好苗苗事迹材料介绍

好苗苗事迹材料介绍（共5篇）

篇1：好苗苗事迹材料介绍

好苗苗事迹材料介绍

浦江一小 三（3）班

我叫陈雨萱，今年9岁。我是个活泼开朗、能歌善舞的小女孩，我爱学习、爱画画。我那红扑扑的脸蛋上长着一双水灵灵的眼睛，一眨一眨的，十分讨人喜欢。妈妈还天天把我的头发打理得美美的。

妈妈常说“兴趣是最好的老师”。虽然我还不能深刻理解这句话，但是我5岁就开始学跳舞、画画，让我从中找到很多乐趣。2009年我参加了唱响世博学生汇报演出，获得了舞蹈优秀奖。大班毕业典礼时我还当上了小主持嘞。一年级上学期争做“四好少年”活动中，我表现出色，荣获了“微笑健美之星”的称号；下学期被评为2010浦江第一小学“四好少年”。本学期，在“辉煌祖国、畅想未来”绘画比赛中荣获三等奖。这些荣誉记录着我成长的脚步，也使我在学习和活动中更加自信和快乐。

一年级开始，我被选为语文课代表；这学期的中队班干部竞选中，我竞争到了班长这个重要岗位。我每次认真完成老师交给我的各项任务，每天早上我都很早上学，带领几个同学去捡垃圾、领读，每天我还检查小朋友有没有认真做眼保健操，有时还纠正他们的错误做法。虽然小事情挺多的，但是我一直乐在其中，因为我知道我这是在为集体服务。

我很爱学习，把学习当做了一种爱好。课堂上我专心听讲，积极回答老师提出的问题，经常得到老师的表扬。每天我都非常认真地完成作业。每次考试都能获得不错的成绩。课外，我参加剑桥英语、舞蹈和琵琶的培训。除了自己的学习之外，我非常愿意帮助身边的同学。谁有困难我都会热情主动地去帮助，所以同学们都很愿意跟我玩在一起。在家里，我也会帮爸爸妈妈做点力所能及的家务。

在未来新的学习和生活中，我一定会更加努力，诚实守信，自立自强，向着美好的明天展翅高飞。

篇2：好苗苗事迹材料介绍

我叫曹嘉仪，是光启小学二(2) 班的一名学生。 我活泼开朗,勤奋好学,乐于助人,是个积极要求上进的女孩子。

从一年级起, 我的各项成绩就很出色。在课堂上，我能认真听讲,积极举手发言,并认真思考老师提出的问题，有时还会主动向老师提出问题，是个勤学好问的孩子。课后，我能将课堂上的内容及时复习消化, 并独立的完成家庭作业,自觉地预习新课,在这段时间里，我已经养成了良好的学习习惯。我还酷爱阅读,各种各样的书籍我都喜欢看。今年的暑假,我就在家阅读了14本书籍, 包括百科书, 寓言书, 甚至短篇小说书。通过阅读,我不仅增长了知识，也懂得了许多做人的道理。除了学习以外, 我还有很多的兴趣爱好, 比如：画画、弹琴等等。在画画方面,我有着丰富的想象力, 经常把自己看到的,学到的, 想象到的通过生动地图画表现出来。 钢琴也是我非常喜欢的乐器, 老师说我对音乐韵律有超出一般小孩的灵敏度,今年我还顺利地获得了钢琴5级证书。课余时间，我还会和爸爸妈妈一起去参观博物馆和展览会,以此来开阔自己的眼界，增长知识。

在学校里，我不仅成绩优异,工作能力也很强。我活泼开朗、乐于助人的性格受到大家的喜爱和欢迎。我还经常帮助老师做一些力所能及的事情，是老师得力的好帮手，同学们的好伙伴。我积极参加学校的各项活动，如OM亲子擂台赛，社会实践活动，争章活动等。一年级我被推选为光启小学的校长助理， 帮助校长一起管理学校，这对我来说既是一份荣誉，也是一份责任。这一年来，在老师的帮助下，我的工作能力也有很大的提高。这次，我还被大家推选为中队委员，我感到很高兴，我会继续努力，不辜负老师和同学的期望，热心为大家服务的。我就是这样一个聪明开朗的,天真善良的孩子。在今后的学习生活中，我会继续发挥自己的优点和长处,刻苦学习，努力使自己在各方面有更大的进步，做一名全面发展的好学生。

篇3：好苗苗事迹材料

她常想着怎样为胸前，鲜艳似火的红领巾添彩增光——

“爱的小天使”

俞敏，从小就有一颗善良纯朴的心。大家都还记得5.12汶川大地震吗?俞敏在电视中看到了许多人为无家可归、无学可上的同龄孩子捐款捐物，那团结一心、众志成城支援灾区的画面深深的感动着。她也为之付出了实际行动：在学校举行募捐活动时，她不仅自己倾囊而出，并且还要“搜刮”妈妈的“储蓄囊”，妈妈问她为什么要这样做，她很严肃地说，我要献出自己的爱!多么简单、天真的回答呀，幼小的心灵装满了对别人的关爱呀!

