习惯、业余爱好、___________和生活习惯等方面，从众现象随处可见。2.从众具有两重性，既有_______作用，也有_______影响。

3.从众会产生很多消极影响，如弱化自我意识，束缚________，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀___________和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到______的事业。更为严重的是，不少青少年___________就是从盲目从众开始的。第二课时

走向自主

1.缺乏__________和__________的能力是盲目从众的主要原因之一。中学生正处于成长时期，受阅历、________和______等方面的限制，思想还不太成熟，特别是____________、_____________的能力还不强，因而比较容易盲目从众。

2.要避免盲目从众，就要努力学习知识、____________、锻炼能力，特别要注意培养___________、自主判断、___________的能力。

3.____________的压力和影响、缺乏抵御______________和_______不良影响的能力，是青少年从众的重要原因。4.全面地发展自我，特别是增强自主做出_____的、________的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。

5.增强抵挡__________________的能力，学会抵制_____________的诱惑，是青少年避免从众的重要措施。

6.做出正确的选择包括：不跟随同伴或他人_______；如果跟随同伴做了错事，要_______自己的责任；在同伴即将或已经做错事的情况要，要敢于__________________。

7.______________，我们就能够根据自己的思考和意愿行动。而不是________他人，如果能够自觉抵挡来自多数人的________的压力，抵制外部的________影响，自主地做出并______正确的选择，那么盲目从众的现象就会从我们身上消失。

第七课

偶像与自我

第一课时

透视“追星”

1.中学生进入少年期后，人生理想问题第一次成为自己的“________”，因而当“___________”与“___________”发生矛盾时，明星恰恰就寄托了自己的一些希望和梦想，所以产生明星崇拜。2.青少年“追星”，既可能是出于满足自我的______和情感共鸣的需要，也可能是为了寻求刺激、__________与流行，追求_______等。

3.“追星”在青少年中是比较普遍的现象，也有一定的_________。

4.如果对明星___________、____________，以至____________，就会防碍我们的_______，影响我们的________。5.“追星”，可以是一种成长的______。也可以提高__________，培养____________，树立____________。第二课时

超越崇拜

1.要全面地评价偶像，既要看到其_______和_______，也要看到其________和_________，这是对待偶像的______和_______的态度。

2.要看到明星_______的过程，看到他们成功背后的_______和_________，看到他们的______品质。3.用_______的态度看待明星，用_______的眼光审视偶像。

4.追寻自己的理想，选择自己的道路，______我们自己，成为我们自己。

5.对于明星，对于偶像，我们崇拜他们成功背后的___________和____________。但是，不仅停留与崇拜，而且让明星的___________成为我们前进的________，让他们的优秀品质成为我们学习的_______，超越________，走向________。

第八课

一念之差

1.大千世界,充满了诱惑.美好的诱惑,激励人们去_____________,探索和_________.邪恶的诱惑，驱使人们去___________，坠入万劫不复的深渊。认清诱惑，经受考验，人生的脚步将变得更加稳健。2．面对周围世界的诱惑，青少年如果缺乏辨别力和自控力，完全受_________的驱使，往往会因一念之差，酿成“_______________”的悲剧。

3．中学生正处于青春发育时期，容易受到“黄毒”的引诱，一旦涉“黄”，轻者精神萎靡、纪律涣散、____________，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力和________________.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把“观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等”，列为未成年人的__________行为之一。青少年切不可为满足__________而观看书刊、音像制品，或涉足不健康的娱乐场所。4．赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、____________、尔虞我诈、___________等不良品质。未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上___________的道路。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”是未成年人的___________行为之一。看到别人赌博时，青少年切莫被___________和好奇心驱使，掉入赌博的陷阱。

5．有人说，吸毒就是踏上了人生不归途。一旦因为一念之差而吸食毒品，必将为之付出高昂的代价！正因为毒品具有极大的危害性，我国法律规定：吸毒________，贩毒_______.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人吸食、注射毒品列为_________行为。为了个人的健康，为了美好的人生，为了家庭、社会的安定，请珍爱自己的________，远离毒品。

