十杰事迹材料

十杰事迹材料（精选5篇）

篇1：十杰事迹材料

XXX同志事迹材料

XXX，男，1980年11月27日生人，汉族，本科学历，林业工程师，2002年5月参加工作，2004年6月加入中国共产党，中国共产主义青年团朝阳市第八次代表大会代表，朝阳市青年联合会第六届委员会委员，现任林业局造林综合股副股长。2008年被评选为朝阳市青年岗位能手。该同志自参加工作以来，一直是我局业务骨干，精通植树造林工作以及造林规划设计和造林验收工作，受过严格的专业技术培训。在职工作10年，其中在林业规划设计队工作5年，在造林综合股工作5年，在不同工作岗位上表现突出，是一名知识结构合理，一专多能，既有技术，又懂业务，同时又具有一线生产管理锻炼经验的复合型人才，他脚踏实地，以身作则，勤于学习，率先垂范，努力工作，以实际行动践行着科学发展观，用真情和汗水谱写着“献身林业、造福故乡”的人生诺言，用闪亮的青春诠释着一个青年人“秀美山川、锦绣建平”的美好梦想。

一、献身林业、勤勤恳恳、青春无怨无悔

从事林业工作10余年，他几乎走遍了全县境内的每一座山，每一道梁。他勤勤恳恳、深入基层，每年有一半以上的时间都是工作在山上、工作在每一个营造林工程地块，每一座山，每一块地的位臵、高度、深度、坡度、土层厚度、适宜树种，他都一清二楚，从不含糊。他和同志们经常吃住的条件艰苦的农村，早出晚归的进行野外测量和设计，有时一干就是好几个月，有时一有任务就会一个月不回一次家，由于经常野外工作，吃饭没有规律，使他患上了严重的胃肠病，由于经常住在乡下，疏于对家里的照顾，经常受到家人的责怪。当面对病痛的折磨和家人抱怨的时候，他只能顶住压力，忍住病痛，还是一如既往的工作在第一线，从不喊苦，从不喊累。他热爱林业事业，无私奉献林业建设的精神和忠于林业事业的职业道德，是他绿染青山力量的源泉。他热爱学习，善于总结，坚持学习林业技术、默默耕耘。他任劳任怨、技术过硬、工作成绩突出，他矢志不渝、耕耘不掇，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为我县的生态建设做出了自己的一份力量。

二、业务扎实、履行职责、取得突出成绩

凭着扎实的业务知识、执着的敬业精神和科学的工作方法，他在不同的工作岗位上都取得了突出的成绩，充分发挥了一名业务干部的模范作用。2008年3月，从林业规划设计队调入造林综合股任副股长，主要负责全县造林规划设计、造林验收等工作，对业务并不十分熟悉的他，本着“干一行、爱一行、专一行”的精神，勤于学习、主动请教，很快适应了工作，并主持参与了2008年度-2011年度《建平县三北防护林建设四期工程造林施工设计》，总面积28万亩；2008年-2009年《辽西北边界防护林体系工程建设施工设计》和《实施方案》，总面积26万亩；2008年-2010年度《建平县退耕还林荒山配套工程造林施工设计》总面积8.5万亩；2008年-2010年国家林业局中国石油林油一体化项目《建平县文冠果油料林基地“十一五”建设规划》，总面积15万亩；2009年《赤朝高速公路（建平段）两侧绿化

施工设计和实施方案》，全场68公里，规划面积1.2万亩；2008年《京四高速公路（建平段）两翼造林绿化施工方案和规划设计》；《辽宁省建平县2011-2020年森林抚育实施方案》，总面积38万公顷；2009年-2011年度《朝阳市500万亩荒山绿化工程人工造林施工设计》面积43.9万亩，《封山育林规划设计》面积30.6万亩，《飞播造林规划设计》面积5.8万亩。目前，所参与的工程规划均以施工完毕，并取得了良好的生态效益、经济效益和社会效益，受到国家、省市部门多次好评。其中，“京四”高速两翼绿化名列全市第一；“500万亩荒山造林”我县获得辽宁省造林绿化模范县和先进县殊荣；“三北”造林、辽西北边界林工程被评为国家、省市优质工程。

三、探索创新、求真务实、开拓工作崭新局面

近年来，我县林业任务较重，国家和省对林业投入日趋增多，特别是开展“辽西北边界防护林”、“朝阳市500万亩荒山造林工程”和“三北五期造林”以来，为了实现“建设生态大县”和“围绕主线、突出重点、打造精品、快出形象”的目标，他带领和团结全股人员，按照现代林业发展理念统筹发展，不断创新造林机制，探讨新的造林模式、本着因地制宜、适地适树的原则，参与制定了《荒山造林规划》和《三北五期防护林工程总体规划》。为了实现造林绿化的规范化管理，提高造林的成活率和保存率，他还参与制定了《荒山绿化造林技术要点》、《抗旱保水技术要点》、《工程造林管理办法》、《工程造林验收办法》等，并推广指导使用了“一将两兵株混栽植法”、“丛状栽植技术”、“截杆涂漆法”、“覆膜套袋法”、“倒坑靠壁栽植法”、“大袋营

养杯法”、“覆膜保水造林法”等适用技术，在全县推广率达到90%以上，极大地提高了我县的造林成活率和保存率，为迅速提高我县的造林成果提供了有效的科技支撑。

四、为人正直、严格自律、受到广泛赞扬

该同志心胸宽容大度，工作作风干练，待人诚恳、友善、能尊敬领导、团结同志，能较好的处理与领导和同事的关系。办事公道正派，责任不推诿、遇事不回避、身先士卒、为人表率，敢于承担责任。同时性格开朗、作风民主、富有朝气，善于营造活泼、宽松、进取的工作氛围。作为一名党员他始终严格要求自己，认真遵守各项规章制度，不断加强思想道德修养，充分发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉维护党在群众中的良好形象。在工作中清正廉洁，做到不正之风不染，不义之财不取；在生活里，洁身自好，始终保持着积极向上的生活情趣。多年来，同志在与广大干部群众的相处中，树立了自己良好的口碑和群众威信，得到了大家一致认可，受到多方的赞扬。

“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”，同志以古训自鉴，本着对事业的执着与热爱，从点滴做起，一步一个脚印，爱岗敬业，默默奉献，把自己的青春献给他所热爱的林业事业，让青春在绿色的海洋中闪光。

