解放思想大讨论之服务区发展调研报告

解放思想大讨论之服务区发展调研报告（精选8篇）

篇1：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

淹城服务区发展调研报告

——解放思想大讨论活动调研

为尽快淹城服务区配套设施相对滞后的状况，汲取先进经验，切实提高淹城服务区管理水平和服务功能，公司于今年3-5月对江苏省内梅村、芙蓉、新桥、堰桥、苏通大桥、郭村等众多服务区进行了考察、学习，听取了各高速公路服务区经营管理专家的情况介绍。这次考察采取了一边走、一边看、一边听、一边讨论的方式

高速公路服务区是高速公路的重要组成部分，随着我国高速公路建设的发展，高速公路服务区在促进高速公路主业效益增长的同时，又发展了自身，正逐步成为高速公路产业链上新的经济增长点，形成了高速公路的“第二产业”。随着高速公路通车里程的不断延伸、客流量的不断增长，必然要求服务区扩大服务项目的种类、数量等等，从而形成特殊的经济区域，其产业价值的重要性正日益受到重视。我国高速公路服务区一般都以50公里为标准间距设置，在进行高速公路服务区规划时一般采取成对设置的方法，即道路两侧各设1处服务区。2013年年末，全国高速公路里程达10.44万公里，按照高速公路服务区规划设置方法统计，目前全国正在运营的服务区已经超过2000对。随着高速公路路网不断完善，路段车流日益增多，对服务区的需求种类越来越多元化、高端化，为服务区开展商业地产经营带来良机。高速公路服务区商业经营业态可包括加油、加水、餐饮、洗浴、购物、汽修、信息查询、停车及卫生间以及一些游乐休闲功能等方面。目前，高速公路服务区内的餐饮、住宿、购物、通信、加油、汽车修理等经营项目大都采用承包经营方式，而高速公路运营管理主要包括业主自营、全部外包、部分自营、等多方面的内容。随着越来越多的知名品牌进驻服务区，提高招商项目收入同时，服务区的服务质量和水平也得到了提升，满足了不同旅客的消费需求，品牌引进已在国内服务区取得显著成效，有效的增强了服务区经营管理者的信心。目前，高速公路服务区正逐渐被市场化、专业化和品牌化。高速公路服务区建于高速公路旁边，承接货运车辆方便，具备运输上的快捷性和方便性，途经和辐射的地区经济大多比较发达，有较大的物流市场需求。因此，可以通过集成现代化的物流节点、物流服务运营商（第三方物流）和物流信息服务供应商，在临近城市或交通枢纽的服务区建立物流节点。服务区企业可充分利用现有的服务区资源，通过与交通集团运输企业的业务整合，实现优势互补，共同拓展物流领域的业务，可以带来新的利润增长。随着我国经济的快速发展，高速公路的通车里程和车辆通行量急剧增大，对高速公路服务区的数量和功能需求提出更高的要求，服务区将创造更多的物流机会。高速公路建设持续升温，服务区的数量也必然持续增长，服务区产业将迎来一个蓬勃发展的时期。随着高速公路工作的重点逐渐由建设向经营管理转移，服务区无论从规模、设施、功能、服务质量等各方面，都越来越得到重视。到2015年，国家高速公路网基本建成，高速公路总里程达到10.8万公里，预计全国将保有高速公路服务区数量在2300对左右，按照目前的平均水平测算，未来仅高速公路服务区每年将有2000多亿元的消费需求，可见其市场潜力之大。

高速公路服务区是保证高速公路安全、畅通、方便、快捷运营的重要配套设施之一，是为满足驾乘人员长途旅行中基本的生理、心理需求，满足车辆加油、维修需求等提供服务的便利场所，是展示高等级公路行业文明程度的重要窗口。服务区直接服务于司乘人员，间接服务于整个社会，加强服务区的经营和管理不仅能给企业带来经济效益，而且社会效益非常突出。

云岭高速公路沿线设施开发有限公司下属于云南省公路开发投资有限责任公司，是云南高速公路服务区的经营和管理单位，运行两年多来，在为广大司乘人员提供服务的同时，在拉动驻地经济方面也做出了积极贡献，获得了经济效益和社会效益的双重丰收。

在深入学习科学发展观的基础上，公司按照市场化改革的要求，积极探索服务区建设、管理、经营的新模式，构建科学、规范、高效的管理体制，构建灵活、有效的经营机制、激励机制、约束机制，构建制度化、信息化和标准化的管理体系。在对江苏高速公路服务区的基本情况深入调查研究的基础上，以科学发展、优化服务为指导，找出服务区运营中的问题，提出一些对策和建议，形成如下调查报告。

一、发展现状

（一）江苏高速公路服务区总体调研情况

高速公路服务区运营管理模式，公司化、承包经营、租赁型经营

（二）淹城服务区发展环境分析（路网贯通）

（三）淹城服务区发展现状

（四）管理措施

1、管理标准化（江苏高速公路服务区管理标准）

2、城市名片、常州形象

3、服务

云南地形地质条件复杂，发育着各种类型的岩溶地貌，建设环境恶劣，但高速公路的里程一直在稳步增长，从全长129.8公里的昆曲路发展至今，全省高速公路已达到2508公里。由于客观条件的限制，服务区的发展因此受到影响，比起国内山东、河南等省的服务区发展明显滞后，但在省政府、交通厅及公司上下共同努力下，最近几年发展迅速。公司现已开通45个服务区(加油站)、33个加水站和3条通信管道业务;制作单立柱广告牌3座、桥体广告牌6面、载杆广告牌1块，有总面积1556平方米的公益公告。

(二)服务区基础建设逐步适应，经营成效显著

由于云南特定的地形、地貌，除一些服务区受客观条件的限制不能向外扩建外，其他服务区都逐步适应市场的需要，增加服务功能。像读书铺服务区、墨江服务区等都是在不断改进、完善服务功能和服务质量，来满足司乘人员的需求。目前，服务区的经营以整体出租为主，部分是分项承包，只有极少部分服务区的业务公司开始自营。同时，公司对服务区的经营进行管理和监督。通过一系列的措施和开拓建设，服务区取得显著成效。仅2008年一年，就收取合同租金2592.29万元，取得良好的经济效益。(三)注重社会效益，树立企业形象

公司在追求经济效益的同时，注重社会效益的实现，尽力为司乘人员提供方便，向公众树立良好的企业形象。如沿滇西方向高速公路的服务区，属于公司管辖的所有服务区公厕都对公众免费。在调研中，目睹一些服务区为司乘人员免费提供开水、免费为车加水，像读书铺服务区热情的服务大受过往司乘人员的称赞。还有的服务区提供更多的便民服务，像通关服务区免费为司乘人员提供开水、车辆常用工具、常用药品、生活小用品、油品咨询常识等。像普文服务区为老、弱、病、残专设厕所，免费为司乘朋友提供洗浴热水等。各服务区员工做到统一着装、微笑服务、制度上墙，这些细微的服务，从细节上体现出人性化的特点，从而实现高速公路的经济效益和社会效益的双重效应，树立了良好的形象。(四)启动引资合作项目，改变公司经营模式

经过市场调查，以条件较好的阳宗海服务区、小团山服务区为试点，启动引资合作开发项目，与康辉旅游集团公司合作经营服务区超市、商店、餐厅，开展旅游商品、餐饮、地方特色产品等经营项目。