6.邪教“法轮功”具有极强的_________性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去______ 它已经导致一些家庭妻离子散、____________，破坏了社会的安定。事实证明，“法轮功”是反人类、反社会的反科学的________.7.“黄、赌、毒” 邪教等之所以能引诱和迷惑人，是因为它们能够暂时满足人的某些_______.面对不良诱惑，青少年首先要思考：它会给学习和生活带来什么不良影响？客观分析不良诱惑的_______，理智地拒绝不良诱惑。

8．我们要远离不良诱惑，远离“黄、毒、赌”和_______等社会丑恶现象，把时间和精力放在_____和健康的娱乐上，不涉足________歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生“黄、赌、毒”和其它不良现象的场所。9．为了净化未成年人________,加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游戏厅和录像厅等社会文化场所的管理，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确规：中小学校园周边______米内不得有互联网上网服务营业场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立_______娱乐场所。

10．我们要学会控制自己的______和______。老子说：“胜人者有力，自胜者强。”战胜敌人的前提是要战胜_______.11.青少年抵制不良诱惑，就要在没有别人监督的时候，严格要求自己，抵制自己的_______，克制自己的_________,约束自己的行为，不做自己想做而不应该做的事。同时，遵守_________规范、________规范和校纪校规等。

第9课

第1课时 千里之堤，溃于蚁穴

一步之遥

1.无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有_______.如果经常犯小错，又不及时纠正，就极有可能一步步地走向______的深渊。

2.什么叫违法行为？违法是指不履行法律规定的______或者做出法律所______的行为，违法要承担法律责任。

3.违法行为的类别及应承担的相应法律责任：根据违反的法律，违法行为可以分为民事违法行为、_______行为、______行为和违宪行为。_____行为和_____行为情节比较轻微，对社会的危害相对较小，因此被称为一般违法行为。刑事违法行为属于严重的违法行为，即犯罪。犯罪是指具有严重________、触犯刑法并依法应受_______处罚的行为。民事违法行为要接受_________，行政违法行为要接受__________,犯罪行为要接受_________,违宪行为要接受______________.4.不良行为、一般违法行为、犯罪行为之间有什么联系?不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的_______。不良行为可能发展为_______;严重不良行为已属于________行为，离犯罪仅有一步之遥。

5.违法犯罪行为要承担相应的_________,受到法律的制裁。我国的刑法就是保护_______和_______的利益、惩治犯罪的法律。

6.为什么要打击犯罪行为？因为犯罪行为对____________、对_________造成了极大的危害。惩处犯罪分子，一方面为了保护公的__________不受侵害，保卫国家安全，保障社会主义建设顺利进行，另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其_________,同时对某些有不良动机的人也是一种_______.7.犯罪的特征是什么？________________性（最本质特征）______________性（法律标志）__________________(法律后果)8.一般违法与犯罪的的犯罪的联系与区别分别是什么？

联系：

区别：

9．例举一些常见的违法行为，常见的民事违法行为有:

常见的行政违法行为有：

常见的犯罪行为有:

第十课 顺境与逆境的双重变奏

第1课时 成亦顺境,败亦顺境

1.顺境的含义:有助于我们成长和发展的良好环境,就是顺境.2.顺境的积极作用:在顺境里,由于没有太多的障碍和干扰,我们做起事来得心应手、如鱼得水。在顺境中，世界和平，_______，人类文明快速发展，呈现出灿烂辉煌的历史画卷。

3.顺境为我们的成长创造了______条件，只要在主观上做到勤奋、_______和_____, 我们就能健康成长。

4.顺境的消极影响：如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏________，陷入盲目乐观的危险状态。5.身处顺境我们该怎么做？身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应该珍惜美好时光，抓住________成就自己，更上一层楼。身处顺境，我们应常存_______之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；身处顺境，我们要警惕________,免得大意“大意失荆州”，将自己置于不利境地。

第2课时 功亦逆境，过亦逆境

1． 生活中总是有这样那样的_______，阻挠人们前进的步伐。逆境总与人不期而遇。逆境是既一种_______，也是一种__________，不同的人对逆境的感受也不同。