篇2：十杰事迹材料

——张敏同志参评“十杰教师”先进事迹材料

张敏，女，1974年9月出生，炎陵县霞阳镇人，本科学历，中共党员，幼教高级教师，1992年9月攸县师范幼师班毕业后一直从事幼儿教育工作。现为炎陵县示范幼儿园副园长、妇委会主任，主管后勤、安全、女工等工作，兼任炎陵县幼儿教育教研主任，主持幼儿教育研讨工作。她扎根幼教事业19个春秋，把自己的全部心血奉献给了自己所热爱的幼儿教育工作中，为推进炎陵县幼教事业发展作出了积极贡献，曾先后获得“株洲市好园丁”、“株洲市幼教学科带头人”、“株洲市优秀指导老师”、“县三八红旗手”、“县女工工作先进个人”等荣誉称号。扎根山区 情系幼教 刚参加工作时，面对山区幼儿教育的落后面貌，许多亲朋好友劝年轻、漂亮的张敏转行，然而她始终无法割舍自己对幼儿教育事业的那一份执着和热爱，放弃了许多机会，毅然选择做一名“孩子王”。她喜欢孩子，喜欢用心灵与天真无邪的孩子们交流，看到孩子们愉快、健康的成长，看到孩子们每一点进步，她都会感到无比的喜悦和欣慰；在工作上她从不计较个人得失，默默耕耘、甘为人梯是对她最真实的写照。随着张敏成为幼儿教育市级学科带头人，其知名度大大提高之后，一些广州、长沙等大城市的幼儿园，希望以优厚的待遇聘请她，给予了种种优惠条件，然而这一切没有让她心动，她始终觉得山区的孩子更需要她，把青春献给炎陵的幼儿教育事业，自己的人生才会更加有意义，最终她义无反顾地选择了留下，而且一干就是19年。

立足本职 无私奉献

自参加工作，张老师曾先后担任小、中、大各年龄班的班主任，十多年来，她始终坚持保教结合的原则，用爱心去呵护每一个孩子，她深知只有热爱每一个孩子，教育才有效果。为了促使家园教育同步，她经常利用双休日或家长接送幼儿时主动与家长交流，虚心接受家长提出的合理化建议，从而不断提高保教质量。做一名幼儿教师很辛苦，得不厌其烦，从1992-1996年，她连续六年担任托班班主任，托班的孩子年龄小，自理能力差，大小便经常解在衣裤上，还有的小朋友开学很长一段时间每天早上几乎都要哭，张老师每天都得耐心地处理每一件锁事，让孩子们能尽快地适应幼儿园的生活，快快乐乐的学习，一天下来，辛苦不言而喻，可张老师说，每当看到自己的辛劳付出换来的是孩子们一点点进步时，她觉得这些付出都是值得的，自己应该做得更好。

记得一个叫陈奕飞的孩子，刚入园的时候他才三岁半，视力低下，发音不全，他还分不清楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成刘老师（其实班里根本没有刘老师），眼睛里流露出对这个陌生环境的恐惧，同时也充满着能与同龄人一起玩耍的渴望。见到班上有这样的一个孩子，不禁有些心酸，但她知道作为一名老师，自己有责任也有义务去帮助他。于是，她就利用每天中午他醒来比较早的时间来教他说话，刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他不但没有进步，而且还越来越调皮了，那时她真的很灰心，想放弃。最终是教师的那一份爱心与责任让她坚持下来了。终于，两个半月之后她的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了，那天一下午她高兴得不得了，她成功了。一段时间后，陈奕飞已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语，更令人高兴的是在张老师的关心和照顾下，陈弈飞原来老拉肚子的毛病也好了，他妈妈特意打电话来表示感谢，说：“在医院花了一万多都没有治好，没想到是你们老师帮我治好了这个病，孩子还是上幼儿园好”。如果没有做过老师，2 也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是她用满腔的爱换取的一份厚礼、一份世俗的天平无法衡量的感情，她经常说：“孩子们爱我，我更爱孩子们。世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心”。张老师热爱学习，也多才多艺，十多年来，她所带的幼儿参加各类美术竞赛获得国家级金奖30多个，银奖20多个，铜奖20多个，创编的幼儿舞蹈《比兜兜》、《环保时装秀》、《圆灯圆》等多个节目在参加全县中小幼文艺汇演中都名列前茅。鉴于张老师工作出色，管理上有自己的一套，2004年5月，她被提拔为示范幼儿园副园长，分管后勤、安全综治、保育、女工等工作。新的岗位，新的工作，对她充满着压力和挑战，家与幼儿园成了她的生活轨迹，更是以无比的激情投入到幼儿园管理工作中。

搞好后勤工作是保障幼儿园各项工作的正常开展的保障，为了让孩子在园能吃好吃饱，让家长放心，张老师坚持与保健医生根据幼儿生长特点和家长的要求，科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。幼儿园从2008年开始不收幼儿的午点费，但我园还是坚持为幼儿免费提供午点，每周向家长公开午点营谱，既要节约又要让幼儿吃好，她花了不少心思，星期

一、星期五发糕点类，星期二、四幼儿园食堂自己做面点，星期三吃水果类的，这样的合理搭配，幼儿每天吃的津津有味，所以幼儿园的丰富多样的午餐和免费午点受到家长和社会的好评。但有时为了节约开支，学会了讨价还价，老板们都戏称她说是“抠门”园长。

去年下半年开始，在全国大多数地区，开展出现甲型h1n1流感，她带领全园老师认真做好流感防治宣传，向每个幼儿家长发放甲型h1n1流感预防宣传单，从每天两次的体温检测到对全园的消毒，再到流感疫苗的接种，3 每一件事她都亲自过问，都全程参与。由于甲型h1n1流感预防措施到位，示范幼儿园未发现一例甲型h1n1流感病例，得到了省市卫生组织检查团的高度认可。今年暑假期间，幼儿园进行教学楼装修，她一个暑假没休息一天，为幼儿园装修办理各项施工手续，一有时间就到工地监督施工。短短30多天的时间，幼儿园装修的焕然一新，张老师虽然晒黑了，人也瘦了，但是看到幼儿园这么漂亮，她打心底觉得快乐。

近年来，她分管的后勤工作得到了有关部门领导的高度评价，示范幼儿园2006通过省级文明卫生单位的复查，通过株洲市市级示范幼儿园评估，2008年评为“株洲市巾帼文明示范岗”，2009年评为“株洲市幼儿园卫生保健示范单位”。勤于钻研 提高素质 “只有自身素质提高了，才能立好足、站好根，才能做好自己所挚爱的事业”，这是张老师经常和同事们说的一句话，事实上她也是这样做的。幼教工作是一项专业性很强、分工很细的工作，没有过硬的专业素养是很难胜任的。工作之初，她仅是中专文化，为了提高自身知识水平和业务素质，她从严要求自己，一边工作，一边学习，除自学加强政治学习外，还认真学习钻研《幼儿教育学》、《幼儿园管理学》、《幼儿园教育法规与政策概论》等专业理论和政策。通过努力，先后获得了湘潭师院汉语言学文学专科学历和中央民族大学汉语言文学本科学历。2007年被教育局推荐参加县党校中青班学习，被评为“优秀班干部”；2008年参加株州市园长培训评为“优秀学员”；2008年，参加新一轮中小学幼儿园教师继续教育培训中，被评为学习积极分子。经过系统的学习，掌握了更加扎实的幼儿教育教研、幼教管理知识，使她在后来的工作中更加得心应手。4 在教育教学工作中，她，从不因循守旧、默守陈规，而且能积极探索幼儿教育，她多次代表我县参加市幼儿教育教学竞赛，均名列前两名，获得了专家和评委的好评。先后主持了市级课题《培养中班幼儿生活自理能力的实践与研究》，获得“十五”教育科研优秀成果二等奖；积极撰写教研论文和随笔，她撰写的《浅谈教师如何倾听孩子的表达》，荣获国家级二等奖，并在《全国幼教工作者优秀论文集》中刊载，论文《小议幼儿心理健康教育》在全国教育科学研究会主办的的“学科教学与教育科研论文大赛”中获一等奖，并刊登在《新形势下班教育创新理论与实践指导全书》中。近年来，她所撰写教研论文三十多篇，获国家级奖励的5 篇，省级奖励的 3 篇，有 3 篇公开发表。2003—2006年，张被评为株洲市幼儿教育学科带头人，2006—2009年聘请为炎陵县幼教兼职教研员，几年来，她认真组织教研活动，共同探讨我县幼儿教育的组织；她重视对青年教师的传、帮、带的作用，带领青年教师搞科研、搞教改，手把手地向青年教师传授教育教学经验，让一大批青年教师脱颖而出，成为我县幼儿教育中坚力量；她多次承担县教育局举办的幼师培训班的教学任务，举办幼儿教育教学专题讲座，为推进我县幼儿教育事业的发展作出了积极贡献。