自公司成立以来所辖服务区以租赁为主，对服务区的经营主要采取管理型形式。为实现利益最大化、提升服务质量，公司改变了过去的以租代管的模式，阳宗服务区、小团山服务区、墨江服务区、恐龙山服务区采取的自营项目，在2009年计划实现500万元的收益，其中墨江服务区的自营餐厅4月19日一开业就显示出良好的前景。(五)企业文化建设加强

文化是一个企业的灵魂，一个企业有什么样的文化就有什么样的发展方向。适宜的企业文化，是形成企业团队凝聚力，塑造企业形象的主要因素。2008年完成了省公路投资公司企业徽标的设计和VI企业形象识别手册的编制;完成了两个文化走廊的建设安排工作;公司在稳步发展的基础上，强化服务区管理，规范服务质量，设立滇西、滇南、昆曲及东部现场管理组，制订严格的巡查、巡检制度。同时，聘请了22位沿线服务区行风监督员，加强服务区文明建设;开展创建文明岗位和青年文明号以及星级服务区评比等活动;建立1-2个样板服务区，打造公司品牌。

2009年3月启动学习实践科学发展观活动，这一活动主要是提高广大党员、干部、职工的思想认识，解决企业突出问题，创新体制、机制，提升企业凝聚力、创新力，是实现公司科学发展的精神保证，为公司发展提供智力支持。(六)规章制度健全，经营合法

服务质量是服务区赖以生存的基础，制度化、规范化、人性化、舒适化是服务区运营的规范。公司年内贯彻实施ISO9001质量体系、ISO14001环境管理体系、GB/T28000职业健康安全体系的认证工作;在生产管理中落实各项岗位职责、操作规程、员工档案、各项考核、奖惩办法等规章制度;守法经营，所有服务区超市均明码标价，价格合理。确保了服务区设施完好、功能适应、停车规范、服务周到、安全卫生、管理有序、环境优美的良好状态。

二、服务区发展面临的机遇 当前是我省服务区发展的黄金机遇期，面临着如下机遇：(一)云南地处西南边陲，与东南亚国家接壤，有4060公里的边境线，特别是 2011年中国一东盟自由贸易区建成后，云南快速发展的高速公路网将把云南服务区与国内外拥有近18亿人口和每年2万亿美元生产总值总量的大市场联为一体，给服务区带来极大的发展空间。

(二)西部大开发、生态环境建设、人民日益增长的物质文化需求和精神生活质量的提高;我国汽车工业的快速增长和发展以及高速公路交通流量的增加，人们日益渴望回归自然，驾车出行的需求日益强烈;自驾车、团队旅游的形式也逐渐成为时尚和潮流，为服务区的发展提供了机遇。

(三)伴随着生活质量的提高，司乘人员对食、住、娱、购提出更高的要求，他们已不在满足简单的快餐、简陋的住宿、品种少、质量差的物品。司乘人员的需求与服务区供给形成了较为突出的矛盾，这对我们服务区来说是一种挑战，也是难得的扩大发展的机遇。

(四)物流行业的快速发展为部分服务区带来新的发展方向。高速公路是区域间陆路运输和物流通道中的重要线路，具有无可比拟的交通便利性、快捷性。现代商贸商品对快速提出更高的要求，特别是诸如鲜花等鲜活产品，利用高速公路服务区设施大大减少流通环节和流通时间，这就为高速公路沿线服务区发展商流、物流、信息流和资金流的现代流通业提供了机遇。

三、存在问题和挑战(一)服务区分类标准

根据我省特殊的地理环境、多彩的人文环境及场地大小、发展现状、交通流量和社会需求，将服务区分为大型、中型、小型、加水点四类。其中：大型是服务功能最齐全，经营品种最丰富的服务区，中型其次，小型是应具备基本功能的服务区，加水点是云南所特有的。

大型服务区：一侧停车80-150辆，每侧占地1.4-2.4公顷。卫生间的容量，应满足80-100人同时使用。除达到中型服务区基本条件外，还应具备商务、休闲、娱乐、ATM自动取款机等功能;餐饮品种丰富，有自己的特色菜，超市经营品种不少于300种。

中型服务区：一侧停车50-80辆，每侧1.0-1.4公顷，卫生间的容量，应满足50-880人同时使用。除达到小型服务区基本条件外，餐饮品种应让顾客有所选择，超市经营品种不少200种，且货柜不能空缺、铺货整齐。

小型服务区：一侧停车30-50辆，每侧占地0.8-1.0公顷，卫生间的容量，应满足30-50人同时使用。必须具备加油、汽修、餐饮、住宿、超市、公厕和停车等基本服务功能，餐饮品种应满足司乘人员的基本就餐需要，超市经营品种不少于100种。加水点(服务点)：每侧占地0.2-0.4公顷，卫生间的容量，应满足10-20人同时使用。

以上服务区划分标准是参考、借鉴国内服务区的标准及国内外服务区发展趋势制定出来的。考虑到我省客观条件的限制，在实施时，需灵活掌握，应更多的结合服务区的实际情况而定。

篇2：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

为深入贯落实习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会和在辽宁考察重要讲话精神，以及贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，激发干部群众干事创业积极性主动性创造性，按区委和区教育局总体工作部署要求，马刚中心小学党支部开展了“解放思想推动高质量发展大讨论”系列活动。

总体目标

以领导干部为重点，认真剖析在工作思路、能力素质主动作为等方面存在的差距，要既从工作层面查问题，更从尽想层面找不足，要聚焦思想观念短板，摆现象、查问题、根，蓄力破除制约教育发展的思想障碍、观念|缚，强化率先引领的勇气、敢于担当的自觉，加快形成与新时代相适应的思想观念、工作方式和过硬作风;同时，要把大讨论形成的`共识，转化为推动学校高质量发展的办法举措。

组织领导

成立学校讨论工作领导小组，侯静任组长，郭俊良，李鑫任副组长，各口负责人，班主任为成员，负责统筹推进讨论工作。

讨论内容

深入学习贯彻习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的一系列重要指示批示精神，特别是在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话精神，以及习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神。

大讨论要坚持问题导向，深挖在因循守旧、固步自封。以官为本、权力至上，多诺少信、前后不一，坐而论道、说多做少，视野狭窄、思路不宽，不求有功、但求无过，坐等靠要、怨天尤人等方面的问题及思想根源，除思想之锈、破行为之陋。

学习讨论方式：

1.深入学习

学校领导干部、党员、教师深入学习习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话精神以及在全国教育大会上的讲话内容。

2.主题宣讲

校长、副校长、幼儿园长、中层领导干部纷纷深入一线，为教师、为学生进行主题宣讲活动。

3.查摆问题

通过层层调研，查找发现束缚学校更高质量发展的问题，研究确定调研主题。

4. 建言献策

分别召开家长会、学校教师代表大会、领导班子会为学校更高质量发展层层建言献策。

5.精准发力

对照调研、研讨，汇总分类梳理出的现实问题，责任到人，分工负责，提出切实可行的解决办法，着手开始解决问题。

6.总结提升

根据学校开展学习讨论、查摆问题、建言献策等情况，最后形成调研报告，实现解放思想大讨论的成果转化。

实施步骤

大讨论由学校党支部负主体责任，以学校领导班子和领导干部为重点，面向全区教育系统广大党员干部群众进行开放式研讨，利用11月、12月两个月时间，分三阶段进行。

第一阶段：宣传发动(11月13日至11月20日).结合实际制定大讨论工作的实施方案和工作计划，层层进行动员部暑，深入做好组织发动工作，形成强大声势。

第二阶段：学习讨论(11月20日至12月10日).要深入学习习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会和在辽宁考察的重要讲话精神，以及习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，结合本单位实际开展大调研，组织大研讨，并统筹安排、同步推进。