2． 逆境的消极影响：对于有的人来说，逆境会打击他们的________,消磨他们的________,摧残他们的__________，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。

3． 逆境的积极作用:逆境对意志坚强、刻苦努力的人来说，是________，是________，是有益的砥砺，是激发斗志的________。面对逆境，懦夫是抱怨、退却而________，而勇者是奋发、搏击而________.4． 巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块__________，对于能干的人是一笔_________，对于弱者则是一个_________。”有人说，逆境是磨炼人的最高学府。

5． 顺境和逆境在一定条件下可以__________.当我们遭遇磨难时，只要_________，它就会成为消磨意志的熔炉。

6． 身处逆境我们该怎么做？①努力学习，艰苦奋斗，立志成才 ②不抱怨、不气馁、不打退堂鼓，要迎难而上 ③奋发、搏击，战胜挫折

第十一课 与挫折同行

一、认识挫折

1．挫折的含义：挫折是指人在实现某中目标的过程中因遇到无法克服且无法跨越的障碍而产生的紧张状态或情绪反应。

2．描写关于“挫折”的语句有：“天有不测风云，人有旦夕祸福”、“人生不如意事常八九”、“不经历风雨何以见彩虹”、“胜败乃兵家常事”、“从哪里跌倒就从哪里爬起”、“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

3．每个人都会遭遇挫折，国家、社会、人类都会遭遇挫折。4．挫折是普遍存在的，是难以避免的。

二、分析挫折

1．造成挫折的因素有很多，有__________、____________。如自然灾害、战争，这些因素是造成挫折的重大的环境因素。

2．造成挫折的因素还有____________，如家庭人际关系、父母教育方式等；____________,如教师素质、学校设备；____________，如人的身体条件、智力、个性等。另外，对待挫折情境的_________、______________以及耐挫折_______等，也是产生挫折的非常重要的因素。

归纳起来造成挫折的因素有:①__________②__________③__________④_____________⑤_____________⑥对挫折情境的态度、看法、及耐挫折能力等。

3．人们面对挫折情境，不同的人可能持完全不同的__________，作出完全不同的__________,从而也产生不同的结果。

4.人们对挫折的态度，可以归纳为三种：第一种人在挫折面前，___________,___________.第二种人面对挫折也痛苦，也失意，但是他们通过____________能够慢慢接受它。第三种人面对挫折，不悲观、不叹息，而是__________.三、正视挫折

1．挫折的积极作用与消极影响

积极作用：它能够增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促进人成就伟大事业。

消极影响：给人身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得坎坷曲折。2．怎样战胜挫折？（战胜挫折的方法）①首先要正确认识挫折，树立正确的态度 ②学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导

③培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力 ④培养坚强的意志（坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证）⑤树立远大的人生理想

3.怎样正确认识挫折，树立正确对待挫折的态度? ①冷静看待挫折，明白人生难免有挫折，遭遇挫折是极为正常的 ②把挫折当成丰富的人生经历和走向成功的垫脚石 ③乐观面对挫折,勇敢战胜挫折 4.排解挫折感的具体方法有哪些? ①找个没人的地方发泄一下

②找好朋友倾诉一下

③把心事告诉亲人、老师、朋友

5．良好的人格品质有：自信乐观、自强不息、宽容豁达 6.怎样培养坚强的意志? 要提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。比如，在完成任务时，要坚持不懈，持之以恒，锲而不舍，不怕困难与失败，勇敢坚毅，开拓进取；在遇到外界的诱惑和干扰时，能自觉地控制自己、约束自己，克服冲动，抵制外界的引诱和干扰；能够有意识地调节成功或失败引起的情绪波动。7． 理想的含义：人对未来生活目标的向往和追求

篇8：七年级数学期末复习测试题

1. 实数16的平方根是( )

A. 4 B. ± 4 C. 8 D. ± 8

2. 为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽取50名学生的体重进行统计分析. 在这个问题中,总体是指( )