张敏同志就是这样用她一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现人民教师的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的成绩。

二0一0年八月二十五日 5篇二：十大杰出青年评选事迹材料(教师)一颗爱心献学生 满腔热情洒教育

—— xx县城镇初中教师宋xx事迹材料

宋xx，女，1977年出生，本科学历，现在xx县城镇初中任教。作为一名青年教师，她热爱教育事业，对工作执着追求，在党的培养教育下迅速成长，对工作充满激情，对学生充满爱心，在平凡的岗位无私的奉献，让青春在事业中闪光。2004年﹑2008年获县政府颁发的“百花奖”；2005年，在“教与学革命”活动中成绩显著，被评为县级“先进个人”；2006年4月获县级“教学能手”；2006年10月获市级初中物理信息技术与课程整合“优秀教师”；2006年获市级教育工作“先进个人”；2007年在山西省第二届基础教育“三优”评选活动中荣获省级“优质课”二等奖；2007年论文《cai在初中物理教学中的运用实例及体会》获省级二等奖。

一、爱岗敬业，精心施教

宋xx老师始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下教学的新途径。在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，把抽象的内容条理化，因材施教，形成了自己的教学特色。她探索出了“兴趣教学”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，提高学生学习兴趣的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。几年来，长期代毕业班和班主任工作，所代七届毕业班的物理成绩和班级总成绩均名列全县前茅。自参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在中学物理教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。

二、积极探索，锐意进取

教师的自我成长需要艰苦的磨砺。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。的确，要想在教学上取得成绩，并非一蹴而就的事情。在近年来的教学工作中，她不甘于墨守成规，力求创新，勇挑重担，在教学第一线积累了丰富的教学经验，并且认真地学习思考他人的教学教法，勤于探索、总结，进而努力使之融合，形成自己特色的教学思路和风格。新一轮课程改革以后，她认真阅读大量的新课程改革资料，自学科研理论，用理论武装自己的头脑。把认为有利于开展教学工作的经验都记录下来，并且在实际工作中、学习中不断完善自我。在提高自己业务能力的同时，积极参加教育科研活动，不断积累经验。几年来，先后撰写多篇论文进行交流探讨，数篇获奖。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，是宋xx老师一贯的作风。从教以来，她始终坚持学习，不断更新知识结构，不断提高自己的教育教学水平，以适应飞速发展的教育教学的需要。树立了终身学习意识。在努力做好本职工作的同时，既是教育者，又是学习者，有计划地参加业务进修，取得了本科学历。

三、春风化雨，爱心无限

宋xx老师从开始教师生涯的第一天起，就立志要用真挚的爱去对待每位学生。爱是打开学生心灵的钥匙，爱是教育的核心，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。作为班主任，她始终注意渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、诚实守信，乐于助人的健全品格和健康人格，她经常组织以“公民道德”“八荣八耻”“爱护环境”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。作为班主任，她有高度的事业心和责任感，一直努力做学生的良师益友，走进学生的心灵世界，了解他们的优点与不足，她认为，一朵花显现不出春天，万紫千红才是春，老师要用真挚的情，浓浓的爱去感染每一个学生，使每一个学生健康成长。对较差的学生她利用午休、课外活动时间进行耐心细致的辅导，有一位学生性格孤僻，不思进取，随意旷课，她及时找该学生谈心，以平等关系和她交朋友，并帮助她，化解她心中的疙瘩，帮助她扬起理想的风帆，使她变得热情开朗，关心集体，学习认真，成 绩平稳上升。教书与育人的相互结合，使得身为人师的宋xx老师浑身充满亲和力，深受学生好评。

她理解尊重学生，关怀和激励学生不断进取，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，启发学生懂得自尊自爱，尊重他人。她热心帮助困难学生，在寒冷的冬天，她总是细心提醒班上学生多穿衣服，预防感冒，经常将自己的衣服拿给衣着单薄的困难学生。在端午、中秋节等假日，宋xx老师常常将不能回家过节的外地学生请到家中做客，让学生感受一片亲情，体现出教师对学生的无限爱心。

她深深知道教书育人的核心是育人，所以为了使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观，她时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。有一次，由于孩子生病，她上课迟到了两分钟，为此她专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。校园里经常看到她早出晚归的身影。有学生和家长问：“宋老师，每天这么忙碌，你不累吗？”她回答：“因为我是教师，我要对学生负责。所有的事都应为学生着想，全身心地投入。”而她这种无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力，感染了一届又一届的学生。有同学在给她的来信中写到：“我庆幸初中三年碰到了您。您的诲人不倦，您的谆谆教导，将永远铭刻我心。”还有的写到：“每当我们谈到你，满是骄傲和崇拜。我们会以您为榜样，努力做得最好。” 作为一名年轻教师，宋xx老师将继续格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。篇三：十杰事迹材料 xxx同志事迹材料 xxx，男，1980年11月27日生人，汉族，本科学历，林业工程师，2002年5月参加工作，2004年6月加入中国共产党，现任林业局造林综合股副股长。2008年被评选为朝阳市青年岗位能手。该同志自参加工作以来，一直是我局业务骨干，精通植树造林工作以及造林规划设计和造林验收工作，受过严格的专业技术培训。在职工作10年，其中在林业规划设计队工作5年，在造林综合股工作5年，在不同工作岗位上表现突出，是一名知识结构合理，一专多能，既有技术，又懂业务，同时又具有一线生产管理锻炼经验的复合型人才，他脚踏实地，以身作则，勤于学习，率先垂范，努力工作，以实际行动践行着科学发展观，用真情和汗水谱写着“献身林业、造福故乡”的人生诺言，用闪亮的青春诠释着一个青年人“秀美山川、锦绣建平”的美好梦想。