第三阶段：成果转化(12月10日至12月20日).对照调研、研讨，()汇总分类梳理出的现实问题，提出切实可行的解决办法，形成调研报告，制定解决问题办法。

工作要求

1.提高政治站位。要提高政治站位，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务和头等大事，以高度的政治自党、思想自觉和行动自觉，推动“解放思想推动高质量发展大讨论”深入开展。

2、强化责任落实。分工明确，层层落实。校长是第一责任人，领导带头抓，班子成员共同抓。把开展大讨论活动摆上重要工作日程，结合学校实际制定工作方案，深入细致抓好落实，并认真总结，持续推进解放思想。

3.营造浓厚氛围。学校各部门要加强大讨论的宣传工作，运用多种形式、多种手段、多种载体，积极做好氖围营造和指导工作。要通过学校电子大屏幕、板报宣传栏等各类宣传地加大宣传力度。

4.突出广泛参与。学校要组织党员代表、教师代表、家长代表等召开系列座谈会、研讨会，广泛听取群众意见建议，积极拓展群众力量建言献策的渠道，重视运用群众力量来推动解放思想，使大讨论活动成为汇集民智、凝聚民心民力的过程，形成推动学校教育高质量发展的强大合力。

5.深入学习研讨。学校领导班子要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神的丰富内涵和精髓要义，就开展“解放思想推动高质量发展大讨论”和贯彻落实区委三届九次全会精神组织集中学习。要开好专题研讨会，把自己摆进去把职责摆进去，把工作摆进去，切实做到见人见事见思想。

篇3：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

这次“教育思想大讨论”, 我相信对于每个教师来讲, 都是一次宝贵的经历, 尤其是对于像我这样刚工作不久、工作经验较浅的年轻教师来说, 是非常有好处的, 通过这样的学习、讨论, 首先, 能够提高自身工作热情和教学水平, 明确一些混淆的理论思想, 使自己去除浮躁、踏踏实实的工作, 本本分分的做人, 正确理解为人师表的含义;其次, 这种提高也不仅仅停留在专业教学的层面上, 还可以拓展到平日工作层面以外的各个方面;另外, “教育思想大讨论”还促使我对本专业、本学科等诸多问题进行深入系统的思考, 真正达到“教育思想大讨论”的意义所在。下面我就想谈一下我在“教育思想大讨论”学习中的一点思考, 即我系教学改革的一点点看法和认识。

教学改革在我们日常的工作中一刻都没有停止过, 同时也是非常必要的;因为一切事物都是在不断变化、发展的, 中国的教育模式也在不断的探索中, 目的就是要寻求一x个更加适应时代、适合本民族的教学体系服务于大众;我们舞蹈系, 在音乐学院舞蹈系成立到今天, 学科的设置、教材的安排也是经历了一个从无到有、从简到繁的过程;如何培养一批有我们自己特色、能够被社会广泛接受的人才, 一直是系里领导带领老师们时刻追求的。

我就自己古典舞专业特长出发, 认为把古典舞基训纳入到本科生学习中去, 是有可行性的, 而且可以和古典舞身韵课相结合教学学

首先, 古典舞基训作为舞蹈的基础训练, 对舞蹈演员身体机能、素质提高等方面, 起着重要的作用。古典舞基训同芭蕾基训一样, 有一套系统的训练体系, 是经过老一代舞蹈家们潜心研究而形成的舞蹈训练体系;是舞蹈演员每日的必修课, 有着举足轻重的地位, 这方面大家都很清楚, 我就不多说了;

其次, 古典舞基训中特有的技术技巧语汇, 具有很若强X的实用性和观赏性;古典舞作品区别于民间舞、芭蕾舞作品的就是古典舞特有的技术技巧, 它同芭蕾技术技巧不同的点翻身、串翻身、空翻、跟头都是要求舞蹈演员身体有极强的控制能力而完成的动作, 对待舞蹈演员身体能力的要求是很高的;另外, 古典舞不同于芭蕾舞技术技巧的部分, 是吸收了戏曲、武术的一系列动作, 经过整理提炼形成了适合舞蹈的技术技巧, 所以它又具有丰富的民族特色, 是属于我们自己技术技巧;这也是为什么古典舞技术技巧在每个剧目作品中能够成为最吸引观众的部分;剧目中适当的加入高难的技术技巧, 不但能够凸显演员高超的身体能力, 衡量其技术水平, 还具有很强的观赏性, 很多舞蹈大赛的赛程上, 都有对演员技术技巧展示的要求, 每到这个部分也是观众最为叫好的部分, 这也充分说明了它的存在价值和重要意义;

再次, 结合我系各年级学生谈一下, 进行古典舞基本功训练的必要;

第一是规范。我们学校一部分是艺术院校科班出身的学生, 他们相对于高中生身体机能都相对解决好了, 如果把古典舞基本功训练放在一年级进行, 可以巩固这些学生基本功技能, 在他们开绷直解决了的基础上规范学生技术技巧能力;而对于那些从来没有接触过舞蹈的高中生, 能够在学习古典舞基训中得到规范开范, 对于这些没有多少舞蹈基础的学生学习古典舞基训, 虽然有难度, 不过相对于艺校生的规范、修整来讲, 在一张白纸上更能够把握规范二字, 并且一年级的学生也有足够的时间进行练习;

第二是提高。如果在进行了一年的芭蕾基本功训练之后的二年级开设古典舞基本功训练, 能够在芭蕾解决开绷直的基础上, 对学生进行进一步力量的训练, 技巧按照学生掌握舞蹈的深浅进行开范、规范、强化, 还要加入用气息带动身体运用的训练;二年级的学生相对于刚进校时更加成熟, 接受能力也更强, 这个时候进行古典舞基训提高, 也是提升身体素质、技术技巧能力的最好时机机

第三是拔高。三年级开设古典舞基本功训练课程, 学生在这个年级应该是最成熟, 前两年的学习已经把开绷直解决的很好了, 是身体最好用的时期, 在这个时候加入的话, 能够起到一个拔高的作用, 不论是在身体上, 还是在心里上学生都能对自己有个客观认识, 并能够正确认识自己身体机能, 拓展他们的舞蹈语汇, 也为编导课程提供了一个强大的素材基础;在技术技巧方面, 这时的学生更了解自己, 在学习中找到适合自己的技术技巧, 把他们运用到剧目学习和编创当中, 在实际应用中达到最后突破;这个时候加入古典舞基本功训练也能为大四的毕业晚会打基础;

第四是升华。这个部分就是在大四进行这门课的学习, 我个人是錦不赞成在四年级开设古典舞基训课程的, 因为它具有局限性, 只是单纯的为毕业晚会服务, 目的性也较强, 而且不符合基本功训练规律, 没有相应的时间练习, 是个临阵磨枪的过程;但是, 即便是临阵磨枪, 还是会不快也光, 这也说明了古典舞基训课程对舞蹈鏫演员的重要作用, 也是可以的。