A. 400 B. 被抽取的50名学生

C. 400名学生的体重D. 被抽取50名学生的体重

3. 如图,在一张透明的纸上画一条直线l,在l外任取一点P并折出过点P且与l垂直的直线. 这样的直线能折出( )

A. 0 条

B. 1 条

C. 2 条

D. 3 条

4. 如图,将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周长为16cm,则四边形ABFD的周长为( )

A. 16cm

B. 18cm

C. 20cm

D. 22cm

5. 若方程组其中M与N是被遮盖的两个数,那么M、N分别为( )

A. 4,2 B. 1,3 C. 2,3 D. 2,4

6. 在直角坐标系中,点P( 6 - 2x,x - 5) 在第四象限,则x的取值范围是( )

A. 3 < x < 5 B. x > 5 C. x < 3 D. - 3 < x < 5

7. 如图,把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1 = 50°, 则∠AEF = ( )

A. 110°

B. 115°

C. 120°

D. 130°

8. 某种出租车的收费标准: 起步价7元( 即行驶距离不超过3千米都需付7元车费) ,超过3千米后,每增加1千米,加收2. 4元( 不足1千米按1千米计) . 某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,那么甲地到乙地路程的最大值是( )

A. 5千米B. 7千米C. 8千米D. 15千米

9. 如图,汽车在东西向的公路l上行驶,途中A,B,C,D四个十字路口都有红绿灯,AB之间的距离为800m,BC为1000m,CD为1400m, 且l上各路口的红绿灯设置为: 同时亮红灯或同时亮绿灯,每次亮红 ( 绿) 灯的时间相同,红灯亮的时间与绿灯亮的时间也相同. 若绿灯刚亮时,甲汽车从A路口以每小时30千米的速度沿l向东行驶,同时乙汽车从D路口以相同的速度沿l向西行驶,这两辆汽车通过四个路口时都没有遇到红灯,则每次绿灯亮的时间可能设置为( )

A. 50 秒 B. 45 秒 C. 40 秒 D. 35 秒

10. 如图,所有正方形的中心均在坐标原点,且各边与x轴或y轴平行,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用A1,A2, A3,A4,…表示,则顶点A55的坐标为( )

A. ( 13,13)

B. ( - 13,- 13)

C. ( 14,14)

D. ( - 14,- 14)

二、填空题(每题3分,共24分)

11. 已知长方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,将长方形ABCD沿x轴向左平移到使点C与坐标原点重合后,再沿y轴向下平移到使点D与坐标原点重合,此时点B的坐标是___.

12. 某校初中七年级共有学生400人,为了了解这些学生的视力情况,抽查20名学生的视力,对所得数据进行整理. 在得到的条形统计图中,各小组的百分比之和等于___,若某一小组的人数为4人,则该小组的百分比为___.

13. 如图,如果∠1 = 50°,∠2 = 100°,那么 ∠3的同位角等于___,∠3的内错角等于___,∠3的同旁内角等于__.

14. 数轴上,表示实数的点分别为B,A,已知点B是A、C的中点,则点C对应的实数是___.

15. 下列说法: 1无限小数是无理数; 25的算术平方根是327的立方根是3; 4使式子有意义的x的取值范围是x≥ - 1; 5与数轴上的点一一对应的数是有理数. 其中正确的是___( 填写序号) .

16. 若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程x + 3y = 7的解,则k的值为___.

17. 按下列程序进行运算( 如图)

规定: 程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算. 若x = 5,则运算进行___次才停止; 若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是___.

18. 当m =___时,方程组的解x和y都是整数.

三、解答题(共66分)

19. 已知:是m + 3的算术平方根,是n-2的立方根,试求(M-N)2.

20. 老师布置了一个探究活动: 用天平和砝码测量壹元硬币和伍角硬币的质量( 注: 同种类的每枚硬币质量相同) . 聪明的孔明同学经过探究得到以下记录:

请你用所学的数学知识计算出一枚壹元硬币多少克? 一枚伍角硬币多少克?