一、献身林业、勤勤恳恳、青春无怨无悔

从事林业工作10余年，他几乎走遍了全县境内的每一座山，每一道梁。他勤勤恳恳、深入基层，每年有一半以上的时间都是工作在山上、工作在每一个营造林工程地块，每一座山，每一块地的位臵、高度、深度、坡度、土层厚度、适宜树种，他都一清二楚，从不含糊。他和同志们经常吃住的条件艰苦的农村，早出晚归的进行野外测量和设计，有时一干就是好几个月，有时一有任务就会一个月不回一次家，由于经常野外工作，吃饭没有规律，使他患上了严重的胃肠病，由于

经常住在乡下，疏于对家里的照顾，经常受到家人的责怪。当面对病痛的折磨和家人抱怨的时候，他只能顶住压力，忍住病痛，还是一如既往的工作在第一线，从不喊苦，从不喊累。他热爱林业事业，无私奉献林业建设的精神和忠于林业事业的职业道德，是他绿染青山力量的源泉。他热爱学习，善于总结，坚持学习林业技术、默默耕耘。他任劳任怨、技术过硬、工作成绩突出，他矢志不渝、耕耘不掇，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为我县的生态建设做出了自己的一份力量。

二、业务扎实、履行职责、取得突出成绩

凭着扎实的业务知识、执着的敬业精神和科学的工作方法，他在不同的工作岗位上都取得了突出的成绩，充分发挥了一名业务干部的模范作用。2008年3月，从林业规划设计队调入造林综合股任副股长，主要负责全县造林规划设计、造林验收等工作，对业务并不十分熟悉的他，本着“干一行、爱一行、专一行”的精神，勤于学习、主动请教，很快适应了工作，并主持参与了2008-2011《建平县三北防护林建设四期工程造林施工设计》，总面积28万亩；2008年-2009年《辽西北边界防护林体系工程建设施工设计》和《实施方案》，总面积26万亩；2008年-2010《建平县退耕还林荒山配套工程造林施工设计》总面积8.5万亩；2008年-2010年国家林业局中国石油林油一体化项目《建平县文冠果油料林基地“十一五”建设规划》，总面积15万亩；2009年《赤朝高速公路（建平段）两侧绿化施工设计和实施方案》，全场68公里，规划面积1.2万亩；2008年

《京四高速公路（建平段）两翼造林绿化施工方案和规划设计》；《辽宁省建平县2011-2020年森林抚育实施方案》，总面积38万公顷；2009年-2011《朝阳市500万亩荒山绿化工程人工造林施工设计》面积43.9万亩，《封山育林规划设计》面积30.6万亩，《飞播造林规划设计》面积5.8万亩。目前，所参与的工程规划均以施工完毕，并取得了良好的生态效益、经济效益和社会效益，受到国家、省市部门多次好评。其中，“京四”高速两翼绿化名列全市第一；“500万亩荒山造林”我县获得辽宁省造林绿化模范县和先进县殊荣；“三北”造林、辽西北边界林工程被评为国家、省市优质工程。

三、探索创新、求真务实、开拓工作崭新局面

近年来，我县林业任务较重，国家和省对林业投入日趋增多，特别是开展“辽西北边界防护林”、“朝阳市500万亩荒山造林工程”和“三北五期造林”以来，为了实现“建设生态大县”和“围绕主线、突出重点、打造精品、快出形象”的目标，他带领和团结全股人员，按照现代林业发展理念统筹发展，不断创新造林机制，探讨新的造林模式、本着因地制宜、适地适树的原则，参与制定了《荒山造林规划》和《三北五期防护林工程总体规划》。为了实现造林绿化的规范化管理，提高造林的成活率和保存率，他还参与制定了《荒山绿化造林技术要点》、《抗旱保水技术要点》、《工程造林管理办法》、《工程造林验收办法》等，并推广指导使用了“一将两兵株混栽植法”、“丛状栽植技术”、“截杆涂漆法”、“覆膜套袋法”、“倒坑靠壁栽植法”、“大袋营养杯法”、“覆膜保水造林法”等适用技术，在全县推广率达到90%以 上，极大地提高了我县的造林成活率和保存率，为迅速提高我县的造林成果提供了有效的科技支撑。

四、为人正直、严格自律、受到广泛赞扬 该同志心胸宽容大度，工作作风干练，待人诚恳、友善、能尊敬领导、团结同志，能较好的处理与领导和同事的关系。办事公道正派，责任不推诿、遇事不回避、身先士卒、为人表率，敢于承担责任。同时性格开朗、作风民主、富有朝气，善于营造活泼、宽松、进取的工作氛围。作为一名党员他始终严格要求自己，认真遵守各项规章制度，不断加强思想道德修养，充分发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉维护党在群众中的良好形象。在工作中清正廉洁，做到不正之风不染，不义之财不取；在生活里，洁身自好，始终保持着积极向上的生活情趣。多年来，孙振国同志在与广大干部群众的相处中，树立了自己良好的口碑和群众威信，得到了大家一致认可，受到多方的赞扬。

“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”，孙振国同志以古训自鉴，本着对事业的执着与热爱，从点滴做起，一步一个脚印，爱岗敬业，默默奉献，把自己的青春献给他所热爱的林业事业，让青春在绿色的海洋中闪光。篇四：十大杰出青年评选事迹材料(教师)一片丹心谱华章 满腔热情洒教育 —— 浉河区董家河镇中心学校教师湛昆祥事迹材料 湛昆祥，男，1977年出生，本科学历，现在浉河区董家河镇中心学校任教。作为青年教师，他热爱教育事业，对工作执着追求，在党的培养教育下迅速成长，对工作充满激情，对学生充满爱心，在平凡的岗位无私的奉献，让青春在事业中闪光。

一、爱岗敬业，精心施教

湛昆祥老师始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下教学的新途径。在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己的教学特色。他探索出了“兴趣教学”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，提高学生学习兴趣的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。几年来，长期代毕业班和班主任工作，所代五届毕业班的数学成绩和班级总成绩均名列全区前茅。自参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在中学数学教学中，他努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。

二、积极探索，锐意进取

教师的自我成长需要艰苦的磨砺。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。的确，要想在教学上取得成绩，并非一蹴而就的事情。在近年来的教学工作中，他不甘于墨守成规，力求创新，勇挑重担，在教学第一线积累了丰富的教学经验，并且认真地学习思考他人的教学教法，勤于探索、总结，进而努力使之融合，形成自己特色的教学思路和风格。新一轮课程改革以后，他认真阅读大量的新课程改革资料，自学科研理论，用理论武装自己的头脑。把认为有利于开展教学工作的经验都记录下来，并且在实际工作中、学习中不断完善自我。在提高自己业务能力的同时，积极参加教育科研活动，不断积累经验。几年来，先后撰写多篇论文进行交流探讨，数篇获奖。

勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，是湛昆祥老师一贯的作风。从教以来，他始终坚持学习，不断更新知识结构，不断提高自己的教育教学水平，以适应飞速发展的教育教学的需要。树立了终身学习意识。在努力做好本职工作的同时，既是教育者，又是学习者，有计划地参加业务进修，取得了本科学历。