最后, 谈下古典舞基训与古典舞身韵相结合教学的设想;古典舞基训和古典舞身韵一向是一个有机整体, 从来都没有支离开的, 因为它们二者之间是相辅相成、互相依托的关系。在教学进行中, 可以以基本功训练为主, 身韵教学为辅的交织进行;因为两者是互通的, 在基本功训练时, 就不可避免的涉及到身韵的素材;比如, 把上的腰组合从准备的踏牚步旁提、起手横拧, 到姿态斜腰, 这里面就涉及到了身韵的旁提动律、横拧动律、脚下踏步、以及姿态斜腰中的穿手;再比如, 流动的踢腿组合, 在编排上动作之间的舞姿衔接、亮相动作, 也不能不用到身韵的素材;那么, 两者相结合的学习, 可以提高学习效率, 加深学生对动作的理解, 并且在素材学习的同时, 还能教学生如何运用到实际组合当中去, 这样也开拓了学生作为编导专业思路, 是一个很好的尝试;这样把两节课合二为一也减轻系里课时总量的一个法子;另外, 一些中专院校因为学生年纪小接受能力有限, 要学的课程也比较多, 都是在基本功训练的同时融入身韵的学习, 效果也很好, 我中专也是这样学习的, 所以我觉得这样安排是可行的。

篇4：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

促进创新发展是解放思想大讨论的根本灵魂。没有创新的民族是没有灵魂的民族，没有创新的事业是短暂的事业，没有创新精神的人是没有希望的人。在解放思想大讨论中，我们人社部门只有紧紧把握时代发展的脉搏，顺应历史发展的规律，牢牢把控人社事业发展的定律，才能强健大讨论主心骨，才能支撑起大讨论构架。人社事业离开创新发展，就会失去方向，就会失去支撑事业发展的灵魂，就会在百姓企盼中束手无策。只有把创新发展作为人社事业发展的灵魂去追求、去塑造、去强化，才能适应改革发展大势的需要，才能适应社会各方的需求，迎难而上，以强大的灵魂覆盖事业，确保事业良性健康发展。

促进创新发展是解放思想大讨论的根本任务。促进社会发展进步，是历史赋予共产党人的神圣职责，也是人社工作者责无旁贷的重任。大讨论的根本目的就是要最大限度地解除落后思想观念的束缚，最大限度地激发人的聪明才智，最大限度地凝聚人民群众的力量，使发展的车轮更快、更好、更稳、方向更准地向前行进。人社事业只有坚持以科学发展观为指导，坚持在创新中改革、在改革中发展、在发展中实现价值，才能体现出民生部门的发展理念和行政、服务价值，使广大人民群众的福祉更优厚，幸福感更高。离开创新发展，人社事业将面临着思想禁锢、发展速度放缓、取向不明、群众基础不牢的困惑，无异于涸泽而渔、竹篮子打水一场空。人社部门必须开拓思路，改进方法，吸收和借鉴好的做法和先进经验，力求发展的思路更宽广，工作措施和手段更科学，解决问题的办法更有效。

促进创新发展是解放思想大讨论的价值取向。价值取向决定动力来源，动力来源决定工作态度。昂扬向上、锐意进取、开拓创新，是积极面的表现，固守既有资源，不思进取，不勇于担当，不敢于冲锋陷阵，是意志消沉的写照。必须把创新发展作为大讨论的价值取向使之固有化、强制化，使事业发展永葆青春激情与活力，使事业发展充满豪情诗意。人社事业与人打交道，与资金结缘，与善事牵手，与矛盾并存，服务高端，体恤底层，要解决前进中出现的种种困难和问题，就必须坚持用战略眼光、国际视野、宽广胸襟审时度势，坚持民生为本、人才优先布局谋篇，坚持用发展的手段、科学的方法、群众乐见的措施规范运作，建立起与人民群众的连心桥，共筑百姓安康幸福路。创新就要改革，改过时之策，革不宜之政。当前，人社事业要扭住关键求改革，盯着难点求突破，在不断解决矛盾和问题中求进步，在不断满足人民群众的各种诉求和追求中求升华。

促进创新发展是解放思想大讨论的力量之源。创新发展制造出的强大能量是推动社会进步的主要力量，也是事业强劲发展的推动力。只有高举创新发展大旗，为创新创造者呐喊，为创新创业者欢呼，营造良好的创新发展环境，提供优质条件和服务，才能鼓励全社会创新创业，激发全民创新活力，促进社会发展进步。人社事业发展到今天，是广大人社工作者敢于创新发展的结果，是在创新发展中攻坚克难的结果。要把创新发展作为人社系统的团队精神力加宣扬，使创新发展成为人社工作者的历史责任和自觉行动，把创新发展变成促进事业发展的抓手和推手，始终不满现状，及时自加压力，坚持自我完善，力争创出更多在广西叫得响、在全国排得上号的先进经验和典型，创出更多柳州人社事业发展的金字招牌，发挥典型引路示范效用，全面提升人社事业的科学发展水平。

（作者系广西柳州市人力资源和社会保障局局长）

篇5：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

一、存在的主要问题

1、对党和国家的一系列方针政策和规定了解的不够，涉猎的不多。特别是在公文的起草和把关上，对涉及到的政策规定在应用上感到吃力。

2、思路不够开阔，立意不够新颖。在文字材料撰写中，总有“山穷水尽”的感觉，思路上还放不开，考虑问题和分析事物还不全面，习惯于走老路、讲老话、唱老调，对一些新政策、新观点、新经验吸取的不多，还不能用新的视角、新的思维观察问题、分析问题，不能够灵活地运用到材料中去。

3、平时工作循规蹈矩，按部就班，被动工作多，创新工作少。有时起草的材料顺利通过就沾沾自喜，满足于现状，只求完成任务，过得去，不追求精益求精。

4、在把握领导思路和意图的准确度还不够。在跟随领导调研和旁听领导会议时，还不能很好地去捕捉领导的思想火花，掌握领导的思想动态。在起草领导讲话、上级汇报、述职报告等大型文字材料时，还不能完全站在领导的角度去考虑，不能全面把握和领会领导的意图，致使有些文字材料质量不高，与领导的意图有偏差。

5、工作效率不高。起草一篇会议讲话或汇报材料，有时连续多天加班加点，甚至通宵达旦，虽然辛苦，但由于业务水平不高，材料出手较慢，在工作效率上，与办公室高效率、快节奏的步伐还有一定差距。

6、资料利用率低。往往是报纸也剪了，网上一些资料也下载了，但往往感觉工作忙，没有真正坐下来、静下心认真系统地去学习、消化和吸收，没有真正在脑海中留下痕迹，反映到起草材料时，脑子空空，不知道有什么资料可用。

7、“反刍”力度还不够。对领导修改的文稿或提出的注意事项，还不能充分消化，工作中还容易犯相同或相似的错误。

二、产生问题的主要原因

一是学习的主观能动性不高。平时过分强调工作忙，没有挤时间主动去学习充电，知识积累较少。特别是放松了对党和国家的一些新政策、新规定、新举措的学习，工作能力和自身综合素质与办公室工作的标准还相差很多。

二是工作作风不够扎实。思想上还不够紧张，不能够以苦为乐，甚至还有缓一缓、歇歇脚的惰性念头闪现。

三是开拓意识、创新意识不强。干事业、谋发展的拼闯精神和责任意识不够强烈。

三、整改措施

一是进一步振奋精神，鼓足干劲。要保持和发扬办公室勇于吃苦的精神和良好的心态，耐得艰苦，乐得清苦，淡薄名利，踏实做事，把每一天作为一个新的起点，把每一件事情作为一个新的开端，把每一份材料作为一个新的锻炼，时刻保持工作的新鲜感，努力在辛勤工作中实现自己的价值，永葆工作激情。