21. 如图,六边形ABCDEF的内角都相等,∠DAB = 60°.

( 1) 证明: AB∥DE;

( 2) 写出图中其它平行的线段( 不要求证明) .

22. 阅读材料: 解分式不等式3x + 6/x - 1< 0.

解: 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:

解1,得无解; 解2,得 - 2 < x < 1,

所以原不等式的解集是 - 2 < x < 1.

请仿照上述方法解下列分式不等式:

( 1)x - 4/2x + 5≤0.

( 2)x + 2/2x - 6> 0.

23. 某园林部门决定利用现有的349盆甲种花卉和295盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个,摆放在迎宾大道两侧. 已知搭配一个A种造型需甲种花卉8盆,乙种花卉4盆; 搭配一个B种造型需甲种花卉5盆,乙种花卉9盆.

( 1) 某校七年级某班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种? 请你帮助设计出来.

( 2) 若搭配一个A种造型的成本是200元,搭配一个B种造型的成本是360元,试说明( 1) 中哪种方案成本最低,最低成本是多少元?

24. 目前,中学生厌学现象已引起全社会的广泛关注. 为了有效地帮助学生端正学习态度,让学生以积极向上的心态来面对今后的学习生活,某校领导针对学生的厌学原因设计了调查问卷. 问卷内容分为: A、迷恋网络; B、家庭因素; C、早恋; D、学习习惯不良; E、认为读书无用. 然后从本校有厌学倾向的学生中随机抽取了若干名学生进行了调查( 每位学生只能选择一种原因) ,把调查结果制成了如图所示的两个统计图,直方图中从左到右前三组的频数之比为9∶ 4∶ 1,C小组的频数为5. 请根据所给信息回答下列问题:

( 1) 本次共抽取了多少名学生参加测试?

( 2) 补全直方图中的空缺部分; 在扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为___、___、____.

( 3) 请你根据调查结果和对这个问题的理解,简单地谈谈你自已的看法.

25. 如图1,E是直线AB,CD内部一点,AB∥CD,连接EA,ED.

( 1) 探究猜想:

1若∠A = 30°,∠D = 40°,则∠AED等于多少度?

2若∠A = 20°,∠D = 60°,则∠AED等于多少度?

3猜想图1中∠AED,∠EAB,∠EDC的关系并证明你的结论.

( 2) 拓展应用:

如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,1234分别是被射线FE隔开的4个区域( 不含边界,其中区域3、4位于直线AB上方,P是位于以上四个区域上的点,猜想: ∠PEB, ∠PFC,∠EPF的关系( 不要求证明) .

26. 如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A、C两点的坐标分别为( 3,0) ,( 0,5) ,点B在第一象限内.

( 1) 如图1,写出点B的坐标.

( 2) 如图2,若过点C的直线CD交AB于点D,且把长方形OABC的周长分为3∶ 1两部分,求点D的坐标.

( 3) 如图3,将( 2) 中的线段CD向下平移2个单位,得到C'D',试计算四边形OAD'C'的面积.

27. 如图,已知直线AB∥CD,∠A = ∠C = 100°,E、F在CD上,且满足∠DBF = ∠ABD,BE平分∠CBF.

( 1) 直线AD与BC有何位置关系? 请说明理由.

( 2) 求∠DBE的度数.

( 3) 若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使∠BEC = ∠ADB? 若存在,求出其度数; 若不存在,请说明理由.

28. 建华小区准备新建50个停车位,以解决小区停车难的问题. 已知新建1个地上停车位和1个地下停车位需0. 5万元; 新建3个地上停车位和2个地下停车位需1. 1万元.

( 1) 该小区新建1个地上停车位和1个地下停车位各需多少万元?

( 2) 若该小区预计投资金额超过10万元而不超过11万元,则共有几种建造方案?

( 3) 已知每个地上停车位月租金100元,每个地下停车位月租金300元. 在( 2) 的条件下,新建停车位全部租出. 若该小区将第一个月租金收入中的3600元用于旧车位的维修,其余收入继续兴建新车位, 恰好用完,请直接写出该小区选择的是哪种建造方案?