三、春风化雨，爱心无限

湛昆祥老师从开始教师生涯的第一天起，就立志要用真挚的爱去对待每位学生。爱是打开学生心灵的钥匙，爱是教育的核心，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。作为班主任，他始终注意渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成严肃认 真，一丝不苟的良好学习习惯、诚实守信，乐于助人的健全品格和健康人格，他经常组织以“公民道德”“爱护环境”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。作为班主任，他有高度的事业心和责任感，一直努力做学生的良师益友，走进学生的心灵世界，了解他们的优点与不足，他认为，一朵花显现不出春天，万紫千红才是春，老师要用真挚的情，浓浓的爱去感染每一个学生，使每一个学生健康成长。对较差的学生他利用午休、课外活动时间进行耐心细致的辅导，有一位学生性格孤僻，不思进取，随意旷课，他及时找该学生谈心，以平等关系和他交朋友，并帮助他，化解他心中的疙瘩，帮助他扬起理想的风帆，使他变得热情开朗，关心集体，学习认真，成绩平稳上升。教书与育人的相互结合，使得身为人师的湛昆祥老师浑身充满亲和力，深受学生好评。

他理解尊重学生，关怀和激励学生不断进取，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，启发学生懂得自尊自爱，尊重他人。他热心帮助困难学生，在寒冷的冬天，他总是细心提醒班上学生多穿衣服，预防感冒，经常将自己的衣服拿给衣着单薄的困难学生。在端午、中秋节等假日，湛昆祥老师常常将不能回家过节的外地学生请到家中做客，让学生感受一片亲情，体现出教师对学生的无限爱心。

行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。有一次，由于孩子生病，他上课迟到了两分钟，为此他专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。校园里经常看到他早出晚归的身影。有学生和家长问：“湛老师，每天这么忙碌，你不累吗？”他回答：“因为我是教师，我要对学生负责。所有的事都应为学生着想，全身心地投入。”而他这种无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力，感染了一届又一届的学生。有同学在给他的来信中写到：“我庆幸初中三年碰到了您。您的诲人不倦，您的谆谆教导，将永远铭刻我心。”还有的写到：“每当我们谈到你，满是骄傲和崇拜。我们会以您为榜样，努力做得最好。”

作为一名年轻教师，湛昆祥老师将继续格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

《一片丹心谱华章 满腔热情洒教育》

浉河区董家河镇中心学校教师湛昆祥事迹材料简介 湛昆祥，男，1977年出生，本科学历，现在浉河区董家河镇中心学校任教。在党的培养教育下迅速成长，对工作充满激情，对学生充满爱心，在平凡的岗位无私的奉献，让青春在事业中闪光。

一、爱岗敬业，精心施教

在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己的教学特色。他探索出了“兴趣教学”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，提高学生学习兴趣的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。几年来，长期代毕业班和班主任工作，所代五届毕业班的数学成绩和班级总成绩均名列全区前茅。自参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

二、积极探索，锐意进取

教师的自我成长需要艰苦的磨砺。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。的确，要想在教学上取得成绩，并非一蹴而就的事情。在近年来的教学工作中，他不甘于墨守成规，力求创新，勇挑重担，在教学第一线积累了丰富的教学经验，并且认真地学习思考他人的教学教法，勤于探索、总结，进而努力使之融合，形成自己特色的教学思路和风格。新一轮课程改革以后，他认真阅篇五：十杰材料 “十杰”青年之星简要事迹材料

王述国

王述国，男，1976年5月出生，河北成安人，中共党员，1995年8月参加工作，大专学历，助理政工师，现任邯郸市第一物资再生利用总公司总经理兼党总支书记。作为一家老国企的年轻掌门人，上任伊始，面对公司业务几近瘫痪、职工工资拖欠三年之久的艰难现状，他顶住压力坚持改革，以全新的经营战略引领企业实现华丽转身。先后完成报废汽车拆解市场升级改造和流通网络建设任务，争取立项报废汽车回收拆解园区建设，力促企业成为国家商务部、财政部升级改造示范工程试点企业、“全国推进下乡产品网络建设”试点企业、商务厅“家电以旧换新”中标回收企业，公司全体职工实现持续增收，人均收入连年稳步增长，公司国有资产从无到有连年翻番，现固定资产达1000多万元。他本人连年被评为全市物资系统“先进工作者”，2006年获邯郸市第七届“十大杰出青年”提名。吕红艳

吕红艳，女，1972年6月出生，中共党员，医学硕士，主任医师，现任邯郸市妇幼保健院新生儿科主任。该同志自1992年7月在市妇幼保健院参加工作以来一直从事临床一线工作。二十多年，她始终对工作认真负责，精益求精，积累了丰富的临床经验，诊治技术处于全省领先水平。2001年，使用肺表面活性物质抢救早产儿呼吸窘迫综合征成为全省首例。2009年成功完成全市第一例严重溶血病新生儿同步外周换血。主持完成多项省、市级科研成果，获市级科技进步奖5项，发表著作2部、国家级医学论文20多篇。多年来，该同志带领科室开展了“放心在妇幼、满意在新生儿科”、“不是母亲、胜似母亲”、“绿色服务通道”等一系列活动，在精神文明建设中创立了自身特色，所在科室获授国家级“青年文明号”、全国巾帼文明岗。她本人也先后被授予“河北省杰出青年岗位能手”、“河北省三八红旗手”等荣誉称号。

刘振华

刘振华，男，中共党员，1977年10月出生，大学学历，现任邯郸市交通运输局青红高速公路管理处馆陶主线综合收费站站长。该同志爱岗敬业、认真负责、勤勉好学、追求进步，到馆陶主线综合站主持全面工作以来，大胆创新工作思路，带领广大干部职工努力工作，该站先后被授予“省级青年文明号”和“全国交通运输行业文明示范窗口”荣誉称号。2007年3月到2009年9月，他响应市委选派机关干部到村任职的号召，赴临漳县孙陶镇陈家堂村任党支部副书记。挂职期间，争取资金60余万元，免费为群众上了185万元人身意外伤害保险和37万元医疗保险，协调市、县供电局，新上3台100k变压器，铺设地下电缆，争取省、市、村级活动场所资金4万余元，新建5间活动场所，让群众吃上了自来水。因实绩突出被评为临漳县“首届十佳道德模范”称号。

李 川

李川，男，1974年10月出生，中共党员，大学学历，工学硕士，暖通高级工程师，现任邯郸市热力公司总工程师。该同志先后参与完成《dcs在建筑物电采暖控制系统中的应用》、《邯郸市城市给水系统优化调度技术的开发研究》等科研项目的模型建立、方案设计、理论研究等专项工作，主导编写邯郸市南部高教区供热方案、鸡泽县城、成安县城、永年县城集中供热规划等大型规划项目。近年来，积极参与市区南部热网建设、铁西锅炉房建设、电厂北出线等所有重大工程建设项目。积极组织“阳光服