二是加强学习，提高自身素质。把学习作为工作、生活的重要组成部分，养成坐下来读书、静下来思考、沉下去调研、提起笔写作的良好习惯，不断提高履行职责的能力。要向书本学习，加强政治理论学习，掌握思想武装的“利器”，明辨是非，坚定信念。加强专业知识学习，练就过硬的“看家本领”，知晓政策，精通业务。加强经济、法律、管理、历史等方面知识的学习，力争做到“万事通”，开阔视野，提升境界。同时，努力向领导学，向同事学，向基层学，用心领悟领导的工作思路，珍惜和利用好每次到基层调研的机会，尽可能地多听、多记、多思，对基层报送的各种综合材料和信息资料，认真研读，从中吸取营养。

三是进一步健全科室资源库。坚持经常翻阅报纸、杂志，充分利用网络优势查询有关资料，并分类剪贴、下载有关重点文章特别是外地市发展经济的先进经验和做法，分类存放。以便为我所用。对资源库中的工业、项目、特色产业、重点企业和“310”工程等全市性重点工作的进展情况，及时收集充实，保证常换常新。对冯书记的讲话、汇报、述职等各种文字(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)材料定期不定期进行整理归档。

四是搞好调查研究，为领导决策提供更多的有价值的服务。努力在“能参谋、多参谋、早参谋”上下功夫，针对全市中心工作和工业、项目、农业、城建、交通公路建设、三产、旅游等重点工作，下大力气，从多层面、多角度思考问题，力争提出针对性强的、可操作性的决策方案，供领导参阅。

篇6：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

制试点的起始之年，是县行政服务中心成立10周年。为进一步解放思想、深化改革、加快发展，真正把省直管县的政策优势、创新优势转化为发展优势，根据县委《关于在全县开展“解放思想，创新发展”大讨论活动的实施意见》（广发【2012】8号）精神，现结合中心实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发

展观，认真学习贯彻党的十七届六中全会和中央、省、市有关会议精神，深入推进“工业强县”战略，以“解放思想，创新发展”为主题，按照“抓住试点机遇，把握有利条件，勇于先行先试，不断探索经验”的要求，动员鼓励全县上下大胆探索、勇于破解发展难题，推进加快发展、创新发展、和谐发展的体制机制和措施办法，加快在体制机制创新上实现新突破，在深化行政审批制度改革上取得新进展，争做加快发展的先锋、争当改革创新的标杆，以优秀的成绩迎接十八大的召开。

二、目标要求

通过“解放思想，创新发展”大讨论活动，推动思想观念不断解放、体制机制不断创新，把全体工作人员的力量凝聚到“工业强县”上来，凝聚到“加快发展、奋力争先”的各项目标任务上来，凝聚到推进省直管县试点体制机制创新的重点工作上来，凝聚到打造一流政务服务环境的奋斗目标上来。全体工作人员都要增强组织观念、纪律观念、大局观念，自觉地把自身工作放到全县工作的大局中去考虑，注重从全局的高度认识和处理问题，自觉维护全局利益、整体利益。各窗口、科室、分中心要以省直管县改革为突破口，着力在重点环节的改革创新上迈出更大步伐，实现更大突破

三、方法步骤

中心大讨论活动从3月19日开始至6月20日结束，共分三个阶段。

（一）学习动员阶段(3月19日至4月10日)。召开动员大会，广泛

发动干部群众积极投身学习讨论活动。组织全体党员特别是窗口首席代表、科室及分中心负责人深入学习党的创新理论，学习县十二届二次全委会、县十六届人大一次会议、县委工作会议和县重点工作动员部署大会精神，学习省直管县体制试点相关文件，以学习促进思想解放和观念更新。

学习动员阶段，要重点组织好以下主题活动：1.召开“解放思想，创新发展”大讨论活动动员大会。部署全县“解放思想，创新发展”大讨论活动。2．学习吴爱国书记在大讨论动员会上重要讲话精神和县实施意见，落实相关工作。3．召开推进省直管县试点工作研讨会。组织相关窗口、科室、分中心负责人、业务骨干举办省直管县工作专题研究会，积极向上对接。4．开通中心网站大讨论活动专题。提供学习讨论平台，发布活动信息，通报活动进度，加强信息沟通。同时利用制作简报专栏、电子屏幕、活动展板、发送短信等，加强活动宣传。5.组织相关窗口、科室赴

先发地区考察学习行政审批改革、招投标工作创新、窗口内部管理等好做法，好经验，为献策活动打基础。

各窗口、科室及分中心要结合各自实际，围绕讨论活动的重点内容，开展形式多样的学习和宣传活动，确保大讨论活动取得实效。各级领导同志要率先垂范，坚持先学一步、学深一层，带着群众学，做给群众看，使广大党员干部，学有典范、赶有方向。

（二）调研讨论阶段(4月11日至5月19日)。各窗口、科室及分中

心要在深入调查研究的基础上，广泛听取干部群众的意见和建议，认真查摆本地、本部门工作中不适应新形势、新情况的思想观念，不适应新任务、新要求的体制机制，查摆影响和制约创新发展的突出问题，找准症结，分析原因，提出对策。

调研讨论期间，重点组织好以下主题活动：1．开展“我为创新发展

献一策”活动。尊重干部群众的首创精神，启动问政于民活动，动员全县上下立足岗位抓创新、立足全局抓创新、立足重点抓创新，形成行之有效的“新思路”、“真办法”，整理成中心整体意见，通过电视、报纸、网站等媒体广泛宣传，营造出大讨论活动蓬勃向上的热烈氛围。2．开展“业务骨干谈‘创新发展’”活动。召开全体工作人员会议，安排窗口、科室业务骨干立足岗位工作，就“创新发展”发表意见。在中心网站首页开设专题，集中宣传报道业务骨干关于“创新发展”的心得体会和真知灼见，并鼓励全体工作人员参与讨论，确保轰轰烈烈，扎扎实实。3.开展走出机关征求创新点子活动。由领导班子成员带队赴两区两园、乡镇、机关、企业、村组征求创新点子，进一步改进工作方式方法，促进工作提速增效。

调研讨论重点围绕以下课题开展：1.如何深化行政审批制度改革，营

造良好的政务服务环境。2.如何创新和推进标准化管理体系，促进工作提速增效。3.如何将服务关口下移，前移，服务两区两园、乡镇和基层群众。

4.如何结合“基层组织建设年”活动，创新中心党组织建设。5.如何创新建设公开透明高效的招投标平台。6.如何创新社会管理，畅通政府与群众的渠道，促进社会和谐。7.如何加快速度，承接省直管县试点行政审批项目。8.如何加强机关效能建设，狠抓工作作风，打造高效干事创业队伍。

各科室、分中心要结合省直管县试点改革，结合年度目标任务，结合本岗位承担的工作职能，围绕调研讨论重点课题，开展富有成效的调研讨论活动，也可以自己确定课题，至少形成1篇有深入分析、有独到见解的“献一策”文字材料；针对如何建立更好地适应省直管县体制试点机制和工作的薄弱环节，形成1篇创新工作体制机制的“创新方案”，报中心“解放思想，创新发展”大讨论活动领导小组办公室。中心将各窗口和科室的材料方案进行汇总，形成中心整体材料上报县大讨论办，同时开展献策材料和创新方案的评比活动，选出若干文章在宣传栏和网站上刊登，并推荐到县媒体、简报和窗口主管单位。

（三）创新推进阶段(5月21日至6月20日)。各窗口、科室、分中

心要把开展大讨论活动与解决当前省直管县行政审批制度改革的实际问题结合起来，着力解决一批事关创新发展、影响科学发展的突出问题。要根据查找出来的问题和差距，研究制定“对症下药”的整改意见。要认真梳理和总结“解放思想，创新发展”大讨论活动中产生的创新思维和创新体制机制，总结创新经验，对照本地、本部门研究出台的“创新方案”，将创新的思维、创新的体制机制，转化为解决问题、促进工作的具体举措和实际行动。大讨论活动结束后，各窗口、科室、分中心要认真总结，写出工作总结报告，报中心大讨论活动领导组办公室。