参考答案:

一、1. B. 点拨: 因为(±4)2= 16,

所以16的平方根是 ± 4,故应选B;

2. C;

3. B;

4. C. 点拨: 根据题意,

将周长为16cm的△ABC沿BC向右平移2cm得到△DEF,

∴ AD = CF = 2cm,BF = BC + CF = BC + 2cm,DF = AC;

又∵ AB + BC + AC = 16cm,

∴ 四边形ABFD的周长 = AD + AB + BF + DF = 2 + AB + BC + 2 + AC = 20cm.

故应选C;

5. A;

6. C;

7. B;

8. C. 点拨: 设此人从甲地到乙地经过的路程为x千米,

则根据题意,得2. 4( x - 3) ≤19 - 7,

即2. 4x - 7. 2≤12,所以2. 4x≤19. 2,

解得x≤8,因此甲地到乙地路程的最大值为8;

9. D. 点拨: ∵ 汽车的速度为30000/3600=25/3m/s,

∴ 甲汽车通过AB、BC、CD三条道路的时间依次为96s、120s、168s;

乙汽车通过DC、CB、BA三条道路的时间依次为168s、120s、96s.

设每次绿灯亮的时间设置为xs,

由题意,得

13x > 96;

26x < 96 + 120;

37x > 96 + 120;

45x > 168;

58x < 168 + 120;

69x > 168 + 120;

710x < 168 + 120 + 96;

811x > 168 + 120 + 96;

由这八个不等式组成的不等式组的解集为34. 9 < x < 36,

故x = 35,故应选D;

10. C. 点拨:

因为A1,A2,A3,A4的坐标分别为

( 1,1) ,( - 1,1) ,( - 1,- 1) ,( 1,- 1) ;

A5,A6,A7,A8的坐标分别为

( 2,2) ,( - 2,2) ,( - 2,- 2) ,( 2,- 2) ;

A9,A10,A11,A12的坐标分别为

( 3,3) ,( - 3,3) ,( - 3,- 3) ,( 3,- 3) ;

通过这些数可得出规律: 每4个数一循环,余数是几就与第几个数的坐标符号是一样的,55 ÷ 4 = 13…3,所以符号应该与第3个一样,即横、纵坐标都为负数,坐标是13是最后一个数应该为52,坐标是14的最后一个数应该为56,所以A55的横、纵坐标都应该是14,即顶点A55的坐标为( 14,14) . 故应选C.

二、11. ( - 5,- 3) ;

12. 1、20% . 点拨: 各小组的百分比之和等于1,该小组的百分比为: 4 ÷ 20 = 20% ;

13. 80°、80°、100°.

点拨: 如图,因为∠2 = 100°,

所以∠3的同位角∠4 = 180° - 100° = 80°,

∠3的内错角∠5 = ∠4 = 80°,

∠3的同旁内角∠6 = ∠2 = 100°;

14. 4 - . 点拨: AB之间的距离为:,因为点B是A、C的中点,所以点C对应的实数为:

15. 34. 点拨: 无限循环小数是有理数,所以1错误; 5的算术平方根是,所以2错误; 27的立方根是3,所以3正确; 要使有意义,必须x + 1≥0,即x≥ - 1,所以4正确; 与数轴上的点一一对应的数是实数,所以5错误;

16. - 1.

点拨: 解关于x,y的二元一次方程组{x + y = k,x - y = 9k,

得{x = 5k,y = - 4k代入方程x + 3y = 7,

得5k - 12k = 7,解得k = - 1;

17. 因为已知程序的运算顺序为: x × 3 - 2,

所以当输入的x = 5时,有5 × 3 - 2 = 13,< 244,

当输入的x = 13时,有13 × 3 - 2 = 63 < 244,

当输入的x = 63时,有63 × 3 - 2 = 187 < 244,

当输入的x = 187时,有187 × 3 - 2 = 559 > 244,

所以若x = 5,则运算进行4次才停止. 若运算进行了5次才停止,

则有第一次结果为3x - 2,

第二次结果为3( 3x - 2) - 2 = 9x - 8,

第三次结果为3( 9x - 8) - 2 = 27x - 26,

第四次结果为3( 27x - 26) - 2 = 81x - 80,

第五次结果为3( 81x - 80) - 2 = 243x - 242,

所以解得2 < x≤4;

18. 7 或 9 或 6 或 10.

