幼儿园传染病预案演习

2024-05-21

幼儿园传染病预案演习（精选6篇）

篇1：幼儿园传染病预案演习

爱立方幼儿园幼儿防拐防骗演习预案

近年，幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生。作为园方我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育，因此将组织了一场“园内拐骗演习”，提高孩子们的自我防范意识及应对能力。

一、演习的时间、地点、参加人员

1、时间：2015年11月26日下午15：00开始 2、2、地点：户外大操场

3、人员：家长（1位）

3、二、演习目的

1、增强家长和老师的安全教育能力

2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。

三、准备工作

（一）策划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。

向教师讲解本次安全演习的操作时间过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙。

4、（二）人员分配

1、“骗子人员”在操场等待。

2、指挥人员：杨静，袁晓勘情景道具准备：家长自带照片拍摄：Kobe

5、幼儿资料准备：各班老师协助工作者：保健医生

（三）情景演练

各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习”。家长了解幼儿的基本资料，当幼儿觉时要想办法立即结束。一个班级可以有两到三个情境游戏。

（四）活动准备

1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我保护意识。

2、相关道具：零食、玩具、ipad

3、摄影器材。

四、具体时间安排

2015年11月26日 15：00

五、演习方案

1、选派1名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子

2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。

3、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功。

六、演习过程

1、事前各班教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

2、教师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。3、15:00“骗子”进幼儿园，利用道具对各班幼儿进行诱骗。

七、演习预期效果

1、幼儿园和家长密切配合共同做好幼儿防骗教育工作。教育幼儿不随便接受陌生人的东西，不跟陌生人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外情况，学会向熟悉的人求助；

2、教师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强看护；对幼儿进行经常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识，学会自我保护

3、幼儿园做好安全管理工作。提高教师的安全意识，禁止陌生人进入校园，加强值班，外来人员要做好值班登记

4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园必须由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。各年龄段实施过程：

小班：

1、家长：我认识你们老师，是杨杨老师对不对？

幼儿:是。

家长：那个小女孩真漂亮，叫什么名字啊？幼儿：幼儿回答

家长：你长得真漂亮，过来跟阿姨（叔叔）拍张照片好吗？”

2、家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。

家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？幼儿：是的，你认识我妈妈？中班：

家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。

6、幼儿：（有几个蠢蠢欲动）

家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦幼儿：是真的不？

家长：真的，谁带我去我就给她。

注意：

1、教师不在教室期间间接方式注意幼儿安全，如果不安全现象及时进行现身进行提醒。

2、做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗学习做结果分析，研讨并向家长支招。

篇2：幼儿园传染病预案演习

一、处置事件的组织

幼儿园安全小组成员，班主任，疾控中心。

二、处置事件的指挥机构

总指挥：园长

副总指挥：分管园长

成员：安全办主任、总务主任、保健教师、教师。

三、工作步骤

1、发现传染病医学病例、疑似病例，本组成员全员到位，进入紧急状态确定病例涉及生活区，及时将发生传染病的幼儿和教师进行隔离。

2、园安全卫生办协同保健老师负责排查接触范围，确定医学观察对象范围，立即报告信息组、指挥部，并印发密切接触者告知单。

3、根据发病的情况作出判断，有病情严重的情况，立即拨打120救护电话，及时将发生传染病的幼儿和教师送到医院进行抢救、治疗。

4、及时做好幼儿园各场所、物品的消毒工作，杜绝传染源，防止传染病的再发生。

5、根据传染病事件发生的情况，寻找事件的原因，追究责任人的责任。

四、注意事项

1、根据传染病发生的病情严重情况及时与疾病控制中心联系，争取及早控制。

篇3：幼儿园传染病预案演习

随着科学技术的快速发展，石油化工企业的生产规模也逐渐增大，如果企业一旦发生突发事故，造成的损失和危害也非常巨大，为了能够做好事故的预防工作，1996年原化学工业部和国家经贸委就组建了“化学事故应急救援抢救系统”，这几年又颁布了《安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》和《危险化学品安全管理条例》等法律和条例，都提出了建立应急救援预案的规定和详细要求，同时颁布《危险化学品事故应急救援预案编制导则》给各企业编制应急救援预案提供了指导。

做为一个完整的应急救援体系，必然包含了应急预案的演习，通过演练可以检验应急预案内容是否符合安全、操作要求；可以检验企业内各部门之间的应急反应能力、协调能力以及易燃易爆场所的灭火能力或自救能力。而我国目前尚没有事故预案演习的规范及标准，这就造成了各企业预案演习的随意性。为此，针对石油化工企业事故预案演习模式进行讨论。

二、事故预案演习

1. 确定演习目的

石油化工企业具有易爆、易燃、高温高压、有毒有害等特点，如果一旦发生事故将造成巨大的财产损失和人员伤亡，事故预案演习通常以扑救初期火灾、抢救中毒人员、预防自然灾害等为目的，在一次事故预案演习中可能单独演习某一种、也可能同步进行多类型演习，扑救初期火灾及抢救中毒人员同时进行、预防自然灾害与抢救中毒人员同时进行等。

2. 确定演习级别

通常各企业预案包含公司（厂）级、车间级。事故预案演习应首先确定演习的级别，是公司（厂）级还是车间级，或由车间级演练开始执行至公司（厂）级演练。车间级演练程序相对简单，现以公司（厂）级预案演练为基础进行讨论。

3. 演习程序

(1）发现“火情”或“突发、异常泄漏”时，第一发现人立即向当班班长汇报。

(2）此时当班班长是现场总指挥，通常应将当班人员分成两组，即：内操组及外操组。内操组负责报警、报告本单位领导、报告厂调度中心（如有人员伤亡还应报120）及进行控制室内的工艺调整；外操组负责到路口迎接消防车、执行内操有关工艺调整的指令，义务消防队员扑救初期火灾。如果险情伴随着毒物的泄漏，应配戴空气呼吸器首先抢救受伤人员，然后进行扑救。

(3）报警时要说明单位姓名、燃烧地点、火情大小、燃烧物质、受伤人员情况等。

(4）车间领导到达现场后，当班班长应把指挥权交给车间主任并简要汇报工艺调整状况及扑救情况。此时车间主任是现场第一总指挥。

(5）消防队员到现场后，撤出本单位现场抢险人员，或在需要情况下配合消防队员进行现场扑救或人员救护。

4. 生产调度中心

(1）接到报警后，立即启动公司（厂）级预案，通知涉及到的车间进行工艺调整。

(2）通知相关管理部门人员赶赴演习现场。

(3）成立现场抢险指挥部，立即开赴现场，并在现场上风处打出明显标志，负责上传下达。

5. 现场指挥部

(1）现场指挥部应由主管公司（厂）主管领导、生产、机动、安全、厂办公室、消防队、现场医疗救护队等单位主要领导组成。

(2）现场指挥部到达现场后，车间主任应将指挥权上交厂主管领导，同时简要汇报工艺调整情况及扑救情况。此时，公司（厂）领导是现场总指挥，生产经理（厂长）是第一副指挥。

(3）各单位人员到达演习现场后，分别向现场总指挥报到，并在现场指挥部聚集，根据现场总指挥的命令实施工艺调整、现场救护、抢修施工准备等工作。

(4）指挥人员应配戴明显标志，在保证安全的情况下就近指挥。

(5）安排专业人员划定毒气泄漏范围，进行浓度监测。

(6）备好应急设备，如防爆对讲机、应急灯、防毒面具等用具。

(7）调整生产或切除危险物料后，由机动部门通知检、维护人员，实施紧急维修，如有大面积可燃气体泄漏，应尽量避免使用黑色金属工具。

6. 厂办公室

(1）负责根据现场总指挥的要求，妥善安置新闻单位人员，对外进行信息披露。

(2）根据总指挥的要求向上级有关单位(上级公司、安全监督管理局)报告事故情况。

(3）安排好现场指挥人员的后勤保障工作。

(4）根据总指挥要求，与医院、保卫部、运输队等部门联系，进行抢险工作的协调。

7. 消防大队

(1）接到报警，立即出警。

(2）到达现场后，迅速按战斗预案展开，并进行扑救。扑救过程中要选择好灭火剂，如是电气火灾不能用泡沫灭火剂扑救；如有毒物泄漏，应配戴空气呼吸器，如发生液化气泄漏，还应穿好防护服装。

(3）消防大队负责人加入现场指挥部。

(4）发现现场人员伤亡，立即救出并移交给现场医护人员。

8. 医疗救护

(1）接到报警，120救护站立即组织人员备足急救器材，紧急出动。

(2）到达现场后，在现场指挥部附近就位。（3）对受伤人员进行紧急救护。

(4）如受伤人员伤势较重，立即送往附近医院，送到即返，准备2次运送。

9. 公安处

(1）接到报警，立即组织人员到达演习现场。

(2）清退现场与抢救无关人员，组织其进行疏散。（3）必要时现场划定警戒线，并用警戒带围起。

三、演习考核

1. 考核人员配备

(1）演习现场考核人：2人，1人负责考核报警、班长指挥、指挥权交接等情况。1人负责考核医疗救护人员到达时间、就位情况、消防队到达现场后战斗展开、战位情况；相关处室到达现场时间、向现场总指挥报到情况等。