四、保障措施

（一）把加强组织领导贯彻始终。成立由单位主要负责人为组长，各

窗口首席代表、科室负责人为成员的领导小组，随时调度掌握活动开展情况，解决突出问题，研究活动方法，领导组下设办公室，具体负责大讨论活动工作。各窗口、科室、分中心要把开展大讨论活动作为当前一项重要任务来抓，结合本方案，明确要求，细化任务，认真制定活动安排。

（二）把强化督促检查贯穿始终。要将开展大讨论活动与推进实际工

作紧密联系起来，与推进省直管县试点工作紧密结合起来，务求取得实效。大讨论活动领导小组牵头指导、联系、督导各窗口、科室、分中心的大讨论活动。同时邀请联系县领导和大讨论办督查中心活动开展情况。大讨论活动结束之前，中心将组织召开领导小组（扩大）会议听取专门听取各窗口、科室、分中心大讨论活动的工作报告。各窗口、科室、分中心要加强对本部门大讨论活动的督促检查。

（三）把强化舆论引导贯穿始终。要加强对大讨论活动的宣传，努力

篇7：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

按照全市《关于开展思想再解放、笃行新发展理念推动高质量发展大学习大讨论工作计划》要求，报社党委结合自身工作发展实际，为做好党的新闻宣传工作，严守意识形态主阵地，做出如下对策建议：

一、加强“二报三端四网五微”意识形态阵地的管理

**日报社已形成“二报三端四网五微”融媒体发展格局，建立了汉语、蒙古语、新蒙古语、俄语4种语言为主的全媒体立体传播矩阵（二报：蒙汉两张报；三端是**新闻客户端、**新闻蒙文客户端和**发布客户端；四网：汉文网、蒙文网、新蒙文网、俄文网；五微：《**日报蒙古语新闻》微信公众平台、《**新闻》微信公众平台、《**发布》微信公众平台、《草原故事》微信公众号、**日报微博）。融媒体已初步形成“报、端、网、微、云”的传播格局。连续点击量超过百万，及大增强了**日报新闻传播力、引导力、影响力、公信力。围绕“策-采-编，审-发-考”这六个重要环节，重塑采编流程。形成了“选题策划—选题落实—成稿入稿库—报网端发布—稿件版面质量监测”一系列较为完善的采编播报发流程，确保全媒体产品从一次采集到多平台发布的良性循环，初步形成了媒体融合发展格局。

为及时准确的传递好市委政府的声音，报社党委反复研究论证，拟定组建融媒体指挥调度中心，统一指挥调度报社所属各媒体平台。初步建成资源域、生产域、体验域三大融合平台，初步实现一次性采集、多媒体呈现、多渠道发布的现代传播体系。达到创新采编流程，新闻资源共享。

二、坚持内容为王，推进新闻产品供给侧结构性改革

坚持“内容为王”，持续增强内容提供能力，并以内容的生产整合为基础，不断进行创新，注重原创，做精品。同时，淘汰新闻采编中“低小散”的落后产能，解决好“有数量缺质量、有推送缺到达、有覆盖缺影响”等突出问题。

提升全媒体策划能力，强化内容供给。新一届党委班子加强了对融媒体编辑策划的整体调度，今年以来，全社紧密跟进市委政府重点工作，相继策划了全国全区全市“两会”宣传报道、牢记总书记嘱托**再出发、全市经济工作会议、新中国成立70周年、“十四冬”倒计时一周年、生态文明建设、大学习大讨论、五级书记抓扶贫、“双创”工作等近20个主题宣传策划方案。

进一步整合“三端四网五微”，实现全媒体推送。强力推行“先网后报”的传播方式，并进一步整合社内“三端四网五微”，抽调精干力量，畅通刊发机制，实现全媒体推送，确保党媒第一时间发声，切实承担引领舆论导向的党媒职责。特别是今年我市“4·17”境外火入境，从4月20日零时起，**日报社在新媒体的网站上便开始推送火情信息，并采用新媒体的最新技术手段，将文字、图片、视频进行编辑剪辑整理，来自火场一线和森防指挥部的最权威和最真实的信息，便实时在**新闻网、微信、APP、**发布等平台上进行推送，对我市科学指挥、合理布兵、及时扑救和疏散、确保人员生命财产安全的防灭火工作举措进行了详实报道。据统计，自4月19日我社全媒体报道火灾以来，全媒体共刊发相关稿件39篇，图片39幅，视频7条。其中，17条火情新闻被《今日头条》转载。

对内容进行精加工，打造自主原创“全媒瞰草原”品牌专栏。做优一版，做强二版。对要闻版面进行重大调整，精简会议消息及各单位各部门常规性动态新闻。将腾出的空间刊发接地气、有特色、百姓关注的新闻，以增强报纸的可读性。同时，以一版带二版的方式，针对市委市政府重点工作，集中推出成体系的密集型主题报道，形成受众关注焦点。在此基础上，秉持“政治立报、文化强报、素质兴报、制度健报”的办报理念，全力打造精品栏目，《全媒瞰草原》专栏从3月18日与读者见面以来，清新的版式设计、简明易读的文字、大气精美的图片得到了广大读者的喜爱。专栏下设生态文明篇、脱贫攻坚篇、十四冬篇、民族团结篇等，将全市重点工作以读者喜爱的方式呈现出来，一经推出得到了普遍认可。自治区党委宣传部阅评组给予了高度认可，并在新闻阅评周报第11期（2019年4月3日）点评为精品报道，并面向自治区加以推广。

三、运用党媒品牌影响力，担当重大主题报道先锋，围绕重点，引导舆论

**日报社按照媒体融合的趋势要求，先行先试，主动转变，从内容发布机构转为内容创作机构；生产方式也相应调整，从全面生产转向重点生产，从自发生产转向目标生产，从个体生产转向团队生产。

重点生产。今年以来，全社上下紧紧围绕贯彻落实总书记在今年全国两会上在内蒙古团的重要讲话精神、大学习大讨论实施方案以及我市生态建设、“三大攻坚战”、“十四冬”、对外开放、民营经济等重要工作，集中全社优势兵力，进行新闻产品的重点生产。并针对版面设置进行了认真的研究和梳理，围绕市委、政府的中心工作和受众关注的热点问题设置版面，推出了“牢记嘱托再出发”生态版块，扶贫版块，十四冬版块、大学习大讨论版块等，集中推出有分量、成体系、带露珠的新闻产品，全面唱好主旋律，引领舆论导向。

目标生产。由原来的来什么加工什么，到现在的订单采购目标生产。由策划部门制定策划方案，拿出具体新闻产品的目标要求，交由采集部门和纸媒、网媒等几大平台进行精细化制作。

团队生产。打破部门限制，集中全社所有优势兵力进行最优的人力组合，形成团队化生产。集中文字记者、摄影摄像记者以及后期制作人员，共同组成了生态报道小组，扶贫报道小组，十四冬报道小组，呼伦湖报道小组，火场一线报道小组等，围绕全市中心工作重点工作，各报道小组全面跟进并掌握工作进度，及时推出系列报道，营造强大的、浓厚的舆论氛围。