点拨: 解方程组,得当y是整数时,m - 8 = ± 1或 ± 2,

解得m = 7或9或6或10.

当 m = 7 时,x = 9; 当 m = 9 时,x = - 7; 当 m = 6 时,x = 5;

当 m = 10 时,x = - 3.

故 m = 7 或 9 或 6 或 10.

三、19. 由题意,得

20. 设一枚壹元硬币x克,一枚伍角硬币y克,则根据题意,得

答: 一枚壹元硬币6. 1克,一枚伍角硬币3. 8克.

21. ( 1) 证明: 六边形的内角和为( 6 - 2) × 180° = 720°.

因为六边形ABCDEF的内角都相等,

所以每个内角的度数为720° ÷ 6 = 120°.

又因为∠DAB = 60°,四边形ABCD的内角和为360°,

所以∠CDA = 360° - ∠DAB - ∠B - ∠C = 360° - 60° - 120° - 120° = 60°,

所以∠EDA = 120° - ∠CDA = 120° - 60° = 60°,

所以∠EDA = ∠DAB = 60°,

所以AB∥DE( 内错角相等,两直线平行) .

( 2) EF∥BC,AF∥CD,EF∥AD,BC∥AD.

22. ( 1) 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:

解1,得 -5/2< x≤4;

解2,得无解. 所以原不等式的解集是 -5/2< x≤4.

( 2) 根据实数的除法法则: 同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:

解1,得 x > 3; 解2,得 x < - 2.

所以原不等式的解集是x > 3或x < - 2.

23. ( 1) 设搭建A种园艺造型x个,则搭建B种园艺造型( 50 - x)个,则根据题意,得

解得31≤x≤33,所以可设计三种搭配方案:

1A种园艺造型31个,B种园艺造型19个;

2A种园艺造型32个,B种园艺造型18个;

3A种园艺造型33个,B种园艺造型17个.

( 2) 由于搭配一个A种造型的成本是200元,搭配一个B种造型的成本是360元,所以搭配同样多的园艺造型A种比B种成本低,则应该搭配A种33个,B种17个. 即最低成本为33 × 200 + 17 × 360 = 12720( 元) .

24. ( 1) 因为C小组的人数为5人,占被抽取人数的20% ,且前三组的频数之比为9∶ 4∶ 1,所以5 × 4 ÷ 20% = 100( 人) ,所以本次抽取的人数为100人.

( 2) 依题意,得A小组的学生数 = 5 × 9 = 45人,所占比例为45/100×100% = 45% ; C小组的学生数是5人,所占比例为5/100×100%=5%;D小组的学生数=100-45-5×4 - 5 - 100 × 18% = 12( 人) ,所占比例为12/100× 100% = 12% . 所以补全直方图的高度为12,如图中的阴影部分; 扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为A: 45% 、C: 5% 、D: 12% .

( 3) 答案不惟一,只要看法积极向上均可. 如,迷恋网络的人比较多,我们要注意合理使用电脑. 等等.

25. ( 1) 1∠AED = 70°; 2∠AED = 80°;

3猜想: ∠AED = ∠EAB + ∠EDC.

证明: 过点E作EF∥DC,则∴ ∠DEF = ∠EDC,

又∵ AB∥DC,∴ AB∥EF,∴ ∠AEF = ∠EAB,

∵ ∠AED = ∠AEF + ∠DEF,

∴ ∠AED = ∠EAB + ∠EDC.