务”队、青年志愿者小分队开展大型优服活动20余次，分公司在供热期间为用户办实事百余件次，为用户提供技术咨询200余件次，赢得了广大热用户理解和支持。2010年，热力公司荣获省建设系统燃气、供热行业安全生产先进单位，他本人被评为省燃气供热行业先进个人。

张澍月 张澍月，女，1972年1月出生，大学学历，中共党员，1993年毕业于兰州大学新闻系，现任邯郸日报时政部副主任，主任编辑。该同志一直在新闻编辑、采访一线工作，先后办出《好人寻踪》、《科普之光》、《百题解难启示录》等许多各具特色的名专栏。其中《百题解难启示录》专栏荣获河北省精神文明建设“五个一工程”第五届“入选作品奖”。参与多项重大题材事件报道，《邱县股份制破解农村文化建设困局》、《魏县五保户吃上“县财政”》、《广平县“周转羊”扶贫产生几何效应》、《一次漂亮的交锋》等稿件多系列、全方位、深层次的反映全市经济社会改革成果，具有重大的社会意义。《一次漂亮的交锋》荣获第21届中国地市报新闻奖通讯类

一等奖。她本人先后荣获2007邯郸市新闻宣传突出贡献奖、邯郸市第七届优秀新闻工作者、2009重点项目建设先进个人等荣誉称号。

周 鑫

周鑫，男，1980年1月出生，中共党员，汉族，大专学历，中国联通邯郸市分公司丛台区服务中心客户经理。自2003年8月参加工作以来，一直工作奋斗在公司营销第一线。该同志勤于学习、爱岗敬业，提出“网络化营销，立体化服务”营销模式，让每一个用户都成为公司的营销员，都成为公司业务的宣传员。在服务理念上，始终秉承“服务至上，客户第一”的原则，深度进行末梢服务和差别化服务实践。2010年作为邯郸联通业务运营最关键一年，他迎难而上，带领班组加班加点，深入社区，超额各项业务指标，攻克“金宇小区综合布线工程项目”、“水电学院通讯覆盖项目”等业务难题。在生活中，面对年事已高的父母、身有残疾的哥哥，他主动挑起家庭重担，帮助哥哥张罗婚事，照顾哥嫂一家。他凭借过硬的技术、出色的业绩、勇于担当的精神连年被公司评为“优秀员工”、“金牌客户经理”、“员工标兵”、“优秀共青团员”。赵通会

赵通会，男，1971年10月生，中共党员，大学学历，工学学士，电子工程师，现任邯郸县国税局党组成员、副局长。该同志从市局到基层任职后，创新思路、创新举措、营造亮点，率先在全省国税系统组织实施了基层政务公开、廉政文化建设、廉情监控管理等工作，试点经验被评为全国优秀经验。他严格公正执法，不徇私情，组织开展了税收专项检查、税务稽查百日会战

等一系列堵漏增收活动，累计组织入库税款近亿元。他热情为纳税人服务，主动建言献策，协调解决实际困难，产生经济效益1000多万元；组织开展为纳税人减负活动，减少了17种报表和35项涉税资料的报送。他深入学习实践，撰写的30多篇调研文章在国家、省、市刊物上发表和获奖。曾获河北省政府优秀信息工作者、全省国税系统优秀信息工作者和优秀纪检监察工作者、全市国税系统优秀调研成果一等奖等30多项荣誉。

郭世华

篇3：如何增强事迹宣讲材料的感染力

那么, 如何增强事迹宣讲材料的感染力呢?

一、运用好典型细节

细节描写是指作品中对人物某些细小的举止行为或细微事件的描写。一个典型的细节, 往往最能打动人心, 给人以深刻印象。《儒林外史》中对严监生临死前伸出两个手指头的细节描写, 把一个吝啬鬼的形象淋漓尽致地展现在读者眼前, 可谓入木三分。典型真实的细节描写, 是典型宣讲材料不可缺少的, 也是使典型宣讲材料具体生动、形象可感的关键因素。细节写得好, 就能小中见大, 传情传神, 深深地抓住现场听众的心理, 引起强烈的共鸣。例如何祥美《当兵就当能打赢的兵——何祥美同志先进事迹报告会材料之四》中就有许多这样的细节描写。何祥美作为一名特种兵, 平时的训练是非常艰苦的。他们经历的困难和磨砺, 是常人难以想像的。但究竟怎样艰苦, 老百姓眼里还只是个抽象的概念。报告中何祥美就用了许多细节来表现他们训练的艰苦:

“无依托据枪定型训练, 我趴在地上端枪、瞄准, 一趴就是几小时。坚硬的地面磨破了肘部, 破了又好, 好了又破, 加上汗水浸泡, 伤口化脓感染, 血水、脓水凝固后粘住衣袖, 疼痛难忍, 每次脱衣服都要用热水把肘部泡一泡。有一次粘得太紧了, 战友找来剪刀, 把我迷彩服的两个肘部各剪了一个洞, 我才把衣服脱了下来。”

“练野外生存……我像原始人一样生吃过带血丝的蛇肉, 到礁石上挖海蛎, 又腥又涩的海蛎, 眼睛一闭硬是吞下去了。石缝里的海蟑螂, 浑身是长长的脚, 往嘴里一放, 喉咙里感觉毛茸茸的, 胃里更是翻江倒海, 但我强迫自己往下咽。”

这两段文字, 没有过多的议论, 但何祥美顽强拼搏的精神和坚定的意志品质, 却在饱含情感的细节叙写中自然而然地流露出来了:肘部血水与脓水粘住衣袖, 用剪刀剪开口子脱衣服, 生吃海蟑螂的具体过程等, 这样的细节, 听众听了无不动容。如果只是概括地写何祥美据枪定型训练经常要磨破血、生存训练要生吃各种野生的东西, 这样, 事情也交待清楚了, 但缺少了具体的细节描写, 其感人的力量也就大大减弱了。

二、精选事例展开情节

一般来说, 典型事迹报告会时间不会太长, 发言人数四人左右, 发言时间不宜过长。这就要求我们在撰写事迹宣讲材料时必须精心选择材料。通常说来, 一个小标题或小观点之下, 具体展开一至两件典型事例就够了, 其余的事例则应采用概括叙述的方式, 做到点面有机结合。对于能表现典型的思想境界、展示典型精神风貌的典型事例要具体展开写, 特别是有情节性的事例要运用好情节, 增强事例的故事性, 以吸引听众的注意力, 达到感染人的效果。例如韩昌生《传奇枪王三栖精兵——何祥美同志先进事迹报告会材料之一》中, 演讲者在介绍主人公何祥美陆上十八般武艺样样精通时, 概括介绍了何祥美武装越野、丛林潜伏、悬崖攀登三项技能。从接受的角度看, 概括的介绍相对比较平淡, 还不能给听众留下深刻印象。因此, 演讲者精心选择了一次对抗综合演练事例进行情节展开, 突出表现何祥美精湛的武艺:

2006年9月, 部队组织自主对抗综合演练, 拉练的任务是, 48小时内渗透到90公里外的“敌”后获取情报。连队先后派出9个小组, 何祥美率3名队员最后一组出发, 为检验部队的实战能力, 导调组派出200多名“蓝军”围追堵截, 沿途必经之地都设置了哨兵、巡逻兵, 还动用了雷达、热成像、战场电视等10多种侦察装备, “蓝军”指挥员自称布下了天罗地网, 麻雀也别想飞过去一只。何祥美带领队员时而化装潜行, 时而穿越丛林, 躲避技术侦察, 突破合围搜索, 一路与“蓝军”周旋。30多个小时过去了, 正当他们又饥又渴、筋疲力尽, 准备找个地方喘口气时, 一架“敌”侦察机呼啸而来, 此时, 他们身边有一个臭水塘, 何祥美用手一比划, 几名队员迅速潜到泥水里, 成功躲过了“敌”机侦察。刚上岸抹了把脸上的泥水, 小股“敌人”又追赶而来, 他又带着队员奔袭七八公里, 甩掉了“尾巴”。这次演练, 何祥美这一组不仅第一个到达预定地域, 顺利获取了情报, 而且通过狙击、偷袭等行动, “击毙”了三批“蓝军”, 成为演练中完成任务最好的战斗小组。

这段材料中, 把何祥美参加对抗综合演练的过程详细地展示出来:演练前, “‘蓝军’指挥员自称布下了天罗地网, 麻雀也别想飞过去一只。”面对巨大的挑战, 何祥美他们能不能完成任务呢?悬念顿生。演练过程, 作者也没有平铺直叙, 而是安排了一个又一个险情, 故事情节跌宕起伏, 听众的情感体验也随着情节变化而发生变化, 可以说是一波三折。通过情节化展开, 概括的材料立刻变得生动起来, 听众也在听故事的过程中被主人公的思想境界和精神风貌所感染。

三、叙述要有真情

感人心者, 莫先乎情。很多的事迹报告会不能引起听众的情感共鸣, 很重要的原因就是材料写得干巴、没有感情。因此, 在写作过程中要在抒情上下功夫。用真情叙写事迹宣讲材料要求作者把自己的爱憎好恶、同情惋惜、赞美歌颂等感情, 不知不觉地融入对人物、事例的叙述中, 主要通过寓情于事的方式来完成。例如冯春梅《大爱在高原奔流——西藏军区某摩步团先进事迹报告会材料》 (载人民日报》, 2009年8月29日) 中, 作者自始至终饱含真情, 让听众真切感受到了西藏军区某摩步团的感人精神。作者从自己父亲在西藏牺牲写起, 起笔就定下了全文的基调, “有好长时间, 我不敢再去西藏。因为, 一想到拉萨, 我就会伤心流泪。”从中我们可以看出, 作者对西藏军区某摩步团是怀有深厚感情的。在叙写摩步团的先进事迹时, 作者几次被摩步团的人和事所打动:

我来拉萨最不想听到牺牲生命的故事, 但却接连听到了六个。摩步团建团19年来, 先后有6名官兵在工作岗位上献出了自己年轻的生命。彭秋人, 一名22岁的年轻战士, 就在2005年7月为抢救遇险的藏族老阿妈而牺牲。送别烈士的那天, 长长的队伍从营门一直延伸到墓地。30多名群众手捧哈达, 长跪不起, 失声痛哭……听着这样的故事, 我的内心已被眼泪湿透。

作者虽然没有直接抒情, 但字里行间处处都贯注真情, 听众随着作者流泪而感动、伤心。演讲的主题“大爱在高原流淌”也就自然而然地显现出来, 真实感人, 毫不做作。这也提示我们, 在事迹宣讲材料中运用抒情一般不宜使用直接抒情方式, 也少用议论性抒情方式, 最主要的还是叙述性抒情。

四、使用精当的议论

与前面三种增强事迹宣讲材料情感感染力的方法不同, 使用精当的议论是为了增强事迹宣讲材料的思想感染力。而事迹宣讲材料缺乏思想的重要原因之一, 就是缺乏必要的议论。事迹宣讲材料中的议论要少而精, 但不能没有, 叙述事例需要一些思想认识性的语言来关联上下文, 体现典型的思想。精当的议论对揭示事迹的思想内涵能起画龙点睛的作用。有时, 也可在叙述完毕之后, 加上一两句精当的议论, 把材料的思想内涵揭示出来, 以起到深化主题的作用。例如某部队政委陈志洪《忠实践行当代革命军人核心价值观的楷模——何祥美同志先进事迹报告会材料之二》中的第一个观点“何祥美对党和人民赤胆忠诚”, 作者围绕这个观点精选了何祥美上海合作组织峰会坚持校枪、何祥美与女友分手、地方单位重金诱惑何详美等事例来进行论证, 在每段材料前作者都加了自己议论性的语言, 把这些材料有机地串联起来:“他时刻想着党的要求、国家的需要、人民的期待”、“何祥美和其他年轻人一样, 面临过得与失、进与退、名与利等诸多考验, 他在各种干扰和诱惑面前很有定力, 总是把选择的砝码放在党和人民需要的这一头”、“作为大名鼎鼎的‘枪王’, 何祥美不但在射击场上凝神静气, 在对待个人名利上也心态平和”, 最后作者来了一段总结性的议论:

何祥美就是这样, 把对党和人民的一片忠诚体现在工作和生活的方方面面。他用忠诚跨越了训练场上的一个个障碍, 也用忠诚经受住了人生路上的一个个诱惑和考验。

篇4：十杰青年申报事迹材料

作为管井工，她立足岗位、技能娴熟、懂护理、精分析、能吃苦、踏踏实实的干劲感染着班组姐妹；作为团支委，她不计得失、熟悉业务、抓特色、创品牌、活跃的思想牵动着团员青工；作为管理站的形象使者、义务宣讲员、文艺骨干……她尽情挥洒、突破自我，为管理站安全演 “反面角色”、为作业区形象学习礼仪规范、更为三厂计生竞赛积极备战，时刻飞扬青春的活力。随处怒放生命的色彩。成绩面前她不骄傲不自满，责任背后她朴实又平凡，她就是作业五区管理三站的青年女工李琪。

李琪，1982年出生，大专学历，2002年参加工作至今，现任第三采油厂作业五区管理三站的管井工兼职团支部宣传委员。家中的“一枝花” 岗位上的“铁姑娘”

80后的李琪，是基层管理站为数不多的女管井工，温室里的花朵，父母的掌上明珠，这种特殊性却在她的岗位上荡然无存，风雨中，烈日下，参数录取、设备保养、标准化现场……伴随着管理站的成长，她成为了名副其实的采油“铁姑娘”。