四、围绕策-采-编，审-发-考这六个重要环节，重塑采编流程

策：整合传统纸媒和新媒体，形成全媒体宣传报道策划方案，全媒策划统领各平台内容生成。

采：将人力资源进行重新分配，将消耗在版面上的人力向采访一线调动，进一步解放生产力，成立全媒体采集中心，一次采集，多平台发布。

编：精炼编辑力量，将优秀的版式设计人员集中利用，成立版式设计中心，最大限度地调动版式设计人员的积极性。版式设计中心成立以来，年轻人充分发挥积极性创造性，迅速推出了一批与内容相得益彰，形式新颖活泼的好版面，使得多年不变的版式有了生机活力，为报纸带来了清新活泼之风，更加赢得了受众的欢迎。

审：组建了版面监审部门，全面落实三审制和意识形态责任制，有效地把好了各个平台内容与受众见面前的最后一道政治关和技术差错关。

发：严格执行媒体“三审三校”制度，进一步规范纸媒和新媒体各平台的刊发流程，明确分工，权责到人。

考：绩效考评部门制定严密、合理的考核评价体系，较好地起到了向编采一线倾斜，奖勤罚懒的正向激励作用。

通过对策-采-编，审-发-考这六个重点环节的不断理顺，形成了“选题策划—选题落实—成稿入稿库—报网端发布—稿件版面质量监测”这一系列完善的采编播报发流程，确保全媒体产品从一次采集到多平台发布的良性循环。

五、以媒体融合发展为导向，实施互融互通

为适应媒体融合发展需求，在体制不变、原机构不变、人员身份不变、人员待遇不变四个不变原则下，重新优化组合新媒体内部设置，建立起以汉语、蒙古语、新蒙古语、俄语4种语言为主导的 “二报三端四网五微”立体化传播格局。

在报社整建制内部，实现了蒙汉两个编辑部融合，传统媒体与新媒体的融合，文字记者向一专多能转变的互融互通。利用“纸媒+新媒体”的现有报道资源，依托网站、微信、微博、APP、头条号、“现场云”等渠道，通过文字、图片、视频、直播、H5等多种报道形式，打造多种媒体相结合的全媒体传播矩阵。

创新理念，扩大影响。在宣传报道中，我们抓策划、拼创意、开脑洞、下功夫，在H5制作上融合了更多的交互元素，创意性、趣味性大幅提升，带给受众更丰富的阅读体验，与受众形成良好的交流互动。丰富多彩、层出不穷的短视频产品，让网民爱不释手，大大提升了传播效果，让“硬时政”更鲜活、更柔软、更贴近人心。在2019年全国两会、2019**•长三角投资合作暨招才引智推介会、2019年中国北京世界园艺博览会“**市文化旅游推介活动”等大型采访活动中我们更加注重内容和形式的结合，推出了一批概念新颖、便于分享的“新媒体产品”。

全媒联动，打造精品。按照市委宣传部的部署，做好**践行“生态优先，绿色发展”之路的宣传报道。我们以“美丽的草原我的家”、“全媒瞰草原”为主题，精心制作了《美丽的草原我的家·我是一只小小鸟 欢迎来看看呼伦湖我的家》《美丽的草原我的家·送你一片碧波苍茫让你像鸟儿一样飞翔》《全媒瞰草原·来看**的绿水青山》《美丽的草原我的家·绘就生态画卷 守护绿水青山》《美丽的草原我的家·请到莫力达瓦来》等一些列融媒体产品，展现**坚持生态环境优先，走好绿色发展之路的发展定位。以“相约十四冬”为主题，陆续推出《雪上飞 迎“冬运”》《海拉尔：让冰雪运动火热起来》《助力十四冬·孟令华的“五宗最”》《相约十四冬·在此举办全国大赛竟如此完美 牛！》等产品，为第十四届全国冬季运会在我市召开营造浓厚的舆论氛围。以“壮丽七十年，奋斗新时代”为主题，推出了一批概念新颖、便于分享的“轻产品”。**日报融媒体作品《超燃快闪！草原师生唱响祖国赞歌》全面展示**七十年来所取得的建设成就，展示草原儿女爱祖国，爱家乡的美好感情。

借助东风，扬帆远航。我社还与新华社在媒体融合上深度合作，利用“现场云”平台发起视频直播，将新闻采编制作“搬”到了手机上，采编人员只用手机就可以实现即采即拍即传、即收即审即发。后台编辑实时进行在线编辑和播发，实现了新闻的即时性和全时性。截至目前，“现场云”视频报道达3400余条，单场最高点击量超过60万，刷屏内容频出，有力地提升了**日报社作为地方主流媒体的传播力、影响力，对内凝聚“**力量”、对外展示“**形象”。

六、提素质，拼业务，最大限度发挥传统媒体优势

今年以来，社党委以内容建设为统领，广泛开展业务大练兵。年初，结合新春走基层，组织广大记者深入基层、深入百姓中，积极采写春节中坚守岗位的鲜活事例，采访过程中的点滴就是记者自我提升的过程。

篇8：解放思想大讨论之服务区发展调研报告

一、办学思想大讨论的具体做法

根据学院党委《关于开展办学思想讨论活动的通知》, 同时为迎接学院教学评估工作, 我系严格按照学院党委行政的部署, 一方面召开全体教职工大会, 对大讨论进行了学习动员, 要求全系教师要积极参加到学院开展的这次办学思想讨论活动中去。另一方面, 系领导结合系部实际情况, 制定了一套切实可行的系部办学思想讨论活动方案。其后, 我系紧锣密鼓地围绕学院办学思想大讨论活动的主题, 组织召开了两次大型研讨会, 两次座谈会, 听取学科专业特色化建设的专题报告及评估专题报告, 组织全系教职工学习一系列关于办学思想大讨论的文件, 积极向党委宣传部提供本系在办学思想讨论中的有关材料, 组织教职工撰写讨论心得体会等等。通过开展一系列的学习、讨论、写体会等活动, 对进一步理清学院的办学思路, 明确发展目标, 办好本科教育, 凝练办学特色, 进一步明确法学专业的专业定位、培养要求等具有重要的意义。

二、办学思想大讨论的活动特色

(一) 领导重视, 思想统一

领导的重视是我系成功举办大讨论活动的一个法宝。活动期间, 学校领导多次到我系进行调研, 对我系开展这次办学思想讨论活动作了重要指示, 为搞好这次办学思想讨论活动指明了方向。

活动成功的其二利器是系部领导班子思想统一。为了搞好办学思想大讨论活动, 我系成立了系办学思想大讨论活动的工作小组, 系领导亲自挂帅, 具体负责组织制定大讨论活动活动的方案、并负责方案的组织实施。系领导研究认为, 办学思想大讨论活动不仅关系到学院的可持续发展问题, 而且也关系到我系的生存和发展问题, 关系到我系的教育教学质量和办学水平提高的问题, 因此, 必须高度重视, 抓出实效。

(二) 联系实际, 求真务实

学院为办学思想大讨论活动确立了三个学习讨论专题, 十四个思考解决的问题, 六个重点思考解决的问题, 布置了十二个学习的书目和有关文件。我系一方面组织全体教职工学习这些专题和思考的问题, 另一方面在学习的基础上, 结合本系的实际情况进行思考。重点思考和解决两个问题, 即“建设什么样的法律系和法学专业?”“怎样建设法律系和法学专业?”为了解决这两个问题, 我系召开了两次办学思想研讨会, 第一次会议解决系里发展的宏观问题, 提出了我系新学期发展的基本思路:以学科建设为龙头, 重点建设法学专业的经济法方向, 以队伍建设为重点, 以课程改革为突破口, 以科研兴系为战略, 以制度建设为保证, 以合格评估为初步目标。第二次会议解决法学专业教学计划制定的微观问题, 确定了法学本科专业的专业定位:培养精法律、懂经济、会管理的法律专门人才;合理设置了课程体系, 科学安排全部课程, 通过课程体系的设置和课程内容的安排, 逐步形成具有广西财经学院特色的法学本科专业人才培养方案。

