《考场记事卡》填涂说明

2024-04-20

《考场记事卡》填涂说明(共2篇)

篇1:《考场记事卡》填涂说明

《考场记事卡》填涂说明

1、对缺考考生将对应的缺考标记栏中的“○”用2B铅笔涂黑涂满;

2、对违规违纪考生,对照考试违规、作弊事实及代码,在对应的考试违规事实代码栏内填上代码,用签字笔填写代码时请按记事卡下方的参考字体书写规范,并在对应的最后一列记载栏内填写具体违规违纪事实;

3、对于其他需要记载的情况在对应考生的最后一列记载栏内填写。

考试违规、作弊事实及代码

(1)违纪 :

携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置

未在规定的座位参加考试

考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题

在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势

55在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为 56 未经考务工作人员同意在考试过程中擅自离开考场

将试卷、答卷、草稿纸等考试用纸带出考场

用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷 上标记信息

其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为

(2)作弊 :

携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试 62 抄袭或者协助他入抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料

抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便

在考试过程中使用通讯设备

由他人冒名代替参加考试

故意销毁试卷、答卷或者考试材料

在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息

传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸

其他作弊行为

通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩

评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同

考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试作弊现象

考务工作人员协助实施作弊行为,事后查实

其他应认定为作弊的行为

(3)其他违规 :

故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序

拒绝、妨碍考务工作人员履行管理职责

威胁、侮辱、诽谤、诬陷考务工作人员或其他考生

其他扰乱考试管理秩序的行为

篇2:《考场记事卡》填涂说明

《机读志愿卡(一)》填报提前批文理类、艺术类和体育类院校(专业)本、专科志愿。本卡填报时间6月10日至14日。

《机读志愿卡(二)》填报第一批本科、第二批本科(一)、第二批本科(二)院校(专业)志愿。本卡填报时间6月28日至7月1日。

《机读志愿卡(三)》填报第三批本科、第四批高职高专(一)、第四批高职高专(二)院校(专业)志愿。本卡填报时间6月28日至7月1日。

《机读志愿卡(四)》填报参加高职统考的中职毕业生和“双特色”统考生的本科、高职高专(含艺术)院校(专业)志愿。本卡填报时间6月28日至7月1日。

现就填涂机读志愿卡有关事项说明如下。

一、《机读志愿卡(一)》填涂说明

本卡采集提前批录取的文理类、艺术类和体育类院校(专业)本、专科志愿。

1提前批文理类院校(专业)志愿

①提前批本科:军事、公安、司法、安全院校(专业)等,国防生,部分师范类、航海类专业,民航、空军招收飞行学员;经省招委同意的其他院校(专业)。

提前批本科设3个院校志愿和1个愿意调剂到其他院校志愿,第一院校志愿设5个专业志愿。1个愿意服从专业调剂志愿;第二、第三院校志愿各设4个专业志愿,1个愿意服从专业调剂志愿。

②提前批高职高专:军事、公安院校高职高专专业;部分航海类高职高专专业等。

提前批专科设3个院校志愿,第一、第二、第三院校志愿各设2个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。

2艺术类院校(专业)志愿

①艺术本科(一):独立设置艺术院校的艺术本科专业、重点院校的艺术本科专业和经省招委同意的一般本科院校的艺术本科专业。

艺术本科(一)设3个院校志愿,第一、第二、第三院校志愿各设2个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。

②艺术本科(二):一般本科院校的艺术本科专业

艺术本科(二)设3个院校志愿,第一、第二、第三院校志愿各设2个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。

③艺术本科(三)为民办高校和独立学院的艺术本科专业。

艺术本科(三)设3个院校志愿,第一、第二、第三院校志愿各设2个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。

④艺术高职高专:艺术高职高专专业

艺术高职高专设3个院校志愿,第一、第二、第三院校志愿各设2个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。

3体育类院校(专业)志愿

①体育本科:体育本科专业

体育本科设3个院校志愿,第一、第二、第三院校志愿各设2个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。

②体育高职高专:体育高职高专专业

体育高职高专设3个院校志愿,第一、第二、第三院校志愿各设2个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。