“世博小使者”

在“迎世博”的日子里，“大手牵小手，大家找陋习”的活动中，携手父母，互找陋习，她向爸爸妈妈宣传了“雏鹰世博文明行动”，主动与他们交流各自的缺点，还精心设计了一张“陋习卡”。当父母提出她身上的“坏毛病”的时候，她总是虚心接受，并且在以后的学习生活中努力改正。“陋习卡”慢慢地改掉了她的坏毛病;她还时常拿陋习卡来提醒爸爸妈妈，当妈妈对着爸爸“暴跳如雷”的时候，她总是一声不吭的端上一杯水：“妈妈别忘“陋习卡”哦!”妈妈顿时如梦初醒，于是便心平气和的和爸爸交流，在生活的点滴小事中一直以“陋习卡”作为她努力和前进的方向。

挥洒画笔，出一份力，她利用自己绘画的特长，积极参加了上海市“迎世博赏杜鹃绘画比赛”，创意设计可爱的海宝造型活动，为了参加这个设计她放弃了许多休息、玩耍时间，在设计中遇到许多不懂的地方，就虚心的请教老师们，面对重重困难，她没有丝毫的怨言，她觉得能为世博付出一份力就很满足了。

在世博会召开期间，她参加了学校组织的“世博一日游”活动，她通过在电视和报纸上学到、看到的关于世博的内容，她在当日的活动中担当活动的“导游”，向伙伴们介绍世博的内容和知识，并动员和组织大家来当世博的志愿者，在世博现场她看到许多人乱丢垃圾，她就组织同学们把垃圾捡入垃圾桶中，并用自己的行动让更多的的人为世博做贡献，她的行动引起了很多外国游览者的注意，都纷纷为之翘起了大拇指。而她却认为这是作为中国人应该做的，因为她要做“世博小使者”。

师长的“小助手”

在老师的信任和培养下，她成为了光荣的中队长、文娱委员，在各项工作中，她都认真、塌实地做好。

班级中的宣传栏是她展示她特长的好天地，每次接到老师布置下来的任务，她都会按时、出色的完成，她很投入这项工作，总是利用休息时间看书、读报找一些有意义的文章和图片来看，并加以记录，为日后的工作做准备，占用了玩耍时间，但她总是满脸调皮的说：“这是锻炼自己的好机会呀!”

每次吃饭的时候，桌子上摆放整齐的碗筷就能看出这是她的用心;妈妈洗碗的时候，总能看见她卷起袖子、麻利的摸样;她的小天地总时布置的整整齐齐，从来就不让妈妈操心;爸爸工作累了，她就捏着小拳头为爸爸捶背……，太多的琐碎的小事，却能看见她对父母细致而周到的爱，而爸爸妈妈也从她那里获取了幸福的滋味。她要做爸爸妈妈的好助手。

学习“小标兵”

在学习上，她勤奋好学，语文、数学、英语考试多次获得优异的成绩。在家里时常听到她朗朗的读书声，双休总能看到她埋头写作、看书的身影。她特别喜欢看科幻色彩的书籍和漫画。家里书柜里放满了她爱看的书籍，她从书中汲取养分，从书中获得乐趣，这便是她学习的好方法。

礼仪的“小楷模”

她良好的行为、习惯、与同学和老师的交往，与人沟通的言语中都能透出内在的修养和素质，这些“礼仪”来源于老师们的潜移默化的熏陶、来源于老师们润物细无声的言行师范，无论见到谁，她总是亲切的打招呼问声好。在寒假的香港之旅中，她就是带着友善、敬人的态度面对每一个人，与她同行的叔叔阿姨们都翘起大拇指夸她是个懂事、知礼的好孩子。

感恩的“小公主”

每封节日，或是家人的生日，她都会牢记，在节日来临之际亲自做一张贺卡画上自己喜欢的画、写上几句发自内心的祝福的话，教师节，她会给老师送上祝福贺卡，上面幼嫩的字体，道出了她对老师深深的敬意;重阳节当晚，她顾及不到功课的繁多，执意要随父母为奶奶送上甜甜的糕点;父亲节，为爸爸送上，亲手绘画的“吸烟有害”的图画;母亲节，她做了一件让妈妈一辈子难忘的事——包饺子…有了感恩小公主的祝福和体贴，师长们的节日变的快乐无比。

艺术的“小才女”

无论何时何地，只要她拿起画笔，她的世界就开始精彩了，就可以安安静静的坐上一天;每当坐在高高古筝面前，那跳跃的手指见流动的音符能让你心旷神怡;每当她穿上美丽裙子的时候，她会情不自禁地为你扭动着动人的舞姿，给你带来发自内心的愉悦!