(三) 精心策划, 全员参与

我系在办学思想大讨论活动中, 不仅组建了活动的工作机构, 而且制定了切实可行的活动方案, 每次活动有周密的计划, 有主题, 有过程的记录, 有总结, 需要达到什么目的。每次活动, 要求每个教职工必须参加, 并把教师参与活动作为年终考核的一个重要指标, 由于措施得力, 每次活动全体教师都能主动参加, 并积极发言, 并取得了明显的效果。

(四) 内容丰富, 形式多样

在办学思想大讨论活动中, 我系还组织全体教师学习了学院指定的学习书目和学习文件, 同时, 还组织学习法学专业的人才培养方案。在学习的基础上进行研讨、座谈、撰写学习心得体会。系部还开展各种各样的活动, 如启动青年教师的导师制, 举办优秀教师示范课, 开展青年教师的“说课”活动, 进行法学人才培养模式的课题研究, 积极参与学院组织的教学规章制度竞赛, 青年教师课堂教学竞争, 师德演讲比赛。通过一系列活动, 使得我系的办学思想大讨论生动活泼, 寓教于乐。

三、由大讨论活动引发的对法学专业建设和发展的进一步思考

一年来, 我系认真贯彻落实学校党委行政关于教育教学思想大讨论的决定, 组织全体老师认真研究教育教学规律, 结合学院教学实际, 认真学习研究先进的教育思想和教学理念, 积极开展教育教学思想研讨。办学思想大讨论活动使我系上下在发展观、人才观、质量观、特色观等方面形成了共识, 也引发了系部对法学专业建设和发展的更深层次的思考。

(一) 端正办学思想

一个系部的成功离不开正确的办学思想和育人理念。经过长期的研究与实践, 我系明确了在法学本科专业建设方面总的办学指导思想:培养精法律、懂经济、会管理的复合型法律专门人才。高等教育是培养创新型人才的基地, 而本科教育是高等教育的主体和基础。在人才培养目标方面, 我系的定位是为区内培养法律工作者, 这样的法律工作者首先应掌握法律的基本理论、具备成熟的法律思维能力和熟练运用法律语言的能力;其次, 他们还应当懂得有关经济、会计、审计、贸易和管理的基本知识和具备基本的操作能力;最后, 他们还应当能够很好地掌握法律专业外语并熟练地加以运用。具备这样三个方面能力:即精法律、懂经济、会管理。坚持人才的培养目标是我系生存和发展的生命线, 而人才的培养根基正是本科教学。

(二) 大力推进教学改革

1. 抓好课程体系改革

法学本科关于课程建设规划方面, 在完成教育部规定的有关法学专业学生必须修满的基本法律课程外, 应该突出以企业法律顾问为特色的专业法律教育特色;在继续坚持原有特色的前提下, 针对法学基础课程的发展相对薄弱的情况, 重点加强这些课程的建设, 包括法理学、法制史、宪法学、行政法学和行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑法学和刑事诉讼法学等。

利用我校在会计、国际贸易、管理等方面的教学资源优势, 不断充实法学专业的会计审计、国际贸易、经济管理等课程, 加强对本科生综合能力的培养;同时, 通过提供越来越多的、面向全校开设的公共课程, 使学生对人文、经济和其他方面的知识有更全面的掌握。

2. 抓好教材改革

教材建设也能从一个侧面反映教育理念的转变、教学改革的成果和教学与科研水平的进步。因此, 我们应该根据需要制定和调整教材建设规划, 使教材建设紧紧围绕人才培养目标和培养模式。

我们认为, 教材选用制度的基本原则应该是:同一门课程 (除采用双语或全外语授课外) 应使用同一名称、版次的教材;按照教育部规定的法学专业14门核心课程的要求, 教师应优先选用国家级优秀教材、教育部推荐的法学专业教材、精品教材等。同时, 应该鼓励教师自编教材。

3. 改革教学方法 (1) 案例教学法

与传统教学法相比, 案例教学方法的优势表现在:首先, 教师并不直接告知结论, 而是通过提出问题和引导学生讨论, 使学生自己得出结论, 由此锻炼学生总结归纳正确的思路和进行推理的能力;其次, 案例教学是一种互动式教学法。在教学过程中, 这种互动不仅使学生的积极性被充分调动起来, 而且能“逼迫”教师在备课和施教的整个过程中采取最积极的态度, 从而得到教学相长的互动效果;再次, 案例教学是一种“实践教学”, 通过教师向学生提出真实发生的案件, 使学生能够发现现实的问题所在, 引导学生把理论与社会现实问题有机结合, 提高分析问题和解决问题的能力;第四, 它要求学生课前对下发的案例资料进行预习, 在课堂上充分讨论和思考, 而不是消极地记录教师讲授的东西, 从而大大增加了课堂信息量;第五, 传统的教学方法偏重于传授知识, 而案例教学则是训练学生掌握分析和解决问题的方法论, 知识需要不断更新, 而方法可以使人受益终生, 尤其对于已经具备一定专业知识的学生来说, 要想进一步提高自己的专业能力, 案例教学方式是更好的选择。

(2) 讨论式教学法

讨论式教学法的开展同样强调“教”与“学”的互动作用, 通过提问、质疑、争辩、评论和讲解等必备手段, 实现学生在课程中从被动接受到主动参与的转变, 对加强学生理解和掌握知识及锻炼技能有着重要意义。

讨论式教学既可在案例演示的环境中进行, 也可用于对“教学资料”的讨论, 适合对比较抽象的理论和概念的澄清。由学生事先预习教师提前下发的材料, 兼有课堂上教师给予正确的引导, 这样既增加了课堂讲授的信息量, 也有利于激发学生的学习兴趣, 扩大学生的知识面。

(3) 双语教学法

双语教学法是为了在专业能力培训中同时加强学生的专业外语能力而设的。目前在2007级的教学计划中, 开设了《国际法》、《国际经济法》、《法律英语》、《世界贸易组织法》等四门课程作为双语课程。通过双语教学, 提升学生在专业英语方面的能力。

(4) 诊所式教学

法学专业注重的是培养学生的实践能力, 尤其是培养学生综合分析和解决问题的能力。任课教师可以采取将真实的案件资料按课程进度发给学生, 让学生写出申请书、答辩书、判决书或裁决书并组织模拟法庭的教学方法。还有一种教学模式是让学生去律师事务所和法院实习。我院已经与多家律师事务所、仲裁机构和法院达成书面协议或口头意向, 为学生创造实习机会, 近距离与律师、仲裁员和法官接触, 亲身参与真实案件的处理, 获取珍贵的直接经验。

四、结语

如何培育办学特色、打造办学亮点, 是一个关乎系部甚至学校生存和能否持续发展的重大课题。因此, 我系必须依据自身教学资源、条件以及所处的经济社会环境, 努力培育法学专业的办学特色, 以质量求生存, 以特色求发展。

摘要：文章以广西财经学院法律系开展的办学思想大讨论为例, 对在大讨论活动中引发的法学专业建设和发展的一系列问题进行了深入的思考, 提出了法学专业建设和发展的新思路。