4考生填报本卡时间是6月10日—6月14日。

二、《机读志愿卡(二)》填涂说明

本卡采集第一批本科、第二批本科(一)、第二批本科(二)院校志愿信息。

1,第一批本科:中央部委直属院校、“211”工程院校和经省招委同意的其他本科院校

第一批本科设7个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿、1个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为6个平行志愿,每一院校志愿设4个专业志愿、1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“Z”字型顺序排列。

2第二批本科(一):办在省会城市(含计划单列城市)的一般本科院校

第二批本科(一)设7个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为6个平行志愿。每一院校志愿设4个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“z”字型顺序排列。

3第二批本科(二):办在省会城市以外的一般本科院校和新组建的本科院校

第二批本科(二)设5个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为4个平行志愿,每一院校志愿设4个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“Z”字型顺序排列。

4考生填报本卡时间是6月28日—7月1日。

三、《机读志愿卡(三)》填涂说明

本卡采集第三批本科、第四批高职高专(一)和第四批高职高专(二)院校志愿。

1第三批本科:民办高校和独立学院的本科专业

第三批本科设5个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为4个平行志愿,每一院校志愿设4个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“Z”字型顺序排列。

2第四批高职高专(一):普通本科院校的高职高专和经省招委同意的生源较好的独立设置的高职院校(专业)

第四批高职高专(一)设5个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为4个平行志愿。每一院校志愿设4个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“Z”字型顺序排列。

3,第四批高职高专(二):独立设置的高职院校。民办高校和独立学院的离职高专专业

第四批高职高专(二)设7个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为6个平行志愿,每一院校志愿设4个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“Z”字型顺序排列。

4考生填报本卡时间是6月28日—7月1日。

四、《机读志愿卡(四)》填涂说明

本卡采集参加高职统考的中职毕业生和参加“双特色”统考的考生的本科、高职高专(含艺术)院校(专业)志愿。

1中职本科志愿设3个院校志愿和一个愿意调剂到其他院校志愿。第一、第二、第三院校志愿设2个专业志愿和一个愿意服从专业调剂志愿。

2中职艺术高职高专的志愿设3个院校志愿。第一、第二、第三院校志愿设2个专业志愿和一个愿意服从专业调剂志愿。

3中职高职高专(一)志愿设5个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿和一个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为4个平行志愿,每一院校志愿设4个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“z”字型顺序排列。

4中职高职高专(二)志愿设5个院校志愿。第一院校志愿设6个专业志愿和一个愿意服从专业调剂志愿。第二院校志愿为4个平行志愿,每一院校志愿设4个专业志愿和1个愿意服从专业调剂志愿。平行志愿按从左到右再从上到下的“Z”字型顺序排列。

5考生填报本卡时间是6月28日-7月1日。

五、填涂注意事项

1考生要根据批次填涂相应的志愿卡。院校批次、院校代号、专业代号等要以《湖北招生考试》杂志公布的2008年普通高校在鄂招生计划为准。

2志愿卡上县(市、区)、中学、姓名栏目填写汉字。报名号、院校代号、专业代号栏用数字填写在小方框内,并用“8421”码的填涂方法涂黑数字对应的信息点。愿意调剂到其他院校、愿意服从专业调剂和服从医学专业调剂,涂黑相应的信息点。汉字和数字要求用钢笔填写,信息点要求使用2B铅笔涂黑。

3考生填涂志愿时不要折叠、污损志愿卡。更改时要将错涂的信息点擦干净,以免影响机器读卡的准确性。

4中职生(含双特色统考生)的本、专科(含艺术)院校(专业)志愿填在机读志愿表(四)上,填在其他卡上无效。非此类考生填报此卡无效。

5高水平运动员和艺术特长生志愿、未完成招生计划院校征集志愿使用单独的志愿表填报。这几类志愿不要在机读志愿卡上填报。

6部分面向全国招生的艺术院校(专业),在公布招生计划时未明确在鄂招生专业计划数。省招办在《湖北招生考试》杂志上只公布院校代号及专业代号:其中还有部分院校只公布了院校代号,没有列出具体专业,可只填写院校代号不填写专业代号。

7考生要认真校对机读志愿卡,并由考生本人在打印出的志愿表上签名确认。

8“8421码”填涂说明

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