篇4：小学二年级好苗苗事迹

他，全面发展，心怀理想;他，活泼开朗、充满自信;他，喜欢挑战、乐于奉献。他是来自奉贤区育秀实验学校三年级三班的陈羽翱，一个快乐，自信，阳光，帅气的小男孩。

陈羽翱出生在普通家庭里，父母对他倾注了所有心血。他没有让父母失望，小小年纪的他正努力成为一名德智体美劳全面发展的好学生，家里书房中陈列着他各种奖状和荣誉证书,像在刚结束的市健康知识小品大赛中，陈羽翱和他的团队表现出色，荣获二等奖;在学校征文、讲故事、书法比赛中获得优秀奖;在市“魅力汉语”语言能力比赛中，他进入了复赛;在奉贤区汉字书写大赛里又获得了三等奖。陈羽翱热爱红星，积极参与雏鹰争章，获得许多奖章;他热爱学习，勤学好问，曾获校成绩优异奖。课堂上认真听讲，思维敏捷，积极发言，总能发表精彩的见解。他喜欢阅读课外书籍，吸收各种有益的知识。

他是个多才多艺的孩子，他兴趣广泛，热爱学习新事物——下棋、唱歌、表演都是他的强项。他积极参加学校各种活动，在学校艺术节歌手大赛中，连续两次摘得冠军;市少工委举办的第八届“龙凤小骄子”评选大赛中，他从多名选手中脱颖而出，进入决赛并获得了“欢乐之星”的称号;在“中国好声音”奉贤赛区的比赛中他一路过关斩将，闯进了20强半决赛……这样的奖励还有很多，他还被邀请为奉贤区“撤县建区”十周年十大人物颁奖嘉宾。现在他仍然在积极准备参加各种比赛来锻炼自己、证明自己，他要把奉贤的本土文化——贤文化带给市区人民甚至全国的观众。

除了学习，他也热爱劳动，是个劳动能手。别看他个头小，干起活来一点都不含糊。教室里有他清扫地面、清洁黑板的的身影，黑板报上有他清秀漂亮的字迹，家里有他洗碗、拖地的身姿，特别是每年的植树节，他都会亲手种上一棵小树苗，到现在已经种了三棵了。同时，他很注重体能锻炼。他在学校运动会上，勇夺4金2铜;在区第二届青少年跆拳道比赛中，他荣获第一名……然而这些成绩的背后都是他平日里坚持游泳、跑步等体育锻炼，都是他努力的汗水换来的。

在学校里，他一直深得老师和同学的信任，因为他乐于助人、友爱同学，因此每次选举班、队干部，他都以最高的票数当选。作为学生他敬师长，认真负责地完成老师交待的任务——无论是团、队的活动、主持小记者的入队仪式、还是参加其他的课外活动，作为中队长的他都认真的做好老师的帮手，管好自己的团队。一切行动听指挥!他是老师心目中的好学生、小帮手。作为中队长，他是同学们的好榜样、好朋友。班里有位同学因为骨折无法行走，他连着好几天从食堂飞奔到教室给同学送饭菜，只为了能让这位同学吃上热气腾腾的饭菜，安心休息。现在每个学期都到敬老院进行慰问表演，用他清脆高昂的歌声把欢乐带给爷爷奶奶们。今年4月，在得知雅安发生地震后，他没有用父母的钱捐款，而是决定用自己的一技之长(写毛笔字)来募捐，这个想法得到了全家人的支持。于是在某个星期天，古华公园里多了一个小摊，一丝不苟书写对联的他立即引来了大家的围观。知道真相后，大家纷纷认购他的作品，“生意”相当兴隆，很快他得到了人生中的“第一桶金”---十元钱，他把这十元钱捐给了灾区。虽然捐款甚少，但这次有意义的义卖，让他坚定了自己的梦想。

以前，他有很多梦想，他希望自己能像杨利伟叔叔那样，当个宇航员遨游太空，也想像刘德华叔叔那样做个影视歌大明星，还想长大后能当市长。现在，他希望能依靠自己的力量，让所有贫困地区的小朋友都能过上好日子，每天都露出笑脸，能有一个和他一样多彩多姿的童年。

他已经连续4次获得学校“好苗苗”的称号，当加入少先队时，戴上红领巾的那一刻，他的心中充满了自豪。因为他的优异表现，在入队的仪式上，他作为学生代表上台作了入队发言。聪明好学的他深受老师们的喜爱。

篇5：呵护好苗苗全家总动员

呵护好苗苗全家总动员

一、指导背景 心理学研究表明,0～3岁是人生发展的重要时期,是幼儿智力发展、情感品质养成的关键期,一个人学习能力的50%可以在生命的头四年里发展起来,如果能把握好孩子受教育的`这个黄金阶段,就能充分开启孩子的潜能.但据捌查显示,目前0～3岁早期教育存在许多问题.如:家长在观念上不够重视、家长没有科学的育儿方法、社会上缺乏早期家教指导人员等等.

作 者：程郁燕 作者单位：上海奉贤区南中路幼儿园刊 名：科技信息英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION年，卷(期)：“”(12)分类号：G61关键词：