(2）调度中心考核人：1人，负责考核调度中心紧急联系、及工艺调整。

(3）消防队考核人：1人，负责考核消防队从接警、紧急集合、出警等情况。

2. 考核要点

(1）报警要准确、及时、真实，通讯可靠迅速，相关人员可及时获取信息；

(2）迅速成立现场指挥部，建立明确的总指挥和现场指挥，总指挥和现场指挥的指令下达要正确，各相关部门的人员要迅速到达，标志要清晰；

(3）事故现场模拟逼真，参加演习人员严肃紧张；

(4）按事故预案采取应急措施，进行切断进料、隔离、放空等操作；

(5）义务消防队员扑救初级火灾措施是否正确；消防队能否及时到达现场、站位是否正确、能否按照战斗方案迅速灭火、消防水压力、水量能否满足要求；

(6)120急救车能否及时赶到，现场采取的急救措施是否正确、有效，各类应急设备如空气呼吸器、防毒面具是否完好备用，数量充足；

(7）专业抢修队伍能否根据要求迅速到达现场，展开抢修工作，是否采取了有效的安全防护措施；

(8）现场警戒和保安人员是否对现场进行了警戒，标识清晰，对相关道路进行了交通管制；人员疏散方向是否是演习现场的上风侧；

(9）是否有专门的信息发布人员，发布的信息是否准确；有关单位、政府部门能否及时获取信息；

(10）后勤工作是否到位，现场所需的饮水、就餐能否保障；

(11）恢复生产过程中人员是否分工明确，开工程序是否正确；

(12）是否能够及时开展事故调查取证工作，取证材料是否充足。

3. 演习总结

演习结束后，由现场总指挥宣布演习结束令。进行演习讲评，指出需要整改的问题及需要注意的问题，如果演习中发现与应急预案相差很大的地方，需要对应急预案进行修订并重新评审、演练直至与实际操作相符。

四、结论

篇4：6种传染病防卫演习

水痘

水痘是一种传染性极强的出疹性疾病，通过接触和飞沫传播。易感儿接触水痘患儿后，几乎均可患病，感染后可获得持久免疫力，但是以后可发生带状疱疹。

水痘的病原体为水痘——带状疱疹病毒，即人类疱疹病毒3型，经口、鼻侵入人体，首先在呼吸道增殖，并行全身扩散引起各器官病变，主要损害部位在皮肤，偶尔可累及内脏。

水痘小病例

宝宝2岁7个月了，前段时间背上和腿上长了一些小痘痘，不痒，宝宝也没有挠抓，吃东西也和从前一样，也没有哪里不舒服。去医院检查，医生开了些外用的药膏，说不要紧，过段时间就会消退。可是过了段时间，宝宝身上又长了一些小痘痘，水疱和结痂同时存在还伴有咳嗽，痘痘有一些已经破溃了。这时候宝宝抓得很厉害。我赶紧换了家医院带宝宝做检查，医生说宝宝患的是水痘，但是说情况不严重，不要紧，打了一针，又开了4天的口服药，说吃了就没事了。回家之后，我就查了很多水痘护理知识的书，给宝宝做好家庭护理，希望宝宝快快康复。

摸清症状

水痘的潜伏期多为2周左右，前驱期仅1天，表现为发热、食欲不振等。次日出现皮疹，初起于躯干部，继而扩散至面部及四肢，四肢末端稀少，呈向心性分布，这是水痘皮疹的特征之一。皮疹开始为红色斑丘疹，数小时后变为椭圆形水滴样小水疱，周围有红晕。约24小时水疱内容物变为浑浊，此时水疱易破溃，2~3天后迅速结痂。此时皮疹又陆续分批2~3天出现，多至5批。丘疹、水疱、结痂三种形态同时存在，是水痘最典型的特点，瘙痒感较重。

❋细心调护❋

1.对出水痘的患儿应加强护理，供给足够的水分和易消化食物。

2.剪短患儿指甲，给患儿戴连指手套以防其抓伤自己。

3.勤换内衣，消毒水洗浴，减少继发感染。

4.阿昔洛韦是首选的抗水痘病毒药物，治疗越早越好，一般应在皮疹出现48小时以内开始。不能给水痘患儿使用激素类药物，以免病情加重。

▶居家预防

1.控制传染源，隔离患儿至皮疹全部结痂为止。

2.可以使用减毒活疫苗，接触水痘患者，应注射水痘——带状疱疹病毒免疫球蛋白，可起到预防作用。

手足口病

手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，临床为口腔内、手、足等位发生疱疹，故而得此病名。它也是小儿常见的疱疹性疾病之一。手足口病全年均可有发病，但3~11月份多见，6~8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播范围极广，发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人，但4岁以下的婴幼儿发病率最高。

手足口病小病例

星期五早上起来宝宝就开始发高烧，嘴里长口疮，去了医院，医生在宝宝的嘴和手上发现了小斑点，一些小斑点还起了小疱，确诊为手足口病。医生给开了药，嘱咐回去隔离2个星期，并开了一个喷剂，专门喷嘴里和手上的疱。回家后，我每天都盯着孩子洗手、用盐水漱口，定时用药，不停地喝水。医生说可以让孩子多吃西瓜，会加速口疮治愈。

第二天，原来的疹子开始发展成小疱疱，来得快但去得也快，晚上就消掉了，但也有新的小疱出现。口疮导致宝宝无法进食，哭闹不停，睡也睡不好，每天都只能喝粥，用吸管喝牛奶或者配方奶。

第三天，宝宝的病情稳定了，基本不再有新的疹子出现，一些水疱也不再变大，开始回缩。

第四天，喷剂的药效很好，宝宝嘴巴里的疮开始变小了，嘴巴不疼了，小家伙已经能吃一碗小馄饨了。

第五天，基本所有小斑点都没有了，手足口病基本也痊愈了，等隔离结束后去医院开张证明就可以了。

摸清症状

手足口病主要表现为口痛、厌食、低热或无热，皮肤可先见“红点点”，后转为“小疱疱”，口腔可见散在“红点点”溃疡。皮疹主要分布于手、足、口和臀部，还可伴发无菌性脑膜炎、脑炎、肺炎等，有的患儿可能出现爆发性心肌炎，危及生命。

❋细心调护❋

1.让宝宝服用抗病毒药物及清热解毒中草药及维生素B、维生素C等，有合并症的宝宝可肌注丙种球蛋白。

2.宝宝患病期间，应加强患儿的护理，做好口腔卫生。宝宝进食前后可让其用生理盐水或温开水漱口，食物以流质及半流质等无刺激性食物为宜。

3.手足口病可合并心肌炎、脑炎、脑膜炎、弛张性麻痹等，故应加强观察，不可掉以轻心。

▶居家预防

1.必须注意环境和个人卫生，幼儿园及家里要经常开窗通风，保持居室整洁卫生。

2.饭前便后一定要让孩子洗手，不要让孩子多吃冷饮、喝生水，瓜果一定要洗净、削皮。食品一定要高温消毒，不让宝宝吃易变质的食品。

3.孩子的餐具、玩具等用品要及时消毒，预防病从口入。

4.加强孩子的营养，让孩子注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗力。

5.少让孩子到拥挤的公共场所，减少其被感染的概率。

猩红热

猩红热是由A族乙型溶血性链球菌所引起的小儿常见的急性呼吸道传染病。小儿对猩红热有普遍的易感性。猩红热的传染源为患者和带菌者，主要是通过空气、飞沫传播，也可通过接触传播，被污染的食物特别是牛奶也可传播。幼儿园、学校等人群密集之处可发生流行。

猩红热小病例

宝宝3岁半了，3天前有呕吐症状，最初呕吐并不严重，只在早晨吐过1次。3天前，宝宝早上去入幼儿园时还很正常，晚上接回家就发现其面部及后、胸、肩出现红色针尖样小点，摸上去有凸起的感觉，伴有低热。去医院检查，中性粒细胞为71.5，嗜酸性粒细胞为5.1，超敏C反应蛋白为12.5。医生诊断为猩红热，给宝宝用了抗生素，并且嘱咐我让宝宝多卧床休息，还要采取隔离措施。宝宝的痰、鼻涕要吐或移在纸里烧掉，宝宝用过的脏手绢要用开水煮烫。宝宝痊愈后，医生说要把所有的玩具、家具都用肥皂水擦洗一遍，宝宝的被褥要在户外暴晒1~2小时，以起到杀菌的作用。

摸清症状

潜伏期一般为2~4天，最短为1天，最长达7天。起病急骤，发热时体温一般在38~39摄氏度，重者可达40摄氏度以上。患儿全身不适，咽痛明显，食欲不振，咽及扁桃体明显充血，可见脓性分泌物；舌苔白，乳头红肿似草莓样，称“白草莓舌”，2~3天后白苔脱落，舌面光滑呈肉红色，乳头仍突起，称“红草莓舌”。

皮疹于24小时左右迅速出现。最初见于腋下、颈部与腹股沟，1日内迅速蔓延至全身。典型的皮疹为弥漫性针尖大小的充血性小丘疹，呈猩红色，触之如粗砂纸样或鸡皮样。面颊部潮红无皮疹，而口周围皮肤苍白，称为“口周苍白圈”。皮疹于48小时内达高峰，然后以出诊顺序消退，2~4天内开始消退。皮疹于1周末或第2周开始蜕皮，是猩红热特征性症状之一，首见于面部，然后是躯干，最后到达四肢与手足。严重者肢端脱皮呈手套、袜套状。

❋细心调护❋

1.治疗首选青霉素，可迅速消灭病原菌，且能早期消灭患儿口、鼻的病原菌。

2.做好呼吸道隔离，急性期应卧床休息，居室应通风，有条件时尽量让患儿住单独的房间。供给患儿充足的水分和营养。

3.保持患儿皮肤清洁，防止继发感染。隔离时间一般为7天，最短不少于5天。

4.给予营养丰富、富含维生素的流质或半流质食物，发热出疹时应让患儿多喝水。

5.注意口腔卫生，可用淡盐水漱口，一日3~4次。及时清除鼻腔分泌物，用青霉素软膏涂口唇和鼻腔。

6.出疹期患儿皮肤瘙痒，如果抓破可引起继发感染，可用炉甘石洗剂改善；忌给患儿穿绒布或化纤材料的内衣裤；脱皮时可涂凡士林或液体石蜡，有大片脱皮时，不能用手强行剥离，需用剪刀剪掉。

▶居家预防

1.流行期间，应避免带宝宝到拥挤的公共场所。

2.居室应注意通风，每天通风2次，每次15分钟。

3.对可疑猩红热、咽炎患者及带菌者，都应给予隔离治疗。

4.教育宝宝不要随便玩耍其他宝宝的玩具或已经被污染的物品。

流行性脑脊髓膜炎

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，是由脑炎双球菌感染所引起的急性呼吸道传染病，可导致化脓性脑膜炎。流脑一般好发于小年龄段的儿童，从2~3个月开始，特别是6个月至2岁的婴幼儿容易感染，家长应特别注意。

摸清症状

这种病的潜伏期一般为2~3天，最长的为一周，其特点是起病急、病情重、变化多，突然出现40摄氏度的高烧，常见于肩、肘、臀部等皮肤受压部位，出现出血性的、大小不一的瘀点、瘀斑，有的患儿出现抽搐症状，重者可出现休克。小婴儿发病急，易发生惊厥或有烦躁、尖叫、双目呆滞、拒奶、呕吐症状，囟门未闭者可见前囟饱满。

▶居家预防

1.保持居住环境的空气清洁和流通，坚持让宝宝锻炼身体。

2.平时让宝宝多喝水、多吃新鲜的水果和蔬菜，尽量少带宝宝到通风效果较差的场所去。

3.最重要的是要按时给宝宝接种脑瘤疫苗。

4.如果幼儿园有小朋友患病，家长可预防性地给孩子服用一些青霉素类药物（注意孩子是否过敏）或复方新诺明。

麻疹

麻疹是麻疹病毒所致的小儿常见的急性呼吸道传染病，以发热、上呼吸道炎症（咳嗽、流涕）、结膜炎、口腔麻疹黏膜斑及皮肤特殊性斑丘疹为主要的临床表现。本病传染性较强，发病高峰为春夏之交，易并发肺炎。

麻疹的传染源主要是急性期的患儿和带菌者，可通过喷嚏、咳嗽、说话等由飞沫传播。麻疹患儿自出疹前5天至出疹后5天均有传染性。

麻疹小病例

前些天宝宝开始发热，一会儿烧一会儿烧又退了，反反复复的，而且还咳嗽、流鼻涕。后来我发现宝宝额头开始出现一些红疹，我不知道是不是因为发热的原因，老人说应该是发热导致的，但我们没有想到那就是麻疹。我带宝宝去医院检查，医生诊断的是上呼吸道感染，说宝宝身上的红疹是病毒疹。宝宝打了针后还是没有退烧，而且红疹越出越多了，精神也不怎么好了。后来我带宝宝又去了儿童医院，医生诊断后说是麻疹，可能是被人传染的。医生检查后，说疹子已经出到手脚心了，再出1天，只要麻疹出透后，自然就会退烧，咽喉也会慢慢好起来。医生开了点药嘱咐我们别让宝宝受风，就让我带宝宝回去了。

第二天，宝宝还在发热，身上的红疹更多了，精神还是不怎么好，老咳嗽和睡觉。

第三天，宝宝退热了，脸上的红疹也开始散去了，开始有点精神了，我心里的石头算是落下了。

第四天，宝宝脸上的红疹快没有了，身上的红疹也逐渐消退，精神比前一天更好了。宝宝开始康复了，我真的好开心！

第五天，宝宝身上的麻疹已经没有了，而且咳嗽的症状也消失了，精神也好了，像以前一样活蹦乱跳了。

摸清症状

麻疹一般有10天左右的潜伏期，会出现发热，在发热的同时出现流涕、咽部充血等症状，与上呼吸道感染不易区别，但结膜充血、流泪、畏光及眼睑水肿是本病的特点。在发热后3~4天出皮疹，体温可增至40~40.5摄氏度。皮疹先出现于耳后、发际、颈部，逐渐蔓延至额面、躯干及四肢，至手脚心为止。皮疹呈玫瑰色斑丘疹，继而色加深呈暗红，可融合成片，疹间可见正常皮肤，无瘙痒。出疹3~4天后皮疹按出疹顺序开始消退，疹退后7~10天痊愈。

❋细心调护❋

1.让宝宝充分休息，保持居室内空气流通，注意温度和湿度。

2.保持宝宝眼、鼻、口腔和耳的清洁，避免强光刺激，补充足量的水分。

3.在出疹期体温不超过40摄氏度时一般不退热。

4.补充维生素A有利于疾病的恢复，减少并发症的发生。

▶居家预防

预防麻疹的关键措施是对易感者接种麻疹疫苗。可采用麻疹减毒活疫苗预防接种，初种年龄为出生后8个月，宝宝7岁时加强1次。在接触麻疹患者2天内接种疫苗，仍能预防发病或减轻病情。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎也称为“痄腮”，是一种由腮腺炎病毒所引起的急性传染病，只能通过唾液飞沫传染（唾液及污染的衣物亦可传染）。其传染力较麻疹、水痘为弱，起病大多较急，无前驱症状。

摸清症状

流行性腮腺炎的潜伏期为8~30天，平均为18天，可有发热、头及颈部肌肉疼痛、单侧或双侧腮腺肿大等症状，耳下凹陷消失，耳朵上翘，颌下腺肿大，孩子不敢咀嚼（尤其是吃酸性的食物），否则疼痛会加剧。腮腺肿胀大多于1~3天到达高峰，持续4~5天逐渐消退恢复正常，全程为10~14天。

❋细心调护❋

1.可在医生的指导下让孩子口服板蓝根冲剂等药，腮肿局部可敷药物，用如意涂黄散+醋或茶水调后外敷，每日1~2次；或用仙人掌捣碎取汁+白糖涂于纱布上外敷于肿胀处，每12小时更换1次。

2.如果患儿出现持续高热、头痛、呕吐、腹痛等异常情况时，应及时到医院传染科或传染病医院就诊，以明确有无合并脑膜脑炎、胰腺炎的可能。

篇5：幼儿园传染病应急预案

幼儿园传染病应急预案篇1

秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。进入秋冬季，天气慢慢转凉。孩子们又进入一个传染病的高峰期，为了有效预防与控制传染病的发生和蔓延，确保师幼健康，幼儿园教学秩序正常开展，结合上级有关的文件要求和我园的实际情况，现将我园有关传染病(甲型H1N1流感、手足口病、)等相关的防控工作总结如下：

一、领导重视，认真落实

我园防控工作领导小组积极开展检查工作，完善防控预案，并通过加强幼儿的晨午检，体温测查，落实消毒隔高措施、增强幼儿防护等途径，采取个人预防、幼儿园预防、家庭预防等相结合的办法。沉着、科学有效地防范和应对甲型H1N1流感、手足口病等疫情，确保师幼健康，保证幼儿园教学秩序正常开展。

二、全员参与，全面实施防控

1、首先，在园门口对幼儿进行体温检测，观察幼儿有无明显症状。值日领导、值班人员、门卫等工作人员每天在园门口对来园的幼儿进行体温检测，对体温超过37.5%的幼儿进行询问观察登记，并及时报告幼儿园园内疫情负责人。

2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，班级一位老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有幼儿出现相同症状时，园里要及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。

3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，则要上报，一位老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园。

三、坚持信息报告制度

1、实行日报告和零报告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。教师向园内疫情负责人报告班级情况，园内疫情负责人再向上级领导部门报送(疫情信息报告单)。

2、坚持登记询问制度，园内门卫对来园人员均进行登记询问工作，严格检测体温，严防病源体传。

四、坚持做好宣全教育工作

充分利用班会、板报等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。

五、抓好卫生，有效防范

1、班级内每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍，防止幼儿病从口入。

2、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，每天用消毒水拖地，幼儿的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样。

3、加强日常工作保育，尽量避免带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质。在膳食方面要加强营养，让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。传病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。

六、培训人员，积极应对

加强幼儿园卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训。提高其卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。

总之，我园将严格按照教育局，卫生局的指示精神，积极争取家长的最大支持配合，认真做好防范甲型H1N1流感及其它传染病的相关工作。

幼儿园传染病应急预案篇2

为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。

2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。

3、条块结合、以块为主

突发传染病事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

4、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

（一）工作职责

成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：

1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。

4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。

2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让学生食用变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

6、严格执行新生入园（学）前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性傳染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力。

4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1、建立突发传染病事件的监测系统。指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的传染病事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，有关幼儿园及上级教育行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行幼儿园传染病事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发传染病事件时，幼儿园有关部门应立即向本园突发传染病事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

六、保障措施

（一）组织机构保障

幼儿园应成立突发传染病事件领导小组，具体负责突发传染病事件的日常预防与控制工作。

（二）人力资源保障

定期接受卫生部门组织的突发传染病事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发传染病事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

（三）财力和物资保障

幼儿园应安排必要的经费预算，为突发传染病事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

幼儿园传染病应急预案篇3

一、指导思想：

全面贯彻落实上级教育行政部门、卫生主管部门的工作要求，以办人民满意的幼儿园为宗旨，做好传染病防控工作，为幼儿创设干净、整洁的园所环境，促进幼儿健康成长，展示幼儿园良好的精神面貌。

二、工作目标：

加强幼儿健康教育及良好卫生习惯的培养，加强保健知识宣传，争取家园配合，围绕幼儿园卫生保健中心工作，降低患病率，确保幼儿身体健康。

三、主要工作及措施

根据不同季节传染病的易感情况，及时、有目的地做好传染病预防知识的宣传和培训，让家长、教师了解传染病的预防知识，引起教师、幼儿、家长对传染病防治工作的高度重视，做好预防、消毒、隔离等工作，家园配合，达到有效预防。

1.每月出一期宣传板报

2.每月在幼儿园网页上发一篇防病保健内容的文章。

3.充分利用校园广播宣传传染病预防知识。

4.定期组织保育员学习传染病相关知识。

5.加强幼儿健康教育，增强防病意识，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

幼儿园传染病应急预案篇4

一、报告及处理程序

1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿室立即向疾控中心、镇教管办和教育局安全办报告。

2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。

二、指挥机构和职责

1、安全专干莫又来同志任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。

2、园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

3、预防与控制传染病指挥组成员如下：

组长：莫又来

副组长：彭本芳、李雪琴

组员：蒋莉、彭朝霞、肖亚葵、李彩阳

三、现场应急处置

1、立即启动应急预安。

2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。

3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料（现场原始照片、文字等记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

4、立即送病人隔离，有效控制疫情。

5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。

6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。

7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。

10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。

幼儿园传染病应急预案篇5

为保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。

一、传染病应急工作领导工作小组

组长：

副组长：

组员：各班班主任

二、传染病应急工作机构及职责

(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防传染病情况。

（二）预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

（三）宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

（四）后勤组；落实督查全园防治传染病工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

三、日常工作要求

（一）做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（二）通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊；利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

（三）认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

（四）加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

（五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

（六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

（七）加强门卫管理，切断外来传染病源。

（八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

（九）保证传染病预防的资金。

四、应急处理

（一）发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

（二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

（三）认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

（四）加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作坚查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

（五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

（六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的`体育锻炼活动，保证户外活动时间。

（七）加强门卫管理，切断外来染病源。

（八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

（九）保证传染病预防的资金。

五、应急处理

（一）发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

（二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

（三）观察患儿所在班级有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。

（四）加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。

（五）加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

（六）患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

（七）幼儿园要时刻保证消毒药品充足、消毒器具正常运转。

幼儿园传染病应急预案篇6

建立幼儿园传染病应急机制就是为了能做到一旦发生传染病能及时掌握，采取措施有效防治，做好四早：早发现、早报告、早隔离、早治疗，快速遏制疾病的传播和蔓延。成立幼儿园传染病控制应急小组，分指挥部、流行病调查组、消毒组和后勤保障组，在流行病发生时期，各组能迅速各行其职，控制和扑灭疫情。具体方案：

一、幼儿园成立传染病防病应急工作领导小组；

应急领导小组组长由园长担任，主要职责是统筹安排部署传染病的防护、防病工作，组织和协调全园的人力、物力、财力，并对突发性傳染病进行紧急部署，一旦发生紧急状况立即启动预案，并在第一时间内上报区教育局、区卫生防疫站备案。

二、流行病调查组的工作职责：

由班主任负责，建立幼儿因病缺席统计制度，统计传染病流行期学生因病缺席情况，承担传染病的防治和检测任务，对个案进行调查，一旦发现传染病个案，就必须根据规定上报。园内启动“应急预案”。在第一时间内掌握传染病疫情，对具体的疫情及时地进行动态分析、疫情评估，并根据发病趋势拟定防治策略，提供给区县教育局、县卫生防疫站、园内领导决策参考。

三、消毒职责：

采购消毒用品，组织人员在疫期，传染期对公共场所、教室、活动室、食堂进行定期消毒。同时，每周一次过氧乙酸对室内进行消毒

四、传染病预防、应急预案：

1、预防预案：

1）加强宣传教育等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让幼儿掌握春季多发疾病的预防知识，教育幼儿勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。

2）认真做好幼儿园室内外的环境卫生。保持活动室、午睡问、食堂和其他活动场所通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的必须要定期换气。

3）加强晨检制度。每天进行晨检，加强幼儿每日体温检测，对有发热症状的幼儿及时检测体温，掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿、教职工有发热、头痛、皮疹等症状，要及时送往医院进行检查治疗。

4）经医院诊断为传染病的幼儿、教职工，要按照有关规定，进行隔离治疗。

5）对与传染病病人有密切接触者（同班）要加强观察，凡有可疑病症者，要及时送到医院检查治疗，并进行医学观察，观察期间不能参加集体活动，隔离场所要独立、通风良好。

2、应急预案：

1）如有幼儿、教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向幼儿园请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能返园。

2）如有幼儿、教职工在园内出现传染病，要求其立即隔离，幼儿要马上通知家长，又家长陪同去医院，家长不能到的，由保健人员或班主任护送去医院，如是本园职工的应立即通知其家属，护送去医院治疗。

3）幼儿园对传染病病人所在班级、办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病病人密切接触的幼儿、教职工进行医学观察，防止疫情扩散，迅速切断传染源。

4）传染病人接受治疗期问，禁止探望、家访。

5）立即上报当地妇保所、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

6）向全体师幼公布疫情及采取有关防护措施，安定人心，维护幼儿园的稳定。

幼儿园传染病应急预案篇7

新的学期开学了，随着春天的到来，天气的的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。梅会幼儿园本着以“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下卫生保健工作计划：

一、工作目标

全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。

二、具体措施

1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。

2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

（1）、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新；

（2）、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。

（3）、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。

幼儿园传染病应急预案篇8

为加强我园安全管理，确保全体教职工及幼儿的健康，特制定本传染病应急预案。

一、疫情发生前的预备

（一）建立幼儿园传染病领导小组，健全网络。

领导小组负责协调好本项工作，制定专项的防控方案；班级、部门及医务室要明确职责，落实任务，齐心协力做好这项工作。

（二）强化思想认识，各班级、部门要正确认识突发*传染病预防控制工作的重要性、艰巨性和复杂性，把这项工作作为一件大事来抓。

（三）和卫生主管部门保持经常的联系，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，医务室人员要掌握传染病的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发*传染病的应急能力。

（四）利用学校宣传栏、电视、广播和大会开展宣传教育活动，宣传预防传染病的科普知识，使全校师生、幼儿了解传染病的特征和正确的预防方法，提高师生的防病意识和能力。

（五）开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。要抓好幼儿园卫生工作，消除卫生死角，教育幼儿保持良好的个人卫生习惯；后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查，定期对教室、寝室、食堂、等人群密集地进行消毒。

（六）有一定的传染病物资准备。总务部门和医务室要准备好必要的医疗和防止物品，以应对突发性的传染病发生情况。

（七）在传染病发生期间，门卫要严格把好园门关，外来人员未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入幼儿寝室、教室等人员集中区域。

二、疫情的报告与公布

（一）疫情发生后的报告

如出现突发*传染病疫情，各班级应按照《传染病防治法》中规定的传染病报告时限及程序进行报告，各班发现情况后及时报告领导小组，以最快捷的通讯方式向疾病控制中心报告，园长办公室在报告园防控领导小组后及时向县教育局报告。

传染病疫情公布经园长办公会议研究，报上级教育行政部门同意，方可公布。

（二）疫情发生后的控制措施

1、我园幼儿及教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感手足口等传染性疾病，应及时就医，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后、并出示由医院出具的诊断证明才能入园、上班；

2、幼儿或教职工在校内出现传染病，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即到隔离室休息，保健医生立即通知家长带到医院诊治。如果是教职工出现传染病，也要求立即到医院诊治由医生初步检查后，是传染病立即报告疾控中心并回家隔离，病愈后出具由疾控中心开具的证方可恢复上班。

3、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、如传染病烈性感染，请示县教育局、疾控中心和其他政府部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停园内一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县教育局的处理意见。

②疫点消毒。对所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请疾控中心操作，（简单的操作由保育教师进行）消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。应密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8、发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

9、一旦出现暴发型疫情，要依据上级部门传染病应急预案的要求，根据上级教育行政主管部门的指示，采取相关紧急措施，各职能部门落实各自职责。

幼儿园传染病应急预案篇9

一、处理原则：

坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

二、组织管理：

(一)预防传染病管理小组成员名单：

组长：xxxxx

副组长：xxxx

成员：xxxx

(二)职责分工：

xxx：负责园内传染病防治的全面工作。

xxx：负责防治工作中物力、人力的落实工作。

xxx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。

xxx：负责传染病防治过程中的技术指导工作。

xxx:负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。

xxx：负责信息接收，家校网络沟通工作。

xxx：突发事件内外联络工作。

三、具体处理方法：

(一)发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

(二)保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作)

(三)对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天(从确诊的最后一例病例算起)。

(四)做好外来儿童的摸底排查工作。

(五)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。(晨检由保健老师承担，午检由各班老师承担。)

(六)加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

(七)加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

(八)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

(九)幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

(十)在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

四、操作流程：

托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表(见班级台帐)

五、控制措施：

1--6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

幼儿园传染病应急预案篇10

我园为了有效预防、及时控制和消除突发性傳染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。

1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：

组长：z

职责：全面负责传染病预防与应急工作。

副组长：z

职责：z负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情；z具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。

组员：z、各班班主任

职责：z负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；郭三毛负责组织做好消毒工作；班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送诊工作。

2、预防办法和措施

幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。

（1）加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。

（2）有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。

3、应急处置

（1）在幼儿园内发现急性傳染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。

（2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

（3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（4）幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。

（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

（6）幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。

（7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。

信息报告：发生突发性傳染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。

其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。

幼儿园传染病应急预案篇11

为了有效地应对幼儿园内可能发生的流行性疾病和传染病，预防和控制疾病在幼儿园的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据教育局文件要求，结合我园实际，特制定本工作预案。

一、指导思想

以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。

二、组织分工

我园成立由园长任组长的流行性疾病防控工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、日常工作要求

（1）严格执行幼儿园规定的《幼儿园卫生消毒制度》，保健室工作要认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，把好入园关和晨检关。

（2）注重日常教学中的保育保健，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全卫生知识和自我保护技能，做好个人卫生。

（3）保育员要把好消毒关，严格按照物品消毒常规定期定时进行消毒玩具，充分利用物理消毒（日晒）控制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。

（4）认真填写幼儿园发放的各类观察记录表。

四、报告程序

（1）保育老师、班主任发现症状后，立即通知保健医生、园领导，并做好传染源和病人的消毒隔离工作，突发事件指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥；

（2）由园领导向教育局领导汇报；

（3）根据事件需要，经局领导同意后报告地方防疫部门。

五、处置措施

（1）保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范病情蔓延事件的发生。严禁幼儿带病返园和未痊愈返园。

（2）幼儿或教职工在园出现特殊传染病或疑似病例，班级三位教师和保健医生要立即汇报情况，突发事件指挥领导小组领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离观察，送定点医院诊治。

（3）幼儿出现一般传染病症状的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师或保育老师送去医院。

（4）出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心；一旦发现异常立刻送医务室复查并通知家长马上隔离。

（5）发生严重传染病时，要马上对病人进行隔离，突发事件指挥领导小组要派专人看护，等待疾病防控中心人员，治安组长要封闭和消毒传染区。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（6）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。坚决杜绝传染病幼儿带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。

（7）总协调接待家属和社会人员，要求在事实没有查清楚前，不做任何解释和承诺，做好安抚工作。

幼儿园传染病应急预案篇12

一、指导思想

为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。

二、可能引发的幼儿传染病

突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）

三、预防措施

1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。

2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。

4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

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篇6：幼儿园传染病预案演习

一、工作目标

二、工作原理

三、组织管理

四、突发事件的应急反应

幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件应急预案预案

为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案

一、工作目标

1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。

2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。

二、工作原理

1、预防为主、常抓不懈。

幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。

2、依法管理、快速反应。

严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。

三、组织管理

成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组

组长：XXX（园长）

副组长：XXX（副园长）

成员：XXX

XXX