( 2) 根据题意,得点P在区域1时,

如图3,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,

∴ PG∥DC,

∴ ∠EPG = 180° - PEB,∠FPG = 180° - ∠PFC,

∴ ∠EPF = 360° - ( ∠PEB + ∠PFC) ; 点P在区域2时,

如图4,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,

∴ ∠GPE = ∠PEB,∠GPF = ∠PFC,

∴ ∠EPF = ∠PEB + ∠PFC; 点P在区域3时,

如图5,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,

∴ ∠GPF = 180° - ∠PFC,∠GPE = 180° - ∠PEB,

∴ ∠GPF - ∠GPE = ( 180° - ∠PFC) - ( 180° - ∠PEB) = ∠PEB - ∠PFC,

即∠EPF = ∠PEB - ∠PFC; 点P在区域4时,

如图6,过点P作PG∥AB,

∵ AB∥DC,∴ PG∥DC,

∴ ∠GPF = ∠PFC,∠GPE = ∠PEB,

∴ ∠GPF - ∠GPE = ∠PFC - ∠PEB,

即∠EPF = ∠PFC - ∠PEB.

26. ( 1) 依题意,得点B( 3,5) .

( 2) 过C作直线CD交AB于D,

由图可知OC = AB = 5,OA = CB = 3.

1当( CO + OA + AD) ∶ ( DB + CB) = 1∶ 3 时,

即( 5 + 3 + AD) ∶ ( 5AD + 3) = 1∶ 3,

所以8AD = 3( 8 + AD) ,解得AD = 4( 不合题意,舍去) .

2当( DB + CB) ∶ ( CO + OA + AD) = 1∶ 3 时,

即( 5AD + 3) ∶ ( 5 + 3 + AD) = 1∶ 3,所以8 + AD = 3( 5AD + 3) ,

解得AD = 4,所以点D的坐标为( 3,4) .

( 3) 由题意,得C'( 0,3) ,D'( 3,2) ,

由图可知OA = 3,AD' = 2,OC' = 3,

27. 分析:

( 1) 根据平行线的性质,

以及等量代换证明∠ADC + ∠C = 180°,

即可证得AD∥BC.

( 2) 由直线AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补,

即可求得∠ABC的度数,又由∠DBE =1/2∠ABC,

即可求得∠DBE的度数.

( 3) 首先设∠ABD = ∠DBF = ∠BDC = x°,

由直线AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补与两直线平行, 内错角相等,

可求得∠BEC与∠ADB的度数,

又由∠BEC = ∠ADB,

即可得方程: x° + 40° = 80° - x°,

解此方程即可求得答案.

解: ( 1) AD∥BC. 理由: 因为AB∥CD,

所以∠ADC + ∠C = 180°,

又因为∠A = ∠C,

所以∠ADC + ∠C = 180°,

所以AD∥BC.

( 2) ∵ 因为AB∥CD,

所以∠ABC = 180° - ∠C = 80°,

因为∠DBF = ∠ABD,BE平分∠CBF,

所以∠DBE =1/2∠ABF +1/2∠CBF =1/2∠ABC = 40°.

( 3) 存在. 理由: 设∠ABD = ∠DBF = ∠BDC = x°.

因为AB∥CD,

所以∠BEC = ∠ABE = x° + 40°,∠ADC = 180° - ∠A = 80°,

所以∠ADB = 80° - x°.

若∠BEC = ∠ADB,则 x° + 40° = 80° - x°,

解得x° = 20°,所以存在∠BEC = ∠ADB = 60°.

点评: 此题考查了平行线的性质与平行四边形的性质. 此题难度适中,解题的关键是注意掌握两直线平行,同旁内角互补与两直线平行, 内错角相等定理的应用,注意数形结合与方程思想的应用.

28. ( 1) 设新建一个地上停车位需x万元,新建一个地下停车位需y万元,则根据题意,得

答: 新建一个地上停车位需0. 1万元,新建一个地下停车位需0. 4万元

( 2) 设新建m个地上停车位,则根据题意,得

10≤0. 1m + 0. 4( 50 - m) ≤11,解得30≤m <100/3.

因为m为整数,所以m = 30或m = 31或m = 32或m = 33,

对应的50 - m = 20或50 - m = 19或50 - m = 18或50 - m = 17,

所以,有四种建造方案.