工作一开始，管钳搞不清正反，油井摸不清生产，产量和现场标准化总是“彩旗招展”，原先爱哭鼻子的李琪身上找不到一点点“铁姑娘”的影子，搞不懂同事们的设备油井为啥总能贴上红旗，得到红花，工具在师傅们的手中为啥乖巧听话，他们咋就谈论油井变化如数家珍。她找到站长要求换个岗位，站长却递给她一个标准，语重心长的说，你的油井为啥这么倔呀，那是因为你还不了解它，不够热爱这个岗位、油井可不是普通的铁家伙，你要用“心”呵护，它才会对你敞开心扉。哪怕一个数据、一次巡查都不可怠慢。

此次谈话触痛了李琪，一切从零开始，她一边在岗位上虚心请教学习技能知识，一边报名参加石油工程大专的自学，每当别人休息谈笑时，她已经带上检查标准工具顶着毒辣的太阳，开始一口口巡查治理，小的积累大的收获，李琪不仅从日常取样、压力录取中能够准确对问题油井进行判断分析，同时掌握了所有承包油井的生产规律，她承包的三口油井、三台设备成为了采油厂标杆井（设备），李琪不仅是管理站响当当的护井“铁姑娘”，她还多次代表管理站参加作业区油水井动态分析并取得优异成绩，执着、进取、乐观让她身边的姐妹找到了学习的榜样。

当好“宣讲员”成为“好帮手”

“聚是火 散是星 支部星火有你有我”作为团支部宣传员的李琪，不仅思想先进，行动更积极先行，在管理站建设中她用满腔热情和创新的思维发挥着一名团干部的积极作用，成为了团支部的好带头人，管理站的好帮手。

2011年作业五区管理三站作为油田公司红旗单位、标杆单位的申报必检单位准备迎接油田公司领导的检阅，能争取到这样的机会对于管理站乃至作业区都是一种激励和鞭策，为了展现良好的精神风貌和礼仪形象，在领导到访时要设立引导员进行引导讲解，这个人员既要了解管理站生产状况、又要对岗位流程管理特色熟悉，同时还要对领导即兴提问有充沛的准备，由于标准严格，管理站没有人敢应征，看到领导为难的神情李琪主动应征这个职务，刚开始李琪的口语习惯严重影响讲解效果，为了一点点纠正口语问题，每天从井上回来她都要找上几个同事模拟迎检现场，李琪从礼仪接待、管理站生产状况各个方面开始攻克，都说要笑要留出八颗牙，闷热的九月李琪在更衣室一遍遍练习一个手势，一个笑容、一个字眼，在红旗验收到来时，李琪整齐的着装、大方规范的举止以及细致讲解得到了采油厂、油田公司领导的认可，展现出了管理站青春活力和三厂形象。

2011年，是形势与责任并重的一年，为了加深团员青年形势任务的灌输和学习，李琪参加了新形势新任务宣讲，在宣讲中她积极建议把常规说教改成快板形式，并在业余时间学起了快板，编写快板词，在班前会上受到了员工的一致好评，为了让夜班工了解形势她精心编写一人一事飞信，走进班车说形势、来到班组聊形势，统一了青年人的思想，把工作的积极性充分调动了起来。文化战线上的“老”兵“新”将

在性格开朗、热情大方的李琪眼中，管好设备护理好油井不是爱岗敬业的全部，积极参加各种赛事、演讲、义务奉献……她成为了各项文化活中的老兵新将，业余生活的丰富多彩也让她从自信到感染他人。

2010年全国“计生”竞赛上的出色表现让很多人认识了李琪这个名字，从油田公司、大港区、天津市、直奔全国….李琪担当起了整个竞赛中的”主力”，并拿到了进京的门票，战友们为她竖起了大拇指，采油厂为她感到骄傲。此次计生知识题库足足五大本、2000多道、十几万字。这一切就像是一座高山摆在面前不可逾越，在距离第一次预赛只有不到一个月的时间里，老队员对抢答器、快速反应答题都有着丰富的经验，此时作为新人李琪不但没有大赛经验、抢答器、思维反应都不占优势，李琪没有打“退堂鼓”，为了不拉后腿，她全身心透露到了题海中，从站上念到家里，从早上学到晚上，喝着咖啡加夜车、有时实在困的慌她就捧着试题打个盹，李琪个人攻下了1500多道风险和必答试题，让其她姐妹能够充分时间练习抢答器、熟练快速答题，全队的优势明显发挥出来，李琪用付出迎来了第一次进军天津市、进军全国赛事的机会，并成为了当之无愧地主力。

在黄骅备战全国赛事的封闭训练期间、李琪削瘦了、李琪想家了、李琪更有冲动了和信心了，闯进全国为油田争光，为三厂争光，随着训练强度提高加上思念年幼的女儿终于让李琪体力透支，她病倒了，高烧39度，一阵阵掏心挖肺咳嗽撕扯着她疼痛的全身，怎么办？怎么办？在基地输液时，她不顾病痛，把题库藏在枕头下，继续背题，领队看到她声音开始沙哑，担心她身体把试题没收了，李琪在脑海中搜索每一道题，偷偷地把在病床上耽误掉的时间充分利用上，回到训练时，她反复观看手机中录下的比赛录像研究比赛规则、仔细感觉主持语速、耐心演练按键抢答，在背题累了的休息时间全都消化在了不计其数的赛前演练上，甚至为争取0.1秒抢答速度的提升，不惜几十次的演练。数以百计的抢答下来，手按肿了，胳膊抬麻了，但反应速度明显提升了，配合显著默契了，抢按技巧灵活掌握了，实战能力大幅提升了。本着“困难面前有我们，我们面前无困难”的态度，赛场中，她们成绩遥遥领先、表现镇定自若、最终一举夺魁。

篇5：十杰青年的典型事迹

王金山出生于1971年7月17日，家中3口人，家中还有年迈的老父亲。生活来源只要是靠种植及养殖。父亲刚去世不久，父亲也常年体弱多病，生活的重担就落到了他一个人的身上。但是他从来没有怨言，而是默默无闻的满足父亲及家人的要求。对于邻里邻居他也总是随叫随到，从来都不会因为自己的事情去拖延邻居的事情。在照顾老人的过程中，他逐步领会父母的内心语言，这样才能更好地尽孝道。人在进入老龄之后，思想和感情都会发生很大的变化，变得易怒和小气。年老体弱的父亲，心烦意乱，整天唠唠叨叨，甚至摔打东西，在这种状况下，他绝不用教训的手段来对待，要对父亲更加关心体贴，尽量做好吃的东西让父亲感到满意，用自己的言行来感化父亲，使父亲温顺得象小孩。

他是孝敬老人的好典型，也是搞好代际和谐的好榜样。他从小养成关爱他人的良好习惯。在读小学期间，他坚持在空闲时间，坚持帮助邻里邻居照看小孩。他有一个孩子，孩子子的健康成长与他精心管教息息相关，他总结出几点体会来教育自己的孩子子。一是父母是孩子的最好老师，要以身作则，言行举止对孩子的影响至关重要，比如在报恩情，行孝道方面做好表率，他深深地认识到，关爱今天的老人就是关爱明天的自己。二是对待孩子既要严格要求，又要广交朋友，要学会倾听和关注他人的感受，锻炼思考问题和独立生活